專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人總結(jié)范文

一、政治思想

要做好繼電保護(hù)檢修工作，必須要有正確的政治思想。我多年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)國(guó)家政策方針，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，一心撲在工作上，做到無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作上我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我服從水電廠的工作安排，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，完成各項(xiàng)繼電保護(hù)檢修工作任務(wù)。在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，務(wù)必把工作做完做好，保證繼電保護(hù)檢修工作的質(zhì)量，受到了廠領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的好評(píng)。

二、工作情況

我在水電廠里從事繼電保護(hù)檢修工作，檢測(cè)發(fā)電系統(tǒng)中發(fā)生的故障或異常情況，對(duì)故障或異常情況進(jìn)行檢修和排除。我知道自己的工作是水電廠里的重要工作，要確保發(fā)電系統(tǒng)的正常、穩(wěn)定、安全運(yùn)行，因此，我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，做好每一項(xiàng)繼電保護(hù)檢修工作。這里面，我著重做好三項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)設(shè)備管理，做好設(shè)備巡視、設(shè)備缺陷處理、設(shè)備檢修工作，保證發(fā)電系統(tǒng)健康運(yùn)行水平。二是嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)定，按照操作要領(lǐng)做好繼電保護(hù)檢修工作，絕不違章操作。三是加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)則，按照安全生產(chǎn)要求做每一項(xiàng)工作，確保不發(fā)生生產(chǎn)和人身傷亡事故。由于自己認(rèn)真努力，繼電保護(hù)檢修工作取得了較好成績(jī)，在確保全廠發(fā)電系統(tǒng)健康運(yùn)行的同時(shí)，沒(méi)有發(fā)生安全事故。

三、業(yè)務(wù)能力

我從事繼電保護(hù)檢修工作多年，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，掌握了繼電保護(hù)檢修工作必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有從事繼電保護(hù)檢修工作的崗位能力和技能。多年來(lái)，我充分發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，在各項(xiàng)繼電保護(hù)檢修工作中取得優(yōu)良成績(jī)，所經(jīng)手的繼電保護(hù)檢修工作基本沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，獲得廠領(lǐng)導(dǎo)的肯定與滿意。我在實(shí)際工作中，還解決了繼電保護(hù)檢修工作中的許多工作難題，取得了一些技術(shù)革新成果。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，總覺(jué)得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的需要，必定被時(shí)代所淘汰。我從事繼電保護(hù)檢修工作，除了學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和國(guó)家方針政策外，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)繼電保護(hù)檢修工作知識(shí)和工作業(yè)務(wù)技能。只有學(xué)好了這些內(nèi)容，掌握了繼電保護(hù)檢修工作知識(shí)，才能做好自己的工作。在學(xué)習(xí)上，我既鞏固已有的工作知識(shí)，又特別注重學(xué)習(xí)當(dāng)今最新的前沿知識(shí)，因而在具體實(shí)際工作中，我基本能做好自己的繼電保護(hù)檢修工作，沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，取得較好成績(jī)。

五、工作態(tài)度與責(zé)任

第2篇：專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人總結(jié)范文

一、目的和意義

對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行考核是實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制的基礎(chǔ)和前提，合理的確定考核等次，科學(xué)地使用考核結(jié)果，對(duì)保證專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的科學(xué)性和公正性，調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)都具有十分重要的意義。同時(shí)，可在激烈的改革浪潮中，提高競(jìng)爭(zhēng)能力和憂患意識(shí)，激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，自覺(jué)地提高基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從而全面提高局的服務(wù)三農(nóng)質(zhì)量和工作效益。專業(yè)技術(shù)人員的考核成績(jī)也是對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)懲、調(diào)薪、評(píng)聘高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、續(xù)聘、低聘及解聘的依據(jù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.全局專業(yè)技術(shù)人員年度考核工作由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，局職稱辦負(fù)責(zé)安排日常工作。

2.單位要成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技術(shù)人員代表組成的5～7人考核小組，考核小組中專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)占2/3以上。專業(yè)技術(shù)人員代表由專業(yè)技術(shù)人員選舉產(chǎn)生，應(yīng)盡可能代表級(jí)類專業(yè)技術(shù)人員參與考核工作。

3.考核小組由單位主要行政領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本單位專業(yè)技術(shù)人員的考核工作。

4.考核小組的職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)本單位專業(yè)技術(shù)人員年度考核的全面工作。

(2)對(duì)被考核人員逐個(gè)進(jìn)行客觀公正地評(píng)議，并按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附表)量化打分。

(3)確定、公布被考核人員的考核打分結(jié)果及考核成績(jī)。

(4)受理、調(diào)查并處理個(gè)人申訴及群眾反映的情況和問(wèn)題。

(5)認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)填寫有關(guān)表格，并按時(shí)上報(bào)本單位專業(yè)技術(shù)人員年度考核的有關(guān)材料。

三、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容分為基本項(xiàng)和加分項(xiàng)兩部分。

1.基本項(xiàng)考核包括：

(1)政治思想、工作能力、工作態(tài)度等的綜合評(píng)估。

(2)工作數(shù)量及質(zhì)量。

(3)接受繼續(xù)教育情況。

(4)出勤情況及工作紀(jì)律。

2.加分項(xiàng)考核包括：工作、科研獲獎(jiǎng)及鑒定、獲專業(yè)技術(shù)工作榮譽(yù)稱號(hào)、、出版著作、黨政及社會(huì)兼職、超工作量等內(nèi)容。

考核內(nèi)容中有關(guān)項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附表一、二。

四、步驟和方法

對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的年度考核，采取定量考核和定性評(píng)議考核相結(jié)合，以定量考核為主的方法進(jìn)行。具體步驟如下：

1.安排部署。每年12月份由局職稱辦安排當(dāng)年全局專業(yè)技術(shù)人員考核的時(shí)間及具體要求。

2.學(xué)習(xí)動(dòng)員。單位在進(jìn)行考核時(shí)，首先要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)政策規(guī)定及文件，明確考核的目的、意義和方法，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)參與考核的自覺(jué)性。同時(shí)選舉成立考核小組。

3.個(gè)人總結(jié)、填表和提供原始材料。每位專業(yè)技術(shù)人員要認(rèn)真全面、實(shí)事求是地總結(jié)本年度工作情況，寫出述職報(bào)告，在肯定成績(jī)的同時(shí)要指出不足。同時(shí)，認(rèn)真填寫《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》，提供本年度獲獎(jiǎng)、鑒定、論文、著作、專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)稱號(hào)等材料的原始證件，供考核小組核查。

4.個(gè)人述職。單位要組織召開(kāi)專業(yè)技術(shù)人員述職會(huì)議，每位專業(yè)技術(shù)人員都要向本單位領(lǐng)導(dǎo)、考核小組進(jìn)行述職。與會(huì)人員應(yīng)暢所欲言，充分發(fā)表意見(jiàn)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

5.定量考核打分?？己诵〗M要在述職評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)每位專業(yè)技術(shù)人員按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。

(1)政治思想、工作能力、工作態(tài)度、工作質(zhì)量綜合評(píng)估：由單位考核小組在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，以無(wú)記名方法打分，然后取掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分計(jì)算得出平均分。單位可自行設(shè)計(jì)表格進(jìn)行打分。

(2)基本項(xiàng)、加分項(xiàng)中的定量考核打分：由單位考核小組全體成員按《基本項(xiàng)考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》(表一)和《加分項(xiàng)考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》(表二)自打分，然后取掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分計(jì)算得出平均分?jǐn)?shù)。

(3)最終得分的計(jì)算：最終得分=綜合評(píng)估平均得分+基本項(xiàng)得分+加分項(xiàng)得分。

6.綜合評(píng)估，確定考核等次。單位考核小組根據(jù)定量、評(píng)估計(jì)分考核結(jié)果，將同一職務(wù)人員按得分多少排出名次，確定考核等次。

7.接受監(jiān)督和復(fù)議。單位要將考核結(jié)果公示7天，接受群眾監(jiān)督。凡對(duì)考核結(jié)果有異議者，可以直接以口頭或書面形式反映?？己诵〗M要對(duì)反映的情況和問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)、復(fù)議處理，及時(shí)修改，形成最終考核結(jié)果。

8.總結(jié)上報(bào)和公布考核結(jié)果。單位要對(duì)年度考核認(rèn)真總結(jié)，按要求填寫《考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》及《年度考核審核備案花名冊(cè)》，按時(shí)將總結(jié)報(bào)告、表格和相關(guān)材料上報(bào)局職稱辦。局職稱辦審核后的結(jié)果要向全體專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行通報(bào)。

經(jīng)局審核后，對(duì)考核等次確定為優(yōu)秀的人員要進(jìn)行公示，時(shí)間為一周。

五、考核等次確定

1.等次和比例。專業(yè)技術(shù)人員年度考核等次確定為優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職四等。其中，優(yōu)秀人員不得超過(guò)同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的10%，良好人員不得超過(guò)同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的20%。按比例計(jì)算時(shí)，小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字可四舍五入。對(duì)于同級(jí)專業(yè)技術(shù)人員較少的單位，可進(jìn)行年度累計(jì)比例。

考核等次除受比例限制外，同時(shí)要符合最終得分要求。優(yōu)秀人員最終得分不小于90分，良好人員最終得分不小于80分(得分不符合最低要求者不能按比例確定優(yōu)秀和良好)，稱職人員最終得分不小于60分，最終得分小于60分者為不稱職人員。

2.下列單位優(yōu)秀、良好比例可上浮5%。

(1)獲國(guó)家部委有關(guān)司(局)、省直廳(局)及地(州、市)以上黨委(政府)授予先進(jìn)集體稱號(hào)的單位，獲得先進(jìn)集體稱號(hào)的當(dāng)年，優(yōu)秀、良好比例可上浮5%。

(2)經(jīng)中央或省業(yè)務(wù)主管部門評(píng)定先進(jìn)單位，先進(jìn)單位當(dāng)年，優(yōu)秀、良好比例可上浮5%。

3.下列人員年度考核等次可直接確定為優(yōu)秀或良好。

(1)獲得省部級(jí)以上自然科學(xué)、發(fā)明創(chuàng)造、科技進(jìn)步、星火科技、優(yōu)秀設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)豐收、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、工作成果、社會(huì)科學(xué)、“五個(gè)一”工程個(gè)人，其獲獎(jiǎng)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位優(yōu)秀比例的限制，直接確定為優(yōu)秀。

(2)對(duì)因?qū)I(yè)技術(shù)工作成績(jī)突出，獲得地(州、市)以上黨委、政府授予的專業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱號(hào)、省直部門授予的全省系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱號(hào)，其獲先進(jìn)稱號(hào)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位優(yōu)秀比例的限制，直接確定為優(yōu)秀。

(3)獲得地廳級(jí)科技進(jìn)步、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，以及獲得縣(市、區(qū))科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)(不含獲得地、縣級(jí)企、事業(yè)單位評(píng)選的上述獎(jiǎng)項(xiàng))的定額內(nèi)人員，其獲獎(jiǎng)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位良好比例的限制，直接確定為良好。

(4)獲得縣黨委、政府授予的專業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱號(hào)、地(州)直部門授予的全地(州、市)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱號(hào)(不含獲得地、縣級(jí)企、事業(yè)單位授予的本單位先進(jìn)稱號(hào))，其獲先進(jìn)稱號(hào)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位良好比例的限制，直接確定為良好。

4.凡具有下列幾種情況之一者，直接確定為不稱職。

(1)受到黨、政記過(guò)以上處分或刑事處罰者。

(2)出勤率低于50%(包括50%);曠工三天以上者(包括三天)。

(3)不能完成本人職務(wù)崗位職責(zé)中的工作任務(wù)，既無(wú)研究成果、論文著作、推廣開(kāi)發(fā)實(shí)績(jī)，且工作效果和質(zhì)量差、群眾反映強(qiáng)烈者。

(4)不認(rèn)真履行現(xiàn)職崗位職責(zé)，拒不接受組織上分配的任務(wù)，長(zhǎng)期(三個(gè)月以上)沒(méi)有實(shí)際承擔(dān)和完成工作任務(wù)者或工作任務(wù)很輕，經(jīng)多次動(dòng)員仍然不愿意接受其他工作任務(wù)，私自另謀職業(yè)撈取外快，情節(jié)嚴(yán)重者。

(5)未按有關(guān)規(guī)定和程序任意遲到早退累計(jì)五次以上者。

(6)經(jīng)工作督查或評(píng)估，工作質(zhì)量不合格者。

(7)職業(yè)道德敗壞、弄虛作假或剽竊他人成果，影響惡劣者。

(8)工作極不負(fù)責(zé)，造成嚴(yán)重事故，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，影響很壞者。

(9)因工作表現(xiàn)不好或不服從組織分配脫離工作崗位兩個(gè)月;或因表現(xiàn)不好，長(zhǎng)期(三個(gè)月以上)找不到接受單位者。

六、考核結(jié)果的使用：

1.任現(xiàn)職以來(lái)年度考核等次連續(xù)三年優(yōu)秀的人員，允許提前兩年(包括專業(yè)技術(shù)工作總年限和任低一級(jí)職務(wù)年限)申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2.任現(xiàn)職期間年度考核等次達(dá)三次優(yōu)秀或五次良好，可作為達(dá)到一項(xiàng)硬化評(píng)審條件。

3.任現(xiàn)職期間年度考核等次均在稱職以上，并至少有一次優(yōu)秀或二次良好，才允許申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。被評(píng)為省部級(jí)優(yōu)秀專家、省部級(jí)優(yōu)秀中青年專家、國(guó)務(wù)院及我省享受政府特殊津貼的專家、國(guó)家和我省“333”科技人才工程一、二層次人選、廳(局)、地(州、市)專業(yè)技術(shù)拔尖人才或?qū)W科帶頭人(以正式文件為準(zhǔn))的人員，晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，可不受優(yōu)秀、良好次數(shù)的限制。

4.年度考核等次為不稱職者，解聘其現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，低聘或不聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)至少一年以上。年度考核等次不稱職，當(dāng)年及低聘、不聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的時(shí)間，不能計(jì)入其申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)所規(guī)定的任職年限(即任職年限延長(zhǎng)二年)。并在低聘或不聘期間進(jìn)行考察，若年度考核仍為不稱職者，取消其相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

5.年度考核等次為不稱職者，不能參加當(dāng)年或兩年一次的調(diào)薪，同時(shí)執(zhí)行《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任管理辦法》中有關(guān)規(guī)定。

七、其它事項(xiàng)

1.凡未進(jìn)行年度考核或年度考核不符合規(guī)定的單位，下一年度不得進(jìn)行新的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作。

2.無(wú)故不參加一次年度考核的人員，其申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)在所規(guī)定的擔(dān)任低一級(jí)職務(wù)年限的基礎(chǔ)上增加一年。

3.出國(guó)或在國(guó)內(nèi)進(jìn)修、學(xué)習(xí)、交流、訪問(wèn)等一年以上的人員，不參加本年度的專業(yè)技術(shù)考核，本人也不計(jì)入本單位同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員基數(shù)。編制在而人不在本單位從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，同樣落實(shí)。

4.科研獲獎(jiǎng)或授予專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)稱號(hào)考核等次直接確定為優(yōu)秀或良好的人員不計(jì)入本單位同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員基數(shù)。

第3篇：專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：機(jī)動(dòng)車 檢測(cè)維修 專業(yè)技術(shù) 職業(yè)水平

為了有效提升機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修人員的整體素質(zhì)，保證車輛安全運(yùn)行，2006年國(guó)家制定了機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平評(píng)價(jià)制度，并納入全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試計(jì)劃，每年進(jìn)行全國(guó)統(tǒng)考。山東交院機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修中心是機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平考試在山東省的唯一考點(diǎn)。該次考試分為機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修師和機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修工程師兩個(gè)級(jí)別，同時(shí)分為機(jī)動(dòng)車機(jī)電維修技術(shù)、機(jī)動(dòng)車整形技術(shù)和機(jī)動(dòng)車檢測(cè)評(píng)估與運(yùn)用技術(shù)三個(gè)專業(yè)。筆者作為此次實(shí)際操作考試的考官，結(jié)合自身體驗(yàn)及在日常工作中的經(jīng)歷，總結(jié)出機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修專業(yè)技術(shù)人員提升職業(yè)水平應(yīng)做好以下幾個(gè)方面工作。

一、熟悉相關(guān)法律法規(guī)

了解我國(guó)交通運(yùn)輸方面的政策，熟悉與機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)方法。例如《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》《道路運(yùn)輸車輛維護(hù)管理規(guī)定》《汽車運(yùn)輸業(yè)車輛綜合性能檢測(cè)站管理辦法》、GB7258-2012《機(jī)動(dòng)車運(yùn)行安全技術(shù)條件》、GB18565-2001《營(yíng)運(yùn)車輛綜合性能要求和檢驗(yàn)方法》等法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。

只有明確國(guó)家交通運(yùn)輸方面的政策法規(guī)和機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修行業(yè)的作業(yè)要求，才能清楚自己工作的行為規(guī)范和應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)方法既是評(píng)定機(jī)動(dòng)車性能好壞的標(biāo)準(zhǔn)，也是檢驗(yàn)從業(yè)技術(shù)人員工作能力的標(biāo)準(zhǔn)。因此，作為從業(yè)人員，應(yīng)該按照規(guī)范作業(yè)。

二、提高個(gè)人素質(zhì)和技術(shù)水平

汽車工業(yè)的快速發(fā)展帶動(dòng)了機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修技術(shù)的發(fā)展，作為現(xiàn)代機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修技術(shù)人員，要在復(fù)雜多變的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立足、發(fā)展，應(yīng)同時(shí)具備良好的道德素質(zhì)和一流的專業(yè)技術(shù)水平。

檢測(cè)維修人員應(yīng)嚴(yán)格遵守機(jī)動(dòng)車從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范，做到“誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”，發(fā)揚(yáng)各盡其責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，對(duì)待客戶熱情、尊重，切實(shí)從客戶的角度出發(fā)，解決客戶所遇到的問(wèn)題。

此外，作為檢測(cè)維修專業(yè)技術(shù)人員，還應(yīng)具備扎實(shí)的機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修功底和嫻熟的機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修技術(shù)，能夠獨(dú)立判斷機(jī)動(dòng)車故障并提出解決方案。隨著機(jī)動(dòng)車檢測(cè)診斷技術(shù)的不斷進(jìn)步，檢測(cè)維修人員必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)、新工藝，不斷提高機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。

三、不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要

隨著現(xiàn)代汽車新技術(shù)、新工藝的不斷出現(xiàn)，傳統(tǒng)的維修和檢測(cè)手段已不能適應(yīng)汽車工業(yè)的發(fā)展需求。檢測(cè)維修技術(shù)人員只有不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，才能成為應(yīng)用型技術(shù)人才，才能應(yīng)對(duì)自動(dòng)化、智能化檢測(cè)儀器和維修設(shè)備大規(guī)模出現(xiàn)的局面。

檢測(cè)維修人員應(yīng)通過(guò)不斷獲取、更新知識(shí)來(lái)適應(yīng)檢測(cè)維修業(yè)的飛速發(fā)展。獲取、更新知識(shí)的主要途徑就是學(xué)習(xí)，從業(yè)人員可以通過(guò)向有經(jīng)驗(yàn)的老師傅學(xué)習(xí)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，也可以通過(guò)參加各院校開(kāi)設(shè)的檢測(cè)維修課程培訓(xùn)來(lái)獲取信息資源。在有了扎實(shí)功底的同時(shí)，還要積極參加諸如機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修師、機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修工程師、機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修高級(jí)工程師、汽車修理工等權(quán)威考試、認(rèn)證，在獲得相關(guān)資格證書的同時(shí)，了解檢測(cè)維修業(yè)先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展方向，從而為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展拓寬道路。

四、制訂發(fā)展計(jì)劃，明確努力方向

第4篇：專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人總結(jié)范文

首先，在專業(yè)技術(shù)人員的配備上存在一定的不足，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展對(duì)電力資源的需求量也越來(lái)越大，同時(shí)新技術(shù)也層出不窮，這就要求電力公司專業(yè)技術(shù)人員無(wú)論是在數(shù)量還是專業(yè)素質(zhì)上必須與發(fā)展相適應(yīng)。而現(xiàn)實(shí)情況是專業(yè)技術(shù)人員因技能的局限性對(duì)一些新技術(shù)不能快速掌握，造成電力公司的專業(yè)技術(shù)崗位人才的缺失，這一問(wèn)題的存在對(duì)電力公司的健康發(fā)展造成了巨大的阻礙。

其次，電力公司對(duì)專業(yè)技術(shù)人員沒(méi)有采取很好的激勵(lì)措施，在人事管理中沒(méi)有構(gòu)建起良好的人才激勵(lì)機(jī)制。由于深受傳統(tǒng)人事管理的影響，電力公司在制定薪酬待遇時(shí)，沒(méi)有充分地將工作績(jī)效納入到薪資評(píng)定中，這樣容易對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性產(chǎn)生不利影響。電力公司在對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的人才資本投入方面力度不夠，一些電力公司尚未針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員建立全面的培訓(xùn)體系，沒(méi)有為那些希望吸收新知識(shí)與技能的人員提供良好的教育環(huán)境和氛圍，一些現(xiàn)有的培訓(xùn)形式呆板、內(nèi)容枯燥無(wú)味，對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員不能產(chǎn)生吸引力。

第三，電力公司對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的工作考核存在不足，由于考核制度不科學(xué)，造成專業(yè)技術(shù)人員缺乏工作積極性，很少有主動(dòng)工作的意識(shí)。當(dāng)前電力公司在對(duì)員工進(jìn)行工作考核的慣用形式是通過(guò)讓員工填寫年度考核表，僅僅以年終的一份表格很難全面客觀真實(shí)地對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行評(píng)定。使人事管理部門不能及時(shí)準(zhǔn)確地了解員工所取得的最新工作成果，容易錯(cuò)過(guò)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員提升培養(yǎng)的最佳時(shí)機(jī)。在評(píng)價(jià)體系里，對(duì)相關(guān)指標(biāo)無(wú)法進(jìn)行具體量化，評(píng)定的形式也較為單一，沒(méi)有很好的評(píng)定體系等都會(huì)造成工作考核效果不明顯。而且對(duì)員工的考核結(jié)果并未第一時(shí)間告知專業(yè)技術(shù)人員，使他們對(duì)考核結(jié)果一無(wú)所知，使他們對(duì)考核產(chǎn)生反感情緒。

二、電力公司專業(yè)技術(shù)人員人事管理的目標(biāo)定位

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境中，電力公司專業(yè)技術(shù)人員人事管理需要進(jìn)行全新的定位，以指導(dǎo)實(shí)踐，使公司在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

首先，要對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行優(yōu)化配置，對(duì)專業(yè)崗位緊缺的人才人事部門要積極開(kāi)展招聘引進(jìn)工作，電力公司可以和對(duì)口院校進(jìn)行長(zhǎng)期合作，借助高校優(yōu)秀的教育資源定向培養(yǎng)公司所需的專業(yè)技術(shù)人才，實(shí)現(xiàn)公司有源源不斷的專業(yè)技術(shù)人才輸入的目標(biāo)。在進(jìn)行外部招聘的同時(shí)，公司也要拿出一些崗位用于企業(yè)的內(nèi)部競(jìng)聘，使專業(yè)技術(shù)人才更好地發(fā)揮其專業(yè)技能，在對(duì)崗位人員進(jìn)行考核時(shí)，對(duì)于不滿足崗位要求的技術(shù)員要進(jìn)行專項(xiàng)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)仍不能勝任的應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)離技術(shù)崗位。通過(guò)這些舉措保證技術(shù)崗位人員技術(shù)過(guò)硬。為電力公司的日常生產(chǎn)通過(guò)可靠保障。

其次，電力公司要針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員建立相應(yīng)的人才培養(yǎng)與激勵(lì)體系。通過(guò)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的激勵(lì)能夠極大地調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。建立富有成效的激勵(lì)體系對(duì)企業(yè)人事管理部門而言具有重要意義，人事管理部門要對(duì)這方面給予足夠的重視。在對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行激勵(lì)時(shí)可以根據(jù)不用的環(huán)境情況選擇不同的激勵(lì)方式，如物資獎(jiǎng)勵(lì)、精神慰問(wèn)以及崗位晉升等。在進(jìn)行激勵(lì)的同時(shí)也要注重提升他們的綜合能力素質(zhì)，綜合能力素質(zhì)是技術(shù)人員后續(xù)發(fā)展所必備的基本素質(zhì)，人事管理部門要為結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員的特征，制定出他們今后的培養(yǎng)方向。通過(guò)培訓(xùn)不僅能讓他們熟練掌握其所從事專項(xiàng)工作的實(shí)用知識(shí)和技能，并從職業(yè)道德方面對(duì)他們進(jìn)行教育，使其具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，另外公司還可以激勵(lì)員工自主學(xué)習(xí)，讓他們從自身角度出發(fā)，進(jìn)修自身欠缺的知識(shí)，讓他們養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

第三，人事管理部門在對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行工作考核時(shí)，要構(gòu)建科學(xué)的考核體系。公司制定系統(tǒng)科學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員工作考核體系是保證公司健康運(yùn)行的前提。通過(guò)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的考核，作為他們崗位職務(wù)安排的重要依據(jù)，優(yōu)化人員配置，使公司的人才運(yùn)用效率得到提升。同時(shí)依靠工作考核可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)技術(shù)人員在工作中的問(wèn)題，以考核結(jié)果作參考對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的激勵(lì)或教育?？偟哪繕?biāo)是讓技術(shù)人員積極進(jìn)取踏實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，使整個(gè)人才隊(duì)伍的素質(zhì)得到全面的提升。

三、小結(jié)

第5篇：專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人總結(jié)范文

摘要醫(yī)院個(gè)人專業(yè)技術(shù)檔案是醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員考核考評(píng)、職務(wù)職稱晉升、學(xué)習(xí)教育、科研、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的記錄和憑證，是醫(yī)院檔案的重要組成部分。個(gè)人專業(yè)技術(shù)檔案在醫(yī)院人事管理工作中起著不可替代的重要作用，同時(shí)，在科研及其他方面也發(fā)揮著特有的作用。

關(guān)鍵詞醫(yī)院；專業(yè)技術(shù)；檔案；管理

Discussion of management and utilization of hospital personal professional technical file

Yan Qin，Ceng Xiufeng

The People’s Hospital of Changji City，Xinjiang 831118

AbstractThe hospital personal professional technical file is the records and documents of assessment and evaluation，position and technical title promotion，learning education，scientific research and experience summary of hospital professional technical personnel.It is an important part of hospital archives.Personal professional technical file plays an irreplaceable important role in hospital personnel management work.At the same time，it also plays a unique role in scientific research and other aspects.

Key wordsHospital；Professional technical；File；Management

醫(yī)院個(gè)人專業(yè)技術(shù)檔案，是個(gè)人在醫(yī)院工作實(shí)踐的歷史記載，是個(gè)人工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)教育、科研能力、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的記錄和憑證材料等材料，以及考核考評(píng)材料，是專業(yè)技術(shù)人員在從事工作活動(dòng)中積累的。它不僅能夠?qū)€(gè)人的專業(yè)素質(zhì)、技術(shù)能力給予客觀地反映，而且能間接反映出醫(yī)院整體醫(yī)療技術(shù)水平、科研工作能力，因此它具有重要的保存和利用價(jià)值[1]。它是一種專門檔案，主要對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行反映，具有檔案的基本屬性，與文書、科技和人事檔案之間具有一定的差別，但又有一定的聯(lián)系。

醫(yī)院個(gè)人專業(yè)技術(shù)檔案的主要特點(diǎn)

完整性：①必須為醫(yī)院所有專業(yè)技術(shù)人員建立專業(yè)技術(shù)檔案，不得遺漏。②專業(yè)技術(shù)檔案必須能清晰反映個(gè)人在一定時(shí)期內(nèi)學(xué)歷、職務(wù)、專業(yè)技術(shù)職稱、科研能力、學(xué)術(shù)水平等變動(dòng)情況。

真實(shí)性：即專業(yè)技術(shù)檔案內(nèi)的所有材料必須都是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、無(wú)誤的。其中，包括組織上的考核考評(píng)材料和個(gè)人提供的材料，都是絕對(duì)不應(yīng)該存在修改和偽造的，必須實(shí)事求是，不能弄虛作假。

保密性：專業(yè)技術(shù)檔案具有一定的保密性，可能會(huì)涉及個(gè)人重要的科研項(xiàng)目，所以應(yīng)正確處理好保密和利用的關(guān)系。

內(nèi)容的廣泛性：專業(yè)技術(shù)檔案記載和反映一個(gè)人在單位工作的經(jīng)歷、能力和品德等信息，是用人單位不可缺少的重要信息依據(jù)。記載有學(xué)歷、年度考核、職業(yè)道德、進(jìn)修、培訓(xùn)、繼續(xù)教育、職務(wù)、職稱晉升、獎(jiǎng)懲情況、科研等，內(nèi)容十分廣泛。

醫(yī)院個(gè)人專業(yè)技術(shù)檔案的收集

個(gè)人專業(yè)技術(shù)資料的收集是專業(yè)技術(shù)檔案工作的重要基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。專業(yè)技術(shù)檔案的歸檔范圍貫穿于臨床醫(yī)療、教學(xué)科研等專業(yè)技術(shù)活動(dòng)的全過(guò)程。如果沒(méi)有收集工作，檔案管理工作就失去了根基，其他環(huán)節(jié)的工作就無(wú)從做起。

專業(yè)技術(shù)歸檔資料的收集方法：①經(jīng)常性收集：在人事檔案管理工作中，收集專業(yè)技術(shù)歸檔資料是工作的起點(diǎn)，為了更加有效地管理檔案，人事部門應(yīng)該建立完善的相關(guān)規(guī)章制度，通過(guò)各種渠道收集歸檔資料，同時(shí)，經(jīng)常對(duì)個(gè)人專業(yè)技術(shù)檔案進(jìn)行核查，對(duì)所缺資料及時(shí)與本人或相關(guān)部門聯(lián)系，予以補(bǔ)充。②隨時(shí)收集：為及時(shí)補(bǔ)充專業(yè)技術(shù)檔案，根據(jù)日常工作，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)收集[3]。③定時(shí)集中收集：根據(jù)醫(yī)院工作，人事部門每年集中時(shí)間收集年度考核、繼續(xù)教育、科研成果、獎(jiǎng)懲情況等歸檔資料。

收集工作的要求：①全面及時(shí)：對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的歸檔資料進(jìn)行全部、及時(shí)、完整地收集，并且及時(shí)將歸檔資料移交給檔案室。②把好歸檔資料接收關(guān)：檔案管理人員加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)接收的歸檔資料嚴(yán)格把關(guān)，無(wú)保存價(jià)值和利用意義的一律不歸檔；歸檔資料必須完整，不得缺頁(yè)漏項(xiàng)。

醫(yī)院個(gè)人專業(yè)技術(shù)檔案的保管和利用

個(gè)人專業(yè)技術(shù)檔案的保管：專業(yè)技術(shù)歸檔資料經(jīng)收集、整理、分類、編號(hào)、裝訂后，建立索引目錄，方便查找，并及時(shí)歸入檔案庫(kù)房。保管過(guò)程中，要保持庫(kù)房清潔衛(wèi)生，控制好庫(kù)房?jī)?nèi)溫度和濕度，做好“八防”（防火、防盜、防潮、防塵、防強(qiáng)光、防高溫、防蟲(chóng)蛀、防鼠咬）措施。

個(gè)人專業(yè)技術(shù)檔案的利用：在個(gè)人專業(yè)技術(shù)檔案的利用中，借閱是最主要、最基本的形式。借閱分為內(nèi)部借閱和外部借閱，其中內(nèi)部借閱又分為個(gè)人借閱和單位借閱，個(gè)人只限于借閱本人檔案；醫(yī)院人事部門、科研部門因工作所需，借閱個(gè)人專業(yè)技術(shù)檔案較多，但不得帶出檔案室，如需要相關(guān)資料，在不違背保密原則的前提下，可以復(fù)制。借閱部門及個(gè)人應(yīng)嚴(yán)格遵守檔案借閱制度。

綜上所述，醫(yī)院建立個(gè)人專業(yè)技術(shù)檔案的最終目的就是利用，為了充分發(fā)揮個(gè)人專業(yè)技術(shù)檔案的作用，檔案管理部門必須不斷提高對(duì)檔案的認(rèn)識(shí)，不斷轉(zhuǎn)變管理思路，建立現(xiàn)代檔案管理模式，多途徑、多渠道地開(kāi)發(fā)利用檔案信息資源，提高其利用效率，為醫(yī)院管理服務(wù)，為臨床醫(yī)療服務(wù)，為教學(xué)科研服務(wù)，使專業(yè)技術(shù)檔案在醫(yī)院發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的作用。

參考文獻(xiàn)

第6篇：專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人總結(jié)范文

食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的職能和任務(wù)要求，其依法出具的檢驗(yàn)報(bào)告書必須科學(xué)、真實(shí)、準(zhǔn)確，而決定實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)/校準(zhǔn)的正確性和可靠性的因素有很多，包括人員、設(shè)施和環(huán)境條件、檢測(cè)和校準(zhǔn)方法及方法確認(rèn)、設(shè)備、測(cè)量的溯源性、抽樣、檢測(cè)和校準(zhǔn)物品的處置等各個(gè)方面，其中第一要素為人員的科學(xué)管理，要求省食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)必須擁有一支各類專業(yè)人才齊全、技術(shù)全面、能快速應(yīng)對(duì)食品藥品突發(fā)安全事件的精英隊(duì)伍。如何科學(xué)管理和規(guī)范建設(shè)這支隊(duì)伍是食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)面臨的一項(xiàng)重要問(wèn)題。加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)檔案的管理，是實(shí)施人力資源技術(shù)信息儲(chǔ)備和人才發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。人員技術(shù)檔案是全面反映人力資源整體情況，充分發(fā)掘人力資源的基礎(chǔ)，現(xiàn)就專業(yè)人員技術(shù)檔案的管理作以探討。

一、做好專業(yè)人員技術(shù)檔案管理的作用

1.滿足食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)事業(yè)發(fā)展的要求。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，公眾飲食用藥安全意識(shí)不斷提高，對(duì)食品藥品監(jiān)管工作的要求也愈來(lái)愈高。做好專業(yè)人員技術(shù)檔案工作，能便于領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解和掌握食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)隊(duì)伍各類專業(yè)人員現(xiàn)有的狀況，為合理使用、培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)利用各類專業(yè)急需人才，提高專業(yè)人員隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高專業(yè)人員快速應(yīng)對(duì)和處理各種飲食用藥安全突發(fā)事件能力，提供重要的參考依據(jù)。

2.滿足食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)人才管理要求。專業(yè)人員技術(shù)檔案能夠完整地記載各類專業(yè)人員的資歷、能力、業(yè)績(jī)和專業(yè)技術(shù)水平。管理并運(yùn)用好專業(yè)人員技術(shù)檔案，能為各項(xiàng)科技工作招聘、人才交流、推薦科技人才、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升評(píng)聘、人力資源儲(chǔ)備提供詳實(shí)、可靠的材料依據(jù)。

3.滿足社會(huì)服務(wù)的需求。在食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)和科學(xué)研究工作中，各省級(jí)食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)必須按照相關(guān)準(zhǔn)則和法規(guī)，建立規(guī)范的質(zhì)量管理體系，對(duì)人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)與管理，確保出具的檢測(cè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，滿足服務(wù)社會(huì)的需求。

4.滿足實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可/認(rèn)證工作的要求?！稒z測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力認(rèn)可準(zhǔn)則》要求：“實(shí)驗(yàn)室管理者應(yīng)確保所有操作專門設(shè)備、從事檢測(cè)和/或校準(zhǔn)、評(píng)價(jià)結(jié)果、簽署檢測(cè)報(bào)告和校準(zhǔn)證書的人員的能力。當(dāng)使用在培員工時(shí)，應(yīng)對(duì)其安排適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督。對(duì)從事特定工作的人員，應(yīng)按要求根據(jù)相應(yīng)的教育、培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)和/或可證明的技能進(jìn)行資格確認(rèn)”?！皩?shí)驗(yàn)室應(yīng)保留所有技術(shù)人員（包括簽約人員）的相關(guān)授權(quán)、能力、教育和專業(yè)資格、培訓(xùn)、技能和經(jīng)驗(yàn)的記錄，并包含授權(quán)和/或能力確認(rèn)的日期。這些信息應(yīng)易于獲取?！彼裕晟频摹⑿兄行У膶I(yè)人員技術(shù)檔案管理程序，也是滿足質(zhì)量管理體系及實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可/認(rèn)證工作要求的重要條件之一。

二、食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員組成與技術(shù)檔案材料分類

省級(jí)食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍以食品、藥學(xué)（含中藥學(xué)）專業(yè)人員為主，同時(shí)應(yīng)有醫(yī)療、生物、藥物制劑、分析化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、計(jì)算機(jī)、檔案管理、圖書情報(bào)、會(huì)計(jì)、法律等各類專業(yè)人員，以確保各學(xué)科互為補(bǔ)充，合理配置。

省級(jí)食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)各類專業(yè)技術(shù)人員檔案應(yīng)全面、客觀、真實(shí)，其主要內(nèi)容包括以下五個(gè)方面：

1.基礎(chǔ)材料。主要包括專業(yè)人員履歷表、學(xué)歷和學(xué)業(yè)證書（含畢業(yè)、結(jié)業(yè)、修業(yè)、肄業(yè)）及后繼學(xué)歷證書；各種專業(yè)技能考試、考核合格證、資格證；參加各種科技研討會(huì)、專業(yè)技術(shù)會(huì)議、出國(guó)考察、進(jìn)修學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)；繼續(xù)教育及能反映專業(yè)人員個(gè)人資歷和技能水平的各種材料。

2.任職資格材料。主要包括專業(yè)人員歷次任職資格評(píng)審表、任職資格證書、任職聘書及檢定員證、操作員證、上崗證、上機(jī)證、內(nèi)審員證、監(jiān)督員證、審核員證、評(píng)審員證等相關(guān)的任職證書。

3.科研技術(shù)成果材料。主要包括反映專業(yè)人員業(yè)績(jī)的專業(yè)工作總結(jié)、技術(shù)報(bào)告；發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、論著；主持或參與各項(xiàng)科研課題鑒定證書、獲獎(jiǎng)證明、證書及完成者證書；發(fā)明創(chuàng)造專利證書及外語(yǔ)等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書等。

4.考核材料。主要指每年度對(duì)專業(yè)人員進(jìn)行考核的考核登記表。內(nèi)容包括：本人述職；培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)情況；著作論文及重要技術(shù)報(bào)告情況；完成主要專業(yè)技術(shù)工作；創(chuàng)造發(fā)明及成果情況；工作失誤、失職情況等。

5.其他材料。指專業(yè)人員參加各種專業(yè)學(xué)會(huì)、學(xué)術(shù)團(tuán)體的聘書、聘任證及各類榮譽(yù)證書等。每一卷技術(shù)檔案應(yīng)具備的基本信息有：檔案號(hào)、姓名、科室、最高學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、第一學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、第二學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、工作時(shí)間、職稱、任職時(shí)間。論文信息管理：檔案號(hào)、題名、出版時(shí)間、責(zé)任者、級(jí)別、（標(biāo)有ISSN或CN）收錄、數(shù)量、歸檔時(shí)間。論著信息管理：檔案號(hào)、書名、出版項(xiàng)、出版時(shí)間、科室、主編副主編、編委、編者一、編者二、編者三、數(shù)量、歸檔時(shí)間。參加科研工作情況信息管理：檔案號(hào)、項(xiàng)目名稱、合同編號(hào)、課題來(lái)源、類別、經(jīng)費(fèi)、研究起止時(shí)間、承擔(dān)單位、負(fù)責(zé)人、參加者名次、歸檔時(shí)間?？蒲姓n題完成情況信息管理：檔案號(hào)、課題名稱、研究起止時(shí)間、鑒定時(shí)間、鑒定單位、證書編號(hào)、科室、負(fù)責(zé)人、參加者名次、歸檔時(shí)間。獲獎(jiǎng)情況信息管理：檔案號(hào)、獲獎(jiǎng)名稱（科技成果、醫(yī)療成果、優(yōu)秀論文、專利證書、榮譽(yù)證書）、授獎(jiǎng)單位、授獎(jiǎng)時(shí)間、級(jí)別（國(guó)家、省、部、市）、證書號(hào)、歸檔時(shí)間。學(xué)術(shù)會(huì)議情況信息管理：檔案號(hào)、會(huì)議內(nèi)容、參加地點(diǎn)、會(huì)議時(shí)間、主辦單位、科室、參加者、歸檔時(shí)間。培訓(xùn)、進(jìn)修情況信息管理：檔案號(hào)、起止時(shí)間、專業(yè)內(nèi)容、進(jìn)修單位、參加者、培訓(xùn)鑒定歸檔時(shí)間。學(xué)術(shù)職務(wù)情況信息管理：檔案號(hào)、學(xué)術(shù)團(tuán)體、職務(wù)、任職時(shí)間、聘任單位、科室、受聘者、歸檔時(shí)間等。

三、專業(yè)人員技術(shù)檔案材料的收集管理

1.實(shí)施“一人一檔”。為便于檔案管理，了解每一位專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)背景及崗位變動(dòng)情況，需要建立包括專業(yè)技術(shù)人員和管理人員在內(nèi)的每人一套的技術(shù)檔案。

2.將文件的收集貫穿到日常工作中。業(yè)務(wù)報(bào)告、年終工作總結(jié)，國(guó)內(nèi)外各種刊物發(fā)表或會(huì)議交流的論文等材料，醫(yī)學(xué)科技成果，都屬于收集的范圍，應(yīng)該隨時(shí)注意收集；還可以制定規(guī)章制度，規(guī)定外出人員學(xué)習(xí)結(jié)束后及時(shí)向培訓(xùn)管理部門上交培訓(xùn)資料，由培訓(xùn)歸口管理部門再向人員技術(shù)檔案管理部門移交等。

3.把好專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘材料關(guān)。技術(shù)人員檔案大部分是技術(shù)職稱評(píng)聘過(guò)程中形成的，評(píng)聘工作為個(gè)人技術(shù)能力和業(yè)績(jī)的集中展示提供了機(jī)會(huì)，它比較全面地反映了技術(shù)人員在專業(yè)技術(shù)工作中的經(jīng)歷、品德、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)、工作能力和管理水平，所以在專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升評(píng)定和技術(shù)職務(wù)聘任時(shí)同步收集材料，大量的專業(yè)技術(shù)證明材料可以通過(guò)這一渠道來(lái)收集。

4.在完整收集各類資料的基礎(chǔ)上，檔案管理人員逐人、逐項(xiàng)進(jìn)行整理、編目、著錄，整理完畢的技術(shù)檔案材料，存放檔案盒歸檔。有條件的機(jī)構(gòu)，在保存文本技術(shù)檔案的同時(shí)，還可以將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于檔案管理，采用電子表格錄入，將專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)檔案的全部信息建立關(guān)聯(lián)，集中表達(dá)在一個(gè)窗中的各頁(yè)面內(nèi)，直觀地展示個(gè)人的基本信息、技g信息，專業(yè)人員可以通過(guò)內(nèi)部局域網(wǎng)點(diǎn)擊查閱本人的技術(shù)檔案材料，最終達(dá)到技術(shù)檔案管理自動(dòng)化的目標(biāo)。

5.對(duì)每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員收集的論文、成果等個(gè)人技術(shù)材料，要建立嚴(yán)格的登記手續(xù)，同時(shí)，對(duì)散失在外沒(méi)有登記的文件材料，各有關(guān)科室要集中收到檔案室進(jìn)行統(tǒng)一管理，避免遺漏，定期收集。要做好這方面的收集工作，還需要各部門之間通力合作，共同完成。

第7篇：專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人總結(jié)范文

一、統(tǒng)籌規(guī)劃，明確任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程的領(lǐng)導(dǎo)

專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新工程任務(wù)重、要求高、覆蓋面廣。我省在工作中主要是抓好3個(gè)重要環(huán)節(jié)。

（一）抓組織機(jī)構(gòu)

我省于2006年成立了“湖北省知識(shí)更新工程工作協(xié)調(diào)小組”，具體協(xié)調(diào)組織全省知識(shí)更新工程的實(shí)施，各地區(qū)、各領(lǐng)域牽頭單位，相應(yīng)成立了知識(shí)更新工程領(lǐng)導(dǎo)小組和專家指導(dǎo)委員會(huì)，明確專人負(fù)責(zé)工程實(shí)施具體工作。全省上下建立了統(tǒng)一協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的知識(shí)更新工程工作機(jī)制，為推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程提供了強(qiáng)有力的組織保證。

（二）抓目標(biāo)規(guī)劃

我省制定了《湖北省專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程實(shí)施方案》，提出了“在五大重點(diǎn)領(lǐng)域，培訓(xùn)20萬(wàn)名緊跟科技發(fā)展前沿，創(chuàng)新能力強(qiáng)的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才”的目標(biāo)任務(wù)。為確保目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，分別與省級(jí)五大領(lǐng)域的8個(gè)牽頭單位聯(lián)合下發(fā)了具體實(shí)施細(xì)則，并將20萬(wàn)的培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了具體分解。今年實(shí)施了“湖北省急需緊缺專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工程”，提出到2020年大力培養(yǎng)30萬(wàn)名專業(yè)技術(shù)人才和1萬(wàn)名重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專業(yè)技術(shù)人才。目前，我省已制定具 體的目標(biāo)分解方案，建立了目標(biāo)明確、任務(wù)明確、責(zé)任明確的目標(biāo)責(zé)任體系，為新一輪專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新工程的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）抓督辦考核

知識(shí)更新工程實(shí)施以來(lái)，省協(xié)調(diào)小組每年年初召開(kāi)一次工作會(huì)議，聽(tīng)取工作進(jìn)展情況、研究解決重大問(wèn)題，并于2008年和2010年，先后組織5個(gè)檢查小組，對(duì)工程實(shí)施情況進(jìn)行了督辦檢查和評(píng)估考核，及時(shí)全面了解和掌握全省各領(lǐng)域工程實(shí)施進(jìn)展情況，確保了工程分階段目標(biāo)任務(wù)和總體目標(biāo)任務(wù)按計(jì)劃得到落實(shí)。

二、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，深入開(kāi)展專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程培訓(xùn)

我省堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、分類實(shí)施、統(tǒng)籌推進(jìn)”的原則，充分發(fā)揮職能部門和用人單位主體作用，深入開(kāi)展各類培訓(xùn)，確保知識(shí)更新工程深入實(shí)施、取得實(shí)效。

（一）堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求導(dǎo)向，著力抓好專業(yè)培訓(xùn)

知識(shí)更新工程培訓(xùn)必須堅(jiān)持需求導(dǎo)向，不斷拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，圍繞產(chǎn)業(yè)辦培訓(xùn)，圍繞人才辦培訓(xùn)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用、急需的專業(yè)技術(shù)人才。先后在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，組織開(kāi)展了現(xiàn)代畜禽養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品物流管理、水資源管理、林木栽培管理等培訓(xùn)，舉辦各類培訓(xùn)班120余期；在現(xiàn)代制造技術(shù)領(lǐng)域，依托在漢高等院校、科研院所和大型企業(yè)，開(kāi)展了機(jī)電一體化、機(jī)械系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、先進(jìn)成形技術(shù)及裝備等專業(yè)項(xiàng)目培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才35000人；在現(xiàn)代管理和能源技術(shù)領(lǐng)域，開(kāi)展了投融資管理、工程管理、能源安全戰(zhàn)略等培訓(xùn)；在信息技術(shù)領(lǐng)域，以“3G通訊”、信息安全等信息技術(shù)領(lǐng)域中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)為重點(diǎn)，先后舉辦各類培訓(xùn)班30余期，深入開(kāi)展了企業(yè)信息化、信息化與電子政務(wù)、信息網(wǎng)絡(luò)安全管理等培訓(xùn)，舉辦了“湖北信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求論壇”。

（二）圍繞提升專業(yè)技術(shù)人員公共基礎(chǔ)能力，著力抓好公需科目培訓(xùn)

一是切實(shí)保證專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。積極爭(zhēng)取財(cái)政支持，設(shè)立專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，逐步構(gòu)建起政府、單位、個(gè)人相結(jié)合，多渠道、多形式、多方面的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。二是不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式。發(fā)揮繼續(xù)工程教育協(xié)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)以及用人單位的主體作用，改進(jìn)公需科目的培訓(xùn)方法和手段，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力。三是健全考核激勵(lì)機(jī)制。將公需科目培訓(xùn)作為專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)定和崗位職務(wù)聘任的重要依據(jù)，著力提高專業(yè)技術(shù)人員參加學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。近年來(lái)我們大規(guī)模開(kāi)展公需科目培訓(xùn)，培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員20多萬(wàn)人次，基本上涵蓋了參與知識(shí)更新工程的所有專業(yè)技術(shù)人員。

（三）強(qiáng)化示范帶動(dòng)效應(yīng)，著力抓好高級(jí)研修班專題培訓(xùn)

緊緊圍繞全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，按照小規(guī)模、重特色、高水平的原則，舉辦了一批高質(zhì)量的高級(jí)研修班，重點(diǎn)培養(yǎng)了一批高層次人才。工程實(shí)施以來(lái)，我省先后舉辦各類高級(jí)研修班150多期，培訓(xùn)各類專業(yè)技術(shù)人員4000多人次，通過(guò)高研班的示范帶動(dòng)作用，有力地推動(dòng)了知識(shí)更新工程的深入實(shí)施。

（四）構(gòu)建載體，健全機(jī)制，不斷完善專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育服務(wù)體系

第8篇：專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：中小企業(yè)板塊；會(huì)計(jì)盈余；現(xiàn)金流量信息含量；會(huì)計(jì)信息；國(guó)民經(jīng)濟(jì) 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類號(hào)：F275 文章編號(hào)：1009-2374（2016）11-0163-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.11.080

由于過(guò)快的建設(shè)速度，風(fēng)電企業(yè)過(guò)度追求發(fā)展規(guī)模，使得風(fēng)電場(chǎng)的安全管理工作與其建設(shè)進(jìn)程發(fā)生了脫節(jié)。為滿足風(fēng)電現(xiàn)代安全管理需要，構(gòu)建風(fēng)電場(chǎng)安全管理人員長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展機(jī)制，提高風(fēng)電場(chǎng)安全管理人員專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和能力，成為風(fēng)電場(chǎng)亟待解決的問(wèn)題。

1 風(fēng)電場(chǎng)安全管理人員體系與現(xiàn)狀分析

目前風(fēng)電場(chǎng)的安全管理體系一般比較簡(jiǎn)單，通常是場(chǎng)長(zhǎng)、副場(chǎng)長(zhǎng)、值長(zhǎng)、運(yùn)行和檢修人員。所謂的安全管理人員多數(shù)都是兼職安全員，一般由安生部主任或者值長(zhǎng)擔(dān)任。因此說(shuō)風(fēng)電場(chǎng)的安全管理應(yīng)該是全員的管理，應(yīng)該以提高全員的安全管理能力為主。

風(fēng)電場(chǎng)的安全管理一定要與風(fēng)電行業(yè)具有的特征相適應(yīng)，確保指揮工作有力，工作效率較高，機(jī)構(gòu)精干。通常風(fēng)電場(chǎng)對(duì)安全管理的需求包括如下方面：在人員的數(shù)量上要相對(duì)少些，在組織機(jī)構(gòu)上要相對(duì)簡(jiǎn)單些；對(duì)于工作人員的要求較高，一定要具備較高的專業(yè)技能以及專業(yè)知識(shí)，使其能夠在工作中應(yīng)用先進(jìn)的方式和技術(shù)出色地實(shí)現(xiàn)各個(gè)工作任務(wù)。

2 風(fēng)電場(chǎng)合格安全管理人員專業(yè)素質(zhì)分析

作為一個(gè)合格的風(fēng)電場(chǎng)安全管理人員，不但要有較寬廣的知識(shí)面和運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，還要有較強(qiáng)的管理能力?？傮w概括其具備的專業(yè)素質(zhì)和技能如下文所述：

2.1 安全生產(chǎn)職責(zé)能力合格

安全管理的源頭在于責(zé)任制的落實(shí)，所以說(shuō)要想管好安全工作，就要嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制。由于風(fēng)電場(chǎng)生產(chǎn)條件艱苦，作為安全管理人員就要站在講奉獻(xiàn)、講大局、講責(zé)任的高度，對(duì)那些違反安全操作和違章指揮的人和事必須依據(jù)制定的安全規(guī)章體系嚴(yán)格落實(shí)。

2.2 專業(yè)技術(shù)和安全知識(shí)合格

對(duì)各類風(fēng)電機(jī)組的工作原理維護(hù)方法及運(yùn)行程序熟練掌握，具備基本的機(jī)械及電氣知識(shí)；安全管理人員要不斷加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高依法、依規(guī)管安全；要掌握一定的急救和應(yīng)急知識(shí)，掌握觸電現(xiàn)場(chǎng)急救方法，可以正確使用消防器材等。

2.3 組織和決策領(lǐng)導(dǎo)能力合格

安全管理無(wú)小事，當(dāng)遇到每一項(xiàng)問(wèn)題時(shí)，都要涉及組織相關(guān)人、財(cái)、物，進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)決策。尤其在事故應(yīng)急狀態(tài)顯得更為重要，安全管理人員必須充分協(xié)調(diào)各方面資源，將事故影響控制在最小可能狀態(tài)。此外，如風(fēng)電場(chǎng)安全隱患排查、設(shè)備缺陷等問(wèn)題的解決都需領(lǐng)導(dǎo)決策。所以說(shuō)安全管理人員必須要有一定的膽略，具備一定的組織和決策能力。

2.4 分析和解決問(wèn)題能力合格

風(fēng)電場(chǎng)人員比較少，每個(gè)人均承擔(dān)多項(xiàng)職責(zé)。安全生產(chǎn)工作較繁雜，各類問(wèn)題層出，安全管理人員必須直面發(fā)生的各類問(wèn)題，加強(qiáng)反事故措施管理工作，做好危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控，把工作中可能發(fā)生的問(wèn)題均考慮到，并認(rèn)真抓細(xì)節(jié)、抓落實(shí)，做到防患于未然。

2.5 具備風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)的能力合格

可以針對(duì)風(fēng)電場(chǎng)實(shí)際獨(dú)立地進(jìn)行工作，能夠?qū)τ谧冸娬局写嬖诘膯?wèn)題以及故障及時(shí)地做出判斷和處理，具有一定的應(yīng)變能力應(yīng)付突發(fā)的問(wèn)題，可以分析變電站中存在的故障的原因，并制定安全對(duì)策措施予以實(shí)施。

3 提高安全管理人員專業(yè)素質(zhì)的途徑

針對(duì)目前我國(guó)風(fēng)電場(chǎng)安全管理人員在所具有的技能以及專業(yè)素質(zhì)上仍存在一定問(wèn)題，應(yīng)根據(jù)持續(xù)調(diào)整、系統(tǒng)、科學(xué)改進(jìn)的原則，采取相應(yīng)的策略進(jìn)行完善。

3.1 強(qiáng)化安全管理人員安全技能培訓(xùn)

在對(duì)安全管理人員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，很多風(fēng)電企業(yè)都采取了不同的方法，但是從大多數(shù)風(fēng)電企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際情況來(lái)看，很多企業(yè)都重視安全培訓(xùn)的廣度，而對(duì)于培訓(xùn)的內(nèi)容則缺乏針對(duì)性，也不夠具體。此外，風(fēng)電場(chǎng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)更多注重了專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，而對(duì)安全方面的培訓(xùn)較少，對(duì)于基本原理以及基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)則比較忽視，造成風(fēng)電企業(yè)的管理人員以及專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力以及專業(yè)知識(shí)很難提升。所以，作為風(fēng)電企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該結(jié)合風(fēng)電場(chǎng)人員應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)，組織相關(guān)的高校或是資深專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教材或書籍的編制，從而為安全管理人員具有基礎(chǔ)理論知識(shí)體系奠定基礎(chǔ)。通過(guò)持續(xù)地注重專業(yè)深度和實(shí)用性學(xué)習(xí)，使風(fēng)電場(chǎng)專業(yè)技術(shù)人員或管理人員在實(shí)際工作中不斷去進(jìn)一步拓展理論知識(shí)。

3.2 提高安全管理人員的安全情感認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力

安全管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力更多地體現(xiàn)在情商方面，要提高情商就需要加強(qiáng)情感培養(yǎng)。風(fēng)電場(chǎng)相關(guān)人員因?yàn)殚L(zhǎng)期處于超負(fù)荷的工作量，每天要從事大量的風(fēng)機(jī)維護(hù)工作，使其疲于應(yīng)付、身心俱疲；工作環(huán)境相對(duì)差和艱苦，自我價(jià)值得不到體現(xiàn)等種種原因，使得風(fēng)電場(chǎng)技術(shù)及管理人員形成職業(yè)冷漠和厭煩感，缺乏良好的溝通能力和親和力，影響其領(lǐng)導(dǎo)力。

為此，建議風(fēng)電企業(yè)注重風(fēng)電場(chǎng)專業(yè)技術(shù)人員或管理人員的情感培養(yǎng)，構(gòu)建多種不同的激勵(lì)機(jī)制，提高工作人員待遇，改善工作環(huán)境和生活條件，增強(qiáng)工作人員的職業(yè)自豪感。在專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)上突出安全管理發(fā)展與情感研究的結(jié)合，逐步建立起以企業(yè)情感為中心的現(xiàn)代安全管理理念。

3.3 健全風(fēng)電場(chǎng)安全管理人員考核體系

安全管理重在閉環(huán)，要想落實(shí)安全管理人員的職責(zé)，必須要建立完備的考核體系。如果考核體系不能得到完全的落實(shí)和貫徹，就很難確保安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，更不能實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)。

為此，建議風(fēng)電場(chǎng)針對(duì)其實(shí)際特點(diǎn)，建立風(fēng)電場(chǎng)安全管理人員專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)體系，實(shí)行安全管理人員專業(yè)技能全過(guò)程閉環(huán)管理，為風(fēng)電場(chǎng)專業(yè)技術(shù)人員或管理人員專業(yè)技能培養(yǎng)提供管理理論支持。

3.4 鼓勵(lì)風(fēng)電場(chǎng)專業(yè)技術(shù)人員參與科學(xué)研究

要想提高風(fēng)電場(chǎng)安全管理人員分析和解決問(wèn)題的能力，最佳的途徑就是讓其參加科學(xué)研究，充分發(fā)揮其創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性。風(fēng)電安全技術(shù)研究是用科學(xué)的方法反復(fù)探討風(fēng)電領(lǐng)域的問(wèn)題或者隱患，并用以直接或間接地指導(dǎo)風(fēng)電場(chǎng)專業(yè)技術(shù)人員或管理人員實(shí)踐的過(guò)程。專業(yè)技術(shù)人員及管理人員因?yàn)殚L(zhǎng)期奮斗在風(fēng)電場(chǎng)一線，并且專門處理一些緊急、繁瑣的日常工作，通常經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的工作，都會(huì)有很多新的體會(huì)、感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。這些都是非常寶貴的財(cái)富，讓風(fēng)電場(chǎng)專業(yè)技術(shù)人員或管理人員參與到風(fēng)電場(chǎng)安全技術(shù)科學(xué)研究中，不僅可以增強(qiáng)工作人員自我的能力，也可以通過(guò)不斷創(chuàng)新提高風(fēng)電場(chǎng)整體管理的水平。

為此，建議風(fēng)電企業(yè)選派一些敢于創(chuàng)新、善于總結(jié)和學(xué)習(xí)的技術(shù)或管理人員參與到科學(xué)研究工作中，應(yīng)用系統(tǒng)安全的方法和技術(shù)，科學(xué)地分析、探討和研究風(fēng)電場(chǎng)安全管理問(wèn)題，并通過(guò)不斷進(jìn)一步研究改進(jìn)風(fēng)電場(chǎng)安全管理工作，增強(qiáng)風(fēng)電場(chǎng)安全管理人員分析和解決問(wèn)題的能力，以達(dá)到高質(zhì)量、高效率地確保風(fēng)電場(chǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)。

3.5 堅(jiān)持專業(yè)技能的學(xué)習(xí)與應(yīng)用

隨著現(xiàn)代風(fēng)電技術(shù)的發(fā)展，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)強(qiáng)力支持下，風(fēng)電自動(dòng)控制技術(shù)發(fā)展迅速，無(wú)論從風(fēng)電機(jī)組運(yùn)行，還是檢修、檢驗(yàn)項(xiàng)目和故障診斷方案，都要求風(fēng)電場(chǎng)專業(yè)技術(shù)人員或管理人員要不斷學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代先進(jìn)風(fēng)電技術(shù)，確保與時(shí)俱進(jìn)。

為此，風(fēng)電場(chǎng)持續(xù)不斷的專業(yè)技能的培訓(xùn)和進(jìn)修是風(fēng)電場(chǎng)專業(yè)技術(shù)人員或管理人員所必需的。建議風(fēng)電企業(yè)針對(duì)不同知識(shí)層次和年齡段的專業(yè)技術(shù)人員建立完備的培訓(xùn)體系，通過(guò)風(fēng)電企業(yè)間的專題學(xué)習(xí)、相互交流、知識(shí)競(jìng)賽、師徒協(xié)議等方式，形成多門類、多層次的培訓(xùn)體系，拓展風(fēng)電場(chǎng)專業(yè)技術(shù)人員或管理人員的視野，掌握國(guó)內(nèi)外風(fēng)電安全管理的前沿，并嚴(yán)格落實(shí)安全培訓(xùn)資金。

4 提高風(fēng)電場(chǎng)安全管理人員專業(yè)素質(zhì)途徑的實(shí)踐應(yīng)用

按照構(gòu)建的提高安全管理人員專業(yè)素質(zhì)途徑在遼寧地區(qū)某風(fēng)電企業(yè)進(jìn)行了應(yīng)用。首先，風(fēng)電企業(yè)聘請(qǐng)了大學(xué)教授從安全原理、安全系統(tǒng)工程、電工學(xué)原理等方面進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，為風(fēng)電企業(yè)安全管理人員夯實(shí)了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)；其次，根據(jù)企業(yè)開(kāi)展的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作，重新整理了安全管理體系，通過(guò)安全文化建設(shè)和工作人員情感教育，如給工作人員家屬寄送生日禮物、報(bào)銷探親車票、給工作人員家屬的一封信、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)困難工作人員家庭進(jìn)行慰問(wèn)等方式，使工作人員充分體會(huì)到風(fēng)電企業(yè)給予的關(guān)懷和支持，增強(qiáng)了風(fēng)電場(chǎng)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神；最后，組織人員進(jìn)行了安全生產(chǎn)責(zé)任制培訓(xùn)，明確了各自的職責(zé)，建立了閉環(huán)的風(fēng)電場(chǎng)安全管理考核體系，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)了工作人員積極性和主動(dòng)性。

通過(guò)對(duì)構(gòu)建的提高途徑應(yīng)用收到了很好的效果，自應(yīng)用該成果半年多，風(fēng)電場(chǎng)沒(méi)有出現(xiàn)重大設(shè)備和人身事故，尤其在春檢過(guò)程中工作效率提高了一倍，為風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行維護(hù)穩(wěn)定了隊(duì)伍、節(jié)省了成本，因此建議該方法在風(fēng)電場(chǎng)進(jìn)行推廣應(yīng)用。

5 結(jié)語(yǔ)

在新的形勢(shì)下，合格的風(fēng)電場(chǎng)安全管理人員必須具備安全生產(chǎn)職責(zé)能力、專業(yè)技術(shù)和安全知識(shí)、組織和決策領(lǐng)導(dǎo)能力、分析和解決問(wèn)題能力、具備風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)的能力等，這是風(fēng)電場(chǎng)安全管理人員的合格標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合上述內(nèi)容，風(fēng)電企業(yè)應(yīng)當(dāng)采取強(qiáng)化安全管理人員安全技能培訓(xùn)，提高安全管理人員的安全情感認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力，健全風(fēng)電場(chǎng)安全管理人員考核體系，鼓勵(lì)風(fēng)電場(chǎng)專業(yè)技術(shù)人員參與科學(xué)研究，堅(jiān)持專業(yè)技能的學(xué)習(xí)與應(yīng)用等方面的對(duì)策等方面的對(duì)策。同時(shí)，隨著時(shí)代的變化與發(fā)展，風(fēng)電場(chǎng)員工專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)也會(huì)不斷產(chǎn)生一系列新情況與新問(wèn)題，對(duì)此，必須結(jié)合現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題有針對(duì)性地予以解決，不斷開(kāi)創(chuàng)員工素質(zhì)提升的新局面。

參考文獻(xiàn)

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第9篇：專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：科學(xué)選用 多元激勵(lì) 加強(qiáng)培養(yǎng) 考核機(jī)制 以人為本 拴心留人

中圖分類號(hào):F240 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-4914（2012）05-234-02

一、科學(xué)選用，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才施展才華

1.公開(kāi)競(jìng)聘選拔人才。近年來(lái)，作業(yè)處先后開(kāi)辟了新疆完井作業(yè)、修井、壓裂山西煤層氣壓裂、排采，東北壓裂、蒙古國(guó)試油、測(cè)試、蘇丹試油、修井、作業(yè)等國(guó)內(nèi)、國(guó)際石油工程服務(wù)市場(chǎng)，為確保市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，我們堅(jiān)持公開(kāi)竟聘選拔人才。首先，公開(kāi)崗位條件。將市場(chǎng)需要的崗位和條件，通過(guò)文件、公告、網(wǎng)站等形式，在全處范圍內(nèi)公布。其次，嚴(yán)格考核。處領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成竟聘委員會(huì)，首先對(duì)應(yīng)聘的人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)考試，然后采取面試、答辯等方式進(jìn)行考核，根據(jù)考試考核結(jié)果，擇優(yōu)選派。第三，上崗試用?？荚嚭细竦娜藛T，先試用三個(gè)月，才派往外部市場(chǎng)。幾年來(lái)，作業(yè)處先后組織了12次公開(kāi)招聘，選拔專業(yè)技術(shù)人員86人，平臺(tái)經(jīng)理、司鉆68人。其中派往國(guó)際市場(chǎng)的26名工程師、翻譯，16名平臺(tái)經(jīng)理、22名司鉆都是英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)、工作能力較強(qiáng)的專業(yè)骨干，目前已成為開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的排頭兵。

2.不拘一格用好人才。在用人時(shí)，我們不僅考慮人才的專業(yè)特長(zhǎng)，而且照顧個(gè)人的興趣、愛(ài)好，確?！叭寺毱ヅ?、人事相宜”，使每個(gè)人的才能得到充分發(fā)揮。

3.合理評(píng)價(jià)優(yōu)化人才。為準(zhǔn)確評(píng)價(jià)員工的能力和業(yè)績(jī)，我們分期、分批、分系統(tǒng)，按照360度考核的方法，從理論考試、技能考核和定性評(píng)價(jià)三方面，開(kāi)展員工業(yè)績(jī)考核。理論考試重點(diǎn)為壓裂、酸化、側(cè)鉆、修井等專業(yè)理論；技能考核主要測(cè)試工具識(shí)別、工藝流程、施工設(shè)計(jì)等崗位技能；定性評(píng)價(jià)是對(duì)德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)等8項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，其中單位員工評(píng)價(jià)占20%；領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)占30%，項(xiàng)目部、工程部及技術(shù)組評(píng)價(jià)占50%?？己私Y(jié)果與使用掛鉤，實(shí)行末位淘汰，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。對(duì)考核結(jié)果排名在倒數(shù)六名以內(nèi)的人員，技術(shù)員降為實(shí)習(xí)技術(shù)員，實(shí)習(xí)技術(shù)員留崗試用，三個(gè)月后考核仍不合格，轉(zhuǎn)為操作人員。

二、多元激勵(lì)，激發(fā)專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新熱情

1.搭建平臺(tái)，事業(yè)激勵(lì)。近幾年隨著市場(chǎng)的不斷擴(kuò)展，我們化市場(chǎng)機(jī)遇為舞臺(tái)機(jī)會(huì)，努力給專業(yè)技術(shù)人才搭建事業(yè)平臺(tái)。2011年，外部壓裂施工隊(duì)從2支擴(kuò)大到4支，我們選拔了12名近幾年畢業(yè)的大學(xué)生，安排到隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)員等管理、技術(shù)崗位上，發(fā)揮他們的管理專長(zhǎng)；還選拔青年技術(shù)骨干擔(dān)任科研、技術(shù)項(xiàng)目長(zhǎng)，激發(fā)他們的創(chuàng)新熱情，鼓勵(lì)他們大膽探索、勇于嘗試，科技項(xiàng)目論證成熟，可以隨時(shí)立項(xiàng)。2011年，我處專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)集團(tuán)公司科技進(jìn)步成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲局科技進(jìn)步成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。

2.待遇傾斜，薪酬激勵(lì)。針對(duì)作業(yè)一線環(huán)境艱苦、技術(shù)人才情緒波動(dòng)等情況，我處及時(shí)調(diào)整分配政策，加大向技術(shù)人才傾斜力度。在獎(jiǎng)金分配上，生產(chǎn)一線技術(shù)人員的獎(jiǎng)金系數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于機(jī)關(guān)、后勤人員，穩(wěn)定了生產(chǎn)一線技術(shù)人員隊(duì)伍。2011年，在經(jīng)過(guò)考核的68名技術(shù)員中，有41人的獎(jiǎng)金按單位正職的80%執(zhí)行，整體待遇與過(guò)去相比提高了50%，極大地調(diào)動(dòng)了技術(shù)人員的積極性。我們把出國(guó)機(jī)會(huì)作為一種激勵(lì)措施，優(yōu)先選拔專業(yè)技術(shù)人員出國(guó)工作，通過(guò)多種形式提高了專業(yè)技術(shù)人員的薪酬待遇，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)、拓展技能、提高素質(zhì)。

3.人文關(guān)懷，情感激勵(lì)。人是有感情的，人才更重情重義。我們重視情感溝通，構(gòu)建信任關(guān)系。關(guān)心專業(yè)技術(shù)人才的健康，建立健全健康檔案，對(duì)優(yōu)秀人才、拔尖人才實(shí)行定期療養(yǎng)制度。對(duì)大中專畢業(yè)生，從住宿、飲食、家庭等各個(gè)方面給予關(guān)注，營(yíng)造家的氛圍，先后與石油化工總廠、天然氣產(chǎn)銷廠等單位組織聯(lián)誼活動(dòng)10余次，牽線搭橋，促成13位畢業(yè)生喜結(jié)良緣，從此扎根油田。

三、加強(qiáng)培養(yǎng)，提高專業(yè)技術(shù)人才能力素質(zhì)

1.強(qiáng)化國(guó)際化人才培養(yǎng)。針對(duì)國(guó)際市場(chǎng)發(fā)展迅速，急需人才的實(shí)際，我處加強(qiáng)了國(guó)際化人才培養(yǎng)。一是崗位培養(yǎng)。把思想品質(zhì)好、技術(shù)比較全面，有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)人員，選拔到隊(duì)長(zhǎng)崗位上培養(yǎng)，提高技術(shù)服務(wù)和綜合管理能力。涉外項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)工程師、翻譯，安排到帶班隊(duì)長(zhǎng)、平臺(tái)經(jīng)理等崗位輪崗鍛煉，提高他們國(guó)際化經(jīng)營(yíng)能力。二是知識(shí)培訓(xùn)。選拔專業(yè)技術(shù)人員參加集團(tuán)公司和油田的涉外英語(yǔ)、涉外法律財(cái)稅、HSE管理等培訓(xùn)，增強(qiáng)國(guó)際市場(chǎng)適應(yīng)能力。涉外人員倒班期間，組織參加現(xiàn)場(chǎng)技能、英語(yǔ)強(qiáng)化、計(jì)算機(jī)操作等培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)。三是實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。依托國(guó)際項(xiàng)目，選派人員到國(guó)外現(xiàn)場(chǎng)鍛煉，儲(chǔ)備人才。近三年先后選拔近40名技術(shù)人員，到蘇丹等國(guó)際項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)鍛煉，為國(guó)際市場(chǎng)奠定了人才基礎(chǔ)。

2.強(qiáng)化生產(chǎn)一線技術(shù)人員培養(yǎng)。近年來(lái)人才斷層壓力比較明顯，成為制約我處發(fā)展的瓶徑之一。為此，我們有針對(duì)性地培養(yǎng)技術(shù)人員。在生產(chǎn)一線隊(duì)伍中選送技術(shù)骨干人員80名，到石油大學(xué)（華東）培訓(xùn)井下作業(yè)技術(shù)，然后到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)6個(gè)月后，逐步充實(shí)到生產(chǎn)一線。

3.強(qiáng)化畢業(yè)生的入廠培訓(xùn)。井下特種作業(yè)處是集壓裂酸化、修井側(cè)鉆、試油作業(yè)、地層測(cè)試以及煤層氣技術(shù)開(kāi)發(fā)為一體的技術(shù)密集性單位。行業(yè)多、技術(shù)含量高，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)對(duì)新入廠畢業(yè)生實(shí)行輪崗制度，制定詳細(xì)的見(jiàn)習(xí)計(jì)劃，明確見(jiàn)習(xí)內(nèi)容，指定各行業(yè)（系統(tǒng)）指導(dǎo)老師，對(duì)修井側(cè)鉆、試油作業(yè)、壓裂酸化進(jìn)行系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，我們建立和完善了大中專畢業(yè)生入廠教育、輪崗見(jiàn)習(xí)、階段總結(jié)、定期座談交流、制定個(gè)人生涯規(guī)劃等制度，搭建一個(gè)有利于畢業(yè)生成長(zhǎng)的平臺(tái)。還組織大中專畢業(yè)生開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩，參觀中原油田發(fā)現(xiàn)井，進(jìn)行艱苦創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)教育，使他們逐步樹(shù)立起了愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)油田建設(shè)的思想意識(shí)。

4.培訓(xùn)方式靈活多樣。一是“座談式”培訓(xùn)。作業(yè)處聘請(qǐng)局、處級(jí)優(yōu)秀人才作為內(nèi)部培訓(xùn)師，每年定期對(duì)壓裂、試油、修井和作業(yè)系統(tǒng)的青年技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。為了提高培訓(xùn)效果，將以往的“課堂式”培訓(xùn)改為“座談式”培訓(xùn)。大家圍坐在一起，教員主講，員工參與提問(wèn)、討論，各抒己見(jiàn)。這種培訓(xùn)實(shí)在、實(shí)用、效果好。2011年12月20日，作業(yè)處舉辦了48人參加的項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)中，授課老師由作業(yè)處領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人擔(dān)任。培訓(xùn)中，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人現(xiàn)身說(shuō)法，介紹項(xiàng)目運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，和學(xué)員們一起探討項(xiàng)目運(yùn)作的一些新思路、新方法。利用系統(tǒng)思考、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，將個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)變成大家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。二是“企校聯(lián)姻”式培訓(xùn)。作業(yè)處與中國(guó)石油大學(xué)（華東）、西南石油學(xué)院、西安石油學(xué)院緊密“牽手”，以提高專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)與解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題為主要目的，采取“送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式培訓(xùn)。我們先后與中國(guó)石油大學(xué)（華東）結(jié)合，開(kāi)辦了石油工程、工商管理等兩個(gè)專升本班和一個(gè)石油工程研究生班，還選送學(xué)員參加西南石油大學(xué)的油氣田工程管理、油氣田開(kāi)發(fā)工程等研究生、博士生深造。截止目前，已有4人獲得博士學(xué)位，16人獲得碩士學(xué)位，126人取得本科學(xué)歷。另有通過(guò)油田電大、黨校、西安石油大學(xué)函授等方式，接受學(xué)歷教育，每年學(xué)成人員達(dá)15人左右。并經(jīng)常聘請(qǐng)優(yōu)秀專家、學(xué)者開(kāi)展技術(shù)講座、管理講座和專題講座。逐步培養(yǎng)一批理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、技術(shù)精湛，掌握石油尖端技術(shù)的學(xué)科帶頭人和現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)人才。三是“研討式”培訓(xùn)。即組織專題討論、事件分析，使大家圍繞一個(gè)精選的主題，認(rèn)真研究、熱烈討論，相互啟發(fā)，公開(kāi)爭(zhēng)論，可形成共識(shí)，也可。四是“實(shí)戰(zhàn)式”培訓(xùn)。幾年來(lái)，我們先后選拔了近40名技術(shù)人員到蘇丹等涉外項(xiàng)目進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)式”培訓(xùn)鍛煉，按照國(guó)際慣例及施工要求，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、隊(duì)伍搬遷以及每道工藝工序都進(jìn)行規(guī)范的操作，并刻錄成光盤，組織專業(yè)技術(shù)人員反復(fù)觀摩，使技術(shù)人員專業(yè)技能得到了大幅度提升。

四、以業(yè)績(jī)成果為標(biāo)準(zhǔn)，建立健全專業(yè)技術(shù)人員考核機(jī)制

1.完善考核方案、建立考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)。專業(yè)技術(shù)人員考核歷來(lái)是一項(xiàng)十分重要但又難于操作的工作，要檢驗(yàn)和衡量專業(yè)技術(shù)人員的能力和業(yè)績(jī)，就必須建立一套科學(xué)規(guī)范的考核評(píng)價(jià)體系，為此我們也不斷探索，力圖能夠在專業(yè)技術(shù)人員考核上有所突破。經(jīng)過(guò)幾年的努力，相應(yīng)制定出具體不同的考核實(shí)施方案。

2.定量與定性相結(jié)合、組織嚴(yán)格考核。2010年10月份開(kāi)始，五個(gè)考核小組分頭組織對(duì)全處專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行考核。主要采取定量與定性相結(jié)合的方法。分理論考試、技能考核和定性評(píng)價(jià)三方面進(jìn)行，均采取百分制考核。理論考試試題重點(diǎn)包含本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，難度系數(shù)中偏上；技能考核項(xiàng)目充分切合實(shí)際有工具識(shí)別、工藝流程、施工設(shè)計(jì)等；定性評(píng)價(jià)主要是考核其德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)等，分三個(gè)層面進(jìn)行：一是所在單位員工評(píng)價(jià)，所占分值比例為20%；二是所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子、班長(zhǎng)及大班人員評(píng)價(jià)，所占分值比例為30%；三是各外部項(xiàng)目部、作業(yè)工程部領(lǐng)導(dǎo)班子及技術(shù)組成員評(píng)價(jià)，所占分值比例為50%。要求參加評(píng)價(jià)人員應(yīng)達(dá)到各規(guī)定范圍人員的80%以上?？己说娜窟^(guò)程均有紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督，充分體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正。

3.考核結(jié)果與工資待遇和使用掛鉤。作業(yè)處對(duì)技術(shù)人員實(shí)行定期考核、動(dòng)態(tài)管理，考核結(jié)果與技術(shù)人員的工資待遇和使用掛鉤。專業(yè)技術(shù)人員考核結(jié)果按照本系統(tǒng)實(shí)際參加考核人數(shù)，由高到低排列名次，并結(jié)合考核結(jié)果對(duì)專業(yè)技術(shù)崗位按定員實(shí)行崗位竟聘上崗，與崗位工資待遇掛鉤。各系統(tǒng)考核淘汰比例根據(jù)實(shí)際參加考核總?cè)藬?shù)制定。考核結(jié)果排名倒數(shù)三名之前的見(jiàn)習(xí)技術(shù)員，將統(tǒng)一聘任在技術(shù)員崗位，執(zhí)行一線技術(shù)員崗位工資待遇，對(duì)上述人員中的60%人員獎(jiǎng)金系數(shù)執(zhí)行本單位正職的80%，另外40%人員獎(jiǎng)金系數(shù)執(zhí)行本單位正職的70%。

五、以激勵(lì)為導(dǎo)向，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)人才激勵(lì)機(jī)制

1.實(shí)行津貼管理制度。為提高專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極性，我們建立了學(xué)歷津貼、技術(shù)津貼和職稱津貼等管理辦法。在嚴(yán)格組織員工第二學(xué)歷和第二技能核查工作的基礎(chǔ)上，實(shí)行學(xué)歷、職稱、崗位資格、緊缺工種津貼獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)員工自費(fèi)函授學(xué)歷教育，取得相關(guān)專業(yè)學(xué)歷證書后給予以一定比例的補(bǔ)貼。對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。通過(guò)采取技術(shù)（崗位）津貼的激勵(lì)機(jī)制，極大地激發(fā)了全處員工學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)的積極性。

2.科學(xué)選拔與管理優(yōu)秀人才。我們對(duì)局、處兩級(jí)優(yōu)秀人才進(jìn)行了系統(tǒng)全面的考核，淘汰局、處兩級(jí)優(yōu)秀人才3人，充實(shí)補(bǔ)充兩級(jí)優(yōu)秀人才20人，達(dá)到局級(jí)優(yōu)秀人才17人，處級(jí)優(yōu)秀人才35人，并結(jié)合各自崗位特點(diǎn)有針對(duì)性的制定工作目標(biāo)責(zé)任書，明確了工作任務(wù)，確定了帶青年技術(shù)骨干的義務(wù)，使他們工作有目標(biāo)，努力有方向，考核有依據(jù)。同時(shí)，擇優(yōu)選拔拔尖人才。根據(jù)勘探局統(tǒng)一部署，我們通過(guò)基層推薦、專家考評(píng)，擇優(yōu)推薦參評(píng)局拔尖人才候選人員18人，經(jīng)局考評(píng)，有5人獲得了專業(yè)技術(shù)拔尖人才稱號(hào)，極大地鼓舞了專業(yè)技術(shù)人員學(xué)技術(shù)、搞科研、攻難關(guān)的積極性。

3.培養(yǎng)與使用緊密結(jié)合。對(duì)從事涉外項(xiàng)目時(shí)間長(zhǎng)，技術(shù)全面，有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)人員，我們有意識(shí)地給他們壓擔(dān)子，逐步放到帶班隊(duì)長(zhǎng)、平臺(tái)經(jīng)理、項(xiàng)目副經(jīng)理崗位上進(jìn)行掛職鍛煉，提高他們復(fù)合能力。目前已有14人通過(guò)培養(yǎng)充實(shí)到相應(yīng)崗位上。科研單位有意識(shí)地培養(yǎng)青年技術(shù)骨干任項(xiàng)目長(zhǎng)，通過(guò)導(dǎo)師帶徒，讓有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目長(zhǎng)從項(xiàng)目立項(xiàng)、論證、研究、協(xié)調(diào)、總結(jié)和匯報(bào)等全過(guò)程跟蹤指導(dǎo)，有實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。目前，35歲以下的青年技術(shù)人員，已成功完成兩項(xiàng)處級(jí)項(xiàng)目的項(xiàng)目長(zhǎng)有8人。處人力資源科、組織科與團(tuán)委共同組織一線青年技術(shù)人員，實(shí)行見(jiàn)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)或支部書記，每月給予一定津貼。見(jiàn)習(xí)期滿后，經(jīng)考核成績(jī)優(yōu)異者，充實(shí)一線管理、技術(shù)隊(duì)伍。

4.激發(fā)科技人員熱情。為激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員科技攻關(guān)熱情，對(duì)處級(jí)科研項(xiàng)目改變過(guò)去僅限于年初立項(xiàng)的做法，實(shí)行年內(nèi)只要項(xiàng)目論證成熟，既可隨時(shí)提出，作業(yè)處討論決定后可隨時(shí)立項(xiàng)，并根據(jù)項(xiàng)目情況，可隨時(shí)增加科技經(jīng)費(fèi)投入額；并對(duì)科研項(xiàng)目長(zhǎng)和成員一定津貼，使科技人員可專心搞好技術(shù)服務(wù)和科研攻關(guān)工作。每年都涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的項(xiàng)目長(zhǎng)，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，作業(yè)處年終評(píng)先專項(xiàng)列出科技帶頭人獎(jiǎng)，極大激發(fā)了專業(yè)技術(shù)人員潛心科研的積極性。近年來(lái)，涌現(xiàn)科技帶頭人28人，科研人員積極開(kāi)展科技創(chuàng)新，為壓裂、修井、試油和側(cè)鉆等核心業(yè)務(wù)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，使我處在東北、新疆、山西、內(nèi)蒙等地的壓裂、煤層氣、試油作業(yè)市場(chǎng)份額在不斷擴(kuò)大。2011年井下特種作業(yè)處先后獲局科技進(jìn)步成果獎(jiǎng)六項(xiàng)；申報(bào)集團(tuán)公司科技進(jìn)步成果獎(jiǎng)二項(xiàng)；處級(jí)科技成果有59項(xiàng)。

六、以人為本，拴心留人

1.啟動(dòng)了員工健康工程。為了將“以人為本”的管理理念落到實(shí)處，連續(xù)七年對(duì)全處員工進(jìn)行體檢，建立了健康檔案；組織開(kāi)展了健康知識(shí)講座，舉辦了野外施工人員常見(jiàn)病、職業(yè)病防治及現(xiàn)場(chǎng)急救培訓(xùn)班。在前線小隊(duì)設(shè)置了兼職衛(wèi)生員崗，配備了急救藥箱，對(duì)接觸放射源的人員配備了監(jiān)測(cè)儀器，對(duì)局處兩級(jí)優(yōu)秀人才以及拔尖人才實(shí)行定期療養(yǎng)制度，安排他們與家人外出度假療養(yǎng)。有力地保障了專業(yè)技術(shù)人才的身心健康。

2.關(guān)心畢業(yè)生的生活與成長(zhǎng)。畢業(yè)生一入廠，我們首先從生活上給予關(guān)照，營(yíng)造一個(gè)家的氛圍。我們是一線生產(chǎn)單位，平時(shí)工作比較緊張，人力資源部門總是想方設(shè)法與工會(huì)、團(tuán)委結(jié)合，會(huì)同周邊兄弟單位或單獨(dú)組織畢業(yè)生聯(lián)誼會(huì)，發(fā)放文化娛樂(lè)用品等，活躍業(yè)余文化生活，促進(jìn)相互交流，增進(jìn)友誼。

3.合理搭建專業(yè)技術(shù)人員發(fā)展平臺(tái)。大凡有一技之長(zhǎng)或獨(dú)特技能的人才都有敏捷的思維，他們從事專業(yè)崗位一定時(shí)間，必然會(huì)對(duì)單位或環(huán)境產(chǎn)生新的需求，對(duì)個(gè)人發(fā)展有了更高的目標(biāo)，為此，我們隨時(shí)掌握和了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)找他們溝通談心，對(duì)工作環(huán)境上不和諧或有想法的，及時(shí)調(diào)整相應(yīng)崗位；對(duì)有技術(shù)、懂管理，確有真才實(shí)學(xué)的優(yōu)先提拔錄用。近幾年在壓裂系統(tǒng)發(fā)展迅猛的情況下，先后選拔使用了8名2006年以來(lái)畢業(yè)的本科生，放在壓裂隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、支部書記或副隊(duì)長(zhǎng)崗位上鍛煉，有效地發(fā)揮他們的工作熱情和積極性，為油田壓裂技術(shù)發(fā)展，提升國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力提供強(qiáng)有力的人才保證和技術(shù)支持。

參考文獻(xiàn)：

1.劉景華.企業(yè)發(fā)展離不開(kāi)人才教育.現(xiàn)代企業(yè)教育，2008（11）