堅(jiān)守作文精選(九篇)

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第1篇：堅(jiān)守作文范文

“在很久很久以前，爸爸媽媽和女孩快樂的生活在一起，有一天，有一位叔叔來到女孩家，女孩特別懂事的招呼叔叔，其實(shí)，女孩并不喜歡那位叔叔，他的身上有一股爸爸身上沒有的味道。但是爸爸的熱情和笑容使女孩愁云布展。叔叔走后，爸爸夸女孩好乖，還給女孩買了一個(gè)很大的布娃娃。呵，和女孩一樣可愛，女孩擁著爸爸開心的笑了。

不知是什么時(shí)候，爸爸的客人愈來愈多，應(yīng)酬愈來愈多。每天，家里總是聚集著一些“怪人”他們總是要捏捏女孩的臉，但是女孩不喜歡他們口里的味道和手中的“老繭”，女孩覺得他們不干凈。不然風(fēng)里怎么夾帶著一些不歡迎的氣息，女孩抱著布娃娃站在門口。她看著眼前陌生而熟悉的爸爸，在煙霧籠罩的屋頂下喝著酒，紅著臉和那些叔叔笑談風(fēng)聲。女孩喊：“爸爸，我餓！”醉醺醺的爸爸拿起酒杯竟說：“女兒，過來喝幾杯。”女孩沒有過去，她抱著布娃娃傻傻呆呆的望著這一屋子的人。心里像是被什么給割一下。

每次回來的爸爸，身上有一股那樣的味道，女孩沒有愛了，他渴望爸爸關(guān)心她，愛護(hù)她?？墒瞧谕麚Q來的是與媽媽的爭(zhēng)吵和家庭的破碎。女孩每次想爸爸，總是望著布娃娃出神，可是這一天終于來了。

爸爸低著頭被警察拷走了。女孩望了爸爸一眼，爸爸的眼光落在布娃娃的身上，說：“女兒，爸爸對(duì)不起你。”“快點(diǎn)走！”警察推了爸爸一把。爸爸走了，低著頭，卻沒能看見女孩為他流的淚。淚水滴落在地板上，濺起一陣水花，那點(diǎn)點(diǎn)水花就是昔日女孩和爸爸溫情的場(chǎng)面。女孩始終抱著布娃娃想往常擁著爸爸一樣。女孩抬頭看著警車消失的前方。張開嘴說：“爸爸，你還會(huì)回來嗎？’童稚的聲音在無數(shù)人的耳前回蕩。”

x月x日發(fā)生的一件人生大事，又是一陣風(fēng)兒掠過，筆記本奇緣地合了起來。

第2篇：堅(jiān)守作文范文

一開始的時(shí)候我們一直都堅(jiān)守著底線，很多事情不能泡，那么我們就堅(jiān)決不會(huì)觸碰，我們只是在自己的這條道路上艱難的行走著，即便是艱難也仍然充實(shí)快樂。然而現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多人也會(huì)習(xí)慣于去投機(jī)取巧，用他們那些所謂的小聰明去賺取更大的收益，實(shí)際上那些風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)接踵而來。

在這個(gè)世界上生活著，我們始終都要明白什么才是更重要的，我們要看清楚世界上表面的現(xiàn)象，要明白真正的本質(zhì)在哪里，就好像做人有的人重視尊嚴(yán)，有的人重視面子，有的人重視金錢，有的人重視情誼。很多時(shí)候我們并沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的判斷，也并不知道一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案到底在哪里，就好像人生的路途更是漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)。

可是在這樣的過程當(dāng)中也總有人能夠彎道超車。

我們不說他們用了什么樣的方法，只是說在這樣的過程當(dāng)中人和人其實(shí)是不能比較的，有時(shí)候你感覺自己內(nèi)心浮躁不能平靜下來，那么還不如多去看幾本書，在閱讀的過程當(dāng)中讓自己靜心。

很多時(shí)候我們不能總是去在意那些得失。

快樂對(duì)于我們而言也是很重要的。

阿德勒心理學(xué)說，人際關(guān)系中的所有煩惱其實(shí)都是來自于人際關(guān)系最好像韓國(guó)的那一部電影一樣，它的名字叫做他人即地獄。

第3篇：堅(jiān)守作文范文

后來聽說這些故事已經(jīng)被拍成電視劇啦，瞬間就覺得這一切已經(jīng)沒有了任何象征意義。

這些故事到底是不是生活的寫照，對(duì)于他們來說，似乎根本就不重要。最重要的是，他們到底能不能有機(jī)會(huì)來到這里去參觀一下他們的母校，或者是他們土生土長(zhǎng)的地方。

每一件不得光明正大發(fā)生的事情，似乎都被冠以一種奇怪的目的。

他們用了自己的錢財(cái)和權(quán)利去威脅，去恐嚇，去利誘，不管怎樣，都能夠達(dá)到自己最初的目的。

也許這些東西對(duì)他們來說就已經(jīng)足夠了。但是對(duì)于我們來說，意義就已經(jīng)變得完全不再一樣。

到底愿不愿意來得這里，去看到你那翻天覆地的改頭換面 的生活。

還是說一直以來你的隱忍都是有一定的目的的。不管是現(xiàn)在還是未來，你都能夠能伸能縮。

不管時(shí)間過去多久，你始終都能堅(jiān)守在原地。 看著朝代一遍又一遍的更替，你卻始終巍然不動(dòng)。

第4篇：堅(jiān)守作文范文

臨澤縣平川中學(xué)七（1）班李子陽(yáng)

哥哥：

你好！近來身體可好，是否一切順利，工作會(huì)不會(huì)很辛苦？

給你寫信只是想和你說說自己的心里話，直到現(xiàn)在我還清楚的記得你第一次離家三年后以回站在我們眼前的情景?？吹浇阱氤叩哪悖艺娴牟桓蚁嘈拍蔷褪悄?，就是那個(gè)從小乖巧穩(wěn)重的男孩。眼前的你讓我突然覺得那么陌生，時(shí)髦的發(fā)型，流行的服飾特別是鼻翼旁邊那顆小小的閃著光的鼻鉆，讓原本帥氣的你又添了一份特有的霸氣，從你身上我好似聞到了一種桀驁不馴的味道，你眼神淡漠的像一座冰山，滿臉透露出的無所謂讓我感到心酸。你變了，你真的變了，這么多年來我從未想過會(huì)有這么一天，我以為你永遠(yuǎn)尊敬的大哥，我以為在所有的兄妹中，我們會(huì)永遠(yuǎn)是感情最好的一對(duì)，我以為……可是，我卻錯(cuò)了。我問你為什么，你卻說我現(xiàn)在還小，等我長(zhǎng)大以后就會(huì)懂了。我哭了，哥哥，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)懂。我害怕，我害怕你會(huì)更遠(yuǎn)離我們的視線，我示希望你那樣，你現(xiàn)在還是個(gè)孩子，哥哥，我真的不懂，到底為什么？

“寧為玉碎，不為瓦全，”你還記得嗎？這一直是你信仰的一句話，難到你真的忘了你講繪人的那個(gè)故事嗎？“在那個(gè)年代，在生與死的邊緣，抗著病魔，忍著疼痛，耐著饑餓，他斷然拒絕美國(guó)的救急糧，好一個(gè)傲骨的文人，他走了，卻讓我們永遠(yuǎn)記住他不朽的精神——玉碎精神?！敝钡浆F(xiàn)在我還依稀記得你那時(shí)對(duì)未來充滿憧憬與希望的眼神和你堅(jiān)定的語氣。

“寧為玉碎，不為瓦全，”站在靈魂的最高處，以一切來捍衛(wèi)自已的圣潔，盡享生命的最高價(jià)值，哥哥，難到這不才是高貴的嗎？孟子說過：“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！边@是古人評(píng)價(jià)大丈夫的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這樣的人之所以能被稱為大丈夫，是因?yàn)樗麄儾灰颦h(huán)境的變化而發(fā)生改變，始終都要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，一個(gè)人，無論何時(shí)都不能受外界所惑，要堅(jiān)守自己的信念，為自己的靈魂?duì)幰黄瑑敉痢?/p>

哥哥，還記得“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原嗎？他“正道直行，竭忠盡智，以事其君”沒有與世俗同流合污，“自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，?然泥而不滓者也?！彼麍?jiān)守了自已心中的凈土，雖然葬身于汨羅之中，卻保持了自己的高潔品行，贏得了世人對(duì)他的敬仰。

哥哥，你一定會(huì)聽懂我的話，對(duì)嗎？

祝你身體健康、工作順利。

妹妹：李子陽(yáng)

第5篇：堅(jiān)守作文范文

星期三的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講看圖找關(guān)系，并且布置了一項(xiàng)作業(yè)，每個(gè)學(xué)習(xí)小組制作一幅關(guān)系圖，并編一個(gè)小故事。

下課后，我們小組就圍在一起談?wù)撈疬@項(xiàng)作業(yè)。張書愷提議做一幅過山車關(guān)系圖，全組同學(xué)同意了，我主動(dòng)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，“交給我吧，我一定能做好”。我心想：這可是一次展示自己的好機(jī)會(huì)，我一定要讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。

晚上我去上英語輔導(dǎo)課，上完課已經(jīng)很晚了。當(dāng)我正想洗臉準(zhǔn)備睡覺時(shí)，突然想到了自己的承諾，關(guān)系圖沒畫。我扭臉看到表上顯示著9：00，又看見窗外的一輪明月。我心里開始猶豫了，都這么晚了，我還要不要做這項(xiàng)作業(yè)呢？

同學(xué)們因?yàn)樾湃挝?，才把這項(xiàng)任務(wù)交給我，我怎么能辜負(fù)同學(xué)的信任，違背自己的諾言呢？我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，想到這里，我打消了心里的猶豫。于是我拿起筆，在紙上認(rèn)真地寫起來。

一輪明月掛在天空，星星也眨著眼睛。仿佛在鼓勵(lì)贊揚(yáng)我的決定。我坐在桌子前開始畫圖，寫說明文字。經(jīng)過不斷修改，直到半夜，終于完成了自己滿意的作業(yè)?？粗矍斑@張精細(xì)設(shè)計(jì)的作業(yè)，無論位置關(guān)系、運(yùn)行高度、行駛速度都被設(shè)計(jì)得天衣無縫，我很滿意。第二天這項(xiàng)作業(yè)不但得到同學(xué)的贊揚(yáng)，更是得到老師的表?yè)P(yáng)。

第6篇：堅(jiān)守作文范文

放在最頂層的那一本書的名稱叫做《堅(jiān)守生命》，當(dāng)時(shí)覺得，除了這個(gè)名稱有點(diǎn)莊嚴(yán)之外，其他的一切都吸引不了我。耐著性子讀完了第一章，我徹底被里面的每一個(gè)文字都吸引了，不是說有多么華麗的語言，而是因?yàn)檫@本書就像是一部苦難與奮斗并存的電影。

書中講述的作者在人生的道路上，遭遇了諸多諸多的性命之災(zāi)。她從出生就奄奄一息，幸好有她最慈愛的外祖母將她悉心照料，喂養(yǎng)成人。后來參了軍去了內(nèi)蒙兵團(tuán)，當(dāng)她聽說遠(yuǎn)方的母親已是重病在身，出于那種血脈的相連，那種千里之外的隱隱的思念，便千里迢迢的坐車回老家，結(jié)果在途中，在漆黑的夜色下，這個(gè)一心想要見到母親的女孩被一列火車頭壓了過去。

從這次車禍之后，人們會(huì)肯定她以后的命運(yùn)如何如何，她的人生會(huì)發(fā)生意想不到的轉(zhuǎn)變，也許，這會(huì)是一種必然的結(jié)局，但是有一種精神是無堅(jiān)不摧的力量，是親人，是生活，是美好的人間！其實(shí)，她可以從此墮落，從此失去信心，好像是一個(gè)非常讓人值得同情的借口。

但是，她沒有，她也不可能就這樣甘心做一個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)被生活擯棄的弱者！

經(jīng)歷劫難，甚至是生死考驗(yàn)之后，我堅(jiān)信最初她會(huì)像大多數(shù)不幸的人感到陌生、感到悲催、感到無所適存！從適應(yīng)假肢到下地走路，再到尋找工作，然后組建家庭，她像正常人一樣過著她渴望的生活。

再到后來，他的外祖母，有著性命之恩的這樣一位老人，她的親生母親都將雙雙理她遠(yuǎn)去！孤單和悲痛再一次包圍了她，沒有退縮，沒有絕望，在她失去一條腿的那一刻起，來自社會(huì)的人間的真情讓她激動(dòng)不已，直至今日。

想到這些，我仔細(xì)考量了自己一番。沒錯(cuò)，自己也的確有過一些生命的挫折，讓我變的冷漠，變得麻木，變得不通透了。那么，我這個(gè)眼前的這個(gè)人，這個(gè)巨人！我又該如何評(píng)價(jià)于她，我的郁郁寡歡，我的安定會(huì)有怎樣的一種結(jié)局呢？

平凡的生活是幸福，平淡的生活是健康，拼搏的生命是精彩，不屈的生命是偉大！

就像書中所說的那樣：我們應(yīng)該感謝命運(yùn)，上帝將他的愛子釘上十字架，是愛與成全；命運(yùn)歷練我，又何嘗不是它的良苦用心和刻意的的雕琢？

第7篇：堅(jiān)守作文范文

就算你不承認(rèn)，也沒有辦法，事實(shí)就擺在那里。

愿你無論何時(shí)，無論打拼成什么樣子，始終都能保持自己的原則和底線，堅(jiān)守住自己的道德。這是一件不需要?jiǎng)e人監(jiān)督，卻全然考驗(yàn)自己的事情，也是最起碼的，會(huì)做人的前提。

愿你在孑然一身的時(shí)候，依然有拿得起放得下的魄力和勇氣，讓我們?cè)趤砣障喾甑臅r(shí)刻，仍然能看到最初的堅(jiān)持。

第8篇：堅(jiān)守作文范文

教師隊(duì)伍是出精英、出人才的，因而現(xiàn)在很多部門的領(lǐng)導(dǎo)有相當(dāng)一部分以前都是教師，因其有文化、有能力、有魄力而不斷受到重用。教師的“自謀出路”也大有人在，凡是能升能跳的都往外去了，這其中雖然都是不安分于教書的，但也有一些是相當(dāng)有教育思想和才華的，什么原因走呢？自然是教書的付出和回報(bào)不成正比，自然是有更愜意、更賺錢、更有發(fā)展前途的職業(yè)在前面，因而走出這個(gè)舞臺(tái)去大顯身手。單從我們這個(gè)學(xué)校出去的，做了市縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的就有好幾個(gè)，成為大企業(yè)老總的也有，做生意賺了大錢當(dāng)老板的也有，有能力有門路的跳槽也已成為一種正?，F(xiàn)象了。有人剛剛獲得了教育上的殊榮、評(píng)上市級(jí)先進(jìn)、成為教師楷模進(jìn)行表彰，隨后馬上就跳槽辭去了工作，干起了外貿(mào)，讓人哭笑不得；有人在學(xué)校里相當(dāng)有成就，是教育教學(xué)上的典范，教出的學(xué)生獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)不計(jì)其數(shù)，個(gè)人也榮譽(yù)頗豐，在學(xué)校教育專業(yè)上有舉足輕重的作用，但一有機(jī)會(huì)便揚(yáng)長(zhǎng)而去；有人在學(xué)校擔(dān)任了重要職務(wù)，卻也是另謀高就了。這是一種能力和見識(shí)的體現(xiàn)，也是對(duì)教師教育的反面教育。

另一些人雖然沒有走出教師隊(duì)伍，但心也已飛向經(jīng)濟(jì)社會(huì)的金錢崇拜，工作對(duì)他們來說只是副業(yè)，從事商業(yè)活動(dòng)抓收入才是他們的主要工作，有從事銷售方面的，有從事社會(huì)教育方面的，有從事經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的，膽子也是越來越大，對(duì)明令禁止的事情也頂風(fēng)而上，有的在家里像開托兒所一般地收了一批進(jìn)行輔導(dǎo)賺外快，其實(shí)充當(dāng)?shù)木褪峭泄芩淖饔?，讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)罷了，有的四處推銷，有的業(yè)余學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，從事經(jīng)商。

這些現(xiàn)象直接導(dǎo)致的是他們對(duì)教育工作的不安心、不敬業(yè)，還影響到學(xué)校里的工作和教學(xué)，同時(shí)也影響了一大批在職教師的心態(tài)，一種相對(duì)而言的落伍感，一種經(jīng)濟(jì)上的欠虧感油然而生，盡管有大部分教師在一線默默耕耘、辛勤奉獻(xiàn)，然而在他們的內(nèi)心里正接受著一次又一次心靈的沖擊和斗爭(zhēng)：教書為的什么？生活如何改善？人生的價(jià)值如何體現(xiàn)？除非是有著相當(dāng)豐厚的家產(chǎn)而將教書作為較為輕松的工作的人，誰能無動(dòng)于衷呢？這些不是一所學(xué)校的現(xiàn)象，而是整個(gè)教育系統(tǒng)，特別是發(fā)達(dá)地區(qū)的教育系統(tǒng)中存在的問題，當(dāng)社會(huì)上其他相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)或人員獲得了越來越高的利益的時(shí)候，這種不平衡感勢(shì)必影響教育者的心理。更難的是這種現(xiàn)象很難禁止。

作為教師的窮是可見一斑的。就說全國(guó)著名的特級(jí)教師吧，他們應(yīng)該說都是功成名就、享譽(yù)全國(guó)、蜚聲教壇的知名人物了，他們的境況如何呢？聽說有的特級(jí)教師在全國(guó)作巡回報(bào)告講演的時(shí)候，隨身是帶著他出的書進(jìn)行一路推銷的，為什么？家里住的是幾十平米的老房子，家里老人看病沒有錢，自己辛苦執(zhí)教幾十來，一直守貧守苦，沒有多少積蓄，付出的很多，得到的是榮譽(yù)上的回報(bào)為主。所以，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)通過外出講學(xué)賺錢也是不容錯(cuò)過的，有機(jī)會(huì)出書賣錢也是好的，但總規(guī)買的人不多，教師隊(duì)伍中的積極分子在買而已。這也不是一個(gè)名教師的故事，據(jù)了解，不少國(guó)家級(jí)名師都是家境清貧的，有的甚至是妻兒都無從照顧，還要一心撲在教育事業(yè)上。這樣的人著實(shí)可敬可佩。

至于說教育產(chǎn)業(yè)化、教育經(jīng)濟(jì)，倒也不失為一種提高教師待遇地位的一種方法，但哪些人在做呢？出書可以賺錢，但能賣出去的有哪些？輔導(dǎo)可以賺外快，但能在正規(guī)場(chǎng)合進(jìn)行的有哪些？講課可以賺錢，但講課的人是哪些？

第9篇：堅(jiān)守作文范文

在 12306售票的第一天，火車票就被別的搶票軟件搶光了，反而我，第一天，就只能買了站票。

然后我就開始思考這個(gè)問題。

但是坐過火車的人應(yīng)該都知道，火車票正面是個(gè)人信息，反面是黑色的，印有密密麻麻的小字，其中有一條就是，只有12306是正規(guī)的售票軟件。

看完我心底就想嘲笑，正規(guī)的，反而沒有座。

速度。速度。

不禁突然想到，這個(gè)娛樂至死的時(shí)代，這個(gè)碎片化信息充盈世界的時(shí)代，我們?cè)摵稳ズ螐?，是否能夠找到?nèi)心的皈依。

這些我們什么都不知道，從來都不。

看著人來人往，突然想起高中的時(shí)候，總是喜歡站在公交站牌旁邊，看著人來人往，如同一個(gè)高高在上的王者，俯瞰天下眾生。

那個(gè)時(shí)候，我的想象力是很豐富的，也許是因?yàn)?，那個(gè)時(shí)候還很年輕。

二十歲，已經(jīng)變成老阿姨了。