校園環(huán)保宣傳精選(九篇)

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第1篇：校園環(huán)保宣傳范文

關(guān)鍵詞：環(huán)保社團(tuán)；行為教育；管理方法；可持續(xù)發(fā)展

近年來，隨著國(guó)家法定假日的日期調(diào)整，免高速收費(fèi)等政策的實(shí)施，促進(jìn)了旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，大眾外出旅游和戶外游玩頻率也逐漸增加。人們的行為文明就與環(huán)境保護(hù)緊密的聯(lián)系起來，新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)頻頻出現(xiàn)國(guó)人旅游景點(diǎn)的環(huán)境破壞的負(fù)面報(bào)道，使得國(guó)人對(duì)環(huán)境保護(hù)的觀念和文明行為的倡導(dǎo)廣泛關(guān)注起來。大學(xué)生的行為文明教育，在高校學(xué)生管理與教育工作中占據(jù)著主要地位，大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)的活動(dòng)組織對(duì)大學(xué)生環(huán)保教育及行為文明教育起著廣泛的作用，同時(shí)大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)也成為高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重要組織。

一、大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)特點(diǎn)分析

高校大學(xué)生社團(tuán)作為校園文化建設(shè)的重要方面，各高校不斷提高學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)管理。大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)建立的初衷即是豐富校園文化，營(yíng)造防范的育人氛圍，堅(jiān)持先進(jìn)的文明發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理、和自我發(fā)展的能力。然而，在環(huán)保社團(tuán)發(fā)展的過程中，由于社團(tuán)組織、社團(tuán)管理的方法不能開拓創(chuàng)新，大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)的現(xiàn)狀也普遍存在一些特點(diǎn)。

1.社團(tuán)管理制度建設(shè)不完善

大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)成員招募過程中，由有著共同熱衷于環(huán)保志愿的學(xué)生群里組成，成員加入的過程沒有特定的招募辦法，只要加入者有意愿加入環(huán)保社團(tuán)，即可報(bào)名編入社團(tuán)成員。相對(duì)松散的社團(tuán)組織為社團(tuán)活動(dòng)的有效組織埋下了隱患，在組織環(huán)?；顒?dòng)時(shí)，新加入會(huì)員往往因沒有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，由于自己個(gè)人事情，懈怠了老會(huì)員細(xì)心組織的公益活動(dòng)，呈現(xiàn)活動(dòng)參與者遲到、參與過程中偷偷溜掉、或借此活動(dòng)游玩等現(xiàn)象。由于缺乏健全的規(guī)章制度，新會(huì)員選拔、組織、培養(yǎng)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，使得社團(tuán)凝聚力逐年下降，會(huì)員整體素質(zhì)缺乏有效培養(yǎng)，社團(tuán)活力逐漸消退。

2.會(huì)員流失嚴(yán)重

高校環(huán)保社團(tuán)的會(huì)員呈現(xiàn)年級(jí)化，新會(huì)員全部為大一新生，老會(huì)員為大二、大三學(xué)生，這兩類會(huì)員對(duì)環(huán)?；顒?dòng)的響應(yīng)程度存在較大差別。新會(huì)員在環(huán)?；顒?dòng)中充滿激情，踴躍表現(xiàn)自我，積極響應(yīng)活動(dòng)號(hào)召，具有較高的活動(dòng)積極性；老會(huì)員往往因?yàn)榇蠖?、大三專業(yè)學(xué)習(xí)、熟悉活動(dòng)過程、沒有在社團(tuán)中擔(dān)任管理者等原因懈怠環(huán)保社團(tuán)精品組織活動(dòng)，逐漸的離開了環(huán)保社團(tuán)，呈現(xiàn)大一新會(huì)員數(shù)量居多，待到高年級(jí)成為老會(huì)員，即刻參與活動(dòng)積極性下降，從而離開環(huán)保社團(tuán)，老會(huì)員流失嚴(yán)重現(xiàn)象。

3.環(huán)保活動(dòng)缺乏創(chuàng)新力

環(huán)?；顒?dòng)不同于其他文化宣傳社團(tuán)活動(dòng)，要開展社團(tuán)成員能投身于其中，身體力行，豐富多彩的實(shí)踐性環(huán)保活動(dòng)。新會(huì)員大多為大一新生，對(duì)環(huán)保知識(shí)、環(huán)境認(rèn)識(shí)、活動(dòng)時(shí)間經(jīng)驗(yàn)都停留在較低的水平，流于形式，缺乏內(nèi)涵、蜻蜓點(diǎn)水、興趣乏味的宣傳環(huán)?；顒?dòng)時(shí)不能吸引社團(tuán)成員積極參與其中。為了使宣傳活動(dòng)廣泛的覆蓋到大學(xué)生群體，激發(fā)龐大的大學(xué)生投身環(huán)保的激情，要加大生動(dòng)有趣，途徑廣泛的宣傳方式，如加大校園環(huán)保先鋒隊(duì)的微信平臺(tái)建設(shè)、微博、人人的關(guān)注主頁，利用現(xiàn)代通信，多渠道、接地氣、濃興趣的將環(huán)保理念宣傳到學(xué)生身邊；開拓創(chuàng)新，組織形式多樣，學(xué)生能夠身體力行、以身作則的參與到的環(huán)?；顒?dòng)。如在學(xué)生流量大的生活區(qū)開展垃圾分類投放活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造投身環(huán)保行動(dòng)的機(jī)會(huì)，逐漸養(yǎng)成環(huán)保行為，提高環(huán)保活動(dòng)的創(chuàng)新力。

4.環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)范圍區(qū)域化

在談到老會(huì)員流失量大的社團(tuán)特點(diǎn)中，一個(gè)主要的原因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)經(jīng)常為固定群里組織、參與，活動(dòng)范圍局部在校園范圍內(nèi)，很少走出校外，活動(dòng)形式也多以校園為主，不能與校內(nèi)其他社團(tuán)或校外社團(tuán)有良好的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，無法拓展社團(tuán)成員視角；由于缺乏活動(dòng)范圍的拓展，環(huán)保社團(tuán)的活動(dòng)宣傳報(bào)道也受影響于校內(nèi)宣傳，缺乏知名度，導(dǎo)致環(huán)保活動(dòng)影響力不夠，失去廣大學(xué)生的參與興趣。

5.環(huán)保社團(tuán)校方支持力度不夠

目前，各高校環(huán)保社團(tuán)由有著共同環(huán)保志愿的學(xué)生群體自發(fā)組織而成，環(huán)保社團(tuán)的宣傳力度需要有力的后盾支持和宣傳平臺(tái)，然而，環(huán)保社團(tuán)缺乏這樣強(qiáng)有力的支持和保障，社團(tuán)生命力脆弱，往往組織活動(dòng)中以考慮活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、組織協(xié)調(diào)、宣傳平臺(tái)等因素，局限于形式簡(jiǎn)單、內(nèi)容乏味的環(huán)保宣傳活動(dòng)，遭遇舉辦大型活動(dòng)時(shí)缺乏校方組織管理、關(guān)心，缺少正規(guī)化保護(hù)以及雄厚實(shí)力支持的尷尬場(chǎng)面，使得信心滿滿、充滿活動(dòng)、青春向上的環(huán)保社團(tuán)備受打擊，無形間消弱了環(huán)保社團(tuán)所需的生命力和感召力。

二、環(huán)保社團(tuán)對(duì)大學(xué)生行為教育的積極影響

高校大學(xué)生生活在大學(xué)校園，日常生活習(xí)慣參差不齊，行為舉止也就有著多種層次?，F(xiàn)代大學(xué)生在步入大學(xué)校園之前接受著家庭、小學(xué)、中學(xué)的行為教育，而隨地丟棄垃圾、在尋找垃圾桶要略費(fèi)周折而不能隨身攜帶自己的垃圾、故意遺留垃圾、兼職貼小廣告、走路時(shí)見到垃圾視而不見等與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的生活行為都是在步入大學(xué)之前就存在了的行為。部分學(xué)生的這些日常陋習(xí)在經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)而不能得到改正，步入社會(huì)，就會(huì)自然而然的出現(xiàn)十一、五一等節(jié)假日旅游景點(diǎn)垃圾成噸出現(xiàn)的慘淡景象。大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)的成立，吸引了有一定的環(huán)境科學(xué)素養(yǎng)，普遍有進(jìn)一步了解環(huán)境知識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐的興趣和追求的大學(xué)生投身到環(huán)境保護(hù)的事業(yè)當(dāng)中，并通過環(huán)境保護(hù)平臺(tái)宣傳文明行為。

大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)的成員對(duì)環(huán)保事業(yè)充滿熱情，富有青春活力，有責(zé)任感，有較強(qiáng)的行動(dòng)力和創(chuàng)造力，不斷推動(dòng)高校環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。高校環(huán)保社團(tuán)開展形式多樣的環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，豐富了校園文化生活，致力于普及環(huán)?；A(chǔ)知識(shí)，提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

1.環(huán)保社團(tuán)對(duì)校園環(huán)境維護(hù)的影響

大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)成立于學(xué)校，一群有著共同環(huán)保志愿的同學(xué)聚集在一起，形成的先進(jìn)團(tuán)體服務(wù)于校園，服務(wù)于學(xué)生。環(huán)保社團(tuán)在校園的環(huán)境維護(hù)中充當(dāng)著校園環(huán)保先鋒隊(duì)的角色，定期組織校園清掃活動(dòng)，感染本校的學(xué)生以校為家，共愛校園的情感。維護(hù)校園公共衛(wèi)生區(qū)域過程當(dāng)中，會(huì)熟悉校園的每一片區(qū)域，每一處角落，每一處文化板塊，感受每一處環(huán)境對(duì)學(xué)生生活學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)環(huán)境、公共設(shè)施問題，及時(shí)查找及時(shí)整修，更可以提出改進(jìn)方案，以學(xué)生親身經(jīng)歷親身感知，為學(xué)校的校園環(huán)境出謀獻(xiàn)計(jì)，體現(xiàn)著以人為本的教育理念，更能體現(xiàn)學(xué)校接地氣的群眾路線。營(yíng)造學(xué)生良好校園環(huán)境的同時(shí)，促進(jìn)著校園的健康、科學(xué)、人本的進(jìn)步發(fā)展。

2.維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)保社團(tuán)對(duì)校園環(huán)境不文明行為的記錄統(tǒng)計(jì)

校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)一部分由環(huán)衛(wèi)工人承擔(dān)，更多的時(shí)候?qū)W校學(xué)生同樣要承擔(dān)些環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)工作。學(xué)校的校園衛(wèi)生遭到破壞一方面來自于自然環(huán)境對(duì)校園衛(wèi)生環(huán)境的破壞，比如刮風(fēng)天氣將白色垃圾亂刮到校園的角落；另一方面來自于在校學(xué)生衛(wèi)生行為的破壞，學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪杏捎趯?duì)自己的行為不加克制，亂丟垃圾，遇到垃圾不及時(shí)清理等因素；還有就是來自于校外人員對(duì)校園環(huán)境的破壞，比如亂貼廣告，亂丟垃圾、煙頭等。學(xué)生在對(duì)上述三方面因素造成的校園環(huán)境維護(hù)時(shí)，經(jīng)常有遺漏的垃圾較多的區(qū)域，這些區(qū)域長(zhǎng)時(shí)間不及時(shí)清理，就會(huì)對(duì)日后清理帶來很大不便，也對(duì)校園環(huán)境造成了不好的影響，校園環(huán)保社團(tuán)可以組織對(duì)校園環(huán)境的日程清查，及時(shí)查找環(huán)境經(jīng)常出現(xiàn)的區(qū)域，并做記錄統(tǒng)計(jì)，及時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門溝通，通告相關(guān)責(zé)任區(qū)域的環(huán)境情況，維護(hù)了校園衛(wèi)生環(huán)境的整潔。

3.制作環(huán)保行為微電影，新生入學(xué)行為文明教育

大學(xué)是追求理想的凈土，是展示才華的舞臺(tái)，大一新生步入新的校園環(huán)境，除去了中學(xué)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與升學(xué)壓力，許多同學(xué)處在興奮、歡樂、放松的愉悅心情之中，但是每個(gè)環(huán)境、圈子都存在著規(guī)律和規(guī)矩，新生入校不能及時(shí)的熟悉校園環(huán)境及生活習(xí)慣，這種放松很容易演化成放縱，隨意破壞校園環(huán)境。大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)中的校園環(huán)保先鋒隊(duì)可根據(jù)每學(xué)年校園衛(wèi)生的圖像采集、記錄、評(píng)比，以及維護(hù)校園環(huán)境過程中取得的方法、經(jīng)驗(yàn)制作校園行為文明、環(huán)保行為題材的微電影，在大一新生入校期間播放給每一名學(xué)生觀看，了解校園環(huán)境的同時(shí)，學(xué)習(xí)校園行為規(guī)范，知道校園文明行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)怎樣維護(hù)校園環(huán)境方法，為日后在校學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同維護(hù)校園環(huán)境，這對(duì)大學(xué)生的行為文明教育有著廣泛、深刻、有效的教育意義。

4.環(huán)境保護(hù)活動(dòng)創(chuàng)新對(duì)學(xué)生環(huán)保行為的正確引導(dǎo)

大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)立足于校園，他們開展形式多樣、種類新穎的環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，豐富著校園的文化生活，傳遞著先進(jìn)理念。大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)的宣傳活動(dòng)和創(chuàng)新的實(shí)踐活動(dòng)能有效的幫助在校大學(xué)生形成正確的環(huán)境價(jià)值觀和良好的環(huán)境道德?lián)Q，強(qiáng)化大學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)技能。大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的影響大學(xué)生的行為習(xí)慣，就要不斷的開拓創(chuàng)新，組織新穎的、學(xué)生可以廣泛參與的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，使得學(xué)生們能夠親身經(jīng)歷，身體力行的參與到環(huán)保的行動(dòng)中，大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)在這方面體現(xiàn)著先進(jìn)的思想方向，起著至關(guān)重要的執(zhí)行力作用。

環(huán)保社團(tuán)的積極影響還有很多，大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)應(yīng)努力通過各種渠道提高大學(xué)生環(huán)境素質(zhì)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中達(dá)到受教育、增知識(shí)、長(zhǎng)才干、服務(wù)社會(huì)的作用。采取切實(shí)有效的措施，加快大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)的發(fā)展。環(huán)保社團(tuán)不僅使得大學(xué)生在校培養(yǎng)好的環(huán)保習(xí)慣，在畢業(yè)之后仍能夠保持環(huán)保的理念才算是達(dá)到環(huán)保社團(tuán)對(duì)大學(xué)生的真正引導(dǎo)作用。

[參考文獻(xiàn)]

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第2篇：校園環(huán)保宣傳范文

一、活動(dòng)主題

第46個(gè)“世界環(huán)境日”中國(guó)主題為“綠水青山就是金山銀山”，xx主題為“保護(hù)碧水藍(lán)天，創(chuàng)建美麗xx”。

二、活動(dòng)時(shí)間1、6月2日—6月8日為“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)時(shí)間；2、各學(xué)校每季度定期開展學(xué)生志愿者環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

三、活動(dòng)目標(biāo)1、各學(xué)校通過組織學(xué)生志愿者的活動(dòng)來改善當(dāng)?shù)刂苓叚h(huán)境；2、各學(xué)校通過學(xué)生志愿者宣傳提高和增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)；3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環(huán)境被破壞對(duì)我們?cè)斐傻奈：?，同時(shí)提高大家的環(huán)保意識(shí)；4、通過學(xué)生志愿者的現(xiàn)場(chǎng)講解讓更多的人了解環(huán)保的重要性，讓更多的人真正的行動(dòng)起來；5、喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園；6、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護(hù)綠色環(huán)境。

第3篇：校園環(huán)保宣傳范文

大學(xué)校園環(huán)保志愿活動(dòng)策劃書【一】

一活動(dòng)目的:

地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國(guó)家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

但是我國(guó)目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí).通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會(huì)，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)?；顒?dòng).以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時(shí)公民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。

二 活動(dòng)主題: 讓世界再多一點(diǎn)綠

三活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：可回收物品收集活動(dòng)

活動(dòng)二：環(huán)保知識(shí)宣傳展出

活動(dòng)三：向中小學(xué)生講解環(huán)保知識(shí)

活動(dòng)四：大學(xué)生環(huán)保袋設(shè)計(jì)比賽

活動(dòng)五：環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答

活動(dòng)六：環(huán)保志愿者簽名活動(dòng)

活動(dòng)七：環(huán)保宣傳海報(bào)比賽，

活動(dòng)八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。

活動(dòng)九：清除校園的垃圾廣告.

四活動(dòng)時(shí)間:2017年，具體活動(dòng)時(shí)間根據(jù)社員課余時(shí)間商定。

五活動(dòng)對(duì)象:主要針對(duì)環(huán)保社社員，以及全校學(xué)生。

六活動(dòng)要求:

1 熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責(zé)任感;

2 繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個(gè)干凈，舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境.

3 注重個(gè)人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體.

4 形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，建立文明、良好思想道德情操的好長(zhǎng)場(chǎng)所.

5 提高同學(xué)們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地.

6 為綠色地球獻(xiàn)出一份力量!

大學(xué)校園環(huán)保志愿活動(dòng)策劃書【二】

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

河南中醫(yī)藥大學(xué)2017年校園大學(xué)生環(huán)保志愿者評(píng)選活動(dòng)是以“綠杏苑，美中醫(yī)”為主題，以推動(dòng)全院師生“人人環(huán)保、天天環(huán)保、愛我校園”意識(shí)的普及，促進(jìn)校園文明建設(shè)和大學(xué)生綜合素質(zhì)提高為目的的大型群體參與性活動(dòng)。

活動(dòng)的開展,發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全員參與，成為校園文化建設(shè)開展的重要保證。展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采，增進(jìn)了新生之間的友誼，開拓了思路，豐富了內(nèi)涵，拓展了素質(zhì)，成為個(gè)人與團(tuán)隊(duì)歷練的絕佳活動(dòng)。同時(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的環(huán)保理念，增進(jìn)了學(xué)生集體主義觀念、增加了團(tuán)隊(duì)凝聚力、提高了競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí), 培養(yǎng)了學(xué)生的愛我校園的主人翁意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，成為校園文化建設(shè)活動(dòng)必不可少的一部分。

優(yōu)勝的校園環(huán)保志愿者單位按照校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)要求組成河南中醫(yī)藥大學(xué)校園大學(xué)生青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)，學(xué)校將校園部分公共區(qū)域劃分為環(huán)保責(zé)任區(qū)，由志愿者服務(wù)隊(duì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任區(qū)的環(huán)境維護(hù)和文化建設(shè)，并根據(jù)責(zé)任區(qū)維護(hù)情況由學(xué)生資助中心給予每月200元的補(bǔ)助，志愿者服務(wù)隊(duì)工作量大，任務(wù)重，責(zé)任感強(qiáng)，是校園文明建設(shè)的主力軍。經(jīng)過校學(xué)生會(huì)自律部檢查監(jiān)督和管理，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的單位可擁有兩年的打掃權(quán)。

二、競(jìng)標(biāo)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2017年10月

地點(diǎn)：待定

三、活動(dòng)主題

2017年河南中醫(yī)藥大學(xué)環(huán)保大使活動(dòng)的主題是“綠杏苑，美中醫(yī)”，通過本次活動(dòng)讓環(huán)保走入生活，讓同學(xué)們感受到環(huán)保的魅力。

四、參賽單位

自2017年校園環(huán)保責(zé)任區(qū)志愿者活動(dòng)開展十二年來，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，每年都是全校新生參與最廣、關(guān)注最多的活動(dòng)。今年的參賽單位有：

第一臨床醫(yī)學(xué)院：中西醫(yī)一班、中西醫(yī)二班、中西醫(yī)三班、中西醫(yī)四班、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)班

第二臨床醫(yī)學(xué)院：中醫(yī)一班、中醫(yī)二班、中醫(yī)三班、中醫(yī)全科班、 醫(yī)學(xué)影像班、中醫(yī)專升本一班、中醫(yī)專升本二班、中醫(yī)專升本三班

第三臨床醫(yī)學(xué)院、針灸推拿學(xué)院：針推本科一班、針推本科二班、針推本科三班、針推專升本一班、針推專升本二班、針推專升本三班、針推?？瓢?藥學(xué)院 ： 中藥班、中制班、中資班、制藥班、藥學(xué)班、生工班、藥劑班 、中藥專升本班

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院：預(yù)防醫(yī)學(xué)一班、預(yù)防醫(yī)學(xué)二班

外語學(xué)院：英語一班、英語二班、英語三班、英語四班 、漢教班 人文學(xué)院：市場(chǎng)營(yíng)銷班、公管班、文管班、應(yīng)用心理班

信息技術(shù)學(xué)院：信管班、信管?？?、計(jì)科班、軟件工程、信管?？瓢?、

軟件技術(shù)?？瓢唷?yīng)用技術(shù)?？瓢?/p>

康復(fù)醫(yī)學(xué)院：康復(fù)本科班、康復(fù)?？瓢?/p>

護(hù)理學(xué)院：護(hù)本一班、護(hù)本二班、護(hù)本三班、護(hù)本四班

五、活動(dòng)流程

按照校團(tuán)委的指示，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，進(jìn)一步推進(jìn)綠色環(huán)保可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程，2017年的校園環(huán)保責(zé)任區(qū)競(jìng)標(biāo)活動(dòng)如期開展。此次競(jìng)標(biāo)歷時(shí)一個(gè)月，其中比賽環(huán)節(jié)分為衛(wèi)生區(qū)分組打掃、展板展示和手工藝品競(jìng)標(biāo)書(二選一)、影音作品、PPT作品四部分。 最終取前25名單位和5名上一年打掃優(yōu)勝單位獲得打掃權(quán)。各階段要求如下:

第一部分：衛(wèi)生區(qū)分組打掃

各競(jìng)標(biāo)單位依照活動(dòng)主題與目的在全校范圍內(nèi)開展“綠杏苑，美中醫(yī)”的行動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起一場(chǎng)環(huán)保運(yùn)動(dòng)，讓全校師生感受到參賽單位的風(fēng)采，讓環(huán)保和愛我校園的行動(dòng)再一次出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

活動(dòng)要求：

各個(gè)班級(jí)在比賽期間打掃所分配的校園衛(wèi)生區(qū)，做到所負(fù)責(zé)區(qū)域的整潔。要求每天清掃所在衛(wèi)生區(qū)的地面以及衛(wèi)生死角，清潔所在衛(wèi)生區(qū)范圍內(nèi)的宣傳欄，垃圾箱等設(shè)施。做到衛(wèi)生區(qū)地面無垃圾果皮紙屑，衛(wèi)生死角無垃圾殘留，公眾設(shè)施無小廣告等。讓各參賽單位的努力使得校園更加干凈。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本部分活動(dòng)共50分,按照10分制打分，其分配如下:

(1)無垃圾及衛(wèi)生死角，保持校園干凈整潔。

(2)無隨地吐痰、亂采亂摘、踐踏草坪、翻越欄桿等不文明行 為出現(xiàn)。

(3)無亂張貼宣傳海報(bào)及廣告等不良行為。

(4)如在本班管理衛(wèi)生區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)有不文明現(xiàn)象請(qǐng)立即制止并及時(shí)處理。

其中基礎(chǔ)分為6分，去掉最高分和最低分取平均值。

評(píng)委：校學(xué)生會(huì)自律部成員及各班負(fù)責(zé)人

注意事項(xiàng)：

1、 各班級(jí)每天至少一次對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃

2、 各班級(jí)負(fù)責(zé)人每天按時(shí)參加打分

3、 檢查時(shí)間各班級(jí)至少留下一名待檢人員在衛(wèi)生區(qū)等候檢查

4、 打分人員實(shí)事求是，不得消極打分

第4篇：校園環(huán)保宣傳范文

六月五日是一年一度的世界環(huán)境日，作為省級(jí)"綠色學(xué)校"，我校以"美的環(huán)境陶冶美的心靈"為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"綠色教育"，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，根據(jù)教育局、環(huán)保局的活動(dòng)要求，我校開展了主題為"迎綠色奧運(yùn) ，建綠色家園"環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，并開展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校各主要道口、草坪等均有環(huán)保宣傳標(biāo)語，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。每年世界環(huán)境日組織開展主題宣傳活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量。

二、參與各類活動(dòng)，注重教育效果。

1 、利用班隊(duì)會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我縣環(huán)境綜合整治資料，了解我縣環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。學(xué)生通過制作手抄報(bào)、繪畫、征文等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

2、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

3、"爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，全校師生積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起，每個(gè)中隊(duì)都寫出一份"爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"決心書，決心從小事做起，從我做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購(gòu)物時(shí)，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開展，少先隊(duì)又評(píng)選出63名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。

4、在校園中還活躍著兩支特別的小分隊(duì)，那就是由學(xué)生自愿組成的"環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)"、"護(hù)綠小分隊(duì)"，參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。最新小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)

5、各班能利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育。加強(qiáng)師生的護(hù)導(dǎo)值日，每周確定常規(guī)教育重點(diǎn)，教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。

第5篇：校園環(huán)保宣傳范文

保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，特別是化工業(yè)區(qū)這個(gè)特殊環(huán)境，為此，我們__實(shí)驗(yàn)學(xué)校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，卓新勝校長(zhǎng)親自抓，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期開學(xué)三次組織教師開展環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育課題的主要途徑，我們大量收集環(huán)保知識(shí)文件資料，詳實(shí)豐富的軟件資料為開展活動(dòng)提供了理論依據(jù)。同時(shí)，我們利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題大、中隊(duì)會(huì)形式開展宣傳活動(dòng)，尤其是圍繞“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“環(huán)境日”等特殊，開展系列教育活動(dòng)，因地制宜、有的放矢進(jìn)行教育。

各班以班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、綜合實(shí)踐課為主陣地，結(jié)合環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校目標(biāo)，舉行環(huán)保教育主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展了以“我們只有一個(gè)地球”、“人與自然和-諧相處”、“創(chuàng)建清潔優(yōu)美的校園”、 “創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市”等為主題的征文、演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、觀看教育片等的環(huán)保教育活動(dòng)。

為激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣，一月份，我們開展了“我給小樹穿棉衣”活動(dòng)，每個(gè)孩子認(rèn)領(lǐng)一顆小樹，結(jié)為“伙伴”，老師也認(rèn)領(lǐng)管養(yǎng)。

二月份開展了“盆盆鮮花美校園”活動(dòng)，每個(gè)孩子和老師都培植一盆鮮花，放在教室，做好培植記錄。結(jié)合三月十二日植樹節(jié)，開辟校園種植帶，組織學(xué)生開展小種植活動(dòng)，舉辦師生小種植活動(dòng)。各班除管理好校園的種植地外，還根據(jù)實(shí)際的情況開展“綠化教室——優(yōu)化環(huán)境見行動(dòng)!”活動(dòng)，進(jìn)行小盆栽美化教室活動(dòng)，從而讓學(xué)生在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

四月份的第一個(gè)周是我國(guó)的愛鳥周。我們繼續(xù)組織開展了“關(guān)愛生命與鳥共舞——做鳥類的忠實(shí)朋友!”為主題的活動(dòng)。

五月份，結(jié)合世界無煙日，大力做好禁煙宣傳，講明吸煙的害處。

我們通過多種渠道、采用多種形式的教育手段，進(jìn)行綠色教育，做到了“三個(gè)結(jié)合”：

1.綠色教育與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合——促進(jìn)綠色校園文化建設(shè)

注重加強(qiáng)日常管理工作的環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。校園各重要部位張貼節(jié)約用水、節(jié)約用電的校園標(biāo)語，各辦公室、各教室張貼節(jié)約用電的口號(hào)，要求人走燈滅。

教室、辦公室干凈整潔，師生定期清潔環(huán)境、清掃廁所、為教室等公共場(chǎng)所噴灑消毒液，班級(jí)實(shí)行垃圾分類回收，采用黑板無塵教學(xué)，校園實(shí)行垃圾集中存放，并有專人定時(shí)清理，各污染源得到有效控制，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2.綠色教育與課堂教學(xué)相結(jié)合——發(fā)揮課堂綠色教育的主渠道作用。

在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，每一位教師都自覺成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者,各種環(huán)?；顒?dòng)的策劃者和組織者。注重在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，不斷滲透資源節(jié)約與環(huán)境教育的內(nèi)容和知識(shí)。學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出的“綠色”教育要求，對(duì)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級(jí)、各學(xué)科環(huán)境教育滲透教學(xué)的目標(biāo)。

3.綠色教育與少先隊(duì)德育活動(dòng)相結(jié)合——讓綠色育人蘊(yùn)涵在活

動(dòng)之中① 組織各種宣傳活動(dòng)。充分利用升旗儀式、黑板報(bào)、廣播等宣傳環(huán)保知識(shí)，進(jìn)行綠化、美化宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生綠化意識(shí)，提高了愛綠、護(hù)綠的自覺性。學(xué)校通過優(yōu)美的環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造了一個(gè)宜于生活、宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。

②利用環(huán)境類各種重大節(jié)日，組織學(xué)習(xí)環(huán)保與節(jié)能知識(shí)，開展系列活動(dòng)，如節(jié)能環(huán)保手抄報(bào)、金點(diǎn)子、繪畫、童謠、書簽、班級(jí)節(jié)約公約的征集。

③開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和節(jié)能環(huán)保意識(shí)。

④成立校園環(huán)保小隊(duì)，開展“認(rèn)養(yǎng)植物”、“愛綠護(hù)綠小組”、“地球一小時(shí)”等活動(dòng)。成立節(jié)能興趣小組，負(fù)責(zé)校園節(jié)能的檢查與監(jiān)督。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，成立“綠色”活動(dòng)小組，設(shè)立衛(wèi)生和文明監(jiān)督崗。中高年級(jí)輪流值日，每天督察各班教室內(nèi)外以及環(huán)境保護(hù)區(qū)的整潔衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生以及文明行為，每天在校“一日行為規(guī)范評(píng)比”欄目中公示，并每周進(jìn)行一次流動(dòng)紅旗評(píng)比，其結(jié)果納入每學(xué)期“文明班級(jí)”、“文明衛(wèi)生先進(jìn)集體”的評(píng)比中。

⑤定期組織專題隊(duì)會(huì)，開展以優(yōu)化校園環(huán)境從我做起為主題開展中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，結(jié)合“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”，圍繞“課間”、“值日”、“室內(nèi)外環(huán)境”、“個(gè)人衛(wèi)生”等幾大塊，號(hào)召學(xué)生從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。各中隊(duì)的少先隊(duì)員們自主收集資料、排練節(jié)目，召開中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，喚起孩子們對(duì)自然界各種動(dòng)物的關(guān)愛。

目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點(diǎn)美觀、綠樹成蔭。各個(gè)教室、場(chǎng)所以及廁所都清潔，空氣流通，干凈而無臭味。校內(nèi)所有的生活垃圾，每天都按時(shí)統(tǒng)一清運(yùn)，同時(shí)設(shè)立了垃圾回收箱，回收校園內(nèi)垃圾物品。學(xué)校下水道采用雨污分流確保污水的治理及雨水的充分利用，學(xué)校田徑場(chǎng)定期整理。學(xué)校衛(wèi)生定期對(duì)全校各場(chǎng)所進(jìn)行消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心健康。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);在餐廳采用非快餐盒餐具。

第6篇：校園環(huán)保宣傳范文

環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國(guó)的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。

20xx——20xx學(xué)年度，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo)，組織開展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識(shí)，不斷提高環(huán)保知識(shí)水平，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。

二、環(huán)境教育目標(biāo)

從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保基本方法，從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

三、中心工作

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍

1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，我校將調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu)，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。

2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：

A.加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

B. 創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。

C. 訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。

D. 定期交流環(huán)保信息。

（二）抓好四個(gè)結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育

A.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評(píng)比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

B.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開展植樹節(jié)活動(dòng)，上街開展護(hù)綠活動(dòng)，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動(dòng)。

C.與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材＜保護(hù)環(huán)境從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，如教室、班級(jí)環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)比打分，作為班級(jí)常規(guī)管理，使每一個(gè)學(xué)生在愛環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場(chǎng)合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

D.與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園

我校在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造“人化”自然。學(xué)校根據(jù)自身財(cái)力，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個(gè)景點(diǎn)啟智"的環(huán)保教育總原則，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。

四、每月工作安排

九月份：

1. 總結(jié)“暑假環(huán)保公約”活動(dòng)開展情況，表揚(yáng)先進(jìn)。

2. 學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗。

3. 學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4. “我和父母談環(huán)?！被顒?dòng)動(dòng)員

十月份：

1. 教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評(píng)比。

2. 請(qǐng)專家進(jìn)行環(huán)保講座。

3. 防止河水污染學(xué)生小論文評(píng)比（六年級(jí)）

4. 綠色環(huán)保主題中隊(duì)觀摩活動(dòng)。

十一月份：

1. 班級(jí)環(huán)境評(píng)比。

2. 出好環(huán)保主題宣傳黑板報(bào)。

3. 結(jié)合環(huán)保教育，開展“我愛大自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4. 環(huán)境教育知識(shí)講座。

十二月份：

1. 迎接全國(guó)綠色學(xué)校考評(píng)組來校驗(yàn)收。

2. 評(píng)選環(huán)保先進(jìn)個(gè)人。

3. “家長(zhǎng)學(xué)?！睂?duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境教育輔導(dǎo)。

4. 匯總一年度環(huán)保教育資料。

5. 寫好環(huán)保教育年度總結(jié)

二月份：

1. 制訂環(huán)保教育工作計(jì)劃及有關(guān)活動(dòng)方案。

2. 各班黑板報(bào)要有環(huán)保內(nèi)容。

3. 用好校本教材《保護(hù)環(huán)境，從身邊做起》和《小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范》。

4. 學(xué)校少先隊(duì)向全校小學(xué)生發(fā)出倡議，認(rèn)真實(shí)踐《小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范》。

5. 各中隊(duì)組織學(xué)倡議書，明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容。

三月份：

1. 廣泛開展為環(huán)保做好身邊小事活動(dòng)。

2. 用好自編雙冊(cè)環(huán)境教育滲透參考材料。

3. 3.12植樹護(hù)綠活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生種好一棵樹、栽好一盆花。

4. “3、22”世界水日宣傳教育活動(dòng)。

5. 環(huán)保小衛(wèi)士上街開展護(hù)綠活動(dòng)，并開展清除白色污染活動(dòng)。

6. 要求各科教師在教育中進(jìn)行環(huán)保滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育。

7. 開展環(huán)保征文活動(dòng)。

四月份：

1. 組織學(xué)生進(jìn)行“人與自然”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2. 紀(jì)念“4、22”地球日活動(dòng)。

3. “4.20－4.26的愛鳥周活動(dòng)。

4. 學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選。

5. 對(duì)校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行管理。

五月份：

1. 利用世界無煙日上街宣傳。

2. 組織五年級(jí)學(xué)生自制環(huán)保小報(bào)活動(dòng)。

3. “自己動(dòng)手變廢為寶”小制作評(píng)比。

4. 環(huán)保教育綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)。

5. 繼續(xù)開展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

6. 5、31”世界無煙日，開展“為了您的健康，請(qǐng)不要吸煙”活動(dòng)。

六月份：

1.6.5世界環(huán)境日主題活動(dòng)暨簽名活動(dòng)。

2.環(huán)保教育課堂滲透常規(guī)檢查。

3. 評(píng)比班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)。

4. 制定“暑假環(huán)保公約”活動(dòng)計(jì)劃

七、八月份：

第7篇：校園環(huán)保宣傳范文

根據(jù)《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校的實(shí)際，圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”的活動(dòng)主題，重點(diǎn)宣傳綠色、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣，培養(yǎng)廣大師生員工良好的節(jié)約環(huán)保習(xí)慣，強(qiáng)化資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，營(yíng)造濃厚的節(jié)能環(huán)保校園氛圍。

一、活動(dòng)宗旨和指導(dǎo)思想：以黨的十和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，綜合利用資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變和可持續(xù)發(fā)展。推動(dòng)節(jié)能工作的順利開展;倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費(fèi)方式和生活習(xí)慣;減少能源和資源的消耗;降低學(xué)校運(yùn)行成本;促進(jìn)節(jié)約型綠色校園建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：節(jié)能有道、節(jié)儉有德

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月xx日-xx日

四、宣傳教育內(nèi)容

充分利用電子屏、校園廣播、報(bào)刊、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)和制作宣傳單、學(xué)生班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等形式，在全校開展以“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”為主題的節(jié)能宣傳活動(dòng)，開展校情宣傳教育，樹立資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識(shí)，營(yíng)造濃厚的節(jié)約節(jié)能環(huán)保校園氛圍。

五、節(jié)能活動(dòng)內(nèi)容

1、6月25日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”組織學(xué)生在校園設(shè)點(diǎn)宣傳，開展千名學(xué)子簽名活動(dòng)。與團(tuán)委聯(lián)動(dòng)組織青年志愿者在教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍及校園人群密集的相關(guān)地段設(shè)點(diǎn)開展簽名和宣傳活動(dòng)。

2、開展節(jié)能講座。組織教職工及校內(nèi)從商人員、基建人員，普及節(jié)能知識(shí)，培養(yǎng)提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念，進(jìn)一步提高各類人員的節(jié)能減排意識(shí)。

3、開展節(jié)能作品展覽。結(jié)合國(guó)家開展的節(jié)能宣傳作品征集活動(dòng)，對(duì)我校的上報(bào)的平面設(shè)計(jì)類作品進(jìn)行展出。

4、建立校園節(jié)能督查機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)宿舍用電、教學(xué)用電、校園長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)流水的檢查與督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象的單位或個(gè)人，要予以通報(bào)批評(píng)。

5、加強(qiáng)水電維修服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)校園用水管網(wǎng)跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強(qiáng)公共用電，教學(xué)用電、其它用電以及教職工、學(xué)生宿舍用電的節(jié)能管理，及時(shí)維修供電、供水故障，確保校園生活與教學(xué)秩序。

6、倡導(dǎo)節(jié)約用電用水。要對(duì)商業(yè)區(qū)、路燈及校園相關(guān)公共場(chǎng)所，做出規(guī)定，倡導(dǎo)使用節(jié)能設(shè)備，嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所使用100w以上的白熾燈;辦公場(chǎng)所及各住戶每天減少開啟空調(diào)時(shí)間，禁止學(xué)生宿舍、教室長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈的現(xiàn)象。

7、實(shí)行錯(cuò)峰用電、用水辦法。校園高峰用電用水時(shí)段，后勤能源中心做好節(jié)能工作預(yù)案，在確保師生生活與教學(xué)秩序正常的前提下，做好供電供水調(diào)配等相關(guān)事務(wù)。

8、建立節(jié)能責(zé)任制。水、電的節(jié)能管理公共區(qū)域白天由保潔員負(fù)責(zé)(宿舍由房管員負(fù)責(zé))，晚上由學(xué)生志愿者(主要在環(huán)保協(xié)會(huì)中選取)負(fù)責(zé)(教室和宿舍)。實(shí)驗(yàn)室由各二級(jí)學(xué)院和系部安排相關(guān)責(zé)任人，各機(jī)關(guān)處室和教輔部門由各自負(fù)責(zé)確定相關(guān)責(zé)任人。

校園節(jié)能宣傳周的具體安排

(一)各單位、各二級(jí)學(xué)院要圍繞節(jié)能活動(dòng)周的主題，行動(dòng)起來，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念，要結(jié)合夏季用電形勢(shì)，加強(qiáng)有序用電，鼓勵(lì)節(jié)約用電、用水，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，踐行節(jié)約行動(dòng)。

(二)學(xué)生社團(tuán)各組織，要積極行動(dòng)起來，主動(dòng)開展校園節(jié)能宣傳周的各種宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳教育，組織志愿者到食堂、宿舍、教室等地，開展“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米)為主要內(nèi)容的主體實(shí)踐活動(dòng)。

第8篇：校園環(huán)保宣傳范文

      2021年4月份為第33個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)宣傳月，為進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)宣傳工作，在全縣學(xué)校營(yíng)造愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)實(shí)施的社會(huì)氛圍，根據(jù)市縣愛衛(wèi)辦部署，結(jié)合全縣教育實(shí)際，制定2021年全縣學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)主題

文明健康、綠色環(huán)保

二、活動(dòng)目的

本次宣傳活動(dòng)按照面向?qū)W生、面向家長(zhǎng)、面向社會(huì)原則進(jìn)行廣泛宣傳，各級(jí)各類學(xué)校通過積極開展各種形式的宣傳工作，提高愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的影響力和認(rèn)知度，使廣大學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵、形式、特點(diǎn)和成效，增強(qiáng)參與愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。

三、活動(dòng)內(nèi)容

各級(jí)各類學(xué)校以“四個(gè)一”為重點(diǎn)，精心組織開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)宣傳月系列活動(dòng)。

（一）開展一次“文明健康始于心”科普活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校要加大愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)宣傳月活動(dòng)主題的宣傳力度，在廣大師生和家長(zhǎng)中廣泛倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保生活方式?？梢岳眯麄鳈趶堎N宣傳畫、發(fā)放宣傳材料、播放宣傳視頻、電子顯示屏流動(dòng)播放宣傳標(biāo)語和發(fā)動(dòng)教職工利用家長(zhǎng)群、微信朋友圈、微信公眾號(hào)等形式廣泛轉(zhuǎn)載愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)相關(guān)政策開展宣傳科普，為推動(dòng)全社會(huì)形成文明健康、綠色環(huán)保生活方式營(yíng)造濃郁氛圍。

（二）策劃一次“低碳環(huán)保踐于行”實(shí)踐活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合“三愛三節(jié)”活動(dòng)，以“綠色出行”“光盤行動(dòng)”“垃圾分類”“健康樂跑”等主題，組織學(xué)校師生開展一次實(shí)踐活動(dòng)，讓師生通過親身體驗(yàn)式活動(dòng)，傳播文明健康、綠色環(huán)保理念，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性和主動(dòng)性，形成人人動(dòng)手、人人參與愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的良好氛圍。

（三）組織一次“綠色校園齊守護(hù)”共建活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校要廣泛動(dòng)員師生，組織一次校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)，針對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的薄弱環(huán)節(jié)查漏洞、補(bǔ)短板，及時(shí)整改。要培育綠色校園文化，建設(shè)綠色校園，合理設(shè)置綠化用地，增加校園綠化面積，大力開展綠色生態(tài)環(huán)境教育進(jìn)校園活動(dòng)，利用宣傳欄、墻紙壁畫等開展綠色生態(tài)環(huán)境教育，讓綠色生態(tài)環(huán)境宣傳教育在校園隨處可見。

（四）開展一批“市級(jí)綠色學(xué)校”創(chuàng)建行動(dòng)。積極開展以“綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園”為主題的綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)。全縣各高中階段學(xué)校、初級(jí)中學(xué)（九年一貫）、中心小學(xué)要對(duì)照綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)，在本年度內(nèi)率先啟動(dòng)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作（詳細(xì)情況另發(fā)具體要求）。

四、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各類學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，制定學(xué)校實(shí)施方案，確定專人負(fù)責(zé)，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，推進(jìn)活動(dòng)深入開展。

（二）提高宣傳效果。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容，營(yíng)造濃郁的宣傳氛圍。請(qǐng)各校自行下載附件中的宣傳海報(bào)和宣傳手冊(cè)。

（三）做好材料報(bào)送。各學(xué)校要規(guī)范收集整理活動(dòng)資料，以縣直屬學(xué)校、中心學(xué)校為單位，于5月6日前將宣傳月活動(dòng)方案、宣傳月活動(dòng)圖片及總結(jié)以電子版形式打包發(fā)送到郵箱825737634@qq.com.聯(lián)系電話：6080121.

第9篇：校園環(huán)保宣傳范文

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的節(jié)能降碳意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造“節(jié)能有我，綠色共享”的節(jié)約型綠色校園的良好氛圍,形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的良好風(fēng)尚?；嗜A鎮(zhèn)皇華小學(xué)推行多項(xiàng)舉措加強(qiáng)綠色節(jié)能校園建設(shè)。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能降碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂工作方案，提出具體要求，明確具體目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處，更好地推動(dòng)建設(shè)低碳節(jié)約型校園工作。

二是加強(qiáng)宣傳教育。學(xué)校充分利用廣播站、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、電子屏等校內(nèi)輿論陣地，開展形式多樣的宣傳。組織開展環(huán)保節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保節(jié)能宣傳圖片展以及節(jié)能減排、崇尚節(jié)約征文等活動(dòng)，使廣大師生牢固樹立節(jié)能意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣。

三是加強(qiáng)家校聯(lián)手。通過微信、短信等形式鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到節(jié)能降碳活動(dòng)中來，讓學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“低碳環(huán)保生活”行動(dòng)。積極發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用，發(fā)現(xiàn)不良生活行為，能夠及時(shí)給予指正，把監(jiān)督工作做到家里，營(yíng)造良好的低碳生活氛圍。

四是加強(qiáng)校容校貌整改。結(jié)合學(xué)校建設(shè)和校園樓層環(huán)境，整改供水管道、線路、教學(xué)等相關(guān)設(shè)施，加強(qiáng)校園環(huán)境改造，積極打造綠色的校園環(huán)境，帶動(dòng)師生自覺投身到節(jié)能低碳的生活之中，提升學(xué)校整體辦學(xué)品位。