新媒體環(huán)境下播音主持風(fēng)格轉(zhuǎn)變

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摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，媒體傳播的媒介和傳播的環(huán)境和從前有著很大的改變。新媒體行業(yè)的迅速崛起，近兩年迅速的抓住了人們的眼球，并滲透到人們生活的方方面面。當(dāng)今時(shí)代的人們思想變得更加開放和包容，對(duì)新事物的接納程度也顯著提高。這種觀念的改變和認(rèn)知的覺醒，給新媒體行業(yè)營造了極其良好的生存環(huán)境及創(chuàng)業(yè)空間。同時(shí)這也對(duì)傳統(tǒng)媒體行業(yè)帶來了沖擊，并促進(jìn)傳統(tǒng)媒體作出轉(zhuǎn)型。本文試論新媒體視域下播音主持的風(fēng)格轉(zhuǎn)變，促使整個(gè)信息媒體傳播行業(yè)蒸蒸日上。

關(guān)鍵詞：新媒體；播音主持；風(fēng)格轉(zhuǎn)變；途徑

一、新媒體時(shí)代的傳播特點(diǎn)及其對(duì)播音主持的影響

(一)突破時(shí)空限制，資源開放

相較于傳統(tǒng)的電視媒體行業(yè)，新媒體的傳播方式突破了時(shí)空的限制，觀眾可以根據(jù)自己的時(shí)間和地點(diǎn)，挑選自己喜歡的風(fēng)格或是類型的節(jié)目，隨時(shí)隨地的觀看，且可以反復(fù)觀看。打破了原先電視傳媒的雙規(guī)原則，即規(guī)定時(shí)間規(guī)定地點(diǎn)，同時(shí)很大程度的在資源整合的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了媒體資源的開放。新媒體行業(yè)在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)背景的推動(dòng)下，使其新媒體創(chuàng)造的節(jié)目的傳播的點(diǎn)擊率與播放率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傳統(tǒng)電視行業(yè)節(jié)目的收視率。且新媒體行業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，使整個(gè)媒體環(huán)境下的資源越來越開放、透明。

(二)話語權(quán)逐漸趨于平等

新媒體行業(yè)的參與者的身份不受限制，人人都可以參與。通過視頻、文章等方式在網(wǎng)絡(luò)上即可達(dá)到傳播效果，如果形成了自己的風(fēng)格和特色，則可在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的關(guān)注和收益。新媒體行業(yè)帶來的沖擊使電視媒體行業(yè)的播音主持應(yīng)受到的尊重和精英地位有所下降，話語權(quán)也從這些專業(yè)人員的手中轉(zhuǎn)移到大眾手里，話語權(quán)逐漸趨于平等。但新媒體下的作品質(zhì)量參次不齊，而正規(guī)播音主持人，其專業(yè)素養(yǎng)過硬，所表達(dá)的信息真實(shí)性以及涵養(yǎng)性要高于新媒體行業(yè)的大眾參與者。而新媒體行業(yè)的經(jīng)濟(jì)經(jīng)營原則是點(diǎn)擊率、播放率以及粉絲經(jīng)濟(jì)效益，在這一暴利的沖擊下，越來越多專業(yè)的播音主持人員轉(zhuǎn)身投入新媒體行業(yè)。

(三)較強(qiáng)互動(dòng)性與參與性

新媒體行業(yè)的運(yùn)行平臺(tái)主要為微博、微信以及各大直播平臺(tái)。各類app的共同的特點(diǎn)都是傳播的雙向性。新媒體人可以直觀、快速的從中了解到其觀看者的評(píng)價(jià)，從而做出改進(jìn)與完善。且新媒體行業(yè)的個(gè)體不是獨(dú)立的，背后的傳媒公司可能為同一個(gè)。因而兩個(gè)甚至一群新媒體從業(yè)者之間的互動(dòng)帶動(dòng)了各家的觀看者共同的互動(dòng)，形成受眾互享。這一特性完全體現(xiàn)了新媒體行業(yè)的強(qiáng)互動(dòng)性與參與性。傳統(tǒng)的電視播音主持節(jié)目則遜色很多，無法與觀眾及時(shí)的互動(dòng)也很少考慮觀眾的意見與建議。新媒體行業(yè)互動(dòng)的熱火朝天，使傳統(tǒng)媒體行業(yè)認(rèn)識(shí)到互動(dòng)的必要性，也迫使其必須做出改變。

二、播音主持風(fēng)格形成的淵源

播音主持風(fēng)格的形成不是一蹴而就的，需要各種積累與沉淀，這與播音主持人在學(xué)校扎實(shí)的基本功以及從業(yè)后主持能力素養(yǎng)的不斷提高是密不可分的，在日積月累中尋找到最符合自己的主持風(fēng)格。其中以中央為特色的幾個(gè)播音主持界的泰斗具有明顯的個(gè)人特色，如《動(dòng)物世界》的趙忠祥，兒童頻道的主持人金龜子，《新聞聯(lián)播》的康輝。但在形成個(gè)人風(fēng)格之后，容易造成播音主持人的風(fēng)格一成不變的尷尬的局面。然而由于社會(huì)發(fā)展的日新月異，單一的風(fēng)格依據(jù)不能再滿足觀眾的需求，社會(huì)需求呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢。但是老一輩形成的獨(dú)特風(fēng)格和給一代人甚至兩代人心里留下印記能力，也是現(xiàn)代播音主持人員所需要學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

三、播音主持風(fēng)格轉(zhuǎn)變途徑

(一)具備扎實(shí)的基本功

基本功是播音主持一切風(fēng)格的前提，只有牢牢的掌握了基本功才能順應(yīng)時(shí)代要求，及時(shí)的做出風(fēng)格的改變。新媒體行業(yè)的蓬勃發(fā)展對(duì)播音主持人的基本功提出了新要求。播音主持人的傳統(tǒng)基本功已經(jīng)不能應(yīng)對(duì)社會(huì)新起的媒介，因此新時(shí)代下的播音主持人需要擁有全媒體的觀念，保持不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)，掌握多媒體大環(huán)境背景下所需要的技術(shù)基礎(chǔ)和能力。主持所用到的技巧應(yīng)該全面，這也是基本功扎實(shí)的體現(xiàn)。播音主持人需要學(xué)會(huì)對(duì)基本功的靈活運(yùn)用。專業(yè)出身的播音主持人員的發(fā)音和吐字的準(zhǔn)確程度都是普通人無法睥睨的，然而要學(xué)會(huì)在正確的場景正確的使用才是基本功作用最大化的體現(xiàn)。如播音主持人員在與老人溝通時(shí)，應(yīng)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整語氣和語速，跟著受訪對(duì)象來改變自己的說話方式，同時(shí)為了避免刻意突出自身的專業(yè)性，而過多的使用老人聽不懂的詞匯，造成場面的混亂和尷尬。隨機(jī)應(yīng)變能力和協(xié)調(diào)能力也是基本功的主要內(nèi)容。不斷的積累，不斷的學(xué)習(xí)，最終以對(duì)基本功的靈活運(yùn)用來形成自己特有的主持風(fēng)格。

(二)主持風(fēng)格必須要以生活為基礎(chǔ)

接地氣成為了目前聽眾對(duì)主持人評(píng)價(jià)贊許的高頻詞匯。所謂接地氣，就是親民。主持風(fēng)格以生活為基礎(chǔ)這就是親民最大的體現(xiàn)?，F(xiàn)如今的傳媒行業(yè)越來越抓準(zhǔn)了親民這一時(shí)代新趨勢。如湖南衛(wèi)視推出的《爸爸去哪兒》和浙江衛(wèi)視的《爸爸回來了》以窺探明星們的帶娃模式，把受追捧的明星平民化，在節(jié)目中與自己孩子們生活和相處，讓觀眾們感受明星們和普通人一樣會(huì)高興、會(huì)難過、也會(huì)犯錯(cuò)。該節(jié)目取得巨大成功的背后值得播音主持從業(yè)者的思考，如何使自己的節(jié)目平民化，使與觀眾取得更深的情感交流，達(dá)到節(jié)目效果以及主持風(fēng)格的平民化，更好的被觀眾們所欣賞。在節(jié)目主持過程中，難免會(huì)發(fā)生突發(fā)事件，那么如何機(jī)智的打圓場，化解沖突和矛盾以及突發(fā)的事件，這都是需要播音主持人以生活為基礎(chǔ)，不斷歷練，找到人性的共同點(diǎn)，站在他人的立場上來思考問題，從而解決問題，降低節(jié)目的損失，挽回電臺(tái)的名譽(yù)。上述兩款節(jié)目的火爆足以說明，當(dāng)今媒體行業(yè)乃至社會(huì)所喜愛的風(fēng)格是對(duì)以生活為基礎(chǔ)上的延伸，播音主持人應(yīng)牢牢把握時(shí)代明顯的風(fēng)格特征，對(duì)自身主持的風(fēng)格做出改變。

(三)把準(zhǔn)時(shí)代脈搏，適應(yīng)時(shí)代要求

新媒體行業(yè)的沖擊打破了傳統(tǒng)媒體的固有傳播模式，使傳統(tǒng)媒體意識(shí)到應(yīng)由原來的單向傳播轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾较騻鞑ィc各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新媒體合作，線上線下同步進(jìn)行互動(dòng)，增加曝光率，達(dá)到互利共贏。由于人們認(rèn)知上的覺醒，當(dāng)前的播音主持風(fēng)格和以前傳統(tǒng)播音主持風(fēng)格有了很大的改變，平民化是時(shí)展的趨勢，也是時(shí)展的要求。播音主持人員不能保持原來高高在上的地位，而應(yīng)該走下不食人間煙火的神壇，同樣的作為一個(gè)普通人來與觀眾溝通與交流。同傳統(tǒng)媒體可以利用新媒體的加入這一引人的亮點(diǎn)，將受眾引流到節(jié)目中，加強(qiáng)與觀眾的互動(dòng)性。同時(shí)，播音主持人的思維與語言能力需要加強(qiáng)。新媒體視域下，媒體信息渠道四通八達(dá)，網(wǎng)絡(luò)語言的廣泛傳播。興起了許多的詞匯與表達(dá)方式，然而網(wǎng)絡(luò)語言有其適用的虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，因此在學(xué)習(xí)和掌握新詞匯和變的表達(dá)方式過程中，需要播音主持人對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語進(jìn)行篩選和甄別，注意使用的范圍，避免破壞自身節(jié)目的嚴(yán)肅性以及準(zhǔn)確性。

(四)了解新媒體趨勢

在新媒體視域下，播音主持人身份應(yīng)不再是原來單一的轉(zhuǎn)述者和溝通者，也可以成為內(nèi)容的創(chuàng)造者。播音主持人可憑借自身的權(quán)威性以及大眾長時(shí)間積累的對(duì)其自身的信任與喜愛，創(chuàng)造出多變的風(fēng)格的節(jié)目，塑造個(gè)人的獨(dú)特多元的人格魅力，同時(shí)注重親民化的時(shí)代主持風(fēng)格趨勢。新媒體的傳播迅速且受眾廣大，播音主持人需要抓住這一特點(diǎn)，利用新媒體傳播信息的強(qiáng)大能力，并且重視當(dāng)前社會(huì)的溝通的雙向性，與廣大節(jié)目觀看者建立及時(shí)、有效的雙向互動(dòng)溝通。播音主持人員應(yīng)該要不斷觀察和積累各種媒體的運(yùn)行方式和運(yùn)行特點(diǎn)，以及其在社會(huì)活動(dòng)中的定位，充分了解新媒體的發(fā)展趨勢，并利用這些趨勢，學(xué)會(huì)不斷的轉(zhuǎn)變自身主持的方式與風(fēng)格，契合時(shí)代的需求，使自己的事業(yè)上升到更好的平臺(tái)。

四、結(jié)語

新媒體視域下，不再有時(shí)間空間上的限制，話語權(quán)也逐漸趨于平等，且具有較強(qiáng)的互動(dòng)性和參與性，雖然新媒體的發(fā)展無法取代傳統(tǒng)媒體在大眾心中的地位與作用，但這些特性都對(duì)使傳統(tǒng)播音主持行業(yè)的傳播模式做出改變，提出了更高的要求。播音主持從業(yè)者應(yīng)了解新媒體趨勢，把握時(shí)代脈搏，適應(yīng)時(shí)代的要求，在夯實(shí)基本功的基礎(chǔ)上，保持不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)與能力，不斷改革創(chuàng)新，擁有多元的播音主持風(fēng)格，并具有強(qiáng)烈的個(gè)人色彩，以適應(yīng)新時(shí)代的全媒體的發(fā)展環(huán)境，不被日新月異的社會(huì)淘汰。

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作者:李思潔 單位:河南工業(yè)大學(xué)