電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷論文

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷論文范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

摘要：當(dāng)前我國(guó)社會(huì)已經(jīng)步入了電子商務(wù)時(shí)代，在此背景下更多高校為培養(yǎng)出更多的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才而進(jìn)行了教學(xué)改革。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷作為電子商務(wù)專業(yè)中相當(dāng)重要的課程之一，該課程的開展成功的為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和時(shí)間能力提供了較好的平臺(tái)，但當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程的開展培養(yǎng)新型網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才存在較大的問題，影響了更多適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展人才的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷；教學(xué)改革

一、基于電子商務(wù)背景下網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷發(fā)展前景

（一）互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量持續(xù)上升。根據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)使用人數(shù)仍然處于上升趨勢(shì)，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)的普及率已經(jīng)超過了本國(guó)人數(shù)的一半以上，同時(shí)，現(xiàn)在電子商務(wù)網(wǎng)站例如：淘寶、聚美、蘇寧易購(gòu)等網(wǎng)站發(fā)展速度極快，而阿里巴巴也在美國(guó)上市成功，移動(dòng)支付、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的興起給電子商務(wù)時(shí)代帶來更多的新鮮血液，因而電子商務(wù)的發(fā)展前景相當(dāng)良好，更說明現(xiàn)當(dāng)代電子商務(wù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才專業(yè)素質(zhì)和綜合能力有了更高的要求。（二）網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方式的新穎性和多樣化。伴隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開發(fā)力度也不斷增大，在此背景下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與之前相比更加先進(jìn)，因而各個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)為了利用好科技型更強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，同時(shí)為了提高利潤(rùn)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方式更加新穎且展現(xiàn)出多式多樣的特點(diǎn)。

二、基于電子商務(wù)背景下的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)存在的問題

（一）網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)內(nèi)容與電子商務(wù)發(fā)展脫節(jié)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程主要內(nèi)容是講述如何利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工具，并在市場(chǎng)中能夠被實(shí)際運(yùn)用。但當(dāng)前部分高校的教師在授課過程中，死板的按照書本上的知識(shí)進(jìn)行傳授，而不進(jìn)行課外擴(kuò)展，而書上的教學(xué)內(nèi)容在一定程度上跟不上現(xiàn)如今飛速發(fā)展的電子商務(wù)時(shí)代。（二）教師缺乏實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)。多數(shù)高校的教師在教授網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)時(shí)，本身并沒有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)或者是在企業(yè)中進(jìn)行工作，或者是學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才進(jìn)行教學(xué)，卻無法將專業(yè)理論知識(shí)與具體工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相融合，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，無法將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)融匯貫通。（三）學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是一門綜合性學(xué)科，其中涉及到的學(xué)科為市場(chǎng)營(yíng)銷理論、信息技術(shù)理論以及互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)理論。其教學(xué)理論在教學(xué)過程中不容易被學(xué)生理解，而且也很難被學(xué)生接受，因而培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就顯得尤為重要，這是能夠提高學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的學(xué)習(xí)情趣以及加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理解，同時(shí)還能與實(shí)際結(jié)合起來，將理論知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐之中。但大多數(shù)學(xué)校在進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，拘泥于校企合作，而真正能促使學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得以提高的仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)卻依舊難以確立，學(xué)生在這樣平臺(tái)中得到鍛煉的機(jī)會(huì)相當(dāng)少，進(jìn)而專業(yè)素質(zhì)不高。

三、基于電子商務(wù)背景下的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)改革策略

（一）改革網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程的教學(xué)內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程涉及到的學(xué)科較多，其理論知識(shí)復(fù)雜且抽象，因而其教學(xué)內(nèi)容必須要符合趣味性、科學(xué)性以及實(shí)踐型等特點(diǎn)。并針對(duì)現(xiàn)當(dāng)代市場(chǎng)的需要，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)應(yīng)該更加側(cè)重電子商務(wù)方向。其主要教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該包含以下幾個(gè)方面：首先是基礎(chǔ)理論知識(shí)，使學(xué)生有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，其次是讓學(xué)生參與到市場(chǎng)調(diào)研相關(guān)工作，另外就是要讓學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際例子，提出和制定出能夠被運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃，最后就是要設(shè)計(jì)廣告，并學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)將產(chǎn)品進(jìn)行推銷等。（二）拓展教學(xué)案例，豐富教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)書籍之中的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)案例較為單薄，這個(gè)案例也是許多年前存在的，并不適合已經(jīng)日新月異的電子商務(wù)，因而教師在教學(xué)的過程中一定要結(jié)合當(dāng)下最流行的事物與案例進(jìn)行教學(xué)，保障學(xué)生能夠在其中充分將理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，保障課堂教學(xué)的新穎性和趣味性，另外還能夠布置作業(yè)，讓學(xué)生在課后實(shí)際接觸網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，并對(duì)其手段和方法進(jìn)行總結(jié)和歸納，這樣也能引導(dǎo)學(xué)生更加深入的接觸到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。（三）提高網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教師的教學(xué)水平。教師是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課堂教學(xué)的核心關(guān)鍵，通過教師的講解，才能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷較為抽象的理論內(nèi)化到學(xué)生的學(xué)習(xí)之中，因而教師的教學(xué)水平在一定程度上會(huì)影響學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)的學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)

[1]韓黛娜.基于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)的市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)研究[J].陜西教育(高教),2018(08):23+26.

[2]劉亞杰.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐研究——以《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程為例[A].遼寧省高等教育學(xué)會(huì).遼寧省高等教育學(xué)會(huì)2017年學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)?wù)撐募痆C].遼寧省高等教育學(xué)會(huì):遼寧省高等教育學(xué)會(huì),2017:8.

[3]吳惠燕.對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)的思考[J].職業(yè),2016(29):52-53.

[4]張春玉.《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程“學(xué)做創(chuàng)”一體化教學(xué)改革與實(shí)踐[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2016(09):100-101.

[5]李寧.關(guān)于電子商務(wù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)改革的思考[J].電子商務(wù),2015(05):74-75.

作者:李梓元 單位：廈門工學(xué)院商學(xué)院