口腔信息化推廣中三維動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用

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摘要：口腔問(wèn)題困擾著人們的生活，運(yùn)用三維動(dòng)畫(huà)展示口腔問(wèn)題、為大眾了解口腔齒科提供了有效途徑。文章就三維動(dòng)畫(huà)在口腔疾病信息化推廣的應(yīng)用進(jìn)行了具體闡述，包括三維動(dòng)畫(huà)在牙齒正畸方面、植牙的應(yīng)用；拔智齒的過(guò)程，齲齒的形成過(guò)程，對(duì)各種口腔問(wèn)題進(jìn)行三維動(dòng)畫(huà)模擬，讓人們知道保護(hù)牙齒的重要性。

關(guān)鍵詞：三維動(dòng)畫(huà)；牙齒保護(hù)；牙齒矯正；動(dòng)畫(huà)應(yīng)用

一、三維動(dòng)畫(huà)還原口腔問(wèn)題

1.全程數(shù)字化

從三維立體化器械的檢查，再到數(shù)字化病例，將三維數(shù)字化貫穿于整個(gè)檢查與治療之中?？捎糜跀?shù)字化口腔的種植、正畸、修復(fù)等癥狀的檢查。還原出真實(shí)的口腔狀態(tài)，癥狀的任何死角都可以被清晰地?cái)?shù)字化設(shè)備所掃描到，給患者視覺(jué)上直觀的展現(xiàn)，甚至視覺(jué)沖擊。讓患者得到更徹底、更高效的治療。與傳統(tǒng)檢查過(guò)程相比，具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。

2.三維動(dòng)畫(huà)對(duì)口腔保護(hù)的作用

三維動(dòng)畫(huà)構(gòu)建牙齒疾病會(huì)使大多數(shù)人對(duì)牙齒疾病有一定的了解。醫(yī)生運(yùn)用形象、生動(dòng)的三維動(dòng)畫(huà)引起患者對(duì)自己病情的認(rèn)知。三維動(dòng)畫(huà)在模擬牙齒修復(fù)的過(guò)程中會(huì)遇到許多問(wèn)題，這就需要大量專業(yè)的三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)人員來(lái)計(jì)算與操作。牙齒對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛，這與牙齒結(jié)構(gòu)有關(guān)，需要用三維動(dòng)畫(huà)來(lái)直白的告訴患者對(duì)口腔健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，消除患者對(duì)口腔疾病的誤解?？梢赃\(yùn)用各種表現(xiàn)形式把復(fù)雜、抽象的內(nèi)容用形象、生動(dòng)的形式表現(xiàn)出來(lái)，能做到脫離真人拍攝的需要，還能達(dá)到真人拍攝的逼真效果，應(yīng)用于口腔，還原了人的口腔內(nèi)部結(jié)構(gòu)。如果三維動(dòng)畫(huà)能在口腔領(lǐng)域得到普遍發(fā)展，就會(huì)減少口腔問(wèn)題的蔓延、產(chǎn)生，緩解口腔問(wèn)題。

3.口腔修復(fù)與三維技術(shù)的結(jié)合

三維技術(shù)具有直觀性，與傳統(tǒng)的單一靠大夫與患者口述口腔問(wèn)題相比較而言，通過(guò)建立三維模型動(dòng)畫(huà)，通過(guò)模擬科學(xué)手段告訴患者抽象的病情形成原因，以及下一步的治療方案，及治療后續(xù)問(wèn)題，將復(fù)雜的病情簡(jiǎn)單化，將微觀的東西變現(xiàn)出來(lái)，即方便了醫(yī)生與患者的溝通，也讓患者清楚地了解自己的病情。同時(shí)可以運(yùn)用三維手段對(duì)口腔治療后的效果進(jìn)行演示，給患者展示治療后的結(jié)果。

二、三維動(dòng)畫(huà)應(yīng)用于牙齒矯正的背景

1、牙齒矯正的背景

牙齒正畸普及于青少年、青年、乃至兒童。青少年是最佳矯正年齡，一些關(guān)注于孩子的父母會(huì)在孩子青春期的時(shí)候給孩子佩戴牙套。而某些人到了青年時(shí)期開(kāi)始注意自己外表，才開(kāi)始佩戴牙套。其中這部分青年也許是在青少年時(shí)期家庭條件沒(méi)有那么優(yōu)越，無(wú)法支持孩子去做牙齒矯正，等他們到了青年時(shí)期，由于自己已經(jīng)有勞動(dòng)能力，有了經(jīng)濟(jì)收入，可自己去支付矯正費(fèi)用。青年是一個(gè)人一輩子最完美的日子，青年人不想丑一輩子，甚至多于他們對(duì)美所追求的及至。宏觀角度說(shuō)，是這個(gè)社會(huì)越發(fā)對(duì)于美的追求的提高，從而帶動(dòng)人們對(duì)于美的追求。社會(huì)職業(yè)對(duì)于美的硬性嚴(yán)格要求，空姐、演員、模特等職業(yè)他們不僅要有好的身材，完美的臉蛋，還要有一口整齊的牙齒，因?yàn)橥昝赖哪樀笆怯烧R的牙齒支撐起來(lái)的。直觀角度，空姐是交通服務(wù)業(yè)美的象征，需要把最好的狀態(tài)展現(xiàn)給乘客們，微笑要露出八顆牙齒是行業(yè)的規(guī)定，這難免要求空姐們要有整齊的牙齒。演員、模特們更是要在鏡頭前展示出三百六十度無(wú)死角的自己。

2、牙齒矯正對(duì)臉型的影響

12歲左右青少年的天包地，地包天，齙牙、牙齒不齊、咬合等問(wèn)題可得到有效的改變。由于青少年處于骨骼發(fā)育時(shí)期，牙齒矯正可以得到更好的糾正。成年后，也可通過(guò)牙齒矯正來(lái)改善臉型，使牙齒更整齊。

3、三維動(dòng)畫(huà)展現(xiàn)牙齒矯正的方式

（1）牙套隨著科技的進(jìn)步，牙齒矯正的方式、材料有了更多的選擇，傳統(tǒng)的托槽牙套更新為托槽自鎖，減少牙套與嘴唇的摩擦，防止口腔潰瘍問(wèn)題。后來(lái)為了美觀出現(xiàn)了半透明的陶瓷牙套，舌側(cè)矯正，到現(xiàn)在的隱形牙套。牙套的外觀、優(yōu)點(diǎn)、矯正過(guò)程各不相同，讓患者難以選擇，三維動(dòng)畫(huà)展現(xiàn)其區(qū)別，為患者提供出最好的選擇，以達(dá)到對(duì)自己牙齒滿意的整齊狀態(tài)。（2）正頜手術(shù)牙性的牙齒問(wèn)題可通過(guò)牙套進(jìn)行矯正，但是骨性的問(wèn)題，必須通過(guò)手術(shù)來(lái)改善，患者通常對(duì)手術(shù)可能有恐懼心理，三維動(dòng)畫(huà)對(duì)其手術(shù)過(guò)程進(jìn)行模擬動(dòng)畫(huà)，來(lái)降低或消除患者的恐懼。

4、三維動(dòng)畫(huà)展現(xiàn)矯正原理

醫(yī)生通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)向患者展現(xiàn)矯正原理，傳統(tǒng)金屬是通過(guò)牙套托槽上的弓絲完成。弓絲的材質(zhì)是記憶金屬，可以保持力量長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，最后達(dá)到牙齒整齊的效果。三維動(dòng)畫(huà)展現(xiàn)隱形牙套的優(yōu)勢(shì)，它具有美觀方便、效果好、不必每個(gè)月有都要去復(fù)診等優(yōu)點(diǎn)。

三、虛擬還原的科技探索

1、牙醫(yī)對(duì)還原真實(shí)效果的指導(dǎo)

虛擬還原治療方法還面臨著許多問(wèn)題。從技術(shù)方面說(shuō)，技術(shù)人員對(duì)模擬牙齒的還原方式不太熟悉，面臨的僅僅是技術(shù)方面問(wèn)題，然而這并不能保證還原的真實(shí)性，跟牙齒問(wèn)題真實(shí)程度上存在著很大的差異。這就需要醫(yī)學(xué)方面的人員對(duì)虛擬還原進(jìn)行更深入的指導(dǎo)，來(lái)確保還原的真實(shí)性，全方位、多角度的使大眾如身臨其境，帶來(lái)最真實(shí)的還原效果，極大的促進(jìn)患者對(duì)自己病情的理解，將復(fù)雜化為簡(jiǎn)單，將抽象變?yōu)榫唧w。

2、對(duì)牙齒模擬進(jìn)行探索

在牙齒模擬方面還存在著許多問(wèn)題，這就需要我們逐步的去探索和發(fā)現(xiàn)。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，牙齒模擬方法也在不斷改進(jìn)，牙齒模擬還需要不斷的跟前沿科技相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，更新三維動(dòng)畫(huà)短片，配合醫(yī)生的治療方案等，給予患者科學(xué)的治療方法。醫(yī)生還可以通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)模擬牙齒疾病修復(fù)遇到的各種問(wèn)題，運(yùn)用三維手段對(duì)牙齒修復(fù)效果進(jìn)行預(yù)知，這也需要患者的配合，用自己的親身感受指出三維動(dòng)畫(huà)的不足之處。

四、三維動(dòng)畫(huà)對(duì)生活的影響

1、動(dòng)畫(huà)“效益”值得深思

動(dòng)畫(huà)片是以夸張的手段對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種大膽超越。作者構(gòu)思出戲劇性的情節(jié)，變化成為孩子們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)。這要求動(dòng)畫(huà)制作方不要只是一味地追求經(jīng)濟(jì)利益，要讓兒童樹(shù)立正確的價(jià)值觀，去做有意義的動(dòng)畫(huà)。在兒童保護(hù)牙齒方面要進(jìn)行動(dòng)畫(huà)片的宣傳，讓保護(hù)牙齒觀念深入兒童心中。盡可能讓兒童遠(yuǎn)離齲病的困擾。

2、如何形成正確的動(dòng)畫(huà)教育觀

由于動(dòng)畫(huà)種類(lèi)的繁多，兒童學(xué)習(xí)的能力又極強(qiáng)，會(huì)模仿一些動(dòng)畫(huà)情節(jié)，新聞報(bào)道中兒童模仿動(dòng)畫(huà)片人物的行為不計(jì)其數(shù)。模仿夸張的情節(jié)會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，甚至還會(huì)影響孩子的生命，這值得我們動(dòng)畫(huà)制作人重視和深思。在家長(zhǎng)方面，家長(zhǎng)要為孩子選擇正確的學(xué)習(xí)類(lèi)動(dòng)畫(huà)，在孩子觀看動(dòng)畫(huà)的同時(shí)要加以正確的引導(dǎo)。像保護(hù)牙齒的教育類(lèi)動(dòng)畫(huà)等，是不錯(cuò)的選擇。動(dòng)畫(huà)制作人也需要不斷的改變動(dòng)畫(huà)制作情節(jié)，增加動(dòng)畫(huà)的教育性。

3、動(dòng)畫(huà)對(duì)兒童保護(hù)牙齒的作用

兒童時(shí)期處于牙齒保護(hù)的黃金期，這好比蓋樓的地基，地基打不好，之后怎么保護(hù)牙齒都是徒勞的。兒童對(duì)保護(hù)牙齒問(wèn)題認(rèn)知能力不夠，再加上家長(zhǎng)督促和教育能力的薄弱，動(dòng)畫(huà)的出現(xiàn)可謂是及時(shí)解決此問(wèn)題。三維動(dòng)畫(huà)帶給了孩子保護(hù)牙齒的意識(shí)，還可教會(huì)如何正確的刷牙方式等，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。

五、三維動(dòng)畫(huà)促進(jìn)牙齒治療改革

1、牙齒修復(fù)數(shù)字化

面對(duì)牙齒疾病等問(wèn)題，在人工操作修復(fù)時(shí)難免有所失誤。運(yùn)用三維動(dòng)畫(huà)展示各種牙齒所遇到的問(wèn)題，會(huì)讓人工操作起來(lái)更為規(guī)范。數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，孕育更多的高新科技。在牙齒方面出現(xiàn)數(shù)字化正牙平臺(tái)對(duì)牙齒進(jìn)行三維診斷,對(duì)口腔數(shù)據(jù)采取更為直觀準(zhǔn)確,有效的避免了因?yàn)椴僮魇д`帶來(lái)的不良后果。通過(guò)建立精確的三維數(shù)字模型,對(duì)牙齒疾病進(jìn)行一對(duì)一可視動(dòng)畫(huà)模擬治療方案,在牙齒治療之前可預(yù)見(jiàn)治療后的效果。讓治療效果可視化,為患者提供不一樣的治療體驗(yàn)。

2、直觀感知牙齒治療

牙齒治療給大多數(shù)人印象是疼痛難忍的，我們可以通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)的方式對(duì)治療牙齒的疼痛感覺(jué)進(jìn)行模擬以及通過(guò)動(dòng)畫(huà)展示牙齒疾病帶來(lái)的相應(yīng)問(wèn)題等，刺激人的感覺(jué)，讓人們身臨其境的去感受不愛(ài)護(hù)牙齒所帶來(lái)的痛苦，通過(guò)這樣才能引起人們對(duì)牙齒問(wèn)題的重視。

六、結(jié)論:

三維動(dòng)畫(huà)如何運(yùn)用到口腔治療當(dāng)中，這需要我們不斷的探索，充分將三維動(dòng)畫(huà)與口腔知識(shí)相結(jié)合，利用三維動(dòng)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)口腔問(wèn)題并進(jìn)行宣傳，相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)，交互化的治療也會(huì)出現(xiàn)，醫(yī)生會(huì)操作演示，會(huì)提高人們對(duì)口腔的保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)牙齒的使用壽命。三維動(dòng)畫(huà)還能很好的引起兒童對(duì)保護(hù)牙齒的興趣，建立從小保護(hù)牙齒的意識(shí)，遠(yuǎn)離蛀牙的侵害，減少家長(zhǎng)的擔(dān)憂。

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作者：朱洺熠 侯麗 單位：遼寧師范大學(xué)