大學(xué)生參與社區(qū)音樂文化建設(shè)的可行性
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關(guān)鍵詞：社區(qū)音樂；文化建設(shè)；可行性
1音樂在社區(qū)文化建設(shè)的作用
音樂具有融洽社區(qū)內(nèi)人際關(guān)系的作用，社區(qū)文化的和諧是為了讓社區(qū)居民在豐富的文化活動(dòng)中相互了解、溝通彼此關(guān)系，創(chuàng)造和諧、有愛、互幫互助的人際關(guān)系，形成和諧友愛的社區(qū)文化環(huán)境，讓他們能夠積極主動(dòng)的關(guān)心社區(qū)內(nèi)外事務(wù)，提升社區(qū)集體意識(shí)，只有居民的凝聚力增強(qiáng)了，社區(qū)的建設(shè)才能得到發(fā)展，社區(qū)環(huán)境才能做出改變，從而形成良好、積極、健康、充滿活力的社區(qū)氛圍。而音樂的作用，可以為居民提供交往的場(chǎng)所以及機(jī)會(huì)，滿足人們的社交需要，讓他們通過對(duì)音樂欣賞和舉辦的音樂活動(dòng)中，能夠結(jié)交新的朋友或延續(xù)已經(jīng)存在的社會(huì)關(guān)系，通過參與和音樂相關(guān)的活動(dòng)，人與人的交流消除了地位等方面的阻礙，能夠在輕松愉快的情境中相互了解、欣賞。音樂具有提高社區(qū)內(nèi)人們的文化品位、改善社會(huì)風(fēng)氣的作用。良好的音樂可以升華人們的精神境界，培養(yǎng)出良好的文明品格。關(guān)于城市社區(qū)文化的涵義，從微觀的角度上認(rèn)為是由單個(gè)居民的精神相互結(jié)合而成的。因此，在微觀層面上分析社區(qū)居民精神的升華很有必要的，當(dāng)代西方許多心理學(xué)流派，都十分看重音樂對(duì)欣賞者心理深處的宣泄、凈化作用，認(rèn)為音樂能夠?qū)F(xiàn)實(shí)生活中無法實(shí)現(xiàn)的情緒、愿望、期待、理想等，通過音樂藝術(shù)塑造出來的想象世界得到完成或滿足?，F(xiàn)如今社會(huì)，社區(qū)居民們的工作生活節(jié)奏越來越快，競爭也日益加劇，在社區(qū)居民們感受到壓力、緊張的普遍情況下，如果在住所能夠聽到一些地方風(fēng)味、耳熟能詳?shù)母枨?，那真是心曠神怡、放松身心?/p>
2.1參與音樂教育、培訓(xùn)
伴隨著人們?cè)絹碓礁叩纳钏?，居民的精神生活也得以豐富起來，作為一種有效的娛樂方式，音樂教育正在被越來越多的群眾推崇。通過大學(xué)生積極的參與音樂活動(dòng)，大力推動(dòng)了社區(qū)的音樂教育、活動(dòng)的發(fā)展。當(dāng)前，我國社會(huì)性音樂教育正在迅速發(fā)展，尤其是兒童通過業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各類樂器（以鋼琴居多），讓考級(jí)事業(yè)發(fā)展蓬勃起來，許多培訓(xùn)中心、琴行也在社區(qū)內(nèi)得以發(fā)展擴(kuò)大，為音樂教育走入社區(qū)奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。不僅如此，高校音樂院系與社區(qū)的精彩互動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)用人單位與培養(yǎng)單位之間“零距離”和“無縫對(duì)接”的效果，從而保證了音樂人才在社區(qū)招聘中的需求。也滿足了大學(xué)生對(duì)于自我完善、自我價(jià)值肯定的需要。大學(xué)生要想接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)，只有通過不斷的實(shí)踐，才能夠自我提高和自我完善。大學(xué)生積極參與社區(qū)音樂文化的建設(shè)，除了可以提高自身的專業(yè)技能，還能在參與各式各樣的實(shí)踐活動(dòng)中不斷的查漏補(bǔ)缺，為日后更好地適應(yīng)社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。社會(huì)主義文化建設(shè)的基本方針是以人為本。高校大學(xué)生與社區(qū)音樂教育之間的互動(dòng)，一方面要堅(jiān)持落實(shí)以參與的高校大學(xué)生為本的觀念，為高校大學(xué)生的成長成才自覺地創(chuàng)造條件，與周邊社區(qū)交流合作能夠最大限度地開放，通過組織合唱團(tuán)、創(chuàng)辦音樂會(huì)、開設(shè)培訓(xùn)班、興趣班等一系列與音樂有關(guān)的活動(dòng)，為大學(xué)生們提供多種多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)；另一方面社區(qū)音樂文化建設(shè)的發(fā)展要堅(jiān)持以社區(qū)居民為本，重點(diǎn)關(guān)注社區(qū)兒童、老人、殘疾人、婦女、農(nóng)民工等群體，開展高品質(zhì)、有意義的文化娛樂活動(dòng)，豐富他們的業(yè)余生活，提升了音樂素養(yǎng)與審美品格，達(dá)到人民共享文化發(fā)展成果的目標(biāo)。
2.2參與社區(qū)文化宣傳演出
大學(xué)生參加社區(qū)音樂文化宣傳活動(dòng)的演出，是非常值得推廣的一項(xiàng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)以前，“零距離”接觸與專業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)崗位，可以及時(shí)檢驗(yàn)自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的成果，同時(shí)達(dá)到鞏固理論知識(shí)、提升專業(yè)技能的作用。大學(xué)生利用自己的所學(xué)所長為社區(qū)音樂文化建設(shè)提供教育服務(wù)，同時(shí)依靠開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，提升專業(yè)工作能力。高校音樂專業(yè)院系可以嘗試與社區(qū)聯(lián)合合作，共同建設(shè)校外實(shí)踐基地，有計(jì)劃、有組織地讓學(xué)校師生到社區(qū)內(nèi)組織開展音樂實(shí)踐活動(dòng)，參與指導(dǎo)指揮、演奏演唱、舉辦樂器培訓(xùn)班等志愿性服務(wù)活動(dòng)，參加文藝演出活動(dòng)，是實(shí)踐活動(dòng)中非常有效地形式之一。在空閑的時(shí)間里，開展文藝演出活動(dòng)，組織師生編排雅俗共賞、貼近社區(qū)群眾生活的節(jié)目，既豐富了社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，也鍛煉了學(xué)生的舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過自身扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和高尚的素質(zhì)贏得良好的聲譽(yù)。通過大學(xué)生的積極參與，社區(qū)內(nèi)音樂文化的建設(shè)得迅速發(fā)展。利于人們的對(duì)音樂的熱愛，通過社團(tuán)建立、文化表演、學(xué)習(xí)技能等方式展開，促進(jìn)社區(qū)音樂文化的和諧發(fā)展，利用一切可以創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，更加專業(yè)的培養(yǎng)社區(qū)內(nèi)高級(jí)情趣文化，用更為健康、有效的方法，調(diào)動(dòng)居民參與社區(qū)音樂文化建設(shè)的熱情，提供了更為科學(xué)、安全的保障。由此可見，大學(xué)生參與社區(qū)音樂文化建設(shè)不僅可以調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)居民的學(xué)習(xí)熱情，也為活動(dòng)的展開提供了更為專業(yè)的幫助，影響更為深遠(yuǎn)有意義。
作者：葉詩 單位：湖北工程學(xué)院音樂學(xué)院
