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浙大教育學(xué)刊雜志簡(jiǎn)介
《浙大教育學(xué)刊》創(chuàng)刊于2024年，發(fā)行周期：半年刊，浙江大學(xué)教育學(xué)院主管、主辦的學(xué)術(shù)期刊。雜志聚焦于重大教育理論和實(shí)踐問題，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，倡導(dǎo)交叉研究，服務(wù)教育學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)教育科學(xué)繁榮發(fā)展。它不僅關(guān)注國內(nèi)教育領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，也重視國際視野下的比較研究，力求在國內(nèi)外教育界產(chǎn)生廣泛影響。關(guān)注各級(jí)各類教育中的教學(xué)改革和實(shí)踐創(chuàng)新，分享一線教師的經(jīng)驗(yàn)和成果。探討現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，推動(dòng)教育信息化發(fā)展。
本雜志的特色之一是注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，既刊登具有創(chuàng)新觀點(diǎn)的理論研究論文，也通過實(shí)證研究和案例分析來驗(yàn)證理論的可行性和有效性。例如，曾刊發(fā)多篇關(guān)于馬克思主義教育學(xué)及其話語體系的論文，深入剖析其理論內(nèi)涵，并結(jié)合中國本土教育實(shí)踐，探討其在中國教育學(xué)自主知識(shí)體系建構(gòu)中的意義與價(jià)值。隨著越來越多優(yōu)秀學(xué)者加入到這個(gè)平臺(tái)上分享他們的見解，浙大教育學(xué)刊有望在未來成為引領(lǐng)教育領(lǐng)域創(chuàng)新與發(fā)展的重要力量之一，在推動(dòng)教育科學(xué)研究水平提升方面發(fā)揮重要作用。
浙大教育學(xué)刊雜志欄目設(shè)置
教育基本理論、教育學(xué)學(xué)科建設(shè)、高等教育、教育治理與教育評(píng)價(jià)、道德教育、人才培養(yǎng)與教學(xué)改革、國際與比較教育
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