專業(yè)技術(shù)人員護(hù)士工作精選(九篇)

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第1篇：專業(yè)技術(shù)人員護(hù)士工作范文

魏院專業(yè)技術(shù)人員在職培訓(xùn)的指導(dǎo)原則是，全員培訓(xùn)，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，揚(yáng)長避短，童力而行，形式多樣，講求實(shí)效。對新分配的醫(yī)學(xué)本科及?？飘厴I(yè)生，先到各科輪轉(zhuǎn)工作，每到一科，必須由經(jīng)臉豐富的上級醫(yī)師指導(dǎo)他(她)們進(jìn)行“三基”訓(xùn)練，使他們養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，

1、基本理論訓(xùn)練.結(jié)合本科的日常醫(yī)療工作，在鞏固基礎(chǔ)理論的同時(shí)，使他們掌握本科的各種常規(guī)治療及危重病人的搶救等方面的基本理論。

2、基本知識訓(xùn)練.熟悉本科各種操作常規(guī)，掌握體格檢查的基本步驟和方法，了解本科有關(guān)陽性體征的意義，熟悉本科有關(guān)的各種物理診斷、檢驗(yàn)和功能檢查項(xiàng)目的臨床意義，了解藥物的成份，藥理作用，使用方法及配伍禁忌，使他們能提高診斷及鑒別診斷能力和處理本科常見病、多發(fā)病的診療水平。

3、基本技能訓(xùn)練.正確掌握急救技術(shù)，能完整，清晰地書寫病歷，正確書寫醫(yī)囑、處方及各種申請單.能正確熟練掌握常用的診斷技術(shù)和手術(shù)及診療的基本技術(shù)。

二、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)方法

1、重視初級衛(wèi)技人員的在職培訓(xùn)。將在職初級專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，作為我院的首要任務(wù)，做出了長遠(yuǎn)規(guī)劃，制定出培訓(xùn)計(jì)劃及有關(guān)規(guī)章制度.培訓(xùn)原則是做什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，形式多種多徉。時(shí)間長短不一，培訓(xùn)班一期為三個(gè)月，?？七M(jìn)修為6個(gè)月至1年，大專院校進(jìn)修為三年.1992年-1994年參加3一6個(gè)月的急救學(xué)習(xí)班41人次，一年以上的進(jìn)修班8人次，三年以上的大專院校16人.初級專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)66人.

第2篇：專業(yè)技術(shù)人員護(hù)士工作范文

由科教科專人負(fù)責(zé)全院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的信息統(tǒng)計(jì)、收集，并將信息打印在相應(yīng)表格內(nèi)，個(gè)人照片粘貼在其信息上方。信息內(nèi)容包括：姓名、專業(yè)、學(xué)歷、職稱、身份證號、近期彩色免冠2寸照片一張。建立我院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員基本信息網(wǎng)，整理完善后上報(bào)縣衛(wèi)生局醫(yī)政股。網(wǎng)站根據(jù)遞交人員信息情況，為每一位衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員制作一張帶有個(gè)人照片、卡號、姓名的IC卡，以供繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)積分時(shí)使用。我院主要采取遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)卡答題的方式，來取得所需學(xué)分。其一種為I類學(xué)習(xí)卡，另一種為II類學(xué)習(xí)卡，兩種學(xué)習(xí)卡均可為兩年使用，即當(dāng)年8月31日前答題所獲得的學(xué)分為本年度的學(xué)分，9月1日以后至12月31日之間獲得的學(xué)分為次年所需學(xué)分，所有答題提交后所得學(xué)分均應(yīng)與個(gè)人IC卡關(guān)聯(lián)，并在一周后可通過IC卡信息查到相關(guān)學(xué)分。

2管理

IC卡相當(dāng)于以往的紙質(zhì)學(xué)分證，由科教科專人管理，以科室為單位統(tǒng)一將其妥善保管。為了領(lǐng)取方便，科教科讓后勤制作了一個(gè)帶翻蓋不銹鋼的方盒，里面加有十六個(gè)隔層，每個(gè)隔層貼有科室標(biāo)簽，如遇有學(xué)習(xí)班或參加專業(yè)知識培訓(xùn)需要刷學(xué)分的，本人到科教科領(lǐng)?。ú豢纱骖I(lǐng)取），并在IC卡領(lǐng)取登記本上簽名、用途、領(lǐng)取日期等逐項(xiàng)填寫，確保IC卡保管規(guī)范便于取用。

3錄入

我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目學(xué)分為兩種，一種是開封市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，另一種是縣衛(wèi)生局申請獲批的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。在授予學(xué)分前，將該項(xiàng)目名稱或授課名稱輸入網(wǎng)絡(luò)版ICME系統(tǒng)，不同的培訓(xùn)項(xiàng)目其項(xiàng)目編號也不一樣。如；開封市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會項(xiàng)目《護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)與病人安全管理研討班》其項(xiàng)目編號為2012120525；衛(wèi)生局獲批準(zhǔn)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目編號用授課當(dāng)天日期加以分別，如：2012－11－21－01。年度學(xué)分統(tǒng)計(jì)還包括紙質(zhì)學(xué)分、、科研、進(jìn)修半年以上、下鄉(xiāng)支農(nóng)一年、在職成人高等教育、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等均屬于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分項(xiàng)目。根據(jù)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相關(guān)規(guī)定，全年不能低于所需學(xué)分25分（其中I類6分，Ⅱ類19分）。

4刷卡方式

由培訓(xùn)主辦方負(fù)責(zé)對參培人員進(jìn)行IC卡刷卡，參培人員培訓(xùn)結(jié)束后，持個(gè)人IC卡經(jīng)POS機(jī)刷卡，學(xué)分錄入，極大的方便專業(yè)技術(shù)人員，操作簡捷，攜帶方便。一人一卡一刷的操作程序，嚴(yán)格控制了未參加人員刷IC卡的弊端，使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理趨于合理化、人性化，為專業(yè)技術(shù)人員今后積極參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)提供了良好平臺。

5效果

POS機(jī)便于攜帶、操作簡單、使用方便，可在授課現(xiàn)場刷卡授分。無論參加學(xué)習(xí)的人數(shù)多少均能在學(xué)習(xí)期間、休息的時(shí)間、會議結(jié)束后將學(xué)分錄入。此外IC卡印有電腦掃描照片，刷卡的同時(shí)可審核聽課人員的身份，避免了代替聽課的現(xiàn)象，克服了以往紙質(zhì)學(xué)分的操作復(fù)雜及繁瑣。通過一人一卡的實(shí)施，加大了醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理力度，規(guī)范了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理流程，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)分管理和登記制度，提高了工作的透明度，杜絕了人情分、關(guān)系分的出現(xiàn)，使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理質(zhì)量得到了顯著提高。

6查詢

個(gè)人學(xué)分查詢，將個(gè)人信息上傳至繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理信息中心網(wǎng)站，專業(yè)技術(shù)人員按照個(gè)人學(xué)分查詢下面的要求，逐項(xiàng)輸入個(gè)人相關(guān)信息、個(gè)人IC卡號、相應(yīng)時(shí)間段、點(diǎn)擊查詢后，就可導(dǎo)出你所需要時(shí)間段內(nèi)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分明細(xì)。上面有個(gè)人的姓名、時(shí)間、課題名稱、級別、學(xué)科、活動(dòng)形式、學(xué)時(shí)、學(xué)分等，可一目了然總學(xué)時(shí)多少、I類學(xué)分多少、Ⅱ類學(xué)分多少。對照繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理辦法，便于更好的安排個(gè)人的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大大地提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。8統(tǒng)計(jì)利用繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理系統(tǒng)，可以較好的掌握全員護(hù)理人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)情況。科教科每年在統(tǒng)計(jì)個(gè)人所需學(xué)分前，于8月初將IC卡以科室為單位發(fā)給各科護(hù)士長，由護(hù)士長負(fù)責(zé)將本科室護(hù)理人員IC卡上的學(xué)分，按照個(gè)人信息要求進(jìn)行網(wǎng)上查詢，并詳細(xì)統(tǒng)計(jì)每一個(gè)人的學(xué)分，及各類學(xué)分完成情況等，及時(shí)上報(bào)科教科以便早發(fā)現(xiàn)、早改進(jìn)、早采取措施。從中可全面掌握學(xué)分完成明細(xì)，對尚未完成學(xué)分要求的人員可針對性的給予指導(dǎo)，促使其能按時(shí)完成所需學(xué)時(shí)。

7監(jiān)督

推行使用計(jì)算機(jī)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理系統(tǒng)（ICME），實(shí)現(xiàn)了上級對下級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的監(jiān)督管理，使學(xué)分的審核工作流程更趨規(guī)范化，合理化，提高了工作效率。做為負(fù)責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理的科教科的相關(guān)人員，每季度對各科專業(yè)技術(shù)人員隨機(jī)抽取3～5名，查看學(xué)習(xí)卡答題完成情況，對答題進(jìn)度慢的人員給以詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，并通知相關(guān)科室護(hù)士長在科室周會上給予反饋，督促大家及時(shí)完成繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)。避免大家平時(shí)忙工作而忽視學(xué)習(xí)的弊端。

8體會

第3篇：專業(yè)技術(shù)人員護(hù)士工作范文

（一）人才資源的數(shù)量與結(jié)構(gòu)

從我院目前專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍現(xiàn)狀來看，高層次人才十分短缺，在我院現(xiàn)有的23名專業(yè)技術(shù)人員中，沒有主任醫(yī)師及副主任醫(yī)師，最高學(xué)歷大專；主治醫(yī)師2人，占專業(yè)技術(shù)人員的8.7；大專學(xué)歷6人，占專業(yè)技術(shù)人員的26.1。以上數(shù)字分析來看，人才的匱乏，已經(jīng)制約了醫(yī)院的發(fā)展，從長遠(yuǎn)利益來講，很難適應(yīng)醫(yī)療市場的競爭，最終會在激烈的醫(yī)療市場競爭中被淘汰。因此，加強(qiáng)人才的開發(fā)是擺在我們面前的重要任務(wù)，也是醫(yī)院今后發(fā)展的需要。

（二）人才開發(fā)培養(yǎng)中的問題

1、人才總量少，高層次人才不足。

2、人才斷層現(xiàn)象較突出，沒有本科學(xué)歷人員，正規(guī)?？茖W(xué)歷人員只有6人，整體學(xué)歷偏低。

3、人才開發(fā)、培養(yǎng)能力差。

4、人才資源專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。

二、人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想與目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想：

以黨的的“十六大”和“全國人才工作會議”精神為指導(dǎo)，從我院實(shí)際情況出發(fā)，制定和完善各項(xiàng)科技人才政策，建立一套良好的人才管理體制，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮我院科技人才的作用。堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，培養(yǎng)與引進(jìn)并重，穩(wěn)定隊(duì)伍，提高素質(zhì)，改善結(jié)構(gòu)，優(yōu)化環(huán)境，培養(yǎng)和造就一支與我院醫(yī)療衛(wèi)生需求相適應(yīng)的用得上留得住的科技人才隊(duì)伍。

（二）工作目標(biāo)：

1、擴(kuò)大人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的主要預(yù)期目標(biāo)：

高學(xué)歷人才基礎(chǔ)素質(zhì)好，理論功夫扎實(shí)，有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿秃髣牛瑑?yōu)秀的高學(xué)歷人才作為高層次人才隊(duì)伍的后備軍，能實(shí)現(xiàn)人才建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。由于我院正在新建住院樓，為了配合住院樓項(xiàng)目的順利開展以及門診樓的規(guī)模擴(kuò)大，本年度我院計(jì)劃引進(jìn)本科臨床專業(yè)人員1名，?？谱o(hù)士3人。

2、優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的主要預(yù)期目標(biāo)：

1）我院本年度要出臺優(yōu)惠政策，舍得花本錢，繼續(xù)鼓勵(lì)?？萍夹g(shù)人員向本科學(xué)歷深造；

2）對專業(yè)技術(shù)有欠缺的，采取外出進(jìn)修，技術(shù)幫帶等辦法；

3）調(diào)整人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，減少一些人員充足科室的人員，分配到住院部，增加住院部醫(yī)師及護(hù)士的人數(shù)，達(dá)到正規(guī)醫(yī)院住院部的規(guī)模。

4）加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，使衛(wèi)生技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。我院將在本年工作中，提高教育投入，加大支持力度，促進(jìn)在職衛(wèi)生技術(shù)人員不斷的掌握新技術(shù)、新知識、新理論。

第4篇：專業(yè)技術(shù)人員護(hù)士工作范文

職業(yè)資格考試工作計(jì)劃及有關(guān)事項(xiàng)的通知

 

各市及廣德市、宿松縣人力資源社會保障局，省直及中央駐皖各有關(guān)單位，有關(guān)協(xié)會學(xué)會：

根據(jù)《人力資源社會保障部辦公廳關(guān)于2021年度專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試工作計(jì)劃及有關(guān)事項(xiàng)的通知》（人社廳發(fā)〔2021〕4號）要求，結(jié)合我省實(shí)際，經(jīng)研究，現(xiàn)就2021年度安徽省專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試工作計(jì)劃及有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、請按照《2021年度安徽省專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試工作計(jì)劃》（見附件），做好考試組織實(shí)施工作，確保各項(xiàng)考試工作安全順利進(jìn)行。如遇特殊情況需要變更考試日期的，將提前另行通知。

    二、各地要嚴(yán)格落實(shí)《人力資源社會保障部辦公廳關(guān)于做好疫情防控常態(tài)化下專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試有關(guān)工作的通知》（人社廳函〔2020〕106號）要求，及時(shí)研判情況，完善應(yīng)急預(yù)案，提升應(yīng)急處置能力。因疫情防控等原因部分考區(qū)、考點(diǎn)確不能正常組織考試的，按程序報(bào)批后及時(shí)向社會公告調(diào)整考試日期。

    三、各地人力資源社會保障部門及相關(guān)行業(yè)主管部門要積極配合，密切合作，認(rèn)真落實(shí)考試有關(guān)規(guī)章制度，切實(shí)做好考試各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

    四、2021年下半年中小學(xué)教師資格考試日期由主管部門另行通知。專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試日期由各地自行確定。

五、國家職業(yè)資格考試統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織，符合條件的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)按規(guī)定通過正規(guī)渠道報(bào)名、參加考試，切勿輕信虛假宣傳。同時(shí)，國家未指定任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展職業(yè)資格考試培訓(xùn)工作，對不法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打著“保過”幌子，招搖撞騙或組織實(shí)施作弊的，將依法嚴(yán)肅追究法律責(zé)任。

    六、按照國務(wù)院要求實(shí)行考試報(bào)名證明事項(xiàng)告知承諾制的，考生要按照要求認(rèn)真填報(bào)信息，誠信參考。對提供虛假證明材料或者以其他不正當(dāng)手段取得相應(yīng)資格證書或者成績證明的，將按《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（人力資源和社會保障部令第31號）嚴(yán)肅處理。

 

附件：2021年度安徽省專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試工作計(jì)劃

 

 

 

2021年2月7日

 

（此件主動(dòng)公開）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件

 

2021年度專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試工作計(jì)劃

 

序號

考試名稱

考試日期

1

2021年上半年中小學(xué)教師資格考試（筆試）

3月13日

2

咨詢工程師（投資）

4月10日、11日

3

衛(wèi)生（初級、中級）

4月10日、11日、17日、18日

4

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格

4月24日、25日、26日

5

會計(jì)（高級）

5月15日

6

2021年上半年中小學(xué)教師資格考試（面試）

5月15日、16日

7

監(jiān)理工程師

8

會計(jì)（初級）

5月15日、16日、17日、18日、19日，5月22日、23日

9

注冊建筑師

一級

5月15日、16日、22日、23日

二級

5月15日、16日

10

環(huán)境影響評價(jià)工程師

5月29日、30日

11

計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件（初級、中級、高級）

12

房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人協(xié)理、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人

13

二級建造師

14

演出經(jīng)紀(jì)人員資格

5月30日

15

銀行業(yè)專業(yè)人員職業(yè)資格（初級、中級）

6月5日、6日

16

經(jīng)濟(jì)（高級）

6月19日

17

翻譯專業(yè)資格（一、二、三級）

6月19日、20日

18

注冊計(jì)量師（一級、二級）

19

土地登記人*

20

注冊會計(jì)師（專業(yè)階段）

8月27日、28日、29日

21

注冊會計(jì)師（綜合階段）

8月28日

22

全省檔案（初級、中級）

23

全省標(biāo)準(zhǔn)化（初級、中級）

24

注冊核安全工程師

9月4日、5日

25

注冊設(shè)備監(jiān)理師*

26

文物保護(hù)工程從業(yè)資格

27

會計(jì)（中級）

9月4日、5日、6日

28

一級建造師

9月11日、12日

29

法律職業(yè)資格（客觀題）

30

藥學(xué)專業(yè)（初級、中級）

31

資產(chǎn)評估師

9月19日、20日

32

執(zhí)業(yè)獸醫(yī)

9月25日

33

演出經(jīng)紀(jì)人員資格

34

初級注冊安全工程師

35

出版（初級、中級）

10月10日

36

審計(jì)（初級、中級、高級）

37

法律職業(yè)資格（主觀題）

10月17日

38

通信（初級、中級）

39

中級注冊安全工程師

10月16日、17日

40

社會工作者職業(yè)資格（初級、中級、高級）

41

拍賣師（紙筆作答）

42

統(tǒng)計(jì)（初級、中級、高級）

10月17日

43

勘察設(shè)計(jì)注冊工程師

 

注冊土木工程師

巖土

 

 

 

 

10月23日、24日

港口與航道工程

水利水電工程（5個(gè)專業(yè)）

道路工程

注冊電氣工程師（2個(gè)專業(yè)）

注冊公用設(shè)備工程師（3個(gè)專業(yè)）

注冊化工工程師

注冊環(huán)保工程師

注冊結(jié)構(gòu)工程師

一級

二級

10月24日

44

注冊城鄉(xiāng)規(guī)劃師*

10月23日、24日

45

機(jī)動(dòng)車檢測維修士、機(jī)動(dòng)車檢測維修工程師

46

執(zhí)業(yè)藥師（藥學(xué)、中藥學(xué)）

47

銀行業(yè)專業(yè)人員職業(yè)資格（初級、中級）

48

房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人協(xié)理、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人

49

廣播電視播音員、主持人

50

經(jīng)濟(jì)（初級、中級）

10月30日、31日

51

一級造價(jià)工程師

52

注冊驗(yàn)船師

53

公路水運(yùn)工程助理試驗(yàn)檢測師、試驗(yàn)檢測師

54

導(dǎo)游資格

11月6日

55

一級注冊消防工程師

11月6日、7日

56

計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件（初級、中級、高級）

57

專利師

58

稅務(wù)師

11月13日、14日

59

房地產(chǎn)估價(jià)師

60

翻譯專業(yè)資格（一、二、三級）

61

拍賣師（實(shí)際操作）

11月20日、21日

62

全省律師

11月20日

63

二級造價(jià)工程師

時(shí)間另行通知

64

專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試

各地自行確定

備注

全省圖書資料（初級、中級）為評審。標(biāo)注*的職業(yè)資格考試名稱以修訂后的國家職業(yè)資格目錄為準(zhǔn)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第5篇：專業(yè)技術(shù)人員護(hù)士工作范文

XX縣衛(wèi)生監(jiān)督所：

為切實(shí)貫徹落實(shí) “迎接國家非法行醫(yī)專項(xiàng)檢查”會議精神，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開全院醫(yī)務(wù)人員專題工作會，進(jìn)行認(rèn)真的安排和部署，對我院所涉科室從業(yè)人員資質(zhì)、開設(shè)科室、診療項(xiàng)目的開展情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將情況做如下匯報(bào)：

一、強(qiáng)化宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我院在聽取會議精神匯報(bào)后，召開全院職工會議，對《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護(hù)士管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對此項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真部署。對各科室的執(zhí)業(yè)人員情況以及涉及非法行醫(yī)的行為進(jìn)行自查，對不規(guī)范行為立即停止。

二、基本情況：

我院設(shè)有一個(gè)總院，x個(gè)分院，現(xiàn)有職工x人，其中專業(yè)技術(shù)人員x人，非專業(yè)技術(shù)人員x名，開設(shè)有內(nèi)科、外科、婦科、兒科、理療科、檢驗(yàn)、放射、B超等科室。2018年，全院門診人次xxx人，住院人次xxx人，全院業(yè)務(wù)收入xxx余萬元。

三、科室人員情況：

我院現(xiàn)從事臨床xx人員中，均為專業(yè)技術(shù)人員。在未取得專業(yè)技術(shù)執(zhí)業(yè)資格的人員，絕不容許單獨(dú)執(zhí)業(yè)，采取了以師傅帶徒弟的方式對其行為進(jìn)行監(jiān)督，減少醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。暫不具備執(zhí)業(yè)資格的人員實(shí)行由具備執(zhí)業(yè)資格的人員審核簽字。

四、存在的問題：

根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關(guān)規(guī)定，我院在醫(yī)療行為方面存在以下問題：

1、人員資質(zhì)問題，我院在輔助檢查科室中，部分人員不具備執(zhí)業(yè)資格。如：放射科、B超室，有“無執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格人員”上崗現(xiàn)象；藥房也有部分人員不具備執(zhí)業(yè)藥師資格。

2、部分臨床科室有不具備執(zhí)業(yè)資格的人員，有單獨(dú)值班情況，不符合執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的規(guī)定，也不利于醫(yī)療糾紛的防范。

3、由于單位人員調(diào)動(dòng)頻繁，有一部分人員執(zhí)業(yè)地點(diǎn)未進(jìn)行變更。

第6篇：專業(yè)技術(shù)人員護(hù)士工作范文

1.1近幾年來，宜昌市出臺了《宜昌市衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施細(xì)則》、《宜昌市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予和學(xué)分登記管理實(shí)施細(xì)則》、《宜昌市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目管理實(shí)施細(xì)則》、《宜昌市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作考核評估辦法》、《宜昌市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息管理系統(tǒng)管理辦法》等一系列規(guī)范性管理文件，但還要進(jìn)一步健全和完善，特別是學(xué)分登記、考核評估、晉升職稱學(xué)分審核、年度驗(yàn)證、項(xiàng)目申報(bào)與評審等制度，真正把參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育與衛(wèi)生技術(shù)人員年度考核、評先評優(yōu)、崗位聘任、職稱晉升、執(zhí)業(yè)注冊、醫(yī)師定期考核、護(hù)士再注冊掛鉤。

1.2結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施細(xì)則各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位要結(jié)合本單位的實(shí)際情況，制定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施細(xì)則和有關(guān)規(guī)章制度。如進(jìn)修學(xué)習(xí)制度、院內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度、項(xiàng)目實(shí)施制度、激勵(lì)機(jī)制制度等，通過制定一系列規(guī)章制度，努力增強(qiáng)醫(yī)院與廣大衛(wèi)生技術(shù)人員開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作和接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的責(zé)任感和緊迫感，真正把接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育作為提高自身素質(zhì)，不斷提高醫(yī)療技術(shù)診療水平和服務(wù)質(zhì)量的自覺行為，以滿足廣大人民群眾對衛(wèi)生服務(wù)的需求。

2加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目規(guī)范化管理

2.1重視項(xiàng)目申報(bào)工作，確保繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)質(zhì)量嚴(yán)格項(xiàng)目申報(bào)、審批程序，確保所報(bào)項(xiàng)目能較好地反映宜昌市的醫(yī)療技術(shù)水平。對組織申報(bào)的項(xiàng)目要符合“四新”、“三性”，在內(nèi)容和形式上進(jìn)行嚴(yán)格審核，對于好項(xiàng)目極力向上推薦。近幾年來宜昌市獲批的國家級、省級、市級項(xiàng)目數(shù)逐年增加，項(xiàng)目質(zhì)量水平都較高。

2.2規(guī)范繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目舉辦的管理流程各項(xiàng)目舉辦單位均按照項(xiàng)目申報(bào)內(nèi)容、時(shí)間、授課老師的安排進(jìn)行項(xiàng)目的實(shí)施，從發(fā)通知、報(bào)到、刷卡、會場布置、教材印刷、幻燈制作等都要有專人負(fù)責(zé)，做到工作程序化、規(guī)范化。

2.3嚴(yán)格督導(dǎo)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的舉辦在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目執(zhí)行過程中，嚴(yán)格項(xiàng)目執(zhí)行流程和項(xiàng)目舉辦制度，規(guī)范管理，嚴(yán)格把握學(xué)分證書的發(fā)放；對每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)時(shí)、學(xué)分認(rèn)真審核，對項(xiàng)目的執(zhí)行過程加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕濫授學(xué)分、代簽到、代刷卡等現(xiàn)象的發(fā)生。近幾年來，均組織專職干部對舉辦項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場督查，督查率達(dá)已辦項(xiàng)目數(shù)的18%。

2.4加強(qiáng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)各項(xiàng)目主辦單位對項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，使其了解繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)政策、項(xiàng)目舉辦的有關(guān)要求和辦班流程，明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的職責(zé)，提高項(xiàng)目舉辦水平，保證繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

2.5做好項(xiàng)目資料的歸檔工作項(xiàng)目舉辦單位或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目舉辦結(jié)束后，必須按要求及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料或網(wǎng)上上報(bào)相關(guān)信息，項(xiàng)目舉辦的通知、日程安排、教材、執(zhí)行情況匯報(bào)表、學(xué)員備案表、總結(jié)及考試試卷均應(yīng)歸檔，并裝訂成冊。

3更新觀念，嚴(yán)格考核，不斷提高管理效率和管理水平

3.1充分利用宜昌市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息管理系統(tǒng)平臺，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理水平。該系統(tǒng)的使用，不僅能對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行快速查詢，而且還對各地舉辦的項(xiàng)目起到規(guī)范管理的作用，同時(shí)還能對職稱晉升學(xué)分審核、醫(yī)師定期考核、衛(wèi)生人力資源的分布情況提供準(zhǔn)確可靠的依據(jù)。今后，還要進(jìn)一步對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息管理系統(tǒng)做不斷完善，使其更好地服務(wù)于宜昌市的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理工作，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的管理效率和管理水平。

3.2盡快在全市開通遠(yuǎn)程教育課程，使邊遠(yuǎn)地區(qū)的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員能夠在當(dāng)?shù)赝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，解決工學(xué)矛盾。要制定適合本地區(qū)、本單位遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)制度，加強(qiáng)過程監(jiān)管和學(xué)分授予，確保遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量和效果。

3.3按規(guī)定認(rèn)真做好《湖北省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》衛(wèi)生專業(yè)知識培訓(xùn)年度審驗(yàn)工作，考核結(jié)果與職稱晉升、評先評優(yōu)、執(zhí)業(yè)注冊等掛鉤，嚴(yán)格落實(shí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相關(guān)政策。

3.4探索繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展新思路。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循一個(gè)最基本的原則，既要方便學(xué)習(xí)，又要有實(shí)用價(jià)值，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育應(yīng)圍繞臨床實(shí)際需要做出系統(tǒng)、科學(xué)的計(jì)劃，真正為廣大醫(yī)務(wù)工作者提供便利的學(xué)習(xí)機(jī)會，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。近三年來，宜昌市在醫(yī)療衛(wèi)生單位中創(chuàng)造性地實(shí)施“聽課證制度”，充分滿足了衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)需求，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的參學(xué)率和合格率均顯著提高，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)自覺性明顯提升，為基層醫(yī)療衛(wèi)生單位衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員更新醫(yī)學(xué)知識，提高專業(yè)技術(shù)水平提供了新途徑。

第7篇：專業(yè)技術(shù)人員護(hù)士工作范文

甲方：

乙方：

為加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)各公立學(xué)校（幼兒園）與本院的合作，切實(shí)解決學(xué)校（幼兒園）專兼職衛(wèi)生技術(shù)人員嚴(yán)重匱乏的的問題，增強(qiáng)校（園）方衛(wèi)生防控專業(yè)能力，提升師生衛(wèi)生健康素養(yǎng)，降低學(xué)校傳染病發(fā)生率，切實(shí)將學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處。根據(jù)教發(fā)[2018]37號文件及《簡陽市學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生單位合作實(shí)施方案（試行）》，經(jīng)校、醫(yī)雙方協(xié)商，結(jié)合雙方實(shí)際情況，就合作工作達(dá)成以下合作協(xié)議：

一、甲乙雙方基本情況簡介：

1.甲方：現(xiàn)有教學(xué)班 20個(gè)，共有在校學(xué)生1002 名，在編教職工57人，臨聘人員 22 人（含保安 4 人），公益崗位10人；成立了醫(yī)保室，配備 1 名兼職保健人員。

2.乙方：是政府舉辦的非營利性全民事業(yè)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，一級甲等綜合醫(yī)院。

人力資源構(gòu)成：

在崗在冊84人；其中醫(yī)生35人（全科醫(yī)師6人；高級6人，中級9人，初級14人），護(hù)士23人（高級1人，中級2人，初級20人），醫(yī)技人員16人，其他專業(yè)技術(shù)人員10人。

醫(yī)院服務(wù)能力：

1.診療范圍和能力：醫(yī)院完成各專業(yè)的常見病、多發(fā)病的診斷和治療以及常見急危重癥的搶救治療。

2.目前醫(yī)院主要檢查設(shè)備有： 彩色B超、全自動(dòng)生化分析儀、DR、心電圖儀、監(jiān)護(hù)儀等。

3.開展科室：全科診室、中醫(yī)內(nèi)科、針灸理療科、西醫(yī)內(nèi)科、兒科、兒保科、婦保科、健康教育科、疾病控制室、慢病管理室、老年人及精神障礙患者保健室、家庭醫(yī)生簽約室和AA預(yù)防接種門診等。

人力資源構(gòu)成：

在崗在冊84人；其中醫(yī)生35人（全科醫(yī)師6人；高級6人，中級9人，初級14人），護(hù)士23人（高級1人，中級2人，初級20人），醫(yī)技人員16人，其他專業(yè)技術(shù)人員10人。

醫(yī)院服務(wù)能力：

1.診療范圍和能力：醫(yī)院完成各專業(yè)的常見病、多發(fā)病的診斷和治療以及常見急危重癥的搶救治療。

2.目前醫(yī)院主要檢查設(shè)備有： 彩色B超、全自動(dòng)生化分析儀、DR、心電圖儀、監(jiān)護(hù)儀等。

3.開展科室：全科診室、中醫(yī)內(nèi)科、針灸理療科、西醫(yī)內(nèi)科、兒科、兒?？?、婦?？啤⒔】到逃啤⒓膊】刂剖?、慢病管理室、老年人及精神障礙患者保健室、家庭醫(yī)生簽約室和AA預(yù)防接種門診等。

二、甲方的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)

1.建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)本校（園）的學(xué)校衛(wèi)生工作或指定專人負(fù)責(zé)與乙方溝通協(xié)調(diào)、協(xié)助配合相關(guān)工作；將乙方派出的衛(wèi)生人員作為學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作相關(guān)制度、各項(xiàng)衛(wèi)生工作計(jì)劃或方案。

2.為乙方在校（園）內(nèi)開展學(xué)校衛(wèi)生工作提供必要的工作條件（協(xié)助人員、場地空間、設(shè)施設(shè)備等）。

3.配合乙方開展學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、健康教育講座、傳染病流調(diào)及防控、預(yù)防接種和接種證查驗(yàn)、學(xué)生體檢、校園暴發(fā)疫情應(yīng)急處置演練等工作。

4.在乙方專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、協(xié)助下，完善學(xué)校（園）衛(wèi)生防病相關(guān)制度和規(guī)范，科學(xué)制定衛(wèi)生防病工作計(jì)劃，保證制度規(guī)定和工作計(jì)劃落實(shí)。

5.甲方在學(xué)校衛(wèi)生工作中遇到自身難解的困難或需要乙方緊急援助的情況，可以請求乙方給予支援協(xié)助。

三、乙方的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)

1.每學(xué)期組織專業(yè)人員根據(jù)傳染病流行規(guī)律，按照雙方約定時(shí)間對學(xué)校教職員工進(jìn)行衛(wèi)生防病相關(guān)知識、技能的培訓(xùn)，舉辦針對傳染病健康教育講座。提供健康教育宣傳內(nèi)容模板，指導(dǎo)學(xué)校辦好健康教育宣傳欄。

2.按照國家公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目每年為乙方在園兒童提供健康體檢1次，指導(dǎo)乙方建立學(xué)生健康檔案。為甲方提供學(xué)生（在園兒童）健康體檢分析報(bào)告，并根據(jù)報(bào)告指導(dǎo)學(xué)校（園）開展常見?。ㄒ暳Σ涣?、齲齒、寄生蟲、沙眼、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲異常等）防治工作。

3.培訓(xùn)、指導(dǎo)甲方開展班級晨檢和因病缺課學(xué)生登記、追蹤，對晨檢和因病缺課發(fā)現(xiàn)的異常學(xué)生進(jìn)行初步診斷，科學(xué)處置；指導(dǎo)甲方專人每周對全校晨檢和因病缺課匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研判，及早發(fā)現(xiàn)傳染病苗頭，報(bào)告異常預(yù)警信息。

4.對甲方在教學(xué)環(huán)境和設(shè)施方面存在不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等隱患的，督促指導(dǎo)甲方及時(shí)整改，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

5.指導(dǎo)甲方完善傳染病防控和突發(fā)疫情工作預(yù)案，如發(fā)生傳染病疫情時(shí)，采取科學(xué)合理的處置措施，指導(dǎo)協(xié)助甲方規(guī)范開展各項(xiàng)疫情應(yīng)急處置工作，防止疫情升級擴(kuò)大。對發(fā)現(xiàn)感染傳染病的師生進(jìn)行規(guī)范管理，提出隔離、休教或休學(xué)意見（或提供復(fù)教、復(fù)課證明）。

6.為甲方建立綠色通道，對甲方突發(fā)疾病的師生、安全事故受傷的師生盡力提供急救處置或急救支援。

四、合作期限：

暫時(shí)簽訂1年，自2019年9月1日——2020年8月31日。

五、醫(yī)校協(xié)議費(fèi)用

 乙方為甲方提供的服務(wù)項(xiàng)目中，教職工技能培訓(xùn)、學(xué)生常見病防治及相關(guān)有償服務(wù)，甲方根據(jù)乙方提供的援助力度和難度，給予一年度購買服務(wù)款       （大寫：貳仟捌佰元整）。

六、相關(guān)工作的協(xié)調(diào)與管理

甲方：由    作為協(xié)調(diào)員，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)開展合作工作。

乙方：由          作為協(xié)調(diào)員，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)開展合作工作。

甲方協(xié)調(diào)員手機(jī)：      ，乙方協(xié)調(diào)員手機(jī)：              

本協(xié)議書一式四份，甲方（學(xué)校/幼兒園）、乙方、市衛(wèi)生局、市教育局各執(zhí)一份。

甲方代表人簽字：             乙方代表人簽字：

第8篇：專業(yè)技術(shù)人員護(hù)士工作范文

[關(guān)鍵詞] ICU護(hù)士; 管理

[中圖分類號] R197.323 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673-9701(2010)03-96-02

我院是一所綜合性醫(yī)院,ICU護(hù)士是我院護(hù)理隊(duì)伍中優(yōu)秀的護(hù)理骨干,主要承擔(dān)院內(nèi)各科危重病人和各種復(fù)雜、疑難、新開展大手術(shù)的術(shù)后監(jiān)護(hù)工作。由于專科特點(diǎn)的需求,對護(hù)理人員的監(jiān)護(hù)技能提出了較高的要求,要求設(shè)置更合理的專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)和崗位,激活不同年資護(hù)士的工作熱情,做好老中青護(hù)士的“傳、幫、帶”工作。我院ICU實(shí)行了護(hù)士的梯隊(duì)式管理,在提高護(hù)理質(zhì)量方面取得了良好的效果。

1 臨床資料

我院ICU是收治全院危重患者和各種疑難、復(fù)雜、新開展大手術(shù)后病人的綜合ICU,設(shè)床位8張,年收治病人數(shù)≥700例,平均住院日4.8d;護(hù)士18人,其中副主任護(hù)師1人,主管護(hù)師7人,護(hù)師2人,護(hù)士8人,平均年齡30.4歲。

2 梯隊(duì)式管理方法

2.1 管理模式

ICU設(shè)護(hù)士長1人,領(lǐng)班護(hù)士5人,主班護(hù)士1人,護(hù)理分為5組,護(hù)士長每2個(gè)月對各小組統(tǒng)籌調(diào)配一次,以利于護(hù)士間的相互學(xué)習(xí),科室實(shí)行護(hù)士長領(lǐng)班護(hù)士責(zé)任護(hù)士的梯隊(duì)式管理方法[1]。

2.2 排班方法

根據(jù)病房特點(diǎn)、護(hù)士及護(hù)士家屬的需求,實(shí)行兩班制排班,即白斑7:3017:30,夜班17;307;30,每班固定護(hù)士3人,同時(shí)每班配備一名領(lǐng)班護(hù)士,根據(jù)護(hù)理工作量多少由領(lǐng)班護(hù)士統(tǒng)一調(diào)配管理。所有護(hù)士的排班由護(hù)士長完成,領(lǐng)班護(hù)士有權(quán)根據(jù)病人數(shù)量及護(hù)理工作量增減本班護(hù)士,在保證病人安全的前提下保證護(hù)理人員休息。

2.3 領(lǐng)班護(hù)士的任職資格及培訓(xùn)方法

領(lǐng)班護(hù)士必須由專科以上學(xué)歷、在ICU工作≥3年的主管護(hù)師擔(dān)任,臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)理論知識豐富,能夠以理論知識指導(dǎo)臨床實(shí)踐,熟練掌握ICU內(nèi)的各項(xiàng)操作技能,具有豐富的監(jiān)護(hù)技能經(jīng)驗(yàn),有解決疑難問題和處理應(yīng)急問題的能力,同時(shí)需具備良好的帶教能力和醫(yī)護(hù)合作精神,每2年實(shí)行一次競爭上崗,以利于提高科室的學(xué)習(xí)氛圍。由護(hù)理部主任、科護(hù)士長主持競聘,廣泛聽取醫(yī)生的意見,擇優(yōu)選用。科室為領(lǐng)班護(hù)士制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,由科室護(hù)士長負(fù)責(zé)落實(shí),領(lǐng)班護(hù)士需承擔(dān)院內(nèi)護(hù)理會診,主持護(hù)理查房任務(wù),參加醫(yī)療大查房、病例討論,必要時(shí)安排到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

2.4 責(zé)任護(hù)士按需設(shè)崗

護(hù)士長根據(jù)科室工作安排護(hù)理分組,合理搭配責(zé)任護(hù)士,由領(lǐng)班護(hù)士根據(jù)病人數(shù)量、病情輕重、護(hù)理工作量的多少安排責(zé)任護(hù)士具體分管病人,真正做到以崗擇人,按需設(shè)崗,注重護(hù)理服務(wù)的效果。

2.5 劃分獎(jiǎng)金等級,實(shí)行按勞分配

科室制定了詳細(xì)的績效考核辦法,獎(jiǎng)金分配至各組,領(lǐng)班護(hù)士享受本組最高獎(jiǎng)金,責(zé)任護(hù)士獎(jiǎng)金根據(jù)績效原則分配,公開透明,真正體現(xiàn)按勞分配。

2.6 各班職責(zé)

領(lǐng)班護(hù)士除完成本職工作外,全面負(fù)責(zé)本班護(hù)理管理、組織、協(xié)調(diào)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決臨床護(hù)理工作中存在的問題,保證本班護(hù)理質(zhì)量。配合護(hù)士長全面負(fù)責(zé)本組人員的培訓(xùn)和考核工作,對本組內(nèi)考核不過關(guān)的護(hù)士負(fù)有帶教責(zé)任,與科室目標(biāo)化管理掛鉤;責(zé)任護(hù)士需服從領(lǐng)班護(hù)士的工作安排及調(diào)配,認(rèn)真細(xì)致地做好所分管病人的治療護(hù)理工作,完成領(lǐng)班護(hù)士制定的護(hù)理計(jì)劃,為患者提供安全優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

3 效果評價(jià)

3.1 有利于提高護(hù)士工作積極性

實(shí)行梯隊(duì)式管理,在激發(fā)領(lǐng)班護(hù)士的工作積極性、提高主人翁意識方面取得了良好效果。我院ICU自實(shí)行梯隊(duì)式管理以來,年輕護(hù)士的工作熱情空前高漲,責(zé)任心逐步加強(qiáng),競爭及主動(dòng)工作意識增強(qiáng),每名護(hù)士都在最大限度地發(fā)揮和展現(xiàn)自己的才能,護(hù)士的自我價(jià)值得到充分肯定,科室工作效率明顯提高。

3.2 有利于提高護(hù)理質(zhì)量

護(hù)理質(zhì)量的高低直接取決于護(hù)理專業(yè)技術(shù)骨干的技術(shù)水平和護(hù)理管理人員的管理水平,取決于護(hù)理隊(duì)伍中各種人才有機(jī)構(gòu)成的綜合效應(yīng)[2]。我院ICU梯隊(duì)式管理實(shí)行以來,護(hù)理質(zhì)量明顯提高,在護(hù)理部組織的質(zhì)量考評中,各項(xiàng)質(zhì)控指標(biāo)都有明顯提高,病房管理質(zhì)量評分由原來的93.22提高至98.2;消毒隔離質(zhì)量評分由95.66提高至99.82;護(hù)理文件的書寫合格率達(dá)100%,返修率為零,尤其是患者的基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理、儀器保養(yǎng)得到了充分落實(shí),護(hù)理人員的專科技術(shù)水平得分由92.6分升至99.1分,這種梯隊(duì)式管理被我院醫(yī)生認(rèn)可,病人及家屬滿意率由原來的92%提高至98%。

3.3 有利于護(hù)理管理人才的培養(yǎng)

梯隊(duì)式管理充分發(fā)揮了各梯隊(duì)護(hù)士的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,拓展了護(hù)士個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展空間,為臨床培養(yǎng)專家型護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)[3]。我院ICU自實(shí)行梯隊(duì)式管理以來,已有4人競聘為護(hù)士長,為其他臨床各科輸送護(hù)理骨干6人,現(xiàn)有5名領(lǐng)班護(hù)士的綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平躍居我院護(hù)理隊(duì)伍前列,整體上提高了ICU護(hù)理隊(duì)伍的專業(yè)監(jiān)護(hù)水平。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 劉芳環(huán),李慶印,赫曉莉,等. 建立領(lǐng)班護(hù)士負(fù)責(zé)制有利于提高心臟外科ICU的護(hù)理質(zhì)量[J]. 中華護(hù)理雜志,2008,43(12):1132-1133.

[2] 于蘭貞,高玉芳,侯桂英,等. 護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)分層次管理的探討[J]. 中國護(hù)理管理,2004,4(6):13-14.

第9篇：專業(yè)技術(shù)人員護(hù)士工作范文

一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平。醫(yī)院每年拿出業(yè)務(wù)收入的1％，用于科研投入，鼓勵(lì)大家多出成績快出成果。鼓勵(lì)大家撰寫論文、搞科研。撰寫論文分版面費(fèi)，醫(yī)院全部報(bào)銷，并每篇給予100元的獎(jiǎng)勵(lì)；科研成果每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)500元；參與著書是主編的，每人獎(jiǎng)勵(lì)500元，副主編每人獎(jiǎng)勵(lì)300元。

從今年起，計(jì)劃用5年時(shí)間，分院級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各類專業(yè)技術(shù)人員三個(gè)層次，采取不同辦法和形式，進(jìn)行輪訓(xùn)。

實(shí)行學(xué)分制管理，專業(yè)技術(shù)人員按上級衛(wèi)生部門規(guī)定的要求，每年需完成相應(yīng)學(xué)分；除此之外的干部，5年內(nèi)必須完成60學(xué)分。

對于管理人員，在按照縣委組織部、人事局安排，進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，從20*年起，計(jì)劃到20*年底，對所有婦女干部輪訓(xùn)一遍計(jì)算機(jī)的操作應(yīng)用，爭取都能達(dá)到計(jì)算機(jī)中初級操作水平，掌握現(xiàn)代化的管理和辦公技能。尤其對有發(fā)展前途的年輕婦女管理干部，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、定向培訓(xùn)、重點(diǎn)培養(yǎng)的方式，著眼于提高其科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，強(qiáng)化學(xué)習(xí)與本專業(yè)、本行業(yè)相關(guān)的新理論、新知識、新技術(shù)的培訓(xùn)，努力培植后備力量。

對專業(yè)技術(shù)人員，臨床各科根據(jù)情況，要求科室護(hù)士長每年至少參加一次省級以上學(xué)術(shù)會議，并鼓勵(lì)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。醫(yī)院規(guī)定到省級以上醫(yī)院進(jìn)修一年，報(bào)銷進(jìn)修費(fèi)6000元；在國家級醫(yī)院進(jìn)修一年，報(bào)銷學(xué)費(fèi)8000元。每年至少引進(jìn)1—3項(xiàng)新技術(shù)，對取得明顯效果的，除一次性獎(jiǎng)勵(lì)主要人員外，該項(xiàng)目所帶來的經(jīng)濟(jì)效益，按一定比例提獎(jiǎng)給所在科室。

參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)取得國家承認(rèn)的第二學(xué)歷的，將分10年給予報(bào)銷學(xué)費(fèi)。正是我們采取了一系列切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制和管理方法，全院婦女干部形成了比、學(xué)、趕、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

二是借助載體，強(qiáng)化崗位練兵。醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)社會服務(wù)性行業(yè)，它不僅是一些危重病人的生命之舟，更是社會主義精神文明建設(shè)的一個(gè)窗口。女性的個(gè)人素質(zhì)、工作技能決定著行業(yè)的發(fā)展水平。提升女性素質(zhì)，強(qiáng)化崗位建功是確保女性職工發(fā)揮作用的關(guān)鍵。在工作中，我們始終堅(jiān)持以人為本，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，著力在提高婦女干部的整體素質(zhì)上下功夫，把強(qiáng)化政治理論、專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng)當(dāng)作首要任務(wù)來抓，納入醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃，提到重要議事日程。

我們規(guī)定每月第一、三周的周五

下午為政治學(xué)習(xí)時(shí)間。系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本方針政策及“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)同志《為人民服務(wù)》、《反對自由主義》等文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)黨紀(jì)國法、院規(guī)院紀(jì)。讓大家學(xué)習(xí)、掌握黨的基本理論知識，熟知醫(yī)院規(guī)定要求，只有這樣才能避免工作的盲目性，提高工作的主動(dòng)性和針對性。

在堅(jiān)持常規(guī)政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們把創(chuàng)建各種崗、號、星、手作為載體，根據(jù)不同科室、不同崗位和具體人員的特點(diǎn)，開展不同的爭創(chuàng)活動(dòng)，把科護(hù)士長推倒活動(dòng)的前沿，讓其充分發(fā)揮個(gè)人的能動(dòng)性和管理才能。醫(yī)院給其搭舞臺、作導(dǎo)演，讓其盡情展示、表現(xiàn)。通過特定環(huán)境和崗位的鍛煉，使她們的專業(yè)技能和管理才能均得到提升。

取得的成效