教師精準(zhǔn)扶貧總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：教師精準(zhǔn)扶貧總結(jié)范文

第一，整合教育扶貧力量，形成協(xié)同攻關(guān)合力。要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，突破目前“碎片化”、各自作戰(zhàn)的教育扶貧格局。及時(shí)總結(jié)各地教育扶貧的經(jīng)驗(yàn)，加以推廣和引導(dǎo)。做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分鼓勵(lì)政府、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)等多方參與，整合人才、科技、智力、產(chǎn)業(yè)與信息在扶貧中的堅(jiān)實(shí)作用，以形成協(xié)同效應(yīng)、共同攻關(guān)。

第二，發(fā)力“集中連片特困地區(qū)”，打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。在當(dāng)前教育扶貧中，要重點(diǎn)關(guān)注將優(yōu)質(zhì)教育資源轉(zhuǎn)向14個(gè)“集中連片特困地區(qū)”，尤其是其中分散的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，通過天網(wǎng)（衛(wèi)星）、地網(wǎng)（互聯(lián)網(wǎng)）、人網(wǎng)（支教教師與學(xué)生）三網(wǎng)合一，解決偏遠(yuǎn)山區(qū)（如“懸崖村”“半山學(xué)?！保﹥?yōu)質(zhì)教學(xué)資源的供給問題，提升當(dāng)?shù)亟處熃虒W(xué)水平，形成教育扶貧的“造血機(jī)制”。建議由教育部組織，依托已有的各高校對(duì)口扶貧點(diǎn)，利用信息技術(shù)手段，集中力量，連點(diǎn)成線，連線成片，分工合作，重點(diǎn)研究加強(qiáng)“集中連片特困地區(qū)”的教育協(xié)同扶貧機(jī)制，有效探索針對(duì)貧困山區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)不同的教育扶貧模式。

第三，采用“義務(wù)教育+職業(yè)教育”的模式，構(gòu)建教育扶貧新鏈條。中職學(xué)校占據(jù)農(nóng)村教育的半壁江山，縣城中職學(xué)校大約有70%～80%的學(xué)生來自于農(nóng)村，因此中職的興辦與否對(duì)脫貧工作至關(guān)重要。建議充分發(fā)揮職業(yè)教育“拔窮根、挪窮窩”的優(yōu)勢，將以義務(wù)教育為中心的教育扶貧擴(kuò)展到職業(yè)教育，有計(jì)劃地培訓(xùn)農(nóng)村中職教師，提高中職教育質(zhì)量，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力，讓貧困地區(qū)學(xué)生既能享受到優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育，又能進(jìn)一步接受優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育，為通過就業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)貧困地區(qū)的勞動(dòng)力進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，全面提升農(nóng)村人口的勞動(dòng)技能與整體素質(zhì)。

第四，將教育扶貧和文化扶貧相結(jié)合。建議以鄉(xiāng)村小學(xué)為依托，在其周邊建設(shè)文化站點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)中心、醫(yī)療站點(diǎn)，形成學(xué)校、文化中心、醫(yī)療站點(diǎn)一體化的鄉(xiāng)村社區(qū)，打造r村文化高地，持續(xù)開展產(chǎn)業(yè)富村、文化興村、科技支農(nóng)、信息興農(nóng)等活動(dòng)，培育大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，共同建設(shè)生活富裕、精神文明的美麗鄉(xiāng)村。

第五，著力加強(qiáng)民族地區(qū)教育扶貧。建議高校招生繼續(xù)向民族地區(qū)傾斜，讓民族地區(qū)學(xué)生有更多接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會(huì)；鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)生主動(dòng)到民族地區(qū)“三支一扶”；加大教育對(duì)口支援力度，推進(jìn)民族地區(qū)教育信息化雙語建設(shè)工程，有計(jì)劃地組織開發(fā)漢語和各種少數(shù)民族語言的雙語教學(xué)軟件，提高雙語教學(xué)水平（包括學(xué)前雙語教育），大力普及普通話教學(xué)。通過推進(jìn)各種興邊富民工程，提升民族地區(qū)整體經(jīng)濟(jì)與科學(xué)文化水平。

第2篇：教師精準(zhǔn)扶貧總結(jié)范文

一、“十三五”工作總結(jié)

（一）目標(biāo)任務(wù)完成情況。圍繞貧困家庭勞動(dòng)力精準(zhǔn)識(shí)別、技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移就業(yè)、勞務(wù)輸出、公益性崗位安置等就業(yè)扶貧幫扶重點(diǎn)工作，強(qiáng)力推進(jìn)，注重落實(shí)，圓滿完成各項(xiàng)預(yù)定進(jìn)度。組織開展技能培訓(xùn)1630人次，分行業(yè)舉辦“就業(yè)扶貧專場招聘會(huì)”93場次，開展現(xiàn)場招聘、網(wǎng)上招聘、送崗位下鄉(xiāng)村等活動(dòng)63場，促進(jìn)3.4萬余名貧困勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，并逐步分別兌現(xiàn)求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、單程交通補(bǔ)貼1023.098萬元,按季及時(shí)更新建檔立卡貧困勞動(dòng)力信息24萬余條，更新率達(dá)95%以上，逐年加大農(nóng)村公益性崗位開發(fā)，現(xiàn)已達(dá)1514個(gè)。以上目標(biāo)任務(wù)每年均超額完成。

（二）特色經(jīng)驗(yàn)做法

一是突出宣傳“廣泛性”，建好平臺(tái)推動(dòng)政策普及。在全縣46個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、52個(gè)社區(qū)、170個(gè)輻射能力強(qiáng)的重點(diǎn)村建立人社基層服務(wù)平臺(tái)291個(gè)，詳細(xì)采集貧困勞動(dòng)力基本信息、就業(yè)意向、培訓(xùn)需求等情況，適時(shí)更新“一庫五名單”，實(shí)現(xiàn)貧困勞動(dòng)力一村一冊(cè)、一鄉(xiāng)一柜、一縣一庫，收錄貧困勞動(dòng)力4.1857萬人。依托各類基層平臺(tái)，廣泛開展就業(yè)扶貧政策宣傳，在貧困村人口聚集區(qū)設(shè)立醒目宣傳牌210余塊，依托縣人力資源市場“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”宣傳發(fā)放資料90000余份，結(jié)合“大走訪”、“走基層”、“掛牌督戰(zhàn)”等活動(dòng)，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村社宣講就業(yè)扶貧政策7300余次，推動(dòng)就業(yè)扶貧政策普及全覆蓋。

二是突出培訓(xùn)“精準(zhǔn)性”，因人施訓(xùn)提高就業(yè)技能。精準(zhǔn)掌握貧困勞動(dòng)力就業(yè)現(xiàn)狀，部門幫扶責(zé)任人和鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)，緊盯重點(diǎn)對(duì)象宣傳引導(dǎo)，廣泛動(dòng)員其參加技能培訓(xùn)，切實(shí)提高了培訓(xùn)的覆蓋面。精準(zhǔn)掌握貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)意向，科學(xué)編制培訓(xùn)目錄，務(wù)實(shí)開發(fā)檸檬種植、農(nóng)村電商、竹器編織、居家保潔等實(shí)用工種，切實(shí)提高了培訓(xùn)的針對(duì)性。不斷精準(zhǔn)培訓(xùn)方式，組建由專家、教師、技術(shù)人員為主的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，廣泛開展“送培訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在班級(jí)制教學(xué)基礎(chǔ)上，探索師帶徒教學(xué)、以工代訓(xùn)等多種培訓(xùn)方式，聯(lián)動(dòng)推進(jìn)縣農(nóng)廣校實(shí)用型培訓(xùn)、縣職教中心定單式培訓(xùn)、縣就業(yè)局轉(zhuǎn)移型培訓(xùn)和“農(nóng)民夜?！毖a(bǔ)充式培訓(xùn)、駐村農(nóng)技員點(diǎn)對(duì)點(diǎn)培訓(xùn)，切實(shí)提高了培訓(xùn)實(shí)效性。目前，累計(jì)開展就業(yè)扶貧專班培訓(xùn)34期，技能培訓(xùn)貧困家庭勞動(dòng)力1630人次，撥付培訓(xùn)資金142.12萬元，1427人成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)，培訓(xùn)后就業(yè)率達(dá)87.5%。

三是突出轉(zhuǎn)移“引導(dǎo)性”，政企聯(lián)動(dòng)擴(kuò)大轉(zhuǎn)移規(guī)模。抓住成德眉資同城化、雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)等契機(jī)，與成都武侯區(qū)、重慶大足區(qū)等地深入開展區(qū)域勞務(wù)合作，建立落實(shí)輸出用工地、用工企業(yè)、勞務(wù)公司“三方合作”機(jī)制，推進(jìn)崗位信息共享、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共用、現(xiàn)場招聘共促，有序推動(dòng)貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)。依托縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)就業(yè)服務(wù)體系，搭建轉(zhuǎn)移平臺(tái)，提供崗位信息，免費(fèi)職業(yè)介紹，扎實(shí)開展送崗位信息下鄉(xiāng)，積極開展“春風(fēng)行動(dòng)”“就業(yè)援助月”“鞋服產(chǎn)業(yè)專場招聘”等系列活動(dòng)，分區(qū)域、分行業(yè)舉辦“就業(yè)扶貧專場招聘會(huì)”。目前累計(jì)舉辦扶貧專題招聘會(huì)93場，提供就業(yè)崗位26萬個(gè)，吸引23萬人次入場應(yīng)聘，2.53萬人與用人單位達(dá)成就業(yè)意向。四是突出就業(yè)“靈活性”，主體帶動(dòng)拓展吸納空間。突出發(fā)揮返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)靈活就業(yè)作用，大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化基地、眾創(chuàng)空間、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，組織返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)20余期，累計(jì)發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貼息貸款4217萬元、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼67萬元，帶動(dòng)2300余人次貧困勞動(dòng)力靈活就業(yè)。依托檸檬、蔬菜等特色效益農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，引導(dǎo)延長產(chǎn)業(yè)鏈條、增加就業(yè)容量，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營主體吸納貧困勞動(dòng)力就近就地就業(yè)5.4萬余人次，特別是鴛大鎮(zhèn)薛燕平創(chuàng)立五鳳農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園，引進(jìn)種植、養(yǎng)殖類企業(yè)10家，吸納貧困勞動(dòng)力就業(yè)500余人次。突出發(fā)揮企業(yè)吸納就業(yè)牽引作用，引導(dǎo)鴻星爾克、季茜鞋業(yè)等勞動(dòng)密集型企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，建立貧困勞動(dòng)力務(wù)工優(yōu)先機(jī)制，務(wù)實(shí)開發(fā)、及時(shí)工作崗位，重點(diǎn)吸納貧困勞動(dòng)力穩(wěn)定就業(yè)。目前，全縣開發(fā)扶貧車間12個(gè)、扶貧基地4個(gè)，吸納就業(yè)4900余人次，兌現(xiàn)獎(jiǎng)補(bǔ)資金48.5萬元。突出發(fā)揮農(nóng)村公益性崗位在靈活就業(yè)中的兜底作用，因地制宜開發(fā)清掃保潔、道路養(yǎng)護(hù)、治安巡防、社保協(xié)管和留守老人、兒童看護(hù)等崗位。目前，按貧困村不低于5個(gè)、非貧困村至少1名的標(biāo)準(zhǔn)，已開發(fā)扶貧公益性崗位1514個(gè)，發(fā)放崗位補(bǔ)貼資金1430余萬元。

（三）存在的困難問題。

一是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社對(duì)就業(yè)扶貧政策知曉度不高，創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款政策、專合社、種養(yǎng)殖大戶吸納貧困勞動(dòng)力就業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)政策落實(shí)較差。縣就業(yè)局已印制有關(guān)宣傳資料，并在扶貧督戰(zhàn)過程中，張貼海報(bào)14000余張，發(fā)放宣傳資料7000余份，向鎮(zhèn)村兩級(jí)干部、部分專合社負(fù)責(zé)人、種養(yǎng)殖大戶宣傳解讀就業(yè)扶貧政策。

二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社“一庫五名單”數(shù)據(jù)更新不及時(shí)，部分村資料存放錯(cuò)亂，歸檔不及時(shí)，存在遺失等情況；針對(duì)這類問題，縣就業(yè)部門已統(tǒng)一制定并下發(fā)相關(guān)表冊(cè)，現(xiàn)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了數(shù)據(jù)更新，但個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社存在重視度不夠，整改推進(jìn)滯后。

三是公益性崗位管理不規(guī)范。縣在開發(fā)農(nóng)村公益性崗位時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社在理解文件時(shí)發(fā)生偏差，造成多數(shù)村社申請(qǐng)的崗位與貧困勞動(dòng)力實(shí)際從事的崗位不相符合；部分村社公益性崗位人員考勤考核資料中存在邏輯關(guān)系、時(shí)間節(jié)點(diǎn)問題；縣就業(yè)局已把統(tǒng)一模版發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、駐村工作隊(duì)，對(duì)問題現(xiàn)場指導(dǎo)整改，目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社已基本整改到位。

二、2020年工作總結(jié)

（一）目標(biāo)任務(wù)完成情況。全年完成貧困家庭技能培訓(xùn)407人，完成目標(biāo)任務(wù)300人的122.1%；組織召開就業(yè)扶貧線上線下招聘會(huì)34場次，完成目標(biāo)任務(wù)12場次的283.3%；開展送崗位信息下鄉(xiāng)活動(dòng)12場次，完成目標(biāo)任務(wù)12場次的100%；促進(jìn)貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)34148人，完成目標(biāo)任務(wù)10800人的316.2%；所有貧困村開發(fā)公益性崗位至少達(dá)到5個(gè)，非貧困村至少達(dá)到1個(gè)。

（二）重點(diǎn)工作

一是強(qiáng)化政策和資金支持。細(xì)化落實(shí)現(xiàn)有就業(yè)扶貧政策，積極貫徹落實(shí)企業(yè)吸納就業(yè)、有組織勞務(wù)輸出、創(chuàng)業(yè)扶持、技能培訓(xùn)、公益性崗位安置等就業(yè)扶貧“十五條措施”。出臺(tái)《關(guān)于申報(bào)非貧困村農(nóng)村公益性崗位人員的通知》（安人社發(fā)〔2020〕20號(hào)）、《關(guān)于申報(bào)就業(yè)扶貧有關(guān)補(bǔ)貼的通知》（安就業(yè)發(fā)〔2020〕1號(hào)）、《關(guān)于申報(bào)就業(yè)扶貧及疫情期間有關(guān)補(bǔ)貼的通知》（安就業(yè)發(fā)〔2020〕8號(hào)）、《關(guān)于做好農(nóng)村勞動(dòng)力暨農(nóng)村貧困勞動(dòng)力信息登記更新工作的實(shí)施方案》（安就業(yè)發(fā)〔2020〕11號(hào)）、《關(guān)于申報(bào)就業(yè)扶貧及疫情期間吸納就業(yè)和縣外務(wù)工及求職補(bǔ)貼資金資料的通知》（安就業(yè)發(fā)〔2020〕21號(hào)）、《關(guān)于申報(bào)脫貧攻堅(jiān)補(bǔ)短板綜合財(cái)力補(bǔ)助資金的通知》（安就業(yè)發(fā)〔2020〕32號(hào)）政策文件，爭取各項(xiàng)資金1383.5萬元。細(xì)化措施，強(qiáng)化政策資金保障，提高資金使用效益，確保就業(yè)扶貧政策落地落實(shí)。依托各類基層平臺(tái)，廣泛開展就業(yè)扶貧政策宣傳，在貧困村人口聚集區(qū)設(shè)立醒目宣傳牌210余塊，依托縣人力資源市場“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”宣傳發(fā)放資料90000余份，結(jié)合“大走訪”、“走基層”、“掛牌督戰(zhàn)”等活動(dòng)，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村社宣講就業(yè)扶貧政策7300余次，推動(dòng)就業(yè)扶貧政策普及全覆蓋。

二是動(dòng)態(tài)更新完善“一庫五名單”。依托縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，及時(shí)更新農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)名制登記數(shù)據(jù)庫和貧困家庭勞動(dòng)力信息。在全縣46個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、52個(gè)社區(qū)、170個(gè)輻射能力強(qiáng)的重點(diǎn)村建立人社基層服務(wù)平臺(tái)291個(gè)，詳細(xì)采集貧困勞動(dòng)力基本信息、就業(yè)意向、培訓(xùn)需求等情況，適時(shí)更新“一庫五名單”，實(shí)現(xiàn)貧困勞動(dòng)力一村一冊(cè)、一鄉(xiāng)一柜、一縣一庫，收錄貧困勞動(dòng)力4.1857萬人。按季度及時(shí)更新“一庫五名單”，完成信息更新40674條，更新率為97%，為精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)提供數(shù)據(jù)支撐。

三是實(shí)施技能培訓(xùn)脫貧行動(dòng)。精準(zhǔn)掌握貧困勞動(dòng)力就業(yè)現(xiàn)狀，部門幫扶責(zé)任人和鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)，緊盯重點(diǎn)對(duì)象宣傳引導(dǎo)，廣泛動(dòng)員其參加技能培訓(xùn)，切實(shí)提高了培訓(xùn)的覆蓋面。精準(zhǔn)掌握貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)意向，科學(xué)編制培訓(xùn)目錄，務(wù)實(shí)開發(fā)檸檬種植、農(nóng)村電商、竹器編織、居家保潔等實(shí)用工種，切實(shí)提高了培訓(xùn)的針對(duì)性。不斷精準(zhǔn)培訓(xùn)方式，組建由專家、教師、技術(shù)人員為主的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，廣泛開展“送培訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在班級(jí)制教學(xué)基礎(chǔ)上，探索師帶徒教學(xué)、以工代訓(xùn)等多種培訓(xùn)方式，聯(lián)動(dòng)推進(jìn)縣農(nóng)廣校實(shí)用型培訓(xùn)、縣職教中心定單式培訓(xùn)、縣就業(yè)局轉(zhuǎn)移型培訓(xùn)和“農(nóng)民夜?！毖a(bǔ)充式培訓(xùn)、駐村農(nóng)技員點(diǎn)對(duì)點(diǎn)培訓(xùn)，切實(shí)提高了培訓(xùn)實(shí)效性。目前，累計(jì)開展就業(yè)扶貧專班培訓(xùn)12期，技能培訓(xùn)貧困家庭勞動(dòng)力343人次，結(jié)合勞務(wù)品牌培訓(xùn)64人，共計(jì)培訓(xùn)407人次，發(fā)放培訓(xùn)期間生活補(bǔ)貼7.9390萬元，撥付培訓(xùn)資金29.0555萬元，326人成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)，培訓(xùn)后就業(yè)率達(dá)80.1%。

四是大力促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。抓住成德眉資同城化、雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)等契機(jī)，與成都武侯區(qū)、重慶大足區(qū)等地深入開展區(qū)域勞務(wù)合作，建立落實(shí)輸出用工地、用工企業(yè)、勞務(wù)公司“三方合作”機(jī)制，推進(jìn)崗位信息共享、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共用、現(xiàn)場招聘共促，有序推動(dòng)貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)。依托縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)就業(yè)服務(wù)體系，搭建轉(zhuǎn)移平臺(tái)，提供崗位信息，免費(fèi)職業(yè)介紹，扎實(shí)開展送崗位信息下鄉(xiāng)，積極開展“春風(fēng)行動(dòng)”、“就業(yè)援助月”、“鞋服產(chǎn)業(yè)專場招聘”等系列活動(dòng)，分區(qū)域、分行業(yè)舉辦“就業(yè)扶貧專場招聘會(huì)”。目前累計(jì)舉辦扶貧專題招聘會(huì)34場，提供就業(yè)崗位11.3181萬個(gè)，就業(yè)招聘信息15萬余條，開展職業(yè)指導(dǎo)1.6萬余人次，吸引23萬人次入場應(yīng)聘，1.1萬人與用人單位達(dá)成就業(yè)意向。特別是今年疫情期間，與秀洲、嘉興、臺(tái)洲、嘉善、昆山等地達(dá)成勞務(wù)合作協(xié)議，實(shí)施“返崗春風(fēng)行動(dòng)”，通過“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)包車護(hù)送”等方式，組織輸送2.2萬余名貧困勞動(dòng)力到廣東、江蘇、浙江、重慶、成都等地就業(yè)，發(fā)放求職補(bǔ)貼和單程交通補(bǔ)貼1023.098萬元。

五是扎實(shí)推進(jìn)貧困戶就近就地就業(yè)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)各類企業(yè)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體及就業(yè)扶貧車間、扶貧基地等市場主體充分吸納貧困勞動(dòng)力在“家門口”就業(yè)。突出發(fā)揮企業(yè)吸納就業(yè)牽引作用，引導(dǎo)鴻星爾克、季茜鞋業(yè)等勞動(dòng)密集型企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，建立貧困勞動(dòng)力務(wù)工優(yōu)先機(jī)制，務(wù)實(shí)開發(fā)、及時(shí)工作崗位，重點(diǎn)吸納貧困勞動(dòng)力穩(wěn)定就業(yè)。目前，全縣開發(fā)扶貧車間12個(gè)、扶貧基地4個(gè)，吸納就業(yè)4900余人次，兌現(xiàn)獎(jiǎng)補(bǔ)資金27.2萬元。

六是扶持返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)貧困勞動(dòng)力就業(yè)。貫徹落實(shí)《市促進(jìn)返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)二十五條措施》，進(jìn)一步強(qiáng)化要求保障、財(cái)政支持、融資信貸、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面政策支撐。突出發(fā)揮返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)靈活就業(yè)作用，大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化基地、眾創(chuàng)空間、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，組織返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)20余期，累計(jì)發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貼息貸款4217萬元、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼67萬元，帶動(dòng)2300余人次貧困勞動(dòng)力靈活就業(yè)。

七是務(wù)實(shí)開發(fā)公益性崗位保障就業(yè)。發(fā)揮農(nóng)村公益性崗位在靈活就業(yè)中的兜底作用，因地制宜開發(fā)清掃保潔、道路養(yǎng)護(hù)、治安巡防、社保協(xié)管和留守老人、兒童看護(hù)等崗位。目前，按貧困村不低于5個(gè)、非貧困村至少1名的標(biāo)準(zhǔn)，已開發(fā)扶貧公益性崗位1514個(gè)，發(fā)放崗位補(bǔ)貼資金373.34余萬元（未計(jì)算第四季度）。

八是開展就業(yè)扶貧工作“回頭看”。對(duì)全縣已退出的貧困村和已脫貧的貧困戶，繼續(xù)實(shí)施就業(yè)扶貧政策扶持，實(shí)行“脫貧不脫政策”，通過穩(wěn)定就業(yè)鞏固脫貧成果，進(jìn)一步提升脫貧質(zhì)量。

（三）存在的問題。在2020年1月8日至12日縣接受脫貧攻堅(jiān)省際交叉考核過程反饋的問題中涉及“培訓(xùn)對(duì)象不精準(zhǔn)”問題。針對(duì)問題，全面查找問題根源，對(duì)以往參訓(xùn)的各類人員再次進(jìn)行排查，所有數(shù)據(jù)與殘聯(lián)、扶貧辦、社保、工商等相關(guān)部門數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，清理疑點(diǎn)信息，并一一核實(shí)整改。共清查發(fā)現(xiàn)18名一級(jí)、二級(jí)殘疾人員參加不適合的項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)，已于3月26日對(duì)其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，并對(duì)所涉資金進(jìn)行退回。

第3篇：教師精準(zhǔn)扶貧總結(jié)范文

針對(duì)紫金縣的先天條件和后天發(fā)展?fàn)顩r，近幾年來，該縣以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)扶貧開發(fā)工作全局，以解決貧困人口脫貧致富為目標(biāo)，以整村推進(jìn)為平臺(tái)，大力推進(jìn)各項(xiàng)民生工程項(xiàng)目，積極履行被幫扶責(zé)任，努力提高扶貧開發(fā)水平，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。

三年幫扶碩果累累

“我們縣第二輪扶貧開發(fā)重點(diǎn)幫扶的貧困村共有67，全部脫貧到位，村容村貌有很大的改變，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善了很多，村集體收入也有了很大的提高?！弊辖鹂h扶貧辦副主任張國康向記者介紹說，該縣第二輪扶貧開發(fā)重點(diǎn)幫扶的67個(gè)貧困村中，省直單位掛扶13個(gè)、中山市掛扶30個(gè)、市直單位掛扶10個(gè)、縣直單位掛扶14個(gè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至2015年11月底止，幫扶單位共投入扶貧開發(fā)資金5.491億，平均每村投入819.57萬元。這67個(gè)重點(diǎn)幫扶村中的5415戶有勞動(dòng)能力的貧困戶全部脫貧，村集體經(jīng)濟(jì)收入全部達(dá)到5萬元以上，順利完成了三年的幫扶目標(biāo)任務(wù)。

“在此期間，中山市的對(duì)口幫扶工作是比較有特色的，也取得了很大的成效?！睋?jù)張國康介紹，第二輪扶貧“雙到”工作中，中山市安排42個(gè)單位（部門），派出111名優(yōu)秀干部組成17個(gè)工作組，對(duì)口幫扶紫金縣30個(gè)貧困村，平均每個(gè)村投入資金約938萬元。

據(jù)悉，中山市著重突出產(chǎn)業(yè)幫扶和教育幫扶。在產(chǎn)業(yè)幫扶上，針對(duì)資金縣山多地少的特點(diǎn)，中山市先后投入近千萬元建設(shè)規(guī)模5000畝的扶貧開發(fā)“雙到”特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭“紫金縣（中山）扶貧開發(fā)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園”，開展油茶和茶葉基地建設(shè)、教育培訓(xùn)、種苗免費(fèi)發(fā)放等工作，輻射帶動(dòng)貧困村建設(shè)產(chǎn)業(yè)種植基地，同時(shí)以產(chǎn)業(yè)基地帶動(dòng)農(nóng)戶參與生產(chǎn)經(jīng)營。中山市幫扶的30個(gè)貧困村均開展建設(shè)了50畝以上的種植基地。

在教育扶貧方面，中山市先后投入1000多萬元，完成了37所學(xué)校教學(xué)樓、圍墻、教師宿舍的修繕等校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和各種形式的助學(xué)送溫暖活動(dòng)。“中山市很提倡教育扶貧，不但出資建設(shè)校園基礎(chǔ)設(shè)施，各工作組還紛紛設(shè)立助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，確保沒有學(xué)生因貧因病而輟學(xué)?！睆垏嫡f，“他們還從幫扶資金中，籌資300萬元設(shè)立了紫金中山教育扶持基金，入股我縣臨江工業(yè)園，確保每年用分紅所得的45萬元，長期幫助解決全縣貧困家庭子女入學(xué)經(jīng)費(fèi)困難的問題?！?/p>

在采訪中，記者獲悉，深圳龍華新區(qū)對(duì)紫金縣的幫扶工作也下了大力氣，可謂成效顯著。據(jù)了解，根據(jù)深圳市委、市政府統(tǒng)一部署，龍華新區(qū)結(jié)對(duì)幫扶紫金縣，結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間為2014年至2020年。2014年10月，龍華新區(qū)成立了對(duì)口幫扶紫金工作指揮部，全面負(fù)責(zé)新區(qū)對(duì)口幫扶紫金具體工作。指揮部成立以后，各項(xiàng)幫扶工作迅速開展，其中龍華、紫金共建的臨江工業(yè)園已實(shí)現(xiàn)連片開發(fā)，也吸引了穩(wěn)健醫(yī)療等高品質(zhì)企業(yè)入駐。此外，按照省市考核結(jié)對(duì)幫扶資金投入的要求，每年龍華新區(qū)財(cái)政安排不低于2000萬元，2016年至2020年共計(jì)不少于1億元，保障對(duì)口幫扶工作順利開展。

新時(shí)期扶貧精準(zhǔn)發(fā)力

為確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，紫金縣嚴(yán)格按照核查、評(píng)議、公示等程序，對(duì)全縣貧困戶進(jìn)行了地毯式核準(zhǔn)。據(jù)悉，目前該縣245個(gè)行政村已核準(zhǔn)的貧困戶共8109戶，貧困戶人口共22979人，其中可開發(fā)的貧困對(duì)象3509戶和15016人，不可開發(fā)的貧困對(duì)象為4600戶7963人。

“新時(shí)期精準(zhǔn)扶貧，縣里高度重視，要做到精準(zhǔn)發(fā)力，從整體上扎實(shí)有序推進(jìn)?！睆垏嫡f，“這第一點(diǎn)，就是要真正做到精準(zhǔn)扶貧全覆蓋?！睋?jù)介紹，為確保不讓一個(gè)村掉隊(duì)、不讓一個(gè)貧困對(duì)象落伍，除54個(gè)省定相對(duì)貧困村外，該縣對(duì)面上的191個(gè)村分類進(jìn)行幫扶，其中前兩輪已幫扶過的111個(gè)，由鎮(zhèn)派出第一書記和聯(lián)絡(luò)員，繼續(xù)實(shí)施幫扶；從未幫扶過的80個(gè)村，20個(gè)由市直單位幫扶，60個(gè)由該縣直103個(gè)單位進(jìn)行幫扶。此外，對(duì)全縣245個(gè)行政村均派出了第一書記和扶貧工作隊(duì)，真正做到了精準(zhǔn)扶貧全覆蓋。

以此同時(shí)，紫金縣還從相關(guān)部門抽調(diào)83名領(lǐng)導(dǎo)干部成立了新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)作戰(zhàn)指揮部，下設(shè)8個(gè)專責(zé)小組，總指揮由縣委書記擔(dān)任，專責(zé)小組組長由相關(guān)分管縣領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，旨在統(tǒng)籌全縣各方力量扎實(shí)有效推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作。

“要想穩(wěn)定脫貧，產(chǎn)業(yè)扶貧也要精準(zhǔn)。除開其他的幫扶措施，我們還把紫金縣分成上半縣和下半縣，打造不同的產(chǎn)業(yè)?！睋?jù)張國康介紹，該縣著重實(shí)施產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定脫貧。在總結(jié)前兩輪“雙到”扶貧工作中成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照“一村一品”、“一戶一策”、“長短結(jié)合”的思路，結(jié)合各村的資源優(yōu)勢和村民的種養(yǎng)習(xí)慣，積極探索“龍頭企業(yè)+農(nóng)業(yè)合作社+農(nóng)戶”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式。

目前，在前期調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，該縣明確了上半縣的龍窩、南嶺、蘇區(qū)、敬梓、中壩、水墩等鎮(zhèn)以發(fā)展種植茶葉為重點(diǎn)，通過“龍頭企業(yè)+農(nóng)業(yè)合作社+農(nóng)戶”的模式，將茶葉產(chǎn)業(yè)打造成精準(zhǔn)脫貧主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)；下半縣的九和、藍(lán)塘、鳳安等鎮(zhèn)，重點(diǎn)發(fā)展油茶、紫金春甜桔、紅肉蜜柚、有機(jī)蔬菜、藍(lán)塘土豬等特色品種，打造品牌農(nóng)產(chǎn)品，帶動(dòng)貧困戶發(fā)展生產(chǎn)、增加收入。

第4篇：教師精準(zhǔn)扶貧總結(jié)范文

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“arson”為你整理了這篇義務(wù)教育控輟保學(xué)工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

“扶貧必扶智,教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，也是最根本的精準(zhǔn)扶貧?！迸d寧區(qū)黨委和政府高度重視義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作，始終把控輟保學(xué)擺上重要議事日程，按照“一個(gè)都不能少”的工作目標(biāo)，多措并舉，突出扶貧領(lǐng)域控輟工作重點(diǎn)，扎實(shí)工作，依法保證每一位適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育。2020年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是全面建成小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)之年，興寧區(qū)牢固樹立收官交賬意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)控輟保學(xué)工作責(zé)任，保持控輟保學(xué)工作力度不減，為進(jìn)一步鞏固控輟保學(xué)工作成效，現(xiàn)對(duì)興寧區(qū)近年的控輟保學(xué)工作總結(jié)如下：

一、基本情況

興寧區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段中小學(xué)校67所，2020年秋季學(xué)期，興寧區(qū)義務(wù)教育學(xué)校在校生58380人，小學(xué)46396人、初中11984人（截止10月23日）,全城區(qū)義務(wù)教育輟學(xué)率為0%，首次實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困戶適齡兒童少年及非建檔立卡貧困戶適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)動(dòng)態(tài)“雙清零”。

二、工作措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)責(zé)任。成立了以區(qū)委書記、區(qū)長為組長的興寧區(qū)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年城區(qū)政府主管領(lǐng)導(dǎo)親自主持召開相關(guān)部門控輟保學(xué)工作聯(lián)席會(huì)議，部署城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校控輟保學(xué)主要工作。城區(qū)政府和各部門、鎮(zhèn)政府（街道辦），教育局和學(xué)校、學(xué)校和教師（班主任）層層簽訂責(zé)任書，明確工作內(nèi)容和職責(zé)，合力控輟，深入落實(shí)控輟保學(xué)“雙線四包”責(zé)任機(jī)制。

2.走村進(jìn)戶，開展勸返。每年寒暑假是失學(xué)、輟學(xué)的高發(fā)期，為，為防止學(xué)生流失，每年這個(gè)時(shí)期由教育局牽頭、人社局、司法局、公安分局等政府部門配合，通過組織開展“暑期大勸返”、“寒假大走訪”、“勸返攻堅(jiān)行動(dòng)”等活動(dòng)，深入貧困學(xué)生家庭、留守兒童家庭、輟學(xué)學(xué)生等家庭，開展家訪活動(dòng)，向家長宣傳義務(wù)教育法、兩免一補(bǔ)政策、困難學(xué)生資助政策、了解學(xué)生家庭情況、思想動(dòng)態(tài)、聽取家長建議等。進(jìn)三年來，按照城區(qū)、鎮(zhèn)（街道辦）、村委（社區(qū)）“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，累計(jì)組織了近100名涵蓋教育、鎮(zhèn)政府（街道辦）、村委（社區(qū)）、第一書記等勸返工作人員進(jìn)村入戶分別對(duì)154名疑似輟學(xué)、輟學(xué)學(xué)生及父母開展勸返工作達(dá)550次數(shù)，每名輟學(xué)生平均達(dá)到3次以上，部分達(dá)到5次以上。對(duì)于部分外市戶籍輟學(xué)生，城區(qū)教育局主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生戶籍地政府、教育部門，共同開展勸返活動(dòng)，累計(jì)發(fā)協(xié)助勸返函15份。

3.建立賬冊(cè)，及時(shí)預(yù)警。按照“一校一冊(cè)，一生一案”的要求建立控輟保學(xué)工作臺(tái)賬，有序、規(guī)范開展控輟保學(xué)工作，并實(shí)施月報(bào)、周報(bào)、日?qǐng)?bào)制度并落實(shí)預(yù)警制度，當(dāng)監(jiān)測到有學(xué)生出現(xiàn)疑似輟學(xué)時(shí)，由主管教育局向?qū)W生戶籍屬地政府發(fā)送預(yù)警通知，啟動(dòng)“雙線四包”責(zé)任機(jī)制，介入開展勸返；做好學(xué)生流向的跟蹤，及時(shí)采取必要的勸返措施；規(guī)范學(xué)生變動(dòng)手續(xù)，利用學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，特別是排點(diǎn)排查當(dāng)年小學(xué)畢業(yè)未有初中學(xué)校調(diào)檔的學(xué)生。

4.加強(qiáng)管理，學(xué)困幫扶。對(duì)于勸返回校的學(xué)生，做到關(guān)愛有加。一是落實(shí)一位教師幫扶一個(gè)學(xué)生，開展心理輔導(dǎo)工作。二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合輟學(xué)學(xué)生特長，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生留得住。三是成立學(xué)生間的互助小組，喜歡學(xué)校生活。四是進(jìn)一步提高薄弱學(xué)校的管理水平，著力解決影響學(xué)生輟學(xué)的根本，以期達(dá)到標(biāo)本兼治。

5.抓實(shí)特教，嚴(yán)防輟學(xué)。一是政策保障。2018年興寧區(qū)人民政府印發(fā)《興寧區(qū)送教上門工作實(shí)施方案》（南興府辦函〔2018〕51號(hào)），對(duì)我城區(qū)的適齡重度殘疾兒童少年送教上門工作給與政策支持；印發(fā)《南寧市興寧區(qū)第二期特殊特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案（2017-2020年）》（南興府辦函〔2018〕153號(hào)），明確了近幾年我城區(qū)特殊教育發(fā)展的目標(biāo)。二是底數(shù)清楚。城區(qū)殘聯(lián)每年開展3至16歲殘疾兒童少年摸底排查工作，摸清殘疾兒童少年底數(shù)、受教育情況，當(dāng)年5月初向教育局提供當(dāng)年適量殘疾兒童少年花名冊(cè)。教育局對(duì)適齡殘疾兒童少年入學(xué)情況單獨(dú)建檔造冊(cè)，落實(shí)殘疾兒童少年入學(xué)安置“一人一案”，按照“全覆蓋，零拒絕”的要求，采取按照以隨班就讀為主體、特殊教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）為骨干、送教上門為補(bǔ)充的原則，逐一安置適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育，保障適齡殘疾受教育的權(quán)利；對(duì)于部分無自理能力，無認(rèn)知能力的重度、極重度殘疾兒童由監(jiān)護(hù)人提出向?qū)俚厝嗣裾蛑鞴芙逃逃痔岢錾暾?qǐng)好，經(jīng)城區(qū)殘疾人教育專家委員會(huì)評(píng)評(píng)估認(rèn)定并同意后辦理無法接受教育的手續(xù)，近三年城區(qū)適齡殘疾兒童少年安置率均達(dá)到95%以上。三是保障經(jīng)費(fèi)。一是嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段隨班就讀、輔讀班和送教上門殘疾學(xué)生預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)6000元∕生·年，保障校內(nèi)殘疾學(xué)生教育教學(xué)工作的開展以及送教上門工作所需的教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資料和送教教師的補(bǔ)助、人身意外保險(xiǎn)等的支出。近三年殘疾兒童少年學(xué)生預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)投入約200萬元，特殊資源教室建設(shè)投入80萬元。

6.及時(shí)反饋，定期研究。教育局建立控輟保學(xué)工作聯(lián)席會(huì)議制度，每月召開一次例會(huì)，對(duì)當(dāng)月的控輟保學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，分析問題、研究對(duì)策、落實(shí)整改措施，不能解決的問題及時(shí)在每季度的城區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組教育保障專責(zé)小組的例會(huì)上研究解決。

三、取得的成效

近三年興寧區(qū)輟學(xué)學(xué)生從2018年初的98人降至2019年初14人，2020年初7人，2020年10月實(shí)現(xiàn)首次實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)“清零”。義務(wù)教育輟學(xué)率從2018年初的0.99%，降至2019年的0.03%，2020年的0%，為適齡殘疾兒童少年安置率均在95%以上。

四、存在問題

1.城區(qū)所有適齡兒童數(shù)據(jù)掌握尚夠不精準(zhǔn)，單靠教育部門統(tǒng)計(jì)是很難做到精準(zhǔn)，需要公安、統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)計(jì)、各鎮(zhèn)政府（街道辦）、村委（社區(qū)）等部門協(xié)同進(jìn)行。

2.進(jìn)城務(wù)工子女輟學(xué)情況逐年增加上升，勸返難度大。

3.離異家庭的輟學(xué)學(xué)生，父母雙方都忙于生計(jì)或外出務(wù)工無法顧及孩子的教育，勸返難度大，同時(shí)離異家庭的輟學(xué)生心理上都存在一定偏激或自閉。

4.出現(xiàn)心理問題學(xué)生逐年增多，在輟學(xué)學(xué)生的比例逐年提高。五、下一步計(jì)劃

1.利用第七次全國人口普查的契機(jī)，聯(lián)合相關(guān)部門徹底摸清適齡兒童底數(shù)。

2.始終壓實(shí)各相關(guān)部門責(zé)任，落實(shí)好“雙線四包”責(zé)任、強(qiáng)化“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”勸返機(jī)制，對(duì)因厭學(xué)暫時(shí)辦理休學(xué)的學(xué)生繼續(xù)開展聯(lián)合勸返。

3.督促和指導(dǎo)學(xué)校做好勸返學(xué)生返校后的生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的關(guān)愛措施，確保學(xué)生能安心在校學(xué)習(xí)和生活，避免出現(xiàn)二次輟學(xué)現(xiàn)象。

4.加強(qiáng)普職通融教育，引導(dǎo)部分極度厭學(xué)的學(xué)生暫時(shí)到中職學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)，并完成九年義務(wù)教育。

第5篇：教師精準(zhǔn)扶貧總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：貧困地區(qū)；脫貧；保定

基金項(xiàng)目：保定市社科規(guī)劃課題：“保定市貧困山區(qū)多元化扶貧模式研究”（課題編號(hào)：201505037）；河北省社科基金課題：“河北省農(nóng)村財(cái)政扶貧資金運(yùn)作管理研究”（課題編號(hào)：HB14YJ038）

中圖分類號(hào)：F32 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收錄日期：2017年3月14日

消除貧困、改善民生，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。改革開放以來，我國實(shí)施大規(guī)模扶貧開發(fā)，使7億農(nóng)村貧困人口擺脫貧困。河北省1，963萬農(nóng)村貧困人口擺脫貧困，貧困發(fā)生率由35%下降到8.8%。保定市近些年在脫貧過程中也取得了較大進(jìn)步，但是許多貧困縣處于“燕山-太行山”集中連片特困地區(qū)，脫困難度大。因此，必須采取多種措施，確保2020年所有貧困縣全部脫貧。

一、保定市貧困地區(qū)貧困現(xiàn)狀

保定市位于河北省中部，有“京畿之門”之稱，現(xiàn)轄5區(qū)、4市、15縣，人口總計(jì)1，077萬。雖然保定市地理位置優(yōu)越，但由于地域廣、自然條件差異大，尤其是太行山區(qū)交通落后等因素，造成縣與縣之間貧富差距明顯，在全市24個(gè)縣市區(qū)中有9個(gè)貧困縣，其中，阜平、淶水、淶源、易縣、唐縣、順平、曲陽、望都8縣列入國家重點(diǎn)扶持的“燕山-太行山”集中連片特困地區(qū)，博野縣為省級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣。區(qū)域面e占全市總面積的59.3%。按照國家2，300元的扶貧標(biāo)準(zhǔn)，全市有120多萬農(nóng)村貧困人口，占全市總?cè)丝诘?1%。大面積的貧困地區(qū)和眾多的貧困人口已成為制約全市發(fā)展的明顯短板，脫貧任務(wù)十分艱巨。

從貧困地區(qū)的收入狀況看，保定市貧困地區(qū)的人均地區(qū)生產(chǎn)總值較低。保定市人均地區(qū)生產(chǎn)總值為26，787.57元，但是九個(gè)貧困縣中只有淶源縣為26，054.70元，接近保定市平均水平，其他貧困縣都非常低，曲陽縣人均地區(qū)生產(chǎn)總值只有11，225.79元，不到保定市平均水平的一半。

從人均財(cái)政收入看，也只有淶源縣人均財(cái)政收入3，697.63元，比保定市人均財(cái)政收入3，167.19元略高。最低的唐縣只有781.41元，不到保定市人均財(cái)政收入的四分之一。而且除了淶源縣，其他8個(gè)縣普遍都在保定市人均財(cái)政收入的一半以下。

從從業(yè)人員的平均工資看，9個(gè)縣都普遍低于從業(yè)人數(shù)平均工資水平，曲陽縣從業(yè)人數(shù)平均工資最低，為28，820元，只有保定市從業(yè)人數(shù)平均工資的70%。（表1）

所以，通過以上分析表明，貧困地區(qū)的貧困狀況從多視角、多層面都可以反映出來。因此，脫貧的效應(yīng)也是全方位、多功能的，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是巨大的。

二、保定市精準(zhǔn)脫貧工作成效

2016年保定市按照“六個(gè)精準(zhǔn)”、“五個(gè)一批”的總體要求，全面推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)行動(dòng)，全面推進(jìn)實(shí)施了產(chǎn)業(yè)扶貧、易地搬遷、生態(tài)脫貧、教育脫貧、社會(huì)保障五大精準(zhǔn)脫貧工程，全年共有300多個(gè)貧困村脫貧出列，有14萬貧困人口脫貧，9個(gè)貧困縣中望都縣和博野縣預(yù)計(jì)脫貧摘帽。

（一）產(chǎn)業(yè)扶貧。根據(jù)9個(gè)貧困縣的地域特點(diǎn)、資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，重點(diǎn)打造了特色農(nóng)林、綠色能源、旅游休閑、家庭手工業(yè)“四大特色扶貧產(chǎn)業(yè)帶”，實(shí)施電商平臺(tái)、智力扶貧“兩個(gè)全覆蓋”，確保每個(gè)貧困村都有規(guī)模致富產(chǎn)業(yè)，每個(gè)貧困戶都有致富增收項(xiàng)目。實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目4，200多個(gè)。

以荒山綜合開發(fā)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)為平臺(tái)，培育壯大175家扶貧龍頭企業(yè)。全市90%以上的貧困村都成立股份合作主體，通過讓扶貧資金變資產(chǎn)、土地等資源變股份，實(shí)現(xiàn)貧困群眾在土地租金、打工薪金、入股股金等多渠道增收。

充分利用太行山淺山區(qū)的荒坡荒山資源，發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)，規(guī)劃建設(shè)以曲陽為核心的沿太行山百里光伏產(chǎn)業(yè)帶。新謀劃建設(shè)光伏扶貧電站474兆瓦，已經(jīng)獲批啟動(dòng)建設(shè)130兆瓦，帶動(dòng)1.18萬貧困人口年人（戶）均增收3，000元。

在貧困縣大力實(shí)施景區(qū)帶村、能人帶戶“雙帶”行動(dòng)，僅淶水、淶源、易縣就輻射帶動(dòng)282個(gè)建檔立卡貧困村加快發(fā)展。大力實(shí)施景區(qū)帶村、能人帶戶“雙帶”旅游扶貧行動(dòng)，發(fā)展旅游扶貧試點(diǎn)村37個(gè)。

制定優(yōu)惠措施扶持手工業(yè)發(fā)展，市級(jí)財(cái)政安排專項(xiàng)資金1，250萬元，年內(nèi)新增帶動(dòng)貧困戶3，600多戶、6，200余人，全市從事手工業(yè)的貧困村達(dá)到481個(gè)、加工點(diǎn)1，117個(gè)，從業(yè)貧困人口達(dá)到3.2萬人，年人均增收超過6，000元。

大力實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+扶貧”行動(dòng)，9個(gè)貧困縣已全部建成縣級(jí)電商服務(wù)平臺(tái)，建成2，470個(gè)村級(jí)電商服務(wù)站點(diǎn)。9個(gè)貧困縣已有179家龍頭企業(yè)或合作社在新發(fā)地設(shè)立了銷售專柜，累計(jì)銷售額達(dá)到2.6億元。

（二）易地搬遷。保定市共有13.8萬人需要通過易地搬遷實(shí)現(xiàn)根本脫貧，全年啟動(dòng)搬遷7.6萬人，38個(gè)集中安置小區(qū)建設(shè)全部啟動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)，安置小區(qū)與縣城工業(yè)園區(qū)、旅游景區(qū)、中心村等同步規(guī)劃，對(duì)搬遷戶后續(xù)扶持產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

（三）生態(tài)脫貧。實(shí)施“綠滿太行”等一批重點(diǎn)生態(tài)工程，完善生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，探索形成林果產(chǎn)業(yè)、林下經(jīng)濟(jì)、生態(tài)補(bǔ)償、森林康養(yǎng)等脫貧致富新路子。第一批818名從建檔立卡的貧困人口中選聘生態(tài)護(hù)林員工作已落實(shí)。

（四）教育脫貧。實(shí)施3年教育提升計(jì)劃，68所山區(qū)寄宿制學(xué)校有序推進(jìn)。選派180名優(yōu)秀教師到貧困縣支教，為貧困縣招聘1，006名特崗教師。在落實(shí)“雨露計(jì)劃”中，2015～2016年度共為7，429名接受職業(yè)教育的在校貧困學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)2，228.7萬元。

（五）社會(huì)保障。將農(nóng)村分散供養(yǎng)和集中供養(yǎng)的五保標(biāo)準(zhǔn)由每人每年3，000～5，000元分別提高到4，000～6，000元。幫助9個(gè)貧困縣分別與北京大學(xué)人民醫(yī)院、河北省人民醫(yī)院、河北大學(xué)附屬醫(yī)院及市屬3家三級(jí)醫(yī)院建立結(jié)對(duì)幫扶長效機(jī)制。

三、保定市貧困地區(qū)貧困原因分析

造成這些貧困地區(qū)貧困的原因是多方面的，不同地區(qū)具有共性、也有不同之處，總結(jié)貧困的共同原因?qū)τ卺槍?duì)性脫貧具有重要意義。

（一）自然環(huán)境條件惡劣。自然環(huán)境條件包括氣候、地貌類型、土壤質(zhì)量、地理位置、自然資源等。自然環(huán)境條件是人類賴以生存的基本條件，也是制約地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要因素。通常自然環(huán)境好的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展就快，反之就會(huì)制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。保定市貧困地區(qū)中的9個(gè)縣有8個(gè)縣地處“燕山-太行”山片區(qū)貧困帶。這些地區(qū)由于處于山區(qū)地帶，氣候條件差，尤其淶源、淶水、阜平無霜期短，土壤貧瘠、地勢不平，在一定程度上影響農(nóng)作物生長。這些地區(qū)都距離中心城市較遠(yuǎn)，難以實(shí)現(xiàn)與城市對(duì)接，享受城市對(duì)農(nóng)村發(fā)展帶來的便利。保定市9個(gè)貧困縣中，只有淶源的礦產(chǎn)資源比較豐富，這些年由于礦產(chǎn)品價(jià)格下跌，淶源縣的資源優(yōu)勢在逐步縮小，淶源、淶水、易縣旅游資源比較豐富，但目前開發(fā)和宣傳力度不夠，再加上交通條件制約，依然未能把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。

（二）交通和基礎(chǔ)設(shè)施薄弱?；A(chǔ)設(shè)施的薄弱成為這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙。保定市貧困地區(qū)中的9個(gè)縣有8個(gè)縣處于太行山區(qū)，交通不暢導(dǎo)致生產(chǎn)物資運(yùn)不進(jìn)來，產(chǎn)品運(yùn)不出去，限制了市場范圍的擴(kuò)展和延伸；通訊設(shè)施不足導(dǎo)致信息瓶頸，難以獲得市場、產(chǎn)品、技術(shù)等信息，阻K了生產(chǎn)技術(shù)的提高；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低、日常管理不善，導(dǎo)致溝渠淤塞、雜草叢生，不利于農(nóng)田耕作和灌溉，影響糧食作物的生產(chǎn)。

（三）人力資源開發(fā)不足。保定市貧困地區(qū)人均受教育年限低于全國平均水平，職業(yè)技能教育與培訓(xùn)體系不完善。農(nóng)戶缺乏發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、經(jīng)營管理能力弱、轉(zhuǎn)移就業(yè)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)；農(nóng)村專業(yè)合作組織發(fā)育不足、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織化程度低、企業(yè)經(jīng)營管理人才短缺，專業(yè)技術(shù)人才不足，人才隊(duì)伍適應(yīng)和服務(wù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力有待提高。

（四）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡。保定市貧困地區(qū)比較普遍存在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡問題，大部分的貧困縣以第一產(chǎn)業(yè)為主，二三產(chǎn)業(yè)比較薄弱?！盁o農(nóng)不穩(wěn)、無工不富、無上不活”。但在縣域經(jīng)濟(jì)中第二產(chǎn)業(yè)級(jí)即工礦業(yè)不發(fā)達(dá)難以保證地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提升。而這些縣中的第一產(chǎn)業(yè)即農(nóng)業(yè)主要以種植業(yè)為主，養(yǎng)殖業(yè)不發(fā)達(dá)。種植業(yè)中以種植大田作物為主，林果業(yè)不發(fā)達(dá)。大田作物種植由于受到品種、技術(shù)、信息等影響難以實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效。因此，單調(diào)而失衡的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在一定程度上導(dǎo)致了這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的落后。

四、保定市貧困地區(qū)脫貧對(duì)策分析

為實(shí)現(xiàn)2020年所有貧困縣脫帽的目標(biāo)，必須因地制宜、多管齊下，在精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)上精準(zhǔn)脫貧。

（一）借助旅發(fā)大會(huì)宣傳，促進(jìn)旅游資源開發(fā)。2016年在淶源、淶水、易縣召開了河北省第一屆旅游發(fā)展大會(huì)，河北斥304億元打造京西百渡休閑度假區(qū)，以此推動(dòng)環(huán)京津鄉(xiāng)村旅游發(fā)展，提升太行山區(qū)貧困縣經(jīng)濟(jì)增長能力和財(cái)政收入水平，在一定程度上消除貧困。京西太行山區(qū)8縣旅游資源豐富，只是開發(fā)緩慢，因此過去幾年未能發(fā)揮旅游資源脫貧的重要作用，河北省第一屆旅發(fā)大會(huì)相當(dāng)于一次很好的推介展示，使更多的人了解了京西太行山區(qū)深處豐富的旅游資源，尤其是這些地區(qū)目前緊鄰北京、天津兩大城市，交通比較便利，定能吸引更多的兩地旅客前來觀光、旅游、度假。

（二）完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，消除經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸。盡管保定市貧困地區(qū)目前的交通設(shè)施已有很大改觀，但是比起保定市的其他縣市依然存在差距，這些貧困縣部分不通鐵路，縣內(nèi)的公路路況較差，因此應(yīng)該采取多種形式，加大交通設(shè)施投入。此外，還要加大通訊設(shè)施建設(shè)，尤其互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的紐帶和橋梁作用，使得當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和居民更容易獲得市場、產(chǎn)品、技術(shù)等信息，也能夠較快把自己推介出去。此外，還要不斷加大對(duì)農(nóng)田基本建設(shè)的投入力度，不斷更新農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施管理，保證農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。

（三）加強(qiáng)教育培訓(xùn)投入，提高從業(yè)人口素質(zhì)。首先，保定市農(nóng)村貧困地區(qū)教育投入不足，基礎(chǔ)教育落后，農(nóng)民受教育程度不高，因此應(yīng)該加大基礎(chǔ)教育投入，多渠道籌措教學(xué)經(jīng)費(fèi)，優(yōu)化配置教育資源，提高農(nóng)村貧困地區(qū)教師待遇；其次，開展農(nóng)民職業(yè)教育和培訓(xùn)，提升農(nóng)民的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用現(xiàn)有的各類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和各類社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢和作用，采取政府買單的方式，開展農(nóng)民職業(yè)教育和培訓(xùn)，可以采取現(xiàn)場集中培訓(xùn)、收看電視、收聽廣播、搜索網(wǎng)絡(luò)、瀏覽光盤等靈活多樣的方式教學(xué)教育和培訓(xùn)。實(shí)施便利和優(yōu)惠措施，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展。

（四）強(qiáng)化政策引導(dǎo)和扶持，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。各縣要立足本地資源優(yōu)勢，在穩(wěn)定第一產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷推進(jìn)二三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。在農(nóng)業(yè)發(fā)展上，按照“宜林則林，宜牧則牧，宜漁則漁，宜糧則糧”的原則進(jìn)行推進(jìn)，不斷采取新技術(shù)、采用新品種，發(fā)展適合本地特色的特種養(yǎng)殖和林果業(yè)。同時(shí)，要適應(yīng)第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不斷發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，以及農(nóng)產(chǎn)品和加工品的營銷和運(yùn)輸?shù)确?wù)行業(yè)，使得產(chǎn)業(yè)之間不斷融合，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。所有這一切，都需要政府發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過相關(guān)政策進(jìn)行引導(dǎo)和推進(jìn)。

主要參考文獻(xiàn)：

第6篇：教師精準(zhǔn)扶貧總結(jié)范文

一、逐層傳達(dá)，深入討論學(xué)習(xí)。

我校于4月15日組織全校師生學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家安全法》以及學(xué)習(xí)省、市、縣國家安全領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展“全民國家安全教育日”系列活動(dòng)的通知》文件精神，對(duì)“全民國家安全教育日”活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，要求相關(guān)科室結(jié)合業(yè)務(wù)工作特點(diǎn)，于4月14日至16日集中開展宣傳教育活動(dòng)。

二、幫扶人走村入戶宣講國家安全知識(shí)。

結(jié)合精準(zhǔn)扶貧幫扶工作，利用近段時(shí)間，全體幫扶教師深入各戶宣講國家安全知識(shí)。

三、各班上好安全課程，并就近期的疫情防控和森林防火著重強(qiáng)調(diào)。

校園廣播播放相關(guān)安全知識(shí)，電子屏幕播放宣傳標(biāo)語，做到不漏一人的進(jìn)行深度宣傳。各班學(xué)生還要召開主題班會(huì)，結(jié)合xx市安全教育平臺(tái)的國家安全日專題活動(dòng)做好相關(guān)學(xué)習(xí)。

此次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了全體師生的國家安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自覺維護(hù)國家安全的責(zé)任感，了解了很多關(guān)于國家安全方面的知識(shí)，今后要自覺履行維護(hù)國家安全，保守國家秘密的義務(wù)。為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)全校安全工作更好地開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第7篇：教師精準(zhǔn)扶貧總結(jié)范文

一、所做的主要工作及取得的成績

1、注重了辦公室工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，整體水平有了較大提高。

辦公室干事田冬梅有1年辦公室工作經(jīng)驗(yàn)，在、黨務(wù)、精準(zhǔn)扶貧、綜合性文稿起草、資料上報(bào)、信息傳遞等方面較好的完成了工作。辦公室工作人員趙旺較快地適應(yīng)環(huán)境和熟悉兼職工作，辦公室注重加強(qiáng)了工作人員平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過傳、幫、帶，互相學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式，該同志很快熟悉了辦公室工作，對(duì)安排的各項(xiàng)工作盡心盡力，都取得了較好成績，她在上好自己承擔(dān)的課程的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成了辦公室交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，尤其是辦公室衛(wèi)生、向上報(bào)送材料、校報(bào)編輯、文印工作等工作，達(dá)到了兼職工作和教學(xué)工作兩不誤，取得了較好的成績，他們對(duì)所分配的工作積極主動(dòng)，從來沒有怨言，工作水平有了很大提高。

2、加強(qiáng)了辦公室人員工作紀(jì)律，明確了工作職責(zé)，工作效率和服務(wù)質(zhì)量有了明顯提高。針對(duì)辦公室工作的特殊性，在日常工作中堅(jiān)持了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要求辦公室工作人員帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，堅(jiān)持原則，秉公辦事、甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。每天堅(jiān)持提前上班，拖后下班、無課一律在辦公室坐班、外出辦事和報(bào)送材料等履行向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、按時(shí)返校和事后銷假制度，無論是印章管理、文件收發(fā)、材料報(bào)送、上傳下達(dá)、資料存檔、通知籌辦會(huì)務(wù)，還是接待服務(wù)等，都要求要懂規(guī)矩、守時(shí)限、保質(zhì)量，一學(xué)期來，在工作中基本形成了既有明確分工和要求，又相互配合協(xié)助完成的局面，上學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)檢查、驗(yàn)收、考核，檔案的整理、做有理想信念的教師、雙聯(lián)活動(dòng)、精準(zhǔn)扶貧、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全工作、考核等活動(dòng)多，辦公室需要組織、起草、打印和上報(bào)的材料非常多，盡管三名同志都帶主課，課余要鉆研教材、備課、批閱作業(yè)等，但為了保證按時(shí)完成辦公室工作任務(wù)，三名工作人員不怕吃苦，積極接受各項(xiàng)工作任務(wù)并能盡最大努力完成，經(jīng)常在課余時(shí)間和晚上加班，但都從不計(jì)較，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，特別是許鵬老師在均衡迎評(píng)報(bào)材料、整檔案，不辭辛苦，創(chuàng)造性地開展工作。一學(xué)期來辦公室各項(xiàng)工作無出現(xiàn)遲辦、漏報(bào)和影響學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作開展的事例發(fā)生，三名工作人員所擔(dān)任的主課教學(xué)成績也都比較突出。

3、認(rèn)真履行了學(xué)區(qū)辦公室工作職責(zé)，保質(zhì)保量完成了上級(jí)和學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（1）、精心準(zhǔn)備了暑假教師集訓(xùn)班各類材料，遵照教育局的文件要求和學(xué)區(qū)的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織開展了暑假教師集訓(xùn)工作。      

（2）、負(fù)責(zé)起草、打印了2019年春季學(xué)期學(xué)區(qū)工作計(jì)劃、總結(jié)，中東小學(xué)辦學(xué)章程、十二五規(guī)劃等。

（3）、遵照學(xué)區(qū)安排，精心籌辦了中東學(xué)區(qū)六一慶?；顒?dòng)。

（4）、收繳了黨費(fèi)，完成了2015年上半年黨費(fèi)收繳工作。

（5）、向縣編制辦填報(bào)了關(guān)于事業(yè)單位分類資料。

（6）、負(fù)責(zé)組織教職工認(rèn)真開展了爭做四有教師，爭創(chuàng)大學(xué)之師主題教育實(shí)踐活動(dòng)、先鋒引領(lǐng)行動(dòng)、雙聯(lián)活動(dòng)、師德師風(fēng)建設(shè)、校園中間馬路的宣傳展板。

（7）與教導(dǎo)處、總務(wù)處、幼兒園等緊密配合，順利完成了學(xué)期考核工作。

二、存在的主要問題

1、在日常工作中，辦公室的組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能還發(fā)揮的不夠，工作的前瞻性、主動(dòng)性不高，有等靠領(lǐng)導(dǎo)安排、督辦和與其他職能處室之間推諉扯皮現(xiàn)象。

2、對(duì)辦公室工作人員的管理和要求需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是工作紀(jì)律和工作分工上，需要進(jìn)一步明確和細(xì)化，提出具體要求和健全管理制度。

3、在今后工作中，仍需進(jìn)一步加強(qiáng)工作人員的學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，力爭更好地為學(xué)校教育教學(xué)和師生員工服務(wù)。

三、今后努力的方向

1、認(rèn)真履行辦公室成員崗位職責(zé)，形成團(tuán)隊(duì)合力，共同做好辦公室各項(xiàng)工作。

（1）在嚴(yán)格執(zhí)行政策做表率，帶頭遵守各項(xiàng)教育政策法規(guī)和制度。

（2）在落實(shí)管理制度上做表率，帶頭學(xué)好制度，把握制度的規(guī)定性，規(guī)范管理行為。

（3）在調(diào)查研究上做表率，帶頭沉下身子，經(jīng)常到課堂、宿舍、食堂、操場等學(xué)校工作的第一線，對(duì)教學(xué)、住宿、就餐、活動(dòng)、安全等學(xué)校全面工作進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作中存在的不足和問題，詳實(shí)掌握第一手資料，積極為改進(jìn)和提高學(xué)校工作建言獻(xiàn)策。

（4）在推進(jìn)推進(jìn)具體工作上做表率，堅(jiān)持分段做安排，集中抓落實(shí)的工作方法，加強(qiáng)對(duì)具體工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，對(duì)督促檢查中發(fā)現(xiàn)的問題把關(guān)定向，及時(shí)解決，避免出現(xiàn)偏差和失誤。

2、抓好辦公室工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過傳、幫、帶、考、評(píng)等形式，提高工作能力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

3、明確分工，責(zé)任到人。建立辦公室工作日志制度，定期進(jìn)行工作量化考核平時(shí)考核結(jié)果作為學(xué)期考核和評(píng)優(yōu)樹模依據(jù)。

4、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對(duì)各項(xiàng)工作做到安排有記載，完成有時(shí)限，質(zhì)量有要求，評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行臺(tái)帳管理和工作失誤通報(bào)制度，加強(qiáng)辦公室工作人員管理。

第8篇：教師精準(zhǔn)扶貧總結(jié)范文

 

1、開展入學(xué)教育。在3月1日下發(fā)電子郵件《關(guān)于開展開學(xué)教育及教育部網(wǎng)站《開學(xué)啦！》圖解教育》，組織學(xué)校開展開學(xué)教育。8月30日下發(fā)通知，組織中小學(xué)上好2016年《開學(xué)第一課》，收看中央電視臺(tái)綜合頻道（CCTV-1）9月1日（星期四）20:00點(diǎn)播放的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課》，圍繞精神，講述故事，深入開展理想信念教育。要求各學(xué)校及時(shí)把《開學(xué)第一課》播出時(shí)間及頻道通知到每一位學(xué)生，讓其在家與父母共同觀看。從3月21日開始到3月31日對(duì)全縣中小學(xué)輟學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。全縣共有輟學(xué)生246人，其中女童89人。九年級(jí)128人。4月16日制定《彰武縣中小學(xué)教育精準(zhǔn)扶貧工作三年行動(dòng)計(jì)劃》；4月29日確定彰武縣《阜新市教育扶貧城鄉(xiāng)學(xué)?！皩?duì)口幫扶”工程結(jié)對(duì)子名單》。

2、2016年5月5日召開學(xué)校章程建設(shè)推進(jìn)會(huì)議，啟動(dòng)了為期兩年的學(xué)校章程建設(shè)工作。5月17日召開學(xué)校章程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和審核小組工作會(huì)議。在7月5日縣教育局下發(fā)的《關(guān)于2016年中小學(xué)暑假工作安排的通知》（彰教字[2016]40號(hào)）別對(duì)學(xué)校章程建設(shè)工作提出明確要求。在9月1日縣教育局又專門下發(fā)了通知，對(duì)各學(xué)校的章程建設(shè)提出了明確要求。9月30日縣教育局再次召開學(xué)校章程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和審核小組工作會(huì)議，研究章程審核階段的具體工作標(biāo)準(zhǔn)、程序，同時(shí)，要求各股室對(duì)待學(xué)校章程建設(shè)工作要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)重視。在具體工作中，股室負(fù)責(zé)人全力支持，積極配合。從10月8日到11月初對(duì)各學(xué)校的章程進(jìn)行集中審核，抽調(diào)黨辦、人事、計(jì)財(cái)、安全各1人，普教2人負(fù)責(zé)部門方面業(yè)務(wù)內(nèi)容審核，以學(xué)校為單位形成審核材料， 11月2日縣教育局把審核后的《學(xué)校章程建設(shè)指導(dǎo)意見》、《學(xué)校章程審核意見表》及審核后的《章程》分別返回給各學(xué)校。11月份，各學(xué)校根據(jù)縣教育局的《學(xué)校章程建設(shè)指導(dǎo)意見》以及審核出來的問題進(jìn)行再次修改。在12月6日縣教育局下發(fā)通知，要求各學(xué)校在寒假前召開學(xué)校教職工大會(huì)，表決通過《學(xué)校章程》，要求學(xué)校同縣教育局工會(huì)請(qǐng)示，召開教職工大會(huì)。表決通過后的《學(xué)校章程》上報(bào)縣教育局備案。

3、把市教育局《關(guān)于對(duì)全市義務(wù)教育學(xué)校課程計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查的通知》下發(fā)到全縣中小學(xué)。5月17日深入彰武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、彰武縣第二初級(jí)中學(xué)、馮家九年制學(xué)校、章古臺(tái)九年制學(xué)校檢查義務(wù)教育學(xué)校課程計(jì)劃落實(shí)情況。9月份把市教育局的《關(guān)于部分教育學(xué)校課程計(jì)劃落實(shí)情況抽查結(jié)果的通報(bào)》下發(fā)到全縣中小學(xué)。5月25日參加市教育局學(xué)籍工作會(huì)議，開展清理義務(wù)教育九年級(jí)學(xué)生學(xué)籍工作，9月份為新生注冊(cè)電子化學(xué)籍，建立紙質(zhì)學(xué)籍。

4、為提高在校學(xué)生自覺守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，從源頭上預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪案件發(fā)生，促進(jìn)校園安全和在校學(xué)生人身安全，2016年9月，縣人民檢察院與教育局聯(lián)合組織為期三年的“法治進(jìn)校園”巡講活動(dòng)。文件下發(fā)全縣各學(xué)校，11月23日在縣電影院舉辦“彰武縣法治進(jìn)校園巡講活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。11月16日彰武縣中小學(xué)代表隊(duì)在市教育局參加法制知識(shí)競賽，并獲得全市第一名的好成績。12月份組織評(píng)選、推薦縣、市新三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好班級(jí)。

5、加強(qiáng)義務(wù)教育免費(fèi)教科書管理工作，5月5日縣教育局專門下發(fā)了彰教字[2016]17號(hào)文件，對(duì)義務(wù)教育免費(fèi)教科書管理工作提出了明確的要求，嚴(yán)格按照各學(xué)校當(dāng)前學(xué)籍人數(shù)征訂教材。9月1日開學(xué)后對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校的教材的發(fā)放情況進(jìn)行審核，調(diào)整差別，調(diào)配保證學(xué)生免費(fèi)教材的使用。在9月末回收學(xué)校多余教材，2016年僅小學(xué)一年級(jí)教材多余121套。

6、5月15日召開2016年中考招生工作會(huì)議、保送生工作會(huì)議、普教單獨(dú)畢業(yè)學(xué)生考試工作會(huì)議。在會(huì)議上共強(qiáng)調(diào)了五個(gè)方面的重點(diǎn)工作：一是2016年中考報(bào)名工作；二是2016年計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評(píng)卷考生考前培訓(xùn)工作；三是加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育；四是2016年保送生報(bào)名工作；五是2016年普教單獨(dú)畢業(yè)學(xué)生考試工作。會(huì)議上下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)彰武縣2016年普通高中中等職業(yè)學(xué)校招生工作意見的通知》（彰教字[2016]27號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)2016年阜新市省級(jí)示范性普通高中和彰武縣高級(jí)中學(xué)保送生錄取辦法的通知》（彰教字[2016] 29號(hào)）。阜新市三所省級(jí)示范性普通高中面向彰武縣招收保送生5人，其中：阜新市高級(jí)中學(xué)2人，阜新市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2人，阜新市海州高中1人，保送生不占定向指標(biāo)。彰武縣高級(jí)中學(xué)在全縣范圍內(nèi)招收保送生50人。2016年初升高考生報(bào)名2021人。錄取工作實(shí)行考前錄取保送生；在統(tǒng)一中考后提前批次錄取跨地區(qū)遼寧省優(yōu)質(zhì)高中招生；第一批次錄取彰武縣高中考生；第二批次錄取彰武縣一般高中考生。2016年報(bào)考志愿共15所學(xué)校，其中阜新市直屬3所及沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)其它三個(gè)市7所省級(jí)示范性高中面向彰武縣共招收45名公費(fèi)生（含有5名保送生）。2016年普通高中招生1510人。其中，彰武縣高級(jí)中學(xué)招生1050人（含50名保送生），分?jǐn)?shù)線為370.45分；二高中招生360人；蒙高中招生100人。彰武縣職教中心招生400人。2016年中考總分為505分。7月7日初中升學(xué)考試成績，在480分以上考生有31名。5月21、22日單獨(dú)畢業(yè)考生統(tǒng)一時(shí)間考試。2016年普教單獨(dú)畢業(yè)考生共涉及14所學(xué)校548人。

7、9月份開學(xué)后，開展中小學(xué)生、教學(xué)班級(jí)統(tǒng)計(jì)，初中畢業(yè)生去向統(tǒng)計(jì)，留守兒童檔案完善、充實(shí)，留守兒童統(tǒng)計(jì)等工作。通過學(xué)校的工作計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表了解學(xué)校的工作情況，嚴(yán)格審查學(xué)校課程開設(shè)情況，特別是地方課程的開設(shè)情況。

8、深入開展課堂教學(xué)改革。

①典型示范，引領(lǐng)課改。

繼續(xù)以實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校為引領(lǐng)，骨干學(xué)校為輻射，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。彰武縣第三初級(jí)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二小學(xué)為我縣課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校中的先進(jìn)典型，學(xué)校各有特色。

彰武縣三中是首批參加課改實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，是遼寧省課堂教學(xué)改革示范校，阜新市課改示范校實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校，是阜新市教育教學(xué)改革研究會(huì)成員單位。今年5月20日成功舉辦了名優(yōu)教師走進(jìn)課改示范校研修活動(dòng)。

彰武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)今年申報(bào)遼寧省課改示范校，學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部分教師到阜蒙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)交流課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法。11月9日成功舉辦了課堂教學(xué)開放日活動(dòng)。在教育精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)中，同幫扶農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)子，把學(xué)校課堂教學(xué)改革的做法和經(jīng)驗(yàn)傳送到農(nóng)村學(xué)校，幫助農(nóng)村學(xué)校培訓(xùn)教師。

彰武縣第二小學(xué)深入扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，校本課程內(nèi)容豐富，特色鮮明，組織部分領(lǐng)導(dǎo)、教師去沈陽市大東區(qū)遼沈路第二小學(xué)學(xué)習(xí)考察，探索課堂教學(xué)改革的思路和方法。

②開展“三名工程”，推動(dòng)課改。

開展“名師、名校、名校長”工程，推動(dòng)課堂教學(xué)改革深入開展。2016年3月15日，全縣有29名教師入選阜新市“教師教育工程”名優(yōu)教師評(píng)選結(jié)果，其中模范教師1人，名師6人，學(xué)科帶頭人14人，優(yōu)秀班主任8人。彰武縣第三初級(jí)中學(xué)校長溫國忠入選遼寧省名校長。彰武縣名校評(píng)選活動(dòng)正在開展中。

在實(shí)踐中通過校長崗位交流、教師支教等形式，把課堂教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣到農(nóng)村學(xué)校，全面推進(jìn)我縣課堂教學(xué)改革健康開展。

第9篇：教師精準(zhǔn)扶貧總結(jié)范文

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想。以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的和二中、三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)中央和省委農(nóng)村工作會(huì)議精神，圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略總要求，以服務(wù)質(zhì)量興農(nóng)、綠色興農(nóng)、品牌強(qiáng)農(nóng)和促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，以滿足農(nóng)民需求為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量效能為關(guān)鍵，根據(jù)鄉(xiāng)村振興各類型人才的需要，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃、完善政策措施、健全培訓(xùn)體系、改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)，著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，示范帶動(dòng)引領(lǐng)廣大農(nóng)民增收致富，促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、農(nóng)村持續(xù)進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展。

（二）目標(biāo)任務(wù)。2020年全縣計(jì)劃培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民800人，其中經(jīng)營管理型培訓(xùn)600人（新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人550人，產(chǎn)業(yè)扶貧帶頭人50人），專業(yè)生產(chǎn)型培訓(xùn)50人，技能服務(wù)型培訓(xùn)150人。培訓(xùn)合格率達(dá)到90％以上。

（三）實(shí)施主體和實(shí)施范圍。全縣新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目由縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣財(cái)政局共同組織實(shí)施，由按規(guī)定程序確定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)具體培訓(xùn)任務(wù)。2020年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目在全縣范圍內(nèi)實(shí)施。培訓(xùn)對(duì)象遴選向貧困村傾斜。

（四）獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)

新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人、產(chǎn)業(yè)扶貧帶頭人財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人3500元，專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人1500元，獎(jiǎng)補(bǔ)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

二、實(shí)施內(nèi)容

新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)分類分層分模塊實(shí)施，今年主要開展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人、產(chǎn)業(yè)扶貧帶頭人、專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型人員培訓(xùn)。具體內(nèi)容如下：

（一）確定培訓(xùn)對(duì)象。1．新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人和產(chǎn)業(yè)扶貧帶頭人培訓(xùn)。主要面向種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社、小微農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體負(fù)責(zé)人、帶頭人、管理骨干。對(duì)象遴選基本條件：培訓(xùn)需求和愿望迫切、初中以上文化、年齡原則上不超過60周歲。

2.專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型人員培訓(xùn)。主要面向直接從事種植、養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品加工的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者和農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)服務(wù)人員（含農(nóng)產(chǎn)品電商人才、農(nóng)村信息員、益農(nóng)社信息員、休閑農(nóng)業(yè)服務(wù)人員、農(nóng)用無人機(jī)操作人員、農(nóng)村改廁技術(shù)人員、農(nóng)村物業(yè)管理人員等）。對(duì)象遴選基本條件：培訓(xùn)需求和愿望迫切、初中以上文化、年齡原則上不超過60周歲。符合對(duì)象遴選條件的貧困戶、小農(nóng)戶，優(yōu)先確定為培訓(xùn)對(duì)象。

3.農(nóng)村人居環(huán)境整治暨美麗鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)班。培訓(xùn)對(duì)象為行政村村“兩委”主要負(fù)責(zé)人，優(yōu)先安排當(dāng)年在建的美麗鄉(xiāng)村所在行政村主要負(fù)責(zé)人為培訓(xùn)對(duì)象?？h農(nóng)業(yè)農(nóng)村局可委托縣美麗辦作為培訓(xùn)主體，將該培訓(xùn)列入新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目技能服務(wù)型（專業(yè)生產(chǎn)型）培訓(xùn)任務(wù)中調(diào)配培訓(xùn)班內(nèi)容，單獨(dú)辦班、統(tǒng)一實(shí)施。按所轄行政村“兩委”主要負(fù)責(zé)人總數(shù)，合理安排培訓(xùn)班次，力爭當(dāng)年內(nèi)將列入美麗鄉(xiāng)村中心村建設(shè)的村輪訓(xùn)一遍。

以上各類培訓(xùn)對(duì)象遴選，按照個(gè)人申請(qǐng)，村、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）逐級(jí)推薦，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局擇優(yōu)確定的程序進(jìn)行。優(yōu)先遴選肺炎疫情影響較重地區(qū)的農(nóng)民參訓(xùn)。上述各類培訓(xùn)的對(duì)象當(dāng)年不得重復(fù)；2019年參加新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的學(xué)員可以參加2020年同一層級(jí)不同培訓(xùn)，或參加同一類型更高層級(jí)培訓(xùn)。2020年同一層級(jí)培訓(xùn)對(duì)象與2019年重復(fù)率不超過8%。

（二）遴選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局會(huì)同縣財(cái)政局采取政府采購的方式遴選，并報(bào)省、市農(nóng)委備案。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)條件：具有獨(dú)立法人資格，必要的培訓(xùn)場所、專兼職教師隊(duì)伍和專職教學(xué)管理人員、配套設(shè)施設(shè)備和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地、培訓(xùn)目標(biāo)要求的其他軟硬件條件，具備與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的培訓(xùn)能力和跟蹤服務(wù)能力等。

縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局與承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)合同。

（三）明確培訓(xùn)內(nèi)容。按照《高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范（試行）》的要求，緊扣需求，建立模塊化課程體系，科學(xué)組合教學(xué)模塊、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。課程體系分為綜合素養(yǎng)課、專業(yè)能力課、能力拓展課三類。綜合素養(yǎng)課包括但不限于思想政治、農(nóng)業(yè)通識(shí)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策法規(guī)、文化素養(yǎng)等課程；專業(yè)能力課包括但不限于鄉(xiāng)村治理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)產(chǎn)品營銷、綠色發(fā)展等課程；能力拓展課根據(jù)本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)對(duì)象需求有針對(duì)性地安排課程。

新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人、產(chǎn)業(yè)扶貧帶頭人培訓(xùn)，要強(qiáng)化品牌創(chuàng)建、市場營銷、企業(yè)管理、融資擔(dān)保、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、科學(xué)發(fā)展等內(nèi)容；專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型人員培訓(xùn)，要強(qiáng)化新品種、新技術(shù)、新成果、新裝備的推廣應(yīng)用，著力提升技術(shù)技能、為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供專業(yè)化服務(wù)的能力水平；農(nóng)村人居環(huán)境整治村干班培訓(xùn)以農(nóng)村人居環(huán)境整治為核心，重點(diǎn)突出農(nóng)村改廁、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、生活垃圾及污水治理、公共服務(wù)體系建設(shè)及鄉(xiāng)村文明建設(shè)等內(nèi)容。

（四）優(yōu)化培訓(xùn)方式。實(shí)行分類型、分專業(yè)、分階段、小班制、重實(shí)訓(xùn)、強(qiáng)服務(wù)的培訓(xùn)方式。新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人、返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者、產(chǎn)業(yè)扶貧帶頭人培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于128學(xué)時(shí)；現(xiàn)代青年農(nóng)場主、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于176學(xué)時(shí)，項(xiàng)目周期2年；專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型人員培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于48學(xué)時(shí)。原則上每期培訓(xùn)班不超過50人；結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期，分時(shí)段培訓(xùn)。積極采用系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合、線上線下培訓(xùn)相結(jié)合、本地培訓(xùn)與異地培訓(xùn)相結(jié)合等方法開展培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，并對(duì)考核合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

（五）強(qiáng)化跟蹤服務(wù)

加強(qiáng)對(duì)參訓(xùn)農(nóng)民的跟蹤服務(wù)，創(chuàng)造有利于農(nóng)民成長發(fā)展的政策環(huán)境，提升務(wù)農(nóng)興業(yè)含金量，讓農(nóng)民真正成為有吸引力的職業(yè)。

強(qiáng)化政策扶持。整合政策資源，引導(dǎo)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策向參訓(xùn)農(nóng)民傾斜支持，鼓勵(lì)其流轉(zhuǎn)土地發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營。加大融資擔(dān)保力度，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保公司面向農(nóng)民開展符合規(guī)定的信用貸款擔(dān)保業(yè)務(wù)，支持有條件地區(qū)開展農(nóng)民個(gè)人信用擔(dān)保貸款。在示范農(nóng)民合作社、示范家庭農(nóng)場評(píng)選中對(duì)參訓(xùn)農(nóng)民給予傾斜，促進(jìn)其創(chuàng)業(yè)發(fā)展。完善農(nóng)技人員跟蹤服務(wù)培訓(xùn)學(xué)員機(jī)制，統(tǒng)籌利用基層農(nóng)技人員和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量，對(duì)結(jié)業(yè)學(xué)員跟蹤服務(wù)不少于1年。

積極搭建服務(wù)平臺(tái)。支持農(nóng)民參加多種形式的展覽展示、發(fā)展論壇、技術(shù)技能比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽、涉農(nóng)公益活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，讓農(nóng)民參加跨省區(qū)交流，拓展理念視野，激發(fā)創(chuàng)新活力。支持農(nóng)民抱團(tuán)發(fā)展，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生產(chǎn)服務(wù)、營銷促銷等方面開展聯(lián)合與合作，通過專業(yè)合作、資金合作、股份合作等形式發(fā)展多元化、多類型合作經(jīng)濟(jì)組織，開展各具特色的引領(lǐng)活動(dòng)，搭建展示舞臺(tái)和平臺(tái)，引領(lǐng)農(nóng)民與市場充分有效對(duì)接。

（六）做好信息管理系統(tǒng)運(yùn)行工作。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)人員登記造冊(cè)、錄入網(wǎng)上系統(tǒng)。

三、實(shí)施步驟

（一）精心制定方案（4月）。一是制定實(shí)施方案?？h農(nóng)業(yè)農(nóng)村局會(huì)同縣財(cái)政局制定實(shí)施方案，并及時(shí)報(bào)市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、財(cái)政局備案；二是按照要求遴選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，分解落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)；三是是遴選培訓(xùn)學(xué)員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層農(nóng)技推廣部門配合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，遴選培訓(xùn)學(xué)員；四是制定分專業(yè)培訓(xùn)方案。縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局依據(jù)實(shí)施方案，參照《高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范（試行）》，結(jié)合學(xué)員專業(yè)需要，制定分專業(yè)培訓(xùn)方案；五是制定教學(xué)計(jì)劃。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依據(jù)分專業(yè)培訓(xùn)方案，制定每個(gè)培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃，隨同開班報(bào)告同時(shí)報(bào)縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局批復(fù)后實(shí)施。

（二）認(rèn)真開展培訓(xùn)（5月至11月）。嚴(yán)格按照實(shí)施方案、分專業(yè)培訓(xùn)方案和教學(xué)計(jì)劃開展培訓(xùn)，落實(shí)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，嚴(yán)把培訓(xùn)時(shí)間和質(zhì)量關(guān)。對(duì)象遴選充分尊重農(nóng)民意愿，力求對(duì)象精準(zhǔn)。授課教師從各級(jí)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)師資庫遴選，每期培訓(xùn)班至少聘請(qǐng)1名省級(jí)以上師資庫成員。優(yōu)先選用部省統(tǒng)編教材，保證參訓(xùn)學(xué)員人手一套省級(jí)以上統(tǒng)編教材。每期培訓(xùn)班建立5項(xiàng)制度：即班主任制度（每班確定一名班主任，負(fù)責(zé)日常管理工作）；第一堂課制度（縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局安排人員上第一堂課，宣講政策，并了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作安排和學(xué)員需求等情況）；學(xué)員培訓(xùn)考勤制度（實(shí)行學(xué)員每天簽到）；滿意度調(diào)查制度（最后一堂課，由縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局安排人員組織學(xué)員網(wǎng)上進(jìn)行滿意度評(píng)價(jià)，了解培訓(xùn)效果）；培訓(xùn)臺(tái)賬制度（建立培訓(xùn)臺(tái)賬、培訓(xùn)過程影像資料等培訓(xùn)檔案）。同時(shí)，抓好培訓(xùn)班日常管理和服務(wù)、考核和頒發(fā)結(jié)業(yè)證書等。農(nóng)村人居環(huán)境整治村干班要根據(jù)鄉(xiāng)村工作實(shí)際，靈活選擇培訓(xùn)時(shí)間，可通過美麗鄉(xiāng)村現(xiàn)場教學(xué)、邀請(qǐng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)典型村的村干部“村長說村”等形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，提升培訓(xùn)效果，組織開展好專題培訓(xùn)。

（三）抓好管理服務(wù)（11月底前）。培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)建立健全培訓(xùn)檔案，按要求將相關(guān)信息錄入農(nóng)民教育培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)，落實(shí)跟蹤聯(lián)系服務(wù)。

（四）做好總結(jié)工作（12月）。按照相關(guān)規(guī)定和要求，做好項(xiàng)目驗(yàn)收和總結(jié)工作。按照省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省財(cái)政廳關(guān)于年度績效評(píng)價(jià)的部署和要求，做好年度項(xiàng)目實(shí)施情況自查自評(píng)工作。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，建立健全會(huì)商機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)工作。縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局發(fā)揮牽頭作用，加強(qiáng)本部門內(nèi)相關(guān)單位統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確職責(zé)分工，共同做好新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。

（二）嚴(yán)格資金管理。一是資金撥付?？h財(cái)政局會(huì)同縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局按照項(xiàng)目目標(biāo)任務(wù)，及時(shí)將項(xiàng)目資金撥付到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。繼續(xù)建立資金預(yù)撥機(jī)制，縣財(cái)政局根據(jù)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)和下?lián)艿氖〖?jí)以上補(bǔ)助資金補(bǔ)助撥付到農(nóng)業(yè)農(nóng)村局到，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局根據(jù)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)在各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開班后及時(shí)將80％補(bǔ)助資金預(yù)撥到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局和縣財(cái)政局對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)考核驗(yàn)收合格意見等情況，按照財(cái)政國庫管理制度的有關(guān)規(guī)定，再將余款撥付到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。二是資金監(jiān)督?？h農(nóng)業(yè)農(nóng)村局按照農(nóng)業(yè)農(nóng)村部有關(guān)項(xiàng)目資金管理規(guī)定和《省新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程獎(jiǎng)補(bǔ)資金管理細(xì)則》要求，制定和完善項(xiàng)目資金管理細(xì)則，規(guī)范管理使用資金，繼續(xù)實(shí)行項(xiàng)目縣項(xiàng)目資金審計(jì)制度，切實(shí)把民生資金管好用好，提高資金使用績效。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按要求規(guī)范使用項(xiàng)目資金。

（三）注重條件建設(shè)。統(tǒng)籌利用各類教育培訓(xùn)資源特別是省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系的科技和人才資源，加快構(gòu)建多元化培訓(xùn)體系。推進(jìn)培訓(xùn)基地建設(shè)，優(yōu)先選擇培訓(xùn)基地承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，將培訓(xùn)基地建設(shè)成為高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)主陣地。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要與新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體合作建設(shè)培訓(xùn)基地。加強(qiáng)農(nóng)民田間學(xué)校、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地和創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，確保培訓(xùn)的每個(gè)專業(yè)建立一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，開展推介名師和精品課程活動(dòng)，加強(qiáng)精品教材建設(shè)，積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程。運(yùn)用好全國農(nóng)業(yè)科教云平臺(tái)等信息平臺(tái)，提高信息化管理服務(wù)水平。

（四）創(chuàng)新培育機(jī)制。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要抓住長三角一體化發(fā)展新機(jī)遇，積極探索建立合作開展培訓(xùn)機(jī)制。完善新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)與精準(zhǔn)扶貧結(jié)合機(jī)制，貧困地區(qū)的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人和產(chǎn)業(yè)扶貧帶頭人培訓(xùn)對(duì)象，每人結(jié)對(duì)幫扶同產(chǎn)業(yè)的貧困戶1個(gè)以上。建立新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定結(jié)合機(jī)制，支持參訓(xùn)農(nóng)民通過彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、參加農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定。