教學(xué)管理中的影響

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一、信息化管理系統(tǒng)對高?，F(xiàn)代化教學(xué)管理帶來的影響

隨著我國信息化建設(shè)的飛速發(fā)展，各個高校也加快了現(xiàn)代化發(fā)展的力度，無論是在教學(xué)模式上還是教務(wù)管理上，都在逐步向自動化和智能化方向發(fā)展，而在高?，F(xiàn)代化發(fā)展過程中，信息化管理起到的作用是不容忽視的，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.1建設(shè)高校信息化管理系統(tǒng)的意義隨著我國信息化建設(shè)腳步的不斷加快，建設(shè)高校信息化管理系統(tǒng)已經(jīng)成為了建設(shè)高層次大學(xué)的一項重要工作。對于高校教學(xué)管理來說，信息化管理系統(tǒng)帶來的方便主要體現(xiàn)在兩個方面，一方面，采用信息化管理系統(tǒng)，可以將教學(xué)管理人員從繁重瑣碎的工作環(huán)境中解救出來，使他們能夠有充分的時間和精力更好的完成自己分內(nèi)的工作。同時，在信息化管理過程中，相關(guān)工作人員還能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，以此推動教務(wù)管理工作更好的運行，節(jié)省了工作完成的時間，也在很大程度上減少了在工作中產(chǎn)生錯誤的概率，在提高效率的基礎(chǔ)上，還提高了準(zhǔn)確率。另一方面，采用信息化管理系統(tǒng)能夠在很大程度上加強(qiáng)高校的信息化水平，使其能夠適應(yīng)新時期信息化建設(shè)的需要。隨著我國高校學(xué)生的不斷擴(kuò)招，高校教務(wù)管理工作也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，新生的入學(xué)報道、學(xué)籍注冊、教材申請以及成績查詢等工作都要做到井然有序，而高校的信息化管理系統(tǒng)的應(yīng)用則會給教務(wù)管理者帶來很大的方便，也能夠為學(xué)校的正規(guī)化管理營造一個良好的工作環(huán)境。

1.2高效的教務(wù)信息化管理，對提高教學(xué)管理效率具有重大的作用在高?，F(xiàn)代化的發(fā)展過程中，高效的教務(wù)信息化管理勢必會在很大程度上提高教學(xué)管理的整體效率，這其中最為明顯的一個收益就是將高校教務(wù)事務(wù)的管理從傳統(tǒng)的手工勞動變?yōu)槟壳暗淖詣踊芾怼４送?，高效的教?wù)信息化管理對提高教學(xué)管理效率所起到的作用還體現(xiàn)在以下幾個方面：首先是能夠節(jié)約教學(xué)管理部門的工作時間，提高工作效率。這方面體現(xiàn)最明顯的就是在學(xué)生成績登記環(huán)節(jié)，在以往信息化水平不發(fā)達(dá)的年代，此項工作都是由工作人員在紙張上對成績進(jìn)行填寫，不僅會浪費人力、物力、財力，而且出錯的幾率也比較高。然而，自從高校采用了教務(wù)信息化管理之后，教師便可以在短短幾分鐘之內(nèi)就將學(xué)生的成績錄入完畢，并統(tǒng)計出不合格學(xué)生的名單，極大地節(jié)約了人力、物力和財力，創(chuàng)造了高效的工作節(jié)奏。其次是提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量對于一個高校的發(fā)展來說是非常重要的，因此，如何從根本上提高教學(xué)質(zhì)量也成為了目前諸所高校所面臨的重要問題。在信息化建設(shè)飛速發(fā)展的今天，教務(wù)信息化管理對高校教學(xué)質(zhì)量的提高也是具有很大推動作用的。比如說在相關(guān)信息的搜集上，以往教師對于信息的查詢都是出自人工編排，并沒有自動沖突檢測系統(tǒng)，不僅容易出錯，而且還會出現(xiàn)信息遺漏的現(xiàn)象，從而在很大程度上影響了教學(xué)的質(zhì)量。然而在信息化的教務(wù)管理中，管理部門可以及時的將相關(guān)的教學(xué)安排的信息輸入相關(guān)系統(tǒng)中，如果存在教師沖突、場地沖突或?qū)W生沖突的情況，就會第一時間通過系統(tǒng)反映出來，從而及時對課程進(jìn)行調(diào)整，不僅給學(xué)校各方面管理帶來了方便，而且還提高了整體的教學(xué)質(zhì)量。

二、提高高校教務(wù)管理信息化水平的對策

提高高校教務(wù)管理信息化水平需要根據(jù)高校的實際情況采取相應(yīng)的措施，但具體歸納下來，一般可以從以下三個方面入手：

2.1不斷開發(fā)信息管理系統(tǒng)新的工作途徑作為教務(wù)管理者，首先不能滿足于目前信息管理系統(tǒng)取得的成績，而是要有發(fā)展的眼光。因為，隨著高校改革的不斷深入，信息化管理系統(tǒng)是我們?nèi)粘５慕虒W(xué)管理工作中的一個重要組成部分，也必須要對其進(jìn)行不斷更新。因此，能不能繼續(xù)開發(fā)信息管理方面潛在的應(yīng)用功能，使其貫穿到整個教學(xué)管理工作的方方面面，確實使我們的各項教學(xué)管理工作上到一個新的臺階，是一個需要我們?yōu)橹恍概Φ姆矫?。由此可見，在未來的時間里，相關(guān)工作人員要根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需求，不斷開發(fā)信息管理系統(tǒng)新的工作途徑，使其發(fā)揮更大的作用，真正達(dá)到自動化與管理的有效結(jié)合。

2.2加大對信息系統(tǒng)管理人員的培養(yǎng)力度上文提到，學(xué)校信息化管理工作并不是一朝一夕能夠完成的，而是需要一批接一批具有相關(guān)專業(yè)知識的管理人員去不斷努力工作，因此，為了能夠?qū)⑿畔⒒芾淼墓ぷ髂繕?biāo)順利完成，就必須加大對信息系統(tǒng)管理人員的培養(yǎng)力度，將那些樂于奉獻(xiàn)，勇于進(jìn)取，有刻苦鉆研精神的同志納入到培訓(xùn)的工作中，使其全面系統(tǒng)地掌握和了解信息系統(tǒng)管理工作的核心和重點，以此來做好信息系統(tǒng)管理工作的連續(xù)性，使我們的工作后續(xù)有人，從而促進(jìn)高校健康、穩(wěn)定的發(fā)展。

2.3細(xì)化相應(yīng)的管理程序，明確職責(zé)制度教學(xué)工作信息化管理系統(tǒng)是一個系統(tǒng)性的工程，涉及到了學(xué)校教務(wù)管理工作中的方方面面，因此，高校如果想要使這個系統(tǒng)能正常的運轉(zhuǎn)起來，就必須根據(jù)學(xué)校教務(wù)管理的實際情況制定一個相應(yīng)的制度來對其進(jìn)行規(guī)范制約和指導(dǎo)。在這個職責(zé)制度中，首先要明確在這個系統(tǒng)中各個部門應(yīng)該承擔(dān)和完成哪些相關(guān)的工作，將相關(guān)工作落實到部門，細(xì)化到個人，切實做到職責(zé)分明，并且根據(jù)部門完成的情況對工作人員進(jìn)行獎懲。只有做到整體協(xié)作合力共行，一個適合教學(xué)管理信息化的系統(tǒng)才會正常的運轉(zhuǎn)起來，才能更好地服務(wù)教學(xué)，服務(wù)大眾。

三、結(jié)語

綜上所述，在信息化的大背景下，高校教學(xué)管理也必然會逐漸趨于現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化。為了能夠?qū)⑿畔⒒芾硐到y(tǒng)的作用在高?，F(xiàn)代化教學(xué)管理中最大限度的發(fā)揮出來，高校必須重視信息化管理系統(tǒng)對高校現(xiàn)代化教學(xué)管理帶來的影響，從而根據(jù)學(xué)校的實際情況，采取科學(xué)合理的對策，促進(jìn)高校的可持續(xù)發(fā)展。

作者：吳壽鋒 單位：貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院