平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計精選(九篇)
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第1篇：平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計范文
什么是室內(nèi)設(shè)計中的平面元素
平面設(shè)計元素主要指的是圖形、文字、色彩等，平面設(shè)計師通常把可視的圖形、文字、色彩組合在一起，通過這種視覺信息傳遞給受眾。室內(nèi)設(shè)計中的視覺元素的運用研究的不是圖形元素如何對室內(nèi)空間進(jìn)行裝飾，平面設(shè)計的構(gòu)成手法和表現(xiàn)手段對整個空間的進(jìn)行規(guī)劃、空間布局、功能設(shè)置，平面設(shè)計元素在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用有別于室內(nèi)裝飾。室內(nèi)裝飾主要是運用陳設(shè)、家具等物品對室內(nèi)空間進(jìn)行裝點修飾，而平面設(shè)計元素的運用是對空間的再設(shè)計，既要符合美學(xué)原理，也要滿足室內(nèi)設(shè)計的功能性需求。
室內(nèi)設(shè)計中的平面設(shè)計元素的應(yīng)用，是把平面設(shè)計中設(shè)計理念應(yīng)用到三維空間的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計中，使平面設(shè)計在空間環(huán)境中不但能夠起到界定空間和傳播信息的作用，而且取得美化空間環(huán)境，為室內(nèi)空間提供豐富的視覺效果和精神品質(zhì)的作用。
平面設(shè)計元素在室內(nèi)設(shè)計中的作用
平面設(shè)計作元素可以為室內(nèi)空間環(huán)境在塑造品格上擁有其獨特的方式，是對室內(nèi)設(shè)計的延展、完善和再創(chuàng)造，并為室內(nèi)空間設(shè)計提供了平面設(shè)計上豐富的視覺效果和視覺內(nèi)涵。
平面設(shè)計元素在室內(nèi)設(shè)計中的作用主要有以下幾點：
1.對設(shè)計設(shè)計空間的美化作用
人們對室內(nèi)功能的設(shè)計，除了功能性的要求之外，會用美學(xué)的基本規(guī)律和審美的基本規(guī)律對平面設(shè)計元素在空間設(shè)計中的藝術(shù)性以及它的裝飾性進(jìn)行評價。在室內(nèi)設(shè)計中，平面設(shè)計元素需要借助其外在的藝術(shù)性，體現(xiàn)出其精神內(nèi)涵。不僅用平面設(shè)計元素對空間環(huán)境的美化，更是深刻的情感體驗。
2.對室內(nèi)設(shè)計空間的導(dǎo)向作用
室內(nèi)設(shè)計中，視覺導(dǎo)向是平面設(shè)計的重要組成部分之一，室內(nèi)設(shè)計的空間導(dǎo)向同樣以平面設(shè)計元素為基本視覺元素，運用在室內(nèi)設(shè)計的各個界面上，實現(xiàn)相應(yīng)的室內(nèi)空間的導(dǎo)向作用。
3.對室內(nèi)設(shè)計空間的信息傳達(dá)作用
當(dāng)今的室內(nèi)設(shè)計在視覺文化的大背景下，平面設(shè)計元素作為“傳達(dá)設(shè)計”的設(shè)計形式可以向人們提供大量信息的視覺傳達(dá)載體。因此平面設(shè)計元素在室內(nèi)空間中可用以藝術(shù)化的造型語言傳遞給人們。
4.對室內(nèi)空間情感的傳遞作用
平面設(shè)計元素在室內(nèi)設(shè)計中通常賦予其一定的精神內(nèi)涵，可以有效的對空間性格和總體氛圍進(jìn)行塑造，通過平面元素的運用，使空間的居住者產(chǎn)生歸屬感和情感上的認(rèn)同。
平面設(shè)計元素在室內(nèi)設(shè)計中的運用原則
在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中，越來越多的設(shè)計師將平面設(shè)計作品介入其中，為室內(nèi)空間設(shè)計提供了絢麗多彩的視覺效果。隨著平面設(shè)計在室內(nèi)設(shè)計中應(yīng)用范圍的的擴(kuò)大，我們要繼承這種設(shè)計手法的同時，也要對設(shè)計經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，并且要尋找出好的運用途徑。
1.平面元素的運用必須與室內(nèi)空間環(huán)境相適應(yīng)
室內(nèi)空間是由地面、墻面、天棚等六個界面圍合而成的整體室內(nèi)空間。室內(nèi)空間的設(shè)計要滿足居住者的審美需求，同時也要體現(xiàn)居住者的文化認(rèn)同感。室內(nèi)空間設(shè)計本身就是一種空間的整體性、系統(tǒng)化的設(shè)計，是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，因此在對于平面設(shè)計元素的使用這個問題上，首先要考慮是否符合空間環(huán)境的要求。
2.平面設(shè)計元素必須與室內(nèi)空間功能結(jié)構(gòu)相適應(yīng)
室內(nèi)設(shè)計中，對于空間的塑造是對原建筑結(jié)構(gòu)的二次創(chuàng)造的過程，是室內(nèi)設(shè)計工作中，最重要的一個方面。室內(nèi)設(shè)計的空間結(jié)構(gòu)上的劃分通常是通過隔墻、隔斷等進(jìn)行的重新分割和劃分，這樣的手法對于空間功能的塑造來說，具有一定的局限性。平面設(shè)計元素在室內(nèi)空間界面中的應(yīng)用即可以解決結(jié)構(gòu)不可變的限制因素，又可以滿足視覺的訴求。
3.平面設(shè)計元素必須與室內(nèi)空間情感相適應(yīng)
隨著人們對室內(nèi)設(shè)計要求的提高，美妙的情感體驗成了室內(nèi)空間設(shè)計人們精神訴求的重要方面。平面設(shè)計元素本身就有著豐富的視覺傳播功能，因此在平面元素在室內(nèi)設(shè)計的運用中，一定要選擇符合空間情感的內(nèi)容。
平面設(shè)計元素在室內(nèi)空間設(shè)計中的運用方法
1.將二維平面設(shè)計元素直接運用到室內(nèi)設(shè)計的界面中
直接將平面設(shè)計元素以二維的方式出現(xiàn)在界面當(dāng)中，是最常見的一種設(shè)計方法。例如在運動品牌服裝專賣店中的地面設(shè)計中，我們經(jīng)?？吹竭\用跑道的平面元素去裝飾地面，從而增加空間的動感。
2.將二維平面設(shè)計元素的構(gòu)成方法運用到室內(nèi)空間設(shè)計中
平面設(shè)計元素在設(shè)計中，往往更加講究構(gòu)成和構(gòu)圖，室內(nèi)空間設(shè)計本身也需要在空間中借鑒平面設(shè)計的構(gòu)圖方法，才能夠使空間界面和空間效果更加符合現(xiàn)代人的審美需求。例如現(xiàn)代很多設(shè)計師利用蒙德里安的平面設(shè)計構(gòu)成方法，運用到室內(nèi)設(shè)計中，對整個空間進(jìn)行劃分。
3.將平面設(shè)計元素運用到室內(nèi)燈光設(shè)計中
第2篇：平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計范文
關(guān)鍵詞：平面設(shè)計元素；室內(nèi)設(shè)計；應(yīng)用
中圖分類號：O434文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
前言：平面設(shè)計元素?zé)o非是一些點、線、面等。但是這些元素通過和色彩以及空間的線條結(jié)合以后，室內(nèi)設(shè)計就變得更加靈活，不再遵循單一的室內(nèi)空間設(shè)計。而是根據(jù)已經(jīng)擁有的空間，通過線條以及平面設(shè)計元素的界定和運用，在視覺上和實際的應(yīng)用上，提高室內(nèi)空間的應(yīng)用范圍。同時在主觀感受上有所提高，進(jìn)而在根本上提高室內(nèi)設(shè)計的水平和能力。在此，本文主要對平面設(shè)計元素在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用進(jìn)行了一定的闡述。
1、關(guān)于平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計的論述
平面設(shè)計主要由圖形、文字、色彩這三種重要元素構(gòu)成，設(shè)計師通過將具有可視性的圖形、文字和色彩與其他視覺元素重新組合排列形成新的設(shè)計，并將這些設(shè)計信息傳授給信息的接受者。在室內(nèi)設(shè)計的過程中，無論是室內(nèi)空間的布局、造型、色彩還是空間材料的運用都是決定整體空間設(shè)計好壞的重要問題。但是，僅從這方面進(jìn)行設(shè)計難以滿足客戶對于種種空間設(shè)計的不同要求。受視覺媒介和新技術(shù)的影響，平面設(shè)計大多數(shù)被應(yīng)用到現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的領(lǐng)域之中，并受現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的影響不斷發(fā)生變化。平面設(shè)計在很大程度上為室內(nèi)設(shè)計的空間提供豐富多彩的視覺效果和精神體驗。
2、室內(nèi)設(shè)計中平面設(shè)計元素的應(yīng)用現(xiàn)狀及特點
2.1廣泛性
在現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境空間中，越來越多的平面設(shè)計作品介入其中，成為室內(nèi)空間中重要的視覺傳播媒介，并為室內(nèi)空間提供了豐富的視覺效果和品質(zhì)內(nèi)涵。平面設(shè)計在室內(nèi)空間中的應(yīng)用范圍越來越廣泛。
2.2多層次
室內(nèi)設(shè)計經(jīng)歷了一個較長時間的轉(zhuǎn)變與認(rèn)識，經(jīng)歷了由“室內(nèi)裝飾”到“室內(nèi)設(shè)計”的演變過程，早已突破了“依附于建筑內(nèi)界面的裝飾來實現(xiàn)其自身美學(xué)價值”的概念?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計受到建筑技術(shù)、審美觀念、藝術(shù)文化、社會思潮等影響呈現(xiàn)出“多層次、多風(fēng)格”的發(fā)展趨勢?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計本著“以人為本”的設(shè)計原則，充分考慮人在室內(nèi)空間中的心理因素、行為方式、功能需求，通過技術(shù)手段和美學(xué)原理，創(chuàng)造出功能合理、美觀舒適、成本適當(dāng)?shù)目臻g環(huán)境，滿足人們物質(zhì)需求和精神文化需要。
2.3多風(fēng)格
現(xiàn)代社會是一個兼容并蓄的社會，因此室內(nèi)空間環(huán)境中的平面元素的設(shè)計風(fēng)格并沒有一種風(fēng)格獨霸天下的局面，而是多種風(fēng)格、流派并存的開放性社會。每一種風(fēng)格流派都有其鮮明的特色，但也有其局限性。它們有著不同的表現(xiàn)和變化歷程，有些風(fēng)格曾經(jīng)興盛現(xiàn)在趨于衰落，有些風(fēng)格剛剛誕生還有待發(fā)展。主要有以下幾種風(fēng)格：手繪風(fēng)格、迷幻主義風(fēng)格、簡約風(fēng)格、傳統(tǒng)風(fēng)格、回歸自然風(fēng)格、涂鴉風(fēng)格、裝飾風(fēng)格等。
3、平面設(shè)計元素在室內(nèi)設(shè)計中的多維視覺表現(xiàn)
3.1墻面界面
墻面界面指的是室內(nèi)空間的垂直界面，它是室內(nèi)空間中所占比重最大的區(qū)域。墻面界面與人的視線是垂直的，因此非常容易吸引人們的注意力，另外，墻面界面具有可觸性，人們可以接觸到它，充分利用視覺與觸覺的結(jié)合來帶給人們?nèi)轿涣Ⅲw式的體驗。在墻面界面的平面設(shè)計元素中，不僅要充分考慮墻面界面與其他界面之間的統(tǒng)一，還要考慮平面設(shè)計的形式、大小和材質(zhì)等的主次關(guān)系，把握層次結(jié)構(gòu)，注重整體意識。在墻面上表現(xiàn)平面設(shè)計元素時，要充分考慮與室內(nèi)其他界面的統(tǒng)一關(guān)系，要有整體意識，并且注意設(shè)計形式、面積大小、媒介材質(zhì)的主次關(guān)系，把握層次節(jié)奏。在裝飾色彩的選用上要充分考慮色彩搭配對空間感的影響和給人的心里感受。
3.2天棚界面
天棚界面在室內(nèi)設(shè)計中屬于遮蓋的部分，其與地面界面相對應(yīng)，有一定的高度限定，對室內(nèi)空間豎向的延伸有限制作用，屬于不受其他因素干擾的區(qū)域，主要為人們提供物質(zhì)和心理上的保護(hù)。天棚界面的存在影響視覺的審美，但是卻能很好地反映空間關(guān)系，在室內(nèi)設(shè)計的過程中，天棚界面通常以大面積的留白呈現(xiàn)，給人們視覺帶來完整性。運用平面設(shè)計元素對天棚界面進(jìn)行設(shè)計能夠改變其單一性，有利于空間的延伸，在一定程度上能夠塑造整體的空間感。
3.3地面界面
地面界面作為承載人們行為活動的主要界面，其安全性和耐用性必須得到保證。地面界面的平面設(shè)計不僅要考慮到視覺審美的效果還要注意對材質(zhì)的選擇使用，滿足精神和功能上的雙重需求。由于地面界面容易受到人們活動和各種家具物品的遮擋，所以地面界面存在著一定的局限性，利用平面設(shè)計元素能夠在有限的地面界面里發(fā)揮無窮的設(shè)計創(chuàng)意，對室內(nèi)僅有的空間進(jìn)行再創(chuàng)造。另外，在地面界面的設(shè)計上還必須保持整體空間環(huán)境的一致性。平面設(shè)計元素在地面界面上的組織呈現(xiàn)，不僅要考慮到視覺審美的效果還要注意材質(zhì)的選擇使用，既滿足精神上的享受還要達(dá)到功能上的要求。
4、平面設(shè)計元素在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用技巧
4.1圖形元素
圖形是平面設(shè)計里關(guān)鍵的設(shè)計元素，它對室內(nèi)設(shè)計整體效果的信息傳遞起著直接的影響。圖形作為一種可視的平面設(shè)計元素，在設(shè)計過程中既要保留可讀的信息，又要利用事物之間的多層次意義進(jìn)行視覺表述。平面設(shè)計中的圖形要素一般包括插圖、標(biāo)志、商品名和輪廓線。在不同的國家不同的民族之中對于圖形都有部分相似的理解，相對于文字而言，圖形語言能夠進(jìn)行更具體更形象的概括，從而吸引人們的注意力。
4.2文字元素
文字作為一種視覺符號不僅是對文字造型的設(shè)計應(yīng)用，而且還要將文字的內(nèi)容和室內(nèi)的空間設(shè)計主題相統(tǒng)一。平面設(shè)計中的文字元素主要包括可讀性文字和不可讀性文字兩種?？勺x性文字強(qiáng)調(diào)的是對文字的內(nèi)容表達(dá)，是通過室內(nèi)設(shè)計的整體布局后以平面構(gòu)成的手法，對文字進(jìn)行編排設(shè)計，其作用在于準(zhǔn)確傳達(dá)信息和強(qiáng)化空間形象。非可讀性文字強(qiáng)調(diào)的是文字圖形的表現(xiàn)形式，通過概括和夸張等手法的運用來突出文字外形的特點，變文字為文字圖形。這樣的文字元素能夠在室內(nèi)設(shè)計中形成強(qiáng)烈的視覺效果，在突出文字內(nèi)容的同時也極具有審美趣味。
4.3色彩元素
色彩元素對室內(nèi)設(shè)計的影響主要體現(xiàn)在視覺、情感、象征這三個方面。在視覺上，色彩能夠影響個人的主觀情緒，這就要求在進(jìn)行色彩元素設(shè)計上充分了解使用者的需求和性格特征，創(chuàng)造適合室內(nèi)環(huán)境的色彩搭配，充分利用色彩調(diào)節(jié)室內(nèi)活動的情緒，提高整體的室內(nèi)空間環(huán)境質(zhì)量。色彩元素在室內(nèi)空間的呈現(xiàn)形式大多是借助圖形元素和文字元素共同作用呈現(xiàn)的，所以在進(jìn)行色彩元素的應(yīng)用上不僅要考慮自身形式，還要處理好同空間與物體之間的關(guān)系，獲得強(qiáng)烈的視覺效果和感染力。
5、結(jié)束語
綜上所述，平面設(shè)計元素在室內(nèi)設(shè)計的應(yīng)用上不能盲目追求個性脫離空間環(huán)境的特質(zhì)，應(yīng)該在充分了解分析室內(nèi)空間環(huán)境的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)運用圖形、文字和色彩進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出視覺享受與舒適程度并存的設(shè)計，滿足人們高質(zhì)量的居住要求?？傊?，平面設(shè)計不能離開室內(nèi)環(huán)境而獨立存在，應(yīng)該結(jié)合室內(nèi)空間設(shè)計的實際情況，創(chuàng)作出和諧的美感，并能夠更好傳達(dá)信息。
參考文獻(xiàn)：
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第3篇：平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計范文
1.平面設(shè)計對于平面設(shè)計的界定，隨著應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛而不斷地被延伸。從基本理論的角度而言，平面設(shè)計具有藝術(shù)性，更為注重專業(yè)技術(shù)的應(yīng)用性。其是對于多種符號、文字以及圖片進(jìn)行有效結(jié)合，以獲得設(shè)計視覺效果，作為信息溝通和思想表達(dá)的方式。平面設(shè)計者的創(chuàng)作思想以及內(nèi)心表達(dá)都是通過多種形式的藝術(shù)創(chuàng)造而實現(xiàn)視覺藝術(shù)表現(xiàn)力，以有效傳達(dá)訊息。平面設(shè)計在應(yīng)用領(lǐng)域的推廣，使得對于其概念的界定模糊化。加之設(shè)計學(xué)科之間的交叉，使得與平面設(shè)計相關(guān)行為都被劃歸到平面設(shè)計范疇。那么從范圍的角度而言，用來印刷的都與平面設(shè)計存在著必然的聯(lián)系。從平面設(shè)計的功能性角度而言，其是通過人對于自身的調(diào)節(jié)，以使設(shè)計達(dá)到預(yù)期視覺效果的行為。
2.室內(nèi)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計屬于是建筑物的內(nèi)部空間環(huán)境設(shè)計。在設(shè)計過程中，要充分考慮到建筑物所處的環(huán)境以及其使用性質(zhì)，那么在室內(nèi)設(shè)計中，就要將建筑美學(xué)原理運用于其中，結(jié)合物質(zhì)材料和工藝技術(shù)，按照人的生理需求和心理需求，創(chuàng)作一個功能性齊全的空間。同時，還要使得內(nèi)容部空間環(huán)境符合人的審美層次。室內(nèi)設(shè)計是一項綜合體系，其將審美意識注入到環(huán)境意識當(dāng)中，從主觀意識出發(fā)，對于建筑內(nèi)容的空間進(jìn)行設(shè)計，是使得室內(nèi)空間不但滿足功能需求，更具有實用價值。從文化的角度而言，室內(nèi)設(shè)計不僅僅是藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的成果，更是設(shè)計文化的體現(xiàn)，其所展示出來的不僅僅是建筑設(shè)計風(fēng)格，而且其中還融入了歷史文脈，并通過設(shè)計與環(huán)境的巧妙結(jié)合、相互映襯，將室內(nèi)設(shè)計的精神因素反映出來。
二、平面構(gòu)成要素中點元素的作用
1.點在空間設(shè)計中的作用點，在平面構(gòu)成中是形態(tài)構(gòu)成的基礎(chǔ)。其形狀不同，構(gòu)成不同，就會給人以無限的遐想，并觸發(fā)某種感情。在室內(nèi)空間設(shè)計中，點是空間設(shè)計的核心。因為有了點的存在，而使得環(huán)境存在著穩(wěn)定性。如果點發(fā)生了偏移，就會令視覺產(chǎn)生緊張感，原有的穩(wěn)定被打破，而使得空間變得生動活潑起來。空間中所存在的多個點進(jìn)行排列，“點群”就會形成。如果對于進(jìn)行有規(guī)律地排雷，就會使得“點群”更富于韻律感，并起到引導(dǎo)視覺效果的作用。燈，往往是室內(nèi)的核心。在室內(nèi)空間設(shè)計中，會運用燈具引導(dǎo)視覺的功能，營造室內(nèi)環(huán)境氛圍。比如，臥室的燈要能夠營造出安靜而和諧的氣氛，而如果對于燈進(jìn)行穿透性的處理之后，就會使得這個點變得虛幻朦朧，給人以存在缺又無形的感覺。在室內(nèi)設(shè)計中，調(diào)整燈的組合，可以很自然地起到隔絕空間的效果。原有的單一空間隔絕被打破了，在燈的效果下，形成了多重組合的空間。
2.“點群”的靈活運用空間設(shè)計中，“點群”的靈活運用可以塑造出具有動態(tài)感的環(huán)境?！包c群”的基本表現(xiàn)特征源自于單點、雙點在空間中所釋放出來的情感。其中，單點所呈現(xiàn)出來的中心效應(yīng)毫無方向性。雙點則可以形成線條的聯(lián)想。當(dāng)兩點之間的距離越是接近，就越是具有穩(wěn)定性，其空間的核心感就會越強(qiáng)。相反，兩點的距離越遠(yuǎn)，作用力就會相對較弱。兩個點為一大一小，大點就占有絕對的優(yōu)勢?！包c群”是由多點所形成，可以充分地運用單點和雙點所釋放出來的情感，進(jìn)行主觀地組合，而形成大方之感。不會構(gòu)成規(guī)則平面的“點群”，會給人以毫無秩序之感，結(jié)合環(huán)境合理設(shè)計，就會形成動態(tài)的變化之感。
3.平面構(gòu)成要素中線元素的作用線，在形象的表現(xiàn)力上，體現(xiàn)為寬度和厚度之感，這是實體的線。在空間設(shè)計中還存在一種可以感覺到的線，即在面與面的交界處或者是轉(zhuǎn)角的位置都會有線的形式，其為具有制約性的線。這種形式的線不具有自由性，在構(gòu)成上卻會表現(xiàn)出不同的視覺效果。在室內(nèi)空間設(shè)計中，線是以立體形式存在的，其不但具有方向性和延長性，而且還會給人以運動的視覺效果。在室內(nèi)設(shè)計中，靈活地運用線的表達(dá)，可以塑造出效果不同的環(huán)境空間。直線具有安靜而嚴(yán)肅之感，在圖書館、教室、會議室等室內(nèi)設(shè)計中，合理地運用線的表達(dá)，可以塑造一個安靜有序的環(huán)境，給人以心靜之感?？梢姡本€具有穩(wěn)定空間的作用，很適合于在安定而沉著的環(huán)境中應(yīng)用。與直線向?qū)?yīng)，曲線會給人以柔順之感，讓人感覺到環(huán)境的親和效果。曲線之優(yōu)美，在于其能夠通過柔美變換的形式，被賦予了豐富的內(nèi)容。那種動態(tài)的韻律，令人感覺輕盈而舒緩?？臻g設(shè)計中對于線的合理運用，使得富于變化的空間視覺效果被塑造了出來。給人以堅韌不拔之感的垂直線，令人產(chǎn)生平和心理狀態(tài)的水平線了，極具破壞力和緊張感的傾斜線，配合曲線的柔美，一個極富人情味的室內(nèi)空間就被營造可出來。各種線條的組合與穿插，包括拋物線、圓弧線、蛇形線所產(chǎn)生的不同的視覺效果，使得室內(nèi)效果極富變化力。
4.平面構(gòu)成要素中面元素的作用面趨向封閉的輪廓，其是建立整體的基礎(chǔ)，同時還發(fā)揮著自身的特點。在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計中，面作為重要的造型元素，包括實面和虛面兩種。實面是實體存在的面，其是通過點與線的組合而構(gòu)成，給人以實體視覺效果。虛面為具有一定面積的東西，經(jīng)過藝術(shù)設(shè)計和技術(shù)性處理之后，就會給人以視覺效果上所產(chǎn)生的面。以游泳館的設(shè)計為例，在其室內(nèi)的棚頂設(shè)計上，可以采用曲面設(shè)計，以產(chǎn)生流動之感。將直線型與部分的點、線相結(jié)合，將情感寓于其中，充分展示變化的特征。曲線的設(shè)計，使得其與直線設(shè)計的泳道形成了視覺效果上的鮮明對比，不僅能夠給人以情趣感，還會增加了舒適度。
三、結(jié)論
第4篇：平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計范文
關(guān)鍵詞：構(gòu)成主義;現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計;關(guān)聯(lián)
一、構(gòu)成主義概述
構(gòu)成主義即結(jié)構(gòu)組成，任何一個事物都是由各種結(jié)構(gòu)的規(guī)律組成的。構(gòu)成主義起源于20世紀(jì)20年代俄國“十月革命”之后，是文化藝術(shù)革命的產(chǎn)物。無產(chǎn)階級革命勝利后，構(gòu)成主義為藝術(shù)、建筑、設(shè)計的發(fā)展提供了廣闊的空間，也促進(jìn)了文化、藝術(shù)思想的進(jìn)步。俄國構(gòu)成主義認(rèn)為真正的藝術(shù)品來源于自然的真實物體，如森林、石頭、金屬，而非傳統(tǒng)藝術(shù)材料拼合而成的油畫等作品。藝術(shù)家通常運用簡化和抽象的手法，通過平面設(shè)計、電影、廣告等形式，結(jié)合不同的元素，構(gòu)筑新的現(xiàn)實。維斯寧兄弟作為構(gòu)成主義建筑派的代表人物，對俄國和西歐的現(xiàn)代化建筑發(fā)展起到了不可忽視的推動作用。構(gòu)成主義主張通過現(xiàn)代技術(shù)手段，結(jié)合現(xiàn)代物質(zhì)本身的性質(zhì)，滿足人們對建筑與生活環(huán)境更高的功能需求和精神需求。維斯寧兄弟提倡建筑設(shè)計的“功能方法”，即“把目的、手段和建筑形象統(tǒng)一起來，把內(nèi)容和形式統(tǒng)一起來，不使它們互相矛盾的方法”。
二、構(gòu)成主義與現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的關(guān)聯(lián)
現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計是一門新興的學(xué)科。人們通過技術(shù)手段，根據(jù)建筑物的性質(zhì)、所處環(huán)境，運用建筑美學(xué)，設(shè)計出符合人們功能需求和精神需求的生活環(huán)境。人們通過技術(shù)手段和藝術(shù)形式，使生活空間富有使用價值，滿足基本的功能需求，也展現(xiàn)出區(qū)域文化、歷史信仰、設(shè)計風(fēng)格。構(gòu)成主義是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的表現(xiàn)語言。通過平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、燈光構(gòu)成等方法，使室內(nèi)設(shè)計的手法變得多樣化、設(shè)計效果豐富多彩。
1.平面構(gòu)成
室內(nèi)設(shè)計包括平面設(shè)計，首先需要對室內(nèi)平面的尺寸、面積等有精確的把握，然后根據(jù)空間使用性質(zhì)、空間的整體環(huán)境、人們的生活喜好和性格，進(jìn)行精心設(shè)計、布置。如地板、墻面、天花板的設(shè)計，需要了解這些界面的構(gòu)成、連接結(jié)構(gòu)、形狀和使用功能，使界面與界面之間的水電管線的設(shè)計協(xié)調(diào)統(tǒng)一。這些界面其實不需要復(fù)雜的裝飾，有時候一個玄關(guān)的設(shè)計也可以使墻面顯得美觀、與眾不同。地板、墻面、天花板等本是獨立的界面，正是平面構(gòu)成使這些獨立的界面形成一個整體，使整個空間變得美觀。平面構(gòu)成使現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計趨向精神需求設(shè)計，更多地考慮到人們的主觀感受。
2.立體構(gòu)成
立體構(gòu)成給室內(nèi)設(shè)計提供了豐富的表現(xiàn)手段。室內(nèi)設(shè)計的空間組織是立體構(gòu)成的，包括造型、沙發(fā)、家具等。立體構(gòu)成也結(jié)合了眾多的設(shè)計元素，使空間組織顯得更加充實、飽滿。立體構(gòu)成超出一個物體本身，講究人與物體、環(huán)境與物體的關(guān)系。人與環(huán)境是通過物體交流和溝通的。其實，室內(nèi)設(shè)計的立體構(gòu)成就是人們對環(huán)境的一種語言表達(dá)，立體構(gòu)成與環(huán)境遙相呼應(yīng)。在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中，人們趨向于人與自然和諧共存的生態(tài)空間，立體構(gòu)成給室內(nèi)設(shè)計提供了廣闊的發(fā)展空間。
3.色彩構(gòu)成
人的生活離不開色彩，色彩在室內(nèi)設(shè)計中的作用也是不容忽視的。在室內(nèi)設(shè)計中合理運用色彩，將會使裝飾效果事半功倍。色彩具有張力，也是室內(nèi)設(shè)計最具表現(xiàn)力的因素，往往使人們產(chǎn)生心理、生理效應(yīng)，豐富人們的想象力。
4.燈光構(gòu)成
燈光是室內(nèi)設(shè)計的重要組成部分，室內(nèi)空間離不開光明。現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計超出了燈光最基本的照明需求，更多地追求燈光帶來的炫目的視覺效果。不過，一味追求燈光的視覺效果也是不行的。燈光構(gòu)成使室內(nèi)設(shè)計充分呈現(xiàn)在人們的視覺范圍內(nèi)，也使室內(nèi)設(shè)計的表現(xiàn)更為飽滿。室內(nèi)設(shè)計可以根據(jù)燈光和陽光的構(gòu)成，使生活環(huán)境變得更加健康、環(huán)保。如，有些別墅專門設(shè)計天窗，白天有日光照耀，晚間有月光沐浴。這些自然光可以和燈光完美結(jié)合，使生活環(huán)境溫馨、和諧，具有詩意，充滿想象。當(dāng)然，燈光也可以有效烘托自然光帶來的效果。
5.文化構(gòu)成
室內(nèi)設(shè)計本身就是一種藝術(shù)文化。不同的地區(qū)、不同的家庭，文化也是不同的。因此，在室內(nèi)設(shè)計中文化構(gòu)成也是十分重要的方面。文化構(gòu)成體現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計本身，也體現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計的一些其他組織元素上。結(jié)語構(gòu)成主義是一種方法，其在室內(nèi)設(shè)計中的運用，使平面、立體、色彩、燈光有機(jī)結(jié)合、相得益彰。在人文主義的關(guān)懷下，構(gòu)成主義在室內(nèi)設(shè)計中強(qiáng)調(diào)“天人合一”的思想，改善人們的生活環(huán)境，形成一個綠色、健康的生活空間。
作者:張會平 唐玲 單位:河北美術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院
參考文獻(xiàn)：
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第5篇：平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計范文
配合學(xué)校教學(xué)制度，完成學(xué)校要求的實習(xí)工作。力爭早日溶入社會實踐工作。
二、實踐內(nèi)容。
室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)效果圖、cad平面和立面施工布置圖、風(fēng)水學(xué)、資料學(xué)、工程結(jié)構(gòu)學(xué)、價格學(xué)、平面設(shè)計等內(nèi)容。
三、實踐遇到的問題及解決方法。
在設(shè)計過程中，遇到不少難題，對于一位包裝專業(yè)和學(xué)過平面設(shè)計的學(xué)生來說，設(shè)計一個招牌或名片應(yīng)該沒有多大問題，但對于室內(nèi)設(shè)計如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多風(fēng)水學(xué)、人力學(xué)的地方把我難住了。
這時，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計的資料和有關(guān)設(shè)計軟件。在網(wǎng)上收集的過程中，增加室內(nèi)知識，積累了好多先人的經(jīng)驗。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評教，指點。反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計能力和視覺鑒賞能力。
四、實踐的收獲與體會。
為期三個月的實習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在望海潮實業(yè)有限公司實習(xí)這段時間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。
我的實習(xí)是從大三剛開學(xué)，被一位老師推薦到一家室內(nèi)設(shè)計公司實習(xí)了！真慶幸自己平時能利用課余時間學(xué)到那些設(shè)計方面的知識，和大二暑假到那家設(shè)計公司實習(xí)?。∫皇沁@些，我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠工里當(dāng)普工。但自己最大的收獲是將所學(xué)的adobe軟件用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關(guān)于設(shè)計方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。
在推薦我進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計公司之前老板已經(jīng)讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結(jié)構(gòu)等方面的知識。讓我在實習(xí)前做好各種準(zhǔn)備咯！所以工作還忙順利的，實習(xí)期間也學(xué)到不少東西，現(xiàn)在才知道平時的努力沒有白費。
接下來我開始在公司老板的指導(dǎo)后，慢慢的溶入室內(nèi)裝飾的各個領(lǐng)域，在設(shè)計過程中，遇到不少難題，對于一位包裝專業(yè)和學(xué)過平面設(shè)計的學(xué)生來說，設(shè)計一個招牌或名片應(yīng)該沒有多大問題，但對于室內(nèi)設(shè)計如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計的資料和有關(guān)設(shè)計軟件。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評教，指點。。。。反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計能力和視覺鑒賞能力。
第一階段開始，我只懂得個軟件。評自己的愛好，還有公司的引導(dǎo)，我從簡單的手繪圖開始，慢慢的懂得室內(nèi)視覺上的知識，慢慢的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來，就這樣，我在過程當(dāng)積累了不少知識和經(jīng)驗。
第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學(xué)會了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設(shè)計的精點，集中到自己的作品中，就這樣，我開始能獨立的出室內(nèi)效果圖了，評自己的興趣和激情，很快就能應(yīng)手得心的畫出個效果圖來。
第三階段，就開始運用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會繪畫還要求要懂得人力學(xué)和各個家具的長度、高度、等比例大小！現(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中。
其實除了上面的收獲外，我平時還不斷的學(xué)3dmax、還有其它室內(nèi)設(shè)計的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設(shè)計方面的東西，如畫冊、logo工作服、vi、簡介封面、包裝袋等。
現(xiàn)在自己對以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦，自己在設(shè)計這方面還有很多的興趣和潛力的，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了實習(xí)的公司，公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個人覺得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦??！滿足常樂就是這個意思咯??！呵呵。。。努力啦??！
第6篇：平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計范文
渤海船舶職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“我院”）室（艙）內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)制3年，主要培養(yǎng)具備美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計創(chuàng)作與研究的能力，能夠從事相關(guān)建筑裝飾設(shè)計與施工、平面設(shè)計與制作、裝飾工程監(jiān)理與艙室內(nèi)設(shè)計方面的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。為跟上時代步伐，讓學(xué)生更好就業(yè)，培養(yǎng)畢業(yè)生的方向應(yīng)該是在掌握室內(nèi)設(shè)計的基本理論知識和室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)作專業(yè)技能和方法的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)具有獨立進(jìn)行室內(nèi)裝潢設(shè)計的基本能力和綜合實踐能力，在校期間就能參與各種實踐工作，具備一定工作經(jīng)驗，同時讓學(xué)生養(yǎng)成隨時了解國內(nèi)外同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)的習(xí)慣，以適應(yīng)社會的需求。
二、進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計課程體系改革
一是安排好專業(yè)課程科目和課程順序。新生入校后，大一要安排上素描基礎(chǔ)課、色彩基礎(chǔ)課，上素描基礎(chǔ)課的同時插入速寫基礎(chǔ)課，學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)的同時插入構(gòu)成基礎(chǔ)課，還要加入制圖基礎(chǔ)課，合理安排課程，讓學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)，業(yè)余時間入廠進(jìn)行實習(xí)，以了解室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、艙室設(shè)計專業(yè)人士工作的環(huán)境、工作方法和狀態(tài)，感受將來要想適應(yīng)社會發(fā)展、實現(xiàn)自己的理想需要掌握的技能，帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)就有了動力、主動性，再結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)條件，給予學(xué)生最實際、最先進(jìn)的教育，這樣會收到事半功倍的效果。二是在完成理論教學(xué)課程基礎(chǔ)上，重點安排實踐教學(xué)科目。
首先，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)。鼓勵在校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。組織在校學(xué)生獨立開展各類科學(xué)研究，鼓勵學(xué)生申請各級科研課題，積極參與本專業(yè)教師課題研究等；支持學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新型實驗活動，根據(jù)學(xué)院的實際情況組織開展在校生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐活動。利用好每一次校外實習(xí)和頂崗實習(xí)的機(jī)會。我院每學(xué)期都要求學(xué)生到企業(yè)實習(xí)一周或兩周，安排有資歷經(jīng)驗的師傅現(xiàn)場指導(dǎo)，提高學(xué)生的社會實踐能力，尤其是畢業(yè)前的頂崗實習(xí)，對提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力有很大的促進(jìn)作用。其次，將相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)、考試內(nèi)容納入課程教學(xué)計劃。每年組織在校學(xué)生參加國家職業(yè)資格認(rèn)證（美工證、平面設(shè)計師證、CAD證書等），參加社會化的設(shè)計比賽，在培訓(xùn)和準(zhǔn)備考證的過程中，確保學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)質(zhì)量，使學(xué)生畢業(yè)后在取得畢業(yè)證書的同時，也取得了國家勞動部門頒發(fā)的裝飾美工證、廣告設(shè)計師職業(yè)資格證書、焊接技術(shù)證等。
再次，建立室內(nèi)設(shè)計實踐教學(xué)基地。為了提高學(xué)生的綜合實踐能力，要培養(yǎng)在校期間就能具有豐富工作經(jīng)驗的創(chuàng)新型人才，必須開發(fā)和建設(shè)學(xué)校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)基地。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的相關(guān)科目多，涉及平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、家具制作、沙盤制作等多專業(yè)的融合與提升，如按傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實踐課程進(jìn)行教學(xué)并設(shè)置實驗，有限的課時安排必然無法滿足要求，而且無法形成具有我院特色的培養(yǎng)方式。
在設(shè)計教學(xué)基地建設(shè)過程中，應(yīng)考慮學(xué)院自身行業(yè)應(yīng)用背景優(yōu)勢，在原來實驗室的基礎(chǔ)上進(jìn)行改建或者自建。充分利用我院現(xiàn)有的教學(xué)資源，立足于自主開發(fā)建設(shè)，建立設(shè)計專業(yè)自己的設(shè)計工作室、設(shè)計展示廳、艙室設(shè)計模擬工作室等實踐教學(xué)基地，采用校企合作模式，建立設(shè)計專業(yè)專用的現(xiàn)代化實踐教學(xué)基地，邀請裝潢公司有名望的設(shè)計師現(xiàn)場授課，支持教師參與企業(yè)項目合作開發(fā)，支持學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)，做到教學(xué)信息與市場同步。室內(nèi)設(shè)計實踐教學(xué)基地還可以開展對外短期技術(shù)培訓(xùn)，為各單位職工進(jìn)行軟件技術(shù)培訓(xùn)，向社會招收培訓(xùn)對象，增加創(chuàng)收，提高教師的實踐教學(xué)能力。
三、提高學(xué)院師資力量
教師水平的高低將直接影響教學(xué)效果，要鼓勵教師接受繼續(xù)教育，考取相關(guān)專業(yè)的雙師資格，我院每年利用寒暑假安排專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓(xùn)，到名校教學(xué)培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，還要增加外聘教師的數(shù)目和提高外聘教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校要建立任課教師嚴(yán)格監(jiān)督管理制度，加強(qiáng)教學(xué)秩序，提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，要求教師對實踐教學(xué)細(xì)化分工，把實習(xí)具體任務(wù)落實到每個教師身上，讓教師在實習(xí)課前研究制定細(xì)致的實習(xí)計劃書，清晰地指出實習(xí)目的，實習(xí)實施的具體過程，并在每個實踐科目結(jié)束時對學(xué)生進(jìn)行階段考核，對學(xué)生考核結(jié)果、實習(xí)過程進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，以督促教師積累教學(xué)經(jīng)驗。
四、確立新型定向培養(yǎng)的模式
為了提高學(xué)生實踐應(yīng)用能力，培養(yǎng)用人單位需要的人才，我院與招聘單位建立長期合作關(guān)系，采取定向培養(yǎng)模式，設(shè)計專業(yè)依托船舶，有自己的特色，畢業(yè)生就業(yè)單位范圍除了裝潢公司、平面設(shè)計室、建筑公司、工業(yè)設(shè)計單位外，還能到船舶類行業(yè)的艙室設(shè)計等多個部門上崗。因此要進(jìn)行充分的研究探討，在專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，使學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合起來，共同調(diào)研，確定人才培養(yǎng)模式，以接收單位的人才需求為前提，以企業(yè)的現(xiàn)任崗位任職標(biāo)準(zhǔn)為綱要，制訂人才培養(yǎng)計劃，簽訂畢業(yè)生接收協(xié)議，在加強(qiáng)師資力量、改善教學(xué)環(huán)境等方面深入合作，確定專業(yè)理論教學(xué)計劃，增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
2007年我院第一次與大連STX船廠簽訂定向培訓(xùn)協(xié)議，讓在校學(xué)生在學(xué)校設(shè)置課程的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)韓語，考試合格后派往韓國進(jìn)行實習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后回國直接安排到廠里設(shè)計管理崗，薪水比正常招收的畢業(yè)生高一倍，工作環(huán)境也不同，這種定向培訓(xùn)協(xié)議一直持續(xù)5年，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了我院學(xué)生的就業(yè)率。我院還與葫蘆島住建房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、飛天公司等多個裝潢公司簽訂培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后直接到公司進(jìn)行實踐，把企業(yè)作為學(xué)校的后場，畢業(yè)后學(xué)生有了較高的技術(shù)水平、豐富的實踐經(jīng)驗，可以選擇工作單位、順利就業(yè)。
五、總結(jié)
第7篇：平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計范文
隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國廣告市場呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。我國必將成為僅次于美國的世界第二大廣告市場， 全球著名廣告商也將紛紛加入爭搶中國業(yè)務(wù)的行列， 從而產(chǎn)生巨大的廣告行業(yè)人才需求空間。因此廣告設(shè)計與制作專業(yè)的學(xué)生將會有廣闊的就業(yè)和發(fā)展空間。于此同時，對廣告專業(yè)的教學(xué)也提出更高的要求，在教學(xué)模式、課程體系、實訓(xùn)基地建設(shè)等諸多方面都面臨著更多新問題，如何適應(yīng)社會的發(fā)展需求，如何提高高職廣告專業(yè)學(xué)生就業(yè)的機(jī)率，滿足企業(yè)的人才需求，是擺在我們面前的迫在眉睫的問題。
針對所面臨的問題，本文結(jié)合大慶職業(yè)學(xué)院廣告設(shè)計與制作專業(yè)教學(xué)改革實踐，談?wù)勅绾谓⒑屯晟啤靶Ｆ蠛献?、工作室制”工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，做到職業(yè)與專業(yè)的結(jié)合，積極建設(shè)“工作室化”的校內(nèi)外實訓(xùn)基地。
現(xiàn)有的基礎(chǔ)與優(yōu)勢
我院廣告設(shè)計與制作專業(yè)始建于2001年。多年來為社會和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了眾多優(yōu)秀的媒體設(shè)計制作類人才。畢業(yè)生100%參加職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定，學(xué)生取得職業(yè)資格證書比例達(dá)到100%。廣告設(shè)計與制作專業(yè)不僅擁有教學(xué)經(jīng)驗豐富的專任教師，并聘請多名廣告設(shè)計與制作技術(shù)專家擔(dān)任兼職教師。專任教師教科研能力較強(qiáng)。教師社會服務(wù)能力突出。平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計和影視制作三個專業(yè)發(fā)展方向都有骨干教師在社會上做兼職十余年，擁有豐富的社會服務(wù)經(jīng)驗。專任教師突出的社會服務(wù)能力，使學(xué)校教學(xué)和技術(shù)服務(wù)能夠緊密結(jié)合，教學(xué)中引入服務(wù)（教師服務(wù)項目引入到教學(xué)中），通過服務(wù)實現(xiàn)教學(xué)，學(xué)生、教師現(xiàn)場參與服務(wù)，將“職業(yè)融入學(xué)業(yè)、學(xué)業(yè)凸現(xiàn)職業(yè)”貫穿于教學(xué)的始終，對教學(xué)有極大的促進(jìn)作用。并且建設(shè)了廣告畫室、數(shù)字媒體和裝潢藝術(shù)設(shè)計3個技能實訓(xùn)室。建立了大慶日報報業(yè)集團(tuán)等多家校外實訓(xùn)基地，為課程的實踐教學(xué)提供真實的工作環(huán)境，同時滿足學(xué)生了解企業(yè)實際和體驗企業(yè)文化的需要。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
立足平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、影視制作行業(yè)以及大慶市大文化戰(zhàn)略，按照行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)的崗位標(biāo)準(zhǔn)，建立“校企合作、工作室制”工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，
“校企合作”：企業(yè)與學(xué)校共同進(jìn)行職業(yè)崗位與人才需求分析以及培養(yǎng)目標(biāo)分析，依據(jù)傳媒和室內(nèi)設(shè)計行業(yè)發(fā)展“產(chǎn)業(yè)鏈”需求，與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密連接，建立無縫對接的“專業(yè)鏈”，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的對接，構(gòu)建“大專業(yè)平臺、小專門方向”的專業(yè)建設(shè)體系；根據(jù)平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計和影視制作職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，重構(gòu)課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接；共同開發(fā)影視制作實訓(xùn)、排版設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計實訓(xùn)等核心課程；共同參與教學(xué)過程、制定質(zhì)量考核與評價標(biāo)準(zhǔn)，共同制定人才培養(yǎng)實施和保障機(jī)制，共同指導(dǎo)校內(nèi)外實訓(xùn)和頂崗實習(xí)，建設(shè)一套適應(yīng)廣告?zhèn)髅胶褪覂?nèi)設(shè)計行業(yè)人才需求的人才培養(yǎng)方案措施，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的高技能實用型人才。
“工作室制”：該模式的教學(xué)設(shè)計包括校內(nèi)2年和校外1年2個學(xué)段。
在校內(nèi)學(xué)段中：第1、2學(xué)期，為專業(yè)基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)階段，完成專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和相關(guān)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)；第3、4學(xué)期，為專業(yè)核心技能學(xué)習(xí)階段。學(xué)生必選平面設(shè)計方向，因為它是室內(nèi)設(shè)計和影視制作的輔助設(shè)計，另外，選擇室內(nèi)設(shè)計或影視制作方向進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要利用校內(nèi)工作室，營造真實工作環(huán)境，增強(qiáng)教學(xué)過程的實踐性、職業(yè)性和開放性。校內(nèi)工作室和校外“主觀意象”工作室均為生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，不僅能夠完成專業(yè)小方向進(jìn)階核心技能訓(xùn)練，教學(xué)做一體，而且能夠承接和完成對外業(yè)務(wù)，教師教學(xué)可以真實的工作項目為引導(dǎo)進(jìn)行，學(xué)生隨時可參與項目設(shè)計，教師在實施項目中完成教學(xué)過程，在教學(xué)中完成設(shè)計項目，實現(xiàn)教學(xué)過程與工作過程的對接，確保職業(yè)核心能力的有效學(xué)習(xí)，并取得平面設(shè)計師職業(yè)資格證書。
在校外學(xué)段中：第5學(xué)期，為專業(yè)技能個性化學(xué)習(xí)階段（職業(yè)核心能力強(qiáng)化階段）。學(xué)生可根據(jù)個人興趣和特長，選擇一個方向在校外實訓(xùn)基地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在真實的工作環(huán)境和素質(zhì)教育環(huán)境中，通過專門化方向訓(xùn)練，進(jìn)一步拓展專業(yè)技能、深化理論知識。第6學(xué)期，在校外頂崗實習(xí)基地進(jìn)行頂崗實習(xí)，通過項目實戰(zhàn)，進(jìn)一步取得崗位職業(yè)經(jīng)驗，完成從“學(xué)生”到“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變。
構(gòu)建基于“平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計和影視制作”三個方向工作過程的課程體系
與大慶百湖影視基地、大慶英偉裝飾工程設(shè)計工程有限公司、大慶捷報傳媒有限公司等企業(yè)合作構(gòu)建基于“平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計和影視制作”三個方向工作過程的課程體系；共同開發(fā)3門專業(yè)核心課程，編寫3部工學(xué)結(jié)合的一體化特色教材以及與之配套的多媒體課件。
為了培養(yǎng)出適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需求，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新的設(shè)計專業(yè)人才，將課程體系改革與校企共建協(xié)作定義為教學(xué)育人的核心內(nèi)容，對教學(xué)計劃進(jìn)行合理的重整，以“工作室制”人才培養(yǎng)模式為框架構(gòu)建基于平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計和影視制作工作過程的課程體系，提升實際項目課程比重，以企業(yè)實際需求為標(biāo)準(zhǔn)實施課程教學(xué)，模擬職場環(huán)境，導(dǎo)入真實項目，開設(shè)實踐課題，企業(yè)人員授課，重點培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)識能力、自學(xué)能力、觀察體驗?zāi)芰?、動手制作能力、研究分析評判能力、協(xié)作協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力等，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的活動化、課程體系的模塊化、教學(xué)方式的開放化、實踐環(huán)節(jié)的項目化，培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)需求，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的設(shè)計專業(yè)人才。通過項目與課程的鏈接，企業(yè)專家、設(shè)計師與專業(yè)教師的鏈接，學(xué)業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的鏈接，實現(xiàn)校企合作的深度融合。
課程采用循環(huán)漸進(jìn)的教學(xué)方式，使得學(xué)生在每個小循環(huán)課程中，逐步感受系統(tǒng)的工作方法，養(yǎng)成好的思維習(xí)慣。注重能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生后續(xù)自我發(fā)展能力。
通過項目處理，鍛煉學(xué)生工作中的人際交流、公共關(guān)系、勞動組織能力、群體意識和社會責(zé)任心，以循序漸進(jìn)、具體可感的方式培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)操守，提升其社會生存與發(fā)展的基本能力。
建設(shè)“工作室化”的校內(nèi)外實訓(xùn)基地
積極建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地，能夠為學(xué)生提供平面、室內(nèi)和影視3個就業(yè)方向的設(shè)計訓(xùn)練、實訓(xùn)實習(xí)，能夠滿足職業(yè)技能培訓(xùn)和高級技能鑒定。
積極建設(shè)穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，滿足學(xué)生校外實訓(xùn)和頂崗實習(xí)的要求。實現(xiàn)校內(nèi)外工作室的生產(chǎn)性實訓(xùn)和經(jīng)營目標(biāo)，培養(yǎng)技能型人才為主，兼顧員工培訓(xùn)、為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，教學(xué)、實訓(xùn)、經(jīng)營同步推進(jìn)。
以設(shè)計任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向開發(fā)實訓(xùn)項目，組織實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建良好的生產(chǎn)性經(jīng)營性實訓(xùn)環(huán)境。制定學(xué)生實訓(xùn)質(zhì)量考核和評價標(biāo)準(zhǔn)，校企合作共同編寫指導(dǎo)手冊、培訓(xùn)教材、多媒體課件等。
建設(shè)實訓(xùn)基地管理機(jī)構(gòu)，制定和完善實訓(xùn)基地管理制度、儀器設(shè)備使用管理制度、飾品的管理制度、安全防火管理制度、安全用電用水管理制度、實習(xí)學(xué)員管理制度；制定實訓(xùn)指導(dǎo)教師崗位規(guī)范、培訓(xùn)學(xué)員守則，增強(qiáng)教師和學(xué)生自我約束、自覺遵章守紀(jì)的意識。
建立校企共同實施的教學(xué)管理、質(zhì)量評價、質(zhì)量監(jiān)控及保障的制度和運作機(jī)制，引入全面質(zhì)量管理理念，細(xì)化考核，加強(qiáng)過程管理和質(zhì)量控制，提高實訓(xùn)效果。
建立校企聯(lián)合育人基地，完善學(xué)生頂崗實習(xí)期間的管理制度，簽定協(xié)議，明確校企雙方的職責(zé)，共同指導(dǎo)學(xué)生實踐，共同制訂考核辦法，將教師的現(xiàn)場教學(xué)和管理、企業(yè)兼職教師的實習(xí)指導(dǎo)和管理有機(jī)結(jié)合，成立聯(lián)合育人領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究解決聯(lián)合育人的有關(guān)問題。每期實習(xí)結(jié)束前，由考核小組對學(xué)生進(jìn)行全面考核，以保證學(xué)生在崗期間的教學(xué)質(zhì)量。
第8篇：平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計范文
建筑物的室內(nèi)裝潢設(shè)計是指在一定的建筑空間內(nèi)，運用一些技術(shù)以及藝術(shù)因素對室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行改變，這樣能夠滿足人們對室內(nèi)環(huán)境的需要，滿足人們在精神以及物質(zhì)方面的需求。室內(nèi)裝潢設(shè)計對科學(xué)性以及藝術(shù)性有嚴(yán)格的要求，同時，對設(shè)計的整體性以及系統(tǒng)性也有很高的要求，其是人類社會發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展給環(huán)境帶來了很大的破壞，因此，現(xiàn)在，人們對綠色生態(tài)保護(hù)以及可持續(xù)發(fā)展非常重視。室內(nèi)裝潢設(shè)計能夠滿足人們這方面的需求，但是，在這個過程中，綠色化發(fā)展慢慢深入人心，綠色設(shè)計也慢慢成為了一種態(tài)度和方法，在對建筑物的形態(tài)進(jìn)行改造的同時，也能滿足人們物質(zhì)和精神層面上的追求。
2 綠色設(shè)計的內(nèi)涵
綠色設(shè)計是一種設(shè)計理念，在其中主要體現(xiàn)環(huán)保、生態(tài)、無污染以及健康，綠色設(shè)計可以簡單歸納為在設(shè)計時對環(huán)境保護(hù)問題進(jìn)行重視?，F(xiàn)在，各行業(yè)在發(fā)展過程中出現(xiàn)了對環(huán)境保護(hù)問題越來越重視的情況，因此，“綠色”一詞所涉及的范疇也越來越廣，綠色設(shè)計是建筑室內(nèi)設(shè)計中新的發(fā)展方向，在進(jìn)行設(shè)計時，可以對人們生活環(huán)境進(jìn)行改善，同時，對建筑的觀賞性也有改觀。綠色建筑能夠滿足人們在心理上對自然環(huán)境的追求，因此，建筑設(shè)計方面要對綠色設(shè)計理念進(jìn)行重視。綠色設(shè)計理念對自然以及舒適簡約設(shè)計非常重視，對可持續(xù)發(fā)展理念有很好的體現(xiàn)。綠色設(shè)計是為了通過設(shè)計而創(chuàng)造一個無污染的建筑，能夠更好的體現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的要求。
3 裝潢設(shè)計中綠色設(shè)計的意義
3.1 綠色設(shè)計是可持續(xù)發(fā)展建筑的需要
綠色設(shè)計是一種綠色文化的重要體現(xiàn)，同時，也是為了更好的實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。綠色設(shè)計在設(shè)計觀念上發(fā)生了改變，但是，在進(jìn)行平面設(shè)計中，綠色設(shè)計慢慢被健康設(shè)計取代。對于人們而言，建筑物的意義非同一般，其在人們生活中的地位一直都非常重要，隨著人們生活水平的提高，對室內(nèi)設(shè)計也提出了更高的要求。以前，人們只是對建筑的居住功能進(jìn)行重視，因此，導(dǎo)致人們對建筑設(shè)計方面沒有更多的要求。但是，在人們生活水平提高以后，對建筑的觀賞性也提出了更高的要求，在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計的時候，要做到設(shè)計更加合理，同時，避免出現(xiàn)視覺方面的污染情況，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計作品和人們需求相符合的情況。綠色設(shè)計要在平面設(shè)計上進(jìn)行更好的發(fā)展，滿足可持續(xù)發(fā)展的要求，其在設(shè)計方面要對使用的施工材料要進(jìn)行嚴(yán)格要求，在設(shè)計方面要做到適度設(shè)計、簡約以及輕量設(shè)計，這樣能夠提高綠色設(shè)計的水平。
3.2 綠色設(shè)計能夠滿足人們視覺環(huán)保的需求
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，設(shè)計藝術(shù)也在不斷進(jìn)行發(fā)展，平面設(shè)計已經(jīng)從二維設(shè)計逐漸向三維設(shè)計和多維空間設(shè)計，這樣在視覺方面也滿足了人們越來越多的需求。利用先進(jìn)的技術(shù)將設(shè)計效果進(jìn)行展現(xiàn)，能夠?qū)鹘y(tǒng)的平面設(shè)計進(jìn)行改變，同時，也能給室內(nèi)設(shè)計帶來一個全新的視覺感受，對設(shè)計實用性進(jìn)行完善，這樣在使用功能方面也能改善。在進(jìn)行平面設(shè)計的時候，對視覺上傳達(dá)的內(nèi)容要進(jìn)行重視，這樣能夠利用視覺效果對綠色建筑進(jìn)行很好的展現(xiàn)，同時，在開發(fā)設(shè)計方面對資源要進(jìn)行合理使用，同時，在設(shè)計水平方面要進(jìn)行提高，這樣能夠保證視覺傳達(dá)的效果更加的高效，也能利用審美意識對設(shè)計方案進(jìn)行改善。
3.3 綠色設(shè)計思想順應(yīng)歷史的發(fā)展趨勢
在工業(yè)時代中，工廠建設(shè)項目非常多，而且，城市發(fā)展規(guī)模也出現(xiàn)了很大的變化，導(dǎo)致了城市有限的資源出現(xiàn)了大量消耗的情況，導(dǎo)致人們生活的環(huán)境出現(xiàn)了污染非常嚴(yán)重，而且，環(huán)境破壞問題也日益嚴(yán)重，對人們的生活環(huán)境帶來了直接的影響，導(dǎo)致越來越多的人在健康方面受到了很大的威脅，建筑施工中出現(xiàn)了能源以及資源大量浪費的情況，因此，對綠色設(shè)計思想進(jìn)行重視，能夠更好的對人們生活的環(huán)境進(jìn)行改善，同時，也能利用這個思想創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。
3.4 綠色設(shè)計迎合了用戶的人性化需求
隨著設(shè)計藝術(shù)的不斷發(fā)展與深化，促使設(shè)計的人性化要求成為現(xiàn)代設(shè)計新的關(guān)注點和著眼點，與此同時，人性化設(shè)計與綠色設(shè)計思想已經(jīng)成為21世紀(jì)室內(nèi)設(shè)計的標(biāo)志主題。而綠色設(shè)計要求我們建立和倡導(dǎo)合理消費的美學(xué)觀念，并且為建筑設(shè)計行業(yè)形成新的設(shè)計評判標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范綠色設(shè)計不僅強(qiáng)調(diào)對大自然環(huán)境的友好和諧相處，將設(shè)計與社會環(huán)境以及人與設(shè)計進(jìn)行合理化考慮和安排，而且為人們設(shè)計健康的生活方式的同時，更加注重設(shè)計的人性化，更加關(guān)注室內(nèi)設(shè)計的人文內(nèi)涵，有助于設(shè)計的和諧發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)社會環(huán)境與自然環(huán)境的和諧友好發(fā)展。
4 裝潢設(shè)計中綠色設(shè)計的方法
裝潢設(shè)計中綠色設(shè)計不僅僅是一種技術(shù)層面上的改進(jìn)，更重要的是一種設(shè)計觀念上的變革。裝潢設(shè)計中綠色設(shè)計要求我們放棄那些過分強(qiáng)調(diào)裝潢外觀設(shè)計上標(biāo)新立異的設(shè)計，而是把設(shè)計的重點放在真正意義上的創(chuàng)新上。在裝潢設(shè)計中實現(xiàn)綠色設(shè)計，應(yīng)當(dāng)采取以下措施：
4.1 推動綠色設(shè)計思想及綠色產(chǎn)品的發(fā)展
我們可以通過宣傳教育，使全社會樹立起新的綠色生態(tài)觀，讓每個人都認(rèn)識到綠色環(huán)保理念的重要性，推動綠色設(shè)計思想及綠色產(chǎn)品的發(fā)展。
4.2 積極引進(jìn)適合中國國情的技術(shù)
我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析研究國際上先進(jìn)的綠色設(shè)計技術(shù)以及產(chǎn)品，并且積極引進(jìn)適合中國國情的技術(shù)，此外還應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)與掌握綠色設(shè)計的基本理論知識，并且結(jié)合實際操作，認(rèn)真分析問題，及時解決問題，并且在處理問題中不斷完善與提高。
4.3 鼓勵和扶持綠色產(chǎn)品的發(fā)展
國家應(yīng)當(dāng)出臺相關(guān)綠色環(huán)保政策，從政策上和經(jīng)濟(jì)上兩方面鼓勵和扶持綠色產(chǎn)品的發(fā)展，此外，還應(yīng)當(dāng)通過資金投入，推動綠色設(shè)計思想及綠色產(chǎn)品的研發(fā)。
4.4 用生態(tài)理念選擇材料
裝潢材料的好壞對人們身心健康和環(huán)境有非常大的影響，在裝潢設(shè)計過程中，我們應(yīng)當(dāng)選用生態(tài)環(huán)保型材料，特別是一些天然的石材紙纖木材以及棉布等，因其自然清新的特點，更受到歡迎。而一些非環(huán)保型的材料，因其含有一些對人體傷害非常大的物質(zhì)，如甲醛苯氨等物質(zhì)，絕對不能使用。
5 結(jié)束語
室內(nèi)裝潢設(shè)計在發(fā)展過程中正在向著綠色設(shè)計方向發(fā)展，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)人與自然的和諧共處，同時，對人類社會未來的發(fā)展也有很大的指導(dǎo)意義。室內(nèi)綠色設(shè)計是室內(nèi)裝潢設(shè)計的必然發(fā)展方向，而且，在不斷發(fā)展過程中，綠色理念已經(jīng)慢慢對人們的意識進(jìn)行了改變。室內(nèi)裝潢設(shè)計要符合我國的國情以及我國的文化發(fā)展趨勢，這樣能夠保證綠色設(shè)計思想更好的符合人們要求。室內(nèi)綠色設(shè)計已經(jīng)受到了人們廣泛的關(guān)注，這樣能夠使人們居住的環(huán)境更加自然簡單，同時也能更好的實現(xiàn)環(huán)保理念。
參考文獻(xiàn)
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第9篇：平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計范文
實習(xí)我選擇了一家裝潢設(shè)計公司，在這段實際實踐中，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解，也有了不少新的認(rèn)識。因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實習(xí)的機(jī)會，在有限的時間里加深對各種平面設(shè)計的了解，找出自身的不足。這次實習(xí)的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用CAD畫平面圖。我的工作主要從事室內(nèi)設(shè)計的圖紙制作。
2實習(xí)項目簡介
2.1項目介紹
這段時間里讓我對室內(nèi)設(shè)計了解了不少?，F(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計的本質(zhì)，使之不再滿足人們對室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。
現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個共享空間滿足不同的經(jīng)濟(jì)條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設(shè)計中，無論是家庭還是公共場所，都必須考慮與室內(nèi)設(shè)計有關(guān)的基本要素來進(jìn)行室內(nèi)設(shè)什與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、色彩、線條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設(shè)，綠化等。
2.1.1功能
在考慮功能中首先要明確使用對象和空間的特定用途。
在家庭室內(nèi)設(shè)計中，首先應(yīng)對居住者作較為細(xì)致的了解。諸如：家庭成員構(gòu)成;生活方式;家庭成員的業(yè)余愛好和情趣;來客情況;電器安裝的要求;家庭用餐;色彩要求;家具的材料、式樣、色調(diào);室內(nèi)紡織品的選擇;地面、墻面、天棚的材料;采光、照明。
以上大致羅列的是家庭室內(nèi)設(shè)計的使用功能。
精神功能則要根據(jù)居住者的身份、愛好、信仰等來考慮。
2.1.2空間
居室空間作為家庭室內(nèi)設(shè)計的起點，在這個空間里人們要進(jìn)行起居、睡眠、休息、娛樂、會客、團(tuán)聚、家務(wù)、洗浴等眾多的活動。因此，室內(nèi)設(shè)計的任務(wù)就是在居室空間里，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個良好的條件。
空間形象有著自己的規(guī)律性和內(nèi)涵的幾何原則?？臻g尺度給人的直感形態(tài)是第一性的，人們喜歡有規(guī)則、有序列的幾何形體。
室內(nèi)的空間進(jìn)行合理的劃分才能使偌大的空間變得充實;使狹窄的空間顯得寬敞。
2.1.3色彩
色彩在室內(nèi)設(shè)計中同樣也是重要的構(gòu)成因素，色彩不僅僅局限于地面、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修、家具、設(shè)備、陳設(shè)等。所以，室內(nèi)設(shè)計中心須在色彩上進(jìn)行全面認(rèn)真的推敲，使室內(nèi)空間里的墻紙、窗簾、地毯、沙發(fā)罩、家具、陳設(shè)、裝修等色彩的相互協(xié)調(diào)，才能取得令人滿意的室內(nèi)效果。
2.1.4線條、質(zhì)感
線條是統(tǒng)一室內(nèi)各部分或房間相互聯(lián)系起來的一種媒介。
