淺析計算機網(wǎng)絡的實訓室建設

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摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術在人們生產(chǎn)生活中的應用越來越多，社會對網(wǎng)絡技術人才的需求也愈發(fā)強烈，為了滿足市場對于網(wǎng)絡技術人才的大量需求，便于學生的就業(yè)，大部分中職院校積極建設計算機網(wǎng)絡實訓室，培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡技術的專業(yè)人才。本文理論研究如何做好計算機網(wǎng)絡實訓室的建設。

關鍵詞：網(wǎng)絡技術人才；計算機網(wǎng)絡實訓室；建設實訓室

一、引言

計算機網(wǎng)絡實訓室對于提升中職院校學生的動手能力、適應社會需求具有重要的意義。計算機網(wǎng)絡實訓室應該堅持“以就業(yè)為導向”原則，充分發(fā)揮網(wǎng)絡實訓室在學生技能培養(yǎng)方面的作用。

二、計算機網(wǎng)絡實訓室建設的重要性

計算機網(wǎng)絡課程在中職教學中以抽象且理論性強而聞名。抽象首先在于計算機網(wǎng)絡是相當復雜的體系結構，學生學習理論知識時覺得難，也許是因為沒能產(chǎn)生足夠的求知欲，導致學習積極性不高。實訓課程的開發(fā)可以通過可操作性的實驗提高學生的求知欲。因此，必須加強計算機網(wǎng)絡實訓室的建設，培養(yǎng)學生對計算機網(wǎng)絡課程的學習興趣，提高學生的實際動手能力，才能為社會輸送合格的技術人才。

三、計算機網(wǎng)絡實訓室建設的現(xiàn)狀

（一）資金投入不足

1．設備數(shù)量不能保證部分學校實訓室進購設備時沒有考慮未來學生數(shù)量發(fā)展的問題，導致實訓室不能滿足學生人數(shù)上的需求，學生動手練習的機會少。2．設備不能及時更新?lián)Q代計算機的發(fā)展速度十分迅速，硬件和軟件更新?lián)Q代都極快，新技術也隨之發(fā)展，一直使用舊設備無法滿足新技術的需求，對于現(xiàn)今網(wǎng)絡專業(yè)人才的培養(yǎng)是不夠的。3．重視硬件設備，忽略軟件建設由于資金的缺乏，部分學校錯誤的認為只有硬件才是最重要的，有了高配置的硬件就可以了。從而導致網(wǎng)絡實訓室缺少教學軟件，必要的課程無法進行實訓。

（二）實訓室管理漏洞

1．優(yōu)秀的實訓教師少實訓指導教師缺少網(wǎng)絡工程項目實際工作經(jīng)歷，教學內(nèi)容與職業(yè)崗位技能培養(yǎng)脫節(jié)，影響學生職業(yè)崗位技能掌握的深度、廣度，不符合企業(yè)要求。2．對實訓室維護不當部分學校的實訓室由于維護不當導致設備的老化，或者沒有及時檢查而導致計算機受到病毒破壞等。

四、計算機網(wǎng)絡實訓室建設的基本原則

（一）實用性原則

計算機網(wǎng)絡是計算機專業(yè)基礎課程，涵蓋面廣，建設十分完善的計算機網(wǎng)絡實訓室對于中職學校來說不完全使用。網(wǎng)絡實訓室的建設需要結合學校實際，在能夠保證設備數(shù)量的基礎上，重點圍繞學校專業(yè)核心課程項目有所選擇的配置實訓室，達到能夠使學生掌握數(shù)據(jù)通信及各類網(wǎng)絡的基本知識和技術，掌握網(wǎng)絡應用、維修和管理方面的中級技術即可。即節(jié)約實訓室建設成本，又能夠保證實訓室的實用性。

（二）標準性和可擴展性相結合

計算機網(wǎng)絡實訓室的建設與使用，首先要遵循行業(yè)和社會標準，配備與企業(yè)和社會接軌的硬件設施，如標準廠家生產(chǎn)的路由器交換機等，標準廠家生產(chǎn)的硬件設施會配有可擴展接口。這樣一方面可以保證標準性，另一方面也保證了可擴展性。在硬件環(huán)境支撐下，軟件的可擴展性也得到了保障。軟件方面，購買正版軟件系統(tǒng)進行安裝，以保證學生操作的規(guī)范化。在實訓室使用中，不斷更新軟硬件系統(tǒng)，緊跟時代的步伐。

（三）以就業(yè)為導向原則

針對就業(yè)市場的變動情況，隨時調(diào)整以“就業(yè)為導向”的培養(yǎng)體系。在計算機網(wǎng)絡實訓室的建設與使用中，應緊跟社會需求發(fā)展情況，不斷更新各類軟件，軟件公司推出新版本時及時跟進，根據(jù)企業(yè)所使用的軟件裝備實訓室，學習操作技能，保證實訓室與社會技術發(fā)展不脫節(jié)，真正讓學生掌握當前社會所需要的計算機技術。

五、網(wǎng)絡實訓室使用規(guī)范化

規(guī)范教學，對實訓教師進行每學期的培訓，規(guī)范設備使用，這樣不僅能提高教師業(yè)務水平，同時延長了實訓設備的壽命。實訓室方面采取分區(qū)教學，每個實訓室有特殊的側重點。并且重視實訓室的維護工作，使實訓室得到充分的使用，發(fā)揮實訓室的作用。

（一）規(guī)范使用制度

校方需配備專職網(wǎng)絡管理人員負責有關設備的管理，延長設備的使用壽命。包括以下幾個方面。1．病毒防護U盤等外設嚴禁帶入實訓室。實訓室與外部網(wǎng)絡連接處設置專業(yè)防火墻。學生實訓機器安裝還原卡，實訓結束計算機回到原始狀態(tài)。2．安全衛(wèi)生防護安全方面，嚴禁私自挪動網(wǎng)絡設備如路由器、交換機等；嚴禁將易燃易爆和強磁物品及其他與實訓無關設備帶入實訓室；實訓室管理人員對實訓軟件做好備份。衛(wèi)生方面，嚴禁攜帶飲料零食等；實訓結束教師帶領學生對實訓室設施進行還原，包括清理垃圾等。

（二）分區(qū)教學

計算機網(wǎng)絡實訓包含內(nèi)容較多，每個實訓室都安裝全部軟件會給計算機系統(tǒng)帶來壓力，因此可以根據(jù)教學內(nèi)容和目標，將實訓室分區(qū)，各區(qū)承擔相應的教學任務。比如可以專門組建CAD室進行工程繪圖教學、圖形圖像設計室進行圖形圖像的處理、計算機組裝和維護實訓室進行電腦的拆裝教學、網(wǎng)絡實訓室進行網(wǎng)絡的連接教學等。通過實訓室分區(qū)，有利于給計算機“減負”，不僅規(guī)范了教學秩序，也延長了計算機的使用壽命。

（三）定期維護網(wǎng)絡實訓室

1．配備專門維護人員選出計算機專業(yè)教師及對實訓室維護有興趣的學生，成立維護隊伍，負責實訓室相關設備的維護。定期進行常規(guī)維護。既鍛煉學生的維護操作技能，也可以為學生提供網(wǎng)管崗位，保證實訓室的可持續(xù)運轉的同時，鍛煉了教師和學生的專業(yè)技能，一舉兩得。2．軟件維護網(wǎng)絡實訓室的日常維護包括，每周對系統(tǒng)進行備份；學生實訓設備安裝還原卡等。針對不同分區(qū)的實訓室選擇性安裝不同的維護軟件，如利用遠程指導軟件在教學中對學生進行遠程操作指導；利用屏幕廣播軟件講解理論教學內(nèi)容；利用分發(fā)文件軟件將實訓素材發(fā)送至學生端等。

六、結語

作為中職學校重要的實踐教學平臺，計算機網(wǎng)絡實訓室的建設必須要堅持實用性、標準性和可擴展性相結合、就業(yè)導向性等基本原則，要規(guī)范管理，并且做好維護工作，在計算機網(wǎng)絡教學中發(fā)揮應有的作用，切實提升學生的操作技能，為社會輸送更多專業(yè)的技能人才。

參考文獻：

［1］王寶軍．計算機網(wǎng)絡技術與應用［M］．中國勞動社會保障出版社，2012．

［2］歐陽廣．網(wǎng)絡建設與施工［M］．中國勞動社會保障出版社，2003．

［3］楊顏玲．職業(yè)院校計算機網(wǎng)絡技術課程開放式實驗教學改革初探［J］．管理學家，2012，21.

作者:楚克然 單位:菏澤高級技工學校