財會培訓(xùn)精選(九篇)

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第1篇：財會培訓(xùn)范文

光陰荏苒，為期三個月的全國中職會計(jì)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。我有幸參加了東北財經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的組織培訓(xùn)，也滿載著回憶與收獲回到了工作崗位。首先非常感謝培訓(xùn)學(xué)校給我這次培訓(xùn)的機(jī)會，使我開拓了眼界，提升了教師素養(yǎng)，強(qiáng)化了專業(yè)技能水平和實(shí)踐教學(xué)能力。我也深深地被學(xué)校各位教學(xué)領(lǐng)域的精英對教育教學(xué)中的許多精辟見解所折服，更被班級學(xué)員們參加培訓(xùn)的熱情所感染，雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我要說：“累，并快樂著?！蓖瑫r也感謝教育部和基地學(xué)校給我們搭建的這一學(xué)習(xí)平臺，讓我有機(jī)會再次來充實(shí)和完善自己。

這次培訓(xùn)自3月至6月共三個月，主要在東北財經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并到大連市方圓會計(jì)師事務(wù)所參觀、實(shí)習(xí)。學(xué)院為我們安排了豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，包括先進(jìn)的會計(jì)電算化軟件，會計(jì)理論，會計(jì)專業(yè)教學(xué)改革課程開發(fā)以及現(xiàn)代職業(yè)教育課程、教師專業(yè)發(fā)展、稅收知識、審計(jì)實(shí)務(wù)等三十多個專題的專家講座和專業(yè)研討、以及教學(xué)演練和企業(yè)參觀實(shí)習(xí)活動，雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，卻給我留下了人生中一筆永恒的財富。

現(xiàn)將我個人在教學(xué)理論與教學(xué)方法方面的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、聆聽名師講座，更新職教理念

來到這里，就感受到了濃厚的文化氣息。東北財經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬于東北財經(jīng)大學(xué)，成立于1999年11月。是教育部批準(zhǔn)的具有碩士研究生、本、專科層次的高等職業(yè)教育院校，是教育部確定的國家級重點(diǎn)職業(yè)教育師資培訓(xùn)和遼寧省教育廳確定的省級職業(yè)教育師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)，是大連市財政系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)基地，是以培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)、管理專業(yè)高技能人才為主的高等職業(yè)教育單位。學(xué)院位于濱城大連，擁有獨(dú)立的校區(qū)。占地面積64000平方米，建筑面積42000平方米。本次的培訓(xùn)教師有高水平的專家、有高等學(xué)府的教授、有會計(jì)行業(yè)中的高級會計(jì)師、注冊會計(jì)師以及大型國有企業(yè)的總會計(jì)師，更有我們中等職業(yè)學(xué)校的特級教師。他們?nèi)碌膶I(yè)理論和創(chuàng)新思想，高超的專業(yè)技能和授課水平，給我們帶來了一次精神上的盛宴。在本次培訓(xùn)中，東北財經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王覺教授從會計(jì)制度與會計(jì)準(zhǔn)則關(guān)系和會計(jì)專業(yè)課程教學(xué)方法兩個專題講座中為我們闡述了其高層次的獨(dú)到見解，胡燕鴻教授在用友U8軟件課程中為我們講解了工資、固定資產(chǎn)和存貨購銷存的核算，彌補(bǔ)了以前教學(xué)中的不足，并解決了一些在日常教學(xué)中存在的問題。在趙合喜教授的指導(dǎo)下，我們還分組進(jìn)行了沙盤模擬實(shí)訓(xùn)。老師將全班分成6個組代表6個企業(yè)，每組5個人，每個人分別扮演CEO、財務(wù)經(jīng)理、采購經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、銷售經(jīng)理不同角色。然后模擬企業(yè)開始生產(chǎn)經(jīng)營。當(dāng)我們組完成第三年的生產(chǎn)經(jīng)營時，企業(yè)達(dá)到了發(fā)展的鼎盛時期在市場上占有明顯優(yōu)勢。這時每個學(xué)員都具有相當(dāng)?shù)某删透?。這樣的學(xué)習(xí)非常充實(shí)讓我們深入體會到一個企業(yè)在銷、人財物等各個方面的管理。沙盤模擬對抗是一種體驗(yàn)式的互動學(xué)習(xí)，它融角色扮演、案例分析和專家診斷于一體，經(jīng)過兩天虛擬的經(jīng)營模式來進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作，讓我切實(shí)的感受了市場競爭的精彩和殘酷。培訓(xùn)基地還邀請了大連市方圓會計(jì)師事務(wù)所齊圓圓總經(jīng)理，為我們講解了國有企業(yè)會計(jì)改革的進(jìn)程與發(fā)展，邀請了東北財大兩位特級教師張桂春和于江，讓我有機(jī)會向先進(jìn)同行單位學(xué)習(xí)了中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時也在中等職業(yè)學(xué)校怎樣做個好老師專題中找到了自己的目標(biāo)與方向，緊張的學(xué)習(xí)中，所開設(shè)的課程在我頭腦中已形成較清晰的知識體系輪廓，實(shí)實(shí)在在學(xué)到最新的專業(yè)知識，并拓寬了專業(yè)視野。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中，我們被楊潔、陳巖、趙恒群、劉雪清、董紀(jì)陽、韓霜等老師淵博的專業(yè)知識所折服，對他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書育人敬業(yè)精神贊嘆不已。尤其是楊潔教授講解的管理會計(jì)前沿理論給我的印象最深，她大方的教態(tài)，豐富的專業(yè)知識，以及好的教學(xué)方法都是值得我學(xué)習(xí)的。在他們身上，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美，我真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。我雖然不是教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。 其次，我覺得這次培訓(xùn)，給了我無窮的力量，主力了我的信心。它就像一根指揮棒，堅(jiān)定了我前進(jìn)的腳步，是我覺得自己有使不完的勁，國培中提到的一些教學(xué)方法，也正是我屢次實(shí)驗(yàn)的方法。我以前還在猶豫：我這樣教學(xué)，算不算與他人教學(xué)背道而馳呢？通過這次國培我更加堅(jiān)信我的道路是對的。 再次，自己在反思中提升。 一段時間的國培學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。

二、教學(xué)方法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)

通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”.教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺研究；在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索；在行動中研究——探索問題解決的方案同時教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。

作為中職學(xué)校財會專業(yè)教師，不僅是要會教，還要結(jié)合會計(jì)工作實(shí)際，教學(xué)生有用的先進(jìn)的專業(yè)知識技能。在培訓(xùn)中胡燕鴻教授為我們講解了多種原始憑證的填制方法及賬務(wù)處理，并指導(dǎo)我們進(jìn)行了網(wǎng)上模擬操作；培訓(xùn)基地還邀請了大連市方圓會計(jì)師事務(wù)所齊圓圓總經(jīng)理，為我們以實(shí)際案例講解了審計(jì)工作底稿、審計(jì)報告的編制方法與流程，內(nèi)容直觀、講解生動；除了學(xué)習(xí)理論知識與專業(yè)技能，東北財大職業(yè)技術(shù)學(xué)院還精心為我們搭建了多種交流溝通的平臺，在課程開發(fā)研討、教學(xué)方法與備課訓(xùn)練研討、研究論文的撰寫與交流、職業(yè)學(xué)校教學(xué)與管理研討和教學(xué)演練與教學(xué)研討中，學(xué)員與專家交流，學(xué)員與學(xué)員交流，在交流中互通有無，互相提高；在教學(xué)理念培訓(xùn)方面，學(xué)院安排給我們作了行動導(dǎo)向教學(xué)的講座，講座中，給我們介紹了行動導(dǎo)向的基本原理、基于行動理論基礎(chǔ)上的教學(xué)的特征、基于行動導(dǎo)向的主要教學(xué)方法（包括頭腦風(fēng)暴法、卡片展示法、思維導(dǎo)圖法、角色扮演法、模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、四階段教學(xué)法、引導(dǎo)文教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法、考查教學(xué)法）、應(yīng)用行動導(dǎo)向教學(xué)法的條件，即創(chuàng)造適合的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，比如構(gòu)建行動學(xué)習(xí)情境、實(shí)施個性化教學(xué)形式、完成教師角色轉(zhuǎn)變。給我們列舉了大量的教學(xué)實(shí)例，比如實(shí)物財產(chǎn)物資的清查教學(xué)設(shè)計(jì)、制作單據(jù)活動方案設(shè)計(jì)，通過這些教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)際例子使我們對行動導(dǎo)向教學(xué)加深了理解，而且對我們在課堂教學(xué)中運(yùn)用行動導(dǎo)行教學(xué)理念起到了很好的啟發(fā)作用。

作為一線教師，授課任務(wù)繁重，不能時刻深入企業(yè)實(shí)踐，這次培訓(xùn)還給了我們了解深入企業(yè)學(xué)習(xí)的大好機(jī)會，為我們聯(lián)系了方圓會計(jì)師事務(wù)所，讓我們親身參與了實(shí)踐。在參觀中我們了解了企業(yè)文化，事務(wù)所構(gòu)成，人員職責(zé)及基本任務(wù)，向?qū)I(yè)人士咨詢并熟悉事務(wù)所會計(jì)、稅務(wù)、審計(jì)業(yè)務(wù)操作流程，收集相關(guān)資料。接觸到了不同行業(yè)性質(zhì)單位的實(shí)際業(yè)務(wù)，了解審計(jì)工作底稿和審計(jì)報告的編制方法與注意事項(xiàng)，收獲了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?？傊?，這次培訓(xùn)讓我提高了理論結(jié)合實(shí)踐的能力，并且加深了對所學(xué)知識的理解，對我以后的教學(xué)工作有很大的幫助。

在此期間齊還在總經(jīng)理百忙之中抽出寶貴時間為我們講了企業(yè)節(jié)稅方面的案例。比如一個大酒店，分別有茶館和歌舞廳，但屬于同一個老板，兩者都需要繳納營業(yè)稅，但是稅率不同，茶館屬于餐飲服務(wù)業(yè)，適用5%的稅率，而歌舞廳屬于娛樂業(yè)，適用20%的稅率，那么如果每月兩家沒有分別核算營業(yè)額時，要從高適用20%稅率，所以他們一定要分別核算營業(yè)額。還比如有的公司的小汽車在老板名下，不如放公司名下，這樣可以作為公司的固定資產(chǎn)，諸如汽油費(fèi)、維修費(fèi)、折舊等可以進(jìn)入公司費(fèi)用，如果在老板名下，則需要加入老板工資，扣繳個人所得稅。從中看出節(jié)稅對財務(wù)人員的重要性，所以學(xué)習(xí)會計(jì)一定得熟悉稅法、經(jīng)濟(jì)法等法律，知道節(jié)稅和逃稅的界限，避免不慎掉入逃稅嫌疑。齊總經(jīng)理熱情的招待，以及細(xì)致的講解讓我感動。孫經(jīng)理以及所內(nèi)的工作人員也都盡可能的為我們提供學(xué)習(xí)的資料，還有耐心的講解，讓我看到了方圓人的精神，真的是敬業(yè)、誠信、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)。他們?yōu)槲覀兲峁┝艘还P很大的精神財富和物質(zhì)資料，為我以后的教學(xué)工作提供了很多經(jīng)驗(yàn)和素材，知道了許多書本上所沒有的東西，通過學(xué)習(xí)，我知道了自己的差距，以后更需要學(xué)習(xí)更新知識，并且把方圓人的精神和專業(yè)運(yùn)用到我的教學(xué)工作中去。

三、在合作相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

在這三個月培訓(xùn)期間，我結(jié)識了來自全國各地優(yōu)秀的會計(jì)專業(yè)教師，在相互的交流中我開闊了視野，結(jié)識了很多朋友?！八街?，可以攻玉”.通過交流和討論活動，我了解各個兄弟學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識到了職業(yè)教育發(fā)展的差異，吸取了各個學(xué)校在課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教師管理、學(xué)校管理等方面有效的做法。在大家庭中，每一位同學(xué)，都是我前進(jìn)的伙伴也是我的師長。培訓(xùn)結(jié)束后我會一直保持和各位學(xué)員的聯(lián)系，以便相互交流、共同進(jìn)步，為以后更好的進(jìn)行會計(jì)專業(yè)教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。非常值得慶幸的是這次參加培訓(xùn)的老師們都是來自全國各個省市的一線骨干教師，共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會。通過交流和討論活動，我們了解各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。三個月建立起來深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，學(xué)校也很貼心，學(xué)校微機(jī)室每晚上7-9點(diǎn)向?qū)W員開放，提供網(wǎng)絡(luò)及微機(jī)服務(wù)。在這段時間里我建立了自己的博客也寫了一些學(xué)習(xí)及生活的體會方面的文章。同時學(xué)校開放乒乓球室我們課余時間可以打比賽達(dá)到了鍛煉身體的目的。這里就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得，學(xué)習(xí)中互相鼓勵和幫助，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。展望日后的工作和學(xué)習(xí)之路，將會是曲折而永無止境的，在學(xué)院一起學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，將會像一曲催人奮進(jìn)的號角，激勵著我勇于探索不斷創(chuàng)新，百折不回地實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第2篇：財會培訓(xùn)范文

山西省農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)工作從2007年3月21日財政部干部教育中心(中華會計(jì)函授學(xué)校)在太原市召開中華會計(jì)函授學(xué)校工作座談會后，開始啟動的。在山西省財政廳的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，山西省會計(jì)函授學(xué)校率先進(jìn)行了農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)的試點(diǎn)工作。他們廣泛深入基層，制定了抓典型、樹榜樣、以點(diǎn)帶面的工作思路；探索了成功的做法，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)，取得了明顯成效，培養(yǎng)出了候馬市、交口縣、陽泉市、右玉縣等一批典型縣市。通過財政支農(nóng)政策宣講、財會知識普及，提升了農(nóng)村財會人員的理論水平和專業(yè)技術(shù)能力，得到了農(nóng)村基礎(chǔ)組織的高度評價和廣大農(nóng)村財會人員的歡迎。

山西省農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)工作的做法得到了財政部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和認(rèn)可。為全面深入了解開展農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)工作試點(diǎn)單位的做法和經(jīng)驗(yàn)，2008年9月16日至18日財政部黨組成員、部長助理劉紅薇率領(lǐng)干部教育中心、中華會計(jì)函授學(xué)校、預(yù)算司、人事教育司、會計(jì)司的領(lǐng)導(dǎo)專程來到山西省調(diào)研農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)工作，并在候馬市召開了河北、山西、江蘇、浙江、河南、廣東、廣西、云南、陜西、新疆等10個省(區(qū))中華會計(jì)函授學(xué)校校長參加的現(xiàn)場工作座談會。劉紅薇部長助理指出：開展農(nóng)村財會人員培訓(xùn)工作是提高農(nóng)村財會人員素質(zhì)，強(qiáng)化農(nóng)村財務(wù)管理的有效途徑，是關(guān)系到農(nóng)村基層廉政建設(shè)，創(chuàng)建和諧文明新農(nóng)村的一項(xiàng)重要舉措，山西的工作做得非常扎實(shí)、細(xì)致，走在了全國的先例，為全國開展此項(xiàng)工作提供了可借鑒的做法和經(jīng)驗(yàn)。為此，財政部2008年12月29日下發(fā)了[2008]43號《財政部關(guān)于開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作的通知》，在全國啟動了開展農(nóng)村財會人員的教育培訓(xùn)工作。

隨著財政部財辦[2008]43號《關(guān)于開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作的通知》的出臺，農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)工作全面鋪開，全國各地立足實(shí)際、大力探索、不斷創(chuàng)新、扎實(shí)工作，積極開展了農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)1工作，農(nóng)村財會人員的素質(zhì)和財務(wù)管理水平都得到了一定的提高，上訪告狀率明顯下降，農(nóng)村的發(fā)展環(huán)境得以改善。但尚存在管理不規(guī)范、制度不健全、培訓(xùn)不到位、財務(wù)不公開、監(jiān)督不力等問題，一定程度上影響了新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展，必須引起高度重視，需從廣度和深度上進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)工作，并將各項(xiàng)措施落到實(shí)處，以切實(shí)貫徹落實(shí)中央提出的加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)工作的要求，全面促進(jìn)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的好轉(zhuǎn)和農(nóng)村工作的平穩(wěn)、健康、快速發(fā)展。

一、要夯實(shí)基礎(chǔ)。將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為成果，不為培訓(xùn)而培訓(xùn)，不流于形式

進(jìn)一步從廣度、深度夯實(shí)已開展培訓(xùn)l的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，使農(nóng)村財會人員能真正發(fā)揮管理和監(jiān)督的職責(zé)，促進(jìn)文明和諧新農(nóng)村建設(shè)。通過農(nóng)村財會人員培訓(xùn)達(dá)到：農(nóng)村會計(jì)人員持證上崗；提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)；建立健全農(nóng)村財務(wù)制度；規(guī)范村務(wù)公開制度；實(shí)行民主決策程序。條件成熟時，出臺《農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)管理辦法》和《農(nóng)村財會人員管理辦法》使培訓(xùn)工作真正從內(nèi)容上形成一個長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“給百姓一個明白，還干部一個清白”的良好局面，為維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定發(fā)揮積極作用。

二、從體制、機(jī)制上確立中華會計(jì)函授學(xué)校的職責(zé)和地位

一要建立健全財政部、省、市、縣四級培訓(xùn)組織，進(jìn)一步明確機(jī)構(gòu)、編制、人員、經(jīng)費(fèi)，形成財政主抓、紀(jì)委、農(nóng)經(jīng)等相關(guān)部門支持參與，各級函校具體實(shí)施，齊抓共管的格局。二要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級財政部門領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此項(xiàng)工作，把它當(dāng)成一項(xiàng)硬性任務(wù)納入各級財政目標(biāo)考核之中，使培訓(xùn)工作，責(zé)任到人，落到實(shí)處。

三、農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)是完善基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要手段

據(jù)2007年8月《山西省農(nóng)村基層廉政建設(shè)工作座談會》上公布的數(shù)據(jù)顯示，在農(nóng)村刑事案件中，90％與農(nóng)村財務(wù)管理制度混亂有關(guān)。而與之相對應(yīng)的一組數(shù)據(jù)是：在山西省26860個村中，農(nóng)村財務(wù)人員有36432名。其中95％的人員沒有接受過正規(guī)、專業(yè)的知識培訓(xùn)，這些不是會計(jì)的“會計(jì)”和沒有理清的財務(wù)制度，已成為新農(nóng)村建設(shè)的“攔路虎”。所以要進(jìn)一步提升對農(nóng)村財會人員培訓(xùn)工作意義的認(rèn)識，要把加強(qiáng)農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)工作做為農(nóng)村基層組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，將其作為一項(xiàng)重要的政治內(nèi)容納入各級財政工作重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，從根本上改變農(nóng)村隨意更換會計(jì)、財務(wù)混亂、上訪告狀等混亂局面，從源頭上杜絕腐敗的滋生蔓延，實(shí)現(xiàn)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本性好轉(zhuǎn)。

四、農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)作為農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，要為農(nóng)村的各項(xiàng)建設(shè)創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境

要不斷創(chuàng)新工作，創(chuàng)新理念，在培訓(xùn)內(nèi)容上、形式上要有所突破，有所創(chuàng)新；管理方式上要規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化；要把培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為效果，要真正讓農(nóng)村財會人員達(dá)到懂財務(wù)、會看賬、成為能實(shí)施財務(wù)監(jiān)審的行家里手。

五、對農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)管理

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)打破了時間和地域的限制，農(nóng)村財會人員可以隨時隨地依個人時間和農(nóng)閑時間參加各種層次的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)方式要靈活多樣，從網(wǎng)上可以隨時答疑解難，可以有效解決務(wù)農(nóng)和學(xué)習(xí)的矛盾，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的主動性和參與性。

六、實(shí)現(xiàn)報名、培訓(xùn)、考核、檔案全過程的科學(xué)化、精細(xì)化管理

研發(fā)一套遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)管理軟件，將培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)納入其中，實(shí)行遠(yuǎn)程化、智能化管理，使部、省、市、縣四級管理者在網(wǎng)上同時獲得動態(tài)信息，做到科學(xué)化、精細(xì)化管理。

七、創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理模式，拓寬培訓(xùn)途徑，夯實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，落實(shí)培訓(xùn)成果，實(shí)施有效的農(nóng)村財務(wù)管理，將各項(xiàng)培訓(xùn)落到實(shí)處

要采取上下結(jié)臺的辦法，按照不同地區(qū)、不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度，分期、分批、分層次地進(jìn)行培訓(xùn)，要研究培訓(xùn)對象的特點(diǎn)，因地制宜，因人施教。在培訓(xùn)形式上要不拘一格，靈活多樣，把面授輔導(dǎo)與座談討論相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合，著力提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

第3篇：財會培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：快餐連鎖 人才培訓(xùn) 體系建設(shè)

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活節(jié)奏的加快，快餐業(yè)也得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，連鎖化經(jīng)營成為行業(yè)的一大特點(diǎn)。快餐連鎖企業(yè)的發(fā)展需要內(nèi)部管理體系的支撐，人才培訓(xùn)是內(nèi)部管理支撐體系的重要內(nèi)容，也是快餐連鎖企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證。

快餐連鎖企業(yè)人才培訓(xùn)的必要性

2004年，我國全社會餐飲業(yè)實(shí)現(xiàn)營業(yè)額7486億元，比上年增長21.6%，營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)超過400萬個，從業(yè)人員達(dá)到2000多萬，行業(yè)發(fā)展速度持續(xù)以較大幅度增長，對國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)不斷提高。據(jù)初步測算，全國快餐連鎖經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)100多萬個，年?duì)I業(yè)額可達(dá)1500億元，占20%左右，快餐行業(yè)規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大。從餐飲業(yè)年度百強(qiáng)企業(yè)來看，2002年度快餐企業(yè)入圍12家，營業(yè)額占30.1%；2003年度18家，營業(yè)額占33.29%；2004年度餐飲百強(qiáng)企業(yè)快餐占33%左右?？觳蜆I(yè)作為生力軍和先鋒軍，成為現(xiàn)代餐飲發(fā)展的重要代表力量，為社會和行業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

近幾年來，我國快餐業(yè)快速改變多年沿用的單店經(jīng)營模式，積極發(fā)展連鎖、配送、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營，在全國涌現(xiàn)了一大批多業(yè)態(tài)的餐館、快餐連鎖企業(yè)。以連鎖經(jīng)營、品牌培育、技術(shù)創(chuàng)新為代表的現(xiàn)代快餐業(yè)加速替代傳統(tǒng)餐飲業(yè)手工隨意性生產(chǎn)、單店作坊式經(jīng)營、人為經(jīng)驗(yàn)型管理，向產(chǎn)業(yè)化、連鎖化、集團(tuán)化和現(xiàn)代化的方向邁進(jìn)?？觳蜆I(yè)連鎖經(jīng)營發(fā)展勢頭持續(xù)強(qiáng)勁，連鎖企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，速度加快，市場份額持續(xù)攀升。與獨(dú)立的經(jīng)營活動相比，快餐連鎖經(jīng)營通過經(jīng)營模式的統(tǒng)一性，經(jīng)營產(chǎn)品的大眾化及獨(dú)特性以及管理方式的規(guī)范性及管理手段的科學(xué)性，進(jìn)行規(guī)模經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)了規(guī)模效益。

快餐連鎖的最大優(yōu)勢是以集約化的經(jīng)營方式獲得最佳的效益。然而實(shí)踐表明，當(dāng)連鎖規(guī)模日益擴(kuò)大后，快餐連鎖企業(yè)的人才問題往往會成為制約企業(yè)發(fā)展的重要因素。國內(nèi)有一批靠網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量擴(kuò)張取得一定規(guī)模的快餐企業(yè)，經(jīng)營業(yè)績不錯，但也會因?yàn)檫B鎖內(nèi)涵發(fā)展缺乏進(jìn)展而感到力不從心，這就是企業(yè)的人才培訓(xùn)沒有跟上企業(yè)規(guī)模的發(fā)展。因此，快餐連鎖企業(yè)在實(shí)施規(guī)模擴(kuò)張的同時，必須加強(qiáng)人才培訓(xùn)。

快餐連鎖企業(yè)的有效運(yùn)作需要大批懂經(jīng)營、會管理并掌握現(xiàn)化技術(shù)設(shè)備、有較高素質(zhì)的管理人員和大批作業(yè)熟練、操作有方的員工，這就需要建立一個培訓(xùn)系統(tǒng)，像工廠生產(chǎn)產(chǎn)品一樣，培訓(xùn)出這方面的標(biāo)準(zhǔn)人才。如果企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)不完善，缺乏人才的培養(yǎng)和儲備，企業(yè)的增長必然會產(chǎn)生人才的不足，企業(yè)只能降低用人標(biāo)準(zhǔn)，使服務(wù)和管理達(dá)不到要求。

快餐連鎖企業(yè)的人力資源開發(fā)與培訓(xùn)，不僅是解決高級管理人才缺乏、員工素質(zhì)較低問題的有效手段，更是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的長期戰(zhàn)略。由于連鎖經(jīng)營組織形式上的特殊性，使連鎖企業(yè)具有一系列不同于其他零售企業(yè)的經(jīng)營特點(diǎn)和運(yùn)作模式，因而要求連鎖企業(yè)的財務(wù)、管理以及服務(wù)人員具備一定的專業(yè)知識。建立一套較為完整的連鎖企業(yè)人力資源管理體系，已成為學(xué)術(shù)界和企業(yè)界的新課題。目前，快餐連鎖企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急是注重人才培訓(xùn)。

快餐連鎖企業(yè)人才培訓(xùn)的特點(diǎn)

快餐連鎖企業(yè)的人才培訓(xùn)不同于單體企業(yè)，有其自身特點(diǎn)及要求，在構(gòu)建人才培訓(xùn)體系時，必須對其特點(diǎn)有明確的認(rèn)識。

（一）克隆式培訓(xùn)

一個快餐連鎖企業(yè)內(nèi)，各分店遵循統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，如服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、外觀裝飾、產(chǎn)品質(zhì)量、價格等，每家分店就像從同一模型中復(fù)制出來的。因此，在整個系統(tǒng)內(nèi)，對各種人員的要求并無區(qū)別。連鎖企業(yè)在擴(kuò)張發(fā)展時，培訓(xùn)人才的一條關(guān)鍵途徑就是將新員工送到各家分店頂崗見習(xí)或?qū)⒗系曛杏心芰Φ膯T工派遣到新設(shè)的分店擔(dān)任重要角色，指導(dǎo)和訓(xùn)練新員工。通過這樣一種方式，連鎖企業(yè)可以在企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)成功“克隆”出它的各級員工。

（二）周期性波動

快餐連鎖企業(yè)在經(jīng)營過程中，由于客流量的大小會隨著時間的變化而形成波動，從而對店面人員的需求有一定規(guī)律，具有很強(qiáng)的周期性。因此，快餐連鎖企業(yè)應(yīng)根據(jù)這一周期性，來解決人才培訓(xùn)這一棘手問題。連鎖企業(yè)可以利用客流量少的時間段，輪流組織部分員工和鐘點(diǎn)工進(jìn)行培訓(xùn)。一來可以充分利用空余時間，二來可以合理安排工作人員人數(shù)。

（三）層次性差異

快餐連鎖企業(yè)對不同職位的人才要求是有差異的。因此，快餐連鎖企業(yè)對員工進(jìn)行培訓(xùn)時，要針對不同層次的員工，采取不同的培訓(xùn)方式，體現(xiàn)出人才培訓(xùn)的層次差異。在具體的培訓(xùn)工作中要注意培訓(xùn)方式的多樣性和靈活性，培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性和實(shí)用性。

（四）戰(zhàn)略性投資

快餐連鎖企業(yè)人才培訓(xùn)工作要著眼于人的素質(zhì)的不斷提高，這決定著一個企業(yè)長遠(yuǎn)的競爭力和發(fā)展能力?？梢姡瞬排嘤?xùn)不僅僅是為滿足企業(yè)崗位空缺人員以及發(fā)展分店帶來的人員需求，更重要的意義在于服務(wù)于企業(yè)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略。因此，必須對企業(yè)員工進(jìn)行持續(xù)培訓(xùn)，對于專職培訓(xùn)人員可以經(jīng)常提供“開眼界”和“充電”的機(jī)會。

構(gòu)建快餐連鎖企業(yè)人才培訓(xùn)體系的對策建議

為了搞好連鎖企業(yè)的整體經(jīng)營管理，必須采取各種途徑大力加強(qiáng)連鎖企業(yè)的人才培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)和工作效率?？梢詮囊韵聨讉€方面來構(gòu)建快餐連鎖企業(yè)的人才培訓(xùn)體系。

（一）建立快餐連鎖企業(yè)的特定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

根據(jù)快餐連鎖經(jīng)營不斷進(jìn)行規(guī)模擴(kuò)張的特征，人員培訓(xùn)以及高效的人力資源管理將成為快餐連鎖企業(yè)日常工作的重要組成部分，擁有指定的或是自建的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已成為快餐企業(yè)發(fā)展的基本保證。目前，我國許多快餐連鎖企業(yè)因種種原因尚未將人員培訓(xùn)提升到戰(zhàn)略高度，人員培訓(xùn)工作僅停留在崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)的初級階段，使人員培訓(xùn)無法制度化，更沒有建立員工培訓(xùn)檔案等規(guī)范的人力資源管理系統(tǒng)，“人才培訓(xùn)難”已成了快餐企業(yè)發(fā)展的阻力?？梢酝ㄟ^以下途徑來建立快餐連鎖企業(yè)人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

首先，可以由行業(yè)組織協(xié)調(diào)各會員企業(yè)的培訓(xùn)工作，不僅可有效地統(tǒng)一配置培訓(xùn)資源，也利于人員管理和輸出。

其次，逐步建立起企業(yè)自己的一套培訓(xùn)體系。人員培訓(xùn)是連鎖企業(yè)的一項(xiàng)常規(guī)工作，它同時決定著一個企業(yè)長遠(yuǎn)的競爭力和發(fā)展能力。因而，有能力的企業(yè)可以采取各種靈活的方式，建設(shè)自己的培訓(xùn)中心。

再次，連鎖企業(yè)可以與大專院校等理論研究機(jī)構(gòu)合作，起到優(yōu)勢互補(bǔ)、提高人才培訓(xùn)的有效性和檔次的作用。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立，必將加快連鎖企業(yè)前進(jìn)的步伐。

（二）實(shí)現(xiàn)快餐連鎖企業(yè)人員培訓(xùn)的常規(guī)化

快餐連鎖企業(yè)的人才培訓(xùn)可以說是伴隨著企業(yè)生存發(fā)展的始終。只有實(shí)現(xiàn)企業(yè)人員培訓(xùn)的常規(guī)化，才能增強(qiáng)整個企業(yè)的凝聚力，形成獨(dú)具特色的企業(yè)文化。

連鎖企業(yè)的人才培訓(xùn)基本上可分為崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)和自我教育。

職前培訓(xùn)主要是針對新員工進(jìn)行的，讓員工了解工作流程、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)、企業(yè)現(xiàn)狀、工作手冊等，以此培訓(xùn)員工對企業(yè)的歸屬感，幫助員工適應(yīng)新的環(huán)境，融入企業(yè)文化。在職培訓(xùn)可理解為邊工作邊接受培訓(xùn)，不脫離工作崗位，按照每個人的能力進(jìn)行實(shí)踐性教育并直到學(xué)會為止。

在職培訓(xùn)可通過職務(wù)轉(zhuǎn)換和灌輸新知識、新技術(shù)、新觀念的方法對員工進(jìn)行培訓(xùn)。脫產(chǎn)培訓(xùn)指企業(yè)的員工暫時離開現(xiàn)職脫產(chǎn)到有關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或?qū)W校以及別的企業(yè)參加為期較長的培訓(xùn)。其重要途徑是把受訓(xùn)人員送到高等院校進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)或送員工到外單位接受培訓(xùn)。因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)與大專院校建立穩(wěn)定密切的長期關(guān)系，并展開企業(yè)之間的合作與交流。

自我教育是企業(yè)鼓勵員工利用日常的空余時間自己學(xué)習(xí)。這是訓(xùn)練員工的一種經(jīng)濟(jì)有效的方法，為員工創(chuàng)造一個容易實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)、自我啟發(fā)的良好環(huán)境，無疑更利于企業(yè)的再培訓(xùn)。很多企業(yè)把培養(yǎng)員工對企業(yè)的歸屬感，以及企業(yè)文化建設(shè)看得過于簡單和模糊，事實(shí)上，自我教育是企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵，有效地把企業(yè)宗旨、經(jīng)營目標(biāo)、企業(yè)制度等內(nèi)在的企業(yè)精神灌輸給員工，使之在腦海中深深扎根。國際知名快餐企業(yè)麥當(dāng)勞，就是通過員工的培訓(xùn)構(gòu)建了不凡的企業(yè)文化。連鎖企業(yè)在人員培訓(xùn)中尤其要重視在職培訓(xùn)和自我教育，它不僅可以提高員工的綜合素質(zhì)，還能加強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)精神，從而加強(qiáng)企業(yè)凝聚力，為連鎖企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供保障。自我教育方式很多，可以采用的簡單方法有，為員工創(chuàng)造一定的學(xué)習(xí)條件，如征訂一些報刊雜志、購買書籍、定期組織員工交流心得，甚至可以與物質(zhì)利益掛鉤；還可以鼓勵員工利用業(yè)余時間接受繼續(xù)教育，如上夜大、函授等，并給予學(xué)費(fèi)上的支持等。

當(dāng)然，對于采取特許經(jīng)營方式的企業(yè)，重視加盟店員工培訓(xùn)同樣重要。另外，培訓(xùn)工作組織者的素質(zhì)高低將直接影響到連鎖企業(yè)的人才培訓(xùn)效果，并關(guān)系到企業(yè)長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。培訓(xùn)主管人員應(yīng)該對這項(xiàng)工作有一個全面、深入的認(rèn)識，并且具有一定的理論水平，否則，培訓(xùn)工作的效益將會明顯下降，甚至成為一種不必要的投入。因此，在對擔(dān)負(fù)企業(yè)人力資源開發(fā)與培訓(xùn)重任的培訓(xùn)主管人員，要有較高的標(biāo)準(zhǔn)，有條件的企業(yè)，可以引進(jìn)或從內(nèi)部培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，如將培訓(xùn)主管送到正規(guī)院校接受人力資源管理培訓(xùn)。惟有高素質(zhì)的人才，方能造就高水準(zhǔn)的連鎖企業(yè)。

（三）建立員工培訓(xùn)檔案

人才培訓(xùn)對快餐連鎖企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義，建立員工培訓(xùn)檔案是很有必要的。建立員工培訓(xùn)檔案是企業(yè)人力資源信息庫的核心，是企業(yè)人力資源開發(fā)與培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)。建立員工培訓(xùn)檔案的基本內(nèi)容包括：員工現(xiàn)有的培訓(xùn)材料，員工個人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，員工的培訓(xùn)計(jì)劃，員工培訓(xùn)情況及結(jié)果備案。員工培訓(xùn)檔案的建立是一份難度很大的工作，需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的重視、各部門的積極配合以及員工的積極參與，否則，工作就難以順利開展。

總之，快餐連鎖企業(yè)發(fā)展中，專業(yè)人才的作用越來越突出，培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才和建立人才培育機(jī)制，通過外來引進(jìn)和自我培養(yǎng)相結(jié)合，樹立以自我培養(yǎng)為主，完善企業(yè)的人力資源系統(tǒng)，逐步建立起培訓(xùn)體系，形成人才的輸送機(jī)能，這是支撐企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。同時，要增強(qiáng)在崗人員素質(zhì)與專業(yè)水平的培訓(xùn)力度，使員工與企業(yè)共同成長，才能保證快餐連鎖企業(yè)發(fā)展壯大的迫切要求。

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第4篇：財會培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：漢語言文學(xué)；實(shí)訓(xùn)模式；應(yīng)用型人才

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-4107（2013）10-0034-03

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》序言指出：“我國教育還不完全適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求?！盵1]這種不適應(yīng)落實(shí)在高等教育中，就是社會發(fā)展所需的應(yīng)用型人才緊缺，而高校培養(yǎng)出的人才應(yīng)用能力不強(qiáng)。這個凸顯出的問題普遍存在于各個專業(yè)，自然也存在于作為傳統(tǒng)文科專業(yè)的漢語言文學(xué)專業(yè)。綜觀近年來漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)狀況，學(xué)生在人才市場“供過于求”，許多學(xué)生找不到合適的工作，只能月薪一兩千元勉強(qiáng)就業(yè)；而各類企事業(yè)單位卻“供不應(yīng)求”，苦于招不到有經(jīng)驗(yàn)、“拿來就能用”的稱意員工。師范方向培養(yǎng)的教師教學(xué)基本功不強(qiáng)，文秘方向培養(yǎng)的文員文字處理和事務(wù)處理能力不足，這些都是源于學(xué)生缺少應(yīng)用能力，沒有成為應(yīng)用型人才。

在黨和國家倡導(dǎo)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的導(dǎo)向下，大慶師范學(xué)院將辦學(xué)定位的核心理念調(diào)整為應(yīng)用型人才培養(yǎng)，這是針對本校現(xiàn)狀而確定的極其合理的定位。應(yīng)用型人才培養(yǎng)是與學(xué)術(shù)型、工程型人才培養(yǎng)相對應(yīng)的技能型人才培養(yǎng)。以目前的就業(yè)市場來看，良好的專業(yè)技能對于畢業(yè)生就業(yè)競爭能力的大幅度提高具有舉足輕重的作用，而提高學(xué)生專業(yè)技能水平的關(guān)鍵是設(shè)置合理、可行的實(shí)訓(xùn)單元模塊，所設(shè)置的模塊要力爭規(guī)模適中、內(nèi)容精練，涵蓋對學(xué)生需要的技能范圍，且要重點(diǎn)突出，切忌項(xiàng)目種類眾多，項(xiàng)項(xiàng)浮皮潦草。從漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向回溯，可以找到所需的四個關(guān)鍵技能，并設(shè)置“三單一綜”實(shí)訓(xùn)模式。“三單”即三個單項(xiàng)模塊部分，分別是文秘與公關(guān)模塊、新聞與出版模塊和社區(qū)文化管理模塊。“一綜”為綜合實(shí)訓(xùn)，即教師技能和文秘技能的綜合實(shí)訓(xùn)。下面就每個模塊擇取重點(diǎn)分而述之。

一、文秘與公關(guān)模塊

長久以來，社會對于漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生有一種潛在的要求，即掌握良好的語言表達(dá)能力和人際溝通能力，而在大學(xué)階段如果僅僅學(xué)習(xí)書本上的知識，這些能力很難得到提高，這就需要在第二課堂技能訓(xùn)練中強(qiáng)化這些技能。同時，師范類大學(xué)的學(xué)生往往書卷氣比較濃，在大學(xué)畢業(yè)走向工作崗位之后，不能很快地融入社會和新的工作群體之中，部分學(xué)生甚至不能接受許多職場中司空見慣的做法，由此而產(chǎn)生的抱怨、消極、懈怠貫穿于工作各個環(huán)節(jié)，這種略帶酸腐的氣息也給漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的職場生涯蒙上了一層陰影。有鑒于此，我們堅(jiān)持認(rèn)為應(yīng)在第二課堂技能訓(xùn)練中設(shè)立文秘與公關(guān)模塊，旨在強(qiáng)化漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的文秘與公關(guān)意識，提高學(xué)生職場適應(yīng)能力，而核心的訓(xùn)練內(nèi)容有兩項(xiàng)，一是活動策劃與組織，二是模擬面試。

在活動策劃與組織實(shí)踐訓(xùn)練中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)會議策劃和典禮策劃兩項(xiàng)訓(xùn)練，因?yàn)檫@兩項(xiàng)是進(jìn)入職場后最為常見的工作任務(wù)。會議策劃訓(xùn)練要進(jìn)行模擬策劃和實(shí)戰(zhàn)策劃兩個層面的訓(xùn)練。模擬策劃可以在學(xué)生中間進(jìn)行，首先由指導(dǎo)教師設(shè)立幾個可行性較強(qiáng)的題目，如某學(xué)術(shù)會議、某學(xué)會年會、某企業(yè)總結(jié)大會、公司某項(xiàng)目啟動儀式等，題目設(shè)置覆蓋面要廣，且最好是不拘泥于具體某專業(yè)的綜合性會議。隨后讓學(xué)生按照興趣自行選擇并組建小組，小組人數(shù)以10人為宜，指導(dǎo)教師在策劃過程中進(jìn)行跟進(jìn)指導(dǎo)。特別是要把握學(xué)生所撰寫的會議策劃書和會議模擬發(fā)言稿，使學(xué)生牢記會議策劃書的內(nèi)容組成和注意事項(xiàng)，讓學(xué)生通過模擬發(fā)言等方式體會不同社交方式和語言尺度。實(shí)戰(zhàn)策劃則可以放在見習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，讓學(xué)生參與實(shí)習(xí)單位的會議組織，甚至由模擬策劃小組成員帶著模擬策劃方案到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行方案實(shí)施。學(xué)生在參與一項(xiàng)活動策劃和組織的全過程中，不但鍛煉了語言、文字、組織、溝通和協(xié)調(diào)等一系列能力，而且對其世界觀和價值理念的形成也有很大幫助。更重要的是在活動策劃過程中，能極大地增強(qiáng)學(xué)生的自信心，也能極大地督促學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，這從一個側(cè)面對學(xué)生能力的提升起到了巨大幫助。在筆者指導(dǎo)學(xué)生參與企事業(yè)單位的活動策劃之后，許多學(xué)生表示在活動中學(xué)到的知識和進(jìn)行的思考比在校園內(nèi)多出許多，這也正是活動策劃和組織實(shí)踐訓(xùn)練預(yù)期的效果。

模擬面試可以聘請企事業(yè)人力資源部門的人員和中小學(xué)教師作為面試官對模擬應(yīng)聘者進(jìn)行面試。通過仿真面試問答，使模擬應(yīng)聘者體會到面試的氛圍并找到自身在面試中的弱點(diǎn)。模擬面試有一個重要的前期工作，就是簡歷制作，要求每位學(xué)生在大二年級開始制作簡歷，既可以使其奠定良好的簡歷制作基礎(chǔ)，又可以使學(xué)生認(rèn)清日后努力的方向。模擬面試最好進(jìn)行錄像，這樣可以使資料以影音方式得以保存，有利于讓參與的學(xué)生根據(jù)錄像總結(jié)自己在面試過程中表現(xiàn)出的種種不足，以便日后改正。模擬面試實(shí)踐訓(xùn)練的拓展訓(xùn)練即為學(xué)生口語表達(dá)訓(xùn)練，從漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的反饋來看，許多學(xué)生在公務(wù)員考試或教師招考的筆試階段順利通過，但到了面試環(huán)節(jié)，經(jīng)常因缺少有針對性的訓(xùn)練而出現(xiàn)知識遺忘和詞不達(dá)意等狀況，導(dǎo)致學(xué)生不能讓考官全面地了解其專業(yè)教育情況，也沒有很好地展現(xiàn)在大學(xué)及備考階段所積聚的專業(yè)素質(zhì)，這對于漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生來講，是不該出現(xiàn)的狀況。而如果學(xué)生積極參加模擬面試實(shí)踐訓(xùn)練――口語表達(dá)拓展訓(xùn)練，則可以有效地減少上述面試中不利狀況的出現(xiàn)。

第5篇：財會培訓(xùn)范文

(一)信息時代對會計(jì)管理思想的影響要求財會人員樹立會計(jì)信息化的觀念

信息時代對現(xiàn)有企業(yè)管理模式的沖擊導(dǎo)致會計(jì)管理思想從事后核算型向核算管理型轉(zhuǎn)變，從而使會計(jì)向管理決策型發(fā)展。觀念的革命是一切革命的先導(dǎo)。新的財務(wù)管理模式和與之相適應(yīng)的會計(jì)理論和實(shí)務(wù)要求會計(jì)人員充分理解會計(jì)作為管理信息系統(tǒng)子系統(tǒng)的含義，樹立會計(jì)信息化的觀念。

(二)信息時代信息技術(shù)的革命要求財會人員掌握更豐富的計(jì)算機(jī)及相關(guān)知識

信息時代以先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)為平臺，網(wǎng)絡(luò)的革命帶來企業(yè)管理、營銷方式、財務(wù)管理的革命，尤其是電子商務(wù)的出現(xiàn)直接影響了會計(jì)信息的處理和披露，同時也改變了人們的辦公方式。財務(wù)軟件向網(wǎng)絡(luò)化、管理型發(fā)展。掌握必要的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識，熟練應(yīng)用財務(wù)軟件和各種辦公軟件已成為信息時代對財會人員的必然要求。

(三)信息時代計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展要求財會人員知識更新更加及時有效

信息時代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展不僅為人力資源會計(jì)、社會責(zé)任會計(jì)等的實(shí)施提供了技術(shù)支持，電子商務(wù)的出現(xiàn)還大大改變了現(xiàn)有會計(jì)信息的處理模式。這一方面要求財會人員知識更新速度更快，以適應(yīng)新的企業(yè)組織形式、經(jīng)營方式的變化，另一方面也為財會人員多渠道獲取新知識提供了途徑。

二、信息時代對財會人員繼續(xù)教育的必要性

由于財會人員在社會經(jīng)濟(jì)生活中的重要作用，許多財會人員才有幸最先體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所帶來的深刻革命，同時也不可避免地感受著信息時代的諸多挑戰(zhàn)。在信息時代，從網(wǎng)上廣告宣傳、網(wǎng)上銷售、網(wǎng)上支付到網(wǎng)上理財都與傳統(tǒng)的商品交易方式有許多不同之處，一些新技術(shù)、新觀念將貫穿于新的商品交易和商品結(jié)算過程中。這些新的交易和結(jié)算方式將不可避免地使財會人員的知識庫面臨嚴(yán)重沖擊。同時也使財會人員新增了大量的諸如計(jì)算機(jī)知識等的必修“邊緣知識”，如會計(jì)電算化、電子商務(wù)等。可以說，在已經(jīng)到來的信息時代，能否熟練地掌握這些財會專業(yè)所必修的“邊緣知識”，將成為衡量一名財會人員是否稱職的重要標(biāo)志。因此，作為承擔(dān)財會人員繼續(xù)教育的各級財政部門，加強(qiáng)財會人員所必須的“邊緣知識”的培訓(xùn)，已勢在必行。

三、財會人員繼續(xù)教育的現(xiàn)狀

(一)只重視政策法規(guī)的培訓(xùn)，而忽視電子商務(wù)的培訓(xùn)

我國各級財政部門一直很重視財會人員的繼續(xù)教育。每當(dāng)有新的財經(jīng)法律制度出臺時，都要對財會人員進(jìn)行培訓(xùn)。因?yàn)樨敃ぷ魇钦咝詷O強(qiáng)的工作，對財經(jīng)法律制度的掌握和運(yùn)用水平，決定了財會人員的工作水平。因此，在新《會計(jì)法》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)程》、《企業(yè)會計(jì)制度》等出臺時，財政部門都及時組織了培訓(xùn)。另外，在有具體會計(jì)準(zhǔn)則出臺時，財政部門也不同程度地組織了培訓(xùn)。這些培訓(xùn)可以說解決了財會工作中的燃眉之急。

然而，隨著信息時代的到來，電子商務(wù)的出現(xiàn)，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)進(jìn)行的各種商務(wù)活動越來越多，如：網(wǎng)上廣告宣傳、咨詢、資金調(diào)撥、交易管理和客戶服務(wù)等。電子商務(wù)的一個重要技術(shù)特征是利用網(wǎng)絡(luò)來傳輸和處理商業(yè)信息，越來越多的商務(wù)活動已經(jīng)轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上進(jìn)行。財會人員如果不熟悉電子商務(wù)這種新興的商務(wù)模式，不了解這種新的交易和結(jié)算方式，就很難適應(yīng)信息時代的需要，而目前財政部門在這方面的培訓(xùn)還很少，幾乎是空白。

(二)會計(jì)電算化的培訓(xùn)還存在一定欠缺

近幾年，財政部門大力開展了會計(jì)電算化上崗證的培訓(xùn)，收到了一定成效，但還存在一定欠缺。

1、只重視財務(wù)軟件的培訓(xùn)，忽視會計(jì)電算化基礎(chǔ)理論和計(jì)算機(jī)相關(guān)知識的培訓(xùn)。這造成財會人員對會計(jì)電算化信息系統(tǒng)認(rèn)識模糊，不能了解系統(tǒng)全貌，有的財會人員只會操作財務(wù)軟件，不會應(yīng)用其他軟件，對網(wǎng)絡(luò)一無所知，更談不上網(wǎng)上理財了。

2、只重視實(shí)施會計(jì)電算化前的培訓(xùn)，輕視后續(xù)培訓(xùn)。許多人錯誤地將會計(jì)電算化培訓(xùn)理解成一次完成，勿需反復(fù)的過程。因此，許多單位在實(shí)施會計(jì)電算化前組織財會人員集中培訓(xùn)一次，取得會計(jì)電算化上崗證后就不再培訓(xùn)，許多財會人員也將會計(jì)電算化上崗證理解為受益終生的通行證。但在計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異的今天，新的應(yīng)用軟件不斷涌現(xiàn)，操作系統(tǒng)也不過一兩年就升級換代，所使用的財務(wù)軟件即使未更換，也存在升級、追加新功能等一系列問題。隨著電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)上理財乃大勢所趨。這都要求不斷適應(yīng)形勢變化的需要，對財會人員進(jìn)行會計(jì)電算化及相關(guān)知識的繼續(xù)教育。

四、對財會人員繼續(xù)教育的建議

(一)完善財會人員的知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)

信息時代，最重要的工具無疑是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為平臺，包括通訊技術(shù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。如果說在工業(yè)社會財會人員不會打算盤就不算合格的財會人員的話，那么在信息時代不懂起碼的計(jì)算機(jī)知識和網(wǎng)絡(luò)知識的財會人員無疑也很難算合格的財會人員。

信息時代對財會人員繼續(xù)教育，除了使財會人員必須具備計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)知識，如錄入、查詢、打印外，還要結(jié)合財會人員崗位的需要，介紹財務(wù)軟件的簡單維護(hù)，常用辦公軟件(如Office等)的使用。在互聯(lián)網(wǎng)(Internet)的使用方面，更是應(yīng)該特別注意加強(qiáng)培訓(xùn)，使財會人員掌握其常規(guī)的使用方法，如電子郵件(E―mail)的編輯、收發(fā)，常用網(wǎng)址及相關(guān)信息的搜尋和檢索，專業(yè)網(wǎng)頁(Web)的設(shè)計(jì)與維護(hù)，相關(guān)文件的上傳與下載等。

(二)利用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)資源，加強(qiáng)會計(jì)電算化的培訓(xùn)

隨著信息時代的到來，以網(wǎng)絡(luò)為媒介，采用遠(yuǎn)程教育或興辦教育網(wǎng)站的方式，既可以及時更新財會人員的會計(jì)電算化及相關(guān)知識，又可以解決培訓(xùn)時間、場地不足的問題，官方網(wǎng)站與軟件供應(yīng)商網(wǎng)站還可以優(yōu)勢互補(bǔ)，從政策與實(shí)務(wù)兩個方面提供會計(jì)電算化培訓(xùn)所需材料。在內(nèi)容上，要加大會計(jì)信息系統(tǒng)和會計(jì)電算化理論知識的比重，要使財會人員掌握會計(jì)核算軟件功能結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)處理流程等，以了解系統(tǒng)全貌。

利用網(wǎng)絡(luò)資源對財會人員進(jìn)行繼續(xù)教育，還可以增強(qiáng)財會人員對網(wǎng)絡(luò)的了解，這本身也是一種學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的過程。

(三)適應(yīng)信息時代的需要，加強(qiáng)電子商務(wù)的培訓(xùn)

在信息時代，傳統(tǒng)的商品交易將發(fā)展成以電子媒介為基礎(chǔ)的電子商務(wù)，網(wǎng)上交易即將成為時展的必然趨勢。電子商務(wù)作為一種新的商務(wù)模式，它與傳統(tǒng)的商品交易有很大不同。財會人員只有熟悉這種商務(wù)模式，才能很好地進(jìn)行財務(wù)核算和信息披露，進(jìn)而進(jìn)行網(wǎng)上理財。企業(yè)的財會人員很可能因此被賦予除了算帳、管帳等傳統(tǒng)職能之外的其他職能，如參與商品交易前期的商業(yè)談判、重要合同條款的審定、網(wǎng)上支付款項(xiàng)(包括電子貨幣)的監(jiān)控與確認(rèn)。這些都要求財會人員具備一定的電子商務(wù)知識，加強(qiáng)財會人員電子商務(wù)知識的培訓(xùn)是信息時代的迫切需要。

(四)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的需要，增加外語的培訓(xùn)

據(jù)國際上有關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，互聯(lián)網(wǎng)(Intemet)信息量中，有93％是以英文為基礎(chǔ)的，常見的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)及一般程序都是以英語為基礎(chǔ)的，這也是人所共知的事實(shí)。雖然近年來，中文網(wǎng)站顯著增加，但無論是從信息搜尋、文件編輯，還是電子郵件的收發(fā)，都仍然是大量以英文的形式出現(xiàn)。

事實(shí)上，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化，商品交易日益國際化的趨勢下，我們已經(jīng)看到了充斥著大量外語的商業(yè)信函、重要合同、往來憑證。支付手段存在于國際交往之間，更何況在以英語為支撐語言而形成的信息時代。很難想象，在這樣一個時代里，財會人員如果不懂一點(diǎn)外語還能否算作一名合格的財會人員。我國已成功地加入WTO，增加對財會人員外語知識的培訓(xùn)，不僅是信息時代的需要，也是我國加入WTO的需要。

(五)拓寬財會人員的專業(yè)視野，擴(kuò)充相關(guān)知識的培訓(xùn)

第6篇：財會培訓(xùn)范文

【關(guān)鍵詞】新時期；會計(jì)電算化；工作影響；分析

我國的會計(jì)電算化工作經(jīng)歷了20多年的發(fā)展,目前我國已形成了一個初步繁榮的國產(chǎn)會計(jì)軟件市場,商品化、通用化的財務(wù)及管理軟件得到了廣泛的應(yīng)用, 一大批既熟悉計(jì)算機(jī)又懂會計(jì)業(yè)務(wù)的人才應(yīng)運(yùn)而生。會計(jì)電算化的普及和應(yīng)用, 既是我國會計(jì)核算工作的現(xiàn)代化過程, 又是促進(jìn)會計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)?；倪^程。

一、會計(jì)電算化對會計(jì)及會計(jì)工作的影響

會計(jì)電算化對會計(jì)工作的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、改變了會計(jì)數(shù)據(jù)的處理方法

在手工條件下, 會計(jì)核算工作要由許多人共同完成, 實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化后, 輸入一張會計(jì)憑證, 會計(jì)電算化系統(tǒng)可自動進(jìn)行記賬、匯總、轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、出報表等一系列工作; 對于大量重復(fù)出現(xiàn)的業(yè)務(wù), 系統(tǒng)可以按模式憑證自動生成記賬憑證。對于編制會計(jì)報表、運(yùn)用移動平均法進(jìn)行成本計(jì)算等非常復(fù)雜和時間性要求很高的會計(jì)核算工作, 會計(jì)電算化系統(tǒng)毫不畏懼, 它可以按照一定的程序, 由計(jì)算機(jī)不厭其煩地計(jì)算, 及時抽取數(shù)據(jù), 隨時輸出報表, 復(fù)雜的會計(jì)核算工作不僅變得簡單、迅速, 而且大大提高了會計(jì)資料的準(zhǔn)確性。實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化后, 利用計(jì)算機(jī)可以采用手工條件下不愿采用甚至無法采用的復(fù)雜、精確的計(jì)算方法, 從而使會計(jì)核算工作做得更細(xì)、更深, 更好地發(fā)揮其參與管理的職能。

2、重新定義會計(jì)報表的內(nèi)容

由于受人工信息處理能力的限制, 手工會計(jì)報表往往局限于財務(wù)數(shù)據(jù)及其相關(guān)的說明, 實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化后, 會計(jì)信息從收集、加工處理到綜合利用都實(shí)現(xiàn)了電算化, 從而為從深度和廣度上擴(kuò)展會計(jì)報告信息的內(nèi)容提供了可能性。

3、改變財會人員的知識結(jié)構(gòu)與工作職能

實(shí)行會計(jì)電算化, 要求會計(jì)人員既要掌握會計(jì)專業(yè)知識, 又要掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識, 網(wǎng)絡(luò)知識、信息、管理知識等, 因此, 會計(jì)電算化將促進(jìn)會計(jì)人員的知識結(jié)構(gòu)向既博又專的方向發(fā)展, 從而提高會計(jì)人員的素質(zhì)。

4、降低信息成本, 提高會計(jì)信息質(zhì)量

會計(jì)信息必須有用, 能夠滿足決策者的需要, 這就是會計(jì)信息的質(zhì)量屬性, 包括相關(guān)性、可靠性、重要性、時效性等, 使會計(jì)信息向多種量度發(fā)展。同時,隨著處理數(shù)據(jù)量的增加, 單位信息成本將越來越低,效益更大。

二、怎樣提高財會人員會計(jì)電算化水平

由于會計(jì)電算化改變了傳統(tǒng)意義上財會人員的知識結(jié)構(gòu)和工作職能, 要求會計(jì)人員既要掌握會計(jì)專業(yè)知識, 又要掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識、網(wǎng)絡(luò)知識、信息、管理知識等, 因此, 會計(jì)電算化對財會人員的素質(zhì)提出了更高的要求。但目前社會上許多單位都普遍存在缺乏合格的會計(jì)電算化專業(yè)人才的現(xiàn)象。因此, 如何提高會計(jì)素質(zhì), 加強(qiáng)財務(wù)管理, 成為許多單位亟待解決的問題。筆者認(rèn)為:

1、提高對掌握電算化工作重要性的認(rèn)識

我國電算化事業(yè)起步比較晚,人們的思維觀念還沒有充分認(rèn)識到會計(jì)電算化的意義及重要性。一些企、事業(yè)單位沒有實(shí)施會計(jì)電算化的主要原因不是經(jīng)費(fèi)短缺, 而是缺乏對會計(jì)電算化的正確認(rèn)識。信息時代不僅要求會計(jì)人員要有較深的會計(jì)理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 同時還要掌握會計(jì)電算化核算的一般規(guī)則。因此無論是企、事業(yè)單位, 還是財會人員自身, 都要提高對電算化工作重要性的認(rèn)識, 只有思想認(rèn)識到位, 才會落實(shí)到實(shí)際工作中去。

2、加強(qiáng)對財會人員的培訓(xùn)

財會工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作, 一個稱職的財務(wù)工作者不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 同時必須要熟練地掌握計(jì)算機(jī)知識。社會上許多企、事業(yè)單位正處在人才的青黃不接時期, 老的財務(wù)人員不能適應(yīng)電算化發(fā)展的需要, 新的財務(wù)人員沒有足夠的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對日益復(fù)雜的帳務(wù)處理,即使有部分人通過會計(jì)電算化的考試也只是掌握了一些對計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用, 還是不能靈活運(yùn)用軟件滿足工作需要。因此, 加強(qiáng)對財會人員的電算化培訓(xùn)工作非常必要, 組織各種培訓(xùn)班是提高財會人員素質(zhì)的一個重要途徑。目前, 針對財會人員的培訓(xùn)班主要有以下幾類: 財政部門的培訓(xùn)。由會計(jì)的主管部門既財政部門對行政、事業(yè)單位的財會人員進(jìn)行培訓(xùn);系統(tǒng)內(nèi)部的培訓(xùn), 各行政、事業(yè)單位系統(tǒng)內(nèi)部定期對本系統(tǒng)內(nèi)的財會人員組織進(jìn)行培訓(xùn); 單位內(nèi)部的培訓(xùn), 由單位聘請社會上的名師資源, 對本單位的財會人員進(jìn)行培訓(xùn)、示范、指導(dǎo); 社會上的培訓(xùn), 當(dāng)前社會上各種會計(jì)電算化培訓(xùn)班非常多, 很多財會人員可以根據(jù)自己的狀況, 選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。單位和系統(tǒng)在辦培訓(xùn)班時, 一定注意分層次, 確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容, 分類指導(dǎo), 促使提高。以滿足不同參訓(xùn)者個體的自身需要。

3、建立財會人員持證上崗制度

為了保證財會人員學(xué)習(xí)并在實(shí)際工作中運(yùn)用會計(jì)電算化, 各類型的用人單位要堅(jiān)持財會人員會計(jì)電算化持證上崗制度, 作為財會人員只有參加并通過財政部門組織的會計(jì)電算化考試, 獲得會計(jì)電算化等級證書, 才能獲得會計(jì)從業(yè)資格。把持證上崗作為從事會計(jì)工作的必要條件, 在很大程度上可以促進(jìn)財會人員創(chuàng)造一切機(jī)會學(xué)習(xí)會計(jì)電算化相關(guān)的理論和知識, 并在工作實(shí)踐中運(yùn)用和掌握。

4、建立和完善考核、獎勵機(jī)制

為了保證會計(jì)電算化工作的順利實(shí)施, 各系統(tǒng)、單位可以建立合理的考核、激勵制度, 對會計(jì)人員培訓(xùn)情況, 從業(yè)資格, 電算化運(yùn)用情況進(jìn)行考核, 把考核結(jié)果與職稱的聘任、工資分配掛鉤, 與獎勵制度掛鉤, 通過獎勵先進(jìn), 達(dá)到既可提高本單位會計(jì)電算化應(yīng)用水平, 又帶動其他會計(jì)人員素質(zhì)提高的目的。會計(jì)電算化的普及應(yīng)用, 對會計(jì)和會計(jì)工作的影響是多方面的, 也是十分深刻的, 這種影響必將推動會計(jì)理論和會計(jì)實(shí)踐的進(jìn)一步發(fā)展。

5、加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)管, 保證培訓(xùn)效果

財政部門要加強(qiáng)對各培訓(xùn)點(diǎn)的監(jiān)管力度, 檢查各培訓(xùn)點(diǎn)可用電腦數(shù)量情況、軟件情況、招生情況、教學(xué)培訓(xùn)情況及信息反饋等, 加強(qiáng)會計(jì)電算化培訓(xùn)的過程管理, 進(jìn)一步規(guī)范各培訓(xùn)點(diǎn)行為, 在明確會計(jì)電算化中級培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上, 采用培訓(xùn)點(diǎn)老師競聘上崗制度, 以提高會計(jì)電算化中級培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量, 保證培訓(xùn)效果。

隨著會計(jì)電算化事業(yè)的快速發(fā)展, 提高會計(jì)人員的素質(zhì), 培養(yǎng)和造就一批精通財會和計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的雙棲人才具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

［1］朱向東. 對會計(jì)電算化中亟待解決的幾個問題的探討. 付麗華. 中國會計(jì)電算化. 2005 年第6期

第7篇：財會培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞:財會人員 素質(zhì) 解決對策

財會人素質(zhì)高低直接決定了一個企業(yè)財務(wù)管理的水平，也很大程度上影響著這個企業(yè)的運(yùn)營效率和利潤高低，因此提高企業(yè)財會人員的素質(zhì)就顯得非常重要。目前我國企業(yè)財會工作人員群體從整體看，還存在很多問題，需要在實(shí)踐中采取合適措施加以解決。

一、企業(yè)財會人員素質(zhì)現(xiàn)狀和存在問題

隨著社會的進(jìn)步和企業(yè)對財務(wù)工作人員素質(zhì)提高的重視，近年來財會人員的素質(zhì)得到了很大程度的提升，但是普遍還存在一些問題。

(一)知識面窄，理論基礎(chǔ)薄弱

財會工作因其特殊性，在崗人員很少在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行崗位輪換，很多人都是一個崗位干到底，這樣的好處是工作人員對本職工作技能和知識的掌握特別到位，但是卻對企業(yè)其他崗位所知不多，不能有效開發(fā)自己財會崗位的潛能為企業(yè)做更大貢獻(xiàn)。另外，財會工作很大程度上淪為簡單的會計(jì)核算工作，導(dǎo)致企業(yè)對財會崗位的理論培訓(xùn)不甚重視，一些財會工作人員在沒受過規(guī)范專業(yè)教育的情況下完全憑經(jīng)驗(yàn)干活，只能適應(yīng)簡單的記賬核算工作，不能從財務(wù)分析、財務(wù)管理的高度開展工作，水平亟待提高。

(二)技能水平參差不齊，實(shí)務(wù)操作能力有待提高

企業(yè)中一些財務(wù)工作人員只能從事簡單的會計(jì)處理工作，不能有效解決復(fù)雜的會計(jì)業(yè)務(wù)，容易造成差錯，還可能導(dǎo)致財務(wù)信息失真現(xiàn)象產(chǎn)生。而且在財會技術(shù)日新月異的今天，老一輩的財務(wù)工作人員往往不能適應(yīng)會計(jì)電算化的要求，新一代的財務(wù)工作人員卻囿于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，空有豐富的理論知識，不能有效應(yīng)用到實(shí)務(wù)中去，在實(shí)際操作中主要依靠老一輩會計(jì)人員的要求和規(guī)則進(jìn)行，缺乏自己應(yīng)有的思考和進(jìn)步，致使總體上財會人員的實(shí)務(wù)操作能力不盡如人意。

(三)財會人員學(xué)習(xí)積極性不高，職業(yè)道德水平有待提高

雖然企業(yè)一般都很重視對員工的非學(xué)歷教育和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，但是對于工作繁忙的財會人員來說，很多教育和培訓(xùn)經(jīng)歷都以走過場而結(jié)束，很少有人有時間、有意愿去接受教育培訓(xùn)。另外，在市場經(jīng)濟(jì)的今天，一切向錢看的不良社會風(fēng)氣對財務(wù)工作人員的心理也有很大的影響，一些財會人員認(rèn)為自己管賬管錢就服務(wù)態(tài)度惡劣、自以為是，一些缺乏敬業(yè)精神，凡事追求差不多就行，甚至一些人為了一己私利，或自己主動通過造假賬、或在領(lǐng)導(dǎo)授意下編造、銷毀會計(jì)資料，撈取不義之財，或消極怠工，不愿意得罪領(lǐng)導(dǎo)，對管理層的財務(wù)違法違紀(jì)問題不履行應(yīng)有的職能，職業(yè)道德感有待提高。

(四)財會人員力量不足，職稱結(jié)構(gòu)不均衡

筆者發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)的財會人員隊(duì)伍中都是中高級職稱人員偏少，注冊會計(jì)師更是少之又少，普通的辦事員過多，這種欠優(yōu)化的人員結(jié)構(gòu)往往導(dǎo)致財務(wù)分析和財務(wù)管理的職能得不到重視和發(fā)揮，只能簡單開展會計(jì)核算工作。一些企業(yè)甚至存在少數(shù)財會人員沒有技術(shù)職稱的現(xiàn)象，往往導(dǎo)致財務(wù)基礎(chǔ)工作不牢靠，并引出會計(jì)核算不規(guī)范、賬務(wù)處理不統(tǒng)一、對新會計(jì)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)和應(yīng)用不夠深入和廣泛等問題。

二、提高企業(yè)單位財會人員素質(zhì)的途徑

(一)思想層面入手，提升財會工作人員的職業(yè)道德意識

會計(jì)的職業(yè)道德之核心是誠信，這也是對從業(yè)人員最基本的要求和素質(zhì)。因此，財務(wù)工作人員必須知法守法、嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度辦事，不帶私心地開展工作，使自己順利過好權(quán)力關(guān)、人情關(guān)和利益關(guān)，只有這樣才能保證財務(wù)工作不會偏離規(guī)制。筆者認(rèn)為，要在企業(yè)內(nèi)部尤其是財務(wù)部門大力宣揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理、強(qiáng)化服務(wù)”等道德意識和職業(yè)理念，幫助財會人員提升自己的職業(yè)道德守則。

(二)制度建設(shè)入手，完善對財會工作人員的管理體制

對財會人員要實(shí)行科學(xué)的考核、激勵和獎懲機(jī)制，一是要對其篩選、擇優(yōu)上崗，通過年度考核使得能者上，使工作人員有壓力感和動力，從而積極提高自己的能力和素質(zhì)。二是要嚴(yán)懲財務(wù)造假的工作人員，使得違法違規(guī)成本劇增，使其不敢、不能造假。三是對財會人員實(shí)行責(zé)任追究制，通過設(shè)立個人工作業(yè)務(wù)指標(biāo)，激勵財會人員積極采取措施完成自己的任務(wù)量，對不能完成的藥給予懲罰。四是建立正面激勵機(jī)制，對遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)的財會人員給予重獎，使財會人員認(rèn)識到自己作為企業(yè)的一份子很重要、有能力提高自己在企業(yè)中的地位，這樣才能激勵他們更加有作為，發(fā)揮自己最大潛能為企業(yè)服務(wù)。

(三)加強(qiáng)技能知識培訓(xùn)，提高財會人員工作水平

評價一個財會人員是否合格，最終還是要看其業(yè)務(wù)能力是否夠強(qiáng)、知識基礎(chǔ)是否全面扎實(shí)，因?yàn)檫@些都決定著一個財會人員工作的水平和能力。一個好的財會人員，不但要掌握基本的財會技能和知識，還應(yīng)該積極掌握稅務(wù)、法律、企業(yè)營運(yùn)管理、金融等方面的知識。為此，筆者建議，應(yīng)該鼓勵財會人員以自學(xué)為主要的學(xué)習(xí)形式,努力提高自己的學(xué)歷和職稱，并始終保持鉆研業(yè)務(wù)的興趣以應(yīng)對更加艱巨的工作要求，最好能樹立起終身學(xué)習(xí)的意識，使得學(xué)習(xí)常態(tài)化、常抓不懈。

(四)加強(qiáng)財會人員學(xué)歷教育

最后，企業(yè)還應(yīng)該利用創(chuàng)造更多條件，滿足企業(yè)財會人員追求更高學(xué)歷的需求，提高他們的學(xué)歷層次。企業(yè)可以按照自己的實(shí)際情況，鼓勵財會人員參加各種層次的學(xué)歷教育，并盡量給予物質(zhì)上的扶持和獎勵，保障其學(xué)習(xí)時間，激發(fā)他們不斷學(xué)習(xí)和深造的熱情，使財會人員通過各種學(xué)習(xí)，提高理論水平和學(xué)歷層次，成為具有較高專業(yè)水平的學(xué)術(shù)型和應(yīng)用型財會人才。

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：財會培訓(xùn)范文

下面就說說我的培訓(xùn)心得體會。

一、通過學(xué)習(xí)，懂得了單位的關(guān)愛

能參加這次培訓(xùn)我覺得自己是幸福。我打心底里感受到了單位對我們財會人員的關(guān)愛。光陰似箭，歲月如梭。回想自己年來在單位的工作、成長歷程，不得不令我深深地陷入沉思……年，彈指一揮間，自己在財會工作崗位已經(jīng)走過了個春秋。年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡一下子涌上心頭，是那么清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。當(dāng)我看到大學(xué)生招聘的激烈場面、農(nóng)民工討薪挨打、挖煤工人艱難謀生等圖片時，我心里感慨萬分，與他們比起來，我幸運(yùn)很多了。給我們提供了就業(yè)的機(jī)會、讓我們能夠有尊嚴(yán)的活著、給我們提供了公平的競爭機(jī)制，制訂了科學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，創(chuàng)造了提升的舞臺和持續(xù)發(fā)展的空間。我再想想自己是何等的幸運(yùn)。我們是否應(yīng)該感到愧疚呢？給我們提供了這么優(yōu)越的條件，而我們呢？我們又是否珍惜過我們所擁有的一切呢，我們又給創(chuàng)造了些什么呢？通過在培訓(xùn)過程中對這一系列問題的反思，我逐漸認(rèn)識到自己思想上的不足，思想觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。

二、通過學(xué)習(xí)，反思過去，迎接未來挑戰(zhàn)

七天的學(xué)習(xí)，對我來說既是工作的加油站，也讓我認(rèn)識到了自身的不足。隨著現(xiàn)代企業(yè)用工、工資、醫(yī)療制度等三項(xiàng)制度改革與職工利益的沖突等復(fù)雜問題不斷出現(xiàn)，預(yù)算與績效工資管理的工作難度將會越來越大，我們財會人員加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高工作能力，適應(yīng)社會形勢發(fā)展和管理工作的需要就成為當(dāng)務(wù)之急。

此次學(xué)習(xí)理論性強(qiáng)，自己學(xué)習(xí)收獲大，將多下步工作起到重大的推動作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是提高了自己的財會理論素質(zhì)，對新時期的財會理論有了更好的把握，自己的財會理論素質(zhì)和財會工作能力也有了很大提高，對做好新時期的財會工作的信心更高，決心更大，為下步推進(jìn)財會工作發(fā)展進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是結(jié)合與同行的交流，進(jìn)行反思，認(rèn)真地總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)和工作，重新審視了自己，對自己的學(xué)習(xí)和工作有了新的思路和方向。三是強(qiáng)化了對財會工作的認(rèn)識，明確了新時期財會工作方向。四是從授課教師身上學(xué)到了那種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為我做好下步工作有很好的促進(jìn)作用。五是拓寬了視野，拓展了思維，將使我能在今后的財會工作中富有開拓創(chuàng)新的精神，為財會工作注入新的活力。

三、通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對單位發(fā)展信心和責(zé)任心

第9篇：財會培訓(xùn)范文

近年來，隨著法律意識的增強(qiáng)和人們文化素質(zhì)的不斷提高，林業(yè)財會人員的素質(zhì)也得到了很大提升，但在有些方面還存在一定的不足，如理論與實(shí)際脫鉤。財會人員不深入生產(chǎn)實(shí)際了解林業(yè)生產(chǎn)的特性，導(dǎo)致財務(wù)管理理論與林業(yè)生產(chǎn)實(shí)際不能很好地聯(lián)系起來，使成本核算和預(yù)算定額不能發(fā)揮應(yīng)有的作用；知識更新較慢，主動學(xué)習(xí)意識淡薄，認(rèn)為只要能把現(xiàn)有的會計(jì)事項(xiàng)處理了就行，滿足于現(xiàn)狀，沒有創(chuàng)新意識；計(jì)算機(jī)操作水平低下，仍停留在手工操作層面上，還沒有充分認(rèn)識到計(jì)算機(jī)在會計(jì)核算方面的作用。

2林業(yè)財會人員應(yīng)具備的素質(zhì)

2.1具備良好的思想道德素質(zhì)。熟悉黨的有關(guān)林業(yè)方針、政策，掌握林業(yè)相關(guān)知識，貫徹執(zhí)行《會計(jì)法》和有關(guān)財務(wù)規(guī)章制度，強(qiáng)化服務(wù)意識，遵守職業(yè)道德，廉潔奉公，秉公辦事。

2.2具有較高的專業(yè)知識水平和創(chuàng)新能力。財會人員只有掌握更多的專業(yè)知識和會計(jì)理論，在處理會計(jì)事項(xiàng)時才能游刃有余、得心應(yīng)手，職業(yè)判斷能力才能在不知不覺中得到提升，在實(shí)際工作中才能不斷創(chuàng)新，使會計(jì)的各項(xiàng)職能得到充分發(fā)揮。

2.3具有熟練操作計(jì)算機(jī)的技能。當(dāng)前實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化勢在必行，合格的財務(wù)人員必須熟練掌握計(jì)算機(jī)基本知識，運(yùn)用計(jì)算機(jī)來處理單位的日常核算，將財會人員從繁雜的會計(jì)數(shù)據(jù)整理加工中解脫出來。同時還能針對本單位所要解決的實(shí)際問題編制程序、存儲信息，并進(jìn)行財務(wù)分析和編制報表等。

2.4具有良好的寫作基礎(chǔ)和語言表達(dá)能力。在實(shí)際工作中，財會人員通常需要編寫年度財務(wù)預(yù)算、分析年終決算、進(jìn)行工作總結(jié)，等等。這些都要求財會人員必須具有一定的寫作基礎(chǔ)和語言表達(dá)能力，以便簡捷、明快、準(zhǔn)確地把自己的觀點(diǎn)表述出來。

2.5具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力。財會人員在工作中不僅需要面對單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事，而且經(jīng)常要與工商、稅務(wù)、金融、財政等部門打交道，只有具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力才能處理好各方面的關(guān)系，才能切實(shí)做好財務(wù)工作。

3提高林業(yè)財會人員素質(zhì)的途徑

3.1樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，強(qiáng)化職業(yè)道德意識

會計(jì)人員職業(yè)道德是指會計(jì)人員在日常工作應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，是公民道德規(guī)范在會計(jì)職業(yè)行為和活動中的具體體現(xiàn)。正直、客觀、獨(dú)立、保密、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)能力、道德自律是會計(jì)人員必須具備的品質(zhì)能力。要把誠信放在首位，把它當(dāng)成人生的一種追求，以誠信為做人標(biāo)準(zhǔn)。一名優(yōu)秀的財會人員不僅要有一流的專業(yè)知識，更要有一流的職業(yè)道德水平。無論何時，高水準(zhǔn)的職業(yè)道德，是一名財會人員所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)，失去它就無從談起會計(jì)工作質(zhì)量和會計(jì)信息。因此，要求財務(wù)人員必須知法守法、廉潔自律。面對紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境，財會人員要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在思想上，熱愛本職工作，熱愛自己的崗位，把工作視為自身的一種需要和自我價值的體現(xiàn)。在處理會計(jì)業(yè)務(wù)時，依法辦事。

3.2樹立創(chuàng)新意識，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念

知識經(jīng)濟(jì)時代，知識淘汰速度快，學(xué)習(xí)不再是人生某一階段受一次性教育就一勞永逸的事情。新頒布的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》在會計(jì)基本假設(shè)、會計(jì)核算、計(jì)量模式等方面都發(fā)生了巨大變化，這就要求財會人員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快掌握新的會計(jì)準(zhǔn)則。同時，還應(yīng)樹立創(chuàng)新意識，將學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高職業(yè)判斷能力和解決實(shí)際問題的能力。就林業(yè)而言，財會人員不僅要學(xué)好財務(wù)知識，還應(yīng)該熟悉林業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，掌握每項(xiàng)林業(yè)工程的相關(guān)要求，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，只有這樣才能不斷提升管理水平和服務(wù)水平?，F(xiàn)代社會已步入了信息時代，電算化已成為企業(yè)財務(wù)信息系統(tǒng)運(yùn)作最基本的形式，會計(jì)人員只有將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識與會計(jì)知識相結(jié)合，才能滿足高質(zhì)量的會計(jì)信息的要求?？傊?，終身學(xué)習(xí)已成為社會和國民的共同目標(biāo)，也是會計(jì)人員必須堅(jiān)持的，只有這樣才能跟上時代的步伐，適應(yīng)工作的需要。

3.3加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高財會人員的實(shí)際工作能力

財會工作是一項(xiàng)專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的工作，涉及面寬，必須具有會計(jì)理論、財務(wù)管理、預(yù)算管理等方面的專業(yè)知識。在業(yè)務(wù)處理中，要有過硬的基本功和嫻熟的操作技能；在管理財務(wù)工作時，要體現(xiàn)出較高的政策理論水平和解決實(shí)際問題的能力。因此，需要對財會人員不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對財會人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，可采取以下幾方面措施：一方面對新制度、新業(yè)務(wù)等新知識，各級林業(yè)主管部門應(yīng)進(jìn)行分層次、分批培訓(xùn)，將新知識盡快傳達(dá)給基層財會人員；另一方面，針對各級審計(jì)、財務(wù)檢查中經(jīng)常出現(xiàn)的問題應(yīng)及時進(jìn)行總結(jié)，利用會計(jì)例會等形式對財會人員進(jìn)行培訓(xùn)。另外，可組織本單位財會人員到兄弟單位參觀學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，盡快提高本單位的財務(wù)管理水平。

3.4鼓勵會計(jì)人員參加學(xué)歷教育和職稱考試

林業(yè)財會人員多為“半路出家”，財務(wù)基礎(chǔ)知識和會計(jì)理論比較欠缺。各單位應(yīng)鼓勵財會人員參加財會專業(yè)的函授學(xué)習(xí)或自學(xué)考試以及全國會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試，對取得學(xué)歷證書和通過會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試的財會人員，要給予一定獎勵。