數(shù)字媒體技術(shù)論文精選(九篇)

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第1篇：數(shù)字媒體技術(shù)論文范文

1難以展示全貌和細節(jié)

在使用傳統(tǒng)的方式進行國畫藝術(shù)展示時，一般都使用實物展示，以懸掛的方式呈現(xiàn)給觀眾。在這種情況下，受到展示空間以及畫幅大小的影響，觀眾較難欣賞到作品的每一個部分，特別是對大幅作品的上部與下部。

2受時空限制

使用傳統(tǒng)媒體的展覽方式，觀眾只能在特定的時間去特定的場所進行欣賞，受到時間和空間的限制嚴重。由于空間的限制，每次展覽只能服務(wù)當(dāng)前或是周邊城市的觀眾，影響面受限。同時一次展出的國畫作品也有限，無法將更多優(yōu)秀的作品展示給觀眾。

3難以展示說明信息

國畫藝術(shù)展示過程中，除了對畫作本身的展示，還需要提供畫作相關(guān)背景信息的展示，比如作者生平、創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作時代背景、作品藝術(shù)價值等。傳統(tǒng)媒體展示主要通過展板方式展示這些說明信息，但是這種方式無法平衡大量文字不便閱讀和少量信息不足以幫助觀眾理解之間的矛盾。特別是具有時代背景或者反映歷史事件的國畫作品，如何讓缺少相關(guān)背景知識的觀眾較好欣賞國畫作品已經(jīng)成為傳統(tǒng)媒體展示方式必須面對的挑戰(zhàn)。4缺乏互動性與趣味性近年來隨著數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用的不斷擴展，人們逐漸改變了接收信息的習(xí)慣，越來越傾向于通過圖像、聲音、動畫等方式接收信息，并且追求與信息傳遞者之間互動的效果。而傳統(tǒng)媒體進行國畫展覽時信息傳播是單向的、靜態(tài)的，缺乏趣味性與互動性。

二、數(shù)字媒體技術(shù)特點及在國畫展覽中的優(yōu)勢

1展示能力強

使用數(shù)字媒體技術(shù)可以全方位地展示國畫作品，有效彌補實物展出時展廳空間、照明限制以及缺乏細節(jié)展示的缺陷。比如使用高清數(shù)字掃描技術(shù)將國畫作品轉(zhuǎn)化為數(shù)字圖像展示給觀眾，可以對作品任意部位進行局部放大、旋轉(zhuǎn)等操作，觀眾可以欣賞作品整體的同時品味每個部分的細節(jié)，特別是對于大型畫作效果更為明顯。又比如使用數(shù)字修復(fù)技術(shù)，將已經(jīng)受損的國畫作品進行復(fù)原，讓觀眾可以欣賞完整的作品。

2不受時空限制

數(shù)字媒體技術(shù)由于其虛擬化和數(shù)字化特點，可以通過多種方式進行傳播，打破了傳統(tǒng)展示技術(shù)的時空限制。例如故宮博物院將其館藏畫作的高清數(shù)字版本放到網(wǎng)站上，方便人們欣賞，觀眾不受到參觀時間和參觀地點的限制，可以對國畫藝術(shù)作品進行更細致的觀賞和學(xué)習(xí)。在網(wǎng)站上同時也提供了方便的查詢功能，讓觀眾方便地在大量作品中找到目標(biāo)作品，提供了更好的觀賞體驗。

3內(nèi)容信息量大

傳統(tǒng)展示技術(shù)因為受到展板或展廳面積的限制無法大量展示的信息通過數(shù)字媒體技術(shù)可以容易的實現(xiàn)。將國畫藝術(shù)展覽所需要的背景知識和相關(guān)信息等錄入計算機，構(gòu)成信息數(shù)據(jù)庫，在展廳中部署信息查詢設(shè)備，讓觀眾可以根據(jù)需要瀏覽畫作相關(guān)信息。查詢系統(tǒng)可以容納大量數(shù)字信息，有效設(shè)計交互方式后可以高效地提供信息。同時極大地節(jié)約了展館空間，也避免了大量展板引起的雜亂，幫助觀眾全面了解展覽作品。

4互動性與趣味性

使用數(shù)字媒體技術(shù)，可以將傳統(tǒng)媒體展示技術(shù)中單調(diào)的信息轉(zhuǎn)化為視頻、動畫、游戲等豐富的展現(xiàn)形式提供給觀眾，增強了展示的趣味性與觀眾的接受度。使用數(shù)字媒體展示可以提高觀眾的參與度和展示的互動性，將信息的被動接受轉(zhuǎn)化為主動的交互。觀眾在互動中可以有針對性的獲取自己需要的信息，同時將意見反饋給展覽方，提高了信息傳播的針對性和目標(biāo)性，讓觀眾獲得更好的觀展體驗。

三、數(shù)字媒體技術(shù)在國畫藝術(shù)展覽中的應(yīng)用原則

1形式與內(nèi)容相統(tǒng)一的原則

在國畫藝術(shù)展覽中應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)的首要原則就是形式與展覽內(nèi)容的一致性。傳統(tǒng)媒體的展示方式是描述性的，而數(shù)字媒體的展示屬于闡釋性的。傳統(tǒng)媒體可以先確定展示內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容設(shè)計形式。由于數(shù)字媒體可以提供更大的信息量并且更具有交互性，因此在策劃展示內(nèi)容時就需要同時考慮展示的形式，并且根據(jù)展示形式的不同調(diào)節(jié)展示內(nèi)容。

2科學(xué)嚴謹?shù)脑瓌t

在使用數(shù)字媒體追求展示效果華麗的同時，必須堅持展覽內(nèi)容的科學(xué)性與嚴謹性。所展示的文字、圖片、影像都必須有完整的學(xué)術(shù)依據(jù)，系統(tǒng)地對國畫作品相關(guān)信息進行展示。用數(shù)字媒體技術(shù)進行場景再現(xiàn)時，要特別注意對場景歷史真實性的把握，不能憑空臆造。設(shè)計的展示方式必須生動活潑，寓教于樂，但不能是拋棄客觀事實的純粹的娛樂。

3合理適度的原則

在國畫藝術(shù)展覽中，必須確立展覽的主體為國畫作品本身，數(shù)字媒體技術(shù)是展示過程中使用的輔助手段，控制數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用的范圍和頻率，讓觀眾把注意力集中在畫作上，不可以喧賓奪主。合理適度的原則是指合理安排數(shù)字媒體與傳統(tǒng)媒體之間的比例，既不讓觀眾長時間被動接受信息，也不能讓觀眾把時間都花在多媒體展示項中。根據(jù)相關(guān)研究和實踐表明，多媒體展示項占據(jù)觀眾的參觀時間大約控制在總時間的30%左右可以達到最好的展示效果。

四、國畫藝術(shù)展覽中數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用設(shè)計制作流程

1確定展示需求

在國畫藝術(shù)展覽中使用數(shù)字媒體，首先必須確定展示需求，作為傳統(tǒng)展示方式的補充，數(shù)字媒體應(yīng)用主要滿足以下幾種需求：全景或細節(jié)的展示，大量背景知識與相關(guān)信息的展示，與觀眾互動的需求，網(wǎng)上作品展示等。根據(jù)國畫作品自身特點與傳統(tǒng)手段展示的不足，確定數(shù)字媒體展示方式，并且確定在數(shù)字媒體上需要呈現(xiàn)的內(nèi)容。比如使用數(shù)字媒體技術(shù)展示《清明上河圖》，其需求一是展示畫作的全景和各部分細節(jié)，二是重現(xiàn)北宋繁華的景象，三是展示畫作時代背景知識與作者相關(guān)信息。因此可以選擇數(shù)字媒體技術(shù)，利用歷史資料結(jié)合作品重現(xiàn)畫作場景。明確需求是后續(xù)工作開展的基礎(chǔ)，必須進行充分的分析和調(diào)研才能確保需求的準(zhǔn)確。

2策劃與設(shè)計

根據(jù)需求就可以選擇合適的數(shù)字媒體技術(shù)，并且對展示方案和方式進行設(shè)計。在進行策劃與設(shè)計時必須遵守上述討論的原則，達到展示形式與展示內(nèi)容的高度統(tǒng)一，并且以歷史事實為依據(jù)。對國畫藝術(shù)展覽來說，設(shè)計依據(jù)主要分為三個層次：首先是畫作本身，任何展示技術(shù)都必須建立在忠于原作的基礎(chǔ)上；其次是對該畫作的研究成果，可以廣泛采納學(xué)術(shù)界的研究成果豐富展覽信息，幫助觀眾欣賞畫作；再次就是畫作年代社會歷史背景資料，對畫面內(nèi)容做合理的擴充，以達到全面認知的目的。

3實施要點

第2篇：數(shù)字媒體技術(shù)論文范文

對計算機而言，其各個領(lǐng)域都有多媒體技術(shù)的參與，從圖形學(xué)、通信、算法、并行處理到信息檢索、數(shù)據(jù)與文件結(jié)構(gòu)，都離不開新型多媒體技術(shù)。從新型多媒體技術(shù)要素出發(fā)可以有更多的突破和進展，而主要的技術(shù)要素包括以下四個方面。

（1）對數(shù)據(jù)進行壓縮編碼。要針對立體聲、彩色運動視頻畫面及三維圖形來進行處理，這實現(xiàn)了對多種媒體信息交互處理，讓信息實現(xiàn)了數(shù)字化處理。在用多媒體技術(shù)進行計算機存儲和傳輸時，其要求是十分嚴格苛刻的。對多媒體進行信息壓縮編碼可以很大程度滿足計算機這一要求，而隨著當(dāng)前科技的發(fā)展，多媒體技術(shù)也更能夠適應(yīng)個人計算機。

（2）多媒體操作系統(tǒng)。利用新型多媒體技術(shù)將多樣的信息來進行同步傳送。只要有適合的操作系統(tǒng)，就能夠與多媒體技術(shù)相結(jié)合，完成多任務(wù)及聲面同步控制和管理功能，并多媒體的設(shè)備驅(qū)動程序與應(yīng)用程序接口功能，數(shù)據(jù)壓縮和恢復(fù)功能。例如對多媒體CAI系統(tǒng)軟件其核心就是操作系統(tǒng)，其可以管理硬件、軟件資源，并協(xié)調(diào)多媒體計算機組織運行，增強系統(tǒng)的處理能力，通過對人機接口的提供，讓用戶更方便地使用，讓系統(tǒng)功能得到擴充。

（3）多媒體寫作系統(tǒng)。該系統(tǒng)是將多媒體計算機和用戶交流形成良好的界面，并讓多媒體信息及設(shè)備有更為高層次的控制管理活動。該系統(tǒng)還為用戶提供了多媒體應(yīng)用的制作和演示，更為人性化地開發(fā)和研制，使得新型多媒體技術(shù)走向了更為實用化的道路。

（4）Hyper技術(shù)。Hyper起源于hyper-text，這是可以進行瀏覽和大量文本、圖像的翻閱，新型多媒體技術(shù)可以讓用戶進行自由、豐富的信息交流，Hyper是對人大腦思維模式進行聯(lián)想，并可以進行信息轉(zhuǎn)移，這項技術(shù)使得新型多媒體技術(shù)信息自動化處理能力得到了大大的增強，其當(dāng)前也在國際上正在進行hyper-text等標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議的制定，這也為hyper技術(shù)在以后更好地推廣和應(yīng)用奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2新型多媒體技術(shù)在自動化中的應(yīng)用

新型多媒體技術(shù)使得計算機與人的交互界面更為流暢和自然，這也在辦公自動化中有著廣泛的應(yīng)用，并代表著人們對舒適、便利的更高追求。其具體的主要應(yīng)用方式有這樣幾種。

（1）可視電話的應(yīng)用。在辦公自動化中，可視電話可以將相距較遠的人員通過看到對方的形象，并進行語音通話的形式來進行信息的傳遞?？梢曤娫捒梢岳藗兊木嚯x，并更有助于辦公高效化進行。

（2）多媒體郵件傳輸。新型多媒體郵件可以讓用戶隨時隨地的進行信息的接受和發(fā)送。當(dāng)接受郵件的用戶不在線或信息可以被延遲發(fā)送，并不要求進行交互傳遞時，發(fā)送者可以對特定的郵件進行建立、編輯和審定，并存入一個郵箱系統(tǒng)中，這樣使得接受者讀取郵件更方便。

（3）電視會議。電視會議是利用多媒體終端來實現(xiàn)不同地方的用戶進行直接和實時的交流，并可以同時獲得文字、數(shù)據(jù)、聲音和圖表等信息，在虛擬的會議網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)面對面交流，并更自由地進行問題的討論。在新型多媒體技術(shù)的應(yīng)用中實現(xiàn)了更為智能化的自動化辦公。

（4）編輯出版。對新型多媒體技術(shù)利用其終端進行電子報紙的選定?？梢愿鼮榉奖愕墨@取市面行情和產(chǎn)業(yè)界的動態(tài)新聞。新型多媒體技術(shù)還改變了傳統(tǒng)的出版社慣有的書籍編輯，其在進行終端閱覽時更為形象生動地展現(xiàn)信息的內(nèi)容。如與哺乳動物相關(guān)的出版物，其可以生動地表現(xiàn)出哺乳動物的事物、生長環(huán)境、遷移、繁衍、叫聲、外貌等情況。

3結(jié)語

第3篇：數(shù)字媒體技術(shù)論文范文

目前，固有的藝術(shù)教學(xué)體系已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代高校教學(xué)的要求，阻礙了高校藝術(shù)設(shè)計教育的發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一是缺乏科學(xué)的專業(yè)論證。一些高校盲目跟風(fēng)，在沒有經(jīng)過科學(xué)論證的情況下盲目擴大招生規(guī)模，忽視了高校自身辦學(xué)條件等因素。二是缺乏高水平的配套教材。當(dāng)前，高校藝術(shù)設(shè)計教材內(nèi)容主要集中在軟件應(yīng)用方面，內(nèi)容講解不具體，缺乏針對性。多學(xué)科交叉的學(xué)科性質(zhì)對藝術(shù)設(shè)計教學(xué)提出了更高的要求，再加上多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，電腦軟件更新頻繁，不少高校缺乏配套教材，影響了高校藝術(shù)設(shè)計的教學(xué)效率。三是缺乏靈活的教學(xué)方法。在當(dāng)前高校藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中，由于受固有教育教學(xué)方式的影響較深，一些教師仍然采用說教式教學(xué)方法，無法取得良好的課堂教學(xué)效果，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、數(shù)字媒體時代藝術(shù)設(shè)計教育水平提升策略

教師應(yīng)該全面分析數(shù)字媒體時代下的藝術(shù)設(shè)計教育，以培養(yǎng)高校學(xué)生的創(chuàng)造力為主，注重創(chuàng)新教學(xué)方法，從而構(gòu)建與就業(yè)方向相適應(yīng)的藝術(shù)設(shè)計課程教學(xué)體系。

1.采用互動式教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

在數(shù)字時代下，藝術(shù)設(shè)計教育的明顯特征在于能夠?qū)⑽淖?、圖片和文字有效組合在一起，使用良好的表現(xiàn)形式展現(xiàn)一些特定的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。這樣不僅能夠豐富高校藝術(shù)設(shè)計課堂的教學(xué)方法，而且有利于教師將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際情況結(jié)合起來，采用最合理的課堂教學(xué)方法，從而有效提高課堂藝術(shù)設(shè)計的教學(xué)水平。在數(shù)字媒體時代，視聽合理結(jié)合在一起，圖文并茂、視聽兼?zhèn)?，藝術(shù)設(shè)計的整個課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)將會更加清晰，課堂教學(xué)氛圍將會更加活躍。這能改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的局面，體現(xiàn)出學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體性，從而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，利用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)，教師可以將課堂教學(xué)活動延伸到互聯(lián)網(wǎng)上，在一定程度上延伸和擴展藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。這樣不僅能夠改變藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生知識學(xué)習(xí)被動接受的局面，充分體現(xiàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體性，而且有利于充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.建立與就業(yè)方向結(jié)合的課程體系，提高藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性

藝術(shù)設(shè)計具有跨學(xué)科屬性。因此，針對一些院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程學(xué)時少、內(nèi)容多、生源差的情況，可以讓學(xué)生選擇一些藝術(shù)設(shè)計通識課程，要求學(xué)生全面掌握藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)知識。這樣做的主要原因包括：一是要求藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生掌握通識知識，能夠為之后的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程奠定良好的基礎(chǔ)；二是能夠引導(dǎo)學(xué)生進一步明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向，這樣有利于學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇喜歡從事的工作。因此，針對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)高年級的學(xué)生，教師可以根據(jù)本校的實際情況，合理設(shè)置藝術(shù)設(shè)計系列課程，方便不同興趣愛好的學(xué)生根據(jù)自己的就業(yè)取向進行選修。其中，針對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程的具體設(shè)置，應(yīng)該根據(jù)市場需求和藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，結(jié)合學(xué)校專業(yè)課程的拓展，設(shè)置一些相應(yīng)的選修課程，如平面設(shè)計選修模塊、三維設(shè)計選修模塊等。同時，由于在不斷變化的社會環(huán)境中，市場對藝術(shù)設(shè)計職業(yè)的需求量并不確定，再加上數(shù)字媒體時代信息技術(shù)水平的不斷提高，各個企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，所以各個學(xué)校還應(yīng)該根據(jù)實際情況合理調(diào)整藝術(shù)設(shè)計教育的教學(xué)方法。此外，各個院校應(yīng)最大限度地擴大藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的覆蓋面，滿足不同崗位的要求，盡可能地設(shè)置更具深度和廣度的專業(yè)課程，有效提高藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性，以便更好地應(yīng)對當(dāng)前社會環(huán)境下的就業(yè)壓力。

3.建立校企合作下的實踐教學(xué)體系，培養(yǎng)更多應(yīng)用型人才

在數(shù)字媒體時代，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)要重視實踐課程，注重培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才。為了避免藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生在工作崗位上出現(xiàn)被動應(yīng)付的局面，還應(yīng)該加強與企業(yè)之間的合作交流，將企業(yè)的需求合理納入院校實踐教學(xué)體系。其中，通過開展商業(yè)項目設(shè)計，為學(xué)生提供更多的鍛煉機會，能夠讓學(xué)生更好地將自己所學(xué)到的知識點融入工作。在條件允許的情況下，通過開展校企合作，實施一系列富有特色的實踐活動，有效提高藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力，為學(xué)生更好地適應(yīng)工作崗位要求打下堅實的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

第4篇：數(shù)字媒體技術(shù)論文范文

1.平面設(shè)計的跨媒體傳播

在數(shù)字化多媒體傳播的影響下，以往各種獨立存在的媒體都逐漸趨于融合，轉(zhuǎn)化成為一個全方位的跨媒體平臺?？缑襟w主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、平面媒體、立體媒體的組合。21世紀(jì)既是媒體創(chuàng)意的時代，也是媒體整合的時代，在這種時代背景下，平面設(shè)計傳播方式也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭缑襟w傳播。進入數(shù)字化時代，人們在傳播媒體及信息內(nèi)容方面有了更大的選擇空間，平面設(shè)計師可以交叉使用多種傳播媒體，利用有限的廣告費用創(chuàng)建多種宣傳渠道，增強廣告效果。在數(shù)字多媒體傳播形式下，多媒體互動廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、電子顯示屏、影視廣告等新的視覺傳播形式，已經(jīng)進入人們的生活，極大地增強了廣告的傳播力度。首先，每種媒體都有自身的優(yōu)勢和特點，因此，即便是面向同一受眾群體，不同的傳播媒體也會產(chǎn)生不同的廣告效果。其次，多種媒體綜合運用，可以增強平面設(shè)計的延伸效應(yīng)，這是由于每一種傳播媒體都有不同的覆蓋范圍和受眾群體，平面設(shè)計師綜合運用多種媒體，就可以有效延伸廣告的覆蓋范圍，提高廣告的知名度。除此之外，各種媒體的覆蓋范圍會出現(xiàn)交叉重復(fù)。因此，平面設(shè)計師綜合運用多種媒體，能夠使受眾多次接觸廣告，增強廣告影響力。當(dāng)前，平面設(shè)計的跨媒體傳播已經(jīng)形成并日趨完善，具有良好的發(fā)展前景，甚至可能逐漸成為新時期廣告視覺設(shè)計的主流。

2.平面設(shè)計的人性化

傳播視覺傳達設(shè)計主要是通過視覺感受與受眾產(chǎn)生心理互動，數(shù)字化平面設(shè)計更加關(guān)注與受眾的互動，根據(jù)受眾對設(shè)計產(chǎn)品的體驗和評價，不斷發(fā)展完善，進而實現(xiàn)平面設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展。與受眾互動是平面設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，設(shè)計師希望自己設(shè)計的產(chǎn)品能夠引起消費者注意，自己創(chuàng)作的產(chǎn)品能夠引起消費者的共鳴，自己拍攝的廣告作品能夠激發(fā)消費者的興趣，進而關(guān)注相關(guān)產(chǎn)品。總之，設(shè)計者與受眾的互動可以體現(xiàn)在設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。通過各種層面的互動溝通，設(shè)計者可以根據(jù)受眾的反饋信息，及時調(diào)整創(chuàng)作目標(biāo)、轉(zhuǎn)變創(chuàng)作方式，提高自身的創(chuàng)作水準(zhǔn)。在傳統(tǒng)的傳播媒介中，平面設(shè)計師想要與受眾進行溝通交流，了解受眾的想法，顯然是不現(xiàn)實的。數(shù)字化多媒體的出現(xiàn)解決了這一難題，平面設(shè)計師通過計算機網(wǎng)絡(luò)可以及時了解受眾對設(shè)計作品的反饋信息，并與受眾直接進行交流，這對提高設(shè)計師的創(chuàng)作水平極為有利。在數(shù)字化多媒體時代，平面設(shè)計的受眾可以按照自身的審美需求，對信息處理方式和交流過程進行適當(dāng)調(diào)整，增強自身的參與性。通過這種互動交流，受眾擁有了更多的選擇空間，由設(shè)計信息的接受者轉(zhuǎn)變成為體驗者和參與者。這使平面設(shè)計作品在傳播形式上更加人性化，更加注重對受眾的關(guān)懷和服務(wù)。

3.平面設(shè)計的多樣化

傳播傳統(tǒng)媒體廣告在表現(xiàn)形式和溝通途徑方面明顯不足，在傳播形式上是由媒體到受眾的單向傳播。傳統(tǒng)廣告媒體主要有廣播、戶外媒體、紙質(zhì)媒體、電視等，在時間和空間上受到不同程度的限制，只能向受眾傳達有限的設(shè)計信息。在數(shù)字化廣告時代，視覺傳達方式更加豐富多樣，數(shù)字多媒體將網(wǎng)絡(luò)、印刷、計算機、電視、電子出版等傳播元素融為一體，對數(shù)據(jù)、聲音、文字、視頻等內(nèi)容的處理更加高速有效，為受眾提供全方位的立體服務(wù)。如利用計算機網(wǎng)絡(luò)可以使廣告在視覺效果上更加生動形象，更加吸引受眾；車載電視可以讓廣告出現(xiàn)在地鐵、客車、公交車上；電子顯示屏可以讓廣告出現(xiàn)在機場、戶外、商場、車站等人流量較大的場所。這些傳播媒體不僅時尚新穎，而且各自具備顯著優(yōu)勢和特色，極大地豐富了廣告設(shè)計的傳播形式，增強了作品的視覺傳達效果。

二、數(shù)字多媒體傳播形式促使平面設(shè)計表現(xiàn)形式發(fā)生轉(zhuǎn)變

1.拓展了創(chuàng)意空間技術(shù)的變革和進步勢必帶來藝術(shù)的轉(zhuǎn)變和發(fā)展

數(shù)字化多媒體時代的到來為平面設(shè)計提供了無限可能，為設(shè)計師帶來了更大的創(chuàng)作空間，提供了更多的自由和便利，增強了平面設(shè)計作品的視覺效果，提高了作品的藝術(shù)感染力。多媒體電子屏、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字印刷術(shù)、電視、數(shù)字攝影等數(shù)字多媒體的出現(xiàn)和融合，極大地拓展了平面設(shè)計的創(chuàng)意空間。電腦操作的彩色噴繪技術(shù)讓平面設(shè)計作品更加形象，電腦軟件的運用使廣告設(shè)計從二維平面轉(zhuǎn)變?yōu)槿S立體動畫，將以往的視覺畫面轉(zhuǎn)變?yōu)橐暵牻Y(jié)合的立體表現(xiàn)形式，極大地豐富了廣告設(shè)計的內(nèi)涵，增加了信息量?？梢?，數(shù)字多媒體傳播形式能綜合運用多種媒體工具和技術(shù)手段，因此，數(shù)字化廣告的表現(xiàn)力要遠超舞蹈、繪畫、電影、攝影、戲劇等傳統(tǒng)藝術(shù)形式。但需要注意的是，數(shù)字多媒體在為平面設(shè)計帶來便捷的同時，也使平面設(shè)計面臨著新的挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)傳播形式的開放性以及復(fù)制技術(shù)的便捷性，使平面設(shè)計作品得以迅速廣泛傳播，這就容易導(dǎo)致大量雷同作品出現(xiàn)。毫無疑問，藝術(shù)的最大魅力在于個性，平面設(shè)計作為重要的視覺藝術(shù)，更加追求作品的個性化，只有個性化的設(shè)計作品，才會有獨特的藝術(shù)魅力和價值。因此，在運用多媒體傳播途徑的同時，要采取相應(yīng)措施，避免平面設(shè)計作品同質(zhì)化。

2.改變了創(chuàng)作過程

上世紀(jì)末，計算機被廣泛應(yīng)用于平面設(shè)計創(chuàng)作中，導(dǎo)致平面設(shè)計創(chuàng)作發(fā)生了巨大變化。隨著互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字多媒體的普及應(yīng)用，各種設(shè)計軟件也逐漸被開發(fā)利用，平面設(shè)計過程也隨之改變。平面設(shè)計語言逐漸增多，如手工無法完成的漸變線條、像素化設(shè)計、三維立體效果等，都成為新的設(shè)計語言。電腦的普及運用刪減了許多傳統(tǒng)設(shè)計中的工作程序，尤其是那些采用實物材料的手工制作程序，設(shè)計師得以將更多的時間和精力投放到設(shè)計創(chuàng)意中。電子屏幕逐漸取代了畫筆、紙張、顏料等創(chuàng)作工具，平面設(shè)計師的部分手工技能也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔X操作能力，傳統(tǒng)的印刷排版工藝被數(shù)字技術(shù)取代。因此，平面設(shè)計師若要將自己的設(shè)計作品呈現(xiàn)出來，就必須通過電腦操作來實現(xiàn)。數(shù)字化多媒體為平面設(shè)計帶來了新的表達方式和設(shè)計語言，并促進了平面設(shè)計在圖像處理和構(gòu)造方式上的改變，使平面設(shè)計的創(chuàng)作實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

3.豐富了創(chuàng)作手段計算機技術(shù)的發(fā)展

第5篇：數(shù)字媒體技術(shù)論文范文

論文關(guān)鍵詞：自主學(xué)習(xí)，多媒體，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

 

近年來，在我國高校大學(xué)英語教育中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力成為普遍關(guān)注的焦點。2007年7月，教育部頒布《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》，明確規(guī)定“大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力……同時增強其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟發(fā)展和國際交流的需要”。然而作為我國高校學(xué)習(xí)群體人數(shù)最多、影響最大的重點公共基礎(chǔ)課程之一的大學(xué)英語，“粉筆+黑板“的傳統(tǒng)教學(xué)模式很難將大學(xué)英語課程講解得淋漓盡致，更不易于有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，教育部同時指出大學(xué)英語教學(xué)“應(yīng)大量使用先進的信息技術(shù)推進基于計算機和網(wǎng)絡(luò)的英語教學(xué)”，實施以計算機、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件、課堂綜合運用為主的個性化和主動式教學(xué)模式的改革措施，“使英語教學(xué)朝著個性化學(xué)習(xí)、自主式學(xué)習(xí)方向發(fā)展”[1]。

早在20世紀(jì)60年代，國外學(xué)者[2-5]就曾從不同的視角探討過自主學(xué)習(xí)。近年來遠程教育論文，我國學(xué)者也對自主學(xué)習(xí)開展了許多以評價和驗證為主的研究[6-11]。目前，基于多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大學(xué)英語教學(xué)改革的方向，而如何有效運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)也相應(yīng)成為每個英語教師的責(zé)任。

一 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的必要性

目前我國高校的教育模式仍然是以專業(yè)劃分為主，大學(xué)課程也是按照專業(yè)來安排，即前兩年以公共基礎(chǔ)課為主，后兩年則側(cè)重專業(yè)課。與專業(yè)課相比，學(xué)生對公共基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意識普遍較弱。加之大學(xué)英語課程的教學(xué)內(nèi)容多，教學(xué)任務(wù)重，且教師面臨大班上課和學(xué)生水平參差不齊等種種問題，很難有效地對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行引導(dǎo)和監(jiān)督。傳統(tǒng)教學(xué)模式下，為了讓學(xué)生在短時間內(nèi)掌握更多知識，教師大都在課堂教學(xué)中使用灌輸式教學(xué)方法，導(dǎo)致學(xué)生難以對大學(xué)英語學(xué)習(xí)進行更多的自我管理和自我監(jiān)控，對教師依賴性強，缺乏獨立性。

美國學(xué)者阿爾溫托夫勒指出：未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。當(dāng)前，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)提供了必要的技術(shù)前提和豐富的視、聽、說資源。大學(xué)英語教學(xué)改革就是要充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展帶來的契機，改進以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，創(chuàng)建教師、媒體、網(wǎng)絡(luò)資源相輔相成的學(xué)習(xí)環(huán)境，使英語教學(xué)擺脫時間和地點的限制，朝著個性化、主動式學(xué)習(xí)方向發(fā)展，從而激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)潛能，達到最佳的學(xué)習(xí)效果。

二 高校實行自主學(xué)習(xí)的可行性

1 硬件方面

目前，計算機與互聯(lián)網(wǎng)連接在我國已經(jīng)廣泛普及。高校的計算機與互聯(lián)網(wǎng)使用更是延伸到了宿舍、教室和圖書館。在網(wǎng)絡(luò)教育信息化的今天，許多高校也大都建立了基于校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)條件下的自主學(xué)習(xí)教室。在這種新的學(xué)習(xí)模式下，每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中均可完成下列操作功能：(1)查詢和訪問分布在世界各地的多種信息源(必要時可以從該信息源拷貝所需的軟件或資料)；(2)對選擇出的信息資料進行分析、加工(排序、重組或變換)和存儲；(3)和教師或其他學(xué)習(xí)者直接通訊(進行咨詢、輔導(dǎo)、討論和交流)；(4)和教師或其他學(xué)習(xí)者共享或共同操縱某個軟件或文檔資料的內(nèi)容論文范文。大學(xué)英語教學(xué)可以充分利用這種教學(xué)平臺和網(wǎng)絡(luò)資源遠程教育論文，幫助學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的意識，指導(dǎo)并協(xié)助學(xué)生建立系統(tǒng)的學(xué)習(xí)及管理計劃。

2 軟件方面

隨著網(wǎng)絡(luò)教育的普及，各種各樣的學(xué)習(xí)軟件也應(yīng)運而生。如《新時代交互英語》學(xué)習(xí)軟件、《新視野大學(xué)英語》網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)、《新理念大學(xué)英語》網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺、《英語在線》、《曼聯(lián)網(wǎng)絡(luò)英語》、《藍鴿英語在線》（大學(xué)版）等一系列實用英語學(xué)習(xí)軟件。這些網(wǎng)絡(luò)資源是在傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)軟件的基礎(chǔ)上，結(jié)合最新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式和理念制作，能為學(xué)習(xí)者提供圖文音像并茂、豐富多彩的交互式人機界面，提供符合人類聯(lián)想思維與聯(lián)想記憶特點的、按超文本結(jié)構(gòu)組織的大規(guī)模知識庫與信息庫，可以最大限度地激發(fā)學(xué)習(xí)者的主動性、積極性及學(xué)習(xí)興趣，并為學(xué)習(xí)者實現(xiàn)探索式、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。從而真正達到讓學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識，實現(xiàn)自己獲取知識、自我更新甚至創(chuàng)造新知識的理想目標(biāo)。

自主學(xué)習(xí)室和學(xué)習(xí)軟件的有機結(jié)合既有利于進行個別化教學(xué)，又可以進行協(xié)作型教學(xué)(通過各種協(xié)作式教學(xué)策略的運用而實現(xiàn))，還可以將“個別化”與“協(xié)作型”二者結(jié)合起來，所以是一種全新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。開始階段，可以以排課的形式，強制規(guī)定參加大學(xué)英語教改的學(xué)生進行每周2小時的自主學(xué)習(xí)，參加大學(xué)英語教改的教師每周2小時到自主學(xué)習(xí)室對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)進行“導(dǎo)學(xué)”，同時通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況進行全面監(jiān)控。以利于學(xué)生在最短的時間內(nèi)熟練操作大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺，提高對各種教學(xué)資源的有效利用。

三 自主學(xué)習(xí)模式下的師生角色及關(guān)系

自主學(xué)習(xí)作為全新的教學(xué)模式為外語教學(xué)提供了新思路。但自主學(xué)習(xí)并不是“孤立地學(xué)習(xí)”或“沒有教師的自學(xué)”。“有時候，學(xué)生自主能力被認為是完全獨立于教師、其他學(xué)生和被認可的教學(xué)大綱，而實際并非如此。完全獨立并不是自主學(xué)習(xí)，而是自閉”[12]。在自主學(xué)習(xí)的環(huán)境下，雖然學(xué)生的自主性得到了增強，但教師的作用并沒有減少，“教師在促進學(xué)習(xí)者自我實現(xiàn)并定期向他們提供幫助方面起著至關(guān)重要的作用”[5]。

現(xiàn)代教育理論認為，學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，教師的主導(dǎo)作用只有在學(xué)生這個主體的學(xué)習(xí)自主性得到充分發(fā)揮的情況下才會產(chǎn)生實際的理想效果。自主學(xué)習(xí)模式下，教師既要對學(xué)生的共同特征有一定的認識，更要對個別學(xué)生的狀況有比較具體的了解，只有這樣才能針對學(xué)生的實際情況遠程教育論文，設(shè)計出一整套“學(xué)習(xí)者為中心”的教學(xué)方案并加以實施，以便幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容和進度，選擇學(xué)習(xí)方法和技巧，監(jiān)控學(xué)習(xí)過程和評估學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程實際上也是培養(yǎng)教師自主的過程，在這一過程中，師生會一起進步，一起提高，實現(xiàn)師生角色從“教師為主體”到“學(xué)生為主體”的真正轉(zhuǎn)變，建立“以學(xué)生為中心”的新型教學(xué)模式，實現(xiàn)我國大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)的飛躍[13]。

四 結(jié)語

自主學(xué)習(xí)是針對傳統(tǒng)教學(xué)授課法的特質(zhì)和局限性提出的，又吸納了現(xiàn)代啟發(fā)式、自學(xué)輔導(dǎo)式、導(dǎo)學(xué)式等的精髓和人本主義思想而創(chuàng)立的?，F(xiàn)代多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)提供了必要的技術(shù)前提和豐富的資源，學(xué)習(xí)者有更多的機會接觸真實的語言環(huán)境。英語教學(xué)從課堂延伸到課外，學(xué)習(xí)者由“苦學(xué)”變?yōu)?ldquo;好學(xué)”、“樂學(xué)”；“學(xué)會”的能力轉(zhuǎn)化為“會學(xué)”的能力，對學(xué)習(xí)者成績的提高起到了積極地促進作用，并且效果越來越顯著；自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展與學(xué)習(xí)成績之間成正比關(guān)系[8]。

參考文獻:

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第6篇：數(shù)字媒體技術(shù)論文范文

科技期刊承載著學(xué)術(shù)傳播和發(fā)展先進科學(xué)文化的重任，在媒體融合時代更要緊跟社會發(fā)展潮流，中國科技期刊在媒體融合時代面臨機遇和挑戰(zhàn)，借著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的東風(fēng)，抓住機遇，快速成長。

關(guān)鍵詞：

科技期刊 媒體融合

在中國，科技期刊幾十年就走過了發(fā)達國家100多年的歷程。在這個最好的與最壞的時代，需要有更開闊的視野，從歷史和社會的維度重新審視身邊的各種問題和危機，并在危機中更機敏、更勤奮。

一、科技期刊的新機遇

數(shù)字出版從傳統(tǒng)的物流轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒘?，科技期刊已從傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)。對于非英語類小型科技期刊出版機構(gòu)，這一變革帶來了困惑不安、無法掌控的局面，如何來應(yīng)對這場全球性的動蕩呢？

1. 媒體融合提供更好的用戶體驗

計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使技術(shù)創(chuàng)新以用戶為中心、以人為本的理念越來越得到重視，用戶體驗是一種純主觀的用戶使用產(chǎn)品過程中建立起來的感受，用戶體驗也因此被稱作創(chuàng)新2.0模式的精髓?？萍计诳臄?shù)字出版使傳統(tǒng)期刊從單向傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動，從以產(chǎn)品為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐援a(chǎn)品和服務(wù)為主，從基于形式轉(zhuǎn)變?yōu)榛趦?nèi)容。[1]媒體融合則使科技期刊內(nèi)容的形成、展示、推送、互動都變得簡單、親切、人性化。

科技期刊投稿審稿平臺的應(yīng)用，使作者在投稿時須以真實身份注冊、登錄，填寫真實的聯(lián)系方式，因他們具有良好的教育經(jīng)歷和高素質(zhì)的專業(yè)知識，可通過網(wǎng)絡(luò)途徑被吸引參與到網(wǎng)站建設(shè)中；通過搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺，加強與作者的專業(yè)交流，提高其業(yè)務(wù)水平和論文撰寫水平；同時交流的熱點內(nèi)容又可減少信息不對稱造成的溝通障礙，指導(dǎo)編輯對年度選題進行設(shè)計和規(guī)劃。投稿審稿網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用提高了稿件的周轉(zhuǎn)速度，便于對論文投稿、審稿信息進行統(tǒng)計分析。網(wǎng)絡(luò)提前發(fā)表，使得高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文能夠在最短的時間內(nèi)獲得公開發(fā)表的途徑。開放存取（open access， OA）的普及，數(shù)據(jù)庫建設(shè)的完善，搜索技術(shù)的優(yōu)化，使科技期刊的展示度提高，編輯部由此獲得更多的投稿量、點擊率，從而擴大影響力，影響因子隨之提高。

在過去的十幾年里，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，隨著可用帶寬的增加，創(chuàng)建科學(xué)視頻的成本大幅下降，科技期刊和研究人員越來越多地將研究進行富媒體出版，即在網(wǎng)絡(luò)上后，可隨時隨地在固定或移動設(shè)備中獲得，編輯出版者已從交付印刷品，轉(zhuǎn)變到只有一個強大的移動上線。如SciVee平臺，一個非?；钴S的富媒體科學(xué)出版物，它提供一個視頻分享的平臺，科學(xué)家、科學(xué)研究人員可以隨文添加與內(nèi)容信息有關(guān)的視頻，比如實驗演示、作者的說明自拍、教程等等，非常直觀，更具可讀性，包括PubCasts：同步的視頻摘要同行評審的文章；PaperCasts：非同步的視頻摘要同行審查的文章；PosterCasts：同步視頻，海報或會議簡報；SlideCasts：同步幻燈片演示視頻。這些出版方式使觀眾更多地參與、有效地過濾和進一步深入研究學(xué)術(shù)信息。作者提高了工作的影響力，出版商獲得了更高的流量、文章的意見和讀者的興趣，拓寬了讀者群，找到了新的服務(wù)和探索商業(yè)化的可能性。

近年來，互動媒體和工具，如科學(xué)模擬和仿真環(huán)境或動態(tài)數(shù)據(jù)可視化，成為科學(xué)普及的方法。游戲化是一個熱門詞，簡單來說就是將游戲的思維和游戲的機制運用到其他領(lǐng)域，來引導(dǎo)用戶互動和使用?？萍计诳鳛閷I(yè)人員繼續(xù)教育的承擔(dān)者，可應(yīng)用游戲化，將繼續(xù)教育的內(nèi)容與游戲結(jié)合在一起，激發(fā)讀者對內(nèi)容產(chǎn)生興趣，并加強理解和記憶。現(xiàn)在智能終端設(shè)備（智能手機和平板電腦）的App應(yīng)用產(chǎn)品開發(fā)風(fēng)生水起，游戲化的互動體驗使得教育應(yīng)用軟件得到快速發(fā)展，值得科技期刊借鑒。

2. 載體的改變或傳播途徑的改變

作為科技信息傳播的載體與平臺，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，期刊的出版方式和載體形式產(chǎn)生了質(zhì)的變化。數(shù)字化期刊和大型期刊數(shù)據(jù)庫的出現(xiàn)，可方便用戶查閱文獻，促進科技信息的傳播與交流，出版降低成本。

除網(wǎng)絡(luò)平臺，數(shù)字出版的硬件部分還有手持閱讀器，包括手機、平板電腦成為人們數(shù)字閱讀新的選擇。信息移動化是大勢所趨，手機閱讀借助移動運營商實現(xiàn)最終的發(fā)行，國外期刊如《新英格蘭雜志》《英國醫(yī)學(xué)雜志》等都有相關(guān)的移動應(yīng)用。

2003年，比爾?蓋茨訪問西班牙皇家學(xué)院時在新聞會上立下誓言：不消滅書本和紙張死不瞑目。此言一出，立刻在全球引起軒然大波。7年過去了，對數(shù)字閱讀的敵意正在淡去，那些對蓋茨的噓聲變成了對喬布斯的贊美，那些對數(shù)字閱讀的抗拒變成了對新媒體的追捧。人們正在適應(yīng)數(shù)字閱讀，并享受它帶來的便利。下一代兒童，將伴隨著數(shù)字閱讀成長。

3. 審稿方式的變革

第7篇：數(shù)字媒體技術(shù)論文范文

論文題目： 淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

系部： 專業(yè)：

班級： 學(xué)生： 指導(dǎo)教師：

1.論文的主要任務(wù)及目標(biāo)

(本部分能夠說明本論文要解決什么問題，得出什么結(jié)論即可)

近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步，單親家庭這一特殊群體的數(shù)量在逐年增長，而由此產(chǎn)生的一系列問題，無論是對社會還是對家庭都產(chǎn)生了巨大的影響。因此，本文通過調(diào)查和研究，來分析單親家庭的現(xiàn)狀和主要問題，然后針對這些情況通過借鑒發(fā)達國家的政策，來提出自己的一些建議和意見，希望能對改善單親家庭生活情況和提高他們的生活質(zhì)量起到一定的促進作用。

2、設(shè)計(論文)的基本要求

論文撰寫應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立完成，并以理論為指導(dǎo)，符合黨和國家的有關(guān)方針、政策;論文應(yīng)做到中心突出，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理;必須觀點正確，論據(jù)充分，條理清楚，文字通順;并能進行深入分析，見解獨到。同時論文字數(shù)不得少于8000字，還要有300字左右的論文摘要，關(guān)鍵詞3～5個(按詞條外延層次，由高至低順序排列)。最后附上參考文獻目錄和致謝辭。

3、設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容

以下以《淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢》一文為例說明：

全文擬分五個部分來研究北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢：其中第一部分將闡述研究社區(qū)戶外媒體的意義：社會經(jīng)濟及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動戶外媒體的高速發(fā)展，但社區(qū)戶外媒體沒有充分發(fā)揮出它的宣傳及服務(wù)功能。

第二部分將綜述北京社區(qū)戶外媒體的特點及現(xiàn)狀，讓人們對北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀有所了解。第三部分將對制約北京社區(qū)戶外媒體發(fā)展的因素進行分析，擬從社區(qū)戶外媒體所受到的各方面制約來進行探討。

第四部分將是本文的重點部分：根據(jù)現(xiàn)在的社會經(jīng)濟及科技水平的發(fā)展對社區(qū)戶外媒體的發(fā)展趨勢進行預(yù)測，并將重點介紹數(shù)十種會在社區(qū)大量普及的新型媒體及其所采用的新技術(shù)。

第五部分將得出本文的結(jié)論：將通過預(yù)測互聯(lián)網(wǎng)、無線通信和數(shù)字視頻技術(shù)的發(fā)展，從而得出未來社區(qū)戶外新媒體與其它媒體將相互溶合為一個整體，成為真正的多媒體，并最終支持新興虛擬系統(tǒng)的視、觸覺控制技術(shù)。

4、主要參考文獻

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[9] Antoncic B ,Hisrich RD. Intrapreneurship :construct refinement and cross cultural validation[J ] . Journal of Business Venturing ,2001 ,16(5)

5、進度安排

設(shè)計（論文）各階段名稱

起 止 日 期

1

確定具體選題

2

撰寫、提交開題報告，參加論文開題

3

準(zhǔn)備資料、撰寫修改論文

4

論文定搞、打印裝訂及答辯準(zhǔn)備

第8篇：數(shù)字媒體技術(shù)論文范文

一、國內(nèi)期刊數(shù)字化發(fā)展現(xiàn)狀

數(shù)字時代，為了尋得一線生機，傳統(tǒng)期刊開始探索轉(zhuǎn)型的途徑和模式。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，目前國內(nèi)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀如何，具有什么樣的特點，又面臨哪些現(xiàn)實困境，值得總結(jié)和思考。1．傳統(tǒng)期刊轉(zhuǎn)型是大勢所趨數(shù)字化期刊具有的最大優(yōu)勢是極快的傳播速度和巨大的傳播容量，它能比傳統(tǒng)期刊更早地報道消息、傳播信息，并且在傳播形式和內(nèi)容創(chuàng)新方面有了很大提升，更能滿足數(shù)字時代受眾的需求。在數(shù)字技術(shù)不斷發(fā)展的當(dāng)下，傳統(tǒng)期刊轉(zhuǎn)型是大勢所趨。經(jīng)過十幾年的探索和積淀，目前，傳統(tǒng)期刊在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面取得了可喜的進展。筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫的很多傳統(tǒng)期刊或采取開發(fā)門戶網(wǎng)站、電子期刊APP的方式，或以創(chuàng)建企業(yè)微博、微信公眾號的方式進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。2．?dāng)?shù)字出版產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大近年來，我國期刊業(yè)的市場規(guī)模在探索轉(zhuǎn)型模式的過程中不斷擴大，經(jīng)濟效益逐步提升。2016年在北京舉辦的中國數(shù)字出版年會公布的數(shù)據(jù)顯示，“2015年國內(nèi)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入規(guī)模為4403.85億元，比2014年增長30%，數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)收入在新聞出版產(chǎn)業(yè)收入的總比由2014年的17.1%提升至20.5%……2015年互聯(lián)網(wǎng)期刊、電子圖書、數(shù)字報紙的總收入為74.45億元，比2014年增長了6.66%”?？梢哉f，數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大，呈現(xiàn)一種蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢，這其中自然少不了數(shù)字化期刊的功勞，這也證明了傳統(tǒng)期刊在數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級、融合發(fā)展方面是在不斷發(fā)力的。3．?dāng)?shù)字技術(shù)人才稀缺，亟須培養(yǎng)筆者認為，傳統(tǒng)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展迅猛，這與期刊業(yè)是長線運作的產(chǎn)業(yè)，約稿、審稿、編輯、校對、出版發(fā)行、交流服務(wù)等環(huán)節(jié)都離不開專業(yè)人士的保駕護航有相當(dāng)大的關(guān)系，遺憾的是目前我國既懂?dāng)?shù)字技術(shù)又熟悉期刊運作規(guī)律的復(fù)合型人才并不多。這在一定程度上阻礙了期刊轉(zhuǎn)型和發(fā)展的步伐。同時，由于數(shù)字技術(shù)管理人才的稀缺，傳統(tǒng)期刊在轉(zhuǎn)型過程中缺乏有效建議，不符合實際情況、盲目轉(zhuǎn)型的期刊不在少數(shù)，費時費力、得不償失的情況也不少見。因此，數(shù)字技術(shù)人才短缺是目前期刊轉(zhuǎn)型過程中迫切需要解決的問題。此外，期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中還存在內(nèi)容缺乏創(chuàng)新、數(shù)字版權(quán)糾紛頻發(fā)、盈利模式尚未確立等問題，值得我們深思。

二、國內(nèi)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功模式

傳統(tǒng)期刊在摸索和試錯中前行，有那么幾家脫穎而出，找到頗富個性、屬于自己的轉(zhuǎn)型模式。下面筆者將分析一些具有代表性的國內(nèi)傳統(tǒng)期刊轉(zhuǎn)型模式，以期為業(yè)界同人提供些許參考。1．傳統(tǒng)期刊的“互聯(lián)網(wǎng)+期刊平臺”轉(zhuǎn)型“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，許多傳統(tǒng)期刊憑借自身的資源優(yōu)勢，或開發(fā)門戶網(wǎng)站、電子期刊APP，或借力微博平臺、微信平臺等渠道向數(shù)字化目標(biāo)進軍。但部分傳統(tǒng)期刊僅僅是將文章原封不動地搬到各個平臺上，這樣的方式表面上看比較省力便捷，但卻缺乏創(chuàng)新性，因此對提高傳統(tǒng)期刊的影響力和滲透力幫助不大。那么，值得借鑒的“互聯(lián)網(wǎng)+期刊平臺”的轉(zhuǎn)型模式是什么樣的？筆者認為《讀者》的轉(zhuǎn)型之路可稱為典范。（1）“互聯(lián)網(wǎng)+期刊平臺”的形式《讀者》雜志創(chuàng)辦于1981年，是讀者出版集團主辦的文化綜合類雜志。多年以來，《讀者》對青少年的健康成長產(chǎn)生了深遠的影響，深受大眾喜愛。在數(shù)字時代背景下，《讀者》與時俱進，逐步實現(xiàn)全媒體布局，打造“內(nèi)容平臺+智能終端”的新型數(shù)字出版生態(tài)圈。2009年，讀者出版集團初嘗轉(zhuǎn)型滋味，將集團的紙質(zhì)資源進行了全面的數(shù)字化梳理，同時，將旗下的讀者網(wǎng)、飛碟探索網(wǎng)等網(wǎng)站整合為新的集團門戶網(wǎng)站。該網(wǎng)站除了具備門戶網(wǎng)站的功能，如日常內(nèi)容的更新，還是一個大型的數(shù)據(jù)庫，收入了包括《讀者》雜志在內(nèi)的讀者出版集團旗下的期刊和圖書的內(nèi)容，讓讀者能夠在線閱讀、下載。這個集團門戶網(wǎng)站實質(zhì)上成為讀者出版集團數(shù)字出版業(yè)務(wù)的一個窗口。2010年，《讀者》進軍新浪微博，截至目前，其新浪微博企業(yè)號粉絲數(shù)量已達143萬多人；2012年，《讀者》進軍微信平臺，其微信公眾號分為“微刊”“書房”“讀者+”3個板塊，包括各類精選文摘、趣味雜談等內(nèi)容?！蹲x者》微信公眾號的作用除了吸納讀者、提升影響力，還能創(chuàng)造經(jīng)濟效益，比如其推出了“優(yōu)選商城”。總體來說，《讀者》將長期積累的人氣分流至互聯(lián)網(wǎng)，再通過互聯(lián)網(wǎng)擴大期刊影響力，線上線下業(yè)務(wù)相輔相成，才實現(xiàn)了順利轉(zhuǎn)型。除了《讀者》，很多傳統(tǒng)期刊也采取這種轉(zhuǎn)型模式，但為什么《讀者》發(fā)展得更快？筆者認為，其內(nèi)容上的轉(zhuǎn)型可圈可點。（2）精簡內(nèi)容，重視互動傳統(tǒng)期刊如果不注重內(nèi)容的創(chuàng)新，只是轉(zhuǎn)變形式，是無法順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)型的。隨著生活節(jié)奏的加快，人們習(xí)慣于接收碎片化信息，針對這種現(xiàn)狀，《讀者》在欄目及內(nèi)容設(shè)置上不斷精簡。從2014年第16期開始，《讀者》的欄目從20多個調(diào)整為8個，而后針對讀者意見反饋，在2015年增加了《互動》欄目，這個調(diào)整的過程可謂以讀者為中心。同時，《讀者》還大量采用手繪圖，增加記敘文和小說的比重，以吸引讀者眼球。發(fā)展至今已有30多年歷史的《讀者》，審時度勢，做出符合時展潮流和讀者需求的改變，因此在期刊界暢銷不衰，其成功的經(jīng)驗值得其他傳統(tǒng)期刊借鑒。2．依托開放存取網(wǎng)站創(chuàng)新期刊模式開放存取（OpenAccess，簡稱OA）在20世紀(jì)90年代末在國際學(xué)術(shù)界大規(guī)模興起，后來被引入國內(nèi)，2004年得到我國政府的公開支持。雖然開放存取目前在我國學(xué)術(shù)界還處于發(fā)展初期，但它卻使我國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)交流模式和文獻獲取方式發(fā)生了巨大的改變。簡單來說，開放存取是一種學(xué)術(shù)信息共享的自由理念，采用“作者付費出版，讀者免費使用”的方式，使用戶可以免費獲取想要得到的信息，而不受時間、空間影響，也不用考慮版權(quán)和經(jīng)費等問題。開放存取模式的推廣不僅使學(xué)術(shù)交流模式和文獻獲取方式發(fā)生了根本性的變革，也促進了學(xué)術(shù)信息的傳播和交流。因此，許多傳統(tǒng)期刊依托開放存取網(wǎng)站創(chuàng)新模式。其中，可作為典范的當(dāng)屬開放存取模式運作得比較成熟的學(xué)術(shù)網(wǎng)站——中國科技論文在線。（1）國內(nèi)最大的OA集成平臺中國科技論文在線是針對科研人員困難，學(xué)術(shù)交流渠道窄，不利于科研成果快速、高效地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力等問題而創(chuàng)建的科技站，于2003年10月15日正式開通運行。中國科技論文在線充分利用先進的數(shù)字技術(shù)，精簡傳統(tǒng)出版物的發(fā)表程序，為學(xué)術(shù)界提供了一個大容量、及時、便捷的交流平臺。中國科技論文在線在我國開放存取的發(fā)展史上具有領(lǐng)航者的重要作用，是目前國內(nèi)最大的OA集成平臺。同時，中國科技論文在線是公益OA平臺，科研人員在該平臺上在線發(fā)表、評審論文不用支付任何費用。而其他獨立經(jīng)營的OA平臺為了實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，則采用“作者付費，讀者免費獲取”的運營模式。目前來看，無償支持作者和期刊進行網(wǎng)絡(luò)，并為用戶提供大量的信息，是中國科技論文在線的優(yōu)勢之一，這也是眾多傳統(tǒng)科技期刊愿意與之合作的重要原因。（2）資源豐富，功能強大瀏覽中國科技論文在線可以發(fā)現(xiàn)，目前網(wǎng)站上主要包括首發(fā)論文、優(yōu)秀學(xué)者、科技期刊、專題論文、高校認可等欄目。截至筆者統(tǒng)計時，中國科技論文在線網(wǎng)站刊載首發(fā)論文共92730篇、優(yōu)秀學(xué)者論文共92595篇、自薦學(xué)者論文共31310篇、科技期刊論文共1277866篇，可謂規(guī)模龐大、學(xué)術(shù)資源豐富。網(wǎng)站為用戶提供對所收錄文章統(tǒng)一檢索的服務(wù)，是科技期刊、高校學(xué)報以及優(yōu)秀論文便捷展示內(nèi)容的集成平臺，最大限度地實現(xiàn)了對社會公眾的開放。以科技期刊欄目為例，中國科技論文在線按類別將收錄的期刊分為自然科學(xué)、工程技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)科學(xué)、人文社科五大類，囊括了各大院校學(xué)報以及地理、大氣、醫(yī)學(xué)等各學(xué)科的專業(yè)期刊，分類詳細，檢索便捷，為用戶檢索所需科技內(nèi)容提供極大的幫助。目前，開放存取模式處于快速發(fā)展期，面對學(xué)術(shù)成果愈加豐富多樣、信息傳遞速度大大提高的大好形勢，我國傳統(tǒng)期刊采取依托開放存取網(wǎng)站創(chuàng)新模式的策略非常切合實際，發(fā)展前景也日趨明朗。3．傳統(tǒng)期刊的二維碼模式二維碼“用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向上）分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息”。打開我們的手機中具有相關(guān)功能的軟件，對準(zhǔn)二維碼掃一掃，就能實現(xiàn)其指向的功能。談及期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的二維碼模式，就不能忽略《玩手機》雜志?！锻媸謾C》是在移動互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展背景下誕生的月刊。在期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮沖擊下，《玩手機》采用了最簡單粗暴的方式實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，其具體方式是將二維碼印制于平面雜志上，幾乎每頁雜志都有3—10個二維碼供讀者掃描，讀者用手機掃描二維碼，可以直接進入服裝、化妝品、箱包皮具、手機配件等網(wǎng)上商城。對《玩手機》雜志來說，二維碼的應(yīng)用不僅實現(xiàn)了紙質(zhì)期刊內(nèi)容和形式的數(shù)字化，而且延伸了紙質(zhì)媒介和廣告內(nèi)容的影響范圍，幫助雜志實現(xiàn)內(nèi)容的傳播并獲取經(jīng)濟效益。就目前情況而言，《玩手機》雜志的二維碼數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式是比較成功的，平均每本雜志被每個讀者掃描二維碼的次數(shù)為10次。但筆者認為，期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型僅靠在平面雜志上印制二維碼是遠遠不夠的，讀者可能在使用一段時間后便失去新鮮感，傳統(tǒng)期刊應(yīng)將二維碼作為一種轉(zhuǎn)型的輔助模式，與其他模式相結(jié)合，開展進一步的轉(zhuǎn)型探索。

第9篇：數(shù)字媒體技術(shù)論文范文

摘要數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化是科技期刊實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，同時它也代表著期刊業(yè)的未來和方向。對科技期刊數(shù)字化建設(shè)的動因、現(xiàn)狀進行介紹，并針對科技期刊數(shù)字化建設(shè)進程中出現(xiàn)的問題提出建議和對策。

關(guān)鍵詞科技期刊數(shù)字化數(shù)字化建設(shè)

隨著我國計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的生活、生產(chǎn)及閱讀方式也正在改變，這就要求信息傳播方式能夠及時調(diào)整，以滿足人們不斷變化的需求。隨著3G通信技術(shù)的逐步推廣應(yīng)用，我國科技期刊業(yè)印刷版、光盤版和網(wǎng)絡(luò)版等多種載體共存的格局將被打破，期刊網(wǎng)絡(luò)版將作為期刊業(yè)的主流載體。因此，我國科技期刊只有充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，努力實現(xiàn)資源數(shù)字化、辦公自動化、出版網(wǎng)絡(luò)化，才能為科技期刊可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

1我國科技期刊數(shù)字化建設(shè)的動因

期刊數(shù)字化的實質(zhì)是擁有固定域名、超文本信息并與互聯(lián)網(wǎng)相連的網(wǎng)絡(luò)實體，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為介質(zhì)，定期或不定期地向網(wǎng)絡(luò)用戶提供信息產(chǎn)品和服務(wù)的一種信息傳遞模式?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)尤其是多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用打破了中國出版業(yè)的傳統(tǒng)模式，期刊數(shù)字化是科技發(fā)展到一定程度的必然產(chǎn)物。科技期刊數(shù)字化建設(shè)有其多方面的動因：

1.1提高辦公效率的需要

傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊在組稿、編輯、出版等多個流程上不是連貫的，不能直接在計算機上完成，工作比較繁瑣，勞動強度大。數(shù)字化可以讓期刊實現(xiàn)從組稿到出版的全程信息化操作，實行編校一體化，可以降低編輯部工作人員的勞動強度，提高工作效率。

1.2縮短出版周期的需要

與紙質(zhì)媒介印刷版相比，數(shù)字化期刊省去了制作印刷膠片和印刷的程序，在經(jīng)過編輯人員編校、審核后直接在網(wǎng)絡(luò)上傳播，節(jié)省了大量時間，縮短了出版周期。

1.3降低運行成本的需要

數(shù)字化期刊省去了印刷、裝訂和運輸過程，節(jié)省大量成本，而且可以直接在網(wǎng)上與作者、讀者進行交流和溝通，也能節(jié)省相應(yīng)的郵寄、交通和辦公費用。同時，編校工作全部在網(wǎng)上進行，隨著工作效率的提高，在完成同樣工作任務(wù)的前提下，可以減少員工人數(shù)，從而大大降低人力成本。

1.4吸引更多讀者的需要

通過計算機聯(lián)網(wǎng)檢索科技文獻已成為科學(xué)研究的重要部分，電子期刊以其瀏覽方便、可以超文本鏈接、檢索高效快捷而更具優(yōu)勢，同時網(wǎng)絡(luò)具有較強的互動性，期刊上網(wǎng)可以增強讀編互動，可帶來源源不斷的讀者群。

1.5參與核心期刊測評的需要

科技期刊上網(wǎng)所形成的論文引文數(shù)據(jù)庫經(jīng)規(guī)范標(biāo)引，可較快地形成論文統(tǒng)計用的原始數(shù)據(jù)庫，加大了期刊論文的可檢索和被獲取概率，繼而提高了期刊論文的應(yīng)用率和被引用頻率，有利于參與核心期刊測評。

1.6拓寬收入渠道的需要

期刊上網(wǎng)可為期刊開辟新的業(yè)務(wù)空間，諸如網(wǎng)上廣告、網(wǎng)上訂購、網(wǎng)上檢索等，可拓寬期刊收入渠道，成為新的經(jīng)濟增長點。

1.7與國際接軌的需要

我國多數(shù)英文版期刊在積極籌建自身網(wǎng)站的同時，積極加入國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)出版平臺，并加入國際著名出版機構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)平臺。為了使進入網(wǎng)絡(luò)出版平臺的論文具有與其他世界主流在線科技期刊的“引用文獻”及“被引用文獻”的交叉鏈接和引證發(fā)現(xiàn)的功能，部分期刊自籌經(jīng)費主動為自身出版論文申請國際DOI號，對中外文論文引文進行解析與溝通，以便于期刊被SCI等世界主流文摘索引數(shù)據(jù)庫收錄。

2我國科技期刊數(shù)字化建設(shè)的現(xiàn)狀與問題

2.1科技期刊數(shù)字化建設(shè)的現(xiàn)狀

我國網(wǎng)絡(luò)電子期刊產(chǎn)生于20世紀(jì)90年代，經(jīng)過10余年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電子期刊品種繁多。目前，我國的期刊數(shù)字出版的產(chǎn)業(yè)規(guī)模進一步擴大，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前國內(nèi)期刊中，獨立自辦網(wǎng)站的約有1000多家，在數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面，中國知網(wǎng)匯集了國內(nèi)6000多種學(xué)術(shù)類期刊，萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)集成了國內(nèi)5000多種核心期刊，以大眾類期刊為核心的龍源期刊網(wǎng)聚合了1500多種人文期刊。

根據(jù)發(fā)展階段的不同，我國的電子期刊分為以下幾種類型：①按出版發(fā)行形式劃分，可劃分為純電子期刊與印刷型期刊配套同時或異時發(fā)行的電子期刊；②按期刊內(nèi)容劃分，可分為全文型電子期刊和摘要型電子期刊；③按載體形式劃分，可分為軟盤型、光盤型、聯(lián)機型、網(wǎng)絡(luò)型4種；④按收取費用電子期刊劃分，可分為收費電子期刊和免費電子期刊；⑤按信息媒體狀態(tài)劃分，又分為文本電子期刊、圖像電子期刊、聲音電子期刊和多媒體電子期刊。

2.2科技期刊數(shù)字化建設(shè)存在的問題

近年來，雖然我國科技期刊數(shù)字化建設(shè)已取得了一定成績，但尚處在起步階段，存在著許多不利因素，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）對科技期刊數(shù)字化建設(shè)缺乏足夠的認識。在信息傳播途徑日益廣泛的今天，網(wǎng)絡(luò)將成為主流傳播方式，但是大多數(shù)期刊還沒有意識到這一點，不少期刊的負責(zé)人對數(shù)字技術(shù)不夠了解，從業(yè)人員的數(shù)字技術(shù)素質(zhì)也不高，因而數(shù)字化的應(yīng)用意識還比較滯后，僅僅滿足于現(xiàn)有的出版形式和出版程序，對期刊數(shù)字化建設(shè)持觀望態(tài)度。

（2）資金和技術(shù)力量不足。隨著市場的變化，許多期刊，特別是學(xué)術(shù)性期刊贏利狀況都不太好，無法拿出過多的資金來進行數(shù)字化建設(shè)，難以進行技術(shù)開發(fā)與技術(shù)更新。同時，數(shù)字化建設(shè)的技術(shù)和管理人才比較缺乏，很難達到預(yù)期的效果。

（3）缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)?？萍计诳瘮?shù)字化建設(shè)的主要目的是實現(xiàn)我國科技知識信息資源的共建共享，為此首先要解決期刊知識信息資源數(shù)字化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化問題，用共同的信息技術(shù)和信息語言，實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊知識信息資源的共建共享。但無論是期刊的上網(wǎng)格式還是知識信息的檢索手段，國內(nèi)很多公司制定的標(biāo)準(zhǔn)是五花八門，造成了影響數(shù)據(jù)交換和資源共享的障礙。

（4）交互性、時效性差。目前，中國科技期刊網(wǎng)站缺乏在線交流功能，用戶僅僅停留在瀏覽文章的層面上，很難與期刊編輯部及時交流。同時，很多期刊社為了不影響各期刊的銷售和發(fā)行，特意將中文科技期刊數(shù)據(jù)庫的光盤和網(wǎng)絡(luò)時間比期刊出版時間滯后3個月以上，時效性較差。此外，由于時間覆蓋面窄，目前出版的回溯性電子期刊較少。

（5）知識產(chǎn)權(quán)及保存存在問題。由于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)以及數(shù)字化的復(fù)制行為未得到規(guī)范，對于著作者的知識產(chǎn)權(quán)實際上未得到真正體現(xiàn)，尤其是在利益分配的問題上，目前的作者獲得的文章上網(wǎng)報酬是一次性的，而理論上文章在網(wǎng)上的傳播范圍是廣泛的，時間是永久的，發(fā)行量是無限的。由于信息的數(shù)字化及網(wǎng)絡(luò)的廣泛性和開放性，復(fù)制變得非常容易，且復(fù)制件與原件間完全沒有質(zhì)量差異，給惡意盜版者提供了十分有利的條件。此外，網(wǎng)絡(luò)出版物存儲會因為閱讀器的硬件或者軟件故障而受到破壞，用戶重新下載出版物信息過程中正版用戶身份再確認比較困難，這給網(wǎng)絡(luò)期刊的保存帶來了一系列問題。

（6）出版全過程數(shù)字化程度低。目前我國學(xué)術(shù)期刊只實現(xiàn)了期刊傳播的數(shù)字化，約稿、審稿、交互式探討等主要工作還采取傳統(tǒng)的工作方式。

3我國科技期刊數(shù)字化建設(shè)的建議和對策

要想促進科技期刊的數(shù)字化建設(shè)的進程、改善數(shù)字化期刊的生存發(fā)展環(huán)境，很有必要采取以下措施：

3.1轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的認識

期刊數(shù)字化建設(shè)是一個龐大的系統(tǒng)工程，必須以科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，必須更新觀念，力求形成數(shù)字時代期刊的創(chuàng)新之道。一是定位創(chuàng)新，期刊的數(shù)字化創(chuàng)新行動必須觀念先行，找準(zhǔn)位置。二是管理創(chuàng)新，建立科學(xué)的管理體系，才能盡快實現(xiàn)從隨意化到規(guī)范化、從經(jīng)驗型到科學(xué)型、從外延式到內(nèi)涵式、從機會型到戰(zhàn)略型、從粗放式到精細化的管理轉(zhuǎn)變。

3.2要建立和完善資金技術(shù)投入機制

要多方位籌措資金，拓寬融資渠道，為數(shù)字化建設(shè)提供資金保障。同時，要加快人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批懂技術(shù)、會管理、善經(jīng)營的復(fù)合型人才。一方面，國家要建立專門的研發(fā)隊伍、研發(fā)機構(gòu)以及院校和專業(yè)，大力培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字出版發(fā)展需要的尖端的人才；另一方面，在期刊單位內(nèi)部也要加大培訓(xùn)力度，幫助每個人成為懂本專業(yè)知識、懂高新技術(shù)知識的“多面手”。

3.3要加快標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化的建設(shè)步伐

學(xué)術(shù)期刊的編輯出版是依托網(wǎng)絡(luò)而發(fā)展的，這就要求在信息處理技術(shù)上遵循國際通用標(biāo)準(zhǔn)。在信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定和執(zhí)行上，將整體性與系統(tǒng)性、國際性和合作性、適應(yīng)性與靈活性有機地結(jié)合起來，使其具備可兼容性和可操作性，保證網(wǎng)上信息資源開發(fā)利用的質(zhì)量和效率，推進我國信息資源的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

3.4要重視數(shù)字化期刊系統(tǒng)建設(shè)

數(shù)字期刊系統(tǒng)除了具備強大的檢索功能外，還要開辟網(wǎng)上互動平臺，最好采用即時通訊軟件，以便于編者與讀者、讀者與讀者之間的交流。同時，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)迅速、快捷的優(yōu)勢，及時已經(jīng)審核、編校過的文章。

3.5要制定和完善有關(guān)電子出版物和網(wǎng)絡(luò)期刊出版物的法律、法規(guī)

隨著期刊數(shù)字化進程的飛速發(fā)展，其中已經(jīng)或?qū)⒁霈F(xiàn)的各方面問題的漏洞也越來越多，在這方面有關(guān)法律、法規(guī)的制訂已經(jīng)明顯落后于數(shù)字化期刊的發(fā)展。為了給期刊數(shù)字化的發(fā)展提供一個良好的宏觀發(fā)展環(huán)境和促進其得到持續(xù)健康的發(fā)展，必須制定和完善有關(guān)法律、法規(guī)，制定統(tǒng)一的技術(shù)規(guī)范和行業(yè)規(guī)范以及評估標(biāo)準(zhǔn)。

目前，許多報紙、通俗雜志都有強大的采編系統(tǒng)，寫稿、審稿、出版等全過程均在同一個系統(tǒng)進行，真正實現(xiàn)了各流程間的“無縫對接”，但是，很多學(xué)術(shù)期刊很難達到這個水平。因此，要加大對工作方式數(shù)字化所需硬件設(shè)備、技術(shù)人員和其他條件的投入，引導(dǎo)工作人員有意識地應(yīng)用計算機和網(wǎng)絡(luò)進行工作，逐步實現(xiàn)工作方式的網(wǎng)絡(luò)化。

參考文獻

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