教育整改措施精選(九篇)

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第1篇：教育整改措施范文

一、存在問題

1、辦學(xué)條件相對(duì)落后。校園面積，校舍面積嚴(yán)重不足，實(shí)驗(yàn)室、圖書室空間狹小，缺少必要的閱覽室，教學(xué)設(shè)施、器材嚴(yán)重不足。不能滿足學(xué)生活動(dòng)的需求。

2、班額過大。學(xué)校每班學(xué)生人數(shù)過多，既嚴(yán)重影響教育教學(xué)質(zhì)量，又嚴(yán)重增加教師負(fù)擔(dān)，尤其是安全管理難度加大，更不利于教師對(duì)每位學(xué)生的關(guān)注，出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。

3、素質(zhì)教育有待加強(qiáng)。有的班級(jí)出現(xiàn)不按課表上課的現(xiàn)象。一些所謂的副課都補(bǔ)主課所占用，嚴(yán)重出現(xiàn)重語、數(shù)、英必考科目上，輕藝、體、科等非考科目，只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視學(xué)生其他方面的能力的現(xiàn)象依然存在。

4、與家長(zhǎng)的聯(lián)系不夠。教師與家長(zhǎng)聯(lián)系的方式單一，不能積極主動(dòng)地去家訪，與家長(zhǎng)缺少必要的，經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通，造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的許多工作不了解，教師與家長(zhǎng)之間的矛盾、隔閡，影響了教育合力作用不能更好地發(fā)揮，也就得不到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。

5、學(xué)生的教育管理需進(jìn)一步加強(qiáng)。不少教師對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠，缺少愛心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育方式簡(jiǎn)單粗暴，缺乏足夠的耐心細(xì)致，甚至有體罰或變相體罰的現(xiàn)象出現(xiàn)，有些教師放松對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，致使課堂紀(jì)律混亂，嚴(yán)重影響教育質(zhì)量的提高。

6、言行欠規(guī)范。有的教師言行不慎，在與家長(zhǎng)交談時(shí)，批評(píng)學(xué)生時(shí)，出現(xiàn)一些過激的言語，傷害他人的自尊心，有失為師之道。

7、責(zé)任心不強(qiáng)。有的教師對(duì)教學(xué)工作精力投入不夠，敬業(yè)精神不強(qiáng)，缺乏奉獻(xiàn)精神，主要表現(xiàn)在不能按時(shí)進(jìn)課堂為學(xué)生傳授科學(xué)文化知識(shí)，上課按手機(jī)，作業(yè)批改和發(fā)放不及時(shí)。

8、對(duì)待學(xué)生的態(tài)度有待轉(zhuǎn)變。有些教師對(duì)工作時(shí)冷時(shí)熱，不是始終如一，工作受個(gè)人情緒的影響較大。不少教師對(duì)后時(shí)生缺少耐心，方法簡(jiǎn)單粗暴，特別對(duì)一些不做作業(yè)的學(xué)生和擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生采用站到講臺(tái)上或趕出教室的方法進(jìn)行處罰，不能用發(fā)展的目光支公平公正地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作顯得蒼白無力，嚴(yán)重影響了學(xué)校的發(fā)展。

二、產(chǎn)生問題的根源。

通過分析，我們認(rèn)為出現(xiàn)這些問題的思想根源在于：

1、大多數(shù)教師對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的理想信念。

2、忽視對(duì)有關(guān)教育的法律法規(guī)學(xué)習(xí)，法制意識(shí)淡薄，急功近利，缺乏時(shí)代賦予的使命感和高度的責(zé)任感。

3、有些教師的素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，工作只憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)事業(yè)的熱愛。

4、學(xué)校的管理工作不嚴(yán)格，存在漏洞，對(duì)教師的思想品德教育重視不夠，制度不完善，措施不到位，教師隊(duì)伍建設(shè)工作需要不斷規(guī)范化，制度化。

三、整改措施

1、深化校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督。針對(duì)評(píng)議中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，學(xué)校要進(jìn)一步深化和規(guī)范收費(fèi)行為，逐步形成依法收費(fèi)，規(guī)范教育收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。通過校務(wù)公開制度，把學(xué)校的重大決策，財(cái)務(wù)收支，評(píng)先選優(yōu)，職稱晉升等大家關(guān)注的問題置于廣大教師和社會(huì)各界的監(jiān)督之下，增加透明度，實(shí)行陽光作業(yè)，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，調(diào)動(dòng)社會(huì)及家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，支持學(xué)校發(fā)展的積極性。

2、多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校盡可能地爭(zhēng)取政府撥款和社會(huì)助學(xué)等多方面籌措資金的辦法，緩解實(shí)驗(yàn)儀器，體育器材，圖書，電教設(shè)備嚴(yán)重不足的問題，努力改善教師的辦公條件，加強(qiáng)對(duì)校舍的維修改造，加強(qiáng)校園綠化、美化建設(shè)。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，鑄造良好師風(fēng)。把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作堅(jiān)持下去，加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教師的法律意識(shí)和職業(yè)道德修養(yǎng)。對(duì)極個(gè)別教師尚存在的一些違背社會(huì)公德和教師職業(yè)道德的行為進(jìn)行教育、引導(dǎo)和嚴(yán)厲的批評(píng)、整治，堅(jiān)決查處教師以教謀私，從事有償家教和統(tǒng)一給學(xué)生購買教輔材料，堅(jiān)決糾正教師歧視學(xué)生，侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決查處私下亂辦班，亂補(bǔ)課獲取利益和行為；堅(jiān)決杜絕教師訓(xùn)斥諷刺學(xué)生家長(zhǎng)，在學(xué)生管理上戴“有色眼睛”的行為；堅(jiān)決杜絕極少數(shù)教師在教學(xué)上搞花架子，不做扎實(shí)、細(xì)致工作，只做表面文章，作業(yè)批改不及時(shí)、不認(rèn)真，上課使用通訊工具等現(xiàn)象。

4、狠抓教學(xué)管理，加強(qiáng)素質(zhì)教育。堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，不斷探索教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)的有效機(jī)制，不單純以分?jǐn)?shù)論教師的好壞和學(xué)生的好壞，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)對(duì)所有課程及科目的考核管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的教育教學(xué)水平。

5、完善師德師風(fēng)各項(xiàng)制度，探索師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

①師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度。

②師德民主評(píng)議制度。

③師德情況報(bào)告制度。

④師德考核評(píng)估制度。

⑤師德責(zé)任追究制度。

⑥教育行風(fēng)整改制度。

第2篇：教育整改措施范文

按照市委、市政府市直機(jī)關(guān)思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的要求,我局及時(shí)安排,認(rèn)真部署。第一階段，以學(xué)習(xí)為主，第二階段在抓好學(xué)習(xí)同時(shí)，突出自查自糾、互查互糾這個(gè)重點(diǎn)，現(xiàn)根據(jù)有求，將個(gè)人自查自糾情況報(bào)告如下。

一、參加機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況。

自從開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來，我能夠按照市委、市市政府和本局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是中心小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下等問題。同時(shí)，對(duì)照市委出臺(tái)《關(guān)于市直機(jī)關(guān)干部“八不準(zhǔn)”的規(guī)定》，嚴(yán)明機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律，并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起。同時(shí)積極配合領(lǐng)導(dǎo)班子做好本單位、本行業(yè)的思想作風(fēng)建設(shè)，努力把自已成為合格的機(jī)關(guān)干部，努力使本單位成為高效、廉潔、勤政、開拓型的機(jī)關(guān)。

二、自查自糾情況。

市委要求黨組成員著重查擺四個(gè)方面的問題，我局黨組根據(jù)本行業(yè)的實(shí)際，另外還要求我們要查服務(wù)意識(shí)，看是否做到“服務(wù)五滿意”。在方式上，除了個(gè)人自查外，還動(dòng)員和組織干部職工幫助局黨組成員個(gè)人查找問題，分析原因，進(jìn)行整改。對(duì)照黨組成員查找的五個(gè)重點(diǎn)、機(jī)關(guān)干部查找的三個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己認(rèn)真我個(gè)人總體上還做得比較好。一是大局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識(shí)。我們班子人少，既有分工，責(zé)權(quán)明確；同時(shí)，更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利工作，有利事業(yè)的發(fā)展，大家都是心往一處想，勁往一處使，沒有一點(diǎn)相互推諉、相互扯皮、爭(zhēng)權(quán)奪利的現(xiàn)象。比如，我是分管＆＆工作，但我沒有片面強(qiáng)調(diào)這部分的作用和重要性，而是用整體觀念對(duì)待本單位每項(xiàng)工作和任務(wù)。二是民主集中制貫徹執(zhí)行好。在我們黨組內(nèi)，無論是我，還是另外兩位成員，都做到了“大事多商量、小事多通氣、無事多溝通”。在決策上，遵循“少數(shù)服從多數(shù)”，不搞“一言堂”。在日常工作上，以制度管人管事管已，按規(guī)定程序處理工作。三是嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。做到了不越權(quán)、不越位，沒有公款私用，更沒有設(shè)立小金庫。涉及到個(gè)人的財(cái)經(jīng)問題，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行，不該報(bào)銷的，一分錢也不多報(bào)。四是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，也從不為了取悅?cè)罕姸诒澈髮?duì)其他領(lǐng)導(dǎo)說三道四。事實(shí)上，我們班子各個(gè)成員也都十分注重搞好團(tuán)結(jié)，不鬧無原則糾紛?？梢哉f，我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是個(gè)戰(zhàn)斗的集體。對(duì)此，我們的上級(jí)主管部門也給予了充分的肯定。

另外，在平時(shí)的機(jī)關(guān)作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好。一是十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前10分鐘到辦公室。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗，加之＆＆業(yè)務(wù)工作本身也決不允許脫崗、漏崗現(xiàn)象出現(xiàn)。無論什么時(shí)候，我都不參預(yù)賭博。

二是責(zé)任感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好。我從普通群眾到中層干部，直至現(xiàn)在走上本局的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我都有一種不甘落后的信念，千方百計(jì)要把自己的工作做好。事實(shí)上，我所做的一切也受到了了的肯定。三是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。辦事比較率，工作標(biāo)準(zhǔn)要求較高，特別是對(duì)新技術(shù)、新技能，要求別人能做到的，自己同樣也要做到。

第3篇：教育整改措施范文

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，態(tài)度端正。例如，黃浦區(qū)教育局黨政班子及時(shí)召開局長(zhǎng)辦公會(huì)、學(xué)校黨政干部大會(huì)，對(duì)實(shí)例進(jìn)行分析梳理，明確任務(wù)和措施，結(jié)合業(yè)務(wù)和管理，抓好整改工作。閘北區(qū)教育局及時(shí)召開教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)推進(jìn)大會(huì)，對(duì)本系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)測(cè)評(píng)情況和實(shí)例作了分析，責(zé)成有關(guān)部門和學(xué)校認(rèn)真整改。崇明縣把實(shí)例向各學(xué)校進(jìn)行了通報(bào)，要求全縣中小學(xué)開展自查，舉一反三，積極整改。

（二）整改及時(shí)，措施具體。例如，**新區(qū)收到反映某幼兒園樓上有服裝廠加工，影響孩子學(xué)習(xí)和安全的實(shí)例后，社發(fā)局領(lǐng)導(dǎo)馬上會(huì)同有關(guān)部門去幼兒園實(shí)地查看，并與服裝廠經(jīng)營(yíng)人協(xié)調(diào)，制定了服裝廠搬遷規(guī)劃。楊浦區(qū)收到反映內(nèi)江小學(xué)放學(xué)沒有固定時(shí)間，讓家長(zhǎng)等待的實(shí)例后，學(xué)校對(duì)學(xué)生在校作息時(shí)間作了調(diào)整，上午8:10分進(jìn)校，下午3:15分放學(xué)，并以書面形式通知到每位家長(zhǎng)。杉達(dá)學(xué)院對(duì)反映校內(nèi)河道臟的實(shí)例，立即與有關(guān)部門聯(lián)系，制訂的整改規(guī)劃。盧灣、徐匯、閔行、松江、南匯等區(qū)縣也對(duì)實(shí)例中能立即整改的，不拖延、不推諉，及時(shí)進(jìn)行了整改。

（三）制定制度，長(zhǎng)效管理。例如，**區(qū)對(duì)反映教育行政部門亂收費(fèi)的實(shí)例，針對(duì)學(xué)生購買教輔材料、學(xué)校代辦收費(fèi)、為學(xué)生補(bǔ)課以及其他收費(fèi)等四個(gè)問題分別制定或完善規(guī)定，督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。嘉定區(qū)對(duì)反映學(xué)校補(bǔ)課收費(fèi)的實(shí)例出臺(tái)了《嘉定區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)工作，提高教學(xué)有效性的若干意見》，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減少補(bǔ)課行為。規(guī)定出臺(tái)后及時(shí)組織教師進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)以及教導(dǎo)主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，實(shí)行長(zhǎng)效管理。奉賢區(qū)針對(duì)反映出的教師師德問題，為每名教師建立師德檔案，把教師的職業(yè)道德作為考核教師工作的主要內(nèi)容和職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。**、**等區(qū)縣也都建立或修訂了有關(guān)的制度或規(guī)定。

二、及時(shí)整改，成效明顯。

（一）關(guān)于教育行政部門工作效率、態(tài)度、質(zhì)量問題。

徐匯區(qū)對(duì)反映辦理轉(zhuǎn)學(xué)報(bào)名準(zhǔn)備工作不充分問題，提前并延長(zhǎng)辦理轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間，減少家長(zhǎng)來回奔波。普陀區(qū)對(duì)反映教育局服務(wù)窗口無人接待問題，明確接待部門常年堅(jiān)持工作日內(nèi)8小時(shí)接待，服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)。閔行區(qū)對(duì)反映某小學(xué)有線電視網(wǎng)四年未開通問題，教育局主要領(lǐng)導(dǎo)已專程去學(xué)校調(diào)查，并與區(qū)文廣局協(xié)調(diào)，著手解決。

（二）關(guān)于教育行政部門對(duì)學(xué)校管理問題。

長(zhǎng)寧區(qū)對(duì)反映某中學(xué)早晨廣播操聲音影響居民生活問題，學(xué)校已盡可能放低音量，關(guān)閉學(xué)校1/3的喇叭，把音量控制在國(guó)家規(guī)定的范圍內(nèi)。閘北區(qū)對(duì)某小校門口學(xué)生安全問題，已關(guān)閉了影響學(xué)生安全的校門口汽車通道。嘉定區(qū)對(duì)反映學(xué)校課程安排松散的問題，要求各學(xué)校合理安排課程，不隨意增減課時(shí)，不隨意拔高要求，保證教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。楊浦區(qū)對(duì)反映學(xué)校節(jié)假日早放學(xué)，對(duì)學(xué)生疏于管理的問題已作出規(guī)定，學(xué)?；顒?dòng)安排在周五完成教學(xué)任務(wù)的前提下開展，所有活動(dòng)均事先告知家長(zhǎng)，并填寫好反饋單，對(duì)有困難的學(xué)生學(xué)校專門安排教師照顧。

（三）關(guān)于教育收費(fèi)問題

**新區(qū)對(duì)3例學(xué)校不規(guī)范的收費(fèi)行為作了認(rèn)真檢查，并重申各級(jí)各類學(xué)校要嚴(yán)格遵守市教委等七部門有關(guān)規(guī)范教育收費(fèi)的規(guī)定，特別是代辦收費(fèi)必須堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿原則。松江區(qū)對(duì)反映幼兒園暑假收200元管理費(fèi)問題進(jìn)行了自查，未發(fā)現(xiàn)有違規(guī)收費(fèi)的現(xiàn)象。該區(qū)將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家長(zhǎng)的溝通，消除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校正常收費(fèi)的誤解。青浦區(qū)對(duì)反映外地學(xué)生借讀費(fèi)收費(fèi)太高的問題，向外省市借讀生作了宣傳和解釋，消除家長(zhǎng)的誤解。

（四）關(guān)于反映招生問題

靜安區(qū)對(duì)反映招生不按就近入學(xué)問題，重申公辦義務(wù)教育學(xué)校按戶口劃地區(qū)，按相對(duì)就近學(xué)校入學(xué)，同時(shí)希望廣大家長(zhǎng)予以監(jiān)督，共同做好本區(qū)的招生工作。寶山區(qū)對(duì)反映某新村居民孩子入托難問題，已經(jīng)著手對(duì)該地區(qū)幼兒園招生的統(tǒng)籌管理，合理解決學(xué)生入學(xué)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。崇明區(qū)對(duì)反映某小學(xué)劃區(qū)太大，不利學(xué)生上學(xué)問題，學(xué)校已經(jīng)同公交部門協(xié)商，對(duì)路遠(yuǎn)學(xué)生校車接送，費(fèi)用由學(xué)校、公交部門、家長(zhǎng)合理分擔(dān)，家長(zhǎng)較為滿意。

（五）關(guān)于辦班收費(fèi)問題。

**新區(qū)對(duì)反映某小學(xué)開設(shè)興趣班問題作了解，為了解決晚托班取消后，部分學(xué)生家長(zhǎng)不能及時(shí)來校接孩子的困難，該校在下午3:30分放學(xué)后辦興趣班，依據(jù)學(xué)生的興趣、愛好開設(shè)了閱讀、舞蹈、棋類等活動(dòng)項(xiàng)目，全部免費(fèi)。青浦區(qū)教育局針對(duì)反映學(xué)校違規(guī)辦班補(bǔ)課等四個(gè)問題，制定了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育系統(tǒng)各單位與社會(huì)力量辦學(xué)之間（包括補(bǔ)課）行為的意見》，堅(jiān)決制止學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)行為。金山區(qū)對(duì)某中學(xué)收費(fèi)補(bǔ)課問題作了四項(xiàng)處理，一是責(zé)令立即停止補(bǔ)課。二是收取的費(fèi)用全部清退。三是社會(huì)力量辦學(xué)全部退出學(xué)校。四是通過召開家長(zhǎng)會(huì)向社會(huì)作溝通，消除不良影響，防止類似情況發(fā)生。

（六）關(guān)于師德問題

長(zhǎng)寧區(qū)對(duì)反映某小學(xué)不關(guān)心農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)的問題，要求該校組織全校教師開展師德教育，關(guān)愛每一位學(xué)生。**區(qū)對(duì)反映某職校個(gè)別教師在教室吸煙、打牌的情況，對(duì)全校教師進(jìn)行師德教育，加強(qiáng)學(xué)校管理，防止類似情況發(fā)生。閔行區(qū)對(duì)反映某幼兒園老師不關(guān)心外地學(xué)生問題，要求學(xué)校采取家訪、電話聯(lián)系等形式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒園情況，多角度了解關(guān)心每一位幼兒，打消家長(zhǎng)們的顧慮。

（七）關(guān)于學(xué)生負(fù)擔(dān)問題

黃浦區(qū)針對(duì)某初中放學(xué)晚的情況通知各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和作息時(shí)間，既不增加學(xué)生額外課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要安排好對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差。盧灣區(qū)針對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的情況，采取全面調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間，推遲中小學(xué)生上課時(shí)間等措施，同時(shí)區(qū)政府教育督導(dǎo)室不定期對(duì)各學(xué)校的執(zhí)行情況抽查。寶山區(qū)對(duì)有的學(xué)校教輔材料多，學(xué)生負(fù)擔(dān)重問題，作出整改，一是小學(xué)在8:15分之前不得安排教育教學(xué)活動(dòng)。二是嚴(yán)令學(xué)校不得統(tǒng)一訂購和使用教輔材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為違規(guī)處理，追究相關(guān)人的責(zé)任。

（八）關(guān)于干部廉潔問題

奉賢區(qū)對(duì)反映個(gè)別干部接受學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)吃、唱歌等問題，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，采取措施加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部自律教育和監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)行為的，將作出嚴(yán)肅處理。南匯區(qū)對(duì)反映有的家長(zhǎng)為了孩子進(jìn)一所好學(xué)校，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)吃飯問題。經(jīng)核查，反映的情況雖然不屬實(shí)，但局領(lǐng)導(dǎo)仍然提出了要進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的工作要求；對(duì)反映某教師變相收取家長(zhǎng)錢物問題，區(qū)教育局進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，并向全體學(xué)生家長(zhǎng)公布由全校教師簽名的師德承諾書，接受社會(huì)監(jiān)督。

（九）關(guān)于反映學(xué)校設(shè)施問題

**區(qū)對(duì)反映某中學(xué)校門口臟亂及存在安全隱患問題作了了解，學(xué)?？紤]到8號(hào)線施工對(duì)學(xué)校的影響，在施工前已將校門移到新林小區(qū)內(nèi)，遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng)，避免學(xué)生進(jìn)出校門發(fā)生危險(xiǎn)。松江區(qū)教育局對(duì)反映某小學(xué)門口用大理石鋪砌，下雨時(shí)給家長(zhǎng)和學(xué)生帶來不便問題，已經(jīng)與有關(guān)鎮(zhèn)教委和局基建站研究，規(guī)劃在今年暑假對(duì)路面進(jìn)行整修。南匯區(qū)針對(duì)某高級(jí)中學(xué)教室內(nèi)無防暑降溫設(shè)備的問題，該中學(xué)已經(jīng)為所有教室安裝了電扇，使教室的通風(fēng)降溫條件得到改善。

第4篇：教育整改措施范文

一、存在問題

一是礦產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值和效益大幅下降；

二是化工建材業(yè)普遍開工不足；

三是企業(yè)流動(dòng)資金普遍短缺；

四是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主動(dòng)性、自覺性不夠；工作中經(jīng)常犯經(jīng)驗(yàn)主義，憑經(jīng)驗(yàn)想問題、做工作現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在頭腦中沒有形成完整的科學(xué)發(fā)展概念；

五是思想解放步子較小。解放思想講得多，想得少，參加會(huì)議學(xué)習(xí)多，認(rèn)真思考少，特別是思考如何去解放，從什么環(huán)節(jié)突破，從哪些方面切入等方面進(jìn)展不大；

六是創(chuàng)新意識(shí)比較淡，在創(chuàng)新思維上點(diǎn)子不多。由于思想不夠解放，觀念轉(zhuǎn)變太慢，不能有效應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問題，有時(shí)候習(xí)慣于用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思維方式來做工作，對(duì)工作中面臨的新形勢(shì)，新任務(wù)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題缺乏深層次思考，拿不出切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施；

七是調(diào)查研究不夠。局領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層、深入企業(yè)比較少，對(duì)重點(diǎn)企業(yè)去的多些，對(duì)一般企業(yè)去的少些，對(duì)企業(yè)所需、所想了解得不多，有時(shí)去企業(yè)也只是走走看看，深入了解較少，特別是對(duì)國(guó)家支持、扶持企業(yè)的政策宣講得較少，致使有的企業(yè)根本不了解；

八是優(yōu)化發(fā)展思路不夠。對(duì)產(chǎn)業(yè)招商，引進(jìn)發(fā)展前景好的項(xiàng)目推動(dòng)整體競(jìng)爭(zhēng)力提升的思路不明晰，短期效應(yīng)思想還有一定地位，對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的問題考慮不多，抓大事議大事的能力不足。主要表現(xiàn)一是缺乏經(jīng)濟(jì)工作、招商工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃。沒有以戰(zhàn)略的高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光提出具體的發(fā)展思路，缺乏系統(tǒng)深入的研究，短期行為比較突出；

九是服務(wù)理念不強(qiáng)，管理和服務(wù)不能很好的結(jié)合起來；

十是結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地落實(shí)上級(jí)精神還有差距。對(duì)縣委縣政府精神學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性差，學(xué)習(xí)不透，理解不深，抓的不實(shí)。貫徹欠主動(dòng)性、創(chuàng)造性。有時(shí)滿足于集體學(xué)、會(huì)上講，在一定程度上存在經(jīng)驗(yàn)主義和實(shí)用主義，缺乏看清事物本質(zhì)的判斷力和洞察力，班子政策理論水平有待進(jìn)一步提高。

二、整改思路

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，針對(duì)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，按照問題的輕重緩急和難易程度提出整改意見，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。整改工作由局黨委書記*負(fù)總責(zé)，局領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作分工對(duì)口負(fù)責(zé)，相關(guān)科室具體落實(shí)。

三、整改目標(biāo)

通過整改，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大全局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成果，切實(shí)解決存在的突出問題，努力提高局黨委實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀能力，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭經(jīng)濟(jì)工作的科學(xué)性、前瞻性、針對(duì)性和主動(dòng)性，推動(dòng)思想更加解放，作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，制度更加完善，措施更加得力，為縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

四、整改措施

針對(duì)存在的突出問題，研究切實(shí)可行的整改措施，并落實(shí)責(zé)任人、完成時(shí)限。

問題一：礦產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值和效益大幅下降。

整改措施：

1、繼續(xù)協(xié)調(diào)好縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包保重點(diǎn)企業(yè)（項(xiàng)目）責(zé)任制，發(fā)揮縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作用。年初縣委、縣政府制定了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員“2009年度服務(wù)重點(diǎn)企業(yè)工作責(zé)任制”，每人包保1--2戶重點(diǎn)企業(yè)。我們要加大縣領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)間的溝通力度，真正讓縣領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮作用，為企業(yè)服務(wù)。

2、全力抓好企業(yè)擴(kuò)能、技術(shù)改造。我們初步確定工業(yè)擴(kuò)能改造項(xiàng)目30項(xiàng)，總投資316134萬元，當(dāng)年計(jì)劃完成投資22億元。其中投資超億元項(xiàng)目5個(gè)。重點(diǎn)抓好東寶藥業(yè)7000萬支人胰島素注射制劑、吉恩鎳業(yè)二期擴(kuò)建、華夏藥業(yè)與玖龍紙業(yè)合作、盛合冶金擴(kuò)建、通天酒業(yè)2萬噸葡萄酒生產(chǎn)線擴(kuò)建等重大項(xiàng)目。

3、抓好規(guī)模企業(yè)培育工作，進(jìn)一步擴(kuò)大工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量。在繼續(xù)加大對(duì)重點(diǎn)企業(yè)扶持力度的同時(shí)，要對(duì)近兩年來招商引資落戶我縣的工業(yè)企業(yè)加大培育力度，促使早日達(dá)產(chǎn)達(dá)效。特別是對(duì)唐人礦業(yè)等新企業(yè)，要抓好進(jìn)統(tǒng)計(jì)口徑工作，條件成熟一戶申報(bào)一戶，確保全年新進(jìn)口徑10戶，力爭(zhēng)達(dá)到15戶，保證工業(yè)總產(chǎn)值增幅在20%以上。

責(zé)任人：*、*

相關(guān)科室：經(jīng)濟(jì)運(yùn)行科、中小企業(yè)發(fā)展科、項(xiàng)目科

完成時(shí)限：2009年12月

問題二：化工建材業(yè)普遍開工不足

整改措施：

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，全力抓好工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。我局班子成員及相關(guān)科室分成包保服務(wù)小組，不定期下企業(yè)調(diào)查研究，幫助企業(yè)解決工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的難題，確保企業(yè)年度目標(biāo)的完成。對(duì)重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)產(chǎn)品進(jìn)行定期調(diào)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)行中的各種傾向性、苗頭性問題，及時(shí)正確處置和化解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突發(fā)問題，保障經(jīng)濟(jì)運(yùn)行處于良性狀態(tài)。同時(shí)對(duì)規(guī)模以上企業(yè)每月實(shí)現(xiàn)的各項(xiàng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)繼續(xù)進(jìn)行通報(bào)。

2、幫助企業(yè)解決啟動(dòng)和發(fā)展資金。

責(zé)任人：*、*

相關(guān)科室：經(jīng)濟(jì)運(yùn)行科、中小企業(yè)發(fā)展科、中小企業(yè)信用擔(dān)保中心

完成時(shí)限：2009年12月

問題三：企業(yè)流動(dòng)資金普遍短缺

整改措施：

1、繼續(xù)抓好融資擔(dān)保平臺(tái)建設(shè)，夯實(shí)中小企業(yè)擔(dān)保中心資本金；

2、抓好銀企合作。對(duì)管理規(guī)范、資信良好、償債能力強(qiáng)的企業(yè)，優(yōu)先向各大商業(yè)銀行推介，解決企業(yè)流動(dòng)資金不足問題。

責(zé)任人：*

相關(guān)科室：中小企業(yè)信用擔(dān)保中心

完成時(shí)限：2009年8月

問題四：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主動(dòng)性、自覺性不夠；工作中經(jīng)常犯經(jīng)驗(yàn)主義，憑經(jīng)驗(yàn)想問題、做工作現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在頭腦中沒有形成完整的科學(xué)發(fā)展概念；

整改措施：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型班子上下功夫。學(xué)習(xí)是接受新事物、提升能力最便捷的途徑，要認(rèn)真落實(shí)中心組學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織一班人開展理論學(xué)習(xí)，不斷提升理論水平，拓寬理論視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，注重學(xué)習(xí)效果，努力提高學(xué)用結(jié)合能力，堅(jiān)決摒棄為完成任務(wù)而學(xué)的不良學(xué)風(fēng)。

責(zé)任人：*

相關(guān)科室：黨委辦一、二

完成時(shí)限：2009年12月

問題五：思想解放步子較小。解放思想講得多，想得少，參加會(huì)議學(xué)習(xí)多，認(rèn)真思考少，特別是思考如何去解放，從什么環(huán)節(jié)突破，從那些方面切入等方面進(jìn)展不大；

整改措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的綜合素質(zhì)。

2、組織業(yè)務(wù)骨干到外地考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取思想的更大解放。

責(zé)任人：*

相關(guān)科室：各科室

完成時(shí)限：2009年10月

問題六：創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄，在創(chuàng)新思維上點(diǎn)子不多。由于思想不夠解放，觀念轉(zhuǎn)變太慢，不能有效應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問題，有時(shí)候習(xí)慣于用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思維方式來做工作，對(duì)工作中面臨的新形勢(shì)，新任務(wù)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題缺乏深層次思考，拿不出切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施；

整改措施：

1、創(chuàng)新服務(wù)理念，加強(qiáng)企業(yè)家團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提振廣大企業(yè)家發(fā)展信心。4月20-26日，我縣成功在北京大學(xué)舉辦“企業(yè)管理與創(chuàng)新高級(jí)總裁研修班”，共有48名黨政領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家參加了培訓(xùn)。這對(duì)于引導(dǎo)企業(yè)家樹立戰(zhàn)勝危機(jī)的信心，充分認(rèn)識(shí)金融危機(jī)帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，化危為機(jī)，變挑戰(zhàn)為動(dòng)力，做好經(jīng)營(yíng)策略的順勢(shì)調(diào)整，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展將起到積極作用。

2、繼續(xù)實(shí)行“學(xué)習(xí)計(jì)劃”、“健康計(jì)劃”、“愛老敬老計(jì)劃”、“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、“企業(yè)家搖籃計(jì)劃”、“子女就業(yè)計(jì)劃”、“綠色暢通計(jì)劃”等，密切企業(yè)家與黨政機(jī)關(guān)的聯(lián)系，這樣做對(duì)企業(yè)而言，做到事業(yè)留人、政策留人、感情留人；

3、對(duì)機(jī)關(guān)干部而言，認(rèn)識(shí)到企業(yè)家對(duì)我縣發(fā)展的重要性，增強(qiáng)其主動(dòng)服務(wù)、超前服務(wù)積極性，及時(shí)研究企業(yè)在發(fā)展中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，從而讓企業(yè)家深深地置根于**縣這塊沃土，加快全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

責(zé)任人：*、*

相關(guān)科室：黨委辦二、綜合科

完成時(shí)限：2009年12月

問題七：調(diào)查研究不夠。局領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層、深入企業(yè)比較少，對(duì)重點(diǎn)企業(yè)去得多些，對(duì)一般企業(yè)去得少些，對(duì)企業(yè)所需、所想了解得不多，有時(shí)去企業(yè)也只是走走看看，深入了解較少，特別是對(duì)國(guó)家支持、扶持企業(yè)的政策宣講得較少，致使有的企業(yè)根本不了解；

整改措施：要加強(qiáng)調(diào)研，針對(duì)影響全局科學(xué)發(fā)展的重大問題，開展深入的調(diào)查研究，理順工作思路，用科學(xué)的理論來指導(dǎo)實(shí)際工作，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。

責(zé)任人：*

相關(guān)科室：各科室

完成時(shí)限：2009年10月

問題八：優(yōu)化發(fā)展思路不夠。對(duì)產(chǎn)業(yè)招商，引進(jìn)發(fā)展前景好的項(xiàng)目推動(dòng)整體競(jìng)爭(zhēng)力提升的思路不明晰，短期效應(yīng)思想還有一定地位，對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的問題考慮不多，抓大事議大事的能力不足。主要表現(xiàn)一是缺乏經(jīng)濟(jì)工作、招商工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃。沒有以戰(zhàn)略的高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光提出具體的發(fā)展思路，缺乏系統(tǒng)深入的研究，短期行為比較突出；

整改措施：

1、積極促進(jìn)我縣股份制企業(yè)上市。全球性的金融危機(jī)雖然給我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)帶來影響，但同時(shí)也帶來機(jī)遇，要緊緊抓住中國(guó)資本市場(chǎng)所面臨的這次發(fā)展機(jī)遇，積極促進(jìn)我縣股份制企業(yè)上市，加大在資本市場(chǎng)上的融資力度。要做好通天酒業(yè)、化工股份、振國(guó)藥業(yè)、華夏藥業(yè)、華辰藥業(yè)等企業(yè)上市前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，同時(shí)對(duì)四方山鐵礦、宏信研磨材、巨人堂藥業(yè)、華辰藥業(yè)等企業(yè)做好規(guī)范培育工作。要積極探索通過私募股權(quán)的辦法，解決企業(yè)流動(dòng)資金短缺問題。

2、抓好企業(yè)產(chǎn)權(quán)重組，全力推進(jìn)企業(yè)資產(chǎn)重組工作。借鑒**市愷威集團(tuán)承載式并購民泰藥業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，全力引進(jìn)戰(zhàn)略投資者，加速推進(jìn)制藥業(yè)整合，力爭(zhēng)采取各種有效方式對(duì)永健、神龍、華辰、東日、頤生、永倉等藥業(yè)并購重組。

責(zé)任人：*、王占科

相關(guān)科室：上市辦、中小企業(yè)信用擔(dān)保中心

完成時(shí)限：2009年12月

問題九：服務(wù)理念不強(qiáng)，管理和服務(wù)不能很好的結(jié)合起來

整改措施：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。積極引導(dǎo)廣大干部、職工牢固樹立公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，自覺在轉(zhuǎn)變職能上下功夫。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高科學(xué)發(fā)展的能力。

責(zé)任人：*

相關(guān)科室：黨委辦公室

完成時(shí)限：2009年12月

問題十：結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地落實(shí)上級(jí)精神還有差距。對(duì)縣委縣政府精神學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性差，學(xué)習(xí)不透，理解不深，抓的不實(shí)。貫徹欠主動(dòng)性、創(chuàng)造性。有時(shí)滿足于集體學(xué)、會(huì)上講，在一定程度上存在經(jīng)驗(yàn)主義和實(shí)用主義，缺乏看清事物本質(zhì)的判斷力和洞察力，班子政策理論水平有待進(jìn)一步提高。

整改措施：

1、抓領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制落實(shí)。根據(jù)班子成員各自分管工作落實(shí)責(zé)任，分管工作按照責(zé)權(quán)一致的要求，做到誰主管誰負(fù)責(zé)，并與績(jī)效考核結(jié)果和向組織部門推薦使用的依據(jù)。

第5篇：教育整改措施范文

對(duì)存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考的態(tài)度，只從字面上理解科學(xué)發(fā)展觀，沒有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁。

二、存在的主要問題

對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過征求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個(gè)方面存有差距：

_、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的高度、廣度和深度還有待進(jìn)一步提高。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠深入全面，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解還不夠深刻，把握得還不夠準(zhǔn)確；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性還不高。

_、工作創(chuàng)新意識(shí)不夠，思路不寬，解放思想，改革創(chuàng)新的意識(shí)需進(jìn)一步增強(qiáng)。思想還不夠解放，觀念轉(zhuǎn)變較慢，不能及時(shí)應(yīng)對(duì)工商體制機(jī)制轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)的新情況、新問題；用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工商工作，指導(dǎo)工作實(shí)際，做得還不夠，創(chuàng)新意識(shí)、開放意識(shí)需進(jìn)一步增強(qiáng)。

_、服務(wù)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的能力素質(zhì)和水平有待進(jìn)一步提高，個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠合理，經(jīng)濟(jì)管理和法律法規(guī)知識(shí)比較淺薄，執(zhí)法辦案意識(shí)不夠強(qiáng)，執(zhí)法辦案方法和技巧還有需進(jìn)一步提高。

_、調(diào)查研究的能力和質(zhì)量還不夠高，用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力和水平還有待進(jìn)一步提高。

三、整改措施：

_、牢固樹立科學(xué)發(fā)展的觀念。堅(jiān)持以發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的工作思路做好本職工作。安于現(xiàn)狀就是倒退，不追求卓越將被時(shí)代所淘汰。珍惜現(xiàn)在來之不易的發(fā)展環(huán)境，時(shí)刻保持不全面發(fā)展就沒有出路的清醒頭腦，堅(jiān)定不移地樹立發(fā)展意識(shí)，用發(fā)展的眼光來看待當(dāng)前的形勢(shì)，謀劃好、發(fā)展好我們的事業(yè)，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)。。

_、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高發(fā)展的能力。一是強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，清醒認(rèn)識(shí)工商行政管理工作面臨的新形勢(shì)、新問題、新任務(wù)。增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)秩序的責(zé)任感，自覺摒棄“重收費(fèi)輕管理”的不良做法；二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高執(zhí)法水平。要以知識(shí)更新為重點(diǎn)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)工商法律、法規(guī)及規(guī)章制度，尤其是新法律法規(guī)知識(shí)，以便更好地服務(wù)好社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。工商工作是為人民服務(wù)，只有學(xué)習(xí)好，運(yùn)用好法律法規(guī)知識(shí)提升自身素質(zhì)，才能更好地為人民服務(wù)，才能使自己在工作中不講外行話，不執(zhí)外行法，更好地規(guī)范執(zhí)法行為。

_、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高服務(wù)的素質(zhì)。工商部門面對(duì)的是廣大的私營(yíng)企業(yè)及休體工商戶，形象的好壞，作風(fēng)的優(yōu)劣，素質(zhì)的高低直接影響黨和政府的形象，影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，在實(shí)際工作中我們要端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高辦事效率，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。從一份執(zhí)照、一次執(zhí)法活動(dòng)、一名人員入手牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，把管理職能轉(zhuǎn)到服務(wù)市場(chǎng)主體和創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境中。在日常監(jiān)管中主動(dòng)向經(jīng)營(yíng)戶宣傳工商法律法規(guī)，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)工商執(zhí)法工作的支持，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)戶的守法經(jīng)營(yíng)。圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，樹立以服務(wù)為價(jià)值取向的行政執(zhí)法觀念，營(yíng)造良好的投資環(huán)境，吸引更多的投資者來投資創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，主動(dòng)聽取意見，改進(jìn)工作，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，幫助他們解決在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的問題，為他們排擾解難，大力促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

_、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出成績(jī)，我們要在系統(tǒng)內(nèi)形成上下同心的和諧局面，在內(nèi)部堅(jiān)持用制度管人管事，明確部門工作規(guī)范，明確賞罰標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持正確的考核獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)，做到制度面前人人平等；對(duì)外主動(dòng)與政府部門溝通協(xié)調(diào)，不斷完善市場(chǎng)監(jiān)管協(xié)查機(jī)制，提高綜合執(zhí)法水平，形成聯(lián)動(dòng)執(zhí)法，齊抓共管的良好局面。

第6篇：教育整改措施范文

在本次黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)中,我虛心聽取了黨員同志們對(duì)我個(gè)人提出的意見和建議，現(xiàn)自定整改措施如下：

（1）堅(jiān)持在學(xué)懂弄通上下功夫。今后要克服一切困難，利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

（2）增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作效率。改進(jìn)工作方法，提高工作成效為落腳點(diǎn)，針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和難點(diǎn)問題，多聽取大家的意見和建議，創(chuàng)新工作方法，提升工作水平。

（3）要進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，多向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，作為一名黨員始終做到嚴(yán)于律己，身體力行，做好表率，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。

第7篇：教育整改措施范文

1、通過創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對(duì)游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進(jìn)行活動(dòng)。通過活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測(cè)試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動(dòng)了。

2、與平時(shí)的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。通過參觀、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)情感。

3、與學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人的特長(zhǎng)有關(guān)。有的幼兒對(duì)繪畫比較喜歡，因此在繪畫時(shí)就能大膽地展開想象，比較自信，畫面內(nèi)容和色彩就相對(duì)要豐富。對(duì)音樂感興趣的幼兒，在唱歌時(shí)就放得開，表情自然。這學(xué)期，在班級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請(qǐng)幼兒帶新聞，在班級(jí)講新聞，通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

第8篇：教育整改措施范文

1、教學(xué)分工不夠完善；

2、深入教師，學(xué)生家庭少，沒有探索一條適合我校的教學(xué)模式；

3、教學(xué)業(yè)務(wù)工作帶頭做表率差，如作業(yè)批改，教案，上課輔導(dǎo)等；

4、招生工作力度不夠；

5、校本研修不夠扎實(shí)，未創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，促使教師發(fā)展。

針對(duì)這些群眾反映的問題，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同相關(guān)管理人員，通過反思分析，覺得意見中肯，實(shí)事求是，管理部門不應(yīng)該回避問題，而應(yīng)該直面問題，并采取相應(yīng)措施，通過改進(jìn)工作，讓群眾滿意。具體改進(jìn)措施如下：

一、在教學(xué)分工問題上，繼續(xù)實(shí)行專人負(fù)責(zé)，集體分工。進(jìn)一步明晰分工原則，整合人力資源，力求效益最大化。具體做法是：

主管教學(xué)副校長(zhǎng)在開學(xué)前拿出分工原則和教職工名單，教務(wù)主任拿出分工草案，提交由相關(guān)職能部門、年級(jí)組長(zhǎng)組成的協(xié)調(diào)會(huì)討論，在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，形成方案，行政會(huì)定案，再在教工會(huì)上予以公布。在條件成熟的前提下，逐步推行級(jí)組聘任制，末位淘汰制。

二、根據(jù)代課情況，結(jié)合班級(jí)人數(shù)，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)，科任教師包學(xué)生的管理舉措，促使領(lǐng)導(dǎo)、教師走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生，解決師生兩張皮問題。通過召開不同形式的座談會(huì)，探求我校辦學(xué)路子，從而找到適合我校的發(fā)展模式，通過課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)教師大膽探索，尋找適合教情的教學(xué)模式。

三、針對(duì)第三條意見，我們認(rèn)為幾位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)常規(guī)工作還是比較扎實(shí)有效的，能起到帶頭示范作用。而少數(shù)行政領(lǐng)導(dǎo)由于忙于其他事務(wù)，要么沒帶課，要么代課了，把精力用于教學(xué)上的較少，有不寫教案的，有不批改作業(yè)的，也有不及時(shí)不規(guī)范的，這些給教師們做成了負(fù)面影響。我們建議，一是對(duì)這些少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教育，二是以后行政領(lǐng)導(dǎo)的教案和作業(yè)批改交全體班子成員直接檢查，并在教工面前展覽。

第9篇：教育整改措施范文

一、學(xué)校教育行政管理現(xiàn)狀

學(xué)校教育行政管理權(quán)利日益泛化，使得學(xué)術(shù)權(quán)力的地位被擠占。對(duì)于學(xué)校而言，學(xué)術(shù)研究與教育永遠(yuǎn)是主要話題；然而，隨著學(xué)校中行政管理權(quán)利的泛化，學(xué)術(shù)研究與教育的發(fā)展都遇到了嚴(yán)重的阻礙，甚至在一些學(xué)校中還出現(xiàn)了權(quán)利的過度泛化，使得學(xué)術(shù)研究與教育無法順利進(jìn)行。這個(gè)問題長(zhǎng)期存在，很可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)校的教育與科研思想僵化，從而失去了創(chuàng)新能力。

目前學(xué)校教育行政管理中服務(wù)職能日益弱化。學(xué)校教育行政管理是為學(xué)生、老師以及學(xué)校中各項(xiàng)工作服務(wù)的，然而學(xué)校行政管理服務(wù)效率低下、服務(wù)意識(shí)淡薄等問題長(zhǎng)期得不到解決，學(xué)校行政管理的效率受到了極大影響。與此同時(shí)，隨著我國(guó)教育市場(chǎng)化的不斷推進(jìn)，受教育者對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量及其行政服務(wù)質(zhì)量的要求日益提高；而目前某些行政管理人員的管理作風(fēng)與工作態(tài)度卻使得受教育者和學(xué)校之間的矛盾不斷加大，而這些都是學(xué)校教育行政管理服務(wù)職能弱化所導(dǎo)致的。

學(xué)校教育行政管理控制過于嚴(yán)格，使得教育教學(xué)的積極性受到了極大的打擊。我國(guó)大部分學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的控制，往往會(huì)根據(jù)科層化的原則建立相關(guān)評(píng)價(jià)與約束體系。這個(gè)體系會(huì)對(duì)教師的教學(xué)、育人、科研等工作情況與工作效率進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的結(jié)果會(huì)和教師的職稱評(píng)選、獎(jiǎng)金發(fā)放等直接鉤，一旦老師在某一方面未達(dá)到評(píng)價(jià)體系要求，那么相關(guān)福利或是晉升機(jī)會(huì)就會(huì)受到嚴(yán)重影響。這種過于嚴(yán)格的行政管理控制方法，雖然在短期內(nèi)可能會(huì)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的提高有一定的效果，但長(zhǎng)期來看，卻會(huì)對(duì)老師的工作積極性以及學(xué)校的學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研氛圍有極為不好的影響，甚至還會(huì)在校內(nèi)形成一股“急功近利”的不良之風(fēng)。

二、教育行政管理的原則

客觀規(guī)律的反映即原則；教育行政管理原則是教育工作者在實(shí)踐過程中對(duì)教育規(guī)律的進(jìn)行剖析、學(xué)習(xí)并加以總結(jié)；又成為教育實(shí)踐的基本原理。教育行政管理的基本原則包括：方向性、民主性、動(dòng)態(tài)性、科學(xué)性、法制性等五個(gè)方面。

三、學(xué)校教育行政管理改革方向及改革措施

1.轉(zhuǎn)變行政管理作風(fēng)，充分發(fā)揮行政管理的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能。隨著我國(guó)社會(huì)的不斷進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)教育的范圍、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、對(duì)象以及形式都有了極大的改變。目前我國(guó)教育行政管理對(duì)這些因素的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力仍舊存在著較大的問題，這使得教育在朝著全社會(huì)化方向的發(fā)展過程中出現(xiàn)“有心無力”的現(xiàn)象。因此，在進(jìn)行教育行政管理改革的過程中，應(yīng)該充分。認(rèn)識(shí)到現(xiàn)有教育與傳統(tǒng)教育的不同，爭(zhēng)取在改革的過程中盡快轉(zhuǎn)變觀念與職能，盡快確立行政管理部門在教育管理中的地位，使得行政管理能夠統(tǒng)一評(píng)估，統(tǒng)一決策，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一目標(biāo)，從而充分發(fā)揮行政管理的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，使得教育的綜合功能得以更好地實(shí)現(xiàn)。

2.使用協(xié)調(diào)管理。積極有效的協(xié)調(diào)在行政管理工作中起到平衡組織內(nèi)外上下級(jí)、平行級(jí)之間的正確對(duì)接，為組織管理工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)建立良好溝通機(jī)制，為組織高效率、高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。管理的目的是效率和效益，其中人為管理的核心，協(xié)調(diào)是管理的本質(zhì)，人為協(xié)調(diào)是中心。尤其是在高等藝術(shù)院校的行政管理工作中，協(xié)調(diào)的作用更加重要，因?yàn)橛捎诟叩人囆g(shù)院校中的行政管理包含著專業(yè)技術(shù)信息傳達(dá)與管理的特定性，每一個(gè)專業(yè)的通知下發(fā)、統(tǒng)計(jì)、管理，都涉及到相關(guān)專業(yè)的局限性。

例如：草擬一個(gè)關(guān)于報(bào)送表演學(xué)科學(xué)生優(yōu)秀作品的通知，表演學(xué)科包含音樂表演、影視表演等相關(guān)系部學(xué)生，因此，在草擬通知時(shí)，要提前將相關(guān)系部范圍明確，報(bào)送作品的內(nèi)容、形式、規(guī)格等要清晰，音樂教育學(xué)科中也同時(shí)涉及聲樂演唱、器樂演奏等表演學(xué)科，是否也可在報(bào)送范圍，并要寫明報(bào)送作品的目的、意義及作用。要盡可能將草擬的通知通俗易懂，因此，協(xié)調(diào)在此顯得尤為重要，草擬通知的教師不僅要懂專業(yè)，還要理解學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)的意圖，避免混淆信息的發(fā)生，做好有效協(xié)調(diào)。

3.增強(qiáng)教育行政管理的執(zhí)法意識(shí)。在新的環(huán)境下，學(xué)校的行政管理應(yīng)該從“奉命行政”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙婪ㄐ姓保挥惺剐姓芾磙D(zhuǎn)變觀念，按照市場(chǎng)機(jī)制對(duì)現(xiàn)有的教育資源進(jìn)行分配，也只有。行政管理部門在管理的過程中充分發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，實(shí)現(xiàn)依法行政與依法治教，才可能使得學(xué)校行政管理更加適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，行政管理改革更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

4.提高行政管理的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是學(xué)校管理工作的靈魂，行政管理人員要有創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)新精神，解放思想，實(shí)事求是，敢為人先，不斷開拓，勇于進(jìn)取，善于在工作中打破條條框框，積極探索新思路，不斷探求解決問題的新途徑。在工作實(shí)踐中要及時(shí)更新觀念，牢固掌握行政管理工作中的新思想、新問題、新動(dòng)態(tài)，吸收最新成果，創(chuàng)造性地將其運(yùn)用于行政管理之中，能充分體現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)，用新的思路、新的方法去解決行政管理中的問題。還要具備獨(dú)立思考的能力，充分的自信心，善于獨(dú)立思考問題，不墨守成規(guī)是做好一切工作的重要條件，也是進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)的必要前提。作為管理人員要使行政管理工作具有新穎性和高效性，就必須具備獨(dú)立的思考能力，要善于研究新情況，積極創(chuàng)造條件，解決新問題。