新聞體裁精選(九篇)

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第1篇：新聞體裁范文

關(guān)鍵詞 提高；廣播新聞；采編；創(chuàng)造性

中圖分類(lèi)號(hào)G210 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2014）121-0039-02

0引言

由于時(shí)代的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的不斷提高，電視逐漸在百姓的生活當(dāng)中得到了普及，因?yàn)殡娨暱梢宰屄曇襞c畫(huà)面共存，并且還能夠做到雅俗共賞，所以對(duì)廣播形成了較大的威脅。并且，報(bào)紙也轉(zhuǎn)變了以往的風(fēng)格，用全新的方式展現(xiàn)自己。各類(lèi)媒體的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，從而將廣播逼到了一個(gè)非常困窘的位置，重振廣播，就要做好新聞，廣播新聞采編的創(chuàng)造性也就變成了新聞的必然趨勢(shì)。

1 新時(shí)期廣播新聞采編創(chuàng)造性的體現(xiàn)

廣播新聞采編的創(chuàng)造性是符合當(dāng)前時(shí)展的必然趨勢(shì)。如何做到符合時(shí)展，轉(zhuǎn)變廣播的現(xiàn)狀，將被動(dòng)變主動(dòng)，不斷提供更加適合時(shí)代特征、符合百姓生活、滿(mǎn)足百姓要求的廣播作品，開(kāi)拓廣播傳媒的群體，不斷提高廣播的影響力，成為了我們當(dāng)前需要處理的問(wèn)題。

當(dāng)前，廣播新聞采編的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在新聞編排方面的創(chuàng)造、新聞內(nèi)容方面的創(chuàng)造、新聞形式方面的創(chuàng)造等等。

首先，創(chuàng)造廣播新聞編排。

對(duì)廣播新聞的編排創(chuàng)造性主要表現(xiàn)為：

1）制定新聞節(jié)目的路線(xiàn)和形式。這對(duì)于建立固定群體并以此為基礎(chǔ)提高節(jié)目影響力十分有效；

2）定好頭條新聞。在當(dāng)天的新聞當(dāng)中選出一條最具代表性和影響力的事件，進(jìn)行正確的價(jià)值導(dǎo)向。通過(guò)一個(gè)新聞事件，以有別于其他媒體或者廣播同行的方向進(jìn)行，為群眾展現(xiàn)出一個(gè)全新的新聞方向，來(lái)構(gòu)成一定的輿論性；

3）進(jìn)行分類(lèi)，突出重點(diǎn)。進(jìn)行新聞播報(bào)時(shí)，要融合不同的體裁、形式和內(nèi)容，努力做到從不同方面調(diào)動(dòng)起群眾的積極性，降低群眾的厭煩情緒以及疲倦感，建立一個(gè)特有的廣播風(fēng)格。

其次，廣播新聞內(nèi)容方面的創(chuàng)造

廣播新聞內(nèi)容作為廣播的命脈，成為了廣播能夠生存與發(fā)展的必備條件。廣播新聞內(nèi)容的創(chuàng)造性可以從以下兩點(diǎn)進(jìn)行：

1）新聞必須實(shí)現(xiàn)各階層群眾的需求，新聞的內(nèi)容一定要體現(xiàn)主旋律，建立正確的價(jià)值觀，符合百姓的生活，代表了百姓的利益；

2）新聞采編要能夠走在時(shí)代的前端，在內(nèi)容上具有時(shí)效性。

2 提高廣播新聞采編創(chuàng)造性的途徑

2.1提升新聞策劃能力，強(qiáng)調(diào)新聞敏感度

當(dāng)前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，這使得商家不得不進(jìn)行價(jià)格戰(zhàn)，對(duì)于傳播媒體來(lái)講，媒介市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加快了媒介的融合。在這樣一個(gè)環(huán)境里，媒體通過(guò)自身的力量在制作質(zhì)量方面的努力已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足大眾及市場(chǎng)的要求，很多廣播電臺(tái)都已經(jīng)選擇從幕后轉(zhuǎn)到目前的方針政策，都希望能夠透過(guò)活動(dòng)來(lái)推銷(xiāo)自己的品牌，提高影響力。而在活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)中，又展現(xiàn)出了廣播新聞采編在里面的策劃作用。

新聞策劃屬于媒體活動(dòng)的前提條件。針對(duì)較大型的突發(fā)事件以及體育賽事的集中報(bào)道上，廣播新聞采編的策劃作用就會(huì)很明顯的體現(xiàn)出來(lái)。在大型新聞線(xiàn)索面前，只是簡(jiǎn)單的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采集以及非常直接的新聞闡述已經(jīng)無(wú)法符合當(dāng)前大眾的要求，也無(wú)法體現(xiàn)新聞的價(jià)值要求。從前期準(zhǔn)備再到制作、后期處理、播報(bào)的整個(gè)過(guò)程里，新聞采編的策劃工作一直有始有終的融匯在其中。新聞策劃一定要在新聞的廣度及深度方面努力，而這樣的新聞廣度、深度又應(yīng)當(dāng)通過(guò)什么方式轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)，都是需要采編人員反復(fù)斟酌的。突發(fā)事件對(duì)于新聞采編的新聞策劃水平是一項(xiàng)非常強(qiáng)的測(cè)試，一旦事件在出現(xiàn)之后如果無(wú)法第一時(shí)間就做出采編、播報(bào)的方案，而是反應(yīng)弛緩或者失語(yǔ)，就談及不到競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展。

而新聞采編面對(duì)如此復(fù)雜多變的新聞信息，也要具備較高的新聞敏感度，這樣才可以選擇出有效新聞價(jià)值較高的新聞稿件。在新聞播報(bào)的深度及廣度方面著手時(shí)，需要廣播新聞采編也要具備較強(qiáng)的新聞意識(shí)，面對(duì)發(fā)生的新聞事實(shí)可以正確、迅速的給出反應(yīng)，在對(duì)其所具備的新聞價(jià)值進(jìn)行分析之后，在判斷是否要對(duì)其進(jìn)行更加深入的報(bào)道。

2.2廣播新聞的采編創(chuàng)造性一定要更快、更短、更入耳

首先，更快。消息作為新聞報(bào)道里時(shí)效性較強(qiáng)的一種，搶時(shí)間成為了新聞媒介所要共同遵守的競(jìng)爭(zhēng)守則，廣播媒介對(duì)于此方面具有較高的優(yōu)勢(shì)，廣播一直以來(lái)都以快作為其有利條件，用來(lái)填補(bǔ)線(xiàn)性傳播、瞬間轉(zhuǎn)變和深度報(bào)道方面的不足。可是從近幾年來(lái)看，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)以及多媒體的發(fā)展，報(bào)紙成為了傳統(tǒng)的文字媒體，開(kāi)始運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播以及通信方式轉(zhuǎn)變時(shí)效方面的不足。

其次，更短。篇幅短小成為了消息的特征，廣播新聞更加如此。廣播新聞的時(shí)間限制非常嚴(yán)格，為了在有限的時(shí)間里報(bào)道更多的新聞，只能言簡(jiǎn)意賅，壓縮每一條新聞的時(shí)間，否則只會(huì)增加聽(tīng)眾的疲倦感和厭倦心理。

再次，更入耳。廣播里的聲音會(huì)直接進(jìn)入聽(tīng)眾的耳朵里，所以廣播新聞只有提高了語(yǔ)境，才能夠讓聽(tīng)眾加深印象。因?yàn)槁曇羰菬o(wú)法看到和不可逆的，所以如果在收聽(tīng)的過(guò)程里一旦聽(tīng)眾聽(tīng)不清楚或者聽(tīng)不懂，就會(huì)無(wú)法核實(shí)。這就需要廣播記者不僅要在語(yǔ)言方面進(jìn)行深入，還要在內(nèi)容方面做到容易明白。

2.3廣播新聞的采編創(chuàng)造性一定要在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道方面做好工作

現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)一定要做好選材的工作。現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)因?yàn)閷⒉?、播、錄融為一體，并且是同步進(jìn)行，因此可以稱(chēng)之為三個(gè)統(tǒng)一，也就是事件、環(huán)境和音響的統(tǒng)一。

首先，事件是新聞播報(bào)的基礎(chǔ)。其次，要具備富有特色的環(huán)境。新聞事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)作為記者采錄的場(chǎng)地，自身應(yīng)當(dāng)具備可以激發(fā)聽(tīng)眾興趣的環(huán)境氛圍。再次，現(xiàn)場(chǎng)要具備能夠體現(xiàn)事件的音響，欠缺音響，就會(huì)無(wú)法體現(xiàn)出現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)的感覺(jué)。

3結(jié)論

當(dāng)前廣播的發(fā)展不僅要面對(duì)新興媒體，還要面對(duì)其他傳統(tǒng)的媒體以及同行的競(jìng)爭(zhēng)，一定要從不同層面進(jìn)行創(chuàng)造。廣播新聞采編一定要從不同層面給出相應(yīng)的變化。只有做好自己的工作，不斷提高自己的實(shí)力，才能夠讓廣播行業(yè)發(fā)展的更加美好。

參考文獻(xiàn)

[1]劉嶸.縣級(jí)電視臺(tái)新聞?dòng)浾呷绾翁岣咝侣劜删幠芰J].中國(guó)傳媒科技，2012（10）.

第2篇：新聞體裁范文

一、要準(zhǔn)備充分

做好準(zhǔn)備工作是成功采訪(fǎng)的必備環(huán)節(jié)，尤其是在新聞采訪(fǎng)過(guò)程中，記者與受訪(fǎng)者沒(méi)有事前約定，一切都存在著變化，所以做好準(zhǔn)備工作更是重中之重。因?yàn)樵诓稍L(fǎng)中存在著無(wú)窮變化，所以這也被稱(chēng)為“面對(duì)面的戰(zhàn)斗”，記者跟采訪(fǎng)對(duì)象進(jìn)行一場(chǎng)斗智斗勇的思維交鋒。采訪(fǎng)對(duì)象做了哪些具體事情？他究竟是一個(gè)什么樣的人？他為什么要這么做？這些都要在采訪(fǎng)前做好提問(wèn)準(zhǔn)備，還要盡可能通過(guò)各大新聞媒體、政府部門(mén)、網(wǎng)絡(luò)等渠道多獲取一些資料，多查、多看、多思考，明確采訪(fǎng)主題，圍繞主題事先精心設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題，準(zhǔn)備的問(wèn)題寫(xiě)成文字提綱，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，避免臨陣手忙腳亂。記者要寫(xiě)一份簡(jiǎn)明扼要的提綱，注明順序和采訪(fǎng)重點(diǎn)。艾豐同志曾對(duì)記者提問(wèn)提出了6個(gè)“不要提”：第一是所提問(wèn)題不宜太寬范圍太大，切忌用一個(gè)問(wèn)題讓受訪(fǎng)者說(shuō)出所有信息；第二是不要涉及受訪(fǎng)者不明白的問(wèn)題，可不提就盡量不提；第三是帶有暗示性的問(wèn)題不要提；第四是沒(méi)有意義和目的的問(wèn)題不可提，此問(wèn)題過(guò)于輕率；第五是硬生生的問(wèn)題不提，避免受訪(fǎng)者用“是”“否”等簡(jiǎn)單詞匯回答；第六是審問(wèn)式的問(wèn)題不要提，對(duì)方會(huì)產(chǎn)生不好的心理反應(yīng)。

二、要注意提問(wèn)方式。

在我們的實(shí)際新聞采訪(fǎng)中，記者通過(guò)什么樣的問(wèn)題來(lái)恰到好處的問(wèn)出所需要的信息是一件非常重要的事情，尤其是在采訪(fǎng)不同知識(shí)層次、不同年齡段和在不同的場(chǎng)合中提什么問(wèn)題想獲得什么樣的回答效果等。美國(guó)新聞學(xué)者麥爾文·曼切爾曾寫(xiě)了一本書(shū)，名叫《新聞報(bào)道與寫(xiě)作》，該書(shū)中，他把作者提問(wèn)劃分為2種形式：一種是開(kāi)放式提問(wèn)，一種是閉合式提問(wèn)。前者主要是指記者所提的問(wèn)題范圍較廣，比較抽象，具有概括性，句句都不受?chē)?yán)格的限制，受訪(fǎng)者可以自由的發(fā)揮；后者主要是指記者所提的問(wèn)題簡(jiǎn)單具體，對(duì)回答內(nèi)容有意地限制，受訪(fǎng)者回答時(shí)需要仔細(xì)思考后才能作答，不能自由發(fā)揮。例如，一位記者在采訪(fǎng)時(shí)政新聞時(shí)可以這樣提問(wèn)：“請(qǐng)你談?wù)勱P(guān)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的若干重大問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)體會(huì)好嗎？”或在采訪(fǎng)某企業(yè)管理者時(shí)：“你對(duì)你們的企業(yè)在發(fā)展上有什么新的見(jiàn)解？”這都是開(kāi)放式的提問(wèn)。其好處就是采訪(fǎng)對(duì)象可以回答的內(nèi)容不受限制，比較自由，可發(fā)揮的地方比較多，內(nèi)容也由他自己組織，這樣采訪(fǎng)的場(chǎng)面氛圍輕松、活潑，娓娓道來(lái)。當(dāng)然了，此類(lèi)問(wèn)題也還是有它的限制之處，就是這類(lèi)問(wèn)題比較適合文化知識(shí)水平較高、社會(huì)閱歷豐富的采訪(fǎng)對(duì)象，像企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、某領(lǐng)域的專(zhuān)家或科學(xué)家等。相反，記者在采訪(fǎng)農(nóng)民、工人和社區(qū)干部時(shí)，此類(lèi)問(wèn)題就顯得不合時(shí)宜，應(yīng)該具體問(wèn)題具體提問(wèn)，做到一個(gè)一個(gè)地問(wèn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘，比如記者在采訪(fǎng)兒童的訪(fǎng)問(wèn)中想了解一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)的事跡，可問(wèn)以下的小問(wèn)題：“你們中隊(duì)有多少隊(duì)員？”“你們最近開(kāi)展了些什么活動(dòng)？”……通過(guò)這樣的小問(wèn)題，孩子們回到起來(lái)也沒(méi)有困難，關(guān)于優(yōu)秀的典型事跡也隨著一個(gè)個(gè)問(wèn)題展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。采用這種閉合式的提問(wèn)方式經(jīng)常可以取得突破性的進(jìn)展，由于記者可以問(wèn)一些比較具體的問(wèn)題，受訪(fǎng)者需要一一回答，在一問(wèn)一答的過(guò)程中，很多信息就浮現(xiàn)出來(lái)了?？偟膩?lái)講，這兩種提問(wèn)方式各有所長(zhǎng)，開(kāi)放式提問(wèn)多用于緩和氣氛，融洽感情，啟發(fā)對(duì)方，閉合式提問(wèn)方式多用于采訪(fǎng)中突破問(wèn)題，追溯情節(jié)和驗(yàn)證事實(shí)。有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“只要我們順著河流走，就能發(fā)現(xiàn)大海?！蔽蚁?，只要我們努力探索，根據(jù)不同的采訪(fǎng)對(duì)象采取科學(xué)合理的提問(wèn)方式，靈活運(yùn)用采訪(fǎng)技巧和提問(wèn)方式，自然能夠獲得更好的采訪(fǎng)效果。

三、要尊重采訪(fǎng)對(duì)象，尋找采訪(fǎng)突破口。

第3篇：新聞體裁范文

有時(shí)新材料作文中材料所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)并不是唯一的，所以我們既可以著眼于甲事物立意，也可以著眼于乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可以聯(lián)系事物（對(duì)象）的正面立意，也可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，我們要學(xué)會(huì)多角度審視材料。

【文題呈現(xiàn)】

一人帶雞蛋在市場(chǎng)販?zhǔn)?，他在紙板上?xiě)著：“新鮮雞蛋在此銷(xiāo)售?！庇腥诉^(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“老兄，何必加‘新鮮’兩個(gè)字，難道你賣(mài)的雞蛋不新鮮嗎？”他一想有道理，就把“新鮮”兩個(gè)字涂掉了。不久，又有人對(duì)他說(shuō)：“為什么要加‘在此’呢？你不在這里賣(mài)，還會(huì)去哪兒賣(mài)？”他也覺(jué)得有道理，又把“在此”涂掉了。一會(huì)兒，一個(gè)老太太過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“‘銷(xiāo)售’是多余的，不是賣(mài)的，難道會(huì)是送的嗎？”他又把“銷(xiāo)售”擦掉了。

這時(shí)來(lái)了一個(gè)人，對(duì)他說(shuō)：“你真是多此一舉，大家一看就知道是雞蛋，何必寫(xiě)上‘雞蛋’兩個(gè)字呢？”結(jié)果他涂掉了所有的字。

【審題分析】

這則新材料角色有兩個(gè)：“賣(mài)雞蛋的”、路人。立意可從“賣(mài)雞蛋的”的角度：做事要有主見(jiàn)，不要被他人的意見(jiàn)左右；亦可從路人的角度：對(duì)別人提建議要慎重；從材料的整體看：既要有自己主見(jiàn)，又要善于吸取別人的意見(jiàn)。

【提綱】

堅(jiān)持自我是一朵絢爛的精神之花

開(kāi)頭：概括材料，引出中心論點(diǎn)。

分論點(diǎn)1：生活中，很多人一直堅(jiān)持著自我，從未放棄。（例證法，喬治桑塔亞納）

分論點(diǎn)2：堅(jiān)持自我?guī)?lái)的不僅僅是快樂(lè)，也更有可能獲得成功。（白宮管家尤倫）

分論點(diǎn)3：辯證說(shuō)理。（堅(jiān)持自我與學(xué)會(huì)適當(dāng)妥協(xié)）

結(jié)尾：總結(jié)上文。

異中求同（同中求異）運(yùn)用求異同法

多則材料作文在提煉觀點(diǎn)時(shí)，其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵（或意義點(diǎn)），然后比較幾則材料的內(nèi)涵（或意義點(diǎn)），找出共同點(diǎn)，這共同點(diǎn)就是作文的立意所在?；蛘呦确治龈鲃t材料的內(nèi)涵，再比較出相異點(diǎn)，這相異點(diǎn)也可作為這組材料的作文立意所在。

【文題呈現(xiàn)】

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云”（《論語(yǔ)》）

除非你們改變，像小孩一樣，否則，你們絕不能成為天國(guó)的子民。（耶穌）

那些在名利場(chǎng)上折騰的人，他們既然聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音，就更聽(tīng)不見(jiàn)靈魂的聲音了。（周?chē)?guó)平）

【審題分析】

這是一道多則材料作文題。第一則材料的觀點(diǎn)是“安貧樂(lè)道”，不是安于窮困，更不是不思進(jìn)取，自甘墮落，頹廢絕望；而是即使貧窮，也以堅(jiān)持自己的信念為樂(lè)。

第二則材料重在抓住關(guān)鍵詞“像孩子一樣”。孩子有哪些特征？孩子剛剛從天國(guó)來(lái)到人間，一切世俗的價(jià)值尚未在他的身上和心中堆積，他基本上一無(wú)所有。在此意義上，孩子的特點(diǎn)是單純。由此可以提煉出這樣的觀點(diǎn)：崇尚簡(jiǎn)單的生活；保持生命的單純、心靈的純凈。

第三則材料強(qiáng)調(diào)保持生命的本真，注重內(nèi)在生活。

【提綱】

崇尚簡(jiǎn)單

開(kāi)頭：引材料1，提出中心論點(diǎn)。接著解釋什么是崇尚簡(jiǎn)單。然后分析崇尚簡(jiǎn)單的意義。

分論點(diǎn)1：崇尚簡(jiǎn)單可以使人變得淡泊寧?kù)o。

分論點(diǎn)2：崇尚簡(jiǎn)單不僅僅是一種高雅的追求，更是一種珍貴的品質(zhì)。

分論點(diǎn)3：崇尚簡(jiǎn)單不但是一種品質(zhì)，更是一種對(duì)于自身靈魂的升華。

結(jié)尾：總結(jié)上文。

C合權(quán)衡，運(yùn)用互補(bǔ)法

有些材料性質(zhì)是同一的，但各自并不全面，而是互為補(bǔ)充的，只有將它們疊加起來(lái)，才能提煉出正確的觀點(diǎn)。這就是互補(bǔ)疊加法。

【文題呈現(xiàn)】

①佛羅倫薩詩(shī)人但丁的名言：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

②波蘭諺語(yǔ)：“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向?！?/p>

【審題分析】

材料①“走自己的路”強(qiáng)調(diào)要有堅(jiān)定的信念；材料②“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向”是講走路時(shí)要有虛心求教的精神，要聽(tīng)從他人指導(dǎo)。兩者誰(shuí)是誰(shuí)非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，若將兩者結(jié)合起來(lái)，就既全面又合理。因此，可以提煉這樣的觀點(diǎn)：既要有“走自己的路”的堅(jiān)定信念，又要有“常問(wèn)路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。

【提綱】

常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向

開(kāi)頭：設(shè)問(wèn)句式，提出問(wèn)題：如何才不會(huì)迷失方向？常問(wèn)路。

分論點(diǎn)1：相信自己對(duì)一個(gè)人的成功有重要作用。

第4篇：新聞體裁范文

新兵下連

雷齊永

人物：甲：列兵（山東籍）乙：老兵

(乙先上臺(tái)，向觀眾問(wèn)好)

乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)……

甲：(甲跑步上臺(tái)，突然立正，神情緊張地敬禮)首長(zhǎng)好！

乙：親愛(ài)的戰(zhàn)友們……

甲：班長(zhǎng)好！

乙：你……

甲：（發(fā)現(xiàn)乙在盯著自己看，忙說(shuō)）老兵好！

乙：你是干什么的？

甲：（很拘謹(jǐn)?shù)兀﹫?bào)告，是指導(dǎo)員讓俺來(lái)說(shuō)相聲的。

乙：噢，是說(shuō)相聲的。

甲：（大聲回答）是！

乙：那你接著說(shuō)。

甲：（僵硬地說(shuō)）俺先做一下自我介紹，俺叫xxx，是個(gè)剛下連隊(duì)的新兵。

乙：怪不得這么拘束，原來(lái)還是位剛下連隊(duì)的新同志。

甲：是。

乙：哎哎，別緊張，放松點(diǎn)。

甲：是。

乙：嗯，不錯(cuò)，連隊(duì)的生活還適應(yīng)嗎？

甲：那當(dāng)然，這適應(yīng)也得適應(yīng)，不適應(yīng)也得失適應(yīng)！

乙：打住打住，你這是什么邏輯？

甲：我是說(shuō)，連隊(duì)的班長(zhǎng)、老兵對(duì)我們是關(guān)心照顧，體貼入微，怎么能不適應(yīng)呢？

乙：噢！那你下到連隊(duì)有什么感受沒(méi)有？

甲：有?。【褪沁@世上的騙子太多了！

乙：騙子？！什么騙子？

甲：唉！你有所不知啊，當(dāng)兵前，俺聽(tīng)一個(gè)退伍兵說(shuō)…….

乙：說(shuō)什么？

甲：“新兵下連，老兵過(guò)年;老兵退伍”……

乙：你這是“土特產(chǎn)”！

甲：俺老家的土特產(chǎn)是高梁飴，地瓜干，俺不是土特產(chǎn)！

乙：我說(shuō)你的話(huà)是土特產(chǎn)！

甲：俺的話(huà)不是土特產(chǎn)，騙子的話(huà)才是土特產(chǎn)！土特…不是…這…唉，總之，俺是被他騙慘了！

甲：那他是怎么騙你的？

甲：他說(shuō)：新兵連多干活就行，老兵連光干還不行。

乙：為什么？

甲：你還得看老兵的臉色，不然…哼…哼…

乙：怎么樣？

甲：就得吃苦頭！

乙：瞎說(shuō)！

甲：唉呦，俺可被他騙慘了！

乙：這么說(shuō)，你相信他了？！

甲：能不信嗎。

乙：那事實(shí)呢？

甲：比他說(shuō)的差遠(yuǎn)了！

乙：?。?！

甲：噢，不對(duì)不對(duì)，他說(shuō)的差遠(yuǎn)了！

乙：就是嘛！

甲：但剛開(kāi)始咱不知道呀！俗話(huà)說(shuō)“防人之心不可無(wú)”?。?/p>

乙：我一看你就知道你思想挺復(fù)雜，都啥年代了，有啥子擔(dān)心的嘛！

甲：老兵，老兵你先別慌，聽(tīng)俺慢慢往下講。

乙：你講，我聽(tīng)著呢！

甲：記得那是四月一日的早上。

乙：是下連隊(duì)的日子。

甲：（小調(diào)）那天天氣不錯(cuò)，挺風(fēng)和日麗的。我們?cè)缭绲膩?lái)到連隊(duì)就聽(tīng)見(jiàn)“歡迎歡迎”！

乙：嗬！歌詞都整出來(lái)了。

甲：班長(zhǎng)、老兵們來(lái)迎接我們了！

乙：這是老傳統(tǒng)，老傳統(tǒng)不能丟！

甲：在一片恐怖的鑼鼓聲中…

乙：你這是要進(jìn)土匪窩了。

甲：俺們來(lái)到了老連隊(duì)。心里呀，“撲通，撲通”直跳。

乙：有點(diǎn)緊張。

甲：俺走進(jìn)了三樓一排房。

乙：既新鮮又莫生。

甲：剛打開(kāi)被包，就聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)宣布……

乙：宣布啥？

甲：啊，啊，“新戰(zhàn)士統(tǒng)一睡下鋪，老兵都睡上鋪！”

乙：下鋪方便嘛！

甲：班長(zhǎng)這一宣布，其他同志都樂(lè)了，可俺的心就一下子……

乙：咋了？

甲：掉到床底下去了……

乙：嗬，掉床底下去了？為啥？

甲：你說(shuō)說(shuō)，這太陽(yáng)它會(huì)打西邊升起來(lái)嗎？

乙：不會(huì)??！

甲：地球會(huì)圍著月亮轉(zhuǎn)嗎？

乙：不會(huì)??！

甲：班長(zhǎng)會(huì)把方便讓給我們嗎？

乙：不會(huì)啊！哎！去你的！你怎么亂扯??！人家班長(zhǎng)讓你們新同志睡下鋪方便，是照顧你們吶，可不能瞎猜！

甲：俺想，這晚上的日子肯定不好過(guò)了。

乙：為啥？

甲：下鋪搞緊急集合安全又方便嘛！

乙：拉倒吧！你真是狗咬呂洞賓不識(shí)好人心?。∧氵@人呀……

甲：那幾天，一到晚上就寢，我就處于半睡眠半清醒狀態(tài)，而且是和衣而睡，準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)對(duì)班長(zhǎng)的突然襲擊。

乙：班長(zhǎng)有沒(méi)有拉緊急集合？

甲：一天晚上，班長(zhǎng)突然起來(lái)了。

乙：班長(zhǎng)要行動(dòng)了？

甲：班長(zhǎng)起來(lái)給我們掖被子了！

乙：就是嘛，班長(zhǎng)多關(guān)心你們呀!

甲：第二天晚上，班長(zhǎng)又突然起來(lái)了。

乙：這次要行動(dòng)了？

甲：班長(zhǎng)起來(lái)上廁所了！

乙：咳！

甲：兩天都過(guò)去了，班長(zhǎng)一直沒(méi)行動(dòng)。

乙：看看，你多心了吧。

甲：第三天，壞了…..

乙：怎么了？

甲：班長(zhǎng)的兩只牛眼放紅光了。

乙：那是晚上沒(méi)休息好!

甲：看著班長(zhǎng)那兩只血紅的眼珠子，我的心里直哆嗦啊!

乙：哆嗦什么啊？

甲：我心里沒(méi)底啊!

乙：你別把班長(zhǎng)的好心當(dāng)惡意！

甲：俺猜這“好戲”還在后面呢！

乙：什么好戲??？

甲：咱們騎驢看唱本——走著瞧！

乙：你真是死腦筋！

甲：到了小值日打飯的時(shí)候，為了顯示我們干大小工作積極主動(dòng)，俺們幾個(gè)新戰(zhàn)士“嘩”的一下全涌上去了。

乙：是嘛？新同志主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)任務(wù)是好事！

甲：可幾個(gè)老兵卻把我們攔住了。

乙：為什么？

甲：有個(gè)老兵說(shuō)：“小值已經(jīng)安排好了，一班八個(gè)人輪流干，我們老兵先來(lái)，新同志排最后。你們看我們?cè)趺锤?，然后你們照著做！?/p>

乙：看看，老同志發(fā)揮表率作用了!

甲：俺聽(tīng)了又搞不懂了。

乙：有啥不懂的?。?/p>

甲；（小調(diào)）“從前有一個(gè)傳說(shuō)，傳說(shuō)中……”

乙：停停停，傳說(shuō)什么？你就說(shuō)出來(lái)吧！

甲：：傳說(shuō)中小值日全部都是新兵干！

乙：真是這樣嗎？

甲：我也在納悶，不過(guò)，接下來(lái)的小值日都是老兵干的。

乙：這很正常的。老同志作標(biāo)榜嘛!

甲：這似乎不符合大自然的發(fā)展規(guī)律。

乙：你說(shuō)的這像話(huà)嗎？!

甲：這也是那個(gè)退伍兵告訴俺的。

乙：我看他是個(gè)“二八六”！

甲：“二八六”啥意思啊？

乙：落伍了唄！“土政策”早就廢除了，現(xiàn)在我們講的是科學(xué)帶兵，文明帶兵，你知道嗎？

甲：啥文明呀，科學(xué)的，我倒要看看他們的狐貍尾巴能藏多久！

乙：瞧你說(shuō)的！多難聽(tīng)??！

甲：沒(méi)兩天，連隊(duì)進(jìn)行了正常的訓(xùn)練。

乙：對(duì)，訓(xùn)練要抓緊??！

甲：訓(xùn)練的內(nèi)容是警棍盾牌術(shù)（做格斗的樣子）。

乙：嘿！這笨重的家伙可是要兩下子真功夫??！

甲：看看那老兵的動(dòng)作……

乙：怎么樣？

甲：打的可真是虎虎生威呀！

乙：那是練出來(lái)的！

甲：再看看我們新同志的動(dòng)作——你別看了。

乙：怎么了？

甲：打的找不到北了！

乙：哈哈，知道不行就練吧！

甲：訓(xùn)練場(chǎng)上俺是認(rèn)真刻苦的訓(xùn)啊，練啊！皮都磨掉了好幾層。

乙：不錯(cuò)，精神可嘉！

甲：但是……

乙：但是什么啊？

甲：我苦練巧練就是練不會(huì)??！

乙：那怎么辦??？

甲：有一種的不詳?shù)恼最^降臨到俺的頭上。

乙：什么兆頭？

甲：你看那老兵為了教我動(dòng)作，急的是滿(mǎn)頭大汗??！

乙：遇上你這笨家伙是夠累的。

甲：我想，壞了，這幾個(gè)老家伙的耐心有限。

乙：不會(huì)吧？

甲：我要慘遭不幸了！

乙：太夸張了吧？

甲：我要壯烈“犧牲”了！

乙：不至于吧？！

甲：下課的哨聲一響，那幾個(gè)老兵就圍上來(lái)了，那架勢(shì)……

乙：怎么樣？

甲：猶如餓了五天的一群狼，見(jiàn)到了一只小山羊。

乙：是嘛？！

甲；（小調(diào)）“他們是來(lái)自北方的狼，我是一只來(lái)自山東的羊……”

乙：估計(jì)饒不了你。

甲：突然。（一驚的樣子）

乙：嚇我一跳。

甲：一個(gè)老兵喊道……

乙；喊什么？

甲：把警棍給我拿過(guò)來(lái)！

乙：哎喲，警棍都用上啦！

甲：俺估計(jì)老兵要發(fā)火了，準(zhǔn)備動(dòng)手了。

乙：有人要犯粗了？

甲：俺使勁的閉上眼：真主啊，上帝啊，觀音菩薩佛祖??！一定要讓他們打輕點(diǎn)兒啊！

乙：乖乖，各路神仙都拜上了。

甲：山神啊，土地啊，雷公電母財(cái)神啊！千萬(wàn)別讓他們打我的臉蛋??！

乙：?jiǎn)眩€挺講究的??！

甲：我誠(chéng)心誠(chéng)意的求了一會(huì)兒，哎，果然沒(méi)啥動(dòng)靜啦。

乙：神仙顯靈了？

甲：我分析錯(cuò)了！

乙：嗨！我說(shuō)嘛！

甲：老兵說(shuō)：“你咋這么不虛心呢？我給你做示范動(dòng)作，你還閉上眼不看。”

乙：那是嚇的。

甲：俺慢慢睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一個(gè)老兵在一招一式的做分解動(dòng)作呢！人家累的又是滿(mǎn)頭大汗！

乙：看看，這傳幫帶體現(xiàn)的多好啊!

甲：俺就納悶了，你說(shuō)這老兵是先禮后兵呢，還是在偽裝呢？要說(shuō)偽裝，這偽裝的也夠像的！

乙：什么像不像，根本就不是！

甲：是不是，咱還得在繼續(xù)考驗(yàn)他們。

乙：得！成了你們考驗(yàn)老兵了。

甲：這一轉(zhuǎn)眼，俺已經(jīng)滿(mǎn)月了。

乙：什么？

甲：俺是說(shuō)俺下連隊(duì)已經(jīng)滿(mǎn)一個(gè)月了。

乙：光陰似箭，日月如梭??！

甲：有一天我們集體外出跑五公里。

乙：這回我看你又有啥插曲了！

甲：跑的過(guò)程中，我是猶如一匹脫韁的野馬，真是兩腿生風(fēng)，勇往直前，那速度------

乙：怎么樣？

甲：我估計(jì)快趕上奧運(yùn)冠軍劉翔了。

乙：吹牛的技術(shù)比人家強(qiáng)吧！

甲：什么吹牛??！跑著跑著，突然……

乙：腳扭了？

甲：不對(duì)。

乙：肚子疼？

甲：錯(cuò)了。

乙：到底是怎么了？

甲：倒了。

乙：倒了？

甲：俺被一塊石頭絆倒了。

乙：不得了啊。

甲：借著巨大的慣性，俺滾出了好遠(yuǎn)，身上那個(gè)疼啊！

乙：趕緊喊戰(zhàn)友扶你啊！

甲：這時(shí)跑在我前面兩百多米的班長(zhǎng)，來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，一手抱著我的腰，一手抱著我的雙腿。（做抱人的樣子）“嗖…嗖…嗖…”不要命的往前跑了一公里，最后……

乙：把你送到了醫(yī)院？

甲：對(duì)了一半。

乙：還有一半呢？

甲：班長(zhǎng)在醫(yī)院……

乙：守著你？

甲：暈倒了?。ǔ林氐模?/p>

乙：班長(zhǎng)怎么暈倒了？

甲：你跑趟五公里回來(lái)，再把我抱到醫(yī)院去，你能不暈？

乙：算了吧，你比豬還沉！

甲：（抒情的）啊！多么優(yōu)秀的班長(zhǎng)啊！

乙：確實(shí)感人！

甲：從此，俺對(duì)連隊(duì)的老兵、班長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。

乙：你有什么認(rèn)識(shí)?。?/p>

甲：現(xiàn)在是新兵下連——

乙：什么？

甲：老兵考研?。?/p>

乙：考什么研??？

甲：考研究生?。?/p>

乙：此話(huà)怎講？

甲：你想想，新兵下連之后，對(duì)老兵是多大的考驗(yàn)啊！

乙：老兵是夠辛苦的。

甲：，老兵得學(xué)習(xí)、得提高，這樣才能成為一名合格的老兵。

乙：對(duì)！

甲：一年下來(lái)不亞于讀了一年研究生！

第5篇：新聞體裁范文

x年x月x日下午我參加了教育局結(jié)算中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)相關(guān)人員的財(cái)務(wù)培訓(xùn)，受益 匪淺。 通過(guò)培訓(xùn)使我進(jìn)一步提高了對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)工作重要性的認(rèn)識(shí)，這項(xiàng)工作的優(yōu)劣 直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，要做好這項(xiàng)工作應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，做好年度預(yù)算，提高財(cái)務(wù)管理的技術(shù)水平。

會(huì)議上書(shū)記就如何發(fā)揮好財(cái)務(wù)工作的杠桿作用，發(fā)揮好民主理財(cái)小組的監(jiān)督作用以及財(cái)務(wù)公示等提出了很多寶貴的意見(jiàn)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，一定?yán)格遵 守財(cái)務(wù)工作規(guī)范，切實(shí)讓理財(cái)小組成員的知情權(quán)、參與權(quán)、問(wèn)詢(xún)權(quán)得到進(jìn)一步的 落實(shí)。充分發(fā)揮好民主理財(cái)小組的溝通橋梁工作，保證單位的穩(wěn)定，營(yíng)造良好的 工作氛圍。在財(cái)務(wù)公示方面，不拘形式的向職工通報(bào)、公示相關(guān)大額支出情況，讓職工了解學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)情況。

杜主任就年度預(yù)算工作和財(cái)務(wù)管理報(bào)賬程序等也提出了許多寶貴意見(jiàn)和建議。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)年度預(yù)算的重要性有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)操作程序、財(cái)務(wù)管理和報(bào)賬等方面的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步得到提高。在今后制定年度預(yù)算時(shí)，深入了解 實(shí)情，尊重現(xiàn)實(shí)，較科學(xué)的制定好預(yù)算，發(fā)揮好預(yù)算的導(dǎo)向性作用;我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袊?yán)格按照要求抓好財(cái)務(wù)管理，按程序要求報(bào)賬。

會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)們就報(bào)賬過(guò)程中的技術(shù)操作問(wèn)題也提出了意見(jiàn)和建議，并進(jìn)行案 例培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)財(cái)務(wù)管理報(bào)賬中心的細(xì)節(jié)問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在今后的具體操作中會(huì)更加規(guī)范，科目分類(lèi)會(huì)更加科學(xué)。

局領(lǐng)導(dǎo)上門(mén)培訓(xùn)的做法受到與會(huì)人員的廣泛贊譽(yù)，此次培訓(xùn)重視思想培訓(xùn)與 技術(shù)提高同步進(jìn)行，既提高了對(duì)財(cái)務(wù)工作重要性的認(rèn)識(shí)，也提高了技術(shù)層面的操 作水平，使我對(duì)財(cái)務(wù)工作的認(rèn)識(shí)有了新的提高，今后工作中一定嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)要 求抓好落實(shí)。

2018財(cái)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)范文【二】

為了擴(kuò)展與鞏固中可財(cái)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，2017年3月12日集團(tuán)總部在湛江廠(chǎng)一樓培訓(xùn)室，舉行了為期2天半的財(cái)務(wù)FPT培訓(xùn)課，總部開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程有：集團(tuán)財(cái)務(wù)政策講解、中可業(yè)務(wù)實(shí)操涉稅分析、DME管理、SAP實(shí)務(wù)操作、全面預(yù)算管理、財(cái)務(wù)運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)控制、ESSS項(xiàng)目推廣經(jīng)驗(yàn)介紹、價(jià)格管理控制、銷(xiāo)售結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)關(guān)注，此次的培訓(xùn)讓我受益匪淺。

作為管理會(huì)計(jì)的我，感受最深刻的課程是SAP實(shí)務(wù)操作與全面預(yù)算管理。趙總主要講述了SAP各個(gè)模塊的集成關(guān)系、SAP生產(chǎn)成本計(jì)算的邏輯、SAP營(yíng)業(yè)所稅資產(chǎn)負(fù)債表及損益表邏輯。因?yàn)楣芾頃?huì)計(jì)工作平時(shí)比較少用SAP，只有每個(gè)月結(jié)完賬之后才會(huì)使用SAP系統(tǒng)導(dǎo)科目余額，銷(xiāo)售成本、當(dāng)月產(chǎn)量等數(shù)據(jù)，但從來(lái)都不知道這數(shù)據(jù)在SAP里是通過(guò)什么計(jì)算邏輯出來(lái)的，尤其是生產(chǎn)成本的核算邏輯，當(dāng)發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)之間有差異時(shí)，我無(wú)從下手，不知從哪里開(kāi)始找原因，聽(tīng)完趙總的課程后我茅塞頓開(kāi)，懂得了在以后的工作里出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題時(shí)從哪個(gè)模塊開(kāi)始著手查找原因。對(duì)SAP整套計(jì)算邏輯有概念性的了解后，我在制作管理月報(bào)遇到問(wèn)題時(shí)就可以迎刃而解了。

預(yù)算也是管理工作者一項(xiàng)重要工作，對(duì)于第一次做預(yù)算工作的我，其實(shí)并不了解公司真正意義上的預(yù)算，只知道總部每年下半年會(huì)給定一個(gè)明年的銷(xiāo)量目標(biāo)，然后公司各功能組就會(huì)圍繞銷(xiāo)量預(yù)算數(shù)據(jù)制定各自的預(yù)算目標(biāo)。.com

沈總用生動(dòng)有趣的方式給我們講解了什么是全面預(yù)算管理，原來(lái)預(yù)算本身不是最終目的，更多的是一種公司戰(zhàn)略的實(shí)施手段，編制預(yù)算并不是純屬財(cái)務(wù)行為，預(yù)算可以規(guī)劃未來(lái)，細(xì)化和量化公司戰(zhàn)略目標(biāo)，預(yù)算可以整合資源，優(yōu)化業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)資源配置，預(yù)算可以實(shí)現(xiàn)縱向和橫向溝通，預(yù)算是控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與考核公司績(jī)效的一種手段。我們并不能為了做預(yù)算而做預(yù)算，要理解預(yù)算真正的管理意義，才能為公司編制出合理有效預(yù)算管理數(shù)據(jù)。預(yù)算制定后并不是一成不變的，它是隨經(jīng)濟(jì)環(huán)境與公司實(shí)際情況的變化而變化的，只要符合管理需求都可以做出改變的，從而更加完善公司的預(yù)算管理系統(tǒng)。

作為管理會(huì)計(jì)工作者對(duì)數(shù)據(jù)應(yīng)該要有一定的敏感性，而這種敏感度并不是與生俱來(lái)的，而是在平時(shí)工作中不斷的積累的，這種積累需要我們平時(shí)在工作中要抱有一顆好奇心，多問(wèn)為什么，多思考，多動(dòng)手，了解數(shù)據(jù)背后的故事，從而提出解決問(wèn)題的方案，為公司的日常財(cái)務(wù)管理提出寶貴意見(jiàn)。

這次的培訓(xùn)課程只是一個(gè)起點(diǎn)，我希望在以后的工作中能有更多這樣的寶貴培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解公司的整套財(cái)務(wù)運(yùn)作流程，來(lái)提升自己的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)水平，提高日常財(cái)務(wù)工作效率。感謝公司給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信通過(guò)不斷的積累，不斷學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)自己可以成為行業(yè)內(nèi)精英。

2018財(cái)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)范文【三】

培訓(xùn)雖短，但給我的學(xué)習(xí)軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了老師就強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律等方面作的重要講話(huà)以及財(cái)務(wù)資深專(zhuān)家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的行政違法處罰條例等會(huì)計(jì)知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的財(cái)務(wù)應(yīng)用能力，受益匪淺。

這次財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了會(huì)計(jì)條例、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)法等內(nèi)容。特別是會(huì)計(jì)師事務(wù)所xx注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解，通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言使我們財(cái)務(wù)工作者從中學(xué)到了很多。她說(shuō)到：現(xiàn)在的進(jìn)步和變化中，我們的財(cái)務(wù)知識(shí)、條例以及會(huì)計(jì)法規(guī)也在不斷的健全和修改中，作為當(dāng)前的財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好，讓我們時(shí)刻牢記財(cái)務(wù)工作的重要性，我深感責(zé)任重大，需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。

具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、 提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定職業(yè)操守

作為檢察系統(tǒng)的一名財(cái)務(wù)工作人員，不光是要有精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能，而且更重要的是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)榮譽(yù)，不然什么事情都做不好。雖然我從事財(cái)務(wù)工作也將近十五年了，平時(shí)也沒(méi)想那么多，通過(guò)這次培訓(xùn)，對(duì)我的思想也是一次觸動(dòng)，因此，我認(rèn)為在會(huì)計(jì)工作中應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，樹(shù)立良好的職業(yè)品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

二、廣泛積累經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)技能

學(xué)會(huì)了很多記賬方法，作為當(dāng)前的財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專(zhuān)業(yè)技能，對(duì)會(huì)計(jì)記賬分錄等等都己掌握，但現(xiàn)在政府收支分類(lèi)在改革，記賬方式也在改變，所以需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。因此，在今后工作中，我應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識(shí)和技能適應(yīng)所從事工作的要求，并熟知財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，并結(jié)合會(huì)計(jì)工作進(jìn)行廣泛宣傳，保證所提供的會(huì)計(jì)信息合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整。

三、工作努力奮進(jìn)，爭(zhēng)做行家里手

現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，誰(shuí)擁有了知識(shí)，誰(shuí)就擁有了明天，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我作為一名財(cái)務(wù)人員，在今后的工作和生活中，我會(huì)不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第6篇：新聞體裁范文

關(guān)鍵詞 新媒體時(shí)代；媒介；新聞工作人員；新聞人才

中圖分類(lèi)號(hào)G206.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2014）118-0029-02

技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，多種終端的使用，預(yù)示著新媒體時(shí)代來(lái)臨。但是對(duì)于新媒體時(shí)代概念的界定，學(xué)者們可謂眾說(shuō)紛紜，至今沒(méi)有定論。1967年由美國(guó)哥倫比亞廣播電視網(wǎng)技術(shù)研究所所長(zhǎng)戈?duì)柕埋R克率先提出新媒體的概念是，新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的，是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來(lái)的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線(xiàn)通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶(hù)提供信息和娛樂(lè)服務(wù)的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。

新媒體以信息量大、傳播速度快、內(nèi)容豐富、交互性和服務(wù)性強(qiáng)等特點(diǎn)著稱(chēng)，開(kāi)拓了新的媒介時(shí)代，同時(shí)對(duì)新聞工作者提出了新的要求。為了適應(yīng)新媒體時(shí)代的潮流，新聞工作者必須要具有新媒體所需的技能和素養(yǎng)，才能在這個(gè)日新月異的新媒體時(shí)代有一番作為，同時(shí)為新聞事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

新媒體時(shí)代，無(wú)論是新媒體還是傳統(tǒng)媒體，對(duì)新聞工作者的能力和素質(zhì)都提出了新的要求。新媒體是以技術(shù)為支撐的新興媒介，所以需要的人才不僅具有傳統(tǒng)媒體新聞工作者的采、寫(xiě)、編、評(píng)、攝等素質(zhì)以外還需要具備熟練應(yīng)用新媒體操作技術(shù)的能力。傳統(tǒng)媒體為了應(yīng)對(duì)新媒體的沖擊，也給自己已有的工作人員以及應(yīng)聘者都提出了新的要求。我們現(xiàn)在看一些資料：2014年5月5日在騰訊招聘官方網(wǎng)站的招聘OMG10-騰訊視頻綜藝運(yùn)營(yíng)編輯的信息，其中一個(gè)要求就是：熟悉電腦操作，掌握基本網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，了解HTML語(yǔ)言，熟悉PS圖片編輯軟件及edius、Premiere、sonyVegas等視頻編輯軟件； 2014年03月02日中國(guó)政府網(wǎng)招聘編輯人員的啟事， 采編崗位要招聘 10―20人。在崗位要求一欄提到應(yīng)聘人員需具備：計(jì)算機(jī)操作熟練，熟悉HTML語(yǔ)言，熟練使用WORD、EXCEL、DREAMWEAVER、PHOTOSHOP、FLASH、POWERPOINT等軟件，具備快速掌握網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)工具軟件的能力；2012年05月10日央視《聚焦三農(nóng)》欄目組招聘記者編輯的啟事，招聘非線(xiàn)性編輯工作人員，要求熟練掌握AVID、索貝等后期制作軟件的操作；2010年09月27日新浪科技的招聘科技新聞編輯人員的啟事，要求對(duì)IT、互聯(lián)網(wǎng)和電信行業(yè)有一定了解，有相關(guān)媒體從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。所以說(shuō)未來(lái)的新聞工作者要想在傳統(tǒng)媒體和新媒體爭(zhēng)奪媒介市場(chǎng)的局面下，找到自己理想的工作或是在自己已有的工作上走的更遠(yuǎn)，必須提高自身的素養(yǎng)和技能。

新媒體時(shí)代下的新聞工作人員不僅要具備傳統(tǒng)媒體所要求的能力，還要具備以下新的技能和素養(yǎng)。

第一，新媒體時(shí)代的新聞工作者必須要具備互聯(lián)網(wǎng)思維。要想提高和改變自身的技能和素質(zhì)，必須先從思想上有高度的認(rèn)識(shí)，必須認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)是新媒體發(fā)展的前提，所以要想在新媒體時(shí)代下有所作為，一定要具備互聯(lián)網(wǎng)的思維，互聯(lián)網(wǎng)思維最重要的一點(diǎn)就是共享。而新媒體時(shí)代是一個(gè)關(guān)系為王的時(shí)代，新聞工作者必須明白現(xiàn)在的新聞資源不會(huì)再出現(xiàn)一家獨(dú)享的獨(dú)家新聞，而是一個(gè)新聞資源共享的時(shí)代，所以說(shuō)要求新聞工作者要有共享新聞資源的理念，從而通過(guò)共享打通自己的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，這樣在以后的新聞實(shí)踐中就可以在這個(gè)龐大的關(guān)系網(wǎng)中找到自己想要的新聞資源，同時(shí)在共享的過(guò)程中新聞資源會(huì)得到全面的開(kāi)發(fā)，受眾也會(huì)受益。

第二，新媒體時(shí)代的新聞工作者必須秉承著終身學(xué)習(xí)的理念。新聞媒體時(shí)代是一個(gè)日新月異的時(shí)代，原地不動(dòng)就是落后，科技迅速發(fā)展，各種媒介制作軟件紛至沓來(lái)，多種終端也隨之而來(lái)。如果新聞工作者不能熟練的使用這些軟件和終端，就會(huì)在新聞報(bào)到中落后?，F(xiàn)在大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，更加要求新聞工作者不斷地學(xué)習(xí)掌握分析大數(shù)據(jù)的技能，才能使新聞報(bào)道更有深度。在今年兩會(huì)期間，很多媒體都采用了大數(shù)據(jù)來(lái)報(bào)道兩會(huì)所發(fā)生的新聞，為觀眾帶來(lái)了全新的體驗(yàn)。

第三，新媒體時(shí)代的新聞工作者必須具備創(chuàng)新精神。新媒體雖然內(nèi)容豐富，速度快，覆蓋面廣，但是信息的同質(zhì)化也相當(dāng)嚴(yán)重。所以新聞工作者要具備創(chuàng)新能力，需要有獨(dú)到的理性思考，在繁多的信息中找到自己獨(dú)特的報(bào)道角度，打破同質(zhì)化的現(xiàn)狀，給受眾耳目一新的視野。

具備以上的技能和素養(yǎng)的新聞工作者才是新媒體時(shí)代下媒介需要的人才。

說(shuō)到新媒時(shí)代需要的人才，就不得不談高校對(duì)未來(lái)新聞工作者的教育培養(yǎng)問(wèn)題，較早開(kāi)設(shè)新媒體課程的高校是國(guó)外一些知名大學(xué)的新聞傳播學(xué)院，比如美國(guó)南加州大學(xué)新聞系的媒介融合課程。據(jù)資料顯示，美國(guó)的很多大學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了和新媒體相關(guān)的課程，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新媒體的了解和新媒體技能的掌握。近幾年來(lái)，我國(guó)的很多高校，也順應(yīng)新媒體時(shí)代的潮流，對(duì)自己的新聞傳播學(xué)院的專(zhuān)業(yè)和課程進(jìn)行了改革，比如中國(guó)傳媒大學(xué)開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)，同時(shí)教授相關(guān)課程。河北大學(xué)的新聞與傳播專(zhuān)業(yè)碩士也開(kāi)設(shè)了媒介融合和網(wǎng)絡(luò)傳播技巧等課程。無(wú)論是國(guó)外高校對(duì)于新聞教育的改革還是我國(guó)對(duì)新聞教育的革新，都是為了培養(yǎng)出更多的適應(yīng)新媒時(shí)代的新興新聞工作人員，為將來(lái)媒介的發(fā)展輸送優(yōu)秀的人才。

新媒體時(shí)代下，需要的是全方位的新興新聞工作者，新聞工作者只有適應(yīng)發(fā)展變化的新形勢(shì)，清晰的認(rèn)識(shí)到新媒體的發(fā)展特征，不斷的提高自己的技能和素養(yǎng)，才能在不斷變化的新媒體時(shí)代有所作為。

參考文獻(xiàn)

[1]維克托?邁爾-舍恩伯格.肯尼思?庫(kù)克耶. 大數(shù)據(jù)時(shí)代.浙江人民出版社，2013.

第7篇：新聞體裁范文

關(guān)鍵詞：新媒體背景；新聞采訪(fǎng)；技巧；方法

一、前言

從目前情況來(lái)看，新媒體已融入生活的各行各業(yè)，改善了人們獲取信息的渠道，借助網(wǎng)絡(luò)終端就能及時(shí)分享新聞信息。新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體形式而言是極大的沖擊，傳統(tǒng)媒體要想在這樣的激烈競(jìng)爭(zhēng)下發(fā)展下去，必須改善當(dāng)前的新聞采訪(fǎng)技巧，。本文具體分析了新媒體背景下新聞采訪(fǎng)的技巧及方法，以期最大限度優(yōu)化新聞采訪(fǎng)的效果，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體提高新聞質(zhì)量。

二、新媒體背景對(duì)新聞采訪(fǎng)的要求

所謂新媒體，這其中的“新”是相對(duì)傳統(tǒng)媒體來(lái)說(shuō)的。新媒體，主要是借助電腦及網(wǎng)絡(luò)等新型科技，改變傳統(tǒng)媒體的形式與內(nèi)容，并且在類(lèi)型方面相較于傳統(tǒng)媒體具有質(zhì)的改變。從特性層面分析，新媒體主要涵蓋三個(gè)方面的特性：快速化、碎片化、交互性強(qiáng)。在新媒體的背景下，新聞采訪(fǎng)記者的角色發(fā)生了極大的改變，而網(wǎng)路也為新聞的傳播帶來(lái)了更大的便利，借助新媒體能夠更好地處理不同的資訊。當(dāng)前新媒體在我國(guó)生產(chǎn)生活中發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用，而在這樣的背景下，新聞的展示具有全新的要求，這其中不僅涵蓋傳統(tǒng)形式的照片及文字，而且還包含視頻及音頻內(nèi)容，這更突出了對(duì)采訪(fǎng)設(shè)備的依賴(lài)程度，這就需要借助攝像錄像設(shè)備，才能達(dá)到更佳的視聽(tīng)效果，以便更好地呈現(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng)，帶給讀者最直觀的感受。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，新聞形式呈現(xiàn)出多元化，不僅豐富了新聞內(nèi)容，新聞傳播方式也呈現(xiàn)出多元化，這就使得必須要充分借助多種采訪(fǎng)技術(shù)及相關(guān)設(shè)備，才能呈現(xiàn)出更佳的新聞。

三、新媒體背景下新聞采訪(fǎng)現(xiàn)狀

（一）依賴(lài)采訪(fǎng)設(shè)備

新媒體背景下新聞內(nèi)容呈現(xiàn)形式與傳統(tǒng)媒介形式具有相同的流暢度，即新媒體背景下，新聞受眾觀看新聞的形式發(fā)生了極大的變化，他們不僅能通過(guò)傳統(tǒng)的媒介形式，還能借助信新媒體通過(guò)視頻形式播放。所以，這就必須依賴(lài)攝像設(shè)備達(dá)到良好的輔助功效，以便在呈現(xiàn)新聞內(nèi)容時(shí)，帶給廣大民眾更好的圖像及聲音感知效果，讓網(wǎng)絡(luò)新聞受眾獲得更好的新聞?dòng)^看體驗(yàn)。

（二）采訪(fǎng)風(fēng)格多樣化

新媒體對(duì)新聞采訪(fǎng)提出了更高的要求，同時(shí)也對(duì)新聞采訪(fǎng)工作者給予了更高的采訪(fǎng)要求。在新聞采訪(fǎng)過(guò)程中，采訪(fǎng)者采取的采訪(fǎng)形式，還有采訪(fǎng)方式，對(duì)于新聞報(bào)道又直接的影響。具體如下：第一，新聞采訪(fǎng)過(guò)程中，其素材形式主要包含新聞的聲音、圖像及影像，所以在報(bào)道過(guò)程中，可以篩選的形式非常多，大都通過(guò)其聲音、圖像及文字等手段，對(duì)新聞報(bào)道進(jìn)行有效、直接的處理，或是對(duì)其進(jìn)行間接處理，確保新聞的輸出。所以，新聞工作者在組織采訪(fǎng)工作時(shí)，篩選不同的采訪(fǎng)方式及類(lèi)型，對(duì)新聞?wù)雇l(fā)揮著決定性作用。

（三）新聞工作者的要求有所提高

隨著新媒體在新聞采訪(fǎng)及處理中的不斷增多，這對(duì)新聞工作者也提出了更高的要求。新媒體背景下，新聞工作者并不是唯一的發(fā)聲者，新媒體給予每個(gè)人新聞發(fā)出的資格，同時(shí)也可以進(jìn)行新聞的擴(kuò)散。所以，這就要求新聞工作者提高自身素質(zhì)，不斷完善工作技能，不斷提升工作技巧。這樣不僅可以獲取及時(shí)的新聞，確保新聞的準(zhǔn)確性，而且還能讓被采訪(fǎng)者與采訪(fǎng)人員之間進(jìn)行良好的互動(dòng)，形成新的互動(dòng)路徑，能保障新聞最大限度地得以傳播與獲取。著就需要采訪(fǎng)者完善自身的職能，與受訪(fǎng)者保持良好且有效的溝通，確保新聞傳播的真

實(shí)度。

四、新媒體背景下如何提升新聞采訪(fǎng)技巧及方法

（一）強(qiáng)化新聞敏感度

毋庸置疑的是，新聞線(xiàn)索對(duì)于新聞來(lái)源而言極其關(guān)鍵，對(duì)于新聞采訪(fǎng)人員而言，他們必須要深入新聞現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)深入的采訪(fǎng)，深入考察事件，從中篩選最有價(jià)值的新聞線(xiàn)索。除此之外，新聞采訪(fǎng)記者還需要不斷完善自身的技能，提升新聞敏銳度。對(duì)于某些事件來(lái)說(shuō)，表層分析并不能看出具新聞價(jià)值，必須要經(jīng)過(guò)深入的分析才能獲取結(jié)果，發(fā)現(xiàn)其中的新聞價(jià)值，這就對(duì)新聞采訪(fǎng)記者提出了更高的要求，他們?cè)谌粘２稍L(fǎng)過(guò)程中必須累積更多的素材，并認(rèn)真分析及整理，由此從中獲取最有價(jià)值的信息。與此同時(shí)，新聞采訪(fǎng)記者還可以借助新媒體這一渠道，借助不同信息平臺(tái)，獲取新聞線(xiàn)索，然后對(duì)新聞?dòng)枰赃^(guò)濾及撰寫(xiě)，保持極高的社會(huì)責(zé)任感，兼具良好的新聞敏銳度，以撰寫(xiě)出符合當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀的文章。

（二）增強(qiáng)新聞敏銳度

現(xiàn)實(shí)生活中，部分新聞事件看起來(lái)微不足道，但是其背后卻蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵，繼而能夠引發(fā)很多的新聞線(xiàn)索，甚至是重大新聞，這就要求新聞?dòng)浾邚募?xì)微處挖掘事件的內(nèi)在，借助他們自身良好的觀察力予以觀察，在日常工作中多留心，從而深入挖掘及調(diào)查，從各個(gè)層面予以分析，最大程度發(fā)掘新聞價(jià)值，探查更深層次的新聞線(xiàn)索，最大限度地增加新聞的延伸性。

（三）提高采訪(fǎng)技巧

新聞采訪(fǎng)是獲取新聞線(xiàn)索的重要渠道。在新聞采訪(fǎng)過(guò)程中，新聞采訪(fǎng)者是一個(gè)傾聽(tīng)者，需要具有足夠的耐心，挖掘被采訪(fǎng)者陳述中有價(jià)值的線(xiàn)索，然后借助適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)其進(jìn)行有效的引導(dǎo)。引導(dǎo)的方式并不固定，也并非是語(yǔ)言引導(dǎo)，還可以借助不同的非語(yǔ)言信號(hào)。例如：在采訪(fǎng)過(guò)程中，采訪(fǎng)者可以借助臉部表情及眼部表情，同時(shí)，觀察對(duì)被采訪(fǎng)者，包括其性格特征，繼而采取采訪(fǎng)方式，這樣才能讓被采訪(fǎng)者密切配合，提升其對(duì)采訪(fǎng)者的信任度。當(dāng)然，在采訪(fǎng)過(guò)程中，采訪(fǎng)者需要把握好度，掌握方法與節(jié)奏，不要過(guò)分引導(dǎo)，避免在采訪(fǎng)過(guò)程中出現(xiàn)個(gè)人色彩，以及不良動(dòng)機(jī)，導(dǎo)致新聞失真。

五、結(jié)語(yǔ)

總體來(lái)說(shuō)，新媒體背景下新聞采訪(fǎng)的技巧及方法需要不斷完善，這樣才能為大眾呈現(xiàn)出更好的新聞報(bào)道，讓被采訪(fǎng)者配合采訪(fǎng)工作，挖掘出有內(nèi)在價(jià)值性的新聞。文章簡(jiǎn)要闡述了新媒體背景下如何做好新聞的采訪(fǎng)工作，采訪(fǎng)記者如何完善職能，為大眾呈現(xiàn)更好的新聞資訊。

作者：華靜

參考文獻(xiàn)： 

[1]趙暉.新媒體背景下新聞采訪(fǎng)的技巧與方法分析[J].新聞研究導(dǎo)刊，2017，8（17）：201. 

[2]桑海斌.新媒體背景下新聞采訪(fǎng)的技巧與創(chuàng)新探討[J].新聞傳播，2016，（20）：78，80. 

[3]秦芹.新媒體背景下新聞采訪(fǎng)的技巧與方法[J].新媒體研究，2016，2（15）：145-146. 

第8篇：新聞體裁范文

關(guān)鍵詞：語(yǔ)文教學(xué)；新教材；新課程；教學(xué)體會(huì)

原來(lái)老的課本比較注重基本知識(shí)的強(qiáng)化，老師在課堂上完全占據(jù)主導(dǎo)地位，因此，一套老的教學(xué)模式就是老師講，學(xué)生學(xué)。在這種模式下，學(xué)生完全沒(méi)有自己的想法，也不容許有自己的想法，他們唯一能做的就是接受，從而扼殺了他們的靈性和創(chuàng)新精神。一個(gè)民族的前途正是在于創(chuàng)新，而我們青年一代是祖國(guó)明天的希望，他們的創(chuàng)新精神關(guān)系到中華民族的未來(lái)，因此，新課程改革勢(shì)在必行。

課程改革不僅僅是把原來(lái)的教學(xué)大綱換成課程標(biāo)準(zhǔn)、換換教材，而是從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性不斷發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

一、端正態(tài)度，重新定位

通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、“充電”，我認(rèn)識(shí)到，我雖然從事教學(xué)多年，但是面對(duì)現(xiàn)在教新教材，大家都站在同一起跑線(xiàn)上，大家都在摸著石頭過(guò)河。如果我們用老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待新問(wèn)題，就不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求，就會(huì)被淘汰。因此，在語(yǔ)文教學(xué)中，我以一位新教師自居，虛心求教，經(jīng)常與同行探討教學(xué)中遇到的難題，努力使自己的教學(xué)適應(yīng)新課標(biāo)的要求，盡快使自己進(jìn)入新的角色。

二、深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n

以前，在我的頭腦中更多的是教材意識(shí)、教參意識(shí)，以綱為綱，以本為本。而如今的新課程強(qiáng)調(diào)一切為了學(xué)生的發(fā)展，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)要向兒童的生活世界回歸，這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)了學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，這挑戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不言而喻的，給我留下了發(fā)揮無(wú)限智慧和創(chuàng)造力的空間。新的課程觀強(qiáng)調(diào)，課程是師生共建新知識(shí)的過(guò)程。因此，現(xiàn)在的教學(xué)，已不能再像從前一樣，就課本教課本，而應(yīng)當(dāng)基于教師和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中不斷豐富和生成新的內(nèi)容。面對(duì)這些變化，我必須以先進(jìn)的教育理論和方法武裝頭腦，只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了課程改革的理念，教學(xué)方法的改革才能有新思路、新視角。這就要求我們必須吃透編者意圖，深入挖掘教材內(nèi)涵，探索知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)及相關(guān)鏈接的知識(shí)點(diǎn)，課前要充分準(zhǔn)備好教學(xué)用具及課件，才能做到駕馭課堂，胸有成竹。

三、組織教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)有序

新課標(biāo)要求“教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異滿(mǎn)足學(xué)生不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展?！?/p>

本次課改的重點(diǎn)之一，就是要改變學(xué)習(xí)的方式，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的變化，提倡自主、 探究與合作的學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)調(diào)在教學(xué)活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)亟涣?，逐步改變以教師為中心，課堂為中心和書(shū)本為中心的局面，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的發(fā)展。這一要求給老師上課提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，教師不僅要認(rèn)真?zhèn)湔n，而且要有以一變應(yīng)萬(wàn)變的駕奴課堂教學(xué)的能力，特別是在時(shí)間安排上應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)有序，把握好分寸，如果時(shí)間把握不準(zhǔn)，課堂教學(xué)就會(huì)變成放羊式的教學(xué)或者又回到老的教學(xué)方法上。尤其是慢班的學(xué)生，自制力特別差，若放任自流，認(rèn)為讓學(xué)生互助交流，他們往往會(huì)利用這個(gè)時(shí)間討論昨天做了什么，下課后去什么地方玩等與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的東西，教師在組織學(xué)生討論時(shí)，應(yīng)“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，密切注意各小組討論的新動(dòng)向。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生有“越軌”行為，要不動(dòng)聲色，親切地來(lái)到學(xué)生身邊，引導(dǎo)他們走上正軌，做到不折不扣地使每一位學(xué)生都能提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

四、及時(shí)反饋，耐心應(yīng)對(duì)

新課標(biāo)內(nèi)容精、時(shí)間緊、要求高，要按新課標(biāo)要求完成教學(xué)目標(biāo)，對(duì)一般的學(xué)校班級(jí)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可能的。新課標(biāo)是按發(fā)達(dá)城市學(xué)生發(fā)展的要求編排的，對(duì)于我們欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，本身就相差一段距離，如果我們不及時(shí)地抓好每一課時(shí)的及時(shí)反饋工作，我們與城市的距離將會(huì)越拉越遠(yuǎn)?；谶@點(diǎn)原因，我每節(jié)課基本上都使用課件，或精心提煉要點(diǎn)，或精選一些典型例題，供課堂上反饋。每天課前5分鐘，講評(píng)學(xué)生作業(yè)中的典型錯(cuò)誤，使學(xué)生明確錯(cuò)誤的原因。對(duì)于有些學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了三遍四遍還不懂是常有的事。

第9篇：新聞體裁范文

【關(guān)鍵詞】企業(yè) 財(cái)務(wù)管理 創(chuàng)新

隨著新時(shí)期經(jīng)濟(jì)全球化，社會(huì)主義改革開(kāi)放的深入，各大企業(yè)不斷的進(jìn)行了資產(chǎn)重組和經(jīng)濟(jì)體制改革，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使得企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理提出了更高的要求。面對(duì)著國(guó)內(nèi)外眾多不確定性因素，企業(yè)財(cái)務(wù)管理需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新才能適應(yīng)高速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求，在新的政治環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，財(cái)務(wù)管理必須順應(yīng)新時(shí)展的要求，進(jìn)行積極的探索和創(chuàng)新。

所謂財(cái)務(wù)管理主要就是企業(yè)的一項(xiàng)管理性工作，圍繞著企業(yè)所有的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而開(kāi)展的，通過(guò)財(cái)務(wù)管理可以讓企業(yè)的資本增值與保值，有利于企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。財(cái)務(wù)管理作為一個(gè)企業(yè)管理的重要內(nèi)容與核心環(huán)節(jié)已經(jīng)滲透到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，因此企業(yè)財(cái)務(wù)管理對(duì)于企業(yè)的健康和可持續(xù)發(fā)展有著重要意義。在這個(gè)全新的時(shí)代，企業(yè)的生存環(huán)境受到很多不確定性因素影響，相應(yīng)地財(cái)務(wù)管理也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，努力提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平，爭(zhēng)取獲得質(zhì)的飛躍和突破。

一、全球化知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)

隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)等高新科技技術(shù)產(chǎn)業(yè)也緊跟時(shí)代的步伐應(yīng)運(yùn)而生、更新?lián)Q代，世界經(jīng)濟(jì)正處于由工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。為了迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛調(diào)整和制定了全新的發(fā)展戰(zhàn)略，許多發(fā)展中國(guó)家也采取了一系列的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)策。在經(jīng)濟(jì)全球化的大環(huán)境下，研究與實(shí)施財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新問(wèn)題，既是我國(guó)研究實(shí)施知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容之一，也是我國(guó)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和加快進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的客觀要求。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)源于20世紀(jì)40年代開(kāi)始的信息技術(shù)革命，特別是20世紀(jì)80年代興起的高科技革命。自1991年?yáng)|西冷戰(zhàn)結(jié)束之后，加速了經(jīng)濟(jì)知識(shí)化的步伐，推動(dòng)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)全面崛起。再加上隨著時(shí)代的進(jìn)步，和平友好，共同發(fā)展才是當(dāng)今新時(shí)期的大勢(shì)所趨，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始注重技術(shù)化、創(chuàng)新化，特別是在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已開(kāi)始替代工業(yè)經(jīng)濟(jì)。據(jù)專(zhuān)家估計(jì)，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，已經(jīng)從本世紀(jì)初的5%一20%提高到70年代到90年代的70%―80%，全球信息高速公路建成后將提高到90%。在當(dāng)今全球化世界經(jīng)濟(jì)之下，許多知識(shí)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律已經(jīng)起作用，無(wú)形資產(chǎn)也受到高度的重視。當(dāng)今進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將占據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位，世界經(jīng)濟(jì)將全面進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，與工業(yè)經(jīng)濟(jì)相比將發(fā)生許多根本性的變化。

（1）效率標(biāo)準(zhǔn)的變化：工業(yè)經(jīng)濟(jì)的效率標(biāo)準(zhǔn)是勞動(dòng)生產(chǎn)率。而新興知識(shí)經(jīng)濟(jì)的效率標(biāo)準(zhǔn)則是知識(shí)的生產(chǎn)率，即生產(chǎn)知識(shí)并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技術(shù)、轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的效率，即知識(shí)的有用程度。

（2）產(chǎn)業(yè)內(nèi)容的變化：以往是工業(yè)經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位，其產(chǎn)業(yè)大多以制造業(yè)為主。而新興知識(shí)經(jīng)濟(jì)則是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，制造業(yè)與服務(wù)業(yè)一體化，數(shù)字經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、虛擬經(jīng)濟(jì)將成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新特點(diǎn)。

（3）經(jīng)濟(jì)動(dòng)力的變化：人類(lèi)從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)力量是蒸汽機(jī)技術(shù)和電氣技術(shù)，而新興知識(shí)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)力量是電子和信息革命，特別是20世紀(jì)以來(lái)的數(shù)字化信息革命。

（4）管理重點(diǎn)的變化：工業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理重點(diǎn)是生產(chǎn)，生產(chǎn)環(huán)節(jié)是管理的中心，其核心是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。知識(shí)經(jīng)濟(jì)管理的重點(diǎn)是科學(xué)技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售以及職工培訓(xùn)。

（5）勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的變化：工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，直接從事生產(chǎn)的操作工人，來(lái)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)之后，直接從事生產(chǎn)的操作的工作人員不到20%，大都是高水平技術(shù)人員、信息設(shè)計(jì)人員和受過(guò)培訓(xùn)的勞動(dòng)者，大大節(jié)省了從事體力勞動(dòng)者在人力資源上投資的成本。

（6）分配方式的變化：以往的工業(yè)經(jīng)濟(jì)主要是崗位工資制，而現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)將會(huì)逐步過(guò)渡到按業(yè)績(jī)付酬制，這樣不僅僅提高了勞動(dòng)者的生產(chǎn)效率，而且有助于良性競(jìng)爭(zhēng)，利于企業(yè)合理地選擇人才，培育人才。

二、新時(shí)期大環(huán)境下財(cái)務(wù)管理的重要性

當(dāng)今我國(guó)多數(shù)企業(yè)普遍存在著企業(yè)管理思想落后，很多企業(yè)中經(jīng)營(yíng)者集權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重，對(duì)財(cái)務(wù)管理的相關(guān)理論缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)和研究，無(wú)法發(fā)揮財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中應(yīng)有的核心地位，從而導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理混亂，對(duì)資金或是閑置，或是過(guò)量購(gòu)置不動(dòng)產(chǎn)，造成資產(chǎn)的大量浪費(fèi)和流失，無(wú)法保證經(jīng)營(yíng)的正常運(yùn)作。有的企業(yè)由于自身規(guī)模小，資金明顯不足，在投資上依賴(lài)貸款資金，為了盡快回收資金，追求短期投資目標(biāo)，卻缺乏可行性的研究和長(zhǎng)遠(yuǎn)的籌劃。隨著全球化、經(jīng)濟(jì)化、科技化、信息化時(shí)代的到來(lái)，各國(guó)之間的良性競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，高科技產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新型技術(shù)一直都是各國(guó)各企業(yè)想要搶占財(cái)務(wù)管理的優(yōu)勢(shì)高地，而對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，想要在經(jīng)濟(jì)全球化的風(fēng)波之下站穩(wěn)腳跟，就必須要隨著新時(shí)期的發(fā)展趨勢(shì)加以改變。

（1）血液供養(yǎng)：財(cái)務(wù)管理是基于企業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中客觀存在的財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)關(guān)系而產(chǎn)生的，是企業(yè)組織財(cái)務(wù)活動(dòng)、處理與各方面財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。它像血液一樣滲透貫通到企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等一切管理領(lǐng)域。

（2）成本來(lái)源：在大多企業(yè)創(chuàng)立之初，通常會(huì)因?yàn)橘Y金不足的問(wèn)題，將其珍貴的財(cái)務(wù)管理集中在某項(xiàng)重點(diǎn)業(yè)務(wù)之上，針對(duì)目標(biāo)客戶(hù)提供較為優(yōu)質(zhì)的服務(wù);隨著經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的增加，企業(yè)慢慢地集聚一定的資源之后，會(huì)選擇充分利用自己在產(chǎn)品和技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，沿著產(chǎn)品鏈在縱向以及橫向進(jìn)行拓展，來(lái)提高資源的綜臺(tái)利用效率;當(dāng)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展時(shí)，為了尋找新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，企業(yè)就會(huì)尋求兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行業(yè)經(jīng)營(yíng)，提供兩種或者兩種以上具有不同經(jīng)濟(jì)用途的產(chǎn)品或者服務(wù);企業(yè)繼續(xù)壯大之后，出于擴(kuò)大市場(chǎng)或者是削減成本的需要，企業(yè)就會(huì)重視企業(yè)財(cái)務(wù)管理以此在更廣闊的天地尋求發(fā)展。

企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)金錢(qián)的支持，合理的規(guī)劃和利用資金來(lái)創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)效益對(duì)于企業(yè)至關(guān)重要，財(cái)務(wù)的管理就像是企業(yè)成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液，沒(méi)有它，企業(yè)根本無(wú)法成長(zhǎng)發(fā)展。特別是經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的到來(lái)，對(duì)于許多企業(yè)來(lái)說(shuō)，既是一次全新的挑戰(zhàn)，又是一次突破的機(jī)遇。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理已經(jīng)越來(lái)越難以滿(mǎn)足企業(yè)管理的總體規(guī)劃和發(fā)展要求，為了讓企業(yè)適應(yīng)新時(shí)期的大形勢(shì)，并且更好的長(zhǎng)久發(fā)展下去，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理一定要進(jìn)行改革創(chuàng)新。

三、創(chuàng)建新型財(cái)務(wù)管理模式

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，財(cái)務(wù)管理所處的環(huán)境發(fā)生了重大的變化，傳統(tǒng)的觀念已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，樹(shù)立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的財(cái)務(wù)管理觀念，是一種創(chuàng)新，由工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，是一項(xiàng)跨世紀(jì)工程。中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家的代表，雖然目前仍然處于工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，但沐浴改革開(kāi)放以來(lái)的20多年春風(fēng)，中國(guó)也是緊緊跟隨全球化經(jīng)濟(jì)的步伐，不斷地發(fā)展自己，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)。為了要做好迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來(lái)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，在財(cái)務(wù)管理方面，主要在以下幾方面進(jìn)行了創(chuàng)新。

（1）營(yíng)造良好的財(cái)務(wù)管理環(huán)境。過(guò)去的財(cái)務(wù)管理過(guò)于固定化和死板，工作人員的思維方式缺法創(chuàng)新性，導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理的陳舊老套。因此，努力去實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新的企業(yè)文化與良好環(huán)境氛圍十分關(guān)鍵。首先，必須要提高對(duì)于財(cái)務(wù)管理的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，進(jìn)一步定位財(cái)務(wù)管理對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義，強(qiáng)調(diào)完善企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新的必要性和重要性。另一方面，要以財(cái)務(wù)管理為契機(jī)強(qiáng)化企業(yè)的其它方面管理，完善現(xiàn)代化的管理制度，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的目標(biāo)。其次，企業(yè)應(yīng)該以人為本，鼓勵(lì)員工大膽的創(chuàng)新和探索，尊重員工創(chuàng)造性，努力提高企業(yè)管理創(chuàng)新的水平。改善工作環(huán)境，對(duì)辦公設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)，加大利用計(jì)算機(jī)、電傳、網(wǎng)絡(luò)等高科技技術(shù)，降低創(chuàng)新的信息成本、操作成本，加大財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新動(dòng)力。

（2）改進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理理念。傳統(tǒng)的企業(yè)財(cái)務(wù)管理主要是以資金為中心，沒(méi)有發(fā)揮出財(cái)務(wù)管理相關(guān)工作人員的主觀能動(dòng)性，絕大多數(shù)企業(yè)財(cái)務(wù)管理主要職能是會(huì)計(jì)核算和資金管理，現(xiàn)行的財(cái)務(wù)管理理念還沒(méi)有完全突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理模式。針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建既符合我國(guó)基本國(guó)情，又能夠體現(xiàn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展客觀規(guī)律的財(cái)務(wù)管理理念至關(guān)重要。

一是依法行使管理職能的管理理念。現(xiàn)在一些企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在違法、違規(guī)、違紀(jì)問(wèn)題，管理不規(guī)范，必須徹底清除這些癥結(jié)，統(tǒng)一規(guī)范財(cái)務(wù)管理與政策。目前我國(guó)的財(cái)務(wù)管理是中央、地方各級(jí)財(cái)政出臺(tái)政策，各級(jí)審計(jì)部門(mén)實(shí)行監(jiān)督，財(cái)務(wù)部門(mén)操作的管理體制。這種管理模式容易出現(xiàn)一省一策、一地一策、一廠(chǎng)一策的弊端。所以必須統(tǒng)一財(cái)務(wù)管理規(guī)范，建立由中央財(cái)政統(tǒng)一出臺(tái)財(cái)政法規(guī)政策，地方各級(jí)財(cái)政和各級(jí)審計(jì)部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督，中介組織負(fù)責(zé)對(duì)企事業(yè)單位進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告制度，形成按照國(guó)際慣例和國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則統(tǒng)一規(guī)范運(yùn)行的財(cái)政管理體系和管理體制。二是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程的管理理念。財(cái)務(wù)是企業(yè)管理的中心環(huán)節(jié)，要確立財(cái)務(wù)管理的中心地位，參與企業(yè)投入產(chǎn)出的全過(guò)程以及企業(yè)的重大經(jīng)營(yíng)決策。要在財(cái)務(wù)預(yù)算、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)決算、資金管理等基礎(chǔ)管理工作上建立統(tǒng)一規(guī)范的操作細(xì)則和管理理論，取消地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)之間的壁壘，使財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理工作既統(tǒng)一規(guī)范，又易于國(guó)家的宏觀監(jiān)控。三是以經(jīng)濟(jì)效益為中心的管理理念。財(cái)務(wù)管理要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)效益為中心，合理配置各種資源，追求利潤(rùn)的最大化。國(guó)家出臺(tái)財(cái)政法規(guī)和各項(xiàng)政策，財(cái)務(wù)部門(mén)行使財(cái)務(wù)管理職能，都要以支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提條件，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造條件。四是國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的管理理念。隨著“WTO”的加入，我國(guó)經(jīng)濟(jì)必然要參與到國(guó)際經(jīng)濟(jì)的大循環(huán)中，財(cái)務(wù)管理要適應(yīng)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)和企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求。最后還要堅(jiān)持以人為本的原則，堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，制定出各種可量化的財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)，提前評(píng)估一些風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)采取一些有力的手段使風(fēng)險(xiǎn)降低。

（3）改革創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理方式。隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，信息化遍布社會(huì)發(fā)展的各個(gè)角落?，F(xiàn)代信息技術(shù)在財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用可以使財(cái)務(wù)管理者及時(shí)獲得財(cái)務(wù)信息，更快的做出正確的財(cái)務(wù)決策，顯著地提高財(cái)務(wù)管理效率的同時(shí)降低財(cái)務(wù)管理的成本和風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)務(wù)管理方式的創(chuàng)新可使財(cái)務(wù)管理更系統(tǒng)、全面，通過(guò)財(cái)務(wù)信息的管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)的綜合型管理，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)起到準(zhǔn)確控制和協(xié)調(diào)作用。信息化的財(cái)務(wù)管理方式可以吸納更多的外部和內(nèi)部財(cái)務(wù)人員和信息化專(zhuān)家參入到企業(yè)的財(cái)務(wù)管理活動(dòng)中，集思廣益的促進(jìn)財(cái)務(wù)管理的合理和高效，極大的提高企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平。此外，財(cái)務(wù)管理方式應(yīng)該更具體、細(xì)致、將工夫落到實(shí)處，在精細(xì)化上多下工夫，進(jìn)一步健全財(cái)務(wù)管理制度和機(jī)制，是財(cái)務(wù)管理各項(xiàng)工作精細(xì)化，使有限的資金用到最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的規(guī)范化和合理化，提高資金的使用效益。加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)資金的監(jiān)管，金融機(jī)構(gòu)嚴(yán)格行使監(jiān)督職能，建立全國(guó)統(tǒng)一的財(cái)務(wù)自動(dòng)化監(jiān)控模型和運(yùn)行程序，研究建立適用于全國(guó)各行各業(yè)的通用化則務(wù)自動(dòng)化監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)中央則政部門(mén)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宏觀調(diào)控能力和決策水平。

（4）培養(yǎng)財(cái)務(wù)管理人員的綜合能力。隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)影響因素日益增多，利益主體復(fù)雜多變，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理者的要求也更加多元化。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)狀況在于企業(yè)財(cái)務(wù)管理，財(cái)務(wù)管理人員又是企業(yè)財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的最重要的主體，財(cái)務(wù)管理方式的創(chuàng)新和管理模式的變革都在一定程度上取決于財(cái)務(wù)人員的主觀能動(dòng)性和積極性。如果想要進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新，就急切需要培養(yǎng)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的財(cái)務(wù)管理人才，加強(qiáng)各級(jí)財(cái)務(wù)管理人員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和與知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的基木知識(shí)培訓(xùn)，建立相應(yīng)的人才儲(chǔ)備十分重要。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理而言，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到在任何企業(yè)內(nèi)部，最有價(jià)值的資源是企業(yè)員工的創(chuàng)造力及其對(duì)成功的渴求，要充分發(fā)掘出這種潛力，使企業(yè)員工能夠?qū)ζ髽I(yè)的業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)，并對(duì)他所付出的成功給予相應(yīng)的回報(bào)，由此就會(huì)產(chǎn)生巨大的創(chuàng)造力和不竭的動(dòng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。因此，定期的培訓(xùn)及在崗學(xué)習(xí)等方式，有助于提高財(cái)務(wù)部門(mén)人員的專(zhuān)業(yè)技能、政治思想覺(jué)悟、信息化技能，特別是創(chuàng)新力、判斷力、適應(yīng)力及溝通力等，可激發(fā)財(cái)務(wù)管理者的的創(chuàng)新潛能，有利于財(cái)務(wù)人員將財(cái)務(wù)管理方面的新的理論和方法與企業(yè)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際需要相結(jié)合，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

總而言之，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)即將到來(lái)之際，財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新是企業(yè)工作的一個(gè)中心環(huán)節(jié)，是我國(guó)實(shí)施知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容之一，必須引起我們的足夠重視。財(cái)務(wù)管理不僅是對(duì)于提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力以及增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新能力具有重要的意義，也有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展，甚至是對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和未來(lái)都至關(guān)重要。

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