新媒體下的大學生宿舍文化建設

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摘要：大學生宿舍文化建設不僅是高校校園文化建設的重要組成部分。針對大學生宿舍當前存在的問題，應通過新媒體平臺設立建言獻策、宿舍環(huán)評、投訴窗口、宿舍快報、學習交流等功能模塊，以加強和改進大學生宿舍文化建設。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學生；宿舍文化

一、新媒體對大學生宿舍文化建設的重要性

宿舍文化是指依附于宿舍這個載體來反映和傳播的各種文化現(xiàn)象的總和。［1］大學生宿舍是大學生除了教室以外停留時間最長的地方，是大學生的起居場所，積極而和諧的宿舍文化有利于大學生的身心健康和學業(yè)發(fā)展。傳統(tǒng)的宿舍文化建設已經(jīng)不能滿足需要，發(fā)揮新媒體在宿舍文化建設中的作用很有必要。（一）新媒體有助于擴大宿舍文化建設的輻射面以往的寢室文化建設常常通過“宿舍文化節(jié)”、“宿舍裝飾大賽”等活動來進行，參與進來的學生除了自愿參加的就是一些為配合活動的班干部，除非全年級都必須參加外，平時很難組織起較大規(guī)模的活動，因此宿舍文化建設的參與度并不高。傳統(tǒng)的活動因為形式單一和客觀條件的局限，很難形成長期的效果，從時間和空間上來看，輻射面都不夠理想。新媒體的使用卻可以克服這一難題，智能手機早已在大學生中間普及，這使得學校可以利用校園微信平臺、校園微博公眾號等工具相對便捷地影響到每一個學生，為宿舍文化建設創(chuàng)造了物質(zhì)條件，從而提升宿舍文化建設的參與度。（二）新媒體有助于提高宿舍文化建設活動的參與熱情傳統(tǒng)的宿舍文化建設活動常常是運動式的，形式上相對比較單一，同時受到活動條件以及活動經(jīng)費的局限，因而宿舍文化建設活動所能達到的實際效果在各學院也表現(xiàn)得參差不齊。學生為應付公事而不做準備草草參加，或參加了活動卻不能積極履行要求，把活動當成任務不能全身心投入進去的現(xiàn)象時有發(fā)生。宿舍文化建設活動如果不能調(diào)動學生參與的積極性，提高學生們的參與熱情，活動將很難達到預期目標。新媒體的應用可以在活動之初就向?qū)W生征集有趣的活動形式和活動內(nèi)容創(chuàng)意，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢將活動的可選擇性和趣味性提升起來，充分發(fā)揮學生在活動中的主體地位，提高他們參加宿舍文化建設活動的熱情。（三）新媒體有助于學生加深對宿舍文化建設的理解傳統(tǒng)的宿舍文化建設活動的主題和內(nèi)容常常以過去的活動樣式為藍本，使用何種創(chuàng)意和形式也由組織者來確定，因此，宿舍文化建設活動所能達到的效果很大程度上受限于活動組織者本身的認知視野與協(xié)調(diào)能力。在新媒體視閾下，任何一個人的深刻思考成果都能以文字、視頻、圖片等形式，通過自媒體展示出來，實際上這為宿舍文化建設活動集思廣益開辟了道路。就一個論點，無論是授課教師，還是普通學生，都可以在網(wǎng)絡新媒體上發(fā)出自己的聲音，展示自己的想法。學生也可以利用自媒體在網(wǎng)絡上展開深入而廣泛的討論，并發(fā)起組織者和參與者之間的良性互動。網(wǎng)絡上的資源是海量的，經(jīng)過篩選和改良，把新穎的想法付諸實踐，對于幫助學生加深對宿舍文化建設活動的理解，樹立起正確的人生觀和價值觀將大有裨益。（四）新媒體有助于拓展文化建設的資源開展宿舍文化建設活動一般都需要一定的經(jīng)費和其它物質(zhì)條件的支持，尤其在組織一些大型的活動時，消耗學校大量的資源是不可避免的。例如辦一場文藝活動，各種各樣的道具、服飾、餐飲、宣傳海報的打印等支出一般都在數(shù)千元錢，而且多數(shù)活動的支出都是一次性的，不能重復利用。同傳統(tǒng)的宿舍文化活動相比，借助新媒體開展宿舍文化活動可以大大降低成本，拓展文化建設資源；同時，以新媒體為平臺開展宿舍文化活動，減少了活動道具的使用，符合當前倡導的低碳環(huán)保的理念。

二、大學生宿舍文化建設所面臨的主要矛盾

當今大學生主體都是90后，他們出生和成長的年代與我國初步建立社會主義市場經(jīng)濟體制，經(jīng)濟、文化快速發(fā)展的階段大致相重合，物質(zhì)生活相對優(yōu)越。同時，90后大學生多為獨生子女，凡事求新求異，又常以自我為中心，因此宿舍文化建設也必須打開視野。新媒體條件下，宿舍文化建設所面臨的矛盾主要有以下幾點：一是部分學生行為懶散。由于從小生活優(yōu)越，無論是小學還是中學，都有父母來操辦一切，衣來伸手飯來張口，一些大學生表現(xiàn)懶散。有的學生將臟衣服快遞回家，讓家長洗干凈再寄回學校；還有的學生宿舍異味濃重也不主動打掃；更有甚者連續(xù)幾天不去上課。二是過度娛樂。學習之余或在周末的時候，進行娛樂活動無可厚非，但是宿舍畢竟是休息的場所，不能過度娛樂。有的宿舍，三五人聚在一起打牌，抽煙吵鬧；有的寢室?guī)讉€舍友一起聯(lián)機打網(wǎng)絡游戲，興奮的時候整個樓道都能聽到叫喊聲。這樣的環(huán)境影響其他同學休息、學習，于宿舍和諧極為不利。三是使用違章電器。一些大學生安全意識較差，在寢室使用學校明令禁止的大功率電器。一些學生因為吃不慣食堂飯菜或為了節(jié)省生活費而自己做菜，所以電飯煲、電磁爐等電器一度在學生宿舍流行。還有學生洗完頭發(fā)為了快干常常使用吹風機，很多吹風機是大功率的，潛在的危險自不必說。四是相處不夠友善。一些獨生子女從小就是家庭的中心，習慣了先考慮自己，說話做事很少照顧他人的感受。這就造成了同寢室的同學相處問題，一言不合就大吵大鬧，甚至大打出手。五是誠信缺失。大學生中間失信行為屢有發(fā)生，主要表現(xiàn)為考試中打小抄或使用手機作弊，撰寫論文的時候抄襲他人研究成果等，多數(shù)大學生未能意識到失信行為的嚴重性，對失信行為一直抱有僥幸心理，未能樹立正確價值觀。

三、關(guān)于新媒體應用于大學生宿舍文化建設中的思考

加強宿舍制度文化建設，有助于學生的身心健康和發(fā)展，還有助于樹立起積極向上的精神風貌，因此讓新媒體在宿舍文化建設中發(fā)揮作用刻不容緩。在如今發(fā)達的信息技術(shù)條件下，大學生宿舍制度文化的建設完全可以通過網(wǎng)絡客戶端的形式呈現(xiàn)出來（如微信公眾平臺），其內(nèi)容大致可以分為建言獻策、宿舍環(huán)評、投訴窗口、宿舍快報、學習交流等功能模塊，并以個人的學號為ID進行認證和登錄。網(wǎng)絡新媒體上每個功能模塊的背后都代表了一種宿舍制度文化，而大學生宿舍文化制度的建設正是通過線上與線下活動的有機結(jié)合。第一，可以結(jié)合“建言獻策”模塊來制定和修改宿舍管理制度，在兼顧宿舍內(nèi)大學生群體共同利益的前提下發(fā)揮好大學生群體的主體作用，鼓勵大家建言獻策，在相關(guān)宿舍管理人員的主導下可以通過新媒體設置議程并發(fā)起投票或討論，充分調(diào)動起大家參與的積極性，呼聲最高的提議將有可能形成規(guī)定而固定下來。第二，結(jié)合“宿舍環(huán)評”模塊建立起嚴格的宿舍環(huán)境評比制度，每周安排學生干部輪流到學生宿舍采集宿舍公共環(huán)境信息（如檢查桌凳、床被、水桶等物品是否按要求擺放），然后將信息投放到宿舍環(huán)評模塊上并給予打分和排序，學校將按照規(guī)定進行獎懲，還必須通過其他適當?shù)姆椒ㄌ岣咚奚岘h(huán)境質(zhì)量，使每一個宿舍都能進步。第三，結(jié)合“投訴窗口”模塊建立學生宿舍媒體平臺投訴制度，如有學生發(fā)現(xiàn)同宿舍或者相鄰宿舍的活動影響到了自己的正常起居和學習，可將投訴信息發(fā)送到學生宿舍投訴平臺，宿舍管理員和學生輔導員共同對學生投訴進行處理，從而快速調(diào)解大學生宿舍矛盾。第四，在充分利用新媒體影響范圍廣的特性上，可以結(jié)合“宿舍快報”模塊在學校的公共信息平臺舉辦“我愛我家”快報，分享文明宿舍的先進事跡或奇聞趣事，學生也可以使用自媒體向?qū)W校的公共信息平臺投稿。第五，建立學生宿舍學習討論交流平臺。大學生的根本任務仍然是學習科學文化知識，這也是利用新媒體宿舍制度文化的重中之重。在新媒體平臺上開辟學習討論區(qū)，并分設不同的學習興趣模塊，學生既可以自己對某些知識點的學習心得，也可以向平臺遞交自己遇到的問題，通過問題的交流與解答促進大家共同進步。第六，平臺的利用還必須解決大學生的積極性問題?？梢試L試建立交流評分制度，對于積極參與討論、提出建設性意見或給予問題解答的參與人要適當獎勵。

四、結(jié)語

當前，新媒體在大學生宿舍文化建設中還沒有完全發(fā)揮作用，這需要學校和學生在宿舍管理的實踐中共同探索。新媒體技術(shù)在高校宿舍文化建設中的實踐處于起步階段，需要不斷改進、不斷完善，才能形成系統(tǒng)的育人體系。［2］不可否認，宿舍制度文化的建設不可能完全依靠新媒體的應用來實現(xiàn)，這要求大學生宿舍管理工作一定要理論聯(lián)系實際，通過多種渠道，盡可能發(fā)揮有利于宿舍文化建設的積極因素。

參考文獻：

［1］陳鈺，謝璐蔓．新媒體視域下踐行宿舍文化中社會主義核心價值觀的途徑［J］．教育觀察，2016（12）：23．

［2］蔣思．新媒體視閾下的高校宿舍文化建設實踐探析［J］．智富時代，2015（12）：291．

作者:王穎之 單位:安徽工業(yè)大學計算機科學與技術(shù)學院