期中階段總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：期中階段總結(jié)范文

一、檢查對(duì)象和內(nèi)容

20__年9月2日至9月21日，檢查組分別按步驟、按計(jì)劃對(duì)水泥、制膠、糖廠、礦山、木材、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)及生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)等行業(yè)進(jìn)行了全面排查，對(duì)兩家未批先建排污單位進(jìn)行了查處。此次檢查以實(shí)地查看、多方走訪、口頭詢(xún)問(wèn)、翻閱資料、現(xiàn)場(chǎng)記錄的形式，有針對(duì)性地檢查了排污單位。一是生產(chǎn)狀況，包括生產(chǎn)原料供求、每日生產(chǎn)作業(yè)時(shí)間、本年度已生產(chǎn)量;二是落實(shí)“三同時(shí)”制度;三是建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)、項(xiàng)目審批、竣工驗(yàn)收等手續(xù);四是廢水、廢氣、廢渣處理設(shè)施運(yùn)行運(yùn)行情況;五是輻射裝置使用、閑置存儲(chǔ)場(chǎng)所屏蔽、安全警示、安保措施;六是環(huán)境突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案、24小時(shí)值班、臺(tái)帳記錄、預(yù)警機(jī)制、日(周)報(bào)各項(xiàng)管理制度的建立完善等內(nèi)容。

二、檢查情況

從檢查情況看，多數(shù)排污企業(yè)生產(chǎn)基本正常，配套處理設(shè)施基本能滿(mǎn)足生產(chǎn)需求和正常運(yùn)行，少數(shù)企業(yè)處于停廠狀態(tài)，原責(zé)令限期整改的排污企業(yè)已按要求實(shí)施了生產(chǎn)線(xiàn)和“三廢”處理設(shè)施的改造，建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”制度基本貫徹落實(shí)。具體情況如下：

1、幅射安全狀況

××縣區(qū)域內(nèi)無(wú)任何單位所有、銷(xiāo)售、運(yùn)輸i類(lèi)、ii類(lèi)、iii類(lèi)危險(xiǎn)放射源?，F(xiàn)涉及使用的單位為v類(lèi)、iv類(lèi)兩種密封放射源，其分別為：云南中云××糖業(yè)有限公司為提高蔗糖產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)安全率，安裝了“輸送物料計(jì)量自動(dòng)控制系統(tǒng)”核子秤三臺(tái)，使用了三枚137csiv放射源;××縣勐捧糖業(yè)有限責(zé)任公司壓榨車(chē)間安裝了一套“糖廠進(jìn)榨計(jì)量自動(dòng)控制系統(tǒng)”，使用了三枚137csiv放射源;西雙版納勐醒水泥廠為保證生產(chǎn)線(xiàn)物料精確計(jì)量和控制產(chǎn)品質(zhì)量，配備一臺(tái)y射線(xiàn)料封控制儀，使用一枚60coiv類(lèi)放射源;××縣勐遠(yuǎn)大展有限責(zé)任公司為保證生產(chǎn)線(xiàn)物料精確計(jì)量和控制產(chǎn)品質(zhì)量，安裝了“輸送物料計(jì)量自動(dòng)控制系統(tǒng)”，配備一臺(tái)y射線(xiàn)料封控制儀和一臺(tái)dm1010a型鈣鐵煤分析儀，使用一枚137csv類(lèi)放射源、一枚238puiv類(lèi)放射源。目前所涉及放射源的四家單位都未使用放射源，均處于閑置狀態(tài)。在對(duì)××縣人民醫(yī)院、四家國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院及勐侖鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢查中了解，我縣醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)均采用的醫(yī)用iii類(lèi)以下射線(xiàn)裝置。上述被檢查單位都進(jìn)行了輻射環(huán)境影響評(píng)價(jià)和辦理了輻射安全許可證，基本建立完善各項(xiàng)管理制度和組織操作人員進(jìn)行了輻射崗位安全培訓(xùn)。

2、廢物綜合治理

轄區(qū)內(nèi)兩家糖廠酒精廢醪液作為鍋爐水膜除塵器沖灰水，通過(guò)蒸發(fā)和濃縮后生產(chǎn)液態(tài)有機(jī)肥或與灰渣、蔗渣一起進(jìn)行堆肥處理后出售，目前，兩家糖廠自3月份以來(lái)一直未生產(chǎn)，處于設(shè)備檢修期間;西雙版納寶蓮華橡膠工業(yè)有限公司，為防止臭氣影響，于20__年11月建設(shè)，20__年4月正式投入使用的生物菌種除臭處理設(shè)施，經(jīng)廠方有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過(guò)多次測(cè)試和技術(shù)改造，及按時(shí)、按量投放生物菌種除臭劑，現(xiàn)臭氣處理效果較為明顯;各木材加工廠的鋸末、邊皮廢料通過(guò)細(xì)加工、木碳燒制等措施，進(jìn)行了回收利用等。

第2篇：期中階段總結(jié)范文

[關(guān)鍵詞]南水北調(diào)中線(xiàn)；建筑物；地基；處理

中圖分類(lèi)號(hào)：G278 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2013）36-0348-01

1 概述

南水北調(diào)中線(xiàn)一期工程邢石界至古運(yùn)河南渠段（以下簡(jiǎn)稱(chēng)邢石段）途徑石家莊市高邑、贊皇、元氏、鹿泉、橋西區(qū)和新華區(qū)6個(gè)縣（市）區(qū)，穿越大小河溝21條、坡水區(qū)7處，渠線(xiàn)總長(zhǎng)65.793km，共布設(shè)各類(lèi)建筑物123座。像渠渠交叉建筑物、分水閘、退水閘以及排冰閘等，建筑物要求的地基承載力一般不高，天然地基就能滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求，不需要進(jìn)行地基處理。涉及到需進(jìn)行地基處理的建筑物主要為大型河渠交叉建筑和左岸排水建筑物，所采用的地基處理方法主要有換填法、振沖法、夯擴(kuò)樁以及水泥攪拌樁等。

2 換填法

當(dāng)軟弱土地基的承載力和變形滿(mǎn)足不了建筑物的要求，而軟弱土層的厚度又不很大時(shí)將基礎(chǔ)底面以下處理范圍內(nèi)的軟弱土層的部分或全部挖去，然后換填強(qiáng)度較大的砂、碎石、素土、灰土、高爐干渣、粉煤灰等性能穩(wěn)定、無(wú)侵蝕性的材料，并壓（夯、振）實(shí)至要求的密實(shí)度為止，這種地基處理的方法稱(chēng)為換填法。換填法可有效地處理荷載不大的建筑物地基問(wèn)題，常可用作為地基淺層處理的方法。其作用主要為提高地基承載力、減少地基沉降量、加速軟弱土層的排水固結(jié)、防止地基凍脹等。換填法的處理深度通常宜控制在3m以?xún)?nèi)較為經(jīng)濟(jì)合理。

邢石段工程中，有5座左岸排水建筑物、4座大型河渠交叉建筑的地基需進(jìn)行局部處理，見(jiàn)表1。

其中槐河（一）渠道倒虹吸坐落在卵石、含碎石紅粘土和鮞狀灰?guī)r三種不同的地層上，鮞狀灰?guī)r地基中溶蝕裂隙型溶洞比較發(fā)育，且為含少量碎石的黃褐色粘土所充填，對(duì)建筑物的安全有一定的影響。對(duì)基礎(chǔ)開(kāi)挖中出露的淺層溶洞進(jìn)行處理，挖出溶洞內(nèi)的含碎石黃土狀壤土等充填物，用C10素混凝土混凝土進(jìn)行回填。槐河（二）渠道倒虹吸水平管身段基礎(chǔ)為鮞狀灰?guī)r及部分粘土夾碎石，其中粘土夾碎石部分長(zhǎng)度約50m，平均厚度不足2.5m，為了防止地基變形對(duì)管身安全的影響，把粘土夾碎石全部挖除，用C10素混凝土混凝土進(jìn)行回填。

3 振沖法

振沖法又稱(chēng)振動(dòng)水沖法，是以起重機(jī)吊起振沖器，啟動(dòng)潛水電機(jī)帶動(dòng)偏心塊，使振動(dòng)器產(chǎn)生高頻振動(dòng)，同時(shí)起動(dòng)水泵，通過(guò)噴嘴噴射高壓水流，在邊振邊沖的共同作用下，將振動(dòng)器沉到土中的預(yù)定深度，經(jīng)清孔后，從地面向孔內(nèi)逐段填入碎石，使其在振動(dòng)作用下被擠密實(shí)，達(dá)到要求的密實(shí)度后即可提升振動(dòng)器，如此反復(fù)直至地面，在地基中形成一個(gè)大直徑的密實(shí)樁體與原地基構(gòu)成復(fù)合地基，提高地基承載力，減少沉降，是一種快速、經(jīng)濟(jì)有效的加固方法。

振沖法分為振沖擠實(shí)法和振沖置換法兩類(lèi)。振沖擠實(shí)法是在松砂地基中，依靠振沖器的水平振動(dòng)和填料的擠壓作用，使松砂變密實(shí)，稱(chēng)為振沖擠密法，又稱(chēng)碎石樁法。使用此法時(shí)要求粘性土的不排水抗剪強(qiáng)度不小于15～20kPa。

邢石段工程采用的是振沖碎石樁，涉及到的6座大型河渠交叉建筑物，樁徑均為0.8m，樁間距1.5～2.2m，見(jiàn)表2。

4 夯擴(kuò)樁

夯擴(kuò)樁是集合了錘擊樁和振動(dòng)沉管灌注樁優(yōu)點(diǎn)的一種新型沉管灌注樁，是利用內(nèi)擊錘或內(nèi)夯管與沉管的共同作用，在沉管達(dá)到設(shè)計(jì)持力層深度之后，在管內(nèi)灌入混凝土進(jìn)行夯擊，在夯擊能量的作用下迫使灌入管內(nèi)的混凝土向下部及周?chē)耐馏w擠動(dòng)，這樣，既使灌入的管內(nèi)混凝土形成了擴(kuò)大端部分，又使端部所處的持力層在某種程度上得到了擠密夯實(shí)，進(jìn)而提高了樁端的承載力。夯擴(kuò)樁實(shí)質(zhì)上是種側(cè)壁摩阻力與端承力共同承載的摩擦支承樁，通過(guò)增大樁端面積和擠密地基土使單樁承載力有了很大的提高。

邢石段工程中，有1座大型建筑物、6座左岸排水建筑物采用夯擴(kuò)樁進(jìn)行地基處理。夯擴(kuò)樁地基處理匯總見(jiàn)表

5 結(jié)束語(yǔ)

邢石段工程有多座建筑物的天然地基承載力不滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求，根據(jù)各個(gè)建筑物的具體情況，選擇了不同的地基處理方法，主要有換填法、振沖碎石樁、夯擴(kuò)樁、水泥攪拌樁和強(qiáng)夯法等。經(jīng)處理后，地基承載力均達(dá)到了設(shè)計(jì)要求。

參考文獻(xiàn)

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[5]何廣訥.振沖碎石樁復(fù)合地基[M].北京：人民交通出版社，2001.

第3篇：期中階段總結(jié)范文

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)下午好： 本學(xué)期在校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下、同學(xué)們的刻苦勤奮和各位家長(zhǎng)的大力配合下期中考試已順利結(jié)束，下面我對(duì)此次考試進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)：在這次考試中有許多同學(xué)，取得了可喜的成績(jī)，在這里我真誠(chéng)的祝賀他們。其實(shí)，期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績(jī)絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果，但也有部分同學(xué)還存在一定差距。說(shuō)一千道一萬(wàn)這與我們?nèi)w教師辛勤教育，教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。 在今年的全市保送生考試中，我校的白麗娜、康佳、朱瑜、雷喜東、邵聰聰、謝剛剛、王琪、朱新華、思興9名同學(xué)考入橫中示范班。這在基層中學(xué)中，我們穩(wěn)坐第一，若以人均比例算，我們?nèi)h前茅，當(dāng)然九年級(jí)當(dāng)中還有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生潛伏我們當(dāng)中，我今天就把他們給暴露出來(lái)，白調(diào)調(diào)、王鑫等同學(xué)就是下一次考榆中奧賽班的主還有雷聰、楊妮妮、白學(xué)學(xué)、王文慧等還有機(jī)會(huì)沖擊橫中示范班。這些同學(xué)給我們七八年級(jí)同學(xué)做了一個(gè)榜樣，開(kāi)了一個(gè)好頭，當(dāng)然我們七八年級(jí)同學(xué)中也涌現(xiàn)出一批基礎(chǔ)扎實(shí)、天賦突出的學(xué)生如；邵曉玲、白志國(guó)、賀毛毛、王菊、思小軍、孟文、高凡凡、王對(duì)俄、高珊珊、朱娜、楊騰、王悅悅等，祝賀你們?cè)谶@次考試中取得好成績(jī)，繼續(xù)努力明年后年的榆中奧賽、橫中示范班等著你們，其他同學(xué)更應(yīng)該努力爭(zhēng)取加入他們的行列中。 以上這些同學(xué)之所以能成為我們的學(xué)習(xí)榜樣，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正、能?chē)?yán)格要求自己，有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。有許多課任老師充分利用空閑時(shí)間精心輔導(dǎo)。這些同學(xué)都值得我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí)，應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭(zhēng)自己在各個(gè)方面有更大的進(jìn)步。 同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再勵(lì)，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們好好總結(jié)一下，看看這半期來(lái)自己各個(gè)方面的表現(xiàn)如何？看看這次期中考試自己失分的原因有哪些

？看看自己下階段如何采取補(bǔ)救措施？

 

下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提兩點(diǎn)要求：一、 ）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 樹(shù)的方向由風(fēng)決定，學(xué)習(xí)的態(tài)度由自己選擇，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以領(lǐng)著你走向最耀眼的成功點(diǎn)，給你的未來(lái)插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個(gè)消極心態(tài)的學(xué)習(xí)者要想過(guò)五關(guān)斬六將，想在事業(yè)取得成功，那是何等的妄想，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是來(lái)自空想的口號(hào)聲，也不是來(lái)自于一時(shí)的行動(dòng)，此乃長(zhǎng)期積累的結(jié)果。要想端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，不是說(shuō)端正就能端正的，好好的練練你的對(duì)誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強(qiáng)者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要讀書(shū)”和“要我讀書(shū)”，就是態(tài)度的決定性問(wèn)題了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是什么，這很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問(wèn)問(wèn)自己，為什么要讀書(shū)，現(xiàn)在強(qiáng)者生存，劣者淘汰，是很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是那么累的事了。學(xué)校召開(kāi)期中考試總結(jié)大會(huì)，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。 二、加強(qiáng)各科的學(xué)習(xí)。 充分利用好屬于自己自由支配的“三個(gè)時(shí)間段”，即，早點(diǎn)前、兩飯后大部分時(shí)間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。 同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段勤奮好學(xué)、樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

 

第4篇：期中階段總結(jié)范文

2、當(dāng)天復(fù)習(xí)。放學(xué)后對(duì)當(dāng)天所學(xué)的課程復(fù)習(xí)一次，一定要先復(fù)習(xí)后寫(xiě)作業(yè)，這樣可以發(fā)現(xiàn)薄弱的地方，及時(shí)鞏固。

3、每周復(fù)習(xí)。每周對(duì)本周所學(xué)的課程進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，馬上解決。由于課程多，學(xué)到的知識(shí)也多，所以需要合理安排時(shí)間。

4、單元復(fù)習(xí)。學(xué)完一個(gè)單元后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)，主要是總結(jié)這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，自己學(xué)到了什么。

5、期中復(fù)習(xí)。在之前復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，期中考試之前進(jìn)行階段性的復(fù)習(xí)，以便于考試取得好的成績(jī)。

第5篇：期中階段總結(jié)范文

期中考試是一個(gè)學(xué)期的中轉(zhuǎn)站，是對(duì)學(xué)生半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查，也是對(duì)老師教學(xué)工作的總結(jié)。

為如實(shí)地評(píng)價(jià)前半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的水平，查找、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面分析教學(xué)的現(xiàn)狀，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，2019年5月8日，小學(xué)召開(kāi)了期中考試質(zhì)量分析教研會(huì)。

在本次教研活動(dòng)中，語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科老師們，分別通過(guò)對(duì)各班的平均分、優(yōu)秀率、及格率、各題失分率等方面的詳實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向、縱向比較，分低、中、高三個(gè)階段考試成績(jī)進(jìn)行細(xì)致、直觀的分析，對(duì)四期中成績(jī)有了全面的了解。在肯定教學(xué)方面取得的成績(jī)的同時(shí)，也客觀地指出了教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的教學(xué)改進(jìn)措施。

教研活動(dòng)過(guò)程中，校長(zhǎng)對(duì)老師們的工作態(tài)度、敬業(yè)精神給予了充分肯定，最后為下一步的工作提出具體要求，針對(duì)考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要多做自我反思，尋找主觀因素，找出解決問(wèn)題的辦法，真正把活動(dòng)中提出的各種改進(jìn)措施落到實(shí)際教學(xué)中，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，并在今后一階段的工作中不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂實(shí)效，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

本次質(zhì)量分析會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，開(kāi)展得扎實(shí)有效，相信接下來(lái)的教學(xué)中，教師們將再接再厲，取得好成績(jī)！

第6篇：期中階段總結(jié)范文

一、學(xué)期目標(biāo)

本班學(xué)生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平，但在一些基本能力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理能力、表達(dá)能力、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學(xué)期主要著重點(diǎn)在于培養(yǎng)自我意識(shí)與自主能力。希望能通過(guò)多方面開(kāi)展的活動(dòng)，以及全員參加的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭(zhēng)取能使他們意識(shí)到自己能力的重要性、自己在班級(jí)中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時(shí)，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感以及對(duì)集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高，爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

二、基本情況

本班共有位同學(xué)，其中男生 人，女生

人，.學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)區(qū)，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，需著力塑造。

三、具體措施

⒈做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣.

⒉不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，發(fā)動(dòng)他周?chē)鷮W(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫助，使他在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步.

⒊對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步.

⒋利用家訪及空余時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)解決問(wèn)題.

⒌利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性.

⒍對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，使他們成為有愛(ài)國(guó)心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。

⒎充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。

8針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。 9利用班會(huì)和空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)交流情況，統(tǒng)一思想。

10向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

四、班級(jí)工作具體安排

9月份：利用班會(huì)課時(shí)間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，認(rèn)真上課，對(duì)日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

10月份：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級(jí)面貌，促進(jìn)教學(xué)。

11月份：對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。

12 月份：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，

多問(wèn)，多練，善于思考，提高學(xué)習(xí)水平，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。

1月份：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員。

班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體全面發(fā)展的接班人。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、 加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。2、 加強(qiáng)基礎(chǔ)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3、 加強(qiáng)法制紀(jì)律教育是。

三、活動(dòng)安排

八月份

1、 成立臨時(shí)班委會(huì)。2、 對(duì)本班新生進(jìn)行學(xué)前方方面面的教育。3、 安排清潔值日。

4、 做好學(xué)期前的上課的一切準(zhǔn)備工作。

九月份

1、 學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》四十條。2、 辦一期“我愛(ài)我?guī)煛钡膶?zhuān)刊。

3、 開(kāi)一次“老師，我一定聽(tīng)您的話(huà)”的主題班會(huì)。

十月份

1、 開(kāi)一次“祖國(guó)，我一定為你好好讀書(shū)”的主題班會(huì)。2、 辦一期“為祖國(guó)我要健康成長(zhǎng)”的主題專(zhuān)刊。

3、 以多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

十一月份

1、 迎接期中考試。

①進(jìn)行學(xué)習(xí)重要性的教育②交流學(xué)習(xí)方法③提出學(xué)習(xí)要求④表達(dá)個(gè)人決心。

2、 抓好廣播操的訓(xùn)練。

十二月份

1、 總結(jié)期中考試①表彰成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生②交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)③提出下一輪學(xué)習(xí)要求④開(kāi)好一次家長(zhǎng)會(huì)

3、 開(kāi)展“慶祝元旦”的活動(dòng)。

①“老師，我在新的一年里”專(zhuān)刊。②開(kāi)一次“2005，我向你承諾”的主題班會(huì)。③抓好期末復(fù)習(xí)。

第7篇：期中階段總結(jié)范文

各位老師、同學(xué)們：

大家好！轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于上周順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰在過(guò)去半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

老師、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)只能證明過(guò)去，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：

一、正確對(duì)待成績(jī)。成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，樓外有樓，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多。應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績(jī)！

二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，晚上回家不學(xué)，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。學(xué)習(xí)氛圍不濃，導(dǎo)致我們學(xué)校的成績(jī)效果不太理想，成績(jī)跟兄弟學(xué)校比較還有距離。在我們同學(xué)中1、厭學(xué)者，他們精神萎靡，經(jīng)常逃學(xué)，對(duì)什么事都不感興趣，2、玩樂(lè)者，他們把上網(wǎng)吧、打臺(tái)球當(dāng)作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早已忘卻自己的責(zé)任與義務(wù)；3、學(xué)習(xí)缺乏恒心者，學(xué)習(xí)只憑一時(shí)興趣，興趣一來(lái)，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，要刻苦學(xué)習(xí)！三分鐘熱情一過(guò)就將所有的誓言?huà)佒X后，所謂雄心萬(wàn)丈，躺在床上。4、麻煩制造者。

同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

第8篇：期中階段總結(jié)范文

在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒(méi)有成功，別人也不會(huì)責(zé)怪你。

方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。

我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習(xí)，一會(huì)兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題，在就是寫(xiě)幾篇閱讀，翻一番名著小說(shuō)，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且沒(méi)有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會(huì)使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng)，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并要堅(jiān)持下來(lái)。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，就要改正過(guò)來(lái)。光說(shuō)不做可不行。都說(shuō)人戰(zhàn)勝自己是最大的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持，我堅(jiān)信自己的成績(jī)會(huì)有很大的提高，加油!

在發(fā)成績(jī)那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語(yǔ)：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。

不過(guò)在悲哀的同時(shí)，我覺(jué)得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動(dòng)會(huì)似的：剛開(kāi)始跑得太慢，等想起來(lái)沖刺，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來(lái)不及了。

第9篇：期中階段總結(jié)范文

眾所周知，高二學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)壓力也隨之減少，高二年級(jí)也是高中階段兩極分化比較嚴(yán)重的階段，學(xué)生難管，教師頭痛，家長(zhǎng)心焦。管理者怎么辦呢？

2005年秋期，我校的高二年級(jí)在期中考試前，學(xué)生的分化還不算明顯；期中考試后，學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面放松下來(lái)，政教處的每周量化評(píng)比、通報(bào)，高二各班大都在全校的后幾名，自然，年級(jí)評(píng)比，在三個(gè)年級(jí)中也是最后一名。一連數(shù)周如此。高二年級(jí)的老師議論紛紛，再這樣下去，這一屆算完了，高二學(xué)生雖然貪玩，可是看到這個(gè)結(jié)果，心里也不好受，在全校的學(xué)生中也抬不起頭。

我當(dāng)時(shí)任年級(jí)副主任，年級(jí)主任和我商量，怎樣才能扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面？我思考一會(huì)兒，說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上實(shí)行‘治安聯(lián)防巡邏制’，對(duì)社會(huì)治安防范效果較好，我們把它借用過(guò)來(lái)，起個(gè)名字叫‘班主任聯(lián)防巡邏制’。我?guī)翁?hào)班的班主任巡邏，值周一、周三、周五；你帶領(lǐng)雙號(hào)班的班主任巡邏，值周二、周四。巡邏時(shí)，各班主任處理自己班的違紀(jì)的學(xué)生，我倆處理跨班級(jí)違紀(jì)的學(xué)生。并制訂學(xué)生違紀(jì)檔案，記錄學(xué)生違紀(jì)的經(jīng)過(guò)和處理結(jié)果。違紀(jì)嚴(yán)重的學(xué)生登在年級(jí)簡(jiǎn)報(bào)上，在每周的晨會(huì)上通報(bào)，并在大會(huì)宣讀。并給學(xué)生說(shuō)明：違紀(jì)檔案裝在學(xué)生畢業(yè)檔案袋中，這樣，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的升學(xué)、參軍、入黨都有影響。（其實(shí)老師也不想那樣做，無(wú)非是震懾學(xué)生罷了。）我們采取了懲前避后、治病救人的態(tài)度，違紀(jì)的學(xué)生被處理后，若不再違紀(jì)，學(xué)期末可以提出申請(qǐng)，經(jīng)年級(jí)研究可以撤銷(xiāo)處分。

商量過(guò)后，說(shuō)干就干。當(dāng)周的年級(jí)晨會(huì)上，我們就把上面的內(nèi)容公布給學(xué)生。學(xué)生哪知我們葫蘆里賣(mài)的什么藥，在這樣的”高壓“形勢(shì)下，大部分學(xué)生收斂了許多，把心回歸到學(xué)習(xí)上。開(kāi)始處理的違紀(jì)學(xué)生還比較多，一個(gè)月后，違紀(jì)的學(xué)生大大減少，班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了，政教處量化評(píng)比中高二年級(jí)排第一。勢(shì)頭扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我們又輔助以學(xué)風(fēng)指導(dǎo)，每次的月考、期中考試總結(jié)會(huì)，全年級(jí)的班主任也是齊上陣，分析、誘導(dǎo)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等。此后，班主任聯(lián)防巡邏我們一點(diǎn)也沒(méi)放松，一直堅(jiān)持到高三畢業(yè)。那一屆學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)一般，可是2007年高考中升入本科的人數(shù)，是學(xué)校發(fā)展史上最多的一年。