實習(xí)證明怎么寫精選(九篇)

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第1篇：實習(xí)證明怎么寫范文

茲有 學(xué)校 同學(xué)于 年 月 日至 年 月 日在 大學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地實習(xí)，證明格式怎么寫。

特此證明。

武漢大學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地(實習(xí)單位蓋章)

二00 年 月 日

實習(xí)證明格式范文二

茲證明XXXX在我單位從 年 月日 到 年 月 日 XX 崗位實習(xí)。

現(xiàn)已通過實習(xí)。特此證明!

此致

敬禮!

XXXXXXXX單位

年 月 日個人收入證明

個人收入證明

茲有我公司員工___________，性別______，身份證號碼________________________，在我司工作______年，任職______________部門_____________(職位)，月收入為人民幣_________________元。

特此證明!

_____________________公司(加蓋公章)

__________年_____月_____日

個人收入證明

茲證明___________是我公司員工，性別______，身份證號碼_____________________________，在_________部門任____________職務(wù)。月收入___________元，一年總收入約為__________元。

特此證明!

本證明僅用于證明我公司員工的工作及在我公司的工資收入，不作為我公司對該員工任何形勢的擔(dān)保文件。

_____________________公司(加蓋公章)

__________年_____月_____日

范文二：銀行貸款收入證明

銀行貸款收入證明

________________銀行：

_____________系我單位正式員工，年齡_____歲，婚姻狀況________，行政職務(wù)__________，學(xué)歷__________，職稱______________，月收入情況如下：

1、基本工資________________元;

2、獎金及福利(補貼)________________元;

3、其他收入________________元;

合計：________________元， 大寫___________________________________ 元。

特此證明!

出具人簽字：

出具人電話：

單位名稱(蓋章)

__________年_____月_____日

銀行貸款收入證明

______________銀行_________分行____________支行：

茲證明____________先生(女士)是我單位職工，工作年限_________年，在我單位工作年限__________年，職務(wù)為_________________ ，崗位為_______________，職稱為___________________。

身份證號碼為：___________________________________。

平均月收入為人民幣(大寫)____________________________元。

此證明僅供該職工申請_______________貸款或該職工為其他個人申請_______________貸款作第三方保證時使用。

單位(蓋章)：

__________年_____月_____日

收入及婚姻狀況證明

________________銀行：

茲因__________先生/女士(證件種類：________，證件號：_____________________)為我單位正式員工，現(xiàn)任___________職務(wù)(學(xué)歷：_________，職稱：____________)。該同志辦公聯(lián)系電話：_____________ ，家庭電話：_____________，移動電話：_________________。

該同志于______年____月____日至今在我單位工作，在我單位工作年限為_______年，現(xiàn)固定收入為(大寫)人民幣_________________元，其他年收入為(大寫)人民幣_________________元。

現(xiàn)婚姻狀況為：__________(已婚、未婚、離婚、喪偶)。

經(jīng)核實上述情況真實無誤，我單位已完全知此證明所產(chǎn)生的法律效力，并對此證明的真實性承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

______________________(單位公章)

負責(zé)人：_____________

_________年____月____日

備注：________________________________________________________

單位法人地址：_____________________________________郵編：_____________

人力資源或勞資管理部門聯(lián)系人：______________________ 電話：_____________

范文三：法人代表證明書

法人代表證明書

_______________________________：

茲證明___________同志(性別：______，年齡：_______，國籍：_______，民族：______，身份證件號碼：___________________________ )現(xiàn)任我單位__________(職務(wù)) ，為我單位法定代表人。

特此證明!

法人單位蓋章：

__________年_____月_____日

范文四： 實習(xí)證明

實習(xí)證明

茲證明___________(性別：______，身份證號碼：__________________________)在我單位從__________年____月_____日 到 __________年____月_____日在________________崗位實習(xí)，證明《證明格式怎么寫》。

現(xiàn)已通過實習(xí)。特此證明!

此致

敬禮!

_______________________________(加蓋單位公章)

__________年_____月_____日

大學(xué)生實習(xí)證明

________________________大學(xué)：

貴校__________系_________________專業(yè)_____________，于________年____月____日 至 _________年____月____日在我公司____________部門實習(xí)工作，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

特此證明!

_______________________________(加蓋單位公章)

__________年_____月_____日

范文五：解除勞動合同證明書

解除勞動合同證明

_____________ 系我單位員工，性別________ ，身份證號碼__________________________ ，_________年_____月起在我單位工作，已簽訂勞動合同?，F(xiàn)因(請選擇如下其中一項打“√”)：

1、協(xié)商一致解除(由用人單位提出)

2、協(xié)商一致解除(由個人提出)

3、勞動者單方解除

4、勞動者試用期內(nèi)解除

5、用人單位裁員

6、因用人單位違法，由勞動者提出解除(勞動合同法第38條規(guī)定)

7、因勞動者違法或嚴重違反用人單位依法制定的規(guī)章制度,由用人單位提出解除(勞動合同法第39條規(guī)定)

8、因勞動者非過失性原因,由用人單位提出解除 (勞動合同法40條規(guī)定)

9、其他：_____________________________________________________ (法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形)

我單位決定從___________年_____月_____日起與該同志解除勞動合同。該同志解除勞動合同前十二個月平均工資為人民幣_______________元，依據(jù)有關(guān)勞動法律法規(guī)規(guī)定，我單位依法支付其經(jīng)濟補償共計人民幣______________元，工資發(fā)至__________年_____月份，特此證明。

用人單位(蓋章) 員工簽名：

__________年_____月_____日__________年_____月_____日

終止勞動合同證明書

____________系我單位員工，性別__________，身份證號碼________________ ， __________年_____ 月參加工作， __________年_______月起在我單位工作，已簽訂勞動合同。現(xiàn)因(請選擇如下其中一項打“√”)：

1、勞動合同期滿;

2、勞動者開始享受基本養(yǎng)老保險待遇;

3、勞動者死亡或者失蹤;

4、用人單位破產(chǎn);

5、用人單位停業(yè)(用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散);

6、其他：_______________________________________________________(法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形)。

我單位決定從_________年_____月______日起與該同志終止勞動合同。該同志終止勞動合同前十二個月平均工資為 人民幣________________元，依據(jù)有關(guān)勞動法律法規(guī)規(guī)定，我單位依法支付其經(jīng)濟補償共計人民幣____________元，工資發(fā)至___________年________月份，特此證明。

用人單位(蓋章) 員工簽名：

__________年_____月_____日__________年_____月_____日

范文六：工作證明

工作證明

___________________________(單位名稱)：

______________同志，性別________，政治面貌___________，身份證號：_________________________________。于_________年____月____日至_________年____月____日在我公司___________部門從事_________________ 工作，工作積極，團結(jié)同事，遵紀(jì)守法，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我單位對本證明真實性負責(zé)。

特此證明

單位名稱： (蓋章)

__________年_____月_____日

范文七：學(xué)歷證明

學(xué)歷證明

編號：__________

茲有我校學(xué)生____________ ，性別______，于__________年_____月以________學(xué)歷進入我校____________專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)制________年，畢業(yè)時間__________年_____月，學(xué)歷___________。

證書編號：________________________

身份證號：________________________

特此證明!

學(xué)校(系部)蓋章

__________年_____月_____日

畢業(yè)證丟失證明

編號：__________

學(xué)生 __________ 性別_______，__________年_____月至__________年_____月在本校________________專業(yè)學(xué)習(xí)，修完________科教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格。準(zhǔn)予畢業(yè)。

證書編號：___________________________

身份證號：________________________。

特此證明!

經(jīng)辦人：

電話：

____________________________(院校名稱)

__________年_____月_____日

范文八：未婚證明

未婚證明

茲證明我單位______________，性別_______，___________年_____月______日出生，至___________年_____月______日止，

從未登記結(jié)婚。

離異后未再登記結(jié)婚。

喪偶后未再登記結(jié)婚。

我單位對所提供證明承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

單位填寫人簽章：

單位組織(人事、保衛(wèi)科)章

__________年_____月_____日

第2篇：實習(xí)證明怎么寫范文

確切的說，這是在海淀法院實習(xí)的第一天，一切都那么新鮮并且充滿吸引力。因為前兩天在民一庭出現(xiàn)了當(dāng)事人割腕的事情，所以進入海淀法院的安檢程序非常嚴格，液體，mp3等都不允許帶入法院。上午的任務(wù)的是旁聽庭審，主審的是xx法官，是一件繼承的案件，關(guān)于撫恤金的分配問題。但是由于原告方?jīng)]法提供民政局開出的撫恤金具體數(shù)額的證明，所以案子只好擱置，沒法繼續(xù)審理。不過這一次我看到了很多案件在實際生活中的處理方式，不是每件案件都像課本上學(xué)到的由那么嚴格的程序來審理，法官的調(diào)節(jié)作業(yè)也是很大的。

中午在法庭的椅子上睡覺，想起當(dāng)年聊城實習(xí)的時候連審判長的椅子都不讓坐，現(xiàn)在想想差距實在好大啊!!!

下午的任務(wù)主要是整理卷宗，原來覺得書記員這個位置在整個法院里實在是不起眼，后來才意識到其實書記員的工作對法院整體工作還是很重要的，而且整理案卷這個活看著不起眼其實學(xué)問很多的，比如怎么寫案卷目錄，怎么寫備考表，如何裝訂案卷，這都是需要從頭學(xué)起的。時間在學(xué)習(xí)中變的格外的快，就這樣忙碌的一天過去了，好好休整，迎接下一天的到來

xx 年7 月19 日 天氣:陰

這是正式實習(xí)的第二天，為了熟悉法院的環(huán)境，xx讓我們先去聽聽審，感受一下氣氛。我跟小魚和阿迪分開了，我們聽審的時候她們在干活。上午聽的案子是一個房地產(chǎn)糾紛，適用普通程序，出席的除了審判長高亞利，書記員李雪靜，另外還有兩名來自社會的陪審員。原告李潔馨，被告為北京嘉海房地產(chǎn)公司。在由審判長告知完原被告權(quán)利義務(wù)之后，詢問當(dāng)事人是否申請回避。之后由原告陳述事實與請求。原告的訴訟請求有五項：1、自xx年1月1日起至交房之日止，賠償萬分之3.8的損失;2、由被告承擔(dān)繳納的測繪費用;3、質(zhì)量檢測費由被告繳納;4、限期被告整改房屋空氣環(huán)境;5、本案訴訟費用由被告承擔(dān)。原告陳述，合同約定房屋交付日期為xx年12月31日，但是開發(fā)商至今仍未交房，同時，合同中對空氣質(zhì)量有明確約定，應(yīng)符合國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，但是被告無法出示相關(guān)文件。在xx年4月23日和4月24日，原告曾經(jīng)到達所約定的房屋，但仍為施工現(xiàn)場，并未完工，原告可以提供視頻資料為證。

第3篇：實習(xí)證明怎么寫范文

介紹信格式

格式：

普通介紹信一般不帶存根，正中寫 介紹信。內(nèi)容包括:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和門期，并注上有效日期。

專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫，同時編有號碼。

介紹信范文

xx公司：

茲介紹XX同志(壹人)身份證號______________前來你處聯(lián)系______________事宜。請接洽。

(有效期X天)

xx年X月X日

介紹信范文

___________________________：

茲介紹我系________________________專業(yè)20xx屆畢業(yè)生_____________同學(xué)去貴單位實習(xí)，望接洽。

畢業(yè)實習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實習(xí)工作，同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學(xué)生提供實習(xí)場所，要求學(xué)生努力為單位服務(wù)，切實圓滿完成學(xué)生實習(xí)任務(wù)，提高人才核心競爭力。在此，對貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!

按照我院實習(xí)工作安排，畢業(yè)生實習(xí)按規(guī)定必須在崗實習(xí)10個工作日，實習(xí)時間從某月某日至某月某日。在接受學(xué)生畢業(yè)實習(xí)中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學(xué)生嚴格教育管理，并在實習(xí)結(jié)束時對學(xué)生的實習(xí)情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。

某職業(yè)技術(shù)學(xué)院某系

二0XX年某月某日

介紹信范文

單位：

茲有(人名)的檔案屬于貴單位管理，現(xiàn)因本公司招聘(人名)到本公司任職，簽訂正式勞動合同(數(shù)字)年，從(日期)起生效，在此期間，本公司()(公司名)將負責(zé)管理該員工的檔案，負責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項事宜。(注：本公司為，具有保存檔案資質(zhì))特此申請批準(zhǔn)提檔。

公司

負責(zé)人：

年月日

(蓋章)

介紹信范文

________________________________：

茲介紹____________同志等____________名到你單位分配工作，請予接洽為荷。

蓋章機關(guān)

年 月 日

介紹信范文

xxxx 公司(要去的公司名字) ：

茲介紹我公司 xx(去辦事的人)于你處辦理 xxxxxx(要辦 理的事情)及相關(guān)事宜，請予以接洽。 聯(lián)系電話：xxxxxx 單 位 ( 蓋 章 ) ：

xxxxxxx

xxxx 年 xx 月 xx 日

介紹信怎么開

介紹信是用以介紹人員的姓名、身份、人數(shù)、接洽事項等情況的專用書信。介紹信具有介紹和證明的作用，介紹信通常有兩種形式：

(1)普通介紹信。用公文紙書寫：

①在公文紙正中的地方寫介紹信三個字，字要比正文大些;

②聯(lián)系單位或個人的稱呼;

③被介紹人的姓名、身份、人數(shù)(派出人數(shù)較多，可寫成等人

④接洽事項和向接洽單位蔌個人提出的希望。最后可寫上請接洽、請予協(xié)助、此致敬禮等語;

⑤本單位名稱和寫信日期，加蓋公章。

(2)帶存根的印刷介紹信。有規(guī)定格式，使用時只須填上有關(guān)內(nèi)容。

①存根部分簡填，以便日后查考;

②本文部分要填寫詳細些;

③派人聯(lián)系輸重要或保密事情，要注明被派人員的政治面貌、職務(wù);

第4篇：實習(xí)證明怎么寫范文

【關(guān)鍵詞】大學(xué)畢業(yè)生；簡歷；書寫技巧

當(dāng)今社會，簡歷是多數(shù)求職者必備工具，一份好的簡歷在求職者找到適合自己的工作過程中扮演著重要的角色。那什么樣的簡歷才是好簡歷？怎么樣準(zhǔn)備適合自己的簡歷？簡歷書寫中應(yīng)注意什么？本文將對這些問題做出進一步的闡述。

1.簡歷格式

簡歷是用人單位對你的“第一印象”，它能夠幫助求職者獲得面試的機會。簡歷沒有固定的、最好的格式，一般而言簡歷有以下幾種格式：

（1）按時間前后順序排列。這種簡歷突出了求職者的工作經(jīng)歷，通常將最近的工作經(jīng)歷放在最前面。這種格式比較適合工作經(jīng)歷豐富或長期在某一行業(yè)工作的求職者。

（2）突出自身經(jīng)驗。這種格式強調(diào)了求職者從不同活動（包括工作）中獲得的主要技能、經(jīng)驗。它讓工作經(jīng)歷比較少的求職者（比如剛畢業(yè)的大學(xué)生）自身技能和應(yīng)聘職位所需要的技能之間能更好的關(guān)聯(lián)。例如你在大學(xué)期間是社團的負責(zé)人，經(jīng)常組織活動，那么你的組織能力也許正是用人單位需要的。就是很好的技能之一。它讓工作經(jīng)歷比較少的求職者（比如剛畢業(yè)的大學(xué)生）能更好的挖掘自身的技能。

2.簡歷的主要內(nèi)容

（1）求職者個人概況：姓名、學(xué)歷情況、聯(lián)系方式（電話或電子郵箱）、聯(lián)系地址等。

（2）教育背景：把最近的書寫在最前面。如果應(yīng)聘單位要求提供成績單，畢業(yè)生可以將相關(guān)的高分特色科目標(biāo)記出來。

（3）相關(guān)的技能：列舉和所應(yīng)聘職位最相關(guān)的技能。畢業(yè)生應(yīng)該舉例說明自己的技能是如何和所應(yīng)聘職位所需要的技能相聯(lián)系的。

（4）工作經(jīng)歷：全職、兼職、實習(xí)經(jīng)歷都可以。描述自己的經(jīng)歷需要有細節(jié)、具體化。不能簡單的羅列經(jīng)歷，比如大學(xué)一年級擔(dān)任文藝委員，大學(xué)二年級擔(dān)任紀(jì)律委員，大學(xué)三年級擔(dān)任班長。重要的不是職位，而是你在這個職位上做了什么。書寫工作經(jīng)歷要做到有的放矢，要巧妙的與應(yīng)聘職位所需要的技能相關(guān)聯(lián)。

（5）興趣和愛好：比較突出的可以列舉一二，如繪畫、攝影、舞蹈等。

3.簡歷書寫的注意事項

簡歷是求職的“敲門磚”，它讓畢業(yè)生有機會展示自己的真實本領(lǐng)，證明自己是用人單位的合適人選。

（1）畢業(yè)生首先需要弄清楚自己所申請的職位需要什么，你可以：

收集并閱讀用人單位發(fā)放的宣傳資料、用人計劃

瀏覽用人單位的主頁

閱讀你所申請職位的介紹

如果有可能和從事類似工作的朋友聊聊

（2）其次，想一想你將要從事的工作：

所從事工作包含了哪些日常事務(wù)？

所從事的工作需要什么樣的技能？

所從事工作的情況是什么樣？可能的薪酬，個人或職業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。

什么樣的性格比較適合這項工作？

（3）想一想自己：

自己是否具備所申請職位所需的技能、資歷？

自身的技能和資歷如何更好的和所申請的職位想關(guān)聯(lián)？

自己的性格是否適合所申請的職位？

對大多數(shù)剛畢業(yè)的同學(xué)來說，第一份工作往往是以前沒從事過的。如何證明自己具有申請職位說要求的技能呢？技巧就在于從自己過往的經(jīng)歷中找線索，哪怕是看似簡單的經(jīng)歷。例如做宿舍長，很好地管理了宿舍的財物、安全和人際關(guān)系，這就是組織協(xié)調(diào)能力、團隊精神的體現(xiàn)。

用人單位會從以下幾個主要方面瀏覽求職者的簡歷：

（1）教育背景：在這里你可以展示你具有獨立思考、獨立工作等能力。表述要明確，直接書寫自己的專業(yè)和取得的相關(guān)培訓(xùn)。你也可以對有特色的相關(guān)課程、課題進行重點標(biāo)注。

（2）工作經(jīng)歷：任何工作經(jīng)歷都可以，短期的、長期的，全職的、兼職的，寒暑期實習(xí)，義務(wù)工作等等。這些經(jīng)歷顯示出/證明了你可以很好的跟人相處、具有團隊合作意識、能夠處理好在壓力下工作等等。值得注意的是，在書寫這部分時不要只對工作經(jīng)歷進行羅列，要明確你在某一工作中扮演的角色、你具體做了些什么。要肯定自己的角色，著重強調(diào)與所申請的職位相關(guān)的技能是如何被培養(yǎng)和提高的。

（3）興趣和愛好：你的業(yè)余活動、愛好，尤其是與人打交道的。它顯示/展示出你能夠計劃、安排、組織、同他人協(xié)作等等。用人單位可就此觀察求職者的工作、生活態(tài)度。

相關(guān)/特定的技能：有的工作要求某些特定的技能比如外語、計算機操作。如果用人單位有要求，也應(yīng)將這些技能書寫在簡歷中。

在書寫簡歷時，自己具有所申請職位要求的技能，應(yīng)舉例證明。例如：

如果職位要求： 舉例

有條理性 社團的秘書

幫助他人解決困難 學(xué)校的學(xué)習(xí)互助小組、迎新小組成員

有效地分配/管理時間 在截止日期前，組織完成社團、學(xué)生會的活動

在壓力下工作 社團、協(xié)會籌備開展新的活動和項目

創(chuàng)新意識 在實習(xí)中如何更好的完成日常的事務(wù)/工作，用更好的方法完成日常工作

獨立思考、解決問題 組織安排學(xué)生會、公司的旅行、活動

此外，還需注意：

要考慮簡歷的內(nèi)容、長度。簡歷最好不要超過三頁。

在簡歷上做好頁眉和頁腳，寫上自己的名字和頁碼。

簡歷一定不能有錯別字。

讓用人單位看到你的簡歷時覺得很舒服。簡歷不要做的太花哨。

簡歷應(yīng)該讓用人單位覺得你適合你所申請的職位。

簡歷的目的是讓你獲得面試的機會而不是工作。

簡歷必須真實。

參考文獻：

[1]郝卯亮.高校畢業(yè)生求職簡歷寫作教學(xué)談[J].山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報,2003(3):278-283.

第5篇：實習(xí)證明怎么寫范文

我們班的數(shù)學(xué)老師很會講課，常常吸引許多老師前來聽課。不知什么時候起，教室后面多了一位陌生的年輕女老師。

與其說是女老師，不如說是女學(xué)生吧?？?！她那長長的辮子，在腦后搖搖晃晃；她那紅色的鏡框里，透露出一絲睿智的眼神。瞧！她那纖細的身材，陽光的微笑，都無不顯示出她的活潑稚氣。我真對她產(chǎn)生了好感。

經(jīng)打聽，我才知道，她是新來的實習(xí)老師，現(xiàn)在是我們班數(shù)學(xué)老師的門徒。“實習(xí)”，一聽到這個名稱，一絲鄙夷劃過我的心房。嘿！這么年輕漂亮的小姑娘教數(shù)學(xué)，能行嗎？我決定給她一點厲害瞧瞧！

正巧，數(shù)學(xué)培優(yōu)課上發(fā)了一張試卷，難度很大，有一道題我琢磨了很久都沒解出來。我想，這道題這么難，實習(xí)老師肯定不會做，我去問問她，也許能出出她的丑，給她一個“下馬威”。

然而，事實證明，我的這種想法極其幼稚。她邊看題邊運算，幾乎沒有經(jīng)過思考就把整個過程寫給了我，然后微笑著抬頭看著我，眼神里透露出來的是喜悅與自若。我看看她的草稿紙，再看看她那紅撲撲的臉頰，無言以對。?。∥冶凰闹腔蹚氐渍鄯?。

之后，我對她越發(fā)尊敬了，不再把她當(dāng)成女孩子看待了，而是老師——她能做出我不會的題目，我甘心拜她為師。

此后，她便經(jīng)常給我們班代課。她的學(xué)習(xí)能力真強，她幾乎把師傅的教學(xué)模式、方法乃至動作、語氣都學(xué)到了，特別是那句“對不對”的口頭禪，被她學(xué)得爐火純青。每當(dāng)她的嘴里冒出這句口頭禪，我都是爆笑一場，她給教室里增添了不少樂趣，而自己卻一臉茫然。

雖說各方面她都學(xué)到了，但并不等于學(xué)到了家?；蛟S是心態(tài)不好，或許是書寫不恰當(dāng)。她總是要在臺上左右走動，幾乎把黑板指了個遍，弄得手忙腳亂，看得我心都累了。同時，我又很喜歡她這樣，因為只有這樣，我才能看到她那長長的辮子在腦后左右搖擺，這讓她顯得更加充滿活力，也更加美麗。

有一天，我拿起剛發(fā)下來的數(shù)學(xué)作業(yè)本，準(zhǔn)備把它塞進書包里，看也懶得看。但不知怎么的，我的手一縮，也許是一時心血來潮，翻開本子看。哇！題目中的各種錯誤都用紅筆圈注出來，末尾還注明了“紅筆圈記處為錯誤，請仔細更正，把前幾次的更正也補上！”我往前翻，亦有許多圈記處，而我以前竟沒有留意?？磁ⅲ煮w娟秀，顯然出自女老師之手，聯(lián)想到數(shù)學(xué)老師門下的那個女實習(xí)老師，我猜到，肯定是她。真沒想到，她會如此認真地批改作業(yè)，她不光擁有活潑美麗的臉，還擁有一顆負責(zé)認真的心。我被她深深地感動了，發(fā)自心底地對她表示敬意。

第6篇：實習(xí)證明怎么寫范文

自我鑒定要證明自己所取得的成績，簡單介紹一下自己的資歷，就讀的學(xué)校，主修和選修的科目。特別優(yōu)秀的科目可以列出該科的考試成績。那么教育實習(xí)自我鑒定該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些教育實習(xí)自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

教育實習(xí)自我鑒定1_鎮(zhèn)_幼兒園是一個公辦園，在短短的三個月實習(xí)期間，我受益匪淺，通過這次實習(xí)真是讓我明白了很多，只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光有實踐是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進。我認為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。

聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每次聽課的機會我都十分珍惜，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師，這期間我聽了很多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有過的事情，也學(xué)會不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學(xué)聊天時說道，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以練習(xí)一個人的耐心，忍耐心，恒心，細心等等對于人的性格確實有些幫助。

在這三個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。以前總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。

即使這樣，我還是遇到了很多課本上沒有學(xué)過的東西。雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。

時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

教育實習(xí)自我鑒定2一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從年前的準(zhǔn)備階段，到x月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。

讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說，興趣是的老師，那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實習(xí)開始，_副校長所說的“備學(xué)生”，怎樣體會到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當(dāng)我第二次課效果不好時，當(dāng)時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會這樣?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計到的。

總的說來，實習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。對事情結(jié)果期望高，嚴要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。

最后，我還想說的事，感謝張老師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學(xué)生的問題，以一個有豐富經(jīng)驗的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對學(xué)生的負責(zé)與幫助。同時，我們這一團對也是值得學(xué)習(xí)的?；ハ鄮椭諔?yīng)，共同進步。

教育實習(xí)自我鑒定3一個月的實習(xí)期轉(zhuǎn)眼即逝，通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。學(xué)習(xí)期間，我從班主任_老師和_老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

實習(xí)讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過_老師、_老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。

幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師_老師、_老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。

不覺就要實習(xí)完畢了，這個實習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。

教育實習(xí)自我鑒定420_年_月_日至_月_日，我在_市_中學(xué)_班進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師x老師和班主任x老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間，在x老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請x老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。

在實習(xí)過程中，我深刻的感受到，上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任x老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的'班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進步。

實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的x老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的x老師以及x中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

教育實習(xí)自我鑒定5教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的不足之處。

教訓(xùn)之一，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著認真負責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的詳細教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學(xué)生理解清楚。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很詳細，固然能使學(xué)生容易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的批評意見：教學(xué)的目標(biāo)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講清

第7篇：實習(xí)證明怎么寫范文

在我們國家任何公民和單位受到違法嫌疑人的侵害，都應(yīng)該及時向公安機關(guān)報案，下面小編給大家介紹關(guān)于報案材料范文的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

報案材料范文一_____：

我叫___，今年__歲。住____，系____單位職工。

20__年(以下為報案內(nèi)容)……。

為保護公民人身財產(chǎn)不受侵犯，特申請報案，望公安機關(guān)立案查處。

申請人___ ZZ年__月__日家屬怎么寫取保候?qū)徤暾垥暾埲耍篲_____________申請事項：對犯罪嫌疑人______________________申請取保候?qū)?。理由：犯罪嫌疑人_______________因涉嫌_______________________ 一案，于_______年________月_________日經(jīng)______________人民檢察院批準(zhǔn)(或決定)逮捕羈押。根據(jù)____________________________案的犯罪嫌疑人___________或其法定人、近親屬____________)的要求，本人為犯罪嫌穎人提出申請取保候?qū)彙Ｆ浔ＷC人________(或保證金為___________)。根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第51條、第96條的規(guī)定，特為其提出申請，請予批準(zhǔn)。

此致____________公安局或(人民檢察院、人民法院)

申請人：(簽名)

年 月 日

報案材料范文二_________縣公安局：

______年______月______日凌晨，我廠財會室金柜被撬，柜中現(xiàn)金17.2萬元被盜，特向公安局報案，請求立案偵查。

______年______月______日，我廠收回一批貨款，為了近日購買幾部電腦方便，臨時將這些現(xiàn)金存放在本廠財會室的金柜里。當(dāng)晚有雨，更夫楊______凌晨1點左右查看各辦公室，尚沒發(fā)現(xiàn)被盜，早晨5時左右再次查看時，發(fā)現(xiàn)財會室屋門與室內(nèi)的金柜、書桌抽屜被撬，金柜內(nèi)現(xiàn)金17.2萬元不見了。

據(jù)分析，我廠財會室很少放現(xiàn)金，只在______月_______日這天，因用房交來一批貨款，當(dāng)晚便被盜，故本廠內(nèi)職工作案或者參與作案可能性較大。

由于被盜錢款額數(shù)額特別巨大，盜竊者的行為已構(gòu)成盜竊犯罪，請立案偵查，以便挽回損失，懲罰罪犯。

附：1.本廠更夫楊_______證實1份;

2.本廠財會科科長姜________證實1份。

報案材料范文三__市公安局網(wǎng)監(jiān)：

我叫__(__公司)，性別_，民族_，_年_月_日生，，身份證號碼：__ ,住址_，工作單位_，聯(lián)系電話__。

我是__游戲的愛好者，在_游戲_區(qū)_服務(wù)器，20__年_月_日，我在_地方上網(wǎng)玩__游戲時，一位名叫_的玩家在網(wǎng)上 (地方)叫賣裝備，_其聯(lián)系電話是：_。 我就在 (地方)用 電話(手機或固定電話或小靈通或IC卡號碼)打電話與其聯(lián)系，其叫我將錢匯入其指定的帳戶 ，我于_(時間)在_(銀行)用 _(姓名)身份證的存入__元，然后與賣主聯(lián)系，其(或關(guān)機或者別的情況)。這時我知道自己被騙了。 特此報案。

以上本人(本公司)提供材料完全屬實，并愿承擔(dān)一切法律責(zé)任。

報案人：__(簽名，捺印，公司或單位報案需加蓋公章)

時間：__年_月_日

附：匯款憑證復(fù)印件、本人及匯款人身份證復(fù)印件：

對方帳戶名：__

帳號：_銀行，_號碼

賣家電話號碼為：__

注意：1、報案材料需使用A4紙，可以打印，也可用鋼筆或碳素筆書寫。

2、以上為報案材料范本，每案情況各不相同，請報案人自行組織語言。

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報案材料范文四中陽縣刑警大隊：

我叫___，今年26歲，籍貫___。

7月19日(周六)晚22點30分我和朋友從門市部關(guān)門去外邊轉(zhuǎn)了一會，回來的時候是1點15分(在我姐姐家睡，離門市部有20米)。睡覺之前開機上了會網(wǎng)，2點30分關(guān)機睡

覺，上網(wǎng)過程中聽到外邊不時的有汽車喇叭的響聲，后來我去外邊看了一下，舊南街口處停有疑似白色的小轎車，燈亮的，車來回走動，持續(xù)時間大概有10分鐘。

今天上午7點開門市部門時，發(fā)現(xiàn)卷閘右側(cè)已被撬開，里邊玻璃門的鎖子已被剪斷。立即撥打110，之后110開車來了，武隊長拿工具進行現(xiàn)場取證工作，腳印拍照，最后記錄了所丟失的物品概況。

附：具體丟失的物品清單如下：

戴爾筆記本(型號：Dell Inspiron 1420) 1臺，購買日期：20__年3月14日;全球服務(wù)編號：_____;發(fā)票金額：_____元

方正主機一臺，價值.....組裝機器的主機一臺，價值 .........聯(lián)想15寸液晶顯示器一臺， .........鼠標(biāo)鍵盤兩套同時被盜。價值.......金額合計：.......

這次丟失物品，對我是一個沉重的打擊，原因如下：

一是筆記本是3月份買的。用了4個月，里邊已存儲了非常重要的數(shù)據(jù)，造成的后果不可估量;

二是直接經(jīng)濟損失。直接經(jīng)濟損失在10000元左右。

所以肯請執(zhí)法部門盡快立案，早日將犯罪分子繩之以法!

聯(lián)系電話;......

辦公電話：....

報案人：___ 2008-7-20

報案人：

如果是自然人報案，寫明：姓名、性別、年齡、籍貫、住址和聯(lián)系電話

如果是單位報案，寫明：單位名稱、單位地址、法定代表人和聯(lián)系電話

犯罪嫌疑人：

如果是自然人報案，寫明：姓名、性別、年齡、籍貫、住址和聯(lián)系電話

如果是單位報案，寫明：單位名稱、單位地址、法定代表人和聯(lián)系電話

正文部分寫清楚案情經(jīng)過。

以上本人提供材料完全屬實，并愿承擔(dān)一切法律責(zé)任。

此致

___公安局

報案人：簽名或者蓋章

時間：

第8篇：實習(xí)證明怎么寫范文

關(guān)鍵詞：有效備課；新課程；學(xué)生

新課程環(huán)境下信息技術(shù)教師的教學(xué)理念要更新，因為我們本來就應(yīng)該站在教學(xué)改革的最前面，這個更新應(yīng)該從哪里開始呢？我覺得應(yīng)該從備課開始。

傳統(tǒng)的觀念認為備課就是寫教案，這是非常錯誤的觀點。很多教師按照要求，每年都在寫教案，每年寫的教案都類似，只不過是簡單的重復(fù)勞動，沒有任何創(chuàng)新。這樣的教師教到老也只能是當(dāng)一名教書匠，而成不了真正的教育家。教師上課前的所有準(zhǔn)備工作稱作備課，備課是全部教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

那么究竟應(yīng)該怎么備課才更有效呢？我認為在新課程環(huán)境下的備課我們應(yīng)該這樣做：

一、做好傳統(tǒng)的備課工作

傳統(tǒng)的備課工作應(yīng)該包括這樣幾項：備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法等，這些傳統(tǒng)的備課內(nèi)容還是不能省略的。

1.備教材

作為一名教師，要對教材有充分的了解，這是搞好教學(xué)的前提。這當(dāng)然是非常重要的。然而可惜的是，現(xiàn)在很多信息技術(shù)教師認為教材比較簡單，不需要太認真?zhèn)湔n，但實際上很多信息技術(shù)教師對教材一知半解，并不能真正掌握教材的內(nèi)涵。

作為教師，在上一節(jié)課之前，要把這節(jié)課的內(nèi)容搞清楚，哪些是重點，哪些是難點，學(xué)生在哪個知識點會出錯，如何突破重難點，這些在課前都要搞清楚。對這一點大家都已明白，這應(yīng)該是大家自然會關(guān)注的問題。除此之外，還有一個更重要的問題需要注意，備教材要有大局觀，不能光從每一節(jié)課去著眼，我們要一個學(xué)期，甚至是整個高中階段來關(guān)注教材，搞清楚每個知識點在整個教材中的作用和地位以及各個知識點的關(guān)系，合理地對待每個知識點，只有這樣才能取得最佳的教學(xué)效果。

2.備學(xué)生

我們應(yīng)該關(guān)注個體的差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；要在課堂上真正能做到“以學(xué)生發(fā)展為本”，使新課程的理念真正落實到每一天的課堂上來，備課要做到了解學(xué)生的年齡特點、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度等情況，既了解一般情況，又了解個別差異?？偠灾耙虿氖┙獭?。

3.備教學(xué)方法

教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo)，完成共同的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中運用的方式與手段的總稱。

教學(xué)方法本身既包括了教師的教學(xué)方法，又包括學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。在信息技術(shù)教學(xué)中常用的方法有：講授、任務(wù)驅(qū)動、參觀、演示、實習(xí)、練習(xí)、課堂討論、欣賞、復(fù)習(xí)等方法。不同的課，應(yīng)該采用不同的教學(xué)方法，信息技術(shù)課由于其知識的特殊性決定了教師一定要注意教學(xué)方法的選擇。如果一節(jié)信息技術(shù)課教師始終是處于講授狀態(tài)，那學(xué)生的學(xué)習(xí)不可能有很好的效果，這也是經(jīng)過實踐證明了的。講授的時間一定盡可能少，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的時間要盡可能增多，只有這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，最大限度地增加學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時間。

當(dāng)然，備課的內(nèi)容可能還有其他形式，這里也就不再一一

贅述。

二、做好教案的撰寫工作

在新課程環(huán)境下，在做好以上傳統(tǒng)工作的同時，我們還應(yīng)盡可能地對備課工作做一些改變。

關(guān)于怎么寫教案的問題，我想闡述如下觀點。

寫教案是教師的一項重要的基本工作，很久以來，很多教師都把寫教案等同于備課。究竟教案應(yīng)該怎么寫，很多人有不同的觀點，有人說要寫詳案，把每句話都寫明白，這樣上課就像是在背書?，F(xiàn)在的很多公開課都是這樣，事先做了充分的準(zhǔn)備，導(dǎo)致課堂就像一臺經(jīng)過演練的舞臺劇，確實精彩，但一切都在意料之中。我確實不贊同這樣的教學(xué)。如果一個教師的教學(xué)長期持續(xù)這樣的狀態(tài)，會使學(xué)生對課堂失去興趣。

1.在一節(jié)課開始之前，做好充分的準(zhǔn)備

在課前準(zhǔn)備的時候，不要寫過于詳細的教案，而是要做一個教學(xué)過程的預(yù)測，把在課堂上可能出現(xiàn)的情況都考慮到，包括要講到哪些知識點，學(xué)生可能會出現(xiàn)哪些問題等，但不要把課堂上的每一句話事先都準(zhǔn)備好。這樣的教學(xué)會更真實、更精彩、更有新鮮感，學(xué)生才愛聽。在一節(jié)課結(jié)束以后，則可以把這節(jié)課的教學(xué)過程詳細記錄下來，并寫好自己的課后反思以及心得體會，總結(jié)自己在這節(jié)課中的優(yōu)缺點。

2.在熟悉教材的基礎(chǔ)上，科學(xué)地使用教材

教材是教學(xué)的依據(jù)，在教學(xué)中的作用非同尋常。教材的編寫依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞每個知識點，每個版本的教材編寫者會選擇不同的實例來說明知識點。但是實際上，有些教材中的實例不一定適用于實際的教學(xué)。

以選修課教育科學(xué)出版社的《算法與程序設(shè)計》為例，教材中的例子、教材上的內(nèi)容并不適用于現(xiàn)在的高中生。那些例子過于復(fù)雜，有時候一個例子要用幾節(jié)課的時間才能講完。而我們每周就一節(jié)信息技術(shù)課，幾節(jié)課下來，教師雖然把內(nèi)容講完了，但是學(xué)生在學(xué)習(xí)時就會學(xué)著新的忘記了舊的，學(xué)生對一個完整例子也沒有什么感覺。而我在進行教學(xué)時，是根據(jù)教學(xué)中的知識點，找一些合適的例子，把知識點穿插于這些例子中，一節(jié)課一個例子。也就是說這些例子復(fù)雜度要低于教材上的例子，但是這些例子已經(jīng)包含所有教材中的知識點。這樣做的好處是不僅保證了每節(jié)課的知識點都能體現(xiàn)，同時每節(jié)課一個完整的例子，更有助于學(xué)生學(xué)會寫一個完整的程序。經(jīng)過實踐證明，這樣的做法更有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

備課是教學(xué)工作的最重要組成部分，實踐證明，只有備好課才能上好課。作為教師我們應(yīng)當(dāng)充分重視自己的備課工作，我也相信只要我們做好了充分的備課，上好課并不難。

參考文獻：

[1]李藝.論技術(shù)教育價值問題的困境與出路[J].電化教育研究，2007（8）.

第9篇：實習(xí)證明怎么寫范文

銀行工作多好的，要是我去不是實習(xí)，而是直接去工作，那該多好。不過暫時是不可能的，我只有通過自己的努力，畢業(yè)后才能有希望進入。

我在大學(xué)里學(xué)的是會計專業(yè)，進銀行實習(xí)當(dāng)然是會計部門實習(xí)。在實習(xí)前，我把對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算認真的看了很多遍：

對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算主要分為三個步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。

“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目日結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復(fù)核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。

儲蓄業(yè)務(wù)

儲蓄部門目前實行的是柜員負責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務(wù)處理，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。

信用卡業(yè)務(wù)

信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計卡與準(zhǔn)貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個額度內(nèi)進行消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計。而準(zhǔn)貸計卡則是交納一定的準(zhǔn)備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡；按信用等級分為金卡與普通卡。

信貸業(yè)務(wù)

由于目前的實際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個銀行內(nèi)部都有嚴格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域。需要注意的是，銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明，身份證明等。一般都是以購買的標(biāo)的物作為抵押，最常見的就是動產(chǎn)抵押（如汽車貸款）和不動產(chǎn)抵押（如住房貸款）。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。

通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的前臺會計業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。尤其是會計分工，對于商業(yè)銀行防范會計風(fēng)險有著重要的意義，其起到了會計之間相互制約，互相監(jiān)督的作用，也有利于減少錯誤的發(fā)生，避免錯帳。

俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。