安全培訓(xùn)方法精選(九篇)

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第1篇：安全培訓(xùn)方法范文

企業(yè)安全問題作為各級政府部門工作的重中之重，有關(guān)部門對于推進(jìn)企業(yè)安全培訓(xùn)工作采取了大量手段，但從當(dāng)前的反饋看效果只能是事倍功半，再加上現(xiàn)如今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，日新月異的發(fā)展帶來的是對企業(yè)工作人員綜合素質(zhì)要求的不斷提升，現(xiàn)有從業(yè)人員的安全意識與防范能力與企業(yè)發(fā)展客觀現(xiàn)實不相匹配的問題比比皆是。如何開展新型安全意識與防范能力培訓(xùn)，如何完善企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系，如何保障培訓(xùn)的有效進(jìn)行，安全文化知識的可以精準(zhǔn)傳達(dá)，需要探討更實用更先進(jìn)的方法進(jìn)行培訓(xùn)以此來保證安全培訓(xùn)真正落到實處而非僅僅紙上談兵。

一、創(chuàng)新安全培訓(xùn)理念

安全培訓(xùn)理念對安全培訓(xùn)工作有著全面而重要的指導(dǎo)性影響，在一定程度上直接決定了培訓(xùn)的核心質(zhì)量體系。過去的安全培訓(xùn)中的主要問題在于安全理念沒能形成一種安全文化氛圍；重應(yīng)用研究輕理論研究，學(xué)術(shù)成果積累量較少；安全培訓(xùn)單位的調(diào)研不夠?qū)I(yè)，直接導(dǎo)致調(diào)研報告的質(zhì)量不盡如人意。因此，正確安全培訓(xùn)理念的樹立，勇于實踐先進(jìn)的安全培訓(xùn)觀念，是提高安全教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。

1.重視信息技術(shù)的運用和多媒體在企業(yè)安全培訓(xùn)中的實際應(yīng)用，充分利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行安全培訓(xùn)，以此保證培訓(xùn)的形式新穎和內(nèi)容豐富，使安全培訓(xùn)工作能夠覆蓋到包括三大高危行業(yè)在內(nèi)的各個重點行業(yè)與區(qū)域。

2.合理分配師資力量，充分利用現(xiàn)有的師資力量進(jìn)行講解，對于關(guān)鍵崗位的從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮邀請國內(nèi)外優(yōu)秀的安全管理培訓(xùn)人員進(jìn)行多語言環(huán)境的講解，采取多種培訓(xùn)方式，尤其是對于一線員工、高危領(lǐng)域員工，使講解內(nèi)容深刻而富有針對性，以達(dá)到事半功倍的效果。

3.重視檔案建設(shè)，不斷更新企業(yè)安全培訓(xùn)教師的數(shù)據(jù)庫，同時重視教材的編寫，編寫具有針對性的、與時俱進(jìn)的、可讀性強的安全培訓(xùn)教材供不同企業(yè)根據(jù)自身特點使用。

4.將安全教育滲透到職業(yè)教育之中。作為安全教育的重要組成部分，技能應(yīng)當(dāng)通過各種渠道深入到職業(yè)教育之中，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)的技能，而且還應(yīng)當(dāng)提高操作技能以及安全注意事項的培訓(xùn)，在安全教育內(nèi)容中使學(xué)生在畢業(yè)之后能夠在掌握一定程度的操作技能的基礎(chǔ)上掌握自我安全防護(hù)的措施進(jìn)行安全防范措施管理。

二、創(chuàng)新安全培訓(xùn)方法

安全培訓(xùn)要與企業(yè)的實際、學(xué)員的崗位息息相關(guān)。培訓(xùn)內(nèi)容不能一成不變，而是應(yīng)當(dāng)以發(fā)展的眼光來看待培訓(xùn)這一問題，在延續(xù)傳統(tǒng)方法的同時更應(yīng)更新教學(xué)方法，及時更新教學(xué)中的數(shù)據(jù)，舉的例子應(yīng)當(dāng)生動形象切合實際讓受訓(xùn)人員有新鮮感、有學(xué)習(xí)的動力。因此，創(chuàng)新培訓(xùn)方法是提高學(xué)員學(xué)習(xí)積極性的突破口，只有創(chuàng)新了培訓(xùn)方法，靈活了課程設(shè)置，才能使培訓(xùn)真正做到有的放矢。

1.增加學(xué)員自選課程。在深入分析培訓(xùn)對象和培訓(xùn)要求的前提下根據(jù)不同的要求開設(shè)必修課的同時，增加選修課，學(xué)員可以根據(jù)自身行業(yè)要求和崗位特點有選擇性的接受安全教育和培訓(xùn)，給予學(xué)員較大的學(xué)習(xí)自由度 ，提高學(xué)習(xí)積極性和主動性。

2.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式體系。學(xué)員可以在網(wǎng)絡(luò)上自行選課，修滿一定的學(xué)時，申請培訓(xùn)考核，來滿足一些學(xué)員因為工作繁忙而無法全部時間面授的不足。同時在線學(xué)習(xí)提供多種課程選擇，多種不同授課風(fēng)格教員，學(xué)習(xí)時間靈活，可以在線模擬測試，隨時掌握學(xué)習(xí)情況。后臺管理員可以通過網(wǎng)上學(xué)員學(xué)習(xí)情況，來有針對性合理的安排培訓(xùn)班。

3.經(jīng)驗共享互動教學(xué)。通過開設(shè)研討課、專題研究等不同形式的交流課程，將優(yōu)秀企業(yè)的安全管理方式方法傳授的更 多的企業(yè)和企業(yè)受訓(xùn)人員中，在深入進(jìn)行具有專業(yè)特色的問題討論的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新形式，如進(jìn)行教學(xué)互動環(huán)節(jié)以不斷攻克培訓(xùn)中產(chǎn)生的新問題。

4.更新教學(xué)的方式方法。隨著計算機、投影儀等一系列多媒體技術(shù)的發(fā)展，及時更新教學(xué)方式方法，使講解集圖像、聲音、文字于一體，培訓(xùn)者講解起來也能更加游刃有余，在吸引不同受教育程度的受眾的同時也能使講解人減輕講解的壓力，從而不斷提高安全管理知識培訓(xùn)的效率。

5.應(yīng)用好事故案例教學(xué)。事故案例教學(xué)可以把實際中真是的情景加以典型化處理，形成供學(xué)員思考分析和決斷的案例 ，其真實性往往可以引起學(xué)員的共鳴同時起到很好的警示作用，使學(xué)員如身臨其境一般，是一種實際且實用的教學(xué)方法。

三、創(chuàng)新安全培訓(xùn)考核

培訓(xùn)考核是保證培訓(xùn)的尾聲，同時也是寬進(jìn)嚴(yán)出的一個重要表現(xiàn)，嚴(yán)格的考核制度對于整個安全培訓(xùn)工作起著至關(guān)重要的作用。

1.安全培訓(xùn)考試推行計算機全國的統(tǒng)一考試，并實行分級管理制度，并設(shè)置國家級、各省級、各市級三個層級，并設(shè)置具有專業(yè)國家認(rèn)可的培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行專業(yè)化針對性培訓(xùn)。

2.考試以及考察的制度是考核的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，考試試題內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有國家級專家進(jìn)行編寫并嚴(yán)格保密以及其他總體統(tǒng)籌工作，地區(qū)主要的職能在于進(jìn)行監(jiān)考人員的委派的考場紀(jì)律的維護(hù)，而市級在整體環(huán)節(jié)中主要起著執(zhí)行與落實的作用。

3.開發(fā)各類人員考核題庫，加強安全考試的題庫更新，針對多種行業(yè)尤其是三大高危行業(yè)從業(yè)人員的題庫更新，提高培訓(xùn)效率，不斷積累安全培訓(xùn)經(jīng)驗。

4.安全考核培訓(xùn)采取多種新型方法，積極開展模擬情景考試，開發(fā)多媒體應(yīng)用程序，實現(xiàn)培訓(xùn)考核上機操作，更直觀更形 象考查學(xué)員的知識掌握情況。

5.設(shè)計考核系統(tǒng)可以統(tǒng)計學(xué)員的錯題率，分析學(xué)員常見的知識難點，為今后有針對性的教學(xué)提供理論依據(jù)，更好更突 出的完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、創(chuàng)新管理安全教學(xué)

進(jìn)行企業(yè)安全培訓(xùn)工作的兩大核心在于提升培訓(xùn)人員的綜合能力以及重點發(fā)展授課水平。

1.開展教師的培訓(xùn)以及進(jìn)修，從組織教師參觀學(xué)習(xí)到不斷培訓(xùn)教師，組織教師學(xué)習(xí)安全培訓(xùn)，并組織培訓(xùn)教室觀摩優(yōu)秀教師的公開課，并不斷反思、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高授課水平，彌補自身的不足。

2.授課教師掛牌服務(wù)，課程內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)員自身的情況而確定，不斷完善安全教育教師培訓(xùn)機制，最好的方法就是 實行優(yōu)勝劣汰的制度，通過這種方式可以提高整個安全教師隊伍的質(zhì)量，促進(jìn)安全培訓(xùn)理論的研究，提高師資隊伍水平和整體教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量。

3.注意教師隊伍的階梯式推進(jìn)，除了理論實踐經(jīng)驗都很豐富的教師外，更要勇于挖掘和培養(yǎng)新生代力量，對于剛?cè)〉脦熧Y資格的學(xué)歷較高但沒有太多經(jīng)驗的新教師更應(yīng)當(dāng)?shù)玫綑C會進(jìn)行實踐，使學(xué)員理論和實踐兩手抓，兩手都要硬。

第2篇：安全培訓(xùn)方法范文

【關(guān)鍵詞】工程建設(shè)，施工單位，安全培訓(xùn)，改進(jìn)建議，提高，指導(dǎo)

引言

根據(jù)當(dāng)前國家實施能源戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，全國各地陸續(xù)進(jìn)入大型煉油化工裝置建設(shè)的高峰期。面對如此集中和繁重的建設(shè)任務(wù)，工程建設(shè)過程中反映出來的安全問題也擺在了最尖銳和突出的位置，而各工程建設(shè)項目中，又以施工單位的安全問題最具表象化、最復(fù)雜化而處于各方關(guān)注的風(fēng)口浪尖。

1當(dāng)前的問題

根據(jù)本人所在單位的一些具體情況，結(jié)合工作中了解到的同類單位的工程管理情況，當(dāng)前施工單位在員工的安全培訓(xùn)方面存在如下問題：

1.1培訓(xùn)講師的水平問題。施工單位在所承擔(dān)的建設(shè)項目現(xiàn)場，一般都設(shè)置有安全管理機構(gòu)。安全管理機構(gòu)承擔(dān)著新入場員工的安全教育和培訓(xùn)任務(wù)，還有一系列針對性的專項安全培訓(xùn)任務(wù)。而安全管理機構(gòu)里的安全管理人員往往承擔(dān)著這些培訓(xùn)任務(wù)。這些負(fù)責(zé)培訓(xùn)的“兼職講師”的培訓(xùn)技能和授課水平則直接左右著一次寶貴培訓(xùn)機會的實施效果，同時也對后續(xù)工作中人員的安全管理產(chǎn)生潛移默化的影響。目前各施工單位基本未配置專門的培訓(xùn)講師，全是安全人員兼職，而且培訓(xùn)水平參差不齊。從安全人員的年齡結(jié)構(gòu)上來分析，對于剛?cè)胄械牡陌踩芾砣藛T，既缺乏豐富的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，又在人際關(guān)系處理和溝通技巧方面不甚熟稔，同時對于培訓(xùn)的形式，技巧，臨場應(yīng)變，培訓(xùn)課件策劃制作方面也缺乏專門訓(xùn)練并形成相應(yīng)能力。對于年長的安全管理人員，他們也是缺乏對于培訓(xùn)的形式，技巧，臨場應(yīng)變，培訓(xùn)課件策劃制作方面的專門訓(xùn)練，不能系統(tǒng)歸納和提煉培訓(xùn)要點，利用先進(jìn)理念深入淺出的分享安全經(jīng)驗，不能熟練使用多媒體技術(shù)制作圖文并茂富有感染力的培訓(xùn)課件。

1.2培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)置問題。一次培訓(xùn)活動，要取得好的效果，課程的設(shè)置是關(guān)鍵，而這往往也是那些在緊張的建設(shè)施工期從事培訓(xùn)工作的人員最容易忽略的。要設(shè)置好課程，先得精心進(jìn)行培訓(xùn)課程的開發(fā)工作。目前的安全培訓(xùn)課程，幾乎沒有怎么開展課程開發(fā)，一般都是直接拿修改過的教案，以書面或幻燈片的形式講授或演示，導(dǎo)致培訓(xùn)的針對性不強，感染力不夠，前瞻性不足，印象不深刻，結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏啟發(fā)性，很難形成較好的培訓(xùn)成果，從而服務(wù)于安全生產(chǎn)活動。

1.3培訓(xùn)策劃與培訓(xùn)設(shè)施的問題。目前，各施工單位組織員工的安全培訓(xùn)，一般交由安全管理部門負(fù)責(zé)。往往安全部門人手不足，甚至在整個項目僅有1到2名安全管理人員的情況下，也由安全部門倉促組織，草草應(yīng)付，培訓(xùn)人員通知不到位，遲到早退，培訓(xùn)時間沖突，授課場地問題等等，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的安全管理人員在整個培訓(xùn)過程中承擔(dān)了“編、導(dǎo)、演”全部角色，哪有精力做出合理的策劃。另外培訓(xùn)設(shè)施及場地問題也是一直未引起注意的一個方面。往往施工單位處于成本考慮，不會設(shè)置專門的培訓(xùn)教室，而是利用工程會議室、食堂、或者辦公室充當(dāng)培訓(xùn)教室，影響了學(xué)員認(rèn)真聽課的熱情，諸多因素的干擾再次給培訓(xùn)效果打了折扣。

2改進(jìn)培訓(xùn)的現(xiàn)實意義

施工單位從企業(yè)發(fā)展的大局出發(fā)，著手改進(jìn)公司的培訓(xùn)體系，特別是一線單位的安全培訓(xùn)水平，在提升安全管理業(yè)績方面，能起到“四兩撥千斤”的作用。培訓(xùn)直接針對的是管理體系中人的要素，人的思想安全了，人的行為才能安全，整個團(tuán)體的工作表現(xiàn)才能安全。而安全培訓(xùn)工作在所有安全管理措施的投入中，所占用的經(jīng)濟(jì)資源是最少的，所能起到的管理效益卻是不可估量的。故加快推進(jìn)目前安全培訓(xùn)工作的改進(jìn)既符合HSE管理體系的持續(xù)改進(jìn)理念，也符合企業(yè)靠管理增效，靠人才強企的經(jīng)營方針。

3改進(jìn)的切入點和實施策略

針對前面分析出的目前施工單位安全培訓(xùn)的一系列問題，我們選取的改進(jìn)切入點也以上述問題為中心，提出解決方法和實施步驟。

3.1培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的講師隊伍。培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部講師的意義在于一可以提高培訓(xùn)的專業(yè)性和針對性，二可以節(jié)約培訓(xùn)經(jīng)費，儲備自己的高端培訓(xùn)人才，三可以提升企業(yè)的知識管理，豐富企業(yè)人才、知識的價值實現(xiàn)。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，先從企業(yè)組織管理上下功夫，成立專門的安全講師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)配置實施資源，安全部門或企業(yè)發(fā)展部門提出培訓(xùn)策劃，由人力資源部門組織實施。其次，先期要引進(jìn)優(yōu)秀的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，對未來的培訓(xùn)講師們進(jìn)行專門集訓(xùn)，迅速提升培訓(xùn)技能水平。最后，要有考核制度和繼續(xù)培訓(xùn)制度，以維持和不斷提升培訓(xùn)講師們的業(yè)務(wù)水平。

3.2培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)置。培訓(xùn)課程的開發(fā)除依賴于培訓(xùn)講師的業(yè)務(wù)能力外，還要依靠公司資源的大力支持。通過公司層面的協(xié)調(diào)，對涉及培訓(xùn)課件的信息資源進(jìn)行收集整合，包括但不限于崗位說明書，作業(yè)指導(dǎo)書，書刊音像等系列，互聯(lián)網(wǎng)資料，目標(biāo)調(diào)研材料，專家與員工意見，日常生活積累和工作案例積累等等。另外，在培訓(xùn)講師的培養(yǎng)中，也要著重考慮提高這方面的實際應(yīng)用能力。

3.3 培訓(xùn)策劃的改進(jìn)與培訓(xùn)設(shè)施投入。項目上的培訓(xùn)策劃與組織工作可以交由項目辦公室負(fù)責(zé)，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的安全管理人員只以培訓(xùn)講師的身份出現(xiàn)，這樣分工明確，各司其職，組織得力，可以為后續(xù)培訓(xùn)工作的順利開展創(chuàng)造條件。培訓(xùn)設(shè)施，特別是具備一定規(guī)模的工程項目，必須把培訓(xùn)教室和配套設(shè)施（桌椅、演示板、投影儀、擴(kuò)音系統(tǒng)等）的設(shè)置作為公司對項目部的硬性要求以公司規(guī)章的形式確認(rèn)下來，并納入考核。相應(yīng)的資金支持可以從公司的專項安全資金和項目的安全措施概算按比例承擔(dān)。

第3篇：安全培訓(xùn)方法范文

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；教育培訓(xùn)方法；礦井；安全生產(chǎn)

【中圖分類號】C975

目前，我國煤礦普遍存在著一線生產(chǎn)工人流動性大、文化程度低、安全技術(shù)素質(zhì)差等現(xiàn)象，這些不利因素的造成職工安全意識淡薄，“三違”現(xiàn)象普遍存在；專業(yè)技能人才匱乏；人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重等。尤其是一線和一些重要崗位十分缺乏專業(yè)技術(shù)人員，這就導(dǎo)致一些安全裝備不能發(fā)揮功能。要解決這一現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不能適應(yīng)目前的形勢，教育方法必須有所創(chuàng)新。為此，筆者結(jié)合礦井實際，從以下幾方面探索安全思想教育方法，以促進(jìn)礦井的安全生產(chǎn)。

一、強制灌輸教育法

1、分層次、分工種、分級別培訓(xùn)

對于井下一線職工進(jìn)行培訓(xùn)不能“一鍋煮”，吃大鍋飯，要結(jié)合職工實際采取分層次、分工種、分級別的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。分層次培訓(xùn)時要注意職工的文化程度和技術(shù)知識掌握程度，根據(jù)人員多少進(jìn)行兩次或三次培訓(xùn)，講解的內(nèi)容和方法也應(yīng)有所不同。分工種培訓(xùn)，是指對井下各工種進(jìn)行分別培訓(xùn)，不搞聯(lián)合培訓(xùn)，培訓(xùn)要有專業(yè)特色，即使一個工種也要考慮是初次培訓(xùn)還是復(fù)訓(xùn)，做到培訓(xùn)了就能用得上。分級別培訓(xùn)，可根據(jù)職工的技術(shù)水平進(jìn)行培訓(xùn)。

2、狠抓新工人入礦的培訓(xùn)

我認(rèn)為，新工人的培訓(xùn)應(yīng)該是教培中心、區(qū)隊和班組的培訓(xùn)。新工人入礦經(jīng)過健康體檢合格后，教培中心專門組織職工進(jìn)行安全意識和安全技能培訓(xùn)。培訓(xùn)不但要注重理論，還要注重實踐操作。崗前培訓(xùn)能給新工人的感性認(rèn)識是：井下生產(chǎn)安全是頭等大事，只有掌握了安全操作技能才能更好地保證安全生產(chǎn)。

3、采取系列措施加強安全意識培訓(xùn)。

我認(rèn)為：在必要時抓住一些重大活動日廣泛開展安全宣傳教育活動，在職工群眾中形成一種大安全觀，讓安全在每一個職工群眾中根深蒂固。區(qū)隊和班組要利用班前班后會、周二技術(shù)課、安全生產(chǎn)分析會等宣傳安全意識，講清安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與發(fā)展、安全與職工家庭幸福的關(guān)系，讓職工認(rèn)識到安全是光榮的，不安全是可恥的，這樣職工的安全意識和安全責(zé)任心才會更強。

二、安全警示教育法

1、運用歷年來發(fā)生的安全事故教育職工

我礦教培中心就建礦以來發(fā)生的死亡事故為主題建立了安全教育展室。整個安全教育展室把建礦以來所發(fā)生的安全事故案例和數(shù)字真實的呈現(xiàn)在人們面前，案例真實、感人，意義深刻。通過一幕幕安全事故的真實再現(xiàn)，能使職工感覺到身上的安全責(zé)任重大，增強安全責(zé)任感，不斷提高安全意識。

2、利用身邊的事故教育職工

區(qū)隊要利用各種學(xué)習(xí)時間對職工進(jìn)行事故案例教育，請職工上臺講安全故事、分析安全案例，總結(jié)身邊或自己發(fā)生的安全事故教訓(xùn)。也可以請部分職工到安全事故現(xiàn)場進(jìn)行觀看，讓他們說說怎防止事故發(fā)生，講講事故發(fā)生的原因，這樣的警示教育更能震撼職工的心。

3、開展“案例分析進(jìn)課堂”活動

教培中心可以在安全培訓(xùn)教學(xué)中開展“案例分析進(jìn)課堂”活動。主要是針對國內(nèi)近期發(fā)生的煤礦事故，將事故案例引入課堂，教師提出問題，和學(xué)員共同討論、分析事故發(fā)生的預(yù)兆、原因和處理措施。這種做法，不僅能活躍了課堂氣氛，而且更能加深學(xué)員對安全規(guī)程和安全生產(chǎn)的認(rèn)識。

三、相互交流教育法

1、周五技術(shù)課學(xué)習(xí)互動

在周五技術(shù)課上，區(qū)隊要多發(fā)揮職工的主觀能動性，讓職工多動手、動口、動腦，不能老是“填鴨式”的灌輸學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)臅r候可以請班組長來組織一些安全學(xué)習(xí)，讓職工上臺組織學(xué)習(xí)一些安全知識。每一次周五學(xué)習(xí)要有針對性，有時也可以開展一些安全大討論活動，讓職工動腦、動口，使職工成為安全思想教育的主人，從而實現(xiàn)要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變。

2、現(xiàn)場安全操作互動

在安全生產(chǎn)現(xiàn)場，我們的區(qū)隊管理人員及機關(guān)管理人員不能只做監(jiān)工，更要做安全技術(shù)知識“傳、幫、帶”的幫工，主動詢問職工工作中碰到的問題，與他們一起探討工作中碰到的問題，幫助他們解決技術(shù)上的難題。我們還可以在體系標(biāo)準(zhǔn)化貫標(biāo)檢查時可以適當(dāng)請班組長或個別職工參加，讓他們了解其他區(qū)隊和班組的標(biāo)準(zhǔn)化情況，掌握檢查標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)，這樣的互動檢查不但可以解決職工驕傲自大的問題，使他們相互取長補短，還可以讓部分職工或班組長掌握安全技術(shù)知識。

四、親情感化教育法

1、讓職工多與工傷人員及“三違”人員交流

現(xiàn)實中，一些區(qū)隊的職工受傷后，不但班組中的職工不對其進(jìn)行看望，連區(qū)隊管理人員都不及時進(jìn)行慰問，這是不好的習(xí)慣，也不利于隊伍團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。我認(rèn)為，當(dāng)隊里職工發(fā)生工傷后，不但隊級管理人員要及時看望，同班組的職工也要進(jìn)行看望，同時，區(qū)隊還可以有意識地組織一些經(jīng)常違章或安全意識差的職工參與工傷慰問，讓他們與工傷人員進(jìn)行心與心的溝通，從而使他們淡薄的安全意識受到撞擊。

2、深層次地調(diào)查違章人員和受傷人員的思想根源

職工違章或受傷后，礦井職能部門或區(qū)隊管理人員不能只對其進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰和不休的責(zé)備，還要查明職工違章或受傷的思想根源，有針對性地給職工提出幫教意見。區(qū)隊管理人員可以利用工余時間到職工家中進(jìn)行家訪，了解職工的家庭情況，結(jié)合職工的家庭背景給其家屬做好安全思想教育工作，教育職工家屬對職工進(jìn)行安全思想教育，區(qū)隊也可以請違章或受傷職工的家屬到區(qū)隊接受調(diào)查，讓職工及職工家屬都明白，違章或受傷是不光彩的事。

五、榜樣激勵教育法

1、樹立典型，宣傳榜樣

“榜樣的力量是無窮的”。要大力宣傳在安全生產(chǎn)工作中做出突出貢獻(xiàn)的普通職工，讓他們明白，安全生產(chǎn)做得好，是有想頭、有盼、有甜頭的。讓典型職工的事跡家喻戶曉，使他們切實成為廣大職工學(xué)習(xí)的楷模。

2、設(shè)立“生日話安全”活動

雖然近年來企業(yè)做了很多安人心、暖人心的事，職工也感受到了企業(yè)改革發(fā)展給他們帶來的實惠，我認(rèn)為，公司的親情管理、人性化管理還有待進(jìn)一步向前推進(jìn)。設(shè)立“職工安全生日”將對安全宣傳教育起到較好的作用。我礦工會會在職工過生日時會送上一份精美的禮品，并召集在一起過生日，并受到廣大職工的熱烈歡迎。我們還可以對在十年內(nèi)未出現(xiàn)“三違”或受傷的職工，對其進(jìn)行重獎或張榜宣傳。紀(jì)念品大小或獎勵多少可以根據(jù)職工的工種或?qū)Π踩a(chǎn)的貢獻(xiàn)而定。

3、不間斷地開展“我為安全獻(xiàn)一計”活動，對合理化建議創(chuàng)效突出的給予重獎

第4篇：安全培訓(xùn)方法范文

隨著中國經(jīng)濟(jì)和社會的不斷發(fā)展，對于能源的需求量也越來越大，而煤炭作為一種重要的資源，在中國工業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著十分重要的作用。因此近些年來中國煤炭的產(chǎn)量也在不斷增加，但隨著煤礦產(chǎn)量的不斷增加，煤礦生產(chǎn)過程中的安全問題也變得越來越突出，近些年來發(fā)生了許多煤礦安全事故，造成了大量人員傷亡，同時也對于煤礦的正常開采造成了嚴(yán)重影響。而導(dǎo)致安全事故發(fā)生的一個重要原因就是沒有對煤礦安全培訓(xùn)工作引起足夠的重視，所以使得煤礦工作人員的安全生產(chǎn)意識沒有得到有效培養(yǎng)，同時工作人員也沒有掌握必要的安全技能，所以就導(dǎo)致了安全事故的發(fā)生。雖然近些年來國家和煤礦企業(yè)都對于煤礦安全問題加以足夠的重視，且安全事故也在進(jìn)一步減少，但當(dāng)前在開展煤礦安全培訓(xùn)工作的過程中，仍然還存在許多有待完善的地方。只有保證煤礦安全培訓(xùn)工作的有效開展，才能更好地保證煤礦開采工作的安全順利進(jìn)行[1]。

2當(dāng)前煤礦安全培訓(xùn)工作存在的問題

2.1安全培訓(xùn)制度不健全

在進(jìn)行煤礦安全培訓(xùn)時，制度不健全是首要問題，因為煤礦安全培訓(xùn)工作的有效開展需要依賴于完善的安全培訓(xùn)制度。比如當(dāng)前許多的煤礦企業(yè)在進(jìn)行安全培訓(xùn)工作的過程中，主要負(fù)責(zé)人、A類安全管理人員所使用的培訓(xùn)教材所涉及內(nèi)容往往十分廣泛，且所有人都是使用的同一本培訓(xùn)教材，同時考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)都一樣，沒有對于崗位、類型進(jìn)行有效區(qū)分，雖然這種形式表面上看起來是公平的，但事實上由于進(jìn)行煤礦安全培訓(xùn)時會涉及到許多不同類型的專業(yè)，而對于不同的工作崗位及不同的專業(yè)，相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式都應(yīng)有所區(qū)別，而當(dāng)前煤礦安全培訓(xùn)制度并沒有充分考慮井下工作的實際情況，而是統(tǒng)一制定安全培訓(xùn)制度，所以就使得煤礦安全培訓(xùn)工作不能得到有效的開展。

2.2安全培訓(xùn)方式太單一

許多煤礦企業(yè)在開展安全培訓(xùn)工作時，所采用的培訓(xùn)方式過于單一，而單一的培訓(xùn)方式往往不能起到較好的培訓(xùn)效果，所以就使得安全培訓(xùn)的效果不佳。當(dāng)前在進(jìn)行安全培訓(xùn)的過程中，往往采取教師在臺上講、學(xué)員在臺下聽的模式，這種培訓(xùn)方式過于單調(diào)，且在進(jìn)行授課時，許多培訓(xùn)教師常年用同一份教案，講授的安全知識內(nèi)容也沒有變化，因而使得培訓(xùn)的內(nèi)容和實際情況不符，不能將其應(yīng)用在當(dāng)前的生產(chǎn)活動中。所以培訓(xùn)方式過于單一也是當(dāng)前煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)中所存在的一個嚴(yán)重問題，要想更好地保證煤礦生產(chǎn)安全，必須要對安全培訓(xùn)方式進(jìn)一步加以創(chuàng)新。

2.3安全培訓(xùn)課程不合理

許多煤礦企業(yè)在開展安全培訓(xùn)工作的過程中，對于課程的設(shè)置也不夠合理，課程設(shè)置存在著缺乏針對性的問題，比如當(dāng)前許多煤礦企業(yè)在對員工進(jìn)行安全培訓(xùn)時所開設(shè)的課程缺乏針對性，無法有效指導(dǎo)生產(chǎn)實踐[2]。

3煤礦安全培訓(xùn)工作改進(jìn)策略

3.1健全安全培訓(xùn)制度

制度是煤礦安全培訓(xùn)工作的法制保障，煤礦企業(yè)的安全培訓(xùn)工作應(yīng)以制度的形式固定下來，并嚴(yán)格執(zhí)行和落實。同時，根據(jù)中國法律法規(guī)的的要求，煤礦企業(yè)應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)工作的開展，確保整個安全培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效率。

3.2創(chuàng)新安全培訓(xùn)方式

教學(xué)方法在很大程度上決定了教學(xué)效果的好壞。所以，在煤礦安全培訓(xùn)工作中，必須對教學(xué)方法的選擇和運用引起高度重視，同時加大教學(xué)方法的創(chuàng)新力度，不斷提高教學(xué)水平，保證教學(xué)效果。另外，教學(xué)方法應(yīng)具有多樣性，結(jié)合實踐不斷更新和豐富教學(xué)方法體系是安全管理者應(yīng)重視的工作。當(dāng)前，應(yīng)用比較廣泛且教學(xué)效果較好的教學(xué)方法有案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、啟發(fā)討論教學(xué)法等。同時在先進(jìn)信息技術(shù)的支持下，很多安全培訓(xùn)工作還充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。同時結(jié)合線上線下時間充實學(xué)員的學(xué)習(xí)生活。以下重點介紹案例分析教學(xué)法及啟發(fā)討論教學(xué)法。a)案例分析教學(xué)法。培訓(xùn)教師根據(jù)具體參訓(xùn)學(xué)員的情況，收集并整理與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的典型案例，并將學(xué)員組織起來共同探討和交流，從而讓學(xué)員在探討和交流的過程當(dāng)中得到啟發(fā)和知識的升華。同時，訓(xùn)練學(xué)員能從制度、方法、環(huán)境等多方面因素進(jìn)行思考，找到問題的解決出路。在學(xué)員經(jīng)過充分討論并得出自己的一些觀點之后，教師需根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價和總結(jié)，升華整個案例探討結(jié)果，讓學(xué)員接受更為深刻的教育。案例分析教學(xué)法能活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，同時將理論和實際緊密聯(lián)系在一起。例如通過對一個典型安全事故案例的回顧和分析，能讓學(xué)員更具象地了解到安全事故誘發(fā)的原因及相關(guān)的安全條例和安全規(guī)范；b)啟發(fā)討論教學(xué)法。由于進(jìn)行培訓(xùn)的學(xué)員大多是來自于煤礦生產(chǎn)一線的員工，因而擁有較為豐富的實踐經(jīng)驗，但普遍文化程度不高，同時年齡參差不齊。因此，根據(jù)這些學(xué)員的特點，在具體的安全培訓(xùn)過程中，想要有效培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力，就需要采取啟發(fā)討論教學(xué)法。但該教學(xué)方法需要教師具有較強的知識功底，并對所討論的內(nèi)容有深刻的理解，能組織學(xué)員有序地開展討論，并最終得出理想的討論結(jié)果。

3.3合理開設(shè)安全培訓(xùn)課程

由于各個煤礦企業(yè)的具體工作任務(wù)、戰(zhàn)略目標(biāo)不同，同時各個地區(qū)的煤礦開采條件各不相同，因此，應(yīng)根據(jù)每項煤礦安全培訓(xùn)工作的具體情況進(jìn)行課程設(shè)置。其中需注意的是，課程設(shè)置需滿足以下兩個原則：a)有利于提高學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動性；b)能與實踐緊密聯(lián)系，提高學(xué)員的實際應(yīng)用能力。例如對“紅線”“禁令”、崗位流程的學(xué)習(xí)和掌握，進(jìn)行現(xiàn)場表演、突擊訓(xùn)練、仿真實踐、技術(shù)比拼等，從而更好地滿足安全培訓(xùn)的要求。另外，在教師隊伍構(gòu)建方面，不僅需加強對優(yōu)秀人才的引進(jìn)，同時還要注重教師資質(zhì)的選拔，盡可能提高教師隊伍的整體專業(yè)素養(yǎng)，從而為煤礦安全培訓(xùn)工作配置優(yōu)秀的教師隊伍。另外，知識是需要不斷更新的，所以教師應(yīng)定期或不定期進(jìn)行技能提升和實踐鍛煉，做到與時俱進(jìn)，確保安全培訓(xùn)工作的鮮活力和創(chuàng)新力[3]。

4結(jié)語

通過上述分析可知，煤礦安全培訓(xùn)工作是一個系統(tǒng)的完整的系統(tǒng)，同時也是響應(yīng)國家政策號召的一個重要體現(xiàn)，是提高煤礦企業(yè)安全工作效率和安全管理能力的重要途徑，是促進(jìn)煤礦產(chǎn)業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展的題中之義。因此，針對當(dāng)前煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)工作中還存在的問題進(jìn)行了深入剖析，從制度建設(shè)、方法創(chuàng)新及課程設(shè)置三方面提出了建設(shè)性意見，希望有利于煤礦安全培訓(xùn)工作的開展。

作者:田佳佳 單位:長治市煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心

參考文獻(xiàn)：

［1］安培源.淺談如何在煤礦安全培訓(xùn)中強化安全意識教育［J］.價值工程，2013(19)：155-156.

第5篇：安全培訓(xùn)方法范文

關(guān)鍵詞：煤礦；安全培訓(xùn)；管理體系

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.14.059

1 引言

二十一世紀(jì)的今天我國針對煤礦行業(yè)的安全培訓(xùn)先后出臺了多部法律文件，這些法律法規(guī)的推出有效的促進(jìn)了整體體系的構(gòu)建，有效的促進(jìn)了我國煤礦的安全體系建設(shè)。不過在實際的推行過程中，仍然存在著許多問題，在培訓(xùn)的過程中效果不明顯，并未達(dá)到預(yù)期的效果。針對現(xiàn)階段的情況，為了進(jìn)一步的提升我國煤礦安全培訓(xùn)體系的管理工作，對其進(jìn)行研究，并為煤礦企業(yè)開發(fā)出一套完善的安全培訓(xùn)體系勢在必行。

2 我國煤礦安全培訓(xùn)管理體系的問題分析

2.1 相關(guān)法律法規(guī)不健全

每一個行業(yè)都有其所特有的一套法律法規(guī)，健全的法律法規(guī)能夠有效的保證整體行業(yè)的運行。對于我國煤礦行業(yè)來講，通過高質(zhì)量的安全培訓(xùn)后才上崗的人能夠具有更高的專業(yè)素養(yǎng)與技術(shù)，從而有效的提升整體煤礦行業(yè)工作人員的整體運送。不過就現(xiàn)階段的具體情況來看，在針對安全培訓(xùn)的體系規(guī)定上并沒有成文的法律法規(guī)對其者約束，現(xiàn)階段大多數(shù)企業(yè)所依據(jù)的都是煤礦作業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)，這些法律法規(guī)在制定時并不是專門針對安全培訓(xùn)體系而建立的，同時一些內(nèi)容也都是在出現(xiàn)了相關(guān)的事故后又新添加上去的。這樣一來，整體的規(guī)定就較為零亂，在指導(dǎo)意義上并沒有太好的效果。

2.2 培訓(xùn)模式陳舊

就目前我國的煤礦企業(yè)安全管理培訓(xùn)工作來看，與國外還有著很大的差別，在模式上不僅陳舊，而且較為固定，并沒有太大的可操作性。一般情況下，相關(guān)企業(yè)在培訓(xùn)的過程中都會根據(jù)自身的等級與資質(zhì)制定出相應(yīng)的培訓(xùn)方案來。這種根據(jù)自身等級與資質(zhì)而制定的培訓(xùn)方案看上去較為合理，不過就實際的推行過程來看，不利于企業(yè)更加自主的選擇培訓(xùn)機構(gòu)為員工進(jìn)行培訓(xùn)，另外，這種已經(jīng)劃分好的模式也沒辦法讓各個企業(yè)間在培訓(xùn)的模式上形成競爭，這種方法對于那些自身已經(jīng)掌握了較高安全技能的企業(yè)來講，實質(zhì)上會造成一定的資源浪費。

2.3 整體安全培訓(xùn)體系不平衡

隨著改革開放的不斷深入，各行各業(yè)都有許多中小型企業(yè)建立并發(fā)展。就煤礦行業(yè)來看，現(xiàn)階段我國的一些大型國有煤礦企業(yè)在安全培訓(xùn)模式上較為全面，會根據(jù)需要對員工進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)工作，整體的體系建立較健全，能夠很好的滿足需求。但是那些私營的中小型煤礦企業(yè)由于種種條件的限制，其對培訓(xùn)上并不愿意投入較多的資金，為了節(jié)約成本，還會有一些企業(yè)鋌而走險，對員工不進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)工作，即便是進(jìn)行培訓(xùn)工作也多是做表面文章，并未真正對其進(jìn)行系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)。這樣一來，當(dāng)工作人員在井下工作的時候就會具有潛在的隱患。

2.4 培訓(xùn)經(jīng)費缺失

由于煤礦行業(yè)在眾多行業(yè)中被視為高危工作，現(xiàn)階段我國在該方面的財政經(jīng)費上有著十分明確的規(guī)定，不過規(guī)定中所提及的安全培訓(xùn)經(jīng)費則比較模糊，并沒有在使用多少以及占比上有較為明確的規(guī)定。所以，一些企業(yè)在安全培訓(xùn)的經(jīng)費使用上則會較少的使用這部分資金。在該原因的作用下，許多企業(yè)在安全培訓(xùn)方面常常會出現(xiàn)拖延時間，減少規(guī)模，更有甚者會直接取消培訓(xùn)工作，這一現(xiàn)象的存在嚴(yán)重的影響到了整體工作人員的素養(yǎng)與工作的態(tài)度。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計資料顯示，在安全事故中，許多問題的造成都是由于工作人員的操作不安全性而造成的，而之所以會出現(xiàn)不安全的操作，多數(shù)情況下都是由于工作人員并未接受系統(tǒng)且全面的安全培訓(xùn)，在安全的意識與習(xí)慣方面有所欠缺。

由于以上種種問題的存在，對我國煤礦企業(yè)的安全培訓(xùn)工作來講有必要進(jìn)行改革。因此，針對以上問題，為了更好的促進(jìn)我國煤礦行業(yè)的發(fā)展，筆者提出了以下對策。

3 促進(jìn)我國煤礦安全培訓(xùn)管理體系建設(shè)的對策分析

3.1 加強相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè)

通過對眾多事故的分析可以看出，在這些事故中，之所以會發(fā)生甚至擴(kuò)大，最根本的一個原因是由于工作人員綜合素養(yǎng)較差，一旦出現(xiàn)問題，工作人員并不具備快速解決與應(yīng)對的方法，沒人辦法在第一時間對事故進(jìn)行處理。所以，煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身以及行業(yè)的特點，制定出相應(yīng)的制度來，通過合理的安全培訓(xùn)為員工豎立起健全的安全意識，讓他們能夠真正的理解安全操作，一旦出現(xiàn)緊急情況，能夠根據(jù)培訓(xùn)對事故進(jìn)行處理。

3.2 實施安全培訓(xùn)責(zé)任制

為了更好的落實安全培訓(xùn)工作，應(yīng)當(dāng)將該事項納入到公司的生產(chǎn)計劃與考核中，為該方面提供充足的資金支持。設(shè)立專門的培訓(xùn)部門，建立相應(yīng)的檔案，進(jìn)行宣傳工作，讓每一位員工都能夠意識到安全培訓(xùn)的重要性從而主動的參加。另外，對進(jìn)行安全培訓(xùn)的工作人員應(yīng)當(dāng)落實到人，加強對他們的監(jiān)管以及獎勵，從而有效的促進(jìn)整體安全培訓(xùn)體系的發(fā)展。

3.3 加強建設(shè)以提升培訓(xùn)質(zhì)量

培訓(xùn)工作在推行過程中也應(yīng)當(dāng)與國家的相關(guān)教育理念相協(xié)調(diào)，根據(jù)因材施教的思想進(jìn)行。在實際的推行過程中，根據(jù)培訓(xùn)對象的不同，制定出不同的培訓(xùn)計劃與方案來，靈活的選擇培訓(xùn)的方法與方式，采取多種教學(xué)方法共舉的模式，從而有效的為學(xué)生提供最佳的教學(xué)方式。根據(jù)企業(yè)民具有的特征，與國家的相關(guān)要求相結(jié)合，引入國外的先進(jìn)經(jīng)驗，在推行的過程中不斷的進(jìn)行試驗與改進(jìn)，從而建立起一套切實可行、符合我國基本國情的安全培訓(xùn)模式來。

4 結(jié)語

為了更好的保證煤礦行業(yè)的安全發(fā)展，安全培訓(xùn)管理體系在整體流程中占據(jù)著重要的地位。建立起完善且健全的體系能夠更好的幫助我們培訓(xùn)具有高素養(yǎng)與技術(shù)的專業(yè)型人才，能夠更好的幫助整體行業(yè)的發(fā)展，從而有效的促進(jìn)我國煤礦行業(yè)更上一層樓。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃平，李晉杰，楊珊.中國煤礦安全生產(chǎn)事故統(tǒng)計分析[A].國際安全科學(xué)與技術(shù)學(xué)術(shù)研討會論文集[C].沈陽，2012.

[2]張偉，孫彥磊，楊列進(jìn).關(guān)于煤礦安全培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀和思考[J].山東煤炭科技，2011，29（05）：228-229.

[3]張莉.煤礦安全培訓(xùn)體系設(shè)計與實踐[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2010，06（28）：215-216.

第6篇：安全培訓(xùn)方法范文

【關(guān)鍵詞】承包商；安全培訓(xùn)；對策

石油行業(yè)作業(yè)具有高風(fēng)險、條件復(fù)雜、涉及范圍廣等特點，因此對承包商的選擇都進(jìn)行了統(tǒng)一而嚴(yán)格的要求。承包商通常要求進(jìn)行安全培訓(xùn)并考核合格后，方可承擔(dān)如基礎(chǔ)建設(shè)、改擴(kuò)建工程、技術(shù)服務(wù)、檢維修作業(yè)等服務(wù)項目，可見承包商進(jìn)行安全培訓(xùn)已成為能否服務(wù)石油企業(yè)的重要條件。

一、石油企業(yè)承包商安全現(xiàn)狀

石化行業(yè)“十二五”開局之年的安全事故數(shù)量超過“十一五”末3年的總和，安全事故呈現(xiàn)急劇上升的嚴(yán)峻局面[1]。統(tǒng)計表明，90%的事故發(fā)生在裝置檢維修期間，而檢維修等施工作業(yè)主要由承包商人員承擔(dān)，呈多發(fā)態(tài)勢的各類承包商人員事故給企業(yè)安全生產(chǎn)造成巨大影響[2]。

2013年6月2日，大連石化公司發(fā)生渣油罐閃爆起火事故，造成4人死亡。據(jù)不完全統(tǒng)計，這至少是過去四年來，中國石油在大連所屬企業(yè)發(fā)生的第五起火災(zāi)（爆炸）事故，也是大連石化公司在不到兩年內(nèi)發(fā)生的第三起同類事故。縱觀石化行業(yè)，近年來因?qū)Τ邪瘫O(jiān)管不到位導(dǎo)致的事故為數(shù)不少，其形式不一、原因各異。據(jù)統(tǒng)計，石油石化行業(yè)發(fā)生事故近57%由承包商隊伍引起[3]。例如，齊魯石化公司承包商“10·14”火災(zāi)事故、錦西石化承包商“7·5”高處墜落事故、中國石化寧波工程公司分包商“3·18”物體打擊事故、中國石化南化公司連云港堿廠承包商“9·23”叉車傷害事故……

據(jù)中國石油統(tǒng)計，該公司近年來發(fā)生的工業(yè)生產(chǎn)亡人事故中，承包商事故占70%以上，承包商施工作業(yè)成為安全監(jiān)管的薄弱環(huán)節(jié)[4]。承包商的工作是石油企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作的基礎(chǔ)，石油企業(yè)與承包商是“拴在一根繩子上的螞蚱”，一榮俱榮、一損俱損。承包商事故頻發(fā)，即使石油企業(yè)安全管理再先進(jìn)，也不可能獨善其身。

二、承包商安全培訓(xùn)存在的問題

1.承包商企業(yè)對安全培訓(xùn)工作不重視，投入不足

根據(jù)《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)法律法規(guī)的要求，承包商企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員都會接受專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的安全培訓(xùn)，經(jīng)過考核并持證上崗。但是該類培訓(xùn)覆蓋面較小，大量承包商人員的日常安全培訓(xùn)工作仍依靠承包商或業(yè)主單位組織開展，如新員工的三級安全教育、崗位變更人員的安全教育、班組安全會議，甚至是班前安全技術(shù)交底等。目前，某些石油企業(yè)的承包商安全培訓(xùn)大致可分為兩類，一類是企業(yè)內(nèi)部承包商，其自行組織安全培訓(xùn)；另一類是企業(yè)外部承包商，石油企業(yè)通常要求外部承包商在其指定的安全培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行安全培訓(xùn)，考核合格后才允許為其提供服務(wù)。企業(yè)內(nèi)部的承包商已在企業(yè)安全管理體系之下，其培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)經(jīng)費可以得到較好的實施和支持，而外部承包商主要以盈利為目的，能省則省，不愿在員工安全培訓(xùn)上付出過多的時間和資金，并且也無完善的培訓(xùn)制度，通常都是應(yīng)石油企業(yè)要求，才會被動的接受培訓(xùn)。承包商安全培訓(xùn)工作不到位，造成大量從業(yè)人員安全文化素質(zhì)比較落后，安全風(fēng)險意識淡薄，對“三違”現(xiàn)象麻木不仁，安全知識和事故防范及應(yīng)急能力嚴(yán)重不足，致使“三違”事故時有發(fā)生。

2.受培訓(xùn)人員知識水平參差不齊

在石油行業(yè)，承包商可以說是無處不在，其服務(wù)內(nèi)容涵蓋設(shè)基本建設(shè)、改擴(kuò)建工程、技術(shù)服務(wù)、檢維修作業(yè)等，專業(yè)領(lǐng)域也涵蓋勘探、機械、電氣、儀表、自動化等，可以說承包商是一支領(lǐng)域范圍廣、專業(yè)跨度大的隊伍，所以其人員的文化層次、知識結(jié)構(gòu)也都不盡相同，這給安全培訓(xùn)也帶來了不小的難度。在培訓(xùn)過程中，由于主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員工作太忙，往往不能保證充足的學(xué)習(xí)時間或指派本單位非安全管理人員來參加學(xué)習(xí)，這無疑都使得安全培訓(xùn)的效果大打折扣。

3.培訓(xùn)內(nèi)容針對性不足，培訓(xùn)模式單一，培訓(xùn)效果不理想

在現(xiàn)有的承包商安全培訓(xùn)中，基本上采取了“一鍋燴”做法，不論什么培訓(xùn)學(xué)員，授課內(nèi)容大致相同。安全培訓(xùn)教材針對性不足，有的是自編教材，還有的沒有教材，只有培訓(xùn)講義，其培訓(xùn)內(nèi)容隨意性較大，安全培訓(xùn)學(xué)時不夠時有發(fā)生，安全培訓(xùn)大綱沒有得到很好的執(zhí)行。目前仍以傳統(tǒng)的授課方法為主，很多時候都是采取的大講堂式的培訓(xùn)課程，灌輸式的說教方式，在安全培訓(xùn)的過程中缺少臺上臺下的互動，課堂氛圍比較枯燥死板。而承包商企業(yè)員工對于這樣一種單一化的安全培訓(xùn)課程普遍提不起興趣，很多人不想聽、不愿聽，即使到課堂聽講也處于心不在焉的狀態(tài)，所以常常會出現(xiàn)講臺上講師很辛苦，臺下學(xué)員很疲倦的情況。這一問題也直接造成了安全培訓(xùn)達(dá)不到預(yù)期效果，培訓(xùn)質(zhì)量不過關(guān)，也無法真正提升作業(yè)人員的安全素質(zhì)。

4.培訓(xùn)師數(shù)量有限，能力有待提高

石油企業(yè)通常會委托安全培訓(xùn)機構(gòu)為承包商開展培訓(xùn)。安全培訓(xùn)機構(gòu)的教師數(shù)量有限，對于培訓(xùn)技巧和方法有一定的掌握，但現(xiàn)場經(jīng)驗不夠豐富，講授的內(nèi)容也多以理論知識為主。企業(yè)的兼職教師生產(chǎn)實踐多，熟悉現(xiàn)場，但缺乏培訓(xùn)的專業(yè)技能，使得教學(xué)方法與課堂掌控能力不足。

三、提升承包商安全培訓(xùn)的對策

第7篇：安全培訓(xùn)方法范文

關(guān)鍵詞：煤礦安全;培訓(xùn)質(zhì)量;新思路

一、安全培訓(xùn)的地位和作用

《中華人民共和國安全生產(chǎn)法（2014）》第二十五條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，了解事故應(yīng)急處理措施，知悉自身在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)?！笨梢姲踩嘤?xùn)是企業(yè)安全生產(chǎn)順利進(jìn)行的重要保證，也是提高企業(yè)從業(yè)人員安全文化素質(zhì)的重要手段。

1.安全培訓(xùn)體現(xiàn)“以人為本”，保障人的生命安全。安全生產(chǎn)工作應(yīng)當(dāng)以人為本。從各類安全生產(chǎn)事故的分析來看：人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，環(huán)境的不安全條件以及安全管理的不到位是安全生產(chǎn)事故發(fā)生的主要原因，而人的不安全行為又占主導(dǎo)地位。因此，安全培訓(xùn)可以提高從業(yè)人員對安全的認(rèn)識，使他們從思想上高度重視安全生產(chǎn)，從行為上杜絕一切不安全行為，從而增強自我保護(hù)和判斷事故、處理事故的能力。

2.安全培訓(xùn)促進(jìn)技術(shù)更新，保證企業(yè)的安全生產(chǎn)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我國傳統(tǒng)工業(yè)加快了轉(zhuǎn)型升級的步伐。如何在這個艱難時期保證企業(yè)又好又快的安全發(fā)展，安全培訓(xùn)起到了重要作用。通過安全教育培訓(xùn)，可以讓企業(yè)職工系統(tǒng)全面地了解新技術(shù)、新工藝、新裝備和新理念。在教與學(xué)的過程中，理論與實際相結(jié)合，職工親自實踐，增強認(rèn)知，不斷思考，總結(jié)創(chuàng)新。

二、安全培訓(xùn)的現(xiàn)狀與問題

2016年4月25日，煤炭工業(yè)協(xié)會報告稱，經(jīng)歷了三年多的經(jīng)濟(jì)下行后，我國煤炭市場一直處于低位徘徊狀態(tài)，煤炭價格比2011年高點位價格下降了60%以上，行業(yè)整體虧損面持續(xù)擴(kuò)大。煤炭行業(yè)的需求增長空間收窄、產(chǎn)能過剩等諸多因素也嚴(yán)重影響和制約了煤礦安全培訓(xùn)的發(fā)展。首先，安全生產(chǎn)培訓(xùn)的課程設(shè)置過于單一，方法缺乏創(chuàng)新。我國現(xiàn)行的培訓(xùn)教育大多采用相同的方式，即培訓(xùn)教師以理論知識教授為主，通過對考試題庫的分析，使學(xué)員快速記住考試題目，以達(dá)到通過考核合格取得從業(yè)資格證的目的。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)中，沒有專門從事培訓(xùn)策劃和開展培訓(xùn)理論研究的工作人員，對成人學(xué)習(xí)特點、現(xiàn)代培訓(xùn)理念等缺乏深入的認(rèn)識。其次，安全生產(chǎn)培訓(xùn)的對象在工作種類，工作特點以及文化和技術(shù)水平等方面存在很大的差異。煤礦特種作業(yè)人員有電鉗工、爆破工、瓦斯檢查員等十大工種，他們的工作范圍、操作技術(shù)各有特點。目前，煤礦安全培訓(xùn)還只是以理論知識為主，沒有針對不同工種開設(shè)專門課程，老師講解大多晦澀難懂，對于文化水平較低的學(xué)員來說，理解內(nèi)容較為困難，更不用說把所學(xué)到的理論知識與實際工作相結(jié)合。

三、提高安全培訓(xùn)質(zhì)量的新思路

目前安全生產(chǎn)培訓(xùn)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，除了要繼續(xù)建立健全安全生產(chǎn)培訓(xùn)的保障機制，堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、分類指導(dǎo)、嚴(yán)格考核”的管理模式外，還要優(yōu)化一切可以利用的培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)教育的方式方法，調(diào)動學(xué)員的主動性和積極性。

1.因地制宜，因材施教?！耙虻刂埔恕币馑际歉鶕?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法?！耙虿氖┙獭笔墙處熞獜膶嶋H情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，揚長避短，從而獲得最佳效果?，F(xiàn)在我們常把“因地制宜，因材施教”放在一起作為教育教學(xué)的方式方法來討論。安全培訓(xùn)面對的對象各有特點，安全培訓(xùn)課堂教學(xué)的目的是學(xué)以致用。因此不應(yīng)該僅停留在基礎(chǔ)知識的傳授和安全意識地說教上。安全培訓(xùn)單位應(yīng)該根據(jù)培訓(xùn)對象的特點，采用合適的培訓(xùn)教材，制定合理的培訓(xùn)計劃，按照教學(xué)大綱組織教學(xué)，突出重點。例如，煤礦井下爆破作業(yè)人員的培訓(xùn)，除了講授我國現(xiàn)行有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)外，還應(yīng)該安排煤礦爆破作業(yè)人員進(jìn)行安全操作技能知識的學(xué)習(xí)、事故案例的分析和實際操作的練習(xí)。

2.理論聯(lián)系實際，提高實際操作地位。理論聯(lián)系實際原則，是指教學(xué)必須堅持理論與實際的結(jié)合與統(tǒng)一，用理論分析實際，用實際驗證理論，使學(xué)生在理論和實際的結(jié)合中理解和掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。在安全培訓(xùn)教育中，教師不僅要把理論知識系統(tǒng)全面地講授給學(xué)員，還應(yīng)該注重對學(xué)員實踐能力的培養(yǎng)，提高實際操作在安全培訓(xùn)中的地位。例如，在對煤礦自救互救知識的講授中，可以讓學(xué)員按步驟實際操作自救器，掌握使用技巧；可以讓學(xué)員按要求在橡皮人上練習(xí)口對口人工呼吸和胸外按壓急救措施，這比單純的理論講解更容易讓學(xué)員掌握該項技能。

3.創(chuàng)新教學(xué)方法，多種方式并用。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，以電子計算機為主的多媒體教學(xué)方式應(yīng)用越來越廣，安全培訓(xùn)教師可以組織學(xué)員觀看電視、視頻、圖片等生動形象的培訓(xùn)資料來達(dá)到培訓(xùn)教育的目的。此外，案例教學(xué)法為安全培訓(xùn)工作提供了一種全新的教學(xué)模式，案例教學(xué)通過一個個生動的例子讓學(xué)員感同身受，并把對安全知識的感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識。又例如在講煤礦提升系統(tǒng)知識的時候，可以通過觀看葫蘆素煤礦“5•6”提升運輸事故的視頻，讓學(xué)員自身從這個案例中分析事故發(fā)生的原因、性質(zhì)及防范整改措施，做到自我督促，自我警醒。另外，為了提高學(xué)員的興趣，把知識競賽引入課程，在授課基本結(jié)束前，每班選出三名代表參加比賽，組織全體學(xué)員參加。這種方式也是不錯的選擇。綜上所述，安全培訓(xùn)質(zhì)量的提高不是一蹴而就的，它不僅需要國家的政策支持，社會的廣泛關(guān)注，企業(yè)的大力投入，更需要每一個參加培訓(xùn)人員的重視與努力。

作者:劉加悅 單位:冀中工程技師學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]蘭澤泉，王寶德.淺談如何提高煤礦安全培訓(xùn)的質(zhì)量[J].煤炭工程，2007

第8篇：安全培訓(xùn)方法范文

一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)

農(nóng)民工作為一支新型勞動大軍，常年奮戰(zhàn)在最艱苦、最危險的崗位上，為*的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。但是，由于多種原因，目前我區(qū)農(nóng)民工文化程度較低，大都缺乏必要的安全基本知識、安全技能和安全意識，成為各類事故的主要受害群體。近三年來，在我區(qū)工礦商貿(mào)安全生產(chǎn)事故死亡人數(shù)中，80％-90％為農(nóng)民工，死亡人群中95％以上是由于缺乏安全意識和安全常識造成的。因此，加強農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)，已經(jīng)成為保護(hù)農(nóng)民工根本利益和促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的一項緊迫任務(wù)。各級、各有關(guān)主管部門和單位一定要從落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認(rèn)識加強農(nóng)民工安全培訓(xùn)的重要性，切實作為一件大事來抓，實事來辦。區(qū)成立農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)安委會副主任、區(qū)安監(jiān)局局長任組長，區(qū)安監(jiān)局分管局長為副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，辦公室設(shè)在區(qū)安監(jiān)局。各鎮(zhèn)（街道）、開發(fā)區(qū)也要建立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并指定一名專職工作人員為聯(lián)絡(luò)員，明確職責(zé)任務(wù)，制訂培訓(xùn)計劃，建立工作制度，精心組織實施。要加大培訓(xùn)投入，積極爭取各級財政部門對農(nóng)民工安全培訓(xùn)的資金支持，廣泛吸納社會贊助資金，積極籌措培訓(xùn)經(jīng)費，做到思想認(rèn)識、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機制和經(jīng)費保障“四到位”。

二、明確職責(zé)，落實責(zé)任

開展農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作，要堅持“以政府為主導(dǎo)、以企業(yè)為主體”的原則，各級政府職能部門要認(rèn)真履行組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃制定、督促檢查和加強服務(wù)等方面的職責(zé)；企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，也是培訓(xùn)主體和受益主體，尊重企業(yè)、依靠企業(yè)、造福企業(yè)，是推進(jìn)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作的基本出發(fā)點和基本工作方法。其職責(zé)分工：（1）區(qū)安監(jiān)局牽頭組織實施全區(qū)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作，加強指導(dǎo)和監(jiān)督檢查；負(fù)責(zé)會同區(qū)總工會等有關(guān)部門組織通俗易懂、應(yīng)知應(yīng)會的教材，制作圖文并茂、案例剖析教學(xué)光盤；協(xié)助各鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)抓好重點行業(yè)、重點企業(yè)的試點工作。（2）各鎮(zhèn)（街道）、開發(fā)區(qū)牽頭組織實施本轄區(qū)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)鎮(zhèn)（街道）、開發(fā)區(qū)和企業(yè)的師資培訓(xùn)；幫助企業(yè)做好培訓(xùn)的各項準(zhǔn)備和服務(wù)工作。（3）各有關(guān)主管部門按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，具體抓好本系統(tǒng)、本行業(yè)的農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作。（4）生產(chǎn)經(jīng)營單位要認(rèn)真貫徹落實《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》，履行責(zé)任主體，把農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作納入本單位年度工作計劃，認(rèn)真開展企業(yè)內(nèi)部“三級教育”，積極選送農(nóng)民工參加有關(guān)培訓(xùn)，保證全體農(nóng)民工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全教育和培訓(xùn)合格的，一律不得上崗，杜絕“零培訓(xùn)”上崗。

三、突出重點，注重實效

農(nóng)民工廣泛分布在各行各業(yè)，情況比較復(fù)雜。為確保此項工作有序有效的開展，今年，在培訓(xùn)對象上，要首先從農(nóng)民工比較集中的行業(yè)和勞動環(huán)境危險的崗位做起，重點抓好危險化學(xué)品、非煤礦山、煙花爆竹、建筑施工和特種作業(yè)等農(nóng)民工的安全教育和培訓(xùn)，全年培訓(xùn)和受教育人數(shù)力爭達(dá)到3萬人以上，農(nóng)民工較多的鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)要開展農(nóng)民工安全培訓(xùn)“萬人行動”，努力提高培訓(xùn)率；在培訓(xùn)內(nèi)容上，要重點抓好安全生產(chǎn)法律法規(guī)和規(guī)章制度的宣貫，抓好安全生產(chǎn)基本知識和技能、公民安全常識和逃生應(yīng)急常識的培訓(xùn)，提高農(nóng)民工自我保護(hù)意識和防范能力；在培訓(xùn)形式上，要針對農(nóng)民工的文化水平和特點，更多的采用多媒體、電視、漫畫、通俗易懂的資料等圖文并茂的直觀方法進(jìn)行教育培訓(xùn)，堅持針對性教育與系統(tǒng)知識講解相結(jié)合，形象化培訓(xùn)與老工人“傳幫帶”相結(jié)合；在培訓(xùn)方式上，要針對中小企業(yè)多、組織難度大、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營忙、集中培訓(xùn)難的實際情況，可采取鎮(zhèn)（街道）、開發(fā)區(qū)集中授課、發(fā)放讀本個人自學(xué)、組織送教上門等多種方法進(jìn)行教育培訓(xùn)。各級安監(jiān)部門和行業(yè)管理部門要積極為企業(yè)組織農(nóng)民工安全培訓(xùn)搞好服務(wù)、創(chuàng)造條件。

四、加強督查，確保質(zhì)量

為更好地推動農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作的開展，區(qū)安委會已將農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作列入年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任考核體系，從機制上保證農(nóng)民工培訓(xùn)工作的深入開展。各鎮(zhèn)（街道）、開發(fā)區(qū)、有關(guān)主管部門要把企業(yè)農(nóng)民工安全培訓(xùn)情況作為執(zhí)法檢查的重要內(nèi)容，加強對企業(yè)安全培訓(xùn)工作的專項監(jiān)察，加強對農(nóng)民工持證上崗的日常檢查，加大對無證上崗、違章作業(yè)的查處力度，增強企業(yè)依法組織安全培訓(xùn)及農(nóng)民工依法接受培訓(xùn)的意識，促進(jìn)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作依法、正常、有序地開展。要建立培訓(xùn)獎懲制度，對培訓(xùn)工作成績突出的，應(yīng)給予表彰獎勵；對培訓(xùn)工作重視不夠、組織不力的，要給予通報批評，并督促整改。各鎮(zhèn)（街道）、開發(fā)區(qū)和有關(guān)主管部門將本轄區(qū)、本系統(tǒng)的農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作實施方案，于4月15日前報區(qū)安監(jiān)局，從20*年第二季度起，將每季度（下季度第一個月5日前）農(nóng)民工培訓(xùn)工作進(jìn)展情況報區(qū)安委會辦公室，區(qū)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織抽查。

第9篇：安全培訓(xùn)方法范文

2、安全培訓(xùn)地點：在哪里培訓(xùn)就寫哪里，如：活動室、會議室、某學(xué)校、某工廠等。

3、安全培訓(xùn)題目：這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容，如：交通安全培訓(xùn)、校車安全培訓(xùn)、滅火器的使用方法、怎樣安全用電等。

4、安全培訓(xùn)記錄：把主講人所講述的內(nèi)容，以筆記的形式作簡明扼要的記錄。比如：消防安全培訓(xùn)，你要記錄這次培訓(xùn)的目的是什么，怎樣預(yù)防火災(zāi)，萬一發(fā)生險情怎么辦，如何打電話求救，有人身上著火了怎么辦，電器失火怎么辦，如何逃生，案例解析等。