媒體統(tǒng)計分析精選(九篇)

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第1篇：媒體統(tǒng)計分析范文

（一）多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)

在多媒體通信中，在技術(shù)上必然要求對多媒體數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)處理。但是多媒體數(shù)據(jù)量是巨大的，直接應(yīng)用“無從下手”，所以對多媒體數(shù)據(jù)進(jìn)行壓縮編碼處理就成為了必然。在這當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)“最為關(guān)鍵的音/視頻壓縮編碼技術(shù)的音頻和視頻信號數(shù)字化后的數(shù)據(jù)量最大，并且對速度的要求極高，而當(dāng)前計算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展程度又不能完成滿足這種要求?！币虼?，必采壓縮編碼技術(shù)具有實際操作的可行性。

（二）多媒體通信的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

現(xiàn)代生活離不開網(wǎng)絡(luò)，可以說它是人們的一種生活方式。數(shù)據(jù)通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)二者之間是辯證關(guān)系。即數(shù)據(jù)通信技術(shù)快速發(fā)展依賴于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，而網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展又進(jìn)一步促進(jìn)了多媒體通信技術(shù)的發(fā)展。

（三）多媒體通信同步處理技術(shù)

同步性是判斷系統(tǒng)是否為多媒體通信系統(tǒng)的主要因素之一，多媒體同步就是指“保持和維護(hù)各個媒體對象之間和各個媒體對象內(nèi)部存在的時態(tài)關(guān)系，組織多種媒體事例以實現(xiàn)某種特定的表現(xiàn)任務(wù)。”

二、多媒體通信技術(shù)的應(yīng)用

（一）在移動技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用

按歷史邏輯分析，多媒體通信與移動技術(shù)相結(jié)合經(jīng)歷了三個階段。第一階段的時代特征主要在于“語音呼叫”，而且是在經(jīng)歷1G、2G、2.5G、3G的發(fā)展之后才出現(xiàn)。如當(dāng)時的PP機(jī)、大哥大等；第二階段的時代特征是“漫游”。這一階段主要是第一代仿真技術(shù)過渡的基礎(chǔ)上，通過數(shù)字語音數(shù)據(jù)和較低的服務(wù)提供GPRS、CDMA等一個不同的格式，以上這些格式可以使用戶在相同的標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)漫游；第三階段的時代特征是“實時視頻”。它可以輕松、快速、低成本實現(xiàn)多點(diǎn)監(jiān)管，多人觀看的功能。在實際操作上將前端視頻采集設(shè)備（網(wǎng)路攝像機(jī)、電腦攝像頭、普通攝像頭、錄像機(jī)）的視頻流進(jìn)行壓縮處理，用只需市場平均三分之一的碼流，集中傳輸?shù)角а垡黄脚_，讓用戶可通過手機(jī)，電腦，微信端流暢穩(wěn)定觀看實時視頻。

（二）在空間技術(shù)領(lǐng)域里的應(yīng)用

自從蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星以來，航天飛機(jī)、火箭等空間技術(shù)異常迅速發(fā)展。多媒體通信技術(shù)把衛(wèi)星技術(shù)和空間技術(shù)整合起來。多媒體通信技術(shù)可以說是一門綜合性比較強(qiáng)的新技術(shù)，融合了“微電子技術(shù)”、“計算機(jī)技術(shù)”、“通信技術(shù)”等多技術(shù)交叉綜合發(fā)展的高級產(chǎn)業(yè)。而衛(wèi)星技術(shù)又是以數(shù)字化發(fā)展為基點(diǎn)，可以引導(dǎo)用戶提供高帶寬，易于寬帶信號被發(fā)送到用戶，沒有中間節(jié)點(diǎn)，在使用成本上也較為節(jié)儉。二者以空間技術(shù)為平臺，實現(xiàn)了人類對通信理想五大目標(biāo)；即Anyone（任何人）、Anytime（任何時間）、Anywhere（任何地方）、Anyway（任何方式）、Anything（任何事情）的信息傳遞?，F(xiàn)在主要應(yīng)用在氣象服務(wù)、軍事偵查、環(huán)境監(jiān)測、導(dǎo)航、廣播電視、GPS定位等眾多領(lǐng)域里，凸顯出其重要價值。

（三）在“三網(wǎng)合一”技術(shù)領(lǐng)域里的實踐

所謂“三網(wǎng)合一”就是在原有獨(dú)立設(shè)計運(yùn)營的傳統(tǒng)電信網(wǎng)、計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)和有線電視網(wǎng)的基礎(chǔ)上，三者相互滲透、相互融合為一體。但是“三網(wǎng)合一”有其前提條件，即是：計算機(jī)行業(yè)逐步演化為數(shù)字處理、數(shù)字壓縮和允許通信技術(shù)以及各種媒體信息的傳輸，并提供必要的帶寬?；谏鲜銮疤釛l件下，三大網(wǎng)絡(luò)在技術(shù)上是一致的，交叉應(yīng)用于各個領(lǐng)域。如現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、視頻會議系統(tǒng)、視頻點(diǎn)撥系統(tǒng)、多媒體呼叫中心和電子商務(wù)等，強(qiáng)烈地影響著人們的生活方式和生活質(zhì)量。但是“三網(wǎng)合一”并不是簡單地將三個網(wǎng)絡(luò)拼湊起來，而是需要多媒體通信技術(shù)作為其具有力的技術(shù)支撐。因此，為了正確地傳輸音頻、視頻和數(shù)據(jù)信息必須要等待傳輸、寬帶接入層交換，更好的QOS和統(tǒng)一的信息表示技術(shù)的建立，這些都是“三網(wǎng)合一”的存在的必備條件。目前，在多媒體通信技術(shù)與“三網(wǎng)合一”的融合發(fā)展下總體趨勢是：“在保護(hù)各自現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源投資，主營目前業(yè)務(wù)的前提下逐步向社會提供寬帶化、智能化、個人化的統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)資源平臺。”

作者:嚴(yán)一鳴 單位:安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]李木香.淺析多媒體通信技術(shù)的應(yīng)用[J].中國高新技術(shù)企業(yè),2014.

第2篇：媒體統(tǒng)計分析范文

關(guān)鍵詞：煤炭企業(yè) 統(tǒng)計工作 問題與對策

煤炭企業(yè)的統(tǒng)計工作，是指通過匯總、收集和計算基層班組的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來對當(dāng)天、當(dāng)月、當(dāng)年的工作進(jìn)度、工作人員結(jié)構(gòu)的合理性、企業(yè)材料設(shè)備的損耗、投入與產(chǎn)出的多少進(jìn)行有效的把握。煤炭企業(yè)的統(tǒng)計工作需要真實的數(shù)據(jù)與資料，還需要管理層科學(xué)冷靜的分析與預(yù)測，只有這樣才能為企業(yè)的決策提供合理、準(zhǔn)確的依據(jù)。工作人員只有充分認(rèn)清和面對當(dāng)前統(tǒng)計工作存在的不足，努力提高自身素質(zhì)，提出合理建議，才能不斷提高統(tǒng)計工作水平，為企業(yè)發(fā)展提供科學(xué)的依據(jù)。

一、當(dāng)前煤炭企業(yè)統(tǒng)計工作中存在的問題

（一）統(tǒng)計基礎(chǔ)薄弱

統(tǒng)計工作不僅關(guān)系到煤炭企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營與管理，也關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)的宏觀運(yùn)行。然而，很多煤炭企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者對統(tǒng)計工作的重要性認(rèn)識不足，在統(tǒng)計工作的人員安排上不科學(xué)，對統(tǒng)計工作也沒有充足的物力與財力支持，企業(yè)中的專職統(tǒng)計人員較少，兼職人員多，且崗位變動十分頻繁，還有的企業(yè)在合并和重組的過程中，統(tǒng)計部門也被合并甚至撤銷，使得企業(yè)中的統(tǒng)計部門成為擺設(shè)或非重點(diǎn)部門。很多新成立的煤炭企業(yè)，沒有制定規(guī)范的統(tǒng)計機(jī)制，甚至沒有設(shè)立統(tǒng)計部門和統(tǒng)計職位，很多統(tǒng)計指標(biāo)無法按照統(tǒng)計制度的要求來匯報，甚至修改和偽造統(tǒng)計數(shù)據(jù)，極大的阻礙了統(tǒng)計工作的開展。

（二）上級領(lǐng)導(dǎo)對統(tǒng)計工作干預(yù)過多

很多煤炭企業(yè)的各項指標(biāo)并非由統(tǒng)計人員經(jīng)過細(xì)致統(tǒng)計后得出，而是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)確定大概數(shù)值，再由統(tǒng)計人員進(jìn)行內(nèi)部細(xì)化，最后形成完整的統(tǒng)計表。如此一來，統(tǒng)計工作失去了本有的核對與咨詢功能，成為流于表面的形式。很多煤炭企業(yè)的上級單位在工作指標(biāo)時沒有充分考慮下屬煤炭企業(yè)的實際能力，所的任務(wù)指標(biāo)遠(yuǎn)高于下屬煤炭企業(yè)的實際產(chǎn)出量，且對安全生產(chǎn)等也有詳細(xì)規(guī)定，使得下屬煤炭企業(yè)統(tǒng)計工作作假成為無奈之舉，而據(jù)實統(tǒng)計的企業(yè)往往因任務(wù)未完成而受到批評，不得不依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意愿重新統(tǒng)計。形成惡性循環(huán)，使得統(tǒng)計工作成為一個數(shù)字游戲。

（三）信息化水平低

很多煤炭企業(yè)統(tǒng)計部門的計算機(jī)使用率都較低，無法滿足統(tǒng)計工作的實際需求。如某煤炭企業(yè)的統(tǒng)計人員有5名，卻只配備1臺計算機(jī)，在月末、月初進(jìn)行統(tǒng)計工作時，沒有足夠的統(tǒng)計工具，嚴(yán)重降低了統(tǒng)計效率。還有的企業(yè)配備了足夠的計算機(jī)，卻擔(dān)心統(tǒng)計人員利用電腦私自上網(wǎng)，沒有進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，或僅在上級單位檢查時才聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)，使得企業(yè)的統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)建設(shè)停留在表面，成為面子工程，沒有真正的在工作中使用，嚴(yán)重的影響了統(tǒng)計工作的效率。

二、做好煤炭企業(yè)統(tǒng)計工作的措施

（一）提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作思路

在日益激烈的市場競爭中，煤炭企業(yè)要想長期發(fā)展，必須要有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力，為企業(yè)的決策提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，因此，煤炭企業(yè)的統(tǒng)計工作重點(diǎn)應(yīng)由單一的提供數(shù)據(jù)資料向分析數(shù)據(jù)，監(jiān)督管理的方向發(fā)展，因此，煤炭企業(yè)應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變統(tǒng)計工作模式，將企業(yè)自己統(tǒng)計與國家宏觀統(tǒng)計相結(jié)合，使統(tǒng)計工作由被動變?yōu)橹鲃?，真正的發(fā)揮其應(yīng)有的作用。與此同時，要不斷的提高統(tǒng)計人員的知識水平與專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)對統(tǒng)計人員的專業(yè)技能培訓(xùn)與思想道德教育，使每一名統(tǒng)計人員都要堅持踏踏實實的工作態(tài)度，嚴(yán)肅對待每一個統(tǒng)計數(shù)據(jù)，客觀的反應(yīng)煤炭企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)行情況，杜絕不負(fù)責(zé)任的行為。

（二）改變統(tǒng)計工作制度，健全統(tǒng)計體系

煤炭企業(yè)內(nèi)部應(yīng)建立獨(dú)立的審計部門，并嚴(yán)格規(guī)定統(tǒng)計部門的工作范圍，明確企業(yè)與各級單位之間的統(tǒng)計關(guān)系。企業(yè)內(nèi)的所有單位，不論性質(zhì)，都要進(jìn)行統(tǒng)計工作。根據(jù)企業(yè)運(yùn)營管理的實際需求，將統(tǒng)計部門與管理部門的實際相統(tǒng)一，確立健全的統(tǒng)計機(jī)構(gòu)，將各項指標(biāo)分配到所有部門與單位，并明確所有數(shù)據(jù)的送報時間、方式，明確統(tǒng)計職責(zé)和責(zé)任?？茖W(xué)合理的統(tǒng)計體系應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，能為企業(yè)的決策提供最全面的數(shù)據(jù)支持與數(shù)據(jù)分析，煤炭企業(yè)統(tǒng)計部門要根據(jù)本企業(yè)的實際情況，結(jié)合現(xiàn)有的統(tǒng)計指標(biāo)，建立一個既能反映本企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行情況，又能反映企業(yè)所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益，既能反映企業(yè)的市場情況，又能預(yù)測企業(yè)未來發(fā)展走向的統(tǒng)計體系。

（三）充分利用科技手段，貫徹法律法規(guī)

煤炭企業(yè)的統(tǒng)計工作，還應(yīng)充分利用計算機(jī)與信息技術(shù)，積極推行和應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)實現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的快速傳輸和共享，實現(xiàn)統(tǒng)計信息的規(guī)范化、自動化和數(shù)據(jù)化管理。同時，相關(guān)工作人員還需在工作過程中貫徹《統(tǒng)計法》的相關(guān)規(guī)定，提高工作人員的法制意識。還應(yīng)建立統(tǒng)計執(zhí)法機(jī)構(gòu)，定期對企業(yè)的統(tǒng)計進(jìn)行依法監(jiān)察，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實，對于不真實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)應(yīng)嚴(yán)肅處理，追究相關(guān)人員的法律責(zé)任，保障煤炭行業(yè)的健康發(fā)展。

三、總結(jié)

總而言之，隨著煤炭企業(yè)體制的不管創(chuàng)新，傳統(tǒng)的統(tǒng)計工作模式已漸漸無法滿足企業(yè)改革與發(fā)展的需求，相關(guān)工作人員只有不斷的與時俱進(jìn)，大力創(chuàng)新，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展，不斷扎實自己的專業(yè)水平，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，才能促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張美芳.關(guān)于加強(qiáng)煤炭企業(yè)統(tǒng)計工作的思考[J].煤炭經(jīng)濟(jì)研究，2008（09）

[2]宋來應(yīng).試論如何做好煤炭企業(yè)統(tǒng)計工作[J].科技信息，2009（35）

第3篇：媒體統(tǒng)計分析范文

關(guān)鍵詞：機(jī)械制圖；多媒體；教學(xué)；應(yīng)用

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2015.24.213

1 引言

多媒體系統(tǒng)教學(xué)是隨著計算機(jī)技術(shù)發(fā)展起來的，它主要是指借助電腦、投影儀等，將相關(guān)課件、音頻視頻資料等放映在大屏幕上。這種教學(xué)方式使得老師們在備課上更加方便，知識傳授上也更形象直觀，另外使得教學(xué)課堂的展示變得更豐富。機(jī)械制圖課程是工科學(xué)生的必修基礎(chǔ)知識課，這門課的教程相對比較枯燥，學(xué)生們直接學(xué)習(xí)時缺乏形象的展示，往往效果一般。而多媒體系統(tǒng)的引入，可能會給教學(xué)效果帶來改善，本文就是想探究下多媒體系統(tǒng)在機(jī)械制圖教學(xué)中的作用如何，并為如何在機(jī)械制圖課上提高多媒體的應(yīng)用效果，提出建議。

2 多媒體技術(shù)

多媒體技術(shù)，英文Multimedia Technology，它是利用計算機(jī)對各種信息進(jìn)行整合的一項技術(shù)，這些信息包括文本、圖像、聲音、視頻等。它是利用媒體技術(shù)將文字、聲音等進(jìn)行數(shù)位化，然后將其整合在交互式界面上，再通過電腦進(jìn)行各類媒體形態(tài)展示。這種方式改變了人們傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使學(xué)生們獲取知識的方式發(fā)生改變，更便捷、效率更高，這符合人們對新時代的要求。多媒體技術(shù)的應(yīng)用使計算機(jī)應(yīng)用更為普遍，在學(xué)校教育、工業(yè)應(yīng)用、商業(yè)廣告，乃至軍事方面和家庭方面都能看得到。

3 多媒體在機(jī)械制圖中的應(yīng)用分析

（1）利用多媒體系統(tǒng)能提高學(xué)生對機(jī)械制圖課的興趣。本身機(jī)械制圖課較為枯燥，而應(yīng)用多媒體后學(xué)生們的注意力提升，并對本課程的學(xué)習(xí)興趣增加。通過音頻、視頻資料的展示，學(xué)生們擺脫了之前老師在上面講課，學(xué)生在下面睡覺的不良習(xí)慣，能調(diào)動學(xué)生積極性，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

（2）利用多媒體系統(tǒng)能提高學(xué)生對圖形的空間想象力。機(jī)械制圖是一門研究課程，需要借助想象力將平面圖形轉(zhuǎn)化為立體圖形。然而在以前，老師們苦口婆心的講，也很難引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行空間思考。而多媒體系統(tǒng)的運(yùn)用，使得老師們講課時可以借助動態(tài)畫面來演示平面圖形與三維實體圖的轉(zhuǎn)化，這使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)更加輕松。

（3）利用多媒體系統(tǒng)能有利于老師對課程的教授。以前沒有多媒體的時候老師都是用備課本進(jìn)行備課，實際教學(xué)時這種方式不利于向?qū)W生傳輸知識，另外涉及畫圖時，需要在黑板上進(jìn)行演示，效果一般，且知識教授速度慢?，F(xiàn)在多媒體系統(tǒng)的應(yīng)用使得老師不用進(jìn)行傳統(tǒng)備課，只需要將多媒體課件做好，在課堂上進(jìn)行演示即可。另外，這種多媒體課件方式可以供老師長期使用，如果知識發(fā)生變化，只需要刪除舊知識添加新知識即可，方便老師們使用。

（4）利用多媒體系統(tǒng)能有助于學(xué)生對難點(diǎn)知識的理解。實際教學(xué)中，我們沒法將課本上的知識都對應(yīng)找到實際模型，而沒有實際模型學(xué)生便無法很好理解。如涉及的齒輪、變速箱等的圖紙介紹，就需要實際模型的配合。多媒體系統(tǒng)很好解決了這個問題，它可以將齒輪、變速箱的原圖或三維圖很好地展示給學(xué)生。另外課本中關(guān)于剖面線的學(xué)習(xí)，涉及很多種剖視方向以及剖視方法，如左右試圖、俯視圖；旋轉(zhuǎn)剖、局部剖等。傳統(tǒng)教學(xué)方式很難讓學(xué)生對此形象理解，借助多媒體系統(tǒng)將相關(guān)視圖通過動態(tài)圖進(jìn)行演繹，會幫助學(xué)生們迅速掌握知識點(diǎn)。再有裝配一章中涉及的裝配知識，利用多媒體教學(xué)方式，更容易讓學(xué)生們了解裝配體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和相關(guān)裝配原理。

（5）利用多媒體系統(tǒng)解決了上課的時間和空間限制。多媒體系統(tǒng)不僅可以在課堂上應(yīng)用，還可以通過課堂錄像制作成視頻課程供學(xué)生們使用。如很多學(xué)校都推出的精品課程，就是將一些資深教師的課堂教學(xué)錄制下來，放到學(xué)校網(wǎng)站上供校內(nèi)外人士使用。這種應(yīng)用不僅使本課程的學(xué)習(xí)，從固定時間、固定地點(diǎn)的課堂學(xué)習(xí)，變成了無限制可流動性的學(xué)習(xí)，其還可以讓一個學(xué)校學(xué)生獲得更高學(xué)校的學(xué)習(xí)資源。

4 提高多媒體在機(jī)械制圖中應(yīng)用效果的建議

（1）讓學(xué)生參與到多媒體的教學(xué)應(yīng)用中。現(xiàn)在對多媒體教學(xué)的應(yīng)用，大都是老師利用課件進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生們只是被動聽。雖然教學(xué)效果比傳統(tǒng)模式好，但仍存在無法讓學(xué)生主動參與的弊端。其實機(jī)械制圖課完全的聽老師講是無法達(dá)到最佳效果的，學(xué)生們的主動參與和討論，才能使教學(xué)更富有啟發(fā)性。例如鼓勵學(xué)生自己充當(dāng)課程回顧環(huán)節(jié)的老師，讓他們自己制作課件講述給其它學(xué)生聽；相關(guān)課程作業(yè)可以電子版形式進(jìn)行收集，在課堂上進(jìn)行展示評比。這類讓學(xué)生參與到多媒體教學(xué)應(yīng)用中的方式，可以更充分調(diào)動同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性。

（2）利用更先進(jìn)的媒體技術(shù)增加對學(xué)生的吸引力?，F(xiàn)在多媒體技術(shù)不斷發(fā)展，在傳統(tǒng)音頻、視頻基礎(chǔ)上，我們還可以進(jìn)行機(jī)械的動態(tài)仿真，遠(yuǎn)程教學(xué)，3D效果展示等。舉例將遠(yuǎn)程教學(xué)應(yīng)用到課堂上，可以進(jìn)行不同老師和學(xué)生彼此間的互動；可以請更高學(xué)府的專業(yè)老師或機(jī)械工程師給學(xué)生上一堂公開課；還可以將學(xué)生要參加的與課程相關(guān)的實習(xí)過程進(jìn)行提前展示或?qū)嵙?xí)后總結(jié)等。這些新方式的運(yùn)用，可以增加機(jī)械制圖課對學(xué)生的吸引力。

（3）利用多媒體技術(shù)提高學(xué)生們對社會實際應(yīng)用的了解。這點(diǎn)的意思是說，我們可以利用多媒體技術(shù)展示與本機(jī)械制圖課程相關(guān)的社會實踐視頻，從而豐富學(xué)生們的社會知識。如：將工廠中的生產(chǎn)過程、科研人員制圖過程，更或者是招聘會上廠家對機(jī)械制圖技能的要求等。通過這類視頻的教育，讓學(xué)生們對未來崗位有一定的預(yù)知，從而使他們自我督促學(xué)好這門課程。

第4篇：媒體統(tǒng)計分析范文

曾經(jīng)有一句話，大意是多看朋友圈會拉低智商。雖然有些夸張，卻道出了一些自媒體的問題。各種虛假的知識，謠言被大量轉(zhuǎn)發(fā)。每天都能看到各種段子手和各類雞湯。然而，真正有營養(yǎng)和干貨的內(nèi)容卻得不到足夠重視。

昨天，筆者看到了UC聯(lián)合新榜的自媒體調(diào)研報告，提到目前大約有40%的自媒體月度流量不足1萬，同時有超過50%的自媒體沒有任何收入。行業(yè)存在劣幣驅(qū)逐良幣現(xiàn)象。這些定量的分析和筆者的主觀感受也不謀而合。

筆者有時看到其他自媒體發(fā)發(fā)雞湯或者搞笑段子就輕松突破10萬+的閱讀量，內(nèi)心也會有一些失落感。好在筆者也算享受過最初自媒體紅利的人，這些年也積累了像你們這樣一批忠實的用戶。但對于新加入的玩家，錯過了最初的流量紅利后，很難獲得高質(zhì)量的流量。同時，沒有好的商業(yè)變現(xiàn)模式又更加難支撐一些小平臺的自媒體做大。最終形成一種負(fù)反饋。

有趣的是，和自媒體的涼秋對應(yīng)的卻是網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的春天。由于具有更加精準(zhǔn)的流量，大量的廣告商離開傳統(tǒng)媒體，將更多廣告投入到自媒體中。2015年前三季度，電視廣告下滑4.9%，報紙廣告下滑34.5%，自媒體廣告上升23%。從Papi醬估值3億以及2200萬的首單廣告拍賣，都能看到自媒體的價值。

筆者在想，或許兩者其實是同一個東西，本質(zhì)是通的，但怎么打通是個問題。

從渠道角度看，流量入口巨頭微信公眾號占據(jù)領(lǐng)先地位。幾乎所有的自媒體都會有微信公眾號。今日頭條、天天快報、一點(diǎn)資訊等競品的開通率也不低。但過去幾年我們也看到另一個現(xiàn)實的問題：微信雖然有巨大流量，但格局基本已定。微信公眾號一開始的巨大紅利也逐漸消失。此外，從企業(yè)的基因來看，騰訊的基因是社交，阿里的基因是商業(yè)。所以，微信公眾號雖然有比較強(qiáng)的社交屬性，但商業(yè)化能力比較弱。大量的微信公眾號沒有任何商業(yè)化能力，即使有也僅僅是做一些軟文。對于許多初創(chuàng)的自媒體人來說，大家非常渴望找到一個新的平臺，既能提供全新的流量分發(fā)，又能更多元化的商業(yè)化變現(xiàn)能力。作為自媒體老鳥的筆者，昨天就了解到一個具有這種特征的新平臺：UC訂閱號。

UC訂閱號的優(yōu)勢：

UC訂閱號是一款全新的自媒體平臺，背后有阿里大數(shù)據(jù)和整個移動互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品支撐，而且阿里在商業(yè)化方面又有天熱的基因。筆者認(rèn)為自媒體運(yùn)營者有三個最大的痛點(diǎn)：粉絲太少，變現(xiàn)太難，運(yùn)營太苦。基于這三大痛點(diǎn)，UC訂閱號也有針對的服務(wù)：

1)依托大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)推送。UC訂閱號依托阿里數(shù)據(jù)的強(qiáng)大背書，在當(dāng)前日分發(fā)量高達(dá)60億的優(yōu)勢基礎(chǔ)上，實現(xiàn)有效、質(zhì)優(yōu)、多樣、精準(zhǔn)的推薦。讓自媒體人不必?fù)?dān)心自己的文章缺乏流量，讓自媒體人的關(guān)注點(diǎn)重新回歸到內(nèi)容本身。UC的大數(shù)據(jù)來自于搜索、電商、視頻、地圖、社交、應(yīng)用、游戲，移動幾大互聯(lián)網(wǎng)最top的應(yīng)用場景?；谶@些數(shù)據(jù)。分析用戶閱讀喜好、閱讀層次、所處時間段、閱讀時長、喜好資源(如視頻、純文本)等閱讀行為，去給不同的用戶做不同的推薦。這也導(dǎo)致自媒體可以不再擔(dān)心流量問題，專注于內(nèi)容的制作。也不會出現(xiàn)各種沒有實質(zhì)內(nèi)容的標(biāo)題黨，傷害用戶體驗。

2)對優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容的保護(hù)，避免劣幣驅(qū)逐良幣的負(fù)反饋。將媒體定位為種子源，根據(jù)媒體定位，作出合適加權(quán)，根據(jù)其調(diào)性不同做不同的推薦。有效快速定位到深度垂直領(lǐng)域，保證優(yōu)質(zhì)文章的下發(fā)量和閱讀量，同時，在利用強(qiáng)大算法篩選的同時配備以對自媒體進(jìn)人工審核，保障內(nèi)容質(zhì)量。這樣，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容被保護(hù)，提高用戶體驗。

3)流量變現(xiàn)模式多樣化：平臺直接來做，包括商家合作，社群電商，廣告等。阿里的基因就是商業(yè)化，這點(diǎn)我們從最近微博的商業(yè)化加速也能看到。對于大部分自媒體來說，是否能商業(yè)化關(guān)乎其長期生存的命運(yùn)。UC依托阿里的商業(yè)化能力，能夠滿足各種需求。根據(jù)不同發(fā)展階段，初期可以通過廣告分成、消費(fèi)閱讀來實現(xiàn)內(nèi)容變現(xiàn)，隨著社群規(guī)模的日漸擴(kuò)大，可以以內(nèi)容為介質(zhì)向電商變現(xiàn)模式發(fā)展。過去一年微博對于自媒體的商業(yè)化也做的非常成功。UC訂閱號也將借鑒微博的成功經(jīng)驗。

4)開放式的運(yùn)營體系。大部分自媒體的問題就是平臺過于封閉和中心化，同時由于公眾號是單向交流，導(dǎo)致和粉絲的互動比較少。UC訂閱號則采用分發(fā)與互動相結(jié)合的模式，利用人性化、開放式的社群化交互場景及多種運(yùn)營模式的有效結(jié)合，實現(xiàn)自媒體運(yùn)營能力的最大化，幫助自媒體輕松沉淀粉絲。有評論運(yùn)營，自定義欄目和菜單，還有各類文章排版，提供可視化的數(shù)據(jù)分析，以及第三方平臺接入和社群運(yùn)營。

分析，什么樣的公眾號平臺會成功？

筆者認(rèn)為，自媒體時代1.0已經(jīng)結(jié)束，最初的流量紅利分割也完成了。在這個過程中，流量為王。擁有最大社交流量的微信公眾號成為了當(dāng)之無愧的龍頭。但是看未來，什么樣的訂閱號平臺能成功？由于最初的卡位已經(jīng)不再有意義了，差異化服務(wù)會越來越重要。平臺型公司對于自媒體的意義在于幾個方面：流量，商業(yè)化，社交，運(yùn)營。差異化服務(wù)太重要，簡單提供流量沒有意義。如何解決用戶痛點(diǎn)也至關(guān)重要。筆者發(fā)現(xiàn)，大部分自媒體平臺還是過于封閉化，很難搜到別的東西，導(dǎo)致自媒體人變現(xiàn)出現(xiàn)問題。未來一個更加開發(fā)，產(chǎn)品線打通的自媒體平臺才更有價值。通過一個訂閱號，獲得其他資源。UC訂閱號的價值也有很大部分來自于其開放的體系。

UC產(chǎn)品矩陣，開放體系的核心：

UC有12年的瀏覽器積累，清楚網(wǎng)絡(luò)供給、需求兩端的情況，UC瀏覽器全球月活超過4億，是全球第二大的瀏覽器，用戶量已經(jīng)超過Safari，僅次于Chrome。以UC、高德為核心，配合神馬搜索(中國第二)、阿里文學(xué)、PP助手、阿里游戲(中國第二)等，阿里移動事業(yè)群已經(jīng)成為中國最大的移動互聯(lián)網(wǎng)入口之一，相互引導(dǎo)、配合優(yōu)勢明顯。所以我們看到在渠道方面，阿里具有神馬搜索，PP助手。在轉(zhuǎn)換變現(xiàn)方面，UC可以依托阿里匯川平臺。我們看到整個體系是非常開放的。商家可以從一個體系向另一個體系切換。下圖是BAT生態(tài)圈的對比。我們看到阿里相對弱的就是內(nèi)容。此次推出UC訂閱號，也看是否能補(bǔ)充阿里在內(nèi)容端的弱勢。

展望自媒體未來：

第5篇：媒體統(tǒng)計分析范文

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；主流意識形態(tài)；認(rèn)同

中圖分類號：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）13-0136-02

一、新媒體時代對大學(xué)生主流意識形態(tài)的影響

1.新媒體的定義。新媒體是一個動態(tài)的發(fā)展的概念，它是相對傳統(tǒng)媒體而出現(xiàn)的，是信息科技和媒體產(chǎn)品的緊密結(jié)合，是媒體傳播市場發(fā)展的趨勢和方向。既然是新媒體就要有其革新的一面，不但技術(shù)上革新，形式上革新，最重要的是理念上也要革新，目前比較流行的定義是清華大學(xué)熊澄宇教授的，他認(rèn)為：新媒體是一個寬泛的概念，是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通訊網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視等終端，向客戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形式。

2.新媒體時代對大學(xué)生主流意識形態(tài)的影響。當(dāng)代大學(xué)生的主流意識形態(tài)就應(yīng)該是堅持社會主義核心價值體系。在新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生們的人生觀、價值觀、世界觀的形成與發(fā)展，以及對他們的思維方式和行為方式的影響都是全面而深刻的。一方面，大學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)的快捷性和開放性迅速的獲取大量有價值的知識和信息，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。另一方面，網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展也帶來了一些負(fù)面的影響。例如，隱往導(dǎo)致社會責(zé)任的缺失，網(wǎng)絡(luò)的無序，虛假信息的泛濫，網(wǎng)絡(luò)犯罪等這些都是威脅大學(xué)生對主流意識形態(tài)認(rèn)同的新形式。與此同時，西方國家利用技術(shù)上的優(yōu)勢加強(qiáng)了對其資本主義的價值觀、文化理念等在全球范圍內(nèi)的鼓吹和滲透，這些都嚴(yán)重影響了意識形態(tài)在我國的主導(dǎo)地位和大學(xué)生對主流意識形態(tài)的認(rèn)同。

二、新媒體時代大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同存在的問題

大學(xué)生是黨和國家的未來，承擔(dān)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史重任，其對主流意識形態(tài)認(rèn)同的狀況直接關(guān)系著國家的安危和民族的未來。當(dāng)代大學(xué)生的思想政治狀況的主流是積極、向上的，但是隨著改革開放的深入，以及受經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化等影響，導(dǎo)致大學(xué)生對主流意識形態(tài)的認(rèn)同呈現(xiàn)出越來越多的問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面。

1.部分大學(xué)生對我國主流意識形態(tài)了解和認(rèn)知不夠準(zhǔn)確。這部分學(xué)生對我國的主流社會意識形態(tài)存在著認(rèn)識不清，或者是概念化、教條化、書本化式認(rèn)同。其主要表現(xiàn)就是只把主流意識形態(tài)當(dāng)作一種概念，而忽視對概念的理解與認(rèn)同；只注重對其教條化的記憶，而忽視利用理論分析和解決實際問題；只注重從書本中的條條框框出發(fā)，而忽視了將理論知識與社會實際生活相聯(lián)系。

2.部分大學(xué)生對我國主流意識形態(tài)認(rèn)同感不強(qiáng)。這部分大學(xué)生沒有認(rèn)識到認(rèn)同主流意識形態(tài)的重要性和必要性，其中存在著邊緣化認(rèn)同和反向認(rèn)同的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)就是一些學(xué)生不但沒能認(rèn)識到主流意識形態(tài)的重要性，還把對意識形態(tài)的學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，致使主流意識形態(tài)在個人生活中被嚴(yán)重的邊緣化，甚至出現(xiàn)認(rèn)同西方的文化和價值觀的現(xiàn)象。再者，由于在現(xiàn)代化的建設(shè)中出現(xiàn)了諸如官員腐敗、分配不公、環(huán)境污染等問題，致使部分大學(xué)生對我國的政治制度和經(jīng)濟(jì)體制產(chǎn)生了懷疑，從而導(dǎo)致對主流意識形態(tài)認(rèn)同感的下降。

3.部分同學(xué)主流意識形態(tài)淡化和西化。改革開放以來，我國取得了舉世矚目的成績，但與西方國家還是存在著很大的差距。在此情況下，部分大學(xué)生的主流意識形態(tài)的淡化和西化傾向也越來越突出。主要表現(xiàn)在部分同學(xué)對資本主義缺乏科學(xué)的認(rèn)識，對中國的國情和歷史缺乏深入的了解，致使他們盲目的崇拜西方的政治制度和社會生活。

4.部分同學(xué)政治素質(zhì)低，政治思想淡化。大學(xué)生能否具備良好的政治素質(zhì)不僅關(guān)系到他們自身的發(fā)展前途，也與中國未來的發(fā)展前景息息相關(guān)。很多同學(xué)對沒有深刻的認(rèn)識，甚至是對思想和中國特色社會主義理論體系都沒有什么認(rèn)識，也就不難理解為什么他們不了解我國所走的路線，所采取的方針、政策。雖然，有一些同學(xué)關(guān)心國內(nèi)外的時事熱點(diǎn)問題，但在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的影響下，很多同學(xué)都把經(jīng)濟(jì)放在第一位，根本不關(guān)心國家政治。

三、新媒體時代大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同存在問題的原因分析

1.社會轉(zhuǎn)型時期文化多元及社會問題的產(chǎn)生對大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的影響。在社會轉(zhuǎn)型時期內(nèi)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，不同國家的文化交流日益加強(qiáng)，隨之伴隨而來的就是西方各種社會思潮在中國的蔓延和滲入。由于我國正處于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時期，所有制結(jié)構(gòu)，分配方式，利益格局都發(fā)生了很大的變化，導(dǎo)致了人們對過去的一些人生觀，價值觀產(chǎn)生了迷惑和懷疑。再者，一些地方官員的腐敗、辦事拖拉、大搞形式主義等問題，這都嚴(yán)重影響了政府在人們?nèi)罕娭械牧己眯蜗蠛蛷V大干群關(guān)系的和諧，并且一定程度上影響了部分大學(xué)生對我黨的信任。

2.高校意識形態(tài)教育的僵化對大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的影響。高校是對大學(xué)生進(jìn)行理論教育的主要陣地，然而在當(dāng)前，高校思想政治工作的效果并不盡人意。首先，在一些高校內(nèi)，竟然出現(xiàn)了思想政治理論課教師配置不足的情況，這都嚴(yán)重影響著教學(xué)的質(zhì)量；其次，部分思想政治理論課的教師對社會的丑陋現(xiàn)象一再曝光，導(dǎo)致了部分大學(xué)生思想的混亂，削弱了德育教育的實效性。最后，大部分教師的教學(xué)手段單調(diào)且毫無新意，也很難引起同學(xué)們的共鳴，這些勢必都將影響大學(xué)生對主流意識形態(tài)的認(rèn)同。

3.網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的影響。目前，網(wǎng)絡(luò)文化已成為大學(xué)校園內(nèi)的一種新型的校園文化，在快速發(fā)展的同時也產(chǎn)生了一些負(fù)面的影響，如文化內(nèi)容道德維度的缺失、隱往導(dǎo)致社會責(zé)任感、道德感的缺失、網(wǎng)絡(luò)犯罪等。由于大學(xué)生尚未成熟的世界觀和人生觀，使他們不可能很好的對網(wǎng)絡(luò)虛擬空間內(nèi)的現(xiàn)象和問題進(jìn)行分析，然而這些都已嚴(yán)重地影響了大學(xué)生的人生觀，世界觀和價值觀的形成和發(fā)展。

4.大學(xué)生自身的原因。當(dāng)前，大學(xué)生自身特色化發(fā)展加快，思想狀況和價值取向呈現(xiàn)多樣性的特點(diǎn)?，F(xiàn)在的大學(xué)生是在和平的年代和父母的溺愛下成長起來的一代，他們抗挫能力低下，缺少積極進(jìn)取的精神，缺少信仰，理想。他們對主流意識形態(tài)的認(rèn)識也只停留在書本上的只言片語，并不能深刻的理解它們的含義，更不用提把這些知識化為自身發(fā)展的動力了。

總之，在改革開放和新媒體時代的大背景下，加強(qiáng)大學(xué)生主流意識形態(tài)的教育是社會主義和諧社會建設(shè)順利進(jìn)行的重要保證，而深刻剖析大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同存在的問題和原因又是全面做好大學(xué)生主流意識形態(tài)教育工作的基礎(chǔ)，只有這樣，高校才能承擔(dān)起培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人使命與責(zé)任。

參考文獻(xiàn)：

[1]歐陽永忠.社會環(huán)境與校園文化對大學(xué)生主流意識形態(tài)的影響[J].廣西教育學(xué)院學(xué)報，2011，（4）：96-103.

[2]古維娟，柯元.當(dāng)前大學(xué)生主流意識形態(tài)淡化原因及對策[J].九江學(xué)院學(xué)報，2010，（1）：110-112.

第6篇：媒體統(tǒng)計分析范文

關(guān)鍵詞 媒體資產(chǎn)；廣播電視；素材管理；數(shù)字化

中圖分類號 G22 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A 文章編號 1674-6708（2013）102-0000-00

隨著人們生活水平的提高，人們對于文化生活的要求也逐漸的提高，各種電視節(jié)目層出不窮，媒體形式也越來越多樣化。這種情況下，人們可以通過媒體獲取到各種各樣的信息和資訊，而這種信息和資訊的管理和整合也是媒體得以維系自身發(fā)展的重要的依據(jù)。如何管理和充分利用好這些資源，使之在電視臺的運(yùn)行中起到支撐業(yè)務(wù)的作用，一直是廣電行業(yè)所關(guān)注的重點(diǎn)，隨著縣級電臺、電視臺編輯網(wǎng)絡(luò)的相繼建成與完善，提出了媒體資產(chǎn)管理這一新概念和技術(shù)領(lǐng)域，它是對媒體資產(chǎn)進(jìn)行其壽命期內(nèi)全面管理的總體解決方案。媒體資源管理要通過一定的專業(yè)化的管理系統(tǒng)來實現(xiàn)，這種管理系統(tǒng)是將現(xiàn)代的計算機(jī)技術(shù)和電子技術(shù)應(yīng)用于媒體資源管理中的一種創(chuàng)新，也是有效提高媒體資源管理水平的一種現(xiàn)代化方式。隨著這種技術(shù)的應(yīng)用和推廣，尤其是在廣播電視系統(tǒng)中的廣泛使用，我國的廣播電視媒體資源的整合率也有了顯著的提高，為媒體搜集信息、統(tǒng)計信息、更新數(shù)據(jù)提供了方便，大大的提高了信息整合的效率。

目前，縣級廣播電視臺很少有建立媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的，普遍存在的原因是：經(jīng)費(fèi)不充裕，設(shè)備更新層次不齊。根據(jù)目前縣級電視臺的發(fā)展現(xiàn)狀，建立媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)是廣播電視臺發(fā)展的一個趨勢。

1什么是媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)

所謂媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)，就是將現(xiàn)有的廣播電視媒體資源所承載的業(yè)務(wù)形式，包括網(wǎng)絡(luò)電視和多媒體的等資源進(jìn)行統(tǒng)一化的平臺管理，這樣就可以實現(xiàn)對資源中的所有形式的文件進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)范編輯和調(diào)度使用。這種字長管理系統(tǒng)的應(yīng)用不僅大大的提高了不同媒體形式之間的信息共享程度，還方便了信息的檢索和編輯，因為傳統(tǒng)的資源管理是通過人工的識記來實現(xiàn)的，所以就存在一定的誤差，并且不容易及時的調(diào)取和使用，但是現(xiàn)代媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的應(yīng)用就克服了這一缺點(diǎn)，可以對現(xiàn)有的音頻、視頻、圖片以及文本資料進(jìn)行全面的靈活使用和存儲。

如今電臺節(jié)目和電視節(jié)目的資料越來越豐富，而且對于原有資料的調(diào)度的要求也越來越高，所以在電視節(jié)目的資源管理活動中，需要耗費(fèi)大量的人力資源和管理資源。這種情況下，新的電視節(jié)目又不斷的產(chǎn)生，極大的增加了管理的難度，所以要想實現(xiàn)更加高效和準(zhǔn)確的電視媒體資源的管理，就必須要依靠一個專門的管理系統(tǒng)，能夠針對目前媒體資源的管理實際情況，進(jìn)行統(tǒng)一化的規(guī)范化的便捷管理。媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)正是在這種情況下應(yīng)運(yùn)而生的，它不僅集合了先現(xiàn)代自動化辦公中的管理系統(tǒng)的優(yōu)秀系統(tǒng)，還針對媒體資源的特殊性進(jìn)行了專門化的改進(jìn)，可以適用于對不同的媒體資源的統(tǒng)一化的平臺管理，最重要的是由于電視媒體的媒介的多樣化決定了其輸入和輸出設(shè)備的多樣性，這種情況下該管理系統(tǒng)還能夠適用于不同的軟硬接口，滿足不同的媒體資源的應(yīng)用需求。

2媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的重要作用

2.1具有先進(jìn)的分級存儲技術(shù)，可以實現(xiàn)對媒體資料的長久保存和靈活調(diào)取

媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的最大的特點(diǎn)是可以實現(xiàn)對不同的媒體資源的統(tǒng)一化的存儲和管理，不僅克服了以往的存儲媒介上的局限性，還實現(xiàn)了更加靈活的調(diào)用。這個特點(diǎn)對于數(shù)量龐大的媒體資產(chǎn)來說，是一個非常顯著的優(yōu)勢，因為新的節(jié)目中往往會調(diào)取一些原有節(jié)目中的片段，所以如何快速的整理和篩選就成為了一個難題，而媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的分級存儲技術(shù)就有效的改變了這一現(xiàn)狀，實現(xiàn)了高效的靈活信息調(diào)用。

2.2有效整合資源，實現(xiàn)資料合理共享

由于媒體工作的特殊性決定了在媒體文件制作的過程中會產(chǎn)生各種珍貴的節(jié)目資料，所以為了更好的保留這些文件和資源，就必須要做好合理的資源整合。另外，為了實現(xiàn)不同的媒介之間的信息共享，還需要加強(qiáng)不同的媒介之間的信息交流，而傳統(tǒng)的媒體資產(chǎn)的管理方式是各為其政的。但是現(xiàn)代化的媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)就克服了這一問題，其多樣化的軟硬借口的設(shè)置，正好滿足了不同的媒介的資源自由調(diào)用和分享需求。

2.3實現(xiàn)資料內(nèi)容服務(wù)智能化

可以處理任何類型的媒體，包括視頻、音頻、辦公文件、圖像、圖表等，實時有效地控制媒體資產(chǎn)的使用權(quán)限和范圍。

2.4有利于標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一和工作協(xié)調(diào)

可以使系統(tǒng)內(nèi)各種媒體的格式和處理過程標(biāo)準(zhǔn)化，在很大的范圍內(nèi)實現(xiàn)人員的在線合作和工作進(jìn)程協(xié)調(diào)，以最高的效率得到正確的工作結(jié)果。

媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)是采用現(xiàn)代先進(jìn)的IT技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)電臺、電視臺媒體節(jié)目的存儲、管理、和共享等。媒體數(shù)據(jù)是電臺、電視臺最寶貴的資產(chǎn)，電臺、電視臺需要建立一個完善的媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)才能更好的保管和管理好這些媒體資產(chǎn)。只需創(chuàng)建內(nèi)容資產(chǎn)一次，然后就可以以不同的形式，在不同的環(huán)境下進(jìn)行管理，使內(nèi)容被重用和再銷售的機(jī)會大大增加。由此可見，只有通過對音視頻資料的合理存儲和科學(xué)管理，才能充分發(fā)揮音視頻資源的價值效益，實現(xiàn)音視頻資源的共享，并逐步建立全功能的信息數(shù)據(jù)管理中心，以實現(xiàn)全方位地為音視頻資料的制作、存儲、檢索、使用和傳輸業(yè)務(wù)提供信息技術(shù)服務(wù)。

在媒資管理的過程中，主要要實現(xiàn)的媒體資源的管理功能主要有識別不同的管理文件、對文件進(jìn)行一定的數(shù)字化的處理、存儲文件、檢索文件、調(diào)用文件幾個方面。而隨著現(xiàn)代媒體的不斷發(fā)展，不同的文件的使用范圍也在不斷的擴(kuò)大，這就要求媒體資源管理的過程中還要能夠滿足文件的再加工和二次處理，而傳統(tǒng)的媒體資產(chǎn)的管理方式是無法同時在媒體資源的調(diào)用的同時完成這個功能的。但是現(xiàn)代媒體資產(chǎn)的管理系統(tǒng)就可以對原始素材進(jìn)行內(nèi)容和形式上的調(diào)整，使其更加符合目前的使用需要。這種功能也是順應(yīng)了未來媒體資產(chǎn)管理的發(fā)展需要。

從目前媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的應(yīng)用和推廣情況上來看，在未來可能會注重在以下幾個方面的發(fā)展：

1）將媒體資產(chǎn)的內(nèi)容實現(xiàn)充分的信息共享；

2）將媒體資源的訪問安全性不斷地提升；

3）使媒體資源的處理方式更加的多樣化；

3）使媒體資源能夠在保證版權(quán)的同時，服務(wù)于不同的媒介形式。

媒體資產(chǎn)管理是一種新型的技術(shù)概念，它的建立基礎(chǔ)不在于硬件設(shè)備的規(guī)模大小，而是在于媒體資產(chǎn)的全面管理模式和工作的流程。一套完整的數(shù)字化媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)可實現(xiàn)電臺、電視臺音視頻節(jié)目、資料等媒體資產(chǎn)的數(shù)字化管理，解決視音頻等多媒體數(shù)據(jù)資料的數(shù)字化存儲、編目管理、檢索查詢、非編素材轉(zhuǎn)碼、資料、工作流程管理等問題。媒體資產(chǎn)管理概念與媒體的信息整合是一脈相承的，引入媒體資產(chǎn)管理概念對電視臺的技術(shù)提升和業(yè)務(wù)的擴(kuò)展影響重大。從本質(zhì)層面看，要真正增強(qiáng)媒體的競爭力就要增加具有活力的新體制和新觀念，而最為根本的是要發(fā)揮媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的作用，把大量的視音頻資料提供給社會，發(fā)揮出電視臺在社會中的重要角色，將媒體資產(chǎn)的效益最大化。

為了使媒體資產(chǎn)產(chǎn)生最大使用價值，媒體資產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計應(yīng)符合以下原則：

（1）保證可靠的資源管理。也就是說媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)首先是一個管理系統(tǒng)，所以就必須要能夠?qū)ΜF(xiàn)有的各類媒體文件進(jìn)行可靠的存儲和管理；

（2）保證對媒體資源的再次利用。也就是說媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)要在可靠管理和長久保存的基礎(chǔ)上，能夠?qū)崿F(xiàn)對現(xiàn)有的媒體資源的靈活調(diào)用和再次處理，因為媒體資源的保存的目的就是為了更好的使用；

（3）同多樣化的平臺進(jìn)行合作。也就是說媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)要能夠?qū)崿F(xiàn)更加多樣化的信息交流，能夠同現(xiàn)有的新的媒體形式進(jìn)行無障礙的信息共享和資源互通，這才是保證媒體資產(chǎn)管理的未來發(fā)展的前提；

（4）實現(xiàn)對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。也就是說由于媒體資產(chǎn)管理的方式更為靈活，所以要更加的強(qiáng)調(diào)對自主知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，避免由于信息外泄導(dǎo)致的侵權(quán)問題；

實現(xiàn)更好的安全管理。也就是說要重視對媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的安全性和訪問權(quán)限的限制，因為媒體資源管理系統(tǒng)中存有大量的媒體資源，所以要進(jìn)行更加安全的保護(hù)。每一個媒體文件都是電視媒體人員通過艱辛的勞動換來的勞動成果，所以在管理的過程中應(yīng)該給予充分的重視和波愛護(hù)，避免由于各種文件的增多導(dǎo)致現(xiàn)有的文件的流失。加強(qiáng)對媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的安全性的提高也是為了避免由于不恰當(dāng)?shù)馁Y源獲取形式導(dǎo)致的電視廣播媒體的資源流失。

3結(jié)論

綜上所述，隨著我國媒體的不斷發(fā)展，媒體資產(chǎn)每天都在大量的產(chǎn)生，如何處理這些已經(jīng)使用和存在過的媒體資產(chǎn)就成為了廣播電視媒體要解決的又一個重要的問題。這種情況下，為了實現(xiàn)更加安全可靠和高效便捷的媒體資產(chǎn)的管理，媒體資產(chǎn)的管理系統(tǒng)就應(yīng)運(yùn)而生了，它克服了傳統(tǒng)的人工管理的一系列的不足，實現(xiàn)了更加靈活的資源的調(diào)用和檢索，還可以在保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的同時，實現(xiàn)資源的二次加工和使用，更加的符合現(xiàn)代媒體資產(chǎn)管理的需要。當(dāng)然這種系統(tǒng)在具體的使用過程中還存在一定的不足，需要在未來的發(fā)展中不斷的改進(jìn)和克服，相信通過我們廣大媒體人的共同努力，媒體資產(chǎn)的管理方式會日趨更新。

參考文獻(xiàn)

[1]李曉暉.廣播電臺數(shù)字媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)的構(gòu)建[J].情報資料工作，2011（2）.

[2]王維泉.關(guān)于數(shù)字媒資系統(tǒng)的優(yōu)化整合研究[J].現(xiàn)代情報，2008（11）.

第7篇：媒體統(tǒng)計分析范文

關(guān)鍵詞：急診胸痛；血清酶聯(lián)熒光分析法；VIDAS D-二聚體；臨床應(yīng)用

急性胸痛是急診科的常見病、高危病，引起急性胸痛的心血管疾病多是致死性的, 如急性肺栓塞（APE）、急性主動脈夾層（AAD）、急性冠脈綜合征等等(ACS)。如何快速篩查上述高危險性疾病，對及時診斷、治療、改善患者預(yù)后，防范醫(yī)療糾紛有重要意義[1]。本研究對比分析急診胸痛病人中APE、AAD、ACS患者及無胸痛癥狀的健康體檢者以酶聯(lián)熒光分析法VIDAS 檢測的血清D-二聚體水平，并分析高敏熒光分析法血清D-二聚體水平對診斷上述疾病的特異性及敏感性，探討以熒光分析法VIDAS 檢測血清D-二聚體水平對急診胸痛的輔助診斷價值。旨在早期診斷和治療高危胸痛，降低患者的病死率，減少醫(yī)療風(fēng)險。具體情況如下。

1 資料與方法

1.1一般資料回顧性分析我院2011年1月至2014年3月收治的以急診胸痛患者，就診時間0.5~25h，并排除了嚴(yán)重感染、明確合并惡性腫瘤、嚴(yán)重肝腎功不全病例。共入選264例，其中男215例，女49例；年齡17~88歲，平均（61.34±13.36）歲。以酶聯(lián)熒光分析VIDAS檢測其血清D-二聚體水平，此外隨機(jī)抽取同期無胸痛癥狀的健康體檢者40例作為對照組。對照組與上述諸組患者性別、年齡無統(tǒng)計學(xué)差異（P>0.05）。

1.2方法 以酶聯(lián)熒光分析VIDAS檢測所有組研究對象血清D-二聚體水平，并隨訪最終診斷。分析高敏熒光分析法血清D-二聚體水平對診斷APE、AAD、ACS的特異性及敏感性。敏感性=真陽性/（真陽性+假陰性）×100%，特異性=真陰性/（真陰性+假陽性）×100%。

1.3 統(tǒng)計學(xué)分析本研究采用SPSS11.0統(tǒng)計軟件，組間非持續(xù)性變量采用X2檢驗，持續(xù)性變量采用方差分析。檢驗標(biāo)準(zhǔn)α=0.05，若P

2 結(jié)果

最終確診急性主動脈夾層21例，急性肺拴塞34例，急性冠脈綜合癥106例，其他心源胸痛46例，其他非心源性胸痛57例。

兩兩比較：所有患病組血清D-二聚體水平均高于對照組，其差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P

表1 各組患者基本資料和血漿D-二聚體水平比較

注：與對照組相比，*P0.05

3 討論

急性胸痛是急診科的常見病，又是最高危性疾病。而引起急性胸痛的心血管病如急性肺栓塞、急性主動脈夾層、急性冠脈綜合征等疾病，往往病情兇險，發(fā)生猝死率高，需要急診科醫(yī)生快速診斷，并及時治療。如何快速篩查上述高危險性疾病，對及時診斷、治療、改善患者預(yù)后，防范醫(yī)療糾紛有重要意義[2]。D-二聚體是最簡單的纖維蛋白降解產(chǎn)物，其質(zhì)量濃度的增加反映體內(nèi)高凝狀態(tài)和繼發(fā)性纖溶亢進(jìn)。因此，D-二聚體質(zhì)量濃度對血栓性疾病的診斷、療效評估和預(yù)后判斷具有重要的意義[3]。研究表明，D-二聚體對急診科常見的血栓性疾?。毙苑嗡ㄈ?、深靜脈血栓形成）、血管性疾?。毙灾鲃用}夾層、腹主動脈瘤破裂）、膿毒癥、急性冠脈綜合征等疾病的篩查及診斷和治療效果的評估，具有重要的作用，而國內(nèi)這方面的臨床研究較少[4]。

酶聯(lián)熒光分析法如VIDAS D-二聚體檢測法具有較高的敏感性和較好的陰性預(yù)測值，經(jīng)美國食品藥品監(jiān)督管理局批準(zhǔn)該方法用于排除和診斷靜脈血栓栓塞癥[5]。就安全性而言，2008年ESC急性肺栓塞指南指出，與其他D-二聚體檢測方法相比，VIDAS D-二聚體檢測方法用于排除血栓栓塞病的概率更高、更安全。近年國外一些薈萃分析研究顯示D-二聚體檢測在主動脈夾層中具有較高的敏感度和陰性預(yù)測值。而國內(nèi)研究報告較少。近年來有研究發(fā)現(xiàn)D-二聚體質(zhì)量濃度的升高對于ACS的診斷、病情和預(yù)后評估具有一定的價值，但研究結(jié)果存在差異。血清酶聯(lián)熒光分析法VIDAS D-二聚體檢測對鑒別急診高危胸痛有重要價值，但在國內(nèi)臨床實踐中并沒有得到積極應(yīng)用。本研究回顧性分析我院2011年1月至2014年3月以急診胸痛收治的264例患者（其中最終確診急性主動脈夾層21例，急性肺拴塞34例，急性冠脈綜合癥106例，其他非心源性胸痛57例），以酶聯(lián)熒光分析VIDAS檢測其血清D-二聚體水平，并隨機(jī)抽取同期無胸痛癥狀的40例健康體檢者為對照組。結(jié)果提示血清酶聯(lián)熒光分析法VIDAS D-二聚體檢測對急診胸痛相關(guān)的高危疾病具有很高的敏感性，對鑒別個疾病也有一定的指導(dǎo)意義。

綜上所述，鑒別急診高危胸痛方面，血清酶聯(lián)熒光分析法VIDAS D-二聚體檢測有重要價值，值得在臨床診療中推廣與應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 武巧月，趙立安.D- 二聚體檢測在急診科急性胸痛患者中的應(yīng)用觀察[J].中國醫(yī)學(xué)工程，2013,21(8):46-48

[2] 黃玉章，洪鷺蓉，方勇強(qiáng)，林岳武.D-二聚體在急診主動脈夾層早期診斷的臨床應(yīng)用[J].臨床急診雜志，2014，15(5):282-285

[3] 劉.D - 二聚體檢測的臨床應(yīng)用[J].檢驗醫(yī)學(xué)與臨床，2011，8(3) :382

第8篇：媒體統(tǒng)計分析范文

本次調(diào)查的對象為15—18歲的高中在校學(xué)生，其中男生人數(shù)為121人，占總?cè)藬?shù)的47%；女生人數(shù)為136人，占總?cè)藬?shù)的53%。男女人數(shù)比例基本持平。在學(xué)生生源地方面，江蘇省學(xué)生人數(shù)為160人，占總?cè)藬?shù)的62%；甘肅、河南、安徽、山東等省學(xué)生人數(shù)為97人，占總?cè)藬?shù)的38%。其中，城市高中生人數(shù)為139人，占總?cè)藬?shù)的54%；農(nóng)村高中生人數(shù)為118人，占總?cè)藬?shù)的46%。城市和農(nóng)村高中生人數(shù)基本持平。

二、高中生媒介接觸情況

（一）媒介接觸類型

高中生平時接觸最多的大眾傳播媒介是電視，其次是雜志，再次是網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)交叉分析，城市高中生接觸使用媒介的頻率前三名是電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)和雜志（雜志與手機(jī)數(shù)據(jù)相同）；農(nóng)村高中生接觸使用媒介頻率的前三名是電視、報紙和雜志（雜志與報紙數(shù)據(jù)相同）、廣播。這說明，城市和農(nóng)村高中生在接觸使用媒介上存在很大差別，前者對網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等新媒體的使用明顯超過后者。

（二）媒介接觸時間

高中生平均每天接觸媒介的時間為1—3小時，其次是1小時以下，再次是3—5小時。超過5小時以上的人數(shù)較少。通過交叉分析我們發(fā)現(xiàn)，城市高中生和農(nóng)村高中生在接觸媒介的時間上差別不大，跟總體統(tǒng)計結(jié)果的順序一致。

（三）接觸媒介內(nèi)容

根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，高中生對媒介中感興趣的內(nèi)容依次為娛樂、社會、時政、體育、財經(jīng)、教育考試。這說明高中生在媒體中獲得的主要是娛樂信息，其中主要是明星動態(tài)、影視信息和緋聞八卦等。其次是社會新聞，主要是社會突發(fā)事件以及跟自身生活密切相關(guān)的身邊新聞。時政新聞主要是了解國際國內(nèi)的重大新聞事件。而教育考試類的新聞信息的接觸數(shù)量所占比例較低，而此類信息跟學(xué)生的密切程度本應(yīng)是最高的。

（四）網(wǎng)絡(luò)接觸時間

在本次調(diào)查的高中生中，最早接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡主要是10—12歲，也就是在小學(xué)五、六年級的時候，占總?cè)藬?shù)的41.63%；其次還有一部分是在12—16歲才開始接觸網(wǎng)絡(luò)，占總?cè)藬?shù)的26.85%；再次還有一部分是在小學(xué)一到三年級也就是6—9歲的階段就開始接觸網(wǎng)絡(luò)，占總?cè)藬?shù)的25.29%。其中城市高中生有31%在6—9歲的階段就開始接觸了網(wǎng)絡(luò)，而農(nóng)村高中生只有19%。這反映出城鄉(xiāng)學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)新媒體的時間上有很大的差異，前者接觸網(wǎng)絡(luò)的時間早于后者。在性別因素上，有36%的男生在6—9歲的階段開始接觸網(wǎng)絡(luò)，女生在同一年齡段的人數(shù)比例為16%。這說明男生比女生接觸網(wǎng)絡(luò)的時間要早。

（五）手機(jī)使用情況

在我們調(diào)查的學(xué)生中，有179人在高中階段擁有自己的手機(jī)，占總?cè)藬?shù)的70%，還有30%的學(xué)生沒有手機(jī)。根據(jù)交叉統(tǒng)計分析，女生擁有手機(jī)人數(shù)的比例高于男生。城市高中生擁有手機(jī)的人數(shù)與未擁有手機(jī)人數(shù)的比值大約為3︰1，農(nóng)村高中生擁有手機(jī)的人數(shù)與未擁有手機(jī)人數(shù)的比值大約為2︰1，可見城市高中生比農(nóng)村高中生擁有手機(jī)的比例高。有72%的高中不允許學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)，有28%的高中允許學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)。根據(jù)交叉統(tǒng)計分析，城市高中不允許學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)的數(shù)量與允許帶手機(jī)上學(xué)的數(shù)量比值大約為2︰1，農(nóng)村高中不允許學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)的數(shù)量與允許帶手機(jī)上學(xué)的數(shù)量比值大約為3︰1，可見城市高中在允許學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)這方面反而比農(nóng)村高中管理得要寬松。帶手機(jī)上學(xué)的學(xué)生理由依次為：方便和別人聯(lián)系、上課無聊打發(fā)時間、習(xí)慣帶手機(jī)、用手機(jī)查資料幫助學(xué)習(xí)、別人帶了我也帶。在男女性別差異上理由沒有分別，但是選擇上課無聊打發(fā)時間的男生人數(shù)為29.75%，女生為11.76%，男生比例明顯高于女生，這說明在課堂上手機(jī)影響學(xué)習(xí)的主要對象是男生。不帶手機(jī)上學(xué)的學(xué)生理由依次為：影響學(xué)習(xí)、浪費(fèi)時間、習(xí)慣不帶手機(jī)。選擇影響學(xué)習(xí)的農(nóng)村高中生人數(shù)超過城市高中生人數(shù)。

三、高中生媒介認(rèn)知情況

（一）對媒介信息真實性的信任程度

在本次調(diào)查的高中生中，對于媒介中傳播的信息有64.98%的人選擇偶爾懷疑信息的真實性，有19.84%的人選擇經(jīng)常懷疑，從不懷疑的占11.67%，還有3.5%的人從沒想過這個問題。這說明高中生對媒介信息內(nèi)容的真實性的思考并不深入，往往容易直接認(rèn)同媒介中的信息取向。城市高中生選擇不懷疑的占總?cè)藬?shù)的7.9%，農(nóng)村高中生選擇不懷疑的占總?cè)藬?shù)的16.1%，這說明農(nóng)村高中生對媒介信息的真實性思考得較少。

（二）對媒介的信任程度

在被調(diào)查的高中生中，他們信任的媒介的排序為報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、雜志、手機(jī)。他們對報紙的信任程度最高，有29.96%的人選擇最信任報紙。對手機(jī)信息傳播的信任程度最低。此項城鄉(xiāng)和性別差異體現(xiàn)出來的結(jié)果基本相同。

四、高中生媒介參與情況

（一）參與媒介實踐活動情況

在我們的調(diào)查中，有34.24%的學(xué)生不清楚媒介實踐活動，沒有參與過。有25.68%的學(xué)生參與、組織媒介社團(tuán)組織，有23.74%的學(xué)生參與過媒介從業(yè)人員的講座交流，有22.9%的學(xué)生參與、組織了學(xué)生記者團(tuán)，有21.4%的學(xué)生參觀過報社、電視臺、網(wǎng)站等，還有10.89%的學(xué)生自己創(chuàng)辦過報刊、電臺網(wǎng)站等。根據(jù)交叉統(tǒng)計分析，其中城市高中生在組織學(xué)生記者團(tuán)、參觀媒體、自辦報刊或電臺網(wǎng)站、組織媒介社團(tuán)組織、邀請媒介從業(yè)人員前來交流講座這幾方面的數(shù)值均高于農(nóng)村高中生的數(shù)值，農(nóng)村高中生在“不清楚沒參與過媒介實踐活動”這一選項上的數(shù)值高于城市高中生的數(shù)值。

（二）手機(jī)功能的使用情況

本次調(diào)查的高中生主要運(yùn)用手機(jī)的功能依次為：打電話、上網(wǎng)、發(fā)短信或玩游戲、閱讀、購物?？梢姡穗H交往功能和通過新媒體自主獲取信息是高中生手機(jī)使用的主要功能。經(jīng)過交叉統(tǒng)計分析，城鄉(xiāng)差別不大，但是在性別因素上，男生主要使用手機(jī)的功能依次為：玩游戲、發(fā)短信、上網(wǎng)。女生主要使用手機(jī)的功能為：打電話、上網(wǎng)、發(fā)短信。玩游戲成為男生使用手機(jī)功能的首選。

（三）社交媒體使用情況

在使用手機(jī)獲取信息方面，有39.3%的學(xué)生通過社交網(wǎng)站獲得，所占比例最高。其次有29.2%的學(xué)生選擇使用搜索引擎，再次有18.3%的學(xué)生選擇使用網(wǎng)絡(luò)論壇?？梢娚缃幻襟w在當(dāng)前高中生群體中使用頻率較高，人際傳播的影響力非常明顯。有75.1%的高中生有自己的微博賬號并經(jīng)常登錄，使用微博的主要目的排名前三位的是了解最新資訊、希望與名人進(jìn)行交流、隨時表達(dá)自己的觀點(diǎn)。城市高中生與農(nóng)村高中生的主要差別體現(xiàn)在隨時表達(dá)自己觀點(diǎn)的選項上，前者的數(shù)值為41.01%，后者的數(shù)值為23.73%。這表明前者比后者更愿意通過社交媒體積極展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，并樂于與別人分享。在微博上發(fā)表內(nèi)容的前三名依次為：個人心情感受、生活瑣事記錄、轉(zhuǎn)發(fā)名言。有53.96%的城市高中生把微博作為個人心情感受的記錄，農(nóng)村高中生只有39.83%。對社會事件進(jìn)行評價的數(shù)量比也是城市高中生高于農(nóng)村高中生。這說明前者利用微博表達(dá)自我、參與社會問題討論的程度均大于后者。我們調(diào)查的高中生微博粉絲數(shù)量主要集中在10—100人，占總數(shù)的52.92%，主要關(guān)注明星名人、同學(xué)朋友和資深人士。其中城市高中生粉絲數(shù)量在100—500人的數(shù)量超過農(nóng)村高中生。

（四）媒介素養(yǎng)教育情況

在我們的調(diào)查中，“媒介獲取信息的方法是由誰教給你的”這一選項中，有56.81%的學(xué)生選擇是同學(xué)或朋友教的，占總體比例最大。其次為兄弟姐妹教的和自學(xué)。女生自學(xué)的比例大大高于男生。在我們的調(diào)查中，城鄉(xiāng)高中生均選擇了我的父母不會陪我一起閱讀報紙、不會陪我一起收聽廣播、經(jīng)常陪我一起看電視、不會陪我一起上網(wǎng)、會通過QQ與我交流、我的父母對手機(jī)等新媒體不熟悉、我的老師沒有指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用媒體資源。農(nóng)村高中生在“父母不會通過QQ與我交流、我的父母對手機(jī)等新媒體不熟悉”這兩方面的數(shù)值比例均高于城市高中生。老師指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用媒體資源的數(shù)值比例在城鄉(xiāng)高中生中前者高于后者。有85.9%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該增加一門媒介素養(yǎng)課程，有89.5%的學(xué)生認(rèn)為父母有必要學(xué)習(xí)相關(guān)知識提高媒介素養(yǎng)水平。這說明目前高中學(xué)生家長的媒介素養(yǎng)水平普遍不高，學(xué)校課程中缺乏相關(guān)指導(dǎo)，而這些對于他們來說又是十分必要的。

五、結(jié)論

（一）手機(jī)等新媒體的使用是高中生媒介使用的明顯特征

在我們調(diào)查的高中生中，雖然他們的學(xué)習(xí)壓力較大，但是他們每天平均保持接觸媒介的時間為1—3小時，對電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)的接觸較為頻繁。他們主要關(guān)注娛樂信息，基本上在10—12歲左右就已經(jīng)開始接觸網(wǎng)絡(luò)媒體。并且在高中階段絕大部分學(xué)生都擁有并使用手機(jī)。城市高中生接觸使用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的數(shù)量均高于農(nóng)村高中生，并且前者在6—9歲開始接觸使用網(wǎng)絡(luò)媒體。以上均說明，在當(dāng)前的信息時代，高中生這一群體接觸使用新媒體的數(shù)量和時間特征都十分明顯，他們在繁重的學(xué)習(xí)之余使用手機(jī)等新媒體進(jìn)行信息獲取或社交娛樂，新媒體的使用已經(jīng)是他們生活中的重要部分，無法忽略。但是在使用新媒體過程中也存在一些問題，比如花費(fèi)時間過長、關(guān)注內(nèi)容單一、自控能力不強(qiáng)影響學(xué)習(xí)等。

（二）對媒介信息的信任程度較高，信息辨別能力有待提高

在我們的調(diào)查中，只有不到20%的高中生會經(jīng)常懷疑媒介信息的真實性，剩下的絕大部分基本上不會主動思考這個問題。他們每天被動地接受來自媒介的各種信息并進(jìn)行著再次傳播。相比較而言，他們對傳統(tǒng)媒體如報紙的信任程度高于手機(jī)等新媒體，農(nóng)村高中生對媒介信息的真實性思考的程度低于城市高中生。在當(dāng)前的媒介環(huán)境下，有很多媒介事件中存在虛假成分或過度煽情夸張渲染等問題，長期接受某種媒介信息的議程設(shè)置和情感影響會導(dǎo)致受眾形成較為片面的刻板印象，這樣對他們特別是尚未成年的高中生來說是十分不利的，容易造成價值觀的偏向。

（三）社交媒體參與程度較高，媒介素養(yǎng)需要經(jīng)過系統(tǒng)性的訓(xùn)練

第9篇：媒體統(tǒng)計分析范文

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校 寵物馴導(dǎo)課程 任務(wù)引領(lǐng)型 教學(xué)模式 比較研究

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2016）12B-0045-03

目前，中職學(xué)校課程教學(xué)中普遍存在教學(xué)與工作崗位對接不良的問題，如，學(xué)生職業(yè)能力滿足不了企業(yè)崗位的需求、學(xué)校培養(yǎng)方案與企業(yè)脫節(jié)、學(xué)生的實際操作能力有待進(jìn)一步提高等問題。本文以廣西柳州畜牧獸醫(yī)學(xué)校寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營專業(yè)寵物馴導(dǎo)課程為例，探索寵物馴導(dǎo)課程教學(xué)模式改革，以培養(yǎng)適合企業(yè)工作任務(wù)需要的高素質(zhì)、高技能型人才。

一、改革的步驟及主要內(nèi)容

（一）準(zhǔn)備階段。2014 年 3 月至 5 月，教學(xué)團(tuán)隊與企業(yè)專家共同成立課程教學(xué)改革小組，商討并設(shè)定了寵物馴導(dǎo)課程的教學(xué)目標(biāo)與人才培養(yǎng)方案，目的使學(xué)生有能力勝任企業(yè)工作任務(wù)要求。

（二）調(diào)研階段。2014年6 月至 11 月，圍繞課程教學(xué)目標(biāo)與人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)研。一是設(shè)計調(diào)查問卷，對中職學(xué)校寵物專業(yè)寵物馴導(dǎo)教學(xué)的現(xiàn)狀、學(xué)生對寵物馴導(dǎo)的認(rèn)識以及企業(yè)用人崗位工作任務(wù)需求等進(jìn)行調(diào)研，設(shè)計調(diào)查問卷，首先對 20 家企業(yè)發(fā)放調(diào)研問卷，了解企業(yè)對寵物馴導(dǎo)崗位工作任務(wù)技能需求等情況。二是對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，通過對企業(yè)問卷調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計分析，找出企業(yè)真正需要的寵物馴導(dǎo)崗位工作任務(wù)所需要的技能，確定教學(xué)內(nèi)容，并研究與構(gòu)建有中職特色的任務(wù)引領(lǐng)型教學(xué)模式。

（三）課題調(diào)研結(jié)果分析與教學(xué)資源庫建設(shè)階段。2014 年12 月―2015 年 6 月，本團(tuán)隊邀請企業(yè)專家召開討論會，結(jié)合問卷調(diào)查結(jié)果，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)本課程后不能適應(yīng)企業(yè)工作任務(wù)要求的原因。課題成員根據(jù)企業(yè)調(diào)研問卷結(jié)果，結(jié)合本校的實際和中職學(xué)生的特點(diǎn)，制定本課題的企業(yè)崗位工作任務(wù)（見表 1），分 3 個大項，10 個分項，并以此作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行授課及建設(shè)教學(xué)資源庫。

2015年7月至2015年8月，將授課計劃、校本教材、實訓(xùn)指導(dǎo)書、多媒體課件，以及數(shù)字化教學(xué)資料等教學(xué)資源庫內(nèi)容進(jìn)一步進(jìn)行優(yōu)化、簡化，使教學(xué)內(nèi)容容易被學(xué)生理解與掌握。

（四）課程改革實施與效果分析階段。2015 年 9 月至 2016年 6 月，由任課教師負(fù)責(zé)應(yīng)用新的教學(xué)與評價模式針對寵物2015 級學(xué)生展開實踐教學(xué)及評價，并在課題實施前后分別給學(xué)生發(fā)放調(diào)研問卷。邀請企業(yè)專家根據(jù)評分表對未進(jìn)行改革模式授課的 2014 級與采用改革模式授課的 2015 級學(xué)生共同進(jìn)行評分。應(yīng)用 SPSS19.0 軟件將各類數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，分析教學(xué)與評價模式實施效果。

二、改革效果分析

根據(jù)學(xué)生調(diào)研問卷與教師及企業(yè)專家考核評分，進(jìn)行統(tǒng)計分析。統(tǒng)計結(jié)果發(fā)現(xiàn)改革后企業(yè)專家評分比改革前有了大幅度的提高，企業(yè)評分與教師對學(xué)生評分具有顯著一致性。通過教學(xué)改革，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性也提高了，學(xué)生崗位工作能力得到了企I的認(rèn)可。具體統(tǒng)計情況如下：

第一，從表 2、表 3 中可見企業(yè)專家對寵物 2015 級學(xué)生的評價總分（滿分 12 分）均值（AP）為 9.87；對寵物 2014 級學(xué)生的評價總分均值（AP）為 8.06，兩者獨(dú)立樣本 T 檢驗 t 值為 -5.479，Sig.（雙側(cè)）值為 0.00

第二，從表 4、表 5 中可見企業(yè)專家對寵物 2014 級學(xué)生的幼犬的培訓(xùn)與調(diào)教及不良行為糾正技能（P1）、現(xiàn)代常用科目訓(xùn)練技能（P2）、敏捷運(yùn)動訓(xùn)練技能（P3）各項評分均值（滿分 4 分）分別為 3.30、2.52、2.24；對寵物 2015 級學(xué)生的 P1、P2、P3 評分均值分別為 3.39、3.26、3.22，三項獨(dú)立樣本 T-檢驗 t 值分別為 -0.767、-5.804、-6.514，Sig.（雙側(cè)）值分別為0.445、0.00

第三，從表 6、表 7 中可見教師對寵物 2014 級學(xué)生的總評分（JP，滿分 100 分）均值為 91.652，標(biāo)準(zhǔn)差為 5.662；對寵物2015 級學(xué)生的總評分（JP）84.311，標(biāo)準(zhǔn)差為 8.408，兩者獨(dú)立樣本 T- 檢驗 t 值 4.433，Sig.（雙側(cè)）值分別為 0.00

第四，從表 8、表 9 中可見寵物 2014 級學(xué)生企業(yè)評分總分（AP）與教師評分總分（JP）相關(guān)性檢驗 Pearson 相關(guān)性值為 0.252，顯著性（雙側(cè)）值為 0.157，不具有顯著相關(guān)性。證明在課程改革實施之前，教師對于學(xué)生的教學(xué)與評價與企業(yè)專家評分不具有顯著相關(guān)性，在一定程度上偏離了企業(yè)的崗位工作要求；寵物 2015 級學(xué)生企業(yè)評分總分（AP）與教師評分總分（JP）相關(guān)性檢驗 Pearson 相關(guān)性值為 0.557，顯著性（雙側(cè)）值為 0.00

三、總結(jié)

寵物馴導(dǎo)課程的任務(wù)引領(lǐng)型教學(xué)模式改革效果顯著，對于中職學(xué)校技術(shù)類教學(xué)課程改革具有較好的借鑒作用?，F(xiàn)將寵物馴導(dǎo)課程改革的具體措施總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)校企合作，了解企業(yè)需求，不斷更新教學(xué)資源庫。為了提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，寵物馴導(dǎo)課程改革期間，加大與課程對口企業(yè)合作，教學(xué)團(tuán)隊與企業(yè)專家共同參與課程改革，根據(jù)企業(yè)崗位工作任務(wù)需要設(shè)定教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)團(tuán)隊根據(jù)設(shè)定好的教學(xué)內(nèi)容不斷更新教學(xué)資源庫內(nèi)容，其中包括校本教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計、課件、考核項目、考核評價、實訓(xùn)課的教學(xué)視頻、圖片的不斷更新。如此可以有效解決教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實際相脫節(jié)的問題，并使教學(xué)資源庫建設(shè)符合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，通俗易懂，既方便教師教學(xué)，又方便學(xué)生學(xué)習(xí)，且能達(dá)到企業(yè)崗位工作任務(wù)要求，培養(yǎng)企業(yè)所需要的技能型人才。

（二）加強(qiáng)專業(yè)教師實踐能力的培養(yǎng)，提高教師綜合技能。作為授課教師，不僅要求具有扎實的理論知識，更要具有過硬的實踐技能。經(jīng)調(diào)研，寵物馴導(dǎo)課程教師在課程改革前，課堂中大部分課時安排的是理論教學(xué)，從事專業(yè)訓(xùn)練較少，對寵物行業(yè)的企業(yè)和企業(yè)對崗位技能的需求不太了解，也很少參加相P的國內(nèi)技能培訓(xùn)，操作技能較差，所以在實訓(xùn)教學(xué)中不能做到理論聯(lián)系實際。為提高教師的理論及實踐技能的水平，一是專業(yè)教師與企業(yè)“結(jié)對子”實踐鍛煉，利用寒暑假到周邊企業(yè)參加實踐學(xué)習(xí) 1-2 次，既可以加強(qiáng)與企業(yè)的溝通，又可以提高教師實踐操作能力；二是安排專業(yè)教師參加國內(nèi)先進(jìn)的寵物馴導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)班，以提高專業(yè)教師的理論水平與實踐水平，從而使課程改革能順利進(jìn)行。

（三）強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，提高學(xué)生技術(shù)操作能力。為提高學(xué)生專業(yè)技能操作及實踐動手能力，寵物馴導(dǎo)課程改革采取了多種措施：一是與企業(yè)合作，讓學(xué)生課余時間多去企業(yè)進(jìn)行實踐鍛煉，也邀請企業(yè)專家到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場授課，提高學(xué)生興趣，也增強(qiáng)了企業(yè)與學(xué)校、教師、學(xué)生之間的聯(lián)系。二是校內(nèi)實訓(xùn)基地對師生全天開放，方便教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，也方便學(xué)生課后隨時練習(xí)。三是添置實訓(xùn)所需的設(shè)備，提供學(xué)生良好的實訓(xùn)場所，讓學(xué)生有更多更好的機(jī)會參與技能訓(xùn)練。四是實訓(xùn)內(nèi)容始終與技能考核項目貫穿起來，做到每項技能必考，避免個別學(xué)生在實訓(xùn)中有應(yīng)付的思想，提高學(xué)生技能訓(xùn)練的動力。五是邀請企業(yè)專家在本課程教學(xué)結(jié)束后對學(xué)生進(jìn)行考核，采用“一票否決制”，即企業(yè)專家評價不合格必須重修本門課程，讓學(xué)生明白自己所學(xué)即是企業(yè)需要，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。六是發(fā)動學(xué)生報名參加學(xué)?！坝?xùn)犬小隊”，安排學(xué)生在校內(nèi)外進(jìn)行訓(xùn)犬技能展示，提高訓(xùn)犬水平，開闊視野。

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