計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)踐精選(九篇)

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第1篇：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)踐范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)機(jī)房 建設(shè) 維護(hù) 使用

中圖分類號(hào)：TP308 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）05（c）-0023-01

隨著計(jì)算機(jī)的普及與發(fā)展，越來越多的行業(yè)與領(lǐng)域開始使用計(jì)算機(jī)來完成各項(xiàng)工作，為了適應(yīng)社會(huì)的需求，我國(guó)近年來大力發(fā)展計(jì)算機(jī)教學(xué)。而在大力發(fā)展計(jì)算機(jī)教學(xué)的過程中，計(jì)算機(jī)機(jī)房的建設(shè)、維護(hù)與使用是第一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大部分高校的計(jì)算機(jī)機(jī)房都承擔(dān)著本校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)、學(xué)生的自由上機(jī)實(shí)踐以及全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等任務(wù)。因此，在建設(shè)過程中應(yīng)當(dāng)充分而全面地考慮這些問題，從而有效地提高計(jì)算機(jī)機(jī)房的使用效率，提升本校的信息化程度，為教學(xué)活動(dòng)提供更好的機(jī)房環(huán)境，有效地管理機(jī)房，一直是機(jī)房工作人員和管理人員關(guān)注的重要問題。

1 計(jì)算機(jī)機(jī)房的建設(shè)

總體來說，高校的計(jì)算機(jī)機(jī)房建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“以人為本、功能齊全”的原則，也就是要進(jìn)行人性化的設(shè)計(jì)，注重其使用功能。下面筆者從三個(gè)方面加以探討。

1.1 計(jì)算機(jī)放置的外部環(huán)境

第一，計(jì)算機(jī)的放置要盡可能地減少長(zhǎng)距離的移動(dòng)，避免損壞硬盤和導(dǎo)致內(nèi)存條松動(dòng)，通常情況下，要選擇相對(duì)牢固的電腦桌。電腦桌優(yōu)先選用一體化的固定鍵盤支架，這樣可以避免電腦各個(gè)連線的松動(dòng)，保證電腦正常運(yùn)行。第二，機(jī)房的布線可以采用電源線與網(wǎng)線從地板下通過的方式。第三，要特別注重機(jī)房的衛(wèi)生，因?yàn)橛?jì)算機(jī)內(nèi)部一旦進(jìn)入較多的灰塵就容易導(dǎo)致計(jì)算機(jī)運(yùn)行緩慢或不暢，可以在使用前要求學(xué)生穿戴鞋套，減少灰塵的污染。

1.2 計(jì)算機(jī)配置的相關(guān)要求

在我們的機(jī)房建設(shè)時(shí)，需要考慮計(jì)算機(jī)的配置問題，這是至關(guān)重要的。對(duì)于普通的高校來說，應(yīng)當(dāng)選擇同一型號(hào)的品牌機(jī)，這樣既整齊美觀又便于系統(tǒng)安裝，相對(duì)來說性能較為穩(wěn)定，也有利于統(tǒng)一課堂教學(xué)。當(dāng)然，有的高校為了在考試過程中提高效率，可以設(shè)計(jì)一個(gè)具有遠(yuǎn)程喚醒功能的主板，從而節(jié)省大量時(shí)間。值得注意的是，一個(gè)機(jī)房的計(jì)算機(jī)配置一定要能夠達(dá)到教學(xué)的最低功能。

1.3 計(jì)算機(jī)機(jī)房的裝修設(shè)計(jì)

在計(jì)算機(jī)機(jī)房中，裝修的設(shè)計(jì)是十分講究的，它與普通的住房裝修有所不同。第一，應(yīng)當(dāng)用鋁合金框架的玻璃門窗把機(jī)房?jī)?nèi)的各個(gè)機(jī)室隔開，這樣既能夠起到防噪音、防塵埃的作用，又可以增加透明度，便于觀察計(jì)算機(jī)等設(shè)備的運(yùn)行情況；第二，機(jī)房門最好設(shè)計(jì)成外開式，留有足夠的空間以確保計(jì)算機(jī)設(shè)備的進(jìn)出，門的材質(zhì)最好采用雙層密閉玻璃窗和鋁合金門扇，有利于保持室內(nèi)溫度，而且密封性好；第三，機(jī)房的地面應(yīng)當(dāng)選擇防靜電的活動(dòng)地板千萬不要鋪設(shè)地毯，因?yàn)槿菀讓?dǎo)致積塵，甚至產(chǎn)生靜電威脅人的健康；第四，機(jī)房的墻面應(yīng)當(dāng)采用不易吸附塵埃的材料。機(jī)房的吊頂要使用具有防水和防潮功能的優(yōu)質(zhì)材料；第五，機(jī)房要有足夠的照明度，可以優(yōu)先選用嵌入式熒光燈，效果甚佳。

2 計(jì)算機(jī)機(jī)房的維護(hù)與使用

2.1 硬件的維護(hù)與使用

我們知道，電源、主板、中央處理器、內(nèi)存、硬盤、顯卡等是計(jì)算機(jī)的主要組成部分，硬件方面的維護(hù)就是圍繞這幾個(gè)部分展開的，對(duì)于計(jì)算機(jī)硬件方面的問題，對(duì)癥下藥是最重要的。也就是找準(zhǔn)有問題的地方，并進(jìn)行有針對(duì)性的修理。下面筆者介紹幾種主要的故障類型。

（1）主板。主板是電腦中的“交通樞紐”集中地，決定著整個(gè)計(jì)算機(jī)工作的穩(wěn)定性。它把計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件連接在一起，使之有序地進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。因此，它一旦出現(xiàn)了任何問題，整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)就會(huì)處于崩潰狀態(tài)。由于主板上的電容使用時(shí)間過長(zhǎng)導(dǎo)致的爆漿是時(shí)有發(fā)生的，它會(huì)直接導(dǎo)致計(jì)算機(jī)毫無規(guī)律的自動(dòng)、反復(fù)重啟。針對(duì)這一問題，我們?cè)诰S護(hù)時(shí)要找準(zhǔn)問題的癥結(jié)，更換新的電容便可正常使用。另外，當(dāng)前多數(shù)計(jì)算機(jī)機(jī)箱都是采用立式的，由于內(nèi)存插槽在主板上面，如果經(jīng)常插拔就很容易出現(xiàn)松動(dòng)的現(xiàn)象，遇此情況可以重新安裝內(nèi)存插槽或者直接更換主板。

（2）內(nèi)存。內(nèi)存方面的故障主要表現(xiàn)為接觸不良，這是機(jī)房的常見問題。判斷這一故障有兩種方法：一是系統(tǒng)發(fā)出報(bào)警聲；二是計(jì)算機(jī)出現(xiàn)黑屏。這些問題的出現(xiàn)大多數(shù)是由于主板上的內(nèi)存插槽接觸不良或者內(nèi)存條上與內(nèi)存插槽之間的連接部件被氧化造成的，解決這個(gè)問題的方法很簡(jiǎn)單，可以用橡皮擦一下該連接部件或者直接換成新的。

（3）中央處理器。這一硬件通常是不易出現(xiàn)故障的，只是它的散熱風(fēng)扇可能因?yàn)榛覊m的原因?qū)е聼o法有效的散熱。這種問題也是不容忽視的，因?yàn)樘幚砥鏖L(zhǎng)期在高溫下運(yùn)行，尤其是夏季，很可能會(huì)被燒毀，因此經(jīng)常清理散熱風(fēng)扇也是很有必要的。

2.2 軟件的維護(hù)與使用

軟件的維護(hù)相對(duì)來說更有難度。因?yàn)閷W(xué)生的計(jì)算機(jī)使用水平有限，加之部分學(xué)生隨意操作，刪改配置，更換操作系統(tǒng)，甚至引起病毒的入侵，這些都可能導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)面臨癱瘓。機(jī)房要想維護(hù)正常的運(yùn)行與使用，就不得不采取相應(yīng)的技術(shù)措施來加以保障。比如硬盤還原卡、Ghost軟件等。硬盤還原卡是一種硬件芯片，一旦安裝起來，無論學(xué)生做何操作，只要關(guān)閉計(jì)算機(jī)后重啟，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)地恢復(fù)到原來的設(shè)置狀態(tài)，這樣就能夠在保護(hù)操作系統(tǒng)的情況下，讓學(xué)生大膽實(shí)踐，嘗試各種功能的操作，無疑對(duì)提升學(xué)生的實(shí)踐能力很有幫助，也極大地減少了機(jī)房管理人員進(jìn)行軟件維護(hù)的工作量。Ghost軟件的功能十分強(qiáng)大，運(yùn)用在高校的計(jì)算機(jī)機(jī)房十分適宜。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一些重要的數(shù)據(jù)或文件被刪除后，利用這個(gè)超級(jí)急救軟件能快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行系統(tǒng)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)，避免因此帶來的不必要的損失。

3 結(jié)語(yǔ)

總之，我們要全面、細(xì)致地規(guī)劃計(jì)算機(jī)機(jī)房的建設(shè)，注重機(jī)房的使用性能。在機(jī)房的維護(hù)和使用方面，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化各方面的管理，使學(xué)生正確科學(xué)地使用機(jī)房設(shè)備，這樣才能從根本上優(yōu)化計(jì)算機(jī)機(jī)房的教學(xué)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1] 李譯明.淺談關(guān)于高校計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理與建設(shè)探索[J].福建電腦，2010（7）：182，176.

第2篇：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)踐范文

關(guān)鍵詞：虛擬機(jī)；網(wǎng)絡(luò)管理；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G434文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2011)31-

Design and Practice of Experiment Teaching for Computer Network Management Course

JING Peng-sen, YAN Dan-dan, WU Jun

(College of Electronics and Information Engineering, Nanjing University of Technology, Nanjing 211816, China)

Abstract: Computer network management course is one of the core courses for the majors of computer network engineering. According to the characteristics of computer network management course, this essay suggests using VMware as virtual experimental operation platform for experimental teaching of this course, gives the function modules of VMware used in the experiments, and specifies one of the experiments, VLANS Design. The practice indicates that, the development and design of virtual experimental operation platform make students understand and master the basic theory of the course better, also can improve the Innovative design and engineering application ability of students.

Key words: virtual machine; network management; experiment teaching; design

1 引言

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理課程是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的主干課程，也是一門理論與實(shí)踐并重的課程，通過實(shí)驗(yàn)不僅能夠加深學(xué)生對(duì)課程基本理論的理解和強(qiáng)化，而且能夠進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和工程意識(shí)。在傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，受一些實(shí)際條件的限制，如為了掌握某一項(xiàng)技術(shù)和操作而單獨(dú)購(gòu)買一套設(shè)備等，造成其教學(xué)效果都不太理想。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境的出現(xiàn)和應(yīng)用解決了以上的問題。

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)就是借助一些專業(yè)仿真軟件來實(shí)現(xiàn)與真實(shí)設(shè)備相同效果的過程。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)是當(dāng)今技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，也是社會(huì)發(fā)展的要求。利用虛擬仿真軟件搭建的虛擬實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)，不僅能夠讓學(xué)生沉浸在虛擬環(huán)境中，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，而且能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，徹底打破空間和時(shí)間的限制，能有效促進(jìn)學(xué)校的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

2 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)選擇

面向?qū)W生開設(shè)的仿真實(shí)驗(yàn)，要求實(shí)驗(yàn)工具操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大，能滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的大量要求，實(shí)驗(yàn)過程搭建簡(jiǎn)潔、易理解，學(xué)生上手較快。因此，選擇VMware作為虛擬仿真實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)。

虛擬機(jī)VMware是一個(gè)在Windows或Linux計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的應(yīng)用程序，它可以模擬一個(gè)基于x86的標(biāo)準(zhǔn)PC環(huán)境，和真實(shí)的計(jì)算機(jī)一樣，有芯片組、CPU、內(nèi)存、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、軟驅(qū)、硬盤、光驅(qū)、串口、并口、USB控制器、SCSI控制器等設(shè)備，提供這個(gè)應(yīng)用程序的窗口就是虛擬機(jī)的顯示器。在使用上，這臺(tái)虛擬機(jī)和真正的物理主機(jī)沒有太大的區(qū)別，都需要分區(qū)、格式化、安裝操作系統(tǒng)、安裝應(yīng)用程序和軟件，總之，一切操作都跟一臺(tái)真正的計(jì)算機(jī)一樣。。使用VMware來做網(wǎng)絡(luò)管理課程的仿真實(shí)驗(yàn)主要因?yàn)椋?）不用重新分區(qū)，就可嘗試安裝各種操作系統(tǒng)；2）利用虛擬機(jī)可進(jìn)行軟件測(cè)試而無需擔(dān)心破壞實(shí)際的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；3）組建虛擬局域網(wǎng)，輕松學(xué)習(xí)網(wǎng)管知識(shí)，進(jìn)行各種網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)，而不必購(gòu)買交換機(jī)、路由器、網(wǎng)線等設(shè)備。

3 仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則

根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理課程特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則：

1）合理選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)管理課程知識(shí)點(diǎn)豐富，涉及的實(shí)踐操作較多。因此，在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇時(shí)，要充分考慮課程內(nèi)容的難點(diǎn)和重點(diǎn)，由易到難，循序漸進(jìn)。在選擇具有基礎(chǔ)性、代表性和實(shí)用性的實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，要設(shè)計(jì)學(xué)生自選實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)有余力的學(xué)生對(duì)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生更深層次地理解所學(xué)內(nèi)容。

2）重視基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。課程中有許多驗(yàn)證性實(shí)踐操作，是網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)，也是學(xué)生需要掌握的重要知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生按照課堂教學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立完成，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3）激發(fā)學(xué)生興趣。通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生自己搭建實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，弄清其中的原由，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4）培養(yǎng)創(chuàng)新精神。對(duì)于一些復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，由學(xué)生自己設(shè)計(jì)搭建并實(shí)現(xiàn)，從而培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。

4 仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

4.1 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)環(huán)境構(gòu)建

4.1.1 構(gòu)建虛擬機(jī)

構(gòu)建虛擬機(jī)的方法通常有兩種：一是利用向?qū)?gòu)建虛擬機(jī)，即按照向?qū)нM(jìn)行有關(guān)的參數(shù)設(shè)置，實(shí)際上該過程就是硬件配置的過程，向?qū)?huì)要求設(shè)置CPU、內(nèi)存、硬盤、網(wǎng)卡等硬件設(shè)備參數(shù)。二是采用備份文件構(gòu)建虛擬機(jī)，即選擇已經(jīng)建立好的虛擬機(jī)文件，通過選擇“使用已存在的磁盤鏡像文件”，然后對(duì)建立好的虛擬機(jī)重新配置。

4.1.2 安裝虛擬機(jī)操作系統(tǒng)

構(gòu)建虛擬機(jī)后，可在新建的虛擬機(jī)上安裝操作系統(tǒng)。安裝時(shí)可選擇光盤安裝、光盤鏡像安裝、GHO鏡像文件安裝和備份文件安裝四種方式。需要注意的是，操作系統(tǒng)安裝完成后，如果想從虛擬機(jī)窗口中切換回主機(jī)，需按下Ctrl+Alt熱鍵或者安裝VMware Tools。

在實(shí)驗(yàn)室中，可事先安裝好幾種常用虛擬機(jī)操作系統(tǒng)，如Windows XP、Windows Server 2003以及Linux（如Fedora）等，并存放在宿主機(jī)中，供學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)用。

4.1.3 安裝VMware Tools

VMware Tools相當(dāng)于VMware虛擬機(jī)的主板芯片組驅(qū)動(dòng)和顯卡驅(qū)動(dòng)、鼠標(biāo)驅(qū)動(dòng)，在安裝VMware Tools后，可以極大提高虛擬機(jī)的性能，并且可以讓虛擬機(jī)分辨率以任意大小進(jìn)行設(shè)置，還可以使用鼠標(biāo)直接從虛擬機(jī)窗口中切換到主機(jī)中。點(diǎn)擊VMware菜單下選擇安裝VMware Tools。按照提示安裝，最后重新啟動(dòng)虛擬機(jī)即可。

4.2 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容

根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理課程大綱教學(xué)內(nèi)容和仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下：

1）網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：配置DHCP服務(wù)、配置DNS服務(wù)和配置WINS服務(wù)。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：關(guān)閉VMware自帶的DHCP服務(wù)器；在VMware中，新建分組，名為“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置實(shí)驗(yàn)”，并采用鏈接克隆的方式添加2臺(tái)虛擬機(jī)（Windows Server 2003和Windows XP），然后添加專有的“LAN”，并讓所有虛擬機(jī)使用該“LAN”。

2）磁盤陣列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：磁盤陣列創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)（RAID0、RAID1和RAID5）和磁盤陣列數(shù)據(jù)的恢復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：在VMware中，新建分組，名為“磁盤陣列實(shí)驗(yàn)”，并采用鏈接克隆的方式添加1臺(tái)虛擬機(jī)（Windows Server 2003），注意不要?jiǎng)?chuàng)建分組中專有的“LAN”；編輯虛擬機(jī)，向虛擬機(jī)中添加5塊SCSI虛擬硬盤（各1GB）。

3） Active Directory組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：升級(jí)Windows Server 2003到Active Directory；將Windows XP Professional加入到Active Directory網(wǎng)絡(luò)中。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：在VMware中，新建分組，名為“Active Directory組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)”，并采用鏈接克隆的方式添加2臺(tái)虛擬機(jī)（Windows Server 2003和Windows XP），然后添加專有的“LAN”，并讓所有虛擬機(jī)使用該“LAN”。

4）多VLAN網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：設(shè)計(jì)多VLAN網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；規(guī)劃多VLAN網(wǎng)絡(luò)中的IP地址；根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)組建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（添加虛擬交換機(jī)、虛擬路由器等）；配置網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)多VLAN間的路由。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：在VMware中，添加VMnet2等虛擬網(wǎng)卡（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)需要設(shè)定），并停止VMware DHCP服務(wù)；在VMware中，新建分組，名為“多VLAN網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”，并采用鏈接克隆的方式添加虛擬機(jī)（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)需要設(shè)定），注意不要?jiǎng)?chuàng)建分組中專有的“LAN”；編輯分組，為模擬“虛擬路由器”的虛擬機(jī)添加一塊虛擬網(wǎng)卡，并指定其“連接”屬性；編輯虛擬機(jī)，為其分配各自虛擬網(wǎng)卡。

5）多路由器廣域網(wǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：設(shè)計(jì)多路由器廣域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；規(guī)劃多路由器廣域網(wǎng)中的IP地址；根據(jù)廣域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)組建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（添加虛擬交換機(jī)、虛擬路由器等）；配置網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)通過Internet組建VPN路由。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：在VMware中，添加VMnet2虛擬網(wǎng)卡（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)需要設(shè)定），并停止其DHCP服務(wù)；在VMware中，新建分組，名為“多路由器廣域網(wǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”，并采用鏈接克隆的方式添加虛擬機(jī)（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)需要設(shè)定），注意要在分組中創(chuàng)建多個(gè)專有的“LAN”（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)需要設(shè)定）；編輯分組，修改各虛擬機(jī)的“連接”屬性。同時(shí)，為模擬“虛擬路由器”的虛擬機(jī)分別添加一塊虛擬網(wǎng)卡，并指定其“連接”屬性；編輯虛擬機(jī)，為其分配各自虛擬網(wǎng)卡。

6）文件服務(wù)器配置綜合實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：主域控制器的安裝與配置；域網(wǎng)絡(luò)中額外域控制器的添加與配置；分布式文件系統(tǒng)的配置與使用；文件服務(wù)器的配置；SMTP服務(wù)器的配置。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：在VMware中，新建分組，名為“文件服務(wù)器配置綜合實(shí)驗(yàn)”，并采用鏈接克隆的方式添加4臺(tái)虛擬機(jī)（3臺(tái)Windows Server 2003和1臺(tái)Windows XP），注意不要?jiǎng)?chuàng)建分組中專有的“LAN”；編輯分組，修改各虛擬機(jī)的“連接”屬性為NAT；查看虛擬交換機(jī)網(wǎng)絡(luò)參數(shù)，設(shè)置NAT網(wǎng)絡(luò)參數(shù)。

7）網(wǎng)站綜合實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：WWW服務(wù)器的安裝與配置；FTP服務(wù)器的安裝與配置；網(wǎng)頁(yè)制作軟件的安裝及網(wǎng)站并上傳；虛擬路由器的端口映射。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：在VMware中，新建分組，名為“網(wǎng)站綜合綜合實(shí)驗(yàn)”，并采用鏈接克隆的方式添加2臺(tái)虛擬機(jī)（Windows Server 2003和Windows XP），注意不要?jiǎng)?chuàng)建分組中專有的“LAN”；編輯分組，修改各虛擬機(jī)的“連接”屬性為NAT；查看虛擬交換機(jī)網(wǎng)絡(luò)參數(shù)，設(shè)置NAT網(wǎng)絡(luò)參數(shù)。

8）復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：① 多主機(jī)組建局域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境；② 多主機(jī)組建廣域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：兩臺(tái)或兩臺(tái)以上主機(jī)，需要有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；虛擬機(jī)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)拓?fù)湫枨筮M(jìn)行自由組合。

4.3 實(shí)例

下面以“多VLAN網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”為例，介紹其實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程。

4.3.1 規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浼癐P地址

根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D如圖1。

圖1 實(shí)驗(yàn)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D

在圖1中，網(wǎng)絡(luò)共劃分了5個(gè)VLAN（每個(gè)端口連接一個(gè)不同的子網(wǎng)），其網(wǎng)絡(luò)地址規(guī)劃如表1。其中，端口1所連接的服務(wù)器將運(yùn)行DHCP服務(wù)器，并且為端口2、端口3、端口4所屬的VLAN中的計(jì)算機(jī)分配IP地址及相關(guān)參數(shù)；端口24連接路由器，路由器另一端連接Internet，其他VLAN都通過端口24連接的“路由器”訪問Internet。

表1 VLAN實(shí)驗(yàn)地址規(guī)劃表

4.3.2 組建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

為了實(shí)現(xiàn)圖1所示的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，在VMware中搭建虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接示意圖，如圖2。

圖2 虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接示意圖

1）添加虛擬網(wǎng)卡

在VMware中，選擇“編輯?虛擬網(wǎng)絡(luò)設(shè)置”，進(jìn)入“虛擬網(wǎng)絡(luò)編輯器”窗口。首先在“主機(jī)虛擬適配器”選項(xiàng)卡中，依次添加4個(gè)虛擬網(wǎng)卡：VMnet2、VMnet3、VMnet4、VMnet5。然后在“主機(jī)虛擬網(wǎng)絡(luò)映射”選項(xiàng)卡中，分別設(shè)置VMnet2為192.168.2.0、VMnet3為192.168.3.0、VMnet4為192.168.4.0、VMnet5為192.168.0.0，同時(shí)修改VMnet8為204.200.200.0。最后在“NAT”選項(xiàng)卡中，設(shè)置VMnet8網(wǎng)關(guān)為204.200.200.254。

2）新建分組

在VMware中，創(chuàng)建名為“多VLAN網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”的分組，并在分組中，添加2臺(tái)Windows Server 2003克隆鏈接的虛擬機(jī)（分別名為Server和Route）、3臺(tái)Windows XP克隆鏈接的虛擬機(jī)（分別名為PCA、PCB、PCC），注意不要?jiǎng)?chuàng)建分組中專有的“LAN”。

創(chuàng)建分組完成后，點(diǎn)擊“編輯分組設(shè)置”，首先在“虛擬機(jī)”選項(xiàng)卡中調(diào)整Route的順序至最后。然后在“連接”選項(xiàng)卡中，為Route添加一塊虛擬網(wǎng)卡（以太網(wǎng)2），并指定其“連接”屬性為NAT，同時(shí)設(shè)置Route和PCA、PCB、PCC的默認(rèn)虛擬網(wǎng)卡（以太網(wǎng)）的“連接”屬性為“橋接”，而Server的“連接”屬性則為“host-only”。

編輯分組中的每一臺(tái)虛擬機(jī)，刪除每臺(tái)虛擬機(jī)的聲卡，修改虛擬機(jī)的軟驅(qū)為“不連接”。然后編輯Server虛擬機(jī)使用VMnet1，PCA虛擬機(jī)使用VMnet2，PCB虛擬機(jī)使用VMnet3，PCC虛擬機(jī)使用VMnet4，Route虛擬機(jī)的第1塊虛擬網(wǎng)卡使用VMnet5，第2塊虛擬網(wǎng)卡使用VMnet8（即NAT網(wǎng)卡）。

4.3.3 配置網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實(shí)現(xiàn)多VLAN間的路由

1）主機(jī)路由器配置

在Windows Server 2003主機(jī)上，點(diǎn)擊“開始程序管理工具服務(wù)”，首先停止服務(wù)：“VMware DHCP Service”和“Windows Firewall/Internet Connection Sharing(ICS)”，即將服務(wù)屬性修改為“禁用”。然后從“管理工具”運(yùn)行“路由和遠(yuǎn)程訪問”服務(wù)，將當(dāng)前計(jì)算機(jī)配置為“路由器”，即選擇“配置并啟用路由和遠(yuǎn)程訪問自定義配置LAN路由啟用服務(wù)配置完成”。

2）對(duì)分組中的虛擬機(jī)進(jìn)行設(shè)置

啟動(dòng)分組中所有的虛擬機(jī)，首先依次進(jìn)入每臺(tái)虛擬機(jī)（Server、PCA、PCB、PCC、Route），為每臺(tái)虛擬機(jī)修改計(jì)算機(jī)名稱、設(shè)置IP地址及網(wǎng)關(guān)、DNS。

虛擬機(jī)Server：主機(jī)名為“Server”，IP地址為“192.168.1.100”，網(wǎng)關(guān)為“192.168.1.254”。

虛擬機(jī)PCA：主機(jī)名為“PCA”，IP地址為“192.168.2.100”，網(wǎng)關(guān)為“192.168.2.254”。

虛擬機(jī)PCB：主機(jī)名為“PCB”，IP地址為“192.168.3.100”，網(wǎng)關(guān)為“192.168.3.254”。

虛擬機(jī)PCC：主機(jī)名為“PCC”，IP地址為“192.168.4.100”，網(wǎng)關(guān)為“192.168.4.254”。

虛擬機(jī)Route：主機(jī)名為“Route”，第1塊網(wǎng)卡網(wǎng)絡(luò)連接名為“LAN”，其IP地址為“192.168.0.100”，第2塊網(wǎng)卡網(wǎng)絡(luò)連接名為“Internet”，其IP地址為“204.200.200.100”，網(wǎng)關(guān)為“204.200.200.254”，DNS為“202.119.248.66”。同時(shí)，因沒有添加內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)卡的網(wǎng)關(guān)造成其他子網(wǎng)不能訪問，可使用route命令，添加到其他子網(wǎng)的路由，命令如下：

route Cp add 192.168.1.0 mask 255.255.255.0 192.168.0.254

route Cp add 192.168.2.0 mask 255.255.255.0 192.168.0.254

route Cp add 192.168.3.0 mask 255.255.255.0 192.168.0.254

route Cp add 192.168.4.0 mask 255.255.255.0 192.168.0.254

最后，切換每一臺(tái)虛擬機(jī)，使用ping命令，進(jìn)行相互間的測(cè)試，發(fā)現(xiàn)全網(wǎng)互通。

3）配置虛擬機(jī)Server為DHCP服務(wù)器

在虛擬機(jī)Server中，首先添加DHCP服務(wù)器，完成后，進(jìn)入DHCP服務(wù)器，創(chuàng)建3個(gè)作用域，分別為PCA、PCB、PCC所在的子網(wǎng)分配IP地址及其相關(guān)參數(shù)（網(wǎng)關(guān)、DNS等）。然后，在Windows Server 2003主機(jī)中，打開“路由和遠(yuǎn)程訪問”添加“DHCP中繼服務(wù)”，接著對(duì)“DHCP中繼服務(wù)”依次添加網(wǎng)絡(luò)接口：VMnet2、Vmnet3、Vmnet4，并添加服務(wù)器地址為“192.168.1.100”。最后，進(jìn)入虛擬機(jī)PCA、PCB、PCC，分別修改網(wǎng)絡(luò)參數(shù)為自動(dòng)獲取地址，并進(jìn)入命令提示符，使用ipconfig/renew重新獲取地址，之后使用ipconfig/all檢查獲得的地址參數(shù)，使用ping命令，再次進(jìn)行相互間的測(cè)試，發(fā)現(xiàn)全網(wǎng)互通。

4）配置虛擬機(jī)Route為其他計(jì)算機(jī)的服務(wù)器

在虛擬機(jī)Route中，從“管理工具”運(yùn)行“路由和遠(yuǎn)程訪問”服務(wù)，將當(dāng)前計(jì)算機(jī)配置為“NAT服務(wù)器”，即選擇“配置并啟用路由和遠(yuǎn)程訪問?網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換（NAT）Internet網(wǎng)卡?啟用服務(wù)?配置完成”。注意，如果將虛擬機(jī)Server、PCA、PCB、PCC與Route的設(shè)置在同一網(wǎng)段，則這幾臺(tái)虛擬機(jī)都可通過Route中的NAT共享上網(wǎng)。但是，實(shí)驗(yàn)中虛擬機(jī)Server、PCA、PCB、PCC與Route并不在同一個(gè)子網(wǎng)，如果需要通過Route共享上網(wǎng)，還需在主機(jī)路由器上添加一條靜態(tài)路由，使其指向Route內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)卡地址（192.168.0.100）。

5）在主機(jī)上添加靜態(tài)路由

首先編輯Route的虛擬機(jī)設(shè)置，讓第2塊網(wǎng)卡（外網(wǎng)網(wǎng)卡）屬性為“橋接”方式，并設(shè)置一個(gè)合法的地址（或者與主機(jī)“本地連接”同一網(wǎng)段的一個(gè)地址），否則會(huì)因Route通過NAT共享上網(wǎng)而造成“循環(huán)”路由。然后，進(jìn)入主機(jī)系統(tǒng)，進(jìn)入“路由和遠(yuǎn)程訪問”服務(wù)，添加靜態(tài)路由（接口：VMnet5，目標(biāo)：0.0.0.0，掩碼：0.0.0.0，網(wǎng)關(guān)：192.168.0.100）。最后，進(jìn)入虛擬機(jī)PCA（PCB或PCC），打開IE瀏覽器，進(jìn)行網(wǎng)站訪問測(cè)試，發(fā)現(xiàn)可以正常訪問。需要注意的是，實(shí)驗(yàn)中由于修改了主機(jī)的路由設(shè)置（已作為路由器使用），故實(shí)驗(yàn)時(shí)主機(jī)是不能上網(wǎng)的，實(shí)驗(yàn)完成后，主機(jī)若要上網(wǎng)，必須在“路由和遠(yuǎn)程訪問 靜態(tài)路由”中刪除上述靜態(tài)路由信息。

5 結(jié)束語(yǔ)

利用VMware搭建虛擬仿真實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)設(shè)計(jì)的8個(gè)實(shí)驗(yàn)，包含了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理課程的全部教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)，通過上述實(shí)驗(yàn)，學(xué)生普遍反映該實(shí)驗(yàn)教學(xué)從更直觀的角度，使他們能進(jìn)一步理解和鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)，調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，使用VMware虛擬機(jī)軟件，還彌補(bǔ)了由于實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、儀器設(shè)備和經(jīng)費(fèi)缺乏等帶來的不足，避免了因誤操作而對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器造成的損失，而且對(duì)于以前不能實(shí)現(xiàn)的教學(xué)要求也可以開展實(shí)驗(yàn)，極大地豐富了課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，受到了廣大師生的好評(píng)。

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收稿日期：2011-09-26

第3篇：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)踐范文

【關(guān)鍵詞】云計(jì)算 計(jì)算機(jī) 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

一、引言

目前云計(jì)算已經(jīng)成為了IT界所關(guān)注的熱點(diǎn)，同時(shí)也是計(jì)算機(jī)服務(wù)的重要技術(shù)支持，也是計(jì)算機(jī)運(yùn)算發(fā)展的一種趨勢(shì)。云計(jì)算的構(gòu)成本質(zhì)是大量的計(jì)算機(jī)組，在這些計(jì)算機(jī)組同時(shí)工作的情況下能夠?qū)ΜF(xiàn)有的資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)分配，在分配資源的過程中還能夠進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)時(shí)監(jiān)控，讓整個(gè)資源系統(tǒng)能夠處于一個(gè)良好的工作環(huán)境當(dāng)中。目前我國(guó)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室雖然取得了一定的發(fā)展，但是相對(duì)于歐美國(guó)家還存在著一定的差距，上述情況在我國(guó)的高校中十分常見，而云計(jì)算為計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)帶來了十分有利的技術(shù)支持[1]。通過構(gòu)建虛擬化資源池，以此來加速云端資源服務(wù)的獲取。同時(shí)還能夠根據(jù)不同的動(dòng)態(tài)組織資源構(gòu)建相應(yīng)的應(yīng)用環(huán)境。在云計(jì)算的支持下，可以更好地進(jìn)行資源共享，讓資源共享最大化。

二、云計(jì)算概述

從客觀角度上來看，云計(jì)算并沒有一個(gè)相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的定義。廣義上認(rèn)為云計(jì)算是將計(jì)算機(jī)運(yùn)算通過大量的計(jì)算機(jī)組來進(jìn)行從而實(shí)現(xiàn)分布式運(yùn)算，在網(wǎng)絡(luò)的存在下可以對(duì)現(xiàn)有的資源進(jìn)行調(diào)用，并將這些資源轉(zhuǎn)換到相關(guān)的應(yīng)用上，從而讓這些網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)共享。云計(jì)算主要有以下特點(diǎn)：（一）可靠性強(qiáng)。云計(jì)算在處理數(shù)據(jù)的時(shí)候是通過冗余方式來進(jìn)行，這就讓數(shù)據(jù)的出錯(cuò)率得到了有效的控制，保證了數(shù)據(jù)的可靠性。（二）實(shí)用性。云計(jì)算具有很強(qiáng)的實(shí)用性，主要體現(xiàn)在存儲(chǔ)和運(yùn)算兩個(gè)方面，這使得云計(jì)算較以往的計(jì)算機(jī)運(yùn)算方式具有極大的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)云計(jì)算還能夠?qū)?shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行智能化檢測(cè)，以此來保證整個(gè)系統(tǒng)工作的穩(wěn)定性。（三）構(gòu)建成本相對(duì)較低。雖然說超級(jí)計(jì)算機(jī)有著強(qiáng)大的功能，但是卻需要很大的構(gòu)建費(fèi)用。而云計(jì)算的構(gòu)建成本則相對(duì)較低，但是在性能上卻與超級(jí)計(jì)算機(jī)基本持平，這能夠大大地節(jié)約開發(fā)成本，具有很好的經(jīng)濟(jì)性。（四）多層次服務(wù)。根據(jù)不同層次的用戶可以進(jìn)行相匹配的差異化服務(wù)。（五）更易于編程。云計(jì)算給廣大的程序開發(fā)者帶來了很好的開發(fā)環(huán)境和編程模型，開發(fā)者能夠根據(jù)自己的實(shí)際需求來進(jìn)行編程，這為程序開發(fā)帶來了極大的便利，同時(shí)也讓開發(fā)資源得到了有效的節(jié)約[2]。

三、基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建

在云計(jì)算計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建過程中要構(gòu)造出云計(jì)算平臺(tái)，其主要結(jié)構(gòu)為：云客戶端、云管理層、虛擬資源層、物理資源層。

（一）云客戶端

云客戶端是云計(jì)算平臺(tái)的重要組成部分，它能夠?yàn)槭褂谜邘硐鄳?yīng)的統(tǒng)一化標(biāo)準(zhǔn)接口。比如我們?nèi)粘Ｋ玫降腎E瀏覽器、谷歌瀏覽器、火狐（Firefox）瀏覽器都屬于云客戶端的范疇。在云客戶端的存在下，使用者能夠?qū)?shù)據(jù)信息、應(yīng)用資源進(jìn)行迅捷的訪問。在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建過程中，可以讓終端計(jì)算機(jī)來容納云客戶端。而云客戶端對(duì)于計(jì)算機(jī)硬件的要求并不是太高，這就從一定的程度上節(jié)約了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的投入資金。云客戶端可以讓使用者對(duì)云計(jì)算平臺(tái)進(jìn)行有效地訪問，同時(shí)獲取大量的資源信息。通過這種方式，即便是學(xué)生的計(jì)算機(jī)設(shè)備并不是很高端，但是可以借助云計(jì)算平臺(tái)來進(jìn)行體驗(yàn)。

（二）云管理層

云管理層的主要功能是對(duì)云資源數(shù)據(jù)進(jìn)行整合化的管理，并保證云計(jì)算平臺(tái)的安全。在數(shù)據(jù)資源管理中會(huì)涉及到很多方面，如資源的監(jiān)控狀態(tài)、資源分配、資源維護(hù)等等。通過對(duì)數(shù)據(jù)資源、應(yīng)用資源的有效管理能夠讓整個(gè)平臺(tái)的負(fù)載更趨于平衡化。在安全管理方面，云管理層可以對(duì)用戶登錄、網(wǎng)絡(luò)完全、用戶訪問進(jìn)行綜合性的管理，與此同時(shí)還能夠面向不同的客戶提供多層次的權(quán)限服務(wù)。

（三）虛擬資源層

虛擬資源層可以說是云計(jì)算平臺(tái)的基本保障。通過虛擬資源層的作用能夠讓物理資源向邏輯資源進(jìn)行過渡，這樣就起到了簡(jiǎn)化資源的效果。通過對(duì)這些資源進(jìn)行虛擬化，能夠讓資源利用率得以提升，并讓系統(tǒng)的維護(hù)變得更加方便。在虛擬資源層的構(gòu)建中采用了分布式儲(chǔ)存技術(shù)，通過這種技術(shù)可以在不受權(quán)限的情況下進(jìn)行數(shù)據(jù)讀取，這樣就可以減少操作的次數(shù)同時(shí)提高整個(gè)平臺(tái)的工作效率。以Google File System為例進(jìn)行說明，如下表所示：

（四）物理資源層

物理資源層即為實(shí)現(xiàn)云計(jì)算平臺(tái)的硬件設(shè)備，如個(gè)人計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、工作站以及數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)施等等，在這些硬件設(shè)備的存在下，才能夠構(gòu)建出“云”計(jì)算平臺(tái)。

四、結(jié)語(yǔ)

基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室能夠通過低成本投入獲得高運(yùn)算能力，同時(shí)該實(shí)驗(yàn)室具備了很強(qiáng)的資源儲(chǔ)存能力，在維護(hù)工作上也較為簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是能夠讓資源共享的范圍得到很大的擴(kuò)充?？傊朴?jì)算平臺(tái)為計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建帶來了良好的解決方案，這對(duì)于我國(guó)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)有著重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)踐范文

[關(guān)鍵詞]外部設(shè)備；效益；實(shí)訓(xùn)

[DOI]10. 13939/j. cnki. zgsc. 2016. 06. 164

計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備（包括打印機(jī)、掃描儀、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備、數(shù)碼照相機(jī)、光盤刻錄機(jī)等）的應(yīng)用已遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)外部設(shè)備，并能對(duì)計(jì)算機(jī)外部設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)和簡(jiǎn)單故障的處理，是學(xué)生應(yīng)該掌握的基本技能。

1 計(jì)算機(jī)外部設(shè)備實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)

計(jì)算機(jī)外部設(shè)備實(shí)訓(xùn)室實(shí)用面積60平方米，配置針式打印機(jī)一臺(tái)，噴墨打印機(jī)1臺(tái)，黑白激光打印機(jī)LJ3650DN 1臺(tái)、LJ6350 1臺(tái)、彩色激光打印機(jī)HP451DN 1臺(tái)，平板式掃描儀LiDE210 1臺(tái)，移動(dòng)硬盤希捷STBX1000301 2塊，數(shù)碼相機(jī)Canon EOS 7D 1臺(tái)、Sony SLT A65K 2臺(tái)，光盤刻錄機(jī)2臺(tái)，數(shù)碼復(fù)合機(jī)1810CPS 1臺(tái)，數(shù)碼展臺(tái)1個(gè)，傳真機(jī)1臺(tái)，投影儀1臺(tái)。

2 計(jì)算機(jī)外部設(shè)備實(shí)訓(xùn)室的應(yīng)用

2. 1 實(shí)訓(xùn)目的

使學(xué)生全面系統(tǒng)地了解計(jì)算機(jī)外部設(shè)備，掌握計(jì)算機(jī)外部設(shè)備的基本工作原理、基本結(jié)構(gòu)和主要性能參數(shù)，掌握設(shè)備的操作使用方法與技巧、維護(hù)保養(yǎng)與簡(jiǎn)單故障的檢修，以及選購(gòu)與安裝。

2. 2 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

序號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

（1）針式打印機(jī)。針式打印機(jī)的結(jié)構(gòu)、使用、維護(hù)；

（2）噴墨打印機(jī)。噴墨打印機(jī)的結(jié)構(gòu)、使用、維護(hù)；

（3）黑白激光打印。黑白激光打印的結(jié)構(gòu)、使用、維護(hù)；

（4）彩色激光打印機(jī)。彩色激光打印機(jī)的結(jié)構(gòu)、使用、維護(hù)；

（5）平板式掃描儀。平板式掃描儀的結(jié)構(gòu)、使用、維護(hù)、常見故障處理方法；

（6）移動(dòng)硬盤。移動(dòng)硬盤的結(jié)構(gòu)、使用、維護(hù)；

（7）數(shù)碼相機(jī)。數(shù)碼相機(jī)的結(jié)構(gòu)、使用、維護(hù)；

（8）光盤刻錄機(jī)。光盤刻錄機(jī)的結(jié)構(gòu)、使用、維護(hù)；

（9）數(shù)碼復(fù)合機(jī)。數(shù)碼復(fù)合機(jī)的結(jié)構(gòu)、使用、維護(hù)；

（10）數(shù)碼展臺(tái)。數(shù)碼展臺(tái)的結(jié)構(gòu)、使用、維護(hù)；

（11）傳真機(jī)。傳真機(jī)的結(jié)構(gòu)、使用、維護(hù)；

（12）投影儀。投影儀的結(jié)構(gòu)、使用、維護(hù)。

3 計(jì)算機(jī)外部設(shè)備性能及在教學(xué)與辦公中的使用效益

計(jì)算機(jī)外部設(shè)備是用戶與機(jī)器之間的橋梁，主要體現(xiàn)輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、I/O接口三個(gè)方面，輸入設(shè)備的任務(wù)是把用戶要求計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)所能接受的編碼形式存入到計(jì)算機(jī)內(nèi)。輸出設(shè)備的任務(wù)是把計(jì)算機(jī)的處理結(jié)果以用戶需要的形式輸出。輸入輸出接口負(fù)責(zé)電氣性能的匹配和信息格式的轉(zhuǎn)換。

3. 1 打印機(jī)

現(xiàn)代化辦公中打印機(jī)是不可缺少的計(jì)算機(jī)外部設(shè)備，無論是公文還是日常生活中所用的紙制材料基本上都是由打印機(jī)輸出，目前常用打印機(jī)有針式打印機(jī)、噴墨打印機(jī)和激光打印機(jī)，打印機(jī)主要有三種類型的接口，并行、USB、IEEE1394，從用途上看主要有專用打印機(jī)、商用打印機(jī)、家用打印機(jī)、便攜打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)。

針式打印機(jī)打印速度較慢，精度較低，但在打印多聯(lián)票據(jù)時(shí)是不可缺的設(shè)備。激光打印機(jī)具有高質(zhì)量、高速度、低噪聲、易管理等特點(diǎn)，現(xiàn)在家庭、辦公中多數(shù)用激光打印機(jī)。與前兩者相比，噴墨打印機(jī)也是現(xiàn)在市場(chǎng)上的主流，尤其在快照中顯示出了打印的高性能。

3. 2 掃描儀

在工作和學(xué)習(xí)中可能有大量的圖紙、照片和各式圖表，需要輸入到計(jì)算機(jī)進(jìn)行編輯和修改，將是一個(gè)非常繁重的工作。因此，掃描儀就是處理這些工作所必需的，它通過專用的掃描程序?qū)⒏鞣N圖片、圖紙、文字輸入計(jì)算機(jī)，其中進(jìn)行文字掃描時(shí)存在一定的誤碼率，掃描圖片時(shí)速度較慢、沒有原稿清晰，并屏幕上顯示出來，使用一些圖形圖像處理軟件，對(duì)文字、圖片等資料進(jìn)行各種編輯及后期加工處理了。

掃描儀常見的有手提式、像紙式、平臺(tái)式、內(nèi)置式、滾動(dòng)式、底片掃描儀，又可把它分為黑白掃描儀和彩色掃描儀等。

3. 3 光盤刻錄機(jī)

光盤技術(shù)是一項(xiàng)激光信息存儲(chǔ)技術(shù)，光盤刻錄機(jī)是指專業(yè)刻錄CD或DVD的設(shè)備。它外觀和普通光驅(qū)差不多，但在前置面板上標(biāo)示著寫入、復(fù)寫、讀取三種類型，從功能上講，刻錄機(jī)主要分為CD-R刻錄機(jī)與CD-R/W刻錄機(jī)。CD-R刻錄機(jī)能夠刻錄CD-R盤片，而CD-R/W刻錄機(jī)除了能刻錄CD-R盤外還能使用CD-R/W盤片。CD-R盤只能寫入一次（支持分段刻錄），CD-R/W可多次擦寫。在刻錄時(shí)盡量選擇低速，這樣能夠保證光盤數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的穩(wěn)定性，不至于損壞光盤。

刻錄機(jī)有內(nèi)置的和外置的，有IDE接口、SCSI接口、USB接口類型，可將文件、圖片、視頻、聲音等存儲(chǔ)到盤片上，為工作學(xué)習(xí)資料進(jìn)行存儲(chǔ)，節(jié)約生活存儲(chǔ)空間。

3. 4 投影儀

投影儀又稱投影機(jī)，是一種可以將文字、圖片、視頻投射到幕布上的設(shè)備，可以通過不同的接口同計(jì)算機(jī)、VCD、DVD等相連接播放相應(yīng)的視頻信號(hào)。投影儀由流明度這項(xiàng)主要參數(shù)決定了投射到屏幕上的清晰度，目前辦公與教學(xué)用投影儀流明度為4000左右。投影儀根據(jù)工作方式不同，有CRT、LCD、DLP等不同類型。

投影儀的使用可以將會(huì)議內(nèi)容清晰地展現(xiàn)在人們面前，便于大家識(shí)記。在教學(xué)中能夠生動(dòng)形象的展示教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果良好。

3. 5 數(shù)碼復(fù)合機(jī)

數(shù)碼復(fù)合機(jī)是以復(fù)印功能為基礎(chǔ)，可選打印、掃描、傳真功能，采用數(shù)碼原理，以激光打印的方式進(jìn)行文件輸出，可以根據(jù)需要對(duì)圖像、文字進(jìn)行編輯操作，擁有較大容量紙盤，高內(nèi)存、大硬盤、強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)支持和多任務(wù)并行處理能力，能夠滿足用戶的大任務(wù)量需要。

數(shù)碼復(fù)合機(jī)的使用更加科學(xué)有效地將各種形式的數(shù)據(jù)材料按照使用者的意愿方便快捷的進(jìn)行處理，是現(xiàn)代化辦公的標(biāo)志性產(chǎn)物。

4 結(jié) 論

計(jì)算機(jī)外部設(shè)備是教學(xué)現(xiàn)代化與辦公自動(dòng)化的物質(zhì)基礎(chǔ)，是計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、信息處理技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)等一系列現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶，它能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、快捷地處理各種教學(xué)內(nèi)容及辦公業(yè)務(wù)，大大提高了工作效率。

第5篇：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)踐范文

計(jì)算機(jī)控制理論與設(shè)計(jì)課程是控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科重要專業(yè)基礎(chǔ)課,在碩士研究生培養(yǎng)中起著重要作用。計(jì)算機(jī)控制理論與設(shè)計(jì)課程作為控制理論與控制工程學(xué)科學(xué)位課程,于1998年開設(shè),已有10多年的歷史,通過多年建設(shè),在課程內(nèi)容、知識(shí)體系、教學(xué)方法等方面取得顯著成績(jī)。

1 明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)智能建筑特色

沈陽(yáng)建筑大學(xué)是遼寧省唯一的一所建本文由收集整理筑類院校,我校控制科學(xué)與工程學(xué)科以智能建筑技術(shù)為學(xué)科特色,智能建筑技術(shù)的核心計(jì)算機(jī)控制技術(shù)。隨著計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的發(fā)展,對(duì)計(jì)算機(jī)控制理論和技術(shù)要求越來越高,但多年來計(jì)算機(jī)控制理論與設(shè)計(jì)課程教材內(nèi)容上沒有太大變化,教材內(nèi)容陳舊是主要問題之一;其二,計(jì)算機(jī)控制理論課程與實(shí)際脫節(jié),就理論講理論,內(nèi)容枯燥,不易理解;其三,很難能找到適應(yīng)建筑類院校研究生培養(yǎng)的教材。

為此,對(duì)該課程進(jìn)行了改革,取得了良好效果。

1.1 引進(jìn)前沿技術(shù)

結(jié)合計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的發(fā)展和最新成果,引入計(jì)算機(jī)控制研究的前沿技術(shù),不斷更新教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生能學(xué)習(xí)掌握最新的知識(shí)和技術(shù)。

1.2 注重基礎(chǔ)教學(xué)

按照“基本原理－系統(tǒng)分析－系統(tǒng)設(shè)計(jì)”的思路講授課程,結(jié)合實(shí)例分析和實(shí)踐環(huán)節(jié),使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)基本原理、方法和技術(shù),具備計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的應(yīng)用和設(shè)計(jì)能力。

1.3 反映智能建筑特色

結(jié)合智能建筑系統(tǒng)工程實(shí)例講授,使計(jì)算機(jī)控制理論與智能建筑系統(tǒng)設(shè)計(jì)融合,體現(xiàn)智能建筑技術(shù)特色。

1.4 重在能力培養(yǎng)

將計(jì)算機(jī)控制理論學(xué)習(xí)與工程案例分析、科研成果相結(jié)合,通過課堂討論、專題報(bào)告、專家教學(xué)、科研活動(dòng)等實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

2 豐富教學(xué)內(nèi)容,滿足社會(huì)發(fā)展需求

2.1 收集相關(guān)資料,充實(shí)課程內(nèi)容

注意學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),收集國(guó)內(nèi)外控制理論與控制工程的相關(guān)資料,特別是控制理論方面的有重要價(jià)值的論文、參考書籍及控制理論方面的原版教材,將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)中最新、最先進(jìn)的知識(shí)引入教學(xué),大大充實(shí)了計(jì)算機(jī)控制理論與設(shè)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)視野。

2.2 將科研成果引入教學(xué)

在課程講授的過程中結(jié)合科研工作研究成果,將科研中成功應(yīng)用的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的工程實(shí)例開展案例教學(xué),通過對(duì)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)實(shí)例進(jìn)行解剖分析,從硬件設(shè)計(jì)到軟件控制程序,從軟硬件接口電路到大系統(tǒng)連接,從常規(guī)的控制方法到先進(jìn)的智能控制方法,結(jié)合實(shí)際系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的經(jīng)驗(yàn),理論聯(lián)系實(shí)際,受到學(xué)生普遍歡迎。

3 改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果

3.1 改進(jìn)教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生積極思考,激發(fā)創(chuàng)造性思維

建立以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的基于探索和研究的教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中,以國(guó)內(nèi)外典型計(jì)算機(jī)控制工程實(shí)例為載體,引導(dǎo)學(xué)生多方位、多角度地發(fā)現(xiàn)問題,有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的潛能;在課堂教學(xué)中鼓勵(lì)師生交流;啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生通過思考、分析和探索學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維。教學(xué)模式的改變,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維;開展研究型教學(xué),開展學(xué)科前沿知識(shí)研討、理論難點(diǎn)研討、系統(tǒng)設(shè)計(jì)難點(diǎn)研討等專題討論。具體方法是:事先布置研討內(nèi)容,讓學(xué)生查閱資料,針對(duì)實(shí)際問題,闡述自己的觀點(diǎn),每個(gè)研究主題指定主講述人,并進(jìn)行專題研討,通過多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,通過與學(xué)生互動(dòng),包括課程介紹、圖片和錄像資料、系統(tǒng)實(shí)例分析等教學(xué)資料,進(jìn)行深度思考。

3.2 案例教學(xué)收到良好效果

在課堂教學(xué)中,將基本理論、設(shè)計(jì)方法、實(shí)例分析等按模塊化進(jìn)行歸類,采用模塊化教學(xué)分析方法,每章歸納出知識(shí)結(jié)構(gòu),從知識(shí)結(jié)構(gòu)了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)

轉(zhuǎn)貼于

系,以及模塊中的各個(gè)知識(shí)單元到模塊與模塊之間的內(nèi)在聯(lián)系,深入淺出,由理論到工程應(yīng)用,使學(xué)生易于掌握。

3.3 教學(xué)方法和手段的多樣化,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

深入實(shí)際:到中科院沈陽(yáng)自動(dòng)化所、科學(xué)家花園智能工程現(xiàn)場(chǎng)等單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。事先布置一些思考題,讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí),把課堂的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來。請(qǐng)專家講解計(jì)算機(jī)理論在機(jī)器人控制、智能建筑中的應(yīng)用技術(shù),并通過現(xiàn)場(chǎng)的演示和實(shí)際操作,從理論到實(shí)踐,展示了計(jì)算機(jī)控制理論在實(shí)際對(duì)象中的應(yīng)用情況,更真實(shí)、直觀,使學(xué)生更加真實(shí)地了解了計(jì)算機(jī)控制理論的重要性。

專家講座:聘請(qǐng)有智能建筑實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的專家到校內(nèi)做學(xué)術(shù)報(bào)告,做計(jì)算機(jī)控制技術(shù)發(fā)展國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在智能建筑技術(shù)中的應(yīng)用方面的報(bào)告,擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)視野開闊了學(xué)生的知識(shí)視野。

將現(xiàn)代技術(shù)與教材有機(jī)結(jié)合:現(xiàn)代技術(shù)與教材有機(jī)結(jié)合,形成立體化的教學(xué)環(huán)境。多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件、文字引導(dǎo)學(xué)生開展科研訓(xùn)練,學(xué)生自主選題,搜集資料,開展科研訓(xùn)練計(jì)劃,鼓勵(lì)研究生開展研究性學(xué)習(xí),以鞏固學(xué)生課程所學(xué)知識(shí),并使課堂教學(xué)與科學(xué)研究融為一體,激發(fā)他們的科研和創(chuàng)新熱情。

多種教學(xué)方式的融合:如課本文由收集整理堂討論教學(xué)與教師講授相結(jié)合,學(xué)科前沿知識(shí)與教材基本內(nèi)容相結(jié)合,理論與工程實(shí)際相結(jié)合,科研成果與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合等,大大提高了講課效果。

(1)采用模塊分析方法,深入淺出。系統(tǒng)設(shè)計(jì)要結(jié)合科研工作實(shí)際,從理論到實(shí)踐,通過工程實(shí)例講述,使設(shè)計(jì)更貼近實(shí)際;(2)將抽象的理論描述轉(zhuǎn)化為形象化的描述。利用圖形、圖像信息資源使學(xué)生能夠盡可能的接近實(shí)際系,從而提高學(xué)生認(rèn)知度和學(xué)習(xí)興趣。(3)在分析系統(tǒng)特性時(shí),采用對(duì)比的分析方法,有助于學(xué)生深入理解各種分析方棕的特點(diǎn)、區(qū)別、適用條件及相互之間的關(guān)系。

3.4 理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生的解決實(shí)際問題的能力

第6篇：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)踐范文

關(guān)鍵詞 計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房建設(shè)；管理維護(hù)；軟件；硬件

中圖分類號(hào)：TP308 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-7597（2014）07-0180-02

現(xiàn)代社會(huì)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)方面知識(shí)不斷普及，計(jì)算機(jī)作為重要的輔助工具已經(jīng)深入到各行各業(yè)，對(duì)于學(xué)校來說，計(jì)算機(jī)更是成為老師教學(xué)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)的重要工具。同時(shí)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房的建設(shè)、管理維護(hù)工作也成為計(jì)算機(jī)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房建設(shè)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)根據(jù)當(dāng)前的環(huán)境以和教師上課特點(diǎn)及機(jī)房安全來考慮。做好計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房的管理和維護(hù)，既能有效的延長(zhǎng)計(jì)算機(jī)使用壽命，又能減少管理者的工作量，提高工作效率。本文從以下幾個(gè)方面闡述計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房建設(shè)與管理維護(hù)。

1 計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房的建設(shè)

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房的建設(shè)主要從機(jī)房管理制度、相關(guān)的環(huán)境建設(shè)以及機(jī)房布局這幾方面來探討。

1）建立健全計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房管理制度。建立健全計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房各項(xiàng)規(guī)章制度是做好機(jī)房管理關(guān)鍵。在機(jī)房日常管理工作中根據(jù)實(shí)際需要，部門負(fù)責(zé)人可制訂《計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房設(shè)備維護(hù)管理制度》、《計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房管理人員職則》等制度。有了制度，機(jī)房管理就有了依據(jù)，嚴(yán)格管理的指導(dǎo)思想也能落在實(shí)處。使機(jī)房的日常管理工作有章可循，有據(jù)可依，以便出現(xiàn)問題時(shí)，分清責(zé)任，及時(shí)解決問題。

2）相關(guān)環(huán)境建設(shè)。計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展至今，多層、超大規(guī)模的集層芯片，電路密集，趨向是集成度更高、元器件間隙更小、導(dǎo)線更細(xì)微。由于計(jì)算機(jī)內(nèi)各元器件的超細(xì)微設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)決定了它應(yīng)在特定的電壓范圍內(nèi)工作，當(dāng)電壓超出計(jì)算機(jī)能承受的水平時(shí)，計(jì)算機(jī)將出現(xiàn)這些癥狀：出乎預(yù)料的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，接收/輸送數(shù)據(jù)的失敗，丟失文檔，原因不明的故障和硬件問題等。所以給計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房配穩(wěn)器是非常有必要的。

當(dāng)前環(huán)境溫度亦能左右電腦的運(yùn)行速度。一般電腦的工作環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)溫度范圍，應(yīng)維持在夏季22±2℃、冬季的16±2℃之間。當(dāng)溫度超過30℃時(shí)，就應(yīng)開啟空調(diào)進(jìn)行降溫，否則容易出現(xiàn)工作不穩(wěn)定、重啟、死機(jī)等故障現(xiàn)象。同時(shí)濕度的高低也會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生影響，相對(duì)濕度過低，容易產(chǎn)生靜電，對(duì)電腦造成干擾。對(duì)電腦來說，濕度最好在30%～80%之間。相對(duì)濕度如超過80%，會(huì)導(dǎo)致電源系統(tǒng)和電子元件的短路。所以計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房要有良好的通風(fēng)和除濕設(shè)備。

圖1

3）計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房布局。一般來說，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房的布局常見為傳統(tǒng)方式、面對(duì)面方式、環(huán)繞形方式。如圖1所示。

傳統(tǒng)方式采取使學(xué)生面向教師的平行擺放方式，這種方式的優(yōu)點(diǎn)是教師容易面對(duì)學(xué)生并檢視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及反映情況；缺點(diǎn)是前排學(xué)生的肢體活動(dòng)可能會(huì)造成后排計(jì)算機(jī)移動(dòng)甚至損壞，個(gè)別調(diào)皮的前排學(xué)生可能會(huì)把后排學(xué)生的顯示器電源線或主機(jī)的連接線給拔掉，造成后排的學(xué)生不能使用計(jì)算機(jī)，另外這種擺放方式不利于教師在講臺(tái)上觀察每臺(tái)計(jì)算機(jī)，也不利于進(jìn)行計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)工作。面對(duì)面方式的優(yōu)點(diǎn)是教師在前臺(tái)就容易檢視每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，容易巡視機(jī)房每一臺(tái)計(jì)算機(jī)的狀況，同時(shí)學(xué)生出入方便，減少計(jì)算機(jī)的人為損壞，節(jié)省了機(jī)房空間。也有利于防盜，同時(shí)檢修每臺(tái)計(jì)算機(jī)也很方便。環(huán)繞形方式的優(yōu)點(diǎn)可以減少學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的破壞活動(dòng)，同時(shí)有利于管理員對(duì)計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)；缺點(diǎn)是教師不容易檢視背向他的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及反映，教師在講臺(tái)上不能看到所有的計(jì)算機(jī)，不利于防盜。但可作為某些專業(yè)中學(xué)生之間的相互合作的專用機(jī)房，如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)配置與管理、會(huì)計(jì)電算化等專用機(jī)房。

2 計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房的管理和維護(hù)

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房的管理和維護(hù)主要從計(jì)算機(jī)內(nèi)的軟件管理維護(hù)，計(jì)算機(jī)內(nèi)的硬件管理維護(hù)以及計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房人員管理這幾方面來探討。

1）計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房硬件的管理和維護(hù)。在計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房開放使用前，我們需要做足計(jì)算機(jī)的安全措施，主要是防止計(jì)算機(jī)配件被盜。首先我們要給主機(jī)箱加把小鎖，同時(shí)把鍵盤線、鼠標(biāo)線、網(wǎng)線、機(jī)箱電源線一起鎖住，保證整個(gè)機(jī)房的每一套設(shè)備的完好性。在條件允許的情況下，給機(jī)房安裝視頻監(jiān)控是最為安全的，有影像資料作證據(jù)，一般學(xué)生都會(huì)畏懼，不敢亂來。在計(jì)算機(jī)的使用后，要注意對(duì)顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，要看顯示器顏色是否正常，鍵盤有無缺少按鍵，鼠標(biāo)有無遭受到破壞等，同時(shí)要注意對(duì)機(jī)房進(jìn)行定期的清潔、除塵，這樣對(duì)降低設(shè)備的損壞率和延長(zhǎng)設(shè)備的壽命有著重要的作用。當(dāng)計(jì)算機(jī)主機(jī)出現(xiàn)不清楚是哪部份的硬件故障時(shí)，我們可對(duì)主機(jī)內(nèi)的所有硬件進(jìn)行檢查一遍，看有無出現(xiàn)松動(dòng)情況，然后用替換法將好的部件或設(shè)備去替換可疑部件或設(shè)備，用來替換的部件或設(shè)備盡量用相同型號(hào)或兼容型號(hào)，以免引起不必要的故障或擴(kuò)大故障。

2）計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房軟件的管理和維護(hù)。機(jī)房的軟件管理和維護(hù)，主要包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件的管理和維護(hù)。一般情況下，一個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房?jī)?nèi)的計(jì)算機(jī)都是相同配置的，所以我們可用其中一臺(tái)計(jì)算機(jī)作為母機(jī)，預(yù)先安裝好所要的操作系統(tǒng)和所有的應(yīng)用軟件，然后通過克隆軟件（Ghost）來實(shí)現(xiàn)機(jī)房所有計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的安裝。還有一種方法是利用硬件保護(hù)卡上的網(wǎng)絡(luò)克隆功能來實(shí)現(xiàn)機(jī)房所有計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的安裝，只要把安裝了硬件保護(hù)卡的母機(jī)當(dāng)做服務(wù)器端，其它主機(jī)以客戶端的形式登陸到母機(jī)上，然后母機(jī)給每個(gè)客戶端機(jī)分配主機(jī)名和IP地址，最后將母機(jī)上的所有的分區(qū)信息和操作系統(tǒng)以及應(yīng)用軟件通過網(wǎng)絡(luò)克隆形式克隆到客戶機(jī)上即可。

當(dāng)所有的計(jì)算機(jī)都安裝好了操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件后，并不能立刻就開放給實(shí)訓(xùn)教學(xué)用，我們還要對(duì)操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件進(jìn)行保護(hù)，因?yàn)殚_放機(jī)房后，會(huì)有個(gè)別學(xué)生可能會(huì)惡意刪除或更改操作系統(tǒng)的核心文件，對(duì)計(jì)算機(jī)內(nèi)的應(yīng)用軟件隨意更改刪除等，我們要采用保護(hù)措施，如安裝還原軟件或加裝硬盤保護(hù)卡。還原軟件主要有冰點(diǎn)還原、還原精靈等軟件，它們采用虛擬還原的原理，其工作時(shí)對(duì)本機(jī)操作系統(tǒng)和本機(jī)硬盤依賴性大，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于它們的破解程序，比較容易遭到人為的破壞。所以使用還原軟件的機(jī)房必須完全禁用U盤接口，同時(shí)應(yīng)斷絕與外網(wǎng)相連。硬盤保護(hù)卡有很多種，如小哨兵、增霸卡、三茗網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)士、品牌機(jī)中的聯(lián)想、方正保護(hù)卡等。由于硬盤保護(hù)卡不依賴于操作系統(tǒng)和硬盤，是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，一般很難對(duì)其進(jìn)行破解，所以它對(duì)操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件能起來很好的保護(hù)作用。同時(shí)它對(duì)操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件維護(hù)起來也比較方便，通過保護(hù)卡中的網(wǎng)絡(luò)喚醒功能和網(wǎng)絡(luò)克隆功能來實(shí)現(xiàn)整個(gè)機(jī)房操作系統(tǒng)的安裝和維護(hù)以及應(yīng)用軟件的更新。如利用方正硬盤保護(hù)卡可以在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)上安裝多個(gè)不同的操作系統(tǒng)，并且互不干擾，增加了機(jī)房對(duì)不同專業(yè)需要不同的操作系統(tǒng)支持的需求，如安裝win7操作系統(tǒng)用于平時(shí)教學(xué)和考試，安裝windows 2003 server操作系統(tǒng)用于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生實(shí)訓(xùn)，安裝linux系統(tǒng)用于開源服務(wù)器教學(xué)，這樣可以提高機(jī)房的利用率，也方便了機(jī)房的管理。

3）計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房人員管理。對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房人員的管理，我們要做到有章可循，要制定相應(yīng)的《計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房管理員職則》，其中要強(qiáng)調(diào)機(jī)房管理員的責(zé)任心，因?yàn)橐粋€(gè)機(jī)房運(yùn)行的好壞，計(jì)算機(jī)的壽命的長(zhǎng)短，很大程度上取決于機(jī)房管理員。機(jī)房管理員需用心去管理機(jī)房，從各種細(xì)微處做起，每天都能做到巡查機(jī)房，對(duì)自己管轄的每臺(tái)計(jì)算機(jī)都心中有數(shù)，對(duì)某臺(tái)計(jì)算機(jī)是否有故障、是否維修過、是否更換過配件，都能做到有記錄在案，便于隨時(shí)查詢了解。同時(shí)也要求機(jī)房管理員要有上進(jìn)心，作為一名專業(yè)的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房管理人員，不僅要了解計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)造及工作原理和一些常用軟件的安裝、調(diào)試、使用，還要具備一定的維修能力，具有一定的電工學(xué)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的一些軟硬件常見故障，能夠及時(shí)排除。同時(shí)也要了解計(jì)算機(jī)維修和維護(hù)的各項(xiàng)技術(shù)的新發(fā)展和新動(dòng)向，可通過采取自學(xué)、聽課、參加各種計(jì)算機(jī)方面的培訓(xùn)、考試等方式不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和計(jì)算機(jī)水平。

3 結(jié)束語(yǔ)

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房的建設(shè)與管理維護(hù)涉及當(dāng)前環(huán)境、電氣安全、計(jì)算機(jī)硬件、軟件等多方面的內(nèi)容，在建設(shè)初期時(shí)就應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，參考標(biāo)準(zhǔn)，從多方考證，與有經(jīng)驗(yàn)的管理者進(jìn)行溝通，以較小的投入取得最好使用效果；計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房維護(hù)人員應(yīng)具備較強(qiáng)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，多積累和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好地完成學(xué)校機(jī)房的管理維護(hù)工作。

參考文獻(xiàn)

[1]張國(guó)鳴，嚴(yán)體華.網(wǎng)絡(luò)管理員教程[M].清華大學(xué)出版社.

[2]GB50174-2008 電子信息系統(tǒng)機(jī)房設(shè)計(jì)規(guī)范[S].

第7篇：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)踐范文

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī) 軟件 數(shù)據(jù)庫(kù) 設(shè)計(jì)原則 設(shè)計(jì)方式

與以往工作不同的是，計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)工作，并不能從傳統(tǒng)的角度出發(fā)，而是要在各個(gè)方面均進(jìn)行良好的干預(yù)，將軟件數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的更加健全，還必須充分的考慮到實(shí)用性，要讓用戶感覺到最簡(jiǎn)單的操作，可以得到最好的效果，減少繁瑣的查找與比對(duì)，直接將各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)向用戶展現(xiàn)出來，力求在軟件數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、使用過程中，達(dá)到一個(gè)良性的循環(huán)。

1 計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)分析

到目前為止，計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)工作，主要是圍繞著數(shù)據(jù)的管理、使用而開展的。但對(duì)對(duì)于當(dāng)前的社會(huì)而言，智能化的趨勢(shì)才是主流。計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)工作，不能總是通過用戶的大量操作來完成，而是要向用戶主動(dòng)的推廣各項(xiàng)服務(wù)，甚至是提前為用戶做好各種需求的準(zhǔn)備，這樣才能在后續(xù)的應(yīng)用上，得到更多用戶的歡迎，確保計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)可以創(chuàng)造出更高的價(jià)值。例如，當(dāng)前比較流行的360算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)，其可以直接提供電腦必備軟件、日常娛樂最受歡迎軟件、日常辦公流行軟件等等，用戶在安裝以后，可以進(jìn)行打分體驗(yàn)，360計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)則根據(jù)用戶的打分和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，向用戶做出相應(yīng)的推薦以及各種套餐，具備一鍵安裝的便利性。計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)的使用過程中，還必須時(shí)刻向用戶提供各種高度安全的服務(wù)，包括軟件升級(jí)、軟件漏洞彌補(bǔ)等等，這些都與用戶本身的工作和生活息息相關(guān)。所以，設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)的過程中，必須要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來出發(fā)，將現(xiàn)有的需求和將來的趨勢(shì)做出良好的把控。

2 計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原則與設(shè)計(jì)方式

2.1 制定詳細(xì)計(jì)劃

就計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)本身而言，其在設(shè)計(jì)的過程中，必須要制定詳細(xì)的計(jì)劃?，F(xiàn)如今流行的一些計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)，從開發(fā)立項(xiàng)到深入研究，從試運(yùn)行到大面積推廣，都是經(jīng)過了大量的、繁瑣的步驟來完成的，同時(shí)在計(jì)劃的詳細(xì)性方面，是毋庸置疑的。

結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)下的工作標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為制定詳細(xì)計(jì)劃，可從以下幾個(gè)方面出發(fā)：

（1）計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)的類型和服務(wù)對(duì)象，都必須經(jīng)過數(shù)據(jù)分析來決定，這其中涵蓋了市場(chǎng)調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、各種用戶的采訪和固有資料的分析等，要保證定位的準(zhǔn)確。

（2）在計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)的功能上進(jìn)行大量的分析，要具備較多的主打功能，讓用戶能夠感覺到高度的需求，而后才能得到較多的支持。

（3）要對(duì)計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。任何一個(gè)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)，都不可能表現(xiàn)為一次成型的狀態(tài)，必須要將各個(gè)方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行大量的測(cè)試，根據(jù)最終的結(jié)果來做出調(diào)整，盡量的達(dá)到完美狀態(tài)。

（4）結(jié)合前幾項(xiàng)的工作成果，將數(shù)據(jù)庫(kù)完善建設(shè)，并推廣應(yīng)用。

2.2 全面考慮設(shè)計(jì)需求

現(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展迅速，計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)在越來越流行的同時(shí)，設(shè)計(jì)過程中必須要考慮到需求的情況。我國(guó)當(dāng)前的各個(gè)階層工作人員，對(duì)于計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)的需求存在很大的差異，辦公族、管理者、基層員工、學(xué)生群體、青年群體等，都有著自身的需求，雖然有些計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)的確在廣泛性方面得到了良好的需求，可是缺乏專業(yè)的領(lǐng)域主導(dǎo)，這就沒有辦法給用戶帶來最好的體驗(yàn)。全面考慮設(shè)計(jì)需求時(shí)，要求設(shè)計(jì)人員進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)的深度分析，要將階段性的工作做好，在不同的階段完成數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)化，然后將最新的、最有特色的功能展現(xiàn)出來，要讓用戶來做決定，而不是自己強(qiáng)加給用戶。

2.3 積極考慮程序開發(fā)

傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，是提供一個(gè)平臺(tái)，借助于他人的資源來發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)雙贏的效果?？蓪?duì)于用戶而言，目前更加喜歡的是一站式體驗(yàn)服務(wù)，也就是在計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中，可以直接借助于統(tǒng)一的資源來進(jìn)行下載和應(yīng)用，減少其他的服務(wù)和各種錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系，應(yīng)保證計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)的使用可以更加的流暢，減少不必要的環(huán)節(jié)。此時(shí)，應(yīng)該積極的考慮程序開發(fā)，保證計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)化和進(jìn)步，可以為用戶創(chuàng)造出更高的價(jià)值。本文認(rèn)為，在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的過程中，要充分考慮計(jì)算機(jī)軟件程序設(shè)計(jì)中的每個(gè)過程，保障數(shù)據(jù)庫(kù)中的每個(gè)字段和表都能夠在計(jì)算機(jī)軟件程序中發(fā)揮出自身的作用，能夠與應(yīng)用程序中的使用相對(duì)應(yīng)。在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)中各個(gè)表之間設(shè)計(jì)的時(shí)候，要全面考慮應(yīng)用功能程序的邏輯結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)用程序中的表運(yùn)用的地方有一個(gè)簡(jiǎn)單的構(gòu)思。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)完成之后，要設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)軟件程序的開發(fā)方式及思路。

3 總結(jié)

本文對(duì)計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原則與設(shè)計(jì)方式展開討論，當(dāng)前的工作開展時(shí)，已經(jīng)可以充分考慮到用戶的看法和意見，減少了強(qiáng)制性的推廣。日后，在設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候，必須在長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度上努力，將軟件更好的歸類處理，將數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)一步的充實(shí)，需要保證用戶在使用數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候，可以達(dá)到更好的交互式體驗(yàn)，能夠提高智能化的操作。

參考文獻(xiàn)

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[2]張芹.關(guān)于軟件開發(fā)中數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)相關(guān)問題的探討[J].信息通信，2015（12）：166-167.

[3]趙宣容.計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的重要性以及原則探討[J].電子技術(shù)與軟件工程，2015（17）：209.

作者簡(jiǎn)介

王璐（1994-），女，吉林省長(zhǎng)春市人?，F(xiàn)為長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)生，大學(xué)學(xué)歷。研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)。

第8篇：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)踐范文

關(guān)鍵詞：高職  實(shí)驗(yàn)室  管理

        計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室作為高職基礎(chǔ)設(shè)施之一，其中涉及學(xué)生最基本、最重要的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，是引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生理解和掌握所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要保障。實(shí)驗(yàn)室的管理與建設(shè)對(duì)全面提高大學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，多出高水平的人才無疑具有非常重要的意義。

        一、當(dāng)前計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室存在的問題

        1.實(shí)驗(yàn)室管理制度不完善

        目前大多數(shù)高職實(shí)驗(yàn)室屬于教研室管理，各系對(duì)各實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)等未能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，管理手段仍然停留在憑經(jīng)驗(yàn)管理階段，尤其在實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)、低值易耗品的管理落后更為突出，往往造成實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)未盡做到?？顚Ｓ茫辉谌狈σ惶淄晟瓶尚械墓芾碇贫认?，各實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員亦存在著互相攀比、力求平均、爭(zhēng)相花錢，致使有限的資金未能用在最急需的項(xiàng)目上。另外，實(shí)驗(yàn)室易耗品出入庫(kù)的管理混亂，經(jīng)常出現(xiàn)庫(kù)存物資積壓現(xiàn)象，以致浪費(fèi)了實(shí)驗(yàn)資源和經(jīng)費(fèi)。

        2.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理經(jīng)費(fèi)不足

        計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展日新月異，軟硬件的更新速度日益加快，軟件的運(yùn)行對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的要求也越來越高，因此計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)需要大量的資金，出了初始大額資金的投入，還需要不斷地資金保障實(shí)驗(yàn)室的更新和維護(hù)。

        實(shí)驗(yàn)室的投入主要是構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室的場(chǎng)所、儀器、設(shè)備、易耗品。一方面，經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制不健全，缺少在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃指導(dǎo)下的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，使實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)難以進(jìn)入良性循環(huán);另一方面，針對(duì)基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)而言，缺乏多渠道籌措資金的能力，經(jīng)費(fèi)來源單一，這些都大大地影響了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理。

        3.實(shí)驗(yàn)室教學(xué)師資力量不足

        傳統(tǒng)觀念中重理論輕實(shí)踐、重科研輕實(shí)驗(yàn)使得實(shí)驗(yàn)從教學(xué)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員都小被重視，因此在人員配備、評(píng)職晉級(jí)等方面都有別于教學(xué)系列，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不合理，造成實(shí)驗(yàn)技術(shù)及管理人員隊(duì)伍不穩(wěn)，大大削弱了實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍，也就削弱了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y隊(duì)伍素質(zhì)的高低以及穩(wěn)定與否直接影響著實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展。

        4.實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)軟硬件環(huán)境比較陳舊

        計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室大多都是全天候的對(duì)學(xué)生開放，機(jī)器每天的運(yùn)行時(shí)間較長(zhǎng)，計(jì)算機(jī)的常用部件如鼠標(biāo)、鍵盤特別容易損壞。

        高職實(shí)驗(yàn)室中的計(jì)算機(jī)大多是成批購(gòu)買的，一般使用周期都較長(zhǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間的使用，配置跟不上實(shí)驗(yàn)室的需求。而當(dāng)前的計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，硬件設(shè)備日新月異，軟件更是一天一個(gè)變化，而由于學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面的資金投入有限，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境長(zhǎng)期得不到更新，使得實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)內(nèi)容不能緊跟當(dāng)前最新技術(shù)，直接影響到實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。

      二、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理方法的改進(jìn)

        1.制定完善的規(guī)章管理制度

        完善的規(guī)章管理制度是管理好計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)，對(duì)保障正常的試驗(yàn)教學(xué)秩序有著極其重要的意義，為了能夠高效地利用實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)條件，就必須要制定完善的規(guī)章管理制度。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理上作不僅涉及對(duì)各種人員的管理，還涉及對(duì)各種非人員(包括固定資產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)耗材、實(shí)驗(yàn)運(yùn)行文件、儀器設(shè)備等)的管理，因此各項(xiàng)管理上作都要有全面和明確的規(guī)章制度，以保證在實(shí)驗(yàn)室管理過程中才能保障上作的順利進(jìn)行。

        2.提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的資金和技術(shù)投入

        實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要做到?？顚Ｓ?，非教學(xué)的科研、研究生和外向協(xié)作經(jīng)費(fèi)不得在實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)開支。實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的管理實(shí)行經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一包干使用，并由實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)管理經(jīng)費(fèi)的使用。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員根據(jù)每學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，詳細(xì)填寫實(shí)驗(yàn)材料、低值易耗品需要的申請(qǐng)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)中心根據(jù)庫(kù)存情況統(tǒng)一審核，集中購(gòu)買。

        3.加大實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y力量的投入

        目前的實(shí)驗(yàn)室管理人員和技術(shù)人員的隊(duì)伍建設(shè)主要存在兩大問題：數(shù)量不足和業(yè)務(wù)水平有待提高。解決的途徑有：一是加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人員的培訓(xùn)和深造。在當(dāng)前高職教學(xué)改革的形勢(shì)下，客觀上要求不斷地及時(shí)更新實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)儀器和設(shè)備，而實(shí)驗(yàn)室技術(shù)和管理人員則是實(shí)驗(yàn)室日常管理的主體。他們的知識(shí)能力高低將直接影響實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的質(zhì)量和水平。因此，有必要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人員的培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期或不定期地對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行培訓(xùn)，要不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，提高業(yè)務(wù)水平，鉆研新技術(shù)，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)及管理。二是積極鼓勵(lì)引導(dǎo)一部分教師參與到實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)、管理和科研上來，引導(dǎo)一部分具有碩士或本科學(xué)歷的教師投身于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理。在引進(jìn)人員時(shí)，既要考慮理論教學(xué)力面，也要有科學(xué)研究，還要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理合理的人員分配，將使得學(xué)校在各方面都能均衡發(fā)展，更有利于創(chuàng)造良好的辦學(xué)氛圍。三是要提高實(shí)驗(yàn)教師的待遇和地位在職稱評(píng)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)力面應(yīng)該與理論課教師保持一致，從而提高實(shí)驗(yàn)教師的積極性和主動(dòng)性，使他們安心于本職工作，并在其職位上干得出色。這就需要學(xué)校制定有關(guān)政策、制度，調(diào)動(dòng)廣大有志于參與實(shí)驗(yàn)室管理與建設(shè)的教師和畢業(yè)生的積極性。比如在工資、福利、待遇、科研機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)等各項(xiàng)制度上，增設(shè)相關(guān)的有利于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)引進(jìn)人才的政策和規(guī)定。

        4.及時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件環(huán)境進(jìn)行更新

        根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室所用計(jì)算機(jī)通常是在不同時(shí)間分批選購(gòu)的，導(dǎo)致硬件在性能上也就不盡相同，加之應(yīng)用軟件的升級(jí)換代對(duì)硬件要求的提升所以，對(duì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，特別是對(duì)操作系統(tǒng)的定期優(yōu)化不失為可行性辦案，對(duì)于需要淘汰的設(shè)備需要及時(shí)進(jìn)行更換，以保證正常的實(shí)驗(yàn)室工作。另外，各計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室間構(gòu)建局域網(wǎng)，對(duì)現(xiàn)有的軟硬件設(shè)備資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)共享也是種不錯(cuò)的嘗試。

        三、結(jié)束語(yǔ)

        實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理是高職教育水平、科研水平、學(xué)科建設(shè)水平和管理水平的重要標(biāo)志，同時(shí)也是一項(xiàng)艱巨又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，新技術(shù)不斷應(yīng)用，教學(xué)上的要求和對(duì)實(shí)驗(yàn)室的需求也在不斷發(fā)展變化，只有實(shí)驗(yàn)室管理人員不斷地研究探索新技術(shù)的發(fā)展，提出新的設(shè)想，研究新形勢(shì)下教學(xué)要求的具體特點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)和探索，將相關(guān)的新技術(shù)應(yīng)用在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理，才能使計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到更完善的規(guī)劃和建設(shè)，滿足高職教學(xué)、科研及其他方面的需求從而體現(xiàn)最大的利用率和價(jià)值。 

參考文獻(xiàn)：

第9篇：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)踐范文

1 概況

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心是省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中心依托計(jì)算機(jī)應(yīng)用校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，服務(wù)于全校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、理工科基礎(chǔ)、文科自主學(xué)習(xí)、教育信息技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多學(xué)科的教學(xué)和科研。實(shí)驗(yàn)中心緊緊圍繞示范中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法等進(jìn)行了改革創(chuàng)新，以示范中心設(shè)立子項(xiàng)目為手段，構(gòu)建全員、全方位、全過程的實(shí)踐育人體系，以打造“資源共享大平臺(tái)”為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中構(gòu)建“開放實(shí)驗(yàn)室個(gè)性化服務(wù)體系”，推進(jìn)“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)”改革創(chuàng)新，確立“強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的教學(xué)理念，積極有序地開展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的各項(xiàng)建設(shè)工作，逐步將中心建設(shè)成為理念先進(jìn)、管理規(guī)范、資源豐富、開放創(chuàng)新、設(shè)備精良和特色明顯的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)的實(shí)踐

2.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容

遵循以能力培養(yǎng)為核心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)劃分基礎(chǔ)課程不同模塊，根據(jù)專業(yè)性質(zhì)開設(shè)不同層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，構(gòu)建符合各學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的“模塊+層次”實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有實(shí)際應(yīng)用背景的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，不斷改革和完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，更新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

2.1.1 建立和完善與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合、分層次、模塊化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系

依據(jù)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，充分考慮與高中信息技術(shù)對(duì)接，開展了實(shí)驗(yàn)課程改革，摒棄原有與省大學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試掛鉤的應(yīng)試教育，確立了以工程實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的實(shí)驗(yàn)課程體系。逐步調(diào)整完善了“1+X+Y+Z”的實(shí)驗(yàn)課程體系?！?”為計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)，調(diào)整為《Office 2010高級(jí)應(yīng)用》，“X”為大公共基礎(chǔ)，面向不同專業(yè)開展《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《多媒體技術(shù)》、《課件制作》等基礎(chǔ)課，“Y”為小公共基礎(chǔ)，開設(shè)信息類專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，“Z”為以計(jì)算機(jī)平臺(tái)為工具的其他專業(yè)課程。

2.1.2 注重與應(yīng)用實(shí)踐結(jié)合，不斷更新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)中心依據(jù)學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)需要，以“基礎(chǔ)技能實(shí)驗(yàn)-綜合性實(shí)驗(yàn)-設(shè)計(jì)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)”為基本框架，積極探索依據(jù)不同學(xué)科專業(yè)組織不同實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目案例，注重實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的綜合性、多學(xué)科交叉性。大力推動(dòng)“三性”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)。

同時(shí)鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師從工程實(shí)踐中開發(fā)新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并融入科技創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果，不斷更新、調(diào)整實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目平均年更新率達(dá)到20.4%。已經(jīng)初步構(gòu)建成一個(gè)動(dòng)態(tài)開放式的基礎(chǔ)性、綜合性、設(shè)計(jì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)有機(jī)組成的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體系。

2.1.3 以學(xué)生自主開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為載體，開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的多元化

中心結(jié)合多種形式，組織學(xué)生參加課外科技活動(dòng)，將教師科研、學(xué)生科研、學(xué)科競(jìng)賽、開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等融入開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生可根據(jù)自己的時(shí)間通過實(shí)驗(yàn)中心預(yù)約實(shí)驗(yàn)，從而讓學(xué)生在這些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目上有充分的自主權(quán)，這樣不僅可提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，而且能培養(yǎng)學(xué)生自己準(zhǔn)備、組織和完成實(shí)驗(yàn)的能力，逐?u形成一種開放、合作、研究型的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)抓學(xué)生第二課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)文化素質(zhì)，拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)間和空間，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有效推動(dòng)實(shí)驗(yàn)課程體系的建設(shè)。

2.2 教學(xué)方法與教學(xué)手段

在實(shí)驗(yàn)全程深入貫徹“以能力培養(yǎng)為核心”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，以實(shí)施工程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為核心改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，以推進(jìn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)為目標(biāo)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，以“三性”實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)為載體探索和實(shí)踐多元化實(shí)驗(yàn)考核方法。

2.2.1 注重頂層設(shè)計(jì)，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法

以CDIO工程教育理念為指導(dǎo)，注重頂層設(shè)計(jì)，開展系列實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革，以教學(xué)改革項(xiàng)目、課堂教學(xué)方法改革項(xiàng)目、示范中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革項(xiàng)目等為載體，開展和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革相關(guān)的教學(xué)研究項(xiàng)目若干項(xiàng)，開展了獨(dú)具特色的以工程實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的主動(dòng)式項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、微型項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)（MPD）、團(tuán)隊(duì)角色化（TR）、問題驅(qū)動(dòng)（PBL）、同伴教學(xué)法（PI）等實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革實(shí)踐，形成了以自主式、合作式、研究式為主的學(xué)習(xí)方式。

2.2.2 虛實(shí)結(jié)合，豐富的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段

實(shí)驗(yàn)中心開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和課堂教學(xué)相結(jié)合，課外自主學(xué)習(xí)和課內(nèi)研討式教學(xué)相結(jié)合，開放式自主實(shí)驗(yàn)與課內(nèi)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的多維度自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)驗(yàn)教學(xué)。大量采用“多媒體+上機(jī)”形式開展輔助教學(xué)，同時(shí)依托示范中心網(wǎng)站、BB網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)、精品課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)渠道建立多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)，建設(shè)省級(jí)精品課程2門、校級(jí)精品課程7門和校級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程6門，并積極開展視頻公開課、慕課（MOOC）的探索和實(shí)踐。

依托虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù)，大力推行虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，建立開放式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，主要包括：一是虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)資源，構(gòu)建了高度仿真的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)對(duì)象，如機(jī)械模具虛擬拆裝實(shí)踐訓(xùn)練等；二是虛實(shí)結(jié)合教學(xué)資源，構(gòu)建了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)有部分實(shí)物參與的半實(shí)物仿真系統(tǒng)，如電氣自動(dòng)控制虛擬仿真實(shí)踐訓(xùn)練等；三是軟件虛擬教學(xué)資源，利用仿真工具軟件二次開發(fā)的純數(shù)字仿真實(shí)驗(yàn)資源，不帶有實(shí)物對(duì)象，如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成模擬實(shí)踐訓(xùn)練等。實(shí)現(xiàn)了“虛實(shí)結(jié)合、相互補(bǔ)充、能實(shí)不虛”的新型多方位實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，拓寬了實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域，豐富了教學(xué)內(nèi)容。

2.3 多元化實(shí)驗(yàn)考核方法

2.3.1 短學(xué)期實(shí)踐

在全校率先開展了全部專業(yè)、全體學(xué)生統(tǒng)一參與的短學(xué)期集中實(shí)踐（2周），將原來實(shí)驗(yàn)安排中，分割太細(xì)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相對(duì)重復(fù)的多門專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程重新梳理，科學(xué)的結(jié)合為綜合型集中實(shí)踐。在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)，將綜合性實(shí)踐模塊分別圍繞某一領(lǐng)域或方向組織實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究和創(chuàng)新。并以獨(dú)立課程形式進(jìn)行管理和考核，力在提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

2.3.2 多元化考核

根據(jù)計(jì)算機(jī)相關(guān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目特點(diǎn)，以“三性”實(shí)驗(yàn)為抓手，積極探索和實(shí)踐上機(jī)考試、作品評(píng)價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)答辯等多元化考核方法，統(tǒng)籌考核實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，注重方案設(shè)計(jì)、作品實(shí)現(xiàn)等形成性評(píng)價(jià)。

2.4 教學(xué)效果與教學(xué)成果

通過深入貫徹“以能力培養(yǎng)為核心”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面進(jìn)行改革與創(chuàng)新，對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，重視實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的綜合性、學(xué)科交叉性。實(shí)驗(yàn)中心教學(xué)覆蓋面和受益面廣，學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的興趣深厚，起到良好的教學(xué)效果。

2.4.1 教學(xué)覆蓋面和受益面廣

建設(shè)期末實(shí)驗(yàn)中心覆蓋課程數(shù)達(dá)39門，覆蓋專業(yè)39個(gè)。相對(duì)建設(shè)初期，覆蓋課程種類明顯增多，涉及10個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)課程，資源共享大平臺(tái)建設(shè)取得初步成效。建設(shè)期末實(shí)驗(yàn)中心開出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目172個(gè)，著重加強(qiáng)基礎(chǔ)技能實(shí)驗(yàn)精?x和“三性”實(shí)驗(yàn)建設(shè)工作，“三性”實(shí)驗(yàn)比例明顯增加。課內(nèi)實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)達(dá)219047，受益學(xué)生數(shù)9477，實(shí)驗(yàn)開出率100%。

2.4.2 學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣濃厚

將教師科研、學(xué)生科研、學(xué)科競(jìng)賽、開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等融入開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，大力推行學(xué)生自主型實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，通過政策引導(dǎo)和激勵(lì)機(jī)制的完善，示范中心資助立項(xiàng)并結(jié)題學(xué)生自主開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目百余項(xiàng)，參與學(xué)生達(dá)600余人，學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣濃厚，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)良。學(xué)生實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力優(yōu)良，積極參加科學(xué)研究和學(xué)科競(jìng)賽，實(shí)踐成果豐富。通過學(xué)生自主開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目培育，學(xué)生立項(xiàng)完成省新苗人才計(jì)劃項(xiàng)目近三十項(xiàng)。以實(shí)踐創(chuàng)新、科研項(xiàng)目等科技活動(dòng)為基礎(chǔ)，研究和解決關(guān)鍵技術(shù)，學(xué)生正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。形成了濃厚專業(yè)實(shí)踐氛圍，學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、ACM程序設(shè)計(jì)、多媒體、服務(wù)外包等各類省級(jí)A類學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)二十余項(xiàng)。