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教育研究與評論 · 技術教育雜志簡介
《教育研究與評論·技術教育》經國家新聞出版總署批準，由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F主管，江蘇教育出版社主辦的教育專業(yè)刊物。本刊旨在傳播先進的教育思想與文化，匯集成功教育經驗與智慧，全心全意為教育教學改革提供輿論陣地，為教師專業(yè)發(fā)展營造精神家園。一方面引領教育理論研究者更多關注中小學教育教學的現(xiàn)實，著眼于理論與實踐的緊密結合，著眼于一線教師的專業(yè)成長和課程實施中的問題解決開展研究；另一方面，更加注重引領廣大一線教師，超越經驗與案例的層面，提煉實踐與探究的成果，提升認識與理解的水平，使之在理解中行動，在行動中理解，促進理論學習與實踐探索雙向互動、有效生成、不斷深化，將理論知識、間接經驗進行有機整合，并有效地轉化為自身的教學能力。
辦刊宗旨是傳播先進的教育思想與文化，匯集成功教育經驗與智慧，全心全意為教育教學改革提供輿論陣地，為教師專業(yè)發(fā)展營造精神家園。
教育研究與評論 · 技術教育雜志欄目設置
前沿論壇、熱點對話、課題研究、教育評論、管理智慧、教師發(fā)展、學科教育、教材教法等。
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2.文題：限20字以內，能夠準確反映文章的主要內容。
3.中英文摘要：4000字以上的文章需要作摘要。要確切記述文章的主要內容，包括研究的目的、研究的問題和主題、論點、結論等；不用“本文”、“作者”、“筆者”等做主語；不要寫成提綱或評論形式；字數(shù)一般控制在200字以內。
4.關鍵詞：3～5個。
5.標題層次：一級用“一”；二級用“（一）”；三級用“1”。
6.引文注釋：文中引文（包括觀點、數(shù)據和材料等）須注明出處，即進行參考文獻著錄。本刊采用順序編碼制，按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用圓括號標注在文中引用處的右上角（標點符號內）。格式如下：
引自期刊：①作者．《題名》，《刊名》，××××年第×期，第×頁。
引自專著：②作者．《書名》，出版者及××××年版，第×頁。
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引自期刊：[1]作者．提名[J].《刊名》，××××年第×期，第×頁。
引自專著：[2]作者．書名[M].版次(初版不寫)．譯者(指譯著)．出版地：出版者，出版年．第×頁。
8．編排順序：來稿按以下順序編排：題目；作者簡介（包括姓名、出生年份、性別、單位名稱、作者職稱/職務、最后學歷/學位、主要研究領域）；中文摘要；中文關鍵詞；正文；注釋；參考文獻；詳細通訊地址（包括郵政編碼、電話和電子郵箱等，以便及時聯(lián)系）。
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