本科護(hù)生養(yǎng)老護(hù)理方向就業(yè)意愿調(diào)查

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了本科護(hù)生養(yǎng)老護(hù)理方向就業(yè)意愿調(diào)查范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：目的通過調(diào)查本科護(hù)生養(yǎng)老護(hù)理方向的就業(yè)意愿，并結(jié)合實(shí)際相關(guān)現(xiàn)象提出相應(yīng)對策和建議。方法通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并采用便利抽樣方法對我校本科護(hù)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果51.3%的本科護(hù)生對于養(yǎng)老護(hù)理發(fā)展持樂觀態(tài)度，有3.9%的護(hù)生表示非常愿意從事養(yǎng)老護(hù)理方向的工作。結(jié)論本科護(hù)生養(yǎng)老護(hù)理方向就業(yè)意愿較低，其中影響因素主要是老年護(hù)理環(huán)境氛圍和薪酬，這可能與對老年護(hù)理認(rèn)識不足有關(guān)，應(yīng)構(gòu)建合理的老年護(hù)理課程體系，改善就業(yè)環(huán)境，提升本科護(hù)生對養(yǎng)老護(hù)理的認(rèn)識，推動(dòng)我國養(yǎng)老護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：本科護(hù)生；養(yǎng)老護(hù)理方向；就業(yè)意愿

21世紀(jì)20年代至50年代，我國將進(jìn)入加速老齡化階段，20世紀(jì)中期老年人口規(guī)模將達(dá)到最大值[1]，并將長時(shí)間持續(xù)保持很高的水平?，F(xiàn)如今作為社會(huì)不可忽視的嚴(yán)峻現(xiàn)象，越來越被社會(huì)所重視。老年護(hù)理的原則是包括提供生理、心理和社會(huì)等方面的一種全面性支持和照顧，護(hù)理人員在其中有著不可或缺的作用，所以了解專業(yè)理論知識和掌握相關(guān)技能也是必要的，同時(shí)可以對老年人及其家屬進(jìn)行疏導(dǎo)，使其能夠以良好的心態(tài)面對養(yǎng)老問題，提高老年人的生存質(zhì)量。作為祖國的一員，面對我國的老齡化，我們應(yīng)該意識到現(xiàn)如今的養(yǎng)老問題并為之貢獻(xiàn)一分力量。本研究以本科護(hù)生為樣本，目的是了解本科護(hù)生的就業(yè)意愿，并結(jié)合所得數(shù)據(jù)討論相關(guān)影響因素，為養(yǎng)老護(hù)理事業(yè)發(fā)展提供參考。

1對象與方法

1.1對象

于2018年2月對鄭州市某高校護(hù)理學(xué)院護(hù)理系本科生進(jìn)行問卷調(diào)查，獲得154份有效問卷，其中女生136名、男生18名。

1.2方法

在參考文獻(xiàn)[2]的前提下，自行設(shè)計(jì)問卷并實(shí)施調(diào)查，以知情同意為原則，告知護(hù)生調(diào)查目的。采用網(wǎng)上發(fā)問和當(dāng)場發(fā)放的方式，護(hù)生匿名填寫后當(dāng)場收回，共發(fā)放問卷163份，回收157份，回收率為96.3%，其中有效問卷154份，有效率為94.5%。調(diào)查問卷共包含20題：一般資料5題；對于我國老齡化和護(hù)理養(yǎng)老的需求認(rèn)知、態(tài)度看法及就業(yè)意向影響因素15題，其中對我國老齡化和養(yǎng)老護(hù)理的需求認(rèn)知7題、態(tài)度看法5題、就業(yè)意向及影響因素3題。問卷內(nèi)容：（1）調(diào)查對象一般資料。（2）關(guān)于養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)發(fā)展形勢看法，此部分采用Likert5級計(jì)分法。正向問題：“強(qiáng)烈贊同”計(jì)5分，“贊同”計(jì)4分，“中立”計(jì)3分，“不贊成”計(jì)2分，“強(qiáng)烈不贊同”計(jì)1分；反向問題：“強(qiáng)烈贊同”計(jì)1分，“贊同”計(jì)2分，“中立”計(jì)3分，“不贊成”計(jì)4分，“強(qiáng)烈不贊同”計(jì)5分。（3）本科護(hù)生對于老齡化現(xiàn)狀認(rèn)知度，此部分采用3級計(jì)分法，對計(jì)2分，答錯(cuò)和不知道計(jì)0分，模糊不太清楚計(jì)1分，多選題選對一個(gè)計(jì)1分。（4）從事養(yǎng)老護(hù)理方向的傾向及影響因素。

1.3資料收集與分析

采用SPSS22.0軟件對所收集的資料進(jìn)行整理、分析，以百分比形式顯示所得數(shù)據(jù)。

2結(jié)果

2.1調(diào)查對象一般資料（見表1）

2.2老齡化社會(huì)現(xiàn)狀認(rèn)知度

此部分最高分14分。得分越高表示對我國老齡化社會(huì)現(xiàn)狀了解度越好。將結(jié)果整理后分為3個(gè)程度（見表2）。

2.3對于養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)發(fā)展形勢的看法

按得分將結(jié)果分為3個(gè)程度：1～8分為不樂觀，9～17分為自然面對，18～25分為樂觀（見表3）。

2.4養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)認(rèn)知來源（見表4）

本科護(hù)生對養(yǎng)老護(hù)理認(rèn)知的主要來源：（1）家人、朋友112人（72.7%）；（2）電視新聞97人（63.0%）。

2.5養(yǎng)老護(hù)理方向就業(yè)影響因素（見表5）

3討論

3.1就業(yè)意愿調(diào)查結(jié)果分析

現(xiàn)實(shí)生活中，老齡化已是我們長時(shí)間面對的問題。本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示本科護(hù)生對于養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)發(fā)展形勢表示“樂觀”的雖然有51.5%，但擇業(yè)意愿卻不太高（非常愿意3.9%）。有可能與本科護(hù)生對于養(yǎng)老護(hù)理認(rèn)識不足有關(guān)。在我國，老年護(hù)理是剛剛興起的學(xué)科，相對缺乏相關(guān)教育的支持，沒有更加專業(yè)的教育，宣傳更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在專業(yè)養(yǎng)老護(hù)理人員的組織與培養(yǎng)方面相對國外還不夠完善[2-3]。學(xué)習(xí)有關(guān)養(yǎng)老護(hù)理的知識對提高人口老齡化認(rèn)知水平及老年護(hù)理工作就業(yè)意愿等方面有積極作用，同時(shí)能讓更多的護(hù)生認(rèn)識到開設(shè)老年護(hù)理專業(yè)的重要性[4]。老年護(hù)理教育是養(yǎng)老護(hù)理發(fā)展的基礎(chǔ)，它貫穿養(yǎng)老護(hù)理整個(gè)過程。學(xué)習(xí)老年護(hù)理可以讓人們更加全面地認(rèn)識養(yǎng)老問題的實(shí)質(zhì)并促進(jìn)傳統(tǒng)養(yǎng)老觀念的轉(zhuǎn)變，從而能更客觀地對待養(yǎng)老護(hù)理問題。

3.2老齡化社會(huì)現(xiàn)狀認(rèn)知度分析

本次關(guān)于本科護(hù)生養(yǎng)老護(hù)理方向就業(yè)意愿的調(diào)查結(jié)果顯示，64.3%的本科護(hù)生對于老齡化社會(huì)現(xiàn)狀的認(rèn)知程度為中等，對于老齡化社會(huì)現(xiàn)狀認(rèn)識不夠深刻，達(dá)到很好程度的只占8.4%。說明本科護(hù)生知識儲(chǔ)備相對不足，沒有良好的心理素質(zhì)與思想準(zhǔn)備。目前我國部分地區(qū)雖已開展老年護(hù)理教育，但就本科護(hù)生而言，教育方面落實(shí)的并不是很好[5]。另外，覺得子女贍養(yǎng)老人好的有76.9%，認(rèn)為專業(yè)護(hù)理人員照料較好的有23.1%。此數(shù)據(jù)表明本科護(hù)生對于養(yǎng)老護(hù)理發(fā)展前景雖持樂觀態(tài)度，但自己對于養(yǎng)老護(hù)理卻有不信任感。由此建議加大我國政府對養(yǎng)老護(hù)理的宣傳力度，為養(yǎng)老護(hù)理提供更多相關(guān)政策，建設(shè)榜樣性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生更多地參與社會(huì)實(shí)踐；為學(xué)生提供參與制訂老年護(hù)理計(jì)劃的機(jī)會(huì)，并讓本科護(hù)生多護(hù)理和接觸老年病人，提高其對養(yǎng)老護(hù)理的認(rèn)識，提高社會(huì)對養(yǎng)老護(hù)理的關(guān)注度。

3.3養(yǎng)老護(hù)理認(rèn)知來源調(diào)查分析

由表4可知，本科護(hù)生主要通過朋友、家人（72.7%）和電視新聞（63.0%）對老齡化現(xiàn)狀有所認(rèn)識，其他（自己私下了解2.0%）的相對較少?？赏ㄟ^報(bào)紙期刊、醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí)、學(xué)校相關(guān)課程、培訓(xùn)等多種方式進(jìn)行滲透，讓學(xué)生更多地接觸老年護(hù)理，促進(jìn)本科護(hù)生學(xué)習(xí)養(yǎng)老護(hù)理知識。相對于國外，我國的老年護(hù)理事業(yè)起步較晚，老年護(hù)理人才極度匱乏，因此還可以通過積極開展地區(qū)以及國際間的養(yǎng)老護(hù)理教育方面的交流與合作，拓寬視野，優(yōu)化教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法[6-7]。

3.4就業(yè)意愿影響因素分析

由表5可知，影響本科護(hù)生從事養(yǎng)老護(hù)理意愿最突出的因素是老年護(hù)理工作環(huán)境及氛圍（67.5%）和薪酬（56.5%）。交叉分析就業(yè)意愿和影響因素?cái)?shù)據(jù)得出非常不愿意從事養(yǎng)老護(hù)理的原因是薪酬（100%），相對于其他影響因素其是決定性因素。受我國傳統(tǒng)倫理道德及經(jīng)濟(jì)條件等多種因素的影響，人們對于敬老院之類詞語很是避諱，這在一定程度上制約了養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展，成為養(yǎng)老護(hù)理發(fā)展不可忽視的阻力和障礙[8-9]，也讓本科護(hù)生的思想受到了限制。老年護(hù)理發(fā)展中本科護(hù)生是保證老年人生存質(zhì)量的重要力量，想要改變其價(jià)值取向就要進(jìn)行深入教育[10]。相關(guān)研究[11]提示老年護(hù)理相關(guān)知識教育不僅對于護(hù)生正確認(rèn)識老齡化社會(huì)有著重要意義，還可以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識老年人特點(diǎn)和改善他們對養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)的態(tài)度。因此，教育部門應(yīng)該加大養(yǎng)老護(hù)理教育的投入力度；用人單位加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)，改善就業(yè)環(huán)境，適當(dāng)提高薪資。教師要起到榜樣作用，端正學(xué)生的態(tài)度，對學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀方面教育，加深學(xué)生對養(yǎng)老護(hù)理的認(rèn)識，使他們能坦然面對養(yǎng)老問題，樹立正確的價(jià)值觀。

4結(jié)論

本次調(diào)查說明本科護(hù)生老年護(hù)理服務(wù)知識掌握情況一般，對于養(yǎng)老護(hù)理的重視程度不高，老年護(hù)理知識的學(xué)習(xí)意識不到位，不僅缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)老年護(hù)理知識的動(dòng)力，更缺乏實(shí)踐能力。本科護(hù)生養(yǎng)老護(hù)理方向就業(yè)意愿較低，可能與本科護(hù)生對老年護(hù)理認(rèn)識不足有關(guān)。結(jié)合現(xiàn)階段我國老齡化特點(diǎn)，養(yǎng)老護(hù)理事業(yè)需要一支穩(wěn)定的優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。因此，通過完善老年護(hù)理教育課程，開設(shè)不同形式的相關(guān)課程，采用多種途徑提升本科護(hù)生對養(yǎng)老護(hù)理的認(rèn)識，強(qiáng)化護(hù)生對專業(yè)的認(rèn)同；教師和臨床教師要起到榜樣作用，增強(qiáng)責(zé)任意識，促進(jìn)護(hù)生學(xué)習(xí)老年護(hù)理知識；用人單位要努力提高待遇，實(shí)行分層管理，改善就業(yè)環(huán)境；政府要加大養(yǎng)老護(hù)理宣傳力度，轉(zhuǎn)變公眾對養(yǎng)老護(hù)理的傳統(tǒng)觀念，使老年人面對養(yǎng)老保持良好心態(tài)，增強(qiáng)從業(yè)人員的信心，以解決此行業(yè)人才短缺與匱乏問題，推動(dòng)我國老年護(hù)理事業(yè)良性發(fā)展。

作者：曹迎東 趙靜梅 單位：鄭州西亞斯學(xué)