學(xué)術(shù)期刊傳播力提升策略

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摘要:學(xué)術(shù)期刊只有通過有效傳播，才能實(shí)現(xiàn)知識效能最大化。部分學(xué)術(shù)期刊比較重視期刊學(xué)術(shù)影響力，但對期刊傳播力有所忽視。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和新媒體帶來了傳播方式重大變化，影響學(xué)術(shù)期刊傳播力的因素已成為期刊界關(guān)注的焦點(diǎn)。目前，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和新媒體已成為學(xué)術(shù)期刊傳播力提升的重要推手，因此，針對于如何進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)期刊的傳播力，本文主要從收稿、審稿、編輯、出版和發(fā)行等流程和環(huán)節(jié)出發(fā)，對促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊的傳播力建設(shè)進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)期刊;傳播力;核心競爭力;數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化;新媒體

由于網(wǎng)絡(luò)以及新媒體技術(shù)的蓬勃發(fā)展，人們獲取信息的主渠道發(fā)生了翻天覆地的變化，逐漸從紙媒轉(zhuǎn)向電腦和手機(jī)客戶端。這種轉(zhuǎn)變同時(shí)也給傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊界形成了極大的沖擊。面對海量信息服務(wù)，如何增強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊的傳播能力，讓期刊在信息時(shí)代擁有更多的受眾，是當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊界面臨的一個(gè)重要課題。傳播力作為衡量學(xué)術(shù)期刊發(fā)展程度的一項(xiàng)重要指標(biāo)，是學(xué)術(shù)期刊綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)，也是學(xué)術(shù)期刊軟實(shí)力的重要構(gòu)成部分。要提升學(xué)術(shù)期刊的核心競爭力，不僅僅要提升內(nèi)容質(zhì)量，也要提升期刊本身的傳播力。當(dāng)前，期刊間的競爭越來越體現(xiàn)為傳播力的競爭，而期刊影響受眾的能力是其傳播力的真正體現(xiàn)。近年來，由于數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，學(xué)術(shù)期刊的顯示度比過去有了更廣泛的提升，尤其是學(xué)術(shù)期刊電子版下載量的提高，使學(xué)術(shù)期刊的被引頻次、影響因子等文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)得到全面提升。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化已成為提升學(xué)術(shù)期刊傳播力的重要推手。長期以來，在現(xiàn)行國內(nèi)體制下，大部分學(xué)術(shù)期刊因?yàn)槠涫聵I(yè)體制而沒有生存的壓力，同時(shí)其又與學(xué)歷、學(xué)位、職稱等相關(guān)的評價(jià)價(jià)值相關(guān)聯(lián)，因此造成部分學(xué)術(shù)期刊重視期刊學(xué)術(shù)影響力，忽略期刊的傳播力。而現(xiàn)在，在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化帶來的傳播方式變革的影響下，學(xué)術(shù)期刊傳播力問題也受到了業(yè)界同行和專家學(xué)者的廣泛關(guān)注，影響學(xué)術(shù)期刊傳播力的因素也成為關(guān)注的焦點(diǎn)。目前，除了傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊的傳播途徑外，學(xué)術(shù)期刊的網(wǎng)絡(luò)傳播方式主要有:(1)依托文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫傳播。學(xué)術(shù)期刊通過加入知網(wǎng)、萬方、維普等大型數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)其數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)傳播;(2)依托期刊網(wǎng)站等的傳播。依托期刊網(wǎng)站、期刊集群平臺吸引讀者關(guān)注期刊，實(shí)現(xiàn)其數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)傳播;(3)依托新媒體的傳播。利用手機(jī)APP、微信公眾號等，實(shí)現(xiàn)其數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)傳播?，F(xiàn)有學(xué)術(shù)期刊傳播的不足，導(dǎo)致其傳播力下降，主要表現(xiàn)有:(1)傳播質(zhì)量下降。學(xué)術(shù)期刊面對的是特定學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的讀者，其受眾本來就少。而大型數(shù)據(jù)庫根據(jù)搜索要求，對學(xué)術(shù)期刊論文進(jìn)行重新分割，使得紙質(zhì)期刊中原來的專題、欄目、學(xué)術(shù)信息、行業(yè)信息等有序內(nèi)容被打亂，期刊原本具有連貫性的信息被打亂，降低了學(xué)術(shù)期刊的傳播質(zhì)量;(2)忽視和讀者的互動。由于信息傳播速度空前加快，信息規(guī)?？涨褒嫶?，尋找信息的難度加大，使得學(xué)術(shù)期刊大量學(xué)術(shù)信息不能有效地傳播給有需要的人。同時(shí)，學(xué)術(shù)期刊沒有更多關(guān)注作者的需求，缺少和讀者的互動，限制了傳播力提升;(3)信息碎片化。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，微信等社交媒介的廣泛應(yīng)用，也造成了信息的碎片化和閱讀的片段化。傳播力是學(xué)術(shù)期刊的基礎(chǔ)能力，甚至從某種角度上看，學(xué)術(shù)期刊傳播力幾乎可以等同于其影響力。因此，如果學(xué)術(shù)期刊的傳播能力得不到提高，學(xué)術(shù)期刊的核心競爭力就不可能真正得到提高?；谝陨显?，在梳理我國學(xué)術(shù)期刊傳播現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，筆者擬從期刊的收稿、審稿、編輯、出版、發(fā)行角度出發(fā)，對提升期刊的傳播力進(jìn)行探討，并提出一些相應(yīng)的措施。

1收稿流程

由于國家新聞出版管理部門的相關(guān)規(guī)定，學(xué)術(shù)期刊的版面不可能被隨心所欲地?cái)U(kuò)大，單純地靠增加論文的絕對發(fā)表數(shù)量來提高期刊傳播力行不通;同時(shí)，這么做也會帶來學(xué)術(shù)期刊影響因子等各類指標(biāo)的全面下降(雖然期刊的影響力指數(shù)CI值不會全面下降)。據(jù)此，筆者提出一些相應(yīng)的措施:(1)加大約稿力度。在國內(nèi)眾多高校以及國家、地方的科研院所中，因?yàn)楦黝悓W(xué)科帶領(lǐng)人、各級老師以及他們自身的科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、小組幾乎每年都有各類課題或基金項(xiàng)目在做，因此其結(jié)合項(xiàng)目及課題而撰寫的論文數(shù)量也不少，這就是一個(gè)數(shù)量龐大的潛在稿件庫。因?yàn)檫@些領(lǐng)域的熱點(diǎn)研究往往具有創(chuàng)新性，容易形成影響力，所以要想辦法爭取學(xué)科發(fā)展動態(tài)和研究前沿?zé)狳c(diǎn)的文章在自身期刊上出版，這樣可以極大地提高期刊的傳播力。約稿的具體方式，此處不再贅述。(2)改善投稿體驗(yàn)。在作者的投稿環(huán)節(jié)，期刊社或者編輯部要非常重視作者的投稿體驗(yàn)。一次好的作者投稿體驗(yàn)，不光可以加大作者再次投稿的可能，而且會獲得作者向其他人推薦期刊的機(jī)會，這就是實(shí)實(shí)在在地提高期刊的傳播力。因此，期刊社或者編輯部應(yīng)在以下各方面做好保障工作。比如:多運(yùn)用多媒體手段做好服務(wù)工作，及時(shí)解決作者的問題，保障服務(wù)質(zhì)量;編輯要通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，給作者留下良好的口碑;優(yōu)化投審稿系統(tǒng)功能，保證系統(tǒng)界面要簡潔明了，讓作者可以隨時(shí)掌握稿件的審稿、定稿和發(fā)排進(jìn)度，做到心中有數(shù);時(shí)刻保障投審稿系統(tǒng)的暢通，保障服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)的暢通(不宕機(jī))，使作者的各項(xiàng)操作能得到快速回應(yīng)，等等。(3)爭取進(jìn)入目錄。目前，國內(nèi)各大高校一般都會制定有自己學(xué)校的研究生投稿期刊目錄。雖然部分高校都會傾向于使用現(xiàn)成的期刊目錄(如SCI、EI、中文核心等)，但是仍然有一部分高校會根據(jù)實(shí)際情況制定適合自己高校的期刊目錄。所以期刊社、編輯部可以通過溝通，為該校師生的論文發(fā)表提供方便，爭取進(jìn)入國內(nèi)各大高校的期刊目錄，提升期刊在該高校的影響力，進(jìn)而提升期刊傳播力。

2審稿流程

要保證有好的稿件，除了約稿外，對普通來稿進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，也是一個(gè)提升影響力，間接提升傳播力的重要方面。具體措施如下:(1)改善審稿體驗(yàn)。由于學(xué)術(shù)期刊的審稿老師與期刊之間的廣泛聯(lián)系，審稿老師一次良好的審稿體驗(yàn)，也能間接提高期刊的傳播力。而在多媒體環(huán)境下，要做到這一點(diǎn)，就要運(yùn)用數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的方法促進(jìn)審稿工作開展。審稿老師是期刊的潛在傳播者。因?yàn)閷徃謇蠋煴旧砭蜕硖幐咝５目蒲袌F(tuán)隊(duì)中，他的周圍本身就有眾多老師及其研究生。期刊可以以審稿老師為節(jié)點(diǎn)，在周圍群體得到傳播。具體的改善措施，此處不再贅述。(2)縮短流程，提高質(zhì)量。審稿環(huán)節(jié)的長短主要取決于期刊編輯的稿件處理效率，以及審稿老師審稿時(shí)間的長短，當(dāng)然這應(yīng)該是以保證審稿質(zhì)量不下降為前提。而在多媒體環(huán)境下，要做到這一點(diǎn)，同樣可以通過運(yùn)用數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的方法，比如完善采編系統(tǒng)，提高自動化程度。但在各類期刊社中，通常一篇論文的審稿，為保證審稿的質(zhì)量，期刊社會同時(shí)安排幾位老師進(jìn)行審稿，因此審稿周期一般至少需要在1個(gè)月以上，甚至半年。期刊編輯應(yīng)做到當(dāng)天收取的文章，保證當(dāng)天安排老師審稿，同時(shí)在安排審稿老師的時(shí)候，應(yīng)盡可能做到文章方向與審稿老師的研究方向相一致，這樣不僅能使審稿結(jié)果更加合理，而且由于專業(yè)對口，可大大縮短審稿時(shí)間。這樣，稿件處理的流程加快了，間接提升了期刊的傳播力。

3編輯流程

除了對來稿進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)外，在編輯環(huán)節(jié)也可以通過一些方法來間接提升傳播力。具體措施如下:(1)縮短傳播時(shí)效。出版周期長曾經(jīng)是學(xué)術(shù)期刊的普遍現(xiàn)象，嚴(yán)重影響期刊的傳播。目前這種狀況因?yàn)閿?shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展已經(jīng)得到了緩解。稿件被錄用后，經(jīng)過期刊編輯定稿，就可以通過中國知網(wǎng)等學(xué)術(shù)平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先出版。期刊社應(yīng)該充分利用好知網(wǎng)的優(yōu)先出版平臺，使文章在期刊印刷之前，就可在數(shù)字出版平臺上，對網(wǎng)絡(luò)首發(fā)文章優(yōu)先進(jìn)行編輯定稿。一些優(yōu)秀稿件，尤其是學(xué)科熱點(diǎn)文章，在此出版平臺上優(yōu)先發(fā)表，能把出版周期控制在一個(gè)月內(nèi)，可大大提升該文章的網(wǎng)絡(luò)傳播速度，進(jìn)而提升期刊的傳播力。(2)提升編輯質(zhì)量。編校質(zhì)量對期刊傳播力也有影響。目前，國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊領(lǐng)域存在重復(fù)辦刊問題。如何在競爭如此巨大的環(huán)境下，讓讀者檢索到自己期刊論文，是每一家期刊社必然會面臨的問題?，F(xiàn)實(shí)生活中，論文檢索往往是通過幾個(gè)關(guān)鍵詞，而現(xiàn)有大部分的檢索系統(tǒng)主要是通過匹配數(shù)據(jù)庫中的主題詞來進(jìn)行檢索的，因此文章題目、摘要和關(guān)鍵詞這三部分顯得非常關(guān)鍵。在論文編輯過程中，應(yīng)從利于網(wǎng)絡(luò)檢索的角度出發(fā)，對題目、摘要和關(guān)鍵詞進(jìn)行有針對性的加工，盡可能做到既涵蓋文章主要內(nèi)容，又能避免相互重復(fù)，提高該文章被檢索到的概率，進(jìn)而提升期刊的傳播力。(3)加大互動的力度?；右彩怯绊懫诳瘋鞑チΦ牧硪粋€(gè)必備因素。從某種意義上說，傳播就是互動，沒有互動，傳播效果就會大大降低。而在過去，學(xué)術(shù)期刊的管理者與編輯們往往更關(guān)注期刊本身的編校工作以及出版質(zhì)量，關(guān)注于作者、讀者和專家之間的信息傳遞，以及期刊的被動傳播。在數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境下，期刊編輯應(yīng)具備運(yùn)用新媒體傳播的意識，積極開拓，主動讓自己成為自媒體;同時(shí)讓期刊編輯靈活運(yùn)用新媒體，與讀者、作者加強(qiáng)溝通與互動。比如，組織撰寫導(dǎo)讀、“編者按”、“刊首語”等短文，組織召開讀者座談會，開設(shè)編讀熱線等，縮短與大家的距離，促進(jìn)期刊傳播力的提升。

4出版流程

要在期刊出版流程提升傳播力，主要是依托于目前數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境，更多地運(yùn)用一些多媒體手段。隨著技術(shù)手段的不斷更新，在學(xué)術(shù)期刊的閱讀方式方面，目前是讀數(shù)據(jù)庫的越來越多，讀紙質(zhì)刊的越來越少。同樣是隨著技術(shù)手段的不斷創(chuàng)新，在我們?nèi)粘Ｋ邮盏降男畔⒅?，除去以往的文字、圖、表信息，還包括各類音頻和小視頻信息。因此，信息來源的多樣化使得信息傳播變得更加的形象和生動。目前，已經(jīng)有一部分學(xué)術(shù)期刊在嘗試著采用這些新手段，這給予“嚴(yán)肅”的學(xué)術(shù)期刊帶來了一絲清新活潑之感。學(xué)術(shù)期刊可以在出版流程中多多采用一些多媒體技術(shù)，將以往靜態(tài)的文字和圖表信息轉(zhuǎn)化為絢麗多彩的動態(tài)知識信息，或者是將音頻、視頻、動畫直接嵌入到文字當(dāng)中，使得學(xué)術(shù)期刊不僅可以在科研領(lǐng)域的特定讀者中得到傳播，同時(shí)也因?yàn)閷W(xué)術(shù)內(nèi)容變得相對貼近實(shí)踐，滿足了一部分科研領(lǐng)域以外的讀者對專業(yè)知識的渴求，從而有助于學(xué)術(shù)期刊影響力的擴(kuò)大，促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊傳播力的提升。

5發(fā)行流程

發(fā)行環(huán)節(jié)是學(xué)術(shù)期刊提升傳播力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。具體措施如下:(1)擴(kuò)大紙質(zhì)期刊發(fā)行量。目前，國內(nèi)大部分紙質(zhì)期刊的主要發(fā)行方式仍然是郵局發(fā)行，使學(xué)術(shù)期刊的傳播受到一定程度的影響，造成學(xué)術(shù)期刊傳播力下降?？赏ㄟ^專業(yè)發(fā)行、寄送期刊的途徑來擴(kuò)大紙質(zhì)期刊的受眾面:①專業(yè)發(fā)行。目前紙質(zhì)期刊的郵政發(fā)行逐漸萎縮，代辦發(fā)行(專業(yè)發(fā)行)異軍突起，占紙質(zhì)期刊總發(fā)行的比重越來越大。經(jīng)過多年的運(yùn)作，這類公司逐漸形成了自己的發(fā)行渠道，擁有了一大批專業(yè)機(jī)構(gòu)受眾，比如國內(nèi)各類高校圖書館等機(jī)構(gòu)。因此，期刊社可以與一些規(guī)模比較大，在業(yè)界有影響的圖書公司合作，以此來擴(kuò)大紙質(zhì)期刊發(fā)行量，讓更多的專業(yè)人士看到期刊。②寄送期刊。在經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下，期刊社可以主動向一些與學(xué)科相關(guān)的各級研究機(jī)構(gòu)和高校實(shí)驗(yàn)室郵寄紙質(zhì)期刊，借此提高期刊影響力，提升期刊傳播力。(2)明確期刊讀者定位。期刊讀者定位的準(zhǔn)確與否，直接影響期刊讀者群的拓展和期刊的發(fā)行，影響學(xué)術(shù)期刊傳播力。沒有清晰的讀者定位就不可能有準(zhǔn)確的讀者群。不同學(xué)科，不同層次，有不同的讀者群。只有定位相對明確的期刊，才會積累出數(shù)量龐大的固定受眾(閱讀人群)。傳播精度也是學(xué)術(shù)期刊傳播力建設(shè)的一個(gè)重要方面。傳播精度高，傳播效果就好?，F(xiàn)有些期刊的欄目設(shè)置過于龐雜，有些欄目又千篇一律而缺乏特色，內(nèi)容缺乏主題;有些期刊的欄目甚至與刊名、辦刊宗旨、主題沒有關(guān)聯(lián)。傳播精度低會直接導(dǎo)致期刊的傳播力下降。為此，首先應(yīng)該明確期刊的學(xué)科定位，保持期刊欄目設(shè)置的固定性;其次要在稿件初審過程中，對來稿是否適合于期刊的學(xué)科定位，以及是否有相應(yīng)的欄目等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。(3)利用新媒體拓展傳播渠道。數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展為學(xué)術(shù)期刊的網(wǎng)絡(luò)傳播提供了新的途徑。期刊社可以通過期刊的官方微信群、QQ交流群、手機(jī)客戶端等，定期向關(guān)注期刊的人群發(fā)送優(yōu)秀文章及其文章的目錄，以此來進(jìn)一步拓展期刊的網(wǎng)絡(luò)傳播力度，提學(xué)術(shù)期刊傳播力。(4)與行業(yè)學(xué)會結(jié)合。通過參加一些行業(yè)的學(xué)會和協(xié)會活動，參與到行業(yè)協(xié)會和協(xié)會的工作中，將期刊和行業(yè)學(xué)會和協(xié)會工作結(jié)合起來，擴(kuò)大期刊影響，提升傳播力。比如，參加行業(yè)學(xué)會年會及其組織的論壇、學(xué)術(shù)會議，將期刊作為會議重要資料發(fā)放到每一位會員手中;每期紙質(zhì)期刊出版之后，給學(xué)會或協(xié)會會員寄送期刊;去協(xié)會或?qū)W會做學(xué)術(shù)或者期刊論文寫作方面的講座，借機(jī)推薦自己的期刊。這些都是擴(kuò)大期刊傳播力實(shí)實(shí)在在的渠道。另外，還可以通過走訪科研機(jī)構(gòu)、高校實(shí)驗(yàn)室等，贈送紙質(zhì)期刊，來積累讀者、作者，提升傳播力。