紀律作風整頓自查報告精選(九篇)

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第1篇：紀律作風整頓自查報告范文

為深刻的貫徹落實公司工作作風紀律整頓的精神，為個人在以后工作中完成目標任務，現(xiàn)將個人近期的工作作風自查情況報告如下：

一、我的工作

自加入公司，擔任成本合約部土建造價工程師崗位，立足本職工作，積極學習；參與土建類認質(zhì)認價工作，服從公司安排，在公司領(lǐng)導及部門負責人的指導下，梳理了以下工作：

1.公司項目各個階段的成本進行測算；

2公司項目各個階段進行預算、結(jié)算等；

3.參與建設(shè)工程的招投標，組織工程招（議）標的工程量清單和控制價編制及審定等工作；

4.參與施工圖技術(shù)交底及圖紙會審等；

5.項目工程量變更及現(xiàn)場簽證的復核；

6.為公司提供合約、經(jīng)濟、價格及材料選取等的建議；

7.根據(jù)項目的設(shè)計圖紙，對項目的建設(shè)成本進行估算，為項目的投資及成本控制提供依據(jù)；

8.根據(jù)公司相關(guān)規(guī)定，并按照合同規(guī)定，審核施工單位的付款申請，審核每月完成的形象進度及配合完成工程進度款的支付；

9.完成上級領(lǐng)導交辦的其它工作任務。

二、作風紀律自查

1、工作不夠積極主動

對待工作缺乏積極主動的超前性,只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務，在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導的指示,說一步走一步,沒有把工作做實、做深、做細。

2、工作有時不夠嚴謹

在工作中有時粗心、麻痹大意、不夠細致、不夠嚴謹。

3、工作方法簡單

只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、業(yè)務鉆研不夠

沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,而自己在業(yè)務方面存有依賴性,認為領(lǐng)導會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃, 不注重業(yè)務知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。

5、缺乏大局觀意識

在處理工作時，缺乏站在部門角度、公司角度看待問題，不善于站在大局的高度思考和行動。

三、下一步整改方案和措施

針對在工作中存在種種問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展自我批評,嚴格要求自己,不計得失,盡力盡心干好每一項工作,正確對待領(lǐng)導交付任務,保持昂揚向上的精神狀態(tài),有條不紊地處理每一項工作,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:

1、加強學習

學習是終身的事情,任何時候都不能放松。今后我不僅要學好專業(yè)知識,更要認真學習領(lǐng)會公司相關(guān)政策文件，提高自己的修養(yǎng)。

2、提高工作水平

自覺、刻苦地鉆研業(yè)務,加強鍛煉,夯實基礎(chǔ),努力提高自己工作的能力,遇到問題多看、多想,靈活運用合理的方法和措施,開展工作,處理問題,努力把工作能力提高到一個新的水平。

第2篇：紀律作風整頓自查報告范文

根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于開展全縣執(zhí)法隊伍教育整頓活動的實施意思》精神，為進一步促進依法行政，解決執(zhí)法活動中存在的問題，提高我局執(zhí)法隊伍整體素質(zhì)和執(zhí)法質(zhì)量，結(jié)合工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想和目標

以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，堅持執(zhí)政為民、公正執(zhí)法、依法行政，加強執(zhí)法隊伍宗旨意識、法律意識教育和紀律作風整頓，集中解決執(zhí)法隊伍中存在的突出問題，提高執(zhí)法隊伍素質(zhì)，全面推進執(zhí)法隊伍建設(shè)，更好地為我縣經(jīng)濟跨越發(fā)展服務。

通過開展教育整頓活動，全面加強我局執(zhí)法隊伍建設(shè)，使執(zhí)法人員普遍受到一次深刻的政紀、法制教育，提高為人民服務的宗旨意識、嚴格公正執(zhí)法意識、依法行政意識。職業(yè)道德素質(zhì)得到明顯提高，工作作風明顯好轉(zhuǎn)，服務質(zhì)量全面提升，群眾滿意度明顯上升。要使群眾反映強烈的熱點問題和此次整頓的重點問題得到有效糾正和解決，執(zhí)法人員違法違紀現(xiàn)象得到有效遏制，執(zhí)法活動中的公開透明度進一步增強，執(zhí)法行為進一步規(guī)范，執(zhí)法監(jiān)督管理和執(zhí)法隊伍管理制度進一步完善，各項管理措施到位，監(jiān)督約束機制健全，作用明顯。

二、教育整頓工作重點

(一)加強教育，牢固樹立五種觀念

1、牢固樹立執(zhí)法為民的觀念。在執(zhí)法過程中要充分體現(xiàn)“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求，視人民的利益高于一切，憂民之所憂，急民之所急，謀民之所需，把人民滿意作為衡量工作成效的最高標準，切實解決“為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法、為誰服務”的思想問題。

2、牢固樹立公正執(zhí)法的觀念。各科室、各部門要遵循公平、公正的原則，把公正執(zhí)法作為根本準則和宗旨，教育和引導執(zhí)法人員堅定公正執(zhí)法信念，把公正執(zhí)法作為最高價值目標，不折不扣地將法律的規(guī)定和精神貫徹到執(zhí)法活動的全過程。

3、牢固樹立依法行政的觀念。進一步充實和完善學習日制度和“青年干部論壇”，把法律學習納入日常的政治、業(yè)務學習之中，不斷提高執(zhí)法人員自身法律修養(yǎng)，牢固樹立“合法行政、合理行政、程序正當、便民高效、誠實守信、權(quán)責一致”的依法行政觀念。

4、牢固樹立文明執(zhí)法的觀念。要不斷完善文明執(zhí)法制度，努力使用文明執(zhí)法語言，采取文明執(zhí)法手段和措施，把文明執(zhí)法融入到執(zhí)法過程的各個環(huán)節(jié)。

5、牢固樹立遵紀守法的觀念。各科室、各部門要充分認識法律的嚴肅性，尊重法律、遵守法律，努力維護法律尊嚴，嚴格執(zhí)法，教育和引導執(zhí)法人員不斷增強遵紀守法的自覺性。

(二)強化監(jiān)督，嚴格實施六項制度

1、嚴格實施執(zhí)法人員資格認證制度。執(zhí)法人員必須經(jīng)過培訓考試合格后，才能取得執(zhí)法主體資格。未經(jīng)培訓考試合格的，不得確定執(zhí)法資格，不得核發(fā)執(zhí)法證件，不得從事執(zhí)法活動，執(zhí)法活動中要堅持持證上崗。聘用的合同工、臨時工只能從事輔工作，嚴禁從事執(zhí)法活動。

2、嚴格實施執(zhí)法公示制度。大力推行執(zhí)法公示制，做到執(zhí)法主體、依據(jù)、程序、結(jié)果、監(jiān)督等執(zhí)法運行過程的公示公開，增強執(zhí)法透明度，合理適用自由裁量權(quán)，防止執(zhí)法的隨意性，規(guī)范執(zhí)法行為，做到依法執(zhí)法，合理執(zhí)法。

3、嚴格實施罰繳分離和收支兩條線制度。要依照行政處罰法以及其他有關(guān)法律的規(guī)定，嚴格實施“罰繳分離”制度，對罰款和行政事業(yè)性收費嚴格實行“收支兩條線”管理，不得坐收坐支，不得私設(shè)“小金庫”，不得挪用或者私分罰沒財務，嚴禁罰款打白條。

4、嚴格實施執(zhí)法監(jiān)督制度。加強對執(zhí)法科室和部門的領(lǐng)導和監(jiān)督，建立健全內(nèi)、外部監(jiān)督約束機制，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違法執(zhí)法行為，切實保護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。

5、嚴格實施執(zhí)法責任制。各執(zhí)法科室、部門要按照職權(quán)法定、權(quán)責一致的原則，依法界定執(zhí)法職責，認真梳理執(zhí)法依據(jù)，并將執(zhí)法職責分解到具體崗位。要嚴格依照法定權(quán)限和程序履行職責，既不失職，又不越權(quán)，做到有權(quán)必有責，用權(quán)必受監(jiān)督，確保權(quán)力的正確行使。

6、嚴格實施錯案和執(zhí)法過錯責任追究制度。對不依法履行職責、、執(zhí)法犯法的人員，要嚴肅追究責任，給予紀律處分，視情節(jié)取消其執(zhí)法資格、吊銷執(zhí)法證件、調(diào)離執(zhí)法崗位或清除出執(zhí)法隊伍；構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)依法追究刑事責任。

(三)需要整改的突出問題

1、認真糾正解決部分執(zhí)法科室、部門對執(zhí)法隊伍建設(shè)工作認識不高，對執(zhí)法隊伍中存在問題的嚴重程度和危害認識不足，疏于管理，甚至袒護、包庇執(zhí)法人員違法違紀等問題。

2、認真解決少數(shù)執(zhí)法人員宗旨意識淡薄，特權(quán)思想嚴重，工作方法簡單，違法執(zhí)法，紀律松弛，對待群眾冷硬橫等作風上存在的突出問題。

3、大力整頓影響黨和政府形象的“不敢為、不愿為、不思為、不必為”等執(zhí)法不作為行為；著力解決少數(shù)執(zhí)法人員有法不依、執(zhí)法不嚴、執(zhí)法不公、徇私枉法、久拖不決、久拖不執(zhí)，辦人情案、關(guān)系案等突出問題。

4、認真不具有執(zhí)法主體資格及非執(zhí)法崗位上的人員從事執(zhí)法活動，著力解決無證執(zhí)法、不持執(zhí)法證件執(zhí)法及不出示執(zhí)法證件執(zhí)法問題，堅決杜絕超越執(zhí)法權(quán)限、地域權(quán)限等越權(quán)執(zhí)法問題。

5、認真查處事實不清、證據(jù)不足、執(zhí)法不當?shù)葘嶓w違法問題，依法糾正事后補充程序、執(zhí)法程序倒置、執(zhí)法沒有程序等違反法定執(zhí)法程序問題。

三、方法步驟

此次執(zhí)法隊伍教育整頓活動，從3月25日開始，到4月25日結(jié)束，共分四個階段進行：

第一階段，學習動員階段（3月25日至4月2日）。

1、搞好組織動員。召開局領(lǐng)導班子會議，對全局執(zhí)法隊伍教育整頓活動進行研究部署。召開全局執(zhí)法隊伍教育整頓動員大會，結(jié)合我局實際，進行廣泛深入的思想發(fā)動，對全局的教育整頓活動做出具體安排，提出明確要求， 迅速把思想統(tǒng)一到縣委縣政府的活動要求上來。

2、認真組織學習。堅持組織集中學習與個人自學相結(jié)合。利用學習日時間，認真組織全局干部職工深入學習依法行政基本知識、行政處罰法、行政訴訟法、行政復議法、行政許可法、國家賠償法以及國務院《全面推進依法行政實施綱要》等基礎(chǔ)法律知識，同時還要重點學習《公務員法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等人事勞動和社會保障工作有關(guān)法律法規(guī)。在學習中，要堅持局領(lǐng)導帶頭，提高學習的帶動性；要堅持“正面典型引導和反面典型警示”相結(jié)合，提高學習的針對性；要堅持完善和落實學習制度，提高學習的實效性。

第二階段，查找問題階段（4月3日至4月9日）。

1、廣泛聽取意見。采取向干部職工、服務對象、人大代表、政協(xié)委員發(fā)放征求意見表，公開舉報電話，設(shè)立意見箱，召開座談會等形式，調(diào)查了解全局在執(zhí)法工作中存在的問題。全局發(fā)放問卷不少于100份，局機關(guān)、社保局、就業(yè)局和醫(yī)保中心四個組分別組織，每組發(fā)放問卷25份以上。

2、組織開展自查。領(lǐng)導班子和干部職工要對照活動要求，結(jié)合工作實際，采取自我剖析、向服務對象征求意見等形式，認真搞好自查，找準本科室、本部門以及本人存在的問題和不足。

3、撰寫心得體會。聽取意見和自查結(jié)束后，執(zhí)法科室、部門及有關(guān)人員要針對此次教育整頓活動撰寫心得體會文章，找準自身不足，深入剖析存在問題的原因，明確改進方向。

4、集中梳理組織交流。對收集上來的意見和建議進行集中梳理，找準主要問題。對存在的問題，要認真剖析，查找深層次原因，為有針對性的整改做好準備。

第三階段，整改階段（4月10日至4月17日）。

1、制定和落實整改措施。要對活動中查擺出來的問題、征求到的意見和建議進行認真梳理總結(jié)，找出問題的根源。在此基礎(chǔ)上，執(zhí)法科室、部門以及執(zhí)法人員要針對存在的突出問題，制定整改措施，并進行集中整改。整改措施及落實情況要及時向反映問題的單位和群眾反饋。

2、嚴格落實整改責任制。要建立落實整改措施責任制，結(jié)合工作目標分解，把落實整改措施的責任層層分解，落實到人。對于群眾及服務對象反映的錯案堅持逐一復查，有錯必糾，件件有回復，取信于民。

3、完善各項規(guī)章制度。在抓好整改的同時，進一步健全完善相關(guān)規(guī)章制度，形成加強思想紀律作風建設(shè)的長效機制，做到用制度去約束人，用制度去規(guī)范行為，最大限度地減少各類不良現(xiàn)象的發(fā)生。

第四階段，檢查驗收階段(4月18日至4月25日)。

要對全局執(zhí)法隊伍教育整頓活動的開展情況認真進行一次回頭看，總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好迎接縣執(zhí)法隊伍教育整頓工作領(lǐng)導小組檢查的準備。各科室、部門要將自查情況形成書面材料上報局領(lǐng)導小組辦公室。辦公室要及時將自查報告上報縣行政機關(guān)教育整頓工作組。

四、組織領(lǐng)導

(一)建立組織機構(gòu)。為了加強對全局執(zhí)法隊伍教育整頓活動的組織領(lǐng)導，局成立教育整頓活動領(lǐng)導小組及辦公室。領(lǐng)導小組組長由局長尹慶利同志擔任，副組長由黨總支書記劉銘員、副局長宋懷良、白文俊、許景臣和紀檢組長韓志英同志擔任，成員由局機關(guān)各科室、社保局、就業(yè)局、醫(yī)保中心主要負責同志組成。具體負責整個思想紀律作風整頓活動的組織領(lǐng)導、方案制訂和督導檢查工作。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在局辦公室，辦公室主任由蒲晴林同志擔任，成員由各科室、各部 門相關(guān)人員組成。具體負責全局教育整頓活動的協(xié)調(diào)，材料起草，信息上報及其一些事務性工作。