電工基礎(chǔ)原理精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的電工基礎(chǔ)原理主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：電工基礎(chǔ)原理范文

關(guān)鍵詞：園林工程；施工技術(shù)；難點(diǎn)問題；處理措施

中圖分類號(hào)：TU986.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-7897（2015）10-0071-02

隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，人們對(duì)于生態(tài)環(huán)境的關(guān)注度日益提升，也提高了對(duì)生態(tài)環(huán)境的需求。園林工程的施工質(zhì)量和水平對(duì)城市的環(huán)境綠化有著至關(guān)重要的影響，對(duì)市政綠化建設(shè)有著積極作用。因此，對(duì)于園林工程施工單位來說，必須轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，加大對(duì)園林施工技術(shù)的資金投入，從而有效提升園林施工技術(shù)的質(zhì)量和水平，在提高施工速度和效率的同時(shí)，確保園林施工的質(zhì)量和安全。此外，還要在利用創(chuàng)新技術(shù)手段，滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的生態(tài)需求，有效提升城市核心影響力，使得園林工程施工企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙贏，從根本上推動(dòng)城市的蓬勃發(fā)展。

1園林工程施工技術(shù)中存在的難點(diǎn)問題

園林施工技術(shù)是整個(gè)園林工程的有機(jī)組成部分之一，直接影響著園林工程的施工進(jìn)度和質(zhì)量水平。但現(xiàn)實(shí)情況是，園林施工技術(shù)水平不平衡，為園林施工質(zhì)量造成了不必要的消極影響。

1.1未按施工設(shè)計(jì)進(jìn)行施工

施工設(shè)計(jì)是園林施工中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在整個(gè)施工過程中發(fā)揮積極作用。但是，在園林工程施工前，施工人員與項(xiàng)目設(shè)計(jì)人員之間的溝通交流不到位，導(dǎo)致的結(jié)果就是施工人員對(duì)設(shè)計(jì)人員想要表達(dá)的理念不了解，對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)掌握不透徹，使得現(xiàn)實(shí)施工流程和內(nèi)容一施工設(shè)計(jì)不符合，可能出現(xiàn)相互矛盾的狀況。對(duì)施工人員來說，在施工中憑借經(jīng)驗(yàn)和主觀猜想對(duì)相關(guān)施工活動(dòng)進(jìn)行改變和調(diào)整，這種現(xiàn)象使得施工效果與預(yù)期效果存在較大差距，為整個(gè)園林工程施工項(xiàng)目帶來了諸多麻煩。

1.2施工人員的專業(yè)技術(shù)和綜合水平不高

良好的施工設(shè)計(jì)方案需要專業(yè)的施工團(tuán)隊(duì)，并對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行深入討論和交流，充分理解工程設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)理念，實(shí)現(xiàn)園林工程施工的預(yù)期效果。由于園林負(fù)責(zé)人對(duì)施工人員重要性存在認(rèn)識(shí)不足的誤區(qū)，部分缺乏施工經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技術(shù)的施工人員進(jìn)入到園林施工之中，為園林施工過程埋下安全隱患，尤其是針對(duì)專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的施工技術(shù)，施工效果較差。

1.3園林工程后期養(yǎng)護(hù)管理力度不夠

園林工程完成之后，并不能說明相關(guān)管理工作也隨著完成。由于園林工程較為特殊和復(fù)雜，在完工之后可能受到多種因素的干擾，甚至破壞。因此，園林工程后期養(yǎng)護(hù)管理有著重要意義。但是，就目前的現(xiàn)狀而言，園林工程企業(yè)對(duì)園林工程的后期養(yǎng)護(hù)工作并不重視，一旦出現(xiàn)問題，由于沒有及時(shí)調(diào)整和解決，嚴(yán)重制約了園林工程各項(xiàng)功能的發(fā)揮。同時(shí)對(duì)周邊環(huán)境也產(chǎn)生較大范圍的破壞，造成了嚴(yán)重的消極影響。

2提高園林工程施工技術(shù)水平的有效措施

2.1提高施工人員的專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)

由于園林工程的涉及面較廣，需要大量的施工人員，基于這一現(xiàn)狀，使得相關(guān)施工人員的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)均不高。施工人員自身的素質(zhì)影響著整個(gè)園林工程的項(xiàng)目進(jìn)度，也在一定程度上影響園林工程的質(zhì)量水平。因此，對(duì)于我國(guó)園林行業(yè)來說，要積極轉(zhuǎn)變用人理念，加強(qiáng)對(duì)施工人員專業(yè)化的培養(yǎng)和教育，采取定期或者不定期的方式，組織相關(guān)的培訓(xùn)工作，并引入先進(jìn)的施工理念和知識(shí)，從而有效提升施工人員的專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)施工人員的工作積極性和熱情，在此基礎(chǔ)上樹立工作責(zé)任心，從而有效提升施工人員的整體素質(zhì)水平。只有建立一支專業(yè)技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)以及綜合素質(zhì)優(yōu)良的施工團(tuán)隊(duì)，才能確保園林工程的項(xiàng)目施工有序進(jìn)行，減少不必要的人為失誤，確保園林工程的質(zhì)量和安全。

2.2嚴(yán)格規(guī)范施工流程按照施工流程進(jìn)行

園林工程各個(gè)項(xiàng)目之間的溝通交流較為缺乏，造成施工人員對(duì)相關(guān)流程不甚了解，嚴(yán)重影響園林工程施工進(jìn)程。因此，園林工程企業(yè)必須重視施工程序并對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，從而按照相應(yīng)的程序進(jìn)行施工，這樣就實(shí)現(xiàn)了對(duì)園林工程的有效管理。一旦出現(xiàn)施工問題，能夠?qū)υ搯栴}采取及時(shí)有效的處理辦法進(jìn)行解決，從而確保園林工程施工的正常進(jìn)行。

2.3重視后期的養(yǎng)護(hù)工作加大養(yǎng)護(hù)力度

園林工程完工之后，還要對(duì)工程后期的養(yǎng)護(hù)工作予以重視，并加強(qiáng)管理。園林工程的施工具有特殊性和復(fù)雜性，在園林工程完工之后，由于各種因素的影響，可能會(huì)導(dǎo)致工程出現(xiàn)各種各樣的問題。因此，需要加強(qiáng)對(duì)園林工程的養(yǎng)護(hù)工作，對(duì)養(yǎng)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，有效提升這類人員的養(yǎng)護(hù)能力和技術(shù)水平，對(duì)植物出現(xiàn)的各類問題采取有效措施進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，以此來確保園林工程的美觀度。

3結(jié)語

目前，我國(guó)環(huán)境惡化現(xiàn)象成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要問題。因此，園林工程企業(yè)需要不斷提升施工技術(shù)質(zhì)量和水平，改進(jìn)和優(yōu)化施工技術(shù)手段，從而有效加快園林工程的施工進(jìn)度，保證園林工程的質(zhì)量安全，在推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)園林工程企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙贏。

參考文獻(xiàn)

[1]傅佳.園林施工技術(shù)中若干問題及措施[J].中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)，2011（18）.

第2篇：電工基礎(chǔ)原理范文

【關(guān)鍵詞】基層醫(yī)院 經(jīng)濟(jì)管理 工作要點(diǎn)

隨著我國(guó)醫(yī)療體制改革的不斷深入，我國(guó)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)逐步以公義衛(wèi)生和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要為向?qū)?，這使得基層醫(yī)院面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，而經(jīng)濟(jì)管理是基層醫(yī)院管理工作中的重要部分，在管理工作中的作用就顯得越來越重要，因而做好基層醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)管理工作已經(jīng)成為基層醫(yī)院的核心，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的共同提升，提高衛(wèi)生服務(wù)水平，進(jìn)而推動(dòng)促進(jìn)基層醫(yī)院不斷發(fā)展。

一、基層醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理基本概述

第一，基層醫(yī)院是指不以盈利為目的，提供社會(huì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的社會(huì)公益性事業(yè)機(jī)構(gòu)，是一級(jí)醫(yī)院以下等級(jí)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和社區(qū)醫(yī)院。根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)院分級(jí)管理辦法（試行草案）》第四條規(guī)定的，醫(yī)院按功能、任務(wù)不同分為一級(jí)醫(yī)院、二級(jí)醫(yī)院和三級(jí)醫(yī)院，一級(jí)醫(yī)院是指直接向一定人口的社區(qū)提供預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)服務(wù)的基層醫(yī)院和衛(wèi)生院。基層醫(yī)院在在設(shè)施、設(shè)備、醫(yī)療技術(shù)等條件和科學(xué)管理上，相對(duì)于二、三級(jí)醫(yī)院較弱，因而基層醫(yī)院必須更加科學(xué)地加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，改善設(shè)施設(shè)備和醫(yī)療技術(shù)，進(jìn)而提高服務(wù)水平，促進(jìn)基層醫(yī)院的不斷發(fā)展。

第二，基層醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理是指對(duì)醫(yī)院運(yùn)行過程中的人力、物力、財(cái)力方面，利用先進(jìn)的管理方式和觀念，使得人力資源合理配置，物力得到充分的利用，財(cái)務(wù)方面管理機(jī)制更加完善、科學(xué)，進(jìn)而提高服務(wù)水平，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。基層醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)管理主要包括人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生服務(wù)管理等方面。做好經(jīng)濟(jì)管理工作對(duì)基層醫(yī)院的發(fā)展意義重大：一是，逐步改善了基層醫(yī)院的管理體制和管理模式，促使經(jīng)濟(jì)管理水平和質(zhì)量的提高，推動(dòng)基層醫(yī)院的發(fā)展；二是，提高了社會(huì)效益和服務(wù)水平，得到了更多人民的支持，提升了基層醫(yī)院的信譽(yù)和形象；三是，提高了經(jīng)濟(jì)效益，在財(cái)務(wù)管理中得到改善，進(jìn)而改善醫(yī)療條件，提高服務(wù)水平[1]。

二、基層醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理工作的現(xiàn)狀分析

在我國(guó)基層醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理工作中，由于受到多方面的原因，使得管理工作的效果不太好，出現(xiàn)了一些問題和不足之處：第一，基層醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理理念不夠先進(jìn)，社會(huì)責(zé)任感還不夠強(qiáng)，對(duì)社會(huì)效益的重要性認(rèn)識(shí)不夠深，沒有把社會(huì)效益放在醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理工作的首位；第二，基層醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)有待提高，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，專業(yè)技術(shù)水平較低，服務(wù)水平欠缺；第三，基層醫(yī)院的成本核算不合理，財(cái)務(wù)狀況不夠公開，財(cái)務(wù)管理水平不高，降低了管理人員的工作動(dòng)力和積極性；第四，經(jīng)濟(jì)管理人員資源沒有得到合理配置，管理人員工作效率不高。

三、做好基層醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理工作的幾個(gè)要點(diǎn)

（一）引進(jìn)先進(jìn)管理理念和管理方式，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高經(jīng)濟(jì)管理工作的重視程度

第一，基層醫(yī)院要提高對(duì)經(jīng)濟(jì)管理工作的重視程度，首先要有一個(gè)完整的良好的科學(xué)的管理計(jì)劃，以便于管理工作正常有序的進(jìn)行，另外要使得績(jī)效考核制度更加科學(xué)合理，使得管理人員的薪酬更加公平；第二，基層醫(yī)院要提高全院的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)全院的社會(huì)責(zé)任感。由于基層醫(yī)院經(jīng)濟(jì)上是主要靠國(guó)家財(cái)政的支持，導(dǎo)致許多基層醫(yī)院不夠重視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力的提升。一方面，基層醫(yī)院也要自主經(jīng)營(yíng)、自主管理、自負(fù)盈虧的，因而，為了降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，必須強(qiáng)化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)由于民營(yíng)醫(yī)院的不斷發(fā)展，使得基層醫(yī)院面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，因而增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也是迫在眉睫；另一方面，基層醫(yī)院在醫(yī)療體制改革過程中要得到穩(wěn)步發(fā)展，必須增強(qiáng)基層醫(yī)院全體工作人員的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)每個(gè)工作人員工作動(dòng)力和積極性，進(jìn)而提高服務(wù)水平[2]。

（二）提高醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)和管理能力，合理配置管理人員資源

第一，經(jīng)濟(jì)管理工作的重要作用要求經(jīng)濟(jì)管理工作人員不斷提高自己的專業(yè)能力和文化素質(zhì)，要保持高尚的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)決遵守職業(yè)操守和相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，保持熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作心態(tài)，要做到微笑服務(wù)和全方位服務(wù)，遇到突發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到不公平事件要平常心面對(duì)，提高應(yīng)變能力；第二，醫(yī)院要合理配置經(jīng)濟(jì)管理人員，讓每一位管理人員的價(jià)值得到更好的實(shí)現(xiàn)[3]。

（三）把衛(wèi)生公益事業(yè)效益放在第一位，提高衛(wèi)生服務(wù)水平

基層醫(yī)院具有為人們提供醫(yī)療、保健、疾病預(yù)防、康復(fù)服務(wù)的社會(huì)功能，承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任，只有把社會(huì)責(zé)任感深入人心，才能讓基層醫(yī)院的社會(huì)功能得到更好的發(fā)揮，進(jìn)而提高服務(wù)水平高和管理質(zhì)量，因而在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)務(wù)必要把基層醫(yī)院的衛(wèi)生事業(yè)社會(huì)效益放在第一位，在享受國(guó)家財(cái)政支持的同時(shí)，也要向國(guó)家和社會(huì)反饋社會(huì)效益，保障人民的健康水平。

（四）更新財(cái)務(wù)管理模式，建立健全財(cái)務(wù)公開制度，降低醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理成本

由于基層醫(yī)院也是要自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自主成本核算的，因而，為了降低醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)管理成本，基層醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理模式要不斷革新，要不斷采用現(xiàn)代化的財(cái)務(wù)管理理念和管理模式，這時(shí)基層醫(yī)院可以參照現(xiàn)代企業(yè)的財(cái)務(wù)管理模式，建立專業(yè)化的財(cái)務(wù)部門，建設(shè)專業(yè)的財(cái)務(wù)工作人員團(tuán)隊(duì)，使得財(cái)務(wù)管理模式更加現(xiàn)代化、科學(xué)化，另外，基層醫(yī)院需要建立健全財(cái)務(wù)公開制度，切實(shí)保障工作人員的利益，從而有助于提高管理人員的工作積極性，使得經(jīng)濟(jì)管理工作效率得到有效的提升[4]。

四、結(jié)論

基層醫(yī)院在社區(qū)居民的日常生活中的作用越來越重要，而且國(guó)家對(duì)醫(yī)療改革的重視程度也越來越高，因而基層醫(yī)院著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，需要不斷更新經(jīng)濟(jì)管理管理理念和管理模式，不斷創(chuàng)新更科學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理工作方法，從而進(jìn)一步提高社會(huì)效益和醫(yī)院建設(shè)，進(jìn)一步提升服務(wù)水平，進(jìn)而促進(jìn)基層醫(yī)院在改革中更好地生存和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]金鴻瑋.對(duì)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理工作的認(rèn)識(shí)[J].現(xiàn)代交際.2013.8（23）：1-2.

[2]于娜；王君；李哲海.芻議提高醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理水平的粗略[J].中國(guó)冶金工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志.2013.10（15）：1-2.

[3]付葳.論新形勢(shì)如何強(qiáng)化醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理工作[J].財(cái)經(jīng)界.2013.1（10）：1.

第3篇：電工基礎(chǔ)原理范文

關(guān)鍵詞 雙電源切換箱；UPS；原理；維護(hù)；故障處理

中圖分類號(hào)G220 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2013）92-0002-02

1概述

廣播電視是黨和政府的喉舌，是聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶。安全、優(yōu)質(zhì)的電力供應(yīng)，是確保廣播電視節(jié)目的正常播出的最基本要求。做為一名電臺(tái)的技術(shù)人員，首要任務(wù)就是要保證供電安全。

在實(shí)際工作中，雙電源切換箱由于24小時(shí)工作，內(nèi)部的交流接觸器、中間繼電器等較易出現(xiàn)故障；UPS不間斷電源的蓄電池等也需要定期保養(yǎng)及維護(hù)。本文就雙電源切換箱和UPS不間斷電源原理進(jìn)行了分析，對(duì)其日常維護(hù)及故障處理做一總結(jié)，希望對(duì)電臺(tái)技術(shù)人員有所幫助。

2雙電源切換箱原理及維護(hù)

2.1雙電源切換箱原理

雙電源切換箱設(shè)計(jì)為雙路電源，一路工作，一路備用，低壓切換。當(dāng)工作電源停電時(shí)，備用電源自動(dòng)投入；工作電源恢復(fù)時(shí)，立即切除備用電源，恢復(fù)為工作電源。

2）當(dāng)某種原因使主路電源失電以后，KA中間繼電器線圈失電，在備用電源電路中KA常閉觸點(diǎn)閉合，L3電壓通過2FU、2SA、KA常閉觸點(diǎn)，2KM交流接觸器線圈，1KM交流接觸器常閉觸點(diǎn)與零線形成回路，2KM線圈加電工作，2KM交流接觸器吸合，備用電源送至切換箱下口，同時(shí)2KM交流接觸器常開觸點(diǎn)吸合，2HR指示燈電點(diǎn)亮，顯示備用電源工作；

3）當(dāng)工作電源恢復(fù)正常后，相當(dāng)于正常情況。此時(shí)切除備用電源，恢復(fù)為工作電源。

2.2日常維護(hù)

在日常巡視及維護(hù)中，我們總結(jié)了一些簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效的方法：

1）看：查看信號(hào)燈顯示是否正常，各元器件有無燒焦變黃的痕跡，各線路接口處有無燈火痕跡。

2）聞：各元器件有無發(fā)熱燒焦散發(fā)的氣味。

3）摸：用手觸摸各元器件尤其是交流接觸器，中間繼電器有無明顯過熱，輕輕撥動(dòng)電線連接處有無晃動(dòng)等接觸不良的情況。

4）試：在檢修時(shí)間切斷和加上工作電源，試驗(yàn)主、備路交流接觸器能否正常切換。

2.3故障處理

在故障處理方面，應(yīng)做到不慌不亂，針對(duì)故障果斷迅速地做出判斷，及時(shí)處理，在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常供電。

1）遇到切換箱內(nèi)發(fā)生冒煙等情況時(shí)，應(yīng)立即斷開QF1、QF2斷路器，切斷電源，并尋找故障位置；

2）雙電源切換箱的工作原理重要的一點(diǎn)是只要工作電源正常，便自動(dòng)切換到工作電源輸出。有一種情況是當(dāng)從備用電源切換到工作電源時(shí)，如遇工作電源的交流接觸器損壞，便會(huì)出現(xiàn)雙路都供不上電的情況。此時(shí)應(yīng)立即斷開QF1斷路器并立即與總配電室值班人員聯(lián)系，以便值班人員在配電室切斷工作電源，此時(shí)雙電源切換箱會(huì)自動(dòng)投到備用電源供電；

3）由于1KM、2KM交流接觸器工作在大電流和高溫度的工作環(huán)境，投入和切斷的動(dòng)作瞬間沖擊很大，有一定的損壞率，檢修時(shí)應(yīng)加以注意。

3 UPS不間斷電源原理及維護(hù)

3.1 在線式UPS不間斷電源原理

3.2 UPS不間斷電源維護(hù)

由于蓄電池組采用免維護(hù)蓄電池，故UPS在正常使用時(shí)維護(hù)量很少。另一方面，蓄電池蓄電池卻又是整個(gè)UPS系統(tǒng)中無故障時(shí)間最短的器件，只有正確使用和維護(hù)，才能夠保障其合理的使用壽命。因此，UPS維護(hù)應(yīng)做到周期性和規(guī)范性。在實(shí)際工作中，我們對(duì)每臺(tái)UPS都設(shè)立了維護(hù)記錄卡。UPS維護(hù)分月度維護(hù)和半年維護(hù)。

1）月度維護(hù)

（1）檢查UPS所有的指示燈狀態(tài)是否正常，檢查風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)情況，聽UPS是否有異常響聲；

（2）檢查UPS線纜，看絕緣表皮是否老化或者破損；

（3）檢查UPS的散熱孔有無贓物堵塞，有以保證有足夠的散熱空間散熱，否則會(huì)縮短UPS的使用壽命，甚至損壞UPS。尤其是在春季，經(jīng)常發(fā)生柳絮等飄散物堵塞散熱孔的現(xiàn)象；

（4）檢查蓄電池連接線是否松動(dòng)，接點(diǎn)處有無腐蝕和氧化；安全閥是否有酸物析出；電池外觀是否良好，有無鼓脹或者變形；

（5）除塵。用干凈的抹布輕輕除去UPS表面上的灰塵。

2）半年維護(hù)

（1）切斷市電，試驗(yàn)UPS能否轉(zhuǎn)換到蓄電池供電方式；

（2）用萬用表測(cè)量UPS電源內(nèi)電池組中各單個(gè)電池的端電壓。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，如果開路電壓高于12.5V，則表示電池儲(chǔ)能充足；如果開路電壓已經(jīng)低于12V，則表示電池儲(chǔ)能不足。比較單個(gè)電池電壓差，如果電池間電壓差超過1V，應(yīng)予以更換；

（3）蓄電池放電和充電。斷開市電，使UPS處于蓄電池供電狀態(tài)。放電時(shí)間為五至十分鐘，放電后恢復(fù)市電供電，繼續(xù)對(duì)電池充電。定期放電和充電，可以使蓄電池保持活性；

（4）對(duì)UPS內(nèi)部進(jìn)行除塵處理。

此外，蓄電池使用壽命一般為5年左右。為了安全，我們每4年對(duì)蓄電池進(jìn)行一次集中更換。

參考文獻(xiàn)

第4篇：電工基礎(chǔ)原理范文

關(guān)鍵詞 應(yīng)用型人才 集成電路工藝基礎(chǔ) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.01.047

The Research of Experimental Teaching on "Integrated Circuit

Process Foundation" in Independent College

WEN Yi， HU Yunfeng

（University of Electronic Science and Technology of China， Zhongshan Institute， Zhongshan， Guangdong 528402）

Abstract Combining electronic science and technology applied talents training model in independence colleges， the experimental teaching was discussed on the "integrated circuit process foundation" course. The course was composed of simulation multimedia teaching system， basic semiconductor planar process experiment， process simulation software and school-enterprise cooperation. With the author's teaching practice， the enthusiasm of students was trying to effectively mobilized， and the development of students' learning ability and practical ability to train qualified electronic information applied talents was promoted.

Key words applied talents; integrated circuit process foundation; experimental teaching

0 引言

微電子技術(shù)和產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有舉足輕重的地位。高校的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)微電子學(xué)領(lǐng)域的高層次工程技術(shù)人才為目標(biāo)，學(xué)生畢業(yè)后能從事電子器件、集成電路和集成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和制造，以及相關(guān)的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝的研制與開發(fā)等方面工作。

“集成電路工藝基礎(chǔ)”是電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門核心課程，講授半導(dǎo)體器件和集成電路制造的單項(xiàng)工藝基本原理和整體工藝流程。本課程是電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系中的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的必要組成部分。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該具備一定工藝分析、設(shè)計(jì)以及解決工藝問題的能力。

集成電路工藝實(shí)驗(yàn)作為“集成電路工藝基礎(chǔ)”課程的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，是電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課教學(xué)的重要組成部分，具有實(shí)踐性很強(qiáng)、實(shí)踐和理論結(jié)合緊密的特點(diǎn)。加強(qiáng)工藝實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)高質(zhì)量的集成電路專業(yè)人才十分必要。但是集成電路的制造設(shè)備價(jià)格昂貴，環(huán)境條件要求苛刻，限制了工藝實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高校的開展。國(guó)內(nèi)僅少數(shù)重點(diǎn)大學(xué)能夠承受巨大的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用，擁有簡(jiǎn)化的集成電路工藝線或工藝試驗(yàn)線供科研、教學(xué)使用。而大多數(shù)學(xué)校只能依靠到研究所或Foundry廠進(jìn)行參觀式的實(shí)習(xí)來解決工藝實(shí)驗(yàn)問題，這對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

我院電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)成立于2003年，現(xiàn)每屆招收本科生約120人，多年內(nèi)為珠三角地區(qū)培養(yǎng)了大量專業(yè)人才。隨著集成電路技術(shù)日新月異的發(fā)展，對(duì)從業(yè)人員的要求也不斷升級(jí)，所以工藝實(shí)驗(yàn)教學(xué)也必須與時(shí)俱進(jìn)。作為獨(dú)立學(xué)院，如何結(jié)合自身實(shí)際地進(jìn)行工藝實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、采用多種方法手段開展工藝實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，提高集成電路工藝課程的教學(xué)質(zhì)量，是我們所面臨的緊迫問題。本文以“集成電路工藝基礎(chǔ)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐為研究對(duì)象，針對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生理論基礎(chǔ)較為薄弱，動(dòng)手熱情比較高的特點(diǎn)，就該課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式進(jìn)行了探討。

1 “集成電路工藝基礎(chǔ)”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

“集成電路工藝基礎(chǔ)”具有涉及知識(shí)面廣，教學(xué)內(nèi)容信息量大，綜合性強(qiáng)，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密的特點(diǎn)，課程教學(xué)難度相對(duì)較大。同時(shí)獨(dú)立學(xué)院相應(yīng)配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備較為缺乏。為了提高學(xué)生對(duì)該課程的興趣，取得更好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，讓學(xué)生能將理論應(yīng)用于實(shí)踐，具有較強(qiáng)的集成電路生產(chǎn)實(shí)踐和設(shè)計(jì)開發(fā)能力，筆者從如下幾方面對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了嘗試。

1.1 工藝模擬多媒體教學(xué)系統(tǒng)

運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，很難讓學(xué)生理解抽象的器件結(jié)構(gòu)和工藝流程并產(chǎn)生興趣。我院購(gòu)置了清華大學(xué)微電子所的集成電路工藝多媒體教學(xué)系統(tǒng)，幫助學(xué)生對(duì)集成電路工藝流程有一個(gè)全面生動(dòng)的認(rèn)識(shí)。該系統(tǒng)提供擴(kuò)散、氧化和離子注入三項(xiàng)工藝設(shè)備的操作模擬，充分利用多媒體技術(shù)，將聲光電等多種素材進(jìn)行合理的處理，做到圖文聲像并茂，力爭(zhēng)使抽象的知識(shí)形象化，獲得直觀、豐富、生動(dòng)的教學(xué)效果。該系統(tǒng)涉及大量的集成電路制造實(shí)際場(chǎng)景與特殊細(xì)節(jié)，能較全面地展示Foundry廠的集成電路生產(chǎn)環(huán)境和工藝流程。內(nèi)容豐富、身臨其境的工藝模擬能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解理論知識(shí)。

此外，在工藝課程的課堂教學(xué)過程中，嘗試?yán)脤W(xué)生自學(xué)討論作為輔助的形式。針對(duì)某些章節(jié)，老師課前提出問題，安排學(xué)生分組準(zhǔn)備，自習(xí)上網(wǎng)收集最新的與集成電路工藝實(shí)驗(yàn)相關(guān)的資料，整理中、英文文獻(xiàn)，制作內(nèi)容生動(dòng)的PPT在課堂上演示并展開討論，最后歸納總結(jié)。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自學(xué)和小組合作作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高網(wǎng)上查找、整理資料的能力，也為老師的多媒體課件制作提供了素材，豐富了老師的教學(xué)內(nèi)容。

1.2 基礎(chǔ)的半導(dǎo)體平面工藝實(shí)驗(yàn)

學(xué)院一直非常重視電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的建設(shè)問題，在實(shí)驗(yàn)室配置方面的資金投入力度比較大。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，近年來實(shí)驗(yàn)室購(gòu)置了一批集成電路工藝實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器，如光刻機(jī)、涂膠機(jī)、氧化反應(yīng)室、磁控濺射設(shè)備、半導(dǎo)體特性測(cè)試系統(tǒng)和掃描電子顯微鏡等，為集成電路工藝實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展打下了良好的物質(zhì)基礎(chǔ) 。

在集成電路專業(yè)教學(xué)中，工藝實(shí)驗(yàn)是非常重要的環(huán)節(jié);讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，對(duì)于培養(yǎng)應(yīng)用型人才也是非常必要的。通過調(diào)研考察兄弟院校的工藝實(shí)驗(yàn)開展情況，結(jié)合我院的實(shí)際情況和條件，確定了我院電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)半導(dǎo)體平面工藝實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，如氧化（硅片熱氧化實(shí)驗(yàn)）、擴(kuò)散（硅片摻雜實(shí)驗(yàn)）、光刻（硅片上選擇刻蝕窗口的實(shí)驗(yàn)）、淀積（PVD、CVD薄膜制備的實(shí)驗(yàn)）等。

這些設(shè)備和儀器，除了用于工藝課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)外，平時(shí)還開放給本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目及研究生科研等。通過實(shí)際動(dòng)手操作，使學(xué)生能將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，既培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力，又引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析問題、解決問題的科學(xué)方法，加深了對(duì)集成電路工藝技術(shù)和原理的理解。

1.3 工藝仿真軟件

現(xiàn)代集成電路的發(fā)展離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)的支持，所以要重視計(jì)算機(jī)仿真在課程中的作用。TCAD（Technology Computer Aided Design）產(chǎn)品是研究、設(shè)計(jì)與開發(fā)半導(dǎo)體器件和工藝所必需的先進(jìn)工具。它可以準(zhǔn)確地模擬研究所和Foundry廠里的集成電路工藝流程，對(duì)由該工藝流程制作出的半導(dǎo)體器件的性能進(jìn)行仿真，也能設(shè)計(jì)與仿真太陽能電池、納米器件等新型器件。

利用美國(guó)SILVACO公司的TCAD產(chǎn)品，筆者為工藝課程開設(shè)了課內(nèi)仿真實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目包括薄膜電阻、二極管、NMOS等基本器件的設(shè)計(jì)和工藝流程仿真。通過ATHENA和ATLAS軟件教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生仿真設(shè)計(jì)基本的半導(dǎo)體器件，模擬工藝流程，從而鞏固所學(xué)理論知識(shí)，使學(xué)生將工藝和以前學(xué)過的半導(dǎo)體器件的內(nèi)容融合起來。學(xué)生在計(jì)算機(jī)上通過軟件進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)，既可以深入研究仿真的工藝流程細(xì)節(jié)，又可以彌補(bǔ)由于設(shè)備條件的制約帶來的某些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目暫時(shí)無法開出的不足。

1.4 校企合作

培養(yǎng)應(yīng)用型人才還必須結(jié)合校企合作。珠三角地區(qū)是微電子產(chǎn)業(yè)的聚集地，企業(yè)眾多，行業(yè)發(fā)展前景好。加強(qiáng)校企聯(lián)系，可以做到合作共贏，共同發(fā)展。通過組織學(xué)生到半導(dǎo)體生產(chǎn)測(cè)試企業(yè)參觀實(shí)習(xí)，如深圳方正微電子、珠海南科、中山木林森LED等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)半導(dǎo)體企業(yè)的生產(chǎn)過程，感受集成電路工廠的生產(chǎn)環(huán)境，了解本行業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展的概況，從而彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后從事相關(guān)工作。目前，學(xué)院與這些半導(dǎo)體生產(chǎn)測(cè)試企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，每屆畢業(yè)生都有進(jìn)入上述企業(yè)工作的。他們?cè)诠ぷ鲘徫簧媳憩F(xiàn)良好，獲得用人單位的好評(píng)，既為企業(yè)輸送了合格人才，也為往后學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃樹立了榜樣，拓展了學(xué)生的就業(yè)渠道。

2 結(jié)束語

經(jīng)過筆者幾年來的實(shí)踐，在“集成電路工藝基礎(chǔ)”課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式進(jìn)行了改進(jìn)，形式多樣，互為補(bǔ)充，內(nèi)容全面、新穎，注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，對(duì)提高學(xué)生整體素質(zhì)起到了積極作用，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。當(dāng)然，“集成電路工藝基礎(chǔ)”課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)還有很大的改進(jìn)空間，我們還需要在實(shí)踐中不斷地改革與探索，將其逐步趨于完善，使其在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才的過程中發(fā)揮巨大的作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 王紅航，張華斌，羅仁澤.“微電子工藝基礎(chǔ)”教學(xué)的應(yīng)用能力培養(yǎng)[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)，2009.31（2）.

[2] 王蔚，田麗，付強(qiáng).微電子工藝課/實(shí)驗(yàn)/生產(chǎn)實(shí)習(xí)的整合研究[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2012.23.

[3] 梁齊，楊明武，劉聲雷.微電子工藝實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探索[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué)，2008.1.

第5篇：電工基礎(chǔ)原理范文

1.1員工培訓(xùn)的基本定義與方法

廣義上的培訓(xùn)定義是指與企業(yè)制定的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)緊密聯(lián)系在一起的培訓(xùn)，其中每一個(gè)培訓(xùn)的環(huán)節(jié)都是通過深思熟慮，且與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)高度融合在一起，是整個(gè)創(chuàng)造智力資本系統(tǒng)中的重要組成部分。而狹義上的培訓(xùn)定義則是一項(xiàng)與日常工作業(yè)務(wù)區(qū)分開來的，為提高員工工作能力與自身素質(zhì)的一種單獨(dú)活動(dòng)。

開展培訓(xùn)的方法各式各樣，但每種方法都有不同的側(cè)重點(diǎn)，而且一直在不斷更新與創(chuàng)新。然而，樣式多并不意味效果好。實(shí)踐中，常見很多企業(yè)過多的依賴傳統(tǒng)培訓(xùn)方法，忽略“因人而異”的關(guān)鍵因素。殊不知，一次可行且有效的培訓(xùn)活動(dòng)，需要事先做出詳見培訓(xùn)分析與調(diào)查，根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象來選擇相適應(yīng)的培訓(xùn)方法。而每一培訓(xùn)法又是各具優(yōu)缺點(diǎn)的，實(shí)際運(yùn)用中要結(jié)合具體情況與適用范圍來“對(duì)癥下藥”?；诖?，根據(jù)自身工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提出以下兩類培訓(xùn)方法作簡(jiǎn)要探討：

第一類，體驗(yàn)法。即使學(xué)習(xí)者在參與培訓(xùn)的過程中，以親身經(jīng)歷的形式完成一次任務(wù)的過程，或模擬處理工作中所發(fā)生的實(shí)際問題。比如，角色扮演、案例研究、模擬行為等。通過這些方法，令員工通過親身體驗(yàn)，把握和處理在工作中可能遇到或用到的部分技能或事件。

第二類，演示法。即引導(dǎo)員工演示培訓(xùn)信息的事件經(jīng)過、解決方法及思考路徑等，這其中又包括視聽法和講座法兩類。視聽法是一種靈活具體的培訓(xùn)方法，通過多媒體設(shè)備進(jìn)行信息傳遞和培訓(xùn)信息的再現(xiàn)，對(duì)難以用言語形容的事件做出直觀解釋。但容易擾亂員工學(xué)習(xí)中心，對(duì)于老一輩經(jīng)驗(yàn)豐富的授課者來說，培訓(xùn)課件的制作也存在一定難度。講座法是最為傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法，通常以直接講授的形式，將方法經(jīng)驗(yàn)、思考心得等教授給員工。雖然這類方法操作簡(jiǎn)單，培訓(xùn)成本低，但無法達(dá)成與員工之間的思想或經(jīng)驗(yàn)的交流分享，是一種單向且被動(dòng)型的培訓(xùn)法。

1.2 員工培訓(xùn)體系主要內(nèi)涵

企業(yè)要實(shí)現(xiàn)自身的經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)，就需要配備發(fā)展所需的各類型人才，并制定與自身實(shí)際情況相匹配的人才戰(zhàn)略。簡(jiǎn)單的說，員工培訓(xùn)體系就是企業(yè)圍繞其總體發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略來幫助員工提高工作技能與自身素質(zhì)而開展的一系列活動(dòng)。因此，要建立健全的培訓(xùn)體系，就必須理清其構(gòu)成內(nèi)容，即“要干什么事”“要怎么干”。

2.電力企業(yè)員工培訓(xùn)體系中存在的問題

根據(jù)本人從事教育培訓(xùn)事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)目前電力企業(yè)教育培訓(xùn)情況的了解，就電力企業(yè)員工培訓(xùn)體系現(xiàn)狀，提出以下幾方面的問題：

首先，關(guān)于培訓(xùn)的比例。所有新員工在入職前都必須接受入職培訓(xùn)和入企培訓(xùn)。在一般員工中，約有九成以上接受過專業(yè)技術(shù)操作知識(shí)和企業(yè)文化等不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；約八成接受過崗位特殊技能的培訓(xùn)；約四成左右接受掛職實(shí)踐學(xué)習(xí)或者是外出交流學(xué)習(xí)。另，九成以上的管理人員也都接受過管理技能培訓(xùn)。

其次，關(guān)于培訓(xùn)的頻率。目前大多數(shù)電力企業(yè)的員工，每年都會(huì)不定期地參加很多不同形式的專業(yè)培訓(xùn)。對(duì)于各個(gè)單位各自展開的培訓(xùn)，本文在此不作贅述。

最后，關(guān)于培訓(xùn)效果。經(jīng)過多方調(diào)查，大多數(shù)電力企業(yè)員工對(duì)培訓(xùn)的普遍認(rèn)知是培訓(xùn)形式太過于單一，大多數(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容脫離工作實(shí)際，無法達(dá)到培訓(xùn)的真正目的。

基于上述現(xiàn)狀分析，我大概總結(jié)出目前電力企業(yè)員工培訓(xùn)體系中存在的幾點(diǎn)問題：

第一，培訓(xùn)需求調(diào)查缺乏有效性。目前，我們調(diào)查培訓(xùn)需求的方式主要是通過內(nèi)部網(wǎng)站來和收集各類專業(yè)人員的需求，同時(shí)，每年各基層單位人力資源部門會(huì)定期上報(bào)《培訓(xùn)需求調(diào)查表》。表面上看，這種需求調(diào)查的目標(biāo)性和目的性是比較明確的，但缺乏真實(shí)性和有效性，最普遍的原因即所有培訓(xùn)需求調(diào)查基本上都是由人力資源部門填寫，難以真正普及到各個(gè)員工。再有，教育培訓(xùn)信息系統(tǒng)使用頻率很低。雖然每年都召開教育培訓(xùn)工作會(huì)議，但是由于事先對(duì)需求的調(diào)研并不充分，從而導(dǎo)致制定的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)際不相符。

第二，培訓(xùn)的形式單一，培訓(xùn)的內(nèi)容缺乏創(chuàng)新。在我們組織的各種培訓(xùn)中，多數(shù)都是采取“老師講、學(xué)員聽”的傳統(tǒng)授課方式，無法提起員工的學(xué)習(xí)興趣，造成培訓(xùn)過程流于形式，不能達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。再有，由于目前開展的培訓(xùn)是基于不完全了解廣大員工的培訓(xùn)需求而開展的，員工自然對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容不感興趣。

第三，培訓(xùn)過程執(zhí)行力缺失。在工作實(shí)踐中，雖然我們對(duì)員工培訓(xùn)的重視度歷來很高，且有明確的規(guī)章制度來進(jìn)行約束。但由于一大部分員工需要承擔(dān)重要的管理以及生產(chǎn)任務(wù)，亦或是存在著結(jié)構(gòu)性缺員的現(xiàn)象，所以很多員工無法離崗參加培訓(xùn)，這就導(dǎo)致很大一部分真正想?yún)⒓优嘤?xùn)的員工沒有機(jī)會(huì)，而“湊數(shù)”參加培訓(xùn)的員工也無法學(xué)以致用。

3.實(shí)例分析――某知名企業(yè)員工培訓(xùn)管理的經(jīng)驗(yàn)

美國(guó)通用電氣（以下簡(jiǎn)稱“GE”），是“道?瓊斯工業(yè)指數(shù)”自1896年設(shè)立至今，唯一一間仍然留在指數(shù)榜上的企業(yè)。同時(shí)，也是當(dāng)今世界規(guī)模巨大的多元化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。其涉及的業(yè)務(wù)范圍涵蓋了發(fā)電設(shè)備、醫(yī)療器械，甚至航空航天儀器等多重領(lǐng)域。能夠取得如此輝煌的成績(jī)，其對(duì)人才的培訓(xùn)體系一定很多有值得我們借鑒的地方。

克羅頓?維爾是世界級(jí)的管理開發(fā)中心，也是GE著名領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展中心，負(fù)責(zé)GE對(duì)遍布全球的經(jīng)理人進(jìn)行培訓(xùn)和考核，每年均有數(shù)千位“GE”高級(jí)管理人員在克羅頓?維爾接受培訓(xùn)，其曾多次被《財(cái)富》雜志稱為“美國(guó)企業(yè)界的哈佛”。

據(jù)分析，“GE”員工培訓(xùn)體系的內(nèi)容主要側(cè)重于對(duì)企業(yè)的發(fā)展和未來具有影響的相關(guān)課題，如，領(lǐng)導(dǎo)力、品質(zhì)、電子商務(wù)等。其中培訓(xùn)重點(diǎn)是對(duì)培訓(xùn)繼任人才的選拔和后備管理梯隊(duì)人員任用，選擇有領(lǐng)導(dǎo)潛力的員工作為培訓(xùn)對(duì)象，并時(shí)常有企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)參與培訓(xùn)討論或親自授課。對(duì)于新員工培訓(xùn)內(nèi)容主要是讓他們能承擔(dān)更多的、具備挑戰(zhàn)性的工作，幫助其建立自信，并勇于接受挑戰(zhàn)。而對(duì)于中層管理人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要是管理方面的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，為他們提供一個(gè)模擬管理團(tuán)隊(duì)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到一名合格的管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。針對(duì)高層管理人員的培訓(xùn)則主要是以提供全球化的學(xué)習(xí)環(huán)境和開放性的視野為主，令其在通過經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)能力的逐步提高。

4.完善電力企業(yè)員工培訓(xùn)體系的有效策略

綜上所述，我總結(jié)幾點(diǎn)能夠完善電力企業(yè)員工培訓(xùn)體系的有效策略，如下：

4.1注重培訓(xùn)需求分析的全面性

在當(dāng)今信息化時(shí)代的大背景下，信息的收集手段各式各樣，借此，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)客戶端等等一系列的平臺(tái)和方法來拓展員工對(duì)需求的表達(dá)方式，從而幫助人力資源部門收集盡可能全面、系統(tǒng)、且有效的培訓(xùn)需求信息。之前，由于員工和管理者或多或少的存在沒有準(zhǔn)確表達(dá)自己培訓(xùn)需求的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致培訓(xùn)效果欠佳。因此，如果能夠充分借助信息化手段來獲得較為準(zhǔn)確的需求調(diào)查結(jié)果，以便滿足一些不適應(yīng)信息化手段的老員工，那么，最后形成的培訓(xùn)需求分析報(bào)告就會(huì)具有較高的準(zhǔn)確性，并為培訓(xùn)工作奠定良好基礎(chǔ)。

4.2培訓(xùn)計(jì)劃要具有可操作性

首先，我們要明確企業(yè)各個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)，需要培養(yǎng)什么類型的人才儲(chǔ)備；其次，我們?cè)俳Y(jié)合培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果來具體分項(xiàng)制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。其中應(yīng)包括具體的培訓(xùn)項(xiàng)目名稱、主要培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)項(xiàng)目類別、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)天數(shù)、培訓(xùn)期次、培訓(xùn)地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容；最后，形成完成的培訓(xùn)計(jì)劃。與此同時(shí)，應(yīng)發(fā)文告知全體員工知曉并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，最大程度地防止培訓(xùn)內(nèi)容盲目、工作開展隨意，充分滿足企業(yè)培養(yǎng)人才的周期性需求，徹底解決目前存在的結(jié)構(gòu)性缺員問題。

4.3培訓(xùn)理念要有創(chuàng)新因素

員工培訓(xùn)要堅(jiān)持傳統(tǒng)可取的理念，同時(shí)，也要敢于借鑒和運(yùn)用新型的培訓(xùn)理念，要明白提高員工整體素質(zhì)的目的實(shí)際上是為了能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)管理水平的整體提高和工作效率的大幅提升，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)文化的理解，形成真正的凝聚力就是在強(qiáng)化企業(yè)的綜合實(shí)力。因此，重新定位培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性，從而建立科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃，將對(duì)企業(yè)未來發(fā)展起著決定性的作用。

4.4 強(qiáng)化培訓(xùn)管理體系建設(shè)

加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，根據(jù)相關(guān)要求來結(jié)合實(shí)際地及時(shí)完善和修訂企業(yè)培訓(xùn)工作的相關(guān)制度，規(guī)范培訓(xùn)管理，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)班的管理和培訓(xùn)工作流程管理的完全規(guī)范化。另外，還要大力加強(qiáng)師資和課程體系的建設(shè)，借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，以提高本企業(yè)的執(zhí)行力、創(chuàng)新力與技能操作水平。

4.5敢于創(chuàng)新和嘗試不同的培訓(xùn)形式

第6篇：電工基礎(chǔ)原理范文

一、EPC系統(tǒng)的組成、工作原理

以上海大眾車系BSA發(fā)動(dòng)機(jī)為例，該款發(fā)動(dòng)機(jī)電子節(jié)氣門EPC系統(tǒng)主要由：帶加速踏板位置傳感器（G79、G185）的加速踏板模塊、發(fā)動(dòng)機(jī)控制單元（ECU）、節(jié)氣門控制單元（ECU）、節(jié)氣門故障指示燈（EPC燈）、節(jié)氣門位置傳感器和相關(guān)執(zhí)行器組成。

二、EPC工作原理

加速踏板位置傳感器（G79、G185）將駕駛?cè)瞬认录犹ぐ宓男盘?hào)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的電壓信號(hào)輸送給節(jié)氣門控制單元，節(jié)氣門控制單元對(duì)輸入的信號(hào)進(jìn)行分析濾波，再根據(jù)當(dāng)前的工作模式及加速踏板的移動(dòng)量和變化率算出相應(yīng)的最佳節(jié)氣門位置，并發(fā)出控制信號(hào)給節(jié)氣門執(zhí)行器，由節(jié)氣門步進(jìn)電機(jī)將節(jié)氣門開啟到計(jì)算出的最佳位置。節(jié)氣門控制單元通過與其他電子控制單元（如發(fā)動(dòng)機(jī)控制單元、自動(dòng)變速器控制單元等）進(jìn)行通訊，并根據(jù)得到的節(jié)氣門位置傳感器（G79、G185）的信號(hào)，發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速傳感器及車速傳感器的信號(hào)對(duì)節(jié)氣門最佳位置進(jìn)行修正，使節(jié)氣門開度達(dá)到駕駛?cè)怂璧睦硐胛恢谩＃ㄒ妶D3、4）

節(jié)氣門軸驅(qū)動(dòng)電機(jī)（G186）為步進(jìn)電動(dòng)機(jī)，采用H橋式電路結(jié)構(gòu)（見圖5）。

節(jié)氣門控制單元通過發(fā)出的脈沖個(gè)數(shù)頻率和方向控制電平，對(duì)步進(jìn)電機(jī)進(jìn)行控制，如發(fā)現(xiàn)故障，EPC系統(tǒng)故障指示燈將點(diǎn)亮。

三、EPC故障診斷分析與排除

故障現(xiàn)象：一輛2006年產(chǎn)的桑塔納世紀(jì)新秀轎車，裝有BSA發(fā)動(dòng)機(jī)，行駛16萬公里，行駛中出現(xiàn)儀表中EPC故障燈常亮，只能怠速行駛，無法加速。連接大眾車系專用故障診斷儀V.A.G1552，打開點(diǎn)火開關(guān)，按01進(jìn)入發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)，輸入02讀取故障碼。

故障顯示：

（1）18041―加速踏板位置傳感器2―G185信號(hào)對(duì)地短路或開路。

（2）17950―節(jié)氣門位置傳感器1―G187不可靠信號(hào)。

這時(shí)采用讀取數(shù)據(jù)流來檢查，選擇輸入08功能，進(jìn)入062窗口，顯示：

節(jié)氣門位置傳感器1：G187 10.20% 規(guī)定值10.20～12.55%

節(jié)氣門位置傳感器2：G188 90.20% 規(guī)定值14.90～82.55%

加速踏板位置傳感器1：G79 14.90% 規(guī)定值14.90～82.75%

加速踏板位置傳感器2：G185 7.4% 規(guī)定值7.4～40.78%

依據(jù)V.A.G1552故障診斷的08功能所顯示的數(shù)據(jù)流結(jié)果：

節(jié)氣門位置傳感器1：G187 2 G188數(shù)據(jù)正常。

加速踏板位置傳感器1：G79 顯示的數(shù)值沒有變化，該G79應(yīng)為G185數(shù)值的2倍。

從讀取的數(shù)據(jù)流可以看出問題：加速踏板位置傳感器G185的相關(guān)線路上。按照該車發(fā)動(dòng)機(jī)電路圖，首先檢查了加速傳感器，檢測(cè)傳感器信號(hào)輸出端，其阻值隨踏板變化而變化，說明加速踏板位置傳感器良好，再檢查發(fā)動(dòng)機(jī)ECU輸出端與加速踏板位置傳感器的連接線路圖（見電路圖），發(fā)現(xiàn)在測(cè)量T121/92―T6b/1這根導(dǎo)線時(shí)，已經(jīng)斷路?；謴?fù)線路后，各導(dǎo)線的阻值正常，用V.A.G1552進(jìn)入02顯示無故障，輸入06退出故障診斷儀，故障排除。

四、EPC的基礎(chǔ)設(shè)定

第7篇：電工基礎(chǔ)原理范文

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；高等數(shù)學(xué)；教學(xué)改革

獨(dú)立學(xué)院是我國(guó)在高等教育發(fā)展過程中，由普通本科高校與社會(huì)力量合作舉辦的進(jìn)行本科層次教育的二級(jí)學(xué)院。近年來隨著高校的不斷擴(kuò)招，獨(dú)立學(xué)院也在這個(gè)新的歷史時(shí)期蓬勃興起。據(jù)2012年教育部官方公布的數(shù)據(jù)顯示，截至2012年，全國(guó)普通高校共計(jì)2441所，其中獨(dú)立學(xué)院303所，獨(dú)立設(shè)置民辦普通高校403所，獨(dú)立學(xué)院占到了全國(guó)民辦普通高校的42.9%，這足以看出獨(dú)立學(xué)院的創(chuàng)辦和發(fā)展對(duì)我國(guó)高等教育的持續(xù)、健康發(fā)展具有重要意義。獨(dú)立學(xué)院只有在教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面不斷探索與創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)自身的快速發(fā)展，才能更好地適應(yīng)社會(huì)需求。本文結(jié)合我院實(shí)際情況，探討作為公共基礎(chǔ)課的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革方面的內(nèi)容。

一、獨(dú)立學(xué)院高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的必要性分析

首先，在獨(dú)立學(xué)院的隊(duì)伍不斷壯大的今天，獨(dú)立學(xué)院發(fā)展中的問題也顯現(xiàn)出來：比如照搬母體高校的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方法與教學(xué)目標(biāo)不適應(yīng)、缺乏真正適合三本學(xué)生的教材等等，這在高等數(shù)學(xué)的教學(xué)中表現(xiàn)得尤為明顯。

其次，高等數(shù)學(xué)作為獨(dú)立學(xué)院各個(gè)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程，是整個(gè)大學(xué)課程體系中不可或缺的一部分。培根說“數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門和鑰匙”，這充分說明了數(shù)學(xué)在知識(shí)結(jié)構(gòu)中的重要作用。高等數(shù)學(xué)肩負(fù)著為專業(yè)課服務(wù)的重任，其教學(xué)質(zhì)量不但影響學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，還影響著學(xué)生對(duì)后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。

最后，獨(dú)立學(xué)院中高等數(shù)學(xué)課歷年來是各專業(yè)學(xué)生的一個(gè)攔路虎，是大學(xué)生不及格率最高的課程之一，同時(shí)也成了學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的一大障礙。高等數(shù)學(xué)內(nèi)容十分抽象，很多學(xué)生內(nèi)心就對(duì)數(shù)學(xué)有種畏懼感，有的學(xué)生甚至直接放棄，通常課堂上認(rèn)真聽課的人數(shù)不超過百分之三十，數(shù)學(xué)課的教學(xué)矛盾由來已久。因此加快進(jìn)行獨(dú)立學(xué)院高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)改革成為當(dāng)務(wù)之急。

二、我院進(jìn)行的高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革

1.教學(xué)內(nèi)容方面

傳統(tǒng)的高等數(shù)學(xué)，其內(nèi)容上要求面面俱到，理論上要求嚴(yán)密，但它過分強(qiáng)調(diào)理論的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、系統(tǒng)性，而忽視了理論在實(shí)際中的應(yīng)用，學(xué)過的用不上，要用的又沒學(xué)，學(xué)生也感覺高等數(shù)學(xué)用處不大。因此為了適應(yīng)培養(yǎng)新世紀(jì)人才的需要，高等數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容必須進(jìn)行改革。我們學(xué)院一直以“培養(yǎng)實(shí)用型人才”為目標(biāo)，堅(jiān)持“以應(yīng)用為目的，必需、夠用為度”的教學(xué)原則，所以針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生，我們適當(dāng)調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，如在對(duì)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)生的授課中，適當(dāng)降低理論難度，減少了繁瑣的理論推導(dǎo)，并在生活中搜集相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)案例，從經(jīng)濟(jì)學(xué)中抽象出數(shù)學(xué)問題，和學(xué)生一起研究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在講導(dǎo)數(shù)時(shí)，引進(jìn)邊際分析的問題討論，通過實(shí)例將抽象的數(shù)學(xué)問題具體化、生動(dòng)化，同時(shí)也加強(qiáng)了和學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的聯(lián)系，很好的發(fā)揮了高等數(shù)學(xué)工具學(xué)科的作用。獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生好奇心強(qiáng)，思想活躍，他們對(duì)書本以外的知識(shí)似乎興趣更大，因此在講課過程中大量引入生活實(shí)例，取得了更好的效果。

2.教學(xué)方法方面

第一，我們采取了粉筆、黑板+多媒體相結(jié)合的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。傳統(tǒng)的高等數(shù)學(xué)課，往往是老師站在黑板前講，學(xué)生坐在下面記筆記，這種填鴨式的教學(xué)方法大大阻礙了學(xué)生的積極性，助長(zhǎng)了學(xué)生死記硬背的惡習(xí)。而且由于需要畫的輔助圖形比較多，占用了很多課堂時(shí)間，降低了授課效率。而計(jì)算機(jī)技術(shù)與課程內(nèi)容的結(jié)合，不僅將授課效率大大提高，而且常常起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，真正讓書本里死的內(nèi)容活起來。如通過在多媒體課件中添加圖形實(shí)例、動(dòng)畫實(shí)例，可以更形象的描述極限、雙曲拋物面等難于理解的數(shù)學(xué)問題，同時(shí)吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位智力參與。

第二，由于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，成績(jī)也參差不齊，對(duì)于老師講的內(nèi)容有的同學(xué)覺得偏難，有的同學(xué)又覺得偏簡(jiǎn)單，很難照顧到全部同學(xué)。為此，我們學(xué)院采取了分層次教學(xué)的方法。即在學(xué)生入校后進(jìn)行一次統(tǒng)一摸底考試，按照成績(jī)和專業(yè)的不同，開設(shè)了提高班和普通班。學(xué)習(xí)程度好些的學(xué)生往往對(duì)數(shù)學(xué)比較有興趣，希望在數(shù)學(xué)方面學(xué)到更多的知識(shí)，教師在授課中就可以適當(dāng)拓展，滿足其對(duì)知識(shí)的渴求；對(duì)于數(shù)學(xué)底子薄弱的普通班學(xué)生來說，在授課時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的剖析講解，通過多做練習(xí)，培養(yǎng)他們的對(duì)知識(shí)的理解與掌控。

3.其他方面

（1）考核方法的改革?？荚囀且粋€(gè)非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)教學(xué)成果的主要方法之一。傳統(tǒng)的考試僅僅是在期末進(jìn)行，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)壓力不大，好多人都是臨時(shí)抱佛腳，這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，也不利于學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我院對(duì)傳統(tǒng)的考核方式進(jìn)行了改革，將對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)分散在學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，從不同方面采用不同方法綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī)。①作業(yè)評(píng)價(jià)：學(xué)生作業(yè)不定期上交，每次評(píng)分分成A、B、C三個(gè)等級(jí)，將其折合成一定比例計(jì)算到期末成績(jī)當(dāng)中；②中期評(píng)價(jià)：我院增加了期中考試，在一定程度上敦促了學(xué)生學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)質(zhì)量；③出勤評(píng)價(jià)：獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生普遍學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚，通過考核出勤，對(duì)學(xué)生起到了一定的約束作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性；④期末考試：在考核基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)，適當(dāng)增加開放性題目。最后將這些平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)一起按比例計(jì)入最終的總成績(jī)。

（2）師生關(guān)系的改革。我們注意改變傳統(tǒng)的師生關(guān)系，和學(xué)生做朋友，多關(guān)注學(xué)生的心理成長(zhǎng)，在授業(yè)的同時(shí)，承擔(dān)起傳道、解惑的責(zé)任。獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生盡管已經(jīng)基本掌握了初等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，但因?yàn)樗麄冊(cè)谥袑W(xué)時(shí)代經(jīng)歷了他們自己心目中的失敗，對(duì)是否能夠?qū)W好高等數(shù)學(xué)沒有足夠的信心和把握。實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有時(shí)學(xué)生不能解答的問題，并不是因?yàn)樗麄內(nèi)狈鉀Q這一問題的相關(guān)知識(shí)，而是因?yàn)樽陨砣狈π判?，過早地放棄了。在教學(xué)中，我們有計(jì)劃地提出某些章節(jié)讓學(xué)生自學(xué)，由學(xué)生在黑板前講解，對(duì)于學(xué)生遇到的問題則由教師來解答，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，成為被關(guān)注的對(duì)象，提高他們的自信心，也逐步養(yǎng)成他們自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

作為一名獨(dú)立學(xué)院的數(shù)學(xué)教師，我們肩上的擔(dān)子更重，我們一定要做好傳遞知識(shí)和文明的接力手，為獨(dú)立學(xué)院高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的不斷完善貢獻(xiàn)自己的一份力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]曹之江.現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的若干認(rèn)識(shí)問題[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2007（6）.

第8篇：電工基礎(chǔ)原理范文

關(guān)鍵詞：華能沁北電廠啟動(dòng)#5、#6軸瓦 溫度升高原因分析處理

中圖分類號(hào)： TM6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

1、工程概述

華能沁北電廠三期建設(shè)兩臺(tái)1000MW國(guó)產(chǎn)超超臨界燃煤發(fā)電機(jī)組，汽輪機(jī)主機(jī)為哈爾濱汽輪機(jī)廠有限責(zé)任公司與日本東芝公司聯(lián)合設(shè)計(jì)、制造的CCLN1000-25/600/600型超超臨界凝汽式汽輪機(jī)，汽輪機(jī)相關(guān)參數(shù)如表1所示：

表1汽輪機(jī)相關(guān)參數(shù)

編號(hào) 項(xiàng)目 單位 數(shù)據(jù)

1 機(jī)組型式 超超臨界、一次中間再熱、四缸、四排汽、單軸、凝汽式

2 THA工況 MW 1000

3 額定主蒸汽壓力 MPa 25

4 額定主蒸汽溫度 ℃ 600

5 額定再熱蒸汽進(jìn)口溫度 ℃ 600

主蒸汽額定進(jìn)汽量 t/h 約2740

額定排汽壓力 MPa 0.0049

配汽方式 噴嘴調(diào)節(jié)

額定轉(zhuǎn)速 r/min 3000

給水回?zé)峒?jí)數(shù)（高加＋除氧＋低加） 8 (3+1+4)

低壓末級(jí)葉片長(zhǎng)度 mm 1219.2

通流級(jí)數(shù) 48

高壓缸 級(jí) II+9

中壓缸 級(jí) 2×7

低壓缸 級(jí) 4×6

低壓缸末級(jí)葉片數(shù)據(jù)

低壓缸末級(jí)葉片長(zhǎng)度 mm 1219.2

低壓缸末級(jí)葉片環(huán)形面積 m2 11.87

機(jī)組外型尺寸（長(zhǎng)、寬、高） m 40×10.1×7.5

啟動(dòng)方式 高中壓聯(lián)合啟動(dòng)

變壓運(yùn)行負(fù)荷范圍 ％ 30～90

汽輪機(jī)本體重量 t 1,482

哈爾濱電機(jī)廠生產(chǎn)的QFSN-1000-2型發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)為三相交流隱極式同步發(fā)電機(jī)。本期工程由西北電力設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)， #6機(jī)組由河南第二火電建設(shè)公司負(fù)責(zé)安裝。

汽輪機(jī)的高、中、低壓轉(zhuǎn)子全部為整鍛式轉(zhuǎn)子，各段之間均采用剛性聯(lián)軸器連接。每個(gè)轉(zhuǎn)子都有兩個(gè)軸承支撐，其中高中壓轉(zhuǎn)子的四個(gè)支持軸承分別位于前軸承箱、2＃軸承箱、3＃軸承箱內(nèi)，這三個(gè)軸承箱直接落在基礎(chǔ)臺(tái)板上，推力軸承位于2＃和3＃支持軸承之間。低壓轉(zhuǎn)子的四個(gè)支持軸承分別位于低壓缸兩端的軸承座內(nèi)，這四個(gè)軸承座與低壓外缸下半焊接成一體并與低壓外缸一起坐落在底部臺(tái)板上。

支承簡(jiǎn)圖如圖1所示：

圖1

其中高中壓轉(zhuǎn)子支持軸承（#1~#4軸承）因負(fù)荷較輕，設(shè)計(jì)為雙面可傾瓦結(jié)構(gòu)，右側(cè)中分面進(jìn)油，左側(cè)中分面回油，無頂軸油系統(tǒng)；低壓轉(zhuǎn)子A/B支持軸承（#5~#8軸承）因負(fù)荷較重，設(shè)計(jì)為橢圓瓦結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)頂軸油系統(tǒng)。轉(zhuǎn)子之間以剛性聯(lián)軸器連接，各轉(zhuǎn)子兩端支承在軸承上，在重力作用下中部自然向下彎曲，整個(gè)軸系形成一條圓滑過渡的曲線，以免聯(lián)軸器和軸頸產(chǎn)生額外的撓度變形，在運(yùn)行中引起交變應(yīng)力和振動(dòng)。汽輪機(jī)軸系撓度曲線如圖2所示：

圖2

2012年9月7日#6機(jī)組開始進(jìn)行整套啟動(dòng)試運(yùn)，在機(jī)組幾次啟動(dòng)過程均存在Ⅰ低壓缸5#、6#軸瓦超溫造成機(jī)組打閘停機(jī)情況，停機(jī)翻瓦檢查分析原因并處理后，確保機(jī)組正常運(yùn)行。

2、啟動(dòng)現(xiàn)象

2.1軸瓦溫度異常升高現(xiàn)象

2012年9月8日，#6機(jī)組主汽輪機(jī)首次沖轉(zhuǎn)，沖轉(zhuǎn)至400r/min后打閘進(jìn)行磨檢正常，盤車30分鐘后再次沖轉(zhuǎn)至800r/min后，低速暖機(jī)30min，期間軸系振動(dòng)、脹差、絕對(duì)膨脹、油溫、油壓、軸瓦金屬溫度等各項(xiàng)指標(biāo)均正常，低壓缸真空值-84kpa，各低壓缸排汽溫度在52℃～54℃。轉(zhuǎn)速?zèng)_至1200r/min左右，#6軸瓦金屬溫度兩測(cè)點(diǎn)之一迅速攀升，溫升率0.1℃/s，最高達(dá)到86℃，穩(wěn)定并開始緩慢下降。此時(shí)#5軸瓦金屬溫度兩測(cè)點(diǎn)之一開始攀升，溫升率0.1℃/s左右，9月9日03:13定速3000r/min。，#5軸瓦金屬溫度達(dá)95℃，仍然按溫升率0.1℃/s持續(xù)上升，#6軸瓦金屬溫度降到82℃后又出現(xiàn)緩慢上升，當(dāng)#5軸瓦金屬溫度升到97℃時(shí)，溫升率不減，打閘停機(jī)，停機(jī)下降到800r/min過程中，#5瓦金屬溫度最高上升到103.5℃，#6軸瓦金屬溫度最高升到104.7℃。#5、6瓦溫升高情況見圖3。

圖 3

一小時(shí)后，再次啟機(jī)沖轉(zhuǎn)至3000r/min定速時(shí)，#5軸瓦瓦金屬溫度91℃，#5瓦金屬溫度隨時(shí)間變化持續(xù)攀升達(dá)到95℃，仍然持續(xù)上升，打閘停機(jī)。#5、6瓦溫升高情況見圖4。

圖 4

2.2 #4、5、8、10軸振動(dòng)情況

#6機(jī)組剛定速3000r/min時(shí)，各軸瓦振動(dòng)基本正常，但因#5、6軸瓦溫度爬升較快，定速5分鐘左右，#6機(jī)組即打閘停機(jī)。各瓦振動(dòng)數(shù)據(jù)實(shí)測(cè)值見表2。

表2振動(dòng)實(shí)測(cè)值（通頻） 單位：m

時(shí)間 測(cè)點(diǎn) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3:11 X 50 38 29 74 37 36 26 58 18 57

Y 36 60 38 90 76 15 61 95 56 81

5:30 X 41 31 29 56 32 21 28 48 15 53

Y 35 40 27 76 51 15 55 85 47 76

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，軸承振動(dòng)基本正常，后期通過動(dòng)平衡配重進(jìn)行了解決。但是，以后的幾次啟動(dòng)，#5、#6軸瓦溫度均存在異常升高，溫度超過報(bào)警設(shè)計(jì)值和打閘設(shè)計(jì)溫度值，現(xiàn)場(chǎng)均打閘停機(jī)進(jìn)行原因分析和處理。

3、原因分析

3.1、#5、#6軸瓦軸承室為非落地式結(jié)構(gòu)（即未坐落在低壓缸基礎(chǔ)臺(tái)板上，而是坐落在低壓缸上），因汽缸本身剛性不足，在溫度變化和真空的不同工況下發(fā)生變形，直接導(dǎo)致軸承室前后方向水平偏差過大，導(dǎo)致#5、#6軸瓦與軸頸接觸情況發(fā)生變化。

3.1.1核查安裝記錄，復(fù)查瓦套內(nèi)側(cè)面與瓦體外球面間隙是否合格，設(shè)計(jì)要求0.05～0.11mm。

3.1.2接觸情況良好情況下，上瓦套與瓦體立銷孔在軸向方向上間隙小，從而造成瓦與軸沿軸向方向向前自位能力減弱，不能在360°方向自由調(diào)整，將油膜破壞。

3.1.3 #5－#6瓦下球面接觸不良，不符合廠家圖紙要求。

3.2、#5－#6瓦各進(jìn)、排油孔有可能發(fā)生截流現(xiàn)象。

根據(jù)上述分析，決定揭#5、6軸瓦進(jìn)行檢查，并檢查#5、6軸瓦進(jìn)排油情況。

檢查情況

4.1 打開#5、#6軸瓦后，檢查軸瓦情況如下圖5和圖6

圖 5#5軸瓦下瓦鎢金磨損情況

圖 6#6軸瓦下瓦鎢金磨損情況

4.2 校核軸瓦進(jìn)、排油孔尺寸，符合圖紙要求，不存在節(jié)流現(xiàn)象。

4.3檢查發(fā)現(xiàn)上瓦防轉(zhuǎn)銷孔與銷子之間配合間隙偏小，有擠靠痕跡。

4.4復(fù)查軸瓦安裝記錄與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際測(cè)量記錄一致，涂紅丹粉檢查瓦枕下部五塊調(diào)整墊塊接觸情況均勻良好，接觸面積達(dá)到75%以上，且均勻分布。如圖7

圖 7#5軸瓦下瓦枕墊塊接觸檢查情況

4.5在自由狀態(tài)下將軸瓦與瓦枕上下半組合后裝配在一起整體檢查，軸瓦上半能在瓦枕內(nèi)自由活動(dòng)，水平方向發(fā)現(xiàn)內(nèi)外球面存在卡澀現(xiàn)象，致使下瓦體不能自由活動(dòng)，由于現(xiàn)場(chǎng)沒有設(shè)備進(jìn)行下一步檢查和處理，#5和#6軸瓦拉回廠內(nèi)進(jìn)一步檢查后得出結(jié)論：下半瓦枕變形，致使水平方向，凸凹球面過盈0.05，即軸瓦套和軸瓦發(fā)生水平收口變形，造成球自位能力下降，造成5號(hào)和6號(hào)瓦溫高真實(shí)原因?yàn)橥拱记蜻^盈，所以把球過盈恢復(fù)到原設(shè)計(jì)值，基本上可以消除瓦溫高的現(xiàn)象。

采取處理措施

5.1將#5、#6軸瓦下瓦鎢金磨黑磨亮處進(jìn)行刮研，經(jīng)過質(zhì)檢和監(jiān)理檢查驗(yàn)收。

5.2將#5、#6軸瓦上瓦銷孔擴(kuò)大3mm，見圖6。

圖8#5、6軸瓦上瓦銷孔擴(kuò)大情況

5.3將#5、#6軸瓦下瓦體水平面外球面車掉0.10mm，保證下瓦體球面與瓦枕內(nèi)球面有0.05mm間隙，確保軸瓦瓦體在瓦套內(nèi)能夠自由活動(dòng)。

6、取得效果和結(jié)論

#6機(jī)組#5和#6軸瓦返回現(xiàn)場(chǎng)后進(jìn)行回裝，2013年11月15日機(jī)組沖至3000r/min，#5和#6軸瓦溫度均在正常范圍，2013年12月8日一次通過168小時(shí)試運(yùn)行，機(jī)組順利移交生產(chǎn)。

參 考 文 獻(xiàn)

第9篇：電工基礎(chǔ)原理范文

一、新形勢(shì)下夫妻共同財(cái)產(chǎn)的特點(diǎn)

（一）內(nèi)容新。當(dāng)前隨著人民生活水平的提高，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善，人們擁有的財(cái)富也越來越多，內(nèi)容也越來越新。夫妻共同財(cái)產(chǎn)從以往單純的金錢和實(shí)物發(fā)展到今天的股票、地產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等等有形或無形的財(cái)產(chǎn)，種類繁多。當(dāng)事人之間的矛盾也越來越大，法院處理的難度也日漸增大。?

（二）數(shù)額大。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，私營(yíng)企業(yè)也越來越多，夫妻共同財(cái)產(chǎn)在離婚分割時(shí)標(biāo)的隨之增大，其呈現(xiàn)出來的地位更為重要。以往審理一般離婚案件時(shí)往往適用簡(jiǎn)易程序，但目前有許多案件因?yàn)樗婕m紛的夫妻共同財(cái)產(chǎn)數(shù)額巨大而適用普通程序?qū)徖怼?

（三）取證難。在離婚案件中，湮滅證據(jù)、隱瞞財(cái)產(chǎn)的情況越來越多。許多當(dāng)事人在起訴離婚前，早已把有關(guān)的證據(jù)、財(cái)產(chǎn)毀滅或隱藏起來，甚至有的找人作偽證，寫假借條，致使在分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)時(shí)，財(cái)產(chǎn)沒有多少，“共同債務(wù)”倒是越審越多。另外目前有許多金融部門為了拉攏客戶，拒絕或有意刁難法院的調(diào)查取證工作，這些都給案件的審理帶來困難。當(dāng)前在分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)中當(dāng)事人舉證難和法院調(diào)查取證難仍是十分突出的問題。?

（四）資金來源復(fù)雜。目前雖然人們生活水平越來越高，還是有相當(dāng)一部分職工靠工薪收入生活，他們?cè)谶M(jìn)行投資或購(gòu)買住房時(shí)往往除了自己出資外，還向一些朋友借款，甚至貸款，家庭的其他成員也往往出資支持。這樣就使夫妻共同財(cái)產(chǎn)籌措資金的途徑也呈多樣化。等到分割共同財(cái)產(chǎn)時(shí)，雙方都各執(zhí)一理，都主張是自己家里人和朋友出資的，使得法院在認(rèn)定財(cái)產(chǎn)的性質(zhì)時(shí)產(chǎn)生一定難度。?

（五）法律滯后，理論爭(zhēng)議大。目前夫妻共同財(cái)產(chǎn)內(nèi)容不斷更新，其自身的價(jià)值和性質(zhì)也漸呈復(fù)雜性，現(xiàn)行法律對(duì)此沒有明確規(guī)定，最高人民法院也無任何司法解釋，致使人民法院在處理這類糾紛時(shí)難度非常大。法律滯后是新形勢(shì)下處理夫妻共同財(cái)產(chǎn)最顯著的特點(diǎn)。?

（六）社會(huì)影響大。新形勢(shì)下夫妻共同財(cái)產(chǎn)由于具有內(nèi)容新、數(shù)額大、法律滯后等的特點(diǎn)，其處理的好壞直接關(guān)系到社會(huì)的安定和團(tuán)結(jié)。例如在我國(guó)目前住房緊張的情況下，離婚案件涉及公房居住權(quán)、承租權(quán)的處理就關(guān)系到當(dāng)事人離婚后是否有棲身之地的切身利益。雙方都爭(zhēng)著要居住權(quán)，解決不好就談不上離婚和孩子的撫養(yǎng)問題等。?

二、新形勢(shì)下對(duì)夫妻共同財(cái)產(chǎn)的認(rèn)定

我國(guó)婚姻法明確規(guī)定“夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有”。但目前由于夫妻共同財(cái)產(chǎn)具有內(nèi)容新、法律滯后等特點(diǎn)，所以在認(rèn)定時(shí)仍存在不少問題。?

（一）對(duì)一方婚前所得的土地使用權(quán)的認(rèn)定。但土地使用權(quán)在法定條件下，在法定條件下

可以依法出售、交換、贈(zèng)予、租賃、抵押、繼承等，土地和土地使用權(quán)中的各項(xiàng)權(quán)利在一定程度上已成為公民個(gè)人所擁有的重要物質(zhì)財(cái)富，所以，對(duì)土地使用權(quán)的歸屬法院應(yīng)認(rèn)真查實(shí)審理。對(duì)一方婚前所得的土地使用權(quán)原則上應(yīng)認(rèn)定為個(gè)人財(cái)產(chǎn)，但如果雙方已結(jié)婚多年，且對(duì)該土地共同使用、經(jīng)營(yíng)、管理的可以比照房屋和其他價(jià)值較大的生產(chǎn)資料的規(guī)定經(jīng)過八年，視為夫妻共同財(cái)產(chǎn)。在我國(guó)，房產(chǎn)和地產(chǎn)（指土地使用權(quán)）分屬兩個(gè)行政部門管理，其價(jià)值體現(xiàn)也是能夠獨(dú)立表現(xiàn)出來的。一方婚前所得的土地使用權(quán)，婚后在該土地上修建了房屋且年限不長(zhǎng)，分割財(cái)產(chǎn)時(shí)應(yīng)注意將土地使用權(quán)的價(jià)值和房屋價(jià)值分開進(jìn)行處理。另外，一方婚前所得的土地使用權(quán)價(jià)值在離婚分割財(cái)產(chǎn)時(shí)增值了，筆者認(rèn)為這部分增值的價(jià)值應(yīng)該認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)。理由是夫妻共同財(cái)產(chǎn)是隨著夫妻身份關(guān)系的確立而形成的。夫妻關(guān)系存續(xù)期間一方或雙方的勞動(dòng)所得和購(gòu)置的財(cái)物，一方或雙方繼承或受贈(zèng)的財(cái)產(chǎn)以及其他合法收入都應(yīng)算是夫妻共同財(cái)產(chǎn)。土地使用權(quán)價(jià)值在婚后增值部分可以看作是夫妻關(guān)系存續(xù)期間依該土地的價(jià)值而產(chǎn)生的一種利息，是一種合法的收入，所以應(yīng)該認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)，為雙方共同所有。?

（二）對(duì)所涉知識(shí)產(chǎn)權(quán)的夫妻共同財(cái)產(chǎn)的認(rèn)定。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是人們就其智力創(chuàng)造的成果所依法享有的專有權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有無形性、專有性、地域性和時(shí)間性的特點(diǎn)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)雖然無形，但它都是能夠帶來財(cái)富的“以權(quán)利為標(biāo)的的物權(quán)”，所以在當(dāng)前的離婚案件中，對(duì)所涉知識(shí)產(chǎn)權(quán)也可以作為夫妻共同財(cái)產(chǎn)來分割。但這并不是講知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的所有權(quán)利夫妻都能夠共同享有。因?yàn)橹R(shí)產(chǎn)權(quán)是基于人們的智力創(chuàng)造的成果，從公平原則出發(fā)，應(yīng)該對(duì)付出勞動(dòng)的一方權(quán)益給予照顧。另外從發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)的社會(huì)功效和經(jīng)濟(jì)效益，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的完整性、知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域中的有序性，以及有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來看，沒有付出智力勞動(dòng)的一方當(dāng)事人在分割財(cái)產(chǎn)時(shí)只能享有分割依該知識(shí)產(chǎn)權(quán)所得的實(shí)際財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。而對(duì)于其他諸如著作權(quán)中的人身權(quán)、表演權(quán)、播放展覽權(quán)、發(fā)行權(quán)、改編權(quán)、翻譯權(quán)、注釋權(quán)等，專利權(quán)中的專利申請(qǐng)權(quán)、使用權(quán)、銷售權(quán)、商標(biāo)權(quán)中的使用權(quán)、禁止他人使用權(quán)等權(quán)利，是不能作為夫妻共同財(cái)產(chǎn)來分割的。并且在分割財(cái)產(chǎn)時(shí)對(duì)沒有付出智力勞動(dòng)的一方當(dāng)事人的補(bǔ)償應(yīng)以一次性給付為宜。?

（三）對(duì)一方進(jìn)行經(jīng)商等營(yíng)利性活動(dòng)所得的財(cái)產(chǎn)和分居期間所得財(cái)產(chǎn)、收益的認(rèn)定。

我國(guó)婚姻法第十三條規(guī)定“夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有，雙方另有約定的除外。夫妻對(duì)共同所有的財(cái)產(chǎn)有平等的處理權(quán)”。從中可知我國(guó)實(shí)行的是夫妻共同財(cái)產(chǎn)制和約定財(cái)產(chǎn)制相結(jié)合的制度。夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間雙方的一切所得，除另有約定的外均為夫妻共同所有，享有平等的所有權(quán)，我國(guó)的夫妻共同財(cái)產(chǎn)是隨著夫妻身份關(guān)系的確立而形成的。所以一方進(jìn)行經(jīng)商等營(yíng)利性活動(dòng)所得的財(cái)產(chǎn)只要是在夫妻關(guān)系存續(xù)期間創(chuàng)造的，均應(yīng)認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)。那種以貢獻(xiàn)大小有無來認(rèn)定夫妻共同財(cái)產(chǎn)任意歪曲法律的作法是錯(cuò)誤的。另外我國(guó)婚姻法也沒有規(guī)定離婚必須經(jīng)過分居階段。夫妻雙方在分居期間雖然沒有共同生活，但他們的夫妻身份關(guān)系仍在存續(xù)期間，所以這期間所得的財(cái)產(chǎn)、收益的性質(zhì)仍應(yīng)認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)。?

（四）在涉股案件中對(duì)夫妻共同財(cái)產(chǎn)認(rèn)定。目前人民法院在審理離婚案件中涉及到股票的所有權(quán)歸屬糾紛日漸增多。對(duì)這類糾紛的處理主要應(yīng)從股票購(gòu)買的資金來源和股票自身的性質(zhì)來認(rèn)定。如果是夫妻一方或共同出資購(gòu)買的股票應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)。但在現(xiàn)實(shí)生活中很多情況是家庭成員共同出資購(gòu)買股票這種情況如何認(rèn)定股票的歸屬呢？我國(guó)目前發(fā)行的股票有兩種：職工內(nèi)部股和社會(huì)公眾股。對(duì)于不向社會(huì)公開發(fā)行股票的股份制企業(yè)內(nèi)部職工持有的股份，分割財(cái)產(chǎn)時(shí)可認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)，因?yàn)檫@不僅職工內(nèi)部股采取記名方式，不得向企業(yè)以外的任何人轉(zhuǎn)讓，而且這類股票往往還帶有低風(fēng)險(xiǎn)、高收益的福利性質(zhì)。如果夫妻雙方同他們家里其他成員就股票所有權(quán)產(chǎn)生糾紛，那他們之間關(guān)系可認(rèn)定為借貸關(guān)系，另案處理。如果他們購(gòu)買的是社會(huì)公眾股，這種股票可以進(jìn)行轉(zhuǎn)讓和交易，那么這種股票的性質(zhì)應(yīng)認(rèn)定為家庭共同財(cái)產(chǎn)，各方按出資情況進(jìn)行分割。?

（五）對(duì)已經(jīng)公房房改的房產(chǎn)的認(rèn)定。目前，我國(guó)城鎮(zhèn)先后實(shí)施了住房改革制度，職工可以按照市場(chǎng)價(jià)格、成本價(jià)格和標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格三種價(jià)格購(gòu)買住房。按市場(chǎng)價(jià)格購(gòu)買的住房產(chǎn)權(quán)歸個(gè)人所有，并可依法進(jìn)入市場(chǎng)，以成本價(jià)格所購(gòu)住房的產(chǎn)權(quán)，產(chǎn)權(quán)歸個(gè)人所有，一般住用五年之后可依法進(jìn)入市場(chǎng)。以標(biāo)準(zhǔn)價(jià)購(gòu)買住房的產(chǎn)權(quán)，個(gè)人擁有部分產(chǎn)權(quán)即占有權(quán)、使用權(quán)、有限的收益權(quán)和處分權(quán)，可以繼承，產(chǎn)權(quán)比例按售房當(dāng)年標(biāo)準(zhǔn)價(jià)占成本價(jià)的比重確定，可以繼承，一般使用五年以后也可以進(jìn)入市場(chǎng)。夫妻一方或雙方以市場(chǎng)價(jià)或成本價(jià)購(gòu)買住房，該住房產(chǎn)權(quán)屬全部產(chǎn)權(quán)，分割財(cái)產(chǎn)時(shí)可以就該產(chǎn)權(quán)按照婚姻法的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。在分割部分產(chǎn)權(quán)的住房時(shí)，應(yīng)該明確個(gè)人和國(guó)家在全部產(chǎn)權(quán)中的比例，先析出個(gè)人產(chǎn)權(quán)部分然后才進(jìn)行分割。如果是家庭共同財(cái)產(chǎn)，以成本價(jià)或標(biāo)準(zhǔn)價(jià)購(gòu)買的住房，其產(chǎn)權(quán)應(yīng)認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)。這是因?yàn)楫?dāng)前我國(guó)實(shí)行的住房制度改革，按成本價(jià)或標(biāo)準(zhǔn)價(jià)售房是我國(guó)公有住房出售的一種過渡方式，它一方面是基于我國(guó)大部分地區(qū)工資指數(shù)較低，另一方面也是帶有福利性質(zhì)，享有這種福利待遇應(yīng)該是夫妻組成的職工家庭。在這種情況下，如果夫妻雙方同家庭其他成員就該住房產(chǎn)權(quán)產(chǎn)生糾紛的，他們之間的關(guān)系認(rèn)定為借貸關(guān)系。?

三、新形勢(shì)下夫妻共同財(cái)產(chǎn)的處理原則。

（一）必須堅(jiān)持以調(diào)解為基礎(chǔ)的原則。[HTSS]法院調(diào)解是我國(guó)民事審判工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和成功經(jīng)驗(yàn)，新形勢(shì)下把這一優(yōu)良傳統(tǒng)用以處理當(dāng)前分割夫妻財(cái)產(chǎn)產(chǎn)生的糾紛，意義重大。這是因?yàn)槭紫饶壳疤幚磉@類糾紛法律滯后，法律沒有明文的規(guī)定。在自愿、合法的基礎(chǔ)上組織當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)解，解決糾紛，有利于案件的審理和糾紛的解決；其次有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。當(dāng)前夫妻在分割財(cái)產(chǎn)時(shí)矛盾非常尖銳，一個(gè)案件審理的結(jié)果對(duì)社會(huì)影響也非常大。處理不及時(shí)或不恰當(dāng)就會(huì)使雙方矛盾激化，成為社會(huì)不安定因素。法院進(jìn)行調(diào)解，促使雙方當(dāng)事人自愿協(xié)商，心平氣和地達(dá)成協(xié)議，解決糾紛，從而有利于社會(huì)安定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。同時(shí)也有利于協(xié)議的自動(dòng)履行。?

（二）公平原則。在法律滯后的情況下，分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)一定要堅(jiān)持公平的原則。堅(jiān)持公平原則就是要求我們審判人員在審理案件時(shí)要嚴(yán)肅執(zhí)法，實(shí)事求是，既要考慮案件的事實(shí)又要考慮雙方當(dāng)事人的實(shí)際情況，從而體現(xiàn)我國(guó)法律的公正和嚴(yán)肅。例如在處理一方從事經(jīng)商等營(yíng)利性活動(dòng)所涉財(cái)產(chǎn)時(shí)，應(yīng)在首先認(rèn)定這部分財(cái)產(chǎn)為夫妻共同財(cái)產(chǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)造這部分財(cái)產(chǎn)的一方可以給予充分照顧處理夫妻在分居期間所得的財(cái)產(chǎn)也一樣，首先應(yīng)確認(rèn)為夫妻共同財(cái)產(chǎn)，但由于雙方在分居期間經(jīng)濟(jì)獨(dú)立且收益也沒有用于家庭的日常消費(fèi)，所以在分割時(shí)比例可以根據(jù)雙方創(chuàng)造的財(cái)產(chǎn)多少而不同。?

（三）有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)效益的原則。在離婚案件中，分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)要堅(jiān)持有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和發(fā)揮財(cái)產(chǎn)最大經(jīng)濟(jì)效益的原則。如在涉股糾紛的審理中，股市行情瞬息萬變，法院在及時(shí)控股之后，如果要等到案件審理完畢才分割股票，就有可能造成當(dāng)事人的損失，但如果不控股又可能使一方當(dāng)事人隱匿財(cái)產(chǎn)。這種情況筆者認(rèn)為從發(fā)揮財(cái)產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益出發(fā)，經(jīng)雙方當(dāng)事人許可，在法院主持和監(jiān)督之下在審理期間雙方當(dāng)事人可以進(jìn)行炒作行為，以取得股票的最佳經(jīng)濟(jì)效益。另外在分配股票的時(shí)候，也可以將股票判給具有一定股票知識(shí)、股市操作技巧的一方當(dāng)事人所有。?

（四）競(jìng)價(jià)原則。在當(dāng)前分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)雙方當(dāng)事人矛盾尖銳，爭(zhēng)執(zhí)激烈的情況下，人民法院可以采取競(jìng)價(jià)的方式來決定財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬。競(jìng)價(jià)原則，就是在人民法院的主持下，雙方當(dāng)事人對(duì)財(cái)產(chǎn)價(jià)值輪番報(bào)價(jià)，以當(dāng)事人所報(bào)最高價(jià)確定為財(cái)產(chǎn)最終價(jià)格，同時(shí)該財(cái)產(chǎn)也歸報(bào)價(jià)最高的當(dāng)事人所有，并按其報(bào)最高價(jià)格給予對(duì)方當(dāng)事人相應(yīng)報(bào)償。競(jìng)價(jià)應(yīng)該在人民法院的主持之下進(jìn)行，人民法院在競(jìng)價(jià)過程中應(yīng)當(dāng)保持中立和公正，并同時(shí)把競(jìng)價(jià)過程記錄在案。競(jìng)價(jià)原則在一定程度上緩解當(dāng)事人之間財(cái)產(chǎn)糾紛的爭(zhēng)執(zhí)并能夠最大程度地保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。?

（五）照顧女方及子女利益的原則。