畢業(yè)代表發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：畢業(yè)代表發(fā)言稿范文

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！站在這里，我代表全體2013屆的畢業(yè)生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！ 才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。

這六年的路，我們走得辛苦而快樂，六年的生活，我們過得充實(shí)而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地落在我們的記憶里，無法抹去，無法忘懷……

六年前，我們?cè)鞘裁炊疾欢男『⒆?。學(xué)習(xí)“a、o、e”的時(shí)候，經(jīng)?？坑洃浫テ雌匆簦粚W(xué)習(xí)“1、2、3”的時(shí)候，也曾為簡單的四則混合運(yùn)算弄得一頭霧水。如今呢？在掌握小學(xué)階段基本知識(shí)的同時(shí)，我們的理解能力、綜合素質(zhì)也得到了提高，能夠領(lǐng)悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數(shù)學(xué)競賽”的山峰上努力攀爬。這些成績除了自身的努力，學(xué)校的奉獻(xiàn)不是更多嗎？在學(xué)校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在學(xué)校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

學(xué)校不僅像一位親切的導(dǎo)師，更像一位無微不至的母親：今后的路還很漫長，我想對(duì)母校說，假如我能搏擊藍(lán)天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰(zhàn)勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈(zèng)人玫瑰，手留余香；學(xué)校告訴我有志者事竟成；學(xué)校告訴我失敗是成功之母；學(xué)校告訴我誠信是為人之本……

深深地感謝紀(jì)中三鑫xx學(xué)?！@所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

第2篇：畢業(yè)代表發(fā)言稿范文

譚淑方

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

大家下好！我是來自2011級(jí)財(cái)務(wù)管理（財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)）一班的譚淑方，今天很榮幸能作為財(cái)會(huì)系2015屆畢業(yè)生代表發(fā)言。站在這里，我想說的第一段話，更多的是感謝！

我們應(yīng)該首先感謝一下我們的母校，感謝華軟，讓我們度過了一個(gè)難忘的大學(xué)，為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境，為我們成長成才構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

還想感謝父母，他們?cè)谖覀兌嗄甑某砷L路上付出了太多太多。并不是每一個(gè)家庭都是那么優(yōu)越，或許他們會(huì)為了我們四年的學(xué)費(fèi)和讓我們?cè)趯W(xué)校生活好一點(diǎn)自己卻省吃儉用，他們總是默默的付出，將樸實(shí)無華的愛融入在生活的點(diǎn)滴里。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)為爸爸媽媽們深深的鞠一躬，感謝你們二十多年來的含辛茹苦，感謝你們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

還要感謝我們的老師，雖然每次考試前，說要給我們劃重點(diǎn)，劃了之后，才發(fā)現(xiàn)全書都是重點(diǎn)。另外還要感謝我們的輔導(dǎo)員老師們對(duì)我們生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴指導(dǎo)和關(guān)懷。感激的話千言萬語，學(xué)生即將遠(yuǎn)行，就讓我代表同學(xué)們深情的道一聲：老師，您辛苦了！

此刻，請(qǐng)看看坐在旁邊的同學(xué)們，感謝大學(xué)讓我們相識(shí)，曾經(jīng)一起瘋一起鬧一起奮斗的日子不會(huì)忘，感謝彼此的陪伴和支持，讓我們?cè)趯W(xué)校里體會(huì)到了家的溫暖。感謝你們所有人，謝謝你們！

四年的大學(xué)時(shí)光，回想起來，太多的場(chǎng)景讓我們感概。同學(xué)們，你們是否記得老師上課點(diǎn)名在課室的我們?nèi)绾螏吞诱n同學(xué)瞞天過海的場(chǎng)景；是否記得早上的第一節(jié)課就開始討論中午叫外賣還是飯?zhí)眠€是出去吃，是否記得宵夜聚會(huì)害怕晚歸而一群人飛奔回宿舍的場(chǎng)景；是否記得男飯的阿姨打一兩飯總比女飯的多。一起通宵熬夜，一起賴床睡懶覺，一起去圖書館占位子，一出去胡吃海喝，太多太多的回憶，哪怕是零碎簡單的場(chǎng)景，都讓我們想要永遠(yuǎn)珍藏這份青春時(shí)光。

或許有不少的遺憾，但我們的大學(xué)肯定沒有白過，收獲的或許是身旁的摯友，或許是走向社會(huì)的那份從容與淡定，或許是追逐夢(mèng)想的勇氣。

經(jīng)歷了很多，我們成長了，開始收斂指點(diǎn)江山的銳氣，告別那段憤世嫉俗，自命不凡的年華，蛻變成一個(gè)彬彬有禮，溫恭自虛的人，我們不再害怕寂寞，卻無比害怕不成功。

今天就要畢業(yè)了，我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了。擁抱離別，互道珍重。再見了，親愛的師弟師妹們，未來的天空需要我們?nèi)フ钩岚肯?；再見了，親愛的老師們，師恩深重，我們永生難忘。再見了，親愛的華軟，校園年華，快樂時(shí)光，我們點(diǎn)滴珍藏。

畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別——低眉處無奈流年似水，行有志風(fēng)華如火。畢業(yè)是大學(xué)四年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開始。

讓我們起航，繼續(xù)追尋理想中的工作與生活。我相信，成功，就在前方！

第3篇：畢業(yè)代表發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)長學(xué)姐們,大家上午好!我是來自人文學(xué)院的吳志豪，非常榮幸在2021屆畢業(yè)典禮上發(fā)言。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生，向2018級(jí)的所有學(xué)長學(xué)姐表示最真摯的祝賀，祝賀你們圓滿完成學(xué)業(yè)，踏上人生新征程。

三載春秋悄然而逝，還記得初次與學(xué)長學(xué)姐們邂逅，是在2019年的金秋。

懵懂的我們背著行囊踏進(jìn)校門，迎面而來的便是你們的溫暖的笑容和親切的聲音。那些體貼入微的關(guān)懷和呵護(hù)匯聚成股股暖流，在我的心中時(shí)刻流淌，讓我們?cè)谇靶械牡缆飞喜辉倜糟а劭梢娦切鞘锕狻?/p>

在我們最美好的青春歲月里，留下過學(xué)長學(xué)姐們的幫助和鼓勵(lì)，讓我們學(xué)會(huì)了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)持；當(dāng)我們迷惘無助時(shí)，你們教會(huì)我“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”；當(dāng)我們失望泄氣時(shí)，你們拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)道“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明后總會(huì)又一村”。代英樓榮譽(yù)墻上的那句“將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己”一度成為我的座右銘，照片上你們自信耀眼的笑容，無時(shí)無刻不在推動(dòng)著我們?nèi)テ?，去闖，去發(fā)光，在地平線追逐自己的太陽！

是你們的穩(wěn)重大方，磨去了我們的輕狂浮躁；是你們的溫文爾雅，教會(huì)我們禮貌克制；是你們的自信從容，點(diǎn)燃了我們的勇氣和堅(jiān)毅。你們那些永恒的理想、不滅的激情、灼熱的自信、奮斗的足跡，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中，銘刻在瀘職院的發(fā)展史上，成為不可磨滅的光輝一筆。

相逢又告別,歸帆又離岸，話還沒說完，風(fēng)已經(jīng)催著你們出發(fā)。人生的挫折總是如潮水般洶涌澎拜，但是當(dāng)你們頹靡沮喪時(shí)，別忘了回來看看，再走一走熟悉的經(jīng)緯路，看一看矗立的圖書館，摸一摸代英樓留有余溫的桌椅，聽一聽老師的諄諄教誨。這里的每一棵樹、每一塊磚、每一片瓦、每一株花花草草，都停留在原地，等著你們披星戴月地歸來。

第4篇：畢業(yè)代表發(fā)言稿范文

我叫*，是信息工程專業(yè)6班畢業(yè)生。能作為畢業(yè)生代表在這個(gè)儀式上發(fā)言，我深感榮幸。

千禧之年，我們踏入工大，紛聚于龍洞校區(qū)，開始了大學(xué)生活。大學(xué)，于人生中最青春的年華，追求人生最奔放的熱情，熱情于詩歌，熱情于知識(shí)，熱情于為人一世的目標(biāo)。

然而，當(dāng)年年少輕狂的我們，輕視那枝葉稀疏的小樹，忽視那彈丸之地的圖書館，漠視勤勤懇懇來回奔波的老師。入學(xué)之初的黃塵滾滾，蒙蔽了本該清澈的雙眼，包裹了本該感恩的靈魂。在怨天尤人中，我們度過了兩年。

可是，在我們離開后的兩年里，我們卻經(jīng)常追憶起龍洞那清新的空氣，寧靜的環(huán)境，方便的自修室，以及山頂公園的綠草如茵，校道兩旁的累累碩果，球場(chǎng)上的矯健身姿，還有那龍洞市場(chǎng)的小吃店，那學(xué)校旁的樹木公園。

原來，并不是大學(xué)不美好，只是我們未能發(fā)現(xiàn)與欣賞，不知珍惜與自重。

今天，在五山公寓里的光陰又飛逝了兩載。

記得王克副書記曾笑言，五山公寓的同學(xué)是我校歷史上獨(dú)一無二的一代，前不接古人，后未續(xù)來者。我們是龍洞校區(qū)的拓荒牛，又是五山公寓的開拓者。在五山公寓這個(gè)成才的驛站，舟車勞頓，風(fēng)來雨去讓我們領(lǐng)略到求學(xué)的艱辛，惡劣的環(huán)境磨練了我們奮發(fā)成才的意志，不平凡的經(jīng)歷給我們?cè)鎏砹烁挥幸饬x的人生體驗(yàn)。

雖然，我們與校友的聯(lián)系少了，但領(lǐng)導(dǎo)，老師的關(guān)心多了，公寓學(xué)工辦的老師們與我們同吃住，共甘苦；學(xué)校，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)隔三差五親切探望；全校師生密切關(guān)注，絲絲牽掛。這些都是其他校區(qū)同學(xué)所沒有的。

為了懷念，更為了感恩，回首大學(xué)四年的風(fēng)雨陽光，我們無怨無悔，飲水思源，難以忘懷的是母校的溫暖，感激不盡的是無私的師恩，公寓1080位學(xué)子，1080顆心，把對(duì)母校工大的感恩凝聚成"師恩石"。選擇巨石承載師恩，是因?yàn)榫奘瘓?jiān)碩，永恒，風(fēng)吹雨打，巍然不動(dòng)，斗轉(zhuǎn)星移，歷久彌新，它猶如母校和師恩的寬廣的胸懷，也代表莘莘學(xué)子永恒的母校情懷，更象征堅(jiān)不可摧的工大人的精神。

請(qǐng)母校放心，我們將在母校的注視下，在工大精神的推動(dòng)下，以飽滿的戰(zhàn)斗激情，以工大人特有的姿態(tài)，去投身社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)青春，實(shí)現(xiàn)自我。

請(qǐng)恩師們放心，我們會(huì)牢記教誨，鞭策自己，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。

第5篇：畢業(yè)代表發(fā)言稿范文

尊敬的各位畢業(yè)生、各位家長、各位老師：

大家好！

很榮幸能作為教師代表發(fā)言。不過，我只是一名青年教師，并無太多的社會(huì)閱歷，不能像一位長者一樣，給諸位帶來諄諄教導(dǎo)。好在我的專長是思想史研究，平素也算做過些為往圣繼絕學(xué)的工作，既然沒有多少值得分享的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，不妨就轉(zhuǎn)述一些先賢的話語，作為離別的贈(zèng)言。

我們國務(wù)學(xué)院的英文簡稱是SIRPA，我想就采取常見的套路，將這五個(gè)字母拆開，各自對(duì)應(yīng)一個(gè)單詞，作為今天的關(guān)鍵詞。

第一個(gè)字母是s，所以我想談的第一個(gè)主題就是以s開頭的古希臘哲學(xué)概念σχολ？：閑暇。大多數(shù)同學(xué)都將踏上工作的崗位，坦率的說，現(xiàn)在的工作通常是錢少、事多、離家遠(yuǎn)，這樣留給我們的空閑時(shí)間就變得極少。這里，我想起亞里士多德在《政治學(xué)》中的一句話：“個(gè)人和城邦都應(yīng)具備操持閑暇的品德”。然而閑暇有何難？我們喝喝酒、吃吃飯、發(fā)發(fā)微信朋友圈，打打游戲，再睡一覺，第二天不是又可以精神抖擻地工作了嗎？但這種休息和娛樂，若仍以更好地工作為中心，這一張一弛仍是辛勞，而非閑暇?！墩螌W(xué)》的中譯者吳壽彭先生在這里有一個(gè)很精妙的注釋：“操持閑暇應(yīng)是不被他人他物所役使的由己活動(dòng)……例如傾聽高尚的音樂和幽雅的詩詞，以及學(xué)術(shù)研究和哲理玄想”。所以我想，如果工作是為了安身立命、養(yǎng)家糊口，閑暇則是為了培養(yǎng)人格、“陶冶性情、進(jìn)于善德”。我期望諸位今后工作再繁忙，也能給自己一些如此的真正閑暇，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才可能擁有些許自由的時(shí)間，成為自由的人；因?yàn)樽杂刹⒉粌H僅意味著沒有外部的約束，也意味著能夠積極而合理地安排自身，安置自己的靈魂。

說到自由和靈魂，各位或許會(huì)想起一個(gè)很俗的口號(hào)：自由而無用的靈魂。所以我的第二個(gè)主題，就是以i開頭的英文單詞inutility：無用。有些人標(biāo)榜自由而無用，總會(huì)將無用與有用截然對(duì)立，如此便近乎無意義，而非自由。我以為，真正的自由而無用，應(yīng)當(dāng)是一種“無用之用”，正如莊子所言：“知無用，而始可與言用矣?！彼谶@里舉了一個(gè)很有意思的例子：“夫地非不廣且大耶？人之所用容足耳。”世界這么大，對(duì)我們有用的只有腳下這塊小小的容足之地?！叭粍t廁足而墊之，致黃泉，人尚有用乎？”但如果在中國山東找藍(lán)翔，請(qǐng)他們的師生開著挖掘機(jī)將除了我們腳下這塊立足之地之外的所有土地都移除，這還有用嗎？“無用?！薄叭粍t無用之為用也亦明矣。”所以我想，真正的自由而無用，指的是不被當(dāng)下所束縛，有著無數(shù)潛在的有用之處，有著前進(jìn)、轉(zhuǎn)向、后退甚至逃離的可能性。我也期望，諸位能夠不被繁重、重復(fù)、機(jī)械的日常工作和生活所異化和消磨，而對(duì)看似無用的未知世界始終保有一份好奇和熱誠。

當(dāng)然，有人聽到莊子的話，也許會(huì)想得更遠(yuǎn)，比如“世界這么大，我想去看看”，“來一次說走就走的旅行”等等。如果是這樣，我倒想再將他稍稍往回拉一下，所以接下來我想要談的主題，就是r開頭的詞語：rêve，即浪漫的法語中的夢(mèng)想一詞。有一句雞湯味很濃的話：夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？但請(qǐng)容許我很現(xiàn)實(shí)地問一下：這萬一沒有實(shí)現(xiàn)呢？因?yàn)樵谶@里，我想要轉(zhuǎn)述的，正是現(xiàn)實(shí)主義一代宗師、國際政治學(xué)科的奠基者摩根索的一段話。他說：現(xiàn)代西方人——其實(shí)我覺得東方人也一樣——一方面想要超越自己，成為神一樣的存在，另一方面，他們又有著無法脫離的本質(zhì)。人的悲劇就在于始終在無法滿足的渴望和無法擺脫的本性之間徘徊懸置。引用這段話，并非是給諸位的夢(mèng)想潑上冷水。我只是想說，當(dāng)我們面對(duì)著某種看上去很美的，能夠升華自己、超越自己的誘惑時(shí)，能否多一份理性，少一份任性？往小的方面說，當(dāng)我們想要騎著自行車，沿著國道去西藏凈化靈魂時(shí)，可否考慮家人的顧慮？往大的方面說，當(dāng)我們面對(duì)著一種極為崇高的主義或者價(jià)值——不論它來自左還是來自右——要我們奮不顧身投入其中的時(shí)候，又能否冷靜地想一想，我們是否做好了成就偉大的準(zhǔn)備？偉大者往往是孤獨(dú)的，常常要舍棄周遭的一切，承擔(dān)極大的苦難。但我們絕大多數(shù)人都是普通人，有著自己無法擺脫的本性，而在這個(gè)各種主義和價(jià)值乃至于成功學(xué)泛濫的時(shí)代，我們已經(jīng)漸漸忘記，謙卑和節(jié)制也是一種美德。作為普通人，我們有著太多的牽掛，我們都身在一個(gè)又一個(gè)的同心圓之中，最接近自己的是父母家人，往外是親戚朋友，再往外是同學(xué)、同鄉(xiāng)、同胞，等等。我們有著太多平凡、瑣碎而又難以舍棄的責(zé)任。

第6篇：畢業(yè)代表發(fā)言稿范文

孫銀環(huán)

高三的同學(xué)們：

大家好！

今天，我代表全體高三老師，跟大家說幾句話。于丹教授說：人生是要有些儀式感的。在二中的校園里，你經(jīng)歷過開學(xué)典禮，成人儀式，現(xiàn)在又站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上。"高中畢業(yè)"這四個(gè)字，概括了你十二年求學(xué)路的風(fēng)雨歷程，承載了父母老師多年的關(guān)懷與期待。在這個(gè)儀式中，老師要跟你們說說離別，談?wù)勎磥怼?/p>

說到離別。我最想說的是：感謝！感謝命運(yùn)讓我有幸成為你的老師，有幸能在千萬人之中認(rèn)識(shí)獨(dú)一無二的你，有幸參與你高中黃金時(shí)段的學(xué)習(xí)，有幸聽你叫我一聲"老師"!

忘不了你求知時(shí)渴望的雙眸，忘不了你運(yùn)動(dòng)時(shí)揮灑的汗水，忘不了你成功時(shí)激動(dòng)的吶喊，也忘不了你失落時(shí)緊皺的眉頭。是你，在老師嗓子不舒服時(shí)，悄悄地放講臺(tái)上一盒藥；是你，在老師聽課時(shí)，默默地遞來帶著體溫的坐墊；是你，每天到辦公室報(bào)到，幫忙倒掉垃圾；是你，在老師節(jié)日時(shí)，在黑板上寫滿祝福！ 善良的你，堅(jiān)強(qiáng)的你，敏感的你，豪爽的你，調(diào)皮的你，成熟的你……都成為了老師心中抹不去的印記！

時(shí)光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，那些回憶雖然清晰，卻已漸行漸遠(yuǎn)。一首小詩最能代表老師們此刻的心情：半是喜悅，半是悲哀，最難與人言的是慈母的情懷，盼望果子成熟，成熟了——又怕掉下來！三年一個(gè)輪回，我們比尋常父母更多地品嘗了離別的酸楚。雖然三年前的初次相遇，就注定了今天的別離，然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些心慌意亂，無所適從。有太多的叮囑還想再重復(fù)，有太多的牽掛始終放不下，關(guān)于未來還想再嗦幾句！

我想說畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。老師希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風(fēng)破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍，希望你們?cè)谖磥淼娜兆永锬軗碛锌鞓泛蛷娜荩?/p>

第7篇：畢業(yè)代表發(fā)言稿范文

今天我非常榮幸能作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。

首先，我謹(jǐn)代表法學(xué)院×級(jí)法學(xué)碩士研究生向?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)和成長付出過心血的各位老師表示感謝。謝謝你們！

我作為一個(gè)××學(xué)院的人，已經(jīng)在這里度過了七年的時(shí)光。還記得青澀的我們?cè)谇搴拥谝淮紊蠈I(yè)課的時(shí)候，××老師給出了一道命題作文《站在××殿堂的大門外》。那時(shí)，我們像初入軍營的許三多，站在××學(xué)院的校園里，卻面對(duì)全然陌生的法律，是老師教會(huì)我們?nèi)绾翁П圻~腿，跨出這艱難的一步。這一刻后，注定我們每個(gè)人的身體里永遠(yuǎn)將流淌法律人的血液。感謝把無知的我們領(lǐng)進(jìn)法學(xué)大門的老師。

研究生這三年，是我們緊張而充實(shí)，飛速成長的三年。我們把一次次精彩的記憶壓縮成相冊(cè)里一張張有故事的圖片。在我們身上已經(jīng)不再有初入法學(xué)殿堂的迷茫與不安，在課堂上我們一次次頭腦風(fēng)暴，像所有執(zhí)著的法律人一樣，追求理性、正義、自由和公平。在模擬法庭上，張弛有度，唇槍舌劍，展示著我們的專業(yè)素質(zhì)。在一本本厚重的法學(xué)印刷品上，燙上了我們每個(gè)人的名字，凝結(jié)了我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)晶。我們不再單純的向老師索取知識(shí)，而是更多的思考；不再刻板的研究法律條文，不再局限于過往的案例，而是緊跟時(shí)事，考量法律與社會(huì)真實(shí)的契合度，尋求對(duì)法律和法學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用；作為××學(xué)院的法律人，我們也不再單純的學(xué)習(xí)法律，而是找準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)和法律的結(jié)合點(diǎn)，嘗試用經(jīng)濟(jì)的方法解決法律的問題。

再回首，我們的青春歲月已然烙上了××學(xué)院的印記，點(diǎn)上了法學(xué)的色彩與凝重。雖然學(xué)習(xí)了七年法律，但我仍惶惶，深感自己在精深博大的法學(xué)瀚海中是如此的微不足道，深怕自己不適宜的言行會(huì)玷污法律人的形象。所以我承荀子之言，日參省乎己，希望能心知明，而行無過。在自由和理性光輝的照耀下，成為真正的法律人。如今，我已經(jīng)無法憶起當(dāng)初如何完成戚老師那道作文題，不知道今天即將走出校園奔赴各個(gè)崗位的我們，用這些年的辛苦與執(zhí)著完成的答卷，老師您是否滿意。

這三年，我們作為個(gè)體在成長，同樣也見證了法學(xué)院的壯大。法學(xué)院有了更多聲名顯赫，鉆研學(xué)術(shù)卻虛懷若谷，平易近人的師長，有更多名校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子加入我們的行列成為我們的學(xué)友，有更多知名人士為我們提供資金支持，幫助我們順利完成學(xué)業(yè)，鼓勵(lì)我們奮進(jìn)、踏實(shí)的走好這艱辛漫長道路的每一步。無論是今天即將與××××揮別的我們，還是日益壯大的法學(xué)院，都像做了333個(gè)腹部繞杠后許三多，經(jīng)歷了辛苦的付出和無以名狀的痛苦、掙扎，之后便是成長，是飛躍。

第8篇：畢業(yè)代表發(fā)言稿范文

時(shí)光荏苒，從我們身邊走過，歲月如歌，在我們心中銘刻，三年，并不遙遠(yuǎn)，多少風(fēng)雨錘煉，多少奮斗艱辛，我們即將走向畢業(yè)，今天，我?guī)е陙硭邢胝f的話站在這里，是因?yàn)槲蚁雽?duì)你說……

我們身邊有這樣一群人，他們聞雞起舞喚來日出東方，披星戴月送走似水年華，挫折時(shí)他們給我力量，消極時(shí)他們教我積極向上。一日為師，終身為父，親愛的老師們，我，想對(duì)你說：三年的陪伴，是你們教會(huì)我成長，教會(huì)我做人，教會(huì)我如何做到最好的自己。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您那被粉筆長年累月侵蝕的雙手，那伏在桌前仔細(xì)備課的身影，還有為我們學(xué)習(xí)而擔(dān)憂時(shí)的嘆息；當(dāng)然我更不會(huì)忘了，每一個(gè)班主任在我們?cè)绮贂r(shí)陪我們一起跑一起堅(jiān)持的背影；還有在兩次磨練意志的遠(yuǎn)足中，老師們的悉心照顧與鼓勵(lì)。然而，卸下你們上課時(shí)的嚴(yán)肅，我們還記得前年校慶上那些個(gè)個(gè)有明星范的老師們，還有那場(chǎng)精心排練的探戈，當(dāng)然還有那個(gè)粗獷豪放的陜北漢子。其實(shí)說到這里，我根本停不下來，因?yàn)槲覀兣c你有著太多的交集，三年來，你們與我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟。我想，我們也許不是您最滿意的學(xué)生，但你們一定是我們最好的老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的諄諄教導(dǎo)，成為社會(huì)有用人才，最后，祝您身體健康，工作順利，天天都有好心情。

今天，我們即將成人，此時(shí)此刻，面對(duì)身邊陪伴我們近乎18年的父母，我，更是有話要說：這些年來，皺紋蒼老了你們的容顏，風(fēng)霜染白了你們的鬢角，是你們十八年來如一日的照顧，才使我們健康成長。十八年來，你們每天早晨、中午、晚上在廚房忙碌的身影早已深深印在我們心中，看著你們手上那一層厚厚的老繭和壓彎的背，我的心中不僅是感動(dòng)，更有無盡的辛酸。親愛的爸爸媽媽們，我們長大了，您的付出與心血我們都懂，再過幾天，我們就要奔上高考考場(chǎng)，無論結(jié)果如何，至少我們都曾努力過，我們每個(gè)人都在努力做你們最優(yōu)秀的兒女，我們將擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任與義務(wù)，請(qǐng)您放心，在以后的人生道路上，讓我們拉起你們的雙手，長長的路我們慢慢地走。

第9篇：畢業(yè)代表發(fā)言稿范文

大家上午好！

我是來自人文學(xué)院文物鑒賞與修復(fù)專業(yè)xxxx屆本科畢業(yè)生孟瑤。很榮幸，能夠作為學(xué)生代表在這么難忘的場(chǎng)合上發(fā)言。我想輔導(dǎo)員讓我做學(xué)生代表發(fā)言還是挺合適的，因?yàn)槲业男詣e代表了男生，而我的姓名代表了女生。

感謝輔導(dǎo)員老師！

今天首先是個(gè)感恩的日子，而我需要感謝的人又尤其的多。感謝父母，對(duì)我的學(xué)習(xí)生涯十余年如一日的關(guān)切與鼓勵(lì)；感謝尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)，為提供更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源所付出的努力，在我們舉辦學(xué)生活動(dòng)時(shí)給予的大力支持，此時(shí)此刻，我的腦海中依然清晰地記得你們的每一個(gè)溫情的微笑；感謝敬愛的輔導(dǎo)員老師四年如一日辛苦的工作和親切的關(guān)懷；感謝每一位可愛的老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，感受百年南藝深厚的文化底蘊(yùn)和不息變動(dòng)、自由活潑的藝術(shù)氣息，教會(huì)我們感知美，認(rèn)識(shí)美，體悟美，創(chuàng)造美。是你們動(dòng)情的課堂讓我們?cè)谒哪曛欣斡?，除了學(xué)校漂亮的美女和豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)以外，更需要時(shí)刻關(guān)注專業(yè)課、文化課的學(xué)習(xí)；

感謝四年來一直關(guān)心著我們生活起居的各位宿管阿姨、叔叔，每次下雨前，總會(huì)及時(shí)的幫我們收起晾曬的被子；感謝四年中遇到的諸位師兄師姐，在我的成長道路上所給予的莫大幫助；感謝我最親愛的朋友們、同學(xué)們，四年以來，為了集體的榮譽(yù)，為了共同的理想，我們哭泣過，歡笑過，這都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?；感謝低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，為我們的大學(xué)生活注入了新鮮的活力，當(dāng)學(xué)姐們漸漸離去，學(xué)妹們便成學(xué)長們重回母校的動(dòng)力。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我要鄭重的道一聲謝謝，四年大學(xué)，精彩皆因有你！

當(dāng)然，還要感謝我們的食堂，通過少放肉、少放油的方式幫助我們執(zhí)行減肥計(jì)劃，以及感謝舍友的不殺之恩。

今天注定要成為眾多人終生難忘的日子。四年前，懷揣著對(duì)藝術(shù)的崇高理想，來自天南海北的我們齊聚在大師云集的百年藝苑——南京藝術(shù)學(xué)院。對(duì)于我而言，南藝是改變我人生軌跡的地方，高中時(shí)學(xué)習(xí)物理化學(xué)的我下定決心報(bào)考南藝，除了南藝出名的多大師、多美女之外，還有就是內(nèi)心對(duì)真、善、美的不懈求索。美院的一位教授在書中這樣寫道：“藝術(shù)，應(yīng)以洗心、修心為首要，把我們的心養(yǎng)的好一些，讓這心靈流淌出來的，是自然而然、真與善融合一體的美。”

南藝不僅讓我們學(xué)到了本領(lǐng)，更是凈化了我們的心靈，提升了我們的藝術(shù)修養(yǎng)、文化修養(yǎng)，將我們培養(yǎng)成為對(duì)歷史文化的傳承、新文化的創(chuàng)造、新文明的推動(dòng)起著中流砥柱作用的人！自從來到這個(gè)世界，我就沒打算活著回去，就讓我們?cè)谌松钣屑で?、最有想法、最富有?chuàng)造力的青年時(shí)期，通過智慧、努力與創(chuàng)新，讓世界變得有所不同吧！