三年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的三年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：三年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)范文

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、填空。

(共7題；共7分)

1.

（1分）我會(huì)填。

圖形

長(zhǎng)

寬

周長(zhǎng)

面積

長(zhǎng)方形

21分米

14分米

18米

60米

正方形

邊長(zhǎng)33厘米

邊長(zhǎng)（

）分米

48分米

2.

（1分）在橫線上填上合適的單位。

一個(gè)雞蛋重50_______；一輛貨車載重10_______；一只斑鳩重200_______；一棵大樹高15_______。

3.

（1分）6噸＝_______千克

7000克＝_______千克

8分＝_______秒

6小時(shí)40分＝_______分

4.

（1分）在橫線上填上“＞”、“＜”、“＝”。

95×8_______85×9

2千克_______1800克

3千米_______3000米

10分米_______10厘米

1噸_______800千克

10分_______360秒

5.

（1分）720是8的_______倍；156的6倍是_______；

864是_______的8倍。

6.

（1分）小華從7：50到學(xué)校，16：50放學(xué)回家，下午他一共待在學(xué)校為_______分鐘。

7.

（1分）選用“一定”“不可能”“經(jīng)?！薄芭紶枴钡仍~填空。

明天_______是晴天。

靜怡體重_______是40噸。

一個(gè)月29天是_______出現(xiàn)的。

鯨_______生活在海洋里。

二、判斷。

(共5題；共10分)

8.

（2分）長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。（

）

9.

（2分）王強(qiáng)體重90克。（

）

10.

（2分）3、4、6、9、10月都是小月。（

）

11.

（2分）被除數(shù)末尾有幾個(gè)零，商的末尾就有幾個(gè)零。（

）

12.

（2分）2件上衣和3條褲子搭配成一件衣服，一共有5種搭配方法（

）

三、選擇。

(共5題；共10分)

13.

（2分）下面的年份中,全是閏年的是（

）。

A

.

1888、2008、2014

B

.

2004、1844、1600

C

.

1602、2020、1992

14.

（2分）一條草魚大約重（

）。

A

.

2克

B

.

3千克

C

.

1噸

D

.

500千克

15.

（2分）靜怡的身高是170（

）。

A

.

厘米

B

.

分米

C

.

米

D

.

毫米

16.

（2分）一頭大肥豬重200千克，犀牛的體重是大肥豬的5倍，犀牛重（

）。

A

.

1000克

B

.

1噸

C

.

40千克

D

.

205千克

17.

（2分）三（1）有女生25人，男生比女生多3人，三（1）班一共有（

）人。

A

.

50

B

.

48

C

.

53

D

.

43

四、按要求計(jì)算。

(共2題；共35分)

18.

（16分）直接寫得數(shù)。

600-260=

540×3=

1650-1400=

700+900=

260×4=

720÷8=

1-

=

+

=

19.

（19分）豎式計(jì)算。

①176×7=

②242÷2=

③969÷3=

④（120+180）÷6=

⑤728－50×8=

⑥7×39×12=

五、按要求作答。

(共2題；共15分)

20.

（10分）連一連

（1）劉老師、吳老師和李老師分別教音樂、美術(shù)和體育中的一門功課，劉老師上課經(jīng)常使用鋼琴，吳老師上課經(jīng)常在室外，李老師每次上課都要用畫筆。這三位老師分別教哪一門課。

（2）

21.

（5分）畫一個(gè)周長(zhǎng)16厘米的長(zhǎng)方形和邊長(zhǎng)3厘米的正方形。

六、用數(shù)學(xué)。

(共5題；共25分)

22.

（5分）李大爺?shù)膫}(cāng)庫里有玉米195袋，他每天喂豬要用去5袋，這些玉米夠用多少天？

23.

（5分）王叔叔的果園里有桔樹230棵，梨樹180棵，桃樹比桔樹和梨樹的總和少64棵，三種果樹一共多少棵？

24.

（5分）動(dòng)車上午7時(shí)從A地出發(fā)，下午3時(shí)到達(dá)B地，動(dòng)車平均每小時(shí)行220千米。A地到B地有多少千米？

25.

（5分）操場(chǎng)上有62名同學(xué)，他們5人一組，可以分幾組，還多幾人？

26.

（5分）實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)350名師生乘坐大巴出去游學(xué)，每輛大巴可乘坐40人，需要租用幾輛這樣的大巴，每輛大巴租金550元，一共要付租金多少元？

參考答案

一、填空。

(共7題；共7分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

二、判斷。

(共5題；共10分)

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

三、選擇。

(共5題；共10分)

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

四、按要求計(jì)算。

(共2題；共35分)

18-1、

19-1、

五、按要求作答。

(共2題；共15分)

20-1、

20-2、

21-1、

六、用數(shù)學(xué)。

(共5題；共25分)

22-1、

23-1、

24-1、

第2篇：三年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)范文

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)分析

二、教材分析:

這 冊(cè)教材對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，是以整套實(shí)驗(yàn)教材的編寫思想、編寫原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前 幾冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材同樣的風(fēng)格與特點(diǎn)。所以本冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識(shí)的形成過程、鼓勵(lì)算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體 現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。同時(shí)，由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本冊(cè)教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn)。

第3篇：三年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)范文

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！

一、填空。

（19分）

(共6題；共19分)

1.

（4分）

1985年全年有________天；1986年全年有________天

2.

（2分）

(2019三上·路橋期末)

秒針從數(shù)字3走到數(shù)字6，經(jīng)過了________秒。

3.

（6分）

千米=________米

時(shí)=________分

噸=________千克．

4.

（2分）

李叔叔設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤，上面畫出了

和

兩種圖案。

玲玲轉(zhuǎn)了40次，結(jié)果如右表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，李叔叔設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)盤最有可能是________，不可能是________。

5.

（2分）

(2019二下·南鄭期末)

填上合適的單位。

教室長(zhǎng)8________???????????????課桌寬5________

汽車每小時(shí)行駛60________???????爸爸身高170________

6.

（3分）

1200比8個(gè)125多________。

二、判斷。

(共4題；共4分)

7.

（1分）

(2019三上·惠安期中)

一個(gè)蘋果約重150克．（

）

8.

（1分）

(2018二下·云南期末)

最大的三位數(shù)比最大的兩位數(shù)多990。

9.

（1分）

(2019三上·隴縣期中)

小明家距爺爺家25千米，他最好步行去。（

）

10.

（1分）

下面的說法對(duì)嗎？

（1）

一個(gè)蘋果重2千克．

（2）

一條船可以坐6人，70人最少需要12條船．

三、選擇。

(共3題；共5分)

11.

（1分）

一卡車蘋果的重約是（

）

A

.

6噸

B

.

60千克

C

.

6000克

12.

（2分）

（

）的1月至3月共90天。

A

.

平年

B

.

閏年

C

.

每年

13.

（2分）

一輛東風(fēng)汽車的載重約為（

）千克．

A

.

80

B

.

8000

C

.

800

四、按要求計(jì)算。

35分（16+19）

(共2題；共35分)

14.

（16分）

(2019三上·高密期中)

直接寫出得數(shù)

500×4=???????8×200=????????86÷2=????????900×2=

80×4=????????270÷9=????????70×6=????????320÷4=

300÷3=???????200÷5=????????540÷9=????????60×5=

70×7=????????21×4=?????????13×2=

720÷8=

15.

（19分）

(2020三上·即墨期末)

用豎式計(jì)算，帶“”的要驗(yàn)算。

（1）

209×4=

（2）

430×8=

（3）

856÷4=

（4）

84×5=

五、按要求作答。

(共3題；共11分)

16.

（3分）

圍棋的棋盤是由縱、橫各19條線交叉組成的．下棋時(shí)，棋子都要放在縱線與橫線的交叉點(diǎn)上．你能算出棋盤上一共有多少個(gè)交叉點(diǎn)嗎？

17.

（5分）

小紅（

）時(shí)（

）分開始煮飯。小紅什么時(shí)間可能正在吃飯?在合適的時(shí)間下面打上“√”。

18.

（3分）

(2020三上·官渡期末)

在下邊的方格紙上，分別畫出周長(zhǎng)相等的一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。

六、用數(shù)學(xué)。

(共4題；共26分)

19.

（4分）

(2019二下·蘇州期末)

服裝店新購(gòu)進(jìn)兩箱衣服，一箱有

62件，另一箱有75件。

（1）

新購(gòu)進(jìn)的衣服中，有48件是成人衣服，其余都是兒童衣服。有多少件兒童衣服？

（2）

新購(gòu)進(jìn)的衣服中，有59件衣服是不超過80元的，其余都是超過80元的，超過80元的有多少件？

20.

（4分）

(2020三上·景縣期末)

紅紅讀一本科技書，6天讀了54頁。照這樣計(jì)算，15天讀多少頁？

21.

（13.0分）

(2019三上·南潯期末)

便民小賣部一天的營(yíng)業(yè)額是650元，照這樣計(jì)算，一周（7天）的營(yíng)業(yè)額有多少元？

22.

（5分）

一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)15米，比寬多4米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積各是多少？

參考答案

一、填空。

（19分）

(共6題；共19分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

二、判斷。

(共4題；共4分)

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

三、選擇。

(共3題；共5分)

11-1、

12-1、

13-1、

四、按要求計(jì)算。

35分（16+19）

(共2題；共35分)

14-1、

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

五、按要求作答。

(共3題；共11分)

16-1、答案：略

17-1、

18-1、

六、用數(shù)學(xué)。

(共4題；共26分)

19-1、

19-2、

20-1、

第4篇：三年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)范文

教學(xué)內(nèi)容：

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.結(jié)合熟悉的事物和生活經(jīng)驗(yàn),

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位：年月日，幫助學(xué)生記住每個(gè)月的天數(shù)

2.了解年、月、日，之間的關(guān)系，會(huì)判斷平年和閏年，培養(yǎng)學(xué)生的分析和判斷力。

3.體會(huì)平年和閏年與日常生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：知道年、月、日之間的關(guān)系，知道大月，小月之間的天數(shù)。知道平年閏年的判斷方法

教學(xué)難點(diǎn)：能判斷某一年是平年還是閏年。

一、教學(xué)過程

1.

創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題

同學(xué)們，從小到大你們經(jīng)歷了哪些難忘的日子？

你們知道自己是哪年哪月哪日生的嗎？（生回答）

那我們今天再認(rèn)識(shí)一些新朋友好嗎？板書課題：年、月、日。下面我們看今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，出示目標(biāo)，大家齊讀。

2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）結(jié)合熟悉的事物和生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)年月日的過程。

（2）認(rèn)識(shí)年、月、日，了解他們之間的關(guān)系，會(huì)判斷平年和閏年，培養(yǎng)分析和判斷力。

（3）體會(huì)年、月、日與日常生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

師：大家有信心完成今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？

生：有

師：好，大家很棒，老師相信你們，下面請(qǐng)大家打開課本第76-79頁，讓自學(xué)指導(dǎo)帶領(lǐng)我們達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)橹笇?dǎo)是帆，目標(biāo)是岸，希望大家乘著帆，順利到達(dá)學(xué)習(xí)的岸。

二、出示自學(xué)指導(dǎo)一

認(rèn)知看課本內(nèi)容，看看年歷上標(biāo)注了那些特別的日子？你還經(jīng)歷了那些特別的日子？

1.

5月1日是（

）。

2.

6月1日是（

）。

3.

7月1日是（

）。

4.

9月10日是（

）。

5.

10月1日是（

）。

6.

我還經(jīng)歷了：

（自學(xué)比賽開始，比誰坐姿端正看書認(rèn)真，3分鐘后我們進(jìn)行展示。）

三、第一次自研共探

1、自主學(xué)習(xí)

生看書自研，將自研成果和疑問記錄在本上。

2.

交流合作

看完的學(xué)生請(qǐng)舉手，示意給對(duì)子和老師，開始交流，主要交流自研指導(dǎo)中的問題、解題思路、過程和理由。

3.

共同探究

小組內(nèi)的答案盡量統(tǒng)一或記錄下沒有解決的問題，以備下一步匯報(bào)展示。

4.

.匯報(bào)展示

以小組為單位，進(jìn)行自研成果的匯報(bào)展示，針對(duì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)中的問題可以回答，板演或提出問題。

5.

知識(shí)小結(jié)

時(shí)、分、秒；年、月、日都是時(shí)間單位。

四、學(xué)習(xí)指導(dǎo)二

認(rèn)真看課本中的兩張年歷圖，自行把2011,2012年每月的天數(shù)填一下，填后想一想：

1.我發(fā)現(xiàn)了一年有（

)個(gè)月。

2.有31天的月份是：（

），這些月份是大月。

有30天的月份是（

），這些月份是小月。

3.2月份比較特別，有時(shí)有（

）天，有時(shí)有（

）天，2月既不是（

），也不是（

）。

4.我們還可以用（

）來記憶一個(gè)月的天數(shù)。

5自行試著把例2填一填，想一下：如何判斷某一年是平年還是閏年？

（自學(xué)開始，比誰坐姿端正，自研效果好。5分鐘后展示交流）

五、第二次自研共探

1.自主學(xué)習(xí)

2.交流合作（小對(duì)子交流）

3.共同探究

小組內(nèi)的答案盡量統(tǒng)一或記錄下沒有解決的問題，以備下一步匯報(bào)展示。

4.

匯報(bào)展示

以小組為單位，進(jìn)行自研成果的匯報(bào)展示，針對(duì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)中的問題可以回答，板演或提出問題。

5.知識(shí)小結(jié)

(1)我發(fā)現(xiàn)了一年有（12

)個(gè)月。

(2)有31天的月份是：（

1,3,5,7,8,10,12

），這些月份是大月。

有30天的月份是（4,6,9,11

），這些月份是小月。

3.2月份比較特別，有時(shí)有（

28

）天，有時(shí)有（

29

）天，2月既不是（

大月

），也不是（

小月

）。

4.我們還可以用（拳頭）來記憶一個(gè)月的天數(shù)

5、平年，閏年的判斷方法：A.根據(jù)一年的天數(shù)判斷，366天的是閏年，365天的是平年。B.根據(jù)2月份的天數(shù)判斷，28天的是平年，29天的是閏年。C.根據(jù)公歷年份是否是4的倍數(shù)或400的倍數(shù)來判斷。公歷年份不是整百的，如果是4的倍數(shù)，這一年是閏年；不是4的倍數(shù)，這一年是平年。公歷年份是整百時(shí)，如1200年，1300年1900年，2000年.........其年份必須是400的倍數(shù)才是閏年，否則就是平年。

六、學(xué)情展示

展示主題：完成課本“做一做”題。

要求：

1.獨(dú)立完成、對(duì)子交流。

學(xué)法指導(dǎo)：先自己獨(dú)立完成題目，然后舉手示意對(duì)子，待對(duì)子完成后小聲討論。

2.組內(nèi)交流、整合答案

學(xué)法指導(dǎo)：待組內(nèi)成員全部完成后交流各自答案和理由，最終形成統(tǒng)一答案。

3.分工合作、板演展示

學(xué)法指導(dǎo)：由組長(zhǎng)分工：板演、檢查、預(yù)測(cè)（講解著）。

4.匯報(bào)講解、補(bǔ)充質(zhì)疑評(píng)價(jià)

學(xué)法指導(dǎo)：由一個(gè)小組做講解展示，講解時(shí)可以組內(nèi)補(bǔ)充，也可其他組補(bǔ)充或質(zhì)疑。展示后，其他組或教師給予評(píng)價(jià)。

七、歸納總結(jié)

1、說一說本節(jié)課你有哪些收獲？

2、教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、狀態(tài)、效果給予評(píng)價(jià)總結(jié)。

八、鞏固提升

第一關(guān)：我來填

（1）、2012年第三十屆夏季奧運(yùn)會(huì)在倫敦召開，這一年2月份有（

）天，是（

）年，全年共有（

）天，

（2）、8月份有（

）星期零（

）天

第二關(guān)：我來選

（1）2012年全年有52個(gè)星期零（

）天

A、1

B、3

C、3

（2）中華人民和國(guó)是1949年10月1日成立的，到2012年10月1日是（

）周年

A、62

B、63

C、64

第三關(guān)：我是聰明小法官。

1.每年都是365天。

（

）

2.一年有6個(gè)大月，6個(gè)小月。

（

）

3.26個(gè)月是2年零6個(gè)月。

（

）

4.9月30日后一天是9月31日。

（

）

思考題：

小明在他奶奶家連續(xù)住了2個(gè)月，剛好是62天，你知道是哪兩個(gè)月嗎？

板書設(shè)計(jì)：

認(rèn)識(shí)年、月、日

1.我發(fā)現(xiàn)了一年有（

12

)個(gè)月。

2.有31天的月份是：（

1,3,5,7,8,10,12

），這些月份是大月。

有30天的月份是（4,6,9,11

），這些月份是小月。

3.2月份比較特別，有時(shí)有（

28

）天，有時(shí)有（

29

）天，2月既不是（

大月

），也不是（

小月

）。

4.我們還可以用（拳頭）來記憶一個(gè)月的天數(shù)

5.平年，閏年的判斷方法：A.根據(jù)一年的天數(shù)判斷，366天的是閏年，365天的是平年。B.根據(jù)2月份的天數(shù)判斷，28天的是平年，29天的是閏年。C.根據(jù)公歷年份是否是4的倍數(shù)或400的倍數(shù)來判斷。公歷年份不是整百的，如果是4的倍數(shù)，這一年是閏年；不是4的倍數(shù)，這一年是平年。公歷年份是整百時(shí)，如1200年，1300年1900年，2000年.........其年份必須是400的倍數(shù)才是閏年，否則就是平年。

優(yōu)質(zhì)課教案

課題：《年，月，日》

單位：汝南縣常興鎮(zhèn)曾莊小學(xué)

第5篇：三年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)范文

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，掌握所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題、解決問題的能力，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下：

二、學(xué)生情況分析：

三年級(jí)二班共有51名學(xué)生。同學(xué)們基本上對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不同的家庭，家長(zhǎng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時(shí)完成，喜歡拖拉作業(yè)：所以本學(xué)期針對(duì)這些特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生身在其中，才能堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教材分分析：

本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年、月、日，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的范圍，提高學(xué)生解決問題的能力；同時(shí)也使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的小數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)及小數(shù)四則運(yùn)算做好鋪墊。

在量的計(jì)量方面，這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和時(shí)間觀念，并通實(shí)際操作與具體體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)面積大小和時(shí)間長(zhǎng)短的意識(shí)和能力。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，教材向?qū)W生介紹了兩種不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生利用已有的知識(shí)，學(xué)習(xí)看這兩種統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；通過學(xué)習(xí)平均數(shù)的含義和簡(jiǎn)單的求平均烽的方法，初步理解平均數(shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

四、課標(biāo)對(duì)本冊(cè)教材的教學(xué)要求：

1、會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

2、會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。

3、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。

4、認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西、或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向并能用這些詞語描述物體所在的方向；會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，能描述行走的路線。

5、認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃），會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。

6、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻

7、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

第6篇：三年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)范文

測(cè)試時(shí)間：90分鐘滿分：110分

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

附加題

總分

得分

一、填空我最棒.（28分)

1.通常4年里有（

)個(gè)平年,(

）個(gè)閏年.公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是(

),閏年2月有(

）天，一年有（

）天。公歷年份是整百數(shù)的,必須是（

）的倍數(shù)才是閏年.

2.(張家口·期末）37里面有（

)個(gè)17,再加上(

)個(gè)17，就是1。

3.（唐山·期末）35×40的積是(

)位數(shù),積的末尾有（

）個(gè)0.

4.1千米=（

）米

4米=(

）分米

（

）分米=70厘米

5平方分米=(

)平方厘米

3厘米=(

)毫米

4元3分=(

)元

5.（秦皇島·期末）在里填上“〉““〈”或“=”.（2分)

2524

217517

15。71。57

4

m40

dm

6。按規(guī)律填數(shù):0。1,0.5,（

），（

),1.7，2.1。

7.1972年是（

）年,2月有（

)天。

8。用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下午4時(shí)25分是（

），晚上9時(shí)9分是（

）。

9。用一根48分米長(zhǎng)的鐵絲正好圍成一個(gè)正方形，它的邊長(zhǎng)是（

）分米，它的面積是(

）平方分米.

二、仔細(xì)選一選。

（10分）

1。下面各數(shù)，只讀一個(gè)零的是(

).

A.0.0506

B.340.507

C。203。705

2.小剛放學(xué)回家時(shí),往西南方向走，那么他上學(xué)時(shí)該往(

）方向走。

A.東北

B。西北

C.東南

3。1010(

）1414。

A。等于

B。小于

C.大于

4.兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積最小是（

）.

A。兩位數(shù)

B。三位數(shù)

C。四位數(shù)

5。1平方米和（

）個(gè)1平方分米的面積一樣大。

A。10

B.100

C。1000

三、對(duì)錯(cuò)我做主.（對(duì)的打“√“,錯(cuò)的打“?”)(6分)

1.兩個(gè)相鄰面積單位間的進(jìn)率是1000。

（

)

2。0乘任何數(shù)都得0.

（

)

3.下面長(zhǎng)方形和正方形面積相等,周長(zhǎng)不相等。

（

)

4.一晝夜是24小時(shí)。

(

)

5。8。45讀作八點(diǎn)四十五。

（

)

6。汽車每小時(shí)行駛66

mm。

(

)

四、好朋友，連一連。

（4分)

五、我是計(jì)算小能手。

（28分）

1。口算。(4分)

6。9—0。9=

2。7+3.8=

1-78=

25+35=

40×80=

420÷6=

0×270=

200×5=

2.豎式計(jì)算.(12分）

45×21=

34。2+78。9=

40×55=

29。4—15.5=

408÷4=

73×66=

3。先想想運(yùn)算順序,再計(jì)算.（12分）

25×4×46

516-216÷6

（456—88)÷2

45×(65—21）

六、走進(jìn)生活,解決問題。

(24分)

1。(天津·期末）上海到廣州的海上航線長(zhǎng)1750千米,一艘客運(yùn)輪船早上6:30從上海出發(fā)駛向廣州,平均每小時(shí)行駛55千米，到晚上7：30時(shí)。(6分)

（1)輪船行駛了多少千米?

（2）離廣州還有多少千米？

2。（3分)

3。（邯鄲·期末)把一塊蛋糕平均分成8塊,媽媽吃了2塊，爸爸吃了3塊，紅紅吃了3塊，爸爸和紅紅共吃了這塊蛋糕的幾分之幾？(4分)

4.學(xué)校要建一個(gè)長(zhǎng)40米、寬26米的草坪,草坪的面積是多少？草坪的周長(zhǎng)是多少?（4分)

5.(7分）

項(xiàng)目

跳繩

長(zhǎng)跑

游泳

跳遠(yuǎn)

人數(shù)(人）

19

9

15

17

（1）喜歡(

)的人最多。(1分）

(2)喜歡跳繩的人比喜歡長(zhǎng)跑的人多（

）人。（2分)

(3）如果要開一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),只能選擇三個(gè)項(xiàng)目，你認(rèn)為將哪個(gè)項(xiàng)目去掉最合適?為什么?（4分）

附加題。(10分)

4箱橘子的錢數(shù)等于6箱梨的錢數(shù)，一箱橘子30元,100元能買幾箱梨?

期末模擬檢測(cè)卷（基礎(chǔ)卷一）

一、1.3　1　閏年　29　366　400　2.3　4

3.四　2　4.1000　40　7　500　30　4。03　5.〈

7。閏　29　8。16：25　21:09　9.12　144

二、1。

B　2.A　3。A　4。B　5。B

三、1.?　2。√　3?！獭??！獭?.?　6。?

四、1。

—d　2?！猚　3?！猙　4.—a

五、1。

6　6。5　18　1　3200　70　0　1000

2.945　113。1　2200　13。9　102　4818(豎式略)　3。4600　480　184　1980

六、1.（1)晚上7:30=19:30　19:30-6：30=13小時(shí)　55×13=715(千米)　（2)1750—715=1035（千米)　2.9。80—5。60=4。20(元)　6.50—3。70=2.80（元）　4。20元>2。80元　《少年百科》降價(jià)多　3。爸爸：38　紅紅：38　38+38=68　4。40×26=1040(平方米）　(40+26)×2=132(米)　5.（1)跳繩?。?)10　（3）將長(zhǎng)跑去掉。因?yàn)橄矚g長(zhǎng)跑的人最少.

附加題

梨:4×30÷6=120÷6=20(元）　100÷20=5(箱)　答：能買5箱梨.

期末模擬檢測(cè)卷（基礎(chǔ)卷二）

測(cè)試時(shí)間:90分鐘滿分：110分

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

附加題

總分

得分

一、填空我最棒.（24分)

1.5米8分米=(

)分米

8000米=(

)千米

9元5角=（

）元

5分米=（

）厘米

600平方分米=(

）平方米

400毫米=(

）厘米

2。零點(diǎn)六五寫作(

)

8。09讀作（

)

3。2015年的二、三、四月共有(

）天,2016年全年共有(

)天。

4。34×60的積是（

)位數(shù)，最高位是(

）。

5.1箱蜜蜂一年可以釀79千克蜂蜜，照這樣計(jì)算，21箱蜜蜂一年大約可以釀（

）千克蜂蜜。

6.商場(chǎng)從上午9時(shí)30分開始營(yíng)業(yè),到晚上10時(shí)停止?fàn)I業(yè)，這個(gè)商場(chǎng)全天營(yíng)業(yè)時(shí)間是(

)。

7.在括號(hào)里填上合適的單位。

（1）一本字典的厚度大約是45(

)。

(2）小華每天看電視用40（

）.

(3)教室地面的面積約是48(

)。

8.一塊正方形地，邊長(zhǎng)是8米,面積是(

），如果在這塊地的四周圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)（

）。

9。在里填上““或“=”.

4。84。75

8平方分米80平方厘米

5千米5000米

471—27

10。按規(guī)律填數(shù)：8。1,7。2,6。3，5.4，(

).

二、仔細(xì)選一選.(10分）

1。小明身高158（

）,體重52（

）。

A.米

B.千克

C.克

D.厘米

2.小明座位的東南方向是張亮的座位,那么小明在張亮的(

）方向.

A。東北

B。西北

C。東南

3。60×50積的末尾有(

)個(gè)零。

A.2

B.3

C.4

D。1

4。國(guó)慶節(jié)的前一天是(

)。

A。9月30日

B。9月31日

C.10月2日

三、對(duì)錯(cuò)我做主.（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“?”）（10分）

1.兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，積的末尾就有幾個(gè)0.

（

）

2.公歷年份是4的倍數(shù)的一定是閏年。

（

）

3.在1—14中，1可以看成44。

(

)

4.平均分的份數(shù)越多，則每一份就越少。

（

）

5。下午5時(shí)20分用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是15:20。

（

）

四、觀察與操作。

(12分）

1.我會(huì)計(jì)算面積。（8分)

2。（邢臺(tái)·期末）先把下面的長(zhǎng)方形平均分并涂色，再比較大小.(4分)

34

38

五、我是計(jì)算小能手。

（24分）

1?？谒恪＃?分）

25×4=

500×3=

100÷2=

54×4=

325×0=

12×60=

40×50=

240—26=

2。豎式計(jì)算.（12分）

88×62=

3。7+6。3=

350÷5=

40—9.9=

70×65=

306÷3=

3。先想想運(yùn)算順序，再計(jì)算。(8分）

526—216÷6

72×4×8

18×（84-26)

(54+46)×94

六、走進(jìn)生活,解決問題.(20分）

1。(唐山·期末)張老師和陳老師帶45名同學(xué)去游樂園，帶600元買門票夠嗎?(3分）

2。下表是海爾店一星期銷售洗衣機(jī)情況.（5分）

星期

一

二

三

四

五

六

日

銷售量(臺(tái)）

15

20

25

30

27

40

46

(1)從上表中可以看出,星期（

）的銷售量最多.(1分）

（2）銷售量最多的一天和銷售量最少的一天相差多少臺(tái)？(2分）

(3)這個(gè)星期海爾店共售出洗衣機(jī)多少臺(tái)？(2分)

3.媽媽先買了5元8角的西紅柿，又買了6元4角的黃瓜,媽媽一共花了多少元?(4分)

4。水果店運(yùn)來一批水果,第一天賣出全部的28，第二天賣出全部的38，兩天一共賣出全部水果的幾分之幾?還剩幾分之幾？(4分）

5。一輛汽車上午3小時(shí)行237千米,照這樣的速度,下午又行了4小時(shí)，全天一共行多少千米?（4分)

附加題.（10分）

把一根繩子垂直浸入水底，浸濕部分是2.1米,這時(shí)這根繩子只有比一半還多1。2米是干的,這根繩子有多長(zhǎng)?

期末模擬檢測(cè)卷（基礎(chǔ)卷二)

一、1。

58　8　9。5　50　6　40　2。0.65　八點(diǎn)零九　3。89　366　4.四　千位　5。1600　6.12小時(shí)30分　7.（1)毫米　(2)分鐘?。?）平方米　8。64平方米　32米　9.>　>　=　〈　10.4.5

二、1.D　B　2。B　3.B　4。A

三、1。

?　2。?　3?！獭??！獭?。?

四、1。

25×12=300（平方分米)　16×16=256（平方米)　2.圖略　34〉38

五、1.100　1500　50　216　0　720　2000

214　2。5456　10　70　30.1　4550　102（豎式略)　3.490　2304　1044　9400

六、1。

15×2+45×12=30+540=570(元）　570元〈600元　答:帶600元夠.　2。（1)日　(2）46-15=31(臺(tái)）　(3)15+20+25+30+27+40+46=203（臺(tái))　3.5元8角=5。8元　6元4角=6.4元　5.8+6。4=12.2(元)　4.28+38=58　1—58=38　5.237÷3=79(千米)　3+4=7(小時(shí))　79×7=553（千米)

附加題

1。2+2.1=3.3（米）　3。3+3.3=6.6(米）　答:這根繩子長(zhǎng)6.6米。

期末模擬檢測(cè)卷（提高卷一)

測(cè)試時(shí)間:90分鐘滿分：110分

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

附加題

總分

得分

一、填空我最棒.(23分)

1.8千米=（

)米

5日=（

）時(shí)

4年=（

)個(gè)月

12平方分米=(

）平方厘米

400毫米=（

）分米

9元7分=（

)元

2.早晨上學(xué),芳芳出家門，太陽在背后，家的大門對(duì)著（

）面。

3。一列火車早上6時(shí)30分從北京出發(fā)，下午1時(shí)到達(dá)某地,運(yùn)行時(shí)間是（

）小時(shí)(

)分。

4.（邯鄲·期末)把一張邊長(zhǎng)是1米的正方形鐵皮平均分成10份,每份的面積是（

)平方分米。

5。填上合適的單位.

(1）汽車每小時(shí)行駛80（

）.　(2）數(shù)學(xué)課本封面的長(zhǎng)約是21(

）。

6。（商丘·期末）一張正方形紙平均分成了9份,每份是它的(

)(

),5份是它的(

)(

).

7.2002年是（

）年，二月有（

）天，2000年是（

)年,第一季度有(

)天。

8。長(zhǎng)4米、寬20分米的長(zhǎng)方形面積是（

)平方米。

9。4個(gè)5角是（

）元，2。5元里有（

)個(gè)1角。

10.(鶴壁·期末）一個(gè)實(shí)驗(yàn)室平均每天用水48千克，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室7月份大約用水(

)千克。

11。……第121個(gè)圖形是（

)。

二、仔細(xì)選一選。

（12分）

1。2012年的2月、3月、4月共有（

)天。

A。89

B。90

C。91

2。不等于1千米的是(

)。

A.2個(gè)500米

B。10個(gè)10米

C.1000個(gè)1米

3。小紅晚上10時(shí)睡覺，第二天早上6時(shí)30分起床,小紅共睡了（

).

A.6小時(shí)30分

B.3小時(shí)30分

C.8小時(shí)30分

4。估算48×20的積是（

）.

A.960

B。1000

C。900

5.(邯鄲·期末）下面分?jǐn)?shù)中比38大，比58小的是（

）。

A.18

B。48

C.78

6。2米60厘米2。6米，里應(yīng)填（

）。

A.>

B.

C.=

三、對(duì)錯(cuò)我做主.（對(duì)的打“√“，錯(cuò)的打“?“）（12分)

1.兩個(gè)非0整數(shù)相乘,其中一個(gè)乘數(shù)的末尾有一個(gè)0，那么積的末尾至少有一個(gè)0.

(

）

2.紅紅的生日是每年的6月31日。

（

)

3.2004年和2014年都是閏年.

(

)

4.把一塊月餅分成2份,每份是12。

(

)

5。一瓶可樂,姐姐喝了12,弟弟喝了剩下的12,他倆喝的同樣多。

(

)

6。計(jì)算小數(shù)加法時(shí),要對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，從個(gè)位算起.

（

）

四、按要求做題.（13分）

1.讀寫下面各數(shù)。（4分)

59讀作(

)

十三分之六寫作(

）

15。15讀作（

)

三十點(diǎn)八七寫作（

)

2。(保定·期末)用分?jǐn)?shù)表示陰影部分占整個(gè)圖形的幾分之幾。（3分）

3.在里填上“〉”“

1517

4959

9。59.35

1平方米20平方分米

5元6分5。6元

29+791

五、我是計(jì)算小能手。

（20分)

1?？谒?。（4分)

3.9+6.1=

1—19=

50-0.9=

17+67=

50×80=

0÷9=

200÷5=

125×8=

2.豎式計(jì)算。（8分）

4。8+5。6=

40—2。5=

71×24=

90×78=

3.脫式計(jì)算.（8分)

300-11×11

350÷5+129

80×(20+35）

60×12—78

六、走進(jìn)生活，解決問題.(20分）

1。（石家莊·期末）商店運(yùn)來5箱熱水瓶,每箱12個(gè),每個(gè)熱水瓶32元,這些熱水瓶可賣多少元?（4分）

2.一列火車從北京出發(fā),開往青島,去時(shí)平均每小時(shí)行84千米,10小時(shí)到達(dá)，返回時(shí)由于天氣不好，平均每小時(shí)行70千米，幾小時(shí)能回到北京?（4分)

3。（衡水·期末）一瓶果汁恰好可倒?jié)M9杯，小李喝了2杯，小麗喝了4杯，這瓶果汁還剩下幾分之幾?小麗比小李多喝了這瓶果汁的幾分之幾?（4分）

4.下表是某班學(xué)生喜歡喝的飲品情況。（8分）

飲料

酸奶

果汁

礦泉水

白開水

人數(shù)(人)

18

20

16

12

(1)喜歡喝酸奶的人數(shù)比喜歡喝白開水的多(

)人。（1分)

(2）喜歡喝(

）的人數(shù)最多，喜歡喝(

)的人數(shù)最少，相差(

)人。(3分)

（3)從這個(gè)表中你得到了哪些信息?你想對(duì)不愛喝白開水的同學(xué)說些什么?(4分）

附加題。（10分）

A,B,C三個(gè)數(shù)的和是7。5,A，B兩數(shù)的和是4。3,A,C兩數(shù)的和是5。3,求A，B,C三個(gè)數(shù)分別是多少。

期末模擬檢測(cè)卷(提高卷一)

一、1。

8000　120　48　1200　4　9。07　2。西　3。6　30　4.10　5。(1）千米　(2)厘米　6.19　59　7。平　28　閏　91

8。8　9.2　25　10.1500　11。

二、1.B　2。B　3。C　4.B　5。B　6。C

三、1。

√　2.?　3.?　4。?　5。?　6。?

四、1.九分之五　613　十五點(diǎn)一五　30.87　2.12　16　38　3.>　〈　〉　〉

=

五、1.10　89　49。1　1　4000　0　40　1000　2.10。4　37。5　1704　7020(豎式略)　3.179　199　4400　642

六、1。

5×12×32=60×32=1920(元)　2。84×10÷70=12(小時(shí)）　3.1—29-49=39

答：還剩這瓶果汁的39?！?9-29=29　答:小麗比小李多喝了這瓶果汁的29.　4。(1）6?。?）果汁　白開水　8　(3）喜歡喝果汁的人最多，喜歡喝白開水的人最少。我想說白開水其實(shí)是最好的,它沒有防腐劑和其他添加劑，是人體不可缺少的,希望大家今后多喝些白開水。

附加題

A+B+C=7.5　A+B=4.3　C=7。5—4。3=3.2　A+C=5.3　B=7。5-5。3=2.2　A=5.3—3。2=2。1

期末模擬檢測(cè)卷(提高卷二)

測(cè)試時(shí)間:90分鐘滿分：110分

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

附加題

總分

得分

一、填空我最棒.（20分)

1。1=55=(

)7=(

)3=(

)9。

2。2006年是（

）年，這一年的上半年有(

）天。

3。一輛汽車每小時(shí)行駛80千米,從上午8時(shí)到下午5時(shí)共行駛了（

）千米。

4。(安陽·期末）《瘋狂動(dòng)物城》從14：30開始播放，播放105分鐘,結(jié)束時(shí)間是(

）時(shí)(

)分。

5。49×31的估算結(jié)果是(

)。

6。爺爺家的一個(gè)長(zhǎng)方形花壇面積是40平方米,長(zhǎng)是8米，寬是(

）米,周長(zhǎng)是（

）.

7.16平方米=（

）平方分米

5元9分=（

)元

8。在里填上“>”“

3437

7。58.3

9。67里面有（

)個(gè)17,再加上（

）個(gè)17，就是1.

10.在括號(hào)里填上合適的單位.

（1）紅紅身高1(

）30(

)。

(2）客廳的面積是25(

)。

二、仔細(xì)選一選。

(12分）

1.500分米，60米,700厘米中最大的是（

）。

A。500分米

B。60米

C。700厘米

2。在100米長(zhǎng)的跑道上跑1千米，需跑（

）個(gè)來回。

A。10

B。1

C。5

3。下面(

)比18大,又比68小。

A。58

B.78

C。88

4。強(qiáng)強(qiáng)6月30日晚上7時(shí)乘火車前往北京，路上用了10小時(shí)，到達(dá)北京的時(shí)刻是(

)。

A。6月31日5時(shí)

B.7月1日17時(shí)

C.7月1日5時(shí)

D。6月31日17時(shí)

5.4米5厘米等于（

）米.

A.4。05

B.4.5

C.45

6。(天津·期末)一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是36平方分米，如果長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的2倍,寬不變，那么面積就會(huì)(

)。

A.擴(kuò)大到原來的2倍

B.縮小到原來的12

C。不能確定

三、對(duì)錯(cuò)我做主.（對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“?”）(10分)

1.小明每分鐘能跑3000米.

（

）

2.小明背朝西，那么他左面是南。

（

)

3。5。060中的“0“可以不寫。

(

)

4。長(zhǎng)方形的面積比正方形的面積大。

（

）

5.邊長(zhǎng)是6分米的正方形,面積是3600平方厘米.

(

)

四、請(qǐng)按要求動(dòng)手操作。

(11分)

1。(保定·期末)

(1)測(cè)量長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)度,并把量得的數(shù)據(jù)標(biāo)在圖上（測(cè)量結(jié)果保留整厘米數(shù))(2分)

(2)求出長(zhǎng)方形的面積。（3分)

（3)在長(zhǎng)方形中畫出一個(gè)最大的正方形，并求出它的面積。(4分）

2。涂色表示出這個(gè)長(zhǎng)方形的14。(2分)

五、我是計(jì)算小能手.(24分）

1。口算.(4分）

8。6-7。4=

3。2+0.7=

15×32×0=

20+5×20=

328÷8=

400÷5=

1-0.4=

16+56=

2。豎式計(jì)算。（8分)

55×76=

20-9。9=

90×98=

305÷5=

3.脫式計(jì)算.（12分）

320+32×25

427—174÷6

45×22-138

34×（287—199)

六、走進(jìn)生活，解決問題。

(23分)

1。(邯鄲·期末)紅紅花2。5元買了一瓶果汁,她喝了這瓶果汁的38，還剩下這瓶果汁的幾分之幾?(3分)

2。買下面兩種學(xué)習(xí)用品各1個(gè)，需要多少元錢?（5分)

3。（開封·期末）一臺(tái)打印機(jī)平均每分鐘打印16頁稿件,4臺(tái)這樣的打印機(jī)1小時(shí)可以打印多少頁稿件？（5分)

4。(焦作·期末)根據(jù)下面的三句話，猜一猜三位同學(xué)的年齡。（5分)

（1）紅紅說:“我比丫丫年齡小”。

(2)聰聰說:“我比紅紅年齡大“.

(3）丫丫說:“我比聰聰年齡小“。

誰的年齡最大?誰的年齡最??？

5。一輛長(zhǎng)途汽車平均每小時(shí)行86千米，8:30出發(fā)，從甲城開往乙城,當(dāng)日20：30到達(dá)乙城,甲、乙兩城之間的路程是多少千米?（5分)

附加題。(10分)

一籃蘋果連籃共重4。2千克,賣掉一半蘋果后，連籃還重2.5千克，蘋果共有多少千克?

期末模擬檢測(cè)卷（提高卷二)

一、1.7　3　9　2。平　181　3。720　4。16　15　5。1500　6。5　26米　7。1600　5。09

8?！?/p>

二、1.B　2。C　3。A　4.C　5.A　6.A

三、1。

?　2.?　3.?　4.?　5?！?/p>

四、1。

(1）測(cè)量長(zhǎng)=3厘米，寬=2厘米?！?2）3×2=6（平方厘米)　（3)圖略　2×2=4(平方厘米)　2.略

五、1。

1.2　3。9　0　120　41　80　0.6　1

2.4180　10。1　8820　61（豎式略)　3.1120　398　852　2992

六、1。

1—38=58　2.14。80+2.60=17。40(元）　3。16×4×60=64×60=3840（頁)

4.聰聰?shù)哪挲g最大，紅紅的年齡最小。　5.20時(shí)30分—8時(shí)30分=12(小時(shí)）　86×12=1032（千米）

第7篇：三年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)范文

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、填空。

(共7題；共7分)

1.

（1分）填上合適的單位．

一塊玻璃厚8_______；

一張課桌高約7_______，長(zhǎng)約50_______；

一頭大象約重3_______；

一列火車每小時(shí)行駛203_______．

2.

（1分）校運(yùn)動(dòng)會(huì)跑500米，小紅用89秒，小麗用1分20秒，小云用76秒．三人中，_______跑得最快，_______跑得最慢．

3.

（1分）5060米=_______千米_______米

600毫米=_______厘米=_______分米

1時(shí)15分=_______分

6500千克=_______噸_______千克

4.

（1分）48×36的積的個(gè)位上是_______；578÷9的商的最高位是_______位。

5.

（1分）看圖計(jì)算周長(zhǎng)。

圖1_______分米、圖2_______分米、圖3_______厘米。

6.

（1分）三年級(jí)的演講比賽從9時(shí)30分開始，經(jīng)過1小時(shí)20分，在_______時(shí)_______分結(jié)束。

7.

（1分）向空中擲一塊小石頭，它_______會(huì)掉下來；今天是星期天，明天_______是星期二。

二、判斷。

(共5題；共10分)

8.

（2分）平行四邊形的四個(gè)角都是直角。（

）

9.

（2分）一個(gè)蘋果的重量是80千克。

10.

（2分）2019年2月1日是星期五，則這一年的3月2日是星期六。（

）

11.

（2分）一位數(shù)除三位數(shù)，商有可能是兩位數(shù)。（

）

12.

（2分）2件上衣和3條褲子搭配成一件衣服，一共有5種搭配方法（

）

三、選擇。

(共5題；共10分)

13.

（2分）劉娟的身高可能是（

）。

A

.

170毫米

B

.

170厘米

C

.

170分米

D

.

170米

14.

（2分）2008年，中國(guó)北京成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，這一年的第一季度（1~3月）共有（

）

A

.

91天

B

.

92天

C

.

90天.

15.

（2分）墨水瓶的高度約為6（

）。

A

.

厘米

B

.

毫米

C

.

分米

16.

（2分）王老師1分鐘寫4個(gè)大字，他30分鐘寫多少字？列式為（

）。

A

.

30+4

B

.

30×4

C

.

30-4

17.

（2分）結(jié)果比62大的式子是（

）。

A

.

7×8-23

B

.

6+6+6

C

.

98-42+17

D

.

12+13+14

四、按要求計(jì)算。

(共2題；共35分)

18.

（16分）百靈口算

120÷6=

10×14=

350÷5=

14×5=

32×20=

46÷2=

25×3=

19.

（19分）口算

900÷3=

420÷7=

660÷6=

123÷3=

72÷6=

603÷3=

120÷4=

0÷56=

282÷4≈

307÷6≈

650÷8≈

498÷5≈

五、按要求作答。

(共2題；共15分)

20.

（10分）小軍的玻璃球比小亮多；小芳的玻璃球比小軍少；小亮的玻璃球比小芳多。

21.

（5分）想一想、畫一畫。（假設(shè)下面每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1厘米）

（1）在方格里畫一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的正方形。

（2）把上邊的圖形改成長(zhǎng)方形。

六、用數(shù)學(xué)。

(共5題；共25分)

22.

（5分）學(xué)校食堂運(yùn)來175千克大米，吃了5天正好吃完．平均每天吃多少千克？

23.

（5分）淘氣和笑笑一共有多少元錢?

24.

（5分）一塊長(zhǎng)方形土地長(zhǎng)28米，寬15米，它的面積是多少平方米?如果每平方米產(chǎn)土豆3千克，這塊地一共可以產(chǎn)土豆多少千克?

25.

（5分）把47朵花扎成花束，每6朵扎一束，可以扎幾束？還剩幾朵？

26.

（5分）服裝廠一個(gè)星期生產(chǎn)了7008套服裝，每9套裝一箱，可以裝幾箱，還剩幾套？

參考答案

一、填空。

(共7題；共7分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

二、判斷。

(共5題；共10分)

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

三、選擇。

(共5題；共10分)

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

四、按要求計(jì)算。

(共2題；共35分)

18-1、

19-1、

五、按要求作答。

(共2題；共15分)

20-1、

21-1、

21-2、

六、用數(shù)學(xué)。

(共5題；共25分)

22-1、

23-1、

24-1、

第8篇：三年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)范文

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、我會(huì)填。

（26分）

(共7題；共26分)

1.

（2分）學(xué)校早上8：00上課，一節(jié)課40分鐘，在_______第一節(jié)課下課。

2.

（4分）兒童畫展上午8時(shí)開始營(yíng)業(yè)，下午5時(shí)關(guān)門，兒童畫展每天的營(yíng)業(yè)時(shí)間是_______小時(shí)．

3.

（2分）137+296=_______

4.

（6分）李星叔叔是1972年3月3日出生的，到2009年3月3日，他是_______歲。

5.

（6分）麗麗面向北站立，向右轉(zhuǎn)40°后所面對(duì)的方向是_______；丁丁面向西站立，向左轉(zhuǎn)40°后所面對(duì)的方向是_______；豆豆面向南站立，向左轉(zhuǎn)40°后所面對(duì)的方向是_______；齊齊面向東站立，向右轉(zhuǎn)40°后所面對(duì)的方向是_______。

6.

（2分）34的26倍是_______,270是9的_______倍。

7.

（4分）明明下午3時(shí)10分放學(xué)，在路上他用了45分鐘，到家時(shí)是_______。

二、我知道橫線上最大能填幾。

（9分）

(共1題；共9分)

8.

（9分）算一算，填一填。

_______+350=650

188=600-_______?????42÷8=_______????33÷7=_______

三、我會(huì)連。

（16分）

(共1題；共16分)

9.

（16分）我會(huì)連

（1）

（2）

四、我會(huì)算（20分）

(共2題；共20分)

10.

（8分）口算。

38×2=

19×40=

400×14=

140×20=

26+40=

60×15=

40-16=

50×12=

480-80=

120×50=

60×40=

320×3=

11.

（12分）列豎式計(jì)算。

（1）3708÷37

（2）496×38

（3）684÷36

五、我會(huì)解決問題。

（29分）

(共6題；共29分)

12.

（4分）一塊長(zhǎng)方形土地長(zhǎng)28米，寬15米，它的面積是多少平方米?如果每平方米產(chǎn)土豆3千克，這塊地一共可以產(chǎn)土豆多少千克?

13.

（5分）一塊正方形玉米地，邊長(zhǎng)是300米，共收玉米72000千克，平均每公頃產(chǎn)玉米多少千克？

14.

（5分）作文本紙每頁有20行，每行可以寫15個(gè)字。8頁可以寫多少個(gè)字？

15.

（5分）魚缸里有黑色金魚23條，白色金魚25條，紅色金魚是黑色金魚和白色金魚總和的3倍，三種金魚一共有多少條？

16.

（5分）教室前面的墻壁，長(zhǎng)6米，寬3米，墻上有一塊黑板，長(zhǎng)是3米，寬是1米．現(xiàn)在要粉刷這面墻壁（黑板不粉刷），要粉刷的面積是多少平方分米？

17.

（5分）張叔叔的養(yǎng)雞場(chǎng)21天孵出460只小雞，還有90個(gè)雞蛋沒孵出來。張叔叔的養(yǎng)雞場(chǎng)一共有多少個(gè)雞蛋？

參考答案

一、我會(huì)填。

（26分）

(共7題；共26分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

二、我知道橫線上最大能填幾。

（9分）

(共1題；共9分)

8-1、

三、我會(huì)連。

（16分）

(共1題；共16分)

9-1、

9-2、

四、我會(huì)算（20分）

(共2題；共20分)

10-1、

11-1、

11-2、

11-3、

五、我會(huì)解決問題。

（29分）

(共6題；共29分)

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

第9篇：三年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)范文

第五單元

角的初步認(rèn)識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活初步認(rèn)識(shí)角，能用語言描述角的特征。知道角各部分的名稱，初步學(xué)會(huì)用直尺畫角。知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)，與兩邊叉開的大小有關(guān)。

2.通過動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)踐和空間想象能力。

3.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)角，形成角的正確表象。

教學(xué)難點(diǎn)：角的正確表象的形成

,知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)，與兩邊叉開的大小有關(guān)。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、小棒、吸管、圓形紙、活動(dòng)角，

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課:

1.板書：角

見到這個(gè)字，你們想到了什么？

預(yù)設(shè)：生1：三角形

生2：動(dòng)物的犄角

生3：幾角錢

生4：墻角、桌角......

2.你想了解角的哪些知識(shí)？

預(yù)設(shè)：角的種類、大小、組成......

3.這節(jié)課我們就來探究角的初步認(rèn)識(shí)，來解決你們提出的一些問題。

設(shè)計(jì)意圖：從生活經(jīng)驗(yàn)中引入角，并讓學(xué)生提出關(guān)于角的知識(shí)的問題，在問題引領(lǐng)下引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、指出角，完善“角”的表象

1.出示三角板：請(qǐng)生指出三角板上的角。學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)指角時(shí)，都會(huì)指一個(gè)點(diǎn)，我借助課件，脫去角的外衣，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所指的角變成了點(diǎn)，不是角了。

2.那角在哪兒呢？想想你心中的角什么樣？誰能再指指角嗎？

學(xué)生再次指角，引出指角時(shí)要摸出角的邊。讓學(xué)生同桌摸出三角板上的角，感受到角有一個(gè)尖和兩條邊。

3.借助課件，指出三角板上的三個(gè)角。

4.脫去角的外衣看到角。

5.同桌指出學(xué)習(xí)單上物體的角，然后每人在自己的學(xué)習(xí)單上描出一個(gè)角，再全班匯報(bào)交流，檢查所指的角對(duì)不對(duì)。

6.借助課件，指出物體表面上的角。

7.去掉角的外衣，抽象出角。

8.老師把記在紙上的角張貼在黑板上。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生觀察后，運(yùn)用動(dòng)作語言表達(dá)自己的想法，通過學(xué)生的動(dòng)作語言的表達(dá)與靜態(tài)圖形特征的不一致，引發(fā)他們的矛盾沖突，從而產(chǎn)生對(duì)原有認(rèn)知的不滿，使學(xué)生自覺、自愿地改變?cè)姓J(rèn)識(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上再一次引發(fā)他們的觀察、思考、把角的表象印在頭腦中。讓他們?cè)诮?jīng)歷錯(cuò)誤中不斷完善認(rèn)識(shí)，正確建構(gòu)了“角”的表象。

三、創(chuàng)造角，體驗(yàn)角的特征

（一）角的組成

1.出示學(xué)具：小棒、吸管、毛線、圓形紙

請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位（四人一小組），每人任選桌上一種學(xué)具創(chuàng)造一個(gè)角，然后小組同學(xué)交流，你用什么怎樣創(chuàng)造出了角。

2.誰來把你們小組創(chuàng)造的角來和大家交流交流。

（1）用兩根小棒創(chuàng)造的角，要追問為什么頭兒往一塊對(duì)？

突出角的尖。

（2）用吸管創(chuàng)造的角要折，也是要折出尖。

（3）用線創(chuàng)造的角為什么要請(qǐng)人幫呀？如果這個(gè)線不拉起來邊不直，突出角的邊要直

3.提煉角的特征

：仔細(xì)觀察這些角，你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特點(diǎn)嗎？

（角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直的邊組成的）

4.師先借助三角板邊摸邊說角的組成。然后請(qǐng)學(xué)生邊摸邊說角的組成。

5.及時(shí)鞏固角的概念

判斷，并說明理由。下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生使用學(xué)具創(chuàng)造角的過程中，把握住角的本質(zhì)特征，建立了“角”的表象。

（二）角的大小與兩邊的關(guān)系

1.游戲：小組比賽，哪組創(chuàng)造的角最大。規(guī)則：用黑板上長(zhǎng)短不同的磁力貼擺出最大的角。

先確定誰先選，然后比賽，發(fā)現(xiàn)角的大小與兩邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系，與兩邊叉開的大小有關(guān)系。兩邊叉開得越大，角就越大；叉開得越小，角就越小。

2.出示：小兒歌鞏固

小小角，真簡(jiǎn)單；

一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊；

想知角的大與??；

要看開口不看邊。

設(shè)計(jì)意圖：通過游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破了角的大小與邊的關(guān)系這一教學(xué)難點(diǎn)。

四、強(qiáng)化特征，體驗(yàn)畫角

（一）畫角

完任務(wù)單

任務(wù)一：試著畫一個(gè)角，然后跟小組內(nèi)的同學(xué)說說畫角的步驟。

預(yù)設(shè)學(xué)生畫角的方法：

生匯報(bào)畫角的步驟：

生1：我先畫一條線，再畫一條線。

生2：我先畫一條線，再?gòu)乃囊欢税ぷ。嬃硪粭l線。

生3：我先畫一個(gè)頂點(diǎn)，從頂點(diǎn)出發(fā)，向不同方向畫兩條線。

任務(wù)二：試著畫出3個(gè)不同的角。

設(shè)計(jì)意圖：在畫角中鞏固了角的組成，強(qiáng)化了角的特征。

（二）

給角起名：

為了方便叫角，我們可以給他們起名字。

1.我們?cè)趺礃?biāo)注角的名字呢？從一條邊到另一條邊畫一條弧線，要離頂點(diǎn)近一些，最后在弧線的旁邊寫上它的名字。（在黑板上標(biāo)注）

這個(gè)角讀作：角1（板書）

2.一般我們除了用數(shù)字給角起名字，還可以用字母，比如：角A，角B等

3.角有了名字，我們?cè)趺从涗浤兀?/p>

數(shù)學(xué)講究簡(jiǎn)潔，對(duì)于角，我們除了能用文字表示它，還能用符號(hào)來表示。

表示角的符號(hào)“∠”。這個(gè)符號(hào)與＜的相比，有什么不同呢？

那么這個(gè)角就可以記作：∠1

（板書：寫作：∠1

）

4.

給你剛才畫的角起個(gè)名字吧？把讀作和寫作寫出來。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)記角。

五、回歸生活，深化認(rèn)識(shí)

1.我們的生活中，許多物體的表面都有角，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？指名說一說。

2、欣賞角