工業(yè)產(chǎn)品機械設(shè)計精選(九篇)

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第1篇：工業(yè)產(chǎn)品機械設(shè)計范文

[關(guān)鍵詞] 工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計 機械制圖 三維實體 inventor

目前autodesk公司出品的 inventor三維設(shè)計軟件已成為中國工程設(shè)計、模具制造、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計中最重要的軟件之一，更是成為全國職業(yè)技能大賽計算機系列工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（cad）技術(shù)項目比賽中的指定軟件，其由于功能強大，易學(xué)，易用，界面友好、簡潔的特點，受到了廣大使用者的好評，但其對設(shè)計者的制圖水品要求特別嚴(yán)格，尤其是在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域。就此本人結(jié)合指導(dǎo)我校學(xué)生參加全省、全國職業(yè)技能大賽的些許經(jīng)驗，淺析機械制圖在inventor 工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用。

一、Inventor工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)簡介 

Inventor工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計是一門實踐性較強的專業(yè)技術(shù)課程 ，涉及的內(nèi)容主要有以下幾方面：

1.零件設(shè)計

首先根據(jù)產(chǎn)品的設(shè)計方案和分析計算進(jìn)行概念化設(shè)計，然后再進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計，是將幾何設(shè)計與零件設(shè)計融為一體。

2.裝配設(shè)計

Autodesk Inventor的裝配設(shè)計完全支持各種設(shè)計流程，無論是自頂向下，還是自底向上設(shè)計，或者是混合設(shè)計，Autodesk Inventor都可很方便地在零件環(huán)境和裝配環(huán)境中轉(zhuǎn)換。由于在裝配過程中采用了自適用技術(shù)，所以，裝配設(shè)計是基于裝配關(guān)系的關(guān)聯(lián)設(shè)計，從而使得設(shè)計流程更加順暢。

3.表達(dá)視圖

表達(dá)視圖演示了在整個裝配的過程及裝配體的具體組成，整個分解過程可以錄制并保存動畫。這樣，可使學(xué)生很好地理解裝配體的安裝及拆解過程，更好地讀懂裝配體。

4.二維工程圖

Autodesk Inventor軟件中二維工程圖是由三維實體模型直接生成的，包括基準(zhǔn)視圖、軸測圖、剖視圖、輔助視圖、投影視圖和局部放大視圖等。二維工程圖與對應(yīng)的零件模型或裝配體模型具有全相關(guān)性，其二維工程圖可以保存為其他格式，便于和其他軟件交流。

而機械制圖課程是培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、空間分析能力和對空間形體的表達(dá)能力。由“體”到“面”、再由“面”到“體”即由“三維實體”到“二維圖形”、再由“二維圖形”到“三維實體”是其教學(xué)的主要過程，這一過程與傳統(tǒng)的設(shè)計過程是一致的，即設(shè)計者在設(shè)計過程中首先構(gòu)思出整個產(chǎn)品的三維模型，再根據(jù)一定的投影原理，表達(dá)成二維圖形；看圖者根據(jù)二維圖形想象出產(chǎn)品的三維形狀。

二、機械制圖在inventor教學(xué)中的應(yīng)用

1.在”物體三視圖”教學(xué)中的應(yīng)用

“物體三視圖”是機械制圖教學(xué)中最重要、最基本的教學(xué)內(nèi)容，它是教導(dǎo)學(xué)生怎樣利用二維平面圖形來表達(dá)空間物體的三維形狀。由于現(xiàn)在教學(xué)時間的減少，對于點、線、面的投影往往省略，從正投影的基本性質(zhì)直接進(jìn)人到物體的三視圖的畫法當(dāng)中。而在這一學(xué)習(xí)的過程中，很多學(xué)生無法搞清物體的表面對投影面的位置關(guān)系以及對投影面的投影特性，因此，所繪制出來的物體的三視圖往往是不正確的。

現(xiàn)在在利用inventor進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計，我們可以利用其提供的功能，來解決這一難題。具體的實現(xiàn)過程是：首先依次選擇三個平面作為三個投影面，在右鍵菜單選擇”新建草圖”，進(jìn)人到繪制草圖狀態(tài)，再選擇”投影幾何圖元”的功能，依次選擇物體的各個表面并加以確認(rèn)，結(jié)果，物體在投影面上的投影（視圖）就自動創(chuàng)建了。這一過程直觀地顯示出，物體的表面與投影面的位置關(guān)系及其投影特性?！蓖队皫缀螆D元”的功能相當(dāng)于畫法幾何中的”正投影”。

2.在“相管線”教學(xué)中的應(yīng)用

在機械制圖教學(xué)過程中，“過渡線”是教學(xué)的重點也是難點，尤其是一些稍微復(fù)雜的形體相交產(chǎn)生相貫線（包括過渡線），特別是對于特殊的相貫線，由于沒有比較直觀、逼真的實體模型，學(xué)生在理解上非常困難。即便是花費了大量的時間，有的學(xué)生僅停留在對于兩個較簡單形體相交產(chǎn)生的外部相貫線的理解上，但對于較復(fù)雜形體相交、多個形體相交、形體空腔內(nèi)部的相貫線以及過渡線卻束手無策。利用inventor進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計時繪制的泵體的實體模型。它不僅清楚地將泵體外部相互接觸的形體產(chǎn)生的相貫線（過渡線）顯示出來，而且還可以利用它提供的分割工具，將泵體從中間分開，則泵體內(nèi)部孔與孔之間的相貫線也一覽無余，還可根據(jù)不同要求變換各種位置，做各個方向的投影和軸測圖，更優(yōu)秀的是它的參數(shù)化功能，通過改變相交形體的形狀和尺寸，來觀察相貫線的變化情況。這樣學(xué)生可以從不同角度觀察形體，極大地增強了空間想象力。

3.在“裝配圖”教學(xué)中的應(yīng)用

裝配圖的繪制是學(xué)生在學(xué)完《機械制圖》課程后的一個大型作業(yè)。學(xué)生要完成裝配圖的繪制，首先，必須對裝配體本身的結(jié)構(gòu)和功能要比較了解，同時還必須了解裝配體的拆卸、裝配順序。在教學(xué)過程中，對于裝配體的結(jié)構(gòu)和拆卸、裝配順序一般是通過掛圖進(jìn)行講解，由于在掛圖中組成裝配體的各個零件是”死”的，雖然它能夠反映出各零件間相互位置關(guān)系，但是對于其具體的裝配過程，特別是對于復(fù)雜的裝配體的裝配過程，很多學(xué)生還是無法弄清楚。我們在利用inventor進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)時可利用提供的表達(dá)視圖來解決這一問題。它能夠動態(tài)地演示出銑刀頭裝配體詳細(xì)的拆卸、裝配順序，同時還能夠清楚地將各個零件之間的裝配位置關(guān)系表達(dá)出來。

第2篇：工業(yè)產(chǎn)品機械設(shè)計范文

關(guān)鍵詞:機械設(shè)計制造；工業(yè)設(shè)計；應(yīng)用

工業(yè)設(shè)計是人們?yōu)檫_(dá)到特定目標(biāo)開展的系列創(chuàng)造性設(shè)計，在設(shè)計過程中對美學(xué)以及工學(xué)進(jìn)行了有機的結(jié)合，對工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行實施的設(shè)計。面對當(dāng)前多元化的發(fā)展時期，對工業(yè)設(shè)計以及機械設(shè)計制造的技術(shù)應(yīng)用發(fā)展愈來愈重要，通過從理論上加強工業(yè)設(shè)計以及機械設(shè)計制造的研究分析，就能為實際技術(shù)應(yīng)用提供理論支持。

1工業(yè)設(shè)計和機械設(shè)計制造技術(shù)的聯(lián)系及發(fā)展現(xiàn)狀

1.1工業(yè)設(shè)計和機械設(shè)計制造技術(shù)的聯(lián)系分析

工業(yè)設(shè)計和機械設(shè)計制造技術(shù)之間存在著緊密的聯(lián)系，兩者的發(fā)展都能夠?qū)I(yè)化進(jìn)程產(chǎn)生促進(jìn)作用，為社會創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益。在機械化設(shè)計制造技術(shù)的發(fā)展方面，能為工業(yè)設(shè)計提供技術(shù)層面的支持，這樣就能保障工業(yè)技術(shù)的規(guī)律性發(fā)展，成為工業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中比較重要的元素。工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品要和實際的發(fā)展需求緊密結(jié)合，對大眾媒體的審美標(biāo)準(zhǔn)要相符合，對工業(yè)產(chǎn)品的實用性能得以保障，這樣就能為企業(yè)發(fā)展帶來經(jīng)濟效益[1]。工業(yè)設(shè)計的發(fā)展也能為機械設(shè)計制造技術(shù)的發(fā)展提供新的理念，從而促進(jìn)兩者共同的進(jìn)步。在當(dāng)前的社會進(jìn)一步發(fā)展背景下，人們在對工業(yè)設(shè)計的要求上也在發(fā)生著變化，對以人為本的理念愈來愈重視，通過對人們生活元素的研究，并在實際中加以應(yīng)用，對工業(yè)設(shè)計的優(yōu)化就有著積極促進(jìn)作用。工業(yè)設(shè)計和機械設(shè)計制造技術(shù)之間的聯(lián)系比較緊密，相互的支持，從而創(chuàng)造出更大的社會經(jīng)濟效益。

1.2工業(yè)設(shè)計和機械設(shè)計制造技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

工業(yè)設(shè)計以及機械設(shè)計制造技術(shù)的發(fā)展過程中，在不同的時期也有著不同的現(xiàn)狀。工業(yè)革命后的工業(yè)設(shè)計發(fā)展比較迅速，而我國的工業(yè)設(shè)計發(fā)展的時間相對來說比較短，但是在近些年我國的經(jīng)濟水平以及技術(shù)水平的迅速提升下，工業(yè)設(shè)計的發(fā)展速度也得到了有效提升。已經(jīng)有諸多企業(yè)在將發(fā)展的注意力向著工業(yè)設(shè)計的方向轉(zhuǎn)變，在實體的投入方面，大量的人力以及財力也都融入到了工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域當(dāng)中，這些都是工業(yè)設(shè)計進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。面對多元化的社會發(fā)展，經(jīng)濟的進(jìn)步離不開機械技術(shù)的支持。這對機械設(shè)計制造領(lǐng)域的發(fā)展也有著促進(jìn)，機械設(shè)計制造技術(shù)涵蓋的內(nèi)容比較多，在產(chǎn)品的設(shè)計以及生產(chǎn)制造和售后服務(wù)等，都是其中比較重要的內(nèi)容[2]。我國在機械設(shè)計制造領(lǐng)域的發(fā)展過程中，還有諸多層面有待加強和完善，尤其是自主產(chǎn)品的制造技術(shù)力量上比較薄弱，這些都需要進(jìn)一步加強。

2工業(yè)設(shè)計的特征體現(xiàn)和機械設(shè)計制造技術(shù)的應(yīng)用

2.1工業(yè)設(shè)計的特征體現(xiàn)

工業(yè)設(shè)計的發(fā)展過程中，已經(jīng)形成了比較突出的特征，這些特征體現(xiàn)在綜合性比較強層面。工業(yè)設(shè)計包含的內(nèi)容比較多，不僅是包含了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計，同時在產(chǎn)品制造中問題的處理等也是重要內(nèi)容。工業(yè)設(shè)計的綜合性比較強，是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合體。在當(dāng)前的理論進(jìn)一步深化化，工業(yè)設(shè)計的綜合性內(nèi)容還涉及到心理學(xué)以及社會學(xué)等相關(guān)內(nèi)容。工業(yè)設(shè)計的特征中，實踐性強也是比較突出的，能有效為人們提供舒適生活方式，通過工業(yè)設(shè)計對人們的日常生活需求的滿足有著保障[3]。工業(yè)設(shè)計的時代感特征也比較鮮明的呈現(xiàn)，不同時代背景下，工業(yè)設(shè)計都有著不同需求，所以在時代感強的特征上就鮮明的呈現(xiàn)出來。

2.2工業(yè)設(shè)計和機械設(shè)計制造技術(shù)的應(yīng)用

工業(yè)設(shè)計和機械設(shè)計制造技術(shù)在實際生產(chǎn)當(dāng)中進(jìn)行綜合性應(yīng)用，就能發(fā)揮其積極作用。兩者的相互影響以及相互促進(jìn)，就能對工業(yè)設(shè)計的完善性和制造技術(shù)的水平提高有著促進(jìn)作用。工業(yè)設(shè)計過程中，設(shè)計人員不斷的學(xué)習(xí)以及掌握機械設(shè)計制造的基礎(chǔ)知識，然后加以靈活的運行，保障工業(yè)設(shè)計的規(guī)范化。其中在工業(yè)設(shè)計的思路以及理念和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等方面都能進(jìn)行優(yōu)化，對設(shè)計的產(chǎn)品質(zhì)量符合人們的實際需求[4]。為能保障工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的整體質(zhì)量水平提高，在和機械設(shè)計制造技術(shù)的有機融合下，就能保障設(shè)計的整體質(zhì)量水平提高，對實際的操作可行性就能得到有效保障。機械設(shè)計制造技術(shù)的應(yīng)用，對工業(yè)設(shè)計中的人機工程學(xué)知識的運用，就能有效保障機械設(shè)計以及制造技術(shù)的整體水平提高。將工業(yè)設(shè)計和機械設(shè)計制造技術(shù)在飽和發(fā)電機組的維修當(dāng)中加以應(yīng)用，就能發(fā)揮積極的作用，在對發(fā)電機組自身的機構(gòu)上有明確認(rèn)識，然后針對性的找到故障，在工業(yè)設(shè)計和機械設(shè)計制造技術(shù)等方面的應(yīng)用，就要保障機組故障的有效解決。工業(yè)設(shè)計以及機械設(shè)計制造技術(shù)在未來的發(fā)展應(yīng)用中，必將發(fā)揮其重要作用。工業(yè)設(shè)計的進(jìn)一步發(fā)展，就要在技術(shù)的進(jìn)一步優(yōu)化基礎(chǔ)上來實現(xiàn)，而機械設(shè)計制造技術(shù)的優(yōu)化，對工業(yè)設(shè)計的水平提高就有著保障。我國在當(dāng)前的工業(yè)技術(shù)上有著很大進(jìn)步，但是在基礎(chǔ)性方面還需要進(jìn)一步加強，在機械技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用方面，作為重要技術(shù)，能有效節(jié)約人力資源以及財力資源等，對企業(yè)的發(fā)展提供良好技術(shù)支持[5]。工業(yè)設(shè)計和機械設(shè)計制造技術(shù)有著不同，在兩者進(jìn)行有機結(jié)合下，就要能充分重視方法的科學(xué)性。要積極建立有助于生產(chǎn)以及銷售的最佳方案，將環(huán)保放在首要位置，這樣才能進(jìn)一步的促進(jìn)工業(yè)設(shè)計以及機械設(shè)計制造技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。

3結(jié)論

綜上所述，處在當(dāng)前的發(fā)展階段，對工業(yè)設(shè)計以及機械設(shè)計制造技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展，就要從實際出發(fā)，在具體的設(shè)計發(fā)展方面能夠注重方法的科學(xué)性以及理念的創(chuàng)新運用。通過從理論上對工業(yè)設(shè)計以及機械設(shè)計制造技術(shù)的應(yīng)用研究分析，就能為實際的發(fā)展提供理論依據(jù)，促進(jìn)工業(yè)設(shè)計和機械設(shè)計制造技術(shù)的多元化發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]張磊鐘蜀津.工業(yè)設(shè)計定義、范疇、方法及發(fā)展趨勢綜述[J].機械設(shè)計,2013(8).

[2]林敬亭.基于CAID的機床產(chǎn)品族造型設(shè)計研究[J].機械設(shè)計,2013(6).

[3]蘇建寧,王鵬,趙雪松.產(chǎn)品意象造型設(shè)計關(guān)鍵技術(shù)研究進(jìn)展[J].機械設(shè)計,2013(1).

[4]陳虹,王慶禹,謝宇強.《機械設(shè)計》基金論文比與被引文獻(xiàn)類型的統(tǒng)計分析[J].機械設(shè)計,2014(6).

第3篇：工業(yè)產(chǎn)品機械設(shè)計范文

1.1工業(yè)設(shè)計的發(fā)展歷程。

工業(yè)設(shè)計伴隨工業(yè)革命而得到迅速發(fā)展，按照工業(yè)革命的發(fā)展程度，一般可分為三個階段，一是蒸汽革命階段。十八世紀(jì)末蒸汽機發(fā)明促進(jìn)了第一次產(chǎn)業(yè)革命的到來，進(jìn)而產(chǎn)生社會分工，有力促進(jìn)了傳統(tǒng)手工藝轉(zhuǎn)向工業(yè)設(shè)計方向發(fā)展。二是電氣革命階段。該階段更系統(tǒng)地發(fā)展了工業(yè)設(shè)計理論，而且，與日俱增的人對工業(yè)設(shè)計加深了解，使工業(yè)設(shè)計的傳播更為廣泛。三是電氣革命后，各國對科技都非常重視，先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)的發(fā)展更為迅速。工業(yè)設(shè)計緊密結(jié)合了先進(jìn)技術(shù)，相得益彰，設(shè)計生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品具有較強的外觀性、人文性、環(huán)保性、功能性、創(chuàng)新性等，這些因素對于消費者產(chǎn)生積極的影響。各國企業(yè)也逐漸提高面向產(chǎn)品的工業(yè)設(shè)計，不斷增加人財物的投入力度，工業(yè)設(shè)計水平不斷提高，市場競爭力不斷增強。

1.2國內(nèi)工業(yè)設(shè)計的發(fā)展。

因受歷史發(fā)展等影響，國內(nèi)工業(yè)設(shè)計的發(fā)展相對與國外較晚且發(fā)展不快。一般可歸納為以下三個發(fā)展階段，一是“拿來主義”，也就是引進(jìn)國外先進(jìn)經(jīng)驗并進(jìn)行復(fù)制，幾乎不存在設(shè)計元素。二是“鸚鵡學(xué)舌”，也就是引進(jìn)國外先進(jìn)經(jīng)驗并進(jìn)行模仿，盡管很多地方存在引進(jìn)國外的影子，但也具有一些獨特之處。三是“創(chuàng)新設(shè)計”，也就是將引進(jìn)的國外先進(jìn)經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習(xí)分析并再次創(chuàng)新，企業(yè)重視利用創(chuàng)新設(shè)計使產(chǎn)品核心競爭力不斷提高。隨著近年來我國外貿(mào)出口逐年增加，面臨的經(jīng)濟糾紛也日益增多，引發(fā)企業(yè)高管日益關(guān)注工業(yè)設(shè)計，并相繼投入資金用于工業(yè)設(shè)計的發(fā)展。國內(nèi)很多大學(xué)也相繼舉辦工業(yè)設(shè)計專業(yè)，培養(yǎng)高水平工業(yè)設(shè)計人才。

1.3工業(yè)設(shè)計特點。

工業(yè)設(shè)計的特點比較突出，一是在學(xué)科知識方面具有綜合性。工業(yè)設(shè)計一般被認(rèn)為是從事外形設(shè)計，并將其與重復(fù)的機械勞動、嘈雜臟兮的環(huán)境等相聯(lián)系。但是工業(yè)設(shè)計不只是工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計，還能解決“人－機－環(huán)境”之間的各類問題，具有較強的綜合性、有機結(jié)合技術(shù)與藝術(shù)的一門學(xué)科，涉及的學(xué)科涵蓋機械、物理、化學(xué)、市場學(xué)、美學(xué)、社會學(xué)及心理學(xué)等多個不同領(lǐng)域。二是學(xué)科知識的實踐性與應(yīng)用性都很強。利用設(shè)計創(chuàng)造，為人民群眾生活提供具有合理性的生存方式，使生活具有人性化、便捷、個性化等特點。三是學(xué)科的時代性很強。不同時代的要求不盡相同，目前工業(yè)設(shè)計需要符合綠色環(huán)保、健康節(jié)能等設(shè)計要求。

2機械設(shè)計制造技術(shù)

機械工程中機械設(shè)計與制造技術(shù)是十分重要的內(nèi)容，是其機械性能的最重要決定因素。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，新的機械設(shè)計制造方法不斷出現(xiàn)，諸如基于數(shù)學(xué)規(guī)劃理論與計算機程序而建立，利用數(shù)值計算優(yōu)化設(shè)計方案，使期望指標(biāo)實現(xiàn)最優(yōu)化的方法；利用結(jié)構(gòu)離散化，采用有限個相互連接并進(jìn)行分析的單元節(jié)點，依據(jù)變形協(xié)調(diào)條件對有限元進(jìn)行綜合求解的設(shè)計方法；在規(guī)定條件及時間內(nèi)，規(guī)定功能可完成的可靠設(shè)計方法；利用虛擬現(xiàn)實與仿真技術(shù)，對產(chǎn)品設(shè)計、制造等全過程進(jìn)行模擬，并預(yù)測評估技術(shù)數(shù)據(jù)與性能指標(biāo)的虛擬制造技術(shù)；采用目前主流智能制造、綠色制造、納米制造、個性制造等技術(shù)，隨著新的設(shè)計制造技術(shù)的廣泛研究應(yīng)用，將會對世界經(jīng)濟發(fā)展起到重要促進(jìn)作用。

3工業(yè)設(shè)計與機械設(shè)計制造技術(shù)之間的關(guān)系

3.1機械設(shè)計制造技術(shù)的作用。

工業(yè)設(shè)計學(xué)科具有綜合性，涵蓋科技、藝術(shù)等多個領(lǐng)域知識。工業(yè)設(shè)計的先決條件就是科技，產(chǎn)品生產(chǎn)應(yīng)與科技要求相符，違背客觀規(guī)律的任何設(shè)計都無法實現(xiàn)。很多工業(yè)設(shè)計具有完善的功能，美觀的外形，備受人們喜愛，只是與設(shè)計制造客觀規(guī)律相違背為略有遺憾，難以在力學(xué)、結(jié)構(gòu)及制造等方面實現(xiàn)。因此機械設(shè)計制造技術(shù)作為關(guān)鍵的工業(yè)設(shè)計技術(shù)，應(yīng)基于對機械工程基礎(chǔ)知識的深入理解而開展工業(yè)設(shè)計，確保產(chǎn)品遵循客觀規(guī)律與基本原理，工業(yè)設(shè)計人員充分利用自身專業(yè)優(yōu)勢，在結(jié)構(gòu)、色彩及外形等方面易于用戶廣泛接受。

3.2工業(yè)設(shè)計的重要作用。

在機械設(shè)計制造技術(shù)中，工業(yè)設(shè)計在人機工程學(xué)具有重要作用。設(shè)計理念基于人的自身，綜合各方面因素而進(jìn)行科學(xué)判斷。結(jié)合人機工程學(xué)特點有機結(jié)合消費者、產(chǎn)品及其使用者開展相關(guān)研究，不只是關(guān)注個別要素。目前應(yīng)用的各類成功產(chǎn)品，都具有人機工程學(xué)設(shè)計理念。

3.3工業(yè)設(shè)計與機械設(shè)計制造技術(shù)相結(jié)合的應(yīng)用。

工業(yè)設(shè)計與機械設(shè)計制造技術(shù)各有優(yōu)勢，將其有機進(jìn)行結(jié)合才能使企業(yè)產(chǎn)生更顯著的經(jīng)濟效益，進(jìn)而使其綜合競爭力得到提高。目前很多國內(nèi)中小企業(yè)，因財力、時間等因素所限，其工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計方法與制造技術(shù)還相對較為落后，政府資金投入不足，激勵措施有待于進(jìn)一步完善，使工業(yè)設(shè)計的發(fā)展處境艱難。因此要采用必要的行政手段調(diào)節(jié)市場經(jīng)濟，利用政府干預(yù)促進(jìn)工業(yè)設(shè)計健康發(fā)展，從而轉(zhuǎn)變設(shè)計理念，積極拓展綜合性合計人才的培養(yǎng)方式，成立專業(yè)研發(fā)中心，培養(yǎng)更多的高層次工業(yè)設(shè)計專業(yè)人才。

4結(jié)語

第4篇：工業(yè)產(chǎn)品機械設(shè)計范文

【關(guān)鍵詞】模具制造技術(shù) 國民經(jīng)濟 工業(yè)產(chǎn)品

前言：由于模具制造水平的不斷提高，模具行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)也隨之不斷進(jìn)步，模具國家產(chǎn)業(yè)化也取得了非常好的成績，這些年來，我國機械制造技術(shù)不斷進(jìn)步，在模具行業(yè)的發(fā)展增長的勢頭也有所控制，模具技術(shù)的機械工業(yè)產(chǎn)品出口也在穩(wěn)定增長，在這樣一個大環(huán)境下，我國如何在模具制造技術(shù)方面打開一個新局面變得尤其重要，模具水平象征著一個國家的生產(chǎn)力，模具制造技術(shù)的發(fā)展也在影響著國家的經(jīng)濟的發(fā)展，有著十分重要的作用。

一、與國外模具技術(shù)的差距

（一）生產(chǎn)與需求的關(guān)系。

隨著工業(yè)發(fā)展水平的飛速增高，機械工業(yè)產(chǎn)品的更代更新速度也在不斷的加快，對模具制造技術(shù)的要求也越來越高，雖然我國在改革開放以來，機械模具產(chǎn)業(yè)有了非常大的發(fā)展，但是不管是在產(chǎn)品數(shù)量上還是在產(chǎn)品質(zhì)量上面依舊滿足不了我國在國內(nèi)市場的需要，目前的滿足率也只能達(dá)到百分之七十左右，造成產(chǎn)需的矛盾不斷突出的重要原因：第一是模具專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化程度比較低，除了一些比較少得標(biāo)準(zhǔn)工件是采取外購之外，絕大多數(shù)的工作量都需要模具廠的工作完成，加工企業(yè)管理的一些體制上的管制與約束，在一定程度上造成了模具制造時間周期比較長，已經(jīng)完全不能適應(yīng)當(dāng)前市場上的大力需求。第二是模具設(shè)計與機械工藝制造技術(shù)的落后，比如模具技術(shù)在很多方面上不普遍性，機械設(shè)計加工設(shè)備數(shù)量控制率比較低等等一系列原因，這樣也就造成了模具生產(chǎn)效率的很低以及生產(chǎn)周期比較長。

（二）工藝裝備的差距。

我國機床模具工具行業(yè)已經(jīng)可以提供比較成套的一些高精度模具加工設(shè)備，例如：加工中心、電加工機床和數(shù)控仿形銑床以及三座標(biāo)測量機等等，但是在加工以及如何定位精度，加工表面粗糙程度，穩(wěn)定性等等各個方面都依舊存在比較大的差距。

二、模具制造技術(shù)的發(fā)展新方向

（一）模具制造技術(shù)的發(fā)展方向。

模具設(shè)計制造的不斷自動化是一大必然的發(fā)展趨勢，模具制造自動化的發(fā)展到現(xiàn)在模具制造技術(shù)中的人機一體化和集成技術(shù)以及系統(tǒng)技術(shù)等等非常多的環(huán)節(jié)當(dāng)中，符合了當(dāng)代大環(huán)境下模具制造業(yè)的秩序化、科技化、人性化以及一體化的飛速發(fā)展要求。

模具設(shè)計制造的自動化具有許許多多的特點與優(yōu)勢，在模具產(chǎn)品的生產(chǎn)過程當(dāng)中，信息與控制的自動化以及傳統(tǒng)人工操作相比而言失誤出現(xiàn)的幾率很大程度上降低，大大提高了模具生產(chǎn)效率，保證了工藝產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量，從而大大的推動了模具制造工藝工業(yè)不斷飛速的發(fā)展；模具設(shè)計制造的自動化可以使產(chǎn)品的生產(chǎn)水平有單一向集合多功能的轉(zhuǎn)變，在提高了產(chǎn)品運用的靈活性的同時還節(jié)約了生產(chǎn)的成本；與傳統(tǒng)的機械設(shè)計制造相比，自動化的操作能夠降低在機械制造中人力以及物力等資源的投入，充分的利用有限的資源；由于機械設(shè)計制造的自動化涉及的技術(shù)范圍相當(dāng)廣泛，提高自動化水平勢必能夠促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)共同的發(fā)展，并有利于對產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化。

（二）綠色化的發(fā)展方向。

隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，工業(yè)日益發(fā)達(dá)，對環(huán)境的污染和破壞越來越嚴(yán)重，資源也越來越少，因此，人們慢慢開始提倡保護自然環(huán)境以及資源，提倡綠色和低碳環(huán)保。隨著人們對環(huán)保的關(guān)注度越來越高，各種各樣的綠色產(chǎn)品也越來越多，綠色化的發(fā)展成為了社會經(jīng)濟發(fā)展一種必然趨勢。機械自動化的產(chǎn)品朝著綠色化方向來發(fā)展，目的就是為了減少自然環(huán)境的污染以及破壞，并且更加高效地利用自然資源。對環(huán)境的保護有益于人類自身的健康，這跟社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的要求相符合。

（三）數(shù)字化的發(fā)展方向。

機械設(shè)計制造技術(shù)的發(fā)展核心就是數(shù)字化。針對機械制造業(yè)來說，一系列包括知識、技能、圖形、數(shù)據(jù)等信息都是以數(shù)字的形式，在企業(yè)之間借助網(wǎng)絡(luò)彼此進(jìn)行傳遞，通過數(shù)字化的技術(shù)對信息資料來進(jìn)行搜集，在虛擬現(xiàn)實、數(shù)據(jù)庫和多媒體等一系列的數(shù)字化技術(shù)幫助下，分析、規(guī)劃以及重組信息。針對全世界的機械制造業(yè)來說，企業(yè)和用戶通過網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢互補，企業(yè)第一時間研發(fā)制造出機械產(chǎn)品，滿足客戶的需求。數(shù)字化是機械設(shè)計制造業(yè)的必然發(fā)展趨勢之一。

三、結(jié)束語

隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及社會的不斷進(jìn)步，人們對產(chǎn)品各個方面的要求越來越高，現(xiàn)代的模具制造行業(yè)也會隨之逐漸完善，新的設(shè)計理念與設(shè)計制造手段也會不斷的豐富與提高。因此，應(yīng)用開放的和動態(tài)的新型思維觀念來理解當(dāng)今模具設(shè)計的理論發(fā)展體系，不斷的將新型生產(chǎn)物與其相結(jié)合，使其具有更多的應(yīng)用特點和豐富內(nèi)容以及全新的發(fā)展趨勢，是其穩(wěn)定性更強、工藝質(zhì)量更高、產(chǎn)品功能更多。在機械模具設(shè)計中應(yīng)用越來越多的新型技術(shù)，促使模具設(shè)計制造行業(yè)向著多元化的方向不斷發(fā)展，從而在我國乃至世界市場當(dāng)中具有更多的競爭力。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉世杰.基于模具設(shè)計制造的數(shù)學(xué)實訓(xùn)平臺的研究[J].華北電力大學(xué)（保定），2012.

第5篇：工業(yè)產(chǎn)品機械設(shè)計范文

【關(guān)鍵詞】機械設(shè)計制造；自動化；發(fā)展趨勢

工業(yè)一直以來屬于國民經(jīng)濟的重要組成部分，為此，工業(yè)行業(yè)長期是國民經(jīng)濟建設(shè)高度重要的問題。其中，機械設(shè)計及其自動化在工業(yè)行業(yè)中處于核心位置，其發(fā)展也就成為人們高度關(guān)注的焦點。以下圍繞著機械制造的發(fā)展現(xiàn)狀展開分析，并探究機械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展趨勢：

1 機械設(shè)計制造的發(fā)展現(xiàn)狀

近些年，我國的機械制造行業(yè)取得令人矚目的成績，其在國民經(jīng)濟中所占的比重越來越大，在推動我國的工業(yè)體系的完善方面起著重要作用。為此，深入的研究機械制造及其自動化是一件利國利民的事情。雖然機械設(shè)計制造及其自動化近些年取得顯著的成效，但是與發(fā)達(dá)國家相比還存在一定的距離，特別是關(guān)于機械設(shè)計制造及其自動化方面的理論還有待于成熟，需要對其展開深入的研究。只有這樣，才可以保障機械制造行業(yè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展，發(fā)揮出其在促進(jìn)社會發(fā)展的作用，使其在激烈的市場競爭中脫穎而出并在市場中站穩(wěn)腳跟。

2 自動化未來的發(fā)展趨勢

2.1 機電一體化

近些年，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，機械制造及其自動化正朝著機電一體化的方向邁進(jìn)。在機設(shè)計制造自動化的基礎(chǔ)之上機電一體化發(fā)展起來，這樣不僅顯著的促進(jìn)機械工業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，而且為機械設(shè)計制造及其自動化發(fā)展注入源源不斷的動力，促使其在社會中逐步發(fā)展。

2.2 模塊化

基于機械制造及其自動化的應(yīng)用中，其將會生產(chǎn)出各種各樣的產(chǎn)品，不同的廠家所產(chǎn)生的產(chǎn)品在質(zhì)量方面存在顯著差異。鑒于此，對于機械自動化產(chǎn)品的研究方面，工作人員需要經(jīng)受更多的困難，但是不可否認(rèn)關(guān)于這方面研究的重要性，其是影響工業(yè)機械行業(yè)健康發(fā)展的重要內(nèi)容。為此，作為一名優(yōu)秀的研發(fā)人員應(yīng)排除萬難，切實的做好各項研究工作。例如，對于動力單位的機械，如智能減速等，相關(guān)人員應(yīng)加大研究的力度。除此之外，需要對控制單位展開研究，如視覺與測距等。關(guān)于這個方面研究工作人員應(yīng)提高足夠重視，做好這個方面的工作不僅可以推進(jìn)新產(chǎn)品的更新速度，更可以擴大生產(chǎn)的規(guī)模。同時，可以實現(xiàn)對產(chǎn)品的規(guī)范化的管理，進(jìn)而達(dá)到促進(jìn)機械自動化企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的目的，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，不僅擴大規(guī)模，更提高銷量及創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。

2.3 網(wǎng)絡(luò)化

伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社會各個領(lǐng)域中得到十分廣泛的應(yīng)用，特別是在工業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用日益廣泛。在這種形勢下，機械化產(chǎn)品正朝著網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用推進(jìn)經(jīng)濟全球化的發(fā)展，實現(xiàn)構(gòu)建地球村的目標(biāo)，同時對于我國的工業(yè)機械產(chǎn)品而言，其作用在于擴大產(chǎn)品的應(yīng)用與銷售范圍，而這對于促進(jìn)我國社會經(jīng)濟的建設(shè)與發(fā)展無疑具有重要作用。近些年， 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制技術(shù)在經(jīng)過這些年的發(fā)展后各方面都日益成熟，為此，這項技術(shù)在自動化產(chǎn)品的生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用。比如，通過家庭網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，可以有效的連接各個家庭的電器，而后構(gòu)建起以計算機作為重要中心家電系統(tǒng)。這樣一來，人們便可以感受科學(xué)技術(shù)的帶來的便利，讓人們的生活更加豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的逐漸應(yīng)用，提高了人們生活水平，也促進(jìn)了機械工業(yè)產(chǎn)品的銷量，擴大了產(chǎn)品的銷路。

2.4 微型化

隨著機械自動化的進(jìn)步與發(fā)展，其逐步的滲透至微觀領(lǐng)域之中。自從其走進(jìn)微觀領(lǐng)域世界中，自動化產(chǎn)品在體積方面發(fā)生巨大的變化，最為顯著的是體積較之前更小，同時具備運動靈活、耗能少等多方面優(yōu)勢?？偠灾?，在微觀領(lǐng)域中發(fā)展機械自動化，不僅可以達(dá)到節(jié)能降耗目標(biāo)，更可實現(xiàn)對資源的保護。比如，生物醫(yī)療與軍事等領(lǐng)域中這種技術(shù)已經(jīng)得到應(yīng)用，但是需要注意的是，微機械技術(shù)是發(fā)展中面臨的主要問題，采用該項技術(shù)生產(chǎn)產(chǎn)品并不容易，還需要深入的研究該項技術(shù)。

2.5 綠色化

近些年，溫室效應(yīng)問題引起社會廣泛的關(guān)注，促使人們認(rèn)識到加強對環(huán)境保護的重要性。為此，人們在生活中越來越推崇綠色環(huán)保理念，為此，工業(yè)屬于一種高消耗、高污染的行業(yè)，更加有必要提高對綠色產(chǎn)品的重視。其中，綠色產(chǎn)品與普通產(chǎn)品的區(qū)別在于它在保障人們身體健康的同時，更加重視對生態(tài)環(huán)境的保護。因此，應(yīng)遵循綠色環(huán)保理念開展各種綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)，在設(shè)計生產(chǎn)中貫徹落實可持續(xù)發(fā)展的理念。對于工業(yè)機械而言，生產(chǎn)綠色產(chǎn)品是社會發(fā)展必然趨勢，在保護生態(tài)自然環(huán)境同時，推動與促進(jìn)社會經(jīng)濟建設(shè)的健康、快速、可持續(xù)的發(fā)展。

2.6 人格化

現(xiàn)階段，“以人為本”是我國生產(chǎn)發(fā)展所倡導(dǎo)的一項重要原則。為此，在推進(jìn)工業(yè)機械自動化的中，應(yīng)正確處理好人與產(chǎn)品間的關(guān)系。換言之，應(yīng)重視促使機械自動化更加的人格化。工業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)各種產(chǎn)品，但是這些產(chǎn)品只有獲得人們的接受與認(rèn)可，才可以真正的實現(xiàn)其自身的價值。為此，企業(yè)應(yīng)重視在產(chǎn)品中融入情感與智能等因素。這樣一來，可以讓產(chǎn)品富有人格化的特點，從而推動與促進(jìn)機械制造行業(yè)的健康、快速發(fā)展。

2.7 智能化

智能化指的是基于控制理念的下，先融入豐富的、先進(jìn)的想法與理念，而后借助于人類智能以賦予C械產(chǎn)品推理、判斷等邏輯思維能，以便于為人們提供更好的服務(wù)，從而滿足人們多樣化的需要。為此，對于機械設(shè)計自動而言，其今后的發(fā)展方向是致力于提升機械產(chǎn)品的智能化水平，使機械產(chǎn)品更加智能化。

3 結(jié)語

總而言之，工業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化在科技快速發(fā)展背景下取得顯著成效，特別是生產(chǎn)效率獲得較大提升，使人們感受到科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利。然而，隨著市場經(jīng)濟建設(shè)的進(jìn)步與發(fā)展，市場競爭日益激烈，同時人們對于機械設(shè)計制造及其自動化要求越來越高?；谶@種形勢下，有關(guān)工作人員有必要深入的了解關(guān)于機械設(shè)計制造及其自動化方面的內(nèi)容，不斷的擴展其應(yīng)用與發(fā)展范圍，從而為其發(fā)展注入不竭的動力。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王孝秋，鮑春風(fēng).機械設(shè)計制造及其自動化發(fā)展方向的研究分析.《科技創(chuàng)新與應(yīng)用》，2014（8）：96-96.

第6篇：工業(yè)產(chǎn)品機械設(shè)計范文

關(guān)鍵詞： 機械設(shè)計基礎(chǔ) 課程特點 教學(xué)方法 教學(xué)內(nèi)容 考核方式

機械設(shè)計基礎(chǔ)課程是高等學(xué)校工科非機類專業(yè)學(xué)生一門很重要的基礎(chǔ)課，其中材料專業(yè)、電器專業(yè)、工業(yè)工程和工業(yè)設(shè)計，甚至管理類的某些專業(yè)等均會學(xué)習(xí)應(yīng)用該課程的相關(guān)知識。這些專業(yè)的學(xué)生不具備機械專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識，進(jìn)行該課程的教學(xué)對于老師和學(xué)生都是不小的挑戰(zhàn)。目前對于該課程教學(xué)方式已經(jīng)進(jìn)行多方面的研究[1-5]，對相關(guān)課程的教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。筆者根據(jù)多年從事機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)的體會，分析該課程的特點，然后了解相關(guān)專業(yè)學(xué)生的特長，從以下幾個方面對該課程的教學(xué)方式進(jìn)行探討。

1.機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的特點

機械設(shè)計基礎(chǔ)課程包括機械原理和機械設(shè)計兩門課基礎(chǔ)知識的綜合，內(nèi)容多，知識面廣，主要研究機械中的常用機構(gòu)的運動副、自由度計算、一些專用術(shù)語、通用零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點及基本的設(shè)計理論和計算方法等。

2.相關(guān)專業(yè)學(xué)生的特點

機械設(shè)計基礎(chǔ)課程主要是針對非機類專業(yè)學(xué)生的一門很重要的基礎(chǔ)課，這些專業(yè)的學(xué)生不需要對機械設(shè)計的相關(guān)理論和方法深入學(xué)習(xí)只需掌握構(gòu)件之間的連接、各種傳動的結(jié)構(gòu)及工作原理等知識。比如對管理類的學(xué)生，偏重文科知識的學(xué)習(xí)，對于首次接觸機械通用零件和常用機構(gòu)，常常會比較迷茫和不知所措。專業(yè)老師也很頭疼，認(rèn)為很簡單的專業(yè)知識，花很長時間講解，學(xué)生理解還是很困難。但是機械設(shè)計基礎(chǔ)課程涉及的內(nèi)容在生活中隨處可見，比如一些常用的健身器材四桿機構(gòu)腳踏器等，無論什么專業(yè)的學(xué)生在工作和學(xué)習(xí)中均避免不了會碰到。針對這些情況，根據(jù)多年機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)的體會，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容及考核方式上進(jìn)行改進(jìn)，因材施教，從而達(dá)到比較好的教學(xué)效果。

3.教學(xué)方法的改進(jìn)

（1）激發(fā)學(xué)生的興趣

機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的內(nèi)容對于工業(yè)工程和工業(yè)設(shè)計及管理類的某些專業(yè)的學(xué)生而言比較枯燥，如何激發(fā)學(xué)生的興趣呢？首先借助多媒體技術(shù)展示一些生活中常見的一些機構(gòu)比如拖把擠干器、手壓抽水機、飛機起落架、畫板支撐機構(gòu)和雨傘等每個人都會接觸的常用機構(gòu)。同時結(jié)合機械設(shè)計基礎(chǔ)的專業(yè)術(shù)語講解，學(xué)生就相對容易接受和掌握，而且印象深刻。在教學(xué)過程中把近幾年湖北省學(xué)生機械創(chuàng)新大賽的作品展示給學(xué)生，同時講解各種機構(gòu)設(shè)計的巧妙之處，機械設(shè)計并不枯燥，也是很有趣的，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)課程的積極性。

（2）加強實驗教學(xué)

理論講解對于學(xué)生來講過于抽象，常常如墮五里霧中。結(jié)合學(xué)生情況，多組織學(xué)生到機械實驗室參觀各種常用機構(gòu)和通用零件，對一些常用零件分別命名，使學(xué)生走近零件和常用機構(gòu)，并且認(rèn)識它們，結(jié)合處于東風(fēng)公司專業(yè)廠所在的城市，尋找一些汽車零部件及各種不同失效形式的零件，讓學(xué)生有一個感性認(rèn)識，結(jié)合理論知識從專業(yè)的角度對失效方式進(jìn)行總結(jié)和講解，使學(xué)生感覺學(xué)有所用。針對一些常用機構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生多動手，讓一些機構(gòu)動起來，然后先讓學(xué)生尋找原動件，以及運動傳遞路線和執(zhí)行構(gòu)件，分析構(gòu)件與構(gòu)件的連接方式。結(jié)合課本內(nèi)容老師演示一步一步講解，這樣學(xué)生就會學(xué)得有意思。

4.教學(xué)內(nèi)容的改革

針對不同的專業(yè)學(xué)生，提煉關(guān)鍵內(nèi)容，有重點地授課。比如對于工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后主要從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計及相關(guān)的服務(wù)模式和商業(yè)模式設(shè)計、平面廣告設(shè)計等領(lǐng)域的開發(fā)、研究、策劃。對于機械設(shè)計基礎(chǔ)課程，學(xué)生只需掌握各構(gòu)件之間的連接、一些常用傳動機構(gòu)及相關(guān)工作原理等知識，因此重點不在各構(gòu)件的受力分析、具體設(shè)計和詳細(xì)的理論計算，而是知道生活中有這些機構(gòu)和通用零件，以及這些機構(gòu)的工作原理，在具體地進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計時，在不影響產(chǎn)品的主要功能下，對產(chǎn)品進(jìn)行有創(chuàng)意的外觀設(shè)計。

5.考核方式的改革

對于機械類專業(yè)的學(xué)生，機械原理和機械設(shè)計主要是以閉卷考試的方式進(jìn)行考核，使學(xué)生對理論知識有一個深刻的掌握和理解。但是，對于非械機類專業(yè)的學(xué)生機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的考核方式要有所改變。先要明確學(xué)生學(xué)這門課的目的是熟悉和了解一些常用機構(gòu)和通用零件的工作原理，具備最基本的機械設(shè)計基礎(chǔ)知識。因此在考核方式上可進(jìn)行如下方面的改革。

（1）課堂考核

當(dāng)學(xué)習(xí)一些認(rèn)為學(xué)生需要的知識點時，可課前告訴學(xué)生這部分要課堂考核，講解后出一至二個題目讓學(xué)生做，交上后，再講一次，以加深學(xué)生對知識點的理解。舉個簡單的例子，公交車門開閉機械傳動部分，先放動畫，講解工作原理，指出原動件，以及傳動路線和執(zhí)行構(gòu)件和構(gòu)件間的連接方式，讓學(xué)生畫出機構(gòu)示意圖，并且計算機構(gòu)自由度，然后交上來，最后把正確的機構(gòu)簡圖一步一步畫出來進(jìn)行詳細(xì)講解。根據(jù)學(xué)生所交資料的情況給相應(yīng)的成績。

（2）課堂討論和講解

當(dāng)講解到某一個與生活密切相關(guān)的零件或者機構(gòu)，就讓學(xué)生自由發(fā)言并相互討論。比如火車上常用的拖把擠干器，把照片和工作過程放過以后，問學(xué)生坐火車注意到了沒有，有沒有其他形式的拖把擠干器，同時鼓勵學(xué)生在生活中要多觀察和思考。同時讓每一個同學(xué)準(zhǔn)備自己感興趣的知識點給五分鐘時間到講臺上講解。這樣學(xué)生由被動到主動學(xué)習(xí)課本知識，并且鍛煉學(xué)生面對多人的敢于表現(xiàn)自己的能力，最后根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況給出成績。

（3）制作模型

讓學(xué)生根據(jù)觀察分析生活中的常用機構(gòu)，制作實物模型，這讓學(xué)生興趣很高。特別是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，盡情發(fā)揮專業(yè)特長，制作出各種各樣形狀和不同顏色的作品，而且具備機械常用機構(gòu)的功能。這比一些機械專業(yè)的學(xué)生做的還要精致和漂亮。而且不同專業(yè)，不同的思維方式，常常誘發(fā)學(xué)生不同的創(chuàng)新思維。根據(jù)作品情況給一個成績。

（4）開卷考試

利用最后一節(jié)課，出幾道題，開卷考試并結(jié)課。結(jié)合幾部分考核，給一個綜合成績。

6.結(jié)語

通過對機械設(shè)計基礎(chǔ)課程特點及學(xué)生的專業(yè)特點進(jìn)行分析，從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和考核方式上進(jìn)行改革。在具體的教學(xué)實施過程中，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的能力。因此，教育工作者要不斷探索出更多適合學(xué)生的教學(xué)方法，切實提高該課程教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識，使所培養(yǎng)的學(xué)生更貼近、滿足社會的需求。

參考文獻(xiàn)：

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[2]閆存富，孔令云，張崇杰.機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計教學(xué)研究[J].中國電力教育：2014，297：125-126.

[3]張珂.機械設(shè)計基礎(chǔ)課程數(shù)字化設(shè)計能力培養(yǎng)的教學(xué)改革思考和探討[C].第二屆心理學(xué)、國際會議管理和社會科學(xué)國際會議，2014，31：35.

第7篇：工業(yè)產(chǎn)品機械設(shè)計范文

一、工業(yè)設(shè)計的辦學(xué)定位

1.目標(biāo)定位

工業(yè)設(shè)計專業(yè)是一個迅速發(fā)展的專業(yè)，要求學(xué)生不僅要有良好的藝術(shù)基礎(chǔ)，懂得相關(guān)機械制造等知識，有一定的設(shè)計理念，并能熟練使用計算機設(shè)計軟件，還要有市場推廣營銷的技能，掌握與客戶溝通的技巧。工業(yè)設(shè)計同時又是一個擇業(yè)范圍特別廣的專業(yè)，涉及到產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、傳播設(shè)計和設(shè)計管理等方面。針對這種情況，本院充分發(fā)揮小規(guī)模精品教學(xué)的優(yōu)勢，以學(xué)生為主體，注重學(xué)生個性培養(yǎng)。

2.課程設(shè)置定位

工業(yè)設(shè)計專業(yè)要求學(xué)生掌握的知識多而雜，如設(shè)計速寫、畫法幾何、機械設(shè)計原理、機械制造工藝學(xué)、工藝造型與材料、機械制圖與cad、產(chǎn)品造型、產(chǎn)品模型制作、企業(yè)考察等相關(guān)知識。大學(xué)本身就是強調(diào)理論與實際相結(jié)合的一個學(xué)習(xí)階段，所以除了對理論知識的把握，更需要注重技能的培養(yǎng)?；A(chǔ)課程是工業(yè)設(shè)計的主干課程，是學(xué)生實踐的必備知識，能提高學(xué)生的藝術(shù)理論水平，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，活躍學(xué)生的設(shè)計思維。

大學(xué)課時有限，對于專業(yè)課程的安排可以采取因材施教的方式，分為必修和選修兩個部分，必修內(nèi)容為工業(yè)設(shè)計的基本文由收集整理礎(chǔ)課程，如藝術(shù)構(gòu)成、設(shè)計速寫、畫法幾何、產(chǎn)品表現(xiàn)法、立體造型、電腦輔助制圖、英語等。選修內(nèi)容則針對學(xué)生的自身特長、興趣愛好以及就業(yè)方向進(jìn)行設(shè)置，這樣能保證在有限的時間內(nèi)因材施教。

3.就業(yè)方向定位

縱觀近幾年工業(yè)設(shè)計就業(yè)情況，學(xué)校歸納出學(xué)生就業(yè)的主要去向，畢業(yè)生可從事各類工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、外觀設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)和企業(yè)形象設(shè)計等工作。隨著科技的發(fā)展，工業(yè)設(shè)計的需求也越來越多，就業(yè)方向也逐漸多元化，涵蓋汽車、飛機、工程機械、家具、廣告、服裝、傳媒等多種行業(yè)，涉及行政事業(yè)單位、設(shè)計單位及大中型企業(yè)。

二、工業(yè)設(shè)計的培養(yǎng)模式

1.社會需求分析

工業(yè)設(shè)計就業(yè)前景現(xiàn)在正值上升的時期，隨著我們國家經(jīng)濟的高速增長，很多加工企業(yè)都開始要樹立自己的品牌，目前工業(yè)設(shè)計處在一個高速發(fā)展的時期。我國近20年來培養(yǎng)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生僅3萬人左右。如果工業(yè)設(shè)計院校用特有的前瞻性眼光，為這一朝陽產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)出更多的人才，不僅能滿足社會需求，更能解決畢業(yè)生就業(yè)問題。

2.專業(yè)特點分析

工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生要具有美學(xué)基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)、機械設(shè)計、機械制造、計算機輔助設(shè)計技術(shù)基本知識；還應(yīng)具有協(xié)調(diào)產(chǎn)品的造型、結(jié)構(gòu)、功能等內(nèi)在因素的能力，以及產(chǎn)品與人、環(huán)境、市場銷售等外部聯(lián)系的能力，使產(chǎn)品的形式與功能達(dá)到完美的境界，從而開發(fā)設(shè)計出具有高度協(xié)調(diào)關(guān)系和較高審美價值、并廣受市場歡迎的現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品。

3.特色培養(yǎng)模式

第8篇：工業(yè)產(chǎn)品機械設(shè)計范文

簡介：

工業(yè)設(shè)計系工業(yè)設(shè)計專業(yè)主要招收理工類學(xué)生，專業(yè)方向為產(chǎn)品設(shè)計方向。本方向以機械工程，計算機輔助設(shè)計技術(shù)和美學(xué)，產(chǎn)品造型設(shè)計等為基礎(chǔ)，著重于工業(yè)產(chǎn)品形式和功能的完美設(shè)計的研究和實踐，以創(chuàng)造“人，機，環(huán)境”系統(tǒng)的最佳匹配與和諧關(guān)系。

培養(yǎng)：

工業(yè)設(shè)計專業(yè)要求學(xué)生應(yīng)具備較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，熟悉市場經(jīng)濟體制下的產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)戰(zhàn)略。具有較為廣泛的造型藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、人機工程、生產(chǎn)工藝方面的知識和扎實的設(shè)計技能。在產(chǎn)品設(shè)計方面具有較強的綜合分析能力和解決問題的能力。

課程：

第9篇：工業(yè)產(chǎn)品機械設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：新形勢；機械設(shè)計；創(chuàng)新能力

引言

目前，國內(nèi)外機械制造業(yè)有著日新月異、突飛猛進(jìn)的發(fā)展，進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，國外以歐美為代表的制造業(yè)在產(chǎn)品設(shè)計及加工技術(shù)方面仍處于領(lǐng)先地位。在經(jīng)過設(shè)計方法、制造工藝、自動化程度、管理及制度等方面不斷改革創(chuàng)新后，2011年，我國制造業(yè)規(guī)?？偭恳呀?jīng)躍居世界第一。但我國制造業(yè)還存在著如設(shè)計創(chuàng)新領(lǐng)域、自動化程度領(lǐng)域等技術(shù)層面的不足等問題。為提高我國制造業(yè)的智能化水平，與國際接軌。我國提出了由“制造”向“智造”發(fā)展的理念，并付諸以實踐。實現(xiàn)由制造大國向制造強國的轉(zhuǎn)變，已經(jīng)成為新時期我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的重大課題[1]。2017中國•成都智能制造國際合作大會更是提出“繼工業(yè)革命、電力革命、蒸汽革命、信息化革命之后的新一輪智能革命即將到來，勢不可擋的科技發(fā)展正在重塑全球產(chǎn)業(yè)格局，智能制造已成為全球制造業(yè)的主要發(fā)展趨勢。”全球的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來了非常重要的變化，即制造業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)泛式或者說制造模式的根本轉(zhuǎn)變。尤其是在通過人與智能機器的合作共事，去擴大、延伸和部分地取代人類在制造過程中的腦力勞動的智能制造[2]的理念提出后。對我國高等院校如何培養(yǎng)和提高制造業(yè)新形勢下機械設(shè)計專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力培養(yǎng)就提出了更高的要求。我國高等院校機械設(shè)計專業(yè)教師在教育教學(xué)中如何提高學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新思維和能力，以適應(yīng)機械設(shè)計與制造專業(yè)發(fā)展的新需要呢？本人認(rèn)為應(yīng)做好以下幾點：

一、培養(yǎng)學(xué)生先進(jìn)的設(shè)計理念

理念是意識層面的東西，這個詞拆開來可以解釋為理性的觀念。具體地講，首先它應(yīng)該是理性的思維，而不是感性的直覺，是經(jīng)過深入思考，具有系統(tǒng)性、全面性和深刻性的意識。其次，理念也是一種觀念，一種精神。它不僅僅是對現(xiàn)實問題的思考，更重要的是面向未來，對將來有所展望，要具有一定的預(yù)見性和前瞻性。從理念的這兩個特性我們可以看出，理念是一種對未來深入思考、系統(tǒng)謀劃、科學(xué)預(yù)見的理性思維，而不僅僅是一種思想或一種意識。機械產(chǎn)品更其它領(lǐng)域產(chǎn)品一樣，也需要有先進(jìn)的設(shè)計理念，要改變工業(yè)的設(shè)計落后于制造的現(xiàn)狀，首先要改變感性認(rèn)識多于理性認(rèn)識的思維習(xí)慣，在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計過程中增加更多的理性思維[3]。

（一）提高教師創(chuàng)新思維和先進(jìn)的設(shè)計理念

在教學(xué)中，教師起著重要的引導(dǎo)與指導(dǎo)的作用，同時教師也起著榜樣的作用，教師的教學(xué)思想會潛移默化地影響著學(xué)生，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。如果教師自身不能對知識進(jìn)行深入的研究與學(xué)習(xí)，甚至沒有創(chuàng)新教育的意識，就會直接影響學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教師要對學(xué)生獨特的想法加以肯定，指導(dǎo)學(xué)生掌握知識技能，教師自身除具備專業(yè)的機械設(shè)計能力外，還要有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，這樣便于更好地實施創(chuàng)新教育。

（二）開拓視野，認(rèn)識、學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的創(chuàng)新思維

其次，通過多種手段多接觸國外一些先進(jìn)的機械產(chǎn)品和設(shè)計方法。結(jié)合日常專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和設(shè)計作業(yè)等多種學(xué)習(xí)手段的平臺，將精益化、標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、自動化、服務(wù)化、個性化、生態(tài)化、全球化、數(shù)字化、智能化的設(shè)計理念與設(shè)計工作接軌。多觀摩機械設(shè)計和成功案列和產(chǎn)品，增加知識積累，拓寬設(shè)計思路。實現(xiàn)設(shè)計思想先走出去的創(chuàng)新思維。逐漸形成新形勢下的機械設(shè)計新思維新理念。在機械設(shè)計中任何軟件都是工具，真正寶貴的是設(shè)計者的思想和創(chuàng)意，而并非軟件。形成自己機械設(shè)計方面獨有的思維方式、設(shè)計思想和設(shè)計風(fēng)格。

二、扎實的基本功和先進(jìn)的設(shè)計方法

打好堅實的專業(yè)基礎(chǔ)是設(shè)計能力提高的基礎(chǔ)，機械設(shè)計、機械原理、機構(gòu)學(xué)、機械制圖等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)是必不可少的。但是要打破傳統(tǒng)的教學(xué)大綱課程設(shè)計格局，加強對思維能力的培養(yǎng)，適當(dāng)減少的例如手繪圖紙等方面的訓(xùn)練。取而代之的應(yīng)該是先進(jìn)的操作工具，例如CAXA，ProE，SW，ANSYS、Mathcad等軟件，深刻理解材料力學(xué)，工程力學(xué)，機械設(shè)計理論，機加工工藝，金屬工藝學(xué)等基礎(chǔ)理論；熟練掌握公差配合，工程材料等基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生打好扎實的基礎(chǔ)知識，又學(xué)習(xí)了高效的專業(yè)設(shè)計工具。例如：單從機械設(shè)計基礎(chǔ)知識層面出發(fā)，使用CAXA繪圖工具繪制的一張設(shè)計圖紙，由這張圖紙可以看出一個工程師的基本素質(zhì)，可以看出設(shè)計師的嚴(yán)謹(jǐn)程度和對國標(biāo)的掌握情況，可以看出設(shè)計師對加工工藝的熟悉程度。這是對繪圖的較高層次的要求。作為設(shè)計師的基本功；公差配合是機械的精髓所在，公差可以解決降低成本和保證性能的矛盾；對公差的理解也可以看出設(shè)計師空間想象能力，抽象事物理解能力，邏輯思維能力。設(shè)計方法就是規(guī)定機器的尺寸、形狀、材料、零件組合特征及組合方式。設(shè)計者要運用大量的數(shù)學(xué)，力學(xué)及相關(guān)學(xué)科工具；數(shù)學(xué)、靜力學(xué)、運動力學(xué)所得到的信息會比設(shè)計師憑直覺和估計要精確可靠。先進(jìn)的設(shè)計方法是設(shè)計者成功設(shè)計的重要途徑，掌握先進(jìn)的設(shè)計軟件使用方法和運用規(guī)則在實際工作中得以應(yīng)用也是非常重要的，既學(xué)習(xí)了先進(jìn)高效的設(shè)計手段，又運用了扎實的基礎(chǔ)知識。

三、多學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，打破傳統(tǒng)的專業(yè)界限

現(xiàn)代化的裝備制造需要多方面學(xué)科知識的融合，集機、電、液、氣及控制理論為一體。因此，單一的機械專業(yè)知識已經(jīng)略顯單薄，機械設(shè)計專業(yè)的學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)多學(xué)科知識，廣泛的融合機電液氣及相應(yīng)控制理論。要打破傳統(tǒng)的專業(yè)界限。建立多學(xué)科融合機制，例如，機械設(shè)計專業(yè)課程設(shè)計中要涉及工業(yè)控制學(xué)、機器人學(xué)控制理論方面的知識。即立足基礎(chǔ)知識，從裝備設(shè)計角度出發(fā)。由整體向局部推進(jìn)，形成一整套完整的設(shè)計理念。形成機械設(shè)計方向的大局觀。未來的機械設(shè)計專業(yè)也必將是向多學(xué)科融合的方向發(fā)展。

四、立足于解決實際問題，設(shè)計工作真實化

以產(chǎn)品功能為出發(fā)點，在實踐中不斷加強學(xué)習(xí)，推陳出新，改掉陳舊的習(xí)慣，多參與日常生活中的產(chǎn)品設(shè)計，將設(shè)計工作真實化，平時的課程作業(yè)多涉及日常生活中的實物設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生多參與設(shè)計的意識。在這里需要強調(diào)的就是分析的目的在于獲得符合要求的工作性能的同時，做到重量輕巧，加工簡單，降低成本。總之，基于我國傳統(tǒng)制造業(yè)向著智能“智”造方向的發(fā)展。說明我國的制造業(yè)已經(jīng)向著擺脫傳統(tǒng)制造業(yè)束縛的方向發(fā)展。即開始向技術(shù)型轉(zhuǎn)變，向更高效、高產(chǎn)值的智能化方向發(fā)展。其為我國機械制造業(yè)的發(fā)展拓寬了道路，向著高精尖制造技術(shù)邁進(jìn)指引了方向。為更好適應(yīng)我國機械制造的發(fā)展，打破傳統(tǒng)的設(shè)計理念，打破傳統(tǒng)的專業(yè)設(shè)置，打破傳統(tǒng)的專業(yè)界限，與國際接軌，迎頭趕上，運用先進(jìn)的設(shè)計理念，先進(jìn)的設(shè)計技巧和思路。提高多學(xué)科技術(shù)交互融合的運用能力，重點結(jié)合實際問題培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，創(chuàng)新設(shè)計能力。在我國制造業(yè)體制改革新形式下如何提高機械設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新思維和設(shè)計能力，并與先進(jìn)的自動化控制理論、方法相結(jié)合。對于高等院校機械設(shè)計與制造專業(yè)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

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