大數(shù)據(jù)時代國有資產(chǎn)管理改革策略探討

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摘要：大數(shù)據(jù)時代下的網(wǎng)絡信息化技術(shù)對高校國有資產(chǎn)進行管理時體現(xiàn)了極其巨大的優(yōu)越性，它不僅使高校國有資產(chǎn)的管理手段及方式進行了改革和創(chuàng)新，使資產(chǎn)管理的組織機制得到了改善，同時還對高校提供了有時效的數(shù)據(jù)決策參考，從實際意義上使高校國有資產(chǎn)管理得到了發(fā)展，促使高校國有資產(chǎn)的價值進行了有效的充分發(fā)揮。大數(shù)據(jù)時代下的高校國有資產(chǎn)管理也在面臨著各種挑戰(zhàn)，如不具備較強的數(shù)據(jù)思維意識、缺乏技術(shù)人才等，這些都是高校國有資產(chǎn)管理需要面對和解決的關(guān)鍵問題。大數(shù)據(jù)時代下的高校國有資產(chǎn)管理要想徹底做出改革、提升管理水平，就需要樹立大數(shù)據(jù)思維意識理念、加強建設大數(shù)據(jù)管理制度，促使高校國有資產(chǎn)管理得到持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；高校國有資產(chǎn)管理；改革策略

隨著社會的不斷發(fā)展和前進，大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)走進人們的生活，促使高校的日常管理工作、教育教學也迎來了數(shù)字化、網(wǎng)絡信息化、科技智能化的發(fā)展趨勢和方向，同時大數(shù)據(jù)時代也逐漸走入了高校的國有資產(chǎn)管理工作當中。高校國有資產(chǎn)的本質(zhì)是高等院校教育事業(yè)的發(fā)展、培養(yǎng)社會人才、為社會提供服務以及創(chuàng)新科技成果等等[1]。高校日常管理工作中最關(guān)鍵的組成部分就是高校國有資產(chǎn)管理，其管理的水平高低和管理效率的好壞都是影響高校育人、科研工作以及創(chuàng)新科技成果的直接因素，是高校人才培養(yǎng)及推動科技成果轉(zhuǎn)化質(zhì)量的關(guān)鍵問題。

1高校國有資產(chǎn)管理中應用大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢

從目前來看，我國已經(jīng)有很多高校在國有資產(chǎn)管理中開始廣泛應用大數(shù)據(jù)作為管理方法，大數(shù)據(jù)不僅提供了全新的管理方式和管理平臺，幫助完善高校國有資產(chǎn)管理工作，同時也將大數(shù)據(jù)自身的優(yōu)勢進行了完美地呈現(xiàn)。所謂大數(shù)據(jù)時代，是指在對數(shù)據(jù)進行儲存和管理時采用計算機、互聯(lián)網(wǎng)和智能化技術(shù)終端等手段和方法。在我國高校國有資產(chǎn)管理中運用大數(shù)據(jù)，通過利用各種智能化新型技術(shù)平臺，如云計算、數(shù)據(jù)庫等，使高校國有資產(chǎn)管理實現(xiàn)快速錄入信息、分類管理和提高流通效率，摒棄過去傳統(tǒng)的以人工完成登記資產(chǎn)工作、儲存和流轉(zhuǎn)工作管理模式，為高校國有資產(chǎn)管理建立一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫和應用平臺，實行多種管理方法和運作手段，使傳統(tǒng)的高校國有資產(chǎn)管理得到優(yōu)化和改善。同時，使高校國有資產(chǎn)管理的軟件功能和信息化質(zhì)量都能夠得以有效提高。另外，大數(shù)據(jù)還能對大量的資產(chǎn)管理數(shù)據(jù)進行充分地開發(fā)，提升資產(chǎn)資源的運用能力，圍繞資產(chǎn)種類屬性以及功能用途為中心，使高校國有資產(chǎn)實現(xiàn)規(guī)范化、統(tǒng)一集中和精細化地管理工作。這就從實際意義上減少高校各個部門信息傳遞不及時、信息不精準等資源不能及時共享的情況發(fā)生，以及避免信息傳遞時產(chǎn)生的各種不確定因素的負面影響，幫助高校擁有高精準、高實效的資產(chǎn)信息，促使高校各個部門之間的共享準確性得到有效提高。

2高校國有資產(chǎn)管理面臨的問題及現(xiàn)狀

大數(shù)據(jù)雖然將各種便利帶到了高校國有資產(chǎn)管理工作上，但是與此同時，也給高校國有資產(chǎn)管理帶來了諸多問題，使其面臨著各種嚴峻的考驗。

2.1缺乏較強的大數(shù)據(jù)思維意識觀念

國際數(shù)據(jù)公司IDC對當前的高校國有資產(chǎn)管理進行了研究，國外很多高校都已經(jīng)開始對商業(yè)智能技術(shù)采取了應用，通過分析和整合學校內(nèi)部的各種教育數(shù)據(jù)，使學校在管理方面和進行重大戰(zhàn)略決策時得到有效的信息幫助。而縱觀我國高校，由于對數(shù)據(jù)文化的缺乏，很多高校管理層嚴重缺乏收集整理和充分利用數(shù)據(jù)的思維意識，對大數(shù)據(jù)沒有做到足夠的認識。因此，雖然我國高校國有資產(chǎn)有著較為海量的數(shù)據(jù)信息和種類豐富的數(shù)據(jù)資料，但在收集整理和充分利用這些數(shù)據(jù)的表現(xiàn)上并不理想，甚至還有較為落后的情況出現(xiàn)。這就表明我國高校國有資產(chǎn)數(shù)據(jù)資源并沒有建立相應的科學體系，難以實現(xiàn)在以往的資產(chǎn)管理中找到規(guī)律。甚至有些高校為了政績、為了口碑而對建設工作盲目地擴大辦學進行投資，但又對資產(chǎn)管理的大數(shù)據(jù)意識不夠清晰，對資產(chǎn)聚集產(chǎn)生的負效應選擇了忽視，在這種忽視下產(chǎn)生了各種經(jīng)濟賬面不符等情況，甚至出現(xiàn)貪污腐敗的問題。

2.2高校國有資產(chǎn)管理缺乏技術(shù)人才

在當今社會的任何領(lǐng)域當中，技術(shù)和人才是大數(shù)據(jù)得以有效運用的關(guān)鍵因素，這也是高校在國有資產(chǎn)管理時運用大數(shù)據(jù)的必備條件。一般來講，體現(xiàn)大數(shù)據(jù)本質(zhì)價值的有三個方面：一是收集海量的存儲數(shù)據(jù)；二是在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中獲取有用信息；三是以數(shù)據(jù)作為決策的參考依據(jù)，使數(shù)據(jù)的價值得到有效的發(fā)揮。要想將大數(shù)據(jù)的本質(zhì)價值得以實現(xiàn)，需要各種技術(shù)手段來彼此扶持，同時還需要高校各個部門和專業(yè)人員的共同協(xié)作[2]。一般來講，高校是匯集各地人才并集中進行培養(yǎng)的搖籃，也是發(fā)明技術(shù)和進行轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵場所，從客觀角度來看，高校應用大數(shù)據(jù)對國有資產(chǎn)進行管理，都具備了絕對的優(yōu)勢，但是由于高校的發(fā)展歷史以及管理組織體系等因素，導致高校國有資產(chǎn)管理卻呈現(xiàn)出了負影響，同時，因為缺乏大數(shù)據(jù)管理人才，導致這種負影響愈演愈烈。

3大數(shù)據(jù)下，高校國有資產(chǎn)管理的改革策略

我國高校國有資產(chǎn)管理要緊跟大數(shù)據(jù)步伐，從積極樹立大數(shù)據(jù)思維意識理念、優(yōu)化大數(shù)據(jù)的管理平臺、對建設大數(shù)據(jù)加強管理制度以及對大數(shù)據(jù)的管理人才進行培養(yǎng)等方面，幫助大數(shù)據(jù)時代下的高校國有資產(chǎn)管理走出困境，完成改革。

3.1建立國有資產(chǎn)開展大數(shù)據(jù)管理的思維意識

大數(shù)據(jù)時代的到來是一場關(guān)于信息化管理的革命征程，使我國高校國有資產(chǎn)的傳統(tǒng)管理模式實現(xiàn)了重構(gòu)，讓以行政為中心的傳統(tǒng)高校國有資產(chǎn)管理方式面臨了越來越嚴峻的考驗。因此，生存在大數(shù)據(jù)時代下的高校要轉(zhuǎn)變自身的管理意識，不斷對高校國有資產(chǎn)管理模式進行改進。在建立大數(shù)據(jù)思維理念意識時，要站在“數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、云計算”的角度上，這也是大數(shù)據(jù)自身獨特的基本屬性[3]。首先，要建立總體性思維，相較于數(shù)據(jù)庫，大數(shù)據(jù)不僅是規(guī)模變得更加巨大，而且還采取了全新的“數(shù)據(jù)思維”，對數(shù)據(jù)信息做到及時應對和處理。其次，要建立相關(guān)性思維，大數(shù)據(jù)相較于傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，更注重對數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)性進行不斷地挖掘，對數(shù)據(jù)間的因果相關(guān)性著重分析，從而將事務彼此間的客觀性進行有效地呈現(xiàn)，并對一定時間內(nèi)的發(fā)展形式進行預測，針對高校國有資產(chǎn)管理來說，建立這種思維，能很好地對高校國有資產(chǎn)發(fā)生變動的背后關(guān)系進行挖掘和發(fā)現(xiàn)，以此對資產(chǎn)管理的認知做到了解、獲取一定的管理規(guī)律。針對高校國有資產(chǎn)管理方面來說，大數(shù)據(jù)系統(tǒng)不僅能夠?qū)Ω咝５娜繃匈Y產(chǎn)信息進行自動化數(shù)據(jù)收集，同時還能使高校國有資產(chǎn)的智能化管理質(zhì)量得到不斷發(fā)展，為高校教育教學的開展、科學技術(shù)研究等各種工作提供科技智能化服務。

3.2完善大數(shù)據(jù)下的高校國有資產(chǎn)管理平臺

目前，我國仍有大部分高校國有資產(chǎn)管理實行的管理體系，是統(tǒng)一領(lǐng)導、分級管理、專人負責的組織機制。但是隨著大數(shù)據(jù)時代的不斷改革，高校國有資產(chǎn)的管理任務和管理條件變得更加繁雜。面對資產(chǎn)信息數(shù)據(jù)的龐雜，大數(shù)據(jù)時代下的高校資產(chǎn)管理改革任務，是把資產(chǎn)數(shù)據(jù)的存儲和利用工作做好，促使其發(fā)揮本質(zhì)價值、提高管理效用，促使大數(shù)據(jù)能夠為高?？茖W研究、教育教學提供更好的支持。因此，高校積極建設和優(yōu)化國有資產(chǎn)管理的大數(shù)據(jù)技術(shù)平臺，便是讓改革任務得以實現(xiàn)的重要手段之一。首先，高校要以國有資產(chǎn)為基礎(chǔ)內(nèi)容，建立具有基礎(chǔ)統(tǒng)一功能的大數(shù)據(jù)信息技術(shù)平臺，這個技術(shù)平臺要擁有收集高校各個管理部門的數(shù)據(jù)信息功能，包括收取每一筆資金的途徑以及支配情況、當前資產(chǎn)價值等較為全面的信息，徹底實現(xiàn)對高校全部資產(chǎn)的動向進行實施監(jiān)管和完成記錄，使得每一項資產(chǎn)記錄都能做到有據(jù)可查，為高校管理層的戰(zhàn)略決策提供有參考價值的資產(chǎn)數(shù)據(jù)。其次，是建立高校國有資產(chǎn)信息智能化軟件系統(tǒng)，這個系統(tǒng)應該擁有“從時間學科、科學研究成果、交流合作”等不同角度的數(shù)據(jù)借閱、提取功能，使高?？梢匀娴貙@些活動的資產(chǎn)使用情況有所掌握，充分掌握學校資產(chǎn)在教育質(zhì)量上的服務狀態(tài)，為高校資產(chǎn)管理提供預測和數(shù)據(jù)支持，完成整體的效果反饋。最后，是由當?shù)亟逃亢拓斦块T共同負責建設的高校國有資產(chǎn)全國統(tǒng)一管理系統(tǒng)，促使高校資產(chǎn)信息軟件能與國家資產(chǎn)完成接軌，從真正意義上使高校國有資產(chǎn)數(shù)據(jù)徹底實現(xiàn)有效管控。

3.3積極培養(yǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)建設人才

隨著我國各大高校國有資產(chǎn)管理工作中廣泛使用大數(shù)據(jù)技術(shù)平臺，促使高校急需具備大數(shù)據(jù)建設和資產(chǎn)管理的技術(shù)人才，人才需求量呈現(xiàn)增長趨勢。因此高校需要積極完善大數(shù)據(jù)管理技術(shù)人才的隊伍建設工作，高?？梢蕴岣吖芾砑夹g(shù)人才的福利待遇，以此來吸引更多的專業(yè)人才，高校還要對應聘人員進行崗前考核，以確保應聘人員能夠完全勝任大數(shù)據(jù)技術(shù)崗位工作。同時還可以對本校原有的國有資產(chǎn)管理部門和管理人員開展相應的培訓和學習，促使管理人員對大數(shù)據(jù)技術(shù)平臺的操作能力得到提高，改善自身的知識結(jié)構(gòu)體系，促使資產(chǎn)管理部門和管理人員能夠充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)管理技術(shù)平臺的積極作用。另外，培養(yǎng)大量的大數(shù)據(jù)科技人才也需要國家的大力支持，擴大技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，提高大數(shù)據(jù)人才的綜合技術(shù)水平。通過不同方面，促使高校的國有資產(chǎn)的管理人員，是一支在管理上具備先進理念、專業(yè)知識、強硬技術(shù)的大數(shù)據(jù)管理技術(shù)隊伍。

4結(jié)語

高校國有資產(chǎn)是高校能夠不斷前進、穩(wěn)固發(fā)展的物質(zhì)前提，是高校做好教學和科學研究的重要組成部分，高校的發(fā)展和生存都離不開國有資產(chǎn)，這也是我國教育實現(xiàn)迅猛發(fā)展的基本工作任務。對高校國有資產(chǎn)管理進行改革，是督促資產(chǎn)合理使用的有效手段，是高校國有資產(chǎn)管理的核心內(nèi)容，這也是一項需要持續(xù)進行的龐大工程。因此，高校管理層要積極轉(zhuǎn)變大數(shù)據(jù)管理思維理念、加強建設管理技術(shù)人才、完善管理技術(shù)平臺，促使高校國有資產(chǎn)管理發(fā)展到一個全新的高度，促進學校全面發(fā)展。

參考文獻

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[3]吳莉,宋偉.高校國有資產(chǎn)管理中存在的問題及對策[J].現(xiàn)代國企研究,2018,138(12):150.

作者：李傲 單位：北京林業(yè)大學