大學(xué)生戀愛心理論文

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摘要：隨著大學(xué)生生理、心理的發(fā)展，大學(xué)生戀愛在高校日益普遍。但與此同時，戀愛心理問題日益增多。本文從大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀、特點、常見問題出發(fā)，進而闡述了大學(xué)生戀愛心理問題的必要性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛；心理

一、背景

大學(xué)生已步入青春期，大學(xué)時期是人生黃金時期，也是人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。由于中國教育的現(xiàn)狀，初高中拼命學(xué)習(xí)，不少大學(xué)生進入大學(xué)后學(xué)習(xí)，大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境相對寬松，學(xué)習(xí)壓力也相對減少，由于各大學(xué)生家庭背景、還有教育不均衡，他們的價值觀、人生觀、社會責(zé)任感、道德觀念和處理戀愛與學(xué)習(xí)關(guān)系處理都是各不相同。愛情是人類永恒的主題。大學(xué)生談戀愛已經(jīng)是一件非常平常的事。而由此引出的大學(xué)生戀愛心理問題也開始頻頻出現(xiàn)。大學(xué)戀愛已經(jīng)從個別現(xiàn)象發(fā)展成普遍現(xiàn)象。與此同時，高校大學(xué)生出現(xiàn)了多種多樣的戀愛現(xiàn)象。從態(tài)度上說，有人想談，有人不想談；從戀愛經(jīng)歷上來說，有的人談過多次，或者正在進行，而有的人則沒有談；從年齡上來說，大學(xué)生戀愛日趨低齡化。在這樣的情況下，大學(xué)生的戀愛觀需要有正確的引導(dǎo)，畢竟健康有益的校園文化生活既能陶冶情操培養(yǎng)優(yōu)良個性，也能滿足大學(xué)生的情感需求，消除他們的孤獨感。

二、大學(xué)生戀愛心理特點

大學(xué)生談戀愛有什么特點呢，主要表現(xiàn)為：

（一）戀愛動機簡單化

當(dāng)代大學(xué)生的戀愛是簡單的、快速的。社會在快節(jié)奏的生活，大學(xué)生的戀愛也開始簡單化，從思想上沒有了以前固有的“審時度勢”，戀愛觀簡單了起來。男生們已經(jīng)不喜歡欲言又止，欲進又退的戀愛花招，他們想愛就愛、想恨就恨，嘴上不明說，行為卻很直接，遇到心儀的女孩，他們就會很快表示自己的愛意，追求的手段也由以前的“飛鴿傳書”到現(xiàn)在的電話、短信、網(wǎng)絡(luò)。女孩子們也變得直接、奔放，毫無保留的接受對方的愛意。

（二）盲目追逐愛情至上

絕大多數(shù)大學(xué)生能夠正確看待學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系。他們贊成大學(xué)自我身份為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，學(xué)習(xí)是學(xué)生的職責(zé)，大學(xué)階段應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，愛情應(yīng)當(dāng)服從學(xué)業(yè)；而有些同學(xué)把愛情放在首位，把愛與被愛視為首要任務(wù)，一旦戀愛，在戀愛過程中往往產(chǎn)生很多消極心理，有的浪費時間、分散精力、耗費體力，從而成績下降，造成情緒暴躁，有的只有“兩人世界”，脫離集體，從而影響了正常的同學(xué)交往。有的大學(xué)生整天如癡如醉，沉浸在卿卿我我的甜言蜜語中；很多大學(xué)生在不知不覺中對于學(xué)習(xí)變得慵懶，成就事業(yè)的熱情一天天冷卻，愛情成為生活中的首要。一旦失戀后，變得一蹶不振，精神萎縮，食欲下降，身體和心理都受到極大的影響。

（三）戀愛觀念逐漸開放，傳統(tǒng)道德漸漸削弱

所謂道德，首先指事情具有排他性，腳踏幾只船的愛情是要受到譴責(zé)的。大學(xué)生由于心理不夠成熟、有時容易被別的異性吸引。愛情的道德是指愛情的純潔無私，有些大學(xué)生為了愛情追逐名利，同樣是讓人覺得不道德。同時，傳統(tǒng)的觀念在大學(xué)生中影響越來越弱。大學(xué)生對待同居問題都表示贊成或者無所謂的態(tài)度，多數(shù)大學(xué)生將同居生活當(dāng)成一種正常的生活方式，而并非道德問題。

（四）“網(wǎng)戀”成大學(xué)生新趨勢

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，寬帶的出現(xiàn)，以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的增加與使用，許多新事物層出不窮。大學(xué)生處于青春年齡，對一切事物具有好奇心和探索欲，各種網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式的便捷，對大學(xué)生交友方式創(chuàng)造便利的條件，雙方通過QQ、微信、微博等社交工具，交友社交范圍的擴大，網(wǎng)戀成為戀愛的一種方式，甚至部分大學(xué)生相信網(wǎng)戀有成功可能性。

（五）獨立性缺少，心理易創(chuàng)傷

大學(xué)生在戀愛問題上，個性較突出重感情、易沖動，許多大學(xué)生在自己情感問題上缺乏獨立性，喜歡聽取父母、朋友、閨蜜以及家人的意見，在戀愛方面沒有自己的主見。只要父母或者身邊朋友說好，至于自己喜歡與否都勉強接受，而勉強的愛情不利于愛情長久，從而造成心理的創(chuàng)傷。

三、大學(xué)生戀愛存在的問題

大學(xué)生談戀愛非常普遍，但存在一系列的問題，不僅需要心理咨詢、輔導(dǎo)員的關(guān)注，更應(yīng)該引入其他方法。而大學(xué)生戀愛存在的問題主要表現(xiàn)為：

（一）愛與學(xué)業(yè)的矛盾

當(dāng)代大學(xué)生，心理承受能力較弱。戀愛中的人，往往神魂顛倒，為愛情沖昏頭腦。大學(xué)生為了追求戀愛帶來的幸福感，忘記自己的學(xué)業(yè)?！耙蝗詹灰?，如隔三秋”。因此，當(dāng)愛情來到大學(xué)生身邊時，胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)、肩負(fù)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的大學(xué)生不由陷入對美好的愛情憧憬之中，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力的喪失，學(xué)業(yè)水平的下降。

（二）戀愛帶有明顯功利性

隨著商品經(jīng)濟大潮的涌來，商品意識以及市場經(jīng)濟帶來的新價值觀念已經(jīng)漸入人心，追求的愛情方式逐漸由精神轉(zhuǎn)向物質(zhì)。一大部分大學(xué)生認(rèn)為愛情與金錢是相互存在的。大學(xué)生在擇偶過程中將對方的社會地位、經(jīng)濟條件、家庭背景、或者今后的就業(yè)、升遷等考慮在內(nèi)，似乎愛情的目標(biāo)不是對方而是些除了家庭出身。有一部分女大學(xué)生在擇偶時是先通過旁人了解對方的家庭背景而托人介紹認(rèn)識，表達愛情基本建立在金錢與地位之中，而忽視對方戀愛需要感情基礎(chǔ)。

（三）戀愛缺乏穩(wěn)定性

大學(xué)生由于社會閱歷淺，思想單純，很多學(xué)生對于人生目標(biāo)沒有一定的認(rèn)識和規(guī)劃，造成對待愛情不理智、不成熟，在加之經(jīng)濟尚未獨立，戀愛過程感情和思想易變，出現(xiàn)三角戀、多角戀，朋友之間的善變、父母的反對、戀人之間的矛盾以及環(huán)境、經(jīng)濟的影響，造成感情的糾葛。

四、大學(xué)生戀愛心理問題的具體思路

（一）制定方案，開展服務(wù)

針對高校大學(xué)生戀愛問題，從整體設(shè)計而言，輔導(dǎo)員應(yīng)處在與學(xué)生心理咨詢相配合的位置，如果心理咨詢更注重事后性問題解決，或者在事后性解決中更強調(diào)與學(xué)生的溝通，那么輔導(dǎo)員可以及時跟學(xué)生家長、老師、同輩群體溝通。而在學(xué)生事先問題的預(yù)防中，輔導(dǎo)員要做好個案管理工作，及時與輔導(dǎo)員進行溝通，了解學(xué)生常見問題，具體方法上，則可以運用調(diào)查問卷的方法，對學(xué)校學(xué)生心理服務(wù)工作進行調(diào)查，定期了解學(xué)生的需求、期待，評估學(xué)校心理服務(wù)工作的效果，并進行及時改進。除此之外，針對學(xué)生的具體問題，運用個案和小組工作的方法。個人認(rèn)為一般心理問題可主要采用個案，相對復(fù)雜、難以處理的心理問題可轉(zhuǎn)介學(xué)生做心理咨詢。小組工作的方法可以利用學(xué)生班會以及學(xué)校素質(zhì)拓展的平臺，更加注重成員的交流互動，從而增強學(xué)生技巧、能力、信心，并充分發(fā)揮學(xué)生所學(xué)所得在實際生活中的運用能力。

（二）形成一般性的解決問題思路

高校學(xué)生工作，需要注意的是在原有結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上進行調(diào)整，具體為前文提到的以輔導(dǎo)員老師的身份，與心理咨詢配合開展工作。當(dāng)然，畢竟因為人員有限，為了更好發(fā)揮社工介入的效果，要充分構(gòu)建并利用好學(xué)校心理支持網(wǎng)絡(luò)，比如許多學(xué)校都有意識建立的班級心理委員這一資源，以及專業(yè)的心理社團、心理專業(yè)學(xué)生，從而充分調(diào)動各方面資源，實現(xiàn)學(xué)生問題介入無孔不入。除此之外，同輩群體本身就有一些作用社工以及專門的心理咨詢無法代替。當(dāng)然，因為當(dāng)前我國心理咨詢和社會工作發(fā)展還處于起步階段，許多人對于心理咨詢和社會工作認(rèn)識片面，這直接導(dǎo)致很多人出現(xiàn)了心理問題雖然有強烈的想法尋求改變，但是仍然害怕被大眾貼上“精神病人”等標(biāo)簽。在這樣的情況下，運用小組工作方法是非常恰當(dāng)而且有效的。當(dāng)然，小組工作的魅力僅僅這樣運用還是非常不夠的，我認(rèn)為在學(xué)校團委工作過程中，也可以運用小組工作。當(dāng)前，我國開展團委、黨委的活動形式僵化，效果不是很好。如果能夠?qū)⑿〗M工作的方法運用其中，每次小組活動就是一次團建活動，有專門結(jié)合熱點，結(jié)合學(xué)生訴求的主題和巧妙的活動設(shè)計，那么黨建團建的思想政治教育工作在原有基礎(chǔ)上能夠得到進一步提升，也能改變學(xué)生對于黨建團建工作的認(rèn)識，增加他們的積極性，真正能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生提升，向黨組織靠攏的目的。

五、總結(jié)

針對當(dāng)前大學(xué)生出現(xiàn)的戀愛心理問題能夠及時開展有效的社會工作服務(wù)，對學(xué)校、對輔導(dǎo)員都提出了許多挑戰(zhàn)，要求我們能夠一方面盡快適應(yīng)轉(zhuǎn)變，另一方面能夠以積極的熱情投入到工作中，并且認(rèn)真地總結(jié)反思，從而不斷提升服務(wù)效果。除此之外，充分調(diào)動各方面資源，挖掘?qū)W生群體的力量，號召學(xué)生發(fā)揮志愿者精神，是非常必要的，而且起到關(guān)鍵性的作用。這一方面對于建立一個互幫互助的校園環(huán)境，有利于學(xué)生心理問題的解決。另一方面對于志愿者的思想改變，促進他們自我認(rèn)識、自我探索，接納心理咨詢、社會工作服務(wù)這些新興事物，也非常有意義。

【參考文獻】

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[3]劉一達.“90后”大學(xué)生愛情觀現(xiàn)狀分析及對策研究[D].錦州:渤海大學(xué),2013

作者：高穎穎 單位：鄭州城市職業(yè)學(xué)院