新時代下的高校學生管理工作

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[摘要]新時代背景下，高校學生管理工作面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，學生的思想行為有了較大的變化。為此，作為學生管理的主體輔導員必須轉(zhuǎn)變管理理念，創(chuàng)新工作模式，要緊抓對學生干部的培養(yǎng)，校院合力，共同促進學生的成長成才。

[關(guān)鍵詞]新時代；高校學生工作；創(chuàng)新

隨著大數(shù)據(jù)時代、信息時代的迅速發(fā)展，高校大學生的人生觀、價值觀也深受影響。在新的時代背景下，如何加強和改進大學生的思想政治教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，成為高校學生管理工作的一個重要研究課題。作為最貼近高校學生日常生活學習的輔導員，不斷探索新的工作方式方法，才能更好地在新時代做好育人工作[1]。

1高校學生工作存在的一些問題

1.1高校學生管理隊伍需要進一步壯大和發(fā)展，工作方式需要進一步創(chuàng)新

目前，部分高校的學生工作管理隊伍較小，師生比有甚者達到1：400，在這樣的情況下，學生的管理很難做到全面系統(tǒng)有條不紊的進行。受傳統(tǒng)思想的影響，輔導員老師的工作方式呆板松懈，不能盡職盡責，本應自己親自處理的事情交給了主要學生干部，致使在學生中沒有威信，學生管理難度加大。學生的管理模式一成不變，隨著大數(shù)據(jù)時代信息時代的到來，新時期的學生思想行為也發(fā)生了很大的變化，按照原有的管理思想已不能讓學生信服，必須創(chuàng)新管理模式和工作方式，才能適應新時代學生管理工作的需要。

1.2學生干部的引領(lǐng)帶頭作用不能充分的發(fā)揮

學生干部是學生群體中的優(yōu)秀者，應起到示范帶頭的作用，為廣大的學生服務，做到學生自己管理好自己，高度自治。但是目前很多學校學生干部隊伍缺乏集體觀念，紀律渙散，認為當上學生干部只是起到傳話筒的作用，起到服務老師的作用，這完全脫離了學生干部的初心，致使班集體沒有凝聚力，學習氛圍較差。因此，加強學生干部隊伍的培養(yǎng)和管理迫在眉睫。

2新時期高校輔導員隊伍的創(chuàng)新工作策略

2.1創(chuàng)新管理理念，改進管理模式

《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》指出輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。輔導員應當努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友[2]。因此，作為學生成長成才的人生導師，必須首先完善提高自己，學高為師身正為范，認真領(lǐng)會學習《普通高等學校學生管理規(guī)定》《加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》等文件精神，認真學習教育學心理學等相關(guān)知識，具備完善的輔導員管理的理論知識。進一步將理論應用于實踐，因勢利導，以理服人，在當前的社會背景下，從學生成長成才的角度認真細致地分析形勢，切實從思想上讓學生認識到問題的本質(zhì)，從而給出解決問題的相關(guān)對策，不能簡單粗暴一味的批評訓斥。在此基礎(chǔ)上，通過多種渠道打造思想教育的新陣地，提高大學生的身心健康水平，做一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

2.2努力培養(yǎng)學生干部隊伍，做到高度自治

學生干部隊伍是聯(lián)系老師與學生的橋梁，能夠充分的了解學生的思想動機、學習狀況，因此只有把學生干部的引領(lǐng)帶頭作用和服務功能充分的發(fā)揮，才能做好學生的管理工作。一般的，每名學生干部各負責某一方面的工作，如學習或者心理健康等，但部分學生干部不知道自己該做些什么，這時候就需要輔導員老師或者班主任老師進行指導與分工，做到權(quán)責明確，另外學生干部隊伍之間要相互協(xié)調(diào)，共同管理好班集體。做好學生干部的引領(lǐng)帶頭作用，學生干部要以身垂范，言行一致，做好輔導員老師、班主任老師、任課老師等與同學們的溝通渠道，及時解決同學們遇到的問題與困難，關(guān)心愛護班集體，服務好每一位同學。班委團委成員要相互團結(jié)，共同成長，做好班級的紀律工作及團學工作等，積極鼓勵大家參加有意義的社會實踐活動，切實能提高同學們各方面的能力，將來成為對社會對國家有用的人。

2.3校院合力，創(chuàng)新學生管理的新機制

在新的時代背景下，教育部出臺一系列的文件，包括《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》《關(guān)于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》等，學校應針對自己的實際情況，制定適應于本校發(fā)展的相應措施，進一步提高改善大學生的思想政治教育工作、心理健康工作等。針對學校的辦學定位及培養(yǎng)目標，學校層面、學工團委系統(tǒng)應認真分析本校學生的整體思想心理狀況，不定期開展心理咨詢指導和服務工作，幫助指導在學習、生活、思想上有困難的學生，讓他們從困惑中走出來，幫助學生分析自身優(yōu)劣勢，合理制定人生規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃，立長志，持之以恒實現(xiàn)自己的人生目標。

3結(jié)語

新時代背景下，高校學生管理工作面臨新的挑戰(zhàn)。為此高校學生管理隊伍---輔導員必須轉(zhuǎn)變管理理念，創(chuàng)新管理模式，要緊抓學生干部的培養(yǎng)，真正讓學生干部起到引領(lǐng)帶頭的作用，另外學校層面應制定相應的政策措施，應對復雜變化的情況，校院合力，共同做好學生的管理工作。

【參考文獻】

[1]周旭君，新時代高校輔導員有效工作方法探析[J].智庫時代，2019(33)：117-118.

[2]普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定(第43號令)[Z].

作者：王靜 單位：泰山學院 物理與電子工程學院