數(shù)字媒體技術理解精選(九篇)

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第1篇：數(shù)字媒體技術理解范文

【關鍵詞】圖書館；多媒體資料；管理特點

多媒體資料指利用圖像、聲音、視頻等形式，以數(shù)字化載體為基礎來記載的資料，它具有使用方便、形式多樣、信息量大的特點，以成為圖書館藏的重要組成部分。

1.多媒體資料管理的必要性

多媒體資料效果直接感官性強，較以往的紙質資料更適合與在公共展示的場合如演講、教學中使用，在現(xiàn)代化圖書館中需求越來越大。而且，各種隨書光盤、網絡資源、期刊數(shù)據(jù)庫等，在我們圖書館收錄的時候就已是多媒體的形式，如何去保存使用這些資料，需要我們圖書館的數(shù)字化建設與時俱進，做好豐富分多媒體資料與巨大的讀者需求之間的對接，完成圖書館本身的信息服務的功能。現(xiàn)代化圖書館中，除了為讀者提供書籍等資料，還是讀者了解國內外最新的學術信息的途徑。以高校圖書館為例，高校圖書館對期刊數(shù)據(jù)庫和與各相關高校、科研單位、國內國際組織在網絡資源上的交互共享，使本校師生和科研人員可以通過數(shù)字化的圖書館獲取更多是實時動態(tài)信息，方便教學和科研項目的進行。

2.多媒體資料管理的特點

2.1多媒體資料管理的的多樣性

多媒體資料一般包含以下幾種：一是附件光盤類，一般作為書籍的附帶光盤，提供一些圖書的輔助資料。如在高校圖書館中，教師教學用書一般會附帶教學課件，教學資料的光盤，學生常用的英語四六級考試輔導書，會附帶單詞和聽力的音頻光盤。二是電子書類。電子書具有存儲方便，便于查閱的特點?，F(xiàn)代化的圖書館一般會建有電子書數(shù)據(jù)庫和配備電子書閱覽室供讀者使用，讀者使用圖書館提供的賬號登陸數(shù)據(jù)庫便可瀏覽使用。三是網絡資源。在互聯(lián)網高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網在提供信息交換服務的同時，其本身就是一個巨大的數(shù)字化資源，圖書館的多媒體資料除館藏資料外，很大的一部分需要讀者通過互聯(lián)網自行獲取?；ヂ?lián)網資源包括英特網資源和專業(yè)的期刊數(shù)據(jù)庫資源。多樣化的多媒體資源帶來了多媒體資源管理的多樣性，包括傳統(tǒng)的借閱式、電子閱覽式、互聯(lián)網瀏覽式等多種方式進行。

2.2多媒體資料管理的全面性

多媒體資料，既包括原有館藏資源的數(shù)字化，又包括新的多媒體類資源。因此，多媒體資料的管理具有全面化的特點。首先，是館藏資料的數(shù)字化。由于信息載體出現(xiàn)變化，特別是現(xiàn)代化的檢索系統(tǒng)的出現(xiàn)，要求館藏資源要進行數(shù)字化以滿足需求。數(shù)字化就是將原來存儲在紙質書籍的信息轉移到磁質電子化載體上來，將原有的圖書信息改用條形碼標識并輸入數(shù)據(jù)庫，方便檢索查閱。其次，是對新的多媒體資源的管理。如電子書、光盤、課件、互聯(lián)網信息等數(shù)字化資料，要做好保存和整理工作，將數(shù)據(jù)庫與校園網進行對接，使圖書館不僅僅是文獻中心，還是信息中心。圖書館職能從全面的收集資料被動的供讀者使用轉變成全面的提供資料主動的向讀者推介。

2.3多媒體資料管理的自動化

多媒體資料的管理具有自動化的特點，由于多媒體文獻資料數(shù)據(jù)的激增，傳統(tǒng)的依靠圖書管理員的管理模式以不能勝任圖書的采訪、編目、檢索等各個方面的要求，多媒體資源的管理轉向依靠計算機自動化管理的模式發(fā)展。在采購方面，多媒體資料與傳統(tǒng)自來哦不同，它不需要買入實質性的書籍，而可能只需要一個數(shù)據(jù)庫的接口，一個賬號，便可以將多媒體資源引入，這些操作只需要管理人員在計算機上便可完成。在存儲方面，多媒體資源以數(shù)字化形式存儲，數(shù)字化存儲具有空間大，可復制共享等特點，圖書館的多媒體資源可存儲在自有的局域網絡服務器上供讀者訪問，也可以直接借用外部專業(yè)數(shù)據(jù)庫的存儲和互聯(lián)網的存儲而圖書館只提供訪問的權限供讀者使用即可。在資料的檢索借閱方面，數(shù)字化的多媒體資源依靠現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)庫管理，可方便的使用檢索系統(tǒng)查找，與傳統(tǒng)的靠圖書管理員和圖書人工編號查閱的方式更高效準確易操作。在借閱方面，多媒體資源通過賬號和訪問權限管理，公共的資源，只要登錄圖書館網站即可查閱，專業(yè)性資源，讀者要通過圖書館提供的賬號登錄瀏覽，借閱和付費信息都可在賬號內管理。

3.多媒體資料管理存在的問題和解決措施

3.1著錄和標引標準不統(tǒng)一問題

數(shù)字化資料的管理依賴于現(xiàn)代化的圖書館管理系統(tǒng)和管理軟件，不同的軟件又執(zhí)行不同的著錄和標引標準，給多媒體資料的管理帶來不便。原有的圖書分類法在很多方面不適用與多媒體資料，許多多媒體資料信息模糊不清，編目工作需要管理員手工操作，效率低下。文獻的自動化標引也一直是人們追求的目標，合理的標引能幫助讀者迅速的找到想要的資源，現(xiàn)在圖書館多媒體資料普遍采用抽取關鍵詞、文摘、作者等內容作為檢索基礎，但執(zhí)行標準也各不統(tǒng)一。要解決這個問題，要做好兩個方面的措施：一是盡快制度適用于多媒體資料的圖書管理法。由政府或圖書館行業(yè)組織，統(tǒng)一標準，完成多媒體資源著錄和標引的標準化、規(guī)范化。制定出執(zhí)行標準，圖書館的多媒體資料的自動化發(fā)展才能順利進行；二是規(guī)范圖書館管理軟件的開發(fā)建設，整合各大平臺建立規(guī)范，全面的多媒體資料平臺。

3.2管理人員素質低下和讀者使用知識普及問題

圖書館數(shù)字化的發(fā)展，給管理人員的素質也業(yè)務水平提出了更高的要求，很多管理員不能掌握新理論、新技術，圖書館引進的現(xiàn)代化管理儀器和系統(tǒng)難以發(fā)揮作用，這就需要管理人員不斷學習，提高自己?，F(xiàn)代化圖書館的管理人員需要具備的知識，一般包括計算機及數(shù)據(jù)庫技術、多媒體技術、網絡操作技術等，才能做好多媒體資料管理工作。此外，很多讀者也難以適應新的圖書館資料使用方式，他們還不了解多媒體資料的優(yōu)越性或者不會使用現(xiàn)代化的檢索工具。要解決這個問題就要加強對讀者的使用知識普及，將多媒體資料的用途，管理軟件的使用，多媒體資料的借閱流程告訴讀者，相信越來越多的讀者愿意選擇多媒體資料為自己的學習工作帶來便利。

3.3多媒體數(shù)據(jù)庫的整合管理問題

在圖書館的多媒體資料中，除了圖書館自行建設的數(shù)據(jù)庫外，多媒體資料更多的來源于外部數(shù)據(jù)庫，如常見的中國學術期刊數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)據(jù)庫、北大方正數(shù)據(jù)庫等，多種多樣的數(shù)據(jù)來源讓讀者無從選著。因此，建立跨平臺的資料瀏覽和檢索導航系統(tǒng)，有效的整合各大數(shù)據(jù)庫的優(yōu)質資源，為讀者提供最合適的資料，是數(shù)據(jù)庫利用的最理想結果。通過數(shù)據(jù)庫整合，可以給讀者提供更多的外界服務，圖書館由僅提供圖書文獻，轉變成綜合性的信息服務樞紐。

4.總結

圖書館數(shù)字化發(fā)展，是圖書館發(fā)展的必然趨勢，針對新時期圖書館多媒體資料管理的探討，可幫助我們更好的實現(xiàn)圖書館數(shù)字化。多媒體資料管理具有多樣性、全面綜合性、自動化等特點，在現(xiàn)階段還存在標準不一，普及率低等問題要解決。多媒體資料的發(fā)展，一定會給人們的學習工作提供更多更好的信息服務。

【參考文獻】

[1]黃曉斌，蒲筱哥.我國圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設的現(xiàn)狀、問題與對策[J].情報科學，2009（05）.

第2篇：數(shù)字媒體技術理解范文

因為計算機信息技術的進步，我們人類對于互聯(lián)網信息技術的標準是越來越多了，為了讓我們人類在如今的社會生活中能夠更好的享受互聯(lián)網的優(yōu)質生活，并且讓我們能夠享受先進的傳媒、廣播、廣告等等先進的多媒體技術，這些都滿足了人類對于互聯(lián)網多媒體技術的需要，并且多媒體技術已經成為了人類在當今社會生活中重要的一個生活方式，已經成為了不可替代的方式。在當前社會發(fā)展形勢下，多媒體技術已經得到了廣泛的應用，有效地推動了我國社會的進步與發(fā)展。本文就多媒體技術的發(fā)展與應用進行了相關的分析。

關鍵詞

新媒體；多媒體技術；信息

美國原來著名的信息傳播雜志叫做《連線》，在之前給予了傳媒方法的一個論述是，數(shù)字新媒體技術已經逐漸成為當代人們生活、學習、交流、溝通的重要方式、比如微博、微信、QQ等等社交軟件的大量出現(xiàn)，讓我們人類的溝通更加緊密，更加可持續(xù)性，并且更加有彼此之間的信任，所以，在如今新媒體出現(xiàn)的今天，我們更加能利用好新媒體來實現(xiàn)人與人之間的零距離溝通。

1新時期的數(shù)字媒體技術應用的廣闊前景

1.1認清當今數(shù)字新媒體的技術

在如今的社會生活中，數(shù)字新媒體技術已經逐漸成為人類社會生活中不可取代的一部分，人類都希望通過數(shù)字新媒體技術的方式來進行人與人之間的溝通與交流，方式和方法都在變，因為我們認為當今的數(shù)字新媒體技術的發(fā)展，我們必須得認清，因為數(shù)字新媒體的技術代表著未來的尖端科技的方向，引領我們未來社會經濟的發(fā)展方向，比如微商、淘寶、支付寶的出現(xiàn)，都是當今數(shù)字新媒體技術引領經濟的代表之作，我們必須要正視它。

1.2認清當今數(shù)字新媒體的應用

讓我們如何認清當今數(shù)字新媒體的應用，那么就是在全中國人民的物技文明水平極大豐富的情況下，我們來利用數(shù)字新媒體的方法來將期應用于生活工作中的各個領域，比如教學應用領域，多媒體技術集圖像，聲音等等這些領域當中去，我們在認清這些數(shù)字新媒體文匯報后，我們就可以將期應用在生活、工作當中去了，但是我們應該如何去利用數(shù)字新媒體的應用呢？我認為21世紀在中國數(shù)字新媒體的應用非常廣泛，例如，社交、生活、學習、工作當中，在工作當中，我們應用數(shù)字新媒體，我們可以完成一系列例如視頻電話會議、遠程操作，遠程視頻等等，在學習當中，我們可以利用數(shù)字新媒體進行遠程學習，比如51TALK等等，我們利用數(shù)字新媒體的方法來進行遠程的互聯(lián)網學習，這是對我們十分有幫助的，那么在生活當中，我們可以利用比如映客等軟件，來進行人與人之間視頻聊天，進行一種互動，這將拉近人與人之間的距離，所以我們要認清當今數(shù)字新媒體的廣泛應用和實施，我們就能夠在21世紀的新媒體應用當中占得先機。

2完成在數(shù)字新媒體下的軟硬件方法

2.1實現(xiàn)在數(shù)字新媒體下的軟件方法

在我們如今的社會生活中，如何來實現(xiàn)在數(shù)字新媒體下的軟件方法呢，我認為，數(shù)字新媒體技術在軟件當中，我們必須要加強計算機軟件的開發(fā)力度，例如，我們人類利用中國在軟件開發(fā)領域的優(yōu)勢，將中國的IT工作師們匯總在一起，一起編寫一種新的語言，這類語言應該是由我們中國人自己發(fā)明的，那么我們利用這種語言，在世界范圍內占得先機，我們將這種意識形態(tài)廣泛的廣泛應用于數(shù)字新媒體的軟件方法中，那么在計算機軟件這一個環(huán)節(jié)，我們就有了我們自己的優(yōu)勢，我們就可以在如今這個競爭非常強的世界當中占得一點先機，我們中國的IT事業(yè)就可以在世界互聯(lián)網大局中占得一席之地了，所以我覺得實現(xiàn)在數(shù)字新媒體下的軟件方法，是對于我們中國來說非常有必要的，我們也非常容易可以達到這一點的，就是這樣，我們的IT在數(shù)字新媒體下的軟件方法才可以得以實現(xiàn)，我們中國的IT事業(yè)在軟件當中才可以立于不敗之地。

2.2實現(xiàn)在數(shù)字新媒體下的硬件方法

在硬件的背景下，我覺得我們中國人非常具體優(yōu)勢，為什么這樣說呢，因為我們中國有非常多的硬件制造公司，比如華為、中興、富士康，這些公司在全世界來說都是非常優(yōu)秀的，那么在全世界的硬件公司當中，我們中國就具有這么多，那么我們中國人在硬件的處理當中肯定是非常厲害的，這些公司在全世界的IT硬件行業(yè)當中都是排名靠前的企業(yè)，比如華為，作為任正非，在深圳起家的一家通訊公司，目前已經成為了全世界最大的通訊的IT公司，它所服務的客戶已經到達全世界，我認為這是相當了不起的一件事情，所以我認為我們中國人們必須要有硬件的服務意識，那么在全世界的硬件制造公司當中，我們才可以立于不敗之地，為什么這樣說呢，因為我們中國才是全世界的中國，我們才能在全世界的互聯(lián)網企業(yè)當中，在硬件這一個方面贏下來，我們在有硬件的優(yōu)勢以后，我們在數(shù)字新媒體的競爭當中，才可以立于不敗之地，所以我認為我們必須要把握住這次機會，在硬件領域搶占先機，我們中國人必須在世界互聯(lián)網IT企業(yè)當中有著別的國家沒有的東西，我們才可以贏下來。

2.3推動新的管理化模式的創(chuàng)新創(chuàng)造，提高工作效率的提高

在建設當中的新的活動的公關管理領域當中，公司相關的工作人員們可以利用數(shù)字媒體技術，對原來傳統(tǒng)中的管理中的所有模式進行全面革新建設，完整新型的計算機文化管理系統(tǒng)主要是采用了相關關系型數(shù)據(jù)庫技術性的改革，對于相同類型的建筑物體的參數(shù)全面展開分析與對比，并且進行數(shù)據(jù)的實時修正，利用計算機的操作技術，實現(xiàn)新的建筑工程師對于建筑進度的全面數(shù)字與數(shù)學媒體技術的廣泛應用以及其未來的發(fā)展趨勢。

3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是數(shù)字新媒體技術的動力

3.1在數(shù)字新媒體當中進行創(chuàng)新

我們都知道，數(shù)字新媒體已經成為了當今人類生活中必不可少的一個環(huán)節(jié)，那么，我們如何利用好數(shù)字新媒體來進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)呢，我認為，在數(shù)字新媒體的背景下，我們每個人都有自己應該要做的事情，比如說我們如果在數(shù)字新媒體的公司里面上班的話，我們就可以利用數(shù)字新媒體的方法來進行研究創(chuàng)新的事情，就是如何利用好數(shù)字新媒體技術來進行研究一個全新的深化改革，我們要利用數(shù)字新媒體的方法，來實現(xiàn)創(chuàng)新性的一個研究，我們要在前人的基礎之上，進行研究一個創(chuàng)新全新的數(shù)字新媒體廣漠的方法，所以創(chuàng)新對于我們在數(shù)字新媒體領域的研究必不可少的，我們要好好把握這次機會，在數(shù)字新媒體領域進行研究創(chuàng)新創(chuàng)造。

3.2在數(shù)字新媒體當中進行創(chuàng)業(yè)

我們要想在數(shù)字新媒體的變革中進行創(chuàng)業(yè)賺錢的話，那么其實也是非常簡單的，例如，我們就是要利用好數(shù)字新媒體技術的方法，來進行一次再創(chuàng)造的過程，我們一定要在新時期當中，把握住這一次數(shù)字新媒體的創(chuàng)業(yè)步伐，那么我們才可以在如今的創(chuàng)業(yè)浪潮中占得先機，我們才可以有一個全新的創(chuàng)業(yè)姿態(tài)去面對問題，解決問題，并且在大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的人們當中，有一個屬于我們自己的方式，我們一定要在如今的創(chuàng)業(yè)領域當中有我們自己的腳步和步伐，我們要利用我們自己的方式和方法在數(shù)字新媒體的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人浪中來完成一個屬于我們自己的變革，我們要加油，我們要在數(shù)字新媒體的方式方法中實現(xiàn)我們自己的價值，完成我們自己的目標，我們要利用好自己手中的資源，并且進行研究創(chuàng)業(yè)，我們要在如今先進的行業(yè)當中，占得先機，俗語說的好，我們要占得一個全新的開始

4數(shù)字新媒體環(huán)境下的營銷思路

4.1數(shù)字新媒體對于營銷的定義

數(shù)字新媒體環(huán)境下，我們對于營銷的定義有著不同的理解，人們都認為數(shù)字新媒體環(huán)境下面，我們人類對于營銷就會有著不同的解讀，那就錯了，因為對于營銷來說，數(shù)字新媒體有著不同的方法方式的解讀，對于我們之前認為的數(shù)字新媒體的重新定義，我認為數(shù)字新媒體對于現(xiàn)在我們的營銷思路又有了一個全新的變化，我們之前對于數(shù)字新媒體的營銷理解是傳統(tǒng)意義上的，那么如今我們對于新媒體營銷的思路應該有著不同的理解，我們要在新媒體的思路下對于營銷有一個不同的方式去解讀它。

4.2數(shù)字新媒體對于營銷的方法

對于數(shù)字新媒體的營銷方式中，我認為，我們應該對于數(shù)字新媒體的營銷方法做出一個我們的不同的改變，比如說在數(shù)字新媒體的營銷方式中，我們要擅長利用新時期的方法，將一個完整的營銷體系打造出來，而不是原來傳統(tǒng)的一些模式，利用微博、微信等等社交工具進行刷屏來獲取客戶的展現(xiàn)機會，而不是單純的利用線下的渠道方式來完成一個廣告的傳送，我們要利用好當今這些數(shù)字新媒體原營銷方法，來實現(xiàn)一個網上網下完整體系的全產業(yè)鏈的營銷，我們必須要有自己的營銷方法體系，來完成一個數(shù)字新媒體領域的展示展現(xiàn)方法，因此數(shù)字新媒體的營銷體系對于我們來說十分有幫助。

4.3數(shù)字新媒體對于營銷的體會

我們在如今新媒體發(fā)展如此快的今天，更應該把握住這些機遇，利用好數(shù)字新媒體的全新戰(zhàn)略方法，來完全我們對于數(shù)字新媒體機會的解讀，只有這樣，我們才能夠在全新的互聯(lián)網大軍中占得先機，因此，筆者認為，我們所有的IT人們，對于數(shù)字新媒體要有自己的完全解讀，我們要利用好數(shù)字新媒體的優(yōu)勢，把握住這些優(yōu)勢，然后來實現(xiàn)自我價值的實現(xiàn)，我們要有自己的一個完整的方法，來進行深化改革和研究，要有我們自己的一整套體系和方法來進行研究數(shù)字新媒體的改革之路，我們對于新的營銷思維的轉變，還是應該跟著時代的腳步來走的。

5結論

總的來說，數(shù)字新媒體的廣泛應用還是非常多的，它將應用于生活當中的各個領域當中，其中數(shù)字新媒體的理解人類還是在不斷的開拓創(chuàng)新當中，我們每個人對于數(shù)字新媒體的理解都不太一樣，我們不同的人在新的時期對于數(shù)字新媒體的解讀也是完全不一樣的，因此，對于數(shù)字新媒體的發(fā)展和廣泛應用，我認為在21世紀當中，我們首先是對于數(shù)字新媒體有一個我們自己的解讀，來實現(xiàn)對于一個新的事物的不同理解來完成的，我們每一個人，都要對數(shù)字媒體有自己的一個解讀，在對于當今社會的我們來說，是非常重要的，所以我們必須要掌握住數(shù)字新媒體給我們的全新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思路，我們來在此基礎之上，進行研究再創(chuàng)造和再次創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新。對于數(shù)字新媒體的發(fā)展來說，我認為未來的數(shù)字新媒體將會呈現(xiàn)一個井噴式的發(fā)展，因為數(shù)字新媒體在如今的社會生活中已經用的非常多了，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算領域都廣泛的應用了數(shù)字新媒體技術，我們的人類另一種生活當中也是廣泛的采用了這種方式，來實現(xiàn)我們大數(shù)據(jù)的實現(xiàn)。對于數(shù)字新媒體的應用來說，筆者認為，數(shù)字新媒體應用的領域也是非常的廣泛的，例如，我們將數(shù)字新媒體應用于當今的社會當中，對于我們每個人來說都是非常重要的，它將改變我們人類的生活，并且改變我們的生活態(tài)度，將我們的生活方式大大的改變了，所以對于此類新事物來說，我們的態(tài)度決定了其未來的發(fā)展方向，我們將其利用在未來的生活當中的話，我們人類的生活也將得到非常大的變化的，我們應該為此奮斗，所以數(shù)字新媒體的廣泛應用對我們來說是非常重要的，數(shù)字新媒體的發(fā)展和應用對于我們當今人類來說是非常重要的一個重要步驟，我們都要好好的利用來完成我們的未來目標。

作者：王國棟 單位：武漢輕工大學數(shù)學與計算機學院

參考文獻

[1]張保會，李光輝，王進，等.風電接入電力系統(tǒng)故障電流的影響因素分析及對繼電保護的影響[J].電力自動化設備，2012，32（2）：1-8.

第3篇：數(shù)字媒體技術理解范文

一個具有好創(chuàng)意的設計可以創(chuàng)造和促進人與人、人與事物之間的交流和認識。數(shù)字媒體環(huán)境下，創(chuàng)意設計是一種視覺和聽覺的藝術，通過數(shù)字媒體這個載體才能很好地呈現(xiàn)給大眾，因此數(shù)字媒體對于創(chuàng)意設計有很大的幫助，而創(chuàng)意設計對數(shù)字媒體也有很大的依賴性，從某種程度上可以說，數(shù)字媒體本身也就是一種創(chuàng)意設計。我們已經進入一個富于創(chuàng)造、充滿創(chuàng)意發(fā)展的時代，通過數(shù)字媒體每個人都可以以各種不同的方式來表達、傳播自己對于這個世界和事物的創(chuàng)意看法。數(shù)字媒體特有的虛擬化和即時性的傳播方式，使得任何好的創(chuàng)意設計可以迅速地被大眾接收和創(chuàng)新。數(shù)字媒體把創(chuàng)意設計帶入了一個廣闊的發(fā)展空間。依托數(shù)字媒體的特性，創(chuàng)意設計在數(shù)字媒體環(huán)境下的發(fā)展主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）充分的互動性。

相對于傳統(tǒng)媒體形式，數(shù)字媒體作為新媒體，通過計算機技術和互聯(lián)網技術，把現(xiàn)實中的各種藝術設計形式結合起來，并且虛擬化。大眾通過數(shù)字媒體可以參與到其中，與各個藝術創(chuàng)意的設計者進行溝通和互動，可以更好地促進創(chuàng)意設計者對于大眾訴求的了解，這徹底改變了以往設計者獨自表達理念的方式。充分的互動主要體現(xiàn)在兩個方面，一方面是參與，大眾在參與的過程中隊信息接收、理解甚至是再創(chuàng)造；另一方面是體驗，虛擬現(xiàn)實技術是大眾有了身歷其境的感覺，讓他們深入到藝術設計者所營造出的藝術氛圍中，也更好地了解了創(chuàng)意設計。

（2）對數(shù)字技術的依賴性。

如今，藝術設計和數(shù)字科技的完美結合顯現(xiàn)出明顯的時代文化特征。按照技術的發(fā)展和介入，我們可以把藝術設計的演變大致分為手工制作時期、機械制作時期和數(shù)字網絡時期。數(shù)字技術的廣泛運用，創(chuàng)意設計面臨一個寬泛的空間。數(shù)字媒體藝術有著工學和藝術的雙重特質，數(shù)字技術已經深深地滲透到創(chuàng)意設計領域。數(shù)字設計不僅是一種工具，其本身也是一種創(chuàng)意。數(shù)字技術作為一種全新的設計技術，意味著創(chuàng)意設計新的操作方式、設計形式和設計理念?，F(xiàn)在，好的創(chuàng)意設計越來越離不開數(shù)字技術，對數(shù)字技術的依賴性也越來越強。

（3）多學科的融合。

數(shù)字媒體將數(shù)字技術、視覺藝術和數(shù)字文化完美地結合了起來，并將不同門類的藝術設計者和數(shù)字技術工作者在一個共同的平臺工作，在融合多學科的技術形態(tài)上形成新的創(chuàng)意設計。因此可以說，數(shù)字媒體環(huán)境下的創(chuàng)意設計是計算機互聯(lián)網科技和多種藝術形式繼承和整合，也是多學科的交叉和融合，這對于藝術設計者的綜合素質提出了更高的要求。

（4）文化訴求的多元化。

數(shù)字媒體出現(xiàn)，使得人們更容易通過各種形式來表達自己的情感，由于不同種群的人們文化不同，他們對于創(chuàng)意設計的認知也存在很大的差異。奈斯比特曾經說過，一種新技術被引入社會之后，人們必然要產生不同的反應，這種反應要加以平衡，否則新技術會遭到排斥。因此，數(shù)字技術雖然讓創(chuàng)意設計表達更加形象，但是創(chuàng)意設計面對不同文化的訴求仍然要重視平衡性，要融合不同文化的特征，在文化訴求方面要多元化，只有這樣才能得到更廣泛的認同。

二、結束語

第4篇：數(shù)字媒體技術理解范文

隨著計算機技術的發(fā)展，多媒體技術開始逐漸利用計算機技術，這樣就形成了數(shù)字媒體技術，逐漸影響了藝術的發(fā)展，而且數(shù)字媒體藝術生命力搶進，表現(xiàn)出了廣闊的發(fā)展前景，影響了整個社會公共媒介的發(fā)展，成為了重要的傳播媒介。數(shù)字媒體藝術屬于視聽領域內的藝術形式，有如下幾點特征：

1.1獨特的創(chuàng)作工具

數(shù)字媒體藝術是媒體技術與藝術的有機結合，是一種特殊的藝術形態(tài)，其創(chuàng)作過程伴隨著技術性的操作，同時也有藝術審美的要求。數(shù)字媒體藝術的創(chuàng)作和展示都依賴于計算機，同時與互聯(lián)網也密不可分，并且隨著計算機和網絡技術的發(fā)展，數(shù)字媒體藝術的創(chuàng)作水平也在逐步提高。

1.2強大的交互功能

數(shù)字媒體藝術的作品需要觀賞者的參與才能完成瀏覽，可以說，數(shù)字媒體藝術作品是在觀賞者的控制中實現(xiàn)自身價值的。例如，在網絡游戲中，只有通過玩家的點擊參與或互動才能構成一個虛擬的世界，才能體現(xiàn)其交互功能。

1.3多樣化的呈現(xiàn)方式

計算機的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)的材料和技術分類，產生了數(shù)字媒體這一新的呈現(xiàn)方式。在計算機的處理下，聲音、圖像、文字等通過數(shù)字語言的融合，形成了多樣化的呈現(xiàn)方式。并且在藝術家的想象中，媒體呈現(xiàn)出了與人們的生活息息相關的現(xiàn)象，使得作品更加生活化、藝術化。

1.4廣泛的題材

傳統(tǒng)藝術以客觀世界為基礎，所依賴的是現(xiàn)實存在的物質，如繪畫、攝影等。然而，數(shù)字媒體藝術的發(fā)展方向是面向未知世界的，借助高超的技術手段，數(shù)字媒體技術的題材更多的面向了宇宙、文明等超前的世界。

1.5人人皆可參與傳播

傳統(tǒng)的傳播方式使得很多單向傳播的作品被埋沒，而在數(shù)字媒體藝術下，人人皆可參與傳播，可以自由選擇傳播途徑，自由修改、刪除作品，為人們提供了更加廣闊的參與平臺，實現(xiàn)了藝術創(chuàng)作和傳播的平民化。例如，互聯(lián)網上的論壇、微博等，都是人們在數(shù)字媒體藝術的支持下所創(chuàng)作出來的大眾文化，適應了人們的生活方式，體現(xiàn)了民主化的特征。

2數(shù)字媒體藝術對旅游文化傳播的影響

2.1傳播和受眾關系的轉變

在文學作品中，作家所寫的知識單純的文本，只有讀者參與到解讀中，作品才能真正實現(xiàn)永久的價值。正如旅游文化的傳播一樣，受眾對旅游消息的要求為內容真實、生動等，在數(shù)字媒體藝術的支持下，受眾能夠積極參與到傳播中。傳統(tǒng)的旅游文化的信息主要依靠電視和平面媒介，受眾只能被動接受，屬于灌輸式的傳播方式，忽視了受眾在信息傳統(tǒng)的主動性。數(shù)字媒體藝術下的旅游文化傳播使得傳播效果更加，受眾能夠根據(jù)自身的需要選擇旅游文化信息。因此，在數(shù)字媒體藝術下，必須考慮旅游者的需求，以多元化的表現(xiàn)方式吸引受眾參與到旅游文化的傳播中，提升旅游文化的影響力。例如，有的旅游信息網都有游客交流區(qū)，游客能夠在社區(qū)內交流旅游體驗、發(fā)表意見和建議等；又如有的省市旅游局開通了微博，信息，加強與游客的交流，從而提高了旅游文化的影響力。

2.2傳播形式逐漸增多

數(shù)字媒體藝術為受眾帶來了豐富的視覺和聽覺體驗，從而提高了傳播效果。數(shù)字媒體藝術合理地利用了數(shù)字技術，提高了旅游文化的視覺和聽覺的表現(xiàn)力，滿足了人們的審美需求。在旅游文化的傳統(tǒng)過程中，傳播者如果能很好地利用文字、圖片、視頻等形式，會給人們帶來全方位的體驗，其傳播效果會更加。例如，有一段介紹麗江瀘沽湖居民“走婚”的微博，不僅有文字描述，而且有圖片，吸引了“粉絲”的關注和轉發(fā)和評論，實現(xiàn)了有效的互動傳播。

2.3新舊媒體的整合

一方面，多媒體逐漸整合。傳統(tǒng)的文化信息傳播主要依靠報紙、書籍、廣播、電視等，受時間和空間的限制，傳播的信息量有限，而且有一定的延遲性，已經不能滿足信息時代的要求。數(shù)字技術的發(fā)展使多元化的媒體共同傳播旅游文化，例如，旅游網站整合了傳統(tǒng)媒體的信息，為受眾提供了豐富的旅游文化信息。另外，受眾也可以自由選擇旅游文化信息，但每一種傳播媒體都有一定的缺陷，因此，必須將多種傳播媒體整合起來，這就是數(shù)字媒體。數(shù)字媒體整合了多種媒體，打破了時間和空間的限制，同時也給了受眾者充分的自主性。另一方面，新舊媒體的共同發(fā)展。新媒體的產生并不意味著舊媒體的消失，新舊媒體還會并存。隨著數(shù)字媒體的興趣，旅游文化逐漸從電視、報紙等轉向網絡傳播。網絡中存在著巨大的受眾群體，為旅游文化的傳播提供了廣闊的空間，開創(chuàng)了旅游文化傳播的新紀元。但由于受眾者的多元化，傳統(tǒng)媒體仍有很大的存在價值，新舊媒體在交融中發(fā)展，逐漸朝著綜合性的方向發(fā)展。

2.4傳播效果的強化

在數(shù)字媒體藝術下，旅游文化的傳播形式和方式對受眾的心理產生了巨大的影響。一方面，生動有趣的形式使旅游文化信息受到了關注。旅游文化的傳播內容必須是受眾喜歡的，旅游信息也要生動有趣。數(shù)字媒體藝術憑借計算機技術，綜合文字、圖像等媒體，給旅游者提供營造了生動的環(huán)境，讓旅游者更好地理解了旅游文化信息，刺進了旅游者的旅游欲望。另外，數(shù)字媒體依托網絡資源，超越了時間和空間的限制，為旅游者提供了海量的旅游信息，旅游者能夠自主選擇。另一方面，多元化的設計使旅游者能夠更加深刻地理解旅游信息。由于受眾者的文化、年齡、學歷等存在巨大的差異，他們對旅游文化信息也存在不同的理解。數(shù)字媒體藝術依靠數(shù)字化的設計為旅游者提供了豐富的旅游文化信息，激發(fā)了旅游者的參與熱情。例如，一些人文景區(qū)利用多媒體技術將原本枯燥的、靜態(tài)的旅游景點變得生動起來，使守著不僅能夠觀賞自然美而且還能感受內涵美，提高審美境界，有助于受眾者更好地理解和傳播旅游信息。

3數(shù)字媒體藝術下的旅游文化表現(xiàn)形式

3.1數(shù)字影視

隨著數(shù)字技術的發(fā)展，影視制作的水平不斷提高，通過數(shù)字影視能夠將旅游地的自然景觀、人文景觀，生動地展示給受眾者，從而激發(fā)人們的旅游興趣，促進了旅游地旅游業(yè)的發(fā)展。旅游文化資源不僅包括自然旅游資源，還包括人文旅游資源，如果想包攬旅游文化，需要花費很多的時間和金錢，而通過影視作品則能夠瀏覽世界各地的旅游文化。數(shù)字影視從前期的制作到后期的聲像處理，到最后的壓縮保存以及畫面的展示，都實現(xiàn)了數(shù)字化或部分數(shù)字化，使旅游資源生動形象地展示在了旅游者面前。

3.2數(shù)字網絡

在數(shù)字網絡中，通過對旅游文化的多彩設計，使旅游者提高了注意力，實現(xiàn)了旅游文化的有效傳播。在文字方面，傳統(tǒng)媒體一般文字規(guī)范，而在網絡中，網絡語言有較強的口語性、隨意性，有的游客在網上分享了旅游體驗，其他人很容易產生共鳴，體現(xiàn)了大眾化的特點。另外，圖片也能夠刺激游客的旅游欲望，隨著數(shù)字技術的發(fā)展，旅游攝影成為旅游活動的重要組成部分，人們能夠通過圖片分享旅游體驗，使“凝固記憶”傳授給旅游受眾，成為旅游文化的重要傳播媒介。此外，在旅游網站上，設計者設計了個性化的導覽，能夠通過點擊實現(xiàn)快速瀏覽旅游景點。在傳播形式上還有數(shù)字游戲、數(shù)字博物館等，都利用了現(xiàn)代數(shù)字技術使旅游文化的展示和傳播更加便利。

4總結

第5篇：數(shù)字媒體技術理解范文

人才培養(yǎng)目標定位

由于移動互聯(lián)網的特殊性，這個行業(yè)所需的技術人才應當是復合型的應用人才，不僅要具備多種軟件技術開發(fā)能力，還應掌握跨學科知識，同時還要具備較強的適應能力、應變能力，對行業(yè)要有敏銳的“嗅覺”。

位于山西太原的廣播電影電視管理干部學院在移動互聯(lián)網行業(yè)人才培養(yǎng)方面做了有益的嘗試，它在建成“國家動畫教學研究基地”以后，繼續(xù)向新的技術領域進行拓展。新創(chuàng)辦的數(shù)字媒體技術專業(yè)就是以數(shù)字視音頻制作技術為基礎，以計算機技術為媒體應用手段，側重于移動互聯(lián)網應用開發(fā)的數(shù)字媒體傳播、表現(xiàn)、互動的多學科結合的特色專業(yè)。其人才培養(yǎng)目標就是滿足移動互聯(lián)網應用開發(fā)人才需求，培養(yǎng)計算機、電子信息及通信、媒體制作與傳播等學科相結合的高層次復合型應用人才。畢業(yè)的學生將掌握多個學科基礎知識與基本技能，掌握數(shù)字媒體技術的基本理論及應用技術，具有一定的藝術修養(yǎng)和媒體制作技術。最終學生可以獨立從事移動互聯(lián)網應用軟件的開發(fā)，也可以進行數(shù)字媒體的制作、應用、傳播等方面的工作，具備在新媒體應用環(huán)境下設計、集成、開發(fā)、使用數(shù)字媒體技術的基本技能。專業(yè)培養(yǎng)的學生畢業(yè)后將主要面向移動互聯(lián)網行業(yè)的企業(yè)，如游戲制作公司、應用軟件開發(fā)公司、移動運營商、網絡傳媒機構、數(shù)字媒體內容提供商、數(shù)字娛樂產品開發(fā)與制作公司等。

人才培養(yǎng)模式研究

為了使學生最大程度滿足移動互聯(lián)網應用開發(fā)行業(yè)需要，2010年12月，廣播電影電視管理干部學院投資數(shù)十萬元建成了山西省首個“3G移動開發(fā)試驗室”。該實驗室能夠滿足移動互聯(lián)網應用開發(fā)需要，配備有項目開發(fā)沙盤、實驗測試手機、專業(yè)開發(fā)軟硬件等實驗設備，可以進行Symbian、Android、J2ME、MTK平臺的手機應用軟件開發(fā)。該學院擬重點建設數(shù)字媒體技術專業(yè)，繼續(xù)增加實驗條件的建設投入，增加iOS、Windows Mobile、BlackBerry OS等操作系統(tǒng)軟件開發(fā)設備，目標是建成全平臺的移動互聯(lián)網應用開發(fā)的專業(yè)實驗室。同時繼續(xù)拓展平板電腦應用開發(fā)、機頂盒等新媒體應用開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)以及數(shù)字媒體創(chuàng)意開發(fā)等實踐研究方向，配備相應的實驗設備。

廣播電影電視管理干部學院在專業(yè)課程體系建設時期、實踐時期都進行了廣泛的調查研究。調查結果表明，針對移動互聯(lián)網應用開發(fā)的對口專業(yè)在我國目前的高校教學體系中尚屬稀缺，有部分人力培訓機構有定向人才培養(yǎng)，但是沒有構成學科專業(yè)體系。就數(shù)字媒體技術專業(yè)名稱而言，我國高校有同名專業(yè)但都偏重數(shù)字媒體藝術或數(shù)字媒體制作技術方向。調查結果表明該學院數(shù)字媒體技術專業(yè)具備鮮明的行業(yè)獨特性。

為了能夠高質量地培養(yǎng)數(shù)字媒體技術人才，滿足社會需要，緊跟時展步伐，數(shù)字媒體技術專業(yè)的課程體系建設經過了仔細的研究，繼續(xù)在實踐中貫徹學院“三五式”實踐教學模式。即構建專業(yè)、實踐、就業(yè)三個平臺；堅持教學、科研與創(chuàng)作，技術、藝術與人文素養(yǎng)，教師、學生與行業(yè)專家“三個三”結合；抓住專業(yè)認知、課程實訓、崗位實踐、聯(lián)合創(chuàng)作、畢業(yè)實習五個環(huán)節(jié)；落實思想、組織、條件、制度、評估五個保障。①

在“三五式”實踐教學理論基礎上，學院設定的數(shù)字媒體技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式核心思想就是將理論與實踐有機結合。在教學的各個環(huán)節(jié)都運用實訓理念，把實踐教學體系與理論教學體系有機結合，相互支撐，緊密配合。實訓大綱獨立制定，實踐環(huán)節(jié)與職業(yè)能力培養(yǎng)目標相一致，保證培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

數(shù)字媒體技術專業(yè)人才重點培養(yǎng)四大基本能力：綜合應用技術能力、媒體藝術理解能力、項目開發(fā)溝通能力、設計實踐創(chuàng)造能力。因此專業(yè)的教學體系圍繞著四條主線進行設計，其核心是“圍繞著能力培養(yǎng)目標的實踐教學體系”，具體內容如下：

第一，針對綜合應用技術能力進行廣泛的專業(yè)技術教學。由于專業(yè)所涉及的課程跨多個學科，所以各個學科關鍵技術課程都應當進行教學，但是不必精通某一個專業(yè)學科。教學計劃在于引導學生進入各個學科領域，掌握行業(yè)需要的專業(yè)重點知識，具備拓展學習能力和學習方法。這其中的培養(yǎng)目標就是要掌握重點知識，即學即用。實踐教學主要用于鞏固和檢驗學習效果。同時人才培養(yǎng)分層次進行，將技能分為基本技能和進階技能，因材施教。

第二，針對媒體藝術理解能力培養(yǎng)進行技藝培養(yǎng)并重的實踐教學。強調技術和藝術共同培養(yǎng)，同時兼具兩種素質，體現(xiàn)“三五式”實踐教學模式人才培養(yǎng)的技術、藝術和人文素養(yǎng)相結合。這里有別于藝術類人才培養(yǎng)，并不是要理工科學生去學習“繪畫”，而是他們要具備適當?shù)乃囆g素養(yǎng)、藝術理解能力，適應現(xiàn)代軟件開發(fā)的個性化定制服務需要，適應企業(yè)項目團隊建設需要，使他們在移動互聯(lián)網行業(yè)具有適應能力和管理能力、領導能力。

第三，針對項目開發(fā)溝通能力培養(yǎng)，設置形式多樣的實踐教學課程。在整個教學體系中課程實踐、項目實踐、聯(lián)合實踐所占比重較大，超過50%，重點培養(yǎng)學生的實踐動手能力。設定的實踐教學新形式有項目答辯、作品演講和展示、團隊競賽等，使學生脫離學生角色而成為團隊成員或職業(yè)角色，實踐職場環(huán)境，實踐團隊成員的團結協(xié)作。

第四，針對設計實踐創(chuàng)造能力培養(yǎng)，進行真實的項目開發(fā)。不僅是畢業(yè)實習鍛煉，學習期間校外實訓就是真實的項目開發(fā)實踐，校內實訓和聯(lián)合創(chuàng)作都是依照實際項目開發(fā)進行的。在這個過程中，學生需要經過立項、需求設定、框架設計、代碼編寫等環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都要經過反復的修改過程，并且進行嚴格的作息時間要求，仿佛在企業(yè)工作一樣。創(chuàng)意構思要經過團隊討論、辯論才可獲得通過。最終的項目成果并非是練習實踐而是真正能夠轉化為產品的應用程序。

結語

數(shù)字媒體技術專業(yè)已經創(chuàng)建，在學生培養(yǎng)方面還在進行著實踐探索和研究。面對日新月異的移動互聯(lián)網應用開發(fā)需求，如何提高學生的創(chuàng)新技能，如何合理配置實踐教學資源，如何分層次培養(yǎng)數(shù)字媒體應用型人才，將是學院進一步探索研究的課題。

移動互聯(lián)網行業(yè)人才培養(yǎng)必須緊密跟隨行業(yè)發(fā)展，及時調整專業(yè)學科內容、教學實踐環(huán)節(jié)，引進最新的技術充實教學內容，開發(fā)新的教學項目案例，是專業(yè)教師的教學任務。為了能夠適應行業(yè)人才需求，人才培養(yǎng)模式必須不斷探索，不斷改進，不斷提高。

（作者單位：廣播電影電視管理干部學院）本文責編：邵滿春

第6篇：數(shù)字媒體技術理解范文

關鍵詞：數(shù)字媒體；多媒體；藝術；案例

中圖分類號：TP37-4文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2012) 02-0000-02

The Research of Experiences and Method of Teaching in the Course of Digital Media Designing

Jiang Mingxing

(Anhui Institute of International Business,Hefei231100,China)

Abstract:With the rapid development of digital media industry,the major of digital media has flourished in a number of college and training institutions like bamboo shoots after a spring rain.But,at the same time,it exposes a range of issues.The author summed up a number of effective teaching methods and measures from his own teaching and practical work combining features of higher vocational education.

Keywords:Digital media;Multimedia;Arts;Case

一、引言

數(shù)字媒體，從一開始就是藝術創(chuàng)作與計算機技術應用相結合的產物，隨著科學技術的不斷進步這種結合日趨緊密，它給人們提供了一個能充分展示個人藝術才能的新天地。如今，擺在藝術創(chuàng)作人員面前的不僅僅是一些藝術概念，而是現(xiàn)代的網絡、計算、電子等與藝術毫不相干的技術術語也出現(xiàn)在他們的面前。所以，只追求藝術，不重視技術，是創(chuàng)作不出精品來的。作為新型的計算機應用技術，發(fā)展勢頭非常迅速，已經在很多領域中得到廣泛應用。近些年來，社會對數(shù)字媒體設計類人才的需求急劇增長，一些有條件的高等院校，特別是高職高專類院校紛紛開設這類的專業(yè)或課程，而該領域最缺就是具備一定設計能力的軟件使用人員，我們在數(shù)字媒體設計類課程的教學過程中力求使技術和藝術能夠完美結合，逐步培養(yǎng)學生的視覺審美能力和數(shù)字媒體設計能力，幫助學生掌握該領域的綜合技能。

二、數(shù)字媒體設計類課程特點

數(shù)字媒體產業(yè)包括用數(shù)字化技術生成、制作、管理、傳播、運營和消費的文化內容產品及服務，具有高增值、強輻射、低消耗、廣就業(yè)、軟滲透的屬性。數(shù)字媒體設計類專業(yè)的畢業(yè)生需要掌握信息與通信領域的基礎理論與方法，具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術修養(yǎng)，能綜合運用所學知識與技能去分析和解決實際問題。數(shù)字媒體設計類課程旨在培養(yǎng)學生具有良好的科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作的復合型應用設計人才。使學生能較好地掌握計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，能熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術鑒賞能力和一定的美術設計能力，能應用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設計、網絡媒體制作、游戲、動畫制作、數(shù)碼視頻編輯和數(shù)字化園林景觀設計等方面工作的專業(yè)技術人才。

數(shù)字媒體設計類課程屬于多媒體技術應用的課程，特點是信息量大，實踐性和藝術性強。在高職高專院校，該課程的教學形式主要分課堂教學和上機實踐兩個部分，要求學生有較強的動手能力和創(chuàng)新設計能力。該課程表現(xiàn)形式上，主要使用一些媒體設計軟件，比如音頻編輯軟件、動畫創(chuàng)作軟件、視頻處理軟件等，進行多媒體作品的創(chuàng)作。課程目的很明確，主要包括動畫、圖像、影視作品等媒體設計類課程，課程聯(lián)系密切，綜合性較強，對學生的藝術設計和編輯軟件的綜合操作能力有著較高的要求。

三、在教學實踐中取得的教學體會

數(shù)字媒體是視覺藝術與電腦制作技術的綜合表現(xiàn)，設計者用數(shù)字媒體作為自己創(chuàng)作或設計手段的一種媒介，在很大程度上更為注重和強調受眾的感官刺激和行為感受，同時，在設計領域和信息傳播中起到了越來越重要的作用。

我國的數(shù)字媒體人員大都是從相關專業(yè)轉行而來，對數(shù)字媒體專業(yè)缺乏深程度的理解，大部分教師注重技術掌握的熟練程度，而忽視了數(shù)字媒體產品背后所支撐的美學素養(yǎng)的提高，所以對學生的要求也就自然如此了?，F(xiàn)在所開設數(shù)字媒體專業(yè)的學校大多數(shù)都是從技術的掌握程度來作為專業(yè)衡量的標準，這樣從教師到學生普遍對數(shù)字媒體的理解大部分停留在技術的熟練程度，對美學素養(yǎng)關注不夠。

目前高職高專院校中，類似的專業(yè)開設的基礎課程比較多，但富有特色和針對性的專業(yè)技術課和實訓技術課較少，同時教學方法落后，教學內容陳舊，加上教學資源不足，現(xiàn)有教學模式下培養(yǎng)出來的學生很難適應行業(yè)要求。在這類課程教學中，學生也往往會重視對軟件操作方法的掌握，而輕視基礎理論的學習和設計理念的培養(yǎng)。在設計實踐中常常學生也忽視設計文化、設計理念在技術上的應用，造成過分重技術、輕設計的局面，這樣設計或處理的作品也是缺少美感和創(chuàng)作性。在多媒體作品創(chuàng)作之前，先是有創(chuàng)意，而電腦技術只是完成設計的工具。

四、在教學中采用的方法和具體措施

在數(shù)字媒體設計類課程中主要采用遵循系統(tǒng)性，科學性和由淺入深，由簡到繁，循序漸進的原則，具體措施如下：

（一）轉變傳統(tǒng)的教學思路，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主導性，鼓勵學生標新立異。在傳統(tǒng)的計算機課程中，主要側重在對學生理論理解的培養(yǎng)，而學生的創(chuàng)新能力和自主性沒能得到很好的發(fā)展。由于學科的交叉性，技術與藝術的融合才是數(shù)字媒體的顯著特點。所以，在課程教學中學生在掌握基礎理論知識和基本技能的基礎上，還需要從中外優(yōu)秀的多媒體作品和本土民族文化中汲取設計營養(yǎng)，充分發(fā)揮獨立思考和善于動手的能力，并在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，大膽創(chuàng)新，發(fā)展求異思維。因此，在實踐環(huán)節(jié)上，可以布置一些多媒體創(chuàng)作的，要求學生通過自己的策劃和設計來完成該作品，這樣可以極大提高學生實際動手的能力和創(chuàng)作意識。例如，動畫制作中常需要插入一些聲音，比如人物的配音或背景音樂，可以要求學生結合動畫短片自己錄制聲音，通過音效處理，最后加入到動畫作品中。

（二）提高CAI課件質量，注重課程教學的互動性。現(xiàn)有的多媒體課件的表現(xiàn)形式雖然豐富多樣，但其應用的目的還是服務于教學活動，所以在設計和制作中應該考慮課程教學特點，表現(xiàn)形式要簡潔明了，包含的信息量要適中。同時，在課件的編輯合成過程中，將藝術性、教育性、科學性有機地統(tǒng)一起來，突出課堂教學的難點和重點，將較好的創(chuàng)意融入課堂教學中，通過課件的畫面來充分調動學習者的各種感官，提高學習興趣。課堂教學中，應打破傳統(tǒng)的老師講、學生聽的教學模式，充分調動學生的主觀能動性，激活學生的創(chuàng)新思維以及設計觀念的語言表達，使師生在互動式教學中更加強化所學知識。

（三）建立課程的教學網站也是很重要的，教學網站不僅可以為老師提供教學文件和網絡課件的平臺，還可以上傳多媒體作品創(chuàng)作的素材，而相應的論壇也會為師生提供更多討論交流的機會。在教學網站中，可以考慮開辟優(yōu)秀作品區(qū)，用于展示師生自己優(yōu)秀的做多媒體作品，供大家相互學習和欣賞。

（四）突破課程教材要求，注意行業(yè)應用。目前數(shù)字媒體類教材存在著軟件版本滯后和專業(yè)性不強的缺點，難以達到高等院校專業(yè)培養(yǎng)目標，所以老師在教學中根據(jù)數(shù)字媒體設計行業(yè)的人才需求和市場發(fā)展趨勢，對教學內容和實訓內容可以做出一定的調整。在進行數(shù)字媒體設計類課程的內容講解時，注意由淺入深，層次分明，使得知識的講解變得深入淺出，容易掌握，主要分成三個階段的教學。第一階段，電腦美術素養(yǎng)的培養(yǎng)，以及常用設計軟件的基本操作的介紹和練習；第二階段是高級階段，圍繞行業(yè)應用和就業(yè)需要選擇教學和實驗內容，選取了一定的來演示操作和評議設計理念，來強化對軟件功能和特點的體會，了解相關領域的行業(yè)規(guī)范，逐步培養(yǎng)學生的電腦藝術設計的表現(xiàn)能力；第三階段是更高一級的課程訓練，結合經典的多媒體，使學生進入專業(yè)的動態(tài)設計中，比如三維動畫、影視作品特效，其中包括一些設計軟件的聯(lián)合使用，這樣可以使學生的創(chuàng)意能通過電腦技術淋漓盡致的表現(xiàn)出來。

（五）在課程考核上，應突破傳統(tǒng)的理論考試方式。數(shù)字媒體設計類課程實踐性強，傳統(tǒng)的卷面考試方式不太適合考核學生的學習情況，因此必須采用創(chuàng)新的考試方式。一般院校都是平時成績和期末考試合成來給出學生某門課的成績。平時成績可以結合平時教學和實踐形式，進行相應的檢查評價，評價的方法一般有：實驗小組自評、教師評價。期末考試可以采用實踐考試與理論考試相結合的方式給出成績，實踐考試一般要求包含課程要求的重難點，可以要求學生在一定時間內依據(jù)相關背景或主題完成相關的。

五、以就業(yè)為導向，做到課程教學與行業(yè)需求相結合

目前，數(shù)字媒體應用已經相當廣泛，涉及很多的行業(yè)領域，教師應該依據(jù)行業(yè)的崗位技能需求和人才素養(yǎng)，在教學中應不斷挖掘該類課程在培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力等的作用，逐步提高學生多媒體作品設計的能力，為該領域相關專業(yè)的學生將來從事廣告設計、動畫設計、影視作品編輯等工作領域打下堅實的基礎，同時在教學和實訓中注重培養(yǎng)學生藝術審美能力的提高，使學生學到真正實用的東西，就業(yè)時能夠勝任企業(yè)或單位的崗位要求。

通過幾年的教學研究與實踐，我們總結出了一些關于數(shù)字媒體設計類課程的教學方法和理論，我認為值得大力提倡和推廣的就是，靈活運用多媒體課件和網絡教學等先進的教學手段，生動得將知識呈現(xiàn)在學生面前，而行業(yè)也使學生的設計制作得以“規(guī)范化”。隨著計算機技術的發(fā)展和人們審美觀念的轉變，需要專業(yè)教師不斷實踐，不斷總結，不斷創(chuàng)新，才能及時了解行業(yè)規(guī)范和行業(yè)應用，有效地提高教學效果。

參考文獻：

[1]科技部高技術研究發(fā)展中心[R].2005中國數(shù)字媒體技術發(fā)展白皮書,2005,12

第7篇：數(shù)字媒體技術理解范文

新媒體是信息技術發(fā)展的產物，新媒體技術的發(fā)展給圖書館服務質量的提升帶來了全新的發(fā)展機遇，傳統(tǒng)的服務方式也正在經歷著巨大變革，圖書館讀者服務工作同樣也不例外[1]。傳統(tǒng)的圖書館讀者服務模式已經無法適應時展的實際需要，如何在新形勢下基于新媒體技術實現(xiàn)讀者服務工作質量的整體提升，是當前值得認真思考和研究的問題。

一、新媒體環(huán)境下?D書館讀者服務中存在的主要問題

受傳統(tǒng)圖書館管理與服務理念的影響，當前圖書館在管理與服務過程中還存在較多的問題，這些問題也成為制約圖書館發(fā)展的主要障礙。因此，在分析新媒體環(huán)境下圖書館管理與服務對策之前，有必要對圖書館管理與讀者服務過程中存在的問題予以明確。

1.管理與服務觀念滯后，無法適應新媒體環(huán)境下發(fā)展

對于圖書館來說，圖書館管理與服務的宗旨是讓讀者可以更加便利的學習科學文化知識，提高讀者的文化水平和精神境界，所以，一切能為大讀者提供便利的方式方法，圖書館都應該進行認真考慮。但是，目前的情況是，部分圖書館管理人員服務觀念滯后，沒有理解讀者服務的現(xiàn)實作用，對于讀者服務工作的重視程度不夠，因此圖書館管理與服務的整體質量也難以保證[2]。很多管理者在圖書館管理過程中，思維還一直停留在原有的狀態(tài)，沒有緊跟新媒體環(huán)境下發(fā)展形勢，對于數(shù)字化技術的理解程度較低，甚至根本就不知道怎樣通過數(shù)字技術進行讀者服務和推廣工作。

2.圖書館工作人員專業(yè)素質有待提升

數(shù)字化管理是在信息技術發(fā)展的基礎上產生的一種技術形式，因此，利用數(shù)字技術進行讀者服務時，也需要具備一定的專業(yè)技術基礎知識，只有這樣，才能更好的利用數(shù)字技術優(yōu)勢，提升圖書館管理與服務工作的整體效果。這就對從事圖書管工作人員提出了較高的要求，但是，從工作實際來看，在人員的配備方面還遠遠達不到這樣的要求。因為有些管理者素質不高，在專業(yè)人員的配備方面也存在嚴重匱乏，數(shù)字化技術具備一定的專業(yè)性和技術性，在利用其進行圖書管理與讀者服務的過程中需要一定的技術支持，而缺乏相應的技術人員將無法實現(xiàn)預期目的[3]。除此之外，缺乏學習和專業(yè)培訓也是當前在圖書管理過程中面臨的突出問題，有的即使利用數(shù)字化管理技術，質量也并不高，效果也并不是十分明顯，缺乏足夠的技術支撐，最后只能半途而廢，耗費大量的人力資源和時間成本。

3.數(shù)字化技術支撐不足，信息技術應用存在困難

在當前的圖書館管理與讀者服務形勢下，圖書館在運用數(shù)字技術進行圖書館讀者服務的過程中，由于重視程度不夠，對于數(shù)字技術的理解不到位，所以在運用的時候也大多流于表面形式，并未真正起到提高工作質量的作用。另外，在后期的技術維護和管理中，由于傳統(tǒng)的管理模式滯后于科學技術的發(fā)展，致使讀者服務水平跟不上數(shù)字化技術發(fā)展，這也成為困擾提升圖書館讀者服務質量的重要問題。在這種情況下，單一落后的管理工作方式很難適應時代的發(fā)展和讀者的實際需求，最后將導致數(shù)字技術管理的形式化，無法發(fā)揮其應有的作用，造成管理與服務質量的下降。

二、新媒體環(huán)境下圖書館讀者服務的有效方式

1.加大人才引進力度，提升圖書館工作人員的專業(yè)素質

對于圖書館來說，要想在發(fā)展過程中適應數(shù)字化的時代趨勢，具備一定數(shù)量的高素質圖書館工作人員是非常關鍵的，但是從以上的分析中可以看出，缺乏數(shù)字化技術專業(yè)人才是當前圖書館普遍面臨的問題。因此，提升工作人員的數(shù)字化專業(yè)素質，是提升圖書館讀者服務質量的關鍵[4]。在此過程中，可以在人才引進方面多下功夫，加大專業(yè)人才的引進力度，有條件的可以利用一些優(yōu)越的條件吸引專業(yè)人才的加入，以此來提升專業(yè)隊伍建設，為數(shù)字化管理與服務的應用打下一定人才基礎。另外，圖書館應該加大培訓力度，對現(xiàn)有的工作人員進行數(shù)字技術的相關培訓，讓工作人員都意識到數(shù)字化技術對于促進圖書館管理與服務質量的必要性和重要性，普及數(shù)字技術相關知識，提升工作人員的整體水平，為圖書館適應新媒體環(huán)境下發(fā)展趨勢提供良好的前提條件。

2.建立完善的圖書館管理與服務機制

在圖書館發(fā)展過程中，管理者應該認識到的一個重要問題就是，無論采用怎樣的形式，其根本目的就是提高圖書館管理與服務的整體水平，更好的為讀者服務。因此，圖書館應該適時的建立起一套完善科學的管理與服務工作體系，然后積極利用現(xiàn)代數(shù)字技術，完善圖書館基礎設施，加大資金投入，比如可以建立數(shù)字化圖書管理工作平臺，將基本圖書的信息放在平臺上，讓更多的讀者都能及時了解圖書館的圖書，使在圖書管理過程中能夠呈現(xiàn)出更加多元化的形式，既方便讀者閱讀，又能夠在一定程度上提升整體圖書管理水平，從而形成完善的數(shù)字化讀者服務體系[5]。通過有效的規(guī)制與引導，提升信息技術在讀者服務過程中的應用效率，建立現(xiàn)代化管理體系，提升讀者服務水平，滿足信息技術時代讀者的需求。

第8篇：數(shù)字媒體技術理解范文

作為一種教學方式和教學手段，多媒體圖文并茂，具有效率高、信息量大、省時等優(yōu)勢，對其充分利用，可以有效地提高課堂教學效率和保證教學質量。在《數(shù)字電子技術》課程教學中，對于抽象、難于理解的內容，教師可以充分利用PPT課件講解以及圖片、動畫、視頻、音頻演示、EDA仿真軟件的直觀演示等多媒體輔助教學手段，生動形象地呈現(xiàn)所研究對象的復雜變化過程，使學生通過生動形象的直觀觀察，更好地理解所研究對象的內在規(guī)律，對重點、難點及疑點問題理解透徹。如講授模擬電子系統(tǒng)以及模擬和數(shù)字集成系統(tǒng)時，以圖1（a）中揚聲器系統(tǒng)原理圖和（b）中CD播放機框圖為例，通過學生直觀觀察和教師必要的講解，能有效提高課堂效率和學生學習的興趣，加強學生對模數(shù)轉換和集成系統(tǒng)有更好的理解?！稊?shù)字電子技術》課程教學中引入多媒體輔助教學手段能在有限的時間內增加授課的信息量，使教學內容形式豐富、靈活，有利于解決“學時短、內容多”的矛盾。但教師作為多媒體教學的實施者，不能過分依賴多媒體，應該以學生為核心，圍繞教學目標，充分將多媒體資源及其它資源共同構成統(tǒng)一的教學資源系統(tǒng)，注重多媒體教學與傳統(tǒng)教學相結合，揚長避短，避免出現(xiàn)講課速度太快、學生跟不上或者講課淪為用PPT演示文字和圖表的單調過程等等。

2巧設教學情境和問題，激發(fā)學生學習興趣，樹立自主學習意識

根據(jù)教學內容的難易、重點，向學生提出要解決的中心課題，要求他們分析問題情境，探索問題的解決方法。筆者講授《數(shù)字電子技術》中“二值邏輯與基本邏輯運算”時先介紹安全帶報警系統(tǒng)，如圖2所示，然后引到學生思考“什么是與邏輯”，之后了解與運算之后，發(fā)問“如何用與門實現(xiàn)安全帶報警系統(tǒng)”。通過巧設問題和情境，激發(fā)學生那種強烈的探索欲望，使學生處于一種積極的思維狀態(tài)。對于教材中比較抽象的概念和原理，在教學中要深入淺出，用形象生動的比喻去幫助學生進行分析理解，提高學習興趣，激發(fā)學習熱情。學生沉浸其中，才會學有所思、學有所問、學有所悟、學有所得，才會有新的發(fā)現(xiàn)。要想讓學生沉浸于學習還得發(fā)揮學生的主體作用。凡學生能夠自己探索得出的，決不替代，凡學生能獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡可能給學生多一點思考的時間。為讓學生深刻理解74HC151七段顯示譯碼器[6]三個輔助端即燈測試輸入、滅燈輸入和鎖存使能輸入端的功能，筆者讓學生根據(jù)74HC151的功能表，分析輸出有字形時對應的三個輔助輸入端信號分別是什么，從而得出結論：燈測試輸入端用于檢查譯碼器本身及顯示器各段的好壞，滅燈輸入端用于將不必要的零熄滅，鎖存使能輸入端由0跳變到1時，輸入碼被鎖存，輸出只取決于鎖存器的內容。

3授課要承前啟后，注重教學內容的銜接

在教學中關注知識之間的前后聯(lián)系，了解知識的來龍去脈，可以使我們更好地銜接教學內容之間的關系，形成一個系統(tǒng)的知識鏈；在這一基礎上的教學設計，能促進學生利用遷移、轉化的方法來解決問題，能使我們有效合理地進行教學。一方面注意本課程內容的前后銜接，另一方面注意本課程與前后相關課程的銜接。如講全加器時，可以得出全加和S和進位數(shù)Co的表達式，分別如式（1）和式（2）所示。根據(jù)式（1）、（2）和已經學習的半加器知識，由此得到圖3（a）所示的全加器實現(xiàn)電路。同時，引導學生將式（1）和式（2）分別變換成如式（3）和式（4）所示的最小項表達式。進而，讓學生回憶二進制譯碼器74HC138重要應用之一，即可以實現(xiàn)給定的組合邏輯函數(shù)。最終，在引導下，學生得出如圖3（b）所示的電路圖，即用已學的74HC138實現(xiàn)全加器的功能。這樣學生開闊了思維，加深了對已學知識的理解。有意點撥前后課程中與本課程相關的知識點及其應用，讓學生認識到電子技術課程承前啟后的重要作用，激發(fā)學習的興趣和熱情，提高學習的主動性，樹立學好電子技術課程的信心。

4理論聯(lián)系實際,拓展學生的思維能力

理論教學學生一般感覺枯燥、難學懂。在理論教學的過程中，若能結合具體實驗案例，則能給予學生感性認識，提高學習興趣，進而通過理論學習上升到理性認識，再到實踐環(huán)節(jié)中，驗證理論，又可促使學生真正理解理論知識，進一步深化理論。對數(shù)字電子技術的掌握更重要的是能夠通過電路的學習學到一種思維方式，學會一些分析問題和解決問題的方法。邏輯運算是數(shù)字電子技術的基礎，讓學生理解基本運算是重點也是難點。為此，筆者在講授或運算時，以如圖4所示的“入室盜竊檢測和報警系統(tǒng)”為例講解或運算及或門的應用。這樣一來，學生易于理解或運算的本質及其應用。教學多結合實際，激勵學生不但要具有堅實的理論基礎而且應能夠靈活綜合應用來分析和解決問題。

5重視作業(yè)環(huán)節(jié)

第9篇：數(shù)字媒體技術理解范文

【關鍵詞】數(shù)字時代 數(shù)字繪畫 藝術網絡化 數(shù)字技術 新技術

國外數(shù)字電影“大片”、數(shù)字動畫片、數(shù)字游戲對中國受眾產生了非常重大的影響，其中也不乏西方文化、西方價值觀念對其精神結構的負面作用。2004年，全球數(shù)字媒體藝術產業(yè)總產值高達2228億美元，與其相關的周遍衍生產品總產值也在5000億美元，而中國的總產值不過2億美元，僅僅占全球數(shù)字產業(yè)總產值的千分之一左右，沒有誰看到別人在吃這塊誘人的大蛋糕時無動于衷。

無論是電影、電視、還是網絡，“數(shù)字大片”、“數(shù)字傳奇”、“數(shù)字游戲”因為能夠很好的拉動票房、收視率和點擊率，所以成為各媒體爭相安排播出或下載能夠以拉動媒體廣告的主打內容。要知道，中國的媒體運營主要還是靠廣告收入來維持的。但是，如果將創(chuàng)作數(shù)字媒體藝術的出發(fā)點機械地切入其運營歷年必然會造成諸多定位的懸空。因為，對民族文化建設的期望和數(shù)字媒體產業(yè)在他國的效益并不完全構成我們文化接受、文化消費的現(xiàn)實和數(shù)字媒體藝術產業(yè)的事實。

在藝術領域，數(shù)字技術帶來的深刻影響是多方面的，但最直接的沖擊大約是視覺方面的革命性變化。學術界和媒體都不約而同使用了“讀圖時代”、“視覺震撼”、“視覺盛宴”等字眼來描述這個時代的變化。不是我們不明白，這個世界變化快。

對這個“全新的時代”，不同人自然有不同的理解。數(shù)字繪畫的發(fā)生與發(fā)展，不僅是一種新的表現(xiàn)形式，它還代表著一種全新的藝術觀念。數(shù)字繪畫至少具備以下特點：

1.數(shù)字技術印發(fā)的媒介革命給繪畫帶來了可持續(xù)發(fā)展的物質保障。傳統(tǒng)的文房四寶將來大約會從常用工具漸變成歷史文物了。因為，數(shù)字繪畫不依靠現(xiàn)實的畫筆、畫布，它利用的是電腦技術數(shù)字畫筆。

2.數(shù)字技術可以把繪畫創(chuàng)作中一些基本技法、技巧通過圖形程序系統(tǒng)有效的總結出來。瞬息萬變的色彩，隨心所欲的畫面構成以及各種brush的修改等，都是傳統(tǒng)繪畫所不及的。

3.藝術傳播和交流方式也發(fā)生了深刻的改變。隨時隨地可以看到的藝術世界——互聯(lián)網使得藝術傳播與交流實現(xiàn)了畫家與世界上任何一點的實時速接，傳統(tǒng)意義上的物理空間已經被轉換成虛擬的數(shù)字空間。

4.人人都是數(shù)字藝術家的可能實現(xiàn)了。數(shù)字技術不僅想一個后現(xiàn)代戲劇大師一樣能將古今人物搬上同一個舞臺，唱同一首歌，而且還能把沒有繪畫經驗的繪畫愛好者變成“數(shù)字藝術家”。今天，“繪畫”是大多數(shù)電腦程序中必備的附件，將來繪畫是否會成為大多數(shù)數(shù)字化生存的地球公民的業(yè)余愛好呢？

然而，隨著崇尚數(shù)字技術的人群日益擴大，藝術創(chuàng)作漸漸成為一種越來越多地以來技術與工具的手工制作樣式的生產，傳統(tǒng)藝術理論、藝術規(guī)律也被忽略、被淡忘。數(shù)字繪畫是一門新興的藝術，我們不僅需要藝術家能熟練掌握計算機各類繪畫軟件的使用，而且也需要尊重藝術創(chuàng)作的規(guī)律，以人為本，重視美學修養(yǎng)，這樣才能創(chuàng)作出更好、更多的數(shù)字藝術作品。數(shù)字藝術的成長也伴隨著互聯(lián)網的成長，隨著網絡對藝術世界的全方位覆蓋，藝術生存與發(fā)展方式正在發(fā)生深刻變化。這些變化大致包括以下幾點：

1.藝術與非藝術的界限已開始變得難以區(qū)分。數(shù)字藝術已將民族與世界、古典與現(xiàn)代、高雅與通俗、大眾與精英、獨創(chuàng)與模仿、魔幻與現(xiàn)實曾經被公認的對立悄然溶為一體。數(shù)字技術不僅使藝術與生活的關系發(fā)生了深刻的變化，而且還使藝術門類之間的關系模糊化。

2.數(shù)字技術在藝術領域已不再只具有工具的意義，技術的審美化、藝術化或觀念化已使技藝融合為一種無法進行本質區(qū)分的混合體。計算機可能滿足藝術家的創(chuàng)新欲望并因此減輕傳統(tǒng)文化形式的重負。在21世紀的今天，掌握數(shù)字化技術手段已經不再是什么難題，就像現(xiàn)在，我們隨意打開電腦，只要了解并且能夠應用相關軟件，工具和命令， 依據(jù)所提供的具體數(shù)據(jù)，我們就可以完成計算機圖形的繪制。當然，作為藝術創(chuàng)造，它也可能制造偶發(fā)的或隨機的顛覆以為了去創(chuàng)造一種美學的震撼，并且與那種系統(tǒng)和均衡的享物斷裂。

3.解構藝術原創(chuàng)神話。以數(shù)字技術為手段、以數(shù)字化網絡為載體和依托的數(shù)字媒體藝術樣式不同與傳統(tǒng)藝術樣式。它可以分為三種基本的樣式：（1）已經存在的藝術作品經過電子掃描技術或人工輸入等方式進入數(shù)字網絡：（2）直接在數(shù)字網絡上“發(fā)表”的藝術作品；（3）通過計算機創(chuàng)作或通過有關計算機軟件生成的藝術作品進入數(shù)字曩絡?？偠灾?，三類藝術都是數(shù)字化的、通過多媒體技術和網絡技術傳播的。但不能將數(shù)字媒體藝術作品簡單芝理解為傳統(tǒng)藝術作品的數(shù)字化、網絡化。后兩類在創(chuàng)作上具有個人性，在傳播上具有公共性，可以無限復制、隨砉修改。它通過數(shù)字技術把原來藝術作品中那些具有唯一性的、不可復制性的元素進行了拆分、重組甚至多次重復使用。從而打破了傳統(tǒng)藝術的原創(chuàng)性的深化。藝術的獨創(chuàng)情節(jié)和膜拜簡直在網絡大潮的沖擊下似乎當然無存。毫無疑問，這的確是網絡藝術致命的缺憾之一。

4.藝術網絡化。數(shù)字藝術對傳統(tǒng)藝術最大的沖擊來源于網絡。走向網絡的數(shù)字繪畫，以開天辟地的氣勢創(chuàng)立了一個前所未有的自由的藝術空間。網絡化撤去了傳統(tǒng)藝術古與今、中與西、技與藝等對立范疇，開辟了一個能真正實現(xiàn)的零距離的藝術展示與接受的超級市場。走向網絡的數(shù)字藝術，不但獨創(chuàng)為貴的個體藝術行為變成了人人都可以參與的公共行為，而且還將藝術實踐和理論研究的歷史成果知識化和符號化，網絡也因此成為了一個不參生長新知識的活的“百科全書”。