企業(yè)會計人員能力框架研究

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一、在缺失能力框架下的會計人才評價體系

通過大量實踐表明，企業(yè)構(gòu)建會計人員能力框架可便于對企業(yè)內(nèi)部的會計人才實施評價，并且對提升會計人員的素質(zhì)產(chǎn)生一些有利影響。借助會計人員能力框架，能夠更好的判斷對會計知識與技能掌握情況，檢驗他們是否為合格的會計人員。若在企業(yè)內(nèi)部未構(gòu)建會計人員能力框架，那么將難以增強(qiáng)會計行業(yè)保護(hù)人民合法權(quán)益的可信度，與此同時，在對會計教育成果進(jìn)行衡量時也不能夠取得較好的效果。職業(yè)能力評價體系指的是借助一種或是多種途徑得到的職業(yè)活動業(yè)績的一系列的重要證據(jù)，再將特定的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)和所獲得的證據(jù)予以相互對照，最終判斷出職業(yè)能力水平是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)水平?，F(xiàn)階段，由于我國還未構(gòu)建出一套相對完善的會計人員能力框架，所以，在評價企業(yè)會計人員職業(yè)能力時的難度較大。通常來說，常應(yīng)用的評價職業(yè)能力包含三種，即行為樣本評價模式、現(xiàn)場觀察評價模式以及績效評價模式。所以，面對當(dāng)前不完整的企業(yè)會計人員能力框架的體系的現(xiàn)狀，在考察企業(yè)會計人員過程中，必須將上述三種評價模式予以緊密結(jié)合，以便快速提高會計人員的職業(yè)能力。

二、在企業(yè)會計人員能力框架體系下的構(gòu)建會計人才評價體系

（一）有關(guān)企業(yè)會計人員能力框架的設(shè)計原則

因我國現(xiàn)代企業(yè)會計人員工作在這種環(huán)境當(dāng)中，因此，企業(yè)在建構(gòu)會計人員能力框架時，不能照搬照抄西方發(fā)達(dá)國家的會計人員職業(yè)能力框架模式，而是要確保會計人員職業(yè)能力框架分析要和會計人才評價體系分析保持一致。根據(jù)我國特殊的國情，我國企業(yè)會計人員能力框架必須具有鮮明的中國特色。在國內(nèi)，企業(yè)會計人員在總會計從業(yè)人員的比重是非常大的，所以，企業(yè)會計人員成為會計從業(yè)人員中最具代表性的一個群體。企業(yè)會計人員作為主要的研究對象主要是由于企業(yè)間的會計人員的連續(xù)性郊區(qū)，通常會計人員都是經(jīng)歷了由初級發(fā)展到高級階段的一個全過程。然而，這對企業(yè)會計人員來說，經(jīng)歷著由會計人員發(fā)展到會計主管，最終成為企業(yè)內(nèi)部的總會計師的一個全國從，而在這一過程中將升級和連續(xù)性完全表現(xiàn)出來。在設(shè)計企業(yè)會計人員能力框架的時候，要將升級和延續(xù)作為其中的一個基本原則。在不同企業(yè)中，對會計人員的能力要求也是不同的。所以，企業(yè)在構(gòu)建會計人員職業(yè)能力框架時，要將會計人員勝任能力與綜合能力等予以全面考慮，以便能夠快速提升企業(yè)會計從業(yè)人員的整體素質(zhì)以及職業(yè)能力。

（二）有關(guān)企業(yè)會計人員能力框架的設(shè)計方法

企業(yè)會計人員能力框架設(shè)計的方法主要如下：第一，重新對會計人員的工作環(huán)境和服務(wù)目標(biāo)予以分析和定位；第二，判定會計人員的專業(yè)能力；第三，分析會計人員的綜合能力；第四，將會計人員的核心能力分解為相應(yīng)的能力要素；第五，會計人員的不同能力對應(yīng)著不同的崗位。對企業(yè)會計人員能力框架進(jìn)行分析的時候，要按照初、中、高的層次進(jìn)行分析，把握其中的連續(xù)性。在企業(yè)會計人員能力框架設(shè)計方法的過程中，要充分了解初級、中級以及高級會計人員所具備的能力，并且針對他們不同的能力構(gòu)建得當(dāng)?shù)钠髽I(yè)會計人員能力框架。

（三）有關(guān)企業(yè)會計人員能力框架

企業(yè)會計人員的能力框架如下：當(dāng)會計人員是初級會計師的時候，此時它是業(yè)務(wù)操作型，并且具有日常會計業(yè)務(wù)核算以及依法納稅并填寫報告的職能，對于其所勝任的能力主要是指相關(guān)的執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)能力以及原則性。當(dāng)會計人員是中級會計師的時候，此時它是會計主管型，并且具有會計核算與控制、財務(wù)狀況分析與預(yù)測、審計與內(nèi)部控制以及稅收策劃的職能，對于其所勝任的能力主要是指相關(guān)的分析能力、管理能力、協(xié)作能力以及靈活性。當(dāng)會計人員是高級會計師的時候，此時它是經(jīng)營管理型，并且具有多種職能，例如：財務(wù)戰(zhàn)略、業(yè)績管理以及風(fēng)險管理等，對于其所勝任的能力包含決策、領(lǐng)導(dǎo)以及創(chuàng)造性等各種能力。在企業(yè)會計人員能力框架中，從初級到中級，再從中級到高級，會計師的職能在不斷增加，而且會計師的勝任能力也在不斷增多。企業(yè)會計人員能力框架將會計人員在不同職位中所具有的不同的職能反映出來，有利于對會計人才的評價。

（四）會計人才評價體系

結(jié)合企業(yè)構(gòu)建的會計人員能力框架，進(jìn)而可編制出較完善的會計人才評價體系。然而會計人才評價體系主要包括兩個取向，第一，主要是指會計人員所具備的能力要素；第二，主要是指會計人員在實現(xiàn)其功能的時候所表現(xiàn)出來的職業(yè)能力或者勝任能力。結(jié)合財務(wù)會計內(nèi)容，采用多種形式對來考核企業(yè)的會計從業(yè)人員，從而充分發(fā)揮出會計人員的職業(yè)能力。。在企業(yè)會計人才評價體系中，評價職業(yè)能力和評價能力要素的不同如下：在目的這一方面，前者能夠判斷會計人員是否具有能力執(zhí)業(yè)以及可否獲得會計從業(yè)資格證書；不過后者主要是對會計教育成效予以衡量，以便完善現(xiàn)有的會計教育體系。而從對象方面分析，前者為職業(yè)會計者，而后者為教育工作者。從原則方面分析，前者的階段性、有效性十分明顯，后者則是持續(xù)性和可靠性非常明顯。從考核形式方面，前者是通過開卷書面進(jìn)行考試，后者是通過閉卷書面進(jìn)行考試。通過上述分析，在企業(yè)會計人才評價體系中，評價職業(yè)能力和評價能力要素存在著較大差異。

近年來，我國現(xiàn)代企業(yè)會計人員能力框架得到了完善，而對于會計人才評價體系來說，它可以解決我國會計教育和實際相互脫離的現(xiàn)狀，以便快速提升會計從業(yè)人員的綜合素質(zhì)。除此之外，企業(yè)會計人員能力框架的建立，這樣為會計人才評價提供一個可靠的依據(jù)，特別是在評價會計人才時，必須確保其全面性，只有這樣，才能不斷提升我國企業(yè)會計人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及能力。

三、結(jié)語

通過構(gòu)建完整的企業(yè)會計人員能力框架，既能夠提升會計人員的綜合素質(zhì)，又能將企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)管理水平和企業(yè)核心競爭力等予以提高。完整的企業(yè)會計人員能力框架，不僅能夠指導(dǎo)會計人員在進(jìn)行自身職業(yè)設(shè)計的時候更加準(zhǔn)確，而且能夠為不同層次的會計人員提供一個客觀的依據(jù)。企業(yè)會計人員能力框架要適應(yīng)我國的國情，從而使得企業(yè)會計人員能力框架具有鮮明的時代性，并且使得企業(yè)會計人員能力框架對會計人才評價具有一定的現(xiàn)實意義。

作者：林詩凡 單位：福建工程學(xué)院