優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生德育教育

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[摘要]大學生是最有活力、創(chuàng)造力，最具前沿思想的群體。他們對中國傳統(tǒng)文化的認識和理解，影響著中國文化的傳承和發(fā)展。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著重要的、可資借鑒學習的教育思想、方法和原則，有助于大學生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)民族自信心，激發(fā)愛國主義熱情。本文在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學生德育教育積極作用的基礎上，分析了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生德育教育的現(xiàn)狀，提出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生德育教育有效途徑。

[關鍵詞]優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；德育教育；現(xiàn)狀

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學生德育教育的積極作用

1.有利于開展民族理想和信念教育

傳統(tǒng)文化的價值引領作用能幫助大學生樹立正確的理想和信念。民族的獨立、繁榮和復興始終是中國革命文化的鮮明主題。學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅是對歷史文化的傳承和敬畏，也是對時代精神的光大和弘揚。培養(yǎng)大學生尤其要注意對其理想信念的培養(yǎng)，要為他們補補鈣，而最好的“鈣”就是民族精神，它能激發(fā)年輕人強烈的責任感和使命感，激勵大學生樹立遠大的理想和信念——為民族復興和人民幸福而努力學習，從而更好地將人生理想和國家事業(yè)平衡和融合起來，實現(xiàn)國家的偉大復興。

2.有利于實現(xiàn)愛國主義實踐教育

愛國主義教育要以新時代中國特色社會主義思想為指導，是文化建設的重要組成部分，愛國主義的興盛也體現(xiàn)了我國軟實力的增強。愛國主義要在維護祖國統(tǒng)一的基礎上，加強民族團結，匯聚民族凝聚力，面向世界，堅持發(fā)展中國特色社會主義不動搖。它可以使廣大青年真正理解黨的最新理論創(chuàng)新，在知識與實踐統(tǒng)一的基礎上努力工作，把愛國主義運用到對國家的實際行動中去。作為愛國主義精神的重要組成部分，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是提升大學生愛國熱情不可或缺的關鍵內(nèi)容，是中華兒女共同的價值觀，也是一種促使中國不斷發(fā)展進步的基本道德規(guī)范。

3.有利于夯實立德樹人工作

2020年發(fā)生肺炎疫情，全國人民在抗擊疫情的過程中展現(xiàn)出了頑強精神和不屈品質。各高校也大力宣傳抗擊疫情中的模范人物和優(yōu)秀事跡，在大學思政課程中融入時代精神和傳統(tǒng)文化，系統(tǒng)地進行立德樹人教育。同時，各高校還通過豐富的學術活動，不斷傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提升大學生的文化自信，幫助大學生樹立了正確價值觀和人生觀。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生德育教育的現(xiàn)狀

1.缺乏主動性

隨著全球化不斷推進，大量的外來文化正沖擊著我國的傳統(tǒng)文化，大學生的德育教育也受到復雜社會環(huán)境的影響。在這種環(huán)境下，我們一方面要不斷吸收外國文化的優(yōu)秀元素，加速對外開放的步伐，另一方面要進一步強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響。但從整個社會的角度來看，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播交流的主動性還比較缺乏，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承還不能令人滿意，高校當中各種形式的傳統(tǒng)文化宣傳學習活動還比較欠缺，沒有形成將其融入大學生德育教育的良好社會氛圍。當今，大學生比較缺乏中國傳統(tǒng)文化基本知識，很多大學生并不是很熟悉孔孟之道，更不用說如董仲舒等人的思想和生平了。

2.重視程度低

現(xiàn)階段，一些教育工作者對中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化了解還不夠，因此也不太重視。在教育實踐工作中，許多傳統(tǒng)文化教育課程被科技化和機械化課程所取代。在這樣的環(huán)境中，優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化很難滲透到大學生教育中去。為此，高校教師需要努力提升自身的傳統(tǒng)文化積淀和文化修養(yǎng)，提高對傳統(tǒng)文化的重視程度，在教學實踐中，不僅要傳道授業(yè)，還要做好學生的榜樣，讓學生從教師的言傳身教中感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

3.大學生本身道德素質偏低

當代大學生的物質環(huán)境是極其豐富的，精神環(huán)境雖然紛繁但實質上比較貧乏。一方面，優(yōu)渥的物質生活腐蝕了大學生的思想信仰。由于現(xiàn)在的大學生多為獨生子女，在家中比較嬌寵，沒有受到過挫折教育；而在校園中，教師往往只關注學生的學習，對其他因素關注較少，因此學生社會責任感嚴重缺失。受社會上普遍存在的拜金主義、享樂主義等思想的影響，很多大學生失去了對崇高、美麗、善良等價值的追求，忽視了集體榮譽感和集體主義價值觀，只盲目追求與自己切身利益相關的事物。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生德育教育有效途徑

1.打造用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人的新格局

理想信念和正確價值觀的缺失是可怕的，為此，在進行高校教育時要深化理想信念和價值觀教育，進一步突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及紅色文化教育，將勞動精神和工匠精神放在重要位置。增設勞動教育課程，并將之設為必修課，引導大學生開展勞動實踐，增強其勞動精神和勞模精神。與此同時，還要增強大學生學習的自覺性和主動性，進一步提高學習成效。教育工作者要發(fā)揮好引導作用，將傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為重要工作，促進當代大學生整體素質的提升。

2.利用學科優(yōu)勢發(fā)揚傳統(tǒng)文化育人的新特色

（1）提升對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的認知，弘揚中華文化。國家和民族的發(fā)展離不開文化，而失去傳統(tǒng)，文化就會停滯不前，就會喪失生命力。中華文明能夠延續(xù)幾千年，表現(xiàn)出強大的生命力，是因為它可以同化、融合并凝聚外來文化，使自己的根基越來越厚實，內(nèi)容越來越豐富。然而，隨著全球化和改革開放的深化，國外思想文化和價值觀的涌入，對國內(nèi)傳統(tǒng)文化形成了沖擊和碰撞，導致一些人認為外國文化就是進步的，本土文化則是落后的，甚至有人把對傳統(tǒng)文化的反抗視為一種時尚。這也是我國高校目前面臨的一個重大問題，雖然一些高校開設了一些傳統(tǒng)文化課程，但覆蓋面并不廣。因此，在高校思想政治教育課程體系中增加中國傳統(tǒng)文化類的課程是當務之急。（2）注重改革教育內(nèi)容,創(chuàng)新教學模式。想要實現(xiàn)思想政治教育領域的改革，就必須高度重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要充分發(fā)揮高校的德育教育作用，提高中華傳統(tǒng)文化滲透的實效性，建立并維護優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育相結合的長效機制，并將其作為德育教育的重要內(nèi)容來宣傳。在教材編制上也要提高中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的比重，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和思想道德修養(yǎng)教育等內(nèi)容結合起來，全面提升學生的綜合修養(yǎng)，幫助他們形成正確的價值觀和人生觀。

3.篤學尚行，優(yōu)化弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體

（1）政府加強對各種社會網(wǎng)絡媒體的管控。隨著網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展，我國已經(jīng)有超過一半的人涉入互聯(lián)網(wǎng)領域，尤其是在大學校園中，網(wǎng)絡普及率更高，用戶數(shù)量更多，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面滲透到大學生校園生活的每個角落，甚至占領了思想高地，因此，必須幫助大學生提高網(wǎng)絡信息識別能力、樹立正確的三觀及高遠的理想信念。為此，一要通過網(wǎng)絡載體將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓植根于大學生思想政治教育中?？梢越柚W(wǎng)絡和信息技術，對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出全新解讀，并與當下的熱點文化進行有效結合，確保傳統(tǒng)文化和理想信念入腦入心。二是充分利用互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)揮其宣傳作用，幫助大學生更加深入地理解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3D技術就是很好的工具，利用這種技術還原歷史人物和歷史事件，展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人物精神，幫助大學生在欣賞娛樂的同時，潛移默化地學到具體的知識，對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣并深入學習。三是維護網(wǎng)站安全，打造綠色網(wǎng)教環(huán)境。利用討論或者辯論的形式，提高學生對網(wǎng)絡信息的認知，提升其識別不良信息的能力。四是宣傳優(yōu)秀少數(shù)民族文化，利用多種媒體，大力宣傳少數(shù)民族的優(yōu)秀文化和作品，實現(xiàn)文化的多元化發(fā)展。（2）舉辦具有文化底蘊的傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動。中華文明的發(fā)展離不開中國傳統(tǒng)節(jié)日，中國傳統(tǒng)節(jié)日是中國歷史文明的結晶，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日也包含著大量的思想政治教育資源。一方面，可以深入挖掘節(jié)日的文化內(nèi)涵，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的傳統(tǒng)節(jié)日活動，強化大學生的傳統(tǒng)文化體驗，加深其對中華文化的理解。如，組織社會實踐活動和志愿服務，讓大學生在實踐中領會傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。二是通過網(wǎng)絡媒體開展形式多樣的民俗文化活動，如，琴棋書畫比賽等，通過這些活動來傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

參考文獻

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作者：張慧娟 單位：山西大同大學馬克思主義學院