專業(yè)建設工程全文(5篇)

摘要:對“1+x”證書制度下高職建設工程管理專業(yè)產(chǎn)教融合實踐課程體系進行研究。分析了實踐課程體系現(xiàn)狀及存在問題，提出了實踐課程體系構(gòu)建路徑及保障措施，以期更好地推進“1+x”證書制度的落地，培養(yǎng)出更多的復合型技術(shù)技能人才。

關鍵詞:“1+x”證書制度;高職;建設工程管理專業(yè):產(chǎn)教融合;實踐課程體系

本研究探討了“1+x”證書制度背景下建設工程管理專業(yè)課程體系的優(yōu)化與創(chuàng)新方法，這一系列的改革將使教學內(nèi)容充實化，更加有針對性地培養(yǎng)專業(yè)領域人才。

1現(xiàn)狀及存在問題

A.產(chǎn)教融合、校企合作的深度不夠。以咸陽職業(yè)技術(shù)學院建筑學院為例，在修訂人才培養(yǎng)方案和課程標準，特別是實踐課程標準的過程中，專業(yè)教師團隊會到建筑企業(yè)進行調(diào)研，集中搜集企業(yè)對人才的需求和建議，但在后續(xù)的人才方案和課程標準的修訂過程中，一些企業(yè)并未參與。另外，缺少健全的制度，校企合作的方式和流程不夠規(guī)范，難以滿足“1+x”職業(yè)證書制度的要求。B.課程內(nèi)容與“x”證書內(nèi)容存在一定脫節(jié)。目前，工程管理專業(yè)的相關技能證書繁多，但這些內(nèi)容由于課時量的限制和課程結(jié)果設置的不合理而沒有有效融入課程里面，使得專業(yè)教學內(nèi)容與職業(yè)資格考試內(nèi)容產(chǎn)生了一定程度的脫節(jié)，導致學校培養(yǎng)的人才尚未與企業(yè)需求完全匹配。C.學生對“1+x”的認知度和重視度偏低。大部分學生對“1+x”證書的認知還不夠明確，不確定未來證書的用途，缺乏學習動力。另外，培訓內(nèi)容存在一定難度，再加上咸陽職業(yè)技術(shù)學院建筑學院還未出臺證書與學分置換的具體政策，考完證書還需要參加課程的考核，而且考證非畢業(yè)的必需條件，這就導致學生參與培訓和考證的積極性比較欠缺。

2“1+x”證書制度下建設工程管理專業(yè)實踐課程體系構(gòu)建路徑

2.1構(gòu)建依據(jù)

［摘要］隨著職業(yè)教育的改革，中高職銜接辦學快速發(fā)展起來，如何使中職和高職辦學真正融合并體現(xiàn)其優(yōu)勢，是高職人才培養(yǎng)面臨的新挑戰(zhàn)。根據(jù)新要求，確定中高職一體建設工程管理專業(yè)人才“技術(shù)+管理”的培養(yǎng)目標，從中高職融會貫通、課程體系重構(gòu)、工學結(jié)合教學、選拔評價創(chuàng)新等層面改革實踐是有效路徑。

［關鍵詞］中高職一體；建設工程管理專業(yè)；人才培養(yǎng)

中高職銜接作為當前職業(yè)教育改革的重要一環(huán)，經(jīng)歷了“對口招生”“3+2”，發(fā)展到現(xiàn)階段的“五年一貫制”。現(xiàn)有建設工程管理專業(yè)“五年一貫制”人才培養(yǎng)，在一定程度上符合浙江建筑業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化職業(yè)教育改革的要求，同時也滿足了建管專業(yè)中職學生可持續(xù)發(fā)展的需求。但總體上來說，“五年一貫制”建設工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)實踐中遇到了一些窘境。首先是建設工程管理專業(yè)中高職辦學的定位區(qū)分度不大，中職高職都定位為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，導致“中職不中，高職不高”；其次，從中職到高職學生年齡階段不同，身心發(fā)展和認知能力有明顯區(qū)別，兩個培養(yǎng)階段對理論知識和專業(yè)技能的需求有本質(zhì)變化，可目前中高職課程體系有的文化課程脫節(jié)、專業(yè)課程僅是簡單疊加；再者，中高職對學生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求是遞進的，高職要求中職為遷移學習準備條件，形成兩階段知識、能力培養(yǎng)正遷移，現(xiàn)有教學模式效果不明顯甚至產(chǎn)生負遷移。怎么更好地理解建設工程管理專業(yè)的特征，聚焦“五年一貫制”，體現(xiàn)中高職一體人才培養(yǎng)優(yōu)勢，是值得思考的問題。當前在工程項目日益大型化、復雜化的趨勢下，工程管理正朝著多階段、全過程管理方向發(fā)展。這種新發(fā)展對建設工程管理人才培養(yǎng)提出了新要求，但“五年一貫制”的學生理論基礎比較薄弱、學習能力相對不強。這就需要厘清建設工程管理專業(yè)中高職相銜接人才培養(yǎng)目標：中職階段打好文化知識基礎，掌握土木工程技術(shù)專業(yè)知識，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)型人才；高職階段培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學、信息工程學的基本知識，并對中高職所學知識進行貫通，使工程技術(shù)+經(jīng)濟+管理知識進行有效融合，培養(yǎng)既懂技術(shù)又懂管理的復合技能型人才。根據(jù)中、高職銜接的明確培養(yǎng)目標，實現(xiàn)3+2>5。

一、中高職融會貫通

建設工程管理專業(yè)中高職銜接模式從原有的“3+2”分段制培養(yǎng)模式變更為當前的“五年一貫制”，不是中職、高職現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式的數(shù)式簡單換算，而是要求中高職培養(yǎng)能夠一體貫通。從專業(yè)一體化培養(yǎng)的角度，中高職共同規(guī)劃和制定一體化人才培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌安排教學計劃、課程選擇、實踐實習、考試評價、質(zhì)量監(jiān)控等環(huán)節(jié)，銜接中職、高職階段素質(zhì)教學課、專業(yè)教學課、專業(yè)拓展課、素質(zhì)拓展課和建設工程管理綜合實訓實習。在中職階段側(cè)重學生技術(shù)知識學習，打好堅實的技術(shù)基礎；在高職階段側(cè)重增強學生的經(jīng)濟知識、管理知識學習，并通過融會貫通的課程體系使中職技術(shù)知識體系和高職管理知識體系深度融合，解決中高職脫節(jié)、中高職不分的弊端。當然亦要發(fā)揮中高職的辦學自主性、特色以及區(qū)域性職校特點，在掌握中高職需求的文化、技術(shù)知識要求的基礎上，開設適合區(qū)域性學生個體發(fā)展的自主課程，例如杭州建校建管專業(yè)開設裝配式施工技術(shù)及抹灰與鑲貼等，金華建校施工專業(yè)開設砌筑工操作及鋼筋翻樣與綁扎等特色課程。

二、課程體系重構(gòu)

在專業(yè)課程體系的教改實踐中，把握職教“行動性知識的學習”特征，對專業(yè)課程進行整合、重組、優(yōu)化，構(gòu)建中高職有機銜接課程體系。（1）在中職所學工程技術(shù)知識基礎上充分發(fā)揮專業(yè)在施工階段項目管理教學的傳統(tǒng)優(yōu)勢，立足項目全過程管理，創(chuàng)新設立建設前期管理、工程總承包管理實務等課程，突出項目建議書、可行性研究、設計管理、施工管理等項目多階段管理融合。（2）基于前置課程對全過程管理的銜接及融合，開設裝配式建筑設計、生產(chǎn)與施工、BIM在項目管理中應用等課程。在工程全過程管理模擬中，使工程管理數(shù)據(jù)在項建、可研、土地取得、設計、施工、運營的項目各階段傳遞與應用，基于估算、概算、預算、結(jié)算、決算的對比與控制，結(jié)合項目質(zhì)量、進度、安全管理，實現(xiàn)項目效益最大化，讓學生在模擬中融合中職的技術(shù)知識和高職的管理知識，成為既具備較強的技術(shù)管理能力又掌握經(jīng)濟及管理等知識的復合型技術(shù)技能人才。實踐證明，通過課程體系的重構(gòu)，可以使技術(shù)知識和經(jīng)濟、管理知識融合，更好地實現(xiàn)中高職銜接。

摘要：在當前社會快速發(fā)展的環(huán)境下，人們對電力資源的使用要求不斷升高，社會建設發(fā)展與人們?nèi)粘９ぷ魃?，都需要得到充足電力資源的支持，這也給電力工程建設與發(fā)展提供良好條件。安全作為電力工程施工建設的重要因素，加強施工現(xiàn)場安全管理，能夠保證人們生命及財產(chǎn)安全，為電力工程施工建設活動開展提供良好條件。本文就結(jié)合電力建設工程現(xiàn)場施工安全管理的意義，重點分析電力建設工程施工現(xiàn)場安全管理存在的問題，根據(jù)分析結(jié)果，提出加強電力建設工程施工現(xiàn)場安全管理的相關措施，具體內(nèi)容如下。

關鍵詞：電力建設工程；施工現(xiàn)場；安全管理

隨著社會經(jīng)濟水平不斷提高，國民生活品質(zhì)發(fā)生了巨大變化，人們對用電需求及供電服務要求更為嚴格。但是從目前情況來看，在電力工程施工建設中，受到各種因素的影響，導致安全問題頻繁出現(xiàn)，在某種程度上將會給人們生命及財產(chǎn)安全造成威脅，不利于電力工程建設工作有序進行。所以在當前電力工程施工建設中，施工現(xiàn)場安全問題是各部門重點關注的內(nèi)容，需要結(jié)合工程現(xiàn)場實際情況，建立相應的安全防護體系，優(yōu)化施工現(xiàn)場安全管理措施，加強施工建設過程管理，及時找出存在安全問題并處理，保證電力工程施工建設質(zhì)量，促進電力工程行業(yè)更好發(fā)展。

1電力建設工程現(xiàn)場施工安全管理的意義

在電力工程施工建設中，將會面臨各種安全問題，如高空墜落、觸電等，這些安全問題將會給施工人員生命安全埋下隱患，給企業(yè)及社會發(fā)展造成不良影響。在電力施工企業(yè)施工建設時，如果沒有制定詳細的安全生產(chǎn)責任方案，落實好安全生產(chǎn)職責，容易產(chǎn)生各種安全問題。所以，在電力工程施工建設中，加強電力建設工程建設施工安全管理工作是非常必要的。通過采取一系列安全管理對策，對施工現(xiàn)場各個材料、設備及人員進行科學管理，保證施工建設的專業(yè)性和規(guī)范性，提高電力建設工程施工質(zhì)量，確保施工安全。

2電力建設工程施工現(xiàn)場安全管理存在的問題

2.1安全意識薄弱

一、建設工程監(jiān)理制度的現(xiàn)狀

從建設工程監(jiān)理試點到建設工程監(jiān)理發(fā)展，再到建設工程監(jiān)理的全面推行，我國建設工程監(jiān)理經(jīng)歷了一個快速發(fā)展的時代。在良好的發(fā)展勢頭下，建設工程監(jiān)理的范圍逐漸擴大，其監(jiān)理內(nèi)容不僅包括了工民建、市政公用等建筑產(chǎn)品，還涵蓋了公路、橋梁、水利建筑以及電力建筑等多種建筑內(nèi)容，已經(jīng)實現(xiàn)對整個建筑領域的基本涵蓋。與此同時建設工程監(jiān)理的法律法規(guī)也逐漸完善，使我國建設工程監(jiān)理已經(jīng)形成了一種穩(wěn)步發(fā)展的態(tài)勢。從另一個方面來看，雖然我國建設工程監(jiān)理已經(jīng)取得了一定的成效，但由于其發(fā)展時間較短，所以在穩(wěn)步發(fā)展的同時，其存在的一些問題也逐漸的顯露出來。其最主要的問題就是對監(jiān)理單位的監(jiān)管力度不夠以及建設工程監(jiān)理制度還沒有達到“全面性”兩個方面。其中對監(jiān)理單位的監(jiān)管力度不夠主要是由于對工程監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)審批不嚴謹以及對工程監(jiān)理企業(yè)缺乏監(jiān)管，使得部分工程監(jiān)理企業(yè)沒有承擔風險的能力，一旦出現(xiàn)責任事故，工程監(jiān)理企業(yè)根本沒有能力承擔相應責任和進行賠償。而工程監(jiān)理制度沒有達到“全面性”，主要是說絕大部分的工程監(jiān)理活動基本都是從項目施工階段開始實施的，其監(jiān)理工作重點也主要放在建設項目的實體質(zhì)量方面，而忽視了建設工程監(jiān)理在項目可研、設計、試運行等其他建設過程當中的監(jiān)督作用。

二、完善建設工程監(jiān)理制度的策略

2.1加強對建設工程監(jiān)理制度的認識

缺乏對建設工程監(jiān)理制度的認識，是阻礙建設工程監(jiān)理制度發(fā)展的重要因素，所以想要完善建設工程監(jiān)理制度，就必須要改變對建設工程監(jiān)理制度的錯誤認識，明白其在建設項目當中的重要性。這里提出的加強對建設工程監(jiān)理制度的認識，所說的不僅僅是施工單位，還包括建設工程項目的業(yè)主及質(zhì)量監(jiān)督結(jié)構(gòu)。因為，正是這三方對建設工程監(jiān)理制度的錯誤認識，阻礙了建設工程監(jiān)理制度的發(fā)展。首先，建設工程項目的業(yè)主認為工程監(jiān)理制度是為自己服務的，所以工程監(jiān)理制度的內(nèi)容必須要按照業(yè)主自己的要求來進行服務；其次，很多施工單位仗著自己跟業(yè)主方的“特殊關系”并不把監(jiān)理機構(gòu)放在眼里，所以對其所提出的要求并不放在心上；再次，質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)認為工程監(jiān)理取代了自己對建設工程產(chǎn)品的職能，進而忽視了對工程質(zhì)量的監(jiān)管。種種錯誤認識的相加，使得建設工程監(jiān)理處在了監(jiān)理效果不夠理想，監(jiān)理意見得不到落實，監(jiān)理決定得不到實施的尷尬境地，使得近些年豆腐渣工程頻頻出現(xiàn)，當真正出現(xiàn)問題時，責任卻又歸咎于建設工程監(jiān)理工作不到位，使得工程監(jiān)理成了工程項目建設當中“費力不討好”的部門。所以，想要完善建設工程監(jiān)理制度就必須要改變建設工程各方對工程監(jiān)理的認識，使其真正的發(fā)揮出應有的作用，降低工程造價、提高工程質(zhì)量、減少投資浪費，為我國國民經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的推動。

2.2完善建筑市場管理體系

想要真正的完善建設工程監(jiān)理制度，就必須要先對建筑市場的管理體系進行完善，保證給予完善建筑工程監(jiān)理制度提供一個良好的環(huán)境氛圍。其實，在我國在建筑行業(yè)所頒布的法律法規(guī)當中與工程監(jiān)理工作相關的條款還是很多的。但由于市場管理監(jiān)督機制還比較薄弱，使得建筑工程監(jiān)理制度并不能很好地對建筑施工工程起到監(jiān)督和約束的作用。筆者認為想要凈化建筑市場的秩序，使工程監(jiān)理制度的作用更好的發(fā)揮出來，首先就應該做好對建筑工程監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)審批工作，從源頭上把好工程監(jiān)理行業(yè)質(zhì)量關，對于資質(zhì)不夠或申請指標不合格的企業(yè)堅決不予審批，對那些違法對不合格監(jiān)理企業(yè)進行資質(zhì)審批的建設行政主管部門從業(yè)人員進行嚴肅處理。其次要加強對工程監(jiān)理企業(yè)的年檢工作，保證工程監(jiān)理企業(yè)的每一項工作行為都能夠規(guī)范、合理，形成一種有效的約束機制，對于年檢不合格的企業(yè)需責令整改，整改過后仍不符合規(guī)定，堅決執(zhí)行撤銷該公司的工程監(jiān)理資質(zhì)，進而保證工程監(jiān)理行業(yè)能夠有一個良好的環(huán)境，為完善建設工程監(jiān)理制度提供保障。

一、建設工程質(zhì)量檢測的主要內(nèi)容

1.對施工材料的檢測

建設工程檢測要對工程進行中的原材料、半成品材料、成品材料以及其他的材料進行檢測。對于這些材料的檢測首先要在進入施工場之前進行嚴格的篩選，合格后才允許進入施工場。在進入后還要進行抽樣檢測，以保證嚴禁使用不合格的材料。對一些新材料的使用也要保證檢測通過之后才能推廣使用，嚴禁盲目運用新材料。

2.對機械設備的維護與檢測

工程中使用的機械設備要定期進行維修與檢測，對機械設備的維護要依據(jù)“防患于未然”、“早發(fā)現(xiàn)，早治療”的準則來進行。只有保證機械設備的完好，才能實現(xiàn)工程的順利進行。機械設備的維護與檢測需要引起施工人員的足夠重視，需要建立專業(yè)的團隊，將專業(yè)化與系統(tǒng)化相結(jié)合，以實現(xiàn)工程建設的設備最優(yōu)發(fā)展。

3.對施工質(zhì)量的跟蹤檢測

在施工過程中，要按照工程項目的規(guī)定和工程質(zhì)量檢測標準對每一項分工程進行試驗檢測，這便是對施工質(zhì)量的跟蹤檢測。跟蹤檢測的主要內(nèi)容包括對道路中心線的檢測、壓實度的檢測、路基路面的承受能力的檢測、水泥混凝土的檢測等方面，這每一步的檢測都要嚴格按照檢測標準，嚴格檢測要求，確保每一環(huán)節(jié)的施工質(zhì)量都達到要求的標準，繼而保證整個工程的質(zhì)量要求。