心理普查總結(jié)報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：心理普查總結(jié)報(bào)告范文

述職報(bào)告是指各級(jí)各類(lèi)的機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門(mén)陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門(mén)陳述。下面就讓小編帶你去看看測(cè)繪年度工作總結(jié)報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

測(cè)繪年度總結(jié)報(bào)告1一、____年總結(jié)

(一)工作總結(jié)

____年06月23日，我跟著老員工去____測(cè)量土地整理和開(kāi)發(fā),學(xué)習(xí)測(cè)量以及繪圖的方法和要素習(xí)慣。后來(lái)，或是主抓，或是參與____以及周邊地區(qū)的土地整理、土地開(kāi)發(fā)、增減掛鉤、礦業(yè)整合等項(xiàng)目的測(cè)量和繪圖工作。截止____年12月31日，已完成各個(gè)項(xiàng)目的工作任務(wù)。但遺憾的是，我的學(xué)習(xí)還不到位，不能把項(xiàng)目整體把握好。這將是在未來(lái)的一年中，我要面臨和改變的首要，也是最重要的問(wèn)題。

(二)工作中的不足

我在工作中主動(dòng)性不足，與領(lǐng)導(dǎo)和大家溝通較少，遇事考慮不夠全面。雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和要求還有很大的距離。如理論水平以及對(duì)具體工作的實(shí)施與計(jì)劃等問(wèn)題上還有待進(jìn)一步提高。這些問(wèn)題我決心在以后的工作中加以改造和解決，使自己更好地做好本職工作。并且自己應(yīng)該而且能夠做的事情，要勇于承擔(dān)，不依賴(lài)他人，不退縮、不逃避，勇敢地邁出此一步，今后在工作中才能做到更加自信和大膽仔細(xì)。

二、20____年計(jì)劃

____年已過(guò)，未來(lái)的日子依舊充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，總覺(jué)得所要做的努力，看似容易，做起來(lái)卻是需要用心、用力、用態(tài)度的。但我堅(jiān)信有公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，有各位同事的協(xié)助，加上我個(gè)人的不懈努力，20____年會(huì)是我在天山方圓的陪伴下蛻變的一年。

(一)增強(qiáng)責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通，提高工作效率。

要積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上，落到實(shí)處，減少工作失誤。時(shí)刻堅(jiān)持不懂就問(wèn)，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)工作情況，做為一個(gè)新人要將自己放的低一點(diǎn)再低一點(diǎn)，懂得團(tuán)隊(duì)的力量和重要。

(二)勤學(xué)習(xí)，提高獨(dú)立工作能力。

涉及到工作相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。在學(xué)校所接受的知識(shí)畢竟十分有限，工作中我遇到了許多接觸少，甚至從不了解的新事物、新問(wèn)題、新情況。我要自己先多了解，做到心中有數(shù)，使自己更好的工作角色。

(三)勤動(dòng)手，堅(jiān)守工作職責(zé)。

工作無(wú)大小，只是分工不同，貢獻(xiàn)無(wú)多少，要看用心沒(méi)有。作為學(xué)習(xí)中的我，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)比較匱乏，因此我們也被很多人用眼高手低來(lái)形容。然而，我個(gè)人認(rèn)為從小上進(jìn)心很強(qiáng)的我，最大的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，待人真誠(chéng)。工作中，我要勤于動(dòng)手做好本職工作，戒驕戒躁，不做言語(yǔ)的巨人，行動(dòng)的矮子。不論是室內(nèi)繪圖，還是室外工作，我都要用心做到更好。同時(shí)，這次要抓住這次工作的機(jī)會(huì)磨練自己，憑借公司的良好環(huán)境提升自己。

(四)勤思考，理論聯(lián)系實(shí)際。

工作中要細(xì)心留意。在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，我逐漸熟悉了工作情況，要學(xué)會(huì)做個(gè)有心人，通過(guò)自身細(xì)心觀察和留意，反思和總結(jié)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。捕捉和發(fā)現(xiàn)大家工作中的閃光點(diǎn)，加以學(xué)習(xí)和自我提高，多讀多看，提高履行崗位職責(zé)的能力。

測(cè)繪年度總結(jié)報(bào)告2一、通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)公司有了全新的認(rèn)識(shí)。

我公司具有全國(guó)甲級(jí)測(cè)繪資質(zhì)證書(shū)的單位，經(jīng)多年的發(fā)展創(chuàng)新，單位已成為一個(gè)儀器裝備精良、專(zhuān)業(yè)技術(shù)全面、人才結(jié)構(gòu)合理、具有多種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的測(cè)繪單位，擁有齊全的測(cè)繪儀器、全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站、遙感和物探儀器設(shè)備，具備工程測(cè)量、地籍測(cè)繪、航空攝影測(cè)量與遙感測(cè)繪、地理信息系統(tǒng)、房產(chǎn)測(cè)繪、遙感地質(zhì)、物探及管線探測(cè)等綜合生產(chǎn)科研能力，可承擔(dān)各種大型、特殊、復(fù)雜的測(cè)繪工程及提供地圖數(shù)字化，建立數(shù)據(jù)庫(kù)、信息系統(tǒng)和GPS技術(shù)服務(wù)。

很高興我能有幸成為公司的一員，測(cè)繪專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我現(xiàn)在正是需要積累的階段，而這樣的單位無(wú)疑給我的成長(zhǎng)加了助力，會(huì)使我在以后的工作生活中避免走很多的彎路，盡早的成為一名合格的測(cè)量技術(shù)人員。有這樣的平臺(tái)可以施展自身所學(xué)，我想我的人生將會(huì)變得越來(lái)越精彩!

二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。測(cè)量對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我的工作，更是我的興趣，祖國(guó)的建設(shè)需要我們付出自己的青春，我想我能做到，做一件事情如果沒(méi)有了興趣，那完全是為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，自己在工作中又能收獲什么呢，有了興趣愛(ài)好，再加上健全的規(guī)章制度，我相信我會(huì)在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的理想。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，做好自己的本職工作，才是對(duì)單位負(fù)責(zé)，對(duì)單位培養(yǎng)的回報(bào)!

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，做好個(gè)人工作總結(jié)。

懷著對(duì)新工作的向往，我邁上了前往新工作的路途，這一階段我來(lái)到了某地，參與了該地區(qū)的地下管線三維測(cè)量項(xiàng)目，剛來(lái)時(shí)我對(duì)管線測(cè)量完全陌生，第一次接觸管線測(cè)量的我完全是個(gè)門(mén)外漢，甚至不理解最基本的管線測(cè)量的原理，但是在王主任的教導(dǎo)和自身的努力下，我漸漸的對(duì)管線測(cè)量有了一些了解。管線測(cè)量最重要的一點(diǎn)就是弄清楚地下管網(wǎng)的分布及連接關(guān)系，這一點(diǎn)是需要時(shí)間和實(shí)踐來(lái)體會(huì)理解的，只有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐才能將管線圖更好的詮釋?zhuān)@不是一朝一夕可以得到的，但是我并不灰心，在普光工作的這一個(gè)多月的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了很多，從管線儀的使用到現(xiàn)場(chǎng)的定點(diǎn)、測(cè)量等我都有一定程度的.進(jìn)步，雖然還有很多的不足。

對(duì)于一個(gè)新人來(lái)講能夠接觸并掌握管線測(cè)量的程序和技巧是至關(guān)重要的，我理解，管線測(cè)量外業(yè)應(yīng)該分為以下幾個(gè)方面，

1、實(shí)地踏勘，熟悉工作場(chǎng)地及主要管線的布局;

2、外業(yè)儀器設(shè)備的準(zhǔn)備及校驗(yàn);

3、工作地的現(xiàn)場(chǎng)資料整理匯總;

4、外業(yè)數(shù)據(jù)的采集和入庫(kù)(包括外業(yè)定點(diǎn)的數(shù)據(jù)采集和處理);

5、管線圖的生成及整飭;

6、實(shí)地檢查修改和生成資料;

7、業(yè)主單位的驗(yàn)收;

8、提交管線測(cè)量的最終資料及自身成果的入檔保存。

當(dāng)然這些也只是我個(gè)人結(jié)合實(shí)踐的理解，肯定會(huì)存在不足和需要提高的地方。

近兩個(gè)月的實(shí)踐，在管線測(cè)量方面我有一定程度的提高，我已能夠?qū)嵉夭僮鞴芫€儀，并熟悉了夾鉗法、直連法、感應(yīng)法等一些管線測(cè)量的基本方法，初步了解外業(yè)記錄的錄入及數(shù)據(jù)的整理工作，雖然我現(xiàn)在還不是一名合格的管線測(cè)?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽?，但是蜗佮信通过螛I(yè)牟恍概昂俠淼?a href='//xuexila.com/fanwen/gongzuojihua/' target='_blank'>工作計(jì)劃，我一定會(huì)在管線測(cè)量的崗位上做的很好，今后我會(huì)努力實(shí)踐，增加自己的管線測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身所學(xué)，做一名合格的管線測(cè)量員!

四、不足和需改進(jìn)方面。

雖然到測(cè)繪中心來(lái)了近兩個(gè)月，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對(duì)分工的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)技能。

在這一段時(shí)間的工作中，我總結(jié)了自己的不足，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，有缺點(diǎn)不足并不可怕，重要的是能克服困難、迎難而上。首先、工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)工作的理解比較片面;其次、工作不踏實(shí)，對(duì)工作缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí);最后、缺少專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)。雖然有這些的不足，但是我并不氣餒，經(jīng)驗(yàn)的不足可以通過(guò)繼續(xù)實(shí)踐來(lái)加強(qiáng)，在以后的工作中我會(huì)一步一個(gè)腳印的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)自身的技能，不斷的適應(yīng)新的工作環(huán)境，在自己的崗位上積極進(jìn)取!

學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

上半年已經(jīng)過(guò)去，雖然這個(gè)項(xiàng)目還沒(méi)有正式完成，但收獲也不少。特別是公司領(lǐng)導(dǎo)塌實(shí)的工作作風(fēng)以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我樹(shù)立了榜樣。總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，20____年下半年的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。新環(huán)境，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我會(huì)認(rèn)真努力的完成自身工作，并積極的學(xué)習(xí)新的技能，努力團(tuán)結(jié)同事，在崗位上貢獻(xiàn)自己的青春，為公司的不斷發(fā)展，不斷壯大貢獻(xiàn)自己微薄的力量，相信我會(huì)成為公司一名優(yōu)秀的員工，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!

測(cè)繪年度總結(jié)報(bào)告320____年很快過(guò)去了，迎新之際，我們總結(jié)過(guò)去的一年。我參加工作已經(jīng)5個(gè)月了，入職以來(lái)我在新的工作中得到了一些體會(huì)，在工作中心態(tài)很重要，工作要有激情，保持陽(yáng)光的微笑，可以拉近人與人之間的距離。積極的思想，平和的心態(tài)和充足的干勁才能促進(jìn)工作進(jìn)步和工作的'順利。

為使自己在工作上在新的一年有一個(gè)新的起點(diǎn)，我不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)!我很感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，幾個(gè)月來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和批評(píng)指導(dǎo)下配合各項(xiàng)工作，在自己的工長(zhǎng)崗位忠實(shí)的履行了自己的職責(zé)，辛勞和淚水并存，也使我看到了自己的不足。同時(shí)也使我轉(zhuǎn)變了很多，思考了很多。這些轉(zhuǎn)變都是不知不覺(jué)中積累出來(lái)的。過(guò)去的那些工作日子里充滿了激情，也飽含了淚光，甚至也有過(guò)掙扎。在老員工的指引下和同事們的幫助下，學(xué)會(huì)了如何做好本職的那些工作。

9月12日開(kāi)始，作為一名測(cè)量員，我參與到____項(xiàng)目的前期測(cè)量工作，剛剛參加工作的緊張、興奮伴隨我度過(guò)了開(kāi)始的幾天，緊接著各種不適接踵而來(lái)。每天早上4點(diǎn)多就起床，中午幾乎沒(méi)有休息時(shí)間，40多度的酷熱天氣，語(yǔ)言交流不通的窘迫等，這些撲面而來(lái)的困難讓我非常不適。雖然已經(jīng)有了一定的心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)我真正面對(duì)這些困難時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我把一切都想得太簡(jiǎn)單。一下是我這幾個(gè)月工作情況。

一、地形測(cè)量

來(lái)到這是第一次接觸到用皮卡車(chē)裝著GPS進(jìn)行地形測(cè)量，這樣使工作效率大幅度提高。我們四個(gè)人分成兩組，我和______一組、______和______一組。我們?cè)诘貏?shì)平坦的地方是開(kāi)著皮卡車(chē)進(jìn)行測(cè)量，遇到有地物的地方我們一個(gè)人拿著GPS測(cè)，一個(gè)人畫(huà)草圖，這樣我們晚上回到營(yíng)地可以及時(shí)的把白天測(cè)的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到電腦上繪出來(lái)。就這樣我們進(jìn)行了10天左右，在大家?guī)缀跻惶旃ぷ?4個(gè)小時(shí)的努力下，地形測(cè)量終于結(jié)束了。

二、平面控制測(cè)量

我們提前把把控制點(diǎn)的位置在圖上選好，然后把坐標(biāo)導(dǎo)入到GPS里面，一共是263個(gè)控制點(diǎn)。白天我們拿著GPS進(jìn)行放樣，然后讓labor進(jìn)行混凝土的澆筑。控制點(diǎn)的埋設(shè)完以后，我們緊接著就是靜態(tài)測(cè)量。我們?cè)趦蓚€(gè)已知的國(guó)家控制點(diǎn)上架設(shè)兩臺(tái)GPS作為基準(zhǔn)點(diǎn)，然后在未知的控制點(diǎn)上進(jìn)行靜態(tài)測(cè)量，每一個(gè)控制點(diǎn)觀測(cè)時(shí)間為40分鐘。有時(shí)由于衛(wèi)星星歷影響，測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)誤差較大的，我們就要返工重測(cè)。最終歷時(shí)27天完成全部測(cè)區(qū)的平面控制測(cè)量。

三、高程控制測(cè)量

為了縮短項(xiàng)目前期工作的時(shí)間，我們沒(méi)有休息，緊接著的就是78公里的二等水準(zhǔn)測(cè)量。我和______每天扛著3米的尺子，______扛著腳架和儀器。就這樣我們每天行走8公里，用時(shí)11天把高程控制測(cè)量做完了。

四、地質(zhì)勘探放樣及驗(yàn)收

地質(zhì)勘探工作包括24個(gè)地質(zhì)鉆孔和42個(gè)地質(zhì)探坑，相關(guān)測(cè)量工作主要為繪制現(xiàn)有地形縱斷面圖、放樣和驗(yàn)收，截至目前為止，已完成17個(gè)地質(zhì)鉆孔的驗(yàn)收工作，全部42個(gè)地質(zhì)探坑已全部完成。

五、探坑(為探明地下設(shè)施而設(shè)計(jì))放樣及驗(yàn)收

本部分探坑總共有49個(gè)，相關(guān)測(cè)量工作主要為放樣和驗(yàn)收，目前完成17個(gè)，剩余33個(gè)主要為天然氣管線及地下高壓線，需要開(kāi)挖許可才能進(jìn)行開(kāi)挖。

六、其他相關(guān)工作

其他相關(guān)測(cè)量工作有員工營(yíng)地、項(xiàng)目管材堆放區(qū)和修理廠的選址測(cè)量，此測(cè)量工作主要為地形測(cè)量，為場(chǎng)地平整做準(zhǔn)備，截至12月8日，項(xiàng)目管材堆放區(qū)和修理廠位置已基本敲定;測(cè)區(qū)能障礙物統(tǒng)計(jì)，為設(shè)計(jì)方提供設(shè)計(jì)依據(jù)。

測(cè)繪年度總結(jié)報(bào)告4一、主要工作開(kāi)展情況：

1、今年，我區(qū)有17個(gè)測(cè)量標(biāo)志點(diǎn)需完成確權(quán)發(fā)證，除Ⅱ等水準(zhǔn)點(diǎn)“昆八Ⅱ-5”實(shí)地未找到可能已損毀不具備發(fā)證條件外，其他16個(gè)測(cè)量標(biāo)志，我們擠時(shí)間、趕進(jìn)度，已全部完成了測(cè)量標(biāo)志點(diǎn)的實(shí)地測(cè)繪，這些測(cè)量標(biāo)志多數(shù)在山頂，天氣炎熱，而且山路陡峭，測(cè)量隊(duì)和國(guó)土所的同志付出了艱辛的勞動(dòng)。

6月17日，我局專(zhuān)題召開(kāi)測(cè)量標(biāo)志確權(quán)發(fā)證工作調(diào)度會(huì)，有關(guān)國(guó)土所長(zhǎng)、測(cè)繪科長(zhǎng)、地籍科長(zhǎng)參加，分管局長(zhǎng)提出了明確要求。目前，有關(guān)國(guó)土所正在抓緊與權(quán)屬單位簽訂《測(cè)量標(biāo)志用地協(xié)議》，整理完善地籍發(fā)證資料，爭(zhēng)取6月底全部確權(quán)發(fā)證。

2、以電子郵件形式向轄區(qū)測(cè)繪單位轉(zhuǎn)發(fā)了《測(cè)繪資質(zhì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》(修訂草案)，并將征求意見(jiàn)情況及時(shí)向市局測(cè)繪科反饋。

3、完成了博山國(guó)土分局和轄區(qū)測(cè)繪單位統(tǒng)計(jì)年報(bào)上報(bào)工作。

4、按照市局要求，對(duì)轄區(qū)測(cè)繪單位進(jìn)行了測(cè)繪資質(zhì)年度注冊(cè)檢查，并對(duì)年度注冊(cè)網(wǎng)上信息資料進(jìn)行了審核。

5、向市局上報(bào)備案了一季度轄區(qū)測(cè)繪項(xiàng)目登記和成果匯交情況及國(guó)家一類(lèi)測(cè)量標(biāo)志巡查管護(hù)情況。

同時(shí)，整理二季度轄區(qū)測(cè)繪項(xiàng)目登記和成果匯交情況及測(cè)量標(biāo)志巡查管護(hù)情況，準(zhǔn)備近期上報(bào)市局。

6、對(duì)《博山區(qū)土地資源圖》進(jìn)一步修改完善，分別向博山區(qū)區(qū)委書(shū)記和區(qū)長(zhǎng)贈(zèng)圖，滿足了領(lǐng)導(dǎo)用圖需要，彌補(bǔ)了長(zhǎng)期以來(lái)博山區(qū)沒(méi)有大型土地專(zhuān)題掛圖的空白。

7、組織轄區(qū)測(cè)繪單位完成了上半年測(cè)繪儀器依法檢定工作。

8、按照市局通知要求，積極做好全國(guó)地理國(guó)情普查宣傳工作。

專(zhuān)門(mén)制作了宣傳條幅懸掛在局辦公樓醒目位置，同時(shí)以移動(dòng)字幕形式在分局大廳電子顯示屏上滾動(dòng)顯示，增強(qiáng)宣傳效果。同時(shí)，積極撰寫(xiě)工作宣傳信息，已分別在省廳網(wǎng)站、市局網(wǎng)站、博山政務(wù)網(wǎng)上刊登。

二、下一步打算：

一是進(jìn)一步督促調(diào)度，強(qiáng)化責(zé)任，確保測(cè)量標(biāo)志盡快確權(quán)發(fā)證。二是匯總好轄區(qū)測(cè)繪單位二季度測(cè)繪項(xiàng)目登記和成果匯交情況，督促好國(guó)土所二季度測(cè)量標(biāo)志巡查管護(hù)情況，向市局備案。三是積極完成上級(jí)交辦的其他工作。

測(cè)繪年度總結(jié)報(bào)告5到勘測(cè)規(guī)劃有限公司工作以來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種成長(zhǎng)與進(jìn)步的歷程。從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)我完全陌生的一種工作方式、工作內(nèi)容、以及工作程序。第一次去承德測(cè)量土地整理和開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，我首先要用心去學(xué)習(xí)，然后必須要熟練運(yùn)用在工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，然而我這半年來(lái)的工作，并非盡如人意。這段時(shí)間自己深刻反省過(guò)后，我在這里既對(duì)自己前段時(shí)間工作批評(píng)，也做一些總結(jié)，如何做好自己的本職工作，亡羊補(bǔ)牢爭(zhēng)取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)，和大家一起服務(wù)于公司。

一、____年總結(jié)

(一)工作總結(jié)

____年06月23日，我跟著老員工去____測(cè)量土地整理和開(kāi)發(fā),學(xué)習(xí)測(cè)量以及繪圖的方法和要素習(xí)慣。后來(lái)，或是主抓，或是參與____以及周邊地區(qū)的土地整理、土地開(kāi)發(fā)、增減掛鉤、礦業(yè)整合等項(xiàng)目的測(cè)量和繪圖工作。截止____年12月31日，已完成各個(gè)項(xiàng)目的工作任務(wù)。但遺憾的是，我的學(xué)習(xí)還不到位，不能把項(xiàng)目整體把握好。這將是在未來(lái)的一年中，我要面臨和改變的首要，也是最重要的問(wèn)題。

(二)工作中的不足

我在工作中主動(dòng)性不足，與領(lǐng)導(dǎo)和大家溝通較少，遇事考慮不夠全面。雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和要求還有很大的距離。如理論水平以及對(duì)具體工作的實(shí)施與計(jì)劃等問(wèn)題上還有待進(jìn)一步提高。這些問(wèn)題我決心在以后的工作中加以改造和解決，使自己更好地做好本職工作。并且自己應(yīng)該而且能夠做的事情，要勇于承擔(dān)，不依賴(lài)他人，不退縮、不逃避，勇敢地邁出此一步，今后在工作中才能做到更加自信和大膽仔細(xì)。

二、20____年計(jì)劃

____年已過(guò)，未來(lái)的日子依舊充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，總覺(jué)得所要做的努力，看似容易，做起來(lái)卻是需要用心、用力、用態(tài)度的。但我堅(jiān)信有公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，有各位同事的協(xié)助，加上我個(gè)人的不懈努力，20____年會(huì)是我在天山方圓的陪伴下蛻變的一年。

(一)增強(qiáng)責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通，提高工作效率。

要積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上，落到實(shí)處，減少工作失誤。時(shí)刻堅(jiān)持不懂就問(wèn)，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)工作情況，做為一個(gè)新人要將自己放的低一點(diǎn)再低一點(diǎn)，懂得團(tuán)隊(duì)的力量和重要。

(二)勤學(xué)習(xí)，提高獨(dú)立工作能力。

涉及到工作相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。在學(xué)校所接受的知識(shí)畢竟十分有限，工作中我遇到了許多接觸少，甚至從不了解的新事物、新問(wèn)題、新情況。我要自己先多了解，做到心中有數(shù)，使自己更好的工作角色。

第2篇：心理普查總結(jié)報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：高職；焙烤食品加工技術(shù)；課程現(xiàn)狀；改革措施

《焙烤食品加工技術(shù)》是食品加工專(zhuān)業(yè)的核心課程。在教學(xué)過(guò)程中，我們要運(yùn)用新的教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，有效增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力?？傊?，在注重基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)要更加注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，力保本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生成為現(xiàn)代社會(huì)的有用人材，從而大幅提升畢業(yè)生的社會(huì)就業(yè)率。

一、《焙烤食品加工技術(shù)》課程的教學(xué)現(xiàn)狀

1.教學(xué)理念落后。焙烤食品加工技術(shù)是一門(mén)技術(shù)應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的職業(yè)能力類(lèi)課程，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行食品焙烤操作，達(dá)到技藝純熟是教學(xué)的核心內(nèi)容之一。但是，由于受應(yīng)試教育的長(zhǎng)期影響，部分教師在講授《焙烤食品加工技術(shù)》課程時(shí)，仍然采用傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方法，以理論知識(shí)講授為主，過(guò)分強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論知識(shí)的灌輸，追求考試的通過(guò)率。單靠教師的強(qiáng)行灌輸，學(xué)生很難獲取足夠的知識(shí)信息，同時(shí)也容易產(chǎn)生厭煩心理，學(xué)習(xí)的自主性、積極性受到較大影響。輕視實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生缺少自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，忽略了學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，很難完成預(yù)定的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

2.教學(xué)模式僵化。隨著高職院校教學(xué)改革的發(fā)展，《焙烤食品加工技術(shù)》課程教學(xué)模式也在不斷變革中。當(dāng)前高職院?！侗嚎臼称芳庸ぜ夹g(shù)》常用的教學(xué)模式為――教師邊借助多媒體觀看食品加工操作視頻邊進(jìn)行課堂講述，而后學(xué)生則分成7～8人一組，依葫蘆畫(huà)瓢做做實(shí)驗(yàn)。與“填鴨式”的教學(xué)相比，這種有“教”、有“學(xué)”、有“做”的教學(xué)模式在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力方面確實(shí)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并且它讓教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、直觀地展現(xiàn)在了學(xué)生面前，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是，這種看上去有“教”、有“學(xué)”、有“做”的教學(xué)模式也存在著觀?；?、淺顯化等問(wèn)題，往往容易出現(xiàn)“看懂了，做對(duì)了，下課了，全忘了”的情型。這種教學(xué)模式只有“教、學(xué)、做”的“形”，沒(méi)有做到教、學(xué)、做為一體，也沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，人才培養(yǎng)質(zhì)量不盡如人意。

3.課時(shí)分配不合理。由于受資金和場(chǎng)地等教學(xué)條件的限制，大部分高職院?！侗嚎臼称芳庸ぜ夹g(shù)》課程實(shí)踐課時(shí)不足，難以滿足實(shí)踐教學(xué)需要，理論知識(shí)成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。理論和實(shí)踐教學(xué)課時(shí)分配不合理，導(dǎo)致學(xué)生僅有理論知識(shí)，而缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。在畢業(yè)時(shí)很難較快找到合適的工作崗位，需要浪費(fèi)大量的資金和時(shí)間進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，不利于學(xué)生的人生發(fā)展。

4.考核方式不科學(xué)。高職院?！侗嚎臼称芳庸ぜ夹g(shù)》課程考核大多采用平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)綜合評(píng)價(jià)的傳統(tǒng)模式。期末考試基本上以筆試為主，只有少量的實(shí)踐能力考核，甚至部分院校根本不設(shè)立實(shí)踐能力考核制度。學(xué)生的筆試考試結(jié)果只能反映出學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和記憶能力，難以由此判斷學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，所以，這種考核方式不科學(xué)，并帶來(lái)極大的負(fù)面影響，導(dǎo)致學(xué)生不重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不利于提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，與教學(xué)要求背道而馳。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)和完善課程考核制度，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

二、焙烤食品加工技術(shù)教學(xué)改革措施

1.明確教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)市場(chǎng)信息及時(shí)更新課程教學(xué)內(nèi)容，提高專(zhuān)業(yè)的對(duì)口程度，整合細(xì)化課程內(nèi)容。加強(qiáng)與就業(yè)相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用及實(shí)踐能力，加強(qiáng)焙烤食品加工技術(shù)的研究力度，將任務(wù)目標(biāo)詳細(xì)分出，循序漸進(jìn)分條分點(diǎn)完成目標(biāo)建設(shè)。

2.改進(jìn)教學(xué)方法?！侗嚎臼称芳庸ぜ夹g(shù)》可以運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法。《焙烤食品加工技術(shù)》的教學(xué)特點(diǎn)表明，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力是教學(xué)的核心內(nèi)容。在課程的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，布置合理的項(xiàng)目任務(wù)，覆蓋焙烤食品加工技術(shù)相關(guān)的實(shí)踐技能訓(xùn)練和理論知識(shí)，教師給予學(xué)生正確的思路指引，調(diào)整學(xué)生的實(shí)施方案，由學(xué)生單獨(dú)完成項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。采用項(xiàng)目教學(xué)法，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，這種教學(xué)方法帶給學(xué)生更多的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)生參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中，增加了學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，學(xué)生還可以通過(guò)協(xié)會(huì)途徑進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，增加自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，增加生產(chǎn)管理方面的知識(shí)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

3.因材施教按需培養(yǎng)。正所謂眾口難調(diào)，每個(gè)學(xué)生的需求不可能全部相同，有的學(xué)生僅僅是為了應(yīng)付考試和學(xué)分，而有的學(xué)生是真正對(duì)這門(mén)課程具有濃厚的興趣，還有一部分學(xué)生希望可以以此作為自己主要的生存技能。通過(guò)增加自主學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生可以有更多的機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且由于對(duì)內(nèi)容比較感興趣，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)事半功倍。

4.培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍。焙烤食品加工技術(shù)知識(shí)更新速度較快，教學(xué)目標(biāo)對(duì)實(shí)踐性要求較強(qiáng)，對(duì)于教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求更高。教師不僅需要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該及時(shí)了解焙烤食品加工技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和新工藝、新方法，這就要求學(xué)校要加強(qiáng)教師的技能培訓(xùn)，適當(dāng)安排教師到企業(yè)鍛煉，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。另外，在學(xué)校招聘專(zhuān)業(yè)教師時(shí)，不僅要在理論知識(shí)方面嚴(yán)格把關(guān)，更應(yīng)該優(yōu)先考慮有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、有較強(qiáng)操作技能的專(zhuān)業(yè)人員，這樣才能提高焙烤食品加工技術(shù)課程的教師的綜合素養(yǎng)，才能為培養(yǎng)高素質(zhì)的焙烤食品加工技術(shù)人才奠定良好的基礎(chǔ)。

三、完善考核制度

1.理論考核。理論考核的方式采用傳統(tǒng)的筆試方式，考試內(nèi)容應(yīng)分為基礎(chǔ)知識(shí)和綜合應(yīng)用能力兩大類(lèi)?？荚噧?nèi)容分布要廣，知識(shí)覆蓋面要大，合理分布試題的難易程度，題型布置要全面，充分考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握能力，避免學(xué)生心存僥幸，蒙混過(guò)關(guān)。

2.專(zhuān)業(yè)技能考核。抽取經(jīng)典焙烤食品讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，在考核的過(guò)程中有專(zhuān)門(mén)的老師進(jìn)行一對(duì)一審核，監(jiān)考教師應(yīng)注重學(xué)生的操作是否規(guī)范，步驟是否正確，細(xì)節(jié)處理是否準(zhǔn)確，由教師進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定，從多個(gè)角度進(jìn)行評(píng)定打分，確?？梢詫?shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生技能的綜合審查。

3.平時(shí)考核。平時(shí)考核主要由平時(shí)作業(yè)完成情況和上課出勤率決定。另外，平時(shí)上課時(shí)出現(xiàn)的違反課堂紀(jì)律等問(wèn)題，也會(huì)受到相應(yīng)的學(xué)分懲罰。平時(shí)考核的教師主觀性因素較多，不具有嚴(yán)格的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。因此，平時(shí)考核占據(jù)的考核比重較小，只作為一個(gè)參考因素。

《焙烤食品加工技術(shù)》在高職院校食品加工專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中占有重要地位。隨著教育觀念和教學(xué)手段的發(fā)展，《焙烤食品加工技術(shù)》課程在教學(xué)方式和考核內(nèi)容上都有了很大的進(jìn)步。但由于我國(guó)焙烤食品加工技術(shù)尚不成熟，在課程改革中仍有一些難題和漏洞，仍然需要不斷的研究探索，不斷積累改善。因此，發(fā)展焙烤食品加工技術(shù)，堅(jiān)持課程改革的腳步，更新和完善課程內(nèi)容，對(duì)焙烤食品加工技術(shù)課程改革有著深遠(yuǎn)的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]祁興普，劉萍，瞿桂香，等.項(xiàng)目教學(xué)法在高職《焙烤食品加工技術(shù)》課程的應(yīng)用[J].新課程研究：高等教育，2011.