計算機硬件技術(shù)培訓(xùn)精選(九篇)

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第1篇：計算機硬件技術(shù)培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：計算機 統(tǒng)計業(yè)務(wù) 現(xiàn)狀 發(fā)展對策

中圖分類號：TP30 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2013）12-0004-01

一、計算機在基層統(tǒng)計業(yè)務(wù)中的應(yīng)用發(fā)展狀況

計算機在統(tǒng)計業(yè)務(wù)中的應(yīng)用比其它行業(yè)起步較早，我市從1984年起就開始嘗試計算機在統(tǒng)計報表中的應(yīng)用工作，它的應(yīng)用改變了當時部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)手工匯總處理的局面，在一定程度上節(jié)省了人力，提高了工作效率。但由于當時微機檔次低，處理速度較慢，程序開發(fā)周期長，只有個別專業(yè)的部分報表實現(xiàn)微機處理，電子化程度不高。

隨著各級領(lǐng)導(dǎo)對統(tǒng)計信息現(xiàn)代化工作的重視程度不斷加強，逐步實現(xiàn)統(tǒng)計信息處理和管理的現(xiàn)代化，為黨政機關(guān)宏觀管理和社會公眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，統(tǒng)計系統(tǒng)自上而下進行了統(tǒng)計信息工程建設(shè)。我市率先組建了縣、鎮(zhèn)兩級統(tǒng)計信息網(wǎng)絡(luò)，更新了硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)，讓所有專業(yè)實現(xiàn)了統(tǒng)計數(shù)據(jù)微機處理和網(wǎng)上遠程傳輸；并自主開發(fā)編制鎮(zhèn)級工業(yè)主要報表、GDP核算、農(nóng)業(yè)全面報表等應(yīng)用程序，實現(xiàn)市、鎮(zhèn)兩級統(tǒng)計報表微機匯總處理，以電子郵件或軟盤方式上報；完成了統(tǒng)計信息網(wǎng)頁的制作和，建立了統(tǒng)計信息網(wǎng)瀏覽服務(wù)系統(tǒng)，并以主機的方式加入“中國統(tǒng)計信息網(wǎng)”，二十四小時向全國統(tǒng)計系統(tǒng)提供信息瀏覽服務(wù)。

二、計算機在統(tǒng)計基層業(yè)務(wù)應(yīng)用中的難題及發(fā)展方向

1.統(tǒng)計信息和辦公自動化水平有待進一步提高

統(tǒng)計原始記錄、統(tǒng)計臺帳的設(shè)置、統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)的管理以及國家專項調(diào)查數(shù)據(jù)、大型普查數(shù)據(jù)、名錄庫建設(shè)不夠規(guī)范，沒有建立其相應(yīng)的統(tǒng)計信息標準庫，還不能充分應(yīng)用現(xiàn)代計算機技術(shù)進行管理、維護和備份；統(tǒng)計辦公只是實現(xiàn)了利用辦公軟件進行文字處理，還沒有真正實現(xiàn)統(tǒng)計信息自動化、網(wǎng)絡(luò)化及政務(wù)電子化。

2.數(shù)據(jù)處理不夠規(guī)范，計算機應(yīng)用電子化程度有待提高

統(tǒng)計業(yè)務(wù)中除專業(yè)報表數(shù)據(jù)使用微機程序處理外，其它工作僅限于利用計算機儲存和遠程傳輸，部分工作仍存在半手工操作，沒有開發(fā)出與其相關(guān)的處理程序，造成部分統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作機械，效率低下；同時，計算機的硬件技術(shù)水平發(fā)展速度很快，檔次越來越高，處理速度越來越快，但統(tǒng)計人員開發(fā)和應(yīng)用軟件的水平相對滯后，不能協(xié)調(diào)發(fā)展，造成計算機技術(shù)和信息資源不能充分利用。

3.計算機技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)管理水平有待進一步提高

當前計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展一日千里，統(tǒng)計業(yè)務(wù)應(yīng)用中又不斷產(chǎn)生新的應(yīng)用需求，相對來說計算機人員的知識水平更新速度慢，缺乏有針對性的專業(yè)知識培訓(xùn)。如果不加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，就不能滿足新時期工作的需要；只有管理人員的技術(shù)水平提高了，才能更好的帶動和促進其他人員的計算機技術(shù)學(xué)習(xí)和水平提高。

4.計算機及網(wǎng)絡(luò)安全管理工作有待進一步加強

隨著計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的普及和發(fā)展，計算機的硬件資源、統(tǒng)計信息資料及統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)的安全問題也成為困擾統(tǒng)計人員的一大難題，稍有疏忽，計算機病毒及網(wǎng)上惡意代碼便有可能乘虛而入，造成無可彌補的損失。

三、造成計算機技術(shù)應(yīng)用難題的原因

1.部分計算機硬件設(shè)施及軟件開發(fā)不到位

由于經(jīng)費缺乏和其他一些原因，造成一部分計算機硬件和軟件不協(xié)調(diào)，如缺乏實現(xiàn)統(tǒng)計信息和辦公自動化、電子政務(wù)的軟件系統(tǒng)，缺乏大型數(shù)據(jù)庫軟件管理系統(tǒng)和與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)相關(guān)的硬件設(shè)施，擔當網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士的硬件“防火墻”也沒有到位等。

2.缺乏定期的技術(shù)培訓(xùn)及橫向?qū)W習(xí)與交流

由于計算機培訓(xùn)的相關(guān)硬件設(shè)施不到位，計算機網(wǎng)絡(luò)管理人員及統(tǒng)計人員不能夠定期的參加技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不能隨著計算機技術(shù)的發(fā)展和業(yè)務(wù)的需要及時提高應(yīng)用水平。正是這個原因，一定程度上制約著統(tǒng)計信息化和統(tǒng)計工作規(guī)范化的發(fā)展。

3.管理體制不健全

在統(tǒng)計信息化和統(tǒng)計工作規(guī)范化的建設(shè)上，沒有相應(yīng)的具體管理體制與之適應(yīng)，造成統(tǒng)計工作中的漏洞。

四、解決計算機應(yīng)用中難題的對策

1.加強統(tǒng)計人員的微機技術(shù)培訓(xùn)工作，提高統(tǒng)計人員的計算機應(yīng)用水平，確保信息化建設(shè)順利進行

隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的逐步完善，盡力拓寬統(tǒng)計人員的計算機知識面，提高人員的計算機操作技能。使其不僅熟悉本崗位所需要的操作技能，還要熟悉其它操作技能，達到無論在哪個崗位，都能適應(yīng)工作需要。

2.加強計算機和網(wǎng)絡(luò)管理人員的技術(shù)培訓(xùn)工作，提高計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)管理及應(yīng)用水平

現(xiàn)代計算機技術(shù)發(fā)展迅猛，以及統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作中不斷涌現(xiàn)出的應(yīng)用需求，都要求計算機及網(wǎng)絡(luò)管理人員不斷學(xué)習(xí)，提高相應(yīng)的管理和技術(shù)應(yīng)用水平，來適應(yīng)統(tǒng)計工作的需要。

3.加強統(tǒng)計信息化和辦公自動化建設(shè)

統(tǒng)計信息化建設(shè)工作本身就是一項系統(tǒng)工程，完成這項工作需要從三個方面同時推進，這三個方面是：統(tǒng)計數(shù)據(jù)信息化、數(shù)據(jù)處理電子化、系統(tǒng)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)化；逐步推廣辦公自動化，實現(xiàn)無紙化辦公，推行以公文處理系統(tǒng)為主的政務(wù)處理網(wǎng)絡(luò)，文件處理更加規(guī)范，節(jié)約辦公經(jīng)費，提高工作效率。

4.加強計算機應(yīng)用程序的開發(fā)利用和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫建設(shè)

硬件是基礎(chǔ)，軟件是關(guān)鍵，應(yīng)用是目的。充分利用現(xiàn)有信息資源，強化應(yīng)用軟件的設(shè)計，開發(fā)專業(yè)統(tǒng)計人員實用的數(shù)據(jù)處理程序，推廣成熟軟件在統(tǒng)計工作中的應(yīng)用，使業(yè)務(wù)工作程序化、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化。加強單位名錄庫、綜合統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫、年報數(shù)據(jù)庫和其他專業(yè)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)工作，大力開發(fā)數(shù)據(jù)庫資源，提高數(shù)據(jù)庫的綜合利用效率，逐步強化計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)利用。

5.加強計算機和網(wǎng)絡(luò)安全管理

加強計算機數(shù)據(jù)備份工作，必要時建立光盤庫，防止數(shù)據(jù)丟失，備份載體實行檔案化管理；安裝并及時升級殺病毒軟件，設(shè)置“防火墻”，防止病毒和黑客非法入侵。

6.健全體制，建立健全相應(yīng)的管理體制，使統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作制度化、程序化、規(guī)范化

第2篇：計算機硬件技術(shù)培訓(xùn)范文

在醫(yī)療保險全覆蓋形勢下，醫(yī)療保險檔案日益增多，靠傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案管理很難適應(yīng)醫(yī)療保險經(jīng)辦機構(gòu)日常管理服務(wù)的需要，這就要求各級醫(yī)療保險經(jīng)辦機構(gòu)不斷探索醫(yī)療保險檔案管理信息化建設(shè)，實現(xiàn)醫(yī)療保險檔案管理紙質(zhì)檔案與電子檔案的有機結(jié)合，在傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案管理的基礎(chǔ)上實現(xiàn)醫(yī)療保險檔案的電子化管理，通過計算機、互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)檢索查詢，提高服務(wù)效率和服務(wù)水平，減輕醫(yī)療保險經(jīng)辦機構(gòu)管理服務(wù)負擔，減少服務(wù)對象辦事的等待時間。

二、醫(yī)療保險檔案管理信息化建設(shè)技術(shù)途徑

從發(fā)明計算機技術(shù)開始，人類經(jīng)過數(shù)十年孜孜不倦的探索和研發(fā)，到如今無論從計算機技術(shù)還是計算機硬件都有了長足的發(fā)展，從DOS操作系統(tǒng)到Windows95、98、2000、Xp到Vista7、8，操作系統(tǒng)日臻完善，計算能力得到極大的提高。計算機硬件技術(shù)發(fā)展也為日常應(yīng)用開辟了廣闊的空間，就存儲技術(shù)而言，如今辦公用計算機硬盤已經(jīng)從兆到G再到TB，存儲容量不可同日而語。多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用也為醫(yī)療保險檔案管理信息化提供了堅實的技術(shù)支撐，同時也開辟了廣泛的空間。芻議醫(yī)療保險檔案管理信息化建設(shè)文/王惠娟

1.積極做好醫(yī)療保險檔案電子化管理軟件開發(fā)工作。

計算機工作是要靠應(yīng)用軟件來實現(xiàn)的，眾所周知，計算機軟件是人和計算機交流的重要渠道，讓計算機按照人們的思想，做人們想要做的事就必須開發(fā)實用軟件。實現(xiàn)醫(yī)療保險檔案電子化管理就必須開發(fā)出一款簡單實用軟件，微軟Office軟件在全世界暢銷，就是因為它簡單實用功能強大，我們不要求開發(fā)出微軟Office軟件水平的醫(yī)療保險檔案電子化管理軟件，起碼也要實現(xiàn)全部檔案管理功能，這就要求有關(guān)部門加大資金投入，早打算，早安排，盡快開發(fā)出適合醫(yī)療保險檔案管理的應(yīng)用軟件。

2.建立醫(yī)療保險檔案電子化管理標準和制度。

沒有規(guī)矩不成方圓，國家設(shè)立國家標準化委員會，對農(nóng)業(yè)標準化、工業(yè)標準化、服務(wù)業(yè)標準化、行業(yè)標準化、地方標準化、國際標準化工作進行管理。醫(yī)療保險檔案電子化管理也需要建立一套切合實際的國家標準，建立并嚴格執(zhí)行醫(yī)療保險檔案電子化管理制度，這樣對于醫(yī)療保險全覆蓋形勢下的醫(yī)療保險檔案電子化管理工作勢在必行。

3.培養(yǎng)醫(yī)療保險檔案電子化管理人才。

醫(yī)療保險檔案電子化管理是一項嶄新的、長期且艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)，任重道遠。做好這項工作既需要有較高的政治素質(zhì)又要有良好的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神的人才隊伍，隨著計算機技術(shù)、信息技術(shù)、Internet技術(shù)在檔案領(lǐng)域的應(yīng)用，電子文件、電子檔案的安全問題對檔案管理人員提出了更高的要求。這就要求我們必須加快人才培養(yǎng)步伐，培養(yǎng)和造就一大批懂業(yè)務(wù)，鉆研電子技術(shù)和計算機技術(shù)的人才隊伍，并對醫(yī)療保險經(jīng)辦機構(gòu)人員開展計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、電子檔案管理技術(shù)培訓(xùn)，適應(yīng)醫(yī)療保險檔案電子化管理需求，做好醫(yī)療保險檔案電子化管理工作。

三、結(jié)語

第3篇：計算機硬件技術(shù)培訓(xùn)范文

崔丹丹 濟寧高新檢察

7月13日至7月17日，我有幸在濟南山東省檢察官培訓(xùn)學(xué)院參加了省院組織的電子證據(jù)培訓(xùn)。培訓(xùn)時間雖只有短短的一周，但卻讓我受益匪淺，收獲頗豐。培訓(xùn)內(nèi)容包括電子數(shù)據(jù)現(xiàn)場勘驗、網(wǎng)絡(luò)取證及數(shù)據(jù)保全、數(shù)據(jù)恢復(fù)及密碼破解、MAC取證分析技術(shù)、缺陷存儲在檢察辦案中的應(yīng)用、手機芯片取證技術(shù)和物理、邏輯取證新方法、話單分析及定位技術(shù)、取證規(guī)范及文書制作、云計算和大數(shù)據(jù)等相關(guān)內(nèi)容。授課老師既有省院專家領(lǐng)導(dǎo)又有各市級院的業(yè)務(wù)能手和電子數(shù)據(jù)取證專業(yè)的專家，他們結(jié)合自身工作以及常見案例進行授課，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)的“饕餮盛宴”。 內(nèi)容翔實、形式新穎的課程，讓我們這些初次接觸電子證據(jù)的“小白”們眼前一亮、豁然開朗。這次培訓(xùn)對我今后正確履行崗位職責，做好檢察技術(shù)工作給予了很大幫助，同時也為我今后從事電子數(shù)據(jù)取證工作打下堅實的基礎(chǔ)。短短一周的學(xué)習(xí)讓我有了許多切身的體會。

一、找準定位，發(fā)揮自己專業(yè)

此次培訓(xùn)讓我深刻了解到電子數(shù)據(jù)取證需要強大的專業(yè)知識背景，尤其要求通信工程專業(yè)及計算機硬件專業(yè)知識，同時對于手機的Android、IOS系統(tǒng)等都需要有強大的專業(yè)知識與實踐能力。作為計算機專業(yè)出身的我來說，雖然學(xué)習(xí)了7年的計算機知識，但是這方面專業(yè)能力還遠遠不夠，學(xué)校以及實習(xí)期間一直從事軟件測試、ERP等方面的工作，對于電子數(shù)據(jù)所要求的通信工程、單片機以及計算機硬件等專業(yè)知識的欠缺讓我倍感壓力。但是有句話說的好，壓力就是動力、學(xué)習(xí)是前進的源泉。因此在感到壓力的同時，要不斷的學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向其他兄弟院有經(jīng)驗的同志們學(xué)習(xí)。

二、勇于實踐，敢于探索，運用電子取證設(shè)備為檢察工作增磚添瓦。

“縱使思忖千百度，不如躬身下地鋤”。培訓(xùn)期間，淄博院的曹茂虹和濟寧市院的周廣春兩名同志結(jié)合自身經(jīng)歷以及工作經(jīng)驗所講解的電子數(shù)據(jù)取證常見案例，我初步了解了話單分析、偽基站檢驗鑒定等相關(guān)領(lǐng)域以及電子證據(jù)取證流程等內(nèi)容，深受啟發(fā)，同時也讓我堅定了在以后的工作中要不斷的自我充電，多多學(xué)習(xí)，并勇于實踐，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐才能將工作做的更好。此次培訓(xùn)期間印象深刻的還有專家講解的WinHex的使用，通過WinHex軟件結(jié)合計算機本身分區(qū)的相關(guān)知識可以快速解決諸如U盤打不開，文件打開出現(xiàn)亂碼等問題，讓我受益匪淺，同時也讓我深感計算機專業(yè)的博大精深以及我對計算機專業(yè)某些方面知識的匱乏。因此在以后的工作中要勇于實踐，敢于探索，在探索和實踐中增加自己的知識，在電子取證方面有所建樹。

三、善于交流，不斷豐富自己

此次培訓(xùn)，讓我了解到高檢院以及其他兄弟院在電子取證方面的成就。省院領(lǐng)導(dǎo)講解的“云計算與大數(shù)據(jù)”的簡介讓我了解了什么是云計算和大數(shù)據(jù)，以及云計算和大數(shù)據(jù)對我們以后的電子數(shù)據(jù)取證方面的作用。與省院領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院業(yè)務(wù)能手的交流，我了解了電子取證的發(fā)展趨勢以及前景，在取證過程中進行數(shù)據(jù)恢復(fù)的技巧等。同時也了解到高檢院的電子證據(jù)取證云平臺在試運行，為以后大家進行電子數(shù)據(jù)方面的交流學(xué)習(xí)提供了便捷。

第4篇：計算機硬件技術(shù)培訓(xùn)范文

教育的先進化程度與教師的素質(zhì)密不可分。信息化水平是當代社會教師必備素質(zhì)之一，教師信息化整體水平是一個地區(qū)教育綜合實力的重要體現(xiàn)。近年來，隨著我區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展和居民生活水平的穩(wěn)步提高，計算機、網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用開始普及起來，這也從一個方面促進了信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，但由于以往缺乏針對學(xué)科教師的信息技術(shù)培訓(xùn)或是培訓(xùn)的效果不佳，造成了目前我區(qū)許多中年左右的教師對計算機技術(shù)不甚了解，認為這是年輕人的事，與自己關(guān)系不大，在日常教學(xué)中仍然沿用傳統(tǒng)的教學(xué)手段，難以求得突破，對現(xiàn)代社會所倡導(dǎo)的新式教育方式不能很好的掌握，甚至與學(xué)生的思維方式都存在一定的差距，這種情況有可能直接導(dǎo)致教學(xué)效果的降低。這說明，加強中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)的重要性和必要性。從培訓(xùn)的過程和效果來看，我們認識到教師信息技術(shù)的培訓(xùn)要堅持以下幾個原則：

1、實用性

在教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)，許多教師對各級教育機構(gòu)組織的信息技術(shù)培訓(xùn)參與的熱情并不是特別高，究其愿意，大多是因為教師認為培訓(xùn)的實用性不是太高，與教學(xué)的聯(lián)系不是很緊密，學(xué)了也不能馬上應(yīng)用在教學(xué)中。這就是培訓(xùn)的實用性不高帶來的效應(yīng)。為解決這一問題，我們在培訓(xùn)中從基層教師的角度出發(fā)，想教師之所想，對教師急需的信息技術(shù)知識，比如課件制作、office辦公軟件的使用、圖形圖像處理等，進行歸納總結(jié)，在培訓(xùn)中逐步滲透給各位教師，使他們得到了既實用又急需的知識，避免了“為了培訓(xùn)而培訓(xùn)”、“花架子”式的培訓(xùn)，取得了不錯的效果。

2、基礎(chǔ)性

基礎(chǔ)性的知識雖然很繁、很理論，但對于教師而言是必不可少的，因為目前有許多35歲以上的教師對計算機、信息理論不是特別了解，也不是特別感興趣。這就造成了他們在參加各類信息技術(shù)培訓(xùn)的時候?qū)υS多基礎(chǔ)原理不理解，但也硬著頭皮往下聽的情況，這種培訓(xùn)的效果往往不好，會使不懂的知識如滾雪球一般，越積越多，結(jié)果就是教師對這種培訓(xùn)產(chǎn)生了厭煩、甚至抵觸心理，不利于進一步的培訓(xùn)。比如在上學(xué)期進行的計算機網(wǎng)絡(luò)維護人員培訓(xùn)中，有的教師才工作不久，對計算機的組成原理等基礎(chǔ)知識不太了解，在講解計算機硬件和網(wǎng)絡(luò)知識時就有點跟不上，影響了培訓(xùn)的效果，為了解決此問題，在對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)時要本著“先打基礎(chǔ)在蓋高樓”的原則，對基礎(chǔ)性的知識要重點講解，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提升教師的計算機應(yīng)用水平。

3、應(yīng)需性

教學(xué)內(nèi)容必須要符合不同教師的不同需要，對不同層次的教師進行相對應(yīng)的培訓(xùn)，不能“一刀切”。也就是說，應(yīng)需性包括兩個方面：內(nèi)容和層次。對內(nèi)容來說，培訓(xùn)的必須是教師們正需要的，而且要結(jié)合不同學(xué)科不同的特點來進行培訓(xùn)。比如語文和數(shù)學(xué)就是兩個完全不同的學(xué)科，我在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，語文教師大多需要的是打字速度訓(xùn)練、圖像簡單處理和word基本操作，如批改、修訂等；而數(shù)學(xué)教師大多數(shù)需要的是公式的輸入、圖表制作、excel公式操作等知識，針對不同教師的不同需要，就要求我們在進行培訓(xùn)時，各項知識點都要照顧到，同時在課下輔導(dǎo)的時候，針對不同學(xué)科的教師進行不同的單獨輔導(dǎo)。對層次來說，不同知識層次的教師需要的知識也不同，計算機操作力強的教師不需要基礎(chǔ)知識的再培訓(xùn)，而是需要一些網(wǎng)頁設(shè)計、制作等知識；而操作力弱的教師則需要進行計算機基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，在培訓(xùn)的時候要充分考慮到不同層次教師的需求，分期分批進行培訓(xùn)，針對不同層次的不同需要，力爭使每位教師都得到想要的知識。

4、合作性

合作性學(xué)習(xí)是當代教育所提倡的重要的學(xué)習(xí)理念，良好的合作可以使合作者人人參與，共享成功的喜悅，同時加深人與人之間的關(guān)系，創(chuàng)建友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分調(diào)動合作者的學(xué)習(xí)熱情，通過經(jīng)驗交流、自主探索、動手實踐等手段更加全面的提升學(xué)習(xí)效果。我們在實際培訓(xùn)過程中，倡導(dǎo)教師之間互相合作、互相幫助、互相切磋。我們發(fā)現(xiàn)，教師之間的合作能促使他們很好的掌握培訓(xùn)內(nèi)容，更加充分深刻的理解教材。在對教師進行教育技術(shù)能力培訓(xùn)時，我們將5個人分為一個小組，有需要小組合作的時候，讓他們在小組內(nèi)討論、得出一個結(jié)論，然后我們進行每個小組的作品展示，各小組之間互相評價，找出優(yōu)缺點，取長補短，共同發(fā)展。

5、前沿性

第5篇：計算機硬件技術(shù)培訓(xùn)范文

姓名：XXX性別：男

民族：漢政治面目：團員

學(xué)歷(學(xué)位)：學(xué)士專業(yè)：工業(yè)電器自動化

聯(lián)系電話：12345678手機：139000234

聯(lián)系地址：北京市東城區(qū)XX大街10號郵編：100007

EmailAddress：12345678@呼機：66881122-1234

教育背景

畢業(yè)院校：北京工業(yè)大學(xué)1993.9--1997.7工業(yè)電器自動化專業(yè)

主修課程：自控原理，電力拖動，電子技術(shù)，自動測試系統(tǒng)，計算機組織與結(jié)構(gòu)，計算機硬件及接口電路設(shè)計，匯編語言程序設(shè)計，C.C++程序設(shè)計，軟件工程計算機網(wǎng)絡(luò)原理等課程

另：其他培訓(xùn)情況

*微軟認證系統(tǒng)工程師培訓(xùn)，培訓(xùn)科目：WindowsNTTechnology,WindowsNTEnterprise,NetworkingwithTCP/IPonWindowsNT,ⅡS4.0WindowsNT

*英語通過國家四級考試，閱讀和翻譯能力較強，曾多次為機械工業(yè)出版社翻譯計算機書籍，并獲出版。

工作經(jīng)歷

*1998年5月---至今XX公司

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師

Cisco、IBM網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的技術(shù)支持

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案（局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)）的設(shè)計和規(guī)劃，解答用戶的疑問，根據(jù)用戶需求提出最佳解決方案；Cisco、IBM網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的現(xiàn)場調(diào)試和系統(tǒng)維護

客戶技術(shù)培訓(xùn)，及公司內(nèi)部的技術(shù)交流與培訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)基本原理及技術(shù)：LAN，WAN，TCP/IP，ATM等，以及Cisco、IBM網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試過程；講解IBMAIX基本系統(tǒng)管理及高級系統(tǒng)管理、Netview、

NFS、HACMP等

曾經(jīng)參與的項目

設(shè)計，安裝，調(diào)試“吉林97工程”--吉林省電信綜合管理系統(tǒng)ATM網(wǎng)絡(luò)及主機系統(tǒng)，長沙卷煙廠，錦州合作銀行，人民教育出版社信息系統(tǒng)；設(shè)計云南省郵電辦公信息集成系統(tǒng)，濟南廣電ATM寬帶綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)、陜西有線電視寬帶網(wǎng)。

*1996年9月---1998年3月XX公司

系統(tǒng)管理員/工程師

CHINAGBNInternet網(wǎng)絡(luò)信息中心的系統(tǒng)管理

熟練掌握UNIX（SUNSolaris)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理并參與組建了CHINAGBNInternet網(wǎng)絡(luò)中心（包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，安裝系統(tǒng)，聯(lián)調(diào)，維護，網(wǎng)絡(luò)編程）

CHINAGBN金橋網(wǎng)六城市網(wǎng)絡(luò)站點的建設(shè)

參與各站點Internet網(wǎng)絡(luò)中心的總體規(guī)劃和建設(shè)及其與衛(wèi)星主干網(wǎng)的連接，對主干衛(wèi)星網(wǎng)、X.25分組交換、FrameRelay、ISDN和DDN及其相關(guān)設(shè)備有所了解

CHINAGBNInternet網(wǎng)絡(luò)中心Web系統(tǒng)管理員

個人簡介

具備豐富的工作經(jīng)驗，認真踏實負責，且具備優(yōu)秀的表達能力，曾多次主持對用戶和內(nèi)部的技術(shù)講解和培訓(xùn)，獲得用戶和公司的一致好評。曾在電子工業(yè)部“三金工程展風(fēng)采展示會”上向來賓講解CHINAGBN專線集團用戶解決方案。

第6篇：計算機硬件技術(shù)培訓(xùn)范文

民族：漢 政治面目：團員

學(xué)歷(學(xué)位)：學(xué)士 專業(yè)：工業(yè)電器自動化

聯(lián)系電話：0755-12345678 手機：13900008888

聯(lián)系地址：深圳市福田區(qū)深南大道xx號 郵編：518028

email address： /

教育背景

畢業(yè)院校：北京工業(yè)大學(xué) 1993.9--1997.7 工業(yè)電器自動化專業(yè)

主修課程：自控原理，電力拖動，電子技術(shù)，自動測試系統(tǒng)，計算機組織與結(jié)構(gòu)，計算機硬件及接口電路設(shè)計，匯編語言程序設(shè)計，c.c++程序設(shè)計，軟件工程計算機網(wǎng)絡(luò)原理等課程

另：其他培訓(xùn)情況

*微軟認證系統(tǒng)工程師培訓(xùn)，培訓(xùn)科目：windows nt technology,windows nt enterprise,networking with tcp/ip on windows nt,Ⅱs4.0 windowsnt

*英語通過國家四級考試，閱讀和翻譯能力較強，曾多次為機械工業(yè)出版社翻譯計算機書籍，并獲出版。

工作經(jīng)歷

*1998年5月---至今 xx公司

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師

cisco、ibm網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的技術(shù)支持

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案（局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)）的設(shè)計和規(guī)劃，解答用戶的疑問，根 據(jù)用戶需求提出最佳解決方案；cisco、ibm網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的現(xiàn)場調(diào)試和系統(tǒng)維護

客戶技術(shù)培訓(xùn)，及公司內(nèi)部的技術(shù)交流與培訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)基本原理及技術(shù)：lan，wan，tcp/ip，atm等，以及cisco、ibm 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試過程；講解ibm aix基本系統(tǒng)管理及高級系統(tǒng)管理、netview、

nfs、hacmp等

曾經(jīng)參與的項目

設(shè)計，安裝，調(diào)試“吉林97工程”--吉林省電信綜合管理系統(tǒng)atm網(wǎng)絡(luò)及主機系統(tǒng)，長沙卷煙廠，錦州合作銀行，人民教育出版社信息系統(tǒng)；設(shè)計云南省郵電辦公信息集成系統(tǒng)，濟南廣電atm寬帶綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)、陜西有線電視寬帶網(wǎng)。

*1996年9月---1998年3月 xx公司

系統(tǒng)管理員/工程師

chinagbn internet網(wǎng)絡(luò)信息中心的系統(tǒng)管理

熟練掌握unix（sun solaris)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理并參與組建了chinagbn internet網(wǎng)絡(luò)中心（包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，安裝系統(tǒng)，聯(lián)調(diào)，維護，網(wǎng)絡(luò)編程）

chinagbn 金橋網(wǎng)六城市網(wǎng)絡(luò)站點的建設(shè)

參與各站點internet網(wǎng)絡(luò)中心的總體規(guī)劃和建設(shè)及其與衛(wèi)星主干網(wǎng)的連接，對主干衛(wèi)星網(wǎng)、x.25分組交換、frame relay、isdn和ddn及其相關(guān)設(shè)備有所了解

chinagbn internet網(wǎng)絡(luò)中心web系統(tǒng)管理員

個人簡介

具備豐富的工作經(jīng)驗，認真踏實負責，且具備優(yōu)秀的表達能力，曾多次主持對用戶和內(nèi)部的技術(shù)講解和培訓(xùn)，獲得用戶和公司的一致好評。曾在電子工業(yè)部“三金工程展風(fēng)采展示會”上向來賓講解chinagbn專線集團用戶解決方案。

第7篇：計算機硬件技術(shù)培訓(xùn)范文

姓名：XXX 性別：男

民族：漢 政治面目：團員

學(xué)歷(學(xué)位)：學(xué)士 專業(yè)：工業(yè)電器自動化 聯(lián)系地址：北京市東城區(qū)XX大街10號 郵編：100007

教育背景

畢業(yè)院校：北京工業(yè)大學(xué) 1993.9--1997.7 工業(yè)電器自動化專業(yè)

主修課程：自控原理，電力拖動，電子技術(shù)，自動測試系統(tǒng)，計算機組織與結(jié)構(gòu)，計算機硬件及接口電路設(shè)計，匯編語言程序設(shè)計，C.C++程序設(shè)計，軟件工程計算機網(wǎng)絡(luò)原理等課程

另：其他培訓(xùn)情況

*微軟認證系統(tǒng)工程師培訓(xùn)，培訓(xùn)科目：Windows NT Technology,Windows NT Enterprise,Networking with TCP/IP on Windows NT,ⅡS4.0 WindowsNT

* 英語 通過國家四級考試，閱讀和 翻譯 能力較強，曾多次為機械工業(yè)出版社 翻譯 計算機書籍，并獲出版。

工作經(jīng)歷

*1998年5月---至今 XX公司

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師

Cisco、IBM網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的技術(shù)支持

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案（局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)）的設(shè)計和規(guī)劃，解答用戶的疑問，根 據(jù)用戶需求提出最佳解決方案；Cisco、IBM網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的現(xiàn)場調(diào)試和系統(tǒng)維護

客戶技術(shù)培訓(xùn)，及公司內(nèi)部的技術(shù)交流與培訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)基本原理及技術(shù)：LAN，WAN，TCP/IP，ATM等，以及Cisco、IBM 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試過程；講解IBM AIX基本系統(tǒng)管理及高級系統(tǒng)管理、Netview、

NFS、HACMP等

曾經(jīng)參與的項目

設(shè)計，安裝，調(diào)試“吉林97工程”--吉林省電信綜合管理系統(tǒng)ATM網(wǎng)絡(luò)及主機系統(tǒng)，長沙卷煙廠，錦州合作銀行，人民教育出版社信息系統(tǒng)；設(shè)計云南省郵電辦公信息集成系統(tǒng)，濟南廣電ATM寬帶綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)、陜西有線電視寬帶網(wǎng)。

*1996年9月---1998年3月 XX公司

系統(tǒng)管理員/工程師

CHINAGBN Internet網(wǎng)絡(luò)信息中心的系統(tǒng)管理

熟練掌握UNIX（SUN Solaris)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理并參與組建了CHINAGBN Internet網(wǎng)絡(luò)中心（包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，安裝系統(tǒng)，聯(lián)調(diào)，維護，網(wǎng)絡(luò)編程）

CHINAGBN 金橋網(wǎng)六城市網(wǎng)絡(luò)站點的建設(shè)

參與各站點Internet網(wǎng)絡(luò)中心的總體規(guī)劃和建設(shè)及其與衛(wèi)星主干網(wǎng)的連接，對主干衛(wèi)星網(wǎng)、X.25分組交換、Frame Relay、ISDN和DDN及其相關(guān)設(shè)備有所了解

CHINAGBN Internet網(wǎng)絡(luò)中心Web系統(tǒng)管理員

個人簡介

具備豐富的工作經(jīng)驗，認真踏實負責，且具備優(yōu)秀的表達能力，曾多次主持對用戶和內(nèi)部的技術(shù)講解和培訓(xùn)，獲得用戶和公司的一致好評。曾在電子工業(yè)部“三金工程展風(fēng)采展示會”上向來賓講解CHINAGBN專線集團用戶解決方案。

第8篇：計算機硬件技術(shù)培訓(xùn)范文

1黃委計算機檔案管理工作的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

隨著計算機技術(shù)的不斷提高和發(fā)展,計算機的應(yīng)用已滲透到各個領(lǐng)域。經(jīng)過幾年的艱苦努力,我委檔案部門在計算機的使用方面已具有一定的規(guī)模和水平。全河共有綜合檔案科室160個,保管檔案近百余萬卷,其中80%以上的檔案室都配備了計算機,部分大局院檔案科室還建立了自己的數(shù)據(jù)庫,檔案工作基本上實現(xiàn)了計算機管理,有些單位還上了內(nèi)部網(wǎng)。委檔案館建立了“治黃檔案信息計算機管理與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”,錄入檔案目錄條目20余萬條,圖書目錄庫3萬余條,期刊全文庫有水利及相關(guān)專業(yè)文獻204萬篇,初步形成了以治黃信息為主體的覆蓋國內(nèi)水利信息的數(shù)字資源體系,并實現(xiàn)了檔案信息系統(tǒng)與黃委辦公自動化系統(tǒng)的連接,可以自動接收和處理辦公自動化系統(tǒng)中的電子文件,這些數(shù)字資源已在我委內(nèi)網(wǎng)上開放,我委辦公網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍內(nèi)的委屬各單位都可以登錄查詢?；緦崿F(xiàn)了檔案檢索、提供利用、利用統(tǒng)計電腦化,大大提高了工作效率。

黃委檔案館的“治黃檔案信息計算機管理與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”項目完成后,將在此基礎(chǔ)上,應(yīng)用先進的Intranet組網(wǎng)技術(shù),充分利用委檔案館的館藏資源,通過國際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)和虛擬專用網(wǎng)絡(luò),建立一個覆蓋廣泛的增值網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺,建成一個虛擬的綜合的數(shù)字檔案館和全河檔案目錄中心,為黃委領(lǐng)導(dǎo)及廣大職工提供決策支持及信息服務(wù)。這樣,既可以提高檔案的利用水平,增加檔案的館藏量,實現(xiàn)資源共享,又能使檔案管理信息化、自動化,提高工作效率。

2黃委計算機檔案管理人員的狀況

黃委現(xiàn)有專職檔案人員218人,兼職檔案人員498人,專職檔案人員中35歲以下的有73人。據(jù)了解,在眾多的檔案人員中至今還沒有一名從事計算機的專業(yè)人員,只有部分人員參加了黃委系統(tǒng)內(nèi)部舉辦的計算機操作技術(shù)培訓(xùn)班。他們經(jīng)過學(xué)習(xí),雖初步掌握了電腦的基本理論和一般的操作技能,但也只能完成基本的計算機管理工作,對工作中出現(xiàn)的電腦硬件或軟件問題還不能排除。也有少部分同志通過實踐和學(xué)習(xí),積累了豐富的經(jīng)驗,能夠勝任目前的工作。但是,隨著計算機知識更新的加快,硬件設(shè)備更新?lián)Q代的加快,黃委檔案的計算機管理將會出現(xiàn)一個嶄新的局面。實現(xiàn)檔案的網(wǎng)絡(luò)化管理是我們的目標,這就需要大批計算機管理技術(shù)人才,根據(jù)檔案部門的現(xiàn)有條件,靠引進計算機技術(shù)人才是不現(xiàn)實的,因此培養(yǎng)計算機應(yīng)用人才成為檔案部門的當務(wù)之急。

3如何培養(yǎng)黃委檔案計算機管理技術(shù)人才

根據(jù)黃委檔案的計算機管理發(fā)展的需要和檔案干部的人員結(jié)構(gòu),培養(yǎng)計算機管理技術(shù)人才要實現(xiàn)長遠規(guī)劃和短期計劃相結(jié)合,既要滿足當前的急需,又要兼顧中長期發(fā)展的需求。

3.1利用委信息中心的設(shè)備和技術(shù)力量,舉辦短期電腦培訓(xùn)班

可計劃在1~2年內(nèi)舉辦三期初級班,讓40歲以下的檔案人員普遍接受一次電腦基礎(chǔ)知識教育,初步掌握電腦基礎(chǔ)知識和一般的操作技能,使他們能勝任一般的計算機管理工作。然后舉辦兩期提高班,讓有一定電腦基礎(chǔ)知識和操作經(jīng)驗的檔案人員參加學(xué)習(xí),提高他們的電腦綜合應(yīng)用能力。

初級班對象:40歲以下并且未參加過電腦培訓(xùn)的檔案人員。

教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握電腦基本知識,掌握操作電腦的基本方法及簡單軟件的應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容:中文錄入法、OFFICE辦公軟件、WINDOWS、電腦著錄。提高班對象:參加過初級班學(xué)習(xí)并且經(jīng)過一年以上的電腦實際應(yīng)用的檔案人員。

教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí),提高學(xué)員電腦綜合應(yīng)用能力,使他們的操作技能得到進一步鞏固和提高,掌握電腦維護的一般技能。

教學(xué)內(nèi)容:操作系統(tǒng)及常用軟件的安裝和使用、多媒體、硬件維護。

3.2委托高校代培檔案計算機管理專門人才

短期培訓(xùn)班只能滿足當前的急需,隨著我委檔案管理的現(xiàn)代化和計算機技術(shù)的廣泛應(yīng)用,檔案部門對計算機技術(shù)人才需求會越來越迫切。培訓(xùn)檔案的計算機管理專門人才,光靠檔案部門的自身力量是不行的,要充分利用地方高校雄厚的師資力量和先進的技術(shù)設(shè)備,委托他們?yōu)闄n案部門培養(yǎng)專門的計算機技術(shù)人才。根據(jù)我委檔案部門具體情況和對計算機人才的需求,有目的地挑選檔案系統(tǒng)中那些德才兼?zhèn)洹⒂志邆溆嬎銠C基礎(chǔ)知識的年輕干部參加學(xué)習(xí),經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握計算機專業(yè)知識,將來成為檔案的計算機管理專門人才。根據(jù)黃委檔案計算機管理發(fā)展的需要,應(yīng)盡快委托地方高校舉辦一個電腦應(yīng)用技術(shù)高級培訓(xùn)班?？刹扇≈v授和自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式,每次集中進行半個月的學(xué)習(xí),全部課程在一年半內(nèi)完成。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括:

(1)數(shù)據(jù)庫:數(shù)據(jù)庫基本原理、Foxpro基本知識、運用Foxpro開發(fā)應(yīng)用程序。

(2)網(wǎng)絡(luò)技術(shù):計算機網(wǎng)絡(luò)基本概念、局域網(wǎng)的構(gòu)造、Internet&Intranet、網(wǎng)絡(luò)綜合布線。

(3)主頁制作:HTML簡介、FrontPage。

(4)計算機硬件;計算機基本組成原理及結(jié)構(gòu)、計算機故障排除方法,(5)計算機安全防護:計算機病毒及防治,計算機網(wǎng)絡(luò)的安全,計算機日常維護。

第9篇：計算機硬件技術(shù)培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：精品課程；信息化；教育

精品課程建設(shè)是教育部制定的提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項系統(tǒng)工程。目前，各高等學(xué)校都紛紛把建設(shè)精品課程列為重要計劃，不惜資金制作精品課程，都想在省級、國家級精品課程中有自己的一席之地。急于求成的結(jié)果往往事與愿違，質(zhì)量何在？效益何存？如果不保證課程的教學(xué)質(zhì)量，談何精品？如果只為了貪圖形式上的虛榮，豈不是勞民傷財？我們應(yīng)該怎樣面對教育信息化的大趨勢呢？怎樣才能真正開發(fā)出高質(zhì)量的精品課程呢？精品課程建設(shè)的對策是值得我們?yōu)橹接懙脑掝}。

認清目前教育信息化的趨勢，

思想上高度重視精品課程建設(shè)

隨著以多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要代表的信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式、教育方法、教學(xué)內(nèi)容都面臨著激烈的挑戰(zhàn)，Internet的普及，遠程教育網(wǎng)的開通，以及校園網(wǎng)的建立，為學(xué)習(xí)者充分、便捷地獲取、利用網(wǎng)上教育資源創(chuàng)造了條件。人們可以遍訪名師，自主選擇專業(yè)，自己制定學(xué)習(xí)方案，教育的權(quán)威被打破了，尤其知識的壟斷被打破了。教師和學(xué)生的關(guān)系將發(fā)生變化。教師不再是知識的壟斷者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和幫助者，處于主導(dǎo)地位；學(xué)生不再是知識灌輸?shù)膶ο?，而是要主動?gòu)建自身內(nèi)部心理，處于主體地位；教學(xué)內(nèi)容不再局限于書本，學(xué)習(xí)途徑多樣化，學(xué)習(xí)環(huán)境虛擬化。這必將引起教育的全面變革以及教育機構(gòu)的重組和社會教育資源的重新分配。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。教育現(xiàn)代化必須教育信息化，信息化教育成為教育急需探討的問題，教育信息化的問題也就是如何由傳統(tǒng)的教育走向現(xiàn)代化教育的問題。而教育信息化，首先要教育資源信息化，精品課程是一種優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)正是推進教育信息化的重要舉措。國家精品課程建設(shè)的目的，就是要倡導(dǎo)教學(xué)方法的改革和現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的運用，提高實踐教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，推進教育信息化。

吃透教育部精品課程評估體系指標，

把握好精品課程建設(shè)的要求

“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程”（以下簡稱質(zhì)量工程），是教育部正在制定的《2003～2007年教育振興行動計劃》的重要組成部分，精品課程建設(shè)是“質(zhì)量工程”的重要內(nèi)容之一，教育部計劃用五年時間（2003～2007年）建設(shè)1500門國家級精品課程，利用現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)手段將精品課程的相關(guān)內(nèi)容上網(wǎng)并免費開放，以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，提高高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。2003年4月，教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》，精品課程建設(shè)工作正式啟動。接著又出臺了《國家精品課程評審指標體系》，先后有2004、2005年度、2006年度的評審指標體系，這些指標有年度之間的聯(lián)系與差別，同時反映出對精品課程探討的不斷完善，但總的說來，都包括六個方面內(nèi)容：一是教學(xué)隊伍建設(shè)，要逐步形成一支以主講教授負責的、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊，要按一定比例配備輔導(dǎo)教師和實驗教師。二是教學(xué)內(nèi)容建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容要具有先進性、科學(xué)性，要及時反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果。三是要使用先進的教學(xué)方法和手段，相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實驗指導(dǎo)、參考文獻目錄等要上網(wǎng)并免費開放，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。四是教材建設(shè)。五是實驗建設(shè)。要大力改革實驗教學(xué)的形式和內(nèi)容，鼓勵開設(shè)綜合性、創(chuàng)新性實驗和研究型課程，鼓勵本科生參與科研活動。六是機制建設(shè)。要有相應(yīng)的激勵和評價機制，鼓勵教授承擔精品課程建設(shè)，要有新的用人機制保證精品課程建設(shè)等?？梢姡氛n程是具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點的示范性課程。

《國家精品課程評審指標體系》是我們開展精品課程建設(shè)的行動指南，是我們要為之努力的目標。開發(fā)精品課程以《國家精品課程評審指標（2006年度）》為依據(jù)，評估方案分為綜合評估與特色及政策支持兩部分，采用百分制記分，其中綜合評估占70%，特色及政策支持項占30%，綜合評估指標共分為5個一級指標，15個二級指標。其中一級指標是：教學(xué)隊伍占20分，教學(xué)內(nèi)容占23分，教學(xué)方法與手段占24分，教學(xué)條件占15分，教學(xué)效果占18分。每個一級指標下又分二級指標，這些評估指標對我們開發(fā)精品課程有著重要的指導(dǎo)作用，每一個指標也是我們要為之奮斗的目標。根據(jù)《國家精品課程評審指標（2006年度）》，精品課程是指具有特色和一流教學(xué)水平的優(yōu)秀課程。精品課程建設(shè)要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學(xué)性、先進性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有鮮明特色，并能恰當運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著，具有示范和輻射推廣作用。在建設(shè)精品課程之前，應(yīng)該先要吃透教育部的相關(guān)文件，尤其要吃透國家精品課程評審指標體系，明確奮斗目標，同時，建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程要符合《國家精品課程上網(wǎng)技術(shù)標準》，如果達不到技術(shù)標準，那么就很難實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享。

建立一支具有現(xiàn)代化思想的

師資開發(fā)隊伍，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)

沒有一支具有現(xiàn)代化思想的師資開發(fā)隊伍，就不可能制作出高質(zhì)量的精品課程。教師的現(xiàn)代化教學(xué)意識和應(yīng)用水平的高低，將直接影響著精品課程建設(shè)的速度和質(zhì)量?，F(xiàn)代教師不僅僅要精通所授學(xué)科的專業(yè)知識，同時要具有現(xiàn)代化教學(xué)意識，具備現(xiàn)代化教學(xué)的知識和能力，既要有使用硬件的能力，又要有獨立制作出良好教學(xué)課件的能力。因為，他們要利用計算機教學(xué)平臺，搜集下載相關(guān)的教學(xué)資源，然后精心組織教學(xué)內(nèi)容，制作出多媒體課件，并熟練利用多媒體課件進行課堂教學(xué)。在信息化的環(huán)境下，教師的角色發(fā)生了很大的變化，教師不再是知識的壟斷者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和幫助者，處于主導(dǎo)地位。因此，面對日新月異的數(shù)字化生存新環(huán)境，面對WTO對教育的挑戰(zhàn)，必須有一批既有強烈的現(xiàn)代化教學(xué)意識，又有能夠熟練把信息技術(shù)與課程教學(xué)巧妙整合起來，能理解和適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程，并能參與網(wǎng)絡(luò)課程制作的優(yōu)秀教師隊伍，依靠這支隊伍才能創(chuàng)造出符合現(xiàn)代化學(xué)習(xí)需要的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程。

加大投資力度，改善學(xué)校硬件配置

硬件設(shè)施是精品課程建設(shè)的基礎(chǔ)保障和前提條件，硬件配置太低，就無法制作出符合技術(shù)要求的精品課程。在制作精品課程的過程中，需要攝像機、采集卡、計算機硬件、軟件等等一系列的相關(guān)設(shè)備設(shè)施。如果這些設(shè)備配置太低，制作的效果與質(zhì)量就難以保證。比如，如果攝相機的像素太低，視頻畫面就會不夠清晰，教學(xué)效果就會受到影響。計算機硬件配置太低，一些對系統(tǒng)要求較高一點的軟件運行速度就緩慢或無法正常運行。迄今為止，資金一直是困擾我們精品課程建設(shè)的一個大問題。很多學(xué)校由于資金短缺，硬件配置得不到改善，建設(shè)精品課程就成了一個難題。《國家精品課程評審指標體系》中“教學(xué)方法與手段”就占了24分之多，而教學(xué)方法與手段的改善，就必須改善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，開展多種形式的多媒體教學(xué)，需要配置較好的投影儀、計算機、視頻展示臺、音響設(shè)施等等，恰當、充分地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段促進教學(xué)活動開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效果。想辦法加大資金投入，改善硬件配置狀況，這樣才能為建設(shè)精品課程提供硬件保障。

加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，

提高應(yīng)用信息技術(shù)的能力

教育技術(shù)是關(guān)于教學(xué)資源和教學(xué)過程的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價的理論與實踐。隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異和新媒體的不斷出現(xiàn)與更新，現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的作用日益顯著，已成為教育發(fā)展的巨大推動力量。應(yīng)用在教育領(lǐng)域中的技術(shù)主要有：視聽技術(shù)、多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮與解壓縮技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、人工智能技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等。這些技術(shù)應(yīng)用的理論與實踐是精品課程建設(shè)的重要支撐。因此，加強教育技術(shù)培訓(xùn)將有助于提高教師的建設(shè)精品課程的能力，使建設(shè)的精品課程更加符合教育教學(xué)規(guī)律，更加適合學(xué)生的認知發(fā)展的需要，從而有助于提升精品課程的內(nèi)涵。

隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，出現(xiàn)了“知識爆炸”的局面，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系成為時代的需要，只有不斷的“充電”，才能跟上時代前進的步伐。加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高教師的信息技術(shù)的應(yīng)用能力，使教師在掌握好專業(yè)學(xué)科知識的同時，也掌握好現(xiàn)代教育技能與信息技術(shù)的應(yīng)用方法，不僅“能教”，而且會“會教”。目前，很多高校都在培訓(xùn)新教師的時候，開展教育技術(shù)的培訓(xùn)，但普遍只重視了對多媒體設(shè)備設(shè)施的開關(guān)與保養(yǎng)問題，忽視了對全新教育理念的傳播，忽視了教學(xué)設(shè)計與制作多媒體課件的培訓(xùn)。加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，就應(yīng)該加強現(xiàn)代教育理論、教育理念的教育，加強現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計的理論與實踐的培訓(xùn)。作為教師，如果只具備專業(yè)知識，不具備信息技術(shù)的應(yīng)用能力，不掌握教學(xué)設(shè)計的思想與方法，其教育效果將會大打折扣。

精品課程建設(shè)是一項綜合系統(tǒng)工程，建設(shè)精品課程不能急于求成，急于求成的情況下制作出來的精品課程其質(zhì)量是值得懷疑的。不少學(xué)校只重數(shù)量不重質(zhì)量，網(wǎng)絡(luò)課程游離于教育教學(xué)規(guī)律之外，一個學(xué)校或一個主持人不顧硬環(huán)境和軟環(huán)境的限制，盲目上馬，結(jié)果網(wǎng)絡(luò)課程變成是課本、黑板和教師講課的網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)形式而已，花了不少錢，建起的網(wǎng)絡(luò)課程大多無人問津，更談不上什么精品。所以，建設(shè)精品課程之前，先要制定好對策。本文從以上五個方面探討了建設(shè)精品課程的對策，希望能為建設(shè)精品課程的實踐提供有益的參考。

參考文獻：

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