畢業(yè)生包裝藝術(shù)之我見(jiàn)

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本文作者：王策、胡愛(ài)榮 單位：石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院成教學(xué)院

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，為此，畢業(yè)生聯(lián)系工作時(shí)都不會(huì)忘記給自己來(lái)一番包裝。所謂包裝是指用文字材料，表達(dá)能力，素質(zhì)等物化后的無(wú)形材料，把畢業(yè)生打扮起來(lái)，通過(guò)物化表現(xiàn)人才的特性，體現(xiàn)人物的精神面貌，參加人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。因此，如何藝術(shù)的包裝自己，這是擺在畢業(yè)生面前的新課題。本文就這方面的問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。

一、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，認(rèn)真做好文字材料包裝

畢業(yè)生要搞好文字材料包裝是求職成功的第一步。首先，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，搞好在校期間的學(xué)習(xí)生活的工作總結(jié)，力求寫出在學(xué)習(xí)、生活上的奮斗精神，反映出刻苦學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。談出設(shè)想，展示超前意識(shí)，并對(duì)自己做出客觀公正的評(píng)價(jià)。其次，要填好自薦表，寫好求職信。在寫求職信時(shí)，應(yīng)該有針對(duì)性，告訴用人單位你為什么要到該單位、該崗位工作，你有什么專業(yè)知識(shí)，有何特長(zhǎng)，具備什么能力，可以勝任這份工作，力求用詞準(zhǔn)確，條理清楚，并通過(guò)求職信吸引用人單位。展示你的研究成果，表現(xiàn)你的研究能力，通過(guò)文字材料包裝，描繪出完整的自我。

二、注重?fù)駱I(yè)心態(tài)包裝

畢業(yè)生擇業(yè)的過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的心理變化過(guò)程。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要獲得擇業(yè)的成功，沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，沒(méi)有良好的競(jìng)技狀態(tài)是不可行的，應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行包裝，排除心理障礙:

l、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，克服依賴心理。畢業(yè)生走向市場(chǎng)，“帶來(lái)了大學(xué)生就業(yè)體制的深刻變化”，“供需見(jiàn)面”、“雙向選擇”、“優(yōu)勝劣汰”已成為畢業(yè)生就業(yè)的必然趨勢(shì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求大學(xué)生的思想觀念必須轉(zhuǎn)變，從上了大學(xué)就等于端上了“鐵飯碗”擇業(yè)靠學(xué)校分配，轉(zhuǎn)變到端“泥飯碗”的觀念上來(lái)，增強(qiáng)擇業(yè)的危機(jī)感，更新一次就業(yè)定終身的觀念。選擇單位少考慮企業(yè)的性質(zhì)，要多看企業(yè)發(fā)展，少看眼前利益，一旦自己選準(zhǔn)了方向，你就義無(wú)反顧地走下去，追求成功，不成功絕不罷休。樹(shù)立知識(shí)經(jīng)濟(jì)觀念，破除等靠思想，創(chuàng)造機(jī)遇展示自己的才能。

2、增強(qiáng)可信度，體現(xiàn)自己的真誠(chéng)。首先，態(tài)度要誠(chéng)懇。畢業(yè)生在與招聘者交談時(shí)，不要心不在焉，在人才市場(chǎng)上往往有許多招聘單位同時(shí)登臺(tái)，注意不要在與這家招聘者交談時(shí)，眼睛卻看著另一家。其次，表達(dá)要準(zhǔn)確，少用“可能”、“大概”等詞語(yǔ)，以免給他人造成一種不可靠的感覺(jué)。最后，內(nèi)容要真實(shí)，對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)，不說(shuō)過(guò)頭話，對(duì)于缺點(diǎn)也要坦然相月二‘習(xí)O

3、表現(xiàn)風(fēng)度，展示自己的氣質(zhì)。一方面要體現(xiàn)外在美，要克服不修邊幅的不良習(xí)慣。要展示內(nèi)在氣質(zhì)。言語(yǔ)是一個(gè)人內(nèi)在氣質(zhì)涵養(yǎng)的外在體現(xiàn)。畢業(yè)生要注意用自己的魅力，展示自己。在被婉言謝絕時(shí)，要道聲“謝謝”，在遭到直言拒絕時(shí)，不要出言不遜，在可能錄用時(shí)，也不要欣喜若狂。

4、保持熱度，表現(xiàn)熱情。畢業(yè)生要培養(yǎng)自己熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作的情感，精神飽滿，保持良好的精神狀態(tài)，樂(lè)觀向上，豁達(dá)大度的形象，笑對(duì)學(xué)習(xí)，笑對(duì)生活，笑對(duì)選擇，以良好的心態(tài)參加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

三、塑造自我，搞好形象包裝

形象通常上指人物的精神面貌和性格特征。在塑造自我時(shí)要堅(jiān)持內(nèi)在美和外在美相統(tǒng)一的原則，搞好形象設(shè)計(jì)。

1、畢業(yè)生要做到內(nèi)在美。內(nèi)在美是人類的核心，是塑造自我美的精神支柱，它體現(xiàn)在人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，言論行為之中。首先，要端正人生目的，樹(shù)立正確的人生觀。要牢固地樹(shù)立“敬業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)精神”，有吃大苦、耐大勞的思想準(zhǔn)備，為自己的理想奮斗終身。其次，畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)對(duì)自己的志向及個(gè)人綜合素質(zhì)來(lái)個(gè)準(zhǔn)確的定位，適當(dāng)降低心理期望值，擴(kuò)大就業(yè)范圍，增加選擇余地。最后，離校前不忘充電，抓緊時(shí)間，進(jìn)行最后的沖刺，盡一切努力，充實(shí)自己，爭(zhēng)做全面發(fā)展的人才。

2、大學(xué)生要做到外在美。外在美指人體的服飾、言行之美。同時(shí)它也是內(nèi)在美的表現(xiàn)。因此，畢業(yè)生在準(zhǔn)備面試前，必須事先整理你的思想，認(rèn)清你的能力，而且還要多花一些時(shí)間去思考如何包裝自己，才能給用人單位留下美好的印象。

首先，向軍人學(xué)習(xí)，矯正自己行、站、坐姿勢(shì)。走路要輕、靈巧;坐要穩(wěn)重、端正、大方、自然、舒適。正如古人所說(shuō)的那樣“行如風(fēng)，站如松，坐如鐘”。在你的身上處處體現(xiàn)著青春活力。其次，搞好服裝包裝。服裝是文化的表征，是思想的形象。服裝打扮不僅能反映一個(gè)人的審美情趣，而且體現(xiàn)一個(gè)人的人格。遵循可體，人時(shí)，人俗的審美原則來(lái)穿衣服，戴帽子。最后，注重語(yǔ)言包裝。語(yǔ)言是心靈的泉水，從中體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)和情操。大學(xué)生要做到“五講四美”，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，經(jīng)常使用禮貌語(yǔ)言，不講粗話、臟話，不惡語(yǔ)傷人，待人熱情坦誠(chéng)。在與人交談時(shí)，應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)別人感興趣的話題，不要太多談自己，同時(shí)要善于傾聽(tīng)別人的言論，尤其注意不要隨便打斷別人的談話，與人相處，不卑不亢，注意小節(jié)，不要因小失大。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為樹(shù)立良好形象奠定基礎(chǔ)。

四、樹(shù)立素質(zhì)意識(shí)，實(shí)行素質(zhì)包裝。

畢業(yè)生包裝是權(quán)益之計(jì)，而真正的素質(zhì)包裝貫穿于大學(xué)生活的整體過(guò)程之中，在德育，知識(shí)結(jié)構(gòu)，思維能力，健康人格上，講素質(zhì)，提高素質(zhì)，努力創(chuàng)造培養(yǎng)和提高素質(zhì)的氛圍，按照素質(zhì)教育的要求來(lái)包裝自己，把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的素質(zhì)型人才。首先，畢業(yè)生要努力提高自身的政治素質(zhì)。認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬列主義、思想和鄧小平理論，用唯物主義的觀點(diǎn)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高自己分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，講政治，講團(tuán)結(jié)，識(shí)大體，顧大局，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗終身的信心和決心。第二，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性。積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)各種途徑和科學(xué)方法，開(kāi)發(fā)自身的智力因素和非智力因素，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，從而使自己形成創(chuàng)新意識(shí)，不斷進(jìn)取的精神，使自己的潛能盡可能地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)能力。第三，培養(yǎng)自己多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)和多方面的技能，按照會(huì)通文理，會(huì)通古今，會(huì)通中外，會(huì)科研，懂管理等高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，把自己人培養(yǎng)成為懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理，復(fù)合型人才。第四，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)生要明確歷史任務(wù)，選一行，愛(ài)一行，干一行，積極參加社會(huì)主義建設(shè)，把自己的青春和智慧獻(xiàn)給社會(huì)主義的建設(shè)事業(yè)。第五，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)特長(zhǎng)、興趣和個(gè)人能力，進(jìn)行自我設(shè)計(jì)。從而使自己的特點(diǎn)和個(gè)性得到充分發(fā)掘，把自己培養(yǎng)成有一技之長(zhǎng)的人才，接受社會(huì)挑選。