高職院校學(xué)生管理工作模式

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摘要：伴隨著高職教育教學(xué)的不斷更新與發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)高職院校進(jìn)一步加強(qiáng)了重視，這對(duì)高職院校學(xué)生管理工作提出了更高要求。而且，學(xué)生管理工作對(duì)于高職院校也是非常重要的，抓好學(xué)生管理工作有利于提升教學(xué)管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的綜合發(fā)展。抓好學(xué)生管理工作需要高職院校與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)面臨的形勢(shì)與問(wèn)題，采取有效的措施。據(jù)此，本文主要對(duì)新形勢(shì)下高職院校學(xué)生管理工作的模式進(jìn)了詳細(xì)分析。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；高職院校；學(xué)生管理工作；模式

1新形勢(shì)下高職院校學(xué)生管理工作的新模式

1.1培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)

在學(xué)生管理工作過(guò)程中，應(yīng)保持一種職業(yè)意識(shí)，以保證管理工作的效率和質(zhì)量。高職院校應(yīng)該實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)與基礎(chǔ)教育的融合，促使學(xué)生對(duì)新形勢(shì)下的就業(yè)狀況有充分的了解。學(xué)校可以邀請(qǐng)一些專(zhuān)業(yè)的在職人員為學(xué)生講解就業(yè)相關(guān)知識(shí)與技巧，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。另外，院校還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生管理工作人員走出去，把所學(xué)的知識(shí)切實(shí)應(yīng)用到管理工作中，幫助學(xué)生進(jìn)一步明確就業(yè)目標(biāo)。并正確引導(dǎo)教師積極培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)技能與素質(zhì)。管理工作人員還可以與教師聯(lián)合起來(lái)，舉辦就業(yè)指導(dǎo)座談會(huì)，為學(xué)生詳細(xì)描述在就業(yè)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和企業(yè)的相關(guān)要求，促使學(xué)生明確自身多元化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。

1.2培養(yǎng)思想政治意識(shí)

學(xué)生管理工作人員應(yīng)具備良好的思想政治素養(yǎng)，并定期接受專(zhuān)業(yè)的思想政治教育。在此基礎(chǔ)上，還需要積極與輔導(dǎo)員、思想政治教師保持交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，遇到問(wèn)題，及時(shí)尋求解決方法，保持最好的思想狀態(tài)開(kāi)展工作。學(xué)生管理工作人員還應(yīng)利用自己的豐富經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生正確面對(duì)并解決難題。

1.3完善學(xué)校管理制度

第一，創(chuàng)建各種類(lèi)型管理部門(mén)，明確各部門(mén)的具體責(zé)任，加強(qiáng)各部門(mén)的溝通與聯(lián)系，建立完善的獎(jiǎng)懲體系。第二，進(jìn)一步確定學(xué)生管理工作的最終目標(biāo)，并適當(dāng)放權(quán)，構(gòu)建一支以學(xué)生為本的隊(duì)伍，將學(xué)生管理工作的特性與作用有效發(fā)揮出來(lái)。管理工作機(jī)制應(yīng)該具有針對(duì)性和有效性，學(xué)生能夠以專(zhuān)業(yè)為依據(jù)，合理選擇管理部門(mén)，或者根據(jù)具體專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展學(xué)生管理工作，以此提高管理機(jī)制的實(shí)效性。第三，創(chuàng)建健全的考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生做階段性考核和評(píng)價(jià)，針對(duì)學(xué)生的不足，著重強(qiáng)化訓(xùn)練，構(gòu)建科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制。

1.4豐富管理工作內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變教育職能，重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。在新形勢(shì)下，高職院校學(xué)生管理工作想要有序開(kāi)展，必須轉(zhuǎn)變工作理念，將學(xué)生實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展理念貫串于整個(gè)過(guò)程。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，統(tǒng)一學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)。同時(shí)，還要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。所以，要構(gòu)建有助于學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的平臺(tái)，營(yíng)造良好的工作氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的發(fā)散思維。

1.5創(chuàng)新學(xué)生管理方法

為保證學(xué)生管理工作方式方法的有效性，高職院校應(yīng)根據(jù)時(shí)展和社會(huì)需求，進(jìn)一步創(chuàng)新管理方法。以學(xué)生的個(gè)性化思想為根據(jù)，采取具有針對(duì)性的、多元化的方式，并不斷優(yōu)化和創(chuàng)新，最大限度適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求。高職院?？梢栽诩扔械墓芾砉ぷ髂Ｊ缴?，適當(dāng)融入多媒體元素，利用其特征，推動(dòng)學(xué)生管理工作開(kāi)展。學(xué)校可以構(gòu)建一個(gè)完善的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，作為學(xué)生、教師、管理工作人員、家長(zhǎng)溝通和交流的載體。在此基礎(chǔ)上，在平臺(tái)上共享一些相關(guān)的信息，與學(xué)生分享，正確引導(dǎo)學(xué)生去接受更多的社會(huì)要素，從而健康地實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展。

2結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著社會(huì)的發(fā)展，各行業(yè)對(duì)高職院校的人才培養(yǎng)也提出了新要求。高職教育有了更新的教育目標(biāo)，即促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。這就要求高職院校在學(xué)生管理工作模式中，適當(dāng)融入教育目標(biāo)。在高職院校人才培養(yǎng)中，學(xué)生管理工作模式發(fā)揮著非常重要的作用，不僅可以推動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展，還能夠促使學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為了進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新需求，高職院校必須積極創(chuàng)新學(xué)生管理工作模式。

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[3]宋宇.高職院校學(xué)生管理模式創(chuàng)新研究[D].安

作者：侯嶸 單位：西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院