學(xué)雷鋒做好事的作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的學(xué)雷鋒做好事的作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：學(xué)雷鋒做好事的作文范文

學(xué)雷鋒紀(jì)念日是每年的3月5日。時代需要文明新風(fēng)，時代也賦予了雷鋒精神更深刻的歷史責(zé)任。讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)，弘揚新風(fēng)尚。下面就是小編給大家?guī)淼?021學(xué)雷鋒征文作文滿分范文，希望能幫助到大家!

2021學(xué)雷鋒征文作文滿分一3月是學(xué)雷鋒月，走在大街上，隨處都可以看到新時代的活雷鋒，他們的行為深深的震撼著我的心靈。

借筆

鈴鈴鈴!上課了，同學(xué)們匆匆忙忙跑回了教室，拿出了課本和圓珠筆，可是，李柳燕同學(xué)忘記帶筆來了，只見她緊張得漲得滿臉通紅，忙著向其他同學(xué)借，眼看老師就要到教室了，她還是沒借到。這時，我毫不猶豫地打開筆盒，拿出了媽媽新買給我的一支圓珠筆借給了她。她感激不盡，一連說了幾句謝謝，我心里別提有多高興。

擦桌

放學(xué)了，我看到同學(xué)們的桌子都很臟，有些是同學(xué)們不小心把修改液滴地桌子的，有些是調(diào)皮的同學(xué)用圓珠筆亂涂亂畫。我決定，要把它們?nèi)肯锤蓛?。于是，我拿起鐵桶到水龍頭等水，水滿了，我和另一個同學(xué)抬到了教室，開始擦了起來，擦了一桌又一桌，手累了，衣服被臟水濺濕了，大顆大顆的汗珠滾落下來，但我還能堅持，班里的同學(xué)看到了，也加入了擦桌子的行列中，頓時同學(xué)們干得熱火朝天，不一會，整個教室里的桌子都被我們擦得干干凈凈，大家看到了自己的勞動果實，心里像吃了蜜糖一樣甜。

掃地

我還記得有一天放學(xué)后，我看到兩位值日生正在教室里掃地，我心里想：我應(yīng)該幫助他們呀。于是，我拿起掃把，跟著他們掃了起來。此時，他們不好意思地說：“詩蕾，真不好意思要你幫忙?！蔽艺f：“客氣什么，同學(xué)之間要互相幫助?！痹谖覀兊墓餐ο?，很快就把教室打掃得干干凈凈了。這時，班主任從走廊經(jīng)過，看到了一切，笑著對我說：“詩蕾，你真是新時代的活雷鋒?！鳖D時，我心里暖暖的，真正的體會到了，幫助了別人，快樂了自己。

2021學(xué)雷鋒征文作文滿分二盛夏的熱浪襲卷著大地，在這悶熱的公交車?yán)餂]有一絲的涼風(fēng)，而那顛簸的車身使我倍感頭暈。唉，要是能有個空位該多好吧!

車還在繼續(xù)行駛，我的臉上卻早已布滿了汗珠，抓著吊環(huán)的人也已經(jīng)酸了。這時公交車已經(jīng)行駛到了圖書館，有不少市民在這一站紛紛下了車，我心里一喜，這下能舒服的坐一下了。我選了一個靠窗的位置坐了下來，風(fēng)兒從車窗不斷滑過，撫摸著我的頭發(fā)，也吹散了我的汗珠。我不禁歡快的哼起了小曲，那盛夏的烈日似乎也沒那么耀眼了。我貪婪地享受著的一切是多么美好。

這時，車停了下來，上來了一位老太太。她的背有點駝，臉像個風(fēng)干的橘子，頭發(fā)里閃耀著美麗的銀光，在陽光的照射下，看起來顯得有七八十歲了?！白專€是不讓呢?”我糾結(jié)了起來，可是當(dāng)我的腦袋里閃現(xiàn)出電影里雷鋒叔叔的身影和雷鋒叔叔的故事的時候，我依然的站起了身，有禮貌的對老婆婆說：“奶奶，請您坐這里吧!”“好，好，好，你可真是個好孩子啊!”面對奶奶的夸獎，我的心里美滋滋的，雖然是站著，但我卻感到心頭無比的舒暢……

雷鋒精神其實很簡單，就是那微不足道的小事卻彰顯了雷鋒叔叔高尚的人格。生命的價值不在于索取，而在于付出。正如雷鋒叔叔說：“我們應(yīng)該把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒是和平年代的英雄，他沒有什么驚天動地的壯舉，卻時刻把人民利益，國家利益銘記在心。這就是雷鋒，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。從小事做起，真心為人民群眾和祖國服務(wù)，這就是雷鋒，其實成為雷鋒也很簡單，關(guān)鍵在于你的行動!

不知不覺車到站了，我高興地走下車去，迎面吹來了一陣涼風(fēng)，那久違的旋律又在我耳邊想起“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣忠于革命忠于黨……”

2021學(xué)雷鋒征文作文滿分三有這樣一位鼎鼎大名的好人,他卻是不咸不淡的一位解放軍戰(zhàn)士，他卻讓人刻記于心，他就是——雷鋒。

至今為止，雷鋒精神依然讓人們永不可忘，雖然雷鋒叔叔已經(jīng)去世了，但是我們身邊卻有成百上千人愿意當(dāng)活雷鋒，他們是——新世紀(jì)的年輕人也是——青年志愿者，他們是無私奉獻(xiàn)的好榜樣。

青年志愿者的任務(wù)幫助有困難的人們，什么任務(wù)他們都愿意做，不管環(huán)境是干凈還是污七八糟的他們都愿意做。

在我們的生活當(dāng)中有許多活雷鋒，比如說，交警，他們站在崗位上一動不動，朝開往的車輛指揮方向，他們不管風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)冬,酷暑，他們都在崗位上值勤。

然而，卻在生活當(dāng)中，卻仍然存在著有損雷鋒精神的“壞人”，例如:在公共汽車上有老人沒有位置坐下，在公共汽車上晃來晃去，搖來搖去，坐在一旁的年輕人若無其事的看著，這是一個小小的一件，卻給了我很大的啟示：中國的美德當(dāng)中寫著要尊敬老人，愛護(hù)幼小，你是怎樣對待別人的，別人就會怎樣對待你!所以千萬不要對別人嚴(yán)厲，要對別人溫柔。

雷鋒一個響亮的名字，這個名字永遠(yuǎn)刻在人們心中，人人都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！比巳硕歼@樣說，卻沒有更多的人愿意來當(dāng)，真正的活雷鋒。在此，我呼吁大家行動起來吧!如果雷鋒叔叔您還活著，我想對您說：“今天的雷鋒是您，明天的雷鋒就是我!”雷鋒叔叔，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我相興我們大家一定能夠做得更好，做出意想不到的好事，讓您大吃一驚，希望您能看見!

2021學(xué)雷鋒征文作文滿分四3月5日是“雷鋒日”，周末，老師布置了一項家庭作業(yè)：為社區(qū)做一件好事。

周日清早，我便拉著爸爸在社區(qū)里轉(zhuǎn)悠，想“偵查”一下社區(qū)里是否有需要我們幫忙的事情。不過我們運氣真不好，既沒有小孩摔倒，也沒有樹苗被風(fēng)吹倒需要我們扶正。唉!只有收兵回家吧。

剛進(jìn)我家門棟，我發(fā)現(xiàn)樓梯間配電盒上的螺絲松了，配電盒蓋板像“鐘擺”一樣晃來蕩去。把配電盒蓋板修好，不也是學(xué)雷鋒嗎?!我眼前一亮。我趕緊與爸爸一起回家，找來螺絲釘及維修工具，開始修理蓋板。爸爸正在擰緊螺絲時，一位鄰居叔叔從旁經(jīng)過，他奇怪地瞟了一眼，嘴里“咦”了一聲，疾步走過去。我看到爸爸低著頭、紅著臉，恨不得撲在蓋板上擰螺絲。

修理好配電盒蓋板，我發(fā)現(xiàn)樓道間有一些零碎的垃圾，又拉著爸爸和我一起清掃。一會兒，我們就把自家門前的地掃干凈。我想：樓上的叔叔、阿姨工作忙，不一定有時間清掃樓梯間，今天正好是“雷鋒日”，何不幫他們掃一下呢?于是，我接著掃二層樓，奇怪，爸爸怎么拖拖拉拉，還沒跟上呢?我趕緊喊爸爸，平時爽朗的爸爸變得支支吾吾，等我把一至六樓全部清掃完畢，也沒聽到爸爸上樓的聲音。我返回到一樓家門前，看到爸爸正仰著頭焦急地等著我?！鞍职郑瑸楹尾桓乙黄饘W(xué)雷鋒”，爸爸摸摸頭，不好意思地笑了一笑。

事情雖然已過去，但一直有幾個問題在我腦海里盤旋：為什么學(xué)雷鋒非要以突擊的方式找好事做，平時不做呢?為什么有的人看到別人學(xué)雷鋒而感到很漠然呢?爸爸為什么做好事感到不好意思呢?我想：假如天天都是“雷鋒日”，大家都把做好事培養(yǎng)成一種習(xí)慣，我的困惑就有了答案，我們的社會就會少點漠然、多點熱情，少點敷衍、多點真誠，整個社會就會更加美好而和諧吧!

2021學(xué)雷鋒征文作文滿分五這個周六，為了弘揚雷鋒精神，響應(yīng)學(xué)校學(xué)雷鋒的號召，我們在衛(wèi)生委員王兆慧的帶領(lǐng)下再次去了養(yǎng)老院，并且還有意想不到的收獲。提前說好，看完后可不要后悔沒和大家一起去哦!早晨，我們在學(xué)校么口結(jié)合，人基本來齊的時候，我發(fā)現(xiàn)，這次男生竟然比女生多，原來男生也是熱心腸啊!就這樣我們浩浩蕩蕩的出發(fā)了，路上，有不少同學(xué)在幻想著養(yǎng)老院的樣子。我們又說又笑，開心極了!再加上男生那一句句搞笑的話語，更是讓我們笑岔了氣。走了十多分鐘，終于到了養(yǎng)老院，同學(xué)們十分驚訝，原來，養(yǎng)老院里也另有一番情趣啊!我們一起去去了后花園，較之昨日，花園里的景色更誘人了，草兒紛紛吐出了嫩綠的芽，幾只小鳥飛累了，便“坐”在樹上休息。最美麗的風(fēng)景現(xiàn)還得書老人們，他們有的結(jié)伴出來散步，有的在打球，還有的坐在走廊椅子上曬太陽，到處充滿著青春的氣息。在這陽光明媚的日子里，我們陪老人聊天，老人說，我們就像他們的親生閨女一樣。過了一會，我們進(jìn)了餐廳幫老人們摘菜，因為有了上次的經(jīng)驗，這次自然就輕松多了。

到了九點半，我們和老人說了再見，便走出了養(yǎng)老院的大門，剛要回家，張老師來了，經(jīng)過一番商量，我們最終決定一起坐公交車去墨河公園，同學(xué)們都沸騰了!到了公園后，我們直奔廣場，老師和我們一起玩。其實不光在玩，畢竟來這里的目的是學(xué)雷鋒，我們就邊玩邊撿地上的垃圾，這樣，不光玩的開心，還品嘗到了奉獻(xiàn)的快樂。我們正玩得起勁，忽然聽到老師見了一個錢包，打開一看，里面有好幾張商場購物會員卡和200元，唯獨沒有身份證，老師一心想找到失主，歸還錢包，便想從大潤發(fā)的會員卡中查出失主的號碼，說干就干，到了大潤發(fā)，老師把錢包交給后臺一位管理員，讓他們幫著查找失主，一番叮囑后，老師和我們放心的離開了。

第2篇：學(xué)雷鋒做好事的作文范文

我的小伙伴長著一張圓圓的臉，她的眉毛彎彎的，像兩個月牙。她的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑寶石。她的鼻子小小的。她的嘴像一個櫻桃小嘴，可愛極了。

我的小伙伴是個樂于助人的人。

一天下午，我和我的小伙伴約一起去世紀(jì)廣場上玩陀螺，我們正在過馬路，看見了一位盲人老爺爺，小伙伴說：“我們?nèi)椭@位盲人老爺爺吧！”我說：“為什么要幫助盲人老爺爺？”小伙伴說：“學(xué)雷鋒做好事！”說著小伙伴就連忙跑過去扶著盲人老爺爺。老爺爺說：“謝謝你，小朋友?！蔽倚睦锖芘宸?。

第3篇：學(xué)雷鋒做好事的作文范文

背景：家庭客廳，舞臺正中放置桌椅，桌子上放著書包和書本

人物：九歲男孩小剛，母親

母親：本周受到幾次批評呢？

小剛：報告政府，本周一共遭遇三次批評。一次小批評，兩次大批評。

母親：批評還分大小嗎？

小剛：這是科學(xué)劃分，因為受批評的程度不同。

母親：小批評是什么原因？

小剛：老師讓學(xué)雷鋒做好事，可是實在想不出來做什么，我們只好五個人一起攙老奶奶過馬路。

母親：攙老奶奶過馬路哪里需要五個人呢？

小剛：因為她死活不肯過去。

母親：第一次大批評呢？

小剛：美術(shù)老師提了一個問題，全班只我一個人能夠回答。

母親：她提了什么問題?

小剛：“是誰把我的椅子涂上了膠水?”

母親：你為什么這么做呢？

小剛：因為她連貓都不認(rèn)識。

母親：根據(jù)什么？

小剛：我在課堂上畫了一只貓，她就來挖苦我。

母親：老師怎么說？

小剛：你畫的什么丑八怪？（從書包里掏出圖畫本）你看她給我的分?jǐn)?shù)。

母親：（接過本子看）我怎么覺得這100分最后一個零是添上去的？

小剛：哈哈！您看錯了，后面的兩個零都是我添的。

母親：她怎么批評你的？

小剛：（模仿老師）“再調(diào)皮就把你交給校長?！彼€問我有沒有兄弟姐妹。我告訴她，“沒有，我是獨生子”。

母親：老師怎么說?

第4篇：學(xué)雷鋒做好事的作文范文

第一招：胸有成竹

“胸有成竹”原意是指畫竹子時要先在心里想好竹子的形象，然后才能畫好。后來引申為人在做事情之前就打好了主意。果凍們準(zhǔn)備辦黑板報時是不是也得胸有成竹呢？動手之前一定要構(gòu)思好，最好先在紙上設(shè)計好整體結(jié)構(gòu)。

辦黑板報應(yīng)該考慮哪些問題呢？

1.板報主題：一個沒有主題的黑板報讀者怎會看得明白呢？

2.板報的內(nèi)容安排，也就是版面設(shè)計：小作文放在什么位置，插畫放在什么位置―這些都需要精心布置喲。否則，亂七八糟的黑板報，誰看著也不會舒心啊。

看了第一招你還是覺得一頭霧水？那就讓我們來把這兩個問題各個擊破吧！

第二招：各個擊破

1.板報到底放什么內(nèi)容？

每一期黑板報都應(yīng)該有一個明確的主題。黑板報主題的選擇范圍非常廣泛，可以是節(jié)日類的，比如“慶國慶，迎中秋”“歡度元旦”；也可以是學(xué)習(xí)、表彰類的，比如“學(xué)習(xí)雷鋒，做好事”。

選取的主題要簡短明確。主題選出后要放在黑板上突出的位置，用最大號的字體寫出來，使同學(xué)們一看就能了解板報的中心。另外，板報的內(nèi)容也要與主題緊密結(jié)合，如果是以“感謝你，我的老師”為主題，則要以同學(xué)們和老師之間的故事或者感謝老師辛勤付出的文章為主。這個時候，如果板報上出現(xiàn)了《我愛我家》之類的作文，就與主題不符了。節(jié)日類的黑板報一定要與時間相符合，比如“迎國慶，慶中秋”只能在9、10月寫，因為國慶節(jié)和中秋節(jié)是9、10月的節(jié)日。

板報內(nèi)容大放送

一月份 新的一年，新的征程 六月份 兒童節(jié)

二月份 春天來了 九月份 感謝您，親愛的老師

三月份 學(xué)雷鋒，做好事 十月份 慶國慶，迎中秋

四月份 讀萬卷書，行萬里路 十一月份 文明在我心中

五月份 愛勞動，樹新風(fēng) 十二月份 安全知識記心中

阿慶：靈兒姐姐給了這么多主題，可以供我們用一年了。其實，我們幾個早就想好了主題。4月23日是世界讀書日，我們的主題就是“讀書心得”！唉！萬事開頭難，黑板那么大，我們該從何寫起呢？

靈兒姐姐：別擔(dān)心，讓我們擊破第二點！

2.我給板報“美美容”

版面設(shè)計就是整個黑板報的結(jié)構(gòu)布局，主要包括文字的排列、報頭畫設(shè)計、插圖和花邊的設(shè)計。

文章整齊放：

選定主題后，要選幾篇圍繞該主題的文章，并計算好每篇文章所占版面的大小。然后整體規(guī)劃，統(tǒng)一布局，合理安排文章的位置。

畫龍需點睛：

黑板報一般都要有一個醒目的報頭畫。報頭畫要配合黑板報的主題設(shè)計，如以植樹節(jié)為主題的黑板報，報頭畫可以設(shè)計成小朋友們植樹的場景。報頭畫的位置通常安排在主題文章的上方或者中間。

美容有妙招：

文章謄（téng）寫完之后，版面上會留下一些空隙，我們可以畫上花邊和插畫?；ㄟ叜嬙谖恼轮g，不僅能將不同的文章間隔開，還可以起到裝飾作用，使黑板報不再單調(diào)。需要注意的是，插畫要跟文章的內(nèi)容相符合喲。

注意：要把重要的文章放在醒目的位置。至于文字，既可以橫著寫，也可以豎著寫，這樣能夠防止版面過于單調(diào)。

板報草稿設(shè)計好了，說干就干！我們幾個立刻行動起來，很快便完成了黑板報！果凍們，你們心中的黑板報是怎么設(shè)計的呢？試著寫一寫，畫一畫吧！

第三招：終極秒招

下面我再來告訴大家?guī)讉€輕松辦黑板報的獨門秘訣吧！噓！不準(zhǔn)外傳喲！

辦黑板報時，我們常常會因為寫錯字或者畫錯畫而把黑板涂改得模糊一片。那么，怎樣才能迅速把黑板擦干凈呢？

第5篇：學(xué)雷鋒做好事的作文范文

一、指導(dǎo)思想： 以黨的“十七大”和黨的十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，樹立并落實科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時展，圍繞孩子生活，以建國、建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設(shè)。加強督導(dǎo)評估，考核點面結(jié)合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路： 堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委2009年工作要點，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；強化少先隊陣地建設(shè)；推動《少先隊輔導(dǎo)員綱要（試行）》的普及落實，抓好少先隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三、工作重點 1、全面加強少先隊自身建設(shè)。 2009年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實工作。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃和考核措施，學(xué)校中隊輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機制，保證各基層中隊輔導(dǎo)員對《綱要》的學(xué)以致用。 要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設(shè)（中隊標(biāo)志臺、中隊隊報（板報）、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語）。 2、深化“雛鷹爭章”活動。 結(jié)合《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。 3、“手拉手”快樂共成長 各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行手拉手體驗活動。各手拉手學(xué)校之間要在隊室建設(shè)、鼓號隊組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助， 輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識（新本領(lǐng)）”的活動。通過學(xué)生之間的活動，切實使少先隊員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學(xué)習(xí)和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

四、工作要求： 1、圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。 2、少先隊工作要形成長效機制，操作便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規(guī)范管理。 3、期末大隊輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學(xué)校的少先隊工作特色。 五、主題活動： 二月份： 1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。 2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。 3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節(jié)目準(zhǔn)時開播。 4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。 三月份： 1、 開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。 2、扎實開展“學(xué)雷鋒、做好事”活動。 3、開展綠化、美化校園活動。 4、中隊會觀摩。 四月份： 1．清明節(jié)祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。 2、師德教育專題講座。 3、雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動階段性考核。4、世界地球日主題活動。 五月份： 1、 輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流。 2、法制安全教育。 3、籌備慶六一活動。 4、中隊會觀摩。 六月份： 1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。 2、以爭章細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行爭章考核，頒發(fā)雛鷹獎?wù)隆?3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結(jié)

第6篇：學(xué)雷鋒做好事的作文范文

一、豐富表象，開闊想象

表象是想象的基礎(chǔ)，想象的水平依賴于表象的數(shù)量和質(zhì)量，頭腦中儲備的表象越豐富，想象就越開闊、深刻，而豐富的表象來自于對直接和間接生活的大量接觸、認(rèn)真觀察。因此，要努力擴(kuò)大生活領(lǐng)域，抓好以下幾個方面：（一）多看―看圖片、電影、電視，看人、事、景、物，看大自然的絢麗多姿，看社會的蓬勃發(fā)展示；（二）多聽―聽電視新聞，英雄的報告，老師的教誨，同學(xué)的敘談；（三）多問―采訪先進(jìn)人物，尋找名勝古跡；（四）多動手―做家務(wù)，搞小實驗，小制作，種花、養(yǎng)鳥；（五）多讀一些有益的課外書報雜志。

二、培養(yǎng)情感，激發(fā)想象

想象是在一定情感的誘發(fā)下產(chǎn)生的，情感是想象的動力和翅膀，如何培養(yǎng)情感呢？

1、豐富見識，提高認(rèn)識。教學(xué)中要通過不同形式、多種途徑來擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的見識，使他們逐步提高認(rèn)識，及早樹立是非觀念，能夠鑒別事物的好壞、美丑、善惡，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)起相互的愛憎、好惡的情感。

2、創(chuàng)設(shè)情境，激感。教學(xué)中可以通過語言描述，實物演示，音樂渲染，現(xiàn)場表演，生活展現(xiàn)和媒體播放等手段來創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生處在感知、動情、想象的美感氛圍中，從而達(dá)到培養(yǎng)情感，激發(fā)想象的目的。

3、參加實踐，發(fā)展情感。通過開展“學(xué)雷鋒、做好事”、“學(xué)科學(xué)、動動手”，“綠化校園、種花植樹”以及各種作文實踐活動，可以逐步培養(yǎng)起學(xué)生的義務(wù)感、榮譽感，愛科學(xué)、愛作文等情感。

三、加強訓(xùn)練，強化想象

學(xué)生想象的翅膀能夠搏擊風(fēng)浪，“思接于載、視通萬里“，教學(xué)中必須進(jìn)行多種多樣的訓(xùn)練。

1、講說圖意。圖畫給學(xué)生提供了進(jìn)行想象的直觀表象，我們要充分利用教材內(nèi)外的彩圖、插圖來引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生的想象，構(gòu)思故事展現(xiàn)景物，揭示人物內(nèi)心世界，然后借助語言文字再現(xiàn)出畫面的蘊含。

2、合理延續(xù)。有的課文所寫的事情雖然完結(jié)了，但事態(tài)還可以繼續(xù)或有新的發(fā)展?？梢宰寣W(xué)生以原文的終點為延續(xù)的起點，并聯(lián)系課文和生活實際，來想象新的局面，構(gòu)思新的情節(jié)，使它合理延續(xù)下去。教學(xué)《窮人》的結(jié)尾，可通過設(shè)問來引發(fā)想象：桑娜拉開賬子后，漁夫會怎么做或說？桑娜忐忑不安的心情現(xiàn)在怎么樣了？他倆會商量些什么？然后以《桑娜拉開賬子后》為題，進(jìn)行續(xù)寫。

3、擬人遐想。擬人就是把動植物或非生物想象成有思想、有感情、能言行的人的；遐想就是憑借現(xiàn)實實物的刺激，自由的思索，盡情地想象。訓(xùn)練時注意尋找事物間相同之處，構(gòu)想出具有雙重性的新事物―既具有現(xiàn)實物的特征、功能；又具有其本來的屬性。如教學(xué)標(biāo)點符號以《標(biāo)點符號的自述》、《標(biāo)點家里吵吵鬧鬧》等為題，讓學(xué)生自編童話。

4、角色表演。選擇適合表演的課文，深入領(lǐng)會，組合或分解情節(jié)場面；確定扮演角色，準(zhǔn)備簡單的道具，孕育臨場臺詞、動作和神情，練習(xí)角色表演。教學(xué)《漁夫和金魚的故事》、《小英雄雨來》等課文，可以引導(dǎo)學(xué)生一試，讓他們在實際表演中受到感染，加深認(rèn)識，發(fā)展想象，鍛煉才干。

四、積累詞匯，活躍想象

想象活動是在語言的調(diào)節(jié)下進(jìn)行的，并以語言的形式表達(dá)出來。積累了豐富的詞匯，才能準(zhǔn)確地描繪不同的形象。具有同樣想象力的學(xué)生，由于詞匯的掌握和運用不用，語言表達(dá)能力不同，其想象的表達(dá)時有豐富生動與枯燥乏味之分，不論是字詞、閱讀和作文教學(xué)，都要充分重視語言因素的教學(xué)，讓學(xué)生掌握描繪各種形象的詞匯，以發(fā)展和提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，活躍學(xué)生的想象。

教師的語言是啟發(fā)學(xué)生想象和促進(jìn)學(xué)生語言能力發(fā)展的重要因素。教師如果用正確、清晰、生動的語言來形象化的描繪新事物，有助于使教師的內(nèi)容有學(xué)生頭腦是形成鮮明、生動的形象，活躍學(xué)生的想象。如果教師語言呆板，概念化，課堂氣氛沉悶，學(xué)生會感到一種莫名的壓抑，難以調(diào)動和活躍學(xué)生的想象，所以為了活躍學(xué)生的想象，教師首先要注意提高自身的語言修養(yǎng)。

第7篇：學(xué)雷鋒做好事的作文范文

規(guī)范化管理是學(xué)校各項工作最大限度發(fā)揮成效的保障，是學(xué)校軟硬件環(huán)境走向理想化的最大動力。學(xué)校規(guī)范化管理主要是指學(xué)校管理者根據(jù)國家的教育法律法規(guī)和方針政策，結(jié)合學(xué)校實際，通過制定學(xué)校管理規(guī)章制度對學(xué)校各項基礎(chǔ)工作與基本活動進(jìn)行管理，以保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的過程。規(guī)范學(xué)校管理，不斷提高辦學(xué)水平，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是社會和廣大家長對學(xué)校的殷切希望。因此，規(guī)范化是學(xué)校管理的價值追求。作為校長，就必須要規(guī)范學(xué)校的一切辦學(xué)行為。只要學(xué)校管理規(guī)范了，學(xué)校的內(nèi)涵也就提升了。也只有學(xué)校管理規(guī)范了，學(xué)校才有可能成為特色學(xué)校，否則特色學(xué)校就是“水中花，鏡中月”。下面，筆者僅就自己四年來的學(xué)校管理實踐及本學(xué)期的管理重心談幾點想法，，

一、課程管理規(guī)范化

課程是學(xué)校教育教學(xué)的核心，是培養(yǎng)人才的藍(lán)圖，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本保證。課程計劃是課程安排的總體規(guī)劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家課程計劃是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本要求。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全面實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，課程管理規(guī)范化就成為重中之重。為此，我們一直嚴(yán)格遵循國家規(guī)定的課程計劃，開足開齊并上好每一門課程。同時，根據(jù)學(xué)校實際因地制宜地進(jìn)行一些改進(jìn)。

1．推行三層課程管理制度

我校是一所城區(qū)薄弱小學(xué)，師資力量有限，而且經(jīng)過考試進(jìn)校的教師不是語文教師，就是數(shù)學(xué)教師和英語教師，始終缺乏體育、音樂、美術(shù)等技能學(xué)科專職教師。因此，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實際及師資配備情況，我們將課程分為三個層次進(jìn)行管理，力求讓課程管理產(chǎn)生實效。我們的做法是：語文、數(shù)學(xué)、英語是主干課程，要求任課教師嚴(yán)格對待；體育、音樂、美術(shù)是重要課程，要求任課教師認(rèn)真對待；其他課程是輔助課程，要求任課教師必須按照規(guī)定教授。同時，我們還要求所有的教師必須按照學(xué)校課程表開展教學(xué)。為了督促課程的正常實施，學(xué)校先后三次約請學(xué)生代表進(jìn)行座談，從上述三個層面了解課程的實施情況。經(jīng)座談了解，各班基本上按課程表有序展開教學(xué)。特別是在三月底的仙居縣音體美專項工作檢查中，受到縣教育局督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的好評。

上述做法也許跟國家的規(guī)定和要求有一定的差距，但這也是無奈之舉。相信隨著師資數(shù)量及種類的不斷充實，最后必將是對每門課程都嚴(yán)格對待，一視同仁。

2．不斷探索校本課程

校本課程是一所學(xué)校從規(guī)范走向特色的必由之路。校本課程的編制和開發(fā)是為了滿足學(xué)生多樣的學(xué)習(xí)需求，滿足學(xué)生多樣的學(xué)習(xí)選擇，最終促進(jìn)學(xué)生多方面知識和能力的發(fā)展，特別是那些以往學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，校本課程的開發(fā)為他們提供了展示自我和重新認(rèn)識自我的機會，從而不斷激發(fā)他們的上進(jìn)心，讓他們所學(xué)的知識更加豐富。因此，為了讓課程設(shè)置與實施更加規(guī)范，學(xué)校必須要探索和開發(fā)自己的校本課程。為此，我們進(jìn)行了不懈的探索與思考。

上個學(xué)期，我校組建了16個學(xué)生社團(tuán)，一開始大家信心十足，熱熱鬧鬧，可后來好多教師的精力不足，最后還是不能到位。究其原因，各個社團(tuán)的指導(dǎo)要求不一致，有些社團(tuán)需要指導(dǎo)教師花費大量精力，而有些社團(tuán)則不需要指導(dǎo)教師投入太多的精力，這種不平衡促使部分老師出現(xiàn)懈怠心理。為此，我們認(rèn)為學(xué)校的社團(tuán)活動一開始就全面開花是不切合實際‘的，正確的做法是應(yīng)該先有普適性的社團(tuán)，然后在此基礎(chǔ)上追求百花齊放。為此，本學(xué)期我們有意識地把社團(tuán)活動引導(dǎo)到學(xué)生感興趣的中國象棋和圍棋這兩大主流活動上來，并要求所有班主任踏踏實實上好活動課，學(xué)校則不定期進(jìn)行巡視檢查。一學(xué)期下來，大部分學(xué)生掌握了基本技能，達(dá)到了預(yù)期的目的。下學(xué)期，我們將再選擇其中一項活動進(jìn)行普適性實踐，力求使學(xué)校的校本課程規(guī)范地浮出水面，成為特色。

二、教學(xué)常規(guī)規(guī)范化

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是實施素質(zhì)教育的主要憑借。上好課是處理好提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)之間矛盾的關(guān)鍵，而上好課的前提是要做到教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化。讓每位教師的教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，就成為校長的重要職責(zé)。為此，本學(xué)期我們對所有教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行必要的規(guī)范，并不定期地對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督查，具體要求如下：

1．實施規(guī)范：不準(zhǔn)隨意調(diào)課，如有特殊情況，應(yīng)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)課。

2．準(zhǔn)備規(guī)范：教師應(yīng)在事先充分備課的基礎(chǔ)上上課，嚴(yán)禁“不備而上”，信口開河。

3．候課規(guī)范：上課前1分鐘必須到教室，以確保上課的有序進(jìn)行。

4．行為規(guī)范：不坐講，不接打電話，不隨意離開課堂，不做與上課無關(guān)的事。

5．過程規(guī)范：按照“本色課堂”的要求展開教學(xué)。

6．懲罰規(guī)范：懲罰學(xué)生要適度，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

7．作業(yè)規(guī)范：給學(xué)生布置適度的作業(yè)，力求減少機械性作業(yè)。

8．輔導(dǎo)規(guī)范：要義務(wù)為潛能生補課，同時要注意輔導(dǎo)的方式和方法。

上述規(guī)范說起來容易，但做起來卻比較難。如何讓全體教師自覺地去踐行呢？首先，校長要起到示范作用。校長的示范是無聲的命令，具有強大的感召力量。校長教學(xué)常規(guī)規(guī)范了，教師的教學(xué)常規(guī)自然也就規(guī)范。其次，為防止有些教師產(chǎn)生懈怠心理，校長還要通過學(xué)生代表座談會來了解真實的教學(xué)狀況，以此來持續(xù)推進(jìn)教學(xué)常規(guī)規(guī)范執(zhí)行的進(jìn)程。當(dāng)然，上述八個規(guī)范不可能一次性到位，需要時間的保證。因此，每學(xué)期抓教學(xué)常規(guī)應(yīng)該有側(cè)重點。如本學(xué)期我校就重點抓準(zhǔn)備規(guī)范、流程規(guī)范、輔導(dǎo)規(guī)范等三項內(nèi)容。抓準(zhǔn)備規(guī)范，可以讓學(xué)生享受到課堂的高效——緊湊、緊張、舒緩；抓流程規(guī)范，可以讓學(xué)生享受到先進(jìn)——簡約、充實、本色；抓輔導(dǎo)規(guī)范，可以讓學(xué)生享受到真誠——義務(wù)、和藹、激勵。

三、校園活動規(guī)范化

1．學(xué)生活動規(guī)范化

豐富多彩的學(xué)生比賽活動既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可以促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。因此，學(xué)校適時安排一些規(guī)范的學(xué)生活動有利于學(xué)校內(nèi)涵的提升。為此，本學(xué)期我們先后安排了“學(xué)雷鋒，做好事”主題征文、小學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽、第四屆踢毽子大賽、寫字比賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、現(xiàn)場繪畫比賽、現(xiàn)場作文比賽、第三屆學(xué)生書畫展、第四屆廣播操比賽、講故事比賽、拔河比賽、第四屆才藝展示、板報評比、路隊比賽、慶“六一”聯(lián)歡活動等16項學(xué)生活動，既豐富了學(xué)生的課余生活，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)，又促進(jìn)了課堂教學(xué)的規(guī)范化，促進(jìn)了學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，可謂一舉多得。同時，我們還規(guī)范課間操、眼保健操活動，力求通過這些日常活動提升學(xué)生體質(zhì)，當(dāng)然，我們還對每一次學(xué)生活動進(jìn)行事后評估，力求讓一些好的活動常規(guī)化。

2．校本教研規(guī)范化

豐富多彩的校本教研活動既可以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，又可以營造學(xué)術(shù)研究氛圍，讓學(xué)校真正成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。因此，適時安排規(guī)范校本教研活動是學(xué)校的重要工作。為此，我校非常重視校本教研工作。本學(xué)期我們強勢推進(jìn)互動式教研，即上課教師必須撰寫教學(xué)反思，聽課教師必須撰寫書面評課稿，這樣就可以讓每一個參與教師都有所收獲。一學(xué)期來，我們共舉行主題課堂教學(xué)研討活動六次，有效提升了全體教師的教學(xué)水平，其中執(zhí)教者的教學(xué)水平更是得到快速提升。同時，我們還先后召開班級管理經(jīng)驗交流會、教育寫作專題講座、補差經(jīng)驗交流會、期中質(zhì)量分析會、語文大練課、精彩教學(xué)片斷交流會等專項教研。通過這些教研，開闊了全體教師的教學(xué)視野，促進(jìn)了教學(xué)與管理的水平的提高。同時，學(xué)校積極為參加90學(xué)時培訓(xùn)、40學(xué)時培訓(xùn)及外出聽課的教師安排好教學(xué)工作，讓他們用心參加，以開闊他們的專業(yè)視野。

當(dāng)然，為了充分發(fā)揮學(xué)生比賽及校本教研的輻射作用，我們努力規(guī)范每一次活動，活動前做好方案的策劃與制定，活動中力求有序開展，活動后及時做好反思總結(jié)。可以說，“策劃制定一有序開展一反思總結(jié)”已成為我們組織每一次師生活動的必要經(jīng)歷。

四、養(yǎng)成教育規(guī)范化

養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣的教育。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含著足以改變?nèi)说拿\的巨大能量。因此，一所學(xué)校的養(yǎng)成教育水平體現(xiàn)其辦學(xué)水平。為此，一學(xué)期來我們持續(xù)規(guī)范并推進(jìn)養(yǎng)成教育。

1規(guī)范“三項競賽”

“三項競賽”及衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮貌等三項內(nèi)容評比?！叭椄傎悺笔翘嵘B(yǎng)成教育水平的主渠道，也是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)工程。為此，我校一貫重視這項工作。為繼續(xù)規(guī)范并推進(jìn)這項工作，本學(xué)期我校大隊部依然重視對大隊干部的培養(yǎng)，先后組織三次思想教育及檢查方法指導(dǎo)，力求他們在檢查時做到公平規(guī)范，以利于各班開展和諧競賽。為使這項工作取得實效，我們還特別要求大隊干部必須要走進(jìn)教室檢查，力求讓“三項競賽”落在實處。同時，為了讓所有學(xué)生實時了解“三項比賽”結(jié)果，我們還專門制作了一個精美而實用的宣傳窗，專門用于結(jié)果公布，以利于班主任的動態(tài)管理。

2規(guī)范日常行為

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》既是養(yǎng)成教育的依據(jù)，又是養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容。那么，如何規(guī)范小學(xué)生的日常行為呢？首先必須要讓學(xué)生了解它的內(nèi)容。為了讓所有學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，我們在本學(xué)期三月份開展了一次以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為主要內(nèi)容的知識競賽，一、二年級以口答為主，三至六年級以書面競賽為主，力求通過競賽讓全校學(xué)生明白《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的主要內(nèi)容。其次，讓學(xué)生踐行日常行為規(guī)范。在學(xué)生基本清楚日常行為規(guī)范的內(nèi)容后，學(xué)校有重點、分層次地引導(dǎo)學(xué)生去逐步實踐，力求讓學(xué)生養(yǎng)成高雅的行為。當(dāng)然，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容涉及方方面面，不可能一下子就落實。為此，本學(xué)期我們重點抓行禮問好、路隊行走、禁買零食、標(biāo)準(zhǔn)“三姿”這四種行為。因為抓好這四種行為，其他的許多行為也跟著變得規(guī)范起來。

3．規(guī)范志愿者服務(wù)活動

為了讓少先隊員體驗為人民服務(wù)的理念，我們努力規(guī)范每次志愿者服務(wù)活動，力求讓每次活動取得實效。而要讓活動規(guī)范，組織者必須要進(jìn)行精心策劃。為此，在每次志愿者服務(wù)活動開展前，我們都靜下心來思考，預(yù)設(shè)最佳的活動方案。本學(xué)期，我們認(rèn)真策劃的“學(xué)雷鋒，做好事”系列活動就特別成功。我們先利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳雷鋒精神，進(jìn)而舉行兩次紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)活動（打掃老人公寓）然后舉行清掃校門口專項活動，最后舉行“學(xué)雷鋒，做好事”主題征文比賽，使學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動成為一項系統(tǒng)而又規(guī)范的工程，深入每個隊員的內(nèi)心世界，讓他們銘記于心。

4．規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站

紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校宣傳的重要陣地。因此，規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站的播出方式及播出水平就顯得特別重要。本學(xué)期，我們對紅領(lǐng)巾廣播站的播出主題進(jìn)行了一定的規(guī)劃，使紅領(lǐng)巾廣播站的播出內(nèi)容始終與學(xué)校工作主題相呼應(yīng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的有效開展。其中，學(xué)雷鋒、安全教育、好好學(xué)習(xí)等主題成為紅領(lǐng)巾廣播站的主旋律。一學(xué)期以來，學(xué)校共開播出36期廣播，主要欄目有主題播報、國內(nèi)要聞、信息臺、點歌臺等。為提升播音效果，少先隊大隊部還對每個播音員進(jìn)行指導(dǎo)與排練，一般都是提前一周把播音稿交給主持人，然后班主任督促和指導(dǎo)他們展開訓(xùn)練，最后經(jīng)大隊輔導(dǎo)員考核通過才可以上臺播音。通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生播音員的播音水平得到了質(zhì)的飛躍。

5規(guī)范各種儀式

儀式在德育中有著非常重要的作用，莊嚴(yán)的儀式能促給學(xué)生心靈的凈化。為此，本學(xué)期我們規(guī)范學(xué)校的一切儀式，如，開學(xué)典禮、升旗儀式、畢業(yè)典禮、散學(xué)式等，力求讓儀式成為德育的重要窗口。其中的國旗下講話既成為學(xué)生德育的陣地，也成為鍛煉教師講話水平的重要途徑。

6．規(guī)范路隊行走

路隊是班級團(tuán)隊意識的體現(xiàn)，是班級班風(fēng)的體現(xiàn)，是學(xué)生自主管理成效的體現(xiàn)，也是班級管理水平的體現(xiàn)，更是學(xué)校形象的體現(xiàn)。為此，我們把路隊行走作為養(yǎng)成教育的重要突破口。本學(xué)期，我們不定期檢查路隊效果并及時反饋。對于檢查時處于低水平的路隊，我們在周前會上進(jìn)行通報批評。我們規(guī)定路隊的標(biāo)準(zhǔn)是：首先，每個班選好一個領(lǐng)隊，要求身材、形象俱佳，因為他們要舉著本班的班牌，走在隊伍的最前面；其次，每個班還要選一個威信較高的學(xué)生擔(dān)任路隊隊長，其職責(zé)是整理隊伍和喊口號，也是路隊的指揮者；放學(xué)時，各班學(xué)生要先在教室門口整理好隊伍，然后排著整齊的隊伍走到教學(xué)樓和操場相鄰的地方，接著由隊長對路隊進(jìn)行重新整理，要求做到“快、靜、齊”；行走前，要求全班學(xué)生按照隊長的口令先原地踏步十下，然后在隊長“齊步走”口號的指揮下，全體學(xué)生邁著整齊的步伐精神抖擻地走出學(xué)校的大門，行走時要求踏步聲節(jié)奏鮮明而響亮，并要求做到直線行進(jìn)和直角轉(zhuǎn)彎。對于達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的路隊，走到校門口后重新回去整理和行走?，F(xiàn)在，路隊已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

五、效能建設(shè)規(guī)范化

效能建設(shè)是促進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展的催化劑，更是提高全體師生工作和學(xué)習(xí)積極性的有效措施，而公平規(guī)范的效能建設(shè)所產(chǎn)生的激勵作用更強、更深入。為此，一學(xué)期以來我們繼續(xù)強勢推進(jìn)效能建設(shè)，力求讓效能建設(shè)成為學(xué)校的工作亮點。首先，我們規(guī)范“文竹之師”（根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)設(shè)定的，面向優(yōu)秀教師）、教學(xué)明星、教研明星、科研明星、優(yōu)質(zhì)教師、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀等遞等考評細(xì)則，并嚴(yán)格按照考評細(xì)則進(jìn)行考核，力求讓每一位教師站在同一起跑線上。為充分加強工作過程管理，本學(xué)期我們增加每月“文竹之師”的評選名額，由每月四個增加到每月六個，力求調(diào)動更多教師的工作積極性。其次，我們還將規(guī)范“文竹之星”（面向優(yōu)秀學(xué)生）、學(xué)習(xí)明星、進(jìn)步明星、才藝明星、書畫明星、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員等評比細(xì)則，力求讓每一個學(xué)生有希望、有目標(biāo)。同時，我們還在期中考試后為學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的學(xué)生家長發(fā)喜報，并把關(guān)心并參與孩子學(xué)習(xí)管理的家長評選為優(yōu)秀家長，喜報和獎狀在家長會上當(dāng)場發(fā)放，以此來進(jìn)一步激發(fā)家長參與學(xué)習(xí)管理的信心，從而間接地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)效能。另外，我們還不定時地召開潛能生座談會，傾聽他們的心聲，想方設(shè)法激發(fā)他們的自信心和上進(jìn)心，從而使?jié)撛诘男艿玫礁玫蒯尫牛瑢崿F(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

六、團(tuán)隊建設(shè)規(guī)范化

一個人的成長離不開團(tuán)隊的幫助，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊可以促進(jìn)其成員的快速發(fā)展。在新課改的背景下，團(tuán)隊建設(shè)顯得越來越重要。因此，構(gòu)建規(guī)范而又有吸引力的師生團(tuán)隊就成為校長的又一重要職責(zé)。為此，本學(xué)期我們繼續(xù)開展教師團(tuán)隊建設(shè)，力求讓每一個教師融人嶺下張小學(xué)的發(fā)展洪流中去。我們規(guī)范文竹式辦公室、文竹式年級組、文竹式教研組評比，通過評比增強教師之間的協(xié)作能力，從而提升工作效能。同時，努力平衡各辦公室、年級組、教研組之間的差距，力求讓每位教師都能獲得努力工作的信心。另外，我們也規(guī)范文竹式學(xué)習(xí)組、文竹式互助組、文竹之班評比，通過評比提升學(xué)生的互助意識、團(tuán)隊意識，從而讓每一個學(xué)生都融人集體，快樂成長。當(dāng)然，在團(tuán)隊建設(shè)的過程中，我們努力按照評比細(xì)則進(jìn)行評比，力求公平公正。以上各種評比每月一次，獲獎團(tuán)隊都將在學(xué)校宣傳窗內(nèi)展示，以此激發(fā)全校師生強烈的團(tuán)隊意識。

七、工程建設(shè)規(guī)范化

校園擴(kuò)建工程質(zhì)量事關(guān)學(xué)生的生命安全，容不得半點馬虎。本學(xué)期我校正在擴(kuò)建一幢教學(xué)樓和一幢綜合樓，爭取在今年下半年投入使用。因此，在工期緊張的情況下保證工程質(zhì)量和工程進(jìn)度顯得尤其重要。為此，我們積極配合縣教育T程指揮部展開工作，切實履行好自己的職責(zé)，督促中標(biāo)建筑公司按預(yù)定方案展開建設(shè)，并要求監(jiān)理公司按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有效監(jiān)督。同時，學(xué)校還專門安排一位中層干部負(fù)責(zé)督促這兩項工程建設(shè)，及時巡查，及時發(fā)現(xiàn)，及時通報。對于建設(shè)中暴露出的質(zhì)量問題，我們及時同施工方溝通，督促其進(jìn)行整改。同時，我們也將督促中標(biāo)建筑公司在保質(zhì)保量的前提下加快工程進(jìn)度，以保證九月份順利招生。為保證工程質(zhì)量，我們始終保持清醒的頭腦，讓工程建設(shè)和諧推進(jìn)。

八、文化建設(shè)規(guī)范化

校園文化是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的核心所在。經(jīng)過近四年的建設(shè)，我校的學(xué)校文化系統(tǒng)——“文竹”文化已初步建構(gòu)，并得到一些專家的肯定和好評。但校園文化是與時俱進(jìn)的，本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展實際，結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，適時補充學(xué)校文化要素，使文化建設(shè)更加系統(tǒng)。本學(xué)期，我們鮮明提出學(xué)校文化建設(shè)的中心任務(wù)是“文雅校園，情智育人”。隨著這一任務(wù)的分解和逐漸實施，文竹式學(xué)校的內(nèi)涵必得到進(jìn)一步強化和提升。下面就是我們所追求的“頂層設(shè)計”：

辦學(xué)方向：把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛的、家長滿意的、社會認(rèn)可的仙居縣優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

辦學(xué)宗旨：讓每一個該子的生命力更加旺盛。

辦學(xué)目標(biāo)：構(gòu)建文竹式校同，培養(yǎng)文竹式學(xué)生。

辦學(xué)理念：為每一個孩子提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；為每一個孩子創(chuàng)造美好未來。

辦學(xué)重心：文雅校同，情智育人。

辦學(xué)思路：質(zhì)量為本，突出特色。

辦學(xué)策略：激發(fā)效能，錘煉團(tuán)隊。

辦學(xué)特色：關(guān)注習(xí)慣，突出體藝。

德育風(fēng)格：關(guān)注細(xì)節(jié)，透視心靈。

教學(xué)風(fēng)格：簡約充實，追求本色。

校訓(xùn)：自強勤奮，求是創(chuàng)新。

校園精神：團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上。

同時，為了宣傳學(xué)校的文化建設(shè)，我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要新增了兩個宣傳窗，并對這兩個宣傳窗進(jìn)行精心布置，力求讓學(xué)校的發(fā)展愿景與主要工作讓所有師生及家長了解，以此提升學(xué)校辦學(xué)的知名度和美譽度。特別需要指出的是，學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)也與學(xué)校發(fā)展同步，校園新聞及時更新，點擊率逐漸攀升，已成為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。

第8篇：學(xué)雷鋒做好事的作文范文

[關(guān)鍵詞]學(xué)校管理；規(guī)范管理；具體策略

規(guī)范化管理是學(xué)校各項工作最大限度取得成效的保障，是學(xué)校軟硬環(huán)境走向理想化的重要舉措。學(xué)校規(guī)范化管理主要是指學(xué)校管理者根據(jù)國家的教育法律法規(guī)和方針政策，結(jié)合學(xué)校實際，通過制定學(xué)校管理規(guī)章制度對學(xué)校各項工作與基本活動進(jìn)行管理，以保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的過程。規(guī)范學(xué)校管理，不斷提高辦學(xué)水平，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是社會和廣大家長對學(xué)校的殷切希望。因此，規(guī)范化是學(xué)校管理的價值追求。作為校長，就必須要規(guī)范學(xué)校的一切辦學(xué)行為。只有學(xué)校管理規(guī)范了，學(xué)校的內(nèi)涵才能提升。也只有學(xué)校管理規(guī)范了，學(xué)校才有可能成為特色學(xué)校，否則特色學(xué)校就是“水中花，鏡中月”。

一、課程管理規(guī)范化

課程是學(xué)校教育教學(xué)的核心，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本保證。課程計劃是課程安排的總體規(guī)劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家課程計劃是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本要求。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。全面實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。課程管理規(guī)范化就成為重中之重。為此，我們一直嚴(yán)格遵循國家規(guī)定的課程計劃，開足開齊并上好每一門課程。同時根據(jù)學(xué)校實際，因地制宜地進(jìn)行改進(jìn)。

1 推行三層課程管理制度

我校是一所城區(qū)薄弱小學(xué)。師資數(shù)量有限，而且經(jīng)過考試進(jìn)城的老師不是語文老師，就是數(shù)學(xué)老師和英語老師，始終缺乏體育、音樂、美術(shù)等技能學(xué)科專職教師。因此，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實際及師資配備情況。我們將課程分成三個層次進(jìn)行管理，力求讓課程管理產(chǎn)生實效。我們的做法是：語文、數(shù)學(xué)、英語是主干課程，要求任課教師嚴(yán)格對待；體育、音樂、美術(shù)是重要課程，要求任課教師認(rèn)真對待；其他課程是輔助課程，要求任課教師必須按照規(guī)定教完。同時，我們還要求所有的教師必須按照學(xué)校課程表開展教學(xué)。為了督促課程的正常實施，學(xué)校先后三次約請學(xué)生代表進(jìn)行座談，從上述三個層面了解課程的實施情況。經(jīng)座談了解，各班基本上按課程表有序展開教學(xué)。特別是在三月底的仙居縣音、體、美專項工作檢查中，受到縣教育局督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2 不斷探索校本課程

校本課程是一所學(xué)校從規(guī)范走向特色的必由之路。校本課程的開發(fā)是為了滿足學(xué)生多樣的學(xué)習(xí)需求，滿足學(xué)生多樣的學(xué)習(xí)選擇，最終促進(jìn)學(xué)生多方面知識和能力的發(fā)展。特別是那些以往學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，校本課程的開發(fā)為他們提供了展示自我和重新認(rèn)識自我的機會，從而不斷激發(fā)他們的上進(jìn)心，讓他們所學(xué)的知識更加豐富。因此，為了讓課程設(shè)置與實施更加規(guī)范，學(xué)校必須要探索和開發(fā)自己的校本課程。為此，我們進(jìn)行了不懈的探索與思考。

上學(xué)期，我校組建了16個學(xué)生社團(tuán)。一開始大家信心十足，熱熱鬧鬧，可后來很多教師的精力還是不能到位。究其原因，各個社團(tuán)的指導(dǎo)要求不一致，有些社團(tuán)需要指導(dǎo)老師投入大量精力，而有些社團(tuán)則不需要指導(dǎo)老師太多的精力，這種不平衡促使部分老師出現(xiàn)懈怠心理。為此，我們認(rèn)為學(xué)校的社團(tuán)活動一開始就全面開花是不切實際的，因此，本學(xué)期我們有意識地把社團(tuán)活動引導(dǎo)到學(xué)生感興趣的中國象棋和圍棋這兩大主流活動上來。并要求所有班主任踏踏實實上好活動課，學(xué)校則不定期進(jìn)行巡視檢查。一學(xué)期下來，大部分學(xué)生掌握了基本技能，達(dá)到了預(yù)期的目的。下學(xué)期，我們將再選擇其中一項活動進(jìn)行實踐，力求使學(xué)校的校本課程成為一大特色。

二、教學(xué)常規(guī)規(guī)范化

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是實施素質(zhì)教育的主要憑借。上好課是處理好提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)這一矛盾的關(guān)鍵，而上好課的前提是要做到教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化。因此，如何讓每位教師的教學(xué)常規(guī)規(guī)范化。就成為校長的重要職責(zé)。為此，本學(xué)期我們對所有教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行必要的規(guī)范，并不定期地對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督查，具體要求如下：

實施規(guī)范：不準(zhǔn)隨意調(diào)課。如有特殊情況，應(yīng)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)課；

準(zhǔn)備規(guī)范：教師應(yīng)在充分備課的基礎(chǔ)上上課，嚴(yán)禁“不備而上”，信口開河：

候課規(guī)范：上課前1分鐘必須到教室，以確保上課的有序進(jìn)行。

行為規(guī)范：不坐講，不接打電話，不隨意離開課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事：

過程規(guī)范：按照“本色課堂”的要求展開教學(xué)：

懲罰規(guī)范：懲罰學(xué)生要適度，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生：

作業(yè)規(guī)范：給學(xué)生布置適度的作業(yè)，力求減少機械性作業(yè)；

輔導(dǎo)規(guī)范：要義務(wù)為潛能生補課，同時要注意輔導(dǎo)的方式和方法；

上述規(guī)范說起來容易。但做起來卻比較難。如何讓全體教師主動去踐行？首先，校長要做好示范作用。校長的示范是無聲的命令，具有強大的感召力量。校長教學(xué)常規(guī)規(guī)范了，教師們的教學(xué)常規(guī)自然也就規(guī)范。其次，為防止有些教師產(chǎn)生懈怠心理，校長還要通過學(xué)生代表座談會來了解真實的教學(xué)狀況，以此來持續(xù)推進(jìn)教學(xué)常規(guī)規(guī)范的進(jìn)程。當(dāng)然，上述8個規(guī)范不可能一次性到位，需要時間的保證。因此，每學(xué)期抓教學(xué)常規(guī)應(yīng)該有側(cè)重點。如本學(xué)期我校就重點抓準(zhǔn)備規(guī)范、流程規(guī)范、輔導(dǎo)規(guī)范等三項內(nèi)容。抓準(zhǔn)備規(guī)范，可以讓學(xué)生享受到課堂的高效、緊湊；抓流程規(guī)范，可以讓學(xué)生享受到先進(jìn)、充實；抓輔導(dǎo)規(guī)范，可以讓學(xué)生享受到真誠、激勵。

三、校園活動規(guī)范化

1 學(xué)生活動規(guī)范化

豐富多彩的學(xué)生比賽活動既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可以促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。因此，學(xué)校適時安排一些規(guī)范的學(xué)生活動有利于學(xué)校內(nèi)涵的提升。為此，本學(xué)期我們先后安排了“學(xué)雷鋒，做好事”主題征文、小學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽、第四屆踢毽子大賽、寫字比賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、現(xiàn)場繪畫比賽、現(xiàn)場作文比賽、第三屆學(xué)生書畫展、第四屆廣播操比賽、講故事比賽、拔河比賽、第四屆才藝展示、板報評比等學(xué)生活動，既豐富了學(xué)生的課余生活，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)，又促進(jìn)了課堂教學(xué)的規(guī)范化，促進(jìn)了學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，可謂一舉多得。同時，我們還規(guī)范課間操、眼保健操活動，力求通過這些日?；顒犹嵘龑W(xué)生體質(zhì)。當(dāng)然，我們還對每一次學(xué)生活動進(jìn)行事后評估，力求讓一些好的活動常規(guī)化。

2 校本教研規(guī)范化

豐富多彩的校本教研活動既可以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，又可以營造學(xué)術(shù)研究氛圍，因此，適時規(guī)范校本教研活動是學(xué)校的重要工作。為此，我校非常重視校本教研工作。本學(xué)期我們推進(jìn)互動式教研，即上課教師必須撰寫教學(xué)反思，聽課教師必須撰寫書面評課稿。這樣就可以讓每一個參與教師都有所收獲。一學(xué)期來，我們共舉行主題課堂教學(xué)研討活動6次，有效提升了全體教師的教學(xué)水平，其中執(zhí)教者的教學(xué)水平更是得到快速提升。同時，我們還先后開展班級管理經(jīng)驗交流會、教育寫作專題講座、補差經(jīng)驗交流會、期中質(zhì)量分析會、語文大練課、精彩教學(xué)片斷交流會等專項教研。通過這些教研活動，開拓了全體教師的視野，促進(jìn)了教學(xué)與管理的深度與廣度。同時，學(xué)校積極為參訓(xùn)教師做好課程安排，讓他們用心參訓(xùn)，以拓寬他們的專業(yè)視野?？梢哉f，我校的校本教研活動走在了全縣的前列。

當(dāng)然，為了充分發(fā)揮學(xué)生比賽及校本教研的輻射作用，我們努力規(guī)范每一次活動，活動前做好策劃，活動中力求有序開展，活動后及時反思總結(jié)?？梢哉f，“策劃有序開展反思總結(jié)”已成為我們組織每一次師生活動的必要程序。

四、養(yǎng)成教育規(guī)范化

養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣的教育。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容。它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含了足以改變?nèi)祟惷\的巨大能量。因此，一所學(xué)校的養(yǎng)成教育水平體現(xiàn)其辦學(xué)水平。為此，一學(xué)期來我們持續(xù)規(guī)范并推進(jìn)養(yǎng)成教育。

1 規(guī)范“三項競賽”

“三項競賽”即衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮貌等三項內(nèi)容評比。為使這項工作取得實效，我們還特別要求學(xué)生大隊干部必須要走進(jìn)教室檢查，力求讓“三項競賽”落在實處。同時，為了讓所有學(xué)生實時了解“三項比賽”結(jié)果，我們還專門制作了一個精美而實用的宣傳窗，專門用于結(jié)果公布，以利于班主任的動態(tài)管理。

2 規(guī)范日常行為

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》既是養(yǎng)成教育的依據(jù)，又是養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容。本學(xué)期我們重點抓行禮問好、路隊行走、禁買零食、標(biāo)準(zhǔn)“三姿”這4種行為。因為抓好這4種行為，其他的許多行為也跟著變得規(guī)范起來。

3 規(guī)范志愿者服務(wù)活動

為了讓少先隊員體驗為人民服務(wù)的理念，我們努力規(guī)范每次志愿者服務(wù)活動，力求讓每次活動取得實效。本學(xué)期，我們認(rèn)真策劃的“學(xué)雷鋒，做好事”系列活動就特別成功。我們還舉行“學(xué)雷鋒，做好事”主題征文比賽，使學(xué)雷鋒志愿者活動成為一項系統(tǒng)而又規(guī)范的工程，深入每個隊員的內(nèi)心。

4 規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站

紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校宣傳的重要陣地。本學(xué)期。我們對紅領(lǐng)巾廣播站的播出主題進(jìn)行了一定的策劃，使得紅領(lǐng)巾廣播站的播出內(nèi)容始終與學(xué)校工作主題相呼應(yīng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的有效開展。為提升播音效果，少先隊大隊部還對每個播音員進(jìn)行指導(dǎo)。通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生播音員的播音水平發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

5 規(guī)范各種儀式

儀式在德育教育中有著非常重要的作用，莊嚴(yán)的儀式能促進(jìn)學(xué)生心靈的凈化。為此。本學(xué)期我們規(guī)范學(xué)校的一切儀式，如開學(xué)典禮、升旗儀式、畢業(yè)典禮、散學(xué)式等等，力求讓儀式成為德育的重要窗口。其中，國旗下講話既成為學(xué)生德育的陣地，也成為鍛煉教師講話水平的重要途徑。

6 規(guī)范路隊行走

路隊是班級團(tuán)隊意識的體現(xiàn)，是班級班風(fēng)的體現(xiàn)，是學(xué)生自主管理成效的體現(xiàn)，也是班級管理水平的體現(xiàn)，更是學(xué)校形象的體現(xiàn)。為此，我們把路隊行走作為養(yǎng)成教育的重要突破口。我們規(guī)定路隊的標(biāo)準(zhǔn)是：首先，每個班選好一個領(lǐng)隊，要求身材、形象俱佳；其次，每個班還要選一個威信較高的同學(xué)擔(dān)任路隊隊長，其職責(zé)是整理隊伍和喊口號，也是路隊的指揮者。放學(xué)時，各班同學(xué)要先在教室門口整理好隊伍，然后排著整齊的隊伍走到教學(xué)樓和操場相鄰的地方，接著由隊長對路隊進(jìn)行重新整理，要求做到“快、靜、齊”?，F(xiàn)在，路隊已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

五、效能建設(shè)規(guī)范化

效能建設(shè)是促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的催化劑，更是促進(jìn)全體師生工作和學(xué)習(xí)積極性的有效措施，而公平規(guī)范的效能建設(shè)所產(chǎn)生的激勵作用更強、更深入。首先，我們規(guī)范教學(xué)明星、教研明星、科研明星、優(yōu)質(zhì)教師、優(yōu)秀班主任等考評細(xì)則，并嚴(yán)格按照考評細(xì)則進(jìn)行考核，力求讓每一位教師站在同一起跑線上。為充分加強工作過程管理，本學(xué)期我們增加每月“文竹之師”的評選名額，由每月4個增加到每月6個，力求調(diào)動更多教師的工作積極性。其次，我們還規(guī)范“文竹之星”（面向優(yōu)秀學(xué)生）、學(xué)習(xí)明星、進(jìn)步明星、才藝明星、書畫明星、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員等評比細(xì)則，力求讓每一個學(xué)生有希望、有奔頭。另外，我們還不定時地召開潛能生座談會，傾聽他們的心聲，想方設(shè)法激發(fā)他們的自信心和上進(jìn)心，從而使?jié)撛诘男艿玫礁玫蒯尫拧?/p>

六、團(tuán)隊建設(shè)規(guī)范化

一個人的成長離不開團(tuán)隊的幫助，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊可以促進(jìn)其成員的快速發(fā)展。在新課改的背景下，師生團(tuán)隊建設(shè)顯得越來越重要。因此，如何構(gòu)建規(guī)范而又有吸引力的師生團(tuán)隊就成為校長的又一重要職責(zé)。為此，本學(xué)期我們繼續(xù)開展教師團(tuán)隊建設(shè)，力求讓每一位教師融入嶺下張小學(xué)的發(fā)展洪流中去。而且通過評比增強教師之間的協(xié)作能力，從而提升工作效能。另外，努力縮小各辦公室、年級組、教研組之間的差距，力求讓每位教師都能獲得努力工作的信心。與此同時，提升學(xué)生的互助意識、團(tuán)隊意識。從而讓每一個學(xué)生都融入集體，快樂成長。當(dāng)然，在團(tuán)隊建設(shè)的過程中，我們努力按照評比細(xì)則進(jìn)行評比，力求公平公正。以上各種評比每月一次，獲獎團(tuán)隊都將在學(xué)校宣傳窗內(nèi)展示，以此激發(fā)全校師生強烈的團(tuán)隊意識。

七、工程建設(shè)規(guī)范化

校園擴(kuò)建工程質(zhì)量事關(guān)學(xué)生的生命安全，容不得半點馬虎。本學(xué)期我校正在擴(kuò)建一幢教學(xué)樓和一幢綜合樓，爭取在今年下半年投入使用。因此，在工期緊張的情況下保證工程質(zhì)量和工程進(jìn)度顯得尤其重要。為此，我們積極配合縣教育工程指揮部展開工作。切實履行好自己的職責(zé)，督促中標(biāo)建筑公司按預(yù)定方案展開建設(shè)，并要求監(jiān)理公司按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有效監(jiān)督。同時，學(xué)校還專門安排一位中層干部負(fù)責(zé)督促這兩項工程建設(shè)，及時巡查、及時發(fā)現(xiàn)、及時通報。對于建設(shè)中暴露出的質(zhì)量問題，我們及時同施工方溝通，督促其進(jìn)行整改。

八、文化建設(shè)規(guī)范化

校園文化是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容。經(jīng)過近4年的建設(shè)，我校的學(xué)校文化系統(tǒng)——“文竹”文化已初步建構(gòu)，并已經(jīng)得到一些專家的肯定和好評。我們明確提出學(xué)校文化建設(shè)的中心任務(wù)是“文雅校園，情智育人”。我們把這一任務(wù)，具體分解為以下目標(biāo)：

辦學(xué)方向：把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛的、家長滿意的、社會認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)學(xué)校：

辦學(xué)宗旨：讓每一個孩子的生命力更加旺盛：

辦學(xué)目標(biāo)：構(gòu)建文竹式校園，培養(yǎng)文竹式學(xué)生：

辦學(xué)理念：為每一個孩子提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為每一個孩子創(chuàng)造美好未來：

辦學(xué)重心：文雅校園，情智育人：

辦學(xué)思路：質(zhì)量為本，突出特色：

辦學(xué)策略：激發(fā)效能，錘煉團(tuán)隊：

辦學(xué)特色：關(guān)注習(xí)慣，突出體藝：

德育風(fēng)格：關(guān)注細(xì)節(jié)，透視心靈：

教學(xué)風(fēng)格：簡約充實，追求本色：

校訓(xùn)：自強勤奮，求是創(chuàng)新：

校園精神：團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上。

為了宣傳學(xué)校的文化建設(shè)，我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要新增了兩個宣傳窗，并對這兩個宣傳窗進(jìn)行精心布置，讓所有師生及家長了解學(xué)校的發(fā)展愿景與主要工作，以此提升學(xué)校辦學(xué)的知名度和美譽度。特別需要指出的是，學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)也與學(xué)校發(fā)展同步，校園新聞及時更新，點擊率逐漸攀升，已成為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。

第9篇：學(xué)雷鋒做好事的作文范文

牛年的對聯(lián)準(zhǔn)備好了嗎？每年春節(jié)，人們都喜歡貼對聯(lián)、敲鑼打鼓、掛燈籠、扎彩，告別舊迎新的活動十分熱鬧。下面小編給大家分享一些2021牛年新年春聯(lián)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

春節(jié)較長的對聯(lián)1.九州大地到處鶯歌燕舞;

四海征途一路馬叫人歡。

2.兢兢業(yè)業(yè)甘當(dāng)祖國園丁;

勤勤懇懇培育未來新人。

3.講道德樹新風(fēng)遵守法紀(jì);

學(xué)雷鋒做好事為國利民。

4.健全法制立法執(zhí)法守法;

廣舉賢才思賢選賢用賢。

5.星轉(zhuǎn)璇勺光映卿云五色;

春回玉管祥開彩勝千枝。

6.居一得元秉神符而永極;

交三成泰捧寶勝于重華。

7.萬化轉(zhuǎn)璇樞本天而本地;

一元開瑞策資始以資生。

8.麟定螽詵葉二南于彤管;

星軒月殿配一德于丹宸。

9.律轉(zhuǎn)璇樞三殿星云復(fù)旦;

時調(diào)玉燭前門花柳同春。

10.淑氣凝與天上香浮簇仗;

條風(fēng)扇瑞宮中日永垂裳。

11.日映東嵎被光華于藝圃;

源流北海挹沆漾之文瀾。

12.從朔貽規(guī)三院圖書有典;

指南錫極九霄云漢為章。

13.海無波濤海瑞之功不淺;

林有梁棟林潤之澤居多。

14.自主經(jīng)營廠家如虎添翼;

大膽改革質(zhì)量似錦添花。

15.重調(diào)整眾手栽培搖錢樹;

求安定群力塑造聚寶盆。

16.想當(dāng)年逢人只說三分話;

喜今日向黨全拋一片心。

17.細(xì)雨無聲滋潤滿園錦繡;

春風(fēng)有意妝成一樹玲瓏。

18.喜豐年糧似金山棉似海;

看成果山通公路水通橋。

19.萬眾一心創(chuàng)造錦繡樂園;

五講四美建設(shè)精神文明。

20.日麗風(fēng)和喜奏金蛇曼舞;

民強國富遠(yuǎn)瞻駿馬騰飛。

21.南疆雨北國風(fēng)風(fēng)調(diào)雨順;

東海龍西山鳳鳳舞龍飛。

22.春風(fēng)送暖澤雨滋榮大地;

佳節(jié)思親黎民懷念親人。

23.乘四化春風(fēng)展千秋畫卷;

起九州生氣邁萬里征程。

24.闖學(xué)海沙里淘金求真理;

攀書山若中尋樂作文章。

25.滄海飛舟腳踏千層雪浪;

昆侖立馬眼收萬里風(fēng)云。

26.彩筆如花寫就輝煌歲月;

春風(fēng)似剪裁成錦繡江山。

27.松香竹香梅香香風(fēng)陣陣;

天美地美人美美意重重。

28.四柱擎天天寶物華人杰;

五星耀地地靈國泰民安。

29.水碧映山青青山映碧水;

花紅扶葉綠綠葉扶紅花。

30.十億人民歡送神州舊歲;

五湖景物喜迎華夏新天。

31.盛會展宏圖弘揚三代表;

中華興大業(yè)建設(shè)兩文明。

32.神州華夏不可分離兩地;

炎黃子孫終將團(tuán)聚一堂。

33.深化改革一心共建大業(yè);

放開膽子舉國同奔小康。

34.三代表猶如珍貴三春雨;

兩文明酷似芬芳兩朵花。

35.瑞日高懸塞北江南皆暖;

東風(fēng)浩蕩天涯海角同春。

36.日麗風(fēng)和繡出山河似錦;

年豐物阜迎來大地皆春。

37.極五岳奇峰抒迎奧壯志;

傾三江急流寫入世豪情。

38.百株松千株梅萬竿修竹;

五日風(fēng)十日雨一抹春山。

39.辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利;

迎新春豪情滿懷譜新章。

40.人壽年豐生活越過越好;

風(fēng)和日麗春光如畫如詩。

春節(jié)對聯(lián)帶橫批財發(fā)如春多得意，福來似海正逢時?！炯蚁槿撕汀?/p>

一門天賜平安福，四海人同富貴春?！救招略庐悺?/p>

向陽門第春常在，積善人家慶有余?！窘鹩駶M堂】

財如曉日騰云起，利似春潮帶雨來?！炯獞c有余】

云燦星輝皆是瑞，湖光山色最宜春。【新春祥和】

旭日曉含珠樹影，和風(fēng)晴護(hù)錦堂春。【大展宏圖】

萬戶桃符新氣象，群山霞彩富神州。【好事臨門】

樂觀山水情無限，積善家庭慶有余?！拘腋Ｃ罎M】

厚德平鋪千里錦，和風(fēng)喜報萬家春?！竞晚橀T第】

朱門北啟新春色，紫氣東來大吉祥?！酒桨埠晚槨?/p>

開門見喜財源進(jìn)，舉手迎春瑞澤來?！局駡蠹岩簟?/p>

玉地祥光開泰運，金門旭日耀陽春?！境鋈肫桨病?/p>

天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。【平安是?！?/p>

天開美景春光好，人慶豐年節(jié)氣和。【大吉大利】

人逢盛世精神爽，歲轉(zhuǎn)陽春氣象新?！救饸庀樵啤?/p>

春風(fēng)惠我財源廣，旭日臨門福壽康?！痉e善人家】

春風(fēng)得意財源廣，和氣致祥家業(yè)興?！咎祉樔撕汀?/p>

遍地祥光臨福第，滿天喜氣入華堂?！矩斣礋o限】

門迎曉日財源廣，戶納春風(fēng)吉慶多?！拘腋０部怠?/p>

門迎春夏秋冬福，戶納東西南北財?！咎鞂毘氏椤?/p>

吉氣祥光開泰運，春風(fēng)淑景樂平安?！景夙槥楦！?/p>

遍地祥光臨福宅，滿天喜氣入華堂?！救赵略鲚x】

新年順景開鴻運，佳歲平安發(fā)大財。【萬里春回】

新春大吉行鴻運，佳歲平安照福星。【萬事順心】

福門鴻運連年盛，寶地財源逐日增?！揪疤┐汉汀?/p>

出外順時財就手，居家歡樂事從心。【門迎百?！?/p>

好運迎來四季福，新春送到八方財?！酒仗焱瑧c】

吉星照地全家福，鴻運當(dāng)頭萬事通?！景倩ǐI(xiàn)瑞】

福臨寶地千秋盛，財進(jìn)家門萬事興。【淑氣宜人】

四海財源來寶地，九州鴻運進(jìn)祥庭?！景俑ｑ壵椤?/p>

喜今年百般如意，看明歲萬事亨通?！敬汉途靶恪?/p>

好運當(dāng)頭皆事順，新春及第遍花香。【和氣致祥】

一門福氣隨心至，千里春風(fēng)順意來?！救饸庥T】

吉宅迎春增富貴，新年創(chuàng)業(yè)展鴻圖。【門迎百?！?/p>

三星在戶財源廣，五福臨門家道興?！拘袢蛰x春】

新春臨宅家興旺，鴻福盈堂業(yè)順昌。【竹報平安】

門迎百福人財旺，戶納千祥闔家歡。【天地同春】

春到堂前添瑞氣，輝盈庭內(nèi)起祥云?！救f福頻臻】

迎新春八方進(jìn)寶，逢盛世四季招財?！練庀笕f千】

祥光滿戶人財旺，瑞氣盈門福祿臨。【一元復(fù)始】

福門鴻運連年盛，寶地財源逐日增?！绝B語花香】

時來運轉(zhuǎn)家興旺，心想事成業(yè)盛昌?！舅募九d隆】

生意興隆增百福，財源廣進(jìn)納千祥。【三陽啟祥】

平安即是全家福，和氣能生四季財?！鞠楣鉂M眼】

喜借春風(fēng)傳吉語，笑看大地起宏圖?！救A宅生輝】

一年福運隨春到，四季財源與日增。【華燈飛彩】

吉宅迎春增吉利，新年創(chuàng)業(yè)展新姿?！緷M門生輝】

萬里鵬程平地起，四時鴻運順心來。【春風(fēng)浩蕩】

生意興隆如旭日，財源茂盛似春潮?！撅L(fēng)和日麗】