軟件課程服裝設(shè)計論文
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一、CorelDRAW課程目的及其重要性
CorelDRAW作為設(shè)計輔助軟件，它要求學(xué)生必需具備一定的繪畫和設(shè)計基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上借助CorelDRAW的繪圖功能來進(jìn)行服裝款式圖的制作。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握熟練的軟件操作技能和快速反應(yīng)能力。CorelDRAW的卓越性表現(xiàn)在它的繪圖功能方面，利用它的繪圖工具可以繪制出任意款式的服裝平面款式圖，并且在素材的保存與重復(fù)使用上，CorelDRAW繪圖有著手繪無法比擬的強(qiáng)大優(yōu)勢。所示為用CorelDRAW繪制的一款內(nèi)衣平面款式圖，將其復(fù)制粘貼六份相同款式，用貝賽爾工具畫出不同的結(jié)構(gòu)線做出不一樣的分割設(shè)計；的基礎(chǔ)上進(jìn)行快速的上色與填充圖案或面料效果。一系列操作均使用CorelDRAW操作完成，無論是在繪畫速率上還是完成效果方面，CorelDRAW作為一款專業(yè)的繪圖軟件都顯示出了它的強(qiáng)大功能。
正是由于CorelDRAW如此方便快捷的繪圖功能使其在投入到服裝設(shè)計創(chuàng)作中，大大縮短了設(shè)計周期、提高工作效率、節(jié)約成本，從而在服裝企業(yè)的設(shè)計生產(chǎn)中扮演著越來越重要的角色。另一方面，CorelDRAW作為一款矢量圖形編輯軟件，它的繪圖優(yōu)勢主要體現(xiàn)在矢量圖的繪畫制作上。矢量圖也稱繪圖圖像，在數(shù)學(xué)上定義為一系列點與點之間的關(guān)系，它由數(shù)學(xué)中定義的線條和曲線組成，根據(jù)圖像的幾何特性來描繪圖像。簡單來說，矢量圖形不同于像素圖形，在無限放大后不會出現(xiàn)失真現(xiàn)象，沒有馬賽克并且邊緣十分清晰。正是由于這一特性，使得CorelDRAW繪制的圖案可以直接用于服裝面料電腦印花的制作，并且效果良好。因此，在相同款式不同圖案的T恤設(shè)計里，運用CorelDRAW進(jìn)行設(shè)計繪制平面款式圖無論是從前期準(zhǔn)備還是后期制作上，它都展現(xiàn)了相對于手繪所無法比擬的優(yōu)勢。
二、CorelDRAW課程教學(xué)改革方法
筆者相信，要讓學(xué)生在畢業(yè)后能夠適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，快速的投入到工作節(jié)奏中，除了理論知識的儲備外，相關(guān)的專業(yè)動手能力更是不容忽視的技能要求。教學(xué)與社會需求的脫節(jié)很大程度上是教師與企業(yè)需求的脫節(jié)。因此，要根本解決CorelDRAW軟件的設(shè)計教學(xué)問題除了加強(qiáng)高校自身的重視之外，教師個人在專業(yè)能力上的提高更是不容忽視。高校老師除了能夠熟練掌握CorelDRAW的使用技巧，還應(yīng)時刻與企業(yè)和服裝市場保持緊密的聯(lián)系，了解市場對人才的要求，從而不斷更新自己的知識儲備，如此才能將這些知識、信息傳遞給學(xué)生，培養(yǎng)出滿足市場需求的人才。加強(qiáng)高校與企業(yè)的合作，無論是給教師還是學(xué)生都提供了良好的交流平臺。另一方面，必需強(qiáng)化學(xué)生的動手操作能力。
CorelDRAW是一款輔助設(shè)計軟件，它要求學(xué)生必需具備一定的手繪和設(shè)計技巧，這就要與其它課程學(xué)習(xí)相結(jié)合。無論是手繪還是軟件輔助辦公，都要求學(xué)生必需通過大量練習(xí)來提高自己的掌握能力，從而達(dá)到自主設(shè)計和獨立繪圖的目的。除了掌握基本的操作技巧以外，還必需培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。這就要求學(xué)生關(guān)注服裝趨勢的變化，了解自身所需如何適應(yīng)市場的發(fā)展。最后，我們必需加強(qiáng)教學(xué)管理、合理教學(xué)安排、重視教學(xué)改革，將教學(xué)與市場需求相結(jié)合，認(rèn)識到CorelDRAW軟件課程對于服裝設(shè)計專業(yè)的重要性，提高其重視度和認(rèn)可度才能從根本上解決設(shè)計類軟件課程在教學(xué)安排上的不合理。只有得到了相應(yīng)的重視，并且將“教”與“學(xué)”相結(jié)合，才能提高CorelDRAW設(shè)計軟件課程的教學(xué)效率，使學(xué)校為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)交流平臺，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的專業(yè)型人才。
作者：尹智端 單位：湖北理工學(xué)院
