淺析校園文化下的思政教育工作

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在市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)行轉(zhuǎn)型的今天，市場經(jīng)濟(jì)中存在的趨利性以及西方思潮的影響，加上家庭和學(xué)校教育的不足，大學(xué)生的價值觀念發(fā)生了極大地變化，新型的利益觀念以及競爭觀念已經(jīng)形成，進(jìn)一步追求物質(zhì)利益。在當(dāng)前的大學(xué)生中，大部分學(xué)生更多的是追求物質(zhì)的實(shí)用性以及個人的喜好，在學(xué)習(xí)以及擇業(yè)和工作的過程中更多的是從自身的利益以及自我價值的實(shí)現(xiàn)出發(fā)，存在嚴(yán)重的自我傾向以及功利價值的傾向。如何基于校園文化開展大學(xué)生思想政治教育工作：

(一)建立配合思想政治教育的校園文化

傳統(tǒng)的思想政治教育工作是靠輔導(dǎo)員或者政治老師依靠自身素質(zhì)、學(xué)識和教學(xué)來對學(xué)生進(jìn)行感染和教育，老師和課程是思想政治教育的主體。但隨著經(jīng)濟(jì)和社會環(huán)境的不斷改變，僅僅依靠思想政治教育課程那以保證大學(xué)生的思想政治教育，思想政治教育受到前所未有的各個方面的沖擊。因此，需要建設(shè)一個整體的思想政治教育環(huán)境來加強(qiáng)教育效果，校園文化所具有的導(dǎo)向和潛移默化的作用，可以對大學(xué)生思想產(chǎn)生影響和規(guī)范大學(xué)生的行為，符合思想政治教育的要求。在校園文化教育中假如思想政治教育，是一個有效的教學(xué)手段。

(二)用校園文化保證思想政治的爭取輿論引導(dǎo)

高校思想政治教育者要時刻注意校園和社會上的輿論導(dǎo)向，對于有悖于思想政治教育的言論和思想要做好控制，防止其在校園文化的范圍內(nèi)擴(kuò)散。對較為偏頗的觀點(diǎn)進(jìn)行及時的引導(dǎo)，尤其在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展下，當(dāng)代大學(xué)生可以接觸到各種各樣的信息，避免這些信息對大學(xué)生的思想政治造成錯誤的引導(dǎo)。對于社會事件在校園文化中的傳播，要及時的闡明事實(shí)的真相和進(jìn)行正確的觀點(diǎn)引導(dǎo)，在當(dāng)代大學(xué)生普遍對社會事件較為關(guān)注的形勢下，對網(wǎng)絡(luò)信息和社會事件的輿論引導(dǎo)，顯的尤為重要。

(三)利用好高校隱性課程

高校隱性課程，即包含講座、班級活動、社團(tuán)、社會實(shí)踐等校園活動在內(nèi)的非正式教育課程。這些課程注重實(shí)踐，對于大學(xué)生在實(shí)踐中體會思想政治的重要性和融入到自己的言語行為具有重要的意。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的效果分析，學(xué)術(shù)講座和社團(tuán)活動在大學(xué)生中受歡迎的程度很高，大學(xué)生對其內(nèi)容也較為認(rèn)可，在這些活動中假如思想政治教育，更利于大學(xué)生接受，起到的效果最好。非正式課程在一些學(xué)校不被重視，活動的過程漏洞百出，不但起不到教育的效果，反而引起大學(xué)的質(zhì)疑和冷漠，對高校的思想政治教育工作起到負(fù)面的作用。

(四)發(fā)揮校園文化的滲透和激勵作用

校園文化一旦形成，會存在于校園生活和教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)，對學(xué)生的思想政治教育可以起到潛移默化的滲透作用。在校園文化中加入愛國主義的政治觀念，把愛國主義與學(xué)生對事實(shí)問題的討論聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生不但要對社會事件提出質(zhì)問，還要從愛國主要的角度出發(fā)進(jìn)行客觀分析和提出建議，履行一個社會公民的責(zé)任。校園文化形成之后，會成為一所高校的寶貴財(cái)產(chǎn)，每一位老師和同學(xué)都是校園文化的建設(shè)者和最踐行者，優(yōu)秀的校園文化激勵著大學(xué)生，以正確的思想性和政治性要求自己，成長為社會主義的有用之才。

大學(xué)的校園文化建設(shè)與思想政治教育工作息息相關(guān)，借助校園文化建設(shè)的優(yōu)勢，將思想政治教育工作建立在校園文化之上，可以開辟除思想政治教育課堂之外更為廣闊和有利的思想政治教育空間，為培養(yǎng)具有愛國主義、民族精神和社會責(zé)任的優(yōu)秀大學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（本文作者：孫鑫 單位：江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院）