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教育理論與實踐 · 學科版雜志簡介
《教育理論與實踐·學科版》創(chuàng)刊于1981年，經國家新聞出版總署批準，由山西省教育廳主管，山西省教育科學研究院、山西省教育學會主辦的學術刊物。為了適應教育改革的新形勢，使更多的教育科研成果盡早推廣，使投寄給此刊的許多質量較高的稿件不至被埋沒，編輯部經過不懈的準備和努力，由國家新聞出版署、省新聞出版局批準，從2003年8月起，開始創(chuàng)辦。
繁榮教育科學研究、倡導教育理論和實踐創(chuàng)新、服務教育學學科建設及教育改革和發(fā)展。
教育理論與實踐 · 學科版雜志欄目設置
教育基本理論、教育決策與管理、思想品德教育、教學理論、課程論、教育心得、比較教育、教師論壇、青年論苑、學術動態(tài)等。
教育理論與實踐 · 學科版雜志榮譽信息
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心理資本引入高校教師管理的研究
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大學生誠信缺失的原因分析及教育對策
師教學觀念和行為轉變的困境與對策
部分高?？蒲薪涃M的使用情況及監(jiān)管對策
試論高校思想政治教育工作的滲透性
