學生宿舍管理制度論文

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一、西南聯(lián)大宿舍管理的特點

1.管理嚴格

西南聯(lián)大對于學生宿舍管理極其嚴格，與學籍管理、貸金發(fā)放等都有關(guān)聯(lián)。除前面提到的《女生宿舍規(guī)則十一條》外，如1937年常委會第十五次會議議決中要求“本校男生一律住男生宿舍，凡在十一月一日以前已報到繳費而未搬入宿舍者，其注冊手續(xù)即認為未經(jīng)完成。開課后即作為缺課論。其宿舍空位經(jīng)分配于借讀生后，并不得復(fù)行要求搬入?！绷?937年第三十一次常委會會議記載：“不住宿舍之學生按章不得領(lǐng)取貸金，其空額由候補名單中依次遞補?！痹诖斯P者無法一一列舉西南聯(lián)大關(guān)于學生管理的所有規(guī)定，“窺斑見豹”，可見其宿舍管理之嚴格。

2.學生自治

聯(lián)大對學生的嚴格要求和自主管理是聯(lián)大的立學之本。聯(lián)大的學生管理主要是通過學生自治會、學生社團和學生自主活動進行。盡管生活條件艱苦，設(shè)施簡陋，但學生自我管理、自我教育，開展豐富多彩的社團活動，營造了“百花齊放百家爭鳴”的校園文化氛圍，強化了宿舍文化建設(shè)，“茅廬草舍出英才”。學生自治會在維護學生權(quán)益、引導(dǎo)學生發(fā)展方面做了很多積極工作。如1939年由于昆明米價高升，學生生活困苦，學生自治會就此專門向常委會呈函，呼吁常委會撥給救濟金。又如在西南聯(lián)大北返過程中，學生自治會積極配合學校，參與學生的組織管理工作，勝利完成了人員、物資北遷任務(wù)。

二、對當前高校宿舍管理的啟示

西南聯(lián)大成功的管理經(jīng)驗對當前高校實施以人為本的宿舍管理模式提供了有益的借鑒和啟示。

1.人文關(guān)懷和嚴格要求相結(jié)合

學分制推行后，傳統(tǒng)的班級管理模式被打破，學生宿舍這個“第一社會、第二家庭、第三課堂”在學生管理中的重要地位日益凸顯，宿舍成為安全管理的“重防區(qū)”，如前些年的馬加爵事件，近年發(fā)生的復(fù)旦投毒案無一例外都發(fā)生在學生宿舍，做好學生宿舍管理是學生管理的重中之重。目前各高校都制定了完備的學生宿舍管理制度，但管理還局限于以安全檢查、宿舍衛(wèi)生為主的被動框架中。我們提倡以人為本的宿舍管理模式，高校一方面須完善服務(wù)設(shè)施，改善硬件設(shè)備，如可在宿舍里設(shè)置統(tǒng)一的會客室、自修室，在留學生公寓中設(shè)立開放廚房，等等，滿足“90后”學生多元化的需求，強化宿舍心理健康教育氛圍的營造，關(guān)注學生的心理健康成長。另一方面須按照各項規(guī)章制度嚴格管理、嚴格要求，將宿舍管理與學籍管理相結(jié)合，與獎助學金評定相結(jié)合，使各項規(guī)章制度產(chǎn)生較強的約束力。

2.綜合管理和自主管理相結(jié)合

當前高校學生宿舍管理多采用綜合管理和經(jīng)營管理兩種模式，而又以綜合管理模式較為普遍，即由學校學生工作部（處）、后勤部門、保衛(wèi)部門和和各學院共同管理。盡管這種模式存在一定優(yōu)勢，但由于管理部門較多，在某些事件處置上容易出現(xiàn)責任不清的問題，形式古板。應(yīng)建立形成學校宿舍管理機構(gòu)、思想政治輔導(dǎo)員、學生自治組織三位一體的新的綜合管理模式。高校須明確學生宿舍管理機構(gòu)職責，加強作風建設(shè)，提高宿舍管理人員素質(zhì)。結(jié)合實際，培養(yǎng)一支專門入駐學生宿舍區(qū)負責學生宿舍生活指導(dǎo)、服務(wù)、教育的輔導(dǎo)員隊伍，在發(fā)揮輔導(dǎo)員主導(dǎo)性教育的同時，積極倡導(dǎo)學生自主管理、自主教育。成立學生宿舍管理自治組織，完善學生自治組織體系，如每幢樓設(shè)立樓長，每個樓層設(shè)立層長，各宿舍有宿舍長，分級管理，形成快速反饋機制，最大限度地讓學生參與宿舍的決策、管理和服務(wù)。

3.文化建設(shè)和宿舍達標相結(jié)合

宿舍文化建設(shè)是增強學生集體榮譽感和歸屬感的重要保障，當前各高校都在積極開展宿舍文化建設(shè)，但是很多活動僅停留在室內(nèi)裝飾、衛(wèi)生狀況、物品擺放等，宿舍文化建設(shè)效果不明顯。作為西南聯(lián)大在昆遺脈的云南師范大學在1992年至2000年期間曾開展學生“三達標”管理，即學生宿舍達標、學生班級達標和學生個人達標，在管理中強化教育，以提高學生的綜合素質(zhì)，實施期間收到了較好效果。隨著學分制推行，學生學習體系發(fā)生較大變化，“三達標”管理方式不再滿足當前學生管理的需要而退出歷史舞臺，但其經(jīng)驗為宿舍管理提供了借鑒。宿舍達標是學生個人達標的具體表現(xiàn)，高?？梢运奚徇_標為突破口，深化宿舍文化建設(shè)，將舍風、學風緊密結(jié)合在一起。學生在完成宿舍達標的過程中，團結(jié)協(xié)作，有利于樹立積極向上的信念，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，營造濃厚的學習氛圍，同時互助互愛，共建宿舍溫馨小家，用關(guān)愛呵護溫暖心靈，同時促進和諧宿舍文化建設(shè)?！白x史可以明鑒，知史可以鑒今”，從西南聯(lián)大的成功經(jīng)驗中吸取營養(yǎng)，對于積極發(fā)揮宿舍管理中的育人職能，創(chuàng)建和諧宜人的宿舍環(huán)境和文化具有重要意義。

作者：劉瑩 單位：云南師范大學