幼兒園安全防范措施精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的幼兒園安全防范措施主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：幼兒園安全防范措施范文

尊敬的家長(zhǎng)：

為了讓孩子平安、快樂、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)就有關(guān)安全事項(xiàng)提示如下，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀，做好孩子的安全保護(hù)。

1.

家長(zhǎng)要監(jiān)護(hù)到位，始終保持孩子在視線與監(jiān)管范圍內(nèi)，防止無人照管、放任自流；不要把孩子單獨(dú)留在家內(nèi)、車內(nèi)。

2.加強(qiáng)家中電源、燃?xì)?、熱水器等用品的安全防范措施，教育幫助孩子正確使用，防止觸電、中毒、燙傷等事故。

3.做好家庭陽臺(tái)、窗臺(tái)、樓頂平臺(tái)等區(qū)域安全防范措施，教育孩子不攀爬，謹(jǐn)防摔傷、墜落；教育孩子不向樓下拋扔物品。

4.將易燃易爆、鋒利、高溫、有毒或其他對(duì)孩子有危害的物品、玩具及家中藥品放置好，不讓孩子接觸玩耍。教育孩子不隨意把東西放進(jìn)口、耳、鼻中，不隨意把東西套住頭和脖子。

5.教育孩子不食用不衛(wèi)生的飲食，少吃甜、咸、油炸食品，不暴飲暴食。

6.教育孩子與人友好相處，不能抓、咬、打他人。

7.外出時(shí)，引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)則、乘車要求，注意安全；不讓孩子獨(dú)自在水邊、馬路邊等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍；教育孩子不逗打貓、狗等動(dòng)物。

8.教育孩子不讓他人看、拍攝、觸摸自己的隱私部位。

9.教育孩子若在公共場(chǎng)所走散，應(yīng)留在原地等待或向警察求助。不接受陌生人的飲食或禮物；被陌生人強(qiáng)迫帶走時(shí)要向人群密集處逃跑并大聲呼救。

10.教育孩子記熟自己的姓名、住址及家長(zhǎng)的姓名、電話、單位，并能表達(dá)清楚。

幼兒園

2020年

月

日

幼兒園寒假安全責(zé)任告知

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！幼兒園老師通過家長(zhǎng)會(huì)將《幼兒園寒假安全溫馨提示》講解并印發(fā)給您，請(qǐng)您認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，保護(hù)孩子安全。

園長(zhǎng)簽字（簽章）：

幼兒園（蓋章）：

年

月

第2篇：幼兒園安全防范措施范文

幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，幼兒園的安全直接影響著幼兒的健康發(fā)展?！毒V要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。但近年來發(fā)生的種種安全事故，讓當(dāng)前幼教工作者不得不好好反思一下自己的工作，我們應(yīng)該認(rèn)真的去分析和思考一下造成安全問題的原因，積極的制定安全防范措施，防止幼兒園安全事故的發(fā)生。

一、當(dāng)前幼兒園安全問題存在的原因

根據(jù)專家估算，每年我國(guó)至少有1000萬兒童遭受各種形式的意外傷害，然而，近幾年來幼兒園的安全事故頻繁發(fā)生，特別是一些幼兒多教師少的公立園，存在的安全隱患較多。如食品安全、設(shè)施安全、外來侵入、幼兒間的相互打鬧、甚至個(gè)別教師體罰或者變相體罰幼兒等原因造成了幼兒意外事故，給幼兒幼小的心理帶來嚴(yán)重的傷害。社會(huì)上的人都在問：幼兒園怎么了？幼兒教師怎么了？把孩子送到幼兒園還安全嗎？這一系列的反問值得我們?cè)趯?shí)踐工作中的老師們反思。研究其主要原因有三類。

（一）幼兒自身原因

幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)差。由于幼兒的年齡較小，缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)。所以在生活中容易造成一定程度上的安全事故。例如；摔傷，流鼻血、碰掉牙、燙傷等。對(duì)于危險(xiǎn)的活動(dòng)不能做出正確得判斷，所以時(shí)常發(fā)生一些不可預(yù)見的安全事故。

（二）幼兒園的安全教育原因

一方面就是在幼兒一日活動(dòng)中教師的責(zé)任心不強(qiáng)，這樣也會(huì)造成對(duì)幼兒的傷害。如幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，教師擅離崗位去做自己的事情；幼兒在玩滑滑梯時(shí)候，教師只管和別人說話，結(jié)果幼兒擁擠造成的摔傷等；還有最重要的就是教師在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行的隨機(jī)的安全教育還不夠到位，使幼兒的安全防范意識(shí)薄弱，導(dǎo)致幼兒發(fā)生安全事故。另外一方面就是幼兒園存在的安全管理制度不夠完善，設(shè)施設(shè)備存在著不安全的隱患，有些建筑不規(guī)范，如臺(tái)階過高或欄桿過低、樓梯過窄等，都是很容易發(fā)現(xiàn)安全問題的。還有幼兒園的大型玩具，有些材質(zhì)較硬，幼兒很容易碰傷；有的生活用品位置擺放不恰當(dāng)，幼兒拿取不防備，存在一定的安全隱患。其實(shí)在一日生活中，安全隱患是所處可見的，我們能做的就是盡量采取有效措施盡量避免。

（三）家庭環(huán)境原因

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育方式和理念存在的一定的偏差，而且現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)于孩子過分的保護(hù)，什么事情都不敢讓孩子去嘗試一下，不讓幼兒承受一點(diǎn)挫折，造成了很多幼兒養(yǎng)成了“以自我為中心”的習(xí)慣。現(xiàn)在大多數(shù)的年輕家長(zhǎng)工作都很忙，都忽視了對(duì)他們進(jìn)行生活中隨機(jī)的安全教育。特別是一些老年家長(zhǎng)們，他們本身的安全防范意識(shí)比較薄弱，孩子一旦出事，他們就束手無策，所以在生活中他們對(duì)于孩子的保護(hù)太明顯了，把孩子當(dāng)成小皇帝小公主、限制孩子們的活動(dòng)，過多的對(duì)孩子們采取一系列的保護(hù)措施，這樣不僅忽視了對(duì)孩子們獨(dú)立能力的培養(yǎng)，也間接的錯(cuò)過了對(duì)孩子所能進(jìn)行的一些安全教育的機(jī)會(huì)。因此，家庭環(huán)境的因素也影響著幼兒的健康和安全，這是每個(gè)家長(zhǎng)都該值得深思的。

二、分析幼兒園安全問題所能采取的措施

（一）從幼兒自身原因著手

第一，在平時(shí)的日常教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)認(rèn)真的上好每一堂安全教育課，并且可以通過創(chuàng)設(shè)一些情景表演，創(chuàng)設(shè)小朋友遇到困難時(shí)候應(yīng)該尋求幫助的生活情景。如；一個(gè)人在家，遇到陌生人敲門，我們應(yīng)該怎么辦？家里突然發(fā)生火災(zāi)或者地震 了，我們?cè)撛趺崔k？爺爺在家里突然暈倒了，我們又該怎么辦等一系列的游戲情景。讓幼兒在游戲中去自己思考、去探索、去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)并獲得知識(shí)。

第二，在我們的區(qū)角活動(dòng)中可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)區(qū)角，比如“神奇的電話號(hào)碼“讓幼兒在游戲中熟練各種電話號(hào)碼的用途，并練習(xí)撥打電話號(hào)碼，進(jìn)一步鞏固了幼兒對(duì)特殊電話號(hào)碼“110，120，119”的認(rèn)識(shí)。

第三.教師應(yīng)抓住幼兒一日生活中的偶發(fā)事件對(duì)幼兒進(jìn)行一些隨機(jī)安全教育，這是增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的重要途徑。如；幼兒對(duì)老師每天彈奏的鋼琴很有興趣，自由活動(dòng)時(shí)有一個(gè)幼兒用手去玩弄鋼琴，甚至想要搬開鋼琴蓋。教師就該抓住這一事件結(jié)合生活常識(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，通過一些情景的表演讓幼兒了解鋼琴蓋砸下來會(huì)有什么后果的危險(xiǎn)性，教育幼兒不能隨便亂摸亂挪大人的東西，這樣會(huì)把自己的小手砸斷的。通過這些隨機(jī)教育，幫助幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，采取情景表演，讓幼兒自己去設(shè)想自救方法，在進(jìn)行游戲演練，讓幼兒掌握一些初步的自救技巧，提高了幼兒的應(yīng)變能力。

（二）從幼兒園的安全教育因素著手

第一、強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部的管理，安全措施要落實(shí)到位。如；加強(qiáng)門衛(wèi)的管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的登記制度，加強(qiáng)巡查，保證孩子和家長(zhǎng)的出入安全。

第二、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理，確保食品的安全，合理安排幼兒的食譜，嚴(yán)防食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。

第三、做好園舍、設(shè)施設(shè)備的安全檢查，如幼兒園的水電、燃?xì)獾劝踩攸c(diǎn)需要值班人員天天檢查，隨時(shí)排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)于大型玩具、家具家電和大型活動(dòng)器械等要經(jīng)常進(jìn)行全面的排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，消除各種安全隱患。

（三）從家庭環(huán)境因素著手

第一、家長(zhǎng)應(yīng)該積極的關(guān)注幼兒園的家教園地、每周的安全教育活動(dòng)，并且積極配合幼兒園，在生活中也對(duì)幼兒進(jìn)行一些安全教育，增強(qiáng)他們的安全防范意識(shí)，努力配合幼兒園開展的活動(dòng)，做到家園合作。

第3篇：幼兒園安全防范措施范文

安全是我們不容忽視的問題,幼兒園的安全則更為至關(guān)重要,為抓好安全工作我們幼兒園始終把“安全第一，預(yù)防為主”放在首位，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)出發(fā)，以安全法規(guī)為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)安全工作的指示精神，全面做到：認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、檢查到位。通過全園教師的安全自查，發(fā)現(xiàn)了安全管理中存在的安全隱患，制定了以下整改措施：

一：全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位

為確保幼兒的安全，我園定期對(duì)幼兒教師進(jìn)行安全教育，提高教師的安全意識(shí)，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到肩負(fù)責(zé)任的重大，增強(qiáng)責(zé)任心，提高防范和預(yù)防意識(shí)，盡最大可能杜絕事故發(fā)生。

二：健全安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

（一）成立安全檢查小組，并定期檢查

健全制度，做到明確分工，責(zé)任到人，每月定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關(guān)、食品、消毒、滅火器及大型玩具器械等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施，從而確保幼兒安全,每學(xué)期初,我們都進(jìn)行一次安全自查,每個(gè)崗位負(fù)責(zé)人逐一排查寫出自查報(bào)告及存在的問題,每個(gè)班都配有安全記錄表,以便于檢查及時(shí)記錄,在安全記錄表中每個(gè)班根據(jù)自己情況逐一填寫.如:發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏,會(huì)劃傷幼兒應(yīng)采取措施馬上修理,把釘子釘平以至于不傷到幼兒,把幼兒的安全工作落實(shí)的實(shí)處,確保幼兒的安全。

（二）對(duì)安全檔案的管理

工作學(xué)習(xí)中，我們制定了各類事故的應(yīng)急措施，如：發(fā)生火災(zāi)怎么辦？一日活動(dòng)中的意外事故，燒傷、燙傷應(yīng)采取的措施，制定安全責(zé)任制，把安全責(zé)任制落實(shí)到人，做到有人管理和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的檢查制度。每學(xué)期初進(jìn)行全面排查，并不定時(shí)抽查，對(duì)每次檢查都做好記錄，以便對(duì)工作中的問題進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。

1．火災(zāi)的應(yīng)急措施

為確保幼兒的安全，我園制定了防火檢查，用火、電器設(shè)備檢查管理制度，經(jīng)常檢查線路，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改，排除一切不安全因素，我園每班都配滅火器，定期組織教師學(xué)習(xí)滅火器的使用，確保安全有效，注重消防知識(shí)的宣傳教育，走廊設(shè)有安全出口標(biāo)志，教室標(biāo)有119、110、120等標(biāo)記，讓幼兒學(xué)習(xí)自救辦法及所采取的措施2．保幼兒的飲食安全。

2．為確保幼兒的飲食衛(wèi)生安全，我園制定了食堂衛(wèi)生管理制度，廚房人員

必須持證上崗并簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人，常抓不懈提高思想意識(shí)，為防止病從口入，對(duì)采購物品做到嚴(yán)格把關(guān)：一.把好事物的來源到正規(guī)商場(chǎng)購買，二.保證食品的質(zhì)量和生產(chǎn)日期.三.生熟分開,幼兒餐具用后及時(shí)消毒,并做好消毒記錄,廚房衛(wèi)生做到每天一小掃,每周一大掃,保持食堂衛(wèi)生整潔,嚴(yán)格要求非廚房人員禁止入內(nèi).

3.藥品的管理

對(duì)幼兒用的消毒藥做到定期檢查,過期及時(shí)更換,對(duì)有關(guān)藥品如:殺蟲劑,做到單獨(dú)存放,確保幼兒安全。

4．全面開展自查

我園在自查中發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)室經(jīng)常有電源插座、暖氣片漏水等問題，對(duì)于這些

設(shè)施問題，采取了一系列防范措施，如：將電源插座提高位置以免幼兒觸電，將暖氣片螺絲禁固，增強(qiáng)安全防范措施，樓梯及過道兩旁貼有安全標(biāo)志圖,經(jīng)常提醒幼兒小心觸電,當(dāng)心危險(xiǎn),上下樓梯根據(jù)小腳丫行走,不推不擠避免碰撞,讓幼兒在安全環(huán)境中學(xué)習(xí)。

三：幼兒園一日活動(dòng)的安全保障

幼兒年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，因此做好日?；顒?dòng)的安全教育非常重要，每周五的全體教師會(huì)都將保證幼兒安全作為重點(diǎn)任務(wù)安排，如：上下樓梯、外出活動(dòng)、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發(fā)生，在一日活動(dòng)中教師堅(jiān)持做到：

1．堅(jiān)持晨檢

通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險(xiǎn)物品，這是一日中的重點(diǎn)。

2．戶外活動(dòng)

對(duì)于幼兒戶外活動(dòng)是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，幼兒玩時(shí)自我保護(hù)意識(shí)很弱，這便要求我們嚴(yán)格看好幼兒，避免意外事故發(fā)生。

3．幼兒用藥

晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時(shí)間及用量，并做好記錄。

4．消毒工作

每天早上對(duì)幼兒的桌椅、門窗進(jìn)行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周進(jìn)行紫外線消毒三次，多發(fā)病季節(jié)做到天天消毒，幼兒被褥做到每月在陽光下曝曬一次。

5．幼兒安全接送

在幼兒離園時(shí)為避免意外事故的發(fā)生，我園實(shí)行接送簽字制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)不允許接孩子，情況特殊時(shí)須家長(zhǎng)事前說明并提供證據(jù)。

四：對(duì)全體幼兒開展安全教育

第4篇：幼兒園安全防范措施范文

一．本學(xué)期工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做好五項(xiàng)工作：

幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)

繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法

二．加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1．完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3．努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4．發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5．加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三．抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)。

1．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。

2．抓隊(duì)伍，促發(fā)展。

（1）利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（2）扎實(shí)開展“三個(gè)一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（3）營(yíng)造良好的研究氛圍。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

第5篇：幼兒園安全防范措施范文

一、幼兒園老師基本素質(zhì)培訓(xùn)

課題：1、一日常規(guī)，一日工作流程，月度工作安排，年底工作規(guī)劃，

2、幼兒園老師形象，禮儀

3、安全防范意識(shí)及防范措施

4、幼兒教育四會(huì)原則

二、幼兒園老師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

課題：1、知識(shí)結(jié)構(gòu)與良好的語言文化修養(yǎng)（普通話訓(xùn)練）對(duì)幼兒發(fā)展的重要性

2、藝體教學(xué)（唱、畫、跳等）

3、幼兒教育科學(xué)理論（幼兒教育學(xué)、心理學(xué)）

4、各種課程的教學(xué)技能

三、提升培訓(xùn)

課題：1、幼兒園老師與幼兒園的共贏關(guān)系

2、幼兒園老師角色認(rèn)知及時(shí)間管理分配

3、如何做一名優(yōu)秀的幼兒園老師

4、幼兒園老師應(yīng)具備什么心態(tài)工作

四、強(qiáng)化培訓(xùn)

課題：1、幼兒園老師的職業(yè)生涯規(guī)劃、人生規(guī)劃

2、怎樣得到家長(zhǎng)的認(rèn)可、園長(zhǎng)的賞識(shí)

3、21世紀(jì)幼兒教育課程觀

4、21世紀(jì)幼兒教育目標(biāo)

5、溝通的重要性

五、管理類培訓(xùn)：

（一）班主任管理 （二）教研主任管理 （三）園長(zhǎng)管理

1、情緒管理、壓力釋放

2、從溝通藝術(shù)獲得人生成功

3、打造幼兒園團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、凝聚力

4、幼兒園管理中薪金分配方案、激勵(lì)機(jī)制與人力資源管理細(xì)節(jié)

5、魅力女性修養(yǎng)課堂

6、從專業(yè)人員轉(zhuǎn)型為管理人員的心理適應(yīng)及工作適應(yīng)方式方法

六、拓展訓(xùn)練

項(xiàng)目：破冰、團(tuán)隊(duì)組建，眾志成城，信任背摔，生死電網(wǎng)，高空斷橋，高空抓杠 ，巨人梯，盲人方陣，畢業(yè)墻，篝火晚會(huì)等

慧瑞聰博教育中心會(huì)員標(biāo)準(zhǔn)：

1、《腦像語詞》合作示范園為會(huì)員單位；

第6篇：幼兒園安全防范措施范文

關(guān)鍵詞：安全管理； 幼兒園的安全管理； 策略

中圖分類號(hào)：G610 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2012）04-096-001

近年來，幼兒園的安全問題越來越成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，校園安全事件的發(fā)生，不僅影響學(xué)校形象，而且危害社會(huì)的穩(wěn)定，因此作為幼兒園的教育管理者必須重視校園的安全管理。筆者認(rèn)為，幼兒園安全管理的策略如下：

一、建立安全管理制度

幼兒園成立由園長(zhǎng)牽頭的專項(xiàng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人。修訂《幼兒園各崗位人員考核細(xì)則》、《財(cái)務(wù)管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《衛(wèi)生管理制度》等規(guī)章制度來管理，還可以根據(jù)幼兒園管理工作的需要，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度并印刷編成《手冊(cè)》供全體教職工學(xué)習(xí)，使幼兒園各項(xiàng)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。各崗位與幼兒園要簽訂《安全管理責(zé)任書》，組織教職員工學(xué)習(xí)《安全工作制度》細(xì)則，使得全園人人都有安全防范意識(shí)，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛(wèi)士。

二、提高職工安全意識(shí)

幼兒園要定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)各種安全教育、安全檢查等文件，使教職工在思想上高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。每學(xué)年組織全園教職工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)消防演習(xí)、突發(fā)重大災(zāi)難緊急疏散演習(xí)分別兩次以上。

三、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案

依據(jù)上級(jí)的要求，幼兒園要設(shè)置安全工作檔案，配合制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，要對(duì)幼兒園的各個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)認(rèn)真地進(jìn)行了排查和復(fù)查，對(duì)幼兒園建筑物及其附屬設(shè)施進(jìn)行仔細(xì)檢查，包括防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施、盥洗設(shè)施、玩教具等必須符合安全要求；廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；報(bào)警求助、應(yīng)急處理設(shè)備、安全通道齊全，并配有相關(guān)圖表，為在最短時(shí)間內(nèi)了解部門情況提供保障。

四、開展安全教育活動(dòng)

加強(qiáng)對(duì)幼兒的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好幼兒安全教育的根本，安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。首先，結(jié)合日常教學(xué)工作，在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，如：“安全出口”、“排好隊(duì)”、“小心觸電”、“當(dāng)心危險(xiǎn)”、“上下樓梯按指示箭頭行走”、“不擁擠”、“避免碰撞”等，來經(jīng)常提示幼兒。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。認(rèn)識(shí)火災(zāi)、地震，不隨便與陌生人交談等一系列的安全教育，幼兒園還可以啟動(dòng)地震、火災(zāi)預(yù)案，增強(qiáng)全園師生的防地震火災(zāi)安全自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來幼兒園進(jìn)行講座，讓消防安全知識(shí)真正滲透到了孩子們的學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。

五、家園互動(dòng)確保安全

獨(dú)生子女越來越多,在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。每學(xué)期，可以利用新生家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在園、在家、外出時(shí)應(yīng)該注意的安全。我們還可以對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送的交通工具、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全，還與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書。為了孩子在園時(shí)時(shí)刻刻安全，建立班級(jí)交接班安全臺(tái)賬，對(duì)幼兒園安全工作的責(zé)任進(jìn)行了分解與落實(shí)，對(duì)各環(huán)節(jié)的工作確定了責(zé)任人，有事及時(shí)處理報(bào)告，這樣把安全工作落實(shí)到每一個(gè)人，落實(shí)到每一個(gè)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)更放心。

六、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理

幼兒的伙食有專人負(fù)責(zé)，民主管理建立膳委會(huì)，保健人員要定期計(jì)算幼兒的進(jìn)食量，作營(yíng)養(yǎng)分析，并要保證兒童的蛋白質(zhì)攝入量。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，廚房用具、刀、菜飯、盆、筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。對(duì)食堂進(jìn)行了重點(diǎn)的把持，嚴(yán)格了進(jìn)出人員，進(jìn)貨渠道、與每個(gè)供貨方簽訂了合同。嚴(yán)格把好衛(wèi)生消毒關(guān)，堅(jiān)持對(duì)每天食物留樣，杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到學(xué)校，確保了在校師生的食品安全。健全衛(wèi)生保健登記，統(tǒng)計(jì)各種記錄、登記，出勤登記表；傳染病登記表；疾病登記表；晨檢檢查記錄表；預(yù)防接種記錄表；體弱兒童管理記錄表；矯治記錄表等統(tǒng)計(jì)工作。

七、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理

幼兒園要進(jìn)一步加強(qiáng)校園秩序管理，門衛(wèi)堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制，設(shè)置監(jiān)控錄像。家長(zhǎng)接送幼兒實(shí)行“接送卡”制度，無卡接送時(shí)執(zhí)行登記手續(xù)。凡有人來訪，認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁身份不明、無正當(dāng)事由、推銷商品等人員進(jìn)入園內(nèi)。此外上、放學(xué)期間幼兒園派專門人員協(xié)助門衛(wèi)進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)禁三輪車進(jìn)入園門口，對(duì)家長(zhǎng)的自行車、摩托車等劃定專門區(qū)域，監(jiān)督家長(zhǎng)嚴(yán)格按照指定的位置停放，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長(zhǎng)和孩子們的出入安全，防患于未然。

八、建立自我整治機(jī)制

第7篇：幼兒園安全防范措施范文

一、目前現(xiàn)狀

（一）幼兒園安保工作人員及設(shè)施配備情況

在2010年4月，學(xué)前教育中心9所幼兒園共有安保人員9人，即每個(gè)單位只有1名兼職門衛(wèi)負(fù)責(zé)安保工作，而且平均年齡在58歲，各單位均無任何安保防御設(shè)施。

（二）安保管理制度及檢查落實(shí)情況

基層單位只有相關(guān)制度四、五項(xiàng)，檢制度臺(tái)帳和相應(yīng)檢查記錄不完善。

（三）安保視頻監(jiān)控安裝情況

9所幼兒園共安裝視頻監(jiān)控?cái)z像頭12個(gè)，只能監(jiān)控幼兒園大門，同時(shí)還有部分損壞現(xiàn)象。

二、存在的問題

（1）幼兒園存在安保制度不嚴(yán)，管理不到位。安保工作存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象，這說明幼兒園安全責(zé)任意識(shí)不夠，對(duì)安保工作不夠重視，幼兒園安保制度不健全，內(nèi)部安全管理工作不到位。如：有些幼兒園門衛(wèi)管理不當(dāng)，責(zé)任心不強(qiáng)，外來人員趁門衛(wèi)不注意，進(jìn)入幼兒園。又如：有些幼兒園食堂衛(wèi)生工作不到位或者食物不符合標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致幼兒食物中毒。這些安全事故都是由于幼兒園管理制度不健全而造成的。

（2）幼兒園普遍存在安保人員不足，防御設(shè)施不足現(xiàn)象。從現(xiàn)狀中可以看出仙河社區(qū)學(xué)前9所幼兒園普遍存在門衛(wèi)人員年齡偏大，沒有防暴物品的現(xiàn)狀。這些將導(dǎo)致一旦發(fā)生外來人員侵入時(shí)，門衛(wèi)人員連自己都不能保護(hù)，談何保護(hù)老師、孩子。

三、解決措施

（一）在夯實(shí)中內(nèi)斂，加大安保人員培訓(xùn)和安保設(shè)施的配備

一是精選人員，確保門衛(wèi)工作人員的素質(zhì)。從5月份起，9所幼兒園在配備門衛(wèi)時(shí)，選聘了身體心理健康、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有一定處理突發(fā)事件經(jīng)驗(yàn)和能力的人員擔(dān)任門衛(wèi)工作。對(duì)年齡過大或?qū)ぷ鞣笱苋?zé)、責(zé)任心不強(qiáng)、不能堅(jiān)守崗位的門衛(wèi)人員，予以了清退或調(diào)整。目前幼兒園門衛(wèi)平均年齡在45歲，較4月份平均年齡58歲年輕了13歲。二是加大物防技防物品投入。2010年5月學(xué)前提出《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園安全防范措施的申請(qǐng)》，專項(xiàng)資金申請(qǐng)購買了配備了24個(gè)警用鋼叉、12個(gè)警用橡膠棒、12部對(duì)講機(jī)、12副防割手套、12個(gè)強(qiáng)光手電等安保設(shè)施，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了使用方法的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)和親身實(shí)踐，掌握了應(yīng)對(duì)非法入侵的行動(dòng)步驟，明確了分工與職責(zé)，熟練操作對(duì)講機(jī)、防割手套等防暴工具，提高了處置突發(fā)事件的能力，為確保幼兒園師生的安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）在細(xì)則中規(guī)范，提升幼兒園自身安保管理能力

一是召開會(huì)議，專題研究加強(qiáng)幼兒園安保管理力度，提高管理人員和門衛(wèi)的安保意識(shí)。安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)前教育中心多次召開幼兒園園長(zhǎng)安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)幼兒園安保工作的重要性，門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，是幼兒園管理的重要窗口。對(duì)9個(gè)門衛(wèi)的安全工作提出了新的崗位要求，進(jìn)一步明確門衛(wèi)人員的工作職責(zé)，保證門衛(wèi)崗二十四小時(shí)有人值守，早6：30至晚6：30期間，當(dāng)班人員要在大門視線之內(nèi)，嚴(yán)禁擅離職守，脫管失控。二是完善相關(guān)制度和臺(tái)帳資料，提高幼兒園安保管理細(xì)則化、規(guī)范化。學(xué)前教育中心指導(dǎo)9所幼兒園建立健全各項(xiàng)安全制度，包括《幼兒園安全制度》、《學(xué)校門衛(wèi)工作制度》、《幼兒園封閉管理制度》、《幼兒園重大活動(dòng)請(qǐng)示報(bào)告制度》、《幼兒接送制度》等，嚴(yán)格實(shí)行制度化管理，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制；制定規(guī)范門衛(wèi)崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)了《門衛(wèi)值班室內(nèi)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)》、《門衛(wèi)值班室保潔標(biāo)準(zhǔn)》、《對(duì)講機(jī)使用標(biāo)準(zhǔn)》、《門衛(wèi)日?？己思?xì)則》；督促幼兒園建立各項(xiàng)登記制度，包括《門衛(wèi)值班記錄本》、《來訪人員登記本》等；不斷完善相關(guān)臺(tái)帳資料，掌握每所幼兒園的基本情況，包括師生人數(shù)、保安配備、安防器材配備和技防設(shè)施建設(shè)情況，真正做到幼兒園安全有關(guān)情況“底數(shù)清、情況明”。

通過以上措施的實(shí)行，幼兒園全部實(shí)現(xiàn)24小時(shí)封閉式管理，門衛(wèi)嚴(yán)格履行查驗(yàn)接收卡、內(nèi)部巡查及外來人員準(zhǔn)入登記制度。9所幼兒園5種防護(hù)裝備整齊有序的放置在門衛(wèi)值班室，有效防止了外來人員進(jìn)入幼兒園進(jìn)行人身傷害。

四、下一步打算

（一）學(xué)前教育中心通過細(xì)則規(guī)范管理，不斷強(qiáng)化幼兒園安保管理工作

一是堅(jiān)持開展安保月檢活動(dòng)，每月對(duì)各幼兒園的消防安全、門衛(wèi)值班和技防安全情況進(jìn)行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)苗頭患及時(shí)糾正，堅(jiān)決防止侵害幼兒園人身安全的惡性案件的發(fā)生；二是組織人員深入幼兒園開展各項(xiàng)安全防范宣傳，發(fā)放宣傳單，提高師生防范意識(shí)。不定期開展防暴、疏散演練，提高應(yīng)急突發(fā)事件能力；三是建立情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置涉及校園的不穩(wěn)定因素，深入幼兒園周邊開展綜合整治，發(fā)動(dòng)治保人員、治安積極分子、社會(huì)群眾等共同營(yíng)造平安校園的良好氛圍；四是搞好家園配合，家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)幼兒園教育的配合必不可少。家園一致、形成合力是幼兒得到安全的重要保障。

（二）學(xué)前教育中心積極爭(zhēng)取資金，從硬件方面加大安保工作

第8篇：幼兒園安全防范措施范文

20xx學(xué)校年度安全培訓(xùn)計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)上級(jí)各部門安全工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合新的形勢(shì)，強(qiáng)化安全教育，致力安全防范，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管學(xué)校安全的整體網(wǎng)絡(luò)與氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生安全為本的各項(xiàng)安全管理工作。建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、具體安排：

每月一次組織全校教職員工開展安全教育

具體內(nèi)容：

九月：學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法

十月：學(xué)習(xí)中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要

十一月：班級(jí)活動(dòng)的安全保障與事故預(yù)防

十二月：切實(shí)做好中小學(xué)安全工作

一月：學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控

二月：防止校園傷害加強(qiáng)青少年自我保護(hù)教育

三月：學(xué)校食物中毒的預(yù)防

四月：切實(shí)做好中小學(xué)公共衛(wèi)生安全工作

五月：學(xué)習(xí)學(xué)校安全制度

六月：學(xué)校消防安全培訓(xùn)

20xx學(xué)校年度安全培訓(xùn)計(jì)劃(二)一、培訓(xùn)對(duì)象：

校長(zhǎng)、主管副職、安檢員及學(xué)校教職工。培訓(xùn)采取集中授課和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行。

二、主要內(nèi)容：

(一)國(guó)家有關(guān)安全的方針、政策，法律法規(guī)。主要有《安全生產(chǎn)法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《河北省學(xué)校安全工作暫行規(guī)定》、《河北省學(xué)校消防工作暫行規(guī)定》、《河北省校車交通安全管理規(guī)定》、《邯鄲市學(xué)校安全管理工作條理》、《邯鄲市學(xué)校食堂衛(wèi)生管理辦法》、、《邯鄲市中小學(xué)安全工作責(zé)任追究規(guī)定》、《三項(xiàng)制度匯編》等法律法規(guī)。

(二) 重大事故防范、應(yīng)急救援措施及調(diào)查處理辦法。

( 三)典型事故案例分析。

( 四)與“十大安全”相關(guān)的安全防范技能培訓(xùn)。

三、時(shí)間安排：

全年培訓(xùn)不少于18學(xué)時(shí)。(日常工作期間每月至少1學(xué)時(shí))。

20xx學(xué)校年度安全培訓(xùn)計(jì)劃(三)一、指導(dǎo)思想：

以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的指導(dǎo)方針，以創(chuàng)建“和諧校園”為載體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生安全法律法規(guī)的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自救能力，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失。進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園安全文化建設(shè)。

二、20XX年安全宣傳教育活動(dòng)主題：

加強(qiáng)安全知識(shí)教育，創(chuàng)建和諧文明校園。

三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年1月至12月

四、活動(dòng)內(nèi)容：

時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)部門

1月：簽訂學(xué)校社會(huì)綜合管理責(zé)任書(到年級(jí)組)，安全文明教育講座。

2月：加強(qiáng)寒假和春節(jié)期間的校園安全和個(gè)人安全。

3月：圍繞3月29日全國(guó)第十六個(gè)安全教育日，開展一系列的“安全周”活動(dòng)，邀請(qǐng)中山街道派出所的李劍或交通支隊(duì)交警來校作講座。

4月：圍繞松江區(qū)課堂教學(xué)展示活動(dòng)在我校召開為契機(jī)，重點(diǎn)做好學(xué)校安全檢查和安全防范工作。

5月：圍繞學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和“安全在我心中”的教育活動(dòng)。

6月：開展校園“安全月”活動(dòng)，學(xué)校、社會(huì)、家庭、班級(jí)等，有機(jī)會(huì)邀請(qǐng)交警支隊(duì)法制輔導(dǎo)員作法制安全講座。

7、8月：學(xué)校德育、少先隊(duì)組織加強(qiáng)學(xué)生的暑期安全教育活動(dòng);學(xué)校黨政工組織教職工外出休養(yǎng)和考察工作中加強(qiáng)安全教育和安全防范措施;校安工程安全文明施工。

9月: 制定好學(xué)校20XX學(xué)年度學(xué)校安全文明校園的工作計(jì)劃，開好學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組工作會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)校放學(xué)期間的值班和學(xué)生疏導(dǎo)工作。

10月：切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)制度和門衛(wèi)安全檢查制度的教育活動(dòng)。

第9篇：幼兒園安全防范措施范文

一、暢通溝通渠道

幼兒園應(yīng)將宣傳工作貫穿家長(zhǎng)工作的始終，上至法律法規(guī)、國(guó)家政策、執(zhí)法檢查、驗(yàn)收考評(píng)、有關(guān)案例，下到本園辦學(xué)理念、管理制度、園本課程、教育目標(biāo)等，使幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)思想上不脫節(jié)、行動(dòng)上相一致。

1.敢于直面矛盾。從2007年開始。我園健全了幼兒家長(zhǎng)申訴制度，園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)接待家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、教師職業(yè)道德及教育行為等方面的投訴。目的是及時(shí)了解家長(zhǎng)的訴求，將有關(guān)糾紛、隱患消滅在萌芽狀態(tài)。五年多來，我園無一例家園糾紛事件，我們認(rèn)為這是家園信息暢通的收獲，也是管理者與家長(zhǎng)彼此信任、相互尊重的必然結(jié)果。

2.合理處理家長(zhǎng)的訴求。不少家長(zhǎng)要求幼兒園辦興趣班，到底辦不辦？有一段時(shí)間我們也很糾結(jié)，但最終我們沒有滿足家長(zhǎng)的意愿。因?yàn)槲覀冇X得幼兒園的口碑靠迎合家長(zhǎng)心理來樹立，那只能起到短期效應(yīng)。我們及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳教育部門的有關(guān)規(guī)定、專家的教育評(píng)論，分階段、分步驟向家長(zhǎng)解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，使家長(zhǎng)充分了解幼兒教育規(guī)律及各年齡階段的發(fā)展目標(biāo)，在教育觀念上逐步與幼兒園保持一致。

二、建立健全安全制度

在所有糾紛案例中，安全事故占據(jù)最大比例，究其原因，主要是管理的問題，或安全意識(shí)麻木，或制度形同虛設(shè)，或設(shè)備年久失修，等等。為避免此類糾紛發(fā)生，我園建立健全了各項(xiàng)具體且可操作的安全制度。比如我園在幾個(gè)易出現(xiàn)糾紛的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了安全防范。具體做法是：

1.安裝高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，避免出現(xiàn)幼兒體傷事故后，教師與幼兒說法不一致。造成家長(zhǎng)對(duì)教師的信任危機(jī)。

2.一旦發(fā)生幼兒體傷事故（含皮膚破損），治療醫(yī)院以及治療方式必須征得家長(zhǎng)同意，且有書面記錄。

3.幼兒園裝修、美化環(huán)境工程完畢，請(qǐng)正規(guī)部門做空氣質(zhì)量檢測(cè)，并將結(jié)果向家長(zhǎng)公示。

4.親子開放活動(dòng)場(chǎng)地由蒙長(zhǎng)與教師一起選定，游戲材料及規(guī)則讓家長(zhǎng)事先熟知。

三、發(fā)揮家委會(huì)的正能量

我們讓家委會(huì)真正參與幼兒園管理，起到傳播正能量、化解矛盾糾紛的作用。另外，幼兒園注重收集外部負(fù)面信息，在第一時(shí)間內(nèi)找到應(yīng)對(duì)措施，將可能出現(xiàn)的糾紛及時(shí)化解。如與我園鄰近的個(gè)體園曾為了搶生源在社會(huì)上惡意詆毀我園聲譽(yù)，有家長(zhǎng)獲知后告訴了家委會(huì)成員，家委會(huì)及時(shí)研究對(duì)策，巧妙解決了問題，及時(shí)挽回了本園聲譽(yù)。

四、建立園務(wù)公開長(zhǎng)效機(jī)制