中職校電子商務(wù)論文

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一、中職校電子商務(wù)課堂有效教學(xué)的研究

1.1發(fā)揮學(xué)生的主體作用

我們都知道我們傳統(tǒng)的教學(xué)方法是以老師為核心的，因為老師掌握了知識的主動權(quán)，從而使得學(xué)生與老師之間在教學(xué)的過程中不能夠平等的進行對話。因此老師在教學(xué)的過程中應(yīng)該把主動權(quán)交給學(xué)生們，并且在教學(xué)的過程中認真的了解學(xué)生們的需求。我們在教學(xué)的過中應(yīng)該考慮學(xué)生的發(fā)展，因此我們應(yīng)該在課堂上多多列舉一些實例，然后提出一些問題。以往的老師提出問題，也會給學(xué)生們說出答案。在這個過程中，老師處于自問自答的狀態(tài)，這種教學(xué)方式非但不能鍛煉同學(xué)們的思維能力，而且也會因為教學(xué)方式的枯燥而無法使得學(xué)生這門學(xué)科產(chǎn)生興趣。一旦同學(xué)們對這門課程失去了興趣，那么老師的教學(xué)也不會有效果。因此，老師在講課的時候，一定要讓同學(xué)們把思維打開，養(yǎng)成他們善于思考的習(xí)慣，讓他們在課堂上說出自己的想法，這樣就可以收到很好的教學(xué)成果。另外，老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些讓同學(xué)們參加實踐的機會，在實踐中鍛煉他們的獨立解決問題的能力，并且鍛煉他中職校電子商務(wù)課堂有效教學(xué)的研究與實踐們的動手能力，考驗他們運用知識的能力。這樣就可以讓他們養(yǎng)成獨立思考和主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，促進學(xué)生們的學(xué)習(xí)。

1.2突出實用性的原則

我們都知道電子商務(wù)極具實用性，因此我們的教學(xué)也應(yīng)該以實用性為主要目標。有的學(xué)校注重表面，或者是在培養(yǎng)的人才的時候不注重實用，使得這些人才擁有很扎實的理論基礎(chǔ)，卻在實踐中缺少解決實際問題的能力，這樣既不利于大學(xué)生順利就業(yè)，而且也會使得社會因缺乏電子商務(wù)人才而無法正常經(jīng)營。我們的中職學(xué)校只有在培養(yǎng)人才的時候就自覺的結(jié)合社會、企業(yè)以及社會的真正的需要，在教學(xué)的過程中參考這些需要來培養(yǎng)電子商務(wù)的人才，這樣才能夠為社會做出貢獻。我們在構(gòu)建電子商務(wù)的實踐教學(xué)體系的時候，應(yīng)該把社會對中職電子商務(wù)人才要求納入到我們的電子商務(wù)的實踐教學(xué)體系當(dāng)中去。我們的中職學(xué)校也應(yīng)該重視學(xué)生們的教學(xué)實踐，并在教學(xué)實踐上多投入一些資金，努力鍛煉學(xué)生們的實踐能力。

二、中職校電子商務(wù)課堂有效教學(xué)的研究與實踐

2.1進實踐性的模擬

我們在前文已經(jīng)說過，只是會理論是不能滿足社會的要求的，因此我們應(yīng)該在讓學(xué)生們在實踐中學(xué)到真正的知識和技能。在教學(xué)過程中，我們可以下載相關(guān)的軟件，我們利用這個軟件來進行實踐性的操作。這個軟件可以幫助我們建立一個虛擬的場景，這個虛擬的場景是電子商務(wù)的運作的環(huán)境，這個場景能夠把我們真正的帶入其中，這樣我們就可以進行實踐了。當(dāng)然，在實踐的過程中會遇到一些問題，因此我們的老師應(yīng)該在實踐的過程中對學(xué)生們進行指導(dǎo)，這樣就可以順利的使得同學(xué)們完成實踐模擬。另外，老師還要努力的為同學(xué)們創(chuàng)造一些有關(guān)電子商務(wù)的活動，我們都知道我們的生中有許多電子商務(wù)的活動。因此老師應(yīng)該給予他們在模擬中增長知識的機會。比如說，老師可以聯(lián)系某個公司，可以積極的預(yù)與其溝通，讓他們提供給同學(xué)們一些實踐模擬的機會，從而有效的鍛煉同學(xué)們的能力。在這個實踐過程中充分利用他們學(xué)到的電子商務(wù)的知識，讓他們從中受益。企業(yè)的實際操作系統(tǒng)可以幫助同學(xué)們實踐，并且給我們提供了很大的便利。最常見的操作系統(tǒng)為OA、ERP等系統(tǒng)，這些系統(tǒng)能夠很好的幫助我們完成電子商務(wù)的虛擬模擬實踐，給同學(xué)們的實踐帶來了極大的便利。為了更好的鍛煉同學(xué)們的能力，我們也可以進行一些實際的操作，這些是實際的操作更能夠鍛煉同學(xué)們的能力，因為這些商務(wù)平臺都是世界有名的商務(wù)平臺。但是，這些資源都是環(huán)球的資源，同學(xué)們可以從中學(xué)到許多的有用的經(jīng)驗。這些有名的商務(wù)平臺整個操作流程都是十分的嚴密的，并且我們可以從不同的角度去切入體驗，因此我們應(yīng)該抓住這些難得的模擬時間的機會。

2.2進行創(chuàng)業(yè)實踐并建立自學(xué)系統(tǒng)

我們都知道，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，網(wǎng)店的數(shù)量與種類都非常的多樣化，而網(wǎng)店在本質(zhì)上也是屬于電子商務(wù)的?，F(xiàn)在我們的很多的產(chǎn)品都是通過網(wǎng)絡(luò)購買的，因此學(xué)生也可以利用這個有利的機會去開一個網(wǎng)店。在學(xué)生管理網(wǎng)店的時候，可以運用在自己學(xué)過知識來管理自己的網(wǎng)店。一個大學(xué)生要想把網(wǎng)店經(jīng)營好，他就必須努力掌握有關(guān)電子商務(wù)的一些知識，并且還要提高開網(wǎng)店的實際操作的能力，因此這就可以很好的鍛煉學(xué)生的綜合能力。學(xué)生在操作的過程中也會不斷的運用自己的知識，在這個過程中，他們會收獲到在課堂中所體會不到的經(jīng)驗和技巧，使得他們對于知識的理解又加深了一層。我們在平常的消費中，都會去在給我國很有名氣的淘寶網(wǎng)店去購物。由于淘寶可以不斷地吸收更多的參與者，因此我們也可以利用這個機會加入進來。由于淘寶的商務(wù)運作也是一個非常的完善的電子商務(wù)系統(tǒng)，因此我們可以體驗并學(xué)習(xí)其操作的方法和技術(shù)。我們在這個實踐中可以檢測我們的知識是否牢固，并在這個過程中努力學(xué)淘寶的成功操作的方法。我們的學(xué)生在為進入社會之前就已經(jīng)具備有關(guān)電子商務(wù)的知識和能力，他們將會給我們的社會做出巨大的貢獻。

三、結(jié)語

通過我們對電子商務(wù)課堂的有效的教學(xué)研究和實踐中，我們一定要在教學(xué)的過程中以學(xué)生為核心，努力發(fā)揮學(xué)生主體作用。在我們的教學(xué)中還要注意結(jié)合社會的需要和要求來進行教學(xué)，這樣就可以讓學(xué)生們能夠順利的就業(yè)，促進社會的發(fā)展和進步。在實踐上，我們可以提供給學(xué)生一些模擬實踐，并鼓勵他們開網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)，從而提高他們的實踐能力。

作者：周錦標 單位:江陰市華姿中等專業(yè)學(xué)校