我的文具盒作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的我的文具盒作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：我的文具盒作文范文

我的文具盒

我有一個(gè)文具盒，它是我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽從浦北買(mǎi)的。我已經(jīng)用了兩年多，但我還是那么喜歡它。

它的外形是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高2厘米，還穿著一件漂亮的紅衣服，上面畫(huà)著一只貓和一只老鼠，它們是一對(duì)好朋友。我輕輕打開(kāi)文具盒，里面分為兩層，上一層住著鋼筆大哥，圓珠筆二哥和鉛筆小弟。下一層住著尺子姐姐和橡皮小妹，它們個(gè)個(gè)都是我的好幫手，還是我的好伙伴。

白天，它們陪伴著我一起上課，放學(xué)，跟我一起回家。文具盒真像一個(gè)溫暖的大家庭。

第2篇：我的文具盒作文范文

我有一個(gè)像錄音機(jī)一樣的文具盒，它寬9厘米長(zhǎng)2分米。這個(gè)文具盒是媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它了。

這個(gè)文具盒雖然幾年了，但我還是那么喜歡它，到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真甜，文具盒就像它們的媽媽一樣，抱著自己的孩子搖了搖、哄了哄小寶寶才睡覺(jué)。如果沒(méi)了這個(gè)文具盒，那小寶貝們就會(huì)失去母愛(ài)沒(méi)有快樂(lè)的生活，這些小寶寶就成了孤兒了。當(dāng)然這只是如果，而不是真的?，F(xiàn)在呀，我該給你們介紹一下文具盒里的小寶寶了。大哥是灰色的鋼筆、二哥是中華鉛筆、三哥是帥氣的圓珠筆、四弟是挺拔的三角尺、小弟是綠色的橡皮擦子。

有一次我考試的時(shí)候，二哥中華鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，小弟就來(lái)幫我擦錯(cuò)字，當(dāng)有要畫(huà)直角的時(shí)候，挺拔的三角尺就來(lái)幫我。

這些小寶貝們共同工作使我的作業(yè)也寫(xiě)得越來(lái)越好。

我喜歡我的文具盒。

第3篇：我的文具盒作文范文

它那大大的肚子里，放著我每天上學(xué)必用的物品，因?yàn)楹蟹殖蓛蓪?，而且每一層都有很大的空間，所以放十幾枝筆，兩三塊橡皮和一把尺子，都不能裝滿(mǎn)它的大肚子呢！

它一直默默地為我服務(wù)著，還跟我發(fā)生了許多有趣的故事，你想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？

記得有一次，我的鉛筆盒不知道上哪去了。眼看老師就要叫大家做題目了，我心急如焚，拿起書(shū)包就找，可我翻遍了書(shū)包和抽屜也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的身影，這節(jié)骨眼上，它會(huì)跑去哪呀！還好好心的同桌借了我一支筆，我才撐過(guò)了這堂數(shù)學(xué)課。

下課以后，我還在想：天天陪著我的伙伴，你到底藏哪了呀！你一定不舍得離開(kāi)我的，你在和我玩“躲貓貓”嗎？小樣兒，看我不把你找出來(lái)！于是，我展開(kāi)了大搜索，終于在桌子底下發(fā)現(xiàn)了傷痕累累的鉛筆盒，我又是生氣又是心疼，輕輕地拍了拍它：“看你以后還敢不敢亂跑了，讓你不好好陪我上課?！笨粗K兮兮的臉，好像在很委屈地告訴我：“以后再也不敢了！”

第4篇：我的文具盒作文范文

我心愛(ài)的文具盒

我的文具盒是我媽幫我買(mǎi)回來(lái)的。

我的文具盒顏色有紅色、藍(lán)色、皮膚色、黃色、黑色、粉紅色等等，其中我最喜歡藍(lán)色。他大約長(zhǎng)2厘米，寬7厘米，高3厘米。文具盒的形狀是長(zhǎng)方體，他的上面有一個(gè)非?；顫娍蓯?ài)的剃著一個(gè)大西瓜頭的小孩子，他吃著一塊紅通通甜津津的大西瓜，一只小蝸牛也想吃這誘人的大西瓜，爬到小孩旁邊望著他，好像在說(shuō)：“小哥哥，給我吃點(diǎn)吧！”一只小蜜蜂看見(jiàn)了這個(gè)香甜可口的大西瓜，急急忙忙的飛了過(guò)來(lái)。

他的里面有著一排“導(dǎo)彈”，可以裝鉛筆，鉛筆就像“子彈”，安安靜靜的躺入“導(dǎo)彈”中間。打開(kāi)面板會(huì)看見(jiàn)一個(gè)“衛(wèi)后”站在那里，還有一個(gè)削筆器，像“衛(wèi)兵”的槍。

第5篇：我的文具盒作文范文

我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我生病的時(shí)候，老姑回來(lái)看我的時(shí)候給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。

它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是紅色的轎車(chē)形狀的，長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。

最引人注意是那美麗的圖案，是虹貓和黑心虎在射箭時(shí)的圖案，箭好像要射在文具盒上，虹貓的對(duì)手是黑心虎張著嘴，好像非常的激動(dòng)。

文具盒里面躺著我的學(xué)習(xí)助手。有鉛筆、鋼筆、魔筆，油筆、橡皮、和格尺。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來(lái)幫忙；當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，鉛筆和橡皮就來(lái)幫助我；我做數(shù)學(xué)題時(shí)，格尺也會(huì)來(lái)助陣；如果我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，魔筆就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的幫助我學(xué)習(xí)很輕松。

怎么樣？我的文具盒是不是很漂亮，作用也不小啊。

第6篇：我的文具盒作文范文

石岐一小二年級(jí)

陳卓琪

我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，是我生日時(shí)媽媽送給我的，它長(zhǎng)24厘米，寬8厘米。大部分是用塑料做的，還有一點(diǎn)鐵的材料。它的顏色有白色、黃色、粉色、棕色、還有黑色。它是長(zhǎng)方形的。上面有一只三種顏色的小熊，小熊面前有一張桌子，桌子上有魚(yú)、菜等。小熊坐在椅子上，正準(zhǔn)備用餐呢。小熊旁邊有一棵高大的大樹(shù)，地上還有一大片綠色的草，小熊真會(huì)選地方吃午飯啊。小熊前面有一只白色的大白免，大白免好象正在欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

我心愛(ài)的文具盒不僅好看，還很實(shí)用呢。一打開(kāi)文具盒就可以看到它的上面，就有躺在筆夾里睡覺(jué)的鉛筆弟弟。旁邊有一個(gè)小小的長(zhǎng)方形，找開(kāi)一看，里面有粉色的橡皮媽媽。反面裝著18厘米的尺子哥哥。外面還有一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，當(dāng)我遇到鉛筆斷的時(shí)候，我就會(huì)用上轉(zhuǎn)筆刀。這就是我經(jīng)常用的文具，文具盒也是它們的家哦！

第7篇：我的文具盒作文范文

我喜愛(ài)的玩具

我家有許多的玩具，可我最喜歡的還要數(shù)天箭戰(zhàn)隊(duì)。

我的天箭6號(hào)有一副英俊的小臉，身上全是綠色像一塊草坪，它的腳像兩個(gè)大爪子，在我幼兒園，還幻想著天箭6號(hào)去宇宙保衛(wèi)地球呢！它從頭到尾都能移動(dòng)，所以我就說(shuō)它是移動(dòng)機(jī)器人。它可以變成一個(gè)飛機(jī)，它那黑色的軸承，像一個(gè)非常霸道的機(jī)器人。

我這個(gè)玩具有很多種玩法，比如說(shuō)飛行模式，就能探索未知的世界，再變成了飛鷹模式，可以拿起大槍打敗敵人。在快不行的時(shí)候，馬上變成了機(jī)甲人模式，哈哈，“打勝仗了”。當(dāng)我傷心的時(shí)候，它能“安慰”我，當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，就能和它一起他享，讓我時(shí)時(shí)刻刻都有玩伴。

第8篇：我的文具盒作文范文

小時(shí)候，有誰(shuí)在上坡上遙望，遙望遠(yuǎn)處如此朦朦朧朧的大山，有誰(shuí)在草原上呼喊，看著一望無(wú)際的上路，有誰(shuí)在山頂上，看著無(wú)邊無(wú)際的山峰？小時(shí)候的我，常常喜歡站在山坡上遙望遠(yuǎn)方，我看著遠(yuǎn)邊的大山，朦朦朧朧的，充滿(mǎn)了向往，我常常問(wèn)媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候能走到那座山的山腳下。

媽媽也曾因?yàn)槲业膯?wèn)題而破口而笑，然后媽媽才會(huì)告訴我，她說(shuō)，只要一直往前走，就可以到達(dá)那座山的山腳下了。我看著那遠(yuǎn)處的高山，明明看起來(lái)那個(gè)大，那么高，感覺(jué)離我好像十分近的樣子。但實(shí)際上，我怎么都走不到它的山腳下。我想了很多，到底要怎樣才能做到呢？

我又問(wèn)媽媽?zhuān)沁叺纳接心敲炊鄸|西擋著，又那么陡峭，還有那么多的樹(shù)木和石頭，我怎么可能走到那座山的山腳下呢？媽媽只是告訴我，她說(shuō)，只要我越過(guò)了所有的障礙物，不斷往前，不斷地走，就可以走到那座山的山腳下了。

而長(zhǎng)大到現(xiàn)在的我，每天要寫(xiě)的作業(yè)數(shù)不勝數(shù)，也許我看著書(shū)桌上的書(shū)本會(huì)頭暈眼花，甚至是去抱怨。但很多時(shí)候，我突然會(huì)想起媽媽的話(huà)，突然間，我似乎想通了，我現(xiàn)在，就像我以前一樣，心中懷著一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要向目標(biāo)不斷前進(jìn)。我所想的愿望，就如想抵達(dá)這座大山的山腳下一樣。

那所有的障礙物，就如我遇到的挫折和險(xiǎn)阻，就如媽媽所說(shuō)的，只要我越過(guò)了所有的障礙物，不斷地往前，不斷地走，我就可以走到山腳下，完成我心中的愿望。原來(lái)，我與大山的距離，不過(guò)是要跨過(guò)眼前的障礙物，不斷往前，不斷努力！

第9篇：我的文具盒作文范文

要求：先把題目補(bǔ)充完整。可以寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中的事物，也可以寫(xiě)想象中的事物。要把哪里“神奇”，為什么“神奇”寫(xiě)具體。（四年級(jí)上學(xué)期期末考試作文）

神 奇 的 文 具 盒

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，就到了二零六零年了，我已經(jīng)從一名小學(xué)生變成了一位科學(xué)家了，而且還發(fā)明了許多對(duì)人們有益的東西，而且我最喜歡的還是超級(jí)潔凈的文具盒，我來(lái)介紹一下它的功能吧！

這個(gè)文具盒上面有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)這三個(gè)按鈕，我這個(gè)文具盒還有報(bào)警功能，如果你離開(kāi)了文具盒，文具盒兩邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器手，按下紅色按鈕，就進(jìn)入了防盜時(shí)間，如果想打開(kāi)文具盒，就必須把大拇指放在上面，如果不對(duì)應(yīng)，就會(huì)自動(dòng)告訴給主人；文具盒里面有一個(gè)顯示屏，只要按下黃色按鈕，文具盒就會(huì)變成了一臺(tái)電腦，供主人查資料用；有些人怕文具盒臟了該怎么辦，只要按下藍(lán)色按鈕，文具盒就會(huì)從里到外把自己清洗一遍。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘聲把我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！可是我堅(jiān)信現(xiàn)在科學(xué)的發(fā)展，我的幻想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

四年級(jí)上學(xué)期期末考試作文